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初三家長感謝老師的感謝信篇一

尊敬的老師：

您們好,！

孩子開學已有兩個多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興,，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平,，安全的環(huán)境中健康快樂的成長,，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理,；像這樣的細微工作我們舉不勝舉,，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學,，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn),，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情,，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班,，我們相信她會做的更好,，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多,，我們會支持和配合您的工作,；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作,，感謝園長

領(lǐng)導

感謝人：

日期：

初三家長感謝老師的感謝信篇二

親愛的老師：

你們好!

我們是xx的父母，xx在幼兒園學習已經(jīng)快兩年了,，通過這兩年的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進步,，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助,。

xx是一個內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境,、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著,、擔心生病,、擔心......

入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、責任心關(guān)心他、愛護他,，用鼓勵,、賞識、參與等科學的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里,，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑,，綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”,。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她在忙這忙那,，沒有歇息的時候，你們默默無聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。微笑,，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過xx的所有老師,，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意、“三八”節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日,。

初三家長感謝老師的感謝信篇三

您們好,！

孩子開學已有兩個多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化,，做為家長感到由衷的高興,，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平,，安全的環(huán)境中健康快樂的成長,，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師及時更換衣服；孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理,；像這樣的細微工作我們舉不勝舉,，記憶感動在我們心中；有事耽誤接孩子放學,，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn),，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧,，延長了老師的下班時間,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅,，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班,，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們,。

特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多,，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師,，在此感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！

初三家長感謝老師的感謝信篇四

尊敬的老師：

您們好!

孩子開學已有兩個多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化,，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助!

孩子在公平,，安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出,。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉,，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學,，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情,，讓我們做家長的有一絲的慚愧,，延長了老師的下班時間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班,，我們相信她會做的更好,，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝 老師和 老師為這個班付出的很多很多,，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師,，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!

此致 !

敬禮!

初三家長感謝老師的感謝信篇五

尊敬的校領(lǐng)導及老師:,。

你們好!

我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應(yīng)了小學寄宿生活.

由于前段時間天氣驟變,在xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個星期的課程,。孩子沒來學校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的,。

讓我們感動的是,，在xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱,，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片,。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學。本來擔心孩(本文來自)子休息這么長時間,，會不愿意去上學,。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛,，對她的重視和關(guān)心?，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學，她滿口的愿意,。

借這封信來表達我們對一年級(一)班老師最衷心的感謝,，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心,，我們把孩子交給學校非常的放心,，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。

xxx,。

20xx年x月x日,。

初三家長感謝老師的感謝信篇六

自活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以來，我班家園攜手,，共同圍繞一個主題——我和泡泡做朋友,，不斷為寶寶們創(chuàng)設(shè)一個“有準備的環(huán)境”做出了努力，至上周的活動區(qū)活動指導展評中,，寶寶們在活動中自主地探究,，愉快地合作，在玩耍中學習,，在快樂中成長,！在此,，衷心地感謝各位家長朋友對班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的支持和配合。

特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區(qū)域名稱掛牌,；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌,；感謝熊翊森媽媽為班級購買的娃娃家玩具；感謝果果,、元元,、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書吧帶來豐富的材料,；還有各位家長精心制作的泡泡毛毛蟲,。

有了各位家長朋友的支持，才讓我們班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作得以更順利的開展,；有了您們的幫助,，才讓我們區(qū)域活動的材料更加豐富充實；有了您們的配合,，才讓我們托一班這個大家庭越來越美麗,、溫馨！

感謝您們,！

初三家長感謝老師的感謝信篇七

尊敬的各位家長：

你們好,！

從7月6日我們相識到現(xiàn)在，有193天的時間,，這是一段讓我終身難忘的日子,。

在你們的大力支持和配合下，我和孩子們順利地度過了一個學期的生活與學習,。我真是忘不了你們熱情真誠的笑臉,，也忘不了你們充滿信任的眼神。

一個學期以來,，經(jīng)過孩子們和家長們的不懈努力,，孩子們都取得了很大的進步，這次期末考試,，我們班語文,、數(shù)學、英語三科都取得了非常優(yōu)異的成績,，譚老師,、李老師和我都為孩子們的出色表現(xiàn)感到驕傲和自豪，孩子們在音樂,、美術(shù),、品生、體育、社團活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)更是贏得了所有任課老師的贊賞,，這些都離不開家長們的支持與配合，優(yōu)秀成績的取得再一次證明了家校聯(lián)手的力量之巨大,！在這里,，我代表二年級五班全體老師向你們表示最衷心的感謝！謝謝你們,！沒有你們的幫助,，我們的工作不會進展得如此順利。

這半年來,，陽光舜五的各方面的表現(xiàn)都蒸蒸日上,，這不僅是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)晶，也是各位家長大力支持和配合的結(jié)果,。正是你們對孩子的一份責任和愛心,，以及對教師工作的幫助和支持，才使我班的教育教學水平不斷提高,。我們深深地感受到每位家長對學校和老師的理解,、信任和支持。我們堅信,，這一定是我們陽光舜五騰飛真正的力量源泉,！

家長朋友們，是孩子讓我們相識,、相知,，是孩子讓我們手拉手，心連心,；是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解,，相互配合。孩子的健康成長離不開學校教育,，更離不開家長的言傳身教,，感謝家長們用自己的實際行動譜寫了一支支重視教育的贊歌，你們的行動使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福,。在以后的日子里,，我們將會以百倍地努力回報社會，回報家長,。也希望家長朋友們一如既往地關(guān)心,、支持學校工作。

親愛的家長朋友,，讓我們攜起手來,，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長,、全面發(fā)展的藍天吧,！最后,，恭祝各位家長元旦快了，身體健康,，萬事如意,！

初三家長感謝老師的感謝信篇八

你好!高考結(jié)束了，作為學生,、家長,、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么,，糾結(jié)著什么,，是什么呢?當然是成績。現(xiàn)在這個功利至上的社會,，高考成績才是根本的標準,。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信,，以示我的誠意,，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗,。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

在兒子還沒有踏進xx中學一班前,，老師您就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間,，但我從你的言行談吐中,，感受到一種真誠，感受到一種溫暖,，感受到了一個好老師應(yīng)有的氣度,，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師,。果不其然,，沒過多久，兒子就回來講,，王老師挺好,，能尊重我們。聽到這話，我放心了,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上,。但是,，普通的我們，歌聲不美,、畫技不高、詩藝不精的我們,，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰,，愿您健康、快樂,、平安!多年以后,，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學,，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會添磚加瓦,，寫就絢爛的人生篇章。

時光飛逝,，歲月如流,，帶著無限的.思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千,。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來,，您耗費了多少心血。靜下心來,，體會到那無盡的關(guān)愛,，不僅思緒萬千。

對現(xiàn)在家長來說,，孩子可能是唯一的;對老師來說,，學生可不是唯一的，他(她)會有n多的學生,，只要不離開這個崗位,，每年或每幾年就有一批新學生來到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個不等式,，也是如我這類家長所最擔心的,，生怕在對孩子要人格習慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向,，帶來的沖擊,，那后果就難說了。

對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可,。許多時候,，家長苦口婆心的教育，會因為老師不經(jīng)意的言行,，徹底崩潰;而同樣,，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中,。幸運的是,，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中,，很好地保持了與我們家長的同步教育,，讓他在健康與快樂中成長。

知子莫若父,，對自己的兒子德行,，當?shù)男闹凶钋宄Ｎ伊私馑麅?nèi)心中強大的地方,，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優(yōu)點與缺點,。但因為我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點,，我們會給予最無私的幫助,。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包容學生不合時宜的個性,，在當下的教育體制下,，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人,，說他守規(guī)矩吧,，他其實是一個非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個思維非?；钴S之人;特別是他時不時會在老師講課時,，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學聽課的感受,。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心,，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。

從孩子高中三年的信息反饋來看,，你與你老師團隊做到了,，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興,。你們既教給了他知識,，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分,，又給了他做人的品行。特別是后者,，更是我這個當家長所要的,。

記得一二年前，兒子回家跟我講,，在一件事的處理上,，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制,。從他的敘說中,，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法,，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生,，并不單單來對待部分你認同的學生，這才是你最為可貴之處,。

前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來,，跟你聊幾句,，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個你的學生，一一把準考證發(fā)給他們,，并且不厭其煩地向每一個同學交待,，考試中的點點滴滴，我再次被你感動,。

人們都說,，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯,，是多么恰當?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報,。

我們也是從孩子,、從學生中成長起來的，在我們這個年齡,，完全能體會到,，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助,。對好的老師,，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮,，反之亦然,。

你雖然沒有我所認識的每一個父親溫和,，慈祥，甚至沒有我的大舅對我親善,，你雖然從未給過我其他小孩子所擁有的關(guān)于父親的美好回憶,，沒有背過我，沒有親過我,，沒有牽過我的手,，你的學識不淵博，社會地位也不高,，可是爸爸我敬畏你,，被你折服。你再嚴厲,，再不茍言笑,，就算再打我罵我，我心里都深深地愛你,。此時的成熟懂事是你以前“放任自流”的結(jié)果,，我的獨立堅韌，我的溫柔和活潑都是你教育的結(jié)果,，我從你身上學到的一切優(yōu)良品質(zhì)讓我發(fā)自內(nèi)心的感激你,，爸爸。男人身上的寬容和堅強,，長遠眼光和深沉,，公平周全的品質(zhì)讓我成長。

這封信本應(yīng)孩子自己來寫,，但原諒他吧,，他現(xiàn)在還沒有這個深刻的體會，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助,。但在以后的歲月中,，他相信會感受到的。

再次說聲謝謝,，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們,，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂!

初三家長感謝老師的感謝信篇九

您好,！

我是xxxxxx的媽媽,，xxxxxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝,。xxxxxx一直是個膽小,，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,，作為家長我感到很擔憂,，記得老師您也說過："必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格,，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學生,。"。

可是,，要改變一個人的.性格談何容易,，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果,，于是我放棄了，口才也不學了,。但是就在他四年級下學期的新學期開學時,，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個人似的,，變得開朗，活潑主動參加各項活動了（以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他,，還說可以和xxxxxxpk了,，他心里很高興，回家跟我說了這件事,，他說："現(xiàn)在我知道了,，一個好學生產(chǎn)不能只學習好，其他方面都要優(yōu)秀才行,。",。

所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,，以至于他越來越勇敢,，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個活潑,，開朗,，語言表達能力較強愿意參加活動的男孩,，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵他,，如此循環(huán)，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個人似的。

今天的家長會上,，您表揚了他,，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,，理解,，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxxxxx的福氣,，也是我們家長的福氣,。

初三家長感謝老師的感謝信篇十

您好！

我一直感覺高一年級家長平臺的博主就是您,?？墒牵也桓铱隙?。直到昨天孩子回來說,，您找他談了兩個小時的心，我才能確定真的是您,，我真的好感動,！兒子上初中的時候?qū)W習很好，也許是因為發(fā)揮不好吧,，所以并未考上一中,。可是當時他自己一心只想來一中上學,，我們想,，反正他基礎(chǔ)也不比正取的差，所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來了,。

到現(xiàn)在我還記得第一次見到您的情景,。那次，我和孩子的爸爸一起來給孩子報名分班,。您笑瞇瞇看著我們,，一聲“來了,！”，聽起來是那么樣的親切,。然后,，您就給孩子尋找合適的班級。我看到每班男孩女孩的人數(shù)搭配得那么均勻,，不由得贊嘆一聲,。您當時幽默地說，這個必須搭配好的,，總不能把一般臭小子放在一個班吧,！要是這樣，班主任還不得哭,。我笑了,。是呀！臭小子們聰明,，可肯定比女孩調(diào)皮,，難管理。崔主任,，您想得真周到,！您對工作認真負責的態(tài)度，您的平易近人,，和藹可親,，都讓我如浴春風，我的心豁然開朗,，感覺自己的`選擇是最明智的,。把孩子交到這么優(yōu)秀的學校，交給您這樣的領(lǐng)導,，我大可以放心了。

可不知出自何種原因,，孩子在一中卻成了一個地地道道的差生,。問他自己，曾經(jīng)那么優(yōu)秀的他,，為什么現(xiàn)在成績會那么差,。他就說，他沒有人家聰明,，人家是考上的,，他是借讀的。我們知道這根本就不是理由,。因為曾經(jīng)跟他成績相當?shù)耐瑢W,，前一百名的就有好幾個,。所以，我認為,，按他的智商,，考進前三百名應(yīng)該是不成問題的?？墒?，令人失望的是，他竟然排到六七百名去了,。曾經(jīng)自信的他,，現(xiàn)在非常自卑，總認為自己不如人家,。他常常跟我說,，借讀的學生，老師不重視,，同學也看不起,，感覺很不爽。也許是他心太重,，自己這樣認為吧,！其實，老師,，同學并沒有這種看法,。看到孩子這樣的狀況,，我真的心急如焚,。可是,，我真的不知道如何才能調(diào)整好孩子的心態(tài),，讓他發(fā)揮出正常的水平。所以,，我只得利用這個家長平臺,，來尋求崔主任您的幫助。當時,，我只想試試,，真的沒抱多大希望的。因為我認為,，我的孩子只是一個借讀的,，人家領(lǐng)導那么忙，憑什么要來關(guān)心你這樣的一個學生?？墒?，出乎意料，崔主任您一得知我孩子的狀況,，立馬就重視起來,。不但馬上與班主任進行了溝通，了解了孩子的情況,，而且在百忙之中抽出時間找孩子談心,。幫助孩子分析了失敗的原因，在心理方面也進行了方法指導,，找出了了問題的所在,，并且拿出了解決問題的辦法，給了孩子充分的自信,。您還說,，如果需要的話，還可以給孩子一些具體相關(guān)科目的輔導,。

崔主任,，不管孩子以后的狀況如何，我都會打心底感激您,。一中有您這樣的好領(lǐng)導,，明天一定更輝煌！孩子有您這樣的好老師,，明天一定更燦爛,！在此，給你鞠躬了,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。