無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇一
大家好!'。
我是xx的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。
在此,，首先讓我代表在場的家長們對xxx老師、xx老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。
我是一名學(xué)校教育工作者,，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育,，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上,。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理,，積極的情緒，有一顆感恩的心等等,。
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā),。閑暇之余,、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個(gè)人的成長是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。星期一的我聽了中國教育報(bào)主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的'報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,，他說孩子在小的時(shí)候的記憶都是無意識記憶,，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味,。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽,，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶,。
人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解,、多表揚(yáng),、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理,。比如上次曹xx做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來道,，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道,。我說：怎么會出錯(cuò)呢?很難嗎?她說：不難,，我看錯(cuò)了?；氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看,，的確是由于粗心大意出的錯(cuò),，當(dāng)時(shí)我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好,，這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò),。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認(rèn)真做,。一會她就非常準(zhǔn)確的做完了,。
作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇二
各位家長、同學(xué)：
大家好!
歡迎參加今天下午的會議,，讓我們共同探討孩子們的成長問題,，為我們的共同奮斗目標(biāo)找一個(gè)最好的方法，以期達(dá)到最佳效果,。
這次開會對象確立：這次中段考試平均分在60-80分之間的學(xué)生,。這批學(xué)生一直以來都是我們關(guān)注的重點(diǎn)，也是我們努力的方向,。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，這類學(xué)生極有可能考上重點(diǎn)中學(xué)，也就是在重點(diǎn)線上下的一類學(xué)生,，我們稱他們?yōu)橹袑由?，這類學(xué)生可上可下，成績很不穩(wěn)定,，鼓鼓勁——上;稍一松懈——下,。這須要我們老師和家長的關(guān)注、重視,。讓我們一起分析下下這類孩子的一些情況,。
在這次家長會以前，我們先制作并讓同學(xué)們填寫了這份《學(xué)生中段成績分析及提高策略》表,，里面詳細(xì)的引導(dǎo)你的孩子對目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),、成績與目標(biāo)的差距,、目前學(xué)習(xí)所遇到的困難、希望得到怎樣的幫助進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,。
我們先來聽聽這幾位同學(xué)的發(fā)言,，她們的情況都很有代表性,。
現(xiàn)在你們手中拿到的一份表是孩子成績落后的原因總結(jié),，一共有18種情況，剛才發(fā)言的同學(xué)所提到的學(xué)習(xí)問題在里面也有一一體現(xiàn),，現(xiàn)在你們可以拿起筆來,，和家長一起分析你的學(xué)習(xí)狀況不佳主要是由哪些方面造成的。只有先把問題找出來,，才能更好的更積極的去解決它,。(孩子與家長一起填寫)。
一,、學(xué)生成績落后的原因,。
(表中)。
經(jīng)過總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)中層生大致可分為兩類：
一類是“優(yōu)而不學(xué)”,，優(yōu)是指他們有較好的理解能力，有扎實(shí)的基礎(chǔ),，但是成績差的原因是“不學(xué)”,。這一類學(xué)生一般入學(xué)成績較好，但后來卻因種種原因而使成績退步,。如學(xué)習(xí)興趣不足,，自制力不足(過度喜愛打球，玩電腦,，看電視,，沉迷游戲)，或驕傲自滿等,。
另一類學(xué)生正好反過來，是“學(xué)而不優(yōu)”,，學(xué)是指他們都較勤奮,，但卻因種種原因而使他們的成績達(dá)不到優(yōu)。影響他們這種狀況的原因較簡單,，一般可分兩類：一是學(xué)習(xí)態(tài)度,，方法不正確;二是理解力不夠;三是時(shí)間分配不科學(xué)。這些原因?qū)е鲁煽儾焕硐搿?/p>
二,、行動的次數(shù)決定學(xué)生的學(xué)習(xí)成功與否,。
找出原因后,，我們必須采取行動，如果還不采取行動動的話,，將導(dǎo)致學(xué)習(xí)情況繼續(xù)不理想,，不能考上重點(diǎn)的中學(xué)，那么上大學(xué)也將變成遙不可及的夢想,，雖然有一句話是“三十六行,，行行出狀元”，但大家肯定都很清楚,，有大學(xué)文憑在手上,，選擇的機(jī)會也更多，人生的路也會更平坦,。行動力不夠,，經(jīng)常說的“我不會”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩?！?，把學(xué)習(xí)放在一邊，為了激發(fā)孩子的行動力,，現(xiàn)在我提出五個(gè)問題,，讓同學(xué)們自己回答。
學(xué)習(xí)已出現(xiàn)較嚴(yán)重的問題(與學(xué)生互動),。
1,、為什么不行動起來，改變現(xiàn)狀呢?如：因?yàn)樾袆訒屛彝纯?，沒有玩的時(shí)間,。
2、不行動有什么好處?如：我可以有更多的時(shí)間玩,，很快樂,。
3、持續(xù)不行動,，長期有什么壞處?最差的狀況是什么?
如：持續(xù)不行動,，長期的壞處是學(xué)習(xí)成績不理想，最差狀況是不能考上理想的中學(xué),。不能考上理想的中學(xué)就不能考上大學(xué),，不能考上大學(xué)，我只能靠出賣力氣生活,，靠出賣力氣生活,，收入低，生活質(zhì)量差，就會很痛苦,，很不快樂,。
4、假如現(xiàn)在就行動,，長期會有什么好處?最好的狀況是什么?
如:假如現(xiàn)在就行動,，長期努力的好處是知識掌握，成績提高,，考上理想的中學(xué),。最好的狀況是考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),，做一個(gè)成功的人,，就會很快樂。
5,、什么時(shí)候要采取行動?如：現(xiàn)在就采取行動,，就可以成功。
一個(gè)人會采取行動的原因：追求快樂和逃離痛苦?，F(xiàn)在學(xué)生就把讀書當(dāng)成痛苦的事,，玩是快的事。卻沒有想到讀書以后的快樂,，玩以后的痛苦,。成功等于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不管你的目標(biāo)是什么,，只要你能夠達(dá)成,，這就是成功。
成績落后與成績優(yōu)秀的差別,。
第一,，就是沒有下定決心學(xué)習(xí)。
第二,，還是沒有下定決心學(xué)習(xí),。
第三，仍然是沒有下定決心學(xué)習(xí),。
超級成功激勵大師陳安之說,，以前拜訪顧客，打陌生電話,，人家一天打十通,，我一天打三十通，他一天打三十通,，我一天打一百通。他練演講，我也練演講,，他一天練十分鐘,，我練三個(gè)小時(shí)，他明天不練,，我第二天再練三個(gè)小時(shí),。我發(fā)現(xiàn)我之所以在三十歲之內(nèi)創(chuàng)造出非常驚人的績效，是因?yàn)槲倚袆拥拇螖?shù)比任何人都還要多,。所以我成功了,。每一個(gè)成功的人都需要找尋成功的方法，每一個(gè)成功的人都必須要比他的競爭對手更努力,。
有人問比爾·蓋茨：“你是不是總是瘋狂地工作到清晨四點(diǎn)?”他說：“偶爾啦,，但大部分都是工作到十二點(diǎn)，然后吃晚餐,，然后回家之后再閱讀一個(gè)半小時(shí),。”我們看看這位四十歲的比爾·蓋茨,，世界首富,，他到凌晨一點(diǎn)半才睡覺,，他是不是比你更努力?假如是的話，我想為了考上重點(diǎn)高中,，你今年不止要努力四倍，可能要努力十六倍了,。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)存在那么多問題,，老師家長你自己又希望能考上重點(diǎn)中學(xué)，那么接下來你要調(diào)整自己的消極神經(jīng)提醒,，也就是你自己經(jīng)常說的“我不會”“我背不出來”“讀書很辛苦”“我想出去玩,。”等一切影響自己進(jìn)步的消極因素,。
三,、如何提高成績,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
1,、明確目標(biāo)及阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的原因。
明確目標(biāo)就是要考上重點(diǎn)中學(xué),，阻止你達(dá)成你所想要的原因,，前面同學(xué)們已分析得很詳細(xì)了，這里不再贅述,。
2,、終止舊有的影響學(xué)習(xí)提高的壞習(xí)慣。以上總結(jié)的所以影響自己進(jìn)步的原因全部都要停止,。
3,、改變現(xiàn)狀一定要是自己的意愿。改變落后永遠(yuǎn)是意愿的問題,，不想改變現(xiàn)狀,，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以你經(jīng)常要提醒自己：第一,，成績落后我一定要改變,。第二，我一定要改變,。第三,，我可以改變。豎立正確的神經(jīng)提醒,，喚醒沉睡的正面神經(jīng),，讓這些正面的神經(jīng)提醒影響自己,，并改變消極的影響。
4,、輸入新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和新的學(xué)習(xí)方法,。(各科老師剛才都紹介了學(xué)習(xí)方法，資料上也寫得很清楚,，你現(xiàn)在需要的是養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣),。
5、詳細(xì)的計(jì)劃,，合理利用時(shí)間,。各科的提高計(jì)劃一定要制定，制定好了就一定要落實(shí),。上課質(zhì)量決定成績,，上課注意力集中，勤做筆記,，勤思考,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。每一分每一秒都要做有效率的事,，不要浪費(fèi)時(shí)間,。重視作業(yè)質(zhì)量，平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試,，考試當(dāng)作業(yè),，注意細(xì)節(jié)，開拓思路,。特別是薄弱科,，有條件最好利用假日補(bǔ)課。到升中統(tǒng)考時(shí)間還有一年多點(diǎn),，自身存在很多問題急需克服提高,。今天不努力，明天被淘汰,。
6,、學(xué)習(xí)最有效的方法是重復(fù)，重復(fù)是成功之母,。對于每天的知識重復(fù),、重復(fù)、再重復(fù),，不厭其煩,，直到掌握。要讓自己的成績提高，必須行動起來,，不怕困難,，不斷付出行動。
“任何行為只要不斷重復(fù)地加強(qiáng),，它終究會變成一種習(xí)慣,。任何行為只要不去加強(qiáng)它，這個(gè)行為最后一定會消失,?！彼裕瑢W(xué)們現(xiàn)在需要的是將良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法重復(fù)加強(qiáng),，它會變成一種良好的習(xí)慣;再把造成自己學(xué)習(xí)落后的所有壞行為不去加強(qiáng),，這些影響自己達(dá)到目標(biāo)的行為最后一定會消失。你所需要做的就是壞毛病改掉,，強(qiáng)化有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。比如上面所說到學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般表現(xiàn)出意志堅(jiān)強(qiáng)、情感穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、興趣濃厚、有責(zé)任感,、義務(wù)感,、榮譽(yù)感、集體觀念強(qiáng),、能聽老師和家長的教導(dǎo),、與同學(xué)合群，能經(jīng)受困難和挫折的考驗(yàn),。這些行為不斷重復(fù)地加強(qiáng)，就會成為你的一種習(xí)慣,，這些行為一旦成為了習(xí)慣,，那你就離開成功不遠(yuǎn)了。
四,、為促使孩子達(dá)到目標(biāo),，老師精心策劃與積極行動。
為了讓在座孩子成績能夠進(jìn)步,，班主任和科任老師,，一直以來都非常關(guān)注他們各方面的情況。從初一開始就開展了老師對中層生進(jìn)行一幫一或一幫幾的活動,，經(jīng)常進(jìn)行談話,，每次考試后分析試卷，對提出的問題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。經(jīng)過這些努力,，取的了一定的效果,。受到幫扶的中層生19人中，中段考試13人進(jìn)步,，進(jìn)步最大的是廖愉進(jìn)步97名,，王瑜興87名、何桓鋒80名,、馮潤鵬57名,、李洋45名、鄧倩44名,、陳越紫30名,、林瑜27名、吳榕24名,、房佳媚22名,、伍建宇18名、余妙芳14名,、陳弘犖6名,。所以這樣的工作我們會繼續(xù)做下去，并不斷完善,。另外,，我們還計(jì)劃制訂“學(xué)生情況追蹤表”，將在一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行追蹤關(guān)注,，希望家長能配合填寫有關(guān)資料,。你的態(tài)度將決定孩子對老師對學(xué)校工作的態(tài)度。家長重視,，學(xué)生更重視,。
五、家長的有效督促檢查,，孩子更有行動力和約束力,。
1、明白自己的責(zé)任“子不教,，親之過”
重視孩子將孩子的教育放在重要位置,，有時(shí)家長忙沒時(shí)間可以理解，但不可能老是忙得沒時(shí)間關(guān)心孩子,，不停地工作是為了家人,，為了孩子，如果因?yàn)槊]教育好孩子而耽誤了孩子前程,，做再多都等于0,，沒管好小孩,，做錢都用來買學(xué)位了，豈不是人財(cái)兩空,。家長的言傳身教是對孩子最大的精神支持,。
2、用心教育——和孩子一起成長,。
孩子長大了,，逐漸走向成熟，要善于觀察孩子,，以平等的態(tài)度和他交流,，遇到問題一起分析，一起商量對策,，一起解決問題,。用成人的智慧給予實(shí)在的指導(dǎo)。
3,、多檢查,，多督促孩子學(xué)習(xí)，了解學(xué)習(xí)效果,。因?yàn)橹袑由鄬碚f,，自覺性較差，所以家長們還是需要多花點(diǎn)時(shí)間陪伴他們學(xué)習(xí),，強(qiáng)有效的督促檢查,，孩子的行動力更強(qiáng)。
4,、多鼓勵,。當(dāng)孩子們?nèi)〉媚桥率且欢↑c(diǎn)成績時(shí)，也不要吝嗇你的表揚(yáng),。有了你們的鼓勵,，他們才會更有動力，但出了錯(cuò)誤卻不能一味的盲目賞識,，這樣會讓孩子沒有是非分辨能力,。
但我們的力量是微薄的，須家長們的密切配合,，只有在家長們的共同努力下，才能取得最后的成功(中考時(shí)考上重點(diǎn)高中),，謝謝大家!
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇三
大家晚上好,！
我是初二（2）班的班主任鐘老師，首先感謝大家從百忙之中抽空來開家長會,。小孩現(xiàn)在已經(jīng)就讀初二了,，今天我們坐下來開家長會,，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地度過這個(gè)特殊時(shí)期。
班級教學(xué)理念,。
1．關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。
2．不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng),。
3．不看中一時(shí)成績,。
4．希望每個(gè)人都有進(jìn)步。
如何看待成績,？
家長適當(dāng)?shù)钠谕怠?/p>
父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小,。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處,。
1．期望值過高：
孩子拼命按家長的意愿生活,、學(xué)習(xí)，父母感到滿足,，但孩子生活得較為壓抑,，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長的要求,，雙方均失望,，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。
2．期望值過低或沒有：
尚不自覺的孩子缺少外在精神支持,，認(rèn)為不重視,、無所謂。
3．適當(dāng)?shù)钠谕担?/p>
在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高,，不操之過急,，不應(yīng)定得高不可攀。
什么叫“初二現(xiàn)象”?
初二的學(xué)生處于青春發(fā)育期,，身心急劇發(fā)展變化,，存在著種種發(fā)展的可能性，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱初二階段的學(xué)生處在“心理性斷乳期”,。初二學(xué)生具有叛逆,、盲目、易受外界影響,、情緒容易激動,、暴躁、成績兩極分化普遍,、違紀(jì)違規(guī)頻繁,、存在心理障礙等特征，又具有可塑性,、主動,、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。因此，初二階段既是發(fā)展的危險(xiǎn)期,，同時(shí)也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期,。所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生,。
“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)?
1,、青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）。
12-16歲年齡段,，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期,，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗,，長出胡須等生理上的變化,；女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化,。因此,，家長有必要對學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感,，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動,。
2,、青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）。
孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的依賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流,。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事,，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用,。
3、青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）,。
在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對異性的好奇）,，是典型的好奇寶寶,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情萌芽,，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇,。所以,，希望個(gè)位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間,。
4,、青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）。
這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重,。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng),，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加,，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少,，心理上不滿開始增多。因而,，從這個(gè)階段開始,，各位家長的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方,，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受懲罰,。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴,，知心話也不愿和父母說了，“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和你們統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。
總之，人一生可以不做壞事,，但絕不可能不做錯(cuò)事,。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯(cuò)”的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期,，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn),；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩,、困惑，也不必緊張,。我們應(yīng)認(rèn)識到,，犯錯(cuò)有孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià),。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò),，就會留到社會中去犯錯(cuò)，這更不是我們愿意看到的,。希望我們的家長要有這個(gè)思想準(zhǔn)備,，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識高度,，有教育孩子健康發(fā)展的能力,。學(xué)校和家庭共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過,，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展,，都能逐步優(yōu)秀。
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇四
各位家長,、同學(xué)：
大家好,！
歡迎參加今天下午的會議，讓我們共同探討孩子們的成長問題,，為我們的共同奮斗目標(biāo)找一個(gè)最好的方法,，以期達(dá)到最佳效果。
這次開會對象確立：這次中段考試平均分在60—80分之間的學(xué)生,。這批學(xué)生一直以來都是我們關(guān)注的重點(diǎn),，也是我們努力的方向。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這類學(xué)生極有可能考上重點(diǎn)中學(xué),，也就是在重點(diǎn)線上下的一類學(xué)生,，我們稱他們?yōu)橹袑由@類學(xué)生可上可下,，成績很不穩(wěn)定,，鼓鼓勁——上；稍一松懈——下,。這須要我們老師和家長的關(guān)注、重視,。讓我們一起分析下下這類孩子的一些情況,。
在這次家長會以前，我們先制作并讓同學(xué)們填寫了這份《學(xué)生中段成績分析及提高策略》表,，里面詳細(xì)的引導(dǎo)你的孩子對目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),、成績與目標(biāo)的差距、目前學(xué)習(xí)所遇到的困難,、希望得到怎樣的幫助進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,。
我們先來聽聽這幾位同學(xué)的發(fā)言，她們的情況都很有代表性,。
現(xiàn)在你們手中拿到的一份表是孩子成績落后的原因總結(jié),，一共有18種情況，剛才發(fā)言的同學(xué)所提到的學(xué)習(xí)問題在里面也有一一體現(xiàn),，現(xiàn)在你們可以拿起筆來,，和家長一起分析你的學(xué)習(xí)狀況不佳主要是由哪些方面造成的。只有先把問題找出來,，才能更好的更積極的去解決它,。（孩子與家長一起填寫）。
（表中）,。
經(jīng)過總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)中層生大致可分為兩類：
一類是"優(yōu)而不學(xué)"，優(yōu)是指他們有較好的理解能力,，有扎實(shí)的基礎(chǔ),，但是成績差的原因是"不學(xué)"。這一類學(xué)生一般入學(xué)成績較好,，但后來卻因種種原因而使成績退步,。如學(xué)習(xí)興趣不足，自制力不足（過度喜愛打球,，玩電腦,，看電視，沉迷游戲），或驕傲自滿等,。
另一類學(xué)生正好反過來,，是"學(xué)而不優(yōu)"，學(xué)是指他們都較勤奮,，但卻因種種原因而使他們的成績達(dá)不到優(yōu),。影響他們這種狀況的原因較簡單，一般可分兩類：一是學(xué)習(xí)態(tài)度,，方法不正確,；二是理解力不夠；三是時(shí)間分配不科學(xué),。這些原因?qū)е鲁煽儾焕硐搿?/p>
找出原因后,，我們必須采取行動，如果還不采取行動動的話,，將導(dǎo)致學(xué)習(xí)情況繼續(xù)不理想,，不能考上重點(diǎn)的中學(xué)，那么上大學(xué)也將變成遙不可及的夢想,，雖然有一句話是"三十六行,，行行出狀元"，但大家肯定都很清楚,，有大學(xué)文憑在手上,，選擇的機(jī)會也更多，人生的路也會更平坦,。行動力不夠,，經(jīng)常說的"我不會""我背不出來""讀書很辛苦""我想出去玩。",，把學(xué)習(xí)放在一邊,，為了激發(fā)孩子的行動力，現(xiàn)在我提出五個(gè)問題,，讓同學(xué)們自己回答,。
學(xué)習(xí)已出現(xiàn)較嚴(yán)重的問題（與學(xué)生互動）。
1,、為什么不行動起來,，改變現(xiàn)狀呢？如：因?yàn)樾袆訒屛彝纯?，沒有玩的時(shí)間,。
2、不行動有什么好處,？如：我可以有更多的時(shí)間玩,，很快樂。
3、持續(xù)不行動,，長期有什么壞處,？最差的狀況是什么？
如：持續(xù)不行動,，長期的壞處是學(xué)習(xí)成績不理想,，最差狀況是不能考上理想的中學(xué)。不能考上理想的中學(xué)就不能考上大學(xué),，不能考上大學(xué),，我只能靠出賣力氣生活，靠出賣力氣生活,，收入低,，生活質(zhì)量差，就會很痛苦,，很不快樂。
4,、假如現(xiàn)在就行動,，長期會有什么好處？最好的狀況是什么,？
如：假如現(xiàn)在就行動,，長期努力的好處是知識掌握，成績提高,，考上理想的中學(xué),。最好的狀況是考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),，做一個(gè)成功的人,，就會很快樂。
5,、什么時(shí)候要采取行動,？如：現(xiàn)在就采取行動，就可以成功,。
一個(gè)人會采取行動的原因：追求快樂和逃離痛苦?，F(xiàn)在學(xué)生就把讀書當(dāng)成痛苦的事，玩是快的事,。卻沒有想到讀書以后的快樂,，玩以后的'痛苦。成功等于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，不管你的目標(biāo)是什么,，只要你能夠達(dá)成，這就是成功。
成績落后與成績優(yōu)秀的差別,。
第一,，就是沒有下定決心學(xué)習(xí)。
第二,，還是沒有下定決心學(xué)習(xí),。
第三，仍然是沒有下定決心學(xué)習(xí),。
超級成功激勵大師陳安之說,，以前拜訪顧客，打陌生電話,，人家一天打十通,，我一天打三十通，他一天打三十通,，我一天打一百通,。他練演講，我也練演講,，他一天練十分鐘,，我練三個(gè)小時(shí)，他明天不練,，我第二天再練三個(gè)小時(shí),。我發(fā)現(xiàn)我之所以在三十歲之內(nèi)創(chuàng)造出非常驚人的績效，是因?yàn)槲倚袆拥拇螖?shù)比任何人都還要多,。所以我成功了,。每一個(gè)成功的人都需要找尋成功的方法，每一個(gè)成功的人都必須要比他的競爭對手更努力,。
有人問比爾·蓋茨："你是不是總是瘋狂地工作到清晨四點(diǎn),？"他說："偶爾啦，但大部分都是工作到十二點(diǎn),，然后吃晚餐,，然后回家之后再閱讀一個(gè)半小時(shí)。"我們看看這位四十歲的比爾·蓋茨,，世界首富,，他到凌晨一點(diǎn)半才睡覺，他是不是比你更努力,？假如是的話,，我想為了考上重點(diǎn)高中，你今年不止要努力四倍,，可能要努力十六倍了,。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)存在那么多問題,，老師家長你自己又希望能考上重點(diǎn)中學(xué)，那么接下來你要調(diào)整自己的消極神經(jīng)提醒,，也就是你自己經(jīng)常說的"我不會""我背不出來""讀書很辛苦""我想出去玩,。"等一切影響自己進(jìn)步的消極因素。
1,、明確目標(biāo)及阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的原因,。
明確目標(biāo)就是要考上重點(diǎn)中學(xué)，阻止你達(dá)成你所想要的原因,，前面同學(xué)們已分析得很詳細(xì)了,，這里不再贅述。
2,、終止舊有的影響學(xué)習(xí)提高的壞習(xí)慣,。以上總結(jié)的所以影響自己進(jìn)步的原因全部都要停止。
3,、改變現(xiàn)狀一定要是自己的意愿,。改變落后永遠(yuǎn)是意愿的問題，不想改變現(xiàn)狀,，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，所以你經(jīng)常要提醒自己：第一，成績落后我一定要改變,。第二，我一定要改變,。第三,，我可以改變。豎立正確的神經(jīng)提醒,，喚醒沉睡的正面神經(jīng),，讓這些正面的神經(jīng)提醒影響自己，并改變消極的影響,。
4,、輸入新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和新的學(xué)習(xí)方法。（各科老師剛才都紹介了學(xué)習(xí)方法,，資料上也寫得很清楚,，你現(xiàn)在需要的是養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣）。
5,、詳細(xì)的計(jì)劃,，合理利用時(shí)間。各科的提高計(jì)劃一定要制定,，制定好了就一定要落實(shí),。上課質(zhì)量決定成績,，上課注意力集中，勤做筆記,，勤思考,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。每一分每一秒都要做有效率的事,，不要浪費(fèi)時(shí)間,。重視作業(yè)質(zhì)量，平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試,，考試當(dāng)作業(yè),，注意細(xì)節(jié)，開拓思路,。特別是薄弱科,，有條件最好利用假日補(bǔ)課。到升中統(tǒng)考時(shí)間還有一年多點(diǎn),，自身存在很多問題急需克服提高,。今天不努力，明天被淘汰,。
6,、學(xué)習(xí)最有效的方法是重復(fù)，重復(fù)是成功之母,。對于每天的知識重復(fù),、重復(fù)、再重復(fù),，不厭其煩,，直到掌握。要讓自己的成績提高,，必須行動起來,，不怕困難，不斷付出行動,。
"任何行為只要不斷重復(fù)地加強(qiáng),，它終究會變成一種習(xí)慣。任何行為只要不去加強(qiáng)它,，這個(gè)行為最后一定會消失,。"所以，同學(xué)們現(xiàn)在需要的是將良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法重復(fù)加強(qiáng),，它會變成一種良好的習(xí)慣,；再把造成自己學(xué)習(xí)落后的所有壞行為不去加強(qiáng)，這些影響自己達(dá)到目標(biāo)的行為最后一定會消失,。你所需要做的就是壞毛病改掉,，強(qiáng)化有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。比如上面所說到學(xué)習(xí)成功的同學(xué)一般表現(xiàn)出意志堅(jiān)強(qiáng)、情感穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、興趣濃厚、有責(zé)任感,、義務(wù)感,、榮譽(yù)感、集體觀念強(qiáng),、能聽老師和家長的教導(dǎo),、與同學(xué)合群，能經(jīng)受困難和挫折的考驗(yàn),。這些行為不斷重復(fù)地加強(qiáng),，就會成為你的一種習(xí)慣，這些行為一旦成為了習(xí)慣,，那你就離開成功不遠(yuǎn)了,。
為了讓在座孩子成績能夠進(jìn)步，班主任和科任老師,，一直以來都非常關(guān)注他們各方面的情況,。從初一開始就開展了老師對中層生進(jìn)行一幫一或一幫幾的活動，經(jīng)常進(jìn)行談話,，每次考試后分析試卷,，對提出的問題進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。經(jīng)過這些努力,，取的了一定的效果,。受到幫扶的中層生19人中，中段考試13人進(jìn)步,，進(jìn)步最大的是廖愉進(jìn)步97名,，王瑜興87名,、何桓鋒80名,、馮潤鵬57名、李洋45名,、鄧倩44名,、陳越紫30名、林瑜27名,、吳榕24名,、房佳媚22名、伍建宇18名,、余妙芳14名,、陳弘犖6名,。所以這樣的工作我們會繼續(xù)做下去，并不斷完善,。另外,，我們還計(jì)劃制訂"學(xué)生情況追蹤表"，將在一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行追蹤關(guān)注,，希望家長能配合填寫有關(guān)資料,。你的態(tài)度將決定孩子對老師對學(xué)校工作的態(tài)度。家長重視,，學(xué)生更重視,。
1、明白自己的責(zé)任"子不教,，親之過",。
重視孩子將孩子的教育放在重要位置，有時(shí)家長忙沒時(shí)間可以理解,，但不可能老是忙得沒時(shí)間關(guān)心孩子,，不停地工作是為了家人，為了孩子,，如果因?yàn)槊]教育好孩子而耽誤了孩子前程,，做再多都等于0，沒管好小孩,，做錢都用來買學(xué)位了,，豈不是人財(cái)兩空。家長的言傳身教是對孩子最大的精神支持,。
2,、用心教育——和孩子一起成長。
孩子長大了,，逐漸走向成熟,，要善于觀察孩子，以平等的態(tài)度和他交流,，遇到問題一起分析,，一起商量對策，一起解決問題,。用成人的智慧給予實(shí)在的指導(dǎo),。
3、多檢查,，多督促孩子學(xué)習(xí),，了解學(xué)習(xí)效果。因?yàn)橹袑由鄬碚f,，自覺性較差,，所以家長們還是需要多花點(diǎn)時(shí)間陪伴他們學(xué)習(xí),，強(qiáng)有效的督促檢查，孩子的行動力更強(qiáng),。
4,、多鼓勵。當(dāng)孩子們?nèi)〉媚桥率且欢↑c(diǎn)成績時(shí),，也不要吝嗇你的表揚(yáng),。有了你們的鼓勵，他們才會更有動力,，但出了錯(cuò)誤卻不能一味的盲目賞識,，這樣會讓孩子沒有是非分辨能力。
但我們的力量是微薄的,，須家長們的密切配合,，只有在家長們的共同努力下，才能取得最后的成功（中考時(shí)考上重點(diǎn)高中）,，謝謝大家,！
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇五
尊敬的家長朋友們：
大家好!
我是初二年級主任---，非常高興又一次在這里和大家相遇,。首先,，讓我代表--一中初二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”,，祝所有母親們身體健康,，合家幸福!
今天的家長會還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報(bào)年級工作,，然后再由班主任和--老師跟家長們交流,。
首先，我要向家長們匯報(bào)的是初二年級的整體情況,。
初二年級自上期一開學(xué)分科后,，可以用三個(gè)詞來概括：穩(wěn)定、健康,、良性發(fā)展,。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定,，學(xué)生1890人,，教師108人,，理科班18個(gè),，文科班12個(gè)，選科人數(shù)變化極小,，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科,。健康,，表現(xiàn)在整個(gè)年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué),、上進(jìn)是年級的主旋律,。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確,，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了,。我們年級仍然實(shí)行月考制,，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比,、學(xué),、趕、超的良好氛圍,，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，又能彼此對照,、彼此競爭,，促使整個(gè)年級走上良性發(fā)展的軌道。
這次中段考試情況：六科總分,，理科最高654分,，是初二(16)班---，其次是(15)班的---,，653分,。文科最高634分，是初二(22)班--,，其次是(22)班的---,，629分。600分以上,，理科46人,，文科13人。550分以上,，理科有182人,，文科有131人;500分以上，理科有466人,，文科有347人,。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎勵的三個(gè)等次。另外，450分以上(平均及格以上),，理科有768人,，占67%，文科有544人,，占72%;300分以下,，理科有26人，文科有5人,，這部分學(xué)生算是年級的“學(xué)困生”,，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。
結(jié)合年級特點(diǎn),，我們今學(xué)期的獎勵方案,，在原有基礎(chǔ)上增加了對普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎的獎勵，和增加設(shè)立綜合科最高分獎,。目的就是鼓勵普通班的同學(xué)冒尖,，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分,，是初二(16)班的---同學(xué),，文科綜合最高分是261分，是初二(22)班的--同學(xué),。
第二,，存在問題及分析。
目前,，我們初二年級總體形勢是不錯(cuò)的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn),、出成績的角度嚴(yán)格要求,，找出差距，爭取在初二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣,、方法,、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身,。
1,、時(shí)間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證,，沒有足夠時(shí)間的投入,，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起,。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會珍惜時(shí)間,，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉,。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。
2,、學(xué)習(xí)專注程度不夠,。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣,，在家長,、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步,。究其原因,，往往就是專注程度不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，毫無動力,，做一天和尚，撞一天鐘;有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多,、太濫,，造成思想比較復(fù)雜;有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”,，暗地里談情說愛,、糾糾纏纏等等?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利,，筋骨之強(qiáng)，上食埃土,，下飲黃泉,，用心一也。這也就是說明做事要專心,、用心的道理,。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。
3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非常刻苦,，所花時(shí)間,、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績不見長,，心里的確非常郁悶,。觀察一下這類同學(xué)，往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法,，好像對時(shí)間的分配,、學(xué)科的側(cè)重、知識點(diǎn)的把握等等方面,，沒有進(jìn)行科學(xué),、合理的分析和計(jì)劃，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表,。
家長朋友們，我們這一屆是充滿希望的一屆,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望,。今年恰逢--一中建校105周年，在市委,、市政府,、上級教育主管部門和廣大校友、社會熱心人士的關(guān)心,、支持下,，--一中又迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委,、市政府統(tǒng)一部署的“回贈母校一棵樹,，回報(bào)家鄉(xiāng)一片綠”活動中，我們學(xué)校在綠化,、美化方面做了大量工作,，整個(gè)校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然,。
當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時(shí)或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖,，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍(含食堂)和百年校慶紀(jì)念大樓,。經(jīng)市委,、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動,，屆時(shí),，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工，幾易其稿,、再三設(shè)計(jì)的百年校慶紀(jì)念大樓也已動工,，我們一中師生一定會以全新的姿態(tài)、驕人的成績向母校105周年獻(xiàn)禮!
謝謝!
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇六
尊敬的各位老師,、家長：
下午好!
我是初二x班家長,。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我能在這里和大家共同討論孩子的成長教育,。我感到十分榮幸,，也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我對孩子的教育還做得不夠,，還存在著不少疏漏,。下面我就初淺地講一下我在親子溝通方面的心得,，與各位家長共勉,。
一直以來我希望跟孩子能成為朋友，孩子有什么心事,、苦惱都能向我訴說,，有什么高興的事情也愿意跟我分享。所以,，我非常珍惜和孩子在一起的時(shí)間,，聽她說學(xué)校的各種點(diǎn)滴。上初中以后隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增加,，我和孩子聊天的時(shí)間越來越短,。為此我著實(shí)頭疼了一陣，后來我想辦法每天早上送孩子上學(xué),。從那以后上學(xué)路上這寶貴的時(shí)間,，成了我和孩子親子溝通的美好時(shí)光。同學(xué)間的玩笑,、課堂上的發(fā)言,，就連老師講課的風(fēng)格特點(diǎn)都能成為我們的聊天內(nèi)容，通過和孩子溝通我每天都能了解到她在學(xué)校的一點(diǎn)一滴,。
要讓孩子愿意跟家長溝通,，需要家長做到幾點(diǎn)。
一,，聽孩子講話時(shí)要注意眼神交流,，時(shí)不時(shí)給予回應(yīng)。切忌手頭上干著自己的活,，腦子里想著自己的事,，卻裝模做樣的聽孩子講話。有一段時(shí)間孩子跟我聊天時(shí)語速特快,，聽著聽著我就開始敷衍,，以至于后來孩子翻臉了,，跟我說：“你再這樣我都不愿意跟你說話了?！?/p>
二,，即便是不贊同孩子的觀點(diǎn)，也要等孩子講完了再說,。這一點(diǎn)我有時(shí)候也做得不夠好,，總是忍不住插話。其實(shí)不光是親子溝通,，就是跟常人溝通都應(yīng)該注意這點(diǎn),。
三，跟孩子溝通時(shí)可以有一些親密接觸,，摸摸她的.頭,、握握她的手，特別是孩子情緒低落不開心的時(shí)候給她一個(gè)溫暖的擁抱,，都會拉近和孩子之間的距離,。
即便跟孩子有了比較好的交流，有一段時(shí)間我和孩子的溝通還是出了問題,。兩個(gè)人說話經(jīng)常是不超過3句就會嗆起來,，往往是最終以不歡而散告終。那段時(shí)間我很苦惱,，直到有一天我看到一篇名為《孩子沒有逆反期,，只有父母才有逆反期》的文章。文章說,，孩子在長大,，而父母沒長大，這個(gè)時(shí)候我們就說是孩子逆反,。其實(shí)是孩子在社會中,、在現(xiàn)實(shí)中，自然地成長,。我們總是說孩子這也不對那也不對,，總說孩子必須聽話。不正確的話也讓孩子聽,，能行嗎?就算是正確的話,，孩子也有自己的看法。因?yàn)樗晕业囊庾R長大了,，懂得了很多的知識,。有很多見識以后，她就不一定同意我們的看法了,。從那以后,，我試著站在孩子的立場上考慮她說的話,，發(fā)現(xiàn)有些還挺有道理的，交流時(shí)的摩擦也越來越少,。所以與孩子溝通時(shí)要有耐心,，注意換位思考，溝通才能更順暢,。
最后跟大家分享一句話：這句話是《心理訪談》的心理專家李子勛說的,，他說“在保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才有意義，才容易收到效果”,。希望每位家長都能成為自己孩子的知心朋友,，和孩子溝通愉快。謝謝大家!
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇七
尊敬的各位家長：你們好!
一學(xué)期一次的家長會如約而至,，首先,，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會,，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持,。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個(gè)孩子健康成長,、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫，孩子上初二了,，你是否感覺到：兒子突然長高了,，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了女兒有秘密了,，要錢買衣服了,，開始不聽話了是的,，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子,，更多的是縱向的變化,，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化,。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的,。但是，還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,。如：遲到,、上課講話、吃東西,、睡覺這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識,、競爭意識、集體意識,、合作意識,、寬容意識，他們常常以我為中心,，盲目追逐,。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德,。但是,，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響，如：網(wǎng)吧,、舞廳,、錄像館、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難,。從生活的層面上看,，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自律,、自理能力較差,。具體表現(xiàn)為：講究吃穿、愛慕虛榮,、貪圖享受,、盲目追星、不守作息,、迷念游戲等,。(重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題)由于社會、家庭等諸多原因,，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑,。初二是一個(gè)分化時(shí)期,，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感,、新鮮感和神秘感,，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁,?？梢哉f，初二是一個(gè)相對平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期,，是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期,，是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)人生的分水嶺,。從學(xué)習(xí)上講，學(xué)習(xí)課程難度增大了,，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,，迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好,、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講,，學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識增強(qiáng),。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步,，在班上成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄,。他們不再對家長,、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象,。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，理智的學(xué)生會克制自己,，把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動的學(xué)生就容易心猿意馬,，情竇初開,。所以說，初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期,，是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期,，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑,，壞孩子引誘，就可能越變越壞,，甚至滑下犯罪的泥坑,。因此，如何幫助孩子們順利度過青春期,，是我們共同的責(zé)任,。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀，是為父母者和為師者的最大心愿,。
在這里,，我想說明兩點(diǎn)。第一點(diǎn),，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗,，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍,、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望,。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話,，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),。
的家長能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長的太少了,，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校,。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實(shí)上,，孩子的教育是家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無法代替另一方,。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上,，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。
首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng),。我認(rèn)為,，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人有了好的品質(zhì),，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ),。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們，所以,，為了我們的孩子,，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個(gè)良好的榜樣,。所以,，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子們可塑性大,、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂的精神,、對長輩的孝敬,、對鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會對孩子們起到榜樣的作用,。家長并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行都在影響著孩子。
第二,，要關(guān)注孩子的心理需求,。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時(shí)候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng)，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來的快樂,。據(jù)專家講,，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情，或者在麻醉空虛的自己,。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力,，你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,，請你放放手頭的生意，少打一場麻將,，辭掉一次應(yīng)酬,，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊,。孩子再大,，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子。
2.你花多少時(shí)間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多,。不要覺得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校,，你就多么的舍得，這是你的義務(wù),。
第四,，要對孩子給予鼓勵和支持。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng),，尤其父母和老師的表揚(yáng),。雖然喜歡表揚(yáng)是人的天性，但是咱們的孩子對于表揚(yáng)的需求超出了我的想像,。一是說明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng),，另一方面，也說明我們的孩子很缺乏表揚(yáng),。老師為了維護(hù)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，只有當(dāng)需要表揚(yáng)的時(shí)候才能表揚(yáng)，不敢讓表揚(yáng)泛濫,，不能讓表揚(yáng)貶值,。但是家長就不一樣了，可以隨時(shí)對自己的孩子給予鼓勵和表揚(yáng),。希望家長對于孩子做了有意義的事,，一定要給予表揚(yáng)和獎勵。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
第五,，要嚴(yán)格要求孩子,。我認(rèn)為鼓勵是孩子邁向成功的動力，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥,。對于孩子不合理的要求,，堅(jiān)決給予否決，有的孩子纏著買mp5,、山地自行車,、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求,，這些都是不可取的,。他心情不高興，你不要理他,。他也就杜絕了這個(gè)念頭,。如果孩子做錯(cuò)了事,，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤所帶來的后果。千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任,。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識,。所有這些品質(zhì)都會對學(xué)習(xí)造成一定的影響。
第六,，我希望家長積極配合我的工作,。學(xué)校要求不許帶手機(jī)、mp3等貴重物品;不許染發(fā);不許留長指甲;男生不許留長發(fā);女生不能戴首飾等等,。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，開展了“三管住，六不準(zhǔn)”活動,。即管住自己的心,、口、手;不準(zhǔn)穿奇裝異服;不準(zhǔn)留怪發(fā);不準(zhǔn)吸煙喝酒;不準(zhǔn)打架罵人說臟話;不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等危險(xiǎn)物品;不準(zhǔn)隨手亂扔紙屑;為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),，多次開展感恩活動,，感激家長，感激老師,，感激同學(xué),、朋友。去年特地聘請了一位老師來給我們學(xué)生老師上了一課,，效果很好,。有些家長說，應(yīng)該多舉辦這樣的活動,。
這些校紀(jì)校規(guī)不過分,，都是為了學(xué)生好。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼,，甚至說管不住孩子,。家長疼愛孩子我能理解，但疼要有分寸,，愛要有原則,。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性，這種違紀(jì)感染性很強(qiáng),，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩,，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建。希望家長們密切配合我的工作,。
一,、家教存在的問題。
下面我提醒各位家長就學(xué)校,、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見：
各位家長，對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會,，而是家庭,。
因?yàn)椋彝ソ逃撬薪逃幕A(chǔ),，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑,，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點(diǎn)：
1,、只管吃喝穿戴,，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育。
現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”,，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化,，忽視了對理想,、精神、信念的追求,，還會引起不切實(shí)際的攀比,，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長,，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識,。
所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想,、行為的教育,，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī),，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣,。
2、只求孩子做好,，不求自身言行的模范帶頭作用,。
各位家長，“身教重于言教”,，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力,，家長的一言一行都會直接影響著孩子。
特別是初中階段的孩子,，正是各種能力如自我教育能力,、自我管理能力、自我控制能力,、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段,，思想從不成熟走向成熟,，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng)，社會活動量加大,，來自各方面的影響也逐漸加大,。家長一投手、一抬足,、一動嘴都會對孩子潛移默化,，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非,，要求孩子做到的,，自己要帶頭做到。
3,、只記孩子優(yōu)點(diǎn),，不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)。
各位家長,，今天的孩子聰明伶俐而且可愛,，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為,，必然會平添他們不少的嬌氣,、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸,，嬌兒難成才,。”只看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，對孩子小的缺點(diǎn)不去糾正,，犯小錯(cuò)誤不去批評，必然會產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷?！钡慕Y(jié)果。所以,，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點(diǎn),，讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任,、有所為的中學(xué)生,。
俗話說：“要成才先成人”，教育不是只教給孩子一些知識,，只重視文化學(xué)習(xí),，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng)，即他的情感,、意志,、信仰、交往,、行為規(guī)范的培養(yǎng),，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng),。所以，希望家長來學(xué)校時(shí),，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何,，不能只是成績?nèi)绾危聦?shí)上思想好,、精神好的孩子成績一般不會差。
4,、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通,。
現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了,，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨,，浮光掠影地寥寥說幾句“好好本站,，家里就靠你出人頭地啦”等等,，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法,。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長，資格老,，經(jīng)歷廣，什么都懂,，所以當(dāng)孩子說什么時(shí),，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子,，輕視孩子的見解。孰不知當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時(shí)代,，科學(xué)文化知識日新月異,，有許多學(xué)科我們未曾接觸過,，我們確實(shí)不如孩子,，所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足,，尊重孩子的見識，虛心向孩子求教,，以平等的方式和孩子交談,，以朋友的身份和孩子交流,，以孩子的心態(tài)和孩子探討,，孩子才會把自己的想法告訴你,，才會愿意和你交談,，樂意和你溝通。
二,、給家長幾點(diǎn)建議。
1,、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解,，溝通才能更好地合作,。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果,。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的,，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校,，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜,，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣,。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作,，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解,、不理解的地方,，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，避免造成不必要的誤會,。我希望大家互相理解,、互相支持，把咱們學(xué)校辦得更好,。
2、加強(qiáng)與子女的溝通,。我們的家長都很忙，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友,。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛學(xué)校,，德智體美勞全面發(fā)展,，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。
3,、要正確對待考試成績。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的,，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的,。因此考試無論好壞，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng),，幫助孩子分析存在的問題和不足,，如何解決，從而為孩子指明方向和道路,，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定,，多鼓勵,，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn),。“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試,。
4,、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長說：“我把孩子送來,，就交給你們了”,，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校,。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的,，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道,，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。
教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校,、家長,、社會和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,，兩者應(yīng)該同步前進(jìn),，才能取得教育的最佳效果。
5,、要理智關(guān)愛孩子,。
多嚴(yán)格，少溺愛,。少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,，周末必須保證一定的看書時(shí)間,。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。
希望家長多給孩子支持和關(guān)愛,，不僅是物質(zhì)上的，更重要的是意志品質(zhì)上的鼓勵和幫助,。
希望家長嚴(yán)格要求自己的孩子,，不溺愛，不護(hù)短,。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。
5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。
最后想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的?？偟膩碚f,，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!
再次感謝你們對學(xué)校,、對班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
各位家長,，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走,、聽一聽,、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見,，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,，對孩子多教育、多鼓勵,，和老師多聯(lián)系,、多配合，對學(xué)校多理解,、多支持,。
最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康,、家庭幸福、萬事如意!謝謝!
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初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇八
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是xx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。剛剛老師說了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的"優(yōu)秀。下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受,。
家長的'一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響,。家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實(shí)際行動給孩子做一個(gè)榜樣。比如說,，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母，我們自己就不能欺負(fù)老人;……也就是說,，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動時(shí)又是另一套,，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。
我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。
所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。
和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo),。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵，給予表揚(yáng),，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣,。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚(yáng)多鼓勵，少批評,。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎么辦?就要給孩子講道理,，動之以情、曉之以理,，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白,，什么是對,，什么是錯(cuò)。
別動不動就采取手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說,，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng),，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法,。
最后我還想對孩子們說幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。
努力吧，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值。
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇九
家長會對教育學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生使之成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人有著不可忽視的作用。下面是本站小編給大家整理的初二上學(xué)期家長會,。
發(fā)言稿,。
僅供參考。
尊敬的老師,，家長朋友,，我們可愛的孩子們，大家好：
今天再次和大家一起共同探討,、學(xué)習(xí),、分享，孩子在成長階段中教育,、學(xué)習(xí)問題;我很開心,。首先我代表各位家長朋友，向一直為我們孩子辛勤付出的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!說實(shí)在的,，當(dāng)孩子跟我說要準(zhǔn)備這個(gè)稿子時(shí),，我很為難，感到這一段時(shí)間對自己孩子的關(guān)心,、教育很少,，好像我只做了個(gè)后勤部長。每天5:30起床,，準(zhǔn)備早飯和午飯,。帶飯這事，還是非常非常感謝王老師,。謝謝王老師的諒解,、支持。
學(xué)習(xí)上,，我基本沒有怎么操心,，所學(xué)的知識越來越難，很多我也指導(dǎo)不上,。有時(shí)晚上寫作業(yè)寫到10點(diǎn),，10點(diǎn)半;一般都是我先睡。有時(shí)我說，媽媽給你簽個(gè)字吧,，別寫太晚了，但每次都不用我簽字,。
最辛苦的還是老師和孩子,。記得代數(shù)，學(xué)到計(jì)算,，因式分解那章,，王老師每天給孩子出10道計(jì)算題，練習(xí),，每次xx都會錯(cuò)1—2道,。一直堅(jiān)持到期末復(fù)習(xí)，錯(cuò)題少了點(diǎn),，每次彩琳錯(cuò)題,，我都幫她整理到錯(cuò)題本上。英語,，我只是在網(wǎng)上買對應(yīng)這個(gè)階段的《書蟲》英語讀物,，每天上學(xué)，放學(xué)路上,，在車?yán)锓诺o孩子聽,。(平時(shí)的時(shí)間大多都被作業(yè)占去)。希望孩子不要學(xué)習(xí)啞巴英語;每天堅(jiān)持背2個(gè)英語單詞,，這學(xué)期因?yàn)樽鳂I(yè)多,，沒有再督促，就沒堅(jiān)持下來,，希望這個(gè)假期再撿起來,。語文，我一直自認(rèn)為xx語文功底很好,，但實(shí)際每次的分?jǐn)?shù)都離我想象的有點(diǎn)遠(yuǎn),，尤其是。
作文,。
退步很大,。這次現(xiàn)代文閱讀一分都沒有丟倒是出乎我的意料。希望彩琳能把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理的熱情給點(diǎn)語文媽媽相信你能找回原來的你真心的渴望能再讀到你寫得優(yōu)美的文章好嗎?物理是初二新加的一科每次試卷我都看盡管有時(shí)沒達(dá)到優(yōu)秀但覺得xx還是很棒的,。不瞞大家學(xué)生時(shí)代我物理學(xué)的不好甚至老師講課我都聽不懂,。我的女兒彩琳超越了媽媽比媽媽厲害。要加油xx,。
這學(xué)期我們班組織的公開課,，我聽了物理老師的課，當(dāng)時(shí)老師給我的感受是，親和力很強(qiáng),，很尊重學(xué)生,，很會引導(dǎo)孩子們。感恩學(xué)校,，感恩我們的老師,，謝謝您們!孩子是因?yàn)橛心鷤冞@些負(fù)責(zé)任的老師，才有學(xué)習(xí)的動力,，熱情,、激情。感恩!衷心的希望這股學(xué)習(xí)勁能保持下去,。孩子喜歡學(xué)習(xí)的興趣需要老師和家長的護(hù)持,。學(xué)習(xí)內(nèi)在的動力是興趣，有了興趣才會主動學(xué)習(xí),，才會克服種種困難,，用積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)。另外,，家長要和老師及時(shí)的溝通,，記得彩琳物理第一次月考，83分,，并且說很多題不會做,。我和王老師溝通了很長時(shí)間，采用了王老師的建議?，F(xiàn)在彩琳非常喜歡學(xué)習(xí)物理,，偶爾還能達(dá)到優(yōu)秀水平。
這次期末考試,，xx在班級的分?jǐn)?shù)還算優(yōu)秀,，這之前，一直鼓勵彩琳自己定個(gè)目標(biāo),，每階段自己和自己比;但下學(xué)期開始,，希望xx目標(biāo)放到學(xué)校，爭取前30名,。學(xué)生階段分?jǐn)?shù)很重要,，但分?jǐn)?shù)不是生活的全部。希望新學(xué)期開始彩琳能再合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，多看看課外書,，多參加社會活動，多參加戶外活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。同時(shí)希望學(xué)校，老師能給予大力支持，有個(gè)健康的體魄,，才能有更好的精力去學(xué)習(xí),。不要讀死書，死讀書;做一個(gè)陽光,，健康,，惜福，知福的人;學(xué)會感恩;做個(gè)快樂,，智慧的對社會有用的人。
最后祝老師,，家長朋友們身體健康,，吉祥如意永伴隨;祝我們的孩子們假期愉快，每天能以快樂的心情去學(xué)習(xí),，相信我們五班是最棒的!
謝謝!
下午好!很榮幸可以站在這里與長輩們交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。首先，我代表全體同學(xué)向父母傳遞濃濃的愛意,，感謝你們十幾年如一日的親情,，看著你們鬢角的那一縷青絲，千言萬語道不盡我們心底油然而生的愧疚與感動;其次,，我代表初二(11)班的教師團(tuán)隊(duì),，感謝你們送來了這么優(yōu)秀的孩子。請接受我真摯的祝福!
在座的各位家長想必都有望子成龍,，望女成鳳的心愿,，卻也一直在探索通往成功教育的道路。與同學(xué)們朝夕相處的一個(gè)月,，我頗有體會,，還望長輩們笑納。
其一,，心態(tài)很重要,。
3.考試過程中，若發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)過度緊張或急躁的現(xiàn)象,，可暫時(shí)擱下筆,，閉上眼，深呼吸幾次,，再繼續(xù)答卷,。
其二，是關(guān)于電腦的問題,。
其三,，培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力。
這次，我們教室前面的黑板布置,，是由錢銀鈺,，曹馬俊，周彬彬,，管洋域,，顧佳敏，陳天懿等同學(xué)合力完成的,，相信剛剛我所提及的同學(xué)的家長,，此刻一定是滿懷著自豪的心情，我個(gè)人很欣賞以上幾位同學(xué)的自信與繪畫能力,。所以,，我想請家長們多多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，并鼓勵他們參加班級的建設(shè),，讓同學(xué)看到他們的長處,，這樣，也會給予他們前進(jìn)的動力,。
其四,，人才，人才,，先樹人,，后樹才，這也是每一個(gè)同學(xué)人生路途中的必修課,。
有太多的話題可以說,，我想提出其中的一點(diǎn)——團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,。邁進(jìn)初二的門檻,，我不禁感嘆：“茫茫人海，何其幸運(yùn),，我們能夠共同走過接下來的兩年,，甚至是更長的時(shí)間?！泵\(yùn)將我們?nèi)Τ闪艘粋€(gè)共同體,，同在一片屋檐下,，我們便是一家人,，唯有緊密的合作,，能讓我們這個(gè)團(tuán)體更加優(yōu)秀。最近,，我向花老師提出了“一對一”的互助計(jì)劃,，現(xiàn)在正在落實(shí)中,，我相信，我們初二(11)班的同學(xué),，沒有一個(gè)人會拒絕幫助別人,，沒有一個(gè)人會拒絕別人的幫助。讓我們相互扶持,，共同走出青春的精彩!
謝謝大家!
尊敬的各位老師,、家長，下午好!
我是初二*班家長,。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我能在這里和大家共同討論孩子的成長教育,。我感到十分榮幸,，也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧,，我對孩子的教育還做得不夠,，還存在著不少疏漏。下面我就初淺地講一下我在親子溝通方面的心得,，與各位家長共勉,。
一直以來我希望跟孩子能成為朋友，孩子有什么心事,、苦惱都能向我訴說,，有什么高興的事情也愿意跟我分享。所以,，我非常珍惜和孩子在一起的時(shí)間,，聽她說學(xué)校的各種點(diǎn)滴。上初中以后隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增加,，我和孩子聊天的時(shí)間越來越短,。為此我著實(shí)頭疼了一陣，后來我想辦法每天早上送孩子上學(xué),。從那以后上學(xué)路上這寶貴的時(shí)間,，成了我和孩子親子溝通的美好時(shí)光。同學(xué)間的玩笑,、課堂上的發(fā)言,，就連老師講課的風(fēng)格特點(diǎn)都能成為我們的聊天內(nèi)容，通過和孩子溝通我每天都能了解到她在學(xué)校的一點(diǎn)一滴,。
要讓孩子愿意跟家長溝通,，需要家長做到幾點(diǎn),。一，聽孩子講話時(shí)要注意眼神交流,，時(shí)不時(shí)給予回應(yīng),。切忌手頭上干著自己的活，腦子里想著自己的事,，卻裝模做樣的聽孩子講話,。有一段時(shí)間孩子跟我聊天時(shí)語速特快，聽著聽著我就開始敷衍,，以至于后來孩子翻臉了,，跟我說：“你再這樣我都不愿意跟你說話了?！倍?，即便是不贊同孩子的觀點(diǎn)，也要等孩子講完了再說,。這一點(diǎn)我有時(shí)候也做得不夠好,，總是忍不住插話。其實(shí)不光是親子溝通,，就是跟常人溝通都應(yīng)該注意這點(diǎn),。三，跟孩子溝通時(shí)可以有一些親密接觸,，摸摸她的頭,、握握她的手，特別是孩子情緒低落不開心的時(shí)候給她一個(gè)溫暖的擁抱,，都會拉近和孩子之間的距離,。
即便跟孩子有了比較好的交流，有一段時(shí)間我和孩子的溝通還是出了問題,。兩個(gè)人說話經(jīng)常是不超過3句就會嗆起來,，往往是最終以不歡而散告終。那段時(shí)間我很苦惱,，直到有一天我看到一篇名為《孩子沒有逆反期,，只有父母才有逆反期》的文章。文章說,，孩子在長大,，而父母沒長大，這個(gè)時(shí)候我們就說是孩子逆反,。其實(shí)是孩子在社會中,、在現(xiàn)實(shí)中，自然地成長,。我們總是說孩子這也不對那也不對,，總說孩子必須聽話,。不正確的話也讓孩子聽，能行嗎?就算是正確的話,，孩子也有自己的看法,。因?yàn)樗晕业囊庾R長大了，懂得了很多的知識,。有很多見識以后,，她就不一定同意我們的看法了。從那以后,，我試著站在孩子的立場上考慮她說的話,，發(fā)現(xiàn)有些還挺有道理的，交流時(shí)的摩擦也越來越少,。所以與孩子溝通時(shí)要有耐心,，注意換位思考，溝通才能更順暢,。
最后跟大家分享一句話：這句話是《心理訪談》的心理專家李子勛說的,，他說“在保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才有意義，才容易收到效果”,。希望每位家長都能成為自己孩子的知心朋友,，和孩子溝通愉快。謝謝大家!
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇十
尊敬的各位家長：你們好,！
一學(xué)期一次的家長會如約而至，首先,，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持,。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,，使每一個(gè)孩子健康成長、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲,，國家的棟梁,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！一眨眼的工夫,，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了,，愛照小鏡子了,，敢頂撞大人了??女兒有秘密了，要錢買衣服了,，開始不聽話了??是的,，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子,，更多的是縱向的變化,，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化,。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的,。但是，還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,。如：遲到,、上課講話、吃東西,、睡覺??這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識,、競爭意識、集體意識,、合作意識,、寬容意識，他們常常以我為中心,，盲目追逐,。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德,。但是,，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響，如：網(wǎng)吧,、舞廳,、錄像館、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難,。??從生活的層面上看,，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自律、自理能力較差,。具體表現(xiàn)為：講究吃穿,、愛慕虛榮、貪圖享受,、盲目追星,、不守作息、迷念游戲等,。（重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題）由于社會,、家庭等諸多原因，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑,。??初二是一個(gè)分化時(shí)期,，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感,、新鮮感和神秘感,，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁,?？梢哉f，初二是一個(gè)相對平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期,，是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期,，是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)人生的分水嶺,。從學(xué)習(xí)上講,，學(xué)習(xí)課程難度增大了，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,，迎難而上；而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象,，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見不鮮,。從思想上講,，學(xué)生自主、獨(dú)立,、反叛意識增強(qiáng),。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步,，在班上成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們的榜樣,；而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄,。他們不再對家長,、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象,。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，理智的學(xué)生會克制自己,，把心思放在學(xué)習(xí)上,；而一些沖動的學(xué)生就容易心猿意馬，情竇初開,。所以說,，初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期，是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期,，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑,，壞孩子引誘,，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑,。因此,，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責(zé)任,。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,，是為父母者和為師者的最大心愿。
在這里,，我想說明兩點(diǎn),。第一點(diǎn)，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗,，你非常盼望自己的孩子成才,，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望,。但是僅有這種想法是不夠的,，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。
的家長能正確引導(dǎo)孩子,，讓孩子茁壯成長的太少了,，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師,。事實(shí)上,，孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結(jié)果,，任何一方都無法代替另一方,。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求,。
首先,，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為,，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要,。一個(gè)人有了好的品質(zhì)，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ),。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們,，所以，為了我們的孩子,，我們老師和家長都要盡力約束自己,，為孩子做一個(gè)良好的榜樣。所以,，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心,、助人為樂的精神、對長輩的孝敬,、對鄰居友人老師的尊敬等等,，這些都會對孩子們起到榜樣的作用,。家長并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行都在影響著孩子。
第二，要關(guān)注孩子的心理需求,。你了解孩子在想什么嗎,？孩子常常愿意和你溝通嗎？你了解孩子最好的朋友是誰嗎,？你知道孩子最喜歡什么嗎,？孩子什么時(shí)候最需要我們的支持？我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎,？因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來的快樂。據(jù)專家講,，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢,？是學(xué)習(xí)的壓力嗎,？在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力,，你給予理解和支持了嗎,？是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎？你告訴他如何解決這些問題了嗎,？孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎,？孩子的煩惱是什么？你怎么幫助他的呢,？所以,，請你放放手頭的生意，少打一場麻將,，辭掉一次應(yīng)酬,，陪孩子走一走，玩一玩,，聊一聊,。孩子再大，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子,。
2.你花多少時(shí)間給孩子聽寫單詞和詞語,？3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎？孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣,？4.你和孩子共同分析過試卷嗎,？什么地方丟的分？什么原因,？5.你陪孩子一起看過課外書嗎,？一起逛過書店嗎？一起討論過習(xí)題嗎？6.你知道孩子放假和誰在一起,？他在干什么嗎,？我想想過這些問題的家長一定不是很多。不要覺得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校,，你就多么的舍得,，這是你的義務(wù)。
第四,，要對孩子給予鼓勵和支持,。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng)，尤其父母和老師的表揚(yáng),。雖然喜歡表揚(yáng)是人的天性,，但是咱們的孩子對于表揚(yáng)的需求超出了我的想像。一是說明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng),，另一方面,，也說明我們的孩子很缺乏表揚(yáng)。老師為了維護(hù)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，只有當(dāng)需要表揚(yáng)的時(shí)候才能表揚(yáng),，不敢讓表揚(yáng)泛濫，不能讓表揚(yáng)貶值,。但是家長就不一樣了,，可以隨時(shí)對自己的孩子給予鼓勵和表揚(yáng)。希望家長對于孩子做了有意義的事,，一定要給予表揚(yáng)和獎勵,。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
第五，要嚴(yán)格要求孩子,。我認(rèn)為鼓勵是孩子邁向成功的動力,，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對于孩子不合理的要求,，堅(jiān)決給予否決,，有的孩子纏著買mp5、山地自行車,、甚至成人化的服裝,，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的,。他心情不高興,，你不要理他。他也就杜絕了這個(gè)念頭,。如果孩子做錯(cuò)了事,，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤所帶來的后果,。千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識,。所有這些品質(zhì)都會對學(xué)習(xí)造成一定的影響。
第六,，我希望家長積極配合我的工作,。學(xué)校要求不許帶手機(jī)、mp3等貴重物品,；不許染發(fā),；不許留長指甲；男生不許留長發(fā),；女生不能戴首飾等等,。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，開展了“三管住,，六不準(zhǔn)”活動,。即管住自己的心、口,、手,；不準(zhǔn)穿奇裝異服；不準(zhǔn)留怪發(fā),；不準(zhǔn)吸煙喝酒,；不準(zhǔn)打架罵人說臟話；不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等危險(xiǎn)物品,；不準(zhǔn)隨手亂扔紙屑,；為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，多次開展感恩活動,，感激家長,，感激老師，感激同學(xué),、朋友,。去年特地聘請了一位老師來給我們學(xué)生老師上了一課，效果很好,。有些家長說,，應(yīng)該多舉辦這樣的活動。
這些校紀(jì)校規(guī)不過分,，都是為了學(xué)生好,。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼，甚至說管不住孩子,。家長疼愛孩子我能理解,，但疼要有分寸,，愛要有原則。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性,，這種違紀(jì)感染性很強(qiáng),，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建,。希望家長們密切配合我的工作,。
一、家教存在的問題,。
下面我提醒各位家長就學(xué)校,、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見：
各位家長，對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校,，也不是社會,，而是家庭。
因?yàn)?，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ),，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長,。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點(diǎn)：
1,、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育,。
現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”,，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長的孩子,，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化,，忽視了對理想、精神,、信念的追求,，還會引起不切實(shí)際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),，危害他們的健康成長,，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。
所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,，更多的是思想,、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止,，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī),，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。
2,、只求孩子做好,，不求自身言行的模范帶頭作用,。
各位家長，“身教重于言教”,，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力,，家長的一言一行都會直接影響著孩子。
特別是初中階段的孩子,，正是各種能力如自我教育能力,、自我管理能力、自我控制能力,、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟,，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng),，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大,。家長一投手,、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化,，所以我們家長必須注意自己的言行,，決不要口是心非，要求孩子做到的,，自己要帶頭做到,。
3、只記孩子優(yōu)點(diǎn),，不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn),。
各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛,，但我們經(jīng)常放縱,、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣,、自私與霸道,。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才,?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，對孩子小的缺點(diǎn)不去糾正,，犯小錯(cuò)誤不去批評,，必然會產(chǎn)生“從小偷針，到大偷?！钡慕Y(jié)果,。所以,，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點(diǎn)，讓孩子成為一個(gè)有愛心,、負(fù)責(zé)任,、有所為的中學(xué)生。
俗話說：“要成才先成人”,，教育不是只教給孩子一些知識,，只重視文化學(xué)習(xí)，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng),，即他的情感,、意志、信仰,、交往,、行為規(guī)范的培養(yǎng)，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng),。所以,，希望家長來學(xué)校時(shí)，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何,、學(xué)習(xí)精神如何,，不能只是成績?nèi)绾危聦?shí)上思想好,、精神好的孩子成績一般不會差,。
4、只是說說問問,，缺乏與孩子良好的溝通,。
現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了,，不想也不愿聽大人說話,，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好本站,，家里就靠你出人頭地啦”等等,，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法,。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長,，資格老，經(jīng)歷廣,，什么都懂,，所以當(dāng)孩子說什么時(shí)，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子,，輕視孩子的見解,。孰不知當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時(shí)代，科學(xué)文化知識日新月異,，有許多學(xué)科我們未曾接觸過,，我們確實(shí)不如孩子，所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足,，尊重孩子的見識,，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談,，以朋友的身份和孩子交流,，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你,，才會愿意和你交談,，樂意和你溝通。
二,、給家長幾點(diǎn)建議,。
1,、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通,。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作,。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,，才能起到事半功倍的效果,。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的,，因此,，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校,，一切事情都是學(xué)校的事”的思想,，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校,，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣,。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作,，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解,、不理解的地方，可直接與班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解,、互相支持,，把咱們學(xué)校辦得更好。
2,、加強(qiáng)與子女的溝通,。我們的家長都很忙，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,，了解一下他的心理，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友,。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛學(xué)校,，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流,，任其發(fā)展,。
3、要正確對待考試成績,。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的,，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因此考試無論好壞,，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng),，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路,，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定,，多鼓勵,，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn),?！昂煤⒆邮强涑鰜淼模 蔽覀儾环猎囋?。
4,、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長說：“我把孩子送來,，就交給你們了”,，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校,。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的,，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道,，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。
教育是系統(tǒng)的,，它需要學(xué)校,、家長、社會和學(xué)生共同的努力,，學(xué)校只是教育的一種渠道,，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn),，才能取得教育的最佳效果,。
5、要理智關(guān)愛孩子,。
多嚴(yán)格,，少溺愛。
少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。
希望家長嚴(yán)格要求自己的孩子，不溺愛,，不護(hù)短,。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。
5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。
家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。
最后想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的`鼓勵和表揚(yáng),。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的,。總的來說,，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長！
再次感謝你們對學(xué)校,、對班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧,！
各位家長,，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽,、看一看,，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,，對孩子多教育,、多鼓勵，和老師多聯(lián)系,、多配合,，對學(xué)校多理解,、多支持。
最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康,、家庭幸福、萬事如意,！謝謝,！
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇十一
各位家長,、老師：
大家好！
今天,，實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我們提供了一個(gè)好的機(jī)會,，讓我們二（2）班的家長能夠坐在一起,，與學(xué)校和老師零距離地探討子女的教育問題。我為有這樣的機(jī)會感到非常高興,。
我是李岳達(dá)的媽媽,，受老師的委托,，談一談有關(guān)教育孩子的感受和體會,。需要說明的是，我不是一個(gè)很稱職的家長,。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,，我陪孩子的時(shí)間不是很多,；再則,，由于缺乏教育方面的理論知識，措施方面會常常不得當(dāng),、乃至蠻干,，離一個(gè)現(xiàn)代型家長的要求還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。其次,，我的孩子李岳達(dá)也不能說是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，還有很多缺點(diǎn)。所以,，這里談不上什么經(jīng)驗(yàn),，純粹是拋磚引玉，希望聽到更多家長的共鳴,。
初中階段是孩子的特殊階段,。在此之前，我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了,。隨著孩子進(jìn)入初中,，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長的擔(dān)子重了起來,，我常常感到自己需要思考,、需要學(xué)習(xí),，才能做到和孩子同進(jìn)退、共呼吸,。
首先,，在新的環(huán)境中，競爭性更強(qiáng)了,，孩子在小學(xué)所具備的優(yōu)越感不復(fù)存在,，這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問題。作為家長,，我給予了密切關(guān)注和誘導(dǎo),，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和劣勢,，面對現(xiàn)實(shí),，積極地想辦法。在關(guān)心孩子成績的時(shí)候,，更要關(guān)心孩子的做人,。成績的好壞，是孩子的一個(gè)方面,，集體主義觀念,、親和力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，也是孩子今后應(yīng)對社會,、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一直給予孩子強(qiáng)有力的支持,，集體活動的組織,，班上有同學(xué)遇到困難需要幫助的時(shí)候，我們都鼓勵孩子走在前列,。
大家都知道,，一個(gè)人想要看到自己，需要一面鏡子來幫忙,，而我們家長在很大程度上正是自己孩子的一面鏡子,。如果父母能真正地喜歡孩子，并真誠地映照出他們的形象,，那么孩子就能保持進(jìn)取的動力,，能發(fā)展自主的能力，能做自己有興趣的事,，而不需要時(shí)時(shí)討父母的歡心,。因此，我每天不管多忙,，都要通過各種渠道向孩子傳遞生活信息,，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò)。這些信息便是：我相信你,；我信任你,；我知道你能處理好各種生活問題；我在傾聽你的意見,；我關(guān)心你,；你對我很重要。有時(shí)侯,，她會遇到挫折和失敗,。考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)。壓力過大,，會給她增加沉重的包袱,。所以，盡管我們對她的期望值是高的,，但注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通，了解思想狀況,。比如,，在本學(xué)期第一次月考中，她考得并不理想,。我和她促膝談心,，讓她正確地認(rèn)識自己，既要看到客觀存在的問題,，又要相信自己,，不氣餒，尋求對策,，迎頭趕上,。
在實(shí)際生活中，我們體會到,，只要孩子感興趣的事,，就會自覺自愿地學(xué)習(xí)鉆研，并能創(chuàng)造性地把它做好,。興趣能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的熱情,，豐富他們的生活，使他們對世界,、對明天抱有無限美好的希望,。更為重要的是,，許多孩子借助個(gè)人愛好在不同領(lǐng)域中取得了不俗成績，體驗(yàn)到成功的快樂,、從而建立起很強(qiáng)的自信心,，為他們以后的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們的孩子對數(shù)學(xué)有特別的愛好,，就讓她報(bào)名上了奧數(shù)班,，經(jīng)過努力，她獲得了區(qū)一等獎的好成績,。
渴望兒女成才,，天下父母同心。為了孩子的明天,，為了社會的發(fā)展,，我們都肩負(fù)著共同的責(zé)任。在競爭日趨激烈的今天,，如何讓孩子走向成功,，是一個(gè)長期而艱巨的工程?？偟膩碚f,，教育孩子既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),。要遵循身體心理發(fā)展規(guī)律,，要講求方法，動之以情,，曉之以理,。我今天來這里的目的，就是想聽聽各位家長的經(jīng)驗(yàn),，聽聽老師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo),，也換一個(gè)場合聽聽孩子的心聲。這樣,，我們的教育才會和諧,，才會真正地卓有成效。
謝謝大家,！
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初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇十二
家長會是學(xué)校教育的延伸,，是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。下面是本站小編給大家整理的初二第一學(xué)期家長會。
發(fā)言稿。
僅供參考,。
尊敬的各位家長：
早上好!首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助,。這次家長會的目的是為了加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。
一.學(xué)校工作：
配備了液晶觸摸屏,，在全縣是一流的。統(tǒng)一配備了熱水器,，統(tǒng)一在餐廳就餐,，改善了生活環(huán)境。聘請縣法院李法官做法制報(bào)告會,，讓學(xué)生懂法守法,。繼續(xù)采用小組合作制等。
二,、班級情況分析,。
本班有39名學(xué)生，男生16人,，女生23人,。本學(xué)期開學(xué)后，對學(xué)生嚴(yán)格要求,。
紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動作,，注意力不集中，行動不夠迅速,。有個(gè)別學(xué)生因?yàn)榍啻浩陔A段有些叛逆,，依照他們談話，家長們也要多注意,，這一年齡段的教育很關(guān)鍵,。
學(xué)習(xí)方面，半個(gè)學(xué)期以來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，我班39名學(xué)生，進(jìn)步生有30名,。我已在課上進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,。沒進(jìn)步的也進(jìn)行了勉勵,。(進(jìn)行一下各科成績分析)作業(yè)上,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。但現(xiàn)在已經(jīng)改正。同時(shí)我要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，不攀比,。為了防止愛打扮的壞習(xí)慣，鼓勵女生盡量留短發(fā),，很欣慰的是,，很多女生剪去長發(fā)節(jié)約出時(shí)間去學(xué)習(xí)，總之,，我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí),。只是有些小缺點(diǎn),，希望我們一起幫他們改正?；诖?，我想向家長提些建議，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識,，健康成長。
五.建議和要求,。
提高學(xué)習(xí)成績,。我在學(xué)校不斷引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講,，積極思考，主動發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣等。也希望家長在家管住自己的孩子,，少看電視,，不玩電腦，少出去玩,，多和學(xué)習(xí)好的孩子交往,。同時(shí)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢,，要讓孩子將錢花在該花的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。
2.家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。我們家長辛苦工作不就是為了孩子嗎?在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是,，光用心愛是完全不夠的,，得用行動。現(xiàn)在請各位家長想一想：您是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕學(xué)習(xí)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?看到優(yōu)點(diǎn),，就及時(shí)表揚(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評,，不能一味表揚(yáng)，也不能一味批評,，應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。請家長注意以下幾點(diǎn)：
1.做到有事、有病提前打電話請假,，盡量不要誤課,，有事多和老師溝通。
2,、提醒孩子注意安全,，不到危險(xiǎn)的地方去玩。不結(jié)交不良青年,。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng),，愿每個(gè)孩子都健康成長。
3.勤檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字,。多進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo),。
4.正確對待學(xué)生考試成績。分?jǐn)?shù)的多少,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都不會,，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,，幫助孩子查找問題,，分析失分原因，督促孩子改正,，使孩子不斷進(jìn)步,。
5.注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,，如洗碗,、掃地、收拾房間,、洗衣服等,。
最后，我希望家長,、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。請記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”,。歡迎家長們能坦誠與我們交流,。也請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。
尊敬的各位叔叔,、阿姨：
大家晚上好。
我叫宋雯琪,。
首先,，我代表全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎各位家長參觀我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,、檢閱我們的學(xué)習(xí)成績,、聽取我們的情況匯報(bào),，感謝各位家長對自己孩子的關(guān)心,、對我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)心、對我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心,、對我們初二八班這個(gè)優(yōu)秀集體的關(guān)心,。
初二八班是個(gè)優(yōu)秀的集體,，我為自己是其中的一員而倍感自豪,。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗵?這是一個(gè)溫暖的集體,，老師們?nèi)绺改赴汴P(guān)愛我們;這是一個(gè)奮進(jìn)的集體,，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，總體成績優(yōu)異,。
升入初二以來，在班主任老師的指導(dǎo)下,，在各任課老師的教育下,，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)努力，我們班繼續(xù)保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),、良好的班級風(fēng)氣,，老師們孜孜教導(dǎo)、精心培育,、辛苦付出,，同學(xué)們之間和睦相處、互幫互助,，我們不斷取得新的進(jìn)步,。
與上一學(xué)期相比，我們又有了新的跨越：
一是,，部分同學(xué)的成績更加穩(wěn)定突出,。比學(xué)趕超的氛圍。
比較濃厚,，全年級650分以上的學(xué)生,，我們班占得比例最高,。宋傳承、徐萬昶,、盛雨寧,、李睿寧,、杜潤琛,、宋雯琪、程詩雨,、趙雨軒,、張秋陽等同學(xué)成績突出,，在全年級都屬拔尖學(xué)生。
二是,，遵守紀(jì)律的同學(xué)更多了,。像王潤祖、楚涵琪,、李昶,、杜竹茜、張婧逸,、趙雨軒等同學(xué),，都非常模范。
三是,，集體意識更強(qiáng)了,。積極打掃衛(wèi)生、維護(hù)班級整潔環(huán)境的同學(xué)越來越多,。像劉世同,、郝毅鍇、劉雨菲等同學(xué)都非常突出,。
四是,，一些同學(xué)的自信心更強(qiáng)了。許多同學(xué)課堂積極回答問題,，如：吳文瀾,、張書豪等同學(xué)。
五是,，一些同學(xué)的進(jìn)步很明顯,。如：劉雨菲、馬浩,、郝毅鍇,、王惠中等。
當(dāng)然,，有些同學(xué)自律意識比較差,，也還存在一些問題和不足,。我匯總整理了一下近期各值日班長記錄的情況，簡單給各位家長匯報(bào)一下,，請各位家長協(xié)助勸導(dǎo)相關(guān)同學(xué)及時(shí)改正,。
提醒一下，早到校一會,。
二是,，帶零食和早餐到學(xué)校的問題比較突出。也請家長們督促盡量在家吃完早餐再到校,，不要帶零食上學(xué),。
三是，個(gè)別同學(xué)對副科重視程度不夠,。普遍是主課聽課認(rèn)真,、紀(jì)律較好，但副課就差一些,。有的同學(xué)上課睡覺,，(如任緒政、馬明輝等),。老師說過上課不要寫其他課程的作業(yè),，但仍有人寫。上音樂課時(shí)不安靜,，總有人竊竊私語,。特別是教室后幾排的同學(xué)，總是課堂說話,、有些課上老師需要多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。
四是，自習(xí)課紀(jì)律較差,。部分同學(xué)不能有效地利用自習(xí)課時(shí)間寫作業(yè)，有的同學(xué)大聲喊叫,，有的做小動作,，也是后幾排的同學(xué)比較明顯。
五是,，個(gè)別同學(xué)丟三落四,、影響學(xué)習(xí)。有的不寫作業(yè),、不帶作業(yè);有的上學(xué)忘記帶課本,，請家長們督促改正。
六是,，個(gè)別同學(xué)沒按規(guī)定穿校服,，有的在校服上亂涂亂畫,。
尊敬的各位叔叔、阿姨,，以上有些同學(xué)在個(gè)別方面,、個(gè)別時(shí)間表現(xiàn)不夠好，請你們督促改正,，但也請你們不要過份地批評,，你們耐心的說服教育對我們很重要。
面對挫折的勇氣,、持之以恒的毅力,、永遠(yuǎn)向前的信念，我們還要培養(yǎng)高尚的情趣,、還要鍛煉強(qiáng)健的體魄,。每位同學(xué)的基礎(chǔ)不同、性格不同,，因此學(xué)習(xí)方法也會不同,，文化課成績也會有差異，但請每一位家長相信,，我們每位同學(xué)都能成為最優(yōu)秀的孩子,，盡管有些同學(xué)的文化課成績會差一點(diǎn)，但是,，每個(gè)人都各有所長,、都有閃光點(diǎn)，我們需要你們的鼓勵,，讓我們沒有壓力地學(xué)習(xí),、沒有負(fù)擔(dān)地成長、快樂地生活,。
請各位叔叔,、阿姨督促每一位同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一是，遵守紀(jì)律,，不遲到,、不早退，上課認(rèn)真聽講,。二是,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè),。
三是,，熱愛勞動，認(rèn)真值日,。
四是,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。每天睡覺前仔細(xì)收拾書包，帶齊課本和作業(yè);不要帶零食和早餐到學(xué)校,。
五是,，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，預(yù)防疾病,。
我們一定會互幫互助，努力學(xué)習(xí),。相信在各位叔叔,、阿姨的共同努力下，我們初二八班全體同學(xué)一定能取得更好的成績,。
謝謝大家,。
各位家長：
您好!
很高興能在這里見到你們，現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時(shí)代,，您能在百忙中,，抽出時(shí)間來參加這次家長會，我很感動,。我相信在座的各位的心情一定是和我一樣的,，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo),，也就是把你們的孩子,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的學(xué)生。
本學(xué)期伊始,，在全校教職工大會上潘校長提出加強(qiáng)“四個(gè)建設(shè)”的工作目標(biāo),，即加強(qiáng)課堂建設(shè)、教研建設(shè),、自習(xí)建設(shè),、班級建設(shè)，我們圍繞這個(gè)目標(biāo),，展開工作?，F(xiàn)向各位家長匯報(bào)如下。
一,、現(xiàn)狀介紹。
從開學(xué)至今,，學(xué)校開展了一系列活動,，我們班取得了很多成績。
1,、金秋體育節(jié)及慶祝教師節(jié)活動,。
我們班在這次運(yùn)動會中取得了團(tuán)體總分第二名,、精神紀(jì)律文明獎、文藝表演獎,。在運(yùn)動會中,，田原、劉泰岐,、王中南,、宋浩然、褚奕含,、孫佳欣,、王雪等同學(xué)奮勇爭先，為班級取得好成績貢獻(xiàn)力量,。孫佳欣,、褚奕含、孫瑋宏共同編排的文藝節(jié)目獲得文藝表演獎的最高獎項(xiàng),。全班同學(xué)在運(yùn)動會上表現(xiàn)出良好的精神面貌,，熱情、積極,、蓬勃,。
2、為特困學(xué)生馮佳寧捐款,。
年級特困生馮佳寧同學(xué)暑假的時(shí)候罹患腦出血,，目前在醫(yī)院康復(fù)治療。班級同學(xué)積極為她捐款,，并由班長代表前去醫(yī)院看望她,。
3、學(xué)校,、年級對上一學(xué)年中成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)校獎學(xué)金和年級獎學(xué)金,，并制作光榮榜。
4,、數(shù)學(xué)成立加強(qiáng)班,，并且實(shí)行數(shù)學(xué)學(xué)科的分層次教學(xué)。
5,、在上個(gè)月,，全校的廣播操比賽中，獲得二等獎,。
二,、班級狀態(tài)。
自本學(xué)期開學(xué)三個(gè)月以來，我們班狀態(tài)良好,，整體呈上升趨勢,，表現(xiàn)如下：
1、愿意主動學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多了,，班級中學(xué)習(xí)的氛圍越來越弄。早晨我來到班級,，幾乎所有學(xué)生都在自己的座位上看書,、做題，沒有人再四處閑逛,。中午幾乎所有的人在12點(diǎn)半的時(shí)候就主動回班，開始自習(xí),。下午自習(xí)課的時(shí)候教室里所有人都埋頭學(xué)習(xí),，鴉雀無聲。而班級成績也穩(wěn)步提升,，班級第一名的成績由月考的年級24名上升為18名,，進(jìn)入年級前100名的人數(shù)由月考的10人上升為12人，語文,、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率40%,，政治高達(dá)60%。
2,、班級中的尹澤軒同學(xué)從本學(xué)期開始專注學(xué)習(xí),，幾乎所有的課間、中午時(shí)間都用于學(xué)習(xí),，成績大幅提高,，由入學(xué)時(shí)的三十名開外上升到現(xiàn)在16名，數(shù)學(xué)成績由月考的62分上升為93分,。
3,、閆致遠(yuǎn)同學(xué)在期中考試結(jié)束之后，主動找我談話,，要求進(jìn)入數(shù)學(xué)加強(qiáng)班學(xué)習(xí);趙恩毅同學(xué)考試之后,，主動找到我，表示要老師幫助分析成績,，取得更快的進(jìn)步,。
4、王國皓的奶奶一個(gè)星期前打來電話,，說孩子變了,，晚上居然不用人監(jiān)督,，主動回房間學(xué)習(xí)去了。
5,、班級中一大部分同學(xué)房蔚然、張嘉,、王曉檬,、彭騰、李佳文,、劉思敏,、曹善淇等在校時(shí)間都抓的很緊，成績提高很快,。
6,、同學(xué)之間相處良好，和睦團(tuán)結(jié),，班級氣氛融洽,，班風(fēng)良好。
三,、存在的不足,。
1、從成績上看,，兩極分化開始形成,。班級中成績不足300分的同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，興趣缺失,，上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)不交，精力外流,。
2,、成績在300—400分之間的同學(xué)學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)，存在偏科現(xiàn)象,。
3,、對于政治、歷史,、物理等學(xué)科重視度不夠,。
4、上課有極少數(shù)人看課外書,、手機(jī),，不專心聽講。
5,、班級中沒有出現(xiàn)談戀愛現(xiàn)象,、吸煙現(xiàn)象。但在女同學(xué)身上存在比美、比穿著,，有打耳洞的,，有個(gè)別人帶隱形眼鏡的，有涂指甲油的,。男同學(xué)比吃比穿,。
6、男同學(xué)比較沖動,，時(shí)有發(fā)生同學(xué)間口角,、沖突問題。
7,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差,，課桌里臟，書本臟,，校服臟,。
8、有部分人有遲到現(xiàn)象,。四,、希望家長配合。
1,、樹立人才觀念,，人人都可以成才。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。現(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書刊,、足球賽等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識學(xué)習(xí)對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反,，家長整天說,，哎呀!我太忙，也沒時(shí)間管他,，或說管不了他,，就讓他自覺吧,，除極個(gè)別處理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差,。
2,、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
(1)督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子聽寫,。包括語文的字詞、默寫課文,，考考文常識或找有答案的題練一練;學(xué)英語聽寫單詞、短語非常重要(就像修房子備料一樣),，雙休日家長檢查聽寫一同學(xué)的單詞和短語,，呈個(gè)聯(lián)合體可以聽寫50個(gè)或100個(gè)。有的家長說：哎呀!孩子上了中學(xué),，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手,、輔導(dǎo)不了，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說法,。也有的家長說,，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了,，這種想法是極其錯(cuò)誤的,，因?yàn)槌踔猩澩鏁r(shí)期，自覺性又差,。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。請您千萬記?。撼踔斜刃W(xué)撲得更應(yīng)該緊(因?yàn)橹R量加大,、難度加深)。
3,、對孩子嚴(yán)格約束,、管理，加強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念,。不違法,、不違紀(jì)，并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動態(tài),。
孩子們晉升初二,，初二是一個(gè)成長的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里,，從生理,、心理上變化很大,，學(xué)習(xí)成績也開始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,。
這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識,。
4、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。
5,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高,，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。
6、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。
7、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。,。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯(cuò)呀!
8、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。班級里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣,，望家長加強(qiáng)教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。
教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。
家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,，俗話說,，喊破嗓子，不如做出樣子,。家長教育孩子,，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材。
家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。
10,、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。以色列有句,。
名言。
：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。手機(jī)、mp3,、文曲星,、課外讀物(武打、言情小說)問題的處理要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)少,?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗,、擦地、收拾房間,、洗菜等,，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí),，家長不要把孩子的一切事物都包辦,。
德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長,，秋天就不會有收割,，冬天就不能有品嘗。讓我們共架心靈的橋梁,，,，只要有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。我們相信,，我們初二(4)班在我們的愛心沐浴中，一定會有一個(gè)輝煌的明天,。
初二上學(xué)期家長會家長發(fā)言稿免費(fèi)篇十三
感謝各位家長的光臨,。
又看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,，心里很高興，也很激動,。
說實(shí)話,，像家長會我開了也有二三十次之多，所以現(xiàn)在也沒有開始時(shí)的激動不安,、惶恐甚至緊張,。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說：不愿意開家長會，說啥呢,？沒什么可說的,。我可以理解，年輕的時(shí)候面對這么多家長肯定是緊張,。緊張說明對大家的重視,，我現(xiàn)在仍然重視大家。因?yàn)榧词刮议_過一百個(gè)家長會,，但是我面對的是不同的孩子的家長,，即使是相同孩子的家長，就像大家我們在一起開家長會也有三四次了,，但是我們的孩子確是不再是三年級的樣子了,，他們從外表，更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化,。我們有理由以嶄新的心情來對待這次家長會,，以嶄新的心情來對待大家。
說道孩子的變化,，我們做老師的,，重點(diǎn)是看成績的變化。
教這群孩子兩年來,，我同他們建立了深厚的感情,，我喜歡每一個(gè)孩子，不管是成績好的還是成績差的,，我覺得隨著年齡的增長,，隨著自己的孩子的長大，我越來越像一位母親,。我懂得了最重要的幾點(diǎn),。
首先，完美的孩子確實(shí)有,，他們讓我們羨慕。但是有一句話說的好孩子是跌落人間的天使,，我們就是那些為他們縫補(bǔ)翅膀的人,。所以不完美的孩子還是居多，我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。正如我也是一位三年級孩子的母親,，承認(rèn)自己的孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤很殘酷,，但是如果不承認(rèn)，一廂情愿地被愛孩子蒙蔽了眼睛,，看不到自己孩子的缺點(diǎn),，不能及時(shí)幫他們改正，那更是可怕,。一種任性,、自以為是、我行我素的性格會毀了孩子的一生,，所以不怕發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，就怕不認(rèn)為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號，因?yàn)槟鐞酆⒆?，害了孩子?/p>
我們班的幾位組長,，算是學(xué)習(xí)成績可以的`了，但他們也是需要進(jìn)步的,。如佳薇字寫得不好,，但寫作水平提高很快，喜歡成段成段的用排比句,。夢然聰明活潑可愛,，但是性格太隨便，不善于管理小組,，自覺的組員很好,，不自覺的就沒辦法了。玉婷也是這么一個(gè)性格,，管理自己是很嚴(yán)格的,，作業(yè)從來是一絲不茍地完成，書寫永遠(yuǎn)是全班最認(rèn)真的一個(gè),，但是他們小組得喜報(bào)的次數(shù)就很少,。劉敦強(qiáng)也是一個(gè)很聰明的孩子，他想象力豐富,、思想很深刻,，他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都稱呼他為劉博士,，我們相信他長大以后會成為真正的博士,。可晴和環(huán)宇,、張孜真,、夢凡字都寫得很好,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，這兩次成績都不是很理想,，我覺得學(xué)習(xí)方法還有問題,，思想不夠放開,，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大,，沒有抓住重點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)對于所有的孩子都很關(guān)鍵：學(xué)習(xí)課文也好,，做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心,，作者要表達(dá)的是喜歡還是厭惡，要看明白作者表達(dá)式的思想感情,，抓住主題回答問題,，另外盧可晴的作文水平有待于提高，日記寫的有點(diǎn)少,，得多看書,。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子，上課發(fā)言很積極,，想法很獨(dú)到,。但是過年以后發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候偷懶，不完成作業(yè),。
其次,，我覺得孩子們總體是再進(jìn)步的,。盡管我們-----我做老師的還有各位家長都知道,，我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間,。如董旭陽我覺得旭陽的進(jìn)步很快,，三年級我剛教她的時(shí)候,，她勉強(qiáng)能及格，現(xiàn)在基本都考八十多分,。并且作文寫得很好,，每一篇日記都寫一張多,，每一次你批閱日記我都很感動,。還有李玉潔,、張燕妮他們都屬于不愛說話內(nèi)向的孩子,，上課從來不主動舉手,，也從來不問老師問題,，這樣的孩子往往被忽視,，家長應(yīng)該多鼓勵他們交流,。
有的時(shí)候,，當(dāng)老師的很矛盾,。教育孩子是我們的責(zé)任，但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距,。希望家長經(jīng)常來或是打電話問問你家孩子的情況,，如果發(fā)現(xiàn)問題,，好及時(shí)補(bǔ)救。
還有幾個(gè)孩子,，這次成績下降了,。如xxx、xxx,、xxx,、xxx等幾個(gè),。這些孩子基礎(chǔ)差，需要特別照顧,，作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查,。老師既然費(fèi)了勁,，希望家長在家也多費(fèi)些功夫，幫幫他們趕上來。
順便說一句,，為了鼓勵孩子學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，我們的小組合作學(xué)習(xí)是計(jì)分的，每周計(jì)算小組的分?jǐn)?shù)，取前三名的小組發(fā)喜報(bào),。但是有的孩子喜報(bào)得多了，不感冒，所以希望家長配合一下,，孩子得一張喜報(bào)給予一定的獎勵，以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,。如果讓我們老師獎勵,，班級也拿不出錢來。
最后，談一點(diǎn)教育孩子的體會：
1,、是堅(jiān)持，有耐心，持之以恒地管,。有空管,，沒有空也要抽空管,。教育孩子是大事,，做媽媽的照顧好飲食起居，做爸爸的就應(yīng)該退掉一些不必要的應(yīng)酬飯局,，晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，檢查當(dāng)天的作業(yè)或是讀書的情況?？纯此臉穲@練習(xí)冊是不是跟上趟都做了,。做的對不對，錯(cuò)的改了沒有,。我國有名的鋼琴家郎朗大家或許聽說過,，他的爸爸是一名體育教師，他為了郎朗學(xué)鋼琴,，辭掉公職,，到北京拜訪名師,，一邊打工,，一邊照顧監(jiān)督孩子學(xué)琴。為了孩子的成長,，我們做家長的付出一些是應(yīng)該的,。
2、多學(xué)習(xí),，多交流,。聽聽別人的家長是怎么教育孩子的，為什么人家的孩子那么聽話,，學(xué)習(xí)好,，還好讀書。還可以多上網(wǎng)搜點(diǎn)資料看看,，借鑒一些方法,。
祝大家健康如意,，祝我們的孩子天天向上。
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