范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長——我們的朋友們：大家好!

今天又一次與大家交流，這是我的幸事,，也是我的最愛，遺憾的是條件所限,，不能與大家面對面的交流!希望大家多多諒解,。

感謝你們對一中的選擇，感謝你們一如既往對一中的支持,，更感謝你們對我這個校長的認可,，對我們老師的理解!這是讓我們永遠感動的情結(jié)。你們的信任就是我們的責任,，你們的理解和支持就是我們的動力,，為了這份可貴的情感,，我們無論怎樣辛苦,、怎樣為難、怎樣讓人誤解,、怎樣受委屈都值了!

隨著時間的推移,，學生的學習出現(xiàn)多級分化，大多數(shù)孩子厭學，當然這有教育體制的問題,，但這個現(xiàn)實我們無法改變,，改變不了就要適應，我們就要想辦法管理我們的孩子,，召開家長會就是這個目的,，不是向家長告狀，而是讓家長了解孩子,，幫助家長取經(jīng),。可能多一個建議,，就會成就一個孩子,，就會成功一個家庭，就會幸福一個家族!

首先把七,、八年級孩子的現(xiàn)狀告知各位家長：

1,、一中的班級少，孩子多,，這是七,、八年級的特點，大班額嚴重制約著教育教學改革的前行,，不少改革方法無法實施,，這是我們最大的愁事!

2、大多數(shù)孩子家庭條件優(yōu)越,，學習不吃苦,，學不好也不著急、不上火,，家長無能為力,，老師力不從心。盡管從學校到班級到老師到家長想盡各種辦法極力改善教育教學策略,，但學生的進步與之不成正比,，為此，考試一次,，老師家長就受一次折磨,。不少孩子用老百姓的話說就是“誰都不拍”，無論你采用何種方法,，對他都不起作用,，孩子的家長也是束手無策,，這樣的孩子大量的推給學校,，集中班級，家長可想而知,，我們老師實施教育教學是何等的艱難!所以希望家校能形成合力,，共同育人,。

3,、精彩的外部環(huán)境也強烈的吸引著這些孩子,，學校、老師的力量顯得極為薄弱;不少家長,，慣孩子嚴重,，別的不說,，單是手機問題就讓我們無能為力，這也是此次家長會要重點解決的一個問題，手機，對于學生來說,，現(xiàn)在不僅僅是電信工具,，它已經(jīng)成了學生離不了的玩具,，手機惹的禍舉不勝舉。方便家長和孩子聯(lián)系的方式很多很多,，希望通過今天的家長會家長和班主任達成共識,，堅決杜絕手機進班級,。

4、教師的壓力大,，特別是班主任,。老師們常說，現(xiàn)在的孩子不好教,，不會教了，軟的不吃,，硬的又不允許,。面對不少孩子對學習的不敢興趣，老師苦口婆心也不起作用,，每天因為學生不做練習冊,，不寫作業(yè)而大傷肝火的老師大有所在，昔日以犧牲健康為代價還起點作用,，但現(xiàn)在這個方法也失靈了,，對于那些頑固不化的孩子，我們的老師也真黔驢技窮了!家長都希望老師能嚴加管教自己的孩子,，有的老師也太實在,，嚴管的后果是招來麻煩，這樣的麻煩也曾占用了我們大量的工作精力,，因為家長的素質(zhì)是不一樣的!我們渴望高素質(zhì)明理的家長!我們的老師很難,、很難，沒有一個班主任是為了國家每月給的14元班任津貼而做班主任的,，這是一份責任,，一份事業(yè)!我敬佩他們!據(jù)說很多大城市的重點學校，學校不管給多高的班主任津貼,，都無人愿意做班任,，白天和學生操心，連夜里做夢都和學生生氣,，健康嚴重受損,。希望家長能多多理解我們的老師，相信懷著一顆理解,、感激的心理與老師交流,，一切問題都會迎刃而解!

5、一中的生源質(zhì)量每況愈下,。在外住宿的孩子逐年遞增,，學生的教育管理出現(xiàn)空白。家長不斷供應的就是物質(zhì)和金錢,，據(jù)了解,，不少住宿的孩子的月消費,，超過大學生的標準，中國的家長就是這樣,，自己受苦,，也不能苦了孩子。望子成龍心切,，卻忽略了對孩子的精神成長的滋養(yǎng),。事實證明，不少孩子已經(jīng)開始讓家長失望了,，所以也敬請今天來開家長會的家長深思,，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了問題，就應該想辦法來及時補救,，時間不等人啊!或把孩子轉(zhuǎn)回自己的身邊,，會想辦法克服困難到五常來陪讀，總之,，孩子的成長教育不可替代!

孩子的成長是我們共同的責任,，孩子健康成長是我們共同的心愿，今天把大家請來就是想形成合力共同實現(xiàn)所有人美好的愿景!

其次不謙虛的給大家提出幾條建議：

1,、教育理念要更新：

寧可要一個品行優(yōu)秀,、健康陽光的孩子，也不要一個學習成績優(yōu)秀,，但性格怪異,、每天愁眉苦臉的孩子。

家長要與孩子做朋友,，做孩子成長的引領(lǐng)者,、幫助者，只有這樣,，教育才能發(fā)揮作用,。家長威風在90后孩子面前只能起反作用。

要營造濃厚的民主家庭氛圍,，因為民主的父母養(yǎng)育出的孩子有安全感,，發(fā)展比較全面，能夠區(qū)分是非,，并勇于承認錯誤,。總之在這樣家庭成長的孩子,，他的未來是優(yōu)秀的,。

2、家校形成共識：先讓孩子把人做好，然后再做學問,。

時尚的發(fā)型(染發(fā),、燙發(fā))、怪異的服裝(舞臺),、超長的書包,、滿口臟話、走路橫晃,，手機不離手,，仿明星又成不了明星，是學生又不像學生,，這樣的現(xiàn)象都應杜絕在家中,，因為畢竟兩個家長只管一個孩子，而我們的老師管的是七,、八十個孩子,，我們的學校則是三千多孩子,。

3,、管理孩子要嚴格。

不知家長思考過沒有,，孩子一年中有一半時間都在家里,，父母不好當，但還要當好!孩子是自己的,，管理一定要到位,。能自己管理的，不要委托給他人,，任何人都代替不了家長,，父母對孩子最大的任務是心靈的滋養(yǎng)。底線是保證時間,，孩子按時上學放學,，特殊情況家長到校來接，我們規(guī)定,，孩子請假,，家長要親自打電話;孩子在校生病，要家長到校來接,，方可放行,，家不在本地的由親屬或班主任代替，總之不能把孩子單獨放出校門,。孩子中午能回家吃飯的,，家長最好不讓他在外就餐，時間是最好的資源,，要充分利用與孩子在一起的分分秒秒,。飯桌上的交流是不可忽視的,，聰明的家長會從中獲得很多有價值的信息。能推掉應酬堅持為孩子回家做飯的家長是最讓人敬佩的,，經(jīng)常幾塊錢就打發(fā)孩子的家長是不負責任的,。晚上堅決不允許孩子在他人家中留宿，無論男孩女孩!不要或少要把孩子帶到公共場所參加各種宴會,，少聽大人之間的交談,。總之給孩子創(chuàng)造一個健康清凈的成長環(huán)境,。孩子的交際能力不是這樣煉成的,。有專家研究統(tǒng)計，孩子壞習慣80%都是在家形成的,，所以家長一定要為孩子做好表率?，F(xiàn)在不少孩子張嘴就罵人，而且都形成習慣,，家長要反思,，自己是否也有這個“習慣”。另外家長的眼睛要敏銳,，孩子的怪模怪樣難道家長看不見嗎?不管自己多么時尚,，但切記，孩子是學生,，要有學生樣,，下學期，凡是不符合學校規(guī)定的儀容儀表,、言行舉止,，家長一律把孩子領(lǐng)回家修正，什么時候符合要求,，什么時候進校園,、進班級，希望家長多多配合,、鼎力支持,，否則你的孩子真的沒救了!

4、要經(jīng)常與孩子的老師保持聯(lián)系,。對于班主任來說,，班級學生多，他主動與你聯(lián)系的機會一定是有限的,，多數(shù)是在孩子有問題時方能與你溝通,，或者開家長會才見一次面，這是遠遠不夠的。大家不要顧忌太多,，甚至有錯覺,，像社會一些低素質(zhì)的人所想象那樣，老師一打電話就是與你要禮,，如果你帶著這樣的心理與老師交流,，可想而知效果會如何。在我們眼里,，哪位家長與老師的聯(lián)系越多,，那他就是一個稱職的家長!

多與教師聯(lián)系，辛苦的是你,，受益的是孩子!

據(jù)觀察,，現(xiàn)在的家長不喜歡到學校與班主任特別是科任教師交流孩子的學習成長情況，也許你有很多顧慮,，怕影響老師的工作和休息,，其實大可不必想那么多，我們歡迎家長走進學校,，走進孩子的班級,，下學期，我們也要為家長提供這樣的平臺,，給我們的孩子講講你的各種經(jīng)歷,，積極參與學校班級組織的各項活動,，家長的教育資源不可低估,、不可浪費!在發(fā)達國家和地區(qū)，家長做義工的大有所在,，愛孩子就要愛孩子的老師,，愛孩子所在的班級，愛孩子所在的學校!

5,、要當好孩子的經(jīng)紀人,。偉大的教育家福祿貝爾說：“國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說是握在母親的手中,。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者,?！笨梢姡议L,，特別是母親多么重要,。

從明天開始孩子的寒假生活就開始了，希望我們的家長認真閱讀每個年級致家長的一封信，學校的安排,、要求,、提醒，學生的各科作業(yè),，下學期的計劃都寫在里面,，希望家長能和孩子一起共讀共寫共度假期。也許你已經(jīng)為孩子做好了假期的安排,，但在這里提醒大家,，千萬不能有盲從心理，人家孩子干什么自己就干什么,，孩子是有差異的,，一定要因人而異，不能形成定勢,，一到假期就讓孩子補課,，該補的，家長和孩子坐下來研究研究,，找老師參謀參謀,，有的放矢的解決問題，為了孩子,，錢,，誰都能舍得花，但時間耽誤不起!必須找對人,，找到結(jié)癥,，補的不是知識，而是掌握知識的技能和方法,，培養(yǎng)的是對知識的情感,，形成一種自我學習的態(tài)度和習慣;不該補的，堅決不可跟幫,，最佳的方法就是讓孩子自己主宰學習,，能看明白的自己看，不明白的請教他人,，會學習;不自覺的孩子,，家長看管，留任務,，讓他自己真正學會,，不圖多，只求透,。成功不是一個結(jié)果,，而是向著目標不懈努力而形成的一種狀態(tài),。

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇二

各位家長朋友：

大家晚上好！

非常感謝各位家長朋友來參加這次家長會,，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護,，對我們班級工作的大力支持，同時我也代表孩子們對您的到來表示感謝,！召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓捘蔷褪恰盀榱撕⒆痈玫爻砷L”,。

作為孩子健康成長的一個引領(lǐng)者來說，我們老師的壓力是巨大的,。因為每個孩子身上都承載了整個家庭的希望,，47個孩子、47個家庭,、47個希望匯聚在一起,，讓我深感肩頭責任重大！人的一生,，就像在進行一場接力賽,，每一棒都很關(guān)鍵。如何讓孩子們在小學階段的后兩年跑得穩(wěn),、跑得快,、后勁足？是我們一直在思考的問題,，也是我們工作的一個重心,。

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”我比較認同以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,，因為我知道,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟,，都是一個無法預測的未來,。在我的心里，五(1)班47個孩子都很優(yōu)秀,，都不簡單,！接下來讓我為各位家長介紹一下我們五一班這個小家的情況。

一,、班級情況介紹,。

我們這個家有47個孩子組成，47個孩子分成6個大組,，每個大組里包括兩個小組,，設(shè)有2個小組長，小組長負責日常作業(yè)檢查,、背書任務檢查及平時的紀律管理,。另外還有五個班干部，分管日常事務,、學習,、紀律、衛(wèi)生,。大家互相學習,、共同進步。作為班主任,我對我的學生充滿信心,。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,。

二、學習情況,。

我們接著再談談孩子的學習成績吧,！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最棒的只有一個,，那么這把寶座也是人人眼饞的了。這次期中考試的年級冠軍仍然是王彥翔同學,。排在年級前五名的還有韓雨露,、李佳恒、姚晨曦同學,。進步較大的學生有馬瑞,、荊正浩、賈祥,、徐瑛琪,、姚辰鋼、王喻營,、姚鈞,、趙軍陽,、姚幸平、姚嘉欣,、姚晨曦,、姚佳一、姚晨楊,、李佳恒,。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，大部分同學成績較開學時都有進步,，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固,；二是對待學習不當回事,，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快,；這些都要引起重視,，希望家長配合教育。

三,、正確看待孩子的分數(shù),。

考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長,，我們應該清楚,，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿,，也不要因為孩子的退步而失去信心,，考試分數(shù)不理想，家長也不要抓住不放,，過去的也無法禰補,，重要的是應該與孩子一起研究問題所在，爭取下一次考出優(yōu)異成績,！在教育過程中,，僅有老師的努力是不夠的，還需要家長的配合,，接下來我們來談一談家庭教育問題,。

孩子的成長，除了自身的努力,，學校、老師的影響,，更離不開良好的家庭教育,。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成一個好孩子,，我們來共同了解一下。

第一,、好孩子都是教出來的,。

王東華先生在對數(shù)百位優(yōu)秀家長的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思,。有些人可能會說,，有那么多父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎,？其實,，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手,。他們以實際行動教育孩子如何做人,，如何對待挫折和失敗，如何經(jīng)受困難的考驗,。

第二,、好習慣都是養(yǎng)出來的,。

很多父母將孩子的不良習慣怪罪到學校身上,，怪罪到老師身上,，怪罪到孩子身上,，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數(shù)習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。

優(yōu)秀孩子都是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,，問題孩子都是問題家庭的產(chǎn)物,。孩子的問題大都不是孩子自身造成的,，而是父母問題的折射,，父母常常是孩子問題的最大制造者,，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙,。早上大人還在睡懶覺，孩子們卻要背上書包上學,；晚上大人們沉浸在喝酒,、打牌,、上網(wǎng)、看電視,，孩子們卻被關(guān)在另一屋子寫作業(yè)……因此,，有專家呼吁，當務之急不再只是教育孩子，而更重要的是要教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變,。各位家長,，我們認為學生的學習成績是重要的,，但比成績更重要的是學習方法，比方法更重要的是良好的行為習慣。一個人從小養(yǎng)成了良好的行為習慣,，就等于為他的一生儲存了幸福,。

第三,、好成績都是幫出來的。

關(guān)于素質(zhì)教育與應試教育,，我們都要有正確認識,。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要我們共同適應,。應試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育,。

因此,，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負,，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師,。當孩子在家完成家庭作業(yè)時，父母應該干什么呢,？大多數(shù)家長可能選擇看電視,，電視劇對孩子同樣也有吸引力，再聽話的孩子他們的自控能力還是有限的,。在你看電視時,，他（她）根本沒有全身心地投入學習，不信你就去留心觀察,，他的手可能在寫作業(yè),，但耳朵卻豎得直直的在聽電視內(nèi)容。我建議,，在孩子做作業(yè)時,，父母們也拿起自己的書，或陪陪孩子,，與孩子共同學習,。

因此,，在家庭教育中，請家長注意這幾點：多關(guān)心孩子的學習,，無論怎么樣忙,，每天要了解孩子家庭作業(yè)的完成情況。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,，刺激孩子的學習欲望。幫助孩子樹立責任心,，讓孩子學會洗碗,、洗衣服，整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責任,。盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師,。定下家庭學習規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣,，作息習慣。

各位家長,，“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花?！蔽医ㄗh我們在座的每一位家長在擔當養(yǎng)家糊口角色的同時,，千萬別忽視了孩子的教育。讓我們相互溝通,，齊心協(xié)力,，為孩子的健康成長撐起一片艷陽天，架起一座金水橋,，幫助他們實現(xiàn)人生的夢想,，達到理想的彼岸,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

下午好!非常感謝大家來參加這個家長會,，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長,。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長,。是你們相信我,，支持我，配合我的工作,，才使孩子們在短短的時間內(nèi),，各方面都取得了如此巨大的成績!

大部分家長可能都大概了解了我的情況,，可有些家長我是第一次見面,，請允許我做個簡單的自我介紹。我姓張,，單名一個蓉字,，擔任一年級二班的語文教學工作及班主任一職。在今后的教學工作中,，我有什么做的不好的地方,，希望各位能給我提出寶貴的意見，非常感謝!

大家都是忙中抽空來參加這次家長會,，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

首先，我先給大家介紹一下這次語文期中考試的情況,。滿分有三名同學，90分以上的有25名,，80分以上的有10人，70分以上的有3人,，60分以上的有1人,，沒有不及格的現(xiàn)象。這次的考試難度適中,，有簡單的題目,，也有拉開差距的題目。第一題是看拼音寫漢字,，節(jié)目的“目”字，有部分小朋友寫的是木頭的“木”,。第二題是寫偏旁相同的漢字,，總共要寫5個,，因為我在這方面平時的訓練比較多，所以孩子們這道題做的還可以,。第三題是組詞,，是普遍錯的比較多的題目,，有的不會組詞，有的寫錯了拼音或者字,，大大小小的錯誤出現(xiàn)了,。我仔細總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)了這樣幾個情況,，有的孩子在寫作業(yè)要組詞時，不是跑過去問爸爸媽媽,，就是翻詞句手冊，從來不自己思考問題,。我知道班上有位同學的家長做的很好,，莊雨姍在遇到不會組的詞時,，她的爸爸媽媽從不主動告訴她答案,，而是教她查字典,。我覺得這就是一個非常好的方法,。不僅能復習我們以前學習過的拼音,，還能學到新的知識，又能解決當下的問題,，真是一舉三得啊!當然這就要求我們家長耐心的指導和正確的教育方法了,。丟分比較嚴重的就是后面的幾個大題目，都是關(guān)于說話寫話訓練的,?？戳宋也┛偷募议L們一定都知道我寫了一篇文章，題目叫做《一年級寫話的重要性》,，里面著重說明了這個問題,，有時間家長們可以去看看,。在說話寫話這一方面,，有一名同學表現(xiàn)的十分突出。章欣怡,，是這個學期進步比較大的學生，我每次布置作業(yè)要寫的小短文,，都是她自己獨立完成的。她總愛問我為什么，上課總會發(fā)現(xiàn)她舉得高高的小手,。她很愛畫畫，可與別的小朋友不同的是,，她每次畫完畫之后,，都會跟爸爸媽媽說說，關(guān)于這幅畫的小故事,，有時甚至還在畫的邊上配上小短文,。相信在座的各位家長一定都十分好奇，她的家長在這方面是怎么做的,，讓孩子能有這么多話說,，這么多東西寫。現(xiàn)在我就想請章欣怡的家長來談談,，她平時是如何教育孩子的?非常感謝章欣怡的家長很樸實誠懇的發(fā)言,。保持孩子的積極性是很重要的。在我平時的課堂教學中,，我就提倡孩子們在玩中學,，在學中玩，用她們喜愛的方式學語文,，愛上語文,。

其次，跟各位談談這個學期比較重要的一個中心工作,，朗讀!細心的家長一定發(fā)現(xiàn)了，每次布置家庭作業(yè)，我都會有一個朗讀的題目,。盡管這是我第一次接觸一年級的語文課本,，但是一看到里面的那些文章，我就覺得現(xiàn)在的孩子是非常幸福的——他們能夠讀到如此適合他們的文章,。整本書的語文編排,，都是一場優(yōu)美和流暢的享受。以我自己的個性來說,，我是非常喜歡這些文章的,，我更愿意把這些文章大聲地讀出來。這樣做,，我希望他們能感受到祖國語言漢字的異常瑰麗,，培養(yǎng)起一種朗讀的興趣。從古至今,，朗讀一直被重視著,。有句俗話說的好，讀書百遍,，其義自現(xiàn),。也就是說只有經(jīng)過反復朗讀，方能領(lǐng)悟其含義,，把蘊藏在課文中作者表達的情感浮出水面,。可見朗讀的重要性非同一般,。如果學生沒有了朗讀的時間,，我覺得是異常悲哀的。換句話說,，他們被剝奪了與文本直接進行對話的機會,，他們被剝奪了思考的機會。我不希望自己的學生不會讀書,，所以從始至終,，我都要求他們要大聲地朗讀。朗讀是一件美妙的事情,。在朗朗的讀書聲中,，我們的思想與作者的思想進行著交流與碰撞：在朗朗的讀書聲中，我們的心靈又接受了一次新生的洗禮,。新課標中強調(diào)實踐性是語文教育的重要特點,。《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程,，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐,。”還強調(diào)：“閱讀是學生的個性化行為,，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,。”語文課上,，最動聽的便是書聲!在朗朗書聲中,，學生用心靈去擁抱語言，,、和作者的心靈直接交流,，在思維和情感的強烈震顫中領(lǐng)會作者偉大的人格.深邃的思想和偉大的情操;在朗朗讀書聲中，學生不僅能夠感受和再現(xiàn)作品的情思美感,，還能體驗語言的節(jié)奏感,，音韻感。朗讀是唯一不可替代的融通語言和精神的言語學習方法,。語文課上,，要讓書聲成為精神律動的音符!

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇四

這一學年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級,，即抓住了初三,，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績！

家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。比如,，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;采用適當?shù)姆绞?，從電視里看到有個女同學,，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法、意見和不愿當面說的話也寫下來,，留給父母,，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。

這種評估不能過高，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

時代變化了,，人才的標準也在變化,，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),，愛迪生小學被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家;比爾〃蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應樹立新的人才觀,。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好,，能力高,，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差,，能力低,。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄。要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀,！

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。個別學生講臟話,，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級風氣,，望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師,，不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方,。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上,，家長無法取學校教育,。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力,。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,，相互包容。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，我們也充分理解家長望子成龍,，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了,。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。手機，mp3,，文曲星,，課外讀物(武打，言情小說)問題的處理,，零錢問題多了要關(guān)注,。

安全是一項艱巨的的任務，正如多次的晨會,、演講中所說的：生命沒有返乘票,，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊,。所以每天放學班主任都堅持讓班干部叮囑學生注意交通安全,。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路,。孩子就是得不停的去叮囑與告誡,。尤其學校處在濟陽路邊,，過往車輛特別多,。

各位家長,，隨著社會的`進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合,，為孩子美好的明天而努力吧,！

1,、重視教育，攜手共育,。

家長是孩子的第一任教師,。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀,，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊,，教他按時完成作業(yè),，好好學習,，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生,，注意交通及各項安全等等,。

2,、支持學校，搞好配合,。

我校規(guī)章制度非常嚴格。進出學校必須佩戴校牌,，嚴禁學生穿奇裝異服,，嚴禁男生留長發(fā),，嚴禁女生戴首飾，嚴禁染發(fā),，嚴禁私自下河下塘洗澡,，不準學生吸煙飲酒,，不準學生談戀愛，不準出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場所,，不準帶手機進課堂等等,，希望各位家長也要配合學校盡心的監(jiān)管好,。

同時也希望家長到校時候車輛一定要按照值班老師和保衛(wèi)要求停放，聽從指揮,。年前放假和本周一開學時都出現(xiàn)了擁擠現(xiàn)象,，個別家長不理解不配合,，在學生和家長中造成了很不好的影響，提醒大家一定注意,。

3,、理解老師，多多交流,。

個別家長把孩子交到學校里,，孩子的思想品質(zhì)、學習成績等方面的情況都不聞不問,，一切全都交給了老師,。老師是擔不起這樣的責任的,。這樣做很不妥當，會直接影響到孩子的前程,。大家可以想想：自己的孩子你都不想管,，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子,！家長平時也要主動與學校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電均可,，及時溝通，及時教育,。在此，特別提醒家長平時到校時最好與班主任約好,，上課期間切忌不要在教學樓內(nèi)大聲說話、打電話,，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵,，更不能不講道理、胡攪蠻纏,。一切為了孩子，坦誠交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。

4、做好課外活動支持和配合,。

謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完,。最后祝各位家長朋友：紫氣東來,、財源滾滾、生意興隆,、步步高升,！

以上發(fā)言不當之處,，敬請批評指正！

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的家長：

你們好,！

作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學校多學一些東西,，懂得尊重,、孝順父母，養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,。初中三年,，初一是習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵,，而初二是心智成熟的關(guān)鍵。在這一年里,，不僅要讓孩子養(yǎng)成認真,、勤奮,、踏實的學習習慣，更要讓孩子們在心智上迅速成熟起來,，健康而不叛逆,，穩(wěn)重而不浮躁,。要實現(xiàn)這一目標，就要靠我們老師和家長的通力配合,，根據(jù)不同孩子的習性，有針對性的加以引導和教育,，使他盡快改掉自己身上的不良行為和學習習慣。下面就孩子的教育問題談一些我自己的做法和看法,，不妥之處,，請各位家長批評指正,。

有這樣一個故事：一個在日本的中國留學生,，課余為日本餐館洗盤子以取學費。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定,，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍,。洗盤子的工作是按件計酬的,，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍,。果然，勞動效益便大大提高,，工錢自然也迅速增加,。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧,。他毫不隱諱，說：“你看,，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛,。”日本學生聽后,，與他漸漸疏遠了,。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中,，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠,，并責問我們這位留學生時,，留學生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎？”老板只是淡淡地說：“你是一個不誠實的人,，請你離開,?！睘榱松嫞值狡渌宛^應聘洗盤子,，再也沒有老板用他,。他屢屢碰壁,，不僅如此，他的房東要他退房,，原因是他的名聲對其他住戶（多半是留學生）的工作產(chǎn)生不良影響。他就讀的學校也找他談話要他轉(zhuǎn)學,，因為怕他影響了學校的生源……萬般無奈，他只好收拾行囊,，搬到另一所城市，一切從頭開始,。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀,！”

還有一個故事，說的也是一名中國學生在德國留學,，畢業(yè)時成績優(yōu)異，卻在求職時處處碰壁,，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求,。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票（德國逃票被抓住的幾率是萬分子三）,。

這兩個故事,，都告訴我們,，當前中國教育的缺失,，那就是忽略了品德教育。我們把德育放在教育首位,。在學科教學中滲透品德教育,，特別是班會課和夕會課上，對學生進行一系列的品德教育,。我們圍繞“仁、義,、禮、智,、信,，溫,、良、恭,、儉,、讓”八個字，對學生進行中國傳統(tǒng)美德教育,。這學期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個主題進行品德教育,。以后的每次班會我還準備由學生準備,、主持,，讓他們在準備班會的過程中就接受了一次教育。

同時對學生的教育結(jié)果進行及時跟蹤和評價,。每天記錄每個同學的行為習慣,，每天表揚常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學，統(tǒng)計表彰好人好事,。

開學初，我們就制定了《八（8）班日常管理細則》,。我們將學校的各種規(guī)章制度細化量化，實行量化管理,，從生活到學習、從值日到勞動,、從校內(nèi)到校外的各種行為，哪些是要加分的,，哪些是要扣分的，一一具體化,，讓學生知道怎樣做是對的,，怎樣做是不對的,。從而規(guī)范學生的行為習慣。

為了讓每個孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,，同時,，也為培養(yǎng)孩子的責任感，我們實行班干部輪換制度,，現(xiàn)在每個孩子都至少做過一次班干部,，很多孩子在周記中寫到,，做好班干部真不容易！孩子們在感覺管理有難度的同時,，自己也相當于接受了一次非常深刻的紀律教育。

對于每周扣分最多的學生,，我們要求他積極反思,，并于每周五的“班級之星”評選結(jié)束后發(fā)言，分析犯錯原因,，找到解決問題的方法,。通過這一系列的管理措施,，班級的班風和學風得到了改善,，學生良好的行為習慣正在逐漸形成。一個聰明的孩子,，如果沒有養(yǎng)成認真,、細致,、嚴謹?shù)牧晳T，就無法想象他能在任何領(lǐng)域做出驕人成績,。而一個勤懇踏實的孩子,，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生競爭中脫穎而出,，再加上良好的人際關(guān)系,、處世原則，更會讓他如虎添翼,。

1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎,。有記者問到其中一位獲獎者：“你在哪所大學，哪個實驗室學到了你認為最主要的東西,？”這位白發(fā)蒼蒼的學者回答：“在我家里?！薄霸诩依锬銓W到了什么呢,？”記者接著問,。學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿,，吃飯前要洗手,，做錯了事要歉意,，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然,。從根本上說,，我學到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的,，我想我為此受益一輩子,。”他的這番話,，從根本上說,，就是父母教會了他養(yǎng)成良好的習慣，學會了生活,，學會了做人,，這是他邁向成功的最根本的原因,。

家庭教育需要智慧,。曾經(jīng)看到過這樣一個故事，這里說出來同大家一起分享,。

有一位母親,，她的兒子剛剛上幼兒園,。在家長會上,，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到,。你應該帶他去看看醫(yī)生,。”母親沒有說話,，她低下頭,。走在回家的路上,，她的眉頭皺得緊緊的，她在想,，該怎么和兒子說呢,？回到家里,，她恢復了平日燦爛的笑容,，她抱住兒子，說：“阿姨今天夸你了,。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘,，現(xiàn)在,，你居然可以堅持三分鐘了,。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時,，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯,，而沒有像平時那樣要她喂,。

幾年后,，兒子上小學了，母親又去開家長會,。家長會上,，兒子的老師對她說：“你的兒子有,，你應該帶他去看醫(yī)生?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭,?；氐郊依铮龑鹤诱f：“老師夸你進步非常大,，如果你努力,，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名,。”母親發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮,，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來,。

兒子上了初中,，母親又一次去開家長會,。奇怪的是,，這次家長會上,，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習慣,，家長會一結(jié)束,，她就急急地追上老師問道：“怎么沒有點我兒子的`名字,？”老師對母親說：“你的兒子考重點中學有點危險,?！蹦赣H回到家里,，對兒子說：“老師說了,，你非常有實力,，如果你再努力一點,，就可以考上重點中學,?！焙髞?，她的兒子果真如愿地考上了重點中學,，幾年后,，他竟然順利地考取了清華大學,。

這位母親不是職業(yè)老師,，卻勝似老師,。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用,。如果不是這位母親積極地引導和鼓勵,，他的兒子不會有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責怪和訓斥,，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向,。

教育怎樣進行呢,？教育就在生活的點滴中,。

生日時——對孩子來說,，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時,，不要忘了生日贈言,。生日贈言,，既可是書面的,，也可是口頭的,。贈言應使孩子明白一些道理。

就餐時,。就餐時,，就從小教育孩子珍惜糧食,、菜肴，使他（她）明白飯菜來之不易的道理,。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。

交際時——應利用家庭交際的機會,，培養(yǎng)孩子文明,、禮貌、熱情,、大方的交際素質(zhì),。

旅游時——給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時,，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山,，不要攀折花枝、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物,、亂丟瓜皮果殼。

家務勞動時——培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習慣,，可從洗手帕、鋪床,、疊被,、掃地等入手,，然后隨年齡增長而“加碼”,。

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師,，家長朋友們：

大家好,！

說實話,，今天讓我來發(fā)言無論從哪個角度來說,，都是不合適的,。我不是一個稱職的家長,，對于兒子常有很多歉疚，每每兒子要考試了,，我卻要出差了,，兒子放假了,，應該在家多多陪伴兒子，而我卻又要外出上課,、學習去了,，比起這里更多的家長,，我真的很是慚愧,。但是我還是愿意站在了這兒與大家一起交流，那是因為我感謝施老師對于我的信任與期待,，感謝初二（1）班的所有老師對于我兒子的真心寵愛，而更重要的原因是我一直自信,，我的兒子黃誠博，他絕對是個會成為優(yōu)秀的孩子,！

剛才施老師也說了，說我不常批評孩子,，是的，我可以很認真地說,，兒子15歲了,，我,，還有我丈夫,，我們從來沒有打過孩子,，即使有過責怪,，但絕對不是罵,，我們是交流,、懇談,。我想，也許真是因為這種和諧,，才形成了黃誠博這種寬容,、善良的個性,，也因此能成為一個永遠快樂的人,。所以我想,，今天讓我與大家一起交流,，是不是就可以交流這樣兩個詞：自信，信任,。

兒子對于數(shù)學,、英語,，現(xiàn)在還有物理，他都充滿了自信,，即使哪次考試考得并不理想，他也會自信地說,，哦,，我是在哪個地方疏忽了,，就像這次,，他考完數(shù)學,，回來說，媽媽,，我數(shù)學考得一點都不好,，我說,，不可能,，你閉著眼睛也不會不好到哪兒去,。結(jié)果,，他果然沒能得滿分，但是他在吃飯時說得這樣的話，讓我感到了他的自信，他說,，唉，我怎么在數(shù)學上輸了這么多分呢,？不可思議,！他的言下之意是說,，數(shù)學,，我應該是最棒的呀,，因此我連忙咐和：一次的分數(shù)代表不了什么,，數(shù)學絕對是你的強項,！

比起數(shù)學,，物理，英語,，黃誠博對語文就少了很多的自信,。也許是因為我和我愛人都是理科的原因,，在不知不覺中,，影響了孩子的喜好,。早在小學畢業(yè)的時候,，兒子就跟我說,，媽媽,，這個語文真的是大語文，摸不著邊際,，我真的沒底。我心里一驚,，不能讓孩子怕語文，我就說：“每個人對于語文的感受都是這樣的,，你能說這樣的話，說明你對語文已經(jīng)有了自己的感悟了,。再說,，你的語文不是也考過最好嗎？數(shù)學學得好的聰明孩子不可能學不好語文,?！泵看巫x兒子的，我總是先找其中的優(yōu)點,，然后再與兒子商量是否可以改進,。雖然我知道,，兒子在對于語言的感悟上確確實實存在著不足,，缺少必須的文學修養(yǎng),，但是我不愿意讓兒子承認自己在語文是差的,，可以掉隊,。我想我要做的努力是讓兒子對于語文也充滿信心,，理性地承認差距,，相信自己可以用努力彌補差距,。

我們大家都知道,，孩子只有有了自信,，他才可能有更高的目標,，才會付出努力,，我們能做什么呢,？我們不能幫孩子讀書,，不能幫孩子寫作業(yè)，我們只能給孩子打打氣呀,。

我和我愛人都非常信任兒子,。小學的時候?qū)W笛,，因為工作的特點,，我不能陪伴兒子,，我總是這樣說：“兒子，今天媽媽有事要出去,，你在家別忘了練1個小時的笛,，好嗎？”說真的,，我沒有暗地里在門外或樓下監(jiān)聽過兒子是否認真練了1個小時的笛,，但是我會在與朋友一起吃飯,、聊天時,，在兒子在場的時候,，表達我對于兒子的信任，我說：“我兒子是個很誠實的孩子，即使我不在家,，只要我說要兒子練一個小時的笛，他一定會練一個小時,?！币苍S,，兒子也有過偷懶的時候,，但需要去核實嗎,？就算核實了又能怎樣呢,？一次次的信任，給了兒子空間,，給了他自己管理自己的機會,。我們要相信，每個孩子都不會是擅長欺諞的孩子,。而現(xiàn)在,，兒子真的算是個誠實的孩子,，做題目，我從來不會讓他撕下后面的答案,，相反地,，我會提供答案，讓他遇到疑問的時候去看看提示,，我從來不會懷疑兒子會看了答案直接抄寫,。兒子一個人在家的時間很多，我從來也不會懷疑兒子會貪玩而忘了學習,，相反,，我會打個電話對兒子說：“你休息休息，下去走走,?！眱鹤右泊_實沒有讓我們失望，我想,，這些都是我們的信任給予我們的回報,。

最后，我想說,，我剛才和大家交流的并不是成功的經(jīng)驗,，只是我養(yǎng)兒的一些感受，也許浪費大家時間了,，請大家原諒,。謝謝大家。

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

早上好!首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。這次家長會的目的是為了加強我們之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來,。

一.學校工作：

配備了液晶觸摸屏，在全縣是一流的,。統(tǒng)一配備了熱水器,，統(tǒng)一在餐廳就餐，改善了生活環(huán)境,。聘請縣法院李法官做法制報告會,，讓學生懂法守法。繼續(xù)采用小組合作制等。

二,、班級情況分析,。

本班有39名學生，男生16人,，女生23人,。本學期開學后，對學生嚴格要求,。

紀律方面,，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作,，注意力不集中,，行動不夠迅速。有個別學生因為青春期階段有些叛逆,，依照他們談話,，家長們也要多注意，這一年齡段的教育很關(guān)鍵,。

學習方面,，半個學期以來，學生進步都很大,，我班39名學生，進步生有30名,。我已在課上進行表揚和鼓勵,。沒進步的也進行了勉勵。(進行一下各科成績分析)作業(yè)上,，大部分學生能按時完成,，個別學生無法按時完成。但現(xiàn)在已經(jīng)改正,。同時我要求學生統(tǒng)一穿校服,，不攀比。為了防止愛打扮的壞習慣,，鼓勵女生盡量留短發(fā),，很欣慰的是，很多女生剪去長發(fā)節(jié)約出時間去學習,，總之,，我班的學生都是好孩子，遵守紀律,，愛學習,。只是有些小缺點,，希望我們一起幫他們改正,?；诖?，我想向家長提些建議,，共同教育孩子，使他們學習知識,，健康成長,。

五.建議和要求。

提高學習成績,。我在學校不斷引導孩子形成良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講,，積極思考,，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認真檢查的習慣等,。也希望家長在家管住自己的孩子，少看電視,，不玩電腦，少出去玩，多和學習好的孩子交往,。同時,，家長要引導孩子不亂花錢,，要讓孩子將錢花在該花的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

2.家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。我們家長辛苦工作不就是為了孩子嗎?在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是,，光用心愛是完全不夠的,，得用行動。現(xiàn)在請各位家長想一想：您是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕學習好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?看到優(yōu)點,，就及時表揚;看到缺點就及時批評,，不能一味表揚，也不能一味批評,，應該表揚與批評相結(jié)合,。請家長注意以下幾點：

1.做到有事,、有病提前打電話請假，盡量不要誤課,，有事多和老師溝通,。

2、提醒孩子注意安全,，不到危險的地方去玩,。不結(jié)交不良青年。注意給孩子加強營養(yǎng),，愿每個孩子都健康成長,。

3.勤檢查學生作業(yè)，并給孩子簽字,。多進行鼓勵和指導,。

4.正確對待學生考試成績。分數(shù)的多少,，反映學生學習成績的好壞,，但我們更應理性地去分析卷面上的分數(shù)，有時卷子難一點,，可能大家都不會,，作為家長應冷靜對待,，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷,，幫助孩子查找問題，分析失分原因,，督促孩子改正,，使孩子不斷進步。

5.注意培養(yǎng)孩子勞動觀念,。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務活,，如洗碗、掃地,、收拾房間,、洗衣服等。

最后,，我希望家長,、學校之間加強聯(lián)系,。家長,、學校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母”,。歡迎家長們能坦誠與我們交流。也請大家相信,，我們會盡全力對每一位孩子負責,。

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇八

一、開場白(歡迎詞),。

歡迎各位家長,，并簽好簽到簿。

二,、召開此次家長會的主題,。

期末在即，與孩子一起出發(fā),！

三,、總結(jié)一下初二下學期學生在學習和思想表現(xiàn)上的情況。

初二學生的總特點是“分化”,。第一是學習上的分化,。經(jīng)過一年的學習，好的同學語,、數(shù),、英、物四科總分可達到380分以上,，而學習成績差的同學則不到100分,，其中過去一貫學習很好、到初二掉隊的也有不少,。第二是思想表現(xiàn)上的分化,。好的同學思想更加成熟，爭取進步,，成為共青團員,，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄,。就家長這一塊反映的情況來看,，對孩子的教育方式，主要有三種,。第一種是過高要求,。表現(xiàn)為家長對孩子學習要求過高，沒有分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,，盲目地與自己最好的成績或別的學生作比較,。結(jié)果是“期望越大，失望越大”,。建議：確定一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標,。

第二種是過度相信。家長常覺得自己的孩子學習很用功了,，但成績總沒什么起色,。相當著急，不知道問題出在哪,？一份耕耘一份收獲,，學習方法固然重要，但只能起到有限的催化作用,，癥結(jié)在于學習是否真的用了心,。建議：家長必須要改變“一方面要提高孩子的成績，一方面又不想讓孩子吃苦”的想法,。第三種是過度放任,。對孩子教育不聞不問，放任自流,，使孩子形成不守規(guī)矩,、懶惰、缺乏責任心等特點,。有的甚至對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束,，易走入歪道。錯誤地把這種教育的責任推到老師這里,。建議：子不教,，父之過。

四,、為期末考試提出要求,。

期中考試整體來看，成績不錯,，看看全校優(yōu)勝獎和進步獎名單,。而考試成績呈現(xiàn)的只是結(jié)果,，我們不是看分數(shù)，而是從中分析學習中存在的不足,，進而加以及時改正,，所以，對待學習,，我們重在過程,。而過程不是一天，兩天,，也不是一句話兩句話，而是漫長的,，是艱辛的,，也是最能考驗我們學生和家長的。最想告訴各位家長：教育是一門行為藝術(shù),，不是口頭藝術(shù),。

1、對自己的要求：榜樣的力量是無窮的,！對家庭要有責任心,，待人接物要合乎禮儀，對事業(yè)要有追求,，對生活要充滿信心,，在工作中，如果自己文化水平較低不要緊,，要緊的是自己能尊重知識,，尊重有知識的人。對于孩子的教育,，夫妻之間需統(tǒng)一認識,，保持家庭教育的一致性。

2,、對孩子教育的方式方法要與時俱進,。一、認識孩子,，他們屬于“新新人類”,，加上青春期特有的生理、心理特點,，特點是謊話連篇,，羞恥心不強；學習好的不是英雄,，不是偶像,。把搗亂課堂紀律、頂撞父母、老師的行為稱之為個性,，把逃課的行為歸之為學不進去或不喜歡這個老師上課等等,，把結(jié)交其他班級、年級,，甚至是社會上的不三不四的人,，當成是人緣好。二,、學習上要看到面對的“爬坡”現(xiàn)象,，初二增加了物理，語數(shù)外課程的難度增大了,，這些都是一道道“山坡”,。要與孩子一起分析新問題的客觀難度，大家都同樣地遭遇困難,，就看誰能沖上去,。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴,。在薄弱學科上有意識地多花功夫,，也可以考慮補補課。期末考試前夕,，綜合復習時免不了做大量的卷子,、作業(yè)，孩子回到家做作業(yè),，肯定會抱怨真累,，要適當?shù)亟獬@種消極情緒。堅持每次檢查孩子作業(yè)完成情況,，并在孩子作業(yè)記錄本上簽字,。復習階段督促背書、寫單詞,，制定復習計劃,。三、生活上要細心看到孩子的不正常舉動,。打電話的次數(shù)多,，時間長；時不時地要錢,；總有幾個人到家里來等著一起上學,；周末找理由出門；回家不高興,，或是手上,、臉上有抓破的痕跡等等,，這個時期男生逞強好勝，容易沖動,，講究江湖義氣,，愛在女生面前表現(xiàn)自己，常為女生打架,，或遇事叫人打群架,，且動起手來不計后果；女生則愛漂亮,，理理頭發(fā),，照照鏡子，講究打扮,，主動與男生搭訕,，或收到什么禮物等等。在這個階段,，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響,，因此,，家長一定要格外注意，防患于未然,。四,、教育不僅僅是學習。只要成績好,，什么要求都行,，這種做法是不對的?；蛘呖吹阶约旱暮⒆映煽儾缓?，就覺得沒什么好管的了，放棄對孩子應承擔的教育職責,。五,、進入初中以后，孩子已經(jīng)具有成人感,，家長對他們要平等相待,，家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當之處,，應能作自我批評,。

3、對生活和家庭的作息時間的安排要有規(guī)律,，要考慮到子女的學習需要,。盡量不要在孩子在家學習的時間看電視,，招呼朋友，更不要打麻將之類,。沒有什么特別重要的事,，要求至少有一位大人在家陪孩子在家學習。午休時間要妥善安排,，下午回家的時間要掌握,。

4、對老師的聯(lián)系：要帶著問題主動,、積極與老師聯(lián)系,。如實反映孩子在家的情況，及時了解孩子在校表現(xiàn),，請在有準備的情況下與老師就教育子女的問題進行比較深入,、比較充分的交流?；ハ嗔私馇闆r有針對性進行教育,，效果會更好。把老師的要求同自己的要求統(tǒng)一起來,，對我們的教育,、教學工作提出批評和意見，同時,，又必須指出,，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因為這樣做的結(jié)果,，不但有損于教師的威信,，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育,，不利于孩子的成長進步,。

五、一點建議,。

暑假作業(yè)完成質(zhì)量問題,；(提前借書)補課問題。

其他事項：

校園安全,，學生到校不要太早(在校外,，校內(nèi)都存在安全隱患);。

文明創(chuàng)建,，不允許帶零食到校園(早餐在家吃);,。

不允許學生帶手機、mp3mp4到校園,；

中考后,，要抽調(diào)初一初二老師改卷,；

物理學科老師安排和化學老師聘任的事。

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇九

召開家長會是家校合作中的一個有機組成部分,，是與家長保持緊密聯(lián)系的橋梁紐帶,。下面是本站小編給大家整理的初二下學期期中考試家長會。

發(fā)言稿,。

僅供參考,。

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心,、幫助,、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長共商教育教學大計,。

發(fā)言內(nèi)容:。

一,、班級簡介與期中考試成績分析,。

(一)班級狀況簡介。

八(16)班目前學生書仍為54人,，男29人,，女25人，科任教師與以前未有變化,，這些有利條件保證了我班得到健康持續(xù)的發(fā)展。

目前我班整體狀況良好,，各方面的表現(xiàn)都能取得較為令人滿意的成績,，某些方面還比較突出,。是全校師生心目中的優(yōu)秀班級,。在八(16)班這一集體里，每一位學生都能得到不同程度的成長與提高,，每一位老師對我們八(16)班都充滿信心，工作積極投入,，認真負責，爭取做到不愧對任何一位學生及其家長,。我們每一位老師都知道，學生的進步家長的滿意是衡量我們工作效果的重要標準。

(詳細介紹,，見宣傳欄)，,，建設(shè)了較為豐富多彩的班級文化(班級之星,、班級博客、

黑板報,。

墻報等)，開展了形式多樣的活動(主題班會,，文娛晚會等)這些都是建設(shè)良好班風學風的指導思想與重要保證,。

通過八(16)班全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯缑磕甑哪昙壥?學校對學生的最高評價,，每一個年級只評十人)評選,，我班每次都能競選成功(崔羽翩,、何婭)，優(yōu)秀學生的成長肯定離不開一個優(yōu)秀的班集體。我班經(jīng)常被學校評為“優(yōu)秀班級”,。學校各項活動(讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等等)學生積極參加并取得了較為有一的成績，例如攝影,、書法、美術(shù),、歌曲,、體育、征文等競賽都取得了不錯的成績,，何婭、徐嘯、王斐,、孟丹暉、王銘濤等同學都是多才多藝的學生,，他們通過這些活動鍛煉了自己,，也為班級爭得了榮譽。每一次考試,，很多評比指標我班都位于城區(qū)班前列,。

當然在取得成績的同時，也不能忽視問題的存在,，綜合起來看,，我班也出現(xiàn)了以下些不好的現(xiàn)象,。應引起老師與各位家長的重視。

1,、集體活動開展難度較大，學生的自私心理較為嚴重,，參加集體活動的意識不強,。

2、談戀愛,、講名牌消費,、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個別學生身上繼續(xù)發(fā)生，并且有蔓延趨勢,。

3,、思想懶惰、不思進取的學生是日越增多,，發(fā)現(xiàn)學生的思想越來越復雜,，想的問題是越來越多，但大都與學習無關(guān),。

4,、思想叛逆、不服管教的學生有所增多,。這一點七八年級變化最明顯,。有部分學生的審美觀念與價值取向真是令人費解，甚至達到不可理喻的境地,。

5,、只想索取不談孝敬回報的學生多了。對自己要求很低,，責任意識較差,。

(通報先關(guān)數(shù)據(jù),分學校、班級,、個人三方面,，投影優(yōu)秀學生名單與照片，也提醒家長學生可以通過看博客了解一些情況),。

(三)優(yōu)秀學生代表發(fā)言(倪俊),，優(yōu)秀學生家長代表發(fā)言(戴獵陽)。

(四)科任老師的介紹,。

科任老師要求與,。

寄語。

二,、現(xiàn)階段學生的心理狀態(tài),。

八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了七年級時對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學,，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。13-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“青少年的逆反期”,。"逆反期"是一個人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時期,，所以兼有兩個時期的特點：一方面，青少年缺乏適應社會環(huán)境的獨立思考能力,、感受力和行動能力等;另一方面,，初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲，即處處體現(xiàn)自己,，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價值,。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣，愛做一些引人注目,、與眾不同的事,，愛說一些令人吃驚的話，讓人另眼相看,，這都是他們想要的效果,。因此前面所介紹的一些不好現(xiàn)象的出現(xiàn)正是逆反心里的具體體現(xiàn)。希望家長注意觀察與引導,。

三,、和家長談一談家庭教育問題。

如何幫孩子順利渡過“逆反期”?

多進行情感交流：

1.不要因為工作忙,、應酬多而忽視孩子的對話需求,，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦,、老師的批評,，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長,。

2.當子女向你談他感興趣的話題時,，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬,，如果正在做十分緊急的事,，不妨跟子女打個招呼,，以便子女諒解。

3.多陪孩子參加他們感興趣的活動,，如：看足球賽,、欣賞演唱會等，鼓勵其多參加課外活動,，在活動中展現(xiàn)自我價值,，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導孩子正確的待人接物觀念,。

5.要用尊重的語氣而不是教訓的語氣說話,。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女,，反之也會使子女尊重自己,。

四、平時家長應注意的問題,。

(一),、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責,，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

(二),、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應世界和社會變革潮流。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓練好,，就教育的潛在力分析,，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距,，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的,。

(三),、理智愛子的問題。

溺愛是一個人本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

(四),、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。

作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。學校的教育主要任務是傳授知識，一個老師負責幾十人的教化任務,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象，集中在一個學生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教學環(huán)境是一致的，教學規(guī)則是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。

(五)、父母要全面而準確估計孩子的智力,。

(六),、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

五、給家長的幾點建議,。

(一)平時應注意的問題:,。

1、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。

2,、盡量表揚孩子,，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步,，哪怕是改正一個缺點,。

3、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等,。

4,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

5,、訂下家庭學習規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣,，作息習慣,。

6、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。

(二)對家長們的幾點希望與要求：

1,、合理控制小孩交友范圍,，活動時間與空間。

學校作息時間的安排與變化(平時,、周日下午),。

2、多和孩子討論他的將來,，激發(fā)學生的讀書意愿,。每個孩子，都會有對自己的憧憬,。做父母的,，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法,。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識，讓孩子了解,，為了自己的將來,，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學生的學習積極性,。

3,、要讓孩子有危機感,，要有壓力。要想塑造自覺的人生,，這是不可回避的而且是必須想得清清楚楚的問題,。學習動力的形成，最好不是灌輸,，要形成自覺,，要引導孩子，讓孩子自己分析的將來,。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認識,，有危機感。關(guān)于大環(huán)境,，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會”要讓孩子明白,，這個激烈的競爭的大環(huán)境，是應當熱烈響應,，并積極參與其中的,，要讓孩子真心向往競爭。

4,、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。

最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子，使他們有智慧,、懂禮儀,、能吃苦，勝過留給他們千萬家產(chǎn),，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財富,。

6、歡迎家長對老師的教育教學工作提出寶貴意見或建議,。

填寫家長評議表,。

六、各位家長與任課老師自由交流,。

共

3

頁,，當前第。

1

頁

1

2

3

初二上學期家長會家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是初二(5)班的物理老師,，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題,。

第一,，我想說的是，初二物理是一門新課程,，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學,。確實是這樣的,，物理是整個中學階段（包括高中）學生們最難搞定的一門學科，但物理又是中考當中拉分大,，希望家長們一定要引起重視,。

第二，我簡單的介紹下初二物理的特點：上學期,，主要學習聲,、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識,，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多,，與數(shù)學幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科,，所以就上學期而言,，智力因素對物理學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣,；到這學期,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也增加了一些,，比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,，我就學習認真的同學進行一下表揚,。就平常表現(xiàn)而言，本班的李聰,，曹欣,，任雪玲，張盼帥,，劉選,，秦昭等二十幾個同學，在課前預習,、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚一下,。

作為老師,，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好，作為家長,，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標，為了我的學生,、你的孩子更好的發(fā)展,，最后，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

2,、一定要督促孩子及時認真的完成周末作業(yè),。

3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗,，我解釋一下,，物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學科，動手能力也是物理能力的一個方面,，而且每次考試實驗題必考,，所以如果您的孩子在家想做些物理小實驗，例如小球的慣性,，水托紙杯,，瓶吞雞蛋，口吹硬幣跳躍木塊,，機翼模型,，鹽水浮雞蛋等請配合支持他們。

4,、在學生的學習方面多與教師進行交流,。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。其實家長和教師進行交流的方法很多,，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,，我的電話號碼13919617546,。我們基本每個月的月初都要進行月考，家長可以在這個時間聯(lián)系我們,，詢問孩子的學習情況以及學生在學校的表現(xiàn)情況,。然后有問題可以及時的解決，防患于未然,。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進,，如果有家長想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流,。最后,，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,，家庭幸福,，萬事如意。謝謝大家,！