時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
鄉(xiāng)村少年宮活動計劃美術篇一
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野,、增長見識,，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動能力，縮小城鄉(xiāng)差距,，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高全體國民的整體素質(zhì)做出新的貢獻,。
通過參加田徑、球類,、棋藝等多種多樣的體育活動項目,，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄,。重點做好乒乓球,、羽毛球、毽球,、呼啦圈,、籃球、跳繩,、足球,、田徑、中國象棋等俱樂部的活動,。
1,、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長,，學有所用,，要避免辦成特長班或尖子班。
2,、根據(jù)學校師資,、體育設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,，真正做到一校一品牌,，一校一特色。
3,、少年宮要選擇適合本地區(qū),、本學校的教學形式和教學內(nèi)容,，制定適合自己的教學目標和評價標準等評價機制。
4,、師資來源以本單位教師為主,，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和社會力量聯(lián)合辦學，以提高學生的整體素質(zhì),。
5,、學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”，看看其它學?；蛏倌陮m的建設情況,，開闊自己的視野；學校還要把外面的教師或?qū)＜摇罢堖M來”,，實現(xiàn)縣,、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享。
6,、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作,，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍,。
7,、實行目標責任負責制，責任到人,，項目到人,，學校還要制定相應的獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展,。
8,、負責人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷。
采取班級體育活動和興趣小組相結(jié)合的辦法,。
1,、平均每周有半天時間參加各類活動，要把體育活動納入學校教學計劃,，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?/p>
2,、訓練時間：
（1）周五上午8：00——11：00進行集中訓練,。
（2）每周三下午4：00——5：00進行訓練。
（一）根據(jù)學生的學段目標完成情況,，統(tǒng)一考核時間,、內(nèi)容，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌，以此來提高各組的重視程度和激勵學生參與的積極性,。各組要把體育活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?。
（二）校少年宮內(nèi)要經(jīng)常進行單項或多項比賽、交流等,。
1,、各組教師要對活動場地、活動設施等進行監(jiān)督,、檢查,、維修等。
2,、學校設立專門的少年宮安全管理小組,，對各組活動場地、活動設施等進行監(jiān)督,、檢查等,。
3、每個項目設負責人一名,，專業(yè)輔導教師一名,，負責學生的日常管理和安全工作，認真組織,，精心安排,，杜絕安全事故的發(fā)生。
1,、學校設立專門的領導小組,，由學校校長任主任，體育老師（或有特長的教師）任各活動組長并具體指導各組的業(yè)務工作,。
2,、在專業(yè)教師的帶領指導下初步成型，在此基礎上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學生協(xié)助教師具體管理日常工作,。
鄉(xiāng)村少年宮活動計劃美術篇二
一,、指導思想：
為了進一步推進我校未成年人思想道德建設工作，豐富學生課余生活,，促進德智體美勞全面發(fā)展,，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和市區(qū)《關于試點建設“城市學校少年宮”的實施意見》的要求，現(xiàn)結(jié)合我?！翱鞓坊顒尤铡钡木唧w工作,，充分利用學校現(xiàn)有資源，為學生開放活動場所,，增設活動內(nèi)容,，激發(fā)學生興趣，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，關注課程兼容,，加強學生體驗和實踐，豐富學生的學習經(jīng)歷,，感受快樂校園生活,，促進學生健康成長，不斷提高全體學生的思想道德素質(zhì),、科學文化素質(zhì)和身體健康水平,。
二、活動理念：真生活求真知做真人,。
三,、實施原則及目標：
(一)體現(xiàn)三個原則：
1、體現(xiàn)“自主,、趣味”,，滿足學生的個性需求、激發(fā)學生的主動參與,、增強學生體驗學習的愉悅感,。
2、體現(xiàn)“校本,、生本”,，立足學校課程實施現(xiàn)狀及學生實際，面向每一位學生的發(fā)展需要,，并使每一個學生都能體驗快樂,，獲得發(fā)展。
3,、體現(xiàn)“整合,、融合”，重點關注三類課程的有效,、有機整合,，關注教師、學生,、社會的融合共生,。
(二)落實三個目標：
1、活動中,，以“生活”為載體,，引導學生在生活中求知，在實踐中明理，打下扎實基礎,，培養(yǎng)生活志趣,，提升實踐智慧。
2,、活動中,，培養(yǎng)學生良好的自我鍛煉意識和習慣，提升學科興趣,，營造閱讀氛圍，在感悟,、體驗與實踐中,，增強社會責任意識。
3,、活動中,，讓學生體驗校園、家庭,、社會生活的豐富和快樂,，并實現(xiàn)身心的健康發(fā)展。
四,、場所建設和器材配備：
1,、場所建設：學校按照活動項目的需要開發(fā)三類活動場所，并進行相應協(xié)調(diào)與建設,。
(1)體育活動場所：開發(fā)好一館二室三區(qū),，合理安排體育活動。
體育館內(nèi)安排排球,、羽毛球等大型活動;體質(zhì)測試室安排毽子,、扯鈴等小型活動;乒乓室安排乒乓、飛鏢等固定設施活動;操場區(qū)安排籃球,、弄堂游戲等活動;攀爬區(qū)安排云梯,、單杠等活動;花園區(qū)安排高爾夫等活動,。
(2)藝術活動場所：開發(fā)好一館二室,，合理安排藝術活動。
(3)科技興趣場所：開發(fā)好一房二室,，合理安排科技興趣活動,。
電腦房安排信息技術興趣活動;自然實驗室和航模室安排科技興趣和航?；顒?。
2,、器材配備：學校按照活動項目的需要配備各類器材,，并及時增添維護，確保活動正常進行,。
(1)體育器材：排球,、羽毛球、籃球,、攀爬架,、乒乓臺等;。
(2)藝術器材：古箏,、揚琴,、二胡、琵琶,、軍鼓,、小號、鋼琴等;,。
(3)科技器材：電腦,、校園網(wǎng)、實驗器材,、航模器材等;,。
五、活動項目安排：
(一)課時安排：分兩個半天進行,。周一安排一節(jié),，周五安排三節(jié)，皆為拓展型或探究型課程,，每學期至少安排15周的課程內(nèi)容,。
(二)活動內(nèi)容：根據(jù)學校生活教育課程整體架構(gòu)和快樂活動日課程的具體內(nèi)容，分為四大類：
1,、專題拓展——“理解生活”主題課程,。
開展全校性的生命教育,、環(huán)保教育、禁毒教育,、感恩教育,、禮儀教育,、行規(guī)教育等專題教育,。結(jié)合學校德育傳統(tǒng)特色活動,，培養(yǎng)學生生活技能,，開展“我是生活小能手”比賽：一年級的“系鞋帶”比賽;二年級的“整理書包”比賽;三年級的“穿衣服”比賽;四年級“整理作業(yè)本”比賽和五年級“理財購物”比賽,。
2、學科拓展——“感受生活”特色課程,。
(1)閱讀：
實施校本特色課程,。通過各種閱讀創(chuàng)作活動,，讓孩子們在“快樂閱讀,、學習禮儀、增長智慧”的基礎上,，形成校園濃厚的讀書氣氛，繼續(xù)培養(yǎng)學生濃郁的讀書興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，豐富學生的精神生活，讓學生體驗生活的美好,。
六,、師資隊伍及活動評價：
1,、學校建立普通教師、專業(yè)教師,、志愿者三級輔導員隊伍，開發(fā)課程,、實施教學，有效落實各項活動的具體要求,，推進項目的全面深入發(fā)展,。
普通教師隊伍：組成人員為本校教師，共40位;個人都有一技之長,，能為學生提供興趣活動的教學與管理,，如：剪紙,、舞蹈、兒歌,、航模等,。
專業(yè)教師隊伍：組成人員為外聘教師，共5位;個人有較高的專業(yè)素養(yǎng),，曾有輔導學生的教育經(jīng)歷，熱愛教育教學工作,，能為學生提供較為專業(yè)的興趣活動教學與管理，如：揚琴,、琵琶,、小號、合唱等,。
志愿者教師隊伍：組成人員為本校教師及家長，共30位;個人具有教育教學或管理經(jīng)驗,，熱愛教育教學，熱心公益活動,，愿意為學生提供志愿服務，如：興趣組安排、外出帶隊等,。
2、活動評價：
1,、我們將依托學校學生綜合評價——“東二小陶子”,，以月為單位開展相應內(nèi)容評估,。
2、單項活動評估以學生自我體驗的記錄為主,，記錄在《上海市學生成長記錄冊》或《學生快樂成長檔案——快樂點點集》有關欄目,。
3、學校通過學生座談,、問卷等方式,，評選出學生心目中的“最喜愛的活動、最喜愛的老師”,，以過程性與總結(jié)性相結(jié)合的方式,，把活動績效作為對教師評估的參考標準。
4,、教師指導情況納入專業(yè)發(fā)展要求,，設立專項課程基金，發(fā)揮激勵作用,，并支持外聘教師參與活動,。
七、管理制度及運行經(jīng)費保障：
1,、加強學習,，不斷提高對“城市學校少年宮”的理解和認識，不斷達成共識,，為有效推進提供思想和行動的支撐,，活動中，動態(tài)調(diào)整完善本方案,。
2,、組建本項目推進的管理隊伍，負責對相關活動的整體設計和規(guī)劃,，實施對相關教師的指導評價,，調(diào)控活動各類資源，完善優(yōu)化學?；顒臃桨?。
領導小組。
組長：陳靜,。
組員：陸向榮,、王海燕、程妍,、包捷,。
工作小組,。
組長：陸向榮。
副組長：王海燕,。
組員：程妍,、包捷、潘子駿,、胡衛(wèi)青,、潘敏慧、各年級組長,、各學科大組長,。
3、學校加強與家庭,、社會的合作,，，并積極聯(lián)系區(qū)域或社會共享課程,，提高活動質(zhì)量,，拓展活動空間，營造合力育人環(huán)境,。
8,、考核評價：每學期結(jié)束前，任課老師對本組學生做出評價,，組織填寫好《快樂點點集》卡,，并歸檔至《學生快樂成長檔案》。
9,、學校將城市少年宮的活動內(nèi)容列入學校年度計劃,，同時根據(jù)城市少年宮的活動計劃，撥付相應的專項運行經(jīng)費,，用以設備的添置,、材料的采購,、聘請教師的支出,、教師或?qū)W生的項目活動評優(yōu)獎勵等。
鄉(xiāng)村少年宮活動計劃美術篇三
為全面貫徹落實中共中央,、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神,，并結(jié)合托克遜縣文明辦、教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)《托克遜縣鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估標準（試行）》（縣文明辦〔2016〕24號文件）的具體要求,，本學期我校鄉(xiāng)村學校少年宮著力在基礎建設,、組織管理、科學規(guī)劃,、資金使用,、活動開展及運行效果等六個方面做好少年宮項目建設的各項工作,，尤其在具體落實大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設，滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求,，進一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設引向深入,，提高農(nóng)村教育水平和實現(xiàn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)提高方面有更進一步的提升。按照中央,、自治區(qū),、市、縣文明辦的要求,，并參照《托克遜縣鄉(xiāng)村少年宮建設工作實施細則》（試行）的工作安排,，結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮項目建設操作經(jīng)驗和運行實際情況，特制定本活動方案：
為全面貫徹落實中共中央,、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本,，貫徹中共十八大精神,，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會,、和諧校園建設,，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，學習借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法,，通過我校未成年人課外活動場所建設,、師資建設和活動開展，推動我校學生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展,。
充分利用我校已有的教學場地,、器材、師資力量等教育資源,，因地制宜做好規(guī)劃,、組織、協(xié)調(diào)工作,，充分用好中央彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設專項資金和托克遜縣文明辦下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設專項資金,，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作,，堅持公益性和普及型的基本原則,，全體學生自愿參加相應活動，學校所有活動場所,、器材全面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放,。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮,。
（一）工作重點,。
1、做好宣傳發(fā)動工作,。通過宣傳,，特別是班主任老師的積極引導，幫助本班學生自愿選擇自己感興趣的“輔導班”參加活動,。根據(jù)以往的辦班經(jīng)驗,，很多學生存在“僅憑一時熱情，缺乏恒心”的不足,，著重教育學生,，“興趣是學習最好的老師，堅持是成功無限的源泉”,。尤其是建議原來參加書畫,、器樂活動小組的學員在本學期仍能繼續(xù)堅持小組活動學習，結(jié)合我校正在實施創(chuàng)建書畫特色教育學校力爭整合鄉(xiāng)村學校少年宮優(yōu)質(zhì)資源提升學校辦學和少年宮辦班品質(zhì),。
2,、堅持傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新,。利用好本校已經(jīng)具有的優(yōu)勢資源,，通過鄉(xiāng)村少年宮各種輔導班和活動的開展，突出學校的特色化辦學方向不動搖,。本校少年宮得到校內(nèi)輔導教師和校外志愿者輔導員的大力支持,，有較為強勢的木卡姆、舞蹈類輔導員,，長期辦好繪畫,、書法、木卡姆輔導班的方向不動搖,。
3,、加強常規(guī)管理。為使我校少年宮各項活動科學化,、規(guī)范化,、制度化，本學期安排兼職工作人員5名分別承擔規(guī)劃,、實施指導與督查,、財務后勤,、資料建設及評價評估工作,，重點進行制度建設，規(guī)范少年宮各項制度、組織管理,、策劃活動安排以及資料收集整理等工作,。安排2名專項督查人員做好常規(guī)督查工作。
4,、規(guī)范考核,。制定具有可操作性的《博斯坦中學鄉(xiāng)村少年宮工作考核辦法》，參照此辦法,，對本校少年宮輔導員具體工作進行考核,。
（二）實施要求。
1,、基礎建設,。
（1）場地場館：有滿足學生活動需求的室內(nèi)和室外活動場所，功能活動室在原有的音樂/舞蹈室,、讀書朗誦室,、棋類活動室、手工制作室,、繪畫素描室,、科技活動室、硬筆毛筆書法活動室,、器樂演奏室（含多塔爾,、手風琴、電子琴等）的基礎上,，爭取縣教育局對我校音樂,、美術教室的投入，擴充相應設施設備,，各功能活動室內(nèi)部裝飾要求典雅大方,，整潔有序，活動室入口配有功能活動室的主要功能,、開放時間,、教師信息等基本信息的室名標牌。少年宮入口的醒目處懸掛中央文明辦,、國家財政部,、國家教育部統(tǒng)一要求的標識牌。
（2）器材設備：根據(jù)師資力量和場地場館實際情況,，配備德育類,、藝術類、體育類,、科普類等相應的設施器材,，沒有挪用或改為他用的現(xiàn)象，所有器材設備需標注“博斯坦中學鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。
2,、組織管理,。
（3）機構(gòu)健全。成立“鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”（以下簡稱“辦公室”）,，辦公室下設項目指導組,、項目管理組和督察組。
a.成立我校鄉(xiāng)村學校少年宮管理項目指導組,，校長任項目指導組組長,，哈麗曼、斯熱吉古麗,、阻力皮卡爾,、艾米達、哈提古麗,，阿不都熱合曼,，斯熱衣丁為項目指導組成員。
b.成立我校鄉(xiāng)村學校少年宮成立少年宮項目實施督察組,，由哈麗曼,、阿不都熱合曼兩位同志分別對學校少年宮室外和室內(nèi)兩大類小組日常活動進行督查并進行日常評價和階段,、期末評價等工作,。
d.我校“鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”每月至少召開一次專題研究會,。
（4）制定規(guī)范,。建立健全少年宮項目建設、使用和管理制度,，包括工作制度,、崗位職責、財務管理,、考勤記錄等,，所有制度上墻公布，清晰醒目,。
（5）檔案翔實,。做到一宮一檔，一校一網(wǎng)頁,，器材目錄,、活動項目、學員名單,、考勤登記制度規(guī)范等要進行分冊記錄和歸檔整理,，各類活動資料留存?zhèn)洳椤?/p>
（6）安全有序,。落實各項安全管理制度，有消防,、通電、防盜等安全防護措施,，確保使用安全,，明確安全責任，確保無重大安全事故,，無人身傷害事故發(fā)生,。
3、科學規(guī)劃,。
（7）突出以樂促智,、以技促能、以讀養(yǎng)德的基本功能,，堅持公益性和普及型原則,，不得開設特長班，興趣班等盈利性的活動項目,。
（8）課程全面,。立足現(xiàn)有師資、場地,、設施等條件,，廣泛開展球類、棋類,、舞蹈,、樂器、書畫,、手工制作等活動項目,，原則上活動項目不少于5項。
（9）師資達標,。遴選專業(yè)水平和業(yè)務水平能力強的本校教師兼任輔導員,，積極招募和動員思想素質(zhì)高、責任心強,、有能力承擔課外輔導活動的高校學生和當?shù)匚謇先藛T,、先進人物、文體骨干,、民間藝人等擔任志愿輔導員,，保證活動正常開展。
4,、資金使用,。
（10）?？顚Ｓ谩栏癜凑找?guī)定用途使用,，不得截留,、擠占、挪用少年宮項目專項資金,。接受上級主管部門對我校鄉(xiāng)村學校少年宮項目專項資金管理和使用情況的審計,、監(jiān)督、檢查,，確保資金?？顚Ｓ谩?/p>
（11）合理使用,。按照《中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目資金使用實施辦法》規(guī)定,，我校鄉(xiāng)村學校少年宮項目專項資金使用分兩大部分，一是修繕裝備費用,，二是運行維護費用,。專項資金使用做到財務規(guī)范、合理有效,。
其中,，修繕內(nèi)容主要包括：活動室（如音樂室、舞蹈室,、手工制作室等）改建,、燈具換置、地面平整,、門窗修繕,、墻體粉刷和加固等。
配置器材內(nèi)容包括德育類（圖書,、報刊等）,、藝術類（中西樂器、繪畫,、舞蹈等）,、體育類（球類、棋類等）,、科技制作類（手工等）,、其他類。
運行費用指開展活動的鄉(xiāng)村學校少年宮日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費,，內(nèi)容主要包括：培訓鄉(xiāng)村學校少年宮管理人員,、支付水電費、教師和輔導員午餐和交通費補助,、活動場所日常維護等,。
5,、活動開展。
（12）特色彰顯,。重視基礎能力和基本技能的培養(yǎng),，引進編織、木偶,、剪紙,、等民間手工藝，傳授民樂,、戲曲等地方特色文化,，積極開展生產(chǎn)勞動等實踐活動,。
（13）德育扎實,。按照建設社會主義核心價值體系的要求，深入推行做一個有道德的人主題實踐活動,，廣泛開展“我們的節(jié)日”中華經(jīng)典誦讀活動,，大力普及文明禮儀教育，引導廣大未成年人養(yǎng)成良好行為習慣和高尚道德品質(zhì),。
（14）活動經(jīng)常,。正常上學時間周一至周五放學后（非寄宿制學校）在保證學生安全前提下酌情開展活動，周末,、節(jié)假日及寒暑假向周邊未成年免費開放,。
6、運行效果,。
（15）成果展示,。每學期至少組織一次綜合性文體比賽或展演，每學期舉辦一次科技實踐活動或勞動實踐活動,，校內(nèi)有展示少年宮成效及學員作品的場所,。
（16）特色創(chuàng)建。結(jié)合我校爭創(chuàng)書畫教育特色學校工作,，做好我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色創(chuàng)建工作,。
四、本學期具體安排,。
1,、各輔導班設置及活動目標。
（1）音樂（樂器）小組活動目標：
了解樂器的構(gòu)造,、使用方法,，以及衛(wèi)生要求；掌握不同樂器的演奏姿勢及正確的演奏方法,；掌握樂器的基本演奏技巧,，會看譜并演奏一些簡單的樂曲,；學習一些基本的樂理知識，能看懂一些簡單的曲譜（簡譜）,，把握好節(jié)奏,，唱準每個音符；唱歌時做到聲音洪亮,、自然大方,、有感情；讓學生在學習中感受美妙的音樂,，培養(yǎng)其學習音樂的興趣和高尚的審美情趣,。開設舞蹈、電子琴班,。
（2）舞蹈小組活動目標：
通過活動,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上,，有感情的進行律動,，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中,，使學生潛移默化的接受愛國主義,、集體主義、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育,，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
（3）美術小組活動目標：
通過書畫興趣小組的活動,，使學生的書法,、美術特長得到更好的發(fā)展。通過對書畫方面的學習,，提高學生的感受能力和表現(xiàn)能力,，進一步了解書法、美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
（4）科技、手工制作小組活動目標：
通過學習,，使學生學會基本的手工制作,，提高學生的創(chuàng)造能力和動手動腦能力。開設科技模型班,、手工制作班,。
（5）讀書小組活動目標：
激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,，調(diào)動學生良好品德的形成，陶冶學生的情操,，促進學生汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng),，接受民族文化熏陶。學習朗讀技巧,，朗讀時吐字清晰,，發(fā)音正確，并能準確把握停頓和重音,。能運用適合于所讀材料的恰當?shù)恼Z調(diào)和適中的語速十分流利地進行朗讀,。能正確體會朗讀材料的思想感情，并且能通過朗讀把這種感情表達出來,。
（6）棋類活動小組活動目標,。
讓學生在輕松的環(huán)境中既培養(yǎng)了興趣又展示了特長，通過各種棋類的活動對學生的思維能力和意志訓練進行鍛煉與培養(yǎng),。通過活動不僅學習棋藝,，更主要的是培養(yǎng)孩子們良好的行為,、高尚的品德,，遵守各類下棋規(guī)則。同時要培養(yǎng)孩子的良好棋風,。開設中國象棋初級班,、中國象棋中級班，軍棋班,。
（7）室外體育小組活動目標,。
培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，學習和掌握基本活動技能,，對學生的特長的培養(yǎng),。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體,、懂禮貌,、愛學習、勇于吃苦,、意志頑強的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展。開設籃球活動組,、乒乓球活動組,、集體跳繩活動組。
（8）微機班小組活動目標,。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前,，計算機組根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇興趣小組。在老師的幫助下,，學會觀察,，學會分析，掌握技能,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長,。開設微機班。
2,、活動措施,。
（1）定期檢查。定期檢查活動情況,，并且有訓練任務,，促進活動順利開展。
（2）舉辦各種活動,。舉辦各種類型的報告會,、展示會和文藝演出等活動，形成活動特色,。
（3）鞏固活動成果,。積極組織多種形式的競賽活動，每次活動評選優(yōu)秀作品,，出作品專欄等,，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
（4）規(guī)范活動過程,。各輔導老師要根據(jù)學生的愛好,、特長，在學生自愿參加的基礎上,，在班主任的協(xié)助下,，確定輔導班學生名單，制訂各組的輔導計劃,，包括有活動目標,、活動措施、活動內(nèi)容,、學生名單等,，每次活動，提前一天上交活動計劃，開展活動前做好點名,、學生簽名及相應的記錄工作以備查,。
（5）開展集體展演活動。開展兩次具有鄉(xiāng)土特色的少年宮集體活動,。舉辦一次少年宮成果集體展示活動,。
鄉(xiāng)村少年宮活動計劃美術篇四
羅江縣德安明德小學鄉(xiāng)村少年宮體育活動實施方案(試行)。
一,、活動主題：
強身健體享受快樂生活成就不凡人生建設和諧社會,。
二、活動目的,。
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣,，開闊視野、增長見識,，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動能力,，縮小城鄉(xiāng)差距，進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設,，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高全體國民的整體素質(zhì)做出新的貢獻,。
三,、活動內(nèi)容,。
通過參加田徑,、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目,，培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志,、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球,、羽毛球,、毽球、呼啦圈,、籃球,、跳繩、足球,、田徑,、中國象棋等俱樂部的活動。
四、學段：
五,、活動要求,。
1、面向全體少年兒童,，讓每一個孩子學有所長,，學有所用，要避免辦成特長班或尖子班,。
2,、根據(jù)學校師資、體育設施,、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,，真正做到一校一品牌，一校一特色,。
3,、少年宮要選擇適合本地區(qū)、本學校的教學形式和教學內(nèi)容,，制定適合自己的教學目標和評價標準等評價機制,。
4、師資來源以本單位教師為主,，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和社會力量聯(lián)合辦學,，以提高學生的整體素質(zhì)。
5,、學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”,，看看其它學校或少年宮的建設情況,，開闊自己的視野;學校還要把外面的教師或?qū)＜摇罢堖M來”,，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享,。
6,、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，取得他們的支持和幫助,，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍,。
7、實行目標責任負責制,，責任到人,，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施,，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展,。
8,、負責人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷。
六,、活動方法：
采取班級體育活動和興趣小組相結(jié)合的辦法,。
七、活動時間,。
1,、平均每周有半天時間參加各類活動，要把體育活動納入學校教學計劃,，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?/p>
2,、訓練時間：
(1)周五上午8：00——11：00進行集中訓練,。
(2)每周三下午4：00——5：00進行訓練。
八,、評價,。
(一)根據(jù)學生的學段目標完成情況，統(tǒng)一考核時間,、內(nèi)容,，并頒發(fā)特制的`等級證書或獎牌，以此來提高各組的重視程度和激勵學生參與的積極性,。各組要把體育活動納入學校教學計劃,，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化,。
(二)校少年宮內(nèi)要經(jīng)常進行單項或多項比賽,、交流等。
九,、安全管理,。
1、各組教師要對活動場地,、活動設施等進行監(jiān)督,、檢查、維修等,。
2、學校設立專門的少年宮安全管理小組,，對各組活動場地,、活動設施等進行監(jiān)督、檢查等,。
3,、每個項目設負責人一名，專業(yè)輔導教師一名，負責學生的日常管理和安全工作,，認真組織,，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生,。
十,、組織實施。
1,、學校設立專門的領導小組,，由學校校長任主任，體育老師(或有特長的教師)任各活動組長并具體指導各組的業(yè)務工作,。
2,、在專業(yè)教師的帶領指導下初步成型，在此基礎上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學生協(xié)助教師具體管理日常工作,。
鄉(xiāng)村少年宮活動計劃美術篇五
源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,拓寬他們的視野,、增長他們的見識,在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻.
二、活動原則,。
充分利用好我校已有的教學場地,、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;積極引進設施設備和各種先進的理念,并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則,在原有的的基礎上,鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動.學校所有活動場所,、器材全面向?qū)W生開放,實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作,真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮.
三,、工作目標。
2.通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓,同時采取走出去,、請進來的辦法,提高輔導員專業(yè)水平和教學水平.
3.突出特色,大力開展普,、特同教活動,建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮.
4.結(jié)合學校特色,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的教育活動,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏.
四、主要工作安排,。
1.不斷加強內(nèi)部管理,建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮.
一是加強領導.進一步加強組織機構(gòu)建設,定期召開專題研討會,積極宣傳爭取社會各界的支持,為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍.
二是總結(jié)提高.認真對過去一學年工作進行總結(jié)反思,對實際效果突出的做法進行推廣,對工作不力,效果不理想的活動積極予以整改.
三是力創(chuàng)特色.堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長效機制,各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善.
四是強化隊伍.通過“走出去”,、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平.聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師,、當?shù)氐拿耖g藝人,、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員,充實少年宮的師資力量;建立專,、兼職相結(jié)合的教師隊伍.
2.不斷改善辦學條件,建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮.
在現(xiàn)有實施設備的基礎上,通過各種渠道爭取,進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施.積極籌措資金,重點加強現(xiàn)代化教育設施建設,改建修繕活動場地,同時管好用好設施器材.
3.開展好豐富多彩的活動,建設讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮.
建設思想道德教育的陣地.充分利用網(wǎng)絡資源,、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學生適應社會,、融入社會的能力;全面開放圖書室,、班級圖書角,精心設計校園文化,讓學生在書海中暢游.在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶.
4.活動時間:每周二、周三放學后1小時,每周六8:30—10:30.
5.各組輔導老師通力配合,完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好活動方案,組織好學生有序,、有效,、安全的開展活動.活動結(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié).
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
鄉(xiāng)村少年宮活動計劃美術篇六
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,，開闊視野,、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距,。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設,，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二,、組織機構(gòu),。
為保障鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組,、督查小組,。人員組成如下：
1.領導小組。
組長：xx,。
副組長：xx,。
組員：xx。
2.督查小組,。
組長：xx,。
組員：xx。
輔導員：xx,。
三,、組織機構(gòu)及職責。
1.主任全面負責少年宮的各項工作,。
3.工作組成員輔導及各種演出,、比賽、安全教育及后勤保障等工作,。
4.輔導員負責制定學習計劃,、學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽,，演出等活動,。
5.督查小組，負責好活動當天的考勤,，督查好負責活動項目教師的活動情景,，學生的參與情景。（必須認真記錄好教師的出勤情景）,。
四,、活動資料。
2.開展力所能及的技能培訓活動,，以技促能,。要立足于師資、場地,、設施等條件,，開展科技制作、手工,、樂器,、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手本事和實踐本事,。根據(jù)地域文化和學校特色,，將陶藝、剪紙,、三弦等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來,，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能,。結(jié)合活動項目設置,，進取組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技,、文藝活動的開展,，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。
3.開展資料鮮活的經(jīng)典誦讀活動,，要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動,。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來,，貫通古今，古為今用,，增強經(jīng)典誦讀的時代感,。結(jié)合學校藝術節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示,、匯演等活動,，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng),。配合學校德育工作,，深入開展“做一個有道德的人”活動,，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動,。
(二)結(jié)合我校實際情景,，開展以下項目活動。
1.體育：籃球,、排球,、乒乓球、足球,、羽毛球,、武術、跳繩,、呼啦圈,。
2.美術：兒童畫、手工制作,、傳統(tǒng)剪紙,、陶藝。
3.書法：筆,、篆刻,、軟筆。
4.音樂：電子琴,、舞蹈,、合唱、電聲樂器,。
5.綜合類：經(jīng)典誦讀,、象棋、故事屋,、信息技術,、少年交警。
6.科技類：科普園,、科技制作,、園藝。
7.地方類：三弦,、鐵環(huán),、沙包、陀螺,、哈尼文化傳承,。
五、活動要求:。
1.面向全體少年兒童,，讓每一個孩子學有所長,，學有所用。
2.根據(jù)本單位師資,、設施,、學生狀況等情景選擇適合本校的特色項目,，真正做到有品牌,，有特色，每個活動項目有特色,。
3.要選擇,、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的,、教學資料,、評價機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主,，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力,、物力資源，聯(lián)合辦學,，使少年宮事業(yè)能順利開展,。
5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來,，以開闊自我的視野,，實現(xiàn)教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作,，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍,。
7.實行職責負責制，職責到人,，項目到人,，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展,。
8.本學期將李媛,、吳云芳、劉瓊?cè)唤處熡媱澰诠芾砣藛T當中,，進行各項活動資料的資料收集匯編,、整理存檔。
六,、活動時間安排,。
在校期間每周星期五午時第二節(jié)課（15:00--15:55）時間進行活動。
七,、評價方式:,。
1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃,，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化,。
2.根據(jù)學生的學段目標完成情景,，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間,、資料,，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來提高學生的重視程度,，激發(fā)學生參與的進取性,，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽,、交流,、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表,，學校存檔,。
八、安全治理:,。
1.設立專門的少年宮安全治理領導小組,，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地,、活動設施,、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查,、維修等,。
2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作,，認真組織,，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生,。
邐秜墢墑墛増欍墌谻夒鴠夒邐秜墢墑墛増欍墌谻夒鴠夒九,、活動項目及要求：
（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感,、深刻的思想,、鮮明的性格，和人與自然,、人與社會,、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感,、審美夢想,，反映生活的審美屬性。
（二）經(jīng)典誦讀類：1.豐富學校文化生活,，提高學生的語言表達,、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)本事,，以全面促進學校文化的發(fā)展,。2.鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生和人交流具有親和力,。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭本事,，和其他主持配合的本事。選擇音像資料,、圖書資料。參加各種比賽,，使學生構(gòu)成良好的心里素質(zhì),。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持,。
（三）美術類：培養(yǎng)學生的繪畫技能,，提高學生的繪畫本事，用畫筆描繪完美的生活,，用畫筆描繪出色的人生,。1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉,、素描3.多參加各種比賽,，使學生構(gòu)成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作,。
（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲,，提升學生素質(zhì)。掌握基本吹奏方法,，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操,，啟迪聰明智慧,，豐富精神生活。
（五）體育類：經(jīng)過活動獲得技能,，激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動,。發(fā)展柔韌,、協(xié)調(diào)、靈敏,、速度,、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能,，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢,。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則,。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律,、愛學習、勇于吃苦,、意志頑強的品質(zhì),，使其能夠全面發(fā)展。
（六）科技類,。
經(jīng)過動手制作,、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手本事,、以及想象力,。
（七）硬筆書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字本事,，用一筆好字書寫美妙的人生,。
（八）軟筆書法類：1.把握扎實的基本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng),，提高審美本事,。3.能書寫一筆好字。
（九）閱讀類：讓學生養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習慣,。
（十）英語口語類：進行基礎對話訓練，練習標準發(fā)音,。閱讀好的作品,，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際,，并有必須的語言組織本事和現(xiàn)場發(fā)揮本事,。
（十一）心理咨詢：能針對不一樣年齡、不一樣特點的學生采取不一樣的心理疏導,，使學生構(gòu)成進取樂觀的生活學習態(tài)度,。
（十二）各種棋類：掌握各種棋類得基本技巧,，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的提高。讓學生思維不斷拓展,。
1.機制健全,，組織保障堅實有力。
鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組,，由學校校長任主任,、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作,，分工明確,。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制,，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》,、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》,、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,，落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì);加大人財投入,，努力改善辦學條件,，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
2.合理組織學生參加,，細化輔導員常規(guī)教學。
參加鄉(xiāng)村學校少年宮的學生,，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好,，讓學員自我報名到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動,，并教育學生遵守活動紀律,，認真開展活動。節(jié)假日的活動,，完全由學員自愿原則,，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約,。
全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃,、安排和活動教案，組織學生有序,、有效,、安全的開展活動，耐心輔導,，全面關心愛護學員,。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,，多講多練，耐心指導,，努力提高學員的專業(yè)技能水平,。活動后輔導教師做好活動記錄和總結(jié),，并做好相關資料的收集和檔案管理,。
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)本事,，扎實抓好了師資隊伍建設,、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意,、玩得開心,、活得充實，讓少兒的家長放心,。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動,，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理,、督促指導,。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化,，活動管理規(guī)范化,。構(gòu)成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
鄉(xiāng)村少年宮活動計劃美術篇七
為深入貫徹落實黨的“十八大”和中共中央,、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，充分利用學校現(xiàn)有的教育資源,，加強青少年課外活動場所建設,，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進一步提高,，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩,、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)就我校20xx-20xx學年鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下,。
一,、指導思想：
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)資源的有效結(jié)合,，讓更多的未成年人共享優(yōu)秀教育資源和成果,，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野,、增長見識,，在潛移默化中提高孩子的藝術素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,，全面加強未成年人思想道德建設,，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，使我校鄉(xiāng)村學校少年宮實現(xiàn)五大功能思想道德教育功能,、文體活動功能,、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會本事培養(yǎng)功能,、豐富農(nóng)村文化生活功能,。
二、基本原則：
1,、公益性原則,。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動,，免費為全校未成年人供給場所和設施,，免費施教。
2,、基礎性原則,。經(jīng)過開展各種生動活潑、健康有益的活動,，對全校廣大未成年人進行藝術,、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓,，提高他們的綜合質(zhì),。
3、依托學校的原則,。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設施,、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用,，并實現(xiàn)長效運行,。
4、特色發(fā)展原則,。健全完善各功能室,，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目,。根據(jù)學校實際情景,，配合學校特點,，努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。
三,、工作重點:,。
1、用好項目資金,，重視基礎設施建設,。進取籌措資金，用于我校鄉(xiāng)村少年宮各類活動場地及功能室的改建,，不斷夯實基礎設施,，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎,。
2,、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設,。根據(jù)學?，F(xiàn)有教師的專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村少年宮輔導員,。經(jīng)常組織教師走出去,、請進來，以開闊教師的視野,，實現(xiàn)教師資源的共享,。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實開展各類師資培訓活動,，著力提高教師綜合素質(zhì),，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展供給堅強的師資保障。
3,、拓展活動資料,，扎實開展各類活動。鄉(xiāng)村少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動,?；顒禹椖吭O置結(jié)合學校實際情景和本地民俗。做到教育性,、知識性,、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點,。
4,、加強檢查指導，完善激勵評價機制,。加大對少年宮工作的檢查指導與考核,，完善激勵評價機制,。學校在學期末對鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。
四,、主要工作及措施：
(一)提高思想認識,，加強組織領導。
充分認識鄉(xiāng)村少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能,，以建設“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口,，進一步拓寬全校未成年人思想道德建設的陣地，為全校未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好,、拓展本事素質(zhì),、陶冶道德情操的課外樂園。實行鄉(xiāng)村少年宮興趣小組制度化管理,，明確各類輔導員崗位職責和管理制度,，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化和制度化水平,。廣大教師結(jié)合各自工作實際,，進取主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設中來，努力構(gòu)成校長負總責,、分管領導具體抓,、廣大教師進取參與的齊抓共管的良好格局。
(二)用好項目資金,，完善房屋場地修繕,。
認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目，圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮的功用發(fā)揮,，繼續(xù)完善鄉(xiāng)村少年宮的配套設施,，確保各個活動場地、功能教室設施,、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展,。依托項目、挖掘潛能,，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，用好國家支持資金,，對部分學校功能室進行裝修和改造，完成活動室內(nèi)的電器以及門窗等設施設備的改造,、加固和維修,。
(三)配齊器材設施，滿足活動需要,。
目前,，學校已基本建成了一些活動室,，并已發(fā)揮作用，但離少年宮活動的需求還有很大差距,。20xx年計劃利用項目資金,，完善以下設施設備。
1,、美工室,、體育室：主要有美術畫架、工作臺,、武術劍等設備,。
2、舞蹈室：包括腰鼓,、舞蹈扇及其音響設備等,。
3、音樂室：電鋼琴,、葫蘆絲,、豎笛等。
4,、微機室：電腦,、耳機等。
5,、閱覽,、科普室：圖書、模型等,。
6,、德育室：圖書、光碟,。
(四)建立健全少年宮教學管理制度,。
1、教師工作制度：每位任課教師需認真撰寫活動情景記載,。上好每一節(jié)課輔導課,，教學有計劃、有進度,、有主題教案,，有學生考勤記錄，教學有質(zhì)量,，到達規(guī)定的課時與完成教學目標,。認真制定活動評價方案，并按要求認真做好學生學年度考評工作。進取整理學生的作品,、活動記錄及在活動,、競賽中取得的成績資料，認真寫好教學反思,，及時總結(jié)經(jīng)驗,。
2、年度調(diào)研制度：少年宮負責小組將加強對活動實施的指導與監(jiān)控,。關注教師的教學態(tài)度,、工作職責心、教學觀念,、關注學生學習的參與熱情和學習方法,，提高教學實效。采用隨機聽課等方式進行隨機督查,。同時少年宮負責小組還經(jīng)過集中調(diào)研,、檢查資料、學生座談,、問卷調(diào)查等多種形式對每門課程每個年度進行綜合評價;根據(jù)調(diào)研結(jié)論,，以學年為單位，對課程作出調(diào)整和完善,。每學年召開一次活動課程研討會,，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，解決存在的問題,，及時總結(jié)活動課程的實施情景,。
3、課程資料管理制度：每學期結(jié)束,，少年宮領導小組將課程活動中的記載,，教師上課資料、活動記錄,、學生成績,、獲獎情景等各類文本材料分類整理，一學期一整理,，一學年一歸檔,，歸入學校檔案室。
4,、設立專項基金獎勵在活動課程實施中有突出表現(xiàn)的教師與學生,。
(五)扎實開展豐富多彩的活動。
堅持教育性,、知識性,、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則,，結(jié)合學校實際情景、本地民俗和青少年的年齡特點,，提升美術、音樂,、讀書,、電腦等興趣小組活動成效，充分利用少年宮活動課,，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā),，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動,，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì),。
1、讀書活動,。經(jīng)過經(jīng)典誦讀,、文學欣賞，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口,，繼續(xù)堅持每一天十分鐘經(jīng)典誦讀活動,，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美本事，陶冶情操,，提高文化藝術素養(yǎng),。
2、體育活動,。開展排球,、乒乓球、田徑,、中國象棋等傳統(tǒng)體育活動,，結(jié)合陽光體育鍛煉活動，實現(xiàn)“走向操場,、走進大自然,、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運動,，著眼于生命健康教育,。構(gòu)成健康的陽光運動。繼續(xù)開展每周四少年宮活動的籃球,、乒乓球,、田徑、中國象棋等體育興趣活動,，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能,，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護本事,。
3,、音樂活動。開展合唱,、舞蹈,、電子琴器樂練習、腰鼓,、鼓號隊等興趣活動,。開展各類文藝活動，如：舞蹈,、合唱等活動,，體現(xiàn)為學生終身發(fā)展奠基的理念。培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志,、活潑開朗的性格和健康的體魄和高尚的審美情趣,。
4、手工制作,。開展繪畫,、書法(硬筆、軟筆),、工藝制作等活動,。著力培養(yǎng)學生的興趣愛好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學生感受幸福,、歡樂學習,、健康成長，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美本事,，陶冶情操,，提高文化藝術素養(yǎng)。
5,、社會實踐活動,。以學校開展的“五愛”教育為主題，結(jié)合國內(nèi)外大事,、重大紀念日,、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事,、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,，經(jīng)過生動活潑的形式開展愛國主義、團體主義,、社會主義的宣傳教育活動,，對青少年進行思想品德和心理健康教育,。重點是大力推進“做一個有道德的人”等實踐活動。
6,、生活勞動與社會實踐活動,。充分開展社會實踐活動，經(jīng)過參加社會公益勞動,、社會實踐鍛煉等方式,，對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓,，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神,，提高交往,、合作和服務的社會本事。學校將結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”的活動資料適時舉辦展覽,、講座,、比賽、故事會,、講演會等多彩活動,。
(六)配齊輔導員，提升隊伍素質(zhì),。
堅持校內(nèi)聘請與校外聘請相結(jié)合,，配齊輔導員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔任兼職輔導員,，作為輔導員隊伍的主體;聘請當?shù)氐拿耖g藝人,、勞動模范、精神禮貌建設先進人物做校外輔導員,，彌補輔導員隊伍的不足,。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作,。進取配合上級主管部門的安排,，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助,，提高輔導員教師的物質(zhì)待遇,。
(七)完善管理制度，加強督查考核,。
加大對少年宮工作的檢查指導與考核,，完善激勵評價機制。確保鄉(xiāng)少年宮建設有序規(guī)范,、運轉(zhuǎn)正常,。建立專門的財務管理制度,，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?。健全消防、安全用電等安全防護措施,，并嚴格執(zhí)行,，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生,。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案,，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序,。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中,，做到活動方案、活動器材,、輔導教師,、活動資料、檢查考核六落實,。
五,、活動時間安排：
1、每一天上午早讀時間7：20-7：50,，組織全校學生進行經(jīng)典誦讀訓練,。
2、每周三午時課外活動,，組織學校大部分學生參加興趣小組活動,。
六、安全管理:,。
1,、設立專門的少年宮安全管理領導小組，制定各項規(guī)章制度,，并對少年宮的活動場地,、活動設施、音樂體育器材等進行監(jiān)督,、檢查,、維修等。
2,、每個少年宮活動小組設負責人負責學生的日常管理,、衛(wèi)生工作和安全工作，認真組織,，精心安排,，杜絕安全事故的發(fā)生,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。
鄉(xiāng)村少年宮活動計劃美術篇八
為實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,，開闊視野,、增長見識，在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng),，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)作出我們應有的貢獻。
二,、活動原則,。
充分利用好我校已有的教學場地、器材,、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;用心引進設施設備和各種先進的理念,，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則,，在學校校本培訓的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動,。學校所有活動場所,、器材全面向?qū)W生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作,。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三,、工作重點目標,。
1.多方拓寬渠道，籌集資金,，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn),。
2.透過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,，搞好師資培訓,，同時采取走出去、請進來的辦法,，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平,。
3.突出特色，大力開展普,、特同教活動,，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮,。
四、計劃及安排,。
1.不斷加強內(nèi)部管理,，建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。(1)加強組織領導,，加強機構(gòu)建設;定期召開專題研討會,，用心宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍,。(2)堅持“挖掘?qū)W校潛力,，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制,。制訂明確,、科學、務實的少年宮中長期建設規(guī)劃,，并在實際工作中不斷調(diào)整完善,。(3)加強輔導員隊伍的建設。透過“走出去”,、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平,。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師,、當?shù)氐拿耖g藝人,、退休教師、精神禮貌建設先進人物等到學校擔任校外輔導員,，充實少年宮的師資力量;建立專,、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2.不斷改善辦學條件,，建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮,。透過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施,。用心籌措資金,，重點加強現(xiàn)代化教育設施建設，改建修繕活動場地,，同時管好用好設施器材,。
村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐潛力的基地,。實施創(chuàng)新教育,，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學生的興趣愛好,，充分利用學校計算機室,，開展計算機操作,、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動;利用科技實驗室的實驗器材,，開展實驗操作,、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐潛力;組織學生參觀科技展,，對學生進行科普教育,。
4.活動時光：每周一至周五放學后，每周六,、日上午,，假日。
5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理,。各組輔導老師通力配合,，完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序,、有效,、安全的開展活動?；顒咏Y(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié),。
五、活動項目及要求,。
鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒拥馁Y料要做到教育性,、知識性、趣味性相結(jié)合,，要適合青少年的年齡特點,，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛,。
1.道德實踐活動,。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀念日,、民族傳統(tǒng)節(jié)日,、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,，開展對未成年人愛國主義,、群眾主義、社會主義的宣傳教育活動,，進行政治,、思想,、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進,、引導未成年人在家庭孝敬父母,，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心,，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩;進一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我,、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我,、感恩同學幫忙我,、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動，從小養(yǎng)成禮貌,、禮貌,、友愛、善良的人格品質(zhì),。
2.“國學經(jīng)典誦讀”活動,。讓學生在一生記憶力最好的時候，透過載體活動,、誦讀課等形式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校,、學生家庭文化品位,，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀資料除語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外,，學校和教師要在不一樣學段向?qū)W生推薦一些閱讀書目,。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時光每一天安排5分鐘讓學生誦讀國學經(jīng)典,，要鼓勵學生利用節(jié)假日每一天堅持自讀國學經(jīng)典30分鐘,。在學校由老師(以語文老師為主，不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課,、課間背誦,，并結(jié)合語文學科教學時光進行評點。每學期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導研討活動,，構(gòu)成高效的課堂誦讀模式,，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經(jīng)典誦讀狀況進行階段性總結(jié)和交流,，積累過程性資料,，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后,，再由家長帶動誦讀10分鐘;構(gòu)成校內(nèi)外合力,，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合,。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演,、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時,，更要注重活動過程,，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展,。
3.科技實踐活動,。透過科普知識傳授、科技制作,、科學實驗,、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣,，勇于創(chuàng)新的科學精神,，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎,。
4.文化藝術活動,。透過文學欣賞、寫作指導,、音樂,、舞蹈、繪畫,、書法,、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美潛力,，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng),。重點做好小荷合唱隊,、鼓號隊、書畫社,、手工泥塑制作室等社隊活動,。
5.體育活動。透過參加田徑,、球類,、武術、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志,、活潑開朗的性格和健康的體魄,。重點做好乒乓球、小排球,、籃球,、跳繩、足球,、田徑,、圍棋、等俱樂部的活動,，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能,。
6.游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見,、身心快樂的游戲活動,，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自我的團體中愉快地玩樂,，豐富他們的假日文化生活,。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等,。
7.生活勞動與社會實踐活動,。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，透過參加社會公益勞動,、社會實踐鍛煉等方式,，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓,，培養(yǎng)自立,、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往,、合作和服務的社會潛力,。
六、激勵機制,。
1.學校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰,。
2.學校加大工作考核力度，把各級部,、各科室以及教師個人參與,、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作狀況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
