演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,同學(xué)們,,老師們:
最美的語(yǔ)言?那一定是加了許多修飾的詞,,才產(chǎn)生的吧,?然而在幼教方面并不如此,幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛(ài)孩子的心,,愛(ài)像一涓涓的流水慢慢地滲透進(jìn)幼兒的心里,。語(yǔ)言也許是很樸實(shí)的,沒(méi)有華麗的詞匯來(lái)修飾,。它雖是無(wú)聲的,,但它卻是很神圣的,、很偉大的,。
愛(ài)是人類特有的,最偉大的情感,,如果說(shuō)親子的愛(ài)源于血緣本能的愛(ài),,那教師的愛(ài)則是更多的博愛(ài)。教育是無(wú)選擇性的,,所有的孩子都有權(quán)利,、有義務(wù)獲得愛(ài)。愛(ài)的體現(xiàn)在許多的方面上:一個(gè)眼神,、一個(gè)撫摸,、一個(gè)擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,。
曾有一幼兒剛上幼兒園時(shí),由于不適應(yīng),,經(jīng)常躲在被子里哭泣,,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒(méi)解決這一問(wèn)題,。后來(lái)一次的偶然――我那天抱他,,輕輕地?fù)崦退p聲地說(shuō)著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn),。從那以后再也沒(méi)見(jiàn)他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,,都非常高興,。通過(guò)這件事我感觸很深,對(duì)幼兒要像對(duì)待自己的孩子并付出你的愛(ài),,多抱抱幼兒,,讓他們知道你的愛(ài)。從那以后我給自己定了一個(gè)死規(guī)定,,就是對(duì)來(lái)園的班上每一個(gè)幼兒每天都要抱一抱,。讓他們了解老師對(duì)他們的愛(ài),并不亞于他們的父母,,因?yàn)槲覀円恢倍及阉麄儺?dāng)作我們自己的孩子了,。
其實(shí)大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流,。還有對(duì)孩子而言,,則是給他們帶來(lái)幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,,從而讓他們心情因此而放松,。得到他們應(yīng)有的快樂(lè)。愛(ài)是一種體態(tài)的語(yǔ)言,,表達(dá)了豐富的情感,,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與其他虛偽的做作,、表面化的不同,。孩子的眼睛是最純真的、絕不會(huì)帶有偏見(jiàn)的,。他們具備了接受并感知外界信息的能力,,他們能對(duì)一眼神、一動(dòng)作,、一語(yǔ)氣等中感覺(jué)到,,并作出迅速地判斷:你對(duì)他愛(ài)還是不愛(ài)?,。然后作出相應(yīng)地反應(yīng),。
當(dāng)然愛(ài)并不是簡(jiǎn)單的溺愛(ài),,愛(ài)是要有適度的、有理智的,。溺愛(ài)是一種愚昧的愛(ài),,往往會(huì)毀了孩子。會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng),。因此,,不能對(duì)幼兒放任自流。不過(guò)也不是因?yàn)閻?ài)他們,,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,,抓住幼兒的一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)就加以埋怨、指責(zé),。其實(shí)“過(guò)錯(cuò)”在幼兒成長(zhǎng)中,,有著很大的意義。幼兒“犯錯(cuò)誤”,、“闖禍”是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)知,。記得“六。一”節(jié)前夕,,因排演出節(jié)目,,班里的一位教師被抽出去了,還有種種的因素,,故造成了一件孩子間奔跑,,相互推搡,磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生,。在許多人意識(shí)中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做,。其實(shí)“過(guò)錯(cuò)”只是幼兒為了滿足自己的需要,,而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時(shí)幼兒的“過(guò)錯(cuò)”,,往往會(huì)反映出我們教師在許多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說(shuō)明了一點(diǎn):我們的場(chǎng)地過(guò)小了,,幼兒沒(méi)有奔跑的環(huán)境(其實(shí)幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長(zhǎng)),;還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當(dāng),;園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等,。幼兒的“過(guò)錯(cuò)”,實(shí)際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo),,教幼兒合理做事方式,。在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中,,允許“過(guò)錯(cuò)”發(fā)生,包容“過(guò)錯(cuò)”,,不要發(fā)怒,、失望、傷心,。要放棄完美的構(gòu)想,,而應(yīng)提出實(shí)實(shí)在在建議。愛(ài)幼兒,,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律,,又要了解幼兒的獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)。愛(ài)幼兒就是愛(ài)幼兒的一切,,包括幼兒的缺點(diǎn)和不足,,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒,、教師自己的不足,。同幼兒一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
在幼兒體會(huì)到我們的愛(ài)時(shí),,他們同時(shí)也學(xué)會(huì)了去愛(ài)身邊的人了,。心境也開(kāi)闊起來(lái)了,看一切事物都會(huì)覺(jué)得很美好,,從而就會(huì)覺(jué)得更加快樂(lè)幸福,。這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)在他們的眼里變得更美了。愛(ài)是最好,、最美的語(yǔ)言,,誰(shuí)又能加以否定呢?當(dāng)我們面對(duì)那些純真可愛(ài)的孩子時(shí),,為什么不該用最好最美的東西來(lái)給他們呢,?因此希望不要吝嗇你的愛(ài),好好地展現(xiàn)出你的最美的語(yǔ)言,。
最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇二
親愛(ài)的老師:
您好,!
作為一名年輕的幼教工作者,我在自己喜愛(ài)的崗位已經(jīng)耕耘了__年了,,隨著孩子們的茁壯成長(zhǎng),,我也不斷得自我成長(zhǎng)、自我完善著,,應(yīng)該說(shuō),,這兩年對(duì)我而言是收獲著的。記得那是個(gè)星期三,,一個(gè)對(duì)其他人而言很普通的日子,,而對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō),,是值得紀(jì)念的——9.10教師節(jié)。這是紀(jì)念自己辛勤耕耘的日子,,然而,,對(duì)幼兒而言,它又是怎樣的一天呢?那天早上,,我一踏入教室,,便看到電視機(jī)柜上的花瓶里已插滿了康乃馨和玫瑰花,不禁一陣感動(dòng),,心境也一下子舒展開(kāi)了,。過(guò)了不一會(huì)兒,幼兒陸續(xù)來(lái)園,,有的幼兒帶來(lái)了漂亮的卡;有的幼兒帶來(lái)了美麗的鮮花,,無(wú)論是什么,他們都不忘記說(shuō)上一句:“老師,,教師節(jié)快樂(lè)!”
就這一句話,,讓我感覺(jué)比什么都真實(shí)和可貴。應(yīng)該說(shuō)那天,,我們班很漂亮,,有的老師開(kāi)玩笑地說(shuō)“今天你們班最風(fēng)光了,花那么多,,真有面子啊,。”其實(shí),,在我們眼中,,鮮花和禮物只是一種象征,它代表了幼兒誠(chéng)懇的'祝福和深深的感恩之情,,他們要表達(dá)的只是他們對(duì)老師的感謝,。那天還有件有趣的事,我們班陽(yáng)陽(yáng)早晨來(lái)園就拎著一個(gè)小袋子,,一見(jiàn)到我們班保育員老師,,便將袋子遞給了老師:“馮老師,這是我送給你們老師的禮物,?!彼膵寢岏R上補(bǔ)上了一句:“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買(mǎi)潤(rùn)喉糖,那么小就懂得拍馬屁了,。”
后來(lái),,馮老師把這件事告訴了我,,我不禁感嘆到,,如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)的話,我一定會(huì)微笑著告訴他媽媽:“這是陽(yáng)陽(yáng)的心意,,他很細(xì)心,,他送給老師的不止是糖,而是他的關(guān)心,。這也是老師收到的珍貴的禮物,。”我為我身邊有著這么一群可愛(ài)的寶貝而感到驕傲,,我更為孩子們能記得這個(gè)特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的',,鮮花也是很快會(huì)凋謝的,而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
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最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇三
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái),。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因?yàn)樵缫堰^(guò)而立之年的我,,不再像我們的吳青老師那樣年輕,,也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,,那就是:奉獻(xiàn),,美的奉獻(xiàn)。
我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想,,長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列,。。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年,。十多年來(lái)我品嘗到了幼教工作的'苦與樂(lè),,體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時(shí),,面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲:“我要媽媽”,,我曾經(jīng)是那么的無(wú)助。但是褪祛難為情之后,,我當(dāng)上了孩子們的媽媽,,成為了孩子們的朋友?!耙环莞?,一份收獲”,當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手,,拽著我的衣服,,呼啦啦地跟在我的身后時(shí),我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。
20xx年,,我有幸來(lái)到金色未來(lái)這片沃土,,幾年來(lái)我從配班老師到班主任再至今天的資料員,我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事,,但是我想:我的愛(ài)是最美的奉獻(xiàn),。我愛(ài)這份工作,我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作,。所以在許多許多的同事來(lái)了又走了以后,,我依然堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話:同樣的一瓶飲料,,便利店里2塊錢(qián),,五星級(jí)飯店60塊錢(qián)。這說(shuō)明什么?說(shuō)明很多時(shí)候,,一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置,。
近兩年來(lái),我擔(dān)任了資料員的工作,,雖然離孩子們遠(yuǎn)了,,但是我卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆樱晕液苷湎刻炫c孩子們?cè)趫@車(chē)上那短短的兩三個(gè)小時(shí),,也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗,但我實(shí)在;我不美麗,,但我從事的是美麗的事業(yè),。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“我的寶寶最喜歡沈老師”,當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí),,那帶給我的是一份感動(dòng),,一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂(lè)地奉獻(xiàn),。
謝謝!
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最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇四
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
兒時(shí)的選擇,,我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),,沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,,我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,我更不敢說(shuō)為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
說(shuō)到教師的職業(yè)道德,,人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒:為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。
一切師德要求都是基于教師人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗,、樂(lè)觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,,我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,,且我們民辦教師工資待遇低,,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,,不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,,用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,簡(jiǎn)稱為師愛(ài),,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個(gè)6歲的女兒,作為母親,,我傾注了全部的愛(ài)心,,關(guān)懷著她的成長(zhǎng),這種情懷是無(wú)私的、投入的,,每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,我都會(huì)非常高興,,這種喜悅之情溢于言表,,可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,,多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,,這就使我深深體會(huì)到,情系幼兒,,像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子,,這樣你就會(huì)感到有意義,幼兒身體健康,,快樂(lè),,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,,就能感覺(jué)到工作的快樂(lè),。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,,字只有四個(gè),簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,,幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,由于我在這方面一竅不通,,雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn),,可是我面對(duì)全英文模式的界面無(wú)從下手?;貋?lái)后,,我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了,那我也要弄出點(diǎn)名堂來(lái),于是我天天晚上在家查資料,,上論壇請(qǐng)教高手,。
我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信心,。四月份,,市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng),且時(shí)間很緊張,,要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作,。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù),,加上我是新手上路,,需要邊琢磨邊制作,可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng),。看著我的工作得到了肯定,,我們電教組老師開(kāi)心的樣子,,我也覺(jué)的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤(pán),,我們電教組老師一起商量,、策劃?!拔逡弧狈偶倨咛?,我在家整整琢磨了七天,終于制作好了星星班的電子光盤(pán),。確實(shí)我為dv拍攝,、制作放棄了休息時(shí)間,常常琢磨到深夜,。但我得到了許多:自己知識(shí)的增長(zhǎng),,小朋友的歡笑,同事的贊同,,幼兒園的回報(bào),。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài),我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),,忘我的工作,,無(wú)私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,,我體會(huì)到合作的愉快,,領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。
因此,師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上,,我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇五
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
天朗氣清,,惠風(fēng)和暢,伴著勝利的喜悅,,懷著美好的憧憬,,我們共同迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。值此新春開(kāi)學(xué)之際,,我代表校委會(huì)向全體師生致以新春最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福,,祝各位老師工作順利、身體健康,,祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)!
過(guò)去的一年,我們?cè)鷮?shí)邁步,,奮力向前,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,碩果累累:
教學(xué)上,,工作大膽創(chuàng)新:學(xué)案教學(xué),,同課異構(gòu),月考之星等活動(dòng),,激發(fā)了師生斗志,,提高了教學(xué)成績(jī);微課大賽、基本功大賽,、感動(dòng)巨中教師評(píng)選等活動(dòng),,磨練、雕琢,、打造了一批巨中名師,,提高了老師們的社會(huì)知名度;與巨鹿職教中心聯(lián)合開(kāi)設(shè)普職融通班,,投資建設(shè)了兩個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)學(xué)自習(xí)室,開(kāi)設(shè)了美術(shù),、播音,、書(shū)法、音樂(lè),、體育專長(zhǎng)興趣班,,讓每個(gè)有夢(mèng)想的孩子都能閃亮發(fā)光;發(fā)起組建了“六校聯(lián)盟”,校際合作,,資源共享,,橫向比較,合作共贏,,極大提升了我校在全市的社會(huì)影響力,。
管理上,工作更加精細(xì):各年級(jí)全部實(shí)行級(jí)部管理,,全面量化考核,。行政值周、年級(jí)值周,、餐飲部值班、宿管員值班,、安保處巡查“五位一體”管理網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行通暢,,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的無(wú)縫隙化。床位卡,、信息日?qǐng)?bào)表,、嚴(yán)格門(mén)禁制度、設(shè)立班級(jí)安全員,、落實(shí)一崗雙責(zé)制等一系列措施的落實(shí),,為學(xué)生的在校安全提供了強(qiáng)有力的保障。
校園建設(shè)方面,,環(huán)境不斷改善:二號(hào)樓廣場(chǎng)大理石硬化,、黃金園建設(shè)完成、餐廳內(nèi)裝修提檔升級(jí),、部分宿舍安裝空調(diào),、新建了學(xué)生用熱水電鍋爐,所有這些,,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。正在爭(zhēng)取資金項(xiàng)目,將新建宿舍樓,、教學(xué)樓,、餐廳,、塑膠操場(chǎng),為2號(hào)教學(xué)樓安裝空調(diào)和擴(kuò)增暖氣片,,為廣大師生提供一個(gè)更加便捷,、舒適、溫馨的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
歲月不居,,天道酬勤。20xx年,,我們成績(jī)驕人:高考一年雙清華,,占據(jù)了邢臺(tái)市清華錄取的半壁江山,本二上線人數(shù)較上一年度增加了12%;全市期末聯(lián)考中,,高三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科特優(yōu)生,、優(yōu)秀生人數(shù)位居全市第五名,高二年級(jí)楊婷婷同學(xué)全市各縣文科第一名,,楊婷婷,、徐笑迪同學(xué)六縣聯(lián)盟第一、第二名,,高一年級(jí)李紀(jì)龍,、張禮杰同學(xué)六縣聯(lián)盟第一名、第二名,,各年級(jí)特優(yōu)生,、優(yōu)秀生人數(shù)在全市均名列前茅,在六縣聯(lián)盟中均名列第一!縣委縣政府評(píng)授予我?!皩?shí)績(jī)突出單位”,,邢臺(tái)市教育局授予我校5a級(jí)學(xué)校稱號(hào),省教育廳,、市教育局領(lǐng)導(dǎo),、專家對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平給予高度評(píng)價(jià)。
成績(jī)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,,屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們,,在此,,我代表校委會(huì)向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過(guò)去,繼往開(kāi)來(lái),。20xx年是我校實(shí)現(xiàn)三步走戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵一年,,是我校的“深化改革、教育質(zhì)量提升年”,。在新的一年里,,我們將面臨新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),也必將實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想,。我希望,,同學(xué)們能夠明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,,主動(dòng)學(xué)習(xí),,成就自我;講究文明,注重形象,,修煉自我,,快樂(lè)成長(zhǎng);高三年級(jí)的同學(xué)們,更是三年苦讀磨一劍,,氣定神閑戰(zhàn)猶酣,,一定會(huì)勢(shì)如破竹搗黃龍,千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋,,破釜沉舟,,背水一戰(zhàn),喜迎六月,,一生無(wú)憾!
老師們,,同學(xué)們,,新的希望,、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,,大家滿腔的熱情,、高度的責(zé)任感,、昂揚(yáng)的斗志,、實(shí)干的精神,,必將繪就我們巨鹿中學(xué)20xx的美好華章!
謝謝大家!
最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇六
親愛(ài)的老師:
您好,!
就這一句話,,讓我感覺(jué)比什么都真實(shí)和可貴。應(yīng)該說(shuō)那天,,我們班很漂亮,,有的老師開(kāi)玩笑地說(shuō)“今天你們班最風(fēng)光了,花那么多,,真有面子啊,。”其實(shí),,在我們眼中,,鮮花和禮物只是一種象征,它代表了幼兒誠(chéng)懇的祝福和深深的感恩之情,,他們要表達(dá)的只是他們對(duì)老師的感謝,。那天還有件有趣的事,,我們班陽(yáng)陽(yáng)早晨來(lái)園就拎著一個(gè)小袋子,一見(jiàn)到我們班保育員老師,,便將袋子遞給了老師:“馮老師,,這是我送給你們老師的禮物?!彼膵寢岏R上補(bǔ)上了一句:“你看這小鬼頭傻伐?吵著要買(mǎi)潤(rùn)喉糖,,那么小就懂得拍馬屁了?!?/p>
后來(lái),,馮老師把這件事告訴了我,我不禁感嘆到,,如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)的話,,我一定會(huì)微笑著告訴他媽媽:“這是陽(yáng)陽(yáng)的心意,他很細(xì)心,,他送給老師的不止是糖,,而是他的關(guān)心。這也是老師收到的珍貴的禮物,?!蔽覟槲疑磉呌兄@么一群可愛(ài)的寶貝而感到驕傲,我更為孩子們能記得這個(gè)特殊的日子而感到高興!節(jié)日是短暫的',,鮮花也是很快會(huì)凋謝的,,而我的內(nèi)心收獲卻是滿滿的!
最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇七
老師用人類最崇高的感情愛(ài),播種春天,,播種理想,,播種力量。本站小編為大家整理了幼兒園最美教師優(yōu)秀,。
演講稿,。
歡迎大家閱讀。
還是在兒時(shí),,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,,漸漸地在我心中生了根,,發(fā)了芽。常聽(tīng)人說(shuō):教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌。就是這份激情,,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,,使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,,我毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊(duì)伍,才漸漸地理解了它的內(nèi)涵,。教師,人是平凡的,,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦,,也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行,,始于足下,,孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開(kāi)始,,一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,,我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的,是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,,使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃,。
“每個(gè)人都需要愛(ài),都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,。多年以后,,我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品味,是?。航處煹膼?ài)不同于一般的愛(ài),,她高于母愛(ài)、大于友愛(ài),、更勝于情愛(ài),。這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,,是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)幼兒的心扉,。因?yàn)槲抑?,每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。即使是只有幾歲大的幼兒,他們也需要我們給予的尊重與愛(ài),。記得有一年的六一前夕,,當(dāng)時(shí)我?guī)У氖且粋€(gè)學(xué)前班,,在平時(shí)的管理中,我比較重視孩子們的意見(jiàn),,經(jīng)常是和孩子們商量著進(jìn)行管理,,給了孩子們充分的尊重。在幾個(gè)侯選的節(jié)目中,,我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目,,孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個(gè)節(jié)目。孩子們一有了興趣,,再經(jīng)過(guò)老師一鼓勵(lì),,大家很高興的參與進(jìn)去。就連平時(shí)男孩子最不喜歡的舞蹈,,我也采取了讓他們和女孩子進(jìn)行比賽的方式,,每次排練都是男生一遍女生一遍,沒(méi)想到他們?cè)诎抵休^起了勁,,一遍比一遍整齊有序,。可以說(shuō)整個(gè)排練老師沒(méi)有費(fèi)太大的力氣,,完全是通過(guò)他們自己的努力,,最終獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這件事說(shuō)明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對(duì)孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要,。
在一線工作中,,教師每天都要說(shuō)很多相同的話,都要做一些非常煩瑣的事,,所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感,。只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài),才能以良好的精神面貌對(duì)待工作,,才能對(duì)工作投入自己的熱情,。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛(ài)幼兒,,對(duì)幼兒要具有細(xì)心,、耐心、責(zé)任心,。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,,敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)朋友,,給我講過(guò)這樣一件事:在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,,如果誰(shuí)沒(méi)有擦手,就被老師視做不講衛(wèi)生,是要被老師批評(píng)的,。有一次,,老師急著要為小朋友們發(fā)午餐,洗完手順便在衣服上蹭了兩下,。突然有一個(gè)孩子說(shuō):“老師,,你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評(píng)覺(jué)得很沒(méi)面子,就連忙找借口說(shuō):“不是老師不擦,,是老師沒(méi)有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給老師,。老師羞紅了臉,這才向小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤:“老師錯(cuò)了,,不該這么不講衛(wèi)生,,讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來(lái),班上毛巾架上多了一條大毛巾,。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,,班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。相信,,這樣的例子在我們的身邊也有不少,,看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改,會(huì)讓孩子感覺(jué)到老師的誠(chéng)懇與和藹,,這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師,,把老師當(dāng)成自己的知心朋友,愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn),,這也是我們常說(shuō)的言傳身教的作用,。
幼兒是祖國(guó)的花朵,他們芬芳,、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,,平凡而謙遜。今天,,我站在這里,,感到神圣與自豪。因?yàn)槲揖蛷氖轮G葉的工作,,因?yàn)槲沂且幻胀ǖ挠變航處?假如我有第二次生命,,我仍會(huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè),教師,,我無(wú)悔的選擇!
記得近來(lái)在電視里經(jīng)??吹揭粋€(gè)關(guān)于愛(ài)心宣傳的片段,說(shuō)出來(lái)或許大家都知道,。媽媽為奶奶洗腳,邊洗邊說(shuō),洗腳對(duì)媽媽的身體有好處,,這一幕被幼小的兒子看到了,,兒子深受啟發(fā),主動(dòng)為媽媽打來(lái)洗腳水,,并且要求幫媽媽洗腳,。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里,我都深有感觸,,這是多么偉大的一次愛(ài)心傳遞啊!為人父母者,,看到這里,應(yīng)該都能覺(jué)察到自己的言行舉止,,對(duì)孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里,,深深感到自己責(zé)任的重大,從而找到了自己人生的價(jià)值,。
有人說(shuō),,幼兒教師這一行工作瑣碎,枯燥無(wú)味,,但我說(shuō),,幼兒教師是一所愛(ài)的港灣,她給予每個(gè)孩子以母愛(ài),、溫暖和歡樂(lè),。幼兒教師是一劑心靈的良藥,她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛,。班上芝芝小朋友是個(gè)可愛(ài)的小姑娘,,長(zhǎng)的很漂亮,可是她的爸爸媽媽都是聾啞人,,沒(méi)有工作,,經(jīng)濟(jì)比較困難,靠她的爺爺奶奶來(lái)照顧,。大家都知道,,孩子最需要父母的愛(ài),最需要與父母的溝通,。剛上小班,,看到別的小朋友都是爸爸媽媽來(lái)接,芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉,。在家里,,爸爸媽媽不會(huì)與她說(shuō)話,也聽(tīng)不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事,,在幼兒園,,她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷,,當(dāng)我看到孩子無(wú)助失神的目光,我的心都要碎了,。為了驅(qū)散她心中的陰影,,我慈母般地疼她、愛(ài)她,。為了讓她感受到生活的溫暖,,我和她一起做游戲,給她講故事,,手把手地教她畫(huà)畫(huà),,哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害,,我們需家長(zhǎng)配合和幫助收集和購(gòu)買(mǎi)材料的小紙條,,總是到她身邊擦肩而過(guò),一次次愛(ài)的傳遞,,一次次心靈的溝通,,她的臉上漸漸有了笑容,看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛,,我心中感到一種說(shuō)不出的甜蜜,。
哲人說(shuō):愛(ài)是一種深刻的情感,它給黑暗的世界帶來(lái)光明,。詩(shī)人說(shuō):愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言,。千百年來(lái),愛(ài)一直是這個(gè)世界永恒的主題,,人們歌頌它,、贊美它、追求它,??晌乙f(shuō):愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。我是孩子們的老師,,也是他們的朋友,,我給予了他們老師的摯愛(ài)、朋友的真情,。班上有個(gè)孩子叫彬彬,,常常衣服上的鈕扣不扣。有一次,,我又看見(jiàn)他鈕扣沒(méi)有扣,,便悄悄走過(guò)去,告訴他:“老師剛才聽(tīng)到哭聲了,,你知道誰(shuí)在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽(tīng)了聽(tīng):“沒(méi)有呀,?!蔽倚α诵φf(shuō):“老師的耳朵特別靈,老師聽(tīng)出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問(wèn):“它為什么要哭呢?”我說(shuō):“鈕扣說(shuō)它迷路了,,回不了家,,它很難過(guò),所以就哭了,。”彬彬聽(tīng)了認(rèn)真地說(shuō):“我以后一定要把鈕扣扣好,,它就不哭了吧,。”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好,,贊許地對(duì)他笑了笑,并說(shuō):“這樣做,,多好啊!”此后,,他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,一種豐收的喜悅油然而生,。日出日落,風(fēng)風(fēng)雨雨,,我在孩子們的微笑中,,我在孩子們的歌聲中,感受到了世界的博大,,生活的美好,。
我給孩子們真摯的愛(ài),孩子們也給予了我最純真的愛(ài),。班上小朋友有時(shí)會(huì)塞給我一塊糖,,送給我一多花、一張小卡片,、一片小樹(shù)葉,。這些,雖然都是不起眼的小東西,,但我深深意識(shí)到這是孩子的真心,,以愛(ài)換愛(ài)是人類情感的真諦,作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻(xiàn),。
幼兒教學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),,擁有一份真摯的愛(ài)心是做好這門(mén)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ),完成一次偉大的愛(ài)心傳遞是我們的驕傲,。通過(guò)我們的努力,,我們應(yīng)該讓小朋友們時(shí)刻生活在一個(gè)充滿愛(ài)心的課堂里,,體會(huì)到愛(ài)的溫暖!老師們,為了祖國(guó)的明天,,為了祖國(guó)的未來(lái),,讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!
做了一名教師,,使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的,、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,,甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,,就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè);做了一名教師,,使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心,,給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,“老師,,我喜歡您,,真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ),我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己:“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師,,就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,,在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),,給孩子們的童心抹上了七彩,,面對(duì)童心,教師更應(yīng)該有童心一顆,,日復(fù)一日,,年復(fù)一年,教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),,直到永遠(yuǎn),。
做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),,而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),,不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授,離開(kāi)了豐富,、健康,、有用的知識(shí),要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,,因此,,只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系,,并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,才是一個(gè)合格,、稱職的好教師,。
做一名好教師,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),,有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),,并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),教師要對(duì)孩子品德,,勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),,要嚴(yán)格的要求孩子,對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),,對(duì)不良行為提出批評(píng),并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,,但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,,更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,俗話說(shuō):“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,,才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng),。
做一名好教師,,自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,,以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,,維護(hù)他們的自尊心,發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,,能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài),。
做一名好教師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,,面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì),,教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,,由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,,因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師,,或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,,遠(yuǎn)離世俗的喧囂,,享受到了孩子們的歡笑,面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉,,面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪,、充滿信任的目光,無(wú)論再苦,,我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的,因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài),,我是富有的,,因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭N以谶@片神圣的土地上耕耘,,灑下辛勤的汗水,,我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師,用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”,,因?yàn)槲蚁嘈?,我的付出不?huì)白費(fèi),今天的一株株幼苗,,將是明天一棵棵的參天大樹(shù),,這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。
在兩天的新教師培訓(xùn)中,,馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,,她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢埃蜥t(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,,要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心,,馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子,,有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難,,有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠,又有多少熱情周旋于幼兒園,,家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師,,能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢?問(wèn)題問(wèn)出來(lái),卻沒(méi)有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園,,走向孩子,,我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。
我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師,,自始至終,,在我的身上,總有一種東西在激勵(lì)著自己,,那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),。因?yàn)闊釔?ài),所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài),,因?yàn)闊釔?ài),,所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱,也因?yàn)闊釔?ài),,對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育,,在以后的工作中,我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,,注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,,培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中,,在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先,,要保持積極向上,、健康、快樂(lè)的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到,,就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們,用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。其次,,要不斷學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,,只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們,。最后,,要不斷培養(yǎng)自己全心全意,盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,,掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,,是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,,如果沒(méi)有了職責(zé)和理想,,生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益,。
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“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),夢(mèng)有多大,,舞臺(tái)就有多大”,,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,,心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn),。
這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,也是對(duì)自己以后工作提出的要求,,我將以此監(jiān)督自己,,在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去,即使青絲變白發(fā),,心中的愛(ài)也不會(huì)改變!
最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇八
親愛(ài)的老師:
您好,!
作為一個(gè)從事幼兒教育的教師,感到肩上的責(zé)任重大,,萬(wàn)丈高樓平地起,,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果沒(méi)有一個(gè)扎實(shí),、良好的初始啟蒙教育,,就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,,強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。
幼兒教育的對(duì)象都是3-7歲的孩子,,他們幼小,,像剛出土的嫩芽,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。在幼兒教育工作中,,你始終要做到情系幼兒,像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子,。
因此,,每當(dāng)幼兒身體健康,學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,你就會(huì)喜悅,,那么就可以消除所有的勞累感,。關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn),。
尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí),,更要體貼、照顧好;熟悉每一個(gè)孩子的基本情況,,如家庭人員,,孩子的性格、脾氣,、生活環(huán)境,,這樣,在教育時(shí),,就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn),,尋找相應(yīng)的方法,因人而宜,,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;平等對(duì)待每個(gè)孩子,,不管是頑皮的,還是文靜的,,不管是男孩,,還是女孩,也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟(jì)條件,,都一視同仁、平等對(duì)待,。這樣,孩子們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定,。
“給學(xué)生一杯水,,教師本身應(yīng)該有一桶水”,此話很有道理,。在幼兒教育中,,我感到在孩子們眼中,教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物,,是最可值得依賴的人,,你的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,,孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn),,孜孜不倦追求精神,看到社會(huì)的形象,師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題,,更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。
因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。認(rèn)真學(xué)習(xí),,充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并以此作為自己言行準(zhǔn)則,,工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的.基本職能:育人,,只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。
而要做到這些,,就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐為人師表,,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,,控制自己的情緒,,始終保持良好、平和的心境,,精神飽滿地投入工作,,要把自己看作既是個(gè)普通的人,又是個(gè)教育者,,到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外,,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,,符合幼兒的審美情趣,。通過(guò)師德學(xué)習(xí),使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,,又增添了危機(jī)感,。
只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,,才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱號(hào),,為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅(jiān)信一份耕耘,,會(huì)有一份收獲,。把美的心靈,,美的語(yǔ)言,美的微笑留在孩子的心里!讓他們知道這個(gè)世界是美的,。
最美幼兒園教師演講稿一等獎(jiǎng)篇九
敬業(yè)奉獻(xiàn)最美教師報(bào)告材料留守營(yíng)中心幼兒園張迎春我是留守營(yíng)中心幼兒園的一名年輕教師,,參加工作后一直勤懇敬業(yè),任勞任怨,,在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日,,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),,始終作到“愛(ài)園為家,,愛(ài)生如子”,嚴(yán)格按照新時(shí)期教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不斷提高自身素質(zhì),,完善自身品格,是一名深受大家喜歡的好老師,。
一,、錘煉思想、增加境界隨著時(shí)代的發(fā)展與教育觀念的更新,,我一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高,,并了解當(dāng)前的幼教形勢(shì),認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作,,不斷提高自身素質(zhì),。熱愛(ài)小朋友,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同事,,認(rèn)真做好本職工作,教育思想端正,,作風(fēng)正派,,改革探索、努力提高保教質(zhì)量,,確實(shí)抓緊好幼兒的教育,,力求以自己教育經(jīng)驗(yàn)與新的教育觀念相結(jié)合,做一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者,,同時(shí)也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)的好評(píng),。
二、真心敬業(yè)愛(ài)崗,,成為教師表率自工作以來(lái),,身兼數(shù)職,,不僅承擔(dān)著一線教學(xué)工作,還要負(fù)責(zé)或參與常規(guī)教學(xué)的管理,、德育工作,、安全工作、家園共育,、幼兒園大型活動(dòng)的組織策劃等,,工作擔(dān)子重,壓力非常大,,但我總是力求將每項(xiàng)工作做在前面,,力求更好。我還完全服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,在20xx年度,,我兒子剛剛兩周歲,由于特殊情況,,我被安排去潘官營(yíng)小學(xué)支教,,由于我一直在幼兒園工作,免不了一開(kāi)始對(duì)小學(xué)工作的不適應(yīng),,我就要努力的學(xué)習(xí),、備課、講課,、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),,不僅如此,還有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),,讓我很是頭疼,,在這種情況下,我不僅要比別的老師更賣(mài)力氣的教知識(shí),,還要用真心去感化孩子們,,最后在我的不懈努力下,這兩個(gè)孩子的成績(jī)有了一定的進(jìn)步,,讓我倍感欣慰,。在這一年里,我不僅給孩子們上好課,,還要把我們幼兒園的一些檔案完成好,,更是積極參加了中心校教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),在自制教具評(píng)比中獲得了教育局三等獎(jiǎng),、學(xué)區(qū)中心校三等獎(jiǎng),,在學(xué)區(qū)信息技術(shù)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),在學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng),,同時(shí)還獲得了優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào),。
三,、努力學(xué)習(xí),更新觀念我勤于學(xué)習(xí),,精于業(yè)務(wù),,樂(lè)于奉獻(xiàn).時(shí)逢課程改革,走在課改的前列,,作為學(xué)校一名老教師,,深感自己的知識(shí)匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情.利用工作之余,,多方搜集材料,,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,,明白課改的新動(dòng)向.多年來(lái),,我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,把握《綱要》的基本精神,,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,,寫(xiě)了許多讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,,更好地服務(wù)與教育教學(xué)工作,,在自身學(xué)習(xí)上,我也不甘落后,,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),,20xx年3月、20xx年10月先后參加了兩次國(guó)培,、20xx年4月參加了省里組織的自制教具培訓(xùn),,我將培訓(xùn)獲得的知識(shí)運(yùn)用于平時(shí)的工作中,同時(shí)也傳授給園里更多老師,,大家一起努力讓我園更加出色,。
四、再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)我的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié),,我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與幼兒園的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),促使班級(jí)管理水平不斷增加.這一切的一切,,都與我的敬業(yè),、努力、奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的,,雖然所取得的成績(jī)不少,,但我仍不滿足,我為自己制定了一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo),,這也成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,。工作不是一帆風(fēng)順的,我有過(guò)不知所措的困惑,,有過(guò)被人埋怨的苦衷,,留下過(guò)委屈的淚水,然而,,我依然堅(jiān)信,,只要無(wú)愧于孩子,無(wú)愧于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,,我愿意年復(fù)一年,,日復(fù)一日,來(lái)回穿梭在教室與幼兒園之間……,。
因?yàn)槲倚闹杏袗?ài),,心中有孩子,心中有未來(lái),。今后,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,,時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的神圣使命,,以“以園為家,愛(ài)生如子”的信條激勵(lì)自己,,更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位,,以高度的工作熱情與博愛(ài)的情懷愛(ài)護(hù)培育祖國(guó)的下一代,力求把工作做得更加出色!相信每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí),,都將幸福地說(shuō):“我得到了人世間最博大的愛(ài),。”