報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇一

社會(huì)調(diào)查可以被視為對(duì)一個(gè)社會(huì)問題或現(xiàn)實(shí)狀況的深入研究和分析,。作為一種調(diào)查研究方法,，它可以幫助我們了解人們對(duì)某個(gè)問題的看法,、態(tài)度和行為方式,。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告在政府,、企業(yè),、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)中起著重要作用。通過對(duì)社會(huì)事件的調(diào)查,，我們可以揭示問題的根源,，提供有關(guān)的數(shù)據(jù)和建議，以便制定相應(yīng)的政策和解決方案。因此,，做社會(huì)調(diào)查報(bào)告對(duì)于我們理解社會(huì),、改變社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要。

第二段：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的方法與技巧（200字）,。

在做社會(huì)調(diào)查報(bào)告時(shí),，選擇合適的調(diào)查方法和技巧是至關(guān)重要的。不同的調(diào)查目的和應(yīng)用領(lǐng)域需要不同的方法,。例如,，問卷調(diào)查可以收集較大樣本量的數(shù)據(jù)，而深度訪談可以獲取深入的意見和觀點(diǎn),。此外,，調(diào)研者還需要注意調(diào)查對(duì)象的多樣性和合作性，確保數(shù)據(jù)的多樣性和準(zhǔn)確性,。另外,，調(diào)查報(bào)告需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析和解讀，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度,。在實(shí)施社會(huì)調(diào)查時(shí),，研究者需要注重問卷設(shè)計(jì)、采訪技巧,、問卷分析,、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)等方面的技能。

盡管社會(huì)調(diào)查報(bào)告具有重要的價(jià)值和影響力,，但在實(shí)施過程中也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),。例如，問卷調(diào)查可能會(huì)遭遇樣本選擇偏差,、非回應(yīng)率以及信息失真等問題,。而深度訪談可能受到訪談對(duì)象的主觀態(tài)度和回答傾向的影響。此外,，調(diào)查者需要面對(duì)時(shí)間和資源限制,，以及與調(diào)查對(duì)象的溝通和配合問題。因此,，調(diào)研者需要采取一些策略來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),，如增加樣本量、改進(jìn)問卷設(shè)計(jì),、提高采訪技巧,、加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析等。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告作為實(shí)際研究和改進(jìn)社會(huì)的工具,，具有很高的實(shí)踐價(jià)值,。通過調(diào)查研究,，我們可以更好地了解社會(huì)問題的根源和特征，揭示社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢(shì),。同時(shí),，社會(huì)調(diào)查報(bào)告也可以幫助我們更好地管理和改進(jìn)社會(huì)政策、組織管理和社區(qū)建設(shè),。例如,，在教育領(lǐng)域，社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以幫助政府和學(xué)校了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育質(zhì)量和教育改革的期望和需求,，從而改進(jìn)教育政策和教育教學(xué),。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。未來，社會(huì)調(diào)查報(bào)告將更加關(guān)注全球性問題和跨學(xué)科研究,，挖掘更多未知的社會(huì)問題和現(xiàn)象,。同時(shí)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，社交媒體和大數(shù)據(jù)分析等工具也將成為社會(huì)調(diào)查的重要手段,，為我們提供更多的數(shù)據(jù)和見解。然而,，無論如何,，開展社會(huì)調(diào)查的目的始終是為了更好地了解社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量,。

總結(jié)：在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告成為我們了解社會(huì)、改善社會(huì),、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要工具,。然而，為了發(fā)揮其最大的價(jià)值和影響力,，我們需要不斷探索和創(chuàng)新,，并在實(shí)際操作中集思廣益，改進(jìn)技術(shù)和方法,，以更好地服務(wù)社會(huì)和人民,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇二

3.真誠(chéng)是最大的技巧。

4.發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)【把簡(jiǎn)單的招式用到極致就是絕招】,。

5.區(qū)別客人的表面理由,。

6.不要太強(qiáng)勢(shì)。

對(duì)于顧客,，通常有三種類型：

??1)感動(dòng)型(大部分顧客是這種),，注重服務(wù),，滿意與否;。

??2)感性,，喜歡不喜歡的主觀感受;,。

??3)理性，以品質(zhì)價(jià)格高低來判斷,。對(duì)待不同類型的顧客,，要用專業(yè)的知識(shí)針對(duì)性的進(jìn)行講解。

后來的十幾天我們主要是做健身顧問,，一旦別人成為了我們的會(huì)員,，我們就要持續(xù)關(guān)注會(huì)員的健康生活。很多情況下,，我們會(huì)與會(huì)員成為朋友,，會(huì)員也把我們當(dāng)成依賴。作為健身顧問,，我們需要定期給會(huì)員打電話問候,，對(duì)于間斷鍛煉的會(huì)員，需要加倍關(guān)心,，提醒對(duì)方堅(jiān)持健身,，并替對(duì)方制定課程。盡可能與會(huì)員多交流,，多關(guān)心一些近期的會(huì)員,、進(jìn)行交流，多打電話問候,，當(dāng)會(huì)員在健身后有明顯效果的為其重新做體測(cè),，要專業(yè)。

一般在室內(nèi)設(shè)點(diǎn)即在會(huì)所內(nèi)部時(shí),，可以直接把客人帶到會(huì)所去參觀;可以留下客人的聯(lián)系方式及姓名;努力把自己推銷出去,。帶領(lǐng)客人參觀時(shí)，介紹不要按部就班;帶看時(shí),，根據(jù)客人的反應(yīng)多問問題,，可能坐下來談;進(jìn)行身體測(cè)試區(qū)介紹及帶客人看他又需求的器械，可以進(jìn)行入會(huì)想象,，如您作為我們的會(huì)員…;在會(huì)所高峰期時(shí),，盡量少參觀浴區(qū)。

在外場(chǎng)設(shè)點(diǎn)時(shí),，也有很多細(xì)節(jié)要注意,，如服裝的統(tǒng)一、不可在點(diǎn)上吃東西,、不可與城管發(fā)生沖突等等,。外場(chǎng)介紹時(shí)客人一般只給我們10秒鐘的時(shí)間,，在此期間，我們要做到簡(jiǎn)介而又全面的介紹,，這就需要一定的專業(yè)水平,。

不管是在內(nèi)場(chǎng)還是外場(chǎng)，都不容許出現(xiàn)與客人或部員之間的沖突,，同時(shí)各部門要做到公平公正,。

我覺得,，做我們這方面的銷售，要注意三點(diǎn),，即學(xué)會(huì)問問題,、多聽;放大需求,，縮小借口;多積累顧客信息,。不管是做什么,，只有一等銷售是賣服務(wù)，二等銷售賣產(chǎn)品,，三等銷售賣價(jià)格,。

企業(yè)用人的原則是品德,、專業(yè),、合群。德行在對(duì)待客人時(shí)就可看出,，不要挑客人;專業(yè)的知識(shí)在介紹時(shí)完全是可以看出的(無論是理論還是實(shí)踐)當(dāng)然,，這與口才也是又一定的關(guān)系的;合群也是很重要的，無論是內(nèi)部成員之間還是不同部的成員間,。

做銷售,，要想成功，必須要做到以下5個(gè)步驟：

1.明確目標(biāo),。

2.有詳細(xì)的計(jì)劃,。

3.立即行動(dòng)。

4.修正行動(dòng),，不可能一開始的行動(dòng)就是正確或完美的,。

5.堅(jiān)持到底。

其實(shí),，無論是做什么,，想成功，以上5點(diǎn)是必不可少的,。做銷售,，要用心，同時(shí)售后即做顧問時(shí)也要用心,，這樣才能讓顧客滿意,，不會(huì)失望,。成功者永不放棄，放棄者絕不成功,。這是我從做銷售中領(lǐng)悟的,，但事實(shí)上，正如我上面所說,，無論是做什么,，要想成功就不能放棄，一定放棄就什么都沒有了,，因?yàn)槌晒κ怯懈怕实摹?/p>

盡管,，這次的實(shí)踐與我的專業(yè)不大相關(guān)，但我覺得我又多涉及了一個(gè)領(lǐng)域,，多了解了除了有關(guān)我專業(yè)方面的其他知識(shí),，這對(duì)我將來的多方面選擇創(chuàng)造了條件和契機(jī)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇三

社會(huì)調(diào)查是社會(huì)科學(xué)研究中非常重要的一部分,，需要通過大量的調(diào)查和分析來獲取有用的數(shù)據(jù)和信息,。而撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告，是將這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理和歸納,，得出有研究?jī)r(jià)值的結(jié)論的過程,。在實(shí)踐中，我深刻意識(shí)到撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重要性和復(fù)雜性,，也收獲了一些心得和體會(huì),。

第二段：調(diào)查前的準(zhǔn)備。

在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查之前,，必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,，包括調(diào)查主題的確定、調(diào)查對(duì)象的篩選以及調(diào)查方案的設(shè)計(jì),。其中,，調(diào)查方案的設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵，必須充分考慮調(diào)查目的,、樣本大小,、問卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方式,、數(shù)據(jù)分析等問題,，確保調(diào)查的科學(xué)性和有效性。沒有充分的準(zhǔn)備,，就可能無法獲取到有用的數(shù)據(jù)和信息,。

第三段：數(shù)據(jù)的收集和分析。

社會(huì)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)是數(shù)據(jù)的收集和分析，這也是最為關(guān)鍵的步驟,。在數(shù)據(jù)的收集過程中,，必須注意調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)，避免提問不當(dāng),、問卷設(shè)計(jì)不合理和數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問題,。在數(shù)據(jù)分析方面，可以采用統(tǒng)計(jì)分析,、文字分析,、內(nèi)容分析等方法，得出嚴(yán)密,、可靠,、有說服力的結(jié)論和分析報(bào)告，為社會(huì)科學(xué)研究提供重要的參考和支持,。

在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,，需要將得出的結(jié)論和分析報(bào)告進(jìn)行組織和撰寫。報(bào)告的內(nèi)容和形式應(yīng)該符合一定的規(guī)范和要求,，具有易讀,、易懂、精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確的特點(diǎn),。報(bào)告應(yīng)該從調(diào)查的背景和目的入手,，介紹調(diào)查的方法和過程，分析調(diào)查結(jié)果和結(jié)論,，并進(jìn)行對(duì)比,、總結(jié)和展望等,。同時(shí),，需要注意文風(fēng)、語法,、排版等問題,，使得報(bào)告顯得更加專業(yè)和規(guī)范。

第五段：結(jié)論和建議,。

在報(bào)告的最后,，需要總結(jié)調(diào)查的結(jié)果和結(jié)論，并提出相應(yīng)的建議,。這些建議應(yīng)該具有實(shí)踐意義和操作性,，為相關(guān)部門和人員提供決策的參考和支持。同時(shí),，需要對(duì)調(diào)查的限制和不足進(jìn)行評(píng)估和反思,，提出改進(jìn)和完善的方案，為未來的研究和實(shí)踐提供啟示,。

結(jié)語,。

撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,，需要付出大量的時(shí)間、精力和智慧,。但是,，通過這種方式，不僅可以加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的了解和分析,，更可以促進(jìn)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,。希望本文所述的心得和體會(huì)能夠?qū)Ω魑谎芯空吆蛷臉I(yè)者有所幫助和啟示，更好地開展社會(huì)調(diào)查和研究工作,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇四

行政管理是一門關(guān)系到所有人的學(xué)科,，是國(guó)家或組織實(shí)施公共政策的重要工具。因此,，我們進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)行政管理?？粕鐣?huì)調(diào)查，旨在了解該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解：

針對(duì)行政管理?？圃谏鐣?huì)中的地位,，調(diào)查結(jié)果顯示，該領(lǐng)域在社會(huì)中的認(rèn)可度相對(duì)較高,，與人們生活息息相關(guān),，因此十分重要。

關(guān)于行政管理?？扑鶎W(xué)的知識(shí)和技能是否實(shí)用,，調(diào)查結(jié)果顯示，不少人認(rèn)為多數(shù)學(xué)科知識(shí)和技能都能在生活和工作中應(yīng)用,，但也有些人認(rèn)為某些知識(shí)頗為理論化,，稍有疏忽就難以應(yīng)用。

對(duì)于行政管理專業(yè)所需素質(zhì)的了解,，結(jié)果表明,，除了學(xué)術(shù)積累和專業(yè)技能，在與人合作方面的溝通能力,、執(zhí)行力,、協(xié)調(diào)能力、分析能力等方面也要有一定的素質(zhì),。

在人才培養(yǎng)方面,，針對(duì)行政管理專科的課程設(shè)置和教學(xué)方法,，調(diào)查顯示學(xué)生和社會(huì)大眾希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能應(yīng)用多種教學(xué)方式,，特別是鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，以便于學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。

對(duì)于行政管理?？飘厴I(yè)生的就業(yè)前景,，調(diào)查結(jié)果表明，他們的就業(yè)方向相對(duì)單一,，主要分布在政府機(jī)構(gòu),、公共事業(yè)、大中型企事業(yè)單位等領(lǐng)域,，同時(shí)也有少數(shù)學(xué)生選擇在企業(yè)界工作,，但比例相對(duì)較小。

總體來看,，行政管理?？圃谏鐣?huì)中的地位和對(duì)社會(huì)的作用得到了社會(huì)大眾的認(rèn)可，對(duì)于學(xué)生而言,，掌握多種素質(zhì),、多種教學(xué)和實(shí)踐方式有助于他們更好地在將來的職業(yè)生涯中適應(yīng)社會(huì)的變化，同時(shí)也有利于他們更好地發(fā)展自身,。對(duì)于社會(huì)而言,，學(xué)生的多元化培養(yǎng)和就業(yè)多樣化方向?qū)樯鐣?huì)發(fā)展帶來新的活力。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇五

互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)下的外部大的市場(chǎng)環(huán)境日趨成熟,，電子商務(wù)飛速發(fā)展,，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的影響不可忽視。目前我國(guó)的大中城市,，電腦和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍,。網(wǎng)上購(gòu)物越來越受到人們追捧。

首先,，對(duì)于許多消費(fèi)者來說,，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成日常生活的一部分，以其特殊的優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心,。

其次,，網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維、生活方式,。越來越多的人們逐漸習(xí)慣于到網(wǎng)上查找信息，當(dāng)他產(chǎn)生某種需求到網(wǎng)上查找相關(guān)產(chǎn)品和企業(yè)信息時(shí)就成了潛在的客戶,，當(dāng)信息能滿足他的需要的時(shí)候,，他就成了客戶。即使暫時(shí)不需要產(chǎn)品,，等到他需要的時(shí)候,，他就會(huì)再次到網(wǎng)上查看有關(guān)資料，成為顧客。

調(diào)查目的：

為網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)者合理科學(xué)消費(fèi)提出建議,，同時(shí),，為網(wǎng)上購(gòu)物的快速健康發(fā)展提供我們的建議。

在校大學(xué)生受教育程度較高,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用駕輕就熟,，對(duì)適合在網(wǎng)上銷售的滿足精神需要的產(chǎn)品具有更多需求，其預(yù)期收入也相對(duì)較高,，因此他們主宰未來網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的可能性較大,。

因此，我們直接進(jìn)入煙臺(tái)各高校進(jìn)行問卷調(diào)查,，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，得出可行性結(jié)論。

網(wǎng)購(gòu)吸引力分析,。

表1-1網(wǎng)購(gòu)的最大吸引力在于價(jià)格便宜,。

表1-2網(wǎng)購(gòu)的最大吸引力在于查詢方便。

表1-3網(wǎng)購(gòu)的最大吸引力在于商品種類齊全新穎,。

表1-4網(wǎng)購(gòu)的最大吸引力在于購(gòu)物時(shí)間無限制,。

表1-5網(wǎng)購(gòu)的主要?jiǎng)訖C(jī)是想嘗試新興的購(gòu)物方式。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇六

近年來,，隨著各行業(yè)的發(fā)展,，行政管理專科這一人才培養(yǎng)專業(yè)逐漸受到關(guān)注,。為此,，我們展開了一項(xiàng)調(diào)查，旨在了解社會(huì)對(duì)于行政管理?？迫瞬诺恼J(rèn)知和需求,。

首先，我們調(diào)查了廣大企業(yè)對(duì)于行政管理?？迫瞬诺挠萌诵枨?。調(diào)查結(jié)果顯示，超過60%的企業(yè)在招聘行政管理人才時(shí),，會(huì)關(guān)注其專業(yè)背景,。而具有行政管理專科學(xué)歷的求職者更具優(yōu)勢(shì),。

此外,，我們還詢問了參與調(diào)查者對(duì)于行政管理專科人才的看法,。有大部分受訪者表示,，行政管理?？茖儆陧攳弻?shí)習(xí)型專業(yè)，更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此,，在選擇畢業(yè)生時(shí)，會(huì)考慮其實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、職業(yè)技能等方面的素質(zhì),。

那么，什么才是行政管理?？飘厴I(yè)生應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)呢,？調(diào)查顯示，大部分受訪者認(rèn)為行政管理?？飘厴I(yè)生應(yīng)具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：

4.具有高度責(zé)任感：行政管理人才的工作責(zé)任十分重大,，需要具有高度責(zé)任感。

在調(diào)查的過程中,，我們還了解到行政管理?？频恼n程設(shè)置、師資力量等方面,。不少受訪者對(duì)于行政管理?？拼嬖谝韵聨c(diǎn)疑慮：

2.師資力量相對(duì)較為薄弱：部分受訪者認(rèn)為行政管理專科師資力量相對(duì)較弱,，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

綜上所述，行政管理?？圃谏鐣?huì)中的地位不斷攀升,，越來越多的企業(yè)開始注重行政管理人才的招聘和培養(yǎng)。未來,，行政管理?？泼媾R的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，需要不斷優(yōu)化自身課程設(shè)置和師資力量,，培養(yǎng)出更多具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀人才,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇七

寒假，對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心,，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī),。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的,。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生,。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：一,、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二,、埋頭苦學(xué),，參加各類培訓(xùn)班。

三,、

出行旅游度假觀光,。四、在家“無聊”一族,。

社會(huì)實(shí)踐兼職打工,。

累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇,?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?自己多吃點(diǎn)苦,，父母少花點(diǎn)錢,。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言,。傳統(tǒng)的家教,、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員,、快餐店鐘點(diǎn)工,，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè),。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

社會(huì)實(shí)踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個(gè)人能力的提升,，為將來步入社會(huì)打下良好基礎(chǔ),，更為成為全面發(fā)展的社會(huì)公民創(chuàng)造條件，當(dāng)下社會(huì)擁有高素質(zhì),、高能力,，能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和貢獻(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵,，全心全意為集體大眾服務(wù),，將個(gè)人才能貢獻(xiàn)于集體才是衡量成功的最高目標(biāo)和高尚人生理想。多元化的實(shí)踐方式為每個(gè)人提供了機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀才是制勝法寶,。

埋頭苦讀繼續(xù)深造,。

生趁寒假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作,，即使找工作時(shí)用不上,，也對(duì)自己有好處。此外,，不少大學(xué)生到圖書館,、書店“充電”，攝取精神食糧,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等,。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì),，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī),。

社會(huì)之大，包羅萬象,，在書海中漫游,，與知識(shí)海洋中陶醉，不失學(xué)生的本,，為成為高素質(zhì),，全面發(fā)展的高等人才夯實(shí)基礎(chǔ);時(shí)間寶貴，寒假大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”,。很大部分人提升了自我,，找到了前進(jìn)方向和人生目標(biāo)。

前途是光明的,，道路是曲折的,，大學(xué)人生的驛站，帶來了無盡的快樂,，更帶來了光明的憧憬和契機(jī),，每個(gè)人都要把握時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇,，奮勇向前,，走向勝利彼岸!

外出旅游飽覽風(fēng)光。

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光,，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合,，使人腦得到精神保健,、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,，不僅豐富了閱歷,，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生,，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游,，度假觀光,，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解,，培養(yǎng)提高了與人交流的能力,。

神州，大好河山,，在天地靈氣間積聚靈感,，揮灑出青春與激情，斗志昂揚(yáng)的前進(jìn),。

“無聊”一族昏昏度日,。

有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計(jì)劃，但是回到家后睡覺,、看電視,、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng),，沒有寒假盼寒假,，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返,。

消極的人生不會(huì)給人帶來絲毫好處,，頹廢、空虛會(huì)充斥人的靈魂深處,，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕,，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能失去斗志和斗爭(zhēng)意識(shí)亮劍精神，“敢于亮劍,，才能所向披靡,，那怕自己弱于對(duì)手，無法取勝,，你的對(duì)手也會(huì)因?yàn)槟愀矣诹羷?，從而?duì)你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝,?！睙o上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點(diǎn),，流芳百世，萬古流芳,。

積極的人生才是勝利的人生,，利用自己的能量和積儲(chǔ)，為自己的人身創(chuàng)下厚實(shí)的積淀吧!在厚積薄發(fā)中,，成就你自己璀璨奪目的明珠,，為輝煌的人生而努力奮斗吧!

二、調(diào)查結(jié)論與評(píng)價(jià),。

通過對(duì)寒假生活的社會(huì)調(diào)查,，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向,。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采,，施展一技之長(zhǎng),，增長(zhǎng)知識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會(huì),。

總之,，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過一個(gè)健康有意義的寒假,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，行政管理專科已經(jīng)成為越來越受歡迎的專業(yè)之一,。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,，行政管理專科畢業(yè)生具有很強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。然而,，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，行政管理?？剖欠衲軌蛘嬲仙鐣?huì)對(duì)于人才的需求,，仍然需要進(jìn)一步調(diào)查研究。

本報(bào)告基于對(duì)各個(gè)單位的調(diào)查,，對(duì)行政管理?？七M(jìn)行了全面的社會(huì)調(diào)查。通過對(duì)受訪者的采訪和問卷調(diào)查,，我們得到了一系列關(guān)于行政管理?？频臄?shù)量、質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等的數(shù)據(jù)和信息,。同時(shí),，我們還考察了社會(huì)對(duì)于行政管理專科的需求以及人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面的情況,。

數(shù)據(jù)表明,，目前行政管理專科的數(shù)量正在逐年增加,，但是其質(zhì)量卻并無大幅度的提高,。在就業(yè)方面，行政管理?？飘厴I(yè)生的平均薪資仍然比較低,，并且就業(yè)崗位的穩(wěn)定性不夠理想，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生在畢業(yè)后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)還沒有找到自己滿意的工作,。

在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)了人才培養(yǎng)方面的問題,。目前,，許多行政管理專科教育的重點(diǎn)都放在了理論知識(shí)和法規(guī)知識(shí)的講解上,，而忽略了實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。這導(dǎo)致許多畢業(yè)生在實(shí)際工作中無法勝任工作需要，同時(shí)也限制了他們的職業(yè)發(fā)展,。

另外,，我們還考察了社會(huì)對(duì)于行政管理專科所需人才方面的預(yù)期,。調(diào)查表明,，社會(huì)需要的行政管理專科人才主要包括政策制定和管理方面的人才,、公共事務(wù)管理方面的人才,、企業(yè)管理方面的人才等。這些人才具有綜合的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,，可以勝任各種應(yīng)用或管理工作,。

最后，在對(duì)行政管理?？七M(jìn)行綜合考察后,，我們提出了若干建議。首先,，學(xué)校應(yīng)該更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新平臺(tái)；其次，應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,，了解社會(huì)對(duì)于人才的需求,，并以此為導(dǎo)向進(jìn)行課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計(jì)劃；最后,，政府和企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)于行政管理?？飘厴I(yè)生的支持，包括提高薪資待遇,、優(yōu)化就業(yè)環(huán)境等,，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的畢業(yè)生投身于行政管理行業(yè)。

總之,，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下,，行政管理專科仍然需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化,。唯有如此,，方能更好地滿足社會(huì)需求，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇九

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局，逐漸由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會(huì)建設(shè)四位一體。和諧社會(huì)在社會(huì)發(fā)展中的地位日益明顯,，為了更清楚個(gè)人對(duì)于和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)其內(nèi)涵的理解程度,，特意在一家清真飯店對(duì)其顧客進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，內(nèi)容具體如下,。

在和諧社會(huì)的構(gòu)建過程中,，總會(huì)遇到各種各樣的.困難，例如在社區(qū)中,，越來越疏遠(yuǎn)的鄰里關(guān)系,，在工作學(xué)習(xí)生活中越來越淡漠的人文關(guān)懷，等等都不利于構(gòu)建和諧社會(huì),。因此,，在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中每個(gè)人都應(yīng)該積極與人相處，在生活中多多關(guān)懷他人,，幫助他人,，共同為建設(shè)和諧社會(huì)獻(xiàn)上綿薄之力。

社會(huì)主義和諧社會(huì)是我黨孜孜以求的一種社會(huì)理想，也是我們民眾所向往的一種理想,。自古以來和諧就是我們中華民族的向往,，因?yàn)樵诤椭C的前提下我們的經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)定發(fā)展，我們的國(guó)家才能不斷被繁榮富強(qiáng),。然而我們現(xiàn)在的社會(huì)并沒有達(dá)到和諧,，時(shí)不時(shí)的我們就會(huì)接收到種種冰冷的現(xiàn)實(shí)讓我們意識(shí)到這社會(huì)依舊存在諸多問題，我們建設(shè)夢(mèng)想中期待的“烏托邦”仍然任重而道遠(yuǎn),。我們這次調(diào)查就是為了解大學(xué)生對(duì)于和諧社會(huì)的理解和對(duì)現(xiàn)在社會(huì)現(xiàn)象的看法出發(fā)展開的,。我們調(diào)查小組在十一月十號(hào)對(duì)我校南陽理工學(xué)院和南陽師范學(xué)院（三十份）學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，總計(jì)發(fā)放200份問卷并全部回收,，其中有效問卷192份通過此次的調(diào)查也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)有了一定的了解,。

在我們的調(diào)查結(jié)果中顯示有31.3%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)的混亂的社會(huì)，有29.7%的同學(xué)則認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)淪落為腐敗的社會(huì),！而認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)和諧的只占有12.5%|,。對(duì)于這個(gè)結(jié)果我不知道是同學(xué)們大都憤青還是出于對(duì)社會(huì)的不滿和抱怨，不過從這個(gè)結(jié)果表明社會(huì)的一些負(fù)面現(xiàn)象的沖擊已經(jīng)讓我們大學(xué)生對(duì)社會(huì)多多少少產(chǎn)生了質(zhì)疑,，之所以會(huì)質(zhì)疑也許還是來自與社會(huì)不良風(fēng)氣,，缺少公平等引起的。那么我們要建設(shè)和諧社會(huì)究竟要從哪方面入手呢,？有47.3%的認(rèn)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層之間的和諧才是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵，階層之間沒有差別,，沒有不公平,，資源共享。有29.7%的認(rèn)為要從調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)入手來建設(shè)和諧社會(huì),，社會(huì)想要和諧我們的政治,，經(jīng)濟(jì)、文化,，等各個(gè)領(lǐng)域都要實(shí)現(xiàn)和諧,。還有10.9%的同學(xué)認(rèn)為制度要?jiǎng)?chuàng)新以此來實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，腐朽的制度應(yīng)當(dāng)廢除,，新的充滿活力的制度替代老舊的制度,。從這些結(jié)果看到大多學(xué)生也都認(rèn)為單一的從某個(gè)方面的改善來構(gòu)建和諧社會(huì)是行不通的，畢竟這個(gè)社會(huì)包含的是方方面面的內(nèi)容,，我們要構(gòu)建和諧社會(huì)還是要在宏觀的把握,，各個(gè)方面都無法偏廢！

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必備條件之一,，可以說沒有社會(huì)公平就不會(huì)存在和諧社會(huì),，公平是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要尺度，維護(hù)社會(huì)公平涉及廣大人民根本利益。然而現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡,，貧富差距加大的現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重,！已經(jīng)影響到了社會(huì)公平，有56.3%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在各階層的收入差距過大,，只有4.7%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的階層收入差距不大,。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)目前正高速的發(fā)展，而階層收入的差距也在逐漸拉大,！階層收入差距的加大導(dǎo)致社會(huì)階層矛盾的激化也給社會(huì)帶來不穩(wěn)定的因素,。

民意反映渠道的暢通也是反映社會(huì)公平的一個(gè)方面，有44.8%的同學(xué)認(rèn)為目前的民意反映渠道并不暢通,而健全的民意反映渠道是聯(lián)系人民與政府之間的橋梁,，能夠正確的了解政策的實(shí)施效果,。在社會(huì)公平方面另一個(gè)重要的內(nèi)容就是法律公正，在調(diào)查中當(dāng)問到如果法律不公正時(shí)你會(huì)怎么做是有62.5%的選擇在守法的同時(shí)反映意見,，爭(zhēng)取修改法律,，只有8.3%的認(rèn)為既然不公正就不在遵守！還有13.5%的人選擇不好的法律也是法也同樣會(huì)遵守,。由此可見公民首先認(rèn)可法律在社會(huì)中的重要性,，而在遵守法律的同時(shí)也希望能夠得到公正的法律。依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)長(zhǎng)久治安的重要保障,，而法律的公平就是維護(hù)社會(huì)和諧的保障,，因此完善民意反映渠道，保證法律的公正就是在促進(jìn)社會(huì)的和諧,。

前不久的小悅悅事件引起了廣泛關(guān)注,，從而又對(duì)我們的公民道德進(jìn)行一番質(zhì)問。對(duì)于小悅悅事件的原因有50%的同學(xué)認(rèn)為是由于社會(huì)信任度的危機(jī),，有42.2%的同學(xué)認(rèn)為是社會(huì)道德的淪喪,，說小悅悅家長(zhǎng)沒能進(jìn)到責(zé)任的占6.25%。我們突然覺得這個(gè)社會(huì)貌似越來越冷漠,，見義勇為,，幫助他人的傳統(tǒng)美德正在被漸漸淡忘。當(dāng)在問及對(duì)愛心捐款活動(dòng)的看法時(shí)有也只有38.5%的同學(xué)覺得應(yīng)該積極的獻(xiàn)愛心,，選擇量力而行的占44.3%,，還有覺得是一種形式和欺騙手段的分別占了10.9%，6.25%,，由此可見人們?cè)谶x擇之前大多數(shù)人還是會(huì)考慮事情的本身對(duì)自己的影響,，社會(huì)信任危機(jī)的存在也毫不留情的證實(shí)我國(guó)公民道德建設(shè)方面依舊存在許多問題，拜金主義,，享樂主義,，個(gè)人極端主義等都在影響著這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,，因此加強(qiáng)公民道德將設(shè)是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，通過以德治國(guó)和依法治國(guó)相結(jié)合來來構(gòu)建與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)道德體系,，對(duì)弘揚(yáng)民族精神形成良好風(fēng)氣有重要意義,。

中共十六大（20xx年11月8日至14日）報(bào)告第一次將“社會(huì)更加和諧”作為重要目標(biāo)提出，經(jīng)過近十年建設(shè)的社會(huì)是否正在趨于和諧呢,？在我們的調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示有47.9%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在還不是和諧社會(huì),，有20.8%的則不清楚社會(huì)的現(xiàn)狀，只有6.77%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)是和諧社會(huì),！可見社會(huì)和諧的景象并沒有沒有深入人心,，和諧的建設(shè)依舊面臨壓力。在構(gòu)建和諧面臨的最大壓力中同學(xué)們有47.9%的認(rèn)為是由于就業(yè)和社會(huì)保障的壓力,，有47.3%的則認(rèn)為是由于文化多元化帶來的,，有14%的認(rèn)為是由于日益惡化的環(huán)境，只有9.9%的認(rèn)為是社會(huì)治安的問題?，F(xiàn)在社會(huì)就業(yè)壓力過大已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，許多大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè)！一方面是由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)沒有轉(zhuǎn)型吸收不了由于連年擴(kuò)招而“批量生產(chǎn)”出的大學(xué)生,，也由于高等教育的弊端使得畢業(yè)生只有空洞的理論卻不能聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,，所以大多學(xué)生并不滿足企業(yè)的要求。至于高等教育有44.3%的同學(xué)認(rèn)為是沒有解決應(yīng)試教育的弊端,，有29.7%的覺得教育方式并不合適,，也有15.1%的是感到?jīng)]有良好的師資力量和設(shè)備。百年大計(jì),，教育為本,，如果我們的高等教育不能改進(jìn)使之適合現(xiàn)在科技突飛猛進(jìn)，技術(shù)日新月異的時(shí)代那么我們受教育的所學(xué),、所見轉(zhuǎn)眼便會(huì)落伍與時(shí)代！因此高等教育改革依舊是項(xiàng)艱巨的任務(wù),。

和諧社會(huì)的一個(gè)重要表現(xiàn)是社會(huì)保障制度的成熟,，城市的社保體系相對(duì)農(nóng)村較為成熟，有45,3%的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村合作醫(yī)療在解決農(nóng)民看病難的效果上作用一般,，有26%的則認(rèn)為基本不能解決,。只有5.2%的認(rèn)為能夠較好的解決！社會(huì)保障制度是直接體現(xiàn)社會(huì)公平的一個(gè)方面,，關(guān)乎民眾的切身利益,，因此社會(huì)保障制度必須盡快完善，它不僅是社會(huì)穩(wěn)定的需要還是社會(huì)和諧的直接體現(xiàn),。

我國(guó)這幾年發(fā)展高速的同時(shí)給環(huán)境帶來很多壓力,，江河污染,、土地沙漠化，在利用環(huán)境資源的同時(shí)并沒有做到到位的保護(hù),。調(diào)查中有49.5%的同學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)卣h(huán)境保護(hù)工作并不滿意,！對(duì)其滿意的只有3.64%。和諧的發(fā)展必然是可持續(xù)的發(fā)展,，對(duì)環(huán)境的愛護(hù)才是持久利用的的前提,。

在構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí)面臨的諸多問題的原因有32.3%的同學(xué)認(rèn)為是源于社會(huì)道德因素，有35.9%的認(rèn)為是由社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還不完善,，有16.7%的認(rèn)為是國(guó)家政策的因素,。我國(guó)自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之后我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，但我們的經(jīng)濟(jì)體制依舊存在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,、分配關(guān)系尚未理順,、農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢、就業(yè)矛盾突出等問題,，終究其原因還是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力還不能滿人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)與文化需要,。不發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力與不完善的經(jīng)濟(jì)體制使得社會(huì)產(chǎn)生種種不和諧的因素。因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會(huì)穩(wěn)定的基石,，社會(huì)生產(chǎn)力是社會(huì)和諧的保障,。對(duì)于和諧社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況有48.4%的同學(xué)認(rèn)為將會(huì)是穩(wěn)定協(xié)調(diào)的發(fā)展，也有19.8%的同學(xué)認(rèn)為將會(huì)持續(xù)高速發(fā)展,，而不管經(jīng)濟(jì)會(huì)是怎樣發(fā)展,，它必然能夠滿足公民的物質(zhì)需求，解決就業(yè),、社會(huì)保障,、社會(huì)公平等系問題。因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生產(chǎn)力的提高是社會(huì)和諧的前提,！

盡管建設(shè)和諧社會(huì)面臨著諸多壓力,，不和諧的因素依舊存在，但是我們?nèi)匀粷M懷期望,，希望這個(gè)社會(huì)更加和諧,、更加美好！也希望當(dāng)今的大學(xué)生們能夠繼承建設(shè)和諧社會(huì)的艱巨任務(wù),。為和諧社會(huì)的建設(shè)做出一份貢獻(xiàn),！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀作了相應(yīng)的要求。要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語感,，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學(xué)作品,，為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。（1）調(diào)查時(shí)間20xx年7—8月(2)調(diào)查對(duì)象采取隨即抽樣的方法,，選取了甘肅省永昌縣的五所農(nóng)村初中學(xué)校（新城子中學(xué),、紅山窯中學(xué)、焦家莊中學(xué),、東寨中學(xué),、六壩中學(xué)）的七至九年級(jí)的學(xué)生，每校分別抽取200名,，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象,，發(fā)放問卷1000份回收有效問卷768份。（3）調(diào)查內(nèi)容及方法為了解我校學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題,，從以下幾個(gè)方面對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查：

1,、學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)和興趣；

2,、學(xué)生閱讀時(shí)間,；

3、學(xué)生的閱讀種類,；

4,、學(xué)生的閱讀方式；

5,、學(xué)生閱讀書籍的來源,；

6、學(xué)生閱讀時(shí)間及做讀書筆記的情況,；

7,、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的情況；

8,、學(xué)生閱讀數(shù)量,。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,。

三、

調(diào)查結(jié)果及其具體分析本次調(diào)查發(fā)放問卷1000份,，收回768份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1、閱讀興趣和動(dòng)機(jī)閱讀興趣：a感興趣70%,，b一般24%c不感興趣6%閱讀動(dòng)機(jī)：a增長(zhǎng)知識(shí),，開拓視野48%b娛樂休閑8%c提高寫作能力44%從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機(jī)來看,，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識(shí)到課外閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí),、開拓視野,、提高寫作能力。

2,、閱讀時(shí)間段：a雙休日24%b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49%c隨時(shí)讀27%閱讀時(shí)間長(zhǎng)度：a每周2小時(shí)內(nèi)20%b2-4小時(shí)56%c4-6小時(shí)20%從閱讀時(shí)間看,，大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持每周閱讀，基本不讀的只占4%,，這說明學(xué)生大部分能意識(shí)到課外閱讀的重要性,。

i卡通類15%j言情小說2%k報(bào)刊類5%l外國(guó)名著0%從閱讀種類看，喜歡看作文選,、卡通類口袋書,、中國(guó)古典文學(xué)名著的人數(shù)多，其次是影視娛樂,，童話寓言和故事書的人數(shù)也有一定比例,，但對(duì)雜志、報(bào)刊,、外國(guó)文學(xué)名著,，詩歌散文的涉獵幾乎為0。

4,、閱讀的方式方法閱讀方式：a隨便翻翻8%b應(yīng)付式15%c認(rèn)真做筆記77%有無計(jì)劃性：a有計(jì)劃30%b無計(jì)劃70%從閱讀方式和有無計(jì)劃地閱讀上來看,，學(xué)生閱讀存在很大問題，如無計(jì)劃性,、無目的性,，沒有養(yǎng)成良好的作讀書筆記的意識(shí)和習(xí)慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。

從閱讀數(shù)量上看,，一學(xué)期讀5本以上的為0，還有25%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書,。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn),。對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占5%,，閱讀5本以下的占75%,，一本都沒看過的占25%。

從他人對(duì)課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小,，教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。

四,、存在的問題通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：

1,、學(xué)生課外閱讀的興趣較高,，以增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野為主要?jiǎng)訖C(jī),；

2,、學(xué)生課外閱讀的時(shí)間少且閱讀量不足；

3,、學(xué)生課外閱讀的種類單一,，無選擇性；

4,、自主地會(huì)做筆記的學(xué)生較少,；

5、學(xué)生讀中國(guó)古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大,，而對(duì)現(xiàn)代詩歌散文,、小說和報(bào)刊類涉獵較少。

五,、反思與建議從調(diào)查的結(jié)果來看,，學(xué)生課外閱讀量如此貧乏，尤其文學(xué)名著閱讀量嚴(yán)重不足,，對(duì)科技讀物也不重視,。課外閱讀量的嚴(yán)重不足直接影響課堂。

教學(xué),。

自20xx年試行新教材以來,，任課教師感觸最深的是學(xué)生知識(shí)面太窄，看的課外書太少,，很多問題無法***交流,，語言感知能力較差。課堂內(nèi)的一些問題因少于或沒有接觸過此類知識(shí)而無法議論,，無法自行解決,，這樣老師不得不越俎代庖，影響教學(xué)效果,，學(xué)生的很多能力無法得到鍛煉,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生都明白課外閱讀的重要性,，部分學(xué)生也非常喜歡,，而且大部分學(xué)生都有能力購(gòu)買一些課外讀物，可為什么課外閱讀量還如此少,，課外知識(shí)還如此貧乏,？審視我們的教育環(huán)境，教育方法，本人覺得有如下原因：

1,、教師不真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性,，但在行動(dòng)上并沒有真正重視起來,，在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，學(xué)校注重的是升學(xué)率,，教師為了完成指標(biāo),，讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆，只顧“眼前利益”,，沒有對(duì)語言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考,，沒有在策略上取勝的意識(shí)。不會(huì)留些空余時(shí)間讓學(xué)生看課外書,，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“閱讀書源”來自自己購(gòu)買的比例大,，研究“課外閱讀教學(xué)”指導(dǎo)的潛力很大,。“影響課外閱讀的原因”是教師不重視,。調(diào)查中,，老師沒有強(qiáng)行要求的占60%，很多學(xué)生在回答“為什么不看課外讀物”時(shí)說,，老師不強(qiáng)行要求,，也看不懂。

2,、電視,、音樂等視聽媒體的.沖擊，這一代孩子基本在電視機(jī),、vcd前長(zhǎng)大,，他們更熱衷于那些圖像式、聲音式的東西,，對(duì)文學(xué)的迷戀程度大大降低了,。閱讀的啟蒙教育太晚了，看書并不是為了領(lǐng)略語言文字世界的精湛,，而是圖消遣,，尋開心。如今,，家家戶戶都了有電視,、vcd機(jī)。于是不少學(xué)生把課余時(shí)間都花在看電視、聽音樂,。80%的學(xué)生把“休閑娛樂”當(dāng)作閱讀目的,，久而久之將會(huì)導(dǎo)致一代人的知識(shí)貧乏、思維貧乏,、文學(xué)修養(yǎng)貧乏,、這是十分可怕的。面對(duì)學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，我們這些教育者又該如何呢,？首先，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念,，變苦教,、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。新課程的推行,，考試方式也發(fā)生了很大的變化,，更側(cè)重于學(xué)生能力的考察。在這樣的大環(huán)境下,，全體語文教師應(yīng)認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。比如,，減輕作業(yè)量,，調(diào)整出課時(shí)讓學(xué)生讀書。給出書目讓學(xué)生去讀,，沒有書籍的學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下購(gòu)買到2本,。學(xué)校也應(yīng)開放圖書室，為學(xué)生創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)閱讀氛圍,。語文組還可以開展讀書筆記展評(píng)，讀書知識(shí)競(jìng)賽,，提高學(xué)生閱讀興趣,。其次，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用,，認(rèn)真落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課外閱讀的要求,，積極開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物,，擠出課時(shí)指導(dǎo)讀書,，開展讀書交流會(huì)，幫助學(xué)生理解和積累,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生正確的閱讀方法,，這樣學(xué)生就會(huì)自覺地閱讀。第三,，學(xué)校語文老師還要宣傳,，讓家長(zhǎng)也支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境,，多給孩子買些課外書,，多陪孩子一起學(xué)習(xí)、讀書,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十一

行政管理專科是現(xiàn)代社會(huì)非常重要的專業(yè)之一,，其在社會(huì)管理中具有重要作用,。我們進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，旨在了解行政管理?？频默F(xiàn)狀以及對(duì)社會(huì)的影響,。

根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，行政管理?？茖W(xué)生占大多數(shù)的是女生,，這與其他專業(yè)相比略有不同。而且,，行政管理?？茖W(xué)生主要來自于城市，大多數(shù)來自于一二線城市,，底層城市占比較少,。我們認(rèn)為這與城市的經(jīng)濟(jì)、文化,、教育條件有關(guān),，也體現(xiàn)出行政管理專業(yè)對(duì)城市管理的重要性。

在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)行政管理專業(yè)學(xué)生選擇的是公共機(jī)構(gòu)和政府部門，這也意味著他們更重視服務(wù)社會(huì)和公益性質(zhì)的崗位,。與此同時(shí),，也有部分學(xué)生選擇到大型企業(yè)從事中層管理工作，這意味著行政管理專業(yè)擁有著廣泛而多樣的就業(yè)崗位,。

我們還了解到,，行政管理專科學(xué)生在求職過程中更注重專業(yè)的實(shí)踐能力,，而不是單純的理論知識(shí),。他們認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)于日后的職業(yè)生涯比知識(shí)和文憑更加重要。

除了學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)外，我們還從社會(huì)層面了解到了行政管理?？频淖饔?。在我們對(duì)市民調(diào)查中，大多數(shù)人認(rèn)為行政管理專業(yè)在城市和社會(huì)管理中具有重要作用,，特別是在公共服務(wù),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財(cái)政稅收和城市規(guī)劃等方面,。行政管理專業(yè)的發(fā)展與城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān),，因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的行政管理專業(yè)人才具有重要的現(xiàn)實(shí)和戰(zhàn)略意義,。

綜上所述,，行政管理專科是亟需培養(yǎng)的重要專業(yè)之一,。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，為城市管理和社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十二

前言：

土地是國(guó)之根本,，沒有土地就沒有糧食，我國(guó)是人口大國(guó)沒有糧食將是什么樣子,！但目前違法使用土地,，非法占用土地越來越嚴(yán)重，為了進(jìn)一步了解土地現(xiàn)狀,，特點(diǎn)和規(guī)律,，減少土地流失，針對(duì)目前的情況進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一,、基本情況及特點(diǎn)。

（一）調(diào)查對(duì)象的基本情況,。

近年來,，違法使用土地，非法占用土地呈上升趨勢(shì),，主要違法使用土地和非法占用人員是土地承包人和開發(fā)商以及政府,。

（二）特點(diǎn)。

1,、違法使用土地主要在廣大農(nóng)村和城鄉(xiāng)集合部占現(xiàn)有土地的35﹪,。

4、違法使用土地,、非法占用土地居高不下,，據(jù)調(diào)查由于外出打工的人越來越多,，人口老年化越來越重在自家承包地栽樹和其它非農(nóng)業(yè)行為的也會(huì)越來越嚴(yán)重,，政府為了加大開發(fā)速度也會(huì)不斷的占用農(nóng)田,，開發(fā)商利益驅(qū)使圈地也會(huì)越來越大,。

二、違法使用土地和非法占用土地的危害,。

1,、糧食減少。

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),，糧食問題始終是關(guān)系國(guó)家安全,、社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略問題，與自然災(zāi)害相比,，違法使用土地和非法占用土地是影響我國(guó)糧食生產(chǎn)的主要因素,，造成的糧食損失更為嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,，（按一村民小組）有60畝違法使用土地和非法占用土地按每畝每年500公斤糧食計(jì)算，一村民小組每年就減少30000公斤糧食,。所以說違法使用土地和非法占用土地是始終困擾著我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)特別是農(nóng)業(yè)的發(fā)展的主要因素之一。

2,、對(duì)環(huán)境的影響,。

3、糧價(jià)飛漲,。

由于違法使用土地和非法占用土地使糧食種植面積減少糧食產(chǎn)量減產(chǎn),，直接導(dǎo)致糧食漲價(jià)。

三,、違法使用土地和非法占用土地存在問題和原因分析,。

1、無法農(nóng)作物種植,，由于承包人土地少種地已不能滿足家庭開資,，只有離地外出打工，土地要么栽樹或挖塘,，或托付親友做非農(nóng)業(yè)用途,。

2、不能農(nóng)作物種植,，由于承包人年紀(jì)大已不能農(nóng)業(yè)種植,。

3、無奈放棄農(nóng)作物種植,，由于承包人的土地左右原因自己的土地已無法再種植農(nóng)作物,。

4,、政府劃地，由于政府規(guī)劃,。

5,、開發(fā)商用地，由于利益驅(qū)使圈地,。

四,、改進(jìn)建議和對(duì)策。

1,、法制宣傳,。

加大土地法等相關(guān)法的宣傳，做到每個(gè)村民及村干部,，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),，以及政府，開發(fā)商,，都要知法,，懂法，依法,。

2,、依法執(zhí)法。

加大打擊違法使用土地和非法占用土地力度,，嚴(yán)厲打擊各種違法使用土地和非法占用土地的個(gè)人和集體,。

3，優(yōu)化土地承包,，有效合理的利用土地,。

根據(jù)目前現(xiàn)況讓所有進(jìn)城農(nóng)民回鄉(xiāng)種地是不可能，只有現(xiàn)在把農(nóng)民的土地集中成片以承包人名義自愿的情況下轉(zhuǎn)包給他人（不改變種植結(jié)構(gòu)）,，開發(fā)商不開發(fā)的地要無常還給原先農(nóng)民,，政府謹(jǐn)慎劃地。

4,、加大農(nóng)業(yè)投入,。

政府要加大農(nóng)業(yè)投入，加大對(duì)現(xiàn)在確實(shí)還在種植的農(nóng)民的直補(bǔ),，做好基礎(chǔ)農(nóng)田,，道路、水利合理化規(guī)劃建設(shè),，解決農(nóng)民種地難的一系列問題,。

五、調(diào)查體會(huì),。

1,、政府在土地使用方面要做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和設(shè)計(jì),，形成一整套的科學(xué)規(guī)劃，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃絕不能輕易更改,。

2,、要制定一套完整的治理違法、非法使用土地的法律體系,，讓執(zhí)法者有法可依,。

3、要加大督查力度,，對(duì)違法,、非法使用土地者一定要從嚴(yán)從重查處，絕不姑息遷就,，發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)查一起,，做到零容忍。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十三

在當(dāng)今社會(huì),，越來越多的人接觸和使用報(bào)告,，所以我們?cè)谧珜憟?bào)告時(shí)應(yīng)該注意內(nèi)容的完整性。寫報(bào)告的時(shí)候毫無頭緒,？以下是邊肖編制的5份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告1實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用,。如果你只學(xué)不練,，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的練習(xí),，我們學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我的同學(xué)在餐館工作,。他告訴我們，在餐廳工作時(shí),，別人一眼就能認(rèn)出他是學(xué)生,。他問他們?yōu)槭裁?，他們總說能從他臉上看出來。呵呵,，可能沒經(jīng)歷過社會(huì)的人也有他這種不為人知的經(jīng)歷吧,！他沒有后退，因?yàn)樗谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn),，他相信他能做得和他們一樣好,。他的工作是在那里做一個(gè)植物人學(xué)生，每天九點(diǎn)到兩點(diǎn)上班,，然后晚上四點(diǎn)到八點(diǎn)半,。時(shí)間雖然長(zhǎng)了一點(diǎn)，但是他溫暖年輕,，一點(diǎn)也不覺得累,，覺得是一種激勵(lì)，他懂生活,，感受生活,，匯聚社會(huì)，理解未來,。在餐廳里,，雖然他主要是傳菜，但也時(shí)不時(shí)要干點(diǎn)工作以外的事情,。有時(shí)他不得不做一些清潔工作,。在學(xué)校里，有些老師可能會(huì)分配今天做什么,，明天做什么,。但是在這里，沒有人可以告訴我們這些,。我們必須有意識(shí)地去做,，盡最大努力。

其他學(xué)生在商場(chǎng)幫助銷售,。小商品一個(gè)接一個(gè)賣,，價(jià)格不一樣，記錄大,。賣給客戶的東西可能會(huì)被退回,，還會(huì)有笑臉相伴。一天下來,，腿疼,，臉上笑容僵硬。過年前商場(chǎng)人山人海,，我睜大眼睛防賊,！但是,，錯(cuò)誤是必然的。老板雖然不會(huì)罵,，但心情還是不好,，告訴自己要有耐心，要小心,，要讓別人放心,。她說，在社會(huì)上經(jīng)過這樣的鍛煉,，她知道如何努力學(xué)習(xí),，努力奮斗，這樣她以后才能有更多的競(jìng)爭(zhēng)資本,。這不就是我們應(yīng)該走出校園,，參加社會(huì)實(shí)踐的原因嗎？要懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，體會(huì)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在不浪費(fèi)父母關(guān)心的情況下更加努力的學(xué)習(xí)。一開始,，她不好意思主動(dòng)賣給客戶,。她試了一遍又一遍，忽略了太多所謂的面子,，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)地對(duì)待每一位顧客,，這樣會(huì)自然得多。當(dāng)然,，她的表現(xiàn)也是一步步攀升的,，同事三天的陪伴讓她很快適應(yīng)了工作。之后工作還是比較順利的,。當(dāng)她遇到有特殊要求的客戶時(shí)，她可以采取其他措施及時(shí)維護(hù)她的柜臺(tái)和老板,，她馬上就能勝任工作,。

我們好像在一段時(shí)間內(nèi)變成了成年人，知道生活的艱辛,，知道父母的艱難,，知道學(xué)習(xí)的重要,，知道實(shí)踐的好處?。∫韵率菍W(xué)生的感受：

整天努力工作,，每天面對(duì)同樣的事情,，真的很無聊,！多難啊,！那時(shí)候我們才真正明白,，父母在外面打工掙錢并不容易！

每個(gè)人都有自己的思想和性格,。對(duì)付他們需要很多技巧,，看你怎么把握。我們想說的是,，在交流中,，既然不能改變什么，就要學(xué)會(huì)適應(yīng),。如果不行,，那就改變你適應(yīng)的方式。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中掌握很多東西,，最重要的是在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。同時(shí)，在這些社會(huì)實(shí)踐中,，我們深深體會(huì)到,，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí),，不斷積累。遇到不懂的地方,，要先想辦法解決,。如果實(shí)在不行，可以虛心請(qǐng)教別人,，沒有自學(xué)能力的,，遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

工作實(shí)習(xí)的地方行政人員很多,，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，我們班的班干部。想要成為一個(gè)好的管理者,，就要有好的管理方法,，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬,，你的同學(xué),！如果你想讓他們服從你的管理。那么你要對(duì)每個(gè)員工或者同學(xué)使用不同的管理方法，意思就是：在管理上,，要因人而異,！但我們也要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，讓每個(gè)人都能服從,，為工作做出貢獻(xiàn),。

俗話說：“在家待千日好，出門難,！”意思是：在家里,，我們有自己的父母來照顧、照顧和保護(hù)我們,！那一定是無憂無慮的生活,。但是，只要到外面工作,，不管遇到什么困難,，挫折都是自己解決的。這兩個(gè)月,，我學(xué)會(huì)了自力更生,！一切靠自己！現(xiàn)在,，即使父母不在身邊,，我也可以獨(dú)立了！

一切知識(shí)來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是知識(shí)的源泉,，說明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展,。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。隨著這些問題的不斷解決和同步，人的認(rèn)知能力也會(huì)不斷提高和增強(qiáng),！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定性作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有很大的反作用。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)作用上,。認(rèn)知是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,，但一旦產(chǎn)生,，就相對(duì)獨(dú)立,，可以指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用,。如果只學(xué)不練,，學(xué)了就等零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的練習(xí),，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西,，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己,，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，表現(xiàn)自己。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十四

校團(tuán)委決定在今年暑假開展以“青春奉獻(xiàn)奧運(yùn)實(shí)踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)生走出校門,，深入基層，深入群眾,，深入實(shí)際,，以了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)為內(nèi)容,，以穩(wěn)健的實(shí)踐基地為依托,，開展社會(huì)調(diào)查，志愿服務(wù),，就業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),，并在實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)才干,，做貢獻(xiàn),。

我們積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個(gè)小隊(duì),，以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐差距調(diào)研”為課題參加校團(tuán)委的招標(biāo),。經(jīng)過小隊(duì)全體成員的努力和輔導(dǎo)員的大力幫助我們的課題被校團(tuán)委立項(xiàng)，并被確定為重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),。得知這一消息后,，我們都很激動(dòng),，下定決心要把這次調(diào)研做好。

我們的課題是針對(duì)當(dāng)前本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐之間的差距,，以我國(guó)幾個(gè)著名的油田為依托,，對(duì)“石油工程”等石油石化類專業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線的學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行調(diào)研，試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因,，從而探討出一定的解決方案,，提出一些建設(shè)性意見。本課題的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值在于：

1.通過調(diào)研分析,，提出建設(shè)性意見,。促進(jìn)教學(xué)改革。如：調(diào)整課程安排,，使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn),，提高我校的教學(xué)水平。

2.本課題的研究成果對(duì)我國(guó)整體本科教育改革也具有一定的接見意義,。

選擇勝利,，大慶等著名油田中的畢業(yè)生，按其工作時(shí)間長(zhǎng)短分為二組,，1~5年組和5年以上組,，進(jìn)行調(diào)查。具體方法有,，發(fā)放問卷,，電話采訪等形式。

根據(jù)就近原則,，我們隊(duì)員被分到家庭所在地附近的油田,。我和王瀟依負(fù)責(zé)去天津大港油田調(diào)查。8月10日,，我們動(dòng)身去天津,。坐了一小時(shí)五十分的火車和一個(gè)半小時(shí)的汽車后，我們到達(dá)了大港油田,。這里沒有城市的繁華與喧鬧,，遼闊的油田上只有一臺(tái)臺(tái)采油機(jī)在夜以繼日地勤奮工作著。時(shí)值中午,，油田的人都已經(jīng)下班,，因此我們先找了一家便宜的旅館住下。下午兩點(diǎn)半,，我們一路打聽到了大港油田的總部所在地——三號(hào)院,。出發(fā)之前我們對(duì)大港油田做了一些了解，它由二十多個(gè)二級(jí)單位組成,，因此我們決定去它的二級(jí)單位進(jìn)行調(diào)查,。在二十幾個(gè)二級(jí)單位中我們事先選擇了石油工程公司,，第一鉆井公司等五家單位。第一次去一個(gè)陌生的地方做調(diào)查,，手中只有一張學(xué)校的介紹信，人家不一定會(huì)接收我們,。帶著略微緊張的心情我們到了石油工程公司,，經(jīng)理在辦公室接待了我們，說明了來意后,，經(jīng)理說了公司這幾天正在忙著黨員先進(jìn)性教育,，一線的人手也比較緊張，要等一個(gè)星期后才有可能讓我們來做調(diào)查,。我們經(jīng)費(fèi)有限,，不可能在天津等一個(gè)星期。第一次嘗試就這樣被拒絕了,，雖然之前我們也考慮到了這種情況,，但是心情還是比較難受。但是我們并沒有喪失信心,，一路打聽到了第一鉆井公司,，在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開會(huì)，回不來了,。對(duì)于我們的調(diào)查,，除了經(jīng)理，沒有一個(gè)人能做決定,。第二次嘗試也失敗了,。悶熱異常的下午，好不容易找到公司,，又兩次失敗,，以前我們還沒有過這樣的經(jīng)歷，心情差極了,。

第二天,，天氣依然沒有好轉(zhuǎn)，悶熱異常,。早飯過后,，我們又顛簸了半個(gè)小時(shí)到了三號(hào)院。

一上午我們的努力在一次失敗了,。中午我們分析了失敗的原因,，可能是人家看我們是兩個(gè)學(xué)生去調(diào)查，不僅不能給人家?guī)硎找娣炊鴷?huì)耽誤人家寶貴的時(shí)間,。因此我們決定下午再去就打著石油大學(xué)校團(tuán)委的名義,，告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊(duì)在大港油田,，我們兩個(gè)被分到了這里，這樣說可能會(huì)好一些,。下午兩點(diǎn)半,，我們鼓足了信心準(zhǔn)時(shí)到了地質(zhì)錄井公司。按照中午的計(jì)劃我們向經(jīng)理說明了來意,，果然經(jīng)理沒有馬上的拒絕,，似乎在猶豫。我一看有希望,，趕緊向他說,，我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會(huì)到油田，而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個(gè)大港油田聯(lián)合培養(yǎng)班,。我們調(diào)查活動(dòng)的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量,，學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者。經(jīng)理看著我笑了笑,，同意了我們的請(qǐng)求,，并責(zé)成公司團(tuán)委負(fù)責(zé)我們的調(diào)查。走出地質(zhì)錄井公司,，我們高興極了,，天氣也似乎不那么悶熱了。晚上我們復(fù)印了五十份問卷和其他東西,，只等明天開始調(diào)查了,。

第三天，在公司團(tuán)委的幫助下,，我們發(fā)放了調(diào)查問卷,。由于這兩天整個(gè)油田都在開展黨員先進(jìn)性教育，所有黨員要集體學(xué)習(xí),，其他的人工作任務(wù)是很繁重的,，我們無法進(jìn)行單獨(dú)采訪。和團(tuán)委協(xié)商后,，決定我們一天以后來取問卷并進(jìn)行單獨(dú)采訪,。搞定這里以后我們決定去職工住宿區(qū)做一些問卷。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個(gè)校友,，倍感親切,，調(diào)查也做的比較順利。

資料,。請(qǐng)求團(tuán)委為我們的調(diào)查活動(dòng)開了證明信后,，我們和他們告別了。由于經(jīng)費(fèi)的限制我們的調(diào)查必須結(jié)束了,，下午我們蹬上了返京的列車,，為期四天的調(diào)查就這樣結(jié)束了,。

9月2日，我們小隊(duì)六名成員回到了學(xué)校,，開始了復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析工作,。此次調(diào)查共回收了183份問卷和20份領(lǐng)導(dǎo)問卷。我們對(duì)兩百余份問卷進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計(jì),，每一個(gè)問題,，每一個(gè)選項(xiàng)都凝聚著我們辛勤的勞動(dòng)。做完統(tǒng)計(jì)工作以后,，我們的問卷就變成了一系列翔實(shí)的數(shù)字，這些數(shù)字也將是我們調(diào)研結(jié)論的最有力的證據(jù),。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，我們集體討論，分析了調(diào)研結(jié)論,，寫出了調(diào)研報(bào)告,。

發(fā)放問卷共計(jì)220份，回收186份,，回收率為84.5%,，有效率為100%，其中本科139份（占74.73%）,，?？?8份（占20.43%），碩士7份（占3.76%）,，博士2份(占1.06%),。問卷分析以5年工齡為界，將總體分為兩類：工齡在5年以上者110人（占59.14%）,、在5年以內(nèi)者76人（占40.86%）,。

結(jié)論（一）。

調(diào)查結(jié)果表明：絕大部分的畢業(yè)生認(rèn)為本科教育及課程設(shè)置與工作實(shí)踐之間存在差距,，說明本科教育落后于技術(shù)革新,。

然而，工齡5年以內(nèi)者中,，“課本內(nèi)容落后于技術(shù)革新”,、“有用的課程沒有學(xué)到”和“理論與實(shí)際聯(lián)系性不強(qiáng)”的差距均低于工齡5年以上者的比例。這說明近年來本科教育中課本內(nèi)容也在不斷的改進(jìn),，努力與當(dāng)今社會(huì)的技術(shù)革新相吻合,，其差距呈縮小趨勢(shì)。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)體現(xiàn),。

另一方面,，“課本理論性強(qiáng)但實(shí)踐性差”,、“課本知識(shí)有限”、“課本重點(diǎn)內(nèi)容與實(shí)際不符”及“實(shí)踐工作更強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)”所占的比例增大,，說明這是近年來本科教育中亟待解決的問題,。“人事制度僵硬,，社會(huì)制度的局限性導(dǎo)致部分人學(xué)無所用”只在工齡5年以上者中被提出來,，說明這是經(jīng)驗(yàn)較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)的'另一尖銳的社會(huì)問題，工齡較短的畢業(yè)生對(duì)此還沒有體會(huì),。

結(jié)論（二）,。

調(diào)查結(jié)果表明，被調(diào)查者認(rèn)為自己獲得知識(shí)的最佳途徑是通過實(shí)踐,，從課本獲得占其次,。在調(diào)查中，還有多數(shù)人表示自己是從理論與實(shí)踐相結(jié)合中獲取知識(shí)的,。

從這個(gè)方面也可以看出,，對(duì)于高校來說，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值,、目的,、功能的研究，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐,，無疑具有十分重要的意義,。

在2005年我校03級(jí)本科生實(shí)習(xí)完后，我們對(duì)參加實(shí)習(xí)的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果表明：絕大多專業(yè)的同學(xué)都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很有價(jià)值的,。

例如，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)對(duì)知識(shí)的鞏固和能力的提高有較大幫助,。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)給他們提供了實(shí)際生產(chǎn)操作的機(jī)會(huì)，超越了課本的理論,。石油工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為今年的地質(zhì)實(shí)習(xí)很有幫助,，對(duì)部分課本知識(shí)進(jìn)行了溫習(xí)，有很大的收獲,。機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)鍛煉了他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)對(duì)知識(shí)的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)的幫助并不大。國(guó)貿(mào)專業(yè)和信管專業(yè)的同學(xué)覺得在這次實(shí)習(xí)中,，懂得了一些做人的道理,，但與本專業(yè)相關(guān)的收獲不大。會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)使自己了解了工作實(shí)際和大學(xué)課程學(xué)習(xí)的差距,。營(yíng)銷專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)與自己做學(xué)的一些知識(shí)聯(lián)系得很好,。

工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個(gè)共同點(diǎn)，認(rèn)為雖然了解了很多煉油方面的知識(shí),但這次實(shí)習(xí)對(duì)自己專業(yè)的幫助和提高并不大,。從這個(gè)客觀事實(shí)可見,，這是造成上述差距的原因之一。

通過調(diào)查可以看出,，我校的實(shí)習(xí)得到的效果很好,，但還需要改善，來進(jìn)一步縮短差距,。

結(jié)論（三）,。

調(diào)查結(jié)果表明，隨著社會(huì)發(fā)展,，專業(yè)課仍然是最重要的課程,，并且基礎(chǔ)課和選修課的幫助程度正在增大,，可以看出扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與的廣泛的知識(shí)面,，對(duì)新時(shí)代的大學(xué)生工作實(shí)踐的幫助更大了。

針對(duì)課程設(shè)置,，我們對(duì)本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果表明：

需要在這方面得到補(bǔ)充和加強(qiáng)。

在個(gè)人詳細(xì)專訪中,，也有許多畢業(yè)生提出課程的時(shí)間安排需要改進(jìn),。這里有代表性的專訪是：一位2000年畢業(yè)于我校現(xiàn)工作于新疆油田公司的學(xué)姐,，她的本科專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),。在采訪中她講道，在大四時(shí),，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在忙著準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)或考研時(shí),，學(xué)校卻安排了很多專業(yè)課，使得兩者都不能得到滿意地完成,，所以她認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置及時(shí)間安排上應(yīng)該有所改進(jìn),。

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn),、工作環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化，研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時(shí)代特點(diǎn),、發(fā)展趨勢(shì),、面臨的問題,，尋找其與本科教育之間的差距，是本科生教育與時(shí)俱進(jìn)的需要,，也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會(huì)現(xiàn)狀,、正確地樹立目標(biāo)、更好的培養(yǎng)自己的現(xiàn)實(shí)需要,。

本科生教育與工作實(shí)踐差距的調(diào)查分析,，從一個(gè)側(cè)面反映了本科生教育與社會(huì)實(shí)際需求之間的差距。社會(huì)需要實(shí)用型人才,，教育應(yīng)促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展,，課程應(yīng)該有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，但現(xiàn)在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象,，對(duì)大學(xué)生在校期間的實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)重視不夠,，而教師的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又比較缺乏，這種現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)盡快改變,。

如何調(diào)整教學(xué),、合理利用高校資源，為社會(huì)培養(yǎng)出既有理論知識(shí),，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型人才,？為了彌補(bǔ)教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節(jié)的薄弱，我們建議學(xué)校有目的地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)行多種教學(xué)形式并行的方法,，構(gòu)建有利于學(xué)生知識(shí)、能力,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系,，適當(dāng)調(diào)整實(shí)踐課、專業(yè)課的比例,，并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。充分利用社會(huì)資源，拓寬師資來源渠道,，挖掘理論與實(shí)踐結(jié)合得很好的“雙師型”教師,，并多請(qǐng)一些創(chuàng)業(yè)成功人士來校作講座。

一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,，不僅需要學(xué)校的悉心培養(yǎng),，還需要自己的主觀努力。一方面,，努力提高自己的素質(zhì),，把專業(yè)知識(shí)學(xué)專學(xué)精，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，提高綜合能力,。另一方面,，由于我國(guó)高等教育正從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，所以大學(xué)生的工作觀念也要發(fā)生相應(yīng)改變,。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”,，不能一心只想“人往高處”，不愿在基層工作,，剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣,，要作好吃苦準(zhǔn)備，要有堅(jiān)持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣,，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

在此,，我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),，并給予了大力支持，還要感謝在調(diào)查過程中配合我們的所有人和被調(diào)查單位,，他們提出了許多十分寶貴的數(shù)據(jù)和意見,，使我們的調(diào)查能夠順利完成。由于我們水平有限,，調(diào)查研究不夠,，報(bào)告缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤在所難免，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和讀者批評(píng)指正,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十五

為此,，我們要根據(jù)亳州市在城市發(fā)展的定位,，科學(xué)劃分城市功能分區(qū),，確定各片區(qū)的功能定位、發(fā)展方向,，優(yōu)化國(guó)土資源開發(fā);要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)和城市配套系統(tǒng),、自然生態(tài)系統(tǒng)與城市生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是要重點(diǎn)整治市區(qū)內(nèi)河水系和排污體系,，保護(hù)城市水源,，進(jìn)一步建設(shè)和完善城市污水處理和垃圾無害化處理設(shè)施;同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)市民建設(shè)生態(tài)文明的自覺性和責(zé)任意識(shí),。建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,，需要全民動(dòng)員，共同行動(dòng),。要堅(jiān)持以人為本,，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)與改善民生結(jié)合起來，實(shí)行安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn),，大力提倡科學(xué)的生活和消費(fèi)方式,，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)落實(shí)到每個(gè)人,、每個(gè)家庭和人們的日常生活中,。為此，政府和人民要從以下幾點(diǎn)著手：

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),。資源是有限的,，要滿足人類可持續(xù)發(fā)展的需要，就必須在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約資源的觀念,，努力形成有利于節(jié)約資源,、減少污染的生產(chǎn)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)方式,。

黨和政府要重視生態(tài)問題,，把解決生態(tài)問題、建設(shè)生態(tài)文明作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,。這就要求我們樹立正確的發(fā)展觀和生態(tài)觀。主動(dòng)自覺地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù),、明確生態(tài)環(huán)境保護(hù)的職責(zé),、權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)來維護(hù)自身的生態(tài)環(huán)境權(quán)益,，并敢于對(duì)污染和破壞生態(tài)環(huán)境的行為進(jìn)行檢舉和控告,。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須發(fā)揮人民群眾的主體作用,。沒有人民群眾的參與熱情和主體作用的發(fā)揮,，生態(tài)文明建設(shè)將一事無成。所以應(yīng)保證人民群眾生態(tài)文明建設(shè)的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，讓人民群眾從生態(tài)文明建設(shè)中深切體會(huì)和明確認(rèn)識(shí)自己的利益所在，從而激發(fā)其參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情,。

樹立生態(tài)文化意識(shí),。生態(tài)文化是人與自然和諧發(fā)展的文化。新世紀(jì)新階段,，人類已逐漸認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期對(duì)自然進(jìn)行掠奪性索取,、破壞必將遭受懲罰，一個(gè)從征服自然,、破壞自然到回歸自然,、珍愛自然的新理念正在形成,。人民生態(tài)意識(shí)覺醒之日，就是生態(tài)環(huán)境改善之時(shí),。因此,，進(jìn)行生態(tài)教育，提高人們對(duì)生態(tài)文化的認(rèn)同,，增強(qiáng)人們對(duì)自然生態(tài)環(huán)境行為的自律,，牢固樹立生態(tài)文化意識(shí)，是解決生態(tài)問題的一項(xiàng)重要舉措,。廣泛動(dòng)員人民群眾參與多種形式的生態(tài)道德實(shí)踐活動(dòng),，努力形成防止污染、保護(hù)生態(tài),、美化家園,、綠化祖國(guó)的社會(huì)文明新風(fēng)尚。加強(qiáng)生態(tài)文化建設(shè),。生態(tài)文化作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象,，摒棄了人類自我中心思想，按照尊重自然,、人與自然相和諧的要求賦予文化以生態(tài)建設(shè)的含義,。

創(chuàng)造良好的社會(huì)生活環(huán)境。建立法制化,、民主化和安定團(tuán)結(jié)的秩序以及高效率的社會(huì)管理體系,，形成以生態(tài)文化意識(shí)為主導(dǎo)的社會(huì)潮流，樹立以文明,、健康,、科學(xué)、和諧生活方式為主導(dǎo)的社會(huì)風(fēng)氣,。優(yōu)化“人居”生活環(huán)境,。“人居”生活環(huán)境,，直接影響著人們的身心健康和生存質(zhì)量,。保持和優(yōu)化“人居”生活環(huán)境,，既要注重城市,，也要充分考慮農(nóng)村。就城市而言,，主要包括在城市內(nèi)部建設(shè)人與自然和諧的生態(tài)社區(qū),，使城市內(nèi)部與城市外部周圍地域形成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)良性循環(huán)區(qū)域。要加強(qiáng)生態(tài)型社會(huì)建設(shè),，努力滿足城市居民對(duì)居住環(huán)境品質(zhì)愈來愈高的追求,。就農(nóng)村而言,，要在普遍推行“生態(tài)示范區(qū)”建設(shè)的同時(shí)，重點(diǎn)發(fā)展一批“綠色居住區(qū)”,，建設(shè)包括文化,、教育、醫(yī)療以及各種服務(wù)在內(nèi)的配套設(shè)施,。實(shí)現(xiàn)人口良性發(fā)展,。繼續(xù)貫徹優(yōu)生優(yōu)育的方針，控制人口增長(zhǎng),，提高人口素質(zhì),，使人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)。實(shí)現(xiàn)消費(fèi)方式的生態(tài)化,。逐步形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的適度消費(fèi),、綠色消費(fèi)的生活方式。大力提倡節(jié)約型消費(fèi),，改變“一次性消費(fèi)”和“類一次性消費(fèi)”,。鼓勵(lì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，減少或杜絕生態(tài)破壞,、環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

建設(shè)生態(tài)文明有著重要意義，不僅標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人類文明結(jié)構(gòu)和進(jìn)程認(rèn)識(shí)的拓展和深化,，而且是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十六

觀察周圍的環(huán)境，問過路的人,，查資料,。

首先，我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū),，那里的花草樹木,，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少,，也不知道河水在變臟,，于是我們就問了小區(qū)里的叔叔阿姨們，請(qǐng)問你們這兒的樹木減少了嗎,？叔叔阿姨門回答道：“現(xiàn)在的樹木不停地在減少,。”接著,，我們又問了一位老人：“老太太,，憑你多年的經(jīng)驗(yàn)，你覺得,，這里的河水清澈?jiǎn)?？”那位老太太說：“這里的水?。〔皇桥K,，就是臭,，而且我發(fā)現(xiàn)，這里的魚兒死的'死,，臟的臟,，讓人……人們見了就惡心！”

我們那兒的樹木比較少,，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑,，導(dǎo)致路上垃圾多。希望家多種樹,，少扔垃圾,，多騎自行車，我們應(yīng)該要節(jié)約水,，我們可以把洗澡水,，洗臉?biāo)脕頉_廁所，洗車子,，淘米水可以洗臉,，洗頭發(fā)，洗碗,，所以我們要節(jié)約水源,。

不僅寫了該如何減少污染，還寫出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子,，很好,！

這次期末考試，我考得不錯(cuò),，坐穩(wěn)了班級(jí)第一名的寶座,，爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我，要帶我去南京旅游,。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區(qū)玩,，等了幾天，終于出發(fā)了,。

到了火車站,，我就發(fā)現(xiàn)火車站的廣場(chǎng)上、候車廳里,、過道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋,、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服,，這多么影響美觀和環(huán)境啊,。于是，我主動(dòng)把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來,，扔到垃圾桶里,，爸爸媽媽看到了，表揚(yáng)我懂事,，旁邊的叔叔阿姨們見了,，也痛了表揚(yáng)的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵(lì),，心里美滋滋的,。

上了火車，情況比火車站那里好多了,，火車既寬敞又明亮,，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣,，坐得很舒服,。不過在過道上，還能看見一些塑料袋之類的垃圾,，影響了整個(gè)美觀的環(huán)境,。我又跑過去，把垃圾通通處理掉,。媽媽說,，你真是一路行，一路做小小清潔工,，真是與環(huán)保同行啊,。

到了南京，爸爸先訂好了酒店,，我們?cè)诰频晷菹⒁粫?huì),，整理好行李，就打的向鐘山風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)了,。到了那里,，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景真是美極了，藍(lán)天,、白云,、高山、流水,、青草,，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中,。不過偶爾可以在路邊,，樹下和草叢中看到煙頭和塑料袋,。我停老師說，塑料袋是很的污染,，會(huì)對(duì)環(huán)境造成很的影響,。于是，我和爸爸媽媽一起,，把那些垃圾清理干凈,。

在接下來的幾天里，我們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí),，不忘記清除一些看到的垃圾,，做一些力所能及的事，在回家的路上,，我心想,，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅,，我們一路與環(huán)保同行,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十七

查看時(shí)候：上午9：00到下午3：00。

查看地點(diǎn)：各大超市,、市集,、居民社區(qū)等。

查看人：

人們對(duì)大大都的大家辦法采納如意的立場(chǎng),，比如高女士對(duì)海港公園的文娛健身的辦法比較如意,。“不但讓我們熬煉了身材,，并且健身辦法的質(zhì)量過關(guān),，不會(huì)產(chǎn)生在活動(dòng)時(shí)因辦法不美滿而釀成的變亂?！?/p>

可是也有一部分人對(duì)大家辦法不滿意,，一名教授覺得路擺布的公用德律風(fēng)應(yīng)當(dāng)排除，他的原因是如今根本上每個(gè)人都人手一部手機(jī),，乃至有的時(shí)候看到很多小孩子都有手機(jī),，公用德律風(fēng)在如今這類科技敏捷成長(zhǎng)的期間已經(jīng)掉隊(duì)了。

一名老爺爺說他凡是瞥見很多大家辦法被毀壞,，發(fā)起當(dāng)局應(yīng)當(dāng)加大力大舉度整治這些毀壞辦法的人,。筆者也曾在懷念路超市擺布的小花圃里發(fā)覺本來是雷同于“過橋”的健身東西竟然被一些人改成了秋千，本來應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè),！

我們都覺得毀壞大家辦法是不齒的行動(dòng),，可是為甚么異國(guó)人來管這件事變呢？李教授說在公司門前的路上本來有一個(gè)公用德律風(fēng)亭，可是近來一段時(shí)候,，公用德律風(fēng)竟然被人排除了,，他原覺得是當(dāng)局派人把它給拆撤除的，可是詢問了幾個(gè)人,，都異國(guó)傳聞當(dāng)局公告了如許的公告,，他才意想到有人把德律風(fēng)給排除了,。

在查看人群中發(fā)起加至大家辦法的辦理力度占近60%,。有一名妊婦發(fā)起大家辦法在構(gòu)筑時(shí)應(yīng)當(dāng)多多顧問一下像妊婦、殘疾人等特他人群,。她還發(fā)起在馬路擺布的紅綠燈上安置一種配置,，讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者覺得這個(gè)發(fā)起很好,。

林爺爺和這位妊婦的定見和發(fā)起根本上保存雷同,，他說前些天xx為了篡奪在全國(guó)文明都會(huì)中勝出，在查抄團(tuán)到臨之際,，讓各個(gè)單位在門前的臺(tái)階上創(chuàng)設(shè)供走路有障礙人上去的無障礙通道,。可是這些無障礙通道純潔是為了應(yīng)付差事,，根本不管殘疾人的實(shí)際環(huán)境,。此中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很堅(jiān)苦,，更不消說坐著輪椅的殘疾人,。林爺爺發(fā)起既然是建了無障礙通道，就應(yīng)當(dāng)建好,，不管xx有異國(guó)評(píng)比上全國(guó)文明都會(huì),，都應(yīng)當(dāng)思慮殘疾人的環(huán)境，不能只在那邊擺擺模樣,，給帶領(lǐng)看,。我想林爺爺?shù)囊娊獯砹舜蟠蠖既说囊娊狻?/p>

一名帶著小狗出來漫步的女士發(fā)起，如今很多人都養(yǎng)了小寵物,，最好構(gòu)筑一些可以供小寵物活動(dòng)的大家辦法,。筆者覺得這個(gè)發(fā)起也算可以。畢竟如今xx的寵物也不在少數(shù),，如果然構(gòu)筑了一些讓寵物活動(dòng)的大家辦法的話,，說不定很多人對(duì)大家辦法的如意度會(huì)上升。

總結(jié)：在掃數(shù)的查看人群中,，對(duì)xx的大家辦法如意的人占大大都,。可見xx的辦法還是比較美滿的?？墒沁€是有不盡人意的處所,。發(fā)起當(dāng)局應(yīng)當(dāng)加大查抄xx的大家辦法的毀壞的力度，盡量禁止大家辦法再遭人侵害,。在無障礙通道方面,，既然做了，就要做好,，發(fā)起從頭修整通道,，保險(xiǎn)殘疾人能夠經(jīng)過議定。