演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

文明與禮貌演講稿篇一

著名的詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“蜜蜂是花叢中啜蜜,，離開(kāi)時(shí)頻頻道謝，而浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的,?！?/p>

于人”的睿智，文明是“君子成人之美,，不成人之惡”的寬和,，文明是中國(guó)這個(gè)禮儀之邦的特色,，文明是華夏兒女脈搏里跳動(dòng)的血液，文明是你我心間最寶貴的精神財(cái)富,。所以社會(huì)需要文明,，中國(guó)需要文明，世界需要文明,。文明是人與人之間一條隱型的線,，你拉的越緊，人與人之間的關(guān)系就越緊密,；文明是一扇窗戶,，打開(kāi)它，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)人與人之間就多了一份溫暖,；文明是一座橋梁,，架起它，人與人之間就多了幾分信賴,。

在我們感慨文明之際,，不經(jīng)意卻發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)的潮流,，人們的物欲意,、金錢(qián)觀，在一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)那寶貴的文明,。于是有了隨地吐痰之說(shuō),，有了滿口臟話之論，在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明言行：對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn),；對(duì)老師毫不尊重,，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,，傳一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾,。

其實(shí),，要想成為一名“講文明”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)濮存昕的那段話： 我相信，每個(gè)人的心靈就像是一扇窗,，窗戶打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái),，我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近,，近的觸手可及,。有時(shí)，多一份手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō),，就是多一分體諒,；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài),，有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖,。

我相信，我們每個(gè)人邁出一小步,，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步,。

所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量,。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,，在每一個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情,，我相信你,，相信 在場(chǎng) 的你，更多的來(lái)發(fā)現(xiàn),，來(lái)釋放自己文明的熱情,。

春秋時(shí)期，吳國(guó)的公子季扎到徐國(guó)訪問(wèn),，與徐君志趣相投成為好友,，徐君羨慕季扎腰間寶劍，季扎答應(yīng)相贈(zèng),，但因肩負(fù)著出使的任務(wù)不能解劍,，便在心中許諾：以后再送他。當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí),，徐君已逝,。季扎將寶劍放在徐君墓前而去,，這是一種誠(chéng)信，這是一種文明,。中華民族對(duì)誠(chéng)信十分重視,，“言必信，行必果” 就是他的真實(shí)寫(xiě)照,。誠(chéng)信的土壤是文明,，可見(jiàn)文明一詞早在幾千年前就烙印在人們的心底。

文明與禮貌演講稿篇二

大家好,！

尊重是一種禮貌,，顯示著你的.品德和修養(yǎng)；尊重是一方潤(rùn)土,，滋潤(rùn)著你我的心田,；尊重是一杯美酒，陶冶著心靈的污垢,；尊重是一把銷鏈,，連結(jié)著心與心的交流；尊重也是一種美,，承載著一切的美,。

尊重的方式很多。當(dāng)別人傷心難過(guò)時(shí),，給他一個(gè)空間,，讓他盡情釋放心中的郁悶；當(dāng)別人歡樂(lè)時(shí),，給他一個(gè)笑臉,，讓他永放笑容；當(dāng)別人成功時(shí),，給他一個(gè)鼓勵(lì),，讓他充滿自信，勇敢向前,；當(dāng)別人失敗時(shí),，給他一句安慰，讓他堅(jiān)持不懈,，勇往直前,。

在當(dāng)今社會(huì)，大部分人懂得美,，懂得怎樣地打搶自己,，裝束自己,，使自己變得更美,，有人還會(huì)不惜一切代價(jià)去整容,。然而他們的努力是不會(huì)白費(fèi)的，可在此同時(shí),，他們失去的是對(duì)人尊重,，這是至高無(wú)尚的美。

讓我們學(xué)會(huì)尊重,，運(yùn)用尊重吧,！讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們！讓笑容永遠(yuǎn)綻放,！讓美一直延續(xù),！讓生活永放光彩！

尊重也是一種美,！

文明與禮貌演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)：

大家好。

我是高一4班的盧xx,，今天我在國(guó)旗下演講的題目是：禮,，心靈的長(zhǎng)明燈。

每年的三月,，是文明禮貌月,，講文明、講禮貌,，一直以來(lái)都是我們義不容辭的道德義務(wù),。

以禮立人，人就會(huì)無(wú)愧,，光明磊落,；以禮待人,，人與人之間就會(huì)團(tuán)結(jié)和睦,，友善相處；以禮行仁,，社會(huì)就會(huì)趨于理性,，不會(huì)為狂熱的激情所蒙蔽,。

中國(guó)是禮儀之邦，但是隨著近些年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們不可否認(rèn),，一些人陷入了道德與信仰的迷茫中，他們過(guò)于急切地想去表達(dá)自己的個(gè)性追求自己的利益,，但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受,。

比如，幾年前,，國(guó)人為抗議日本購(gòu)島鬧劇,，野蠻打,、砸日產(chǎn)汽車。

而此時(shí)正在附近游玩的23歲的大學(xué)生孟x(chóng)x看到小孩兒落水后,，趕緊脫下衣服跳入水中,，最終孩子獲救了，他卻再也沒(méi)能上來(lái)……兩名兒童的家長(zhǎng)不顧施救者的生死,，決然離去,！而后怕承擔(dān)責(zé)任，一直躲避不語(yǔ),，拒不承認(rèn)孩子被救事實(shí),！

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

古人云：“自修齊,，至治平”。不錯(cuò),，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,，就沒(méi)有偉大的人”,。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,，提高道德素質(zhì)、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落,、民族、階級(jí),、人類的幸福的追求,。”

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢(qián)給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂(lè),，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)—文，卻只懂得說(shuō),，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大,，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,，是棄材,。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材,?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人,。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀。在校園,，在家中,，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和—諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ),。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。我們國(guó)家是禮儀之邦，當(dāng)然,，我們也要傳承這種文化,，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),。

但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明，禮貌的人,。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道,，有兩個(gè)人在公交車上坐，在里面的那位女士說(shuō)：“你擠到我了,，請(qǐng)你往外挪一挪,。”而那個(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒(méi)擠我,，關(guān)我屁事,。”他這么一說(shuō)周圍的人都看不起他,?？墒撬麉s說(shuō)：“看什么看，怎么了不服氣”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒(méi)有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計(jì)較,。

這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人,，是非常的懂文明，講禮貌的,。

那是我媽媽?xiě)盐业艿艿臅r(shí)候,，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無(wú)論是叔叔,，阿姨還是哥哥，姐姐,?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男Γ乙灿X(jué)得這個(gè)社會(huì)充滿了溫暖,。

我們就處在這個(gè)文明的社會(huì),，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌,，那么,，我們都會(huì)感到無(wú)比的幸福。

文明與禮貌演講稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

假如你失去了今日,，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái),。假如你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，由于人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。假如你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。說(shuō)到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻擋她說(shuō)：不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧,！他把請(qǐng)字說(shuō)得很洪亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)么,？這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，由于這很簡(jiǎn)單令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而內(nèi)疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出訪俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的'臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種表達(dá),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎,？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。

人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平,；認(rèn)知到達(dá)肯定水平,，就有了明辨是非的力量；有了辨別是非善惡的力量,，就要端正自身的心態(tài),，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的根底,。而一個(gè)社會(huì)的文明氣氛對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢,？信任有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),，只看看過(guò)公路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒(méi)有,，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)公路,。他們認(rèn)為這是必需遵守的公共文明。試問(wèn),，在如此的氣氛中,，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氣氛的力氣所在,。

文明與禮貌演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生，創(chuàng)和諧文明校園,。

人最重要的根本素質(zhì)莫過(guò)于講文明,，行禮儀,。作為一名中學(xué)生,，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá),，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的表達(dá),。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)在每個(gè)人的言行舉止上,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的根底?，F(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的`所作所為,，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì),，如果不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,。

那么，如何成為一個(gè)講文明,、懂禮儀,、身心和諧開(kāi)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學(xué)生,，總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心,、有責(zé)任感、遵守紀(jì)律,、保護(hù)公私財(cái)物的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

老師們，同學(xué)們,，俗話說(shuō)：播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn),。我們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來(lái)，從自我做起,，從自律做起,，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅,，讓我們的舉止更得體，讓我們的習(xí)慣更文明,。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。謝謝。

文明與禮貌演講稿篇六

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我國(guó)偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性,，習(xí)慣成自然”一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣與他的天性一樣自然，習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,，無(wú)論為人還是處事，都將受到習(xí)慣的深刻影響,。文明行為習(xí)慣如同鮮花,，既美麗了自己，也給別人留有余香,。

近年來(lái),，我校一直重視對(duì)學(xué)生思想品行和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，始終把學(xué)生的文明行為習(xí)慣培養(yǎng)作為德育工作的重要切入點(diǎn),，采取多種教育方式提升學(xué)生的文明素養(yǎng),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓文明之種根植于每位學(xué)生心中,，讓文明言行裝點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每個(gè)瞬間,，使全體學(xué)生成為學(xué)習(xí)的佼佼者，做人的好榜樣,，構(gòu)建,，在全校“求高雅,、求博識(shí),、求上進(jìn)”的良好氛圍。

1,、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣是做合格高中生的基本要求,。

高中階段是學(xué)生智力和接受能力迅猛發(fā)展的時(shí)期，高中生由未成年走向成年,，他們的思想意識(shí),、行為習(xí)慣和認(rèn)知能力逐漸由幼稚走向成熟，因此此時(shí)的他們也是最叛逆,、最個(gè)性的群體,，學(xué)校老師的正確引導(dǎo)顯得尤為關(guān)鍵。因此學(xué)校通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格約束他們的言行,，通過(guò)定期開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)提升他們的修養(yǎng),，通過(guò)觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》感染他們的心靈，通過(guò)廣大教師們的言傳身教,，幫助學(xué)生逐漸摒除惡習(xí),，努力根植文明行為的種子，遵守校紀(jì)班規(guī)，講文明,，講禮貌,，講衛(wèi)生，講誠(chéng)信,，講原則,，將正義，做到“語(yǔ)言美,，環(huán)境美,，行為美，心靈美”,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，對(duì)人坦誠(chéng),，對(duì)事細(xì)心,，善待他人，感恩父母與師長(zhǎng),，敬畏知識(shí)與生命,。只有養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，才算是一位合格的中學(xué)生,。

2,、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣是鞏固我校省級(jí)文明校園成果的基本要求。

經(jīng)過(guò)寧天中人近幾年的辛苦經(jīng)營(yíng),，我?，F(xiàn)在環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流,、教師敬業(yè),、學(xué)子勤奮、學(xué)風(fēng)濃郁,、文明和諧,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教學(xué)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,，高考不斷創(chuàng)造輝煌,，一切呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，這些都得益于我校文明校園的成果,。因此,，要鞏固我校文明校園成果，唯有繼續(xù)加大學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，一批批學(xué)生的文明習(xí)慣和優(yōu)秀品格在校園傳承和延續(xù),，持續(xù)豐富校園文化,，開(kāi)辟多種途徑,，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，“讓德智行伴隨學(xué)子人生，讓真善美唱響漢源羌氐”使學(xué)生為我校增光添彩,，讓我校因?qū)W子而倍感自豪,。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是我校鞏固省級(jí)文明校園成果的題中之義。

3,、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣是促進(jìn)高中生終生發(fā)展的基本要求,。

行為形成習(xí)慣、習(xí)慣影響性格,，性格決定命運(yùn),。播種一種行為，收獲一種性格,，播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。現(xiàn)代高中生多受網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面影響,，思想不成熟,，言行缺乏克制力，極易滋生不良習(xí)氣,，最終害人害己,。而文明習(xí)慣則會(huì)把人帶入一種全新的氣象，言辭得當(dāng)了,，人緣就好了,；舉止文雅了，境界提升了,；習(xí)慣變好了,，精神爽朗了。文明行為習(xí)慣,，是隨手拾起地上的一片紙屑,；是面對(duì)師長(zhǎng)的一聲“謝謝”；是同學(xué)擦肩時(shí)的微微一笑,；是餐廳排隊(duì)的耐心等待,；是課后下樓時(shí)的文明禮讓；是繞過(guò)青青小草走大道,；是校外彎腰攙扶艱難行走的老人,；是別人夸贊自己時(shí)的恭敬謙和。文明行為習(xí)慣規(guī)范著學(xué)生的言行,，陶冶著學(xué)生的情操,，凈化著學(xué)生的心靈,，提升著學(xué)生的修養(yǎng)，促成了學(xué)生良好的人格品質(zhì),，鑄就著學(xué)生的人格魅力,，為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭橋，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基,。

要認(rèn)真開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，就要求全體師生要提高認(rèn)識(shí)，要十分明確在全體學(xué)生不文明行為的具體表現(xiàn),，分析其實(shí)質(zhì)和危害,。并要求大家在校內(nèi)和校外養(yǎng)成自覺(jué)的文明習(xí)慣，堅(jiān)決摒棄各種不文明的言語(yǔ)和行為,，努力爭(zhēng)做一名合格的高學(xué)生和合格的社會(huì)公民,。目前，我校許多學(xué)生仍然存在的不文明行為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1,、亂買零食,，亂扔紙袋、雜物,、垃圾,。

2、大風(fēng)中吹,，滿校園碎紙,、碎袋，不能及時(shí)清理,。

3,、亂倒污水：教學(xué)樓前后，公寓樓前后,，餐廳周圍,。

4、教學(xué)樓走廊,、樓道清理不及時(shí),，公寓樓樓道經(jīng)常不清掃。

5,、樓后墻壁和廁所內(nèi)亂寫(xiě)亂畫(huà),。

6、餐廳內(nèi)水池中亂倒剩菜飯,，值日學(xué)生清理不及時(shí),，造成下水道堵塞。

（二）行為習(xí)慣方面：

1,、追逐嬉戲,，上課睡覺(jué),，吃東西。

2,、站隊(duì)集合隊(duì)伍亂,、吵嚷。體育課,、微機(jī)課,、音美課學(xué)生秩序亂,，隊(duì)伍亂,。

3、沒(méi)有請(qǐng)假條和?；?，隨便出入校門(mén)閑逛、買東西,。

4,、不走硬化路面，隨便穿越草皮,，踐踏草皮,。

5、出校不走大門(mén),，翻越圍欄出入,。

6、晚休后不按時(shí)休息,，結(jié)伴溜出宿舍上網(wǎng)吧,。

7、同學(xué)間冷漠,，不熱心助人,。

（三）公物愛(ài)護(hù)方面：

1、教室人走燈未滅,，飲水機(jī)未關(guān),，衛(wèi)生間水管只開(kāi)不關(guān)。

2,、門(mén)窗管理不善,，開(kāi)大力關(guān)門(mén)，門(mén)面損壞較多,。

3,、在教室樓道打球，樓道噪音大,；無(wú)故踩踏墻壁,，教室污漬斑斑,。

4、教室牌,、把手,、燈具、開(kāi)關(guān),、玻璃,，校園內(nèi)燈具及標(biāo)識(shí)牌等小公物破壞嚴(yán)重。

5,、學(xué)生公寓樓門(mén)經(jīng)常有踢破,，墻壁臟，污損嚴(yán)重,。

6,、車棚中學(xué)生自行車擺放不齊，經(jīng)常有車歪倒,。

7,、餐所內(nèi)門(mén)簾、學(xué)生宿舍內(nèi)窗簾要細(xì)心愛(ài)護(hù),。

（四）生活習(xí)慣方面：

1,、打水、打飯不守秩序,。

2,、亂買零食，浪費(fèi)糧食,。

3,、被褥不疊或疊放不齊，宿舍內(nèi)物品亂放,，垃圾不及時(shí)清理,。

4、男生留長(zhǎng)發(fā),，女生染發(fā),，染指甲，戴首飾,。

（五）語(yǔ)言習(xí)慣方面：

1,、對(duì)教師無(wú)禮貌，見(jiàn)面不打招呼,，不誠(chéng)信,。

2、亂說(shuō)臟話,、粗話,，經(jīng)常罵人,。

3、教室內(nèi),、宿舍內(nèi)和樓道內(nèi)吵嚷喧嘩,，影響別人。

三,、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容：

（一）舉止文明的習(xí)慣,。

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立,、行走,、就坐、手勢(shì)和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富。：

高中生應(yīng)做到：

1,、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立,。

2,、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好,。

3,、自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”,、“對(duì)不起”,、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

4,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。

5,、向別人請(qǐng)教,，態(tài)度要誠(chéng)懇。

6,、不打架,，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩,。

7,、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué),。

8,、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí),，不起哄、不嘲笑,。

9,、集合做到“快、靜,、齊”,，觀看比賽文明喝采。

（二）誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣,。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,，更是一種崇高的“人格力量”,。

高中生應(yīng)做到：

1、誠(chéng)實(shí)守信,，說(shuō)了就要努力去做,。

2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

3、借了別人的東西要按期歸還,，說(shuō)話要算話,。

（三）尊重他人的習(xí)慣。

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人,。與受人尊重一樣,，尊重他人是我們的需要。

高中生應(yīng)做到：

1,、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨便打斷他人說(shuō)話。

2,、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。

3,、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí),，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完,。

4,、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉,。

5、未經(jīng)允許,，別人的東西不亂動(dòng),。

（四）守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”,、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣,。

高中生應(yīng)做到：

1,、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床,。

2,、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍,。

3,、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè),。

4,、做事有計(jì)劃，不盲目,、不拖沓。

（五）懂得感恩的習(xí)慣,。

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,，只有懂得感恩,，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào),。

高中生應(yīng)做到：

1,、聽(tīng)從父母、老師的教誨,，不頂撞父母,、老師。

2,、體會(huì)父母,、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳,、捶背,、夾菜等,。

3、主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活,。

4,、孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

5,、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng),。

（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩,。

高中生應(yīng)做到：

1,、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃,，不隨便撕扯作業(yè)本,。

2、不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián),，不亂花錢(qián)買零食,、玩具等。

3,、珍惜糧食,，不挑食，不浪費(fèi)飯菜,。

4,、節(jié)約用電、用水,，做到人走燈滅,，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。

5,、對(duì)自己,、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù),，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗,，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě),、亂劃,、亂貼。

（七）遵守秩序的習(xí)慣。

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則,。沒(méi)有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展,。

高中生應(yīng)做到：

1、在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律,，不大聲喧嘩,。

2、上下樓梯,，輕聲慢步,，靠右邊行。

3,、上下學(xué)排路隊(duì),，紅燈停，綠燈行,，不亂穿馬路,，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口,，注意避讓車輛,。

4、購(gòu)物,、上車時(shí)自覺(jué)排隊(duì),，不加塞，開(kāi)會(huì)時(shí)按指定位置就座,。

5,、愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施,，不亂踩綠地,，不隨手折花枝，不亂涂亂劃,。

（八）勤于動(dòng)手的習(xí)慣。

自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力,。

高中生應(yīng)做到：

1,、自己的事情自己做，自己整理書(shū)包,、收拾房間疊被褥,，自己洗衣物。

2,、利人利已,，用過(guò)的東西放回原處。

（九）鍛煉身體的習(xí)慣。

健康的身體,，是學(xué)習(xí),、工作、成才的基礎(chǔ),。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,，還能磨煉人的意志。

高中生應(yīng)做到：

1,、積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛,、體育、科技活動(dòng),，做好“兩操”,。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),，做好自我保護(hù),。

3、在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排,，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣,。

講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重,。

高中生應(yīng)做到：

1,、勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，指甲內(nèi)無(wú)污垢,，身體無(wú)異味。

2,、飯前便后洗手,。

3、定期整理和清洗書(shū)包,。

4,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,，不隨地吐痰，不亂扔雜物,。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里,。

5、不在墻壁上亂寫(xiě),、亂畫(huà),、亂貼、亂掛,。

6,、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物,，不喝生水,。

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮儀作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為,。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑,。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性,，它讓你看起來(lái)充滿熱情,，富有合作精神，保持身心健康,，這些都是成功的不可或缺的因素,。

我們學(xué)習(xí)文明禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，文明行為習(xí)慣從言行舉止中來(lái),，言行舉止又從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的文明言行,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，因?yàn)闀r(shí)間的一切真知都是從學(xué)習(xí)做人開(kāi)始的，只有先立人,，才能立業(yè),，進(jìn)而才能頂天立地！

今天,，我們?cè)诖讼蛉w同學(xué)發(fā)出倡議,，希望大家做到“四個(gè)五”：

“五無(wú)”——地面無(wú)痰跡；室內(nèi)無(wú)紙屑,；桌凳無(wú)刻劃,；墻壁無(wú)腳印,；出言無(wú)臟語(yǔ),。

“五節(jié)約”——節(jié)約一度電、一滴水,、一粒米,、一張紙、一分錢(qián),。

五帶”——把禮儀帶進(jìn)學(xué)校,；把微笑帶進(jìn)校園；把孝敬帶回家里,；把謙讓帶入社會(huì),；把仁愛(ài)帶給別人。

“五提倡”——說(shuō)話輕聲,；走路慢行,、待人禮貌、講究衛(wèi)生,；團(tuán)結(jié)進(jìn)取,。

同學(xué)們，你們披著祖國(guó)花朵的光環(huán),，你們未來(lái)將承擔(dān)起家庭及社會(huì)的`重?fù)?dān),，無(wú)論過(guò)去的你是是否高尚，都請(qǐng)從此刻起,，用你們文明言行詮釋你們無(wú)愧于寧天中的一員,，無(wú)愧于新時(shí)代的天之驕子，無(wú)愧于祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。用你們的真善美回報(bào)師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)和父母殷切期盼的眼神,，用你的健康身心和光輝人格昭示你正在走進(jìn)人生的春天,。

同學(xué)們，你們的生命畫(huà)卷剛剛展開(kāi),，如果說(shuō)人生是一條河流,，你們的文明素養(yǎng)就是托起你身體的堅(jiān)實(shí)河床；如果說(shuō)生命是遼闊無(wú)垠的天空,，你們的文明言行就是一抹絢爛無(wú)比的彩虹,；如果你的人生是一片茂密蒼翠的森林，你們的文明習(xí)慣就是萬(wàn)千扎根底下的種子,。抹去歲月之塵,，讓文明的珍珠在心中凝結(jié)成晶瑩圓潤(rùn)的琥珀，讓文明高雅的道德風(fēng)尚浸潤(rùn)心田,，讓謙恭友愛(ài)的情懷定格成永恒,，讓尊師重教的傳統(tǒng)漢源熱土生根發(fā)芽，讓文明習(xí)慣為寧天中莘莘學(xué)子插上夢(mèng)想的翅膀,，讓學(xué)校因你們的博識(shí)高雅而光彩綻放,。

正值我校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范高中之際，學(xué)校正搶抓高中教育發(fā)展機(jī)遇,，規(guī)范辦學(xué),，科學(xué)管理，民主決策,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，努力建設(shè)高水平師資隊(duì)伍,，營(yíng)造高雅文明、嚴(yán)謹(jǐn)謙恭的校園文化氛圍,。為學(xué)生創(chuàng)造文明舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,、為學(xué)校高考再創(chuàng)新佳績(jī)、教育發(fā)展再造新局面而不懈奮斗,！衷心希望廣大教師依托我校各方面資源優(yōu)勢(shì),，以學(xué)校發(fā)展為重，不斷提升自我,，敬業(yè)愛(ài)生,，學(xué)高為師，身正為范,；廣大學(xué)生刻苦鉆研,、奮力拼搏，明禮誠(chéng)信,，自信友愛(ài),。學(xué)校也將繼續(xù)加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的力度,，對(duì)德育工作常抓不懈，努力做到“以人為本,，關(guān)注生命”，充分運(yùn)用校園文化資源營(yíng)造良好育人環(huán)境,！

同學(xué)們,，讓我們乘著和煦的春風(fēng)，沐浴著文明之花的馨香,，在寧天中這片知識(shí)的原野展翅翱翔,。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,！讓文明不再是純粹的理念,，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律,！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用這樣三句話作為我今天的結(jié)束語(yǔ)——人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?！文明?xí)慣，受益終生,，成就未來(lái),！熱切希望你們個(gè)個(gè)養(yǎng)成文明習(xí)慣，人人爭(zhēng)做棟梁之才,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

文明與禮貌演講稿篇七

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

明禮誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。中國(guó)以禮儀之邦而著稱于世,。明禮，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌,，它是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,，文明禮貌不僅給社會(huì),、他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè),、帶來(lái)溫馨,。人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他,，他也必定帶著笑臉走進(jìn)您,。

下面我就舉一個(gè)例子。在書(shū)店門(mén)口,，兩個(gè)學(xué)生正在準(zhǔn)備買書(shū),。

學(xué)生甲：喂，給我一本《小叮當(dāng)》,！

學(xué)生乙：阿姨,，請(qǐng)給我拿一本《十萬(wàn)個(gè)為什么？》,。

售貨員先給乙拿書(shū),，乙高興地說(shuō)：謝謝您，再見(jiàn),！

甲：我先到的,，憑什么先給他拿？

售貨員：你人是先到,，可禮貌沒(méi)到,。

甲無(wú)言以對(duì)……。

孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮,，無(wú)以立,。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫,、安慰、體諒,、關(guān)懷和相互幫助,，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),，需要和別人分享,，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴,；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助,。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷,、容得下不同的意見(jiàn),，對(duì)人友愛(ài)、理解,，不埋怨,，不嫉恨、不猜疑,。得理讓人,，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處,，與人為善，相互尊重,，相互信任,。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

文明禮貌在我們西湖已成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景,。你看,，每周的晨會(huì)上，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是那么的莊嚴(yán)肅穆,，操場(chǎng)上靜穆無(wú)聲：上課了，每一個(gè)同學(xué)都親切地說(shuō)一聲：“老師,，你好,，”下課了，同學(xué)們從心底里發(fā)出同一個(gè)聲音：“老師辛苦了,，老師再見(jiàn),！”操場(chǎng)上，樓梯口,、走廊里,，不管在什么地方，碰到了老師,、來(lái)賓,，我們總會(huì)舉起自己的小手，恭恭敬敬地的行個(gè)隊(duì)禮,，問(wèn)一聲好,，從老師和客人們的微笑中，我們讀出了他們對(duì)我們的贊許！進(jìn)老師的辦公室前,，你總是響亮地喊一聲：“報(bào)告,！”上下樓梯時(shí)，你總是腳步輕輕,、靠右行,。遇到了小同學(xué)，你總會(huì)情不自禁地伸出自己的關(guān)愛(ài)之手,。每天清晨,，你總是小心翼翼地戴好那干干凈凈的紅領(lǐng)巾。你的校服總是那么的干凈整潔,。

同學(xué)們,！讓“請(qǐng)、你好,、再見(jiàn),、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”這些文明禮貌用語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ),。讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨,，當(dāng)然,，它也將使我們自己更加快樂(lè)、更加高尚,！讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧,！

文明與禮貌演講稿篇八

早上好！今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》,。

校園內(nèi),，一些衣著整潔的學(xué)生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮,；影劇院里,，有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地,；路邊的花壇里,，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí),，有什么感想呢,？快快行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響我們的校園,，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)。

不要把“講文明,、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待,，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇,；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn),，可以提升一個(gè)民族的形象。

講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話,，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后,，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí),，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”,。

也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐,，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,，當(dāng)我們把自己的`感激和祝福用言行表達(dá)出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步,，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng),！

同學(xué)們,，講文明、懂禮貌,，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件,；而對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō),，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明,、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則,，把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”,，當(dāng)遇到老師時(shí),，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”……這些最樸實(shí)的話語(yǔ),，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,，他們感受到的是100度的熱情！

一聲“謝謝”表達(dá)了對(duì)對(duì)方的無(wú)限感激,，一聲“老師好”傳遞了對(duì)老師由衷的欽敬,；同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明,、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ),，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園！

文明與禮貌演講稿篇九

大家好,！

今天,，我非常有幸作為文明城市的一員代表發(fā)言，在此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的關(guān)懷和鼓勵(lì)表示衷心的感謝,！

文明,，是人類為維護(hù)群眾的利益，實(shí)現(xiàn)共同富裕而采取的行動(dòng),；是對(duì)國(guó)家,、社會(huì)的尊重和對(duì)群眾的愛(ài)戴；是一個(gè)人與人相處的重要途徑,，是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要方式,。文明是一種品質(zhì)，文明是一個(gè)單位,、單位的生存環(huán)境和社會(huì)的文明體系,；文明是一種行為，文明是一種習(xí)慣,。在現(xiàn)代人的交往中,，在我們的日常工作中，在我們的`日常生活中,，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每時(shí)每刻都有不同的言語(yǔ)和語(yǔ)言對(duì)我們的社會(huì)和造成了影響，這些都是我們必須思考和解決的重大問(wèn)題和困難,。

作為城市文明的一員,，首先是從自身做起，從每件小事做起,。一個(gè)人要成為一個(gè)文明的市民,，就必須要做到講文明懂禮貌,。有一次我們公司的工人正在一起為了趕超一個(gè)名字趕超一個(gè)公司員工。當(dāng)時(shí)的公司是在一個(gè)偏僻的小山村,，人們都很難看見(jiàn)他們?cè)谀抢锩β档谋秤?，但這個(gè)公司卻是一個(gè)有名的工人，他的工作非常的辛苦,，每天晚上的工作量是2130多公斤,，他為了盡快趕超一個(gè)名字，他就把他們?nèi)康墓ぷ鲿r(shí)間都投入到了這個(gè)工廠里,。有一次,，我在一個(gè)下班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一種不文明的行為，一個(gè)人在公司里打掃衛(wèi)生,，他就走開(kāi)來(lái)問(wèn)我：“你是不是在干工作,？”我說(shuō)：“我是在干工作?！彼R上說(shuō)：“這是什么行為,？不是的?！彼R上說(shuō)：“你在干的也是一樣,，這樣的工作就是不講文明，沒(méi)有禮貌的,，那么這個(gè)公司會(huì)是怎么樣,？”我說(shuō)：“這是我的錯(cuò)，這是我們公司里的錯(cuò)嗎,？”他馬上說(shuō)：“我的錯(cuò)！”他馬上說(shuō)：“是的,，是的,，這是我們公司里的錯(cuò)，這是我們公司的錯(cuò),，我們公司里的錯(cuò),。”這是一個(gè)不文明的現(xiàn)象,，這是一個(gè)社會(huì)的錯(cuò),，我們要從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事做起,，講文明懂禮貌,，這樣才是一個(gè)有禮儀的人，一個(gè)有禮儀的城市,。

文明禮儀,，它是在別人有困難的時(shí)候的幫助,，我們應(yīng)該說(shuō)“謝謝”，是應(yīng)該的,。

文明禮儀是我們生活中的一部分,，更是我們一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的象征。作為一個(gè)有文化素質(zhì),，有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須做到：講文明懂禮儀，做一個(gè)文明的人,。

講文明懂禮儀是自己的事情,，是自己的事情，不講文明的舉動(dòng)會(huì)讓人難以接受,，會(huì)讓人不高興,，會(huì)讓社會(huì)上的各種美好的東西都在他們身上消失。

講文明懂禮儀,，做一個(gè)文明的中國(guó)人,，不管是在家里，還是在學(xué)校里,，都要尊重父母,、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到師長(zhǎng)和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好,；同時(shí)也要注意保持衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，不亂涂亂畫(huà),；在校園里,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，互相愛(ài)護(hù),。

做到這些，我們才能真正的做到講文明,、懂禮儀,。同事之間，大家都要互相尊重,、互相愛(ài)護(hù),，這樣我們才能和諧相處，共同生活,，健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們?cè)谖拿鞫Y儀的氛圍中愉快地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地生活,，共同成長(zhǎng)。

文明禮儀,，時(shí)刻在我們心中,！謝謝大家！