演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

文明與禮貌演講稿篇一

著名的詩人泰戈爾說：“蜜蜂是花叢中啜蜜,，離開時頻頻道謝,，而浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的?！?/p>

于人”的睿智,，文明是“君子成人之美，不成人之惡”的寬和,，文明是中國這個禮儀之邦的特色,，文明是華夏兒女脈搏里跳動的血液，文明是你我心間最寶貴的精神財富,。所以社會需要文明,，中國需要文明，世界需要文明,。文明是人與人之間一條隱型的線,，你拉的越緊，人與人之間的關(guān)系就越緊密,；文明是一扇窗戶,，打開它，讓陽光透進來人與人之間就多了一份溫暖,；文明是一座橋梁,，架起它，人與人之間就多了幾分信賴,。

在我們感慨文明之際,，不經(jīng)意卻發(fā)現(xiàn),，隨著經(jīng)濟的潮流，人們的物欲意,、金錢觀,，在一點點淹沒那寶貴的文明。于是有了隨地吐痰之說,，有了滿口臟話之論,，在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明言行：對家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的錢財,，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻,；對老師毫不尊重,，說一些時髦的臟話，傳一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。

其實，要想成為一名“講文明”的時代青年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

讓我們一起來傾聽濮存昕的那段話： 我相信,，每個人的心靈就像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來,，我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近,，近的觸手可及,。有時，多一份手勢對別人來說,，就是多一分體諒,；有時，多一點耐心的等待,，對別人來說就是一種關(guān)愛,，有時,，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖,。

我相信,，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步,。

所以我發(fā)現(xiàn),，文明是一種力量。就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣,，在每一個人手中傳遞,，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你,，相信 在場 的你,，更多的來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己文明的熱情,。

春秋時期,，吳國的公子季扎到徐國訪問，與徐君志趣相投成為好友,，徐君羨慕季扎腰間寶劍,，季扎答應(yīng)相贈，但因肩負(fù)著出使的任務(wù)不能解劍,，便在心中許諾：以后再送他,。當(dāng)他完成任務(wù)返回時，徐君已逝,。季扎將寶劍放在徐君墓前而去,，這是一種誠信，這是一種文明,。中華民族對誠信十分重視,，“言必信，行必果” 就是他的真實寫照,。誠信的土壤是文明,，可見文明一詞早在幾千年前就烙印在人們的心底。

文明與禮貌演講稿篇二

大家好,！

尊重是一種禮貌,，顯示著你的.品德和修養(yǎng)；尊重是一方潤土,，滋潤著你我的心田,；尊重是一杯美酒，陶冶著心靈的污垢；尊重是一把銷鏈,，連結(jié)著心與心的交流,；尊重也是一種美，承載著一切的美,。

尊重的方式很多,。當(dāng)別人傷心難過時，給他一個空間,，讓他盡情釋放心中的郁悶,；當(dāng)別人歡樂時，給他一個笑臉,，讓他永放笑容,；當(dāng)別人成功時，給他一個鼓勵,，讓他充滿自信,，勇敢向前；當(dāng)別人失敗時,，給他一句安慰,，讓他堅持不懈，勇往直前,。

在當(dāng)今社會,，大部分人懂得美，懂得怎樣地打搶自己,，裝束自己,，使自己變得更美，有人還會不惜一切代價去整容,。然而他們的努力是不會白費的,，可在此同時，他們失去的是對人尊重,，這是至高無尚的美,。

讓我們學(xué)會尊重，運用尊重吧,！讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們,！讓笑容永遠(yuǎn)綻放！讓美一直延續(xù),！讓生活永放光彩,！

尊重也是一種美！

文明與禮貌演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)：

大家好。

我是高一4班的盧xx,，今天我在國旗下演講的題目是：禮,，心靈的長明燈,。

每年的三月，是文明禮貌月,，講文明,、講禮貌，一直以來都是我們義不容辭的道德義務(wù),。

以禮立人，人就會無愧,，光明磊落；以禮待人,，人與人之間就會團結(jié)和睦,，友善相處,；以禮行仁，社會就會趨于理性,，不會為狂熱的激情所蒙蔽。

中國是禮儀之邦,，但是隨著近些年來經(jīng)濟的發(fā)展，我們不可否認(rèn),，一些人陷入了道德與信仰的迷茫中,，他們過于急切地想去表達自己的個性追求自己的利益,，但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受,。

比如，幾年前,，國人為抗議日本購島鬧劇,，野蠻打、砸日產(chǎn)汽車,。

而此時正在附近游玩的23歲的大學(xué)生孟xx看到小孩兒落水后,，趕緊脫下衣服跳入水中，最終孩子獲救了,，他卻再也沒能上來……兩名兒童的家長不顧施救者的生死,，決然離去！而后怕承擔(dān)責(zé)任,，一直躲避不語,，拒不承認(rèn)孩子被救事實！

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達理、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級,、人類的幸福的追求?！?/p>

一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)—文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材。無知識無道德,，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材,。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和—諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會,。我們國家是禮儀之邦，當(dāng)然,，我們也要傳承這種文化,，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任,，也是我們的義務(wù),。

但是，這個社會上也有一些不懂得文明,，禮貌的人,。據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐,，在里面的那位女士說：“你擠到我了,，請你往外挪一挪,。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我,，關(guān)我屁事,。”他這么一說周圍的人都看不起他,?？墒撬麉s說：“看什么看，怎么了不服氣”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質(zhì)了,，但是他們都不愿和他計較,。

這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,，但是也有一些人,，是非常的懂文明，講禮貌的,。

那是我媽媽懷我弟弟的時候,，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座,，無論是叔叔，阿姨還是哥哥,，姐姐,。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑,，我也覺得這個社會充滿了溫暖,。

我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明,，講禮貌,，那么，我們都會感到無比的幸福,。

文明與禮貌演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

假如你失去了今日，你不算失敗,，由于明天會再來,。假如你失去了金錢，你不算失敗,，由于人生的價值不在錢袋,。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻擋她說：不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧,！他把請字說得很洪亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的表達么,？這里我不想過多地舉偉人的例子，由于這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而內(nèi)疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人假如不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,，大臣李鴻章出訪俄國,，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的'臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種表達,，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎,？不會！個人文明禮儀是根,、是本,。

人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平,；認(rèn)知到達肯定水平，就有了明辨是非的力量,；有了辨別是非善惡的力量,，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推動社會公共文明的根底。而一個社會的文明氣氛對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢,？信任有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會,。大的不說,，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈,，縱使公路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過公路。他們認(rèn)為這是必需遵守的公共文明,。試問,，在如此的氣氛中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢,？這就是社會氣氛的力氣所在,。

文明與禮貌演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生,，創(chuàng)和諧文明校園,。

人最重要的根本素質(zhì)莫過于講文明,，行禮儀,。作為一名中學(xué)生,，文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的表達,，也是個人道德和社會公德的表達，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的表達,。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,，表現(xiàn)在每個人的言行舉止上,。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的根底?，F(xiàn)在，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，在這個時期的`所作所為，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,。

那么,，如何成為一個講文明,、懂禮儀,、身心和諧開展的人呢?

講文明,、懂禮儀的學(xué)生，總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生,。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

講文明、懂禮儀的學(xué)生,，一定是一個有愛心,、有責(zé)任感,、遵守紀(jì)律、保護公私財物的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。

老師們,，同學(xué)們，俗話說：播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運。我們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來,，從自我做起，從自律做起,，從小事做起,，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體,，讓我們的習(xí)慣更文明,。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝,。

文明與禮貌演講稿篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我國偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性,，習(xí)慣成自然”一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣與他的天性一樣自然,，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，無論學(xué)習(xí)還是生活,，無論為人還是處事,，都將受到習(xí)慣的深刻影響。文明行為習(xí)慣如同鮮花,，既美麗了自己,，也給別人留有余香。

近年來,，我校一直重視對學(xué)生思想品行和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，始終把學(xué)生的文明行為習(xí)慣培養(yǎng)作為德育工作的重要切入點，采取多種教育方式提升學(xué)生的文明素養(yǎng),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓文明之種根植于每位學(xué)生心中，讓文明言行裝點學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每個瞬間,，使全體學(xué)生成為學(xué)習(xí)的佼佼者,，做人的好榜樣，構(gòu)建,，在全?！扒蟾哐拧⑶蟛┳R,、求上進”的良好氛圍,。

1、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣是做合格高中生的基本要求,。

高中階段是學(xué)生智力和接受能力迅猛發(fā)展的時期,，高中生由未成年走向成年，他們的思想意識,、行為習(xí)慣和認(rèn)知能力逐漸由幼稚走向成熟,，因此此時的他們也是最叛逆、最個性的群體,，學(xué)校老師的正確引導(dǎo)顯得尤為關(guān)鍵,。因此學(xué)校通過各項規(guī)章制度嚴(yán)格約束他們的言行，通過定期開展“道德講堂”活動提升他們的修養(yǎng),，通過觀看《感動中國人物》感染他們的心靈,，通過廣大教師們的言傳身教，幫助學(xué)生逐漸摒除惡習(xí),，努力根植文明行為的種子,，遵守校紀(jì)班規(guī)，講文明,，講禮貌,，講衛(wèi)生,，講誠信，講原則,，將正義,，做到“語言美，環(huán)境美,，行為美,，心靈美”，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，對人坦誠，對事細(xì)心,，善待他人,，感恩父母與師長，敬畏知識與生命,。只有養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,，才算是一位合格的中學(xué)生。

2,、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣是鞏固我校省級文明校園成果的基本要求,。

經(jīng)過寧天中人近幾年的辛苦經(jīng)營，我?，F(xiàn)在環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)施一流、教師敬業(yè),、學(xué)子勤奮,、學(xué)風(fēng)濃郁、文明和諧,、團結(jié)奮進,，教學(xué)活動蓬勃開展，高考不斷創(chuàng)造輝煌,，一切呈現(xiàn)欣欣向榮的景象,，這些都得益于我校文明校園的成果。因此,，要鞏固我校文明校園成果,，唯有繼續(xù)加大學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一批批學(xué)生的文明習(xí)慣和優(yōu)秀品格在校園傳承和延續(xù),，持續(xù)豐富校園文化,，開辟多種途徑，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，“讓德智行伴隨學(xué)子人生,，讓真善美唱響漢源羌氐”使學(xué)生為我校增光添彩,，讓我校因?qū)W子而倍感自豪。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是我校鞏固省級文明校園成果的題中之義,。

3,、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣是促進高中生終生發(fā)展的基本要求。

行為形成習(xí)慣,、習(xí)慣影響性格,，性格決定命運,。播種一種行為,，收獲一種性格，播種一種性格,，收獲一種命運?，F(xiàn)代高中生多受網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面影響，思想不成熟,，言行缺乏克制力,，極易滋生不良習(xí)氣，最終害人害己,。而文明習(xí)慣則會把人帶入一種全新的氣象,，言辭得當(dāng)了，人緣就好了,；舉止文雅了,，境界提升了；習(xí)慣變好了,，精神爽朗了,。文明行為習(xí)慣，是隨手拾起地上的一片紙屑,；是面對師長的一聲“謝謝”,；是同學(xué)擦肩時的微微一笑；是餐廳排隊的耐心等待,；是課后下樓時的文明禮讓,；是繞過青青小草走大道；是校外彎腰攙扶艱難行走的老人,；是別人夸贊自己時的恭敬謙和,。文明行為習(xí)慣規(guī)范著學(xué)生的言行，陶冶著學(xué)生的情操,，凈化著學(xué)生的心靈,，提升著學(xué)生的修養(yǎng)，促成了學(xué)生良好的人格品質(zhì),，鑄就著學(xué)生的人格魅力,，為學(xué)生成長成才搭橋,，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展奠基。

要認(rèn)真開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，就要求全體師生要提高認(rèn)識,，要十分明確在全體學(xué)生不文明行為的具體表現(xiàn)，分析其實質(zhì)和危害,。并要求大家在校內(nèi)和校外養(yǎng)成自覺的文明習(xí)慣,，堅決摒棄各種不文明的言語和行為，努力爭做一名合格的高學(xué)生和合格的社會公民,。目前,，我校許多學(xué)生仍然存在的不文明行為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1、亂買零食,，亂扔紙袋,、雜物、垃圾,。

2,、大風(fēng)中吹，滿校園碎紙,、碎袋,，不能及時清理。

3,、亂倒污水：教學(xué)樓前后,，公寓樓前后，餐廳周圍,。

4,、教學(xué)樓走廊、樓道清理不及時,，公寓樓樓道經(jīng)常不清掃,。

5、樓后墻壁和廁所內(nèi)亂寫亂畫,。

6,、餐廳內(nèi)水池中亂倒剩菜飯，值日學(xué)生清理不及時,，造成下水道堵塞,。

（二）行為習(xí)慣方面：

1、追逐嬉戲,，上課睡覺,，吃東西。

2、站隊集合隊伍亂,、吵嚷,。體育課、微機課,、音美課學(xué)生秩序亂,，隊伍亂。

3,、沒有請假條和?；眨S便出入校門閑逛,、買東西,。

4、不走硬化路面,，隨便穿越草皮,，踐踏草皮,。

5,、出校不走大門，翻越圍欄出入,。

6,、晚休后不按時休息，結(jié)伴溜出宿舍上網(wǎng)吧,。

7,、同學(xué)間冷漠，不熱心助人,。

（三）公物愛護方面：

1,、教室人走燈未滅，飲水機未關(guān),，衛(wèi)生間水管只開不關(guān),。

2、門窗管理不善,，開大力關(guān)門,，門面損壞較多。

3,、在教室樓道打球,，樓道噪音大；無故踩踏墻壁,，教室污漬斑斑,。

4、教室牌、把手,、燈具,、開關(guān)、玻璃,，校園內(nèi)燈具及標(biāo)識牌等小公物破壞嚴(yán)重,。

5、學(xué)生公寓樓門經(jīng)常有踢破,，墻壁臟,，污損嚴(yán)重。

6,、車棚中學(xué)生自行車擺放不齊,，經(jīng)常有車歪倒。

7,、餐所內(nèi)門簾,、學(xué)生宿舍內(nèi)窗簾要細(xì)心愛護。

（四）生活習(xí)慣方面：

1,、打水,、打飯不守秩序。

2,、亂買零食,，浪費糧食。

3,、被褥不疊或疊放不齊,，宿舍內(nèi)物品亂放，垃圾不及時清理,。

4,、男生留長發(fā)，女生染發(fā),，染指甲,，戴首飾。

（五）語言習(xí)慣方面：

1,、對教師無禮貌,，見面不打招呼，不誠信,。

2,、亂說臟話、粗話,，經(jīng)常罵人,。

3,、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)和樓道內(nèi)吵嚷喧嘩,，影響別人,。

三、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容：

（一）舉止文明的習(xí)慣,。

舉止是指一個人在活動中的姿態(tài),。它包括站立、行走,、就坐,、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財富,。：

高中生應(yīng)做到：

1、熱愛祖國,，升國旗奏國歌時自覺肅立,。

2、見到老師,、客人主動問好,。

3、自覺使用“請”,、“您好”“謝謝”,、“對不起”,、“再見”等禮貌用語,。

4、在接受別人的幫助時,，要微笑著向別人致謝,。

5、向別人請教,，態(tài)度要誠懇,。

6、不打架,，不罵人,，公共場所不喧嘩。

7,、不給同學(xué)起綽號,，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。

8,、當(dāng)同學(xué)答錯問題時,，不起哄、不嘲笑。

9,、集合做到“快,、靜、齊”,，觀看比賽文明喝采,。

（二）誠實守信的習(xí)慣。

對一個人來說,，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”,。

高中生應(yīng)做到：

1,、誠實守信，說了就要努力去做,。

2,、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>

3,、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話,。

（三）尊重他人的習(xí)慣,。

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,，尊重他人是我們的需要,。

高中生應(yīng)做到：

1、耐心聽他人說話,，不隨便打斷他人說話,。

2、用心聽對方說話,，不要一邊聽一邊考慮自己的事,。

3、聽到別人的批評時,，不要激動,，平靜地聽他把話說完。

4,、不打擾別人的學(xué)習(xí),、休息、工作和生活,，一旦妨礙了他人要及時道歉,。

5,、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動,。

（四）守時惜時的習(xí)慣,。

養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”,、“時間就是效率”,，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。

高中生應(yīng)做到：

1,、晚上按時睡覺,，早上按時起床。

2,、放學(xué)后按時回家,，不在馬路上溜達玩耍。

3,、回家后,，馬上完成老師布置的作業(yè)。

4,、做事有計劃,，不盲目、不拖沓,。

（五）懂得感恩的習(xí)慣,。

學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求,。懂得感恩已成為時代的呼喚,，只有懂得感恩，才會懂得付出,，才會懂得回報,。

高中生應(yīng)做到：

1、聽從父母,、老師的教誨，不頂撞父母,、老師,。

2、體會父母,、長輩的艱辛,，主動給老人洗腳、捶背,、夾菜等,。

3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活,。

4,、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩,。

5,、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動,。

（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩,。

高中生應(yīng)做到：

1,、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃,，不隨便撕扯作業(yè)本,。

2、不隨便向家長要錢,，不亂花錢買零食,、玩具等。

3,、珍惜糧食,，不挑食，不浪費飯菜,。

4,、節(jié)約用電、用水,，做到人走燈滅,，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。

5,、對自己,、他人、集體的財物要愛護,，輕開關(guān)門窗,，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫,、亂劃,、亂貼。

（七）遵守秩序的習(xí)慣,。

規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則,。沒有秩序任何集體活動都無法開展,。

高中生應(yīng)做到：

1、在公共場合遵守紀(jì)律,，不大聲喧嘩,。

2、上下樓梯,，輕聲慢步,，靠右邊行。

3,、上下學(xué)排路隊,，紅燈停，綠燈行,，不亂穿馬路,，不在馬路上追跑打鬧。過路口,，注意避讓車輛,。

4、購物,、上車時自覺排隊,，不加塞，開會時按指定位置就座,。

5,、愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,，不亂踩綠地,，不隨手折花枝，不亂涂亂劃,。

（八）勤于動手的習(xí)慣,。

自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。

高中生應(yīng)做到：

1,、自己的事情自己做,，自己整理書包、收拾房間疊被褥,，自己洗衣物,。

2,、利人利已，用過的東西放回原處,。

（九）鍛煉身體的習(xí)慣,。

健康的身體,，是學(xué)習(xí),、工作、成才的基礎(chǔ),。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康,，還能磨煉人的意志。

高中生應(yīng)做到：

1,、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛,、體育、科技活動,，做好“兩操”,。

2、學(xué)習(xí)運動常識,，做好自我保護,。

3、在運動中要聽從指導(dǎo)教師的安排,，在活動中不做帶有危險性的動作,，不參加危險性較大的活動。

（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣,。

講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重,。

高中生應(yīng)做到：

1,、勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢,，身體無異味。

2,、飯前便后洗手,。

3、定期整理和清洗書包,。

4,、愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物,。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里,。

5、不在墻壁上亂寫,、亂畫,、亂貼、亂掛,。

6,、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物,，不喝生水,。

親愛的同學(xué)們，文明禮儀作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為,。禮儀是人類文明進步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時代發(fā)展,、促進個人進步和成功的重要途徑,。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,，建立自信心，塑造迷人的個性,，它讓你看起來充滿熱情,，富有合作精神，保持身心健康,，這些都是成功的不可或缺的因素,。

我們學(xué)習(xí)文明禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點,，文明行為習(xí)慣從言行舉止中來,，言行舉止又從心中來，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的文明言行,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，因為時間的一切真知都是從學(xué)習(xí)做人開始的,，只有先立人,，才能立業(yè),，進而才能頂天立地！

今天,，我們在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，希望大家做到“四個五”：

“五無”——地面無痰跡；室內(nèi)無紙屑,；桌凳無刻劃,；墻壁無腳印,；出言無臟語,。

“五節(jié)約”——節(jié)約一度電、一滴水,、一粒米,、一張紙、一分錢,。

五帶”——把禮儀帶進學(xué)校,；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里,；把謙讓帶入社會,；把仁愛帶給別人。

“五提倡”——說話輕聲,；走路慢行,、待人禮貌、講究衛(wèi)生,；團結(jié)進取,。

同學(xué)們，你們披著祖國花朵的光環(huán),，你們未來將承擔(dān)起家庭及社會的`重?fù)?dān),，無論過去的你是是否高尚，都請從此刻起,，用你們文明言行詮釋你們無愧于寧天中的一員,，無愧于新時代的天之驕子，無愧于祖國未來的棟梁,。用你們的真善美回報師長的諄諄教導(dǎo)和父母殷切期盼的眼神,，用你的健康身心和光輝人格昭示你正在走進人生的春天。

同學(xué)們，你們的生命畫卷剛剛展開,，如果說人生是一條河流,，你們的文明素養(yǎng)就是托起你身體的堅實河床；如果說生命是遼闊無垠的天空,，你們的文明言行就是一抹絢爛無比的彩虹,；如果你的人生是一片茂密蒼翠的森林，你們的文明習(xí)慣就是萬千扎根底下的種子,。抹去歲月之塵,，讓文明的珍珠在心中凝結(jié)成晶瑩圓潤的琥珀，讓文明高雅的道德風(fēng)尚浸潤心田,，讓謙恭友愛的情懷定格成永恒,，讓尊師重教的傳統(tǒng)漢源熱土生根發(fā)芽，讓文明習(xí)慣為寧天中莘莘學(xué)子插上夢想的翅膀,，讓學(xué)校因你們的博識高雅而光彩綻放,。

正值我校爭創(chuàng)省級示范高中之際，學(xué)校正搶抓高中教育發(fā)展機遇,，規(guī)范辦學(xué),，科學(xué)管理，民主決策,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)設(shè)施,，努力建設(shè)高水平師資隊伍,，營造高雅文明、嚴(yán)謹(jǐn)謙恭的校園文化氛圍,。為學(xué)生創(chuàng)造文明舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,、為學(xué)校高考再創(chuàng)新佳績、教育發(fā)展再造新局面而不懈奮斗,！衷心希望廣大教師依托我校各方面資源優(yōu)勢,，以學(xué)校發(fā)展為重，不斷提升自我,，敬業(yè)愛生,，學(xué)高為師，身正為范,；廣大學(xué)生刻苦鉆研,、奮力拼搏，明禮誠信,，自信友愛,。學(xué)校也將繼續(xù)加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的力度,，對德育工作常抓不懈，努力做到“以人為本,，關(guān)注生命”,，充分運用校園文化資源營造良好育人環(huán)境！

同學(xué)們,，讓我們乘著和煦的春風(fēng),，沐浴著文明之花的馨香，在寧天中這片知識的原野展翅翱翔,。讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念,，而是每個同學(xué)的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律,！

最后，請允許我用這樣三句話作為我今天的結(jié)束語——人不是因為美麗才文明,，而是因為文明而美麗,！文明習(xí)慣，受益終生,，成就未來,！熱切希望你們個個養(yǎng)成文明習(xí)慣，人人爭做棟梁之才,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

文明與禮貌演講稿篇七

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

明禮誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。中國以禮儀之邦而著稱于世,。明禮，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌,，它是一個國家和民族道德風(fēng)貌和社會進步的反映。在現(xiàn)代社會生活中,，文明禮貌不僅給社會,、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,、帶來溫馨,。人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他,，他也必定帶著笑臉走進您,。

下面我就舉一個例子。在書店門口,，兩個學(xué)生正在準(zhǔn)備買書,。

學(xué)生甲：喂，給我一本《小叮當(dāng)》,！

學(xué)生乙：阿姨,，請給我拿一本《十萬個為什么？》,。

售貨員先給乙拿書,，乙高興地說：謝謝您，再見,！

甲：我先到的,，憑什么先給他拿？

售貨員：你人是先到,，可禮貌沒到,。

甲無言以對……。

孔子曾說過不學(xué)禮,，無以立,。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,，就需要別人的愛撫,、安慰、體諒,、關(guān)懷和相互幫助,，都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時,，需要和別人分享,，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴,；有了困難時需要別人的幫助,。同樣在與人交往中，也需要寬容,，虛懷若谷,、容得下不同的意見,，對人友愛、理解,，不埋怨,，不嫉恨、不猜疑,。得理讓人,，失理道歉，真誠地與人相處,，與人為善,，相互尊重，相互信任,。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng),。

文明禮貌在我們西湖已成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。你看,，每周的晨會上,，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，同學(xué)們個個都是那么的莊嚴(yán)肅穆,，操場上靜穆無聲：上課了,，每一個同學(xué)都親切地說一聲：“老師，你好,，”下課了,，同學(xué)們從心底里發(fā)出同一個聲音：“老師辛苦了，老師再見,！”操場上,，樓梯口、走廊里,，不管在什么地方,，碰到了老師、來賓,，我們總會舉起自己的小手，恭恭敬敬地的行個隊禮,，問一聲好,，從老師和客人們的微笑中,，我們讀出了他們對我們的贊許！進老師的辦公室前,，你總是響亮地喊一聲：“報告,！”上下樓梯時，你總是腳步輕輕,、靠右行,。遇到了小同學(xué)，你總會情不自禁地伸出自己的關(guān)愛之手,。每天清晨,，你總是小心翼翼地戴好那干干凈凈的紅領(lǐng)巾。你的校服總是那么的干凈整潔,。

同學(xué)們,！讓“請、你好,、再見,、對不起、沒關(guān)系”這些文明禮貌用語成為我們的日常用語,。讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨,，當(dāng)然,，它也將使我們自己更加快樂、更加高尚,！讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧,！

文明與禮貌演講稿篇八

早上好！今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》,。

校園內(nèi),，一些衣著整潔的學(xué)生邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮,；影劇院里,，有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子殼丟了一地,；路邊的花壇里,，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時,，有什么感想呢,？快快行動起來,，做一個文明的現(xiàn)代人，用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響我們的校園,，讓這個世界清潔起來。

不要把“講文明,、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對待,，因為它可以提高一個人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機遇,；它甚至可以改變一個人的命運,，可以提升一個民族的形象。

講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢,？你是否在接受了老師的幫助后,，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時,，微笑的說一聲“老師好”,，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”,。

也許我們很多同學(xué)不善言表,，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,，當(dāng)我們把自己的`感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步,，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng),！

同學(xué)們,，講文明、懂禮貌,，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求,，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件,；而對于我們現(xiàn)在來說,，最起碼要做一個文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明,、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準(zhǔn)則,，把它內(nèi)化為一種自覺的行為,！當(dāng)我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”,，當(dāng)遇到老師時,，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語,，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,，他們感受到的是100度的熱情！

一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬,；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明,、懂禮貌”的標(biāo)語,，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園！

文明與禮貌演講稿篇九

大家好,！

今天,，我非常有幸作為文明城市的一員代表發(fā)言，在此對領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的關(guān)懷和鼓勵表示衷心的感謝,！

文明,，是人類為維護群眾的利益，實現(xiàn)共同富裕而采取的行動,；是對國家,、社會的尊重和對群眾的愛戴；是一個人與人相處的重要途徑,，是一個社會發(fā)展的重要方式,。文明是一種品質(zhì)，文明是一個單位,、單位的生存環(huán)境和社會的文明體系,；文明是一種行為，文明是一種習(xí)慣,。在現(xiàn)代人的交往中,，在我們的日常工作中，在我們的`日常生活中,，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每時每刻都有不同的言語和語言對我們的社會和造成了影響，這些都是我們必須思考和解決的重大問題和困難,。

作為城市文明的一員,，首先是從自身做起，從每件小事做起。一個人要成為一個文明的市民,，就必須要做到講文明懂禮貌,。有一次我們公司的工人正在一起為了趕超一個名字趕超一個公司員工。當(dāng)時的公司是在一個偏僻的小山村,，人們都很難看見他們在那里忙碌的背影,，但這個公司卻是一個有名的工人，他的工作非常的辛苦,，每天晚上的工作量是2130多公斤,，他為了盡快趕超一個名字，他就把他們?nèi)康墓ぷ鲿r間都投入到了這個工廠里,。有一次,，我在一個下班的時候發(fā)現(xiàn)了一種不文明的行為，一個人在公司里打掃衛(wèi)生,，他就走開來問我：“你是不是在干工作,？”我說：“我是在干工作?！彼R上說：“這是什么行為,？不是的?！彼R上說：“你在干的也是一樣,，這樣的工作就是不講文明，沒有禮貌的,，那么這個公司會是怎么樣,？”我說：“這是我的錯，這是我們公司里的錯嗎,？”他馬上說：“我的錯,！”他馬上說：“是的，是的,，這是我們公司里的錯,，這是我們公司的錯，我們公司里的錯,。”這是一個不文明的現(xiàn)象,，這是一個社會的錯,，我們要從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事做起,，講文明懂禮貌,，這樣才是一個有禮儀的人，一個有禮儀的城市。

文明禮儀,，它是在別人有困難的時候的幫助,，我們應(yīng)該說“謝謝”，是應(yīng)該的,。

文明禮儀是我們生活中的一部分,，更是我們一個國家和社會的象征。作為一個有文化素質(zhì),，有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須做到：講文明懂禮儀，做一個文明的人,。

講文明懂禮儀是自己的事情,，是自己的事情，不講文明的舉動會讓人難以接受,，會讓人不高興,，會讓社會上的各種美好的東西都在他們身上消失。

講文明懂禮儀,，做一個文明的中國人,，不管是在家里，還是在學(xué)校里,，都要尊重父母,、尊敬師長，見到師長和同學(xué)要主動問好,；同時也要注意保持衛(wèi)生,，愛護公用設(shè)施，不亂涂亂畫,；在校園里,，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助,，互相愛護,。

做到這些，我們才能真正的做到講文明,、懂禮儀,。同事之間，大家都要互相尊重,、互相愛護,，這樣我們才能和諧相處，共同生活,，健康成長,。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧，讓我們在文明禮儀的氛圍中愉快地學(xué)習(xí),，快樂地生活,，共同成長。

文明禮儀,，時刻在我們心中,！謝謝大家！