當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

童年讀后感初中篇一

最經(jīng)，我讀了一本書(shū),，它叫《童年》,，是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)的一部分?！锻辍分饕v述的是主人公阿列克謝依在父親去世后隨母親來(lái)到尼日尼生活,，在這里被外祖父和其他人欺負(fù)，目睹了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,，而只有外祖母關(guān)愛(ài)自己的故事。我讀完這本書(shū)后,，發(fā)現(xiàn)高爾基的童年生活并不是那么美好的,。

書(shū)中有主人公被外祖父打，罵,，主人公犯了什么錯(cuò)誤都要被外祖父說(shuō)一通,，有時(shí)甚至還打，抽他,。在書(shū)中還有關(guān)于當(dāng)時(shí)社會(huì)上主人公接觸到的一些人的描寫(xiě),，他們互相攻擊,，隨意謾罵，侮辱他人,。書(shū)中還有描寫(xiě)家庭成員之間的矛盾,，甚至還有一些人死去?？傊?，這烏煙瘴氣的社會(huì)和家庭，都通過(guò)主人公的所見(jiàn)所聞,，一一呈現(xiàn)在我的眼前,。當(dāng)然，書(shū)中也不反美好的事物：外祖母給主人公講得童話以及從中表現(xiàn)出她的美好的心靈,，也算是我在這種可怕的生活中的慰藉,，也是主人公美好心靈的來(lái)源。

當(dāng)我讀到外祖父抽打阿列克謝依這一段時(shí),，我感到十分震驚,。一個(gè)小孩，就因?yàn)閷?duì)染色的'好奇,，犯了一丁點(diǎn)小小的錯(cuò)誤,，就值得這么用力去抽嗎？批評(píng)就可以了,。除了可憐他之外,，另一方面：家長(zhǎng)不應(yīng)該實(shí)行“棍棒教育”，這樣對(duì)小孩很不好,。適當(dāng)?shù)嘏u(píng)一下讓其深刻記住即可,。況且，這會(huì)對(duì)小孩的心靈造成大的傷害,。再來(lái)談一個(gè)情節(jié)：在小茨岡與其它兩位舅舅抬十字架時(shí),，他不小心摔了一跤而被沉重的十字架活活壓死。

讀了這一段后,，我覺(jué)得,，盡管小茨岡先摔了跤，這是他自己的責(zé)任,；但是,，和他在一起的還有兩位舅舅，本應(yīng)該扶小茨岡起來(lái),，幫助他一下,。可他們卻“一看大事不妙，就趕緊扔掉了十字架”,。為什么,？居然是因?yàn)榕伦约骸霸页蓺垙U“！那么,，與被砸死相比,，難道被砸傷就更為可怕嗎？真是兩個(gè)對(duì)他人生死毫不關(guān)心,，對(duì)自己的行為毫不負(fù)責(zé),，極其自私的人！試想,，如果當(dāng)初他們選擇救小茨岡,，而不是那么貪生怕死，小茨岡也不會(huì)至于死,。況且,，小茨岡是主人公的好友，眼睜睜地看著好友死去,，對(duì)他那幼小的心靈是多么大的傷害,。

從兩個(gè)舅舅的表現(xiàn)可以看出，整個(gè)當(dāng)時(shí)的社會(huì),，是一個(gè)自私,，冷漠的社會(huì)。另一方面,，這也使我領(lǐng)悟到另外一個(gè)道理：做人一定要有責(zé)任感,，每一個(gè)人都要負(fù)起一定的責(zé)任?？偠灾?，盡管高爾基的童年是不幸福的，但是他卻擁有一段幸福,，難忘的回憶,。

童年讀后感初中篇二

今年暑假，我讀了《童年》這本書(shū),，我明白了當(dāng)時(shí)高爾基那么悲慘,、令人憐憫的故事，使我感動(dòng),！故事表達(dá)了當(dāng)時(shí)19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。高爾基【1868～1936】前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,。他出身貧苦，幼年喪父,，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波,，當(dāng)裝卸工,、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂,。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn),，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響,。

故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,，在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，他小小的心靈受到許多打擊,，而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了高爾基。這使我深深震動(dòng),?！瓘亩舱故玖水?dāng)時(shí)殘酷、野蠻,、愚昧,、污穢的令人不堪回首的往事，令我深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗,、丑惡,，老百姓們身處水生火熱中，和年輕有志的青年人一代反抗黑暗,、殘酷,，追求自由、光明的苦難歷程,。

和高爾基相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的,。我們?cè)诩依锸仟?dú)生子女,，是父母親的掌上明珠。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著,，被金燦燦的錢(qián)堆著……父母?jìng)兂龀霰Ｗo(hù)我們，關(guān)心我們，是沒(méi)有煩惱痛苦的,，也是無(wú)憂無(wú)慮的,。甚至有些不懂什么叫做“打”，什么叫做“罵”,，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。這也許是一種不可能經(jīng)歷的的痛苦吧,。所以,，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,。我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福,。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),，那就太對(duì)不起父母了,。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)，而且也十分聰明,。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=,？”這可為難了很多同學(xué),，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了,，等于五千零五十,。從此，老師們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦,。

就是在這樣艱苦的條件下，成長(zhǎng)了一個(gè)偉大的人物——高爾基,。他也十分努力創(chuàng)作了《奧古洛夫鎮(zhèn)》《夏天》《馬特維柯熱米亞金的一生》《意大利童話》《俄羅斯童話》以及稍后完成的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲的前兩部《童年》和《人間》,。

高爾基不僅是偉大的文學(xué)家，而且也是杰出的社會(huì)活動(dòng)家,。他組織成立了蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì),，并主持召開(kāi)了全蘇第一次作家代表大會(huì)，培養(yǎng)文學(xué)新人,，積極參加保衛(wèi)世界和平的事業(yè),。

人間的苦難,，生活的辛酸，磨練了他的斗志,。我還記得書(shū)最后講了一句話：“對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉,。”

不要慨嘆生活的痛苦,！……慨嘆是弱者……這是高爾基一直以來(lái)鼓勵(lì)自己的話，我希望大家也能學(xué)習(xí)高爾基那樣的高尚精神,！

童年讀后感初中篇三

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”這是前蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)的一句名言,。童年的高爾基,，正因?yàn)閻?ài)上讀書(shū)，書(shū)籍在他面前打開(kāi)了一個(gè)個(gè)奇妙的新世界,，帶給他帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣和道理,。高爾基的著作很多很多，讀他的書(shū)總是令人收獲頗多,。最近我讀了一本他的——《童年》,，這本書(shū)是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，讀后讓我思緒萬(wàn)千,。

這本書(shū)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視當(dāng)時(shí)的社會(huì)和人,，生動(dòng)的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)前蘇聯(lián)的腐敗、沒(méi)落而趨向滅亡的進(jìn)程,，通過(guò)我的痛苦童年生活練反映作者對(duì)光明與真理的不懈追求,，同時(shí)展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)廣闊的社會(huì)畫(huà)卷。

“黑暗過(guò)后,，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)的”,。這本書(shū)講述了“我”的成長(zhǎng)故事。從父親的死,，然后被外婆接到一個(gè)令人窒息的家庭,，到“我”結(jié)交了許許多多形形色色的人，發(fā)生的諸多故事,，最后母親的死,，“我”去了人間開(kāi)始獨(dú)立生活。在“我”童年里,，充滿了恐懼和不安,，遭受了很多屈辱、漫罵甚至毒打,，但外婆的善良樂(lè)觀,、老工人格里高里的正直,、好事的獻(xiàn)身科學(xué)精神等等，給了“我”勇氣,、力量,，鼓勵(lì)“我”始終保持對(duì)生活的信心，漸漸地成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、樂(lè)觀和充滿愛(ài)心的人。

都說(shuō)童年是快樂(lè)的,，美好的,，無(wú)拘無(wú)束的，但高爾基卻不擁有這樣的童年,。生活在新時(shí)代的我們,，是何等的快樂(lè)啊。我們的快樂(lè)又從而來(lái)?是我們的先輩用獻(xiàn)血與犧牲換回來(lái)的,。我們一定要珍惜快樂(lè)的童年生活,，傳承好革命前輩的精神，無(wú)論遇到多大困難和挫折,，都要勇敢地面對(duì),，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息,，靠自己的不斷努力去實(shí)現(xiàn)美好人生夢(mèng)想,，將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

童年讀后感初中篇四

讀完某一作品后,，大家心中一定有很多感想,，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面小編給大家?guī)?lái)童年初中讀后感800字5篇,，希望大家喜歡!

因?yàn)樗車(chē)娜私o他帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光亮和溫暖,，更因?yàn)樗麑?duì)每一個(gè)明天的樂(lè)觀和向往。樂(lè)觀是一種積極的人生態(tài)度,，它帶領(lǐng)人們掙脫束縛,，走出荊棘，勇敢面對(duì)一切坎坷,。我相信：即使黑夜再漫長(zhǎng),，白晝也會(huì)到來(lái)。相反,，也有許許多多原本璀璨的人過(guò)早消逝了,。“我愿我從明天起,，劈柴,，喂馬,，周游世界;我也愿從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，也愿把我的愛(ài)傳遞給每一人;我也愿能有一座小房,，從明天起,，面朝大海，春暖花開(kāi)”,，這位對(duì)明天有著無(wú)數(shù)憧憬的偉大詩(shī)人——海子,，本應(yīng)在詩(shī)歌的世界盡情發(fā)揮他無(wú)盡的詩(shī)情，可是,，他卻以極端的方式結(jié)束自己的生命。當(dāng)他平躺在鐵軌上,，飛馳而來(lái)的列車(chē)也發(fā)出劇烈的“嗚嗚”聲，似乎在為他慟哭,、惋惜,。想想海子臥軌自殺,，老舍投湖自盡,，莫泊桑舉槍自殺……到底為什么?因?yàn)槭懿涣撕诎档膲浩?還是，沒(méi)人理解你們孤寂的心?但是如果你們沒(méi)有死去,，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)的生活,，我想，你們會(huì)擁有一個(gè)更美好的明天,?？墒澜缟鲜裁炊加校褪菦](méi)有“如果”……世事漫隨流水,，在成長(zhǎng)途中，唯有坎坷是伴,，磨難是伴,，如果沒(méi)有一顆樂(lè)觀,，勇敢的心，就看不到明天初升的太陽(yáng),。

讀書(shū)是人修生養(yǎng)性的最好良方,，讀書(shū)是前進(jìn)道路上的燈塔,，讀書(shū)是一種習(xí)慣,。

小學(xué)時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)作品,，除中國(guó)的四大名著外,，我最喜歡的一部作品就是高爾基的童年。本書(shū)是高爾基自傳三部曲之一,，他是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人,。

高爾基出生于俄國(guó)尼日尼諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，《童年》這本書(shū)是作者以自己的童年經(jīng)歷為題材編寫(xiě)的,。

課文中的主要內(nèi)容是阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父,，外祖父粗野自私,，經(jīng)常毒打孩子們,，曾把阿廖沙打得失去知覺(jué)，除了脾氣暴躁的外祖父,，這個(gè)家庭還有兩個(gè)為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵打架的舅舅,，還好，有善良的外祖母安慰她,，保護(hù)他,，外祖父就像一只脫了繩的瘋狗似的，瘋狂得毆打無(wú)辜的外祖母,，外祖父先是瞪著外祖母,，隨后慢慢的開(kāi)始用語(yǔ)言去斥罵她，后來(lái)就開(kāi)始了拼命的捶打,，一次，他竟將粗發(fā)針的朝外祖母的頭皮里扎進(jìn),。而善良天使般的外祖母卻無(wú)怨無(wú)悔,，連工人小茨岡也幫助阿廖沙,，當(dāng)外祖父毒打阿廖沙,，小茨岡用自己堅(jiān)硬的身軀擋下了外祖父揮手而下的響鞭,，一道道傷痕再現(xiàn)了外祖父粗野自私的面容,，更是資本主義殘酷的剝削與壓迫。

對(duì)于童年,，我想最好的詮釋?xiě)?yīng)該就是幸福了，像大頭兒子在三口之家無(wú)憂無(wú)慮的生活著;像派大星似的,，能夠無(wú)憂無(wú)慮的玩耍;像熊二似的,，憨態(tài)可掬，能與伙伴們團(tuán)結(jié)在一起,。但是自從讀了《童年》,，才讓我認(rèn)識(shí)到了主人公，過(guò)著與截然不同的童年生活,。我從小過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,，我的親人對(duì)我更是百般寵愛(ài),，阿廖沙正處在黑暗邊緣,，束手無(wú)策時(shí),，是外祖母無(wú)微不至的照顧他,，鼓勵(lì)他，陪伴他,。阿廖沙才從小就有了堅(jiān)強(qiáng)正直的性格,。在文章結(jié)尾,，阿廖沙不再依賴(lài)外祖母,，在社會(huì)上開(kāi)始了謀生，也可以說(shuō)阿廖沙結(jié)束了童年生活,，小小的體魄,，卻有強(qiáng)大的.內(nèi)心。

我們現(xiàn)在的生活是多么幸福與美滿,，都是先人創(chuàng)造而來(lái)的，我們需尊重自己的父母及親人,，是他們給了我們生命，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。是他們給了我們所有。對(duì)于一位21世紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō),，當(dāng)代的幸福生活來(lái)之不易,，我們時(shí)刻要珍惜,，要向主人公一樣堅(jiān)強(qiáng),。

我們不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,，但你想想,，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。

只要你仍能保持不滅的信心,，做一個(gè)善良,、樂(lè)觀、富于同情心的人,，那么你的光明定會(huì)到來(lái),。

我們要做祖國(guó)的花朵，做弟弟妹妹的榜樣,，做父母的防彈衣,，做國(guó)家的棟梁之才。

我想這會(huì)是一本令我受益終身的書(shū)……,。

在寒假,，我讀了許多課外書(shū)，在這么多書(shū)中,，最令我感動(dòng)的要數(shù)《童年》了,。《童年》是高爾基寫(xiě)的三部自傳中的一部,。高爾基三歲時(shí)喪父,，他的童年是在諾夫戈羅德度過(guò)的，也就是他的外婆家,。這本書(shū)主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘,。他的行動(dòng)都被他的外公監(jiān)視著，外公不準(zhǔn)他這樣,，又不準(zhǔn)他那樣,，他好象在地獄中生活,。

他雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是競(jìng)?cè)贿€能成為一位如此杰出的人，真是了不起!高爾基曾經(jīng)被沙皇逮捕過(guò),，但是,，因證據(jù)不足獲釋?zhuān)伤€被警察秘密監(jiān)視。他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清,。在一九二八年時(shí),，高爾基還不放棄那可貴的光陰，這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化,。

讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種黑暗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。我曾經(jīng)想過(guò),，如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì)像高爾基那樣,，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒,。我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤,。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來(lái)的,。我以前是一個(gè)特別調(diào)皮的“假小子”,，有時(shí)間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩,。但是,，自從我看了《童年》這本書(shū)以后，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間,，我知道時(shí)間的重要性,。所以，現(xiàn)在我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門(mén)課,。俗話說(shuō)的好“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢來(lái),，循序漸進(jìn),。我們的學(xué)習(xí)也要慢慢來(lái)，不能太急于求成,，揠苗助長(zhǎng),，這樣便會(huì)前功盡棄。因?yàn)楝F(xiàn)在要求為學(xué)生“減負(fù)”,，人們對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)更加輕視了,，讓他們?cè)谕饷鏌o(wú)所事事。現(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)都認(rèn)為只要有錢(qián)有勢(shì),，他們的兒女就一定能夠考上大學(xué),。其實(shí)，光靠錢(qián)和勢(shì)力是不行的,，在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國(guó)已經(jīng)將這些通過(guò)關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了,。

在這個(gè)暑假里，讀了高爾基一生的三大名著,，想必說(shuō)到這里,，大家都知道是哪三本了吧,。當(dāng)我讀完這三本書(shū)的時(shí)候，尤其是《童年》這本書(shū)時(shí),，我陷入了沉思,。

《童年》這本書(shū)一開(kāi)始講的是高爾基的父親被霍亂傳染身亡后，高爾基跟隨外婆和母親一起來(lái)到外公的染坊,。在那里,，高爾基讀懂了“人心險(xiǎn)惡”這四個(gè)字。高爾基的外公因?yàn)槿卞X(qián),，所以為人暴力,，專(zhuān)橫，而且高爾基也遭受過(guò)他的虐待,。高爾基的兩個(gè)舅舅——雅科夫和米哈伊爾也視財(cái)如命,。在這種黑暗之中，有兩道光照亮了高爾基的心靈：崇拜圣母,，會(huì)講故事的外婆和大愛(ài)無(wú)私的母親,。外婆教會(huì)了高爾基閱讀，母親則教會(huì)了高爾基用心去愛(ài)這個(gè)世界,。是應(yīng)為有這兩道光,，高爾基才沒(méi)有放棄自己的人生，才有后來(lái)輝煌的成果和榮耀!

當(dāng)外公毒打高爾基的時(shí)候,，簡(jiǎn)直不把高爾基當(dāng)他的外孫,，而是當(dāng)作自己手下可以任意使喚的工人，想打就打,。在一旁,，高爾基的母親和外婆，還有高爾基最好的朋友“小茨岡”一直緊緊護(hù)著高爾基,，不讓高爾基遭受外公的毒打,。

特別是“小茨岡”他用他那瘦小的手臂，死死的擋住高爾基外公一波又一波的毒打,，即使手上布滿了傷痕,。高爾基的母親用手抱住高爾基，就算自己的頭被尖銳的木塊劃破了,，也不在乎,。讀到這里,，我既感動(dòng)又憤怒,。讓我感動(dòng)的是“小茨岡”的友情和外婆及母親的親情。它們可以不顧自己的安危去守護(hù)朋友和自己的子孫,。讓我憤怒的是外公的殘暴,。他只顧自己滿足懲罰犯了錯(cuò)的高爾基的快感，不為他人的痛苦和擔(dān)心而考慮。

當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)里,，生存下來(lái)是有多難啊!《童年》的結(jié)尾寫(xiě)道十歲的高爾基走向了“人間”,，就是那個(gè)冷漠，無(wú)恥,，但是也有生命之光世界!當(dāng)我看到高爾基十歲這個(gè)年齡時(shí)故事,，我快要喊出聲來(lái)了!我今年已經(jīng)十一歲了，雖然也會(huì)一些本領(lǐng),。

但十一歲的我,，問(wèn)問(wèn)自己，我能像高爾基那樣有勇氣的步入社會(huì)嗎?在這個(gè)高科技時(shí)代,，重要的不是體力,，而是腦力。但我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己,，我能獨(dú)自生活嗎?有些人覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太遠(yuǎn)大了,。但關(guān)鍵是我們有些同學(xué)，現(xiàn)在連關(guān)燈獨(dú)自睡覺(jué)都不敢!十一歲,，快上五年級(jí)了,，想想這個(gè)時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)校的守護(hù)下,，父母的呵護(hù)下,，還能走多遠(yuǎn)!是時(shí)候敲一下警鐘了!不能再過(guò)這種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活了!

其實(shí),，生命這個(gè)話題是凝重而嚴(yán)肅的,，我不是太喜歡。但是,，發(fā)展,、充實(shí)、完成生命這簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻讓我想到,，生命是有厚度的!

正如有時(shí)我自己也是很矛盾,，想選擇一條很舒適的道路輕松地走下去，還是在別人休息聊天時(shí),，捧著一本本難啃的書(shū)咽下去?或者,，還是如別人一樣天天開(kāi)心網(wǎng)購(gòu)，而非這樣枯燥地寫(xiě)著內(nèi)心深處的話!但,，我知道我是愿這樣較為痛苦的生活的!因?yàn)?，我愿我的生命是充?shí)的，我愿回望我的成長(zhǎng)之路時(shí)是有絢麗風(fēng)景的!

喜歡文字的我,，常會(huì)帶領(lǐng)我的學(xué)生們一起走進(jìn)書(shū)的海洋,。我引著他們準(zhǔn)備一個(gè)美文本,，摘錄美麗的文字，感受課堂外的真正的語(yǔ)文,。去年新接的這個(gè)四年級(jí),，在上學(xué)期，我們一起共讀了《愛(ài)的教育》,、《昆蟲(chóng)記》,，開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì)，孩子們很喜歡,。這學(xué)期,，每節(jié)語(yǔ)文課前，我們共讀金波的詩(shī)集《我們?nèi)タ春,！?。隨便叫一個(gè)孩子起來(lái)領(lǐng)讀，都是那樣的深情款款,，平時(shí)那難聽(tīng)的唱讀在這一刻全不見(jiàn)!金波老人筆下那些孩子們常見(jiàn)的事物,、常玩的游戲、甚至常犯的錯(cuò)誤都變成了一首首極富童心和童趣清新小詩(shī),，那極富節(jié)奏感,、音樂(lè)感、畫(huà)面感深深打動(dòng)了這些小小的心靈,。

當(dāng)我們開(kāi)始進(jìn)行光明夜話時(shí),，我不禁想到，其實(shí),，我班里也可以這樣嘗試,。于是，我發(fā)動(dòng)班里學(xué)有余力的十個(gè)孩子,，學(xué)著光明夜話的形式,，建立了一個(gè)qq，就借著這本詩(shī)集的名字,，取為周末,，我們?nèi)タ春！：⒆觽儗⒆约嚎吹淖x后感,，一些隨筆就發(fā)在群里,，不為別的，只為讀只為寫(xiě),，只為感受書(shū)香浸潤(rùn)的童年!接下來(lái),，我們還將開(kāi)展前段時(shí)間共讀的《夏洛的網(wǎng)》的讀書(shū)交流會(huì)。而就在剛才,，我給孩子們?cè)诋?dāng)當(dāng)網(wǎng)上又訂下共讀的另一本書(shū)曹文軒的《青銅葵花》,。看著那一雙雙閃亮的眼睛,，一張張燦爛的笑臉,，我知道，真正能觸動(dòng)心靈的教育就是和他們一起來(lái)充實(shí)這有限的生命,，一起讓我們的生命走得更精彩,。

其實(shí)，我不知道我今天這樣小小的舉動(dòng)能帶給這幫孩子什么,，但這就是發(fā)我內(nèi)心深處的自我生命本身的內(nèi)在信念精品的閱讀定能讓他們走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)!這也要我和我的學(xué)生們一起自我錘煉,，一起基于我們的自由意志我得和他們一起看一起寫(xiě)啊，他們也得做很多其他孩子不做的功課!但是,，我們都是如此歡喜而期待!

是的,，生命是有厚度的!

童年讀后感初中篇五

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌,，讓我知道了童年使我們一生中珍貴的寶藏,，每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同,，他的《童年》讓我受益匪淺,。

馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里，他幼年喪父,，又受到了外祖父的虐待,，是他吃盡了苦頭，就這樣度過(guò)了艱難的童年,。

高爾基的童年是那么悲慘,，和他比起來(lái)，我可是個(gè)“小公主”了,。整天,，父母呵護(hù)我們，老師鼓勵(lì)我們,，有了困難同學(xué)幫助我們,。我們不愁吃、不愁穿,，生活中蜜罐里,，我們的童年是多么快樂(lè)啊! 雖然我們過(guò)著公主般的生活，但有的同學(xué)還是生在福中不知福,。我們仿佛是溫室里的花朵,，不能在外面獨(dú)立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,，一只破殼而出的蟬,，嬌生慣養(yǎng),，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難?？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s,。所以，只有吃了別人吃不了的苦,，才能享到別人享不到的福,。也就是說(shuō)：想要幸福，首先要吃苦,。

記得有一次,，我在電視上看到一個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦,，方為人上人,。所以，我認(rèn)為：一塊石子,，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗,，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也一樣，不經(jīng)歷磨礪,，也不會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字,。

是的，當(dāng)時(shí)生活的困苦,，讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,。所以，我們要珍惜這擁有的一切,，努力奮斗,，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才,， 讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大,。

同學(xué)們，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!

初中時(shí)代曾讀過(guò)一些文學(xué)名著,，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》,。高爾基出生在俄國(guó)尼日尼.諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父,，寄居在外祖父家,，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸,。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的,，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

曾無(wú)數(shù)次在閑暇之余憶起童年,。彼時(shí)還未上學(xué),，只知玩鬧撒嬌的我，最大的煩惱也不過(guò)是該要回家了,，不能繼續(xù)玩耍了,。

然而……

“快，跟爸爸道別吧!孩子,，他還不應(yīng)該走呀,，可是他死了,，你再也別想見(jiàn)到他了,，親愛(ài)的……”一種瞬間的驚愕，主人公阿廖沙三歲時(shí),，失去了父親,。

我深吸一口氣，終是小心地窺探起了那悲慘陰暗得令人發(fā)指的童年,。

母親把阿廖沙寄養(yǎng)在外祖父家,。由于家業(yè)不景氣，外祖父變得愈加專(zhuān)橫暴躁,。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱朔旨也煌５臓?zhēng)吵,，斗毆。在這個(gè)家庭里,，人與人之間都彌漫著仇恨之霧,，連孩子也不例外。一次他犯了錯(cuò)誤,，被外祖父打得失去了知覺(jué),。從此，阿廖沙對(duì)周?chē)磺械那韬屯纯?，都感到難以忍受,。他的母親不堪這種生活，丟下他,，離開(kāi)了家,。

這令人窒息的感覺(jué)，這簡(jiǎn)直不敢想象的畫(huà)面,。

人性最為陰暗的面在眼前被完全地揭示出來(lái),，我的心在顫栗，有時(shí)甚至不由得緊緊閉上眼睛,，心如刀絞般的痛,。

阿廖沙他，只是一個(gè)才五歲左右的孩子啊,，卻不得不每天,，一睜開(kāi)眼睛,，就置身于這之中，咬牙堅(jiān)持,，卻不由得發(fā)抖,。

心里涼涼的，我我了握拳,，才繼續(xù)讀了下去,。

扯開(kāi)一抹笑容，那些湮沒(méi)于污濁中,，卻仍在奮力照耀著的溫暖,，更讓我從心里感到憂傷——樂(lè)觀、淳樸的茨岡人,，卻被舅舅們的自私所害死;正直的老工人格里高力,，最后眼睛卻仍是瞎了。在節(jié)日的晚上,，外祖母跳著民間舞,，猶如恢復(fù)了青春?？勺詈?，外祖母卻是凄冷的躺在床上，閉上了眼睛,，但她的唇角卻仍在上揚(yáng)著……心酸之余,，卻是從心底喜歡上了外祖母——她善良公正，熱愛(ài)生活,，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡,。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者,，歌頌光明和正義的,。我對(duì)外祖母的感覺(jué)，就像是對(duì)漆黑夜幕中那一顆最亮的明星的感覺(jué),。正因?yàn)橹茉馓?，更使得我能一眼看?jiàn)她。

不由的想起我的外祖母,，她也是那么地慈祥和藹,，然而我卻極少去拜訪她，總是借口有學(xué)習(xí)任務(wù),，太過(guò)繁忙,，而傷了她的心,。一次,，明明已經(jīng)答應(yīng)了去她家,。卻因?yàn)榕R時(shí)又有了事情而告訴她不去了,，聽(tīng)著她那失望的聲音，心里又何嘗沒(méi)有內(nèi)疚?婆婆，我只能在這里寫(xiě)一句：對(duì)不起!

在書(shū)中，母親再婚了,，她的婚后生活很不幸福，經(jīng)常挨后父打,。貧困和疾病,，侵蝕著她的美麗。由于她的心境不好,，經(jīng)常對(duì)阿廖沙表現(xiàn)出冷酷和不公平,，但是阿廖沙仍然很愛(ài)她。又慚愧的想起我對(duì)父母的態(tài)度,，他們嚴(yán)格的要求我,，我卻因此而埋怨他們,，實(shí)在是不應(yīng)該,。其實(shí)，我是多么幸福,。因?yàn)槲业闹車(chē)?，有很多份至深的?ài)。

小說(shuō)的最后,，外祖父全面破產(chǎn),，外祖母病逝了，母親也繼著離開(kāi)了,。阿廖沙擦干眼淚,，走向“人間”。

我看見(jiàn)了阿廖沙他從純真,，到害怕,，到痛苦，接著堅(jiān)定得面對(duì),，卻又夾上了憂愁,，最終成長(zhǎng)的.過(guò)程。而這之中的每一環(huán),，都夾著心酸的眼淚,。但是他畢竟成長(zhǎng)了?；蛟S這也是一種成長(zhǎng)的方式罷,，而阿廖沙，沒(méi)有在途中放棄,，而是能堅(jiān)定的走下來(lái),，這便足以令人驚嘆,。

下午的陽(yáng)光透過(guò)玻照進(jìn)來(lái),，我合上手中的書(shū)。它令我窒息的感覺(jué)我不會(huì)忘,，但也因?yàn)槟菢拥谋鶝鰪毓?，我才能從心底體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖,。

黑暗過(guò)后的光明,，是最令人難忘的,。

小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父,，由母親和外祖母帶到外祖父家,。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,，但已快瀕臨破產(chǎn),。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣,。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),，結(jié)果大病了一場(chǎng),。

在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?!所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑,，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心,。

處在這樣丑陋的社會(huì),，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,，身邊還會(huì)有善良正直的人存在,，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望,，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的,。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了,。

作品中外祖母是最慈藹,、最有人性的形象,，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了,，長(zhǎng)成了參天大樹(shù),，有了羽翼的保護(hù),，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了,。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里,。

當(dāng)然那個(gè)善良,、樂(lè)觀,、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了,，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的,，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的,。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程,。

童年讀后感初中篇六

7月9日,，我讀了一本自傳體小說(shuō)《童年》,，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖莎悲慘的童年。

阿廖莎很小的時(shí)候父母就雙亡了,，阿廖莎的父母把阿廖莎托付給了外祖母，外祖父的脾氣十分暴躁,，只有外祖母會(huì)去疼愛(ài)他,。

外祖父不大喜歡他,，兩個(gè)舅舅也更是討厭他,。

就在這樣惡劣的環(huán)境下，他盡然在這種環(huán)境走了出來(lái),。

阿廖莎的童年和我們相比起來(lái),，實(shí)在是太悲慘了!

我們和他相比起來(lái)我們有多么的幸福啊!每天多坐在寬敞而明亮的教室里,，還有一些博學(xué)多才的老師教導(dǎo)我們;一回到家里爸爸媽媽肯定會(huì)給你準(zhǔn)備一些十分好吃的東西。

所以我們更要珍惜如今的時(shí)光,，要抓住童年的尾巴,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

如今,，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，要更見(jiàn)努力學(xué)習(xí),，不要讓美好時(shí)光離我們遠(yuǎn)去,，要為只記得明天做好充分的準(zhǔn)備!

在我們的`童年里，是多么快樂(lè),，無(wú)憂無(wú)慮,，可我暑假閱讀《童年》這本書(shū)，才知道名人高爾基的童年和我們的差別,。

他經(jīng)常被外公打·罵,，而他母親也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在他最無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候,，外婆伸出雙手,，像天使一樣保護(hù)他，所以他最喜歡外婆,。

他住在外公外婆家,，他們家不富有，也不奢華,。

可高爾基不辭辛苦,，撿點(diǎn)垃圾，賣(mài)點(diǎn)錢(qián),。

學(xué)校證書(shū)也賣(mài)。

他堅(jiān)持不懈,，這就是他的過(guò)人之處,。

高爾基是個(gè)堅(jiān)毅的人。

努力讀書(shū),，考試考得好,。

只要不放棄夢(mèng)想，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),。

我們生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，比如一些流浪漢,。

可他們心里有一種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

遇到困難別放棄,，要樂(lè)觀面對(duì)生活,。

我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔的人，不做養(yǎng)育在花盆里的花,。

在任何情況,，都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人，在不平坦的道路上學(xué)習(xí),，成長(zhǎng),，敢于磨煉自己，當(dāng)一名強(qiáng)者,。

讀完童年這本書(shū)后,，使我認(rèn)識(shí)到二十世紀(jì)俄國(guó)小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長(zhǎng)以及他內(nèi)心世界的變化,，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂,。

剛開(kāi)始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺(jué),，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦,，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。

隨著他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境,，認(rèn)識(shí)了本不應(yīng)陌生的姥爺一家人,。

沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧,，他看到的是姥爺?shù)谋┰?、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私,。

在這樣一個(gè)無(wú)情的天地里,，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛(ài)和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬,，對(duì)正義的認(rèn)識(shí)和追求,。

姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長(zhǎng)過(guò)程中最具影響的人,。

在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中,，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良,、樂(lè)觀,、正直的人。

作者通過(guò)人物性格對(duì)比的寫(xiě)法,，更深刻地說(shuō)明無(wú)論怎樣落后與野蠻的社會(huì)中,，總會(huì)有善良,、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代,。

通過(guò)讀這本書(shū)使我更確信明天會(huì)更好!

童年讀后感初中篇七

童年,人人都有童年,我的童年是幸?？鞓?lè)的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫(xiě)他周?chē)氖澜?雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書(shū)則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.

在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁,不由得羨慕起他來(lái),唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當(dāng)看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.

第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活,樂(lè)觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了。

童年讀后感初中篇八

馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名,。在一個(gè)很平凡的星期天下午,，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽,。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多安安靜靜的親戚,，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí),、深?lèi)?ài)著阿廖沙的小茨岡（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了,。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍,、愚昧,；父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角,；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪,、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。

天哪,，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著,，被金燦燦的錢(qián)堆著我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了,，還輪不到我們呢。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里,，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi),；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們,；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來(lái),，為了我們到人間的那一天,。

童年讀后感初中篇九

讀完《童年》這本書(shū)之后，使我受益匪淺,，心情久久不能平靜,。

本文作者是前蘇聯(lián)作家高爾基。高爾基出生于本工家庭,，曾當(dāng)過(guò)學(xué)徒,、碼頭工、面包師傅等,。自幼飽嘗了底層人民的痛苦生活,。這些對(duì)他后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作具有很大的意義。他1892年就開(kāi)始發(fā)表作品,，早期作品多描寫(xiě)俄國(guó)沙皇制度下人民的痛苦生活和他們對(duì)美好生活的憧憬,。《童年》一書(shū)中,，很真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)中小市民階層的民俗人情,，書(shū)中外祖母的形象成為俄羅斯文學(xué)中最光輝，最生動(dòng)的形象之一,。

主人公阿遼沙小時(shí)候?yàn)榱松蠈W(xué),，只得去撿破爛。不上學(xué)的日子,，他就一大早起來(lái),，背著個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭,，然后賣(mài)給廢品加工廠,，運(yùn)氣好的時(shí)候,，有半個(gè)盧布的收入,，運(yùn)氣不好的時(shí)候，只有一點(diǎn)點(diǎn),。而我們現(xiàn)在的孩子,，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子,，所以我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),。對(duì)于阿遼沙來(lái)說(shuō)，撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了他學(xué)費(fèi)的來(lái)源,，而學(xué)校有錢(qián)人家的小孩都很瞧不起他,，總?cè)コ靶λf(shuō)他身上又臟又臭,。別人的嘲笑變成了催促他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。他更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū),，終于取得了優(yōu)異的成績(jī),，也堵住了那些嘲笑他的人的嘴。阿遼沙生活在一個(gè)貧困,，不幸的家庭里,。外祖父這個(gè)人很小氣貪婪，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，他還借高利貸,，甚至讓別人幫他偷東西，好讓他去還錢(qián),；兩個(gè)舅舅也很粗暴,，為了爭(zhēng)奪家里的財(cái)產(chǎn)，多次打架,。幼小的阿遼沙很小的時(shí)候就體會(huì)了人間的痛苦,。

文中的外祖母看起來(lái)是慈祥善良的人，聰明能干,，熱愛(ài)生活,。她對(duì)啊遼沙非常好，正如高爾基在書(shū)中那段話一樣“在她沒(méi)有來(lái)得時(shí)候,，我仍是在黑暗中暖暖的睡覺(jué),，但她一出現(xiàn)，把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方,，使我能更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的困苦和艱難?！保庾婺甘乖诤诎档牡胤饺员３謱?duì)生活的樂(lè)觀,，并使年幼的阿遼沙成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人,。

命運(yùn)參阿遼沙十分殘忍，給了他那么樣的一個(gè)家庭,。文中的人物很鮮活。有暴躁的外祖父,，慈祥的外祖母,，愛(ài)喝酒的舅舅，漂亮的媽媽?zhuān)顫姇?huì)跳舞的小茨岡,，打媽媽的爸爸,。有了這些人物的出現(xiàn)，文章就變得更加精彩,，生動(dòng),，感人,。

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童年讀后感初中篇十

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶,！

在假期中我看了不少書(shū),，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。據(jù)我了解,，《童年》是高爾基用自傳體寫(xiě)的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》）,，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦,，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福,，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍Ｓ浀迷谛r(shí)候,，我很調(diào)皮，也很淘氣,，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,，阿姨幫我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就走了,，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái),，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水,，把小金魚(yú)放了進(jìn)去?？吹叫〗痿~(yú)在花瓶中自由自在地游來(lái)游去,，心里樂(lè)滋滋的,。到了晚上，媽媽回來(lái)了,，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚(yú)呀,！”我回答道,。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“?。坎粫?huì)吧,！你把金魚(yú)放在花瓶里了,。不行,，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢,。”我二話沒(méi)說(shuō),，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走,。最后,，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話給外婆,，告訴她事實(shí)，姥姥聽(tīng)了這件事,，也哈哈大笑起來(lái)……我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。,！

看了《童年》這本書(shū),，我有很大的啟發(fā),，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知,、不怕困難,、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,！

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童年讀后感初中篇十一

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,?！薄锻辍愤@本書(shū)中的阿廖沙用苦難的一生和用于拼搏的精神詮釋了這個(gè)道理。

阿廖沙那悲慘,、令人憐憫,，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡,，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人,，保護(hù)和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗,、丑惡,。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由,、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她是全家人的精神支柱,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

之后,，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì),。他曾在許多地方打過(guò)雜,，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái),。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,。

讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。我曾經(jīng)想過(guò),，如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人,，我一定會(huì)像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒,。我認(rèn)為,，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境,，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來(lái)的,。我看了《童年》這本書(shū)后,，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性,。所以,，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門(mén)課。俗話說(shuō)的好“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來(lái)的。都是要一點(diǎn)一點(diǎn)地克服困難,，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛,。

高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事,。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到,，在這黑暗的另一面,，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望,，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大,，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣,，痛斥小市民的卑鄙靈魂,，并要讓這種卑鄙靈魂消失,。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知,、不怕困難,、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極,，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活,！

讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結(jié)束了,，等待他的是另一種截然不同的生活,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了,，遇到困難就想要退縮,、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,。”美好的生活必須有所付出,，才會(huì)長(zhǎng)久,，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到,。

在歡樂(lè)中,，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中,，高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò),。在他的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),，尋思他的恨,，品味著冥冥黑暗中的光明。

高爾基用他充滿苦難的童年向我們?cè)忈屩粋€(gè)真理：只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,，光明總會(huì)來(lái)臨,。在人生中總會(huì)有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會(huì)過(guò)去,，黎明的曙光總會(huì)到來(lái),。只要能保持不滅的信心，做一個(gè)善良,、樂(lè)觀,、富于同情心的人，光明必會(huì)到來(lái)。

童年讀后感初中篇十二

《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō),，童年讀后感如何寫(xiě),，以下的初中作文童年讀后感范文，拿去借鑒吧,。

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童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富,，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的,，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng),。

而《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

阿廖沙在幼年時(shí),，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他,，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情,。

幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶,。

可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私,、貪婪。

這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了印跡

當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候,，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,，健康，富有創(chuàng)造性的東西,，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良,，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的,，人道的生活終將蘇生,。” 它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng),，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把在沉睡的民眾喚醒,。

阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。

有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。

那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。

當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情,。

更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”,。

但擁有著這些，我們并不知足,。

我們總是奢求更多,。

因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力。

我們多天真啊,。

的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。

但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

高爾基的《童年》舉世聞名,。

在暑期的一個(gè)下午，我翻開(kāi)了它,。

情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

這本書(shū)主要講述的是阿廖沙的童年生活,。

小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,。

外祖父開(kāi)了家染坊,，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇,，貪婪,，專(zhuān)橫，殘暴,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，狠心地剝削手下的工人。

幼小的阿廖沙曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué),。

他還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西。

兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈,，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,。

在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡,。

舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇,。

這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴,。

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,，也有溫暖與光明。

這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,，過(guò)的另外一種生活,。

外祖母慈祥善良，聰明能干,，熱愛(ài)生活,，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞选?/p>

她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,，她對(duì)阿廖沙的'影響,，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣;“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方,，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！蓖庾婺甘顾诤诎滴蹪岬沫h(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,，正直和充滿愛(ài)心的人,。

幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣,。

愛(ài)豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,，俄羅斯人大多像小孩子似的,，喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄,，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝,。

《童年》,，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶。

想想我們的童年真是和阿廖沙的有著天壤之別,。

我們有老師辛勤的培育;有父母的疼愛(ài);有爺爺奶奶的呵護(hù),。

但擁有著這些的我們似乎并不知足，有些人總是奢求更多,。

因?yàn)?，在他們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。

這些人是多么天真啊!的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。

但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈;應(yīng)該不再浪費(fèi);應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

讀完這本書(shū)后,，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格,。

高爾基的生平使我明白：其實(shí)人生只有三天,，那便是昨天、今天,、明天,，讓我們將曾經(jīng)擁有的不要忘記;已經(jīng)得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經(jīng)失去的留作回憶。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn),。

我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空，清新,，明凈,，一片蔚藍(lán)。

《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō),，也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的童年浸泡在甜蜜中,，沒(méi)有戰(zhàn)亂,，沒(méi)有糾紛，只有愛(ài)的陽(yáng)光的溫暖,，只有親情的雨露的滋潤(rùn),。

童年,，是美好的，最值得回憶的時(shí)光,，可對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)呢?寒假里,，我細(xì)讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜,。

細(xì)讀《童年》,，猶如走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，聆聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的訴苦,，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣勢(shì)雄偉,，卻給我?guī)?lái)了更多的感慨與震憾。

故事如潺潺流水,，流啊流,，也流經(jīng)了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;愛(ài)好科學(xué)的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中,，依然出淤泥而不染,，讓人在一片混沌中嗅到芬芳!

就這樣，故事在阿廖沙母親死去,，外祖父與外祖母分家,，小阿廖沙去人間謀生后結(jié)束了。

阿廖沙那苦難的童年呵,，也悄然無(wú)聲地結(jié)束了——

然而,，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱,。

讀完全文,，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然,。

是的,，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣,。

面對(duì)喪父之痛,，他默默承受，面對(duì)毒打,，侮辱,，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民,，他以微薄之力反抗,。

十一歲便被外祖父趕出家門(mén)，到外面謀生,。

在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下,，他憎恨黑暗的社會(huì),，同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿了憧憬,。

他反抗外祖父的毒打,，在憤怒中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父,，阿廖沙，這是一個(gè)多么充滿正義,，不畏強(qiáng)暴的少年形象!

《童年》給了我很大的啟示,，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí)，阿廖沙那苦難的童年浮現(xiàn)在眼前,。

幼小的阿廖沙都能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò),，我們?yōu)槭裁床荒?讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣和信心,，向前沖啊!永遠(yuǎn)以積極的,，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待今后的人生!

童年讀后感初中篇十三

高爾基他出身貧苦，幼年喪父,，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波,，當(dāng)裝卸工、面包房工人,，貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂,。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫,。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響,。

高爾基的作品自1907年就開(kāi)始介紹到中國(guó)。他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著成為全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富,。

《童年》是俄國(guó)作家高爾基自傳三部曲的第一部,，被譽(yù)為俄國(guó)最優(yōu)秀的自傳小說(shuō)之一?！锻辍穼?xiě)于1931年,，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程,。書(shū)里十分成功地塑造了幾個(gè)角色,，尤其是外祖母這一角色，她被稱(chēng)為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明,、最富有詩(shī)意的形象之一”,。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了19世紀(jì)70—90年代俄國(guó)社會(huì)的面貌，展示了充滿殘酷,、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí),，我們可以真切地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗,、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，和年輕一代反抗黑暗,、奴役，追求自由,、光明的苦難歷程,。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無(wú)厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。樸實(shí),、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫,。但強(qiáng)壯的他,，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪,、殘忍,、愚昧；父子,、兄弟,、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。當(dāng)然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪,、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”,。

天哪,，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里,，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀,！我們從來(lái)不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢,。

但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們,；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。