隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

社會調(diào)查報告篇一

社會調(diào)查報告是指研究者通過調(diào)查一定社會或人類行為現(xiàn)象,，對其所獲取的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行系統(tǒng),、綜合的分析和描述,，最終形成一份報告。它不僅能夠描繪出社會現(xiàn)象的全貌,，為決策者提供有力支持,，而且還能激發(fā)公眾對問題的關(guān)注和思考,。然而，如何才能撰寫出一份高質(zhì)量的社會調(diào)查報告呢,？本文將結(jié)合作者親身經(jīng)歷,，分享一些實用的心得體會。

第二段：前期準(zhǔn)備,。

在撰寫社會調(diào)查報告之前,，我們需要進(jìn)行大量的前期準(zhǔn)備工作。首先,，要確定研究的問題及目標(biāo)，選擇符合要求的調(diào)查對象,，準(zhǔn)備調(diào)查問題并制定調(diào)查方案,。其次，需要確立調(diào)查的范圍和時間,，及時派發(fā)調(diào)查問卷,、制作調(diào)查表格、尋找受訪者或組織小組訪談等一系列工作,。最后,，需要對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與整理,，以便后續(xù)報告的撰寫和分析。

在撰寫報告的過程中，一定要保證內(nèi)容全面,、系統(tǒng)、易于理解,。報告結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰明了,，包括問題陳述、研究方法,、數(shù)據(jù)分析,、結(jié)果和結(jié)論等。其中,，結(jié)果和結(jié)論部分是整個報告的關(guān)鍵,，需要簡明扼要地概述研究的主要結(jié)論和貢獻(xiàn)。此外,，還要注重語言表達(dá)的規(guī)范性及邏輯性,，不要出現(xiàn)不合理的過激言論或情感化表述。

第四段：報告評估,。

撰寫社會調(diào)查報告不僅要追求量化,，更要注重質(zhì)量。報告評估是一個不可或缺的環(huán)節(jié),。這要求我們針對報告的問題,，設(shè)立定量和定性的評估標(biāo)準(zhǔn),，對數(shù)據(jù)的真實性、信度和有效性進(jìn)行檢驗,。如果評估結(jié)果不盡如意,，應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)問題并加以修正，否則將給調(diào)查結(jié)果帶來嚴(yán)重影響,。

第五段：總結(jié),。

撰寫一份好的社會調(diào)查報告需要時間、耐心和專業(yè)知識,。在這個過程中,，我們要注重科學(xué)性、客觀性和效率性,，深入挖掘被研究對象的底層現(xiàn)象,，精確把握研究重點和方向。此外,，在撰寫報告的過程中,，我們還需要注重團(tuán)隊協(xié)作，提高溝通和協(xié)調(diào)能力,。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),，我相信我們都可以成為一名優(yōu)秀的社會調(diào)查報告撰寫者。

社會調(diào)查報告篇二

近年來,，行政管理專業(yè)逐漸成為各大高校的熱門專業(yè)之一,，其受到了越來越多的廣泛關(guān)注。為了更好地了解行政管理專業(yè)的現(xiàn)狀,，我們進(jìn)行了一次社會調(diào)查,，并撰寫了該報告，旨在為社會各界提供有參考價值的信息,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，行政管理專業(yè)的學(xué)生主要分布在公立院校中，其中以“985”高校畢業(yè)的學(xué)生比例較高,。此外,，在就業(yè)方面，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向非常廣泛,，涵蓋政府部門,、事業(yè)單位、國企和民企等多個領(lǐng)域,。

相比較于其他專業(yè),，行政管理專業(yè)的培養(yǎng)方向較為獨特。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及對管理事務(wù)的全面分析能力,。隨著社會的發(fā)展,，對行政管理人才的需求日益增長，這也為該專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間,。

然而,，與行政管理專業(yè)的發(fā)展相對應(yīng)的是，該專業(yè)也存在一些問題,。首先,，行政管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間缺乏真正的實踐機(jī)會，這導(dǎo)致他們在實際工作中的能力與知識水平不足,。其次,，該專業(yè)的課程設(shè)置缺乏針對性，考慮不周全,。最后,，由于政府管理部門的改革，行政管理專業(yè)培養(yǎng)的人才也需要不斷適應(yīng)和更新,。

總的來說，行政管理專業(yè)作為一門重要的社會科學(xué)專業(yè),，其發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∮U,。但是，我們也需要正視該專業(yè)存在的問題,，進(jìn)一步優(yōu)化其培養(yǎng)方案,，提高學(xué)生的實踐能力和適應(yīng)能力，為社會提供更優(yōu)秀的管理人才,。

社會調(diào)查報告篇三

了解小學(xué)生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因,。

20xx年7月至9月。

xxx小學(xué)六年級學(xué)生50名,。

1)觀察法:仔細(xì)觀察不禮貌語言何時出現(xiàn)及資料,。

2)談話法:經(jīng)過談話了解有些學(xué)生為什么說話不禮貌，并分析原因,。

1)小學(xué)生為什么說話不禮貌:,。

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說一些不雅的綽號,。

(3)很多小學(xué)生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候,。

(4)還有大部分人表示,，不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,，有的是看電視,、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了,，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2)小學(xué)生講不禮貌語言后心理表現(xiàn)或想法:。

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時邊說邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過禮貌語言,，所以不認(rèn)為有什么不對的地方,。

3)小學(xué)生什么時候會說話不文明:。

(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮,，然后互相用語言攻擊,。

(2)公共場合:一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊,。

(3)暗地里:和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話,。

1)小學(xué)生的模仿本事很強,，有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的,。在不禮貌的環(huán)境里，小學(xué)生的語言,、舉止都會受到影響,。

2)高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式,。有時并無惡意，但造成的影響很不好,。

3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不禮貌語言的原因之一。

4)此刻的獨生子女的脾氣,、度量不算大,、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一,。

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大,。

禮貌古國,。

的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)禮貌,、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。

社會調(diào)查報告篇四

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，越來越多的人選擇進(jìn)入行政管理領(lǐng)域。為了更好的了解行政管理專業(yè)及其發(fā)展?fàn)顩r,，我們進(jìn)行了一項深入的社會調(diào)查,，以最真實的數(shù)據(jù)和見解呈現(xiàn)給大家。

首先,，我們對行政管理專業(yè)的認(rèn)知度進(jìn)行了調(diào)查,。結(jié)果顯示，65%的受訪者對該專業(yè)有一定的了解,，其中36%的人表示有一定的接觸和了解,，29%的人表示聽過，但并不了解,。而35%的受訪者則對該專業(yè)一無所知。

其次,，我們了解到行政管理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面的表現(xiàn),。結(jié)果顯示，近50%的畢業(yè)生從事行政崗位,，其中又以政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位最為多見,。而有20%的畢業(yè)生選擇了企業(yè)管理方向，還有15%的畢業(yè)生從事教育事業(yè),。而另外的15%的畢業(yè)生則選擇了創(chuàng)業(yè),。

然后我們來看看行政管理專業(yè)的職業(yè)前景。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，行政管理專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)方面的前景相當(dāng)不錯,，且趨勢呈上升趨勢。政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位普遍擁有更多的工作機(jī)會,，同時企業(yè)管理方向也有不少的職位空缺,。此外，隨著國家管理水平的提高，行政管理專業(yè)的職位和薪酬水平也將不斷提高,。

最后,，我們針對行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)體驗進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,，相對學(xué)校其他專業(yè)而言,，行政管理專業(yè)的學(xué)科設(shè)置更加實際和接地氣。一些實用型的課程,，如公共政策制定,、政府職能與管理、危機(jī)公共關(guān)系管理等都具有很強的實際性,，能為學(xué)生今后從事政府和企業(yè)管理工作提供幫助,。

綜上所述，行政管理專業(yè)在我國的發(fā)展?fàn)顩r良好,。雖然該專業(yè)在一些人的印象中仍然比較模糊,，但其實行、前景和學(xué)習(xí)體驗都非常值得期待,。對于想要從事行政管理方向的考生而言,，這是一門優(yōu)秀的專業(yè)，具有非常好的發(fā)展前景,。

社會調(diào)查報告篇五

隨看社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，道路交通量也在急劇增長，然而闖紅燈違章現(xiàn)象卻處處可見,，使得城區(qū)的交通持續(xù),，交通安全不盡人意。

據(jù)這一現(xiàn)象,，我利用假期展開了對闖紅綠燈情況的調(diào)查,。我選擇了與交通燈且人流量比較大的中心街二路，五路和六路作以調(diào)查,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知：

1,、闖紅燈的現(xiàn)象普遍存在，既有摩托車,、自行車,、小汽車之類的機(jī)動車輛，也有步行的人,。

2,、小汽車、出租車穿紅燈的幾率比其他車輛步行的闖紅燈幾率大,。

造成上述問題原因：

(1)1機(jī)動車輛駕駛員和行人的交通意識單薄,，漠視交通安全,。

(2)出租車駕駛員太多認(rèn)為時間就是金錢覺得等紅燈就是浪費時間，為了多賺點錢,，不惜以闖紅燈來節(jié)約時間,。

(3)小汽車駕駛員多為富裕人家，財大氣粗,，認(rèn)為有錢就比別人高一等,，就可以不遵守交通規(guī)則。

經(jīng)過一番調(diào)查分析后,，我有以下建議：

(1)加強交通安全宣傳教育：

教育應(yīng)廣泛宣傳遵守交通規(guī)則的意義和闖紅燈所帶來的危害,，交通管理部門在紅綠燈區(qū)和人行道等地方刷寫警句或樹立宣傳牌。

(2)嚴(yán)格執(zhí)法,，依法對交通違法者處罰：

在主要路口時常增派交警執(zhí)勤,、執(zhí)法部門在處理交通違法行為時應(yīng)依法嚴(yán)肅查處。

遵守和維護(hù)交通失序是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù),，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,，各行其取、使城區(qū)的交通井然有序,，也在社會上形成良好的文明風(fēng)尚,。

社會調(diào)查報告篇六

隨著社會的不斷發(fā)展，行政管理專業(yè)逐漸成為了人們關(guān)注和熱議的話題之一,。近期,，我們展開了一項針對行政管理專科生的社會調(diào)查,，旨在了解他們的學(xué)習(xí)狀況,、職業(yè)期望以及未來發(fā)展趨勢。通過對這些問題的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了不少有意義的結(jié)果,。

首先，我們了解到行政管理?？粕毡樵趯W(xué)習(xí)方面表現(xiàn)較為出色，許多人擁有良好的學(xué)習(xí)成績和學(xué)術(shù)背景,。他們廣泛關(guān)注行政管理領(lǐng)域的最新動態(tài),，并通過不斷的學(xué)習(xí)來提升自己的專業(yè)能力。同時,，他們也積極參加各種實踐活動,，為今后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

其次,，我們發(fā)現(xiàn)行政管理?？粕鷤儗ξ磥淼穆殬I(yè)發(fā)展和個人價值觀有很有自己的想法和看法,。相比于傳統(tǒng)的政府機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位，他們更傾向于進(jìn)入大型企業(yè),、外企或者互聯(lián)網(wǎng)公司等其他領(lǐng)域,。他們認(rèn)為這類企業(yè)更加注重創(chuàng)新和人才，能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能和個人能力,。

另外,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和難點。比如,，許多行政管理?？粕趯W(xué)習(xí)過程中缺乏實踐機(jī)會，導(dǎo)致在實際工作中無法很好地運用所學(xué)知識和技能,。此外,，一些專業(yè)課程設(shè)置較為單一，無法滿足不同學(xué)生的需求和興趣,。針對這些問題和挑戰(zhàn),，我們建議增加實踐機(jī)會和課程多樣化，讓學(xué)生能夠更好地掌握實踐能力和專業(yè)技能,。

綜上所述,，行政管理專科生是一群具有潛力和前途的學(xué)生群體,。對于他們而言,，我們需要給予更多的支持和幫助，讓他們能夠健康成長和發(fā)展,。我們相信,，在多方努力和支持下，行政管理專業(yè)將會迎來更加光明的未來,。

社會調(diào)查報告篇七

近幾年隨著xxxx經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，xxxx建筑業(yè)得到了較快的發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大,，已然成為我市的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),。然而在建筑迅速發(fā)展的同時，建筑工業(yè)施工安全問題也引起了社會各界的廣泛關(guān)注,，其中建筑起重機(jī)械使用安全成為安全施工的重中之重,，為保障建筑起重機(jī)械安全運行，減少,、杜絕建筑起重機(jī)械事故發(fā)生的關(guān)鍵所在就是要加強起重機(jī)械分析安全管理,。

建筑工地起重機(jī)械安全隱患現(xiàn)狀。

(一)使用單位安全管理機(jī)構(gòu)缺失或不健全,。使用單位為了降低成本未設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu),，設(shè)備的日常安全狀況無人問津,。

(二)建筑起重機(jī)械安全技術(shù)檔案、檢查制度未建立或嚴(yán)重缺失,?！镀鹬貦C(jī)械安全監(jiān)察規(guī)定》第二十條、第二十一條明確規(guī)定,，使用單位應(yīng)建立健全起重機(jī)械使用安全管理制度并建立完整的起重機(jī)械安全技術(shù)檔案,。而我們在檢驗中發(fā)現(xiàn)，使用單位沒有建立起重機(jī)械的安全技術(shù)檔案和檢查制度,，有的制度僅僅是流于形式?jīng)]有執(zhí)行,。主要表現(xiàn)為：

1、重要資料(如隨機(jī)出廠的技術(shù)資料,、圖紙)缺失,，歷年檢驗報告未存檔，這為檢驗工作及設(shè)備的管理,、檢修帶來很大困難,。

2、規(guī)章制度嚴(yán)重缺失,，部分企業(yè)未建立起重機(jī)械的安全操作規(guī)程,，沒有約束員工行為的基本準(zhǔn)則，作業(yè)人員無章可循,，違章作業(yè)時有發(fā)生,，致使起重機(jī)械設(shè)備頻頻受損，設(shè)備出現(xiàn)了安全隱患不能及時發(fā)現(xiàn)和處理,。

(三)帶病運行,，未按規(guī)定進(jìn)行起重機(jī)械設(shè)備的維修、保養(yǎng),。在起重設(shè)備使用過程中常常因非正常使用等因素導(dǎo)致安全保護(hù)裝置損壞,，如起升高度限位器、起重量限制器,、力矩限制器,、吊鉤防脫鉤裝置、運行極限限位器等未裝或失效,設(shè)備接地或接零,、漏電保護(hù)不可靠等,，因維修資金短缺、生產(chǎn)工況繁忙等原因沒有進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng),、維修,，沒有及時修復(fù),、更換安全裝置,，而是隨意短接,，更有甚者為了節(jié)省時間和方便違章作業(yè)，擅自將安全保護(hù)裝置拆除或短接,，使安全保護(hù)裝置失效,。上述做法勢必導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

(四)作業(yè)人員無證上崗,，違章作業(yè),。部分企業(yè)由于員工流動性較大等原因未及時安排起重機(jī)械作業(yè)人員參加培訓(xùn)，對于過期的操作證也不主動申請換證培訓(xùn),，使得無證人員上崗,，作業(yè)人員起重機(jī)械安全知識匱乏，違反安全操作規(guī)程,、違章作業(yè)司空見慣,。

(五)安全意識淡薄，不依法接受起重機(jī)械的安全監(jiān)管,、履行定期檢驗,。有些使用單位由于管理人員對特種設(shè)備的安全意識淡薄，存有僥幸心理逃避檢驗,。使得設(shè)備安全狀況不能得以確認(rèn),，造成數(shù)量不清、狀態(tài)不清,，有效安全管理更無從談起,。對設(shè)備的安全狀態(tài)知之甚少，更有甚者錯誤地認(rèn)為只要起重機(jī)械能開動就屬正常,，從而埋下安全隱患,。

解決建筑工地起重機(jī)械安全隱患的建議。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行初次登記制度,，安裝告知制度和使用登記制度。各施工企業(yè)首次使用的起重機(jī)械必須有特種設(shè)備許可證,、產(chǎn)品合格證和制造監(jiān)督檢驗證明等文件資料,。企業(yè)首次使用起重機(jī)械時要向安監(jiān)站辦理初次登記手續(xù)，安裝或拆卸前辦理告知手續(xù),，安裝完畢,、驗收合格辦理使用登記手續(xù)。對國家明令淘汰或禁用產(chǎn)品,，沒有齊全有效安全保護(hù)裝置和完整安全技術(shù)檔案產(chǎn)品以及未經(jīng)檢測或檢測不合格的起重機(jī)械從xxxx9年9月1日起一律禁止使用,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證制度,。凡從事建筑起重機(jī)械安裝,、拆卸的單位必須具有由建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證,，并在資質(zhì)范圍內(nèi)承接安裝拆卸工程。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行操作人員持證上崗制度,。建筑起重機(jī)械特種作業(yè)人員必須取得建設(shè)行政主管部門核發(fā)的特種作業(yè)操作資格證后，方可上崗作業(yè),，嚴(yán)禁無證上崗,、無證操作。對不符合安裝條件的起重機(jī)械堅決查封,，對違法違規(guī)裝拆,、使用起重機(jī)械的企業(yè)及人員依照相關(guān)法律法規(guī)作出處理。

(二)使用單位責(zé)任落實到位,。

1,、建立起重機(jī)械設(shè)備檔案，完善技術(shù)資料;,。

2,、建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員;,。

3,、全面落實起重機(jī)械使用單位安全管理主體責(zé)任，建立健全安全管理規(guī)章制度;,。

4,、建立企業(yè)維護(hù)保養(yǎng)和自檢制度;。

5,、提高起重機(jī)械作業(yè)人員素質(zhì),，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，杜絕違章作業(yè)發(fā)生;,。

6,、按時申請定期檢驗，及時處理檢驗中發(fā)現(xiàn)的問題,。

社會調(diào)查報告篇八

摘要：我們對社會上存在的一批特殊人群—80后的生存狀況,，特別是做了調(diào)查。經(jīng)調(diào)查,，我們了解到80后在工作,、住房等方面面對巨大的生存壓力。在對80后生存狀況有了深刻了解之后,，我們從經(jīng)濟(jì)學(xué),、人口學(xué)、社會學(xué)、以及他相關(guān)方面對所調(diào)查的現(xiàn)象做了細(xì)致的分析,。并在分析之后提出了相應(yīng)對策,，希望能引起社會和有關(guān)部門的關(guān)注，在一定程度上對80后所面臨的困境有所幫助,。讓80后能全身心地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，為社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。同時解決社會上的一大難題,，促進(jìn)社會安定和經(jīng)濟(jì)繁榮。

在中國五千年的文明史中,，吃,、穿、住,、行一直都是關(guān)乎民生的社會重大問題,。自中國改革開放以來，房地產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展,，近年來房地產(chǎn)價格持續(xù)快速上漲,，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人所能承受的經(jīng)濟(jì)能力。而伴隨中國經(jīng)濟(jì)一起成長起來的還有一群特殊的人群,，他們就是80后青年,。80后是中國第一代獨生子女，他們是中國改革開放的一面鏡子,，也是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍,，然而面臨著中國經(jīng)濟(jì)巨大的變革，他們也面臨著很大的挑戰(zhàn),，如今80后一代也到了結(jié)婚生子的年齡,，他們的住房問題就突顯了出來，特別是對于剛剛步入社會不久的80后來說,，過高的房價帶給他們的不僅僅是沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，還有巨大的心理壓力，因而由此就引發(fā)了如啃老,、丁克,、犯罪等一系列社會問題，這些問題最終會影響中國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定,。因此,，本課題就針對河南鄭州、洛陽,、開封,、駐馬店這四個城市的80后的居住現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，通過了解80后住房的相關(guān)情況，進(jìn)而了解其生存及心理狀況并提出應(yīng)對的策略,。

一,、研究城市“高房價”背景下80后生存現(xiàn)狀的意義。

（一）80后的特殊性,。

1978年12月召開的黨的十一屆三中全會開啟了中國改革開放的序幕,，此后1980年改革開放初期的一批“獨生子女”相繼誕生。而當(dāng)我國改革開放進(jìn)入第30個年頭時,，最小的一批“80后”青年也進(jìn)入了18歲的成人期,，這意味著“80后”青年群體整體步入社會。由于“80后”置身一種全新的時空狀態(tài)下,，他們在價值觀念,、行為準(zhǔn)則、生活方式,、參與途徑等方面都呈現(xiàn)出與以往數(shù)代人較為明顯的差異性,。他們之所以引起社會的高度關(guān)注，主要有以下兩個方面的原因：第一,，“80后”進(jìn)入社會的時候,，正值中國現(xiàn)代化進(jìn)入起飛階段的關(guān)鍵時期，時代和社會賦予這一代人以重任,，但與此同時,，由于他們出生和成長在一種物質(zhì)相對富裕和條件相對優(yōu)越的環(huán)境中，因此,，對于他們是否能夠勝任這個重任,，人們自然而然地會存在并表現(xiàn)出種種擔(dān)憂。

第二,，在社會變遷加劇的背景下,，社會主導(dǎo)價值觀念的發(fā)展有時往往滯后于社會結(jié)構(gòu)的變遷，與此相應(yīng)的是,，處在同一時期的不同代人的價值觀念也會存在一定的差異性,。因此，“80后”身上所表現(xiàn)出的新的特質(zhì),，如果得不到從新的角度的理解,，就會導(dǎo)致某些誤解的產(chǎn)生，并引起某些不必要的擔(dān)憂,。

（二）80后的生存現(xiàn)狀,。

80后這個群體生活條件差、缺乏社會保障,、思想情緒波動較大,，挫折感和焦慮感等心理問題較為嚴(yán)重,，且普遍不愿意與家人說明真實境況，與外界的交往主要靠互聯(lián)網(wǎng)并以此宣泄情緒,。他們的壓力很大,，很多人表示他們的壓力來自生活，如買房子,、養(yǎng)孩子,，還有在工作中，若要闖出一番事業(yè)很難,。但他們也是一個孕育著希望的群體,，他們受過或正在接受高等教育，充滿智慧,，不畏艱難，樂觀開朗,，面對現(xiàn)實,，敢于接受挑戰(zhàn)，懷揣夢想,，有著質(zhì)樸的信念,，對未來充滿美好的期待，尤其相信通過奮斗實現(xiàn)自己的理想,。

本調(diào)查樣本選取方法及spss軟件的運用,，采取實證研究的方法，以求調(diào)查數(shù)據(jù)和得出的結(jié)論都來源于實際調(diào)查,，在一定程度上確了保研究的客觀性和科學(xué)性,。調(diào)查過程如下：

1、20xx年5月—20xx年11月,，經(jīng)小組討論我們通過問卷調(diào)查,、走訪調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查詢等方式對鄭州、開封,、洛陽和駐馬店四地區(qū)的部分80后青年的生存狀況特別是住房狀況做了調(diào)查,，在四座城市的調(diào)查過程中我們共發(fā)調(diào)查問卷3500份,有效問卷3416份，共走訪269戶,。通過調(diào)查我們對四地區(qū)80后青年的生存狀況特別是住房狀況有了比較深入的了解,。

2、20xx年1月份—3月,，我們針對近期房地產(chǎn)及相關(guān)政策的變動做了調(diào)查和分析,，發(fā)現(xiàn)了一些問題并對問題做出分析，提出相應(yīng)對策希望能對解決80后生存所面臨的問題有所幫助,。

我們做這次調(diào)查報告雖然不能直接地解決問題,，但是也有著重要的意義。

首先，調(diào)查將80后的問題擺在了桌面上,。80后是一個特殊的群體,，他們逐漸成長為國家的未來，成為社會的支柱,。因此解決好80后的問題是非常重要的,。其次，調(diào)查顯示了80后住房問題的社會性,。80后住房的問題需要引起社會的關(guān)注,，同時也需要社會來共同解決。因為,，這些問題都不是青年人憑著自己的努力可以輕易解決的,，很多問題都涉及社會的方方面面。最后,，此次調(diào)查報告也會對80后本身有警醒意義,，對90后乃至更年輕的一代有借鑒意義。

二,、城市“高房價”背景下80后生存現(xiàn)狀,。

作為一個社會人口學(xué)概念，“80后”指出生在20世紀(jì)80年代的人,，特指國家依法實行計劃生育后所出生的一代人,。據(jù)統(tǒng)計，中國的這個群體超過2億人,，超過中國總?cè)丝诘?/6,。

轉(zhuǎn)型社會的洪流造就了“80后”的獨特性，這些在溫室里成長的“小皇帝”們,，卻要面對社會變遷進(jìn)程中的狂風(fēng)暴雨,。頭上頂著“垮掉的一代”、“叛逆”,、“自私”,、“脆弱”等負(fù)面評價，還伴隨著“富二代”,、“房奴”,、“卡奴”、“蟻族”,、“宅男”等社會現(xiàn)象,。住房、婚戀,、競爭壓力,、父母贍養(yǎng)等,，構(gòu)成了“80后”青年普遍面臨的現(xiàn)實枷鎖。理想與現(xiàn)實之間的落差讓他們感到迷茫與焦慮,?！霸趭^斗的路上”——這便是這一代人目前最重要的人生主題。

（一）物質(zhì)層面：

1,、學(xué)歷貶值,，工作難找，生活壓力大,。

中國的教育體制造成中國學(xué)生高分低能和人文素養(yǎng)缺失,。長期應(yīng)試教育致使廣大學(xué)生埋首故紙堆，不管事實,，忽視動手實踐能力的鍛煉,，嚴(yán)重扼殺80后的積極性和創(chuàng)造性。從而導(dǎo)致眾多大學(xué)生以優(yōu)秀的成績從大學(xué)甚至名校畢業(yè)后卻無法在社會上立足,。人文素養(yǎng)缺失是畸形道德教育的惡果,。所謂畸形道德教育，是因為過分強調(diào)意識形態(tài)的結(jié)果,。幼兒園不重視養(yǎng)成教育,，卻高談愛祖國愛人民,。中學(xué)里最關(guān)注的是學(xué)習(xí)成績,，一好百好。結(jié)果到了大學(xué),，既沒有真正的愛國主義,，甚至連基本的道德修養(yǎng)都缺乏，而且大學(xué)生的思想工作實際上是在放羊,。21世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，最寶貴的資源是人才,。然而作為祖國生力軍的80后卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離時代對他們的期望,。

在當(dāng)今大城市“高房價”背景下，80后的大部分人都買不起房,，他們經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不扎實,，對于他們而言，供房情況與他們的需求情況差距過大,。因此,，啃老族和蟻族成了他們的代名詞，蝸居,、裸婚和拼房成了他們的生活方式,。住房,、婚戀、競爭壓力,、父母贍養(yǎng)等,，構(gòu)成了“80后”青年普遍面臨的現(xiàn)實枷鎖。理想與現(xiàn)實之間的落差讓他們感到迷茫與焦慮,。

2,、工作待遇低，發(fā)展前景灰暗,。

除了在校學(xué)生以外,，大部分80后已經(jīng)步入工作崗位，開始了自己的工作生涯,，遠(yuǎn)離了父母和學(xué)校的庇護(hù),，開始自己養(yǎng)活自己。當(dāng)然部分富二代們選擇工作只是因為家庭所迫或為了消磨時間,，他們無需為生存發(fā)愁,。然而對于大多數(shù)80后來說，工作就是生活,。在人才招聘會上,，“工作經(jīng)驗”成為高頻詞匯，對于80后這個群體來說,，最大不過30歲,，這成為他們應(yīng)征高層工作的一大障礙。就其發(fā)展前景來看,，根據(jù)調(diào)查大部分80后理想遠(yuǎn)大,，而根據(jù)其實際情況，在經(jīng)驗不足,、資金不足的情況下又面臨人才廣泛的社會現(xiàn)實,，競爭壓力之大，現(xiàn)實之殘酷,，致使80后生存境況不佳,。

3、房價持高不下的同時房租上漲,，80后積蓄不多,。

社會調(diào)查報告篇九

1、封面：寫清楚調(diào)查報告的題目,，班級,，學(xué)號，姓名,，聯(lián)系方式,。

2,、標(biāo)題：一般采取公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的調(diào)查報告》,；也可以用雙標(biāo)題,，

主標(biāo)題三號字黑體，居中,；副標(biāo)題小四號黑體,，居中；

3,、前言：寫出社會實踐的參加者,、實踐的主題、時間,、地點,。

然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下”，過渡到正文,。宋體小四號字,。

4、正文：實踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報告的內(nèi)容,，例如：活動內(nèi)容,，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果,，經(jīng)驗體會,，理性思考，問題建議,。正文宋體小四號字,。

正文內(nèi)一般要求插入活動照片和相關(guān)圖片,，不少于2張,，以增強報告的說服力。

5,、版式：一律用word編輯,，a4紙排版和打印，1500字左右,。

6,、交稿：各班思政課代表將每個同學(xué)的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交,，社會實踐調(diào)查報告成績?yōu)?,，并計入期末總評成績。

備注：可以五人一組就一個題目進(jìn)行調(diào)查,，但要設(shè)計調(diào)查問卷（不少于10道選擇和主觀題）,。

附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐調(diào)查報告參考題目,。

1、關(guān)于校園“八榮八恥”遵守情況的調(diào)查報告,。

結(jié)合本校實際情況哪些方面做才得好,？哪些方面要注意？

校園社會公德遵守情況調(diào)查,，哪些方面做得好,？哪些方面還有待改進(jìn)？

結(jié)合本校實際情況,，哪些方面做得好,？哪些方面還存在問題？

6,、大學(xué)生對手機(jī),、電腦的使用情況調(diào)查。

親自到銀行,、商場等地區(qū)調(diào)查,，按照銀行、商場的行業(yè)服務(wù)規(guī)范,，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規(guī)定,，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8、關(guān)于大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀的調(diào)查報告,。

9,、網(wǎng)絡(luò)文明道德調(diào)查。

10,、遼寧省愛國主義實踐教學(xué)基地的調(diào)查報告,。

社會調(diào)查報告篇十

現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)調(diào)查情況報告如下：

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，畢業(yè)以后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一份子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,。以后的人生旅途是漫長的,，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

在寒假的第6天我的寒假社會實踐就開始了,，實踐的內(nèi)容是在一家電器公司當(dāng)網(wǎng)絡(luò)客服工作人員。淘寶客服就和實體店的員工類似,，有一個人來為顧客講解,，解決問題這樣的話肯定要比自動售貨機(jī)的生意要好的。

1,、客服基本流程：

2,、接待客戶：

3、貨到付款的訂單處理：

很多買家并不清楚貨到付款的含義,，直接選用貨到付款,，等收到貨物的時候，一看價格比網(wǎng)站上貴一些,，于是會認(rèn)為你店鋪是在欺騙他,，拒收訂單，如果只是拒收訂單,，你只是需要多支出一些快遞費用,，但是如果客戶在心里認(rèn)為你是在欺騙他的話，你失去的可能就是一群客戶了,，所以,，對于客服來說，一看到貨到付款的訂單,，需要立即聯(lián)系買家,，告知貨到付款的價格稍微要貴一點順便確認(rèn)顧客是否需要與顧客信息，如果買家同意發(fā)貨到付款那就可以寫單發(fā)貨了,，否則就需要重新下單,。讓客服給客戶打電話確認(rèn),，雖然電話費是多支出了一些,，但是事實情況證明：拒收率變得很低了。

4,、客戶評價：

交易完成之后,，記得給客戶寫個評價，這是免費給店鋪做廣告的機(jī)會,。 淘巧網(wǎng),，淘寶開店必上網(wǎng)!中差評處理,，很多朋友被這個信譽度搞的欲哭無淚。中差評不是魔鬼,，中差評不可怕,，可怕的是不去處理。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有中差評的時候,，趕緊跟客戶溝通下,，看看是什么情況導(dǎo)致的呢，客戶不會無緣無故的給你中差評的,，先了解情況,，然后再來解決問題，曉之于理,，動之于情,。

在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一,，本人的人際交往的能力還欠佳,，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習(xí),。

第二,，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng),。

1.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

2.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神,。

3.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的,、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼,。如有人所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,。

4.在工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

回想一下,在這短短幾十天里面,，我雖然感覺到了前所未有的壓力,但是,我也一直在努力適應(yīng)著這種壓力, 雖然曾經(jīng)有放棄過,但是我想既然已經(jīng)來了,就要做到最好,受一點委屈算什么,如果這一點委屈都受不了,那根本就不用出家門,直接呆在家里天天靠父母好了, 那些工作雖然現(xiàn)在不會,現(xiàn)在會犯錯誤,但是只要我每天都努力了,每天都有進(jìn)步了.那就是收獲.

如果想做好一個客服,第一,就是要有良好的心態(tài),就像昨天,我一直以為我可能要被開除了.我這么差,還老是犯錯誤,沒有一點信心,結(jié)果后面出錯的機(jī)率越來越多,連最基本的時間和格都都改改錯或者是超格了,而且還有客戶好心的提醒我已經(jīng)超格了,不過,俗話說:人非圣賢誰能無過 其實最主要的還是心態(tài)沒有放好, 現(xiàn)在我想通了,如果我再這樣下去,就會真的被開除的.叔叔和曉曉說得對如果我做好了,錯誤出現(xiàn)一次就盡量不要出現(xiàn)第二次,反省一下為什么出錯,錯在哪里,為什么錯了,下就會不會出現(xiàn)這樣的錯誤了,就比如一個人騎車走在路上,他原本并不知道那里有個洞便一直往前走,結(jié)果掉下去了,下次,他就不會再走那條路了,因為已經(jīng)吸取教訓(xùn)了, 就像東東說的,犯第一錯沒有關(guān)系,第二次錯如果還犯的話那就是自身的問題了,而且犯了錯誤就要及時提出來,不要私立自解決。

此次社會實踐,，真正地填補了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識,，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力,，這也是我此次實踐體會最深的一份心得,。

社會調(diào)查報告篇十一

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，大學(xué)生的生活日益豐富多彩,，消費方式也愈來愈多。文化消費作為大學(xué)生日常消費的一個重要組成部分,，所占的比重也越來越高,。合理的文化消費行為與正確的消費觀念是優(yōu)秀大學(xué)生所應(yīng)具備的素質(zhì)之一。因此,，對大學(xué)生文化消費方面我進(jìn)行了調(diào)查,，全面的分析他們在文化消費方面的現(xiàn)狀，探明其中存在的主要問題,，并提出合理的建議,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生用于文化消費的數(shù)額在不斷增長,。大多數(shù)學(xué)生的文化支出占到生活費支出的15%左右,，甚至有些學(xué)生把主要的開銷都用于文化消費中。現(xiàn)在的大學(xué)生都注重豐富自己的大腦,、開闊眼界,，提高物質(zhì)生活的同時，更不斷提升精神生活的質(zhì)量,。

當(dāng)今社會構(gòu)成大學(xué)生文化消費的對象越來越多,，既包括文化教育、繪畫,、書法,、攝影、閱讀圖書,、報刊,、看電影、電視,，欣賞音樂,、戲劇、聽廣播或演講等,也包括上網(wǎng)學(xué)習(xí),、聊天,、玩游戲、通信,、交際聯(lián)絡(luò),，還包括旅游、健身,、下棋等,。這說明當(dāng)代大學(xué)生的文化生活是多姿多彩,、豐富多樣的。

從調(diào)查的結(jié)果來看,，學(xué)生的文化消費具有多樣性,，既有消遣型、娛樂型,、享受型的文化消費,，例如看電視電影、聽音樂,、打牌等,；也有社交型、發(fā)展型的文化消費,，例如上網(wǎng),、聽講座、繪畫,、舞蹈等,。

價格、質(zhì)量,、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際,、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念,。據(jù)了解，在購買商品時,，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響,，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反,，比較注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是非常關(guān)注的內(nèi)容,。

多數(shù)學(xué)生認(rèn)為文化消費非常重要，并表示經(jīng)常參與文化活動,，文化消費已經(jīng)成為其個人生活不可或缺的一部分,。

多數(shù)學(xué)生參與文化消費的目的是為了提高自身的素質(zhì)，增強自己的競爭力,。再者,，目的是為了放松自我,，縮減壓力。也不乏有學(xué)生進(jìn)行文化消費純粹是追求時尚和打發(fā)時間,。

文化消費作為一種理性行為,，應(yīng)該有預(yù)期計劃和目標(biāo)。目標(biāo)消費,、量入為出,，合理,。

分配開支是良好消費的基本原則,。但大部分大學(xué)生的消費行為卻往往是沒有明確目的，僅憑感覺,、興趣引起的沖動需求而產(chǎn)生的消費,。這種隨意消費產(chǎn)生迅速，消失也容易,，有時甚至只在閃念之間,，具有較強的隨機(jī)性。因此,，大學(xué)生往往陷入盲目沖動消費之中,，導(dǎo)致沒有一個合理的規(guī)劃。

大學(xué)生消費的主要組成部分應(yīng)以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料,、生活用品為主,，在生活費用中，飲食費用又是重中之重,。但在實際中卻發(fā)現(xiàn),，為了諸如人際關(guān)系開支、娛樂開支,、情感投資等的需要,，大學(xué)生們往往壓縮伙食費，而把過多的消費支出在這些方面,。他們追求休閑,、享受快樂，更愿意去網(wǎng)吧而不是圖書館,，更愿意看電視電影而不是聽講座,。有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)游，主要花費用于購買游戲幣,。由于這些方面消費的增多,，再加上消費的無計劃性，必然導(dǎo)致大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不合理,。

當(dāng)代大學(xué)生的文化消費比較豐富,，但與他們急劇膨脹的消費欲望相比,，還十分缺乏。在他們的個人消費能力受到制約,、作為公共文化消費主要供應(yīng)者的學(xué)校經(jīng)濟(jì)能力也十分有限的情況下,，必須盡量發(fā)揮己有文化消費品的最大效應(yīng)。但目前來看,，大學(xué)生文化消費的浪費十分嚴(yán)重,，具體表現(xiàn)為兩個方面：

據(jù)調(diào)查，單就內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院每年組織的團(tuán)體在校內(nèi)的免費演出,、活動大約在15場左右,，學(xué)生一方面抱怨學(xué)校提供的活動太少，一方面卻是每場演出大約20％的空座率,。由此可見,，學(xué)校公共文化的供給結(jié)構(gòu)與大學(xué)生實際需求結(jié)構(gòu)存在較大差異。休閑,、娛樂,、實用文化的實際消費占主導(dǎo)地位，如卡拉ok,、非誠勿擾等,；而精英、主導(dǎo)類公共文化品供大于求,，需求不足,，浪費嚴(yán)重，如辯論賽,、講座等,。

主要表現(xiàn)為大學(xué)生購買文化消費品的目的與實際消費行為發(fā)生偏離或背離。例如,，大學(xué)生買cd機(jī),、mp3不是用在外語學(xué)習(xí)上，卻主要用來聽流行音樂,。買電腦,、上網(wǎng)不是用來輔助學(xué)習(xí)，而是主要用來玩電游,，看光碟,，聊天等，這就偏離了其主要用途,。

文化消費中,，一些大學(xué)生存在攀比心理，流行又在一定程度上指引了大學(xué)生的消費,。流行以金錢作為基礎(chǔ),，面子更使一些大學(xué)生喪失了管理金錢的能力,，過分追求潮流，盲目消費,。有的學(xué)生為了達(dá)到享受某種消費的目的,，甚至開通了幾張信用卡，透支消費,。

有些社會的文化消費產(chǎn)品過于追求經(jīng)濟(jì)利益,，消費環(huán)境有待改善。而從學(xué)校層面來看,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師對學(xué)生在文化方面的消費缺乏引導(dǎo),，校內(nèi)關(guān)于文化設(shè)施方面的建設(shè)力度不大。

學(xué)生進(jìn)行文化消費之前,，應(yīng)該根據(jù)自身的實際需要,，從個人發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā),，制定好消費計劃,。克服從眾的思想,，不應(yīng)存在攀比的心理,。要注意利用好閑暇時間，相對于學(xué)生階段來說,，大學(xué)生擁有較多的閑暇時間,。如何利用這些閑暇時間，直接關(guān)系著大學(xué)生的精神文化消費,。在文化消費中,，有的學(xué)生礙于面子，怕他人說自己“不合群”,，于是隨波逐流,，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中?？朔男睦?，應(yīng)重點強化自律能力。通過學(xué)生自我教育,、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動,，如演講辯論、座談討論,、讀書匯報,、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨,、行為情緒能自控,、工作學(xué)習(xí)能自主,、生活服務(wù)能自理的“四自”能力，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力,，自覺走出文化消費的誤區(qū),。

文化基礎(chǔ)設(shè)施是作用于人的精神世界，造就生活力第一要素的現(xiàn)實基礎(chǔ),。利用校內(nèi)的社會實踐基地,，組織豐富多彩的文藝、體育科技類活動,，吸引更多的同學(xué)參與,，要在校園建立與之相匹配的具有一定文化品位、風(fēng)格的文化產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)施,，如雕塑,、科普和文化長廊等，以此營造濃郁的校園文化氛圍,，進(jìn)一步滿足文化消費需求,。.充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)和校內(nèi)媒體的作用，開展形式多樣的消費教育活動,，幫助大學(xué)生處理消費投訴,、負(fù)責(zé)消費信息和情報傳遞、引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我消費教育,，以此提高大學(xué)生的消費能力,，增強大學(xué)生的自我消費保護(hù)意識。高校社團(tuán)本身所具有的自治性使其與大學(xué)生的興趣,、愛好,、現(xiàn)實生活更加貼近，利用這些社團(tuán)廣泛開展多種有益的消費教育活動,，將消費教育落到實處,，引導(dǎo)大學(xué)生開展合理的消費活動。要讓大學(xué)生在參與中能夠?qū)W有所長,、閑有所樂,。老師要把加強對大學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查研究作為平時工作的重要組成部分，明確大學(xué)生消費道德教育的內(nèi)容,，協(xié)助學(xué)校教育管理部門嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生的消費行為,。比如，制止大學(xué)生的高消費和奢侈浪費行為,。根據(jù)大學(xué)生消費行為的從眾和時尚特征,，低年級學(xué)生的消費行為往往是以高年級學(xué)生為模仿對象的。所以要切實加強對高年級學(xué)生的消費行為的引導(dǎo)，使之對低年級學(xué)生起到良好示范作用,。積極組織有關(guān)消費狀況的問卷調(diào)查和討論,，引導(dǎo)學(xué)生對不良消費心理和消費行為進(jìn)行自我剖析。

通過調(diào)查我了解到文化消費對大學(xué)生健康成長和順利成才具有十分重要的作用,，而校園文化更是直接影響大學(xué)生心理健康成長的關(guān)鍵因素之一,，一個良好的校園文化環(huán)境會使身處其中的大學(xué)生終身受益。因此,，正確的文化消費應(yīng)當(dāng)成為一個學(xué)校良好校園文化不可或缺的組成部分,。學(xué)校要引導(dǎo)大學(xué)生樹立與時代發(fā)展同步的艱苦樸素的作風(fēng)，通過教育使學(xué)生全面了解到目前文化消費方面的缺陷,、不足,，使學(xué)生能夠更好的約束自身的文化消費行為。校園在文化建設(shè)方面應(yīng)以其內(nèi)容的豐富性和開放性,、主體的廣泛性和形式的多樣性,，營造良好的文化氛圍，以利于大學(xué)生樹立正確的消費意識和消費觀念,。

社會調(diào)查報告篇十二

20xx年7月22日至7月27日,，我來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷,。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想。

進(jìn)村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的`感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè),，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項目的想法,，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

人才,、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候,，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué),，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話,，只有九個字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口！

聽到這件事的時候,，我的內(nèi)心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢,？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活,，這本無可厚非,，但村里留下的是什么？幾個大學(xué)生的名字,，一個虛幻的榮譽而已,。人才依舊缺乏，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教,。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時,，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學(xué),，考名牌大學(xué),，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦,，能到外面去，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子,！

以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列,。周家村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕,，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子,，出技術(shù),，村里出勞力，出土地,，收獲后,，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種,，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙,，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙,，其原因何在,？人才不足！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的人才,，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失。改革開放20年來,，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中,，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生,，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力,！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展,。