總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式,。在寫總結(jié)的過程中,，我們可以采用歸納,、提煉和概括的方法,。接下來是一些值得一讀的總結(jié)樣例,，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
誰是我的啟明星篇一
我再次見到表弟的時候,，是在5月底一個周末的黃昏,。他穿著一件皺巴巴的t恤,，肩上挎著一個大包,，手里還提著一個黑黑的大塑料袋,，風(fēng)塵滿面,，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了,。
表弟比我小一歲,，住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時候,，父親常帶我去伯父那里小住一陣,。表弟,、他的同學(xué)毛子還有我，我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名,，跑到安靜的大柏林,，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,，然后將書本扔上天,，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊,，玩累了,，我們躺在草坪的時候，可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲,。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,，河壩很大,，我們赤腳淌進(jìn)冰涼的水里,，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風(fēng),，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來,。
表弟那時性格是很開朗的,，他成績沒有毛子好,，姨媽常常批評他,，并拿毛子和他作對比,。每當(dāng)這時，他就在一旁沖著我做鬼臉,。于是第二天再見毛子的'時候,，就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌,，毛子就將兩手一攤,，作痛苦狀說,，難道成績好也是一種罪,，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時光,。
但我快有兩年沒有見到表弟了,。因為中考,，初二的那個暑假,，在父親的要求下,，我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘,。
“5·12”大地震，綿竹是重災(zāi)區(qū),，剛開始的時候,，電話一直打不過去,，我們一家人都很著急,，后來終于和伯父取得聯(lián)系，得知他們一家除了房屋倒塌外,，人員并無大礙,，這才放下心來,。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),，無暇顧及表弟,，而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌，所以要表弟自己坐車來成都,，希望父親能安排表弟在成都暫讀,。
父親沒有費什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀,，而表弟就住在我的房間里,。我每個周末從寄宿制學(xué)?；丶业臅r候,，常常看見表弟坐在臺燈底下出神,。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物,，他也只是淡淡的回應(yīng)著，眼神卻顯得迷離,。周末的時候，我?guī)ビ螛穲@,，去肯德基,，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,，我看見他對著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去,。
我想,，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個周末的時候,，我們回去得較晚,，經(jīng)過府南河的時候,，他忽然問我：“哥,，你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的,，毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉,?！案?，你知道嗎?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,，“他當(dāng)時都已經(jīng)沖到樓梯口了，忽然又跑回去了,，我知道他是為了找我,，但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,，毛子這一進(jìn)去,，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里,，已經(jīng)聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷,。
六月中旬，表弟就要回綿竹去了,，我已經(jīng)跟他說好,，等我中考結(jié)束,，就和他一起去看毛子,。
更多,。
誰是我的啟明星篇二
我們班有一個聰明懂事的小姑娘，她是黑夜里閃爍的北極星,，因為她一直會在我們迷路的時候，為我們指引正確的方向,。
她有九歲了,，比我高一點點，有一頭烏黑的頭發(fā),。每當(dāng)這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽底下時,，陽光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光，仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞,。她還有一雙明亮透明的眼睛，猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩,。她笑起來后,，臉上有兩個小小可愛的酒窩,。每當(dāng)這兩個小酒窩出現(xiàn)的時候,，仿佛有兩個光明的太陽,，照耀著整個教室。
這兩個光明的小太陽雖然小可用處可大了,。比如,，因為這兩個小太陽對同學(xué)們鼓勵,，拯救了許多不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),，同學(xué)們在她的鼓勵下，每天都刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),，最終他們沒有辜負(fù)小太陽的幫助,，成了學(xué)習(xí)進(jìn)步的焦點,。
她不僅人長得沉魚落雁閉月羞花,，學(xué)習(xí)也不落后，真是令人刮目相看,，連家長們都說她是上天派下來的天使,，學(xué)習(xí)怎么這么優(yōu)秀呀,！記得有一次有一道非常難的語文題目,，全班沒有幾個做對,，就說全班沒有全對的吧,，可她不僅全做對了,，字跡也非常完美呢,！瞧瞧,，薄薄的紙上，那一個個賞心悅目的字,，像戰(zhàn)士豎立在那兒守護(hù)著這張無比脆弱的紙,。下課了,，所有的同學(xué)圍著她,，用羨慕的眼神看著她,，有熱烈的掌聲夸著她。
這是她的語文，那么她的數(shù)學(xué)呢,？讓我們一起去看看吧,！這次數(shù)學(xué)考試,，我的成績可差了,，我回頭看看她，哇,！竟然比我多了5分,，可真厲害,！這次數(shù)學(xué)考試,，老師也表揚(yáng)了她，可她一點兒也不驕傲,，而是在專心致志地看自己那一分扣在哪兒,，看自己為什么會扣那一分,，看自己要填什么數(shù)字才是對的,。只見她那雙明亮的眼睛一動不動,，連眨一下都不肯,。她的眼睛似乎在想這道題的思路，似乎在把這道題當(dāng)小寶寶,，一直守護(hù)它,，一直關(guān)愛它,，不讓它受到一點兒委屈,。她那無比認(rèn)真的眼神讓我贊嘆不已,。本來都考那么好了，還這么虛心認(rèn)真的改正自己的錯誤,，真是太值得我學(xué)習(xí)了！
“叮鈴鈴”下課了,，讓我們一起去看下課的時候,，她在做什么吧,。下課了,，我們像關(guān)在籠子的鳥兒,，忽然間被放了出來一樣,，歡快極了。在這吵鬧的教室里,，我發(fā)現(xiàn)了一道無比強(qiáng)烈的光芒,，??！原來是她拿出來了一本厚厚的《格林童話》在閱讀。我問她：“現(xiàn)在是下課時間,，你為什么不玩呀？”她卻一副認(rèn)真的樣子對我說“下課這么好的時間！我們可以多積累一些好詞好句,，這樣我們寫作文的時候，就可以多用一些優(yōu)美的詞語了,！”我有些不懂就問她“你的作文都已經(jīng)寫的那么好了,，可以休息一會呀！”她擺擺頭笑了笑說：“就算我寫的再好,，我們也要持續(xù)積累詞語，積累句子,，我們要精益求精?。【退隳阌性俣嗟慕鹱?，你也要更加努力,，更加認(rèn)真,。有一句老話說的是：笨鳥先飛。哪些聰明的鳥兒還沒有出發(fā)前,，笨鳥兒要先飛才行,，因為自己要不斷努力，才能趕上聰明的鳥兒們,，所以自己要更加努力用心,?！闭f完，她又開始一心一意的看《格林童話》了,。
聽到這一番話,，我心中突然有了一道閃亮的光,，原來是她把我從黑暗的下課中拉了出來,。我心中責(zé)怪自己,，以后要隨著太陽的光芒，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。
我要謝謝她,，因為是她讓我明白學(xué)習(xí)有多么重要,，是她讓我知道了學(xué)習(xí)方法,。非常感謝你,，我的“啟明星”一一武管婷,！
誰是我的啟明星篇三
時間不等人,，一眨眼，我就從剛?cè)雽W(xué)的懵懂小兒,，蛻變成了六年級的學(xué)生,，而我親愛的母校，我的啟明星——坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué),，也引來了25周歲的生日,。
風(fēng)兒，輕輕吹奏,，合著樹葉歌唱,；黃葉,，悄悄飄落，送出精美喜帖,；大雁,，輕輕展翅，送上精彩表演……一切的一切,，都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)送出點點祝福,。果園里的水果們，歡喜地咧開了嘴,；花園里的花兒們,，穿上艷麗的衣裝；枝頭上的鳥兒們,，鳴唱動聽的歌兒……一切的一切,，都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)的周年建校日點綴。
在這里,，我再次代表全體師生,，傾訴我們的感激之情，送上我們的祝福,，祝愿坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)明天更好,，生日快樂！
誰是我的啟明星篇四
彈指間,，一年的工作即將結(jié)束,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、老師們的理解和幫助,，學(xué)校的各項工作正朝著健康,、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進(jìn)。現(xiàn)總結(jié)一年來的任職情況,，擔(dān)負(fù)著這光榮的使命,，摸摸自己逐漸厚實的肩膀，深刻感受到了這份責(zé)任,，雖然品嘗了跋涉的艱辛，但的是體驗到了全校師生同舟共濟(jì),、克難勇進(jìn)帶來的快樂,?；厥走^去我們步履堅實,，展望未來我們信心百倍,。對過去一年的工作加以梳理和反思，作為“啟明星”校長,，我能在校長本位上,，認(rèn)真思索如何做一個按教育規(guī)律辦事的教育工作者,，努力做一個恪盡職守的校長，圍繞學(xué)校,、教師、學(xué)生的發(fā)展開展了系列工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
一、靜下心,，一心一意謀求學(xué)校長足發(fā)展。
xx年8月調(diào)入啟明星學(xué)?！獂x縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校,，初來乍到有諸多不適應(yīng)之處：在工作上從原崗位的“獨當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個角色的轉(zhuǎn)變,；在生活上,，現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對單調(diào)一些，對家中年邁的母親和年幼的兒子時常牽腸掛肚,。對陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn),，我能做到“本色做人，角色做事”,。全體教職員工扎根山區(qū)無私奉獻(xiàn)精神的燭照、遠(yuǎn)離功利的淡泊,、愛崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動,，以及常務(wù)副校長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，讓我能靜下心來：從周日中午上班到周五中午下班,，堅持吃住在校,，從學(xué)生早晨起床到就寢，堅持全程陪同師生,，并做到了“走在前頭，干在實處”,，讓自己一心一意去謀求學(xué)校長足發(fā)展,。明確目標(biāo),，規(guī)劃發(fā)展,。
“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標(biāo)，是龍坪教育人的理想“標(biāo)高”,。摸清我們自己的“家底”,，“讓教師把教育的過程當(dāng)成是一種享受、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成是一種快樂”,，是我們當(dāng)前的重點工程。在對學(xué)校現(xiàn)狀進(jìn)行了大量的調(diào)研之后,，結(jié)合學(xué)校實際,，我提出了新的工作思路：“三帶三促”促進(jìn)教師專業(yè)成長,，“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長,，“三分三過三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量。在擬定工作思路時,，我尊重了教師們以前的積累，進(jìn)行了充實,、拓展,，賦予新的內(nèi)涵,。理清了當(dāng)前及后期的工作思路，擬定了學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃,，以“生本教育”為工作重點,，積極推進(jìn)生本課堂,、生本德育,、生本管理、生本活動,、生本服務(wù)的研究與實踐,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,，確保了學(xué)校各項工作有條不紊的開展,。
2,、建章立制,，依法治校。
開學(xué)初,，我同學(xué)校教職工代表,、教導(dǎo)室和政教室負(fù)責(zé)人一起廣泛征求教職工意見，對學(xué)校的各項規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善,，如《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細(xì)則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細(xì)則》、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,、《寢室管理制度》,、《學(xué)生一日常規(guī)》等，充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理,。利用每周五的校委會、周日的教師例會,，引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策,，一年來，全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué),、依法治校,、以德服人、依章辦事,。
3,、務(wù)本求實，優(yōu)化管理,。
學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重,、頭緒多，我能堅持“以人為本”,，積極進(jìn)行生本管理的研究與實踐,，注重落實過程性的管理和落實,。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長，實行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制,、中層干部值日制,、教師值周制、學(xué)生值周制,、教師值夜制,，各項管理工作相互監(jiān)督、相互促進(jìn),。學(xué)校形成了“人人有事做,，事事有人做”的齊抓共管局面，學(xué)校政令暢通,，教職員工勞動紀(jì)律好,，工作上上進(jìn)，學(xué)生文明守紀(jì),、勤奮好學(xué),，校園風(fēng)氣正。
4,、與時俱進(jìn),，不斷規(guī)范。
隨著社會的快速發(fā)展,，我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的變革,，不學(xué)習(xí)，就不能與時俱進(jìn)踏上課改的步伐,。只有堅持讀書學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平.我清醒的認(rèn)識到必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，要有的知識和能力,，要把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終站在時代前列,。為此,我堅持不懈地吸取各個方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，讀書、思考,、寫作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、成長,，對老師的.工作,、生活和專業(yè)成長，對學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地,、及時進(jìn)行規(guī)范,，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長及社會的一致好評。
二,、潛下心,，真心實意促進(jìn)教師專業(yè)成長。
我在思索學(xué)校的發(fā)展大計時,，為學(xué)校發(fā)展找到了一個準(zhǔn)確的定位,，學(xué)校要發(fā)展靠的是教師，如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，我能潛下心來,，堅持每天到教室、寢室,、老師辦公室,、老師家中去了解老師們的愿望和想法，真心實意的加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了嚴(yán)密的工作計劃,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。對教職員工提出了：要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心,、工作上有事業(yè)心,、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心,。注重學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。
利用黨員民主生活會,、校委會、教師例會引導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，從黨報黨刊,、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育方針政策,；從身邊的“好老師”學(xué)習(xí),，提高了老師們思想上的認(rèn)識?，F(xiàn)在，老師們在帶著感情工作,，為了xx鎮(zhèn)教育人的尊嚴(yán)努力工作,，為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作。老教師馮xx面臨退休,，仍然堅持干好本職工作,，馮舉略老師帶多個班級地理課，還肩負(fù)九年級備課任務(wù),，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。韓xx,、楊xx等老師帶病堅持工作,，湯德憲老師小孩做心臟手術(shù)、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù),、都不忘先給學(xué)生上好課,。
2、師徒結(jié)對,，補(bǔ)齊短板,。
為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，補(bǔ)齊短板是關(guān)鍵,，我們實行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長,，即干帶群，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為規(guī)范,。老帶新,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。優(yōu)帶普,，促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升,。老師們學(xué)有榜樣，行有標(biāo)兵,，師資水平得到明顯提升,。黃先平幫扶的劉天才老師，在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會同行的好評,，靳遠(yuǎn)江幫扶的朱德云老師成長為業(yè)務(wù)骨干,，我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑夡w育教師技能大賽中榮獲二等獎。在今春九年級的適應(yīng)性考試和模擬考試中,，分別取得了全縣第二和第六的好名次,。
3、搭建平臺,，促進(jìn)交流,。
對省,、市、縣等教育主管部門的各種教育教學(xué)活動,，我們克服經(jīng)費緊張,、人手不足等問題，派老師參加,，并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動,，每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“比教學(xué)”活動，為老師們搭建了交流,、學(xué)習(xí),、展示的平臺，如：王培國,、張銳,、湯才東、楊小英,、劉乾俊等老師,，在這個平臺上參加市、縣,、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動均取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。
4,、科學(xué)評價,，正確導(dǎo)向。
對教職工的出勤,、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神、工作業(yè)績等方面實行剛性和彈性評價相結(jié)合,，評優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范,，對教師的評價既看業(yè)績，還注重家長,、學(xué)生,、老師們的評議。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重,，處理好方方面面的人際關(guān)系,，如今干群之間、教師之間,、師生之間、家校之間關(guān)系融洽,，校園和諧,。
三,、俯下身，全心全意幫扶學(xué)生健康成長,。
在我來到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、成長中存在很多漏洞,，如：男女生寢室同在一層樓，學(xué)生夜間入廁難,、洗漱難,，在經(jīng)常停電停水時有安全隱患等問題。開學(xué)初,，對男女生寢室進(jìn)行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整,，定了代理家長，為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭,、應(yīng)急燈,，添置了洗腳用小凳，張貼了窗花紙,，在冬季為學(xué)生購買了洗碗用橡膠手套，為提高學(xué)生生活質(zhì)量,，定期召開了食堂工作人員會議,。為幫扶學(xué)生健康成長，俯下身來作了以下四項工作。以生為本,，面向全體,。
實行“三聯(lián)三幫”即校委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒、殘疾學(xué)生,；班主任帶頭聯(lián)系單親,、學(xué)困生,；全體教師聯(lián)系留守,、貧困生,。幫助他們解決生活上的困難,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決成長中的煩惱。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長得到了根本的保障，全年沒有一名學(xué)生輟學(xué),，沒有一名違法亂紀(jì)學(xué)生,，沒有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活滿意度較高,。
2、主題活動,，豐富多彩,。
指導(dǎo)教導(dǎo)室、政教室,、教研組,、團(tuán)委、學(xué)生會以及在全體教職員工的共同努力下,，一年來,，圍繞“生本教育”有計劃、有組織的開展了系列主題活動,，如：慶“五四”文藝匯演、“我的中國夢”演講比賽,、安全演練,、籃球比賽、“課外訪萬家”,、“課內(nèi)比教學(xué)”,、征文比賽等，豐富了學(xué)生的文化生活,，陶冶了學(xué)生的精神情操,，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。先后有30余名學(xué)生的讀書征文,、書畫大賽,、演講比賽等在省、市,、縣獲獎,，靳xx老師撰寫的論文獲得省二等獎，李xx同學(xué)在縣“我的中國夢”演講比賽中獲得二等獎,。
3、安全第一，常抓不懈,。
我始終把安全工作放在第一位，在開學(xué)初同家長簽訂了安全責(zé)任狀,，針對安全撰寫了致家長一封信。添置了消防設(shè)施,，構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系,，落實了安全工作責(zé)任制，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機(jī)制，維護(hù)了校園及周邊環(huán)境安全,，加強(qiáng)了安全教育培訓(xùn),，開展了防震疏散、消防安全演練,，提高了師生安全意識和防護(hù)能力,。我們?nèi)熒鷪猿至嗣刻臁⒚恐?、每月,、每季度的安全自查、排查和及時整改,。對安全工作堅持常抓不懈,，一年來，保障了在校學(xué)生的人身,、財產(chǎn)安全,。
4、自信教育,，彰顯特色,。
我是一個自信的人，并努力通過自己去感染我的同事,，力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色,。通過課題立項大力推進(jìn)自信教育，我們把我校的生本德育確定為自信教育,，要求師生大聲說話,、大膽做事、大方做人,，把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂,；通過大課間的體育活動、師生參與的文體活動,，如集體跳繩,、教師合唱等，想方設(shè)法調(diào)動教師們的自信,；通過組織師生走出去,，培養(yǎng)師生的自信,，教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動，學(xué)生參加各類征文競賽和演講比賽所取得的成績,，都是自信教育成果的充分體現(xiàn),。
四、存在的不足及今后努力方向,。
回首反思,，我自認(rèn)為工作踏實，以身作則,，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,，大膽工作，勇于創(chuàng)新,，處理問題果敢,、堅決。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,；對全校教師,，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù),，用心幫助，不斷激勵,；對全校學(xué)生,，我同各位老師一樣用真心、愛心,、細(xì)心呵護(hù)他們,。
我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨,。生本教育研究還處在“臨帖”階段,，內(nèi)涵研究不夠，離“破帖”還有很長一段路要走,；一流學(xué)?？课幕鲗W(xué)?？恐贫?，三流學(xué)?？咳酥危覀兊男@文化氛圍還不濃厚,；啟明星團(tuán)隊明確了目標(biāo),，知道該干些什么，該怎么干,，但是沒有發(fā)揮出啟明星團(tuán)隊的最大效益,。
在以后的工作中，我將從以下四方面繼續(xù)努力：
1,、進(jìn)一步立足本職做好工作,。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作,，努力圓滿地完成各項工作任務(wù),。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的基本管理,，確保行政,、教職工、學(xué)生,、教育教學(xué),、安全、校園管理不斷走向務(wù)實高效,，保障學(xué)校穩(wěn)步,、健康、可持續(xù)發(fā)展,。
3,、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量：一是繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的研究；二是深入開展全員賽課,、跟蹤問效,，向課堂要效率；三是充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊,、教導(dǎo)室和教研組作用,，抓實抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量,；四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作,。擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
今后我將一如既往地勤于學(xué)習(xí)，努力工作,，以人為本,，實事求是，走群眾路線,，為龍坪鎮(zhèn)的教育事業(yè),，為保康縣的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力,。
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誰是我的啟明星篇五
今天，是最熱的一天,，也是最令人興奮的一天,。
每逢這天，我最高興了,，我最盼望這天的到來,，離家將近一個月的我又能見到爸爸了。
有人說：“母愛是無私,、細(xì)致的,。”但我認(rèn)為,，父愛也同樣如此,。
今天下午，我打了個電話,，讓爸爸帶幾瓶飲料過來,，因為天氣太熱，所以叫他可以在四點半之后過來,。下午一下課,，我就把該寫的作業(yè)都寫完了，在樓下焦急地盼望著爸爸的到來,。大約過了30分鐘,，爸爸騎著電瓶車出現(xiàn)在校門口，我快速地迎上前去,，幫他拎東西。這時他笑著對我說：“這時候來不晚吧,！”我說：“沒事兒,，只要你來了就好，我就擔(dān)心你不會來,?！彼f，而且話中還帶著一種幽默?！拔以倜σ矔淼?，總不能餓死我們家的小豬吧？”我咧開口大笑說：“才不會呢,！況且我不是一只豬,。”同時我從袋子里拿出一張面紙,，遞給爸爸,，說：“爸，這年頭油價應(yīng)該更便宜了,?！卑职植林^上和臉頰旁的汗，笑了,。
說著說著,，就到食堂門口了，我進(jìn)去放完東西后,，爸爸早已買好兩根鹽水棒冰站在我身后,，轉(zhuǎn)過去的我，被嚇了一跳,，不過,，棒冰好像又把我的神從外天空拉了回來。
吃飯的時候爸爸跟我說：“今年的中考,，你妹妹考砸了,，現(xiàn)在全家只有靠你了，只要你有出息,，就讓我們更加開心,，更自豪，更驕傲,，當(dāng)然,，我想你也應(yīng)該知道這句話的道理：‘只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的完美的力量,，只有流過血的手指,，才能彈奏世間的絕唱?！蔽宜妓髁艘粫?，點點頭，朝爸爸笑了笑,。其實當(dāng)時,，我也不清楚爸爸的話到底有什么意思,，不過后來，我想：只要我能考入一個好的大學(xué),，為父母爭光,，滿足自己的愿望，這就足夠了,。
吃完飯后,，我們走出食堂，我想去送送爸爸,，但爸爸說：“你還是回教室認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,，我又不是不認(rèn)得回家的路，在學(xué)校,，你的頭發(fā)長長了好多,，下次回家剪吧！努力考,，爭取,，加油！”
我突然意識到,，父愛也能像母親那樣,，但父愛也有了他自己的優(yōu)點，它是如此的深沉,，如此含蓄,，雖不動聲色，卻蘊(yùn)涵著最深的愛,。
我的眼睛好像被一團(tuán)白霧包圍了,，看不清爸爸的模樣，但我心中卻不知何時升騰起了一股力量,！
誰是我的啟明星篇六
深秋,，在一座簡陋的小房子里。瘦弱的老奶奶忙著燒飯,，在旁邊,，屈膝坐著一個穿著破布衣的小男孩，靜靜看著老奶奶做著她的事,。
這個小男孩是昨天從野浜河河口撿來的,，一直不說話，很內(nèi)向,，在即將到來的冬天小男孩很有可能會遇到凍死的危機(jī),，老奶奶不忍心，就帶了回來,。
老奶奶一個人住,，她有兩個兒子，大兒子在宮廷當(dāng)了騎士,，二兒子是一個獵人,，都能夠獨立，偶爾跋涉千里來看望她,。而老奶奶心地善良,，總是不想麻煩兩個兒子，因為她愛他的兒子,。
不一會,，兩人坐在桌上吃上了飯。老奶奶特地為小男孩盛了滿滿的粥,，小男孩看起來餓極了,，一頓飯為他補(bǔ)充了必要的能量，小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真,。
老奶奶為小男孩洗洗臉,，換上了老奶奶的衣服，盡管有那么點寬松,。老奶奶這才看清小男孩的面貌,，蓬松的頭發(fā)，年輕英俊的相貌,，有些營養(yǎng)不良的身軀,，像是“一碰就碎，一吹就飛”的樣子,。
老奶奶問他：“你叫什么名字,？不要害怕，我不會趕走你的,?！?/p>
小男孩眨了眨眼睛，又搖了搖頭,，名字早已被他忘了,。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐，抬起手擁抱他,，說：“以后你就是我的孩子,，你就叫啟明，以后這就是你的家了,?！?/p>
啟明聽懂了，閉上眼睛,，感受著奶奶的愛,。那一年他十歲,，是他第一次感到愛，來自于老奶奶的,。
誰是我的啟明星篇七
歲月在無聲地流逝,，一轉(zhuǎn)眼，那八年前天真,，懵懂的我們,，已經(jīng)成了花樣的少年，而代老師,，還是依就慈母般地教育我們,，讓我們認(rèn)識世界?；仨?，老師言傳身教點點滴滴依然歷歷在目。
記得讀二年級的時候,，我剛從綦江轉(zhuǎn)學(xué),，對這個陌生的環(huán)境，既害怕又懵朧,。這時,，一雙溫暖的手向我伸來。我抬頭一看,，一張寬厚的微微發(fā)福的臉,，一雙閃爍著慈母般愛意眼睛……哦！原來是我的新班主任,？代老師,。她拉著我的手，把我一一介紹給班上的同學(xué),。認(rèn)識新學(xué)校的瞬間,，恐懼已從我心中瓦解，代替的是一股流進(jìn)心田的暖流,。我被感動了,，雖然根本不知道什么是感動。也許,，對我來說,，就是你那股手牽手的暖流，它就是感動的萌芽,。
時至今日,，那鼓舞，那教誨,，一次又一次的在老師提問時讓我舉起手來,，一次又一次的讓我博得老師的夸獎,，同學(xué)的贊嘆。老師的一句普通關(guān)愛的話或許會改變我的一生,。
如今已經(jīng)離開了,，成為了一名中學(xué)生。這些年,，是代老師那深沉的目光，一份樸實的信任,，一句特別的鼓勵,，一滴內(nèi)心的關(guān)懷，把一張原本潔白無暇的紙,，涂上了色彩,，而代老師您，就是那畫上,，照亮我前程的“啟明星,。”
誰是我的啟明星篇八
依稀記得幾年前的一件事,。那時我還是個懵懂的少女,，隨著母親搭乘末班車趕往縣里。就在司機(jī)即將發(fā)動車子的那一刻,，一個衣衫襤褸的老爺爺在車外敲窗,，示意停車，司機(jī)卻熟視無睹,，扭頭就要開,，車內(nèi)安安靜靜的，沒有人來討論司機(jī)的做法,。
我一直往車后看著,，老爺爺拖著孱弱的身子往車這里追，司機(jī)不耐煩似的,，加快了油門,。最后那位老爺爺消失在我的視線中。
沒想到兩周之后,，在一個十字路口處又碰見了老爺爺,，他窩坐在一個垃圾車旁，在地上鋪了塊破帆布,，擺著幾瓶藥,。我才知道老爺爺以賣藥為生，心中又生憐憫,。
“小妹妹,，買不買藥,，買一瓶放在家里備著用?！崩蠣敔斢眉亦l(xiāng)話賣力地喊著,，而那位打扮嫵媚的姐姐不屑地走了過去，沒搭理老爺爺,。
我心生厭煩,，穿過了人群。路過老爺爺?shù)臅r候停了一下,，我清楚地看見,，他臉上爬滿了皺紋，牙也掉了幾顆,，小軍帽下露出一角白發(fā),。老爺爺以為我要買藥，立馬問：“小妹妹,，買不買,？”
我當(dāng)然不是來買藥的，滿滿歉意地說：“不是,，我只是看一下,。”老爺爺一聽,，又垂下了頭,。中午時分，太陽可曬了,，溫度上升得很快,，不久大街上就沒見人影了。
老爺爺叫我往商店屋檐下站,，他也把攤子往陰影處移,，隨后捂著肚子蹲了下來繼續(xù)守攤，我知道,，老爺爺餓了,。
可我身上沒帶零錢，只能等母親來,?！靶∶茫遣皇莿傁抡n,？”我微微地點了點頭,。他轉(zhuǎn)頭進(jìn)了商店買了一個面包，遞給了我，我怔住了,，一時間滿腦子都想著拒絕,。在我的拒絕下，他慢慢地收回面包,，自己也舍不得吃,。
“小妹，別嫌臟啊,，這面包店里的,，你拿著吧?！崩蠣敔斠詾槲乙驗橄訔壊啪芙^,，我立馬解釋：“不是，我不餓,。”
他才放心地吃了一個角,，我看著他,，他吃的很小心，剩下一半的面包似乎要留到晚上,。他卷起了鋪子,，同我道別后就往巷子里走去了。我望著他的背影,，心里很是復(fù)雜,。
老爺爺又像之前那樣消失在我的視線之中，他這次會去哪呢,，我也不知道,，他可能會一直這么流浪下去吧。他明明也是一位可憐人,，卻還為他人著想,，我被這種難以言喻的精神品質(zhì)深深感動了。我曾經(jīng)一度認(rèn)為社會上只有冷漠無情和競爭,，是這位老爺爺帶我親自體驗溫暖的社會,，他就是我的眼，帶我見證了世間的美好,。
誰是我的啟明星篇九
歲月悠悠,，光陰似箭，兒時的游戲已經(jīng)慢慢淡化在我的記憶里,，唯獨那閱讀一直伴隨著我,，讓我的內(nèi)心世界變得多姿多彩，不再孤獨,。
閱讀是多么美妙,，打開書本,，享受書的芳香，在書海中遨游和古今中外的英雄人物親密接觸,，感受著可歌可泣的悲歡離合,。隨著文章的內(nèi)容和節(jié)奏的'變幻，有時會因為幽默,、有趣的情節(jié)而傻笑,；有時會為一個個肝腸寸斷的動人故事而潸然淚下。閱讀已經(jīng)把我引入了一個個如詩如畫的境界中,，在這里我漸漸地長大,。
閱讀就像是一個美妙的百音盒，常常令我陶醉,、癡迷,。王唯的《送別》：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人,?！弊屛覟殡x別，愁思滿懷,，暗暗落淚,；李太白的《惜時》：“生者為過客，死者為歸人,，天地一逆旅,，同悲萬古塵?！笔刮页３８袊@時光的流逝,，也更讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義,；陸游的《梅花》：“零落成泥碾作塵,，只有香如故?！笔刮伊私獾矫坊遣磺?、頑強(qiáng)的性格；李商隱在黃昏日落時所作的“夕陽無限好,，只是近黃昏,。”在感慨時光飛逝的同時,，也提醒我別忘了珍惜現(xiàn)在夕陽的美好,，才能把握未來。
閱讀。不僅讓我理解了人生的奧秘和意義,，還為我如何做人指明了方向,，就像是東方的啟明星，早早地升起,，指引著我們向前,。閱讀將會陪伴我一生，我會不離不棄地跟隨著他,，直到永遠(yuǎn),！
誰是我的啟明星篇十
人生就像一條彎曲的時間小路。它漫長,，很難用尺子去丈量,，它多彩，充滿著鮮花的芬香,，但同時也有幸運(yùn),。
時間久了，我漸漸長大,，母親臉上的皺紋又多了,。父母對我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比,，說別人怎樣好,，我怎樣差,。這樣的話我聽過無數(shù)遍了,，也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了。道理也聽了一大堆,，可每次都是左耳進(jìn)右耳出,。母親拿著我勉強(qiáng)的卷子，微微抖動的雙手寫滿了滄桑,。我沒有一絲愧疚,，有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥，甚至覺得有些煩,。果然出我所料,，母親揉碎了卷子扔到我面前，開始喋喋不休的指責(zé),，他把我平時的錯誤一件一件的串聯(lián)起來,，說我怎樣的糟糕。
我胸口不禁有些顫痛,，十幾年都不滿,，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說出來。,，并且問問：“我到底是不是你親生的,，你為什么要這樣對我?！笨晌疫€是選擇關(guān)上門,，盡管眼淚寢蝕了眼睛。
夜已深了,，眼里吹干了,，慢慢回想起來，母親的話都是為我好,，為了讓我明白道理,，和那些被家人呵護(hù)的不懂事的人比起來。我很幸運(yùn),，因為我的母親與眾不同,。失敗是獨自承受，跌倒是自己爬起來,，母愛就是放手,。
在蟬美妙的音樂陪伴下，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫,。凱特的故事,。
海倫從小失去光明，無法讀書,，但他比沒有放棄,，仍然努力學(xué)習(xí)。跟海倫比起來我很幸運(yùn)我很幸運(yùn),，因為我有健康的身體,。
我很幸運(yùn)，因為我的母親與眾不同,，讓我明白了道理;我很幸運(yùn),，因為我有健康的身體;我很幸運(yùn)因為我有讀書的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
誰是我的啟明星篇十一
漫長時光中,，總有一盞燈，在你灰心時給予你光芒,；總有一簇火,，燃起你跳躍的夢想；總有一個人,，如同一顆啟明星,，在迷離彷徨時為你指引方向,。
而她，便是那顆為我?guī)砉饷⒌膯⒚餍牵?/p>
她叫a,，是一個溫柔恬靜的女生,。我們相識在臘梅初綻的冬月。與我大大咧咧的性格截然相反,，她十二分的沉靜,、有耐心，在初中三年三年的學(xué)習(xí)旅程中,，帶給我很多啟迪,。
記得那是一次考試的前夕，廣播里放著調(diào)試耳機(jī)的音樂,，老師們都去開會了,。山中無老虎，猴子稱霸王,。我們班很多同學(xué)像瘋了一樣,，有戴著耳機(jī)搖頭晃腦的，有伴著音樂扭來扭去的,，女生們?nèi)宄扇旱亓奶?、分享零食，幾個調(diào)皮的男生在教室后面拎著掃把,，你一棍我一腳地斗開了花,。而我則和同桌竊竊私語，攤開的課本上鮮艷的筆跡絲毫無法吸引我哪怕一個眼神的注意,。
正說得興高采烈之際,，不經(jīng)意間眼睛的余光瞥見了與我相隔兩排的a。天,，她居然在一片群魔亂舞中不動如山,，安靜地看書復(fù)習(xí),！一霎時,，我怔在了那里，突然明白她優(yōu)異的成績是從哪兒來的了,，不禁羞愧萬分,。
當(dāng)我摘下耳機(jī)后，發(fā)現(xiàn)沒了聒噪的音樂,，教室中的小聲聊天顯得如此刺耳,。她安穩(wěn)地坐著，口中喃喃有詞,，一本筆記已翻了大半,。我心想：a能做到,，我也可以。于是我也忙翻開書本,，聚精會神地默誦起來,，周圍一切喧囂都離我遠(yuǎn)去了……托a的福，那次考試我取得了不小的進(jìn)步,。
自那次經(jīng)歷后,，我總在悄悄觀察a。當(dāng)我想貪玩時,，a認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影都會在我腦海中浮現(xiàn),，她如同一顆永不熄滅的啟明星；當(dāng)我在跑道上氣喘吁吁,，幾度萌生退縮的念頭時,，a奮力沖刺的背影總會給我力量；當(dāng)我面對枯燥難懂的文言文閱讀發(fā)怵時,，a皺著眉頭細(xì)細(xì)品讀的樣子總讓我又有了前進(jìn)的動力……如此種種,，不勝細(xì)數(shù)。
a是我的啟明星,，她的光芒照亮了我心靈的天空,，正如星輝撥開云霧，正如燈塔沖破黑暗,，引領(lǐng)著我不停前進(jìn)不斷成長,。
誰是我的啟明星篇十二
一雙烏黑明亮的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴,，還有那白皙發(fā)亮的皮膚,，湊成了一張美麗清秀的臉龐。知道她是誰嗎,？她就是我們和藹可親的音樂老師———李老師,。
母親，你是我最愛的人,，你是一位美麗善良的音樂老師,，更是一位無私的母親。媽媽,，我永遠(yuǎn)愛您,！
誰是我的啟明星篇十三
父親，對同學(xué)們來說,，是嚴(yán)厲的,。但是我父親的精神，也的確令我感動,。
我下定決心,，要爬上這座山,！這是一個驚人的舉動，或許只是一個神話,！我心里雖然這樣想,，但父親的一句話打斷了我的思緒。他說：“孩子,，你要知道,，只有通過無數(shù)的付出和努力，才能得到豐碩的成果,！小時候,，我聽村里人說，山頂上的風(fēng)光可美了,！爬上這座山,，也是我從小的心愿。你愿意陪我上山嗎,？”“愿意,！”我一邊不住地點頭，一邊像一個小孩一樣怪怪的上了一個當(dāng),。
才剛剛開始爬,，我就心慌起來，慌得滿頭大汗,，父親握住了我的手,，我似乎又來了無數(shù)的力量，開始繼續(xù)向上爬,。
山的風(fēng)景在一點點移動,，我的目光也漸漸轉(zhuǎn)移了一開始的目標(biāo)——山頂！我的目光朝向父親,，父親正在大口地喘著氣,，他一定很勞累！但他不顧拖著疲憊的身軀,，一點一點往上爬,。果然，父親由于太過勞累,，坐在半山腰上的一塊石頭上,，而我,，卻在他身體大約三四米的地方,，我在他腳下！
突然,，令我們心驚肉跳的一幕發(fā)生了,！我腳底一滑,，開始迅速往下溜，我拼命地喊著父親,，因為我已經(jīng)爬到差不多到山腰的地方,，我提心吊膽地回頭看了一下，我的腳下,，可是數(shù)十米的堅硬的石塊地面呀,！我差點暈了過去，但我沒有冷靜,，還是不管我柔嫩的嗓子,，拼命地喊著父親：“父親！快救救我,！”正當(dāng)我喊完,，父親就像離弦的箭一般，飛速的滑下來,。父親的手已經(jīng)緩緩地淌出了像殘陽一般的血了,。
大概幾秒鐘，父親便穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的手,，我隱隱地感覺到父親在求救……,。
父親把我救起，我頭朝下,，衣服破了一個小洞,，而父親的衣服卻被大大小小的石塊撕裂了。
我被他的精神所感動了,！
這是什么,？這是父愛，偉大的父愛,！
父親似乎把我救起后,，沒有在意我們倆都受了傷，依然往山頂?shù)姆较蚺廊?。我覺得,，父親是因為他小時候的心愿而奮斗起來的吧。
我不敢轉(zhuǎn)移目光,，小心翼翼地往上爬,，也沒有注意手中已經(jīng)留下了一道難以清除的“傷疤”。
歷經(jīng)千辛萬苦,，終于爬到了山頂,。山頂上的壯觀景象我我驚了一驚。山上的云霧隨出可見,。因為今天是多云的天氣,，所以,，山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一邊濃濃的,，可愛嘻嘻的云彩,，想要捉住它，可惜的是,，它離我太遠(yuǎn)了,，大概和我有二三米遠(yuǎn)吧，高高的在空中,，不一會兒,，來了一陣沁人心脾的風(fēng)，把它吹走了,，吹得不遠(yuǎn),，似乎在躲離我們。我也沒在意,。俗話說“站得更高,，看得更遠(yuǎn)”，我使勁睜大眼向遠(yuǎn)看,，朦朦朧朧有一座矮矮的山,，但也雄姿千萬，大概是個好地方吧,！
誰是我的啟明星篇十四
爸爸是一名教師,，在我看來，他對我就像對待他們班里的差生一樣,，熟視無睹,。
我認(rèn)為爸爸在乎的只是我那點不起眼的成績，其他的,，他也不會在意,，所以，我和爸爸之間也就風(fēng)平浪靜,，激不起半絲漣漪,，就連偶爾的一句玩笑話都會被“看書去”這三個字結(jié)束。從記事起,，我都習(xí)慣了爸爸的愛理不理,，也學(xué)會習(xí)慣這種生活，他還在乎我嗎,？不得而知,，可是，我卻很在乎他啊,！
農(nóng)歷7月14日是爸爸的生日,，我覺得應(yīng)該送他一件禮物,，也許這樣做會拉近我們之間的距離,。欣喜后，我便沖出家門,，走進(jìn)一家花店,，滿屋的鮮花嬌艷欲滴，賣花的阿姨殷勤地向我介紹不同花象征的意義,。我覺得我應(yīng)該送爸爸康乃馨,，我想他一定會喜歡的，所以,，我選中了正待開放的康乃馨,，賣花的阿姨又包上了一層襯著星點的漂亮紙袋，我覺得那些花兒漂亮極了,，付了錢后,，我抱著花兒開心的回家了。
爸爸正在客廳寫教案,，我用最甜美的笑容看著他,，說著“生日快樂”，送上了這束花,，爸爸放下了筆,，他沒看我，只是看著花,，然后,，目視著我，竟問我：“多少錢,？”
我的笑,，甜甜的笑早已煙消云散，我知道他并不在乎我說出的數(shù)字,，訓(xùn)話才是今天真正的內(nèi)容,。我來不及回憶今天我的心情，于是,，我不顧一切扔下花,，也扔下了我的委屈：“我不想用這些結(jié)束今天的談話?！蔽覜_出家門,，頓時，卻發(fā)現(xiàn)了一種從未有過的傷感纏繞著我，當(dāng)晚,，我很晚才回家,，進(jìn)門，我傻了,，那些凌亂的花兒被收拾的很整齊,，它就放在爸爸的書桌上，受過傷的花兒開的更漂亮了,。
“你真是的,，對著你爸發(fā)什么脾氣？你看,，你把花扔了,，你爸拾起這些花枝，都舍不得扔,，花枝都斷了,，他卻說能活……”媽媽對我說。
誰是我的啟明星篇十五
如果把母愛比作水,，那么父愛就是一朵花,，母愛細(xì)水長流，父愛默默無聞,。母愛無私而偉大,，然而父愛又何嘗不是呢。我的父親,，他是平凡父親中最平凡的一位,。他有著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光,。歲月像一把利刀,，無情地在他額頭刻下一道道滄桑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很是相稱,。
那時候不懂事，總以為父親脊背逐漸彎曲是因為長期工作而造成,，白了的頭發(fā)是因為太操勞而造成,，額頭上一道道的滄桑是因為人老了而造成?？墒?，可是當(dāng)我逐漸了解到真正的原因時，我才懂得了父愛這個詞,。
十歲那年,，父親外出出差。出發(fā)前他告訴我，他會給我?guī)覀冞@沒有的好吃的回來,。對于那時的一個孩子來說無疑是天大的好事,。父親回來那天我早早的就站在窗臺上觀望父親，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我一眼的就瞧見了父親,。我記著那天天氣異常的冷,，寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指,，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),，針一般地刺著行人的肌膚,。
對于只穿了一件單薄衣服的父親,，無疑也是寒冷的。他將那件單薄的衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,，他把手揣在衣兜里,，縮著脖子，疾步前行,。不知道什么原因,，明明在屋里暖和的我，也分明感覺到了父親的寒冷,。透過那窗子,，清晰的看見了父親脊背彎曲，白了的頭發(fā),，還有額頭上一道道滄桑,。我一定知道的，一定知道那正真的原因,。
父親上樓了,，我替父親把門打開。我看見那雙因寒冷而瑟瑟發(fā)抖的手向我遞過來一個包裹,，我一怔,，顫抖著打開那包裹——是父親跟我說好要跟我?guī)У某缘摹Ｋ]有冷,，相比之下它還是熱的!我望向父親,，他竟用自己的體溫一直護(hù)著這吃的!我真的，我真的想象不出來父親是怎樣在天氣如此惡劣的情況下護(hù)著它的,。
那一刻,，我一任淚水滂沱。我輕輕地拉起父親的手,，想讓父親的手暖和起來,，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了,?！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手,。想讓他感覺到那溫暖,。哪怕是一絲的溫暖……那一刻我才明白父親脊背逐漸彎曲不是因為長期工作而造成，白了的頭發(fā)不是因為太操勞而造成,，額頭上一道道的滄桑也不是因為人老了而造成……那一切,，都是因為父親對我默默無聞的愛。
一朵花或許沒有讓人心曠神怡,，但花會讓人感到輕松與愉悅,。父愛就是如此，猶如一朵花一樣靜靜開放,，無論你在何方,，父愛都會伴隨著你成長。
誰是我的啟明星篇十六
行在青春的河岸,，風(fēng)光旖旎,，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星,，讓我們蛻變成最好的自己,。
那天早上，父親說要帶我一起去爬山,，我欣然同意,。雖說爬山是項技術(shù)活，但我年輕體力好,，總不會輸給中年人吧,。
我抬起頭望向那座山，成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥,、生機(jī)勃勃,。透過薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖,，原來它的海拔并不算很高,，我下意識地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑,，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書：“那就看誰先登頂吧,！”
好啊，比就比,！我心里給自己加油,，然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了,。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn),，想的和實際情況完全不一樣,，登山的小路不但陡峭,，而且樹根盤繞,，雜草叢生，不一會兒我就累得氣喘吁吁,。好不容易爬到半山腰,，山路更加崎嶇,，有好幾回,，我剛爬上去,，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看,，山腳下的人猶如螞蟻般小,。我害怕了，抬頭看向前邊的父親,，哭出了聲：“爸爸,，我害怕,，我不爬了,！”
從那以后，每當(dāng)我在生活,，學(xué)習(xí)上遇到困難,，想要放棄的時候，都會想起父親,，想起他發(fā)絲間的“啟明星”,。它始終照耀著我，使我成長的道路一片光明,！
誰是我的啟明星篇十七
記得那是一個北風(fēng)呼嘯的冬天,。我躺在床上，被這剌骨的寒風(fēng)凍醒,，肚子也不高興地“咕咕”直叫,。我來到爸爸媽媽的臥室，把爸爸從睡夢中叫醒,，讓他下樓幫我買早點,，可是爸爸竟然搖搖頭不答應(yīng)，我便大叫：“哼!爸爸是只大懶蟲!天一冷,，就不情愿下樓買早飯了!”爸爸于是溫和地說：“今天我燒牛肉粥怎么樣?”“好吧,。”我極不情愿地回答,。今天的爸爸好奇怪啊,。樓下買個早飯不過10分鐘而已;做粥?還是牛肉粥?上次煮白粥都煮糊了……躲在被窩里的我忍不住好奇走向了廚房,。
一探頭，我更加不理解了：爸爸穿著睡衣,，因為天冷,，又加披了一件羽絨服，領(lǐng)子胡亂地卷在衣服里面,，弓著背,，在菜板上切牛肉，切完放到盤子里,，加了鹽,、料酒、醬油攪拌均勻,。真搞不懂,，方便、省時,、可口的早飯樓下就有現(xiàn)成的,，卻要在這里忙碌。
他竟然用手淘米,，粗大的手在細(xì)細(xì)白白的米里攪動,，天氣冷，他不時哈口熱氣搓搓手,。我急忙說：“電飯鍋不是有剩飯,，為什么淘米，新米煮粥多浪費時間……”爸爸一臉詭異地笑笑：“美食專家說用新鮮大米熬的粥才有營養(yǎng)……”這時,，鍋里的水開了,，爸爸把米一股腦倒進(jìn)去，濺起的水燙到了他的手,，弄得他又蹦又跳,，那樣子真是好笑極了!
剛開始爸爸笨手笨腳的樣子讓我發(fā)笑。慢慢地,，我就再也笑不出來了,，感覺喉嚨被什么東西堵住了，不知從哪兒冒出一股寒氣,，令我打了個寒顫,。我悄無聲無息地回到房間，坐在床上,。
時間似乎故意和我作對,，走得慢極了，煩燥,、焦急夾雜著對爸爸的抱怨一起涌上心來,。我再次來到廚房,，爸爸聽見聲音頭也不回地說：“寶貝，等爸爸放點蔥花馬上可以吃了,?！蔽移炔患按卣f：“我太餓了，不要蔥花我要現(xiàn)在就要吃,?！卑职诌B忙給我盛了一碗熱氣騰騰的牛肉粥，雖然味道不怎么樣,，我還是吃得津津有味,。
正在這時，早間新聞播報了一條緊急新聞：山東某地有一位小女孩因吃了馬路邊不衛(wèi)生的早點,，食物中毒,，最后不幸身亡……我瞬間明白了爸爸對我深深的愛。
父愛是碗牛肉粥;牛肉是力能,，米是熱能,，水是水能。加在一起精心熬制,，就是父愛的味道,。
誰是我的啟明星篇十八
今天媽媽到“樂恩”來接我回家時，天剛有些黑蒙蒙了,。
一路上,，騎自行車的、電瓶車的,、助動車的、摩托車的,、開小轎車的,，再加上一些走著的，路上一派匆匆忙忙的樣子,。是啊,，大家都趕著回家呢！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺得冷了,。走的人都縮著脖子呢,。經(jīng)過一個十字路口時，我們遇上了紅燈,，媽媽停了下來,。我無意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月,，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星,。我問媽媽：“那是什么星,？”媽媽說：“是‘金星’！它還有一個很好聽的名字——叫‘啟明星’,。也有些人還稱它為‘黃昏曉’,。”“哇噻,，它有那么多名字?。∶總€都很好聽哎,！”我禁不住叫起來,。“這顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星,，也是在黎明破曉時分可以看到的唯一的一顆星星,。”“哦,，原來它的名字就是這樣得來的呀,！”我恍然大悟?！澳敲魈煲辉缥铱梢纯?。”“起晚了可看不到,。所以媽媽小時候外公常說：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星,。’我的兒子行嗎,？”
一路上,，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星,，我還要成為一顆“啟明星”,！
誰是我的啟明星篇十九
您，五六十歲的模樣,，可精神總是每天都很好;您,，臉上的皺紋，無疑是您走過的歲月的見證;您,，看似孤寂的背影,，站在教室門口，仿佛有說不盡的故事,。您就是我上初中以來的語文老師,，也是我第一個認(rèn)識的初中老師。您是那么親切,，那么和藹,，勝似我慈祥的老爺爺,。
您在我們的感覺中有著不同的形象。有時愛開玩笑,，不失風(fēng)趣;有時又十分嚴(yán)肅,，震得全班同學(xué)都有點“緊張”;有時又像一個講童話的長者，給人某種迷幻,?？傊谖覀冃哪恐泻喼笔恰扒ё税賾B(tài)”,，使我們不得不賣力讀解,。而您在我心中，卻是像啟明星一樣的光照,，每每引導(dǎo)著我迎接太陽,。
在您上課的時候，大家的思維都呈出積極狀態(tài),。若是上新課,，您便會跟我們講一個有關(guān)本篇課文的小故事，只要一聽您講故事,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的興趣就都被激起來了,。只要是想學(xué)習(xí)的同學(xué)，都不會落下您的課程,。您講過的課文,，我們都學(xué)得很好。
您講作業(yè)的時候,，會給我們引入一些新的知識,。作業(yè)講得雖有些快，但很精練,。有些重點題目,，您也會為我們著重講解，講解透徹,，我們都特別愛聽，而后留有非常深刻的印象,。
在我進(jìn)入初中的第一次期中考試時,，我更是感到了您對我的非常關(guān)注。見我對自己的成績還比較滿意,，您便跟我談了許多,，當(dāng)然不會有什么批評，始終都是些善意的提醒,，我自然明白您的用意,。
魯老師,，您就是我初中學(xué)習(xí)生活的啟明星!
您在我茫茫然的徘徊中點亮了柔和的燭燈，您在我即將失去方向時指明了坦蕩的前路,，您在我灰心喪氣時開導(dǎo)了自信的人生,，您在我驕傲自滿時提醒了我，您總是在我干渴的心田飄灑甘霖,。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蹦鸀榻逃聵I(yè)嘔心瀝血,，只為我們能長成參天大樹。您對我的教育,，我將銘記在心,。
泥巴雖然不起眼，可是經(jīng)過加工,，燒制,，他終究會成為美麗的瓷器。
從小的我,，就特別喜歡媽媽,，別人問我：“你為什么那么喜歡媽媽啊?”我歪著腦袋，想了半天,，才從嬌小的嘴里擠出一句：“因為...因為...不為什么!
喜歡你,，沒道理~”說完后，免不了大家的一陣狂笑,。我羞答答地躲在媽媽身后,，紅著臉，卻忍不禁地“撲哧”一笑,。
媽媽總護(hù)著我,，在我淘氣，搗蛋時,，她從不批評我,，只是對我講道理，而我,，也莞爾一笑,。
記得有一次，我考試得了85分,，望著大紅色的叉叉,，心里有說不出的滋味。這個分?jǐn)?shù)，好似60分一樣,。也是那一次,，媽媽第一次掄起了直尺......我捂著傷痛，淚汪汪地望著媽媽,。媽媽看著我,，我也看著媽媽，也許在互相對持,，也許在心靈溝通,。媽媽終于忍不住了，她伸出雙臂緊緊地抱著我,，撫摸著我的傷痕,，心如刀割......我也忍不住，撲向了媽媽的胸中,。從此之后,，我似乎明白了什么，更加努力的學(xué)習(xí),。
“父母是最好的老師”這句話,，直到那天，我才理解透徹,。
寂靜的教室,，被一聲雷鳴所打斷。我打了一個哆嗦,，“沒帶雨傘,，怎么回家啊?”
放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們在父母的陪同下,，一個接著一個回家,。我眼睜睜望著他們，心想：“媽媽今天有事,，爸爸今天值班,，我看我冒雨回家吧?！?/p>
正在快要出校門時,，我看見了一個身影，原來是媽,。
媽!她沖我笑：“瞧你,，像一個落湯雞似的，快來躲在我雨衣下面!
”
我愣了一下,，笑了笑，跑了過去......“你怎么會來?”“我抽空來的?！薄拔医o你講個小笑話....”
“哈哈哈哈......”就這樣,，一對談笑風(fēng)生的母女背影，漸漸消失在眼前,。而母親,，卻悄悄地將雨衣全披在了孩子的身上，自己淋著雨,，卻是一個感冒者......
母愛是指路的明燈,，讓我們看清方向，獲得信息;母愛是雪中的談,，給了我們溫暖;母愛是游子聽到的思鄉(xiāng)曲,，心總被故鄉(xiāng)所牽;母愛是接連風(fēng)箏的線，永遠(yuǎn)不要飛得太遠(yuǎn),。
母親是平凡的,，母愛確是偉大的，母愛是我生命中的啟明星,。平淡的,，就像一壺清茶，清香宜人......
每個人都有人生中的目標(biāo),，那就是夢想,。大概活著就為追求夢想吧。走過千難萬險為的是什么?就是夢想,。人生在世為了什么,，豈不就是完成你的夢想，人生便大可足矣,。
從前,，人們夢想飛，夢想著能與希臘神話故事中的伊卡魯斯那樣翱翔天空,。這不就是夢嗎?千百年來,，人們?yōu)榱孙w翔付出了數(shù)不勝數(shù)的努力。漫漫千百年來,，多少人為了“飛”甚至付出了血的代價,，乃至是生命的代價呀!
一次次嘗試與失敗中，時代變更著,。終于,，到了十七世紀(jì)后。在美國俄亥俄州的工業(yè)城市迪頓誕生了真正世界第一個飛翔于天空的“天之驕子”—萊特兄弟(哥哥威爾伯·萊特,，弟弟奧維爾·萊特),。他們歷經(jīng)成千上萬次的努力嘗試。一次次失敗中，沒有放棄,，總結(jié)經(jīng)驗,。繼續(xù)致力研究發(fā)明飛機(jī);終于，在十九初,，他們的飛機(jī)“飛行者一號”在美國北卡萊納州試飛成功,。盡管，飛行時間只有短短的“12”秒,，飛行距離也只有36米,。但這短短的12秒，成了人類飛向藍(lán)天的奠基石,，讓人們從此像鳥兒一樣飛向了天空,。
夢想，就是你人生是黎明而又仍然黑暗時,，遠(yuǎn)在東方的啟明星,。指引你發(fā)現(xiàn)生命的價值，指引人生的方向,?；蛟S它遠(yuǎn)在千里之外的東方，但是“千里之行,，始于足下”,，“不怕路長，只怕志短”,。只要你擁有夢想并敢于實現(xiàn)夢想,，那么夢想便可以實現(xiàn)。
朋友,，踏上你走向夢想的階梯吧!
盡管陡峭,，但是等待你的就是驚喜。不要畏縮在成功的臂彎下,，前進(jìn)吧!
不要再停滯不前了,，夢想的曙光就在前方，引領(lǐng)你實現(xiàn)夢想,。
看吧!
夢想就在你人生的東方,，張開雙手，與夢齊飛,。熠熠閃光的就是你所執(zhí)著的夢想,。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷,?！边@是法國的著名的作家雨果說的。寬容如陽光,，溫暖到人的內(nèi)心深處;寬容如啟明星,，指引心靈迷茫的人走出困境;寬容如鑰匙，打開朋友的心房,。
斯賓諾有著這樣的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服,?！笔堑模瑥墓胖两裨谥袊@片熱土上也出錢過不少這樣的人物,。
三國時期的蜀國,，蔣琬有個屬下叫楊戲的，性格孤僻,，訥于言語,。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答,。有人看不慣,，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!
”蔣琬坦然一笑,，說：“人嘛,，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話,，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是,，他會覺得我下不來臺。所以,，他只好不做聲了,。其實，這正是他為人的可貴之處,?！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”.寬容使他得到了諸葛亮的信任,，也是寬容使他得到了群眾的好評,。“蔣琬,，是處理國家大事的人才,，不是治理百里縣政的材料。他的施政以安定民眾為根本,，不注重表面功夫,?！边@是諸葛亮在劉備面前稱贊他的。
周恩來一向“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,，對自己的嚴(yán)格和對他人的寬容構(gòu)成了他人格中相輔相成的兩方面。一次,，理發(fā)師給周恩來刮臉,，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了,，理發(fā)師十分緊張,，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你,，我咳嗽前沒有向你打招呼,，你怎么知道我要動呢?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容,。
記得讀二年級的時候,，我剛從綦江轉(zhuǎn)學(xué)，對這個陌生的環(huán)境,，既害怕又懵懂,。這時，一雙溫暖的手向我伸來,。我抬頭一看,，一張寬厚的微微發(fā)福的臉，一雙閃爍著慈母般愛意眼睛……哦!
原來是我的新班主任—代老師,。她拉著我的手,，把我一一介紹給班上的同學(xué)。認(rèn)識新學(xué)校的瞬間,，恐懼已從我心中瓦解,，代替的是一股流進(jìn)心田的暖流。我被感動了,，雖然根本不知道什么是感動,。也許，對我來說,，就是你那股手牽手的暖流,，它就是感動的萌芽。
時至今日,，那鼓舞,，那教誨，一次又一次的在老師提問時讓我舉起手來,，一次又一次的讓我博得老師的夸獎,，同學(xué)的贊嘆,。老師的一句普通關(guān)愛的話或許會改變我的一生。
如今已讀六年級了,，這些年,，是代老師那深沉的目光，一份樸實的信任,，一句特別的鼓勵,，一滴內(nèi)心的關(guān)懷，把一張原本潔白無暇的紙,，涂上了色彩,，而代老師您，就是那畫上,，照亮我前程的“啟明星”。
誰是我的啟明星篇二十
“日出幽篁兮終不見天”,，讀到《山鬼》中的這一句,，我頓了頓，隨之我眼前,，就浮現(xiàn)出那片隨風(fēng)悠晃的,、隱天蔽日的竹。我甚至嗅到了縷縷清幽的竹香飄散在空氣中,。
說一片竹是我的啟明星,，那是最合適不過了。在我兒時最初始的印象里,，就鐫刻下了那抹綠意的影子,。乃成為我最先體悟什么是“高貴品格”“氣節(jié)”“風(fēng)骨”等等詞語的源泉?！懊诽m竹菊”是四位君子,，對我來說，只有竹是我銘記于心永不泯滅的,。也許,，正是因為屋后的那片竹。況且“可使食無肉,，不可居無竹”,，蘇軾曾如此道?？梢?，屋后有竹是上天饋贈的佳禮。
那片竹至少有50余年的歷史了,，只要我在鄉(xiāng)下,，就必定去探看它一眼,。這樣14余年的春秋使它在我腦中揮之不去。
在我還未接觸那些古代文人墨客書中描繪的對竹的贊揚(yáng)之詞句時,，我便早早傾慕于竹,。
在春日，待一場來勢匆匆的春雨落下,，洗去秋冬的霜灰,，覆滿枯葉的筍尖便鉆出了泥土，露出尖尖的褐色的腦袋,，放任它在林間生長吧,。不消幾日，翠綠的身影脫下黃褐的外衣,，落在泥土成為供給的養(yǎng)分,。我知道又是一番新生命在林間發(fā)源，直至幾十年后,、數(shù)百年后,，竹間開花而死去。但可知,，它卻是為了后世千百蒼竹的拔地而起儲存養(yǎng)料,。
我第一首接觸到的有關(guān)竹的詩，是《竹石》,。記得讀過后,，便跑去后屋觀竹，懷著崇高和驚艷的目光細(xì)細(xì)端詳它們,。雖然不至讀透這股堅韌,，可也確實在我心中烙下了竹的挺秀的模樣，使我更加渴望去學(xué)習(xí),、體悟古人筆下的“氣節(jié)”“清冷”“挺立傲然",，并渴望在某些人身上看到這些品質(zhì)。
我還憶得,，有一年的冬天,，那可真冷，天地遠(yuǎn)近一片白茫茫,，片片有如鵝毛般的大雪在天地間飛轉(zhuǎn)急下,，吸收煩雜的一切聲音，除了白,，還是白,，大到好像在外頭，就會被雪掩埋,。
我聽見了“啪噠”“簌簌”之類的聲音于后屋林間,。我心中有一絲激動而又不可遏止之情,，促使我穿戴整齊頂著風(fēng)雪跑到竹林前。
回去以后,，我心中激蕩著一股情,，我似通達(dá)了贊揚(yáng)翠竹的詩文，讀時,，只剩下感同身受,。
竹是我心中的啟明星，不是人們教會我什么是氣節(jié)傲骨,，而是竹,，是它展示出來的風(fēng)姿、流露出的樣子親自教我領(lǐng)會的,。是它讓我體會,，深切感受了那股意趣，讓我心中暗道：難怪文人墨客們會寫竹,、畫竹,、為竹作賦，來表清高氣節(jié),。
在世人心中，“竹梅菊”這歲寒三友包含了一切有關(guān)孤傲廉潔之情,，但我始終卻覺得竹更勝一籌,。
古人也常格物致知，竹便是我的啟明星,，真正帶我認(rèn)識了,、并使我在無數(shù)次的端詳凝視中“格"出了那番情意，引我探尋在煌煌千載華章中那些和篁竹一樣青史流名,、萬古生香的人,。
那么以此說，那片篁竹是我心中的啟明星,，又有何不妥之處呢,？
誰是我的啟明星篇二十一
啟明星象征著新的一天，也象征清晨,，象征著迷茫中的希望,，引領(lǐng)方向的標(biāo)志，在我心中有一顆閃耀的啟明星引領(lǐng)著我人生的方向,。帶給我希望,，她就是——屠呦呦。
屠呦呦一名醫(yī)學(xué)家,。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,。發(fā)現(xiàn)了青蒿素,，并成功提取青蒿素，成功的治療了瘧疾,。拯救了全球上百萬的人民,。讓百萬的人民都免遭疾病的折磨。當(dāng)時實驗設(shè)備簡陋,，只有一間小小的實驗室和一些陳舊的設(shè)備,，屠呦呦和同事們沒有沮喪沒有放棄。在工作室里夜以繼日工作,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)青蒿素是時她又親自服用藥物,，將自己的健康與生死置之度外，心里只想著研究出治愈瘧疾的藥物救人于水深火熱之中,。因為試藥時青蒿素藥量使用過量,，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而,，這并沒有阻止她前進(jìn)的步伐,，科學(xué)道路上充滿艱難險阻，而屠呦呦并沒有放棄它,，披荊斬棘一路向前沖去,。果然世上無難事，只怕有心人,，屠呦呦他們終于找到了有效治療瘧疾的藥物青蒿素,，1973年，屠呦呦在原有的基礎(chǔ)上合成了“雙氫青蒿素”,。
她被戲稱為“,；三無”科學(xué)家，沒有留洋背景,，沒有博士學(xué)位,，沒有院士頭銜。她默默無聞地努力,，起早貪黑的工作夜以繼日地鉆研著,，雖然她獲得了至高無上的榮譽(yù)，但榮譽(yù)的獲得并沒有改變她科學(xué)研究的初心,，她仍與普通人一樣平平淡淡,，繼續(xù)投入到新的科學(xué)研究中。
“呦呦鹿鳴食野之蒿”她的名字來自于這首詩歌,，她的成就也照應(yīng)了這首詩歌里的'“,；蒿”字。她猶如一顆啟明星，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向,，告訴我們對待任何事情都應(yīng)該堅持不懈,，即使在某一方面獲得了成就，也應(yīng)該繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量,。
誰是我的啟明星篇二十二
在這個世界上,，總有這樣一群人，他們?nèi)紵约?，照亮他人,。總是在無私奉獻(xiàn),，而從來不求回報,。他們肩負(fù)著未來與希望，他們將畢生所學(xué)傳授給他人,，望著自己的孩子們越飛越高,，已經(jīng)爬上皺紋的臉，笑意滿滿,。
在這個花開的季節(jié),，我們，在柳蔭下含淚分別,。離開了心愛的母校,。畢業(yè)，一個敏感的詞匯,。在離別之際,，有許多的難忘與不舍。有許多的感恩埋藏在心底,。而在這些感恩之中，我最想感謝我的啟蒙老師——吳寶香老師,。這六年來,，吳老師帶給了我多少啟迪，多少鼓舞,，多少感動,。她總是那個幽默的老師，總是那個溫柔的老師,。用愛與關(guān)懷,，去溫暖孩子們的內(nèi)心。從學(xué)前班開始,，我就與吳老師結(jié)緣,。是吳老師親切的牽起我的手，帶我走進(jìn)校園。老師的愛,，總是在無私里透露著平凡,，她總是微笑著面對學(xué)生們。在一年級時,，我是個不愛說話的內(nèi)向孩子,，有一次和同學(xué)們一起出去玩，大家都三個一群,，五個一伙地玩耍,。而我卻自己在一邊，吃午飯的時候,，我的面包被其他同學(xué)給踩到了,。而我一聲不吭，自己哭了起來,。事后是吳老師敏銳的察覺到了我的性格問題,，和奶奶溝通。在奶奶和老師的鼓勵和幫助之下,。我逐漸變成了一個開朗的男孩,。開始和同學(xué)們一起玩，一起歡笑,。而吳老師為了給我樹立威信,，任命我為班長。鍛煉我怎樣交朋友和管理班級,，怎樣以德服人,。還把我叫到面前，告訴我八個字“近朱者赤,，近墨者黑”,。讓我自己去品味和體會其中的深意，成為了我一生受用不盡的道理,。也成為了我選擇朋友的黃金法則,。也許，就是老師這種潛移默化的教導(dǎo),，讓我逐漸變得更加成熟與開朗,。身邊也開始有了很多朋友，我也變得善談起來,。老師便開始為我買書,，還總是借給我書看。從字里行間,，我感受到了老師的愛,，老師因材施教的教育方法也讓我受益匪淺,。正是因為我從小對文字的敏感和天賦。老師從很小就開始培養(yǎng)我的寫作能力和口才,。漸漸地我便在寫作和口才方面初露鋒芒,。一次次的即興話題，主持任務(wù),，每天的日記和有感而發(fā),，流露于筆尖的稿子。這些都是鑄就我今天輝煌的原因,。老師給予我的一次次機(jī)會,，一次次鼓勵，都是我的徽章和前行的力量,！每一篇稿子,，都是老師為我精心修改，為我上傳到各個報社,，各個網(wǎng)站,。為了讓更多的人能夠看到我的文章，還為我建立了博客,。即使是工作再忙也會為我傳稿,，我每一點的進(jìn)步與成績，老師都會露出會心的微笑,，每一個成長的足跡,，都有老師的汗水和付出。老師見證了我的蛻變,，在這個過程之中,，老師是我的向?qū)В俏业哪繕?biāo),，是我的衛(wèi)士,，是一直陪伴著我的信念。這六年來,，多少次表揚(yáng)與鼓舞,，多少次批評與告誡。這些,，都是我的財富，都是我記憶里的溫馨與幸福,。
站在人生的第一個轉(zhuǎn)折點,，回首望去，那個親切而又慈祥的'身影一直都在眼前,。是她教會我為人處事,，是她教會我口吐蓮花，是她教會我以德服人，是她教會我勇往直前,。六年級,，是百感交集的一年。面臨著備戰(zhàn)畢業(yè)考試帶來的奔忙,，滿懷即將失去的無限感傷,。再一次拿起這六年來老師給我買的書，翻開那書頁,，每一個字,，每一個標(biāo)點，都讓我感受到了無比的溫暖,。正如同夏日里這一縷縷斜陽,，燦爛而又輝煌。我的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她耕耘的犁頭,，三尺講臺,，是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。一個贊揚(yáng)的眼神,，一句溫暖的問候,，都讓我感受到親情和無限的愛。老師,，一種神圣的職業(yè),。在寂靜的夜空中，細(xì)數(shù)天上的繁星,，吳老師,，正如最亮的那一顆啟明星，照亮我前進(jìn)的方向,。不想分別,，但是終究要告別，在相擁的那一刻,，老師的淚水奪眶而出,，也滴我的心里。老師,，千言萬語道不盡我對您的感恩,，我只想說，我愛您,！未來的路,，道阻且長,，您的身影，終身不忘,。
誰是我的啟明星篇二十三
親愛的媽媽：
您過得好嗎,？幸福嗎？今天是我中考的日子,，您知道嗎,？我很想您，媽媽,！
時間過去,，一天又一年，在您不在我身邊的日子里,，我過得好累,。媽媽，初三的生活好苦啊,，每天我都要做到很晚才能上床睡覺,，早上又是早早起床，曾幾何時,，我想要放棄,，但是為了夢想我一直堅持著?？墒?，媽媽，當(dāng)一次又一次無情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時,，我徹底地?zé)o助了,，沒有了您的呵護(hù)，沒有了您的鼓勵,，我?guī)缀踅^望了,。多想挽著您的手臂，依靠著您,，說說心里的苦悶與生活的挫折,，多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠。
媽媽,，我多想把心里的小秘密與您分享,，在青春的路途上，我找不到方向,，就像迷失在森林里的小兔子,，心里時常風(fēng)雨如注，我希望您能在我身邊,，教會我如何面對這突如其來的改變,。媽媽，您知道嗎,？當(dāng)我第一次來例假時,，有多難為情，白色的裙子上,，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄,，我哭了，偷偷地哭了,，那時,，我最想依靠的，就是你,。
當(dāng)我寫到這里,，我哭了，考場里安靜極了,，眼淚的聲音,，心雨的`聲音仿佛那樣清晰！昨晚我到很晚才睡,，說是看書,，那只是一個借口，其實我在等您,。媽媽,，我等著您來為我加油，可是,，您沒來,，我想或許你會打電話來，但是沒有,。那一刻我好傷心,，我很緊張，我最想依靠的是你,?？墒牵瑡寢?，我不恨您,，真的，我知道您有您的苦衷和無奈,，媽媽,，我希望您好好地幸福地生活！盡管,，我是那樣想要依靠您,。
哦,，媽媽啊，我的好媽媽,，世界那么大,，我多想牽著您的手出發(fā)，我的好媽媽,，心中的風(fēng)雨來了,，我最想依靠的就是您啊,！
