詩(shī)歌是用感性語(yǔ)言描寫(xiě)具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例,，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇一

細(xì)雨如絲,，一棵棵龍眼樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。

到了春天,，淡黃色的龍眼花開(kāi)滿枝頭,。龍眼花小小的，不引人注目,。微風(fēng)吹來(lái),，帶來(lái)了龍眼花那特有的芬芳，這時(shí)你才會(huì)留意到枝頭那一簇簇小巧玲瓏,，密密麻麻的小花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，龍眼樹(shù)就像掛上了“小禮物”,。

龍眼圓圓的,，和楊梅一樣大小，外皮有些粗糙,。沒(méi)成熟的龍眼的表皮是綠色的,，而且吃起來(lái)很澀。成熟后的龍眼的表皮就變成土黃色的了,。

龍眼成熟了,，你就可以摘下一顆嘗嘗。剝開(kāi)它的“衣裳”,，它那又鮮又嫩又白的果肉展現(xiàn)在你眼前,，那白嫩的果肉，使人想立馬一品為快,。當(dāng)你把它放進(jìn)嘴里,，你的舌尖立刻會(huì)感到光滑、細(xì)嫩,、柔軟,。輕輕咬上一口，香甜的汁水溢滿你的嘴。里面還包著一個(gè)個(gè)烏黑的核,，就像龍的眼睛,，難怪叫它“龍眼”呢！

??！故鄉(xiāng)的龍眼，看到它使我感到生活是如此美好,，我是多么喜歡故鄉(xiāng)的龍眼?。?/p>

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇二

龍眼樹(shù)的樹(shù)干非常粗糙,，像奶奶布滿皺著的臉,。它那橢圓形的葉子長(zhǎng)得翠綠、茂盛,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵龍眼就仿佛一把把綠絨布做成的大傘,。

春雨過(guò)后,，龍眼樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的小米花。龍眼花散發(fā)著淡淡的香味,，引來(lái)了勤勞的蜜蜂哼著清脆悅耳的小調(diào),，在花叢中采蜜。

細(xì)雨如絲,，一棵棵龍眼樹(shù)貪婪地吮吸著甘露,。剛長(zhǎng)出的龍眼有米粒般大，龍眼圓圓的,。沒(méi)有成熟的龍眼是綠色的,，漸漸地變成了黃褐色。成熟的龍眼肉越來(lái)越飽滿,，圓鼓鼓的,，就像是娃娃肉嘟嘟的臉。這時(shí)候,，它的肉晶瑩剔透,，看上去就讓我垂涎欲滴，吃起了甘甜甘甜的,，令我回味無(wú)窮……我愛(ài)故鄉(xiāng)的龍眼,，更愛(ài)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)！

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇三

金堂是我的家鄉(xiāng),，那里有個(gè)出名的地方叫水果鄉(xiāng),。它盛產(chǎn)各種水果，三四月有枇杷、桃子,，五月有杏子,，七八月有糖梨，而九月以后蜜桔,，臍橙,，紅桔等相繼成熟了。而我最喜歡的是紅桔,，它不但好吃,，也紅得很可愛(ài)。

我家屋后有一片果園,，里面種了很多果樹(shù),，紅桔樹(shù)最多。一棵棵紅桔樹(shù)長(zhǎng)著茂密的枝條,，向四周展開(kāi),，仿佛一把把綠色的大傘。

冬季的時(shí)候紅桔成熟了,，一個(gè)比一個(gè)大,，紅艷艷的，美麗極了,，像一個(gè)個(gè)小燈籠,。它們掛在樹(shù)上，藏在葉叢中,，在陽(yáng)光下,，微風(fēng)中，搖頭晃腦的,，好像故意和我捉迷藏一樣,。

要是這時(shí)來(lái)水果鄉(xiāng)，好客的村民們準(zhǔn)會(huì)摘下最大最甜的紅桔,，讓你吃個(gè)夠,。

收下來(lái)的紅桔有的運(yùn)到城里去，有的放在家里保鮮,。保鮮的時(shí)候在地上鋪一層厚厚的稻草,，然后把紅桔輕輕放在上面，再噴點(diǎn)保鮮劑,，最后再鋪層稻草,。這樣能讓紅桔保持到來(lái)年二三月份仍然很新鮮。

我們水果鄉(xiāng)的水果具有汁多皮薄,，味甜香脆,，物美價(jià)廉的特點(diǎn),。用它做成的水果沙拉，水果汁,，水果醬,，水果餅干等，深受人們的喜愛(ài),，更是聞名全國(guó),，遠(yuǎn)銷海外。

我愛(ài)水果鄉(xiāng),，人們也愛(ài)水果鄉(xiāng),。它真是一個(gè)好地方。歡迎你來(lái)做客,。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇四

我的故鄉(xiāng)在衡山,，那里盛產(chǎn)水果，最有名的是橘子,，我最愛(ài)吃橘子了,，所以我非常喜歡它，我愛(ài)故鄉(xiāng)的水果作文,。春天,，春雨把整棵樹(shù)都淋的非常濕，但是它貪婪的吮吸著甘露,，所以它長(zhǎng)得非常高，它有四個(gè)人那么高,，樹(shù)桿非常粗,，而且非常雄壯，樹(shù)桿是棕色的,，跟其他樹(shù)一樣,，樹(shù)桿上面有許多枝條，枝條也是棕色的而且亂七八糟的.,，數(shù)也數(shù)不清,，枝條上面有許多碧綠的葉子，二月到了,，橘子樹(shù)上開(kāi)出許多白花,，長(zhǎng)得非常漂亮，等花謝了,，就會(huì)慢慢的長(zhǎng)出很小的橘子,，到了秋天，橘子熟了,，橘子有大的,、有不大不小的,、還有小的，大的最好吃,，不大不小的橘子雖然有點(diǎn)酸,，但是還是很甜，小橘子跟不大不小的橘子一樣,，你只要?jiǎng)冮_(kāi)小橘子皮就可以看到許多一瓣一瓣的小橘子,，再吃上一口就會(huì)覺(jué)得很酸，連嘴巴上都會(huì)粘上汁水,，吃完后會(huì)覺(jué)得嘴巴上有什么東粘住了,，肯定是橘子的汁水粘住。

二月份一過(guò)橘子樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出許多大橘子來(lái),。放寒假的時(shí)候,，我回到故鄉(xiāng)，有一次,，我在吃那個(gè)又酸又甜的橘子,，我一點(diǎn)都不覺(jué)得酸，我吃了一個(gè)又一個(gè),，吃得津津有味,，覺(jué)得很甜，一點(diǎn)都不把牙齒放在心上,，連牙齒酸了還不知道,，我一共吃了十多個(gè)，因?yàn)槌缘锰?，所以牙齒又酸又軟,，連豆腐都吃不得了，后來(lái)我才明白,，橘子不能吃得太多,，不然會(huì)使牙齒發(fā)酸的。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇五

我的家鄉(xiāng)在上虞,，二都是盛產(chǎn)楊梅的地方,。

每年的端午節(jié)前后是楊梅豐收的季節(jié)。成熟的楊梅,，紅得鮮艷欲滴,，紫得黑紅發(fā)亮，大得如乒乓球,，見(jiàn)了真讓人垂涎三尺,。我輕輕咬一口，頓時(shí),，果汁溢了滿嘴,，甜滋滋的,，夾著一絲酸味，味道好極了,。二都楊梅吸引了叔叔,、阿姨們紛紛來(lái)這里買楊梅，摘楊梅,。熱情好客的果農(nóng)們準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的楊梅,，讓你吃個(gè)夠。

收下來(lái)的楊梅,，有的運(yùn)倒全國(guó)各地,，有的'留在家里，用白酒制成楊梅燒,。據(jù)說(shuō),，這種楊梅燒還可以治腹瀉、防中暑呢,。

朋友,，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，和我一起去品嘗這美味,、酸甜爽口的楊梅吧,！

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇六

我的家鄉(xiāng)有個(gè)好聽(tīng)的名字——仙游，傳說(shuō)這是神仙游過(guò)的地方,。這里山美水美,，物產(chǎn)豐富，尤其是盛產(chǎn)水果,。我家門前就有一棵龍眼樹(shù),。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇,，龍眼樹(shù)也發(fā)出了嫩芽，抽出了新的枝條,。又過(guò)了幾天,，龍眼樹(shù)開(kāi)出了無(wú)數(shù)朵淡黃色的花骨朵兒，花兒們大口大口地吮吸著春天的雨露,，迅速的開(kāi)出一朵朵嬌嫩的花兒,。

到了夏天，幾場(chǎng)雷陣雨過(guò)后,，龍眼樹(shù)的葉子顯得更綠更多了,，茂密的枝葉上結(jié)出了許多小果子，這時(shí)你要是吃上一顆,，你會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)味道也沒(méi)有,。

秋天是豐收的季節(jié),，一棵棵龍眼樹(shù)碩果累累，一串串龍眼掛滿枝頭,，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?。剝開(kāi)龍眼的皮，晶瑩剔透的果肉便露了出來(lái),，咬上一口,，那甜滋滋的汁水真是讓人回味無(wú)窮!聽(tīng)媽媽說(shuō)，龍眼還可以強(qiáng)身健體,，美白養(yǎng)顏呢!龍眼真是個(gè)好東西,，我愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼。如果您來(lái)到了仙游,，可千萬(wàn)別忘記多吃一點(diǎn)龍眼哦!

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇七

我的家鄉(xiāng)在廣東省東莞市,，那里盛產(chǎn)多種水果，有荔枝,、黃皮,、香蕉、橘子等等,，但是我最喜歡的是龍眼,。

家鄉(xiāng)的龍眼都種在屋后的小山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，一棵課高大的龍眼樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠色巨傘,。春天到了，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,，一朵朵淡黃淡黃的小花從一棵棵龍眼樹(shù)的枝頭上探出來(lái),，露出了一張張笑臉，還引來(lái)一群群蜜蜂在枝頭上飛舞,，熱鬧極了,。花謝了以后,，枝頭掛滿了一串串小小的青綠色的球,。剝開(kāi)外殼，白嫩嫩的肉露出來(lái)了,，我輕輕一咬,，酸甜酸甜的水流進(jìn)嘴巴里，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)沒(méi)有成熟的龍眼,，果肉比較薄，核是白色的,，味道也不太好嘗,。

到了夏天,，小小的綠球變成拇指大的的圓球，龍眼就成熟了,。一大串一大串的龍眼掛滿了枝頭,，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧?！成熟的龍眼,，外殼土黃土黃的，剝開(kāi)外殼,，晶瑩透亮多汁的果肉,，讓人饞涎欲滴，放進(jìn)嘴里,，味道甜津津的,，越吃越愛(ài)吃。

吃不完的龍眼還可以曬成干,，曬干的龍眼叫“桂圓”,。桂圓全身是寶，既是一種人們喜愛(ài)的休閑食品,，又是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的滋補(bǔ)品,。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的.龍眼，家鄉(xiāng)的龍眼不僅給我們帶來(lái)財(cái)富,，也給我們帶來(lái)歡樂(lè),。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇八

我最喜歡吃的水果是芒果。不僅因?yàn)槊⒐兜捞鹈?，它還含有大量的維生素c,。

芒果有許多種類型。有的很大,，有的很小;有的長(zhǎng)長(zhǎng)的,，有的圓圓的。我在海南玩的時(shí)候還見(jiàn)到過(guò)很大很的的芒果,，比爸爸的腦袋還要大,。媽媽給我買了一個(gè)，我好長(zhǎng)時(shí)間才吃完它,。可小的只有雞蛋那么大,，我一口就能吃完,。我在超市里還見(jiàn)到過(guò)蛋芒，水仙芒,，不腰芒,。品種非常多,。

每次我吃芒果時(shí)，媽媽總替我把皮削掉,，然后切成一小塊一小塊的,，看起來(lái)像果凍一樣誘人。等媽媽切芒果的時(shí)候,，那股甜甜的香味總是讓我非常興奮,，口水就情不自禁的流了出來(lái)，含滿了整個(gè)嘴巴,。我吃芒果總是狼吞虎咽的,。媽媽切一個(gè)芒果要花好長(zhǎng)時(shí)間，而我不用一分鐘就把它全部吃完,。真還想再多吃幾個(gè),。

媽媽經(jīng)常說(shuō)：“芒果是熱帶水果，雖然很好吃,，但是吃多了很容易上火”,。所以媽媽每次只給我吃一個(gè)。有時(shí)趁媽媽不注意,，我偷偷拿出芒果,，躲進(jìn)廚房悄悄地吃起來(lái)。不過(guò)我的“偷竊”行為總是被媽媽發(fā)現(xiàn),。由于這個(gè)原因,，我對(duì)芒果更加情有獨(dú)鐘。

芒果——我的最愛(ài),。你們喜歡嗎?

我愛(ài)草莓,。

草莓的形狀像一個(gè)倒三角形，上面的綠草,，好像是草莓每天都要戴的小帽子,。它的顏色紅通通的，像披了一件喜慶的外衣,。里面是白色的,，味道酸酸甜甜，清涼可口,，給人帶來(lái)喜悅,。

夏天的草莓可好吃了，甜甜的,，吃了一口,，就像吃了蜜糖似的，美在心里甜滋滋的，草莓不僅好吃,，而且還可以解渴呢!

今天陽(yáng)光明媚,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，媽媽決定帶我去草莓地摘草莓,。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,，我無(wú)比興奮地跳起來(lái)了，我幻想著摘草莓是情景,，越想越高興,。

來(lái)到草莓地，我發(fā)現(xiàn)草莓都躲在小帽子底下,，就像一位害羞的小姑娘,。

現(xiàn)在我要摘草莓了，不到一會(huì)兒,，我就摘了一籃子草莓,，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我了,，我該回家了,，我依依不舍地回家了。

一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),，好像在說(shuō),，歡迎下次再來(lái)，我愛(ài)草莓!

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇九

我的家鄉(xiāng)在江南,，我愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼,。春暖花開(kāi)的三月間，樹(shù)上開(kāi)滿美麗的花朵,。一株挨著一株,，淡黃淡黃的。每朵花的花瓣向外展開(kāi),，好像彩霞姑娘咧著嘴在笑,。花香引來(lái)一群群蜜蜂,，它們一會(huì)兒停在花頂上,，一會(huì)兒又躲起來(lái)。若隱若現(xiàn),，構(gòu)成一幅絕妙的龍眼花鬧春圖,。家鄉(xiāng)的龍眼，還可以加工成桂圓肉,。它是入藥的最佳清涼補(bǔ)品之一,。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十

我生長(zhǎng)在南方,，多產(chǎn)于廣東，廣西,。我就是龍眼先生。

同學(xué)和老師把我拿在手上喜愛(ài)無(wú)比,。我的外衣是黃色的,，剝開(kāi)皮，里面晶瑩剔透,，透過(guò)果肉,，看到果核，黑白分明,，我像一顆龍的眼睛,。我含有多種維生素。放在嘴里軟軟的甜滋滋的,，誰(shuí)吃我我對(duì)誰(shuí)就有好處,。

品嘗過(guò)我的人都會(huì)愛(ài)不釋手。不過(guò)不要吃太多,，會(huì)上火的,。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十一

在媽媽的單位—幼兒園有兩棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)，就象忠于職守的衛(wèi)士一樣站立在大門的左右兩側(cè),。

石榴樹(shù)的樹(shù)干很高,，有四米多高，小碗口那么粗,。樹(shù)冠很大,，一到夏天，翠綠翠綠的葉子密密層層,，就像一把綠絨大傘,，把半個(gè)小院遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。下課了,，幼兒園里的小朋友就來(lái)到石榴樹(shù)下講故事,、做游戲，別提多開(kāi)心了,。

初夏到了,，石榴樹(shù)開(kāi)花了。這些花火紅火紅的,，樣子像一個(gè)個(gè)小喇叭,。它們均勻地開(kāi)在綠葉叢中，整個(gè)樹(shù)冠就像一匹彩色的錦緞,。我走近一看,，只見(jiàn)火紅的花瓣，中間還簇著幾絲淡淡的黃色的花蕊，不時(shí)有陣風(fēng)吹來(lái),，會(huì)發(fā)出淡淡的清香,。

花謝以后，樹(shù)上就綴滿了一棵棵石榴,。石榴果圓圓的,，略有棱角，表面先是淡黃色,，逐漸變成淺紅色,，最后變成深紅色。熟透了的石榴籽粒飽滿,，有的把外皮撐破了,，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出豐收的喜悅,。

摘下一個(gè)石榴剝開(kāi)外皮,，只見(jiàn)里面排列著一顆顆白里透紅的、亮晶晶的小籽粒,，像水晶,、像瑪瑙、像珍珠……我迫不及待地剝下一顆放進(jìn)嘴里輕輕一咬,，果汁四溢,。嘿，味道酸酸的,、甜甜的,，直沁心脾。我真是又想吃,，又不忍心把它們吃掉,。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十二

其實(shí)，我喜歡吃的水果品種可多啦,！唯獨(dú)喜歡吃的就是,，就是……哈哈……你能猜出來(lái)嗎？請(qǐng)聽(tīng)：

它有一個(gè)好聽(tīng)的名字,，它的形狀是圓圓的,；身穿灰黃色的“衣裳”，用小手輕輕地剝掉外殼,，它的“衣服”就破了,，露出了晶瑩剔透的果肉肉。流出來(lái)甜甜的果汁,，讓你饞得直流口水,，恨不得馬上就把它給吞了,，吃完果肉就會(huì)露出一顆棕色的“眼珠”。介紹到這里,，我想你已經(jīng)知道我最愛(ài)吃的水果就是桂圓了吧,！它也叫龍眼。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十三

我的故鄉(xiāng)在四川安岳縣,，我愛(ài)故鄉(xiāng)的檸檬,。

一場(chǎng)春雨正在洗刷大地，一棵棵檸檬在春雨中快樂(lè)地唱歌,，享受著春雨帶來(lái)的樂(lè)趣。

七月過(guò)后,，檸檬樹(shù)上掛滿了黃色的檸檬,。

檸檬的大小和雞蛋的大小差不多，它是黃色的,，有的檸檬的身上有點(diǎn)褐色,，它的外表很粗糙，上面有一個(gè)凸起的部份,，它的內(nèi)部和冬瓜一樣,，但比冬瓜要小得多。

把檸檬切成一片一片的,，然后放進(jìn)冰箱,，可以去除冰箱里的臭味，檸檬富含人體所需要的微量元素,，還預(yù)防一些疾病復(fù)發(fā),，對(duì)身體有好處，我建議大家多吃點(diǎn)檸檬,。

我小時(shí)候有一天非常熱,，又因?yàn)閯倓偛糯蛄嘶@球，真是又熱又渴呀!沒(méi)辦法,，我就跑回家去喝一杯檸檬水,，喝了之后感覺(jué)非常涼快。我這才知道檸檬水是清熱解喝的,。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的檸檬,。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十四

我的故鄉(xiāng)在吉林，我愛(ài)故鄉(xiāng)的山楂,。

每天早晨,，山楂掛滿露珠，大雨過(guò)后,，山楂樹(shù)吸收了一滴又一滴的水,，為山楂提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。它們應(yīng)該在想：嘻嘻,，大樹(shù)媽媽又給我們營(yíng)養(yǎng)了,！

大約在國(guó)慶節(jié)那會(huì)，山楂就開(kāi)始成熟了,。

山楂身上有許多“小疙瘩”,，但也摸不出來(lái)，,。放進(jìn)嘴里吃一個(gè),，嗯，酸酸甜甜,。如果山楂吃得太多,，牙齒就會(huì)被酸到了，連豆腐都咬不動(dòng)了,。

我覺(jué)得,，山楂的里面不太好吃。所以,，人們就把山楂弄成配料,，如冰糖葫蘆，糖雪球,。山楂甚至還有治病的功能呢,！

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十五

1.前幾天，有些同學(xué)把觀察到的事物寫(xiě)進(jìn)了日記,，在口語(yǔ)交際活動(dòng)中,，我們也互相交流了自己在觀察中的所發(fā)現(xiàn)的有趣的事情。下面就讓我們先來(lái)交流一下我們寫(xiě)好的日記,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn),。

2.學(xué)生交流，評(píng)議,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。

二、交流觀察的內(nèi)容,。

1．在口語(yǔ)交際中,，在同學(xué)們的日記里，我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)在觀察中都有新發(fā)現(xiàn),。也許你有更多的發(fā)現(xiàn),。今天我們就選擇你最感興趣，最想寫(xiě)的內(nèi)容,，寫(xiě)一則觀察日記,。

2.學(xué)生討論交流：你最感興趣的是什么,？你準(zhǔn)備寫(xiě)哪些內(nèi)容？

4.把你準(zhǔn)備介紹的事物描述給同學(xué)聽(tīng),。

三,、把自己的觀察寫(xiě)下來(lái)。

1．學(xué)生起草,，教師巡視,。

2．放聲朗讀，檢查修改,。讀讀句子寫(xiě)的是否通順,，詞語(yǔ)用的是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確,。

3．學(xué)生相互交流,，相互評(píng)議。

4．全班交流,，用實(shí)物投影儀展示，師生共同評(píng)議,。

5．再次修改,，大聲讀讀。

6．謄寫(xiě)作文,，注意格式,，字跡工整。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十六

兒童心理研究表明：那些具體,、生動(dòng),、形象的，反映孩子的生活的,，或是由孩子們自己參加的教學(xué)活動(dòng),，他們總是很感興趣。實(shí)踐也證明,，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)世界,，最直接的途徑是直觀和親身體驗(yàn),。伴隨著對(duì)這些事物的感受，有選擇地,、一幕一幕地印在自己的頭腦里,，使之成為自己的生活經(jīng)歷。這樣在今后的生活中他們將不斷地再現(xiàn)此經(jīng)歷,，并逐步得到強(qiáng)化,。同時(shí),，這種生活體驗(yàn)經(jīng)過(guò)老師的啟發(fā)、幫助將其組合,、排練,，以表演和場(chǎng)景再現(xiàn)的方式，創(chuàng)設(shè)自己教育自己的機(jī)會(huì),，這便是一種很好的教育方法,。

在教學(xué)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》一課時(shí)，我首先運(yùn)用新鮮紅嫩的楊梅引導(dǎo)學(xué)生觀察：通過(guò)觀察你知道了什么,？學(xué)生通過(guò)觀察初步知道了楊梅的顏色,、形狀、大小等外觀的一些特征,。同時(shí)引發(fā)學(xué)生的興趣：看到這么惹人喜愛(ài)的楊梅你有什么想法,？這一提問(wèn)如同一石激起千層浪，學(xué)生們立刻躍躍欲試,，有的想嘗嘗,、有的想摸摸、有的想仔細(xì)看一看,。在這種氣氛下引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,，體驗(yàn)作者的感受達(dá)到了水到渠成的目的。

在體會(huì)作者小時(shí)侯吃楊梅的感受時(shí),，滅亡注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再現(xiàn)體驗(yàn)：誰(shuí)愿意將作者小時(shí)侯吃楊梅的感受給表演出來(lái),。學(xué)生們立刻來(lái)了興致，分別以小組為單位進(jìn)行排練,。在小組競(jìng)相表演的前提下,，我又組織學(xué)生進(jìn)行全班匯報(bào)?？吹綄W(xué)生們?nèi)肭槿刖车谋硌莺突铎`活現(xiàn)的動(dòng)作,，使我感受到了創(chuàng)設(shè)課堂最佳教學(xué)情境獲得成功的喜悅。

繼教學(xué)伊始的懸念,，學(xué)完課文之后,，我拿出事先準(zhǔn)備好的干凈的楊梅，分發(fā)給每個(gè)小組的學(xué)生們,，讓他們真正品嘗這來(lái)自于美麗南國(guó)的水果,。在學(xué)生們大嘗特嘗了楊梅之后，讓學(xué)生們談一談感覺(jué),。學(xué)生們經(jīng)過(guò)親自品嘗,，切身體驗(yàn)，真切感受到了楊梅那甜美的味道,。學(xué)生們紛紛談出了吃楊梅的感覺(jué),。什么“味道好極了”“真是酸甜可口”“甜里透著酸,，酸里透著甜”“甜津津的”……這些話語(yǔ)均出自學(xué)生之口，那種品味甜蜜的感覺(jué)和意猶未盡的表情真實(shí)地體現(xiàn)了生活,，再現(xiàn)了生活,。學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)中強(qiáng)化了感悟，受到了熏陶,，得到了美育,。

以上教學(xué)可以看出，教學(xué)的過(guò)程實(shí)際就是師生情感相互溝通和交流的過(guò)程,。教師應(yīng)該多動(dòng)腦筋創(chuàng)設(shè)學(xué)生親身體驗(yàn)的情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，以期達(dá)到師生之間最佳合作的效果,，創(chuàng)造出最佳教學(xué)氣氛來(lái)事先教學(xué)的真正目的,。教師教學(xué)的成功也在此得到收獲。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十七

梅雨過(guò)后,，一棵棵高大的龍眼樹(shù)呈現(xiàn)在我們的眼前,。它們伸展著橢圓型的葉子，在雨霧中歡快地跳舞,。龍眼樹(shù)的花細(xì)小細(xì)小的,，花兒散發(fā)出淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的,。看,！一群群蜜蜂正在勤快地勞動(dòng)著,，它們正在采花蜜呢！

龍眼圓圓的,，和楊梅一樣大小,。果皮是棕色的，摸起來(lái)很粗糙,。果肉是晶瑩透白的,，果汁是香甜誘人的。龍眼的籽像龍的眼睛,，黑里透紅的,，可漂亮了！

龍眼叫人越吃越愛(ài)吃,，聽(tīng)媽媽說(shuō)龍眼吃得太多,，會(huì)把人甜倒的，必須喝醬油,，舌頭才能恢復(fù)味覺(jué),。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十八

《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第14課,，這篇課文是一篇精讀課文，主要講了兩層意思：一是楊梅樹(shù)的美,；二是楊梅果的可愛(ài),。從文中優(yōu)美的語(yǔ)言文字中表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)楊梅的喜愛(ài)之情，是一篇借物抒情的好文章,。

本課的重點(diǎn)是理解,、體會(huì)楊梅的可愛(ài)，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法,。難點(diǎn)是從字里行間體會(huì)作者喜愛(ài)故鄉(xiāng)楊梅之情,。這也是本課的教學(xué)目標(biāo)。

但是本次送教下鄉(xiāng)我們探討的目標(biāo)是：結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行作文教學(xué),。讓學(xué)生從文本中知道怎樣才能把景物（或植物）寫(xiě)好,。這也是我這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。因此這節(jié)課,，既不能把它上成一堂精講課文,，又不能上成獨(dú)立的`作文課。

由于三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的理解分析能力,，根據(jù)課文內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際的情況,，教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自讀課文體驗(yàn)、探究理解課文內(nèi)容,，領(lǐng)悟?qū)憲蠲窐?shù)作者是怎樣寫(xiě)具體的,，同時(shí)感悟楊梅樹(shù)的美和可愛(ài)。

二,、說(shuō)教法和學(xué)法,。

“培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)以及合作探究精神”是新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，同時(shí)也為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中知識(shí)和能力、情感與態(tài)度,、過(guò)程與方法三個(gè)維度的統(tǒng)一,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，構(gòu)建開(kāi)放而又活躍的語(yǔ)文課堂,。教學(xué)時(shí)我采用了“引導(dǎo)法”,，以課文題目為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,，然后組織學(xué)生討論探究并體驗(yàn),。教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位在課堂中得到充分體現(xiàn)。

三、說(shuō)教學(xué)環(huán)節(jié)（過(guò)程）,。

我的課堂結(jié)構(gòu)是：質(zhì)凝定向——探究體驗(yàn)——練筆作業(yè),。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“問(wèn)題的提出往往比解答更重要”。由于文章的課題是文眼,，所以上課開(kāi)始,，我就引導(dǎo)學(xué)生從題目入手質(zhì)疑。我針對(duì)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo),，在閱讀教學(xué)和作文中找到一個(gè)支點(diǎn),，于是我出示問(wèn)題讓學(xué)生思考：

作者抓住什么具體寫(xiě)楊梅的？試舉例說(shuō)明,。

確定問(wèn)題后,，我讓學(xué)生自己讀文探究或小組探究，學(xué)生經(jīng)過(guò)自主探究和小組合作探究后,，問(wèn)題基本明朗化,，這時(shí)進(jìn)行全班交流匯報(bào)，小組代表發(fā)言,，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況相機(jī)板書(shū),。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求語(yǔ)文教學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，而且朗讀要入情入境,，表達(dá)感情,。我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“朗讀、練筆”進(jìn)行突破體驗(yàn),。如：帶著喜愛(ài)的語(yǔ)調(diào)朗讀,。在學(xué)生品讀課文中，讓學(xué)生明白作者為什么這樣寫(xiě),，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情,，為練筆奠定基礎(chǔ)?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求中年級(jí)學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)觀察、讀寫(xiě)結(jié)合,。為突出這一宗旨,，在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)了口語(yǔ)交際：模仿描寫(xiě),、采用加詞,、變?cè)~的方法，讓學(xué)生根據(jù)課文的段落內(nèi)容,，試一試學(xué)習(xí)說(shuō)一說(shuō)身邊的事物,。讓學(xué)生體會(huì)寫(xiě)作只要注意觀察，抓住特點(diǎn)把所見(jiàn)所感寫(xiě)具體，就會(huì)有內(nèi)容可寫(xiě),。例如：寫(xiě)橘子的外形,，橘子成熟的變化。為培養(yǎng)學(xué)生下一步的練筆奠定了基礎(chǔ),。很自然就進(jìn)行到下一教學(xué)環(huán)節(jié)——練筆作業(yè),。新課標(biāo)要求中年級(jí)學(xué)生能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞和感受。于是我安排了作業(yè)：

1,、寫(xiě)你最喜歡的一種水果,。（寫(xiě)一段話）。

2,、寫(xiě)你最喜歡的一種蔬菜,。（寫(xiě)一段話）。

四,、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)：

樹(shù)

果(形狀,、顏色、味道),。

特點(diǎn),。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇十九

我的家鄉(xiāng)，在一個(gè)山清水秀,，空氣清新,，氣候宜人的小山村。在哪里有我的童年生活,，有我的寶貴回憶,。而當(dāng)我搬到新家之后，便很少回故鄉(xiāng),，但故鄉(xiāng)一直讓我魂?duì)繅?mèng)縈,。

每天，隨著一聲聲嘹亮的,、清脆的雞鳴,，小山村便蘇醒了。

太陽(yáng)公公漲紅著臉,，照耀著整個(gè)山村,，山村一切都被鍍上了一層金光，顯得格外富有朝氣,，格外富有生機(jī),，格外富有活力。我一骨碌從床上爬起來(lái),，深吸一口最原始的`新鮮空氣,。?。《嗝瓷袂鍤馑?，生命又充滿了活力,。

吃過(guò)早飯，我便到林子中去散散步,。石徑兩邊,，花草樹(shù)木長(zhǎng)得格外茂盛，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳上跳下,。紅紅的野果綴滿了枝頭,，像一串串毫無(wú)雜質(zhì)的珍珠，讓人忍不住垂涎三尺,。樹(shù)葉更是格外的綠,，綠的直逼人眼，在陽(yáng)光的照耀下,，青翠欲滴,。漸漸地，走到了山頂,，向遠(yuǎn)處眺望,，那里有一片片農(nóng)田，都種上了綠油油的青菜,，家鄉(xiāng)父老們正在田間耕種,。啊,！美麗的故鄉(xiāng),，富饒的故鄉(xiāng)，你孕育了子孫??！

故鄉(xiāng)的小池塘是我和小伙伴盛夏時(shí)的樂(lè)園。

白天,，炎熱的天氣讓人的心情十分煩躁,，烈日炙烤著大地，樹(shù)上的知了不了耐煩的叫著,。連樹(shù)枝也探下身想到水中涼快涼快,。我和小伙伴一起相約到了池塘邊，撲通撲通的跳下水,，捉捉魚(yú),、摸摸蝦,、打打水仗,。我們?cè)谒墟覒颍路鹨幌伦泳偷搅肆硪粋€(gè)世界，遲遲不肯出來(lái),，待下午氣溫降低時(shí),，才滿意的奔向各自的家門。

晚上,，池塘邊異常熱鬧,，老人們坐在樹(shù)下乘涼，邊談古論今邊用手中的蒲扇為身邊的老伴兒驅(qū)蚊,，扇風(fēng),。小孩子則坐在一旁或干脆躺在地上，望著那浩瀚的星空,，充滿了好奇與幻想,。池塘中，傳來(lái)了陣陣青蛙的鳴叫聲,，雖然有些嘈雜,，但毫不影響人們的興致。

夜深了,，干脆就在外面搭個(gè)簡(jiǎn)易的涼床,，便舒舒服服的躺下，吹著清涼的夏風(fēng),，聽(tīng)著草叢中蟋蟀的彈琴,，看著奇妙的銀河，那感覺(jué),，甭提多爽,，叫我一輩子也忘不了。

啊,，美麗的故鄉(xiāng),，你的豐饒，你的清秀,，你的樸實(shí)讓我牽腸掛肚,，讓我大聲對(duì)你喊出：我愛(ài)你，故鄉(xiāng),。

我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴三年級(jí)篇二十

我的家鄉(xiāng)在高龔塬,，那里的風(fēng)景盡管說(shuō)不上優(yōu)美、那里的生活盡管說(shuō)不上富裕,，但我卻非常喜愛(ài)我的家鄉(xiāng),。

春天到了，冰雪融化,，萬(wàn)物蘇醒,，春風(fēng)輕輕地吹過(guò),，草地綠起來(lái)。種子發(fā)芽了,，從泥土里露出小腦袋,。這時(shí)，桃樹(shù),、梨樹(shù)也開(kāi)起了小花朵,，像一片片朝霞?；ǘ渖?，蜜蜂載歌載舞，好像在祝賀桃花盛開(kāi),，還有那雪白雪白的梨花,，像一座座連綿起伏的雪山，潔白晶瑩,，真是美麗,。一陣風(fēng)吹過(guò)，香飄萬(wàn)里,，一片片花瓣落下來(lái)好似仙女散花,。地上落滿花瓣，好像鋪了一層地毯,。

夏天里,，蒙蒙細(xì)雨，像繡花針,，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地上,，又好像無(wú)數(shù)串珍珠從天上撒下來(lái)。近處的青枝翠葉,，顯得青翠欲滴,，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中,，像被輕煙籠罩,，綿綿的雨水離去后，太陽(yáng)又露出了笑臉,，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌,，麥苗“咕嘟咕嘟”的喝著雨水，草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,，被雨水沖洗過(guò)后,，顯得更加美麗、可愛(ài),，格外清新,，我們?cè)诓莸厣贤嬷?、追逐著，采摘美麗的鮮花,，非常快樂(lè),。

秋天到了,，稻谷成熟了，農(nóng)民正忙著收,，沉甸甸的谷穗壓的谷桿兒抬不起頭來(lái),。一陣風(fēng)吹過(guò)，谷穗就像波浪一樣隨風(fēng)擺動(dòng),，閃出金黃的色彩,。我沉浸在喜悅之中。地上的小草開(kāi)始枯黃了,，可當(dāng)中還盛開(kāi)著不少野花,，它們亭亭玉立，像一位天真可愛(ài)的小姑娘,，跳著多姿多彩的舞,。

冬天里，北風(fēng)呼呼地刮著,，天上飄著鵝毛般的大雪,，地上一會(huì)兒就白了，冬天的山村到了夜里格外寂靜,，只聽(tīng)見(jiàn)雪簌簌地往下落,，遠(yuǎn)處的房屋樹(shù)木全都罩上了一層雪，萬(wàn)里江山,，變成了粉妝玉砌的世界,，落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸,、亮晶晶的銀條兒,，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃,，銀條簌簌地落下來(lái),，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光,，顯出了一道道五光十色的彩虹,。路上的積雪足有一尺多深，人踩上去,，腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,，我們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗、擲雪球……真好玩,。一些有經(jīng)驗(yàn)的老人望著這場(chǎng)大雪,，笑呵呵地摸著他們長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，不住地點(diǎn)頭,。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),，因?yàn)槟鞘巧茵B(yǎng)我的地方，無(wú)論我將在何方,，我都不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng),。