計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中學(xué)生每日計(jì)劃表篇一

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分的學(xué)生對英語已經(jīng)有了比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距，班級中大部分的學(xué)生英語水平不錯(cuò),，好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，上課愛開口，動腦筋,，作業(yè)完成較及時(shí)，課堂聽講認(rèn)真,。有小部分學(xué)生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做,，學(xué)習(xí)上有教大的困難，針對學(xué)生不同的情況,，我將采取相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí),，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、關(guān)于復(fù)習(xí),。

為了使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固,、強(qiáng)化和發(fā)展，老師需要帶領(lǐng)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、梳理,，加深理解及掌握，從而使學(xué)生的語言運(yùn)用能力得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：

1.字母：能熟練掌握26個(gè)字母的聽(聽辨出字母讀音),、讀(字母準(zhǔn)確讀音)、寫(字母大,、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等,。

2.詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說,、讀理解,，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。

3.對話：能流利朗讀,、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues,，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。

4.句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu),，并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用,。

(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn),。

(1)學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求,，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記,、多寫(四會要求的單詞和句子),。

(2)單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶,、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等,，并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè),、一串詞。

(3)對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，教師要通過多檢查,、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對語言知識的掌握。

2,、回歸課文,、聯(lián)系實(shí)際,。

語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練,。教材內(nèi)容有情景,、有意義、有完整的情節(jié),，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識放入語篇中記憶,，復(fù)習(xí)階段回歸教材，對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟,。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時(shí),，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運(yùn)用能力,。

(三)具體措施:。

1,、做好學(xué)生的思想工作,，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

2,、把好全體學(xué)生的單詞關(guān),，充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯,、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞,。

3、在教學(xué)中注意新舊知識的銜接,在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí),有意識地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

4,、設(shè)計(jì)練習(xí),，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯(cuò)的題目,，多讀多背,。

5、設(shè)計(jì)不同類型的題型,，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力和做題能力,。

6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生,，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)做好檢測工作,。

8、及時(shí)做好檢測和小結(jié)工作,，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

初中學(xué)生每日計(jì)劃表篇二

一、如期完成老師布置的各科暑假作業(yè),。

語文：1,、《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個(gè)詞抄,。

兩遍,，要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用。

2,、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文,，要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》、《雷區(qū)》的內(nèi)容,。

3,、兩天背誦一篇寫人作文。

4,、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》,。

英語：1、每天背誦英語卡片單詞5個(gè),，要求會讀,、會寫。

2,、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個(gè)小時(shí),，要求聽懂并跟讀。

數(shù)學(xué)：1,、每天十道數(shù)學(xué)題,。

2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)奧數(shù),。

二,、繼續(xù)游泳培訓(xùn)課程，這是人生必備技能,，必學(xué)之!

三,、繼續(xù)寫話培訓(xùn)課程，一星期兩節(jié)課的寫話培訓(xùn),，雖然是治標(biāo)不治本,，但學(xué)習(xí)掌握必要的寫作方法，對提高寫作能力,，多少有些促進(jìn)作用,。

四、正所謂巧婦難為無米之炊,。寫話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少,、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后，才會有語境的沉淀和素材的積累,，別無他徑,。所以，這暑假將以閱讀為主,，每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,，地點(diǎn)選擇在少兒圖書館，那里氛圍好,。如遇雨天,，也可由爸爸借書回來在家閱讀。

以上計(jì)劃,，以閱讀為重,，為接下來的三年級課程打下良好寫話基礎(chǔ)!在此順祝假期愉快!

初中學(xué)生每日計(jì)劃表篇三

一、看幾本好書,。

好書是孩子最喜歡的新年禮物,。在衣食無憂的今天，能夠在讀書方面得到父母格外關(guān)注的孩子,，是格外的幸福的——因?yàn)樽x書是孩子生活中的重要事務(wù),，也是孩子健康成長的一條通途。為此,，我們向家長建議,，寒假開始，第一件事就是帶孩子去一趟書店,，至少買一本適合孩子閱讀的好書,，并每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)。以下書目供大家參考：

1,、《小布頭奇遇記》孫幼軍著沈培圖中國少年兒童出版社出版(這是孫幼軍的處女作,，也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童,。它也是中國第一個(gè)獲得國際安徒生兒童文字獎提名的作品,。)。

2,、《小老虎歷險(xiǎn)記》湯素蘭著浙江少年兒童出版社,。

4、《笨笨豬》楊紅櫻著春風(fēng)文藝出版社憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢?

5,、《我不是壞小孩》(全3冊)葉姝著人民文學(xué)出版社,。

6、《小香咕系列》秦文君著北京少年兒童出版社出版,。

7,、《三毛流浪記》(全集)張樂平著少年兒童出版社出版(小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。)。

8,、《豪夫童話》威廉豪夫著接力出版社(大故事里套小故事,，有的詼諧幽默，有的陰沉恐怖,。),。

9、《彼得〃潘》[英]詹姆斯貝洛著接力出版社(彼得〃潘,，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服,，一個(gè)不愿長大也永遠(yuǎn)不會長大的可愛小男孩,。因?yàn)楹ε麻L大，他在出生的第一天,，就從家里逃了出來,，就有了后來很多的故事。),。

10,、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》(國際安徒生獎獲獎作家書系)[意]賈尼〃羅大里著任溶溶譯河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí),，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人,，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著,。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人,。這大營救非常驚險(xiǎn)呢。),。

二,、寫幾篇日記。

假期里你身邊會發(fā)生很多事,，會接觸一些親戚朋友,，你也會參加一些活動。請你留心觀察,，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫,，努力寫生動，盡量寫具體,，不可以記流水賬,，不可以三言兩語應(yīng)付了事，寫出自己滿意的生活日記,。老師期待你們的佳作,，期待分享你們有意思的寒假生活。日記不在乎多，我們要求在保證質(zhì)量的情況下3--5篇就夠了,，建議打印在a4紙上,，并配上漂亮的插圖。開學(xué)后,，我們將從中擇優(yōu)評選出優(yōu)秀寒假習(xí)作,，匯編成冊進(jìn)行展示!希望你要加油哦!

三、練幾頁好字,。

常言道“字如其人”,，可見字是一個(gè)人的招牌，是你遞給大家的名片,。寫得一手好字的人,，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操,，培養(yǎng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī),。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)，每次書寫不貪多,，不圖完成任務(wù),，講究質(zhì)量是關(guān)鍵，建議每次寫50個(gè)字左右,，內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語文書中“生字表(二)”的生字,，按照老師上課時(shí)指導(dǎo)的正確方法進(jìn)行書寫。書寫在生字本(帶上拼音)上,。

四,、背幾首好詩。

過去的一年中,，我們學(xué)習(xí)并背誦了許多古詩,。這些古詩如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)間長了就會把它們忘記,。溫故而知新!所以,，小朋友們可以利用這個(gè)寒假的時(shí)間再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。有余力有興趣的小朋友可以主動往后面背誦,。

五,、做一做練習(xí)。

(口算優(yōu)秀者可免)每天完成20道100以內(nèi)的加減法,。

六,、鍛煉鍛煉身體。

生命在于運(yùn)動,，健康的身體來自于長期的鍛煉,。假期中勞逸結(jié)合,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動是很有必要的。下學(xué)期的運(yùn)動會上新設(shè)“顛球”,、“乒乓球?qū)Υ颉钡缺荣?，希望你利用假期時(shí)間多多練習(xí)，爭取在下學(xué)期的運(yùn)動會上大展身手,，為班級爭光!

七,、收看有益的電視節(jié)目。

中央電視10套《科學(xué)與教育頻道》有很多適合孩子們觀看的有意義的節(jié)目,。小朋友們每天可以安排自己30分鐘左右時(shí)間和家長一起觀看,。

初中學(xué)生每日計(jì)劃表篇四

一.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,。

二.下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),。

三.在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，鍛煉自己,。

四.課余時(shí)間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和知識量,，為寫作文打基礎(chǔ),。

媽媽看到后，笑著說：“寶貝,，你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一步,，我敢保證，你只要能遵守這四條,，下學(xué)期肯定能考試出好成績,，同時(shí)也可以得到《三好學(xué)生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報(bào),?！?/p>

我聽了會心的笑了。

我上學(xué)期考的不理想,，這學(xué)期我要達(dá)到我的理想,，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長——陳子涵,，讓大家來監(jiān)督我吧!

初中學(xué)生每日計(jì)劃表篇五

語文計(jì)劃：

1,、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真,。

2,、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國內(nèi)外童話,、《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版),。每天摘抄2---5個(gè)好句子并加以背誦,。(自備摘錄本)。

3,、摘錄春聯(lián)三副以上,，背誦。(寫在摘錄本上),。

4,、字跡較差的同學(xué)盡量購買有三年級生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘,。

5,、長長的寒假，肯定會發(fā)生許多有趣,、難忘的事,，你也會有各種各樣不同的心情，開心,、難過,、驚訝、懊惱,、感動……如果能把它們記錄下來,，那就是你童年生活最真實(shí)、生動的寫照了,。(5篇),。

6、影視欣賞：cctv少兒,、《動物世界》,、《人與自然》、20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等,。(麻煩家長正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目,。)。

科技計(jì)劃：

1.畫一幅畫,。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限,。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活,、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用,。

2.完成一份小制作。力求有創(chuàng)意,。

初中學(xué)生每日計(jì)劃表篇六

度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期,，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢,？好好安排一下,，相信你一定會有所收獲,！

寒假伊始，我們整個(gè)身心都放松了,，早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺中就不見了,，這可是一筆很大的損失哦！所以,，制訂一份作息時(shí)間表很重要,。最好全家人一起參與、商量,、制訂,，再把它貼在自己的房間里，嚴(yán)格執(zhí)行,，千萬不可半途而廢哦,！

具體計(jì)劃包括：起床和睡覺的時(shí)間、鍛煉和活動的時(shí)間,、閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)間,、娛樂的時(shí)間、自由支配的時(shí)間等,。

1,、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真,。

2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右,，多看一些國內(nèi)外童話,、《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）。每天摘抄2---5個(gè)好句子并加以背誦,。（自備摘錄本）,。

3、摘錄春聯(lián)三副以上,，背誦,。（寫在摘錄本上）。

4,、字跡較差的同學(xué)盡量購買有三年級生字的字帖,，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。

5,、長長的寒假,，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事,，你也會有各種各樣不同的心情,，開心,、難過、驚訝,、懊惱,、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實(shí),、生動的寫照了,。（5篇）。

6,、影視欣賞：cctv少兒,、《動物世界》、《人與自然》,、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等,。（麻煩家長正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。）,。

1.畫一幅畫,。紙張尺寸?繪畫形式?題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念,，并能對我們的生活,、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。

2.完成一份小制作,。力求有創(chuàng)意,。

初中學(xué)生每日計(jì)劃表篇七

xx年小學(xué)寒假，自1月19日始至2月28日止,，3月1日開學(xué);教師假期自1月22日始至2月23日止,，2月24日上班。

寒假期間,，中小學(xué)召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為1月29日(星期五),、2月9日(星期二)、2月26日(星期五),。

二,、作業(yè)要求。

1,、開展研究性學(xué)習(xí)活動,。圍繞感恩責(zé)任，進(jìn)行"我的成長足跡"研究活動,，同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題,。開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造,。開學(xué)后學(xué)校要組織專門的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會,，展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果,。開學(xué)后各班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小制作評選，并上交學(xué)校1份,。上交時(shí)間第三次召集日,。

2、深化"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動,，從"孝敬父母,、尊敬長輩"出發(fā)，為父母,、長輩或社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報(bào)家人、回報(bào)長輩的過程中增強(qiáng)感恩意識和社會責(zé)任感,，體會和諧家園的溫暖,。1~3年級以"愛父母"為主題，寫心得體會或童謠,。開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時(shí)間第二次召集日。

3,、開展陽光體育健身活動,，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，形成良好的生活習(xí)慣,，認(rèn)真完成假期手冊上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容,。

4、在假期里,，通過參觀博物館,、紀(jì)念館、展覽館,、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)和社會調(diào)查等形式,，增強(qiáng)愛國主義意識。4~6年級以"愛家鄉(xiāng)"為主題,，每人寫心得體會,，開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日,。

6,、開展"手拉手"活動，與身邊外來務(wù)工人員子女,、單親家庭子女,、貧困家庭子女,、殘疾等小伙伴結(jié)對子，為他們送去新年真摯的關(guān)心和祝福,，為困難家庭和需要幫助的小伙伴提供援助,。如開展為手拉手小伙伴寫一封信或者與手拉手小伙伴進(jìn)行一次家庭互訪、為手拉手小伙伴制作一張祝福賀卡或者送一份新年禮物,、向手拉手小伙伴推薦一個(gè)學(xué)習(xí)小竅門或生活好習(xí)慣,、學(xué)習(xí)手拉手小伙伴身上的閃光點(diǎn)、與手拉手小伙伴共讀一本好書并交流心得等活動,。在假期開展"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集"活動,。同學(xué)們可以登錄網(wǎng)，在首頁上點(diǎn)擊"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集"欄目進(jìn)入,，以發(fā)帖的形式發(fā)布稿件,。(步驟：1、注冊大連電視臺網(wǎng)站論壇會員;2,、在"紅領(lǐng)巾手拉手小伙伴互助互愛互學(xué)故事征集"版塊發(fā)帖;3,、帖子題目要求為"文章標(biāo)題+學(xué)校+中隊(duì)+姓名")屆時(shí)將評選出大連市十對最佳手拉手小伙伴，并將在媒體進(jìn)行宣傳,。1~6年級以"愛同學(xué)"為主題寫一篇心得體會,，每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第三次召集日,。

7,、開展賀信精神學(xué)習(xí)活動和爭當(dāng)"四個(gè)好少年"活動。在全校學(xué)生中開展征集爭當(dāng)"四個(gè)好少年"童謠活動,。要求用自己的語言,，表達(dá)對爭當(dāng)"四個(gè)好少年"的認(rèn)識、理解和心聲,，要真實(shí)自然,、生動活潑、瑯瑯上口,、容易傳誦,。每篇童謠字?jǐn)?shù)不限，開學(xué)后以班級為單位上交,。4~6年級每班至少2篇,。上交時(shí)間第三次召集日。

8,、團(tuán)市委,、市少工委與《少年大世界》雜志共同開展了"中華傳統(tǒng)文化知識競賽"。試題刊登在《少年大世界》xx年1-2期合刊上，分為小學(xué)低年級組和小學(xué)高年級組,。同學(xué)們要積極參加知識競賽活動,，試卷可直接報(bào)(寄)送到大連市青少年刊社302室《少年大世界》編輯部(地址：大連市沙河口區(qū)鞍山路80—2號，郵編116021),，信封注明"中華傳統(tǒng)文化知識競賽"字樣,。第三次召集日，各班統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù),，統(tǒng)一上報(bào),。

備注：學(xué)校圖書館、操場,、電腦室開放時(shí)間另行通知,。

初中學(xué)生每日計(jì)劃表篇八

弟子規(guī)一些相關(guān)歷史，我想大家都有所了解,，這里也不一一介紹了,。本校因?yàn)樾罗k少年宮經(jīng)典誦讀，所以在所學(xué)科目中加入《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定于每周授課,。

教學(xué)目的：

1、加強(qiáng)兒童的理解力與記憶力,。

2,、增強(qiáng)兒童的閱讀及背誦能力，加強(qiáng)語文表達(dá)能力,。

3,、培養(yǎng)孩子對基本倫常應(yīng)有的概念，知道孝順父母的重要,。

4,、讓孩子知道為人處事的一些正確態(tài)度，學(xué)會一些做事的方法,。

5,、幫助學(xué)生立下志向，做個(gè)人格好,、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮萌恕?/p>

6,、熟讀并背誦《弟子規(guī)》，逐步落實(shí)到生活中,。

具體落實(shí)要求：

(一)教導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣修養(yǎng)。

1.要求學(xué)生必須做到:,。

(1)四正：心正,、身正、椅正、書正,。

要求上課專注,、座椅平正、姿態(tài)挺正,、課本擺正,。在家里也應(yīng)如此，因?yàn)榫裆⒙腿菀滓庵静患?，學(xué)習(xí)效果降低,。

(2)精神抖擻，讀誦要求吐字清楚,、抑揚(yáng)頓挫,，聲調(diào)不可太高。

精神抖擻是提高學(xué)習(xí)效果,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興致的有效方法,。要掌握課堂的氣氛。

「凡道字,，重且舒」,，讀誦要求字正腔圓，首先自己要做到,。與孩子對話時(shí),，也要觀察孩子的吐字是否清晰、語速是否過快,，如果能從小注意音聲的高低控制,、速度快慢的調(diào)節(jié)，則孩子將來的言談也會溫文儒雅,，氣度翩翩,。

(3)落實(shí)每天讀誦。

要求每天朗誦固定遍數(shù),，例如十遍,、二十遍、三十遍……一周下來就可累積百遍以上,，自然就能背誦下來,。背誦得越熟越好，可以終身牢記不忘,。而且對于已經(jīng)背過的經(jīng)典也要經(jīng)常令其復(fù)習(xí),，誠如《論語》所言：「溫故而知新，可以為師矣」,。背誦的遍數(shù)也是越多越好,，因?yàn)椤缸x書百遍,，其意自見」。

2.能夠聯(lián)系實(shí)際談感想,。

許多學(xué)生雖然書讀得不錯(cuò),，但與人相處的能力非常差，難以面對挫折,，膽小懦弱,，心胸狹隘，因此,，主動引導(dǎo)學(xué)生,，如何在日常生活中落實(shí)《弟子規(guī)》。例如：對長輩禮敬的應(yīng)對,、與同學(xué)友愛的相處,、公共場合的行儀，個(gè)人優(yōu)秀品格的培養(yǎng),，這些在課堂上都要詳細(xì)地教育,。利用豐富的美德故事資源，如「孝,、悌,、忠、信,、禮,、義、廉,、恥」的八德故事,，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡,，結(jié)合孩子經(jīng)文學(xué)習(xí)的進(jìn)度,、他們自身的狀況，講解給他們聽,，讓他們在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我,。

(二)家長與學(xué)生。

俗話講得好：教兒教女,，先教自己,。教育不是孤立的，如果家長與老師在理念上能達(dá)成共識,，在教育上緊密配合,，就非常有利于孩子向既定的目標(biāo)發(fā)展，能起事半功倍的效果,。否則,，老師一種要求,，家長又另行一套，孩子會不知所從,，教育的效果也就大打折扣。

另外,，親師經(jīng)常地溝通,，也有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，家庭教育,、學(xué)校教育雙管齊下,，對孩子加強(qiáng)督導(dǎo)，就可以取得很好的教育效果,。

“教也者,，長善而救其失者也”。特別要重視的是,，把握學(xué)生犯錯(cuò)的「第一次」,，是老師和家長教育他的關(guān)鍵時(shí)期。為人師長,、家長者,，此刻尤要相互密切配合，謹(jǐn)慎地教育引導(dǎo),，糾其偏差,，補(bǔ)救不足，扶正心性,，以奠定孩子初始的根基,。

(三)樹立遠(yuǎn)大志向。

「志不立,，無以成事」,，凡有成就的人，必有志向,。欲其年少之時(shí),，就能立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，需要老師的引導(dǎo)和栽培,。讀書的目的是什么?是找份工作掙錢嗎?一個(gè)大學(xué)生接受過多少人的栽培,，得到過社會多少的供給?所以讀書要志在做一個(gè)對社會有用的人，以此回饋社會,。向孩子介紹古今中外圣賢之人,，以他們奮斗的事跡和不畏艱難的感人歷程，來激勵(lì)學(xué)生勤奮,、好學(xué)的精神;啟發(fā)他們無盡的潛能,。