制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇一
依據(jù)《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》，從我校辦學(xué)特色和育人目標(biāo)出發(fā),，本著有效利用現(xiàn)有教育資源,，依靠本校教師、學(xué)生共同開發(fā),、實施的原則,，實施校本課程教學(xué)。
我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，自然資源,、人文資源、社會事業(yè),、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢,，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點，以及學(xué)生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程,。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學(xué)校,、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā),，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件,，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善國家課程,、地方課程,，彌補其局限性。
校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,，是指以某所學(xué)校為基地,，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點和資源,，組織并開發(fā)實施的課程,。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論,，使教師領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng),，掌握校本教材編寫的基本原則。
校本課程的實施是一個長期的過程,，必須使所有的教師都參與到課程實施中來,。我校科技制作,、歷史教育,、手工制作、編織等科目,，涉及的知識面寬廣,，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了,。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施,。
學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定,、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此,，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：
1,、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè),，學(xué)校課程更是如此,。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事,、學(xué)生,、家長、社區(qū)人員等通力合作，發(fā)揮群體智慧,。
2,、民主性：學(xué)校校長、教師,、學(xué)生,、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體,。學(xué)生需要學(xué)什么,，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師,、家長最清楚,。因此，在教學(xué)過程中,，廣泛聽取他們的意見,，形成一個民主氛圍。
3,、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展,，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個性得到張揚,。因此,，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容,，適應(yīng)學(xué)生的需要,、興趣和經(jīng)驗。
4,、開放性：校本課程教學(xué)時,，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學(xué)校,、家庭,、社區(qū)等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師,、家長,、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,，共同進行課程建設(shè),。
5、靈活性：校本課程教學(xué)時,，不求全求大求新,，立足本校實際,，量力而行，逐步完善,。
1,、校本課程的內(nèi)容編排：
《心理健康》(1——5年級);《養(yǎng)成教育》(三年級);《開眼看世界》(一、二年級);《綜合實踐》(3——5年級),。
2,、校本課程的授課時間：
校本課程安排在每雙周校本課進行。
3,、校本課程教學(xué)常規(guī)管理：
校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)排課,、教師的教案檢查,、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇,，監(jiān)督學(xué)生上課的情況,。對學(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé),，要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué),，工作要細(xì)致入微，確保校本課的正常運作,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇二
輕松高效,。
落實三件管理實事：
目標(biāo)：中山路小學(xué)的各科課堂教學(xué)應(yīng)注重過程，追求高效,，保持安靜,，彰現(xiàn)民主。
策略：
1,、進一步學(xué)習(xí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，充分認(rèn)識到課堂是科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，開展如何提高課堂教學(xué)效益的全員討論,，各學(xué)科各教師形成合力,。
2、和德育處共同開展“養(yǎng)成聽課好習(xí)慣”活動,，評選“善于傾聽星”,、“大膽發(fā)言星”、“獨特見解星”,，真正做到“課堂里只有一個聲音”,。
3、加強抽簽聽課制度的落實,，管理與指導(dǎo)并重,。
——校長書記每周2節(jié)，分管教學(xué)校長每周4節(jié)，教導(dǎo)教科室人員每周2節(jié),，其余行政每周1節(jié),。（聽好蹲點年級、班級的課,，聽好分管學(xué)科的課,，聽好自己所任教學(xué)科的課，聽好調(diào)研監(jiān)控的課）,。
——聽課時,，提前到達(dá)班級或?qū)Ｓ媒淌遥瓤喘h(huán)境布置,、衛(wèi)生狀況,，學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，檢查教師是否攜帶教案并瀏覽教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),；聽課時圍繞目標(biāo)，記錄教學(xué)流程,，關(guān)注學(xué)生聽講狀態(tài)并記錄,；聽課后，整理聽課筆記和觀察記錄,，與教師充分交流,，肯定長處，指出問題,，提出建議,。（學(xué)科分管主任聽課后，抽樣檢查學(xué)生作業(yè),，記錄作業(yè)布置及批改情況）,。
4、發(fā)揮專家的力量,，進行跟蹤聽課指導(dǎo),。
——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規(guī)范,，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確,。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理,，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學(xué)習(xí)情緒,，作業(yè)設(shè)計及完成狀況,，課堂教學(xué)的高效,。
5、校內(nèi)教師互相聽課,，取長補短,。
老師們總覺得外出學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)，其實身邊可學(xué)習(xí)的資源很多,。本學(xué)期要開展年級組教師,、學(xué)科組教師互相聽課活動，鼓勵跨學(xué)科聽課,。每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),，其中35歲以下教師不少于20節(jié)。積極參與網(wǎng)上評課活動,。每位教師一學(xué)期向同行開課不少于1節(jié),，35歲以下教師不少于2節(jié)。每月教導(dǎo)處做好聽課筆記檢查,，納入月考核。
目標(biāo)：努力使中山路小學(xué)的'優(yōu)等生優(yōu)勢明顯,，后進生得到關(guān)愛和幫助,，不掉隊。
策略：
1,、時間的合理分配,。
建議：早讀課。
低年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)1次。
中年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)1次。
英語1次,。
高年級,。
語文2--3次。
數(shù)學(xué)1次,。
英語1--2次,。
上午的小自習(xí)。
低年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)2次。
中年級,。
語文2次,。
數(shù)學(xué)2次,。
英語1次。
高年級,。
語文1--2次,。
數(shù)學(xué)2--3次。
英語1次,。
周一,、二、四下午放學(xué)后的輔導(dǎo)時間語數(shù)外學(xué)科各一次,。周三下午英語輔導(dǎo),。
2、意識的深層滲透,。
提優(yōu)補差不僅僅是課后的事情,，課堂上也要有體現(xiàn)，備課時有考慮,，作業(yè)時能分層,。本學(xué)期召開全校提優(yōu)工作交流會，進一步推動此項工作,。（補差會上學(xué)期召開,，本學(xué)期召開部分班級補差會議）。
3,、方法的科學(xué)有效,。
提優(yōu)補差不僅僅是花時間的事情，更多的是根據(jù)學(xué)生實際情況,，因材施教,，要用情用智，
教師要進一步增強工作責(zé)任感,，提高教育藝術(shù),，巧用力氣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，并做好家長思想工作,，形成合力。教科室定期通過網(wǎng)絡(luò)向大家推薦這方面的經(jīng)驗介紹,。建立后進生檔案,。堅持“特別的愛獻給特別的你”談話制度。開展給后進生頒發(fā)進步獎活動,。召開后進生家長懇談會,。鼓勵優(yōu)秀生超標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在六年級建立語數(shù)外優(yōu)秀生學(xué)習(xí)團隊,，校內(nèi)教師和中學(xué)教師攜手,，開展小課教學(xué),。
1、進一步嚴(yán)格單元考查,。
2,、盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)差分析。
3,、開展試卷命制研究,。
4、做好考后交流工作,。
一,、教研組建設(shè)規(guī)范化，求實效,。
二,、青年研究小組提高活動質(zhì)量。
三,、課題研究建立月匯報制度,。
四、各類教學(xué)競賽積極參加,，注重過程,。
1、召開全校上學(xué)期期末質(zhì)量分析會,。
3、課堂常規(guī)狀況調(diào)研,、監(jiān)控,。
1、薄弱班級教學(xué)狀況調(diào)研,、指導(dǎo),。
2、兼職教師教學(xué)狀況調(diào)研,、監(jiān)控,。
3、畢業(yè)班工作會議,。（關(guān)于成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)團隊）,。
1、書香校園活動全面啟動,。
2,、召開全校提優(yōu)工作經(jīng)驗交流會。
3,、組織期中考試,。
1,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)課表調(diào)整到位。
2,、集體備課狀況調(diào)研,、指導(dǎo)。
3,、組織名特教師會課活動（一年級家長開放日活動）,。
1、教師小課題研究一學(xué)期活動匯報展示,。
2,、綜合實踐活動匯報展示。
3,、組織畢業(yè)考試,、期末考試,。
——調(diào)整好課表及課務(wù)分工，更具合理。嚴(yán)格調(diào)課,、代課制度。周一到周五教師病事假由教導(dǎo)教科室人員輪流安排,，記錄在案,。一學(xué)期累計需他人代課超過10節(jié)者，學(xué)期考核降一等次,。
——每月堅持“教學(xué)五認(rèn)真”專項檢查,，認(rèn)真記錄，納入月考核,。
——做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、缺考手續(xù),，做好市區(qū)統(tǒng)考考務(wù)工作,。
——堅持每月教育故事評選及網(wǎng)上好文章推薦。
——積極組織教師參加各級論文評比活動,，力爭參與面60%以上,。
——組織好綜合實踐活動和各年級學(xué)科競賽。
1,、目前課表安排仍然放在周五下午第三節(jié)課,，將綜合實踐活動與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合。
2,、面向全體教師做一次關(guān)于綜合實踐活動的案例講述,。（大市一等獎）。
3,、以年級為單位,，選準(zhǔn)研究課題,，扎實開展一次綜合實踐活動。如四年級的養(yǎng)蠶活動,。
4,、各學(xué)科制定教學(xué)計劃時，結(jié)合教材,，考慮綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排,，并在日常教學(xué)中落實。
5,、注重各年級各學(xué)科綜合實踐活動的資料收集,，如圖片、文字資料,、音響資料,、學(xué)生作品、新聞報道等,。六月份開展中山路小學(xué)綜合實踐活動匯報展示,。
6、綜合實踐活動開放,、多元,，學(xué)科間交叉，年級性綜合實踐活動由德育處牽頭,，大隊部協(xié)同管理,；學(xué)科性綜合性學(xué)習(xí)活動由教導(dǎo)處牽頭，分管主任管理,；匯報展示由校長室牽頭,，各部門共同落實。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇三
20xx年全市教育工作的總體要求和指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，按照“師生為本,，素質(zhì)育人；均衡發(fā)展,，整體提高,；強力突破，不斷超越”的二十四字方針要求,，在確?！皟苫表樌皣鴻z”的基礎(chǔ)上，推動全市教育事業(yè)在更高的起點上實現(xiàn)更大的發(fā)展,。根據(jù)xx市教育局20xx年工作要點及xx鎮(zhèn)20xx年教育工作計劃,，結(jié)合xx學(xué)區(qū)教育教學(xué)實際情況,，對全學(xué)區(qū)20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作作如下安排：
積極貫徹落實新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀,，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實推進學(xué)校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新,，奮發(fā)進取,，不斷提升富溪教育質(zhì)量，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育,。
1,、宗旨：以人為本、依法治校,、素質(zhì)育人,、激勵發(fā)展。
2,、思路：師生為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城,。
3、以國家實施的績效工資為龍頭,，調(diào)動教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4,、改革學(xué)校的考核考評方案,，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來,，不求上進者慌起來,，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感,、危機感,。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,，深入貫徹《xx市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求,，以精細(xì)化、制度化為切入點,，不斷加強日常管理,，使各種管理行為規(guī)范。
6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收,，但提高“兩基”水平,，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作,，進一步夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ),，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。
1,、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。
一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識,，增強主動性,、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來,，多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際,，集中精力抓課堂,，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點,，強化師德教育,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進取的學(xué)校教師群體形象,。
用先進的理念，創(chuàng)新的方法,，科學(xué)的精神,，實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致,、做到位,，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,，形成人人都是管理者的理念,，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué),，向課堂要質(zhì)量,。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科,、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,、素質(zhì)優(yōu)良,，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4,、彰顯學(xué)?？蒲刑厣?/p>
以學(xué)校教育科研為特色,，不斷促進教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展,。在學(xué)校科研工作中,，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作,，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇,、搭建舞臺,，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
5,、注重德育工作實效,。
注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,，不斷拓展德育活動載體,，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,，建立學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育體系,，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學(xué)校德育工作,，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點,，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌,。
6、加強校園文化建設(shè),。
不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,，營造和諧、民主,、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采,，把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化,，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園,。
7,、要抓住國家實施義務(wù)教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革,。
在省,、州、市教育主管部門的指導(dǎo)下,，按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署,，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作,。根據(jù)《都勻市教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施意見》精神,，結(jié)合我校（學(xué)區(qū)）實際，制訂我校（學(xué)區(qū)）績效工資考核分配方案,。
事業(yè)單位人事制度改革和教師績效工資改革涉及教師的切身利益,，涉及教育事業(yè)的發(fā)展大計。改革愈深入,，思想政治工作和教師職業(yè)道德水平的提高愈為重要,。思想是行動的先導(dǎo)，思想工作必須走在具體工作實施的前頭,，并貫穿整個工作的始終,。思想工作和師德建設(shè)不能脫離教師生活和工作環(huán)境，不能脫離教師的所為,、所想,、所求和所望。因此,，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人必須深入細(xì)致地作好教職工的思想政治工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須統(tǒng)一思想，有效工作,，切實引導(dǎo)教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念,，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展打牢基礎(chǔ),。
8、抓好教師繼續(xù)教育工作,。
根據(jù)xx市“十x五”教師繼續(xù)教育實施方案，繼續(xù)推進以“一德三新”為主要內(nèi)容的教師繼續(xù)教育工作,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。做好“十x五”教師繼續(xù)教育資料建設(shè)，為20xx年教師繼續(xù)教育考核驗收打下基礎(chǔ),。
積極參加市骨干教師培訓(xùn),，通過各級培訓(xùn)，在骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量上還要取得新的發(fā)展,，學(xué)校要加強校際交流和外出培訓(xùn),，利用我學(xué)區(qū)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市學(xué)校開展的教育交流活動,，派出骨干教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，落實骨干教師的責(zé)任和待遇。構(gòu)建校級骨干教師體系,，使我學(xué)區(qū)骨干教師隊伍形成合理的規(guī)模和梯度,，為提高全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
9,、市教育局已將20xx年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量年”,。
學(xué)區(qū)各小學(xué)要在充分解讀市局工作要點的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際制定出切實可行的推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的具體措施并認(rèn)真實施,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在今年有較大幅度的提高,。
10、積極,、主動,、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
1,、在學(xué)校工作中,，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落,、每一面墻壁、每一處走廊,，讓每一個角落都在閃光,，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人,。
2,、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育,、交通安全教育,、禁毒教育、誠信教育,、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系,，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中,。提高德育的針對性和實效性,，不斷放大德育工作的品牌。
3,、在德育中我們要努力辦好“家長學(xué)?！保才乓淮渭惺谡n,，不斷加強社會,、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍,。各個班級不定期召開家長會、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”等多種方式,、讓社會和家長了解我們的教育,、宣傳我們的教育，形成教育的合力,，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題,，采取多種措施,，切實提高德育工作的有效性和針對性。
1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為,，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2,、全面貫徹黨和國家的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)規(guī)范管理》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足各類課程,，確保教育質(zhì)量,，科學(xué)安排學(xué)生在校活動及作息時間,。做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,。
3,、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作,。特別是要做好學(xué)生的健康教育與乘座非法營運車輛接送師生的管理工作，確保不出任何差錯,。
4,、深入實施學(xué)校“整臟治亂”,、“五化三園”和“亮麗工程”,，以嶄新的校容校貌、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接“國慶六十周年”,。
1,、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教,、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,；通過教研組織的科研理論知識講座和研討交流活動,，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識,，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2,、我們將積極鼓勵教師投身教育科研,，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動,、學(xué)術(shù)課題研究,。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作,，學(xué)會反思,，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想,、有追求的教師,，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、教改先進、有影響力的教師,。同時對青年教師我們要關(guān)注她們的成長,，積極實施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師,，加快其專業(yè)成長的步伐,。
1、加大課程管理與改革力度,。增強全體教師課程法規(guī)意識,，對照課程計劃，認(rèn)真上齊,、上足,、教好每一門課。嚴(yán)格按照貴州省頒布要求安排的課程計劃,，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時,，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展,，積極推進新課程的實施。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細(xì)化管理,，從教師備課、上課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化,、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)常化,、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化,、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課,、評課,、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作,，注重開展研究課,、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。
充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人,、教研組長的核心作用,，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力,；統(tǒng)一進度,，齊頭并進；統(tǒng)一備課,，取長補短,；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料）,，高效輕負(fù)，使教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,，成為一個學(xué)習(xí),、交流、研究的共同體,。
2,、各校要加強學(xué)校體育和藝術(shù)課程管理，切實開足開齊課時,。廣泛開展民族文化,、藝術(shù)、體育進校園及小學(xué)生陽光體育活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,，繼續(xù)廣泛、深入開展并不斷創(chuàng)新體育大課間活動,。結(jié)合迎國慶六十周年等重大活動,，有計劃、有重點地開展體藝活動,，以良好的精神狀態(tài),，豐富的文體活動，活躍師生課余生活,，展示師生風(fēng)采,，展示學(xué)校教育亮點。
3,、學(xué)區(qū)各學(xué)校教研組每月必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究,。加強校際間的橫向交流,，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績,。努力打造學(xué)校的精品課堂,、精品課例。
1,、堅持理論學(xué)習(xí),，提高教師參與科研的積極性。通過教導(dǎo)處組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動,，提高教師對教育科研工作的意識,，充分認(rèn)識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動,。
2,、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力,。以課題研究為平臺,，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效,。使課題研究能夠深入教師群體,，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展,。
3,、開展教研科研活動氛圍。扎實進行校本培訓(xùn),。從教育教學(xué)的實際問題入手,，選擇科研研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力,，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者,、研究者、實踐者與受益者,。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來,。
4,、鼓勵論文撰寫，提升學(xué)校科研整體力量,。
鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動,，在活動提高自己的認(rèn)識。同時學(xué)校教導(dǎo)處將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱,，鼓勵教師積極向各類刊物投稿,。繼續(xù)辦好教育教學(xué)簡報，不斷提高學(xué)校整體科研水平,。
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,，確保食品安全、人身安全,、身體健康,、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境,。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作,，讓每一位教師都能舒心地教書育人,。通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助,、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教，增強學(xué)生法制觀念,。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作,，保障學(xué)生身體健康,。重視確保學(xué)生身心健康。
1,、確立管理就是服務(wù),、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想,，確立依法管理的思想,。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界,。
2,、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門,、條塊計劃的制訂,、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理,，強化過程管理,。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任,，負(fù)一份責(zé)任,。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵,，成為一種動力,。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。
1,、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作,。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟,。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計劃地做好組織發(fā)展工作,。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作,。樹立良好的服務(wù)意識,，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線,，走進課堂,，理解教學(xué)。
3,、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動,，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平,。
4,、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖,，定期開展活動,，豐富教師生活，積極為教師服務(wù),。
5,、加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
6,、進一步加強幼兒園的管理與指導(dǎo)工作,，不斷提高教育水平。
7,、爭取上級的支持在年內(nèi)修建xx寄宿制小學(xué),，完成我鎮(zhèn)校點布局調(diào)整,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇四
一、教材分析：
本冊教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的合作方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國,，怎樣看問題,、想問題，友好相處,、團結(jié)合作,，關(guān)愛他人，保護環(huán)境,、愛護動物,，熱愛科學(xué)。每個專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，具有一定的德育價值,。
每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”,、四五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體,。識字的形式多樣，有詞語,、成語,、諺語、三字經(jīng),、對聯(lián),、兒歌等,。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語言生動，對學(xué)生有較強吸引力,。全冊課文不再有全文注音,，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累、口語交際,、展示臺,。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀,。最后是兩個生字表,。生字表一是要求全冊認(rèn)識的字450個;生字表二是要求會寫的字，有350個,。除了“識字”和課文外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。
2.認(rèn)識450個字,，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。
3.會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力,。
4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣,，學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。
5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語,。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,。
7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,。
8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。
9.對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。
三,、教學(xué)策略：
(一)識字,、寫字教學(xué)：
1.教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過的識字方法,、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字,，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)識漢字。
2.鞏固識字是教學(xué)的難點,，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中,、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字,。
3.復(fù)習(xí),、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進行。如;做組詞,、組字游戲,，一起制作生字、詞語卡片,，互相交流課外識字的途徑及成果,。
4.在識字要求上，不要“一刀切”,，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異,。做到下要保底，上不封頂,，允許個別學(xué)生發(fā)展得一些,。
(二)閱讀教學(xué)。
的形式要多樣,，如：分組讀,、集體讀、男女生對讀,、配樂美讀,、分角色表演讀，等等,。
2.進行閱讀教學(xué),，要鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難,，鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受,。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流閱讀夠受的時間,。要尊重學(xué)生的獨特感受,，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理,，就應(yīng)該予以肯定,。
3.在課堂教學(xué)中,，對提問一定要精心設(shè)計，問題既要有思考價值,，又要能引起學(xué)生興趣,。鼓勵學(xué)生互相釋疑、合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力。
(三)口語交際教學(xué),。
教材中的八個口語交際,，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學(xué)生生活,，學(xué)生會有話可說,。
1.教學(xué)時要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生交流,。
2.學(xué)生交際的時候，教師要注意傾聽,，發(fā)現(xiàn)語病,，要以適當(dāng)方式予以糾正，規(guī)范口頭語言,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言,，及時給予肯定，使學(xué)生的思維更加活躍,，自由,、愉快的參與口語交際，使口語交際成為師生互動,、生生互動,、有目的、有層次的口語交流的過程,。
3.除專設(shè)的口語交際課,，教師在平時的課堂教學(xué)中，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,，鼓勵學(xué)生在日常生活中主動大膽地與人進行口語交際,，不斷提高學(xué)生的口語交際水平。
(四)語文綜合性學(xué)習(xí),。
在教學(xué)中,，教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,，可以將游戲、唱歌,、猜謎語、表演等引進課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進自然、社會,，走進沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。
四,、學(xué)生情況。
二年級四班現(xiàn)有學(xué)生28人,，其中男生15人,，女生13人。大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)比較感興趣,，樂于學(xué)語文,、用語文。但是男生活潑好動,，在上課聽講和識記生字方面有待加強,。
經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力,，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法,，有自主學(xué)習(xí)的意識，并且經(jīng)過一年級時,，老師有意識的引導(dǎo),，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識,，因此在學(xué)習(xí)時能夠互通有無,，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進行運用,。但是在學(xué)習(xí)中,，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混,，個別易出錯的生字,，雖然教師在課上進行了強調(diào)，但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象，說明學(xué)生不夠認(rèn)真,，另外在寫話過程中,，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點符號，學(xué)生掌握起來會有一定的難度,，針對這一現(xiàn)象,，教師在教學(xué)中要格外注意。而寫話時,，如何將語言化為文字,，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇五
走進古詩文（中年級版）第二十到第四十首,。
一、過古詩文的.誦讀,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的濃厚興趣,。
二、通過古詩文的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步接觸和了解民族經(jīng)典文化,，豐富學(xué)生的文化底蘊。
三,、通過古詩文的學(xué)習(xí),，協(xié)助學(xué)生積累一定的古文常識，為進一步學(xué)習(xí)古文打下良好的基礎(chǔ),。
內(nèi)容安排,。
第一周。
《長歌行》《山居秋暝》,。
第二周,。
《田園樂》《望廬山瀑布》。
第三周,。
《贈花卿》《江南逢李龜年》,。
第四周。
《別董大》《滁州西澗》,。
第五周,。
《望洞庭》《浪淘沙》。
第六周,。
《錢塘湖春行》《山行》,。
第七周。
《江南春》《芙蓉樓送辛漸》,。
第八周,。
《江上》《曉出凈慈寺送林子方》。
第九周。
五一放假,。
第十周,。
《竹石》《飲湖上初晴后雨》五一放假。
第十一周,。
《三衢道中》《江春晚眺》,。
第十二周。
《村晚》《絕句》,。
第十三周,。
《梅花》《大林寺桃花》。
第十四周,。
《夜雪》《早梅》,。
第十五周,。
《楓橋夜泊》《題菊花》,。
第十六周。
《馬詩》《詠柳》,。
第十七周,。
機動。
第十八周,。
考查,。
一、口頭背誦,。
二,、書面檢測。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇六
以黨的十八大精神為指針,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞市局教育工作部署,，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐,，以市打造“五個一流”教育為指針，以課程改革為中心,，以教室教學(xué)為重點,，主動開展工作，實現(xiàn)有效教室,，努力打造高效教室,，切實推進有效教學(xué)工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度,，按照計劃,，對各項工作定期檢查，及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),，提高教師對工作的自覺性,，讓教師對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。
2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程,，保證國家三級課程的實施;同時,，按照要求開設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,，認(rèn)真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程,。
3.繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用,，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式,，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場,、不流形式,，從而提高教室教學(xué)效果。
4.加強作業(yè)管理,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè),，實行書包不回家工程,，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),，讓每個學(xué)生都能有所收獲,、有所提高。不允許錯批,、漏批,，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作,。
5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度和教學(xué)計劃,，并對教師備課,、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量,，從整體上把握教材,，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材,，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思,。并及時進行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實,。
6.打造有效教室,，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況,，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè)。教師要有較強的教室駕馭能力,。教師要真心關(guān)愛學(xué)生,，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生,，要尊重學(xué)生的個體差異,，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高教室教學(xué)效益,。
7.隨時隨地對每位教師進行聽課,，定期對教學(xué)工作落實情況進行抽查，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項工作的完成情況和取得的成績,，切實有效的完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié),。制定聽評課制度,，聽后要及時評課和反饋。加強對教師的跟蹤問效和指導(dǎo),，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的教室教學(xué)質(zhì)量,。
8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。結(jié)合學(xué)生實際,，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識;對學(xué)困生,，教師要樹立“人人能成材”的觀點,，查明原因，建立檔案,，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強父母與學(xué)校的雙向反饋交流,，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進學(xué)生健康發(fā)展。
堅持“以人為本,，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動,，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益,。
1.九月份開展好骨干教師示范課,，課改教師每周一節(jié)匯報課活動。
2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及課改教師過關(guān)課活動,。
3.十一月份開展“父母開放周”活動，課改匯報展示課活動,。
4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動,。
5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃，每兩周組織1次大的教研活動,，并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃,，教研組長每單周進行上報。教研活動要結(jié)合課題,，結(jié)合教學(xué)實際展開,，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理,，期末進行學(xué)校先進教研組的評比,。
6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題,，進行研究,，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理,。
1.根據(jù)綏市局的活動安排,，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動,，鍛煉教師隊伍,，促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,。
3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：
作文競賽,、百字測查;數(shù)學(xué)的口算,、數(shù)學(xué)計算、解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。
外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),，把更新教育思想觀念作為重點,，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動,。
1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討,、看名家論著、觀名家上課,、聽學(xué)者報告等,。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型,、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化。
2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力，出類拔萃,。
3.做好青年教師的培養(yǎng)工作,。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，定期組織青年教師上公開課,，使其備,、講、說,、評能力得到不同程度的提高,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平,。
4.利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會,，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進教室教學(xué)經(jīng)驗,，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平,。
5.加強教師基本功訓(xùn)練，主動組織教師參加省,、市各學(xué)科的論文,、案例、教學(xué)等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。
1.繼續(xù)推進我?！笆濉闭n題的研究工作,。
2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動。
3.主動做好20xx教學(xué)成果申報工作,。
4.以教研組為單位,，開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,，本著邊實驗,，邊研究，邊總結(jié),，邊提高的原則,，形成優(yōu)良的研究氛圍。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇七
培訓(xùn)對象為已經(jīng)取得“任職資格培訓(xùn)合格證書”的全日制普通中小學(xué)在職校長,。
在任職資格培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，通過提高培訓(xùn)，達(dá)到以下要求：
1.了解當(dāng)代社會,、經(jīng)濟發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài),，開闊視野，了解教育科學(xué)新知識,，研究和掌握教育規(guī)律,，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水平。
2.掌握現(xiàn)代管理理論和學(xué)校管理理論,，研究學(xué)校管理規(guī)律,，了解并基本掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步提高管理水平和依法治校的能力,。
3.進一步增強學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，更新知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。
培訓(xùn)時間：每5年累計不少于240學(xué)時,。
培訓(xùn)方式：采取靈活多樣的方式進行,。在一個培訓(xùn)周期，可分年度,、分階段,、分專題施教，累計學(xué)時,。有條件的地區(qū),，可采用學(xué)分制。
（一）本指導(dǎo)性教學(xué)計劃以學(xué)習(xí)新知識,，交流新經(jīng)驗,，研究新問題為主要內(nèi)容，以幫助校長形成辦學(xué)新思路,，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力,。
（二）本指導(dǎo)性教學(xué)計劃采用專題為主、動態(tài)發(fā)展的課程設(shè)置模式,，形成靈活多樣,、具有較強選擇性的課程結(jié)構(gòu)。每個專題緊扣教育改革發(fā)展的實際,，滿足校長多樣化需求,。在達(dá)到基本要求的基礎(chǔ)上，各地應(yīng)因地,、因人制宜,，靈活增加專題。
（三）教育部將根據(jù)本指導(dǎo)性教學(xué)計劃,，制定與之配套的課程標(biāo)準(zhǔn),，組織編寫、審定或擇優(yōu)推薦與之配套的提高培訓(xùn)專題教材,。
（一）結(jié)合教育改革和發(fā)展的形勢,，貫徹理論聯(lián)系實際、學(xué)用一致,、按需施教,、注重實效的原則，堅持學(xué)習(xí)理論與研討,、分析解決教育教學(xué)改革和學(xué)校管理中的現(xiàn)實問題相結(jié)合，注重比較系統(tǒng)地總結(jié)辦學(xué)治校經(jīng)驗,。
（二）貫徹“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的方針,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，改進教學(xué)方法,，加強教學(xué)管理，努力提高教學(xué)水平,，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。
（三）充分考慮校長需求和繼續(xù)教育的特點，從實際出發(fā),，綜合運用理論講授,、自學(xué)讀書、研討交流,、案例分析,、考察調(diào)研、論文撰寫等多種方式,。組織學(xué)員開展專題研究活動,，撰寫學(xué)校管理案例、專題論文或研究報告等,，形成個人研究和集體研究成果,。
學(xué)員學(xué)完本教學(xué)計劃規(guī)定課程，經(jīng)考核合格,，由具備培訓(xùn)資格的辦學(xué)單位發(fā)給由省級教育行政部門統(tǒng)一印制并編號的“提高培訓(xùn)合格證書”,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇八
1、6-12周歲兒童入學(xué)率100%,，以較高的教學(xué)質(zhì)量吸引區(qū)外學(xué)生,。
2、6-12周歲盲,、聾啞,、弱智兒童入學(xué)率：盲童85%以上，聾啞童90%以上,，弱智兒童98%以上,。
3、6-12周歲兒童在校年鞏固率100%,，全校無流失生,。
4、1-6年級學(xué)生操行合格率100%,，非語數(shù)學(xué)科成績合格率99.5%以上,。語數(shù)雙科合格率：1-2年級98%(小班99%)以上、3-4年級96%(小班98%)以上,、5-6年級95%以上;語數(shù)雙科優(yōu)分率(85分以上為優(yōu)分)：1-2年級85%(小班90%)以上,、3-4年級72%(小班76%)以上、5-6年級70%以上。
(一),、加強教師培訓(xùn),，突出工作重點，切實推進課程改革工作,。
基礎(chǔ)教育課程改革的三大標(biāo)志是：更新教育工作者的教育觀念,，力促學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度,。為完成"推進課程改革,，搶占課改高地"的首要任務(wù)，依據(jù)教研室工作計劃,，按照學(xué)校工作意見,，主要開展以下工作：
1、建立"三級"培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，深入開展新課程培訓(xùn)工作,。
(1)、以校區(qū)級培訓(xùn)為主要途徑,，提高教師群體對新課程的適應(yīng)能力,。學(xué)校教導(dǎo)處組織帶領(lǐng)全校教師深入學(xué)習(xí)課改理論，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,。要求教師積極參加進修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),、課程內(nèi)容、課程評價等專題培訓(xùn),，深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義,，增強教師緊迫感和責(zé)任感，不斷提高對新課程感到適應(yīng)能力,。
(2),、以校中心組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用,。我校中心組現(xiàn)有成員15個,，年齡結(jié)構(gòu)屬青年型，涉及學(xué)校多學(xué)科,。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會起到以點帶面的功效,。本期中心組將開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動;加大成員之間學(xué)習(xí),、交流,、探討的力度;辦好一月一期的學(xué)習(xí)小報;堅持開展與新教師結(jié)對子的師徒互幫互學(xué)活動。
(3),、以教研組培訓(xùn)為著眼點,，提高教師個體對新課程的駕馭能力,。學(xué)校三個教研組認(rèn)真組織教師參與"課程標(biāo)準(zhǔn)的研討",、"課程教法培訓(xùn)",、"三課活動研究"等，解決教師在課改中遇到的難題,，引導(dǎo)教師實施"教育行動研究",，激勵教師在行動中反思，在研究中提高,，在課改中成長,。
2、嚴(yán)格按照上級教委要求,，加強課程計劃的規(guī)范性管理,。
本學(xué)年，我校一年級嚴(yán)格按照區(qū)《課改實驗方案》要求,，認(rèn)真執(zhí)行新課程計劃,，積極開展新課程實驗，保證排齊課程,、排足課時,。在"地方與學(xué)校課程"的設(shè)置時，圍繞科技,、勞動,、環(huán)保、英語,、計算機和校本課程內(nèi)容開設(shè)：班隊,、計算機、英語,、勞動,、寫字、文體,。2-6年級照原計劃執(zhí)行,。
3、探索一種新型的教學(xué)管理模式,，有效促進學(xué)生,、教師的共同發(fā)展。
(1),、學(xué)習(xí)型的管理,。
新課程的實施對教學(xué)管理者和教師都充滿了機遇和挑戰(zhàn)。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識,，并保持開放的心態(tài),，將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,、學(xué)習(xí)型的組織，才能與時俱進,。實施學(xué)習(xí)型的管理,，學(xué)生、教師和管理者是學(xué)習(xí)的共同體,，使管理者與教師間成為合作的伙伴,。每一次有關(guān)教育教學(xué)活動的信息教導(dǎo)處將及時告之教師，教師每一點值得推廣的經(jīng)驗將在學(xué)習(xí)活動中交流,。我們倡?"比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多,，比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好，比誰學(xué)習(xí)方法巧",。
(2),、互動式的管理。
互動式的管理不再是被管理者的被動服從,，而是主動適應(yīng),。如：關(guān)于備課改革，教師將全程參與研究與制定實施意見,，保證資源共享,、減少重復(fù)勞動、增強備課的針對性和實效性,，從而讓教學(xué)的管理與教學(xué)的實施相互溝通,、相互影響，進而達(dá)到共識,、共進,。
4、大膽探索發(fā)展性評價,，突出評價促發(fā)展的功能,。
此次課程改革響亮提出，倡導(dǎo)發(fā)展性評價,，突出評價促發(fā)展的功能,。根據(jù)區(qū)教委及學(xué)校工作要求，我校將在小班,、一年級引進和完善學(xué)生成長記錄袋這種新的評價方式,，其他各班針對實際選擇。
(二),、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)教研組工作常規(guī)》,，加強教研活動的管理,。教研活動以實施課程改革為重點，突出課程改革綱要,、課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí);加大綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、信息技術(shù)與學(xué)科整合,、校本課程的開發(fā)等內(nèi)容的研究力度,。同時教研活動做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。教研活動形式要多樣化,，要充分發(fā)揮"三課"作用,，結(jié)合專家理論講座、專題研討,、自學(xué)交流等形式,，促進教師在自己的崗位上，立足教學(xué)實際,，不斷提升教學(xué)研究的能力,。
個"六認(rèn)真"的內(nèi)容開展教學(xué)工作。加大對學(xué)生,、老師課堂常規(guī)的檢查與監(jiān)督力度,。
3、教導(dǎo)處在書記和校長的帶領(lǐng)下,，堅持起始年級和重點班級的視導(dǎo)制度,、每周聽課查課堂制度，深入教學(xué)第一線,，了解我校教學(xué)最新動態(tài),。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》的補充與完善。
5,、根據(jù)要求,，結(jié)合實際，依托課改,，開展好第六屆教研月活動,。
6、做好學(xué)籍核對等教務(wù)工作,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇九
為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育,，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，進一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念,，開闊學(xué)生的音樂視野,。本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
本學(xué)期的學(xué)生大部分音色較好，對音樂有濃厚的興趣,，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子,。還有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也基本了解氣息,、歌唱的正確位置,。但也存在氣吸的淺、位置低,、口腔張不開,、下巴緊等現(xiàn)象。
訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn),。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新,、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛,、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準(zhǔn),、節(jié)奏,、音域、咬字,、吐字等現(xiàn)象,。
呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼,、呼吸控制訓(xùn)練等,。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解,、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法,。
每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練,。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練,、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等,。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的`現(xiàn)象,、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形,，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清,、噴吐能力差的學(xué)生,，多用爆破音的字進行練習(xí)。并讓學(xué)生堅持說普通話,。掌握好普通話的正確發(fā)音,。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲,。
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。
掌握了聲樂基本功，隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機的結(jié)合起來,，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,，如：獨唱、重唱,、組唱等,。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機會,。通過排練好一首歌曲,，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì),。
本學(xué)期,，將重點排練《讓我們蕩起雙槳》
周五下午兩節(jié)課
總之，我將努力完善我的教學(xué),，盡我所能,，讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十
時間就如同白駒過隙般的流逝,，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢,？那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢,？以下是小編精心整理的小學(xué)校長教學(xué)計劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
堅持用“三個代表”重要思想指導(dǎo)工作,，以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動力,，以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,，全面貫徹黨的教育方針,，進一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，完善措施,，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學(xué)生,，用愛心成就事業(yè)”的'教育思想,，結(jié)合實際，加大學(xué)校內(nèi)部改革,，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐,，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。
1,、樹形象創(chuàng)新風(fēng)。
通過黨員教育活動和師德教育,，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,。
2、強素質(zhì)更觀念,。
以新課程培訓(xùn)為切入點,，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，提高標(biāo)準(zhǔn),，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。
3,、抓管理要質(zhì)量,。
監(jiān)督、協(xié)調(diào),、教學(xué),，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管,，進一步明確職責(zé),，強化責(zé)任意識，提高管理水平,。以管理促進校長抓管理,，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
4,、“兩基”迎國檢，促發(fā)展,。
“兩基”迎國檢是形勢的要求,，是新的歷史時期賦予我們的任務(wù)，我們必須以新的工作態(tài)度,，切實抓好“兩基”鞏固提高工作,。
1、加強校園文化建設(shè),，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,，整個學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn),。
2,、通過管理傾斜，重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施,，進一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列,。
3,、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針,，確保資料的規(guī)范性,、完整性和準(zhǔn)確性，為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗收作充分的準(zhǔn)備,。
4,，以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵,，改進教師教學(xué)行為,，促使教師教育教學(xué)能力的提高。
5,、加大德育工作力度,，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果,，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育,。
6,、加強師德教育，使教師以能修身,，以德育人,，適應(yīng)教育新形勢的需要。
7,、鞏固“普九”成果,，做好“控輟保學(xué)”工作。
我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈,，取得一定的成效,，但隨著形勢的不斷發(fā)展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo),，二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生,，三是檔案資料建設(shè)相對滯后。為此,，本期要積極爭取資金,，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度，建立健全各類檔案,，做到底子清,，表冊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn),。通過任務(wù)分解,，責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實行經(jīng)濟救助,，確保他們完成學(xué)業(yè);有計劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器,、圖書、各類教學(xué)軟,、硬件等,，高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作。
8,、做好校務(wù)公開及財務(wù)管理工作,。
杜絕不合理的開支，加強對學(xué)校購物的審批,、登記,、回收工作。實行學(xué)校財產(chǎn)承包責(zé)任制,，對各班級,、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件,。
2,、清理校園衛(wèi)生，進行行為規(guī)范教育和交通安全教育;,。
3,、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況，采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;,。
4,、基層報表統(tǒng)計上報工作;。
1,、教研組長會議,。
2、國慶節(jié)慶?；顒?，辦好班、?？?,。
3、配合各校教導(dǎo)處開展教研活動;,。
1,、第十周各年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測;。
2,、對全鎮(zhèn)校舍電路進行全面安全檢查;,。
3、期中常規(guī)檢查;,。
4,、校圖書室規(guī)范管理使用并對全校師生開放;。
5,、校容校貌整修工作;。
1,、班主任工作會議;,。
2、做好財務(wù)年報工作,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十一
以黨的十八大精神為指針,，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，緊緊圍繞市局教育工作部署,，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐，以市九次黨代會提出的打造“五個一流”教育為指針，以課程改革為中心,，以教室教學(xué)為重點,，主動開展工作，實現(xiàn)有效教室,，努力打造高效教室,，切實推進有效教學(xué)工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，加大管理和檢查力度,，按照計劃，對各項工作定期檢查,，及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),。
2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足,、開齊各個學(xué)科課程,，保證國家三級課程的實施;同時，按照要求開設(shè)地方課程,，根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,，認(rèn)真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。
3.繼續(xù)推行新課程改革,，發(fā)揮課改骨干的輻射作用,，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié),，不走過場,、不流形式，從而提高教室教學(xué)效果,。
4.加強作業(yè)管理,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求一,、二年級不留家庭書面作業(yè),，實行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘,，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),，讓每個學(xué)生都能有所收獲,、有所提高。不允許錯批,、漏批,，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作,。
5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度和教學(xué)計劃,，并對教師備課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，要求教師要提高備課質(zhì)量,，從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性地處理教材,，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時進行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實,。
6.打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量,，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況,，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè),。教師要有較強的教室駕馭能力,。教師要真心關(guān)愛學(xué)生，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生,，要尊重學(xué)生的個體差異,，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高教室教學(xué)效益,。
7.隨時隨地對每位教師進行聽課,，定期對教學(xué)工作落實情況進行抽查，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項工作的完成情況和取得的成績,，切實有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié),，教師不少于20節(jié),。制定聽評課制度,，聽后要及時評課和反饋。加強對教師的跟蹤問效和指導(dǎo),，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的教室教學(xué)質(zhì)量,。
8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。結(jié)合學(xué)生實際,，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識;對學(xué)困生,，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因,，建立檔案,，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，加強父母與學(xué)校的雙向反饋交流,，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進學(xué)生健康發(fā)展,。
堅持“以人為本,，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革,，提高每一堂課的效益,。
1.九月份開展好骨干教師示范課，課改教師每周一節(jié)匯報課活動,。
2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及課改教師過關(guān)課活動。
3.十一月份開展“父母開放周”活動,，課改匯報展示課活動,。
4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。
5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃,，每兩周組織1次大的教研活動,，并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，教研組長每單周進行上報,。教研活動要結(jié)合課題,，結(jié)合教學(xué)實際展開，注重活動的有效性,。注意資料的積累和整理,，期末進行學(xué)校先進教研組的評比。
6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題,，確立研究專題,，進行研究,，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理,。
1.根據(jù)綏市局的活動安排,，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動,，鍛煉教師隊伍,，促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。
3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動,。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：
作文競賽,、百字測查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計算,、解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動,。
1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討、看名家論著,、觀名家上課,、聽學(xué)者報告等。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文,。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化,。
2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力，出類拔萃,。
3.做好青年教師的培養(yǎng)工作,。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,，定期組織青年教師上公開課，使其備,、講、說,、評能力得到不同程度的提高,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平,。
4.利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進教室教學(xué)經(jīng)驗,，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平。
5.加強教師基本功訓(xùn)練,，主動組織教師參加省,、市各學(xué)科的論文、案例,、教學(xué)等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。
1.繼續(xù)推進我?！笆濉闭n題的研究工作。
2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動,。
3.主動做好20xx教學(xué)成果申報工作,。
4.以教研組為單位，開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,，本著邊實驗，邊研究,，邊總結(jié),，邊提高的原則，形成優(yōu)良的研究氛圍,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十二
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，以下是小編給大家整理的小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃,，喜歡的過來一起分享吧,。
一、教材分析：
本冊教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的合作方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境、愛護動物,，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值,。
成語,。
諺語。
三字經(jīng),。
對聯(lián),。
兒歌等。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語言生動,，對學(xué)生有較強吸引力,。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際展示臺,。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀,。最后是兩個生字表,。生字表一是要求全冊認(rèn)識的字450個;生字表二是要求會寫的字，有350個,。除了“識字”和課文外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字,、正音,。
2.認(rèn)識450個字，會寫350個字,。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析,，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,。
3.會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力,。
4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5.能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語。
6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。
7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號。
8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌,。
9.對寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解。
日記,。
的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。
三,、教學(xué)策略：
(一)識字,、寫字教學(xué)：
1.教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過的識字方法,、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字,，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)識漢字。
2.鞏固識字是教學(xué)的難點,，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中,、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字,。
3.復(fù)習(xí),、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進行。如;做組詞、組字游戲,，一起制作生字,、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果,。
4.在識字要求上,，不要“一刀切”，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異,。做到下要保底,，上不封頂，允許個別學(xué)生發(fā)展得一些,。
(二)閱讀教學(xué),。
1.閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo),，在學(xué)生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。讓學(xué)生在入情入境的、充分閱讀,、感悟的基礎(chǔ)上,，自悟出來的，有了語感讀出來的,。朗讀的形式要多樣,，如：分組讀、集體讀,、男女生對讀,、配樂美讀、分角色表演讀,，等等,。
2.進行閱讀教學(xué)，要鼓勵學(xué)生獨立思考,，質(zhì)疑問難,，鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受。要給學(xué)生比較充分的讀書,、交流閱讀夠受的時間,。要尊重學(xué)生的獨特感受，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示,，只要學(xué)生的感受合情合理,，就應(yīng)該予以肯定。
3.在課堂教學(xué)中，對提問一定要精心設(shè)計,，問題既要有思考價值,，又要能引起學(xué)生興趣。鼓勵學(xué)生互相釋疑,、合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力,。
(三)口語交際教學(xué),。
教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,，且貼近學(xué)生生活,，學(xué)生會有話可說。
1.教學(xué)時要重視創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生交流。
2.學(xué)生交際的時候,，教師要注意傾聽,，發(fā)現(xiàn)語病，要以適當(dāng)方式予以糾正,，規(guī)范口頭語言,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言，及時給予肯定,，使學(xué)生的思維更加活躍,，自由、愉快的參與口語交際,，使口語交際成為師生互動,、生生互動、有目的,、有層次的口語交流的過程,。
3.除專設(shè)的口語交際課，教師在平時的課堂教學(xué)中,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,，鼓勵學(xué)生在日常生活中主動大膽地與人進行口語交際，不斷提高學(xué)生的口語交際水平,。
(四)語文綜合性學(xué)習(xí),。
在教學(xué)中，教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系，可以將游戲,、唱歌,、猜。
謎語,。
表演等引進課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然社會,，走進沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文用語文。
四,、學(xué)生情況,。
二年級四班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生15人,，女生13人,。大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)比較感興趣，樂于學(xué)語文,、用語文,。但是男生活潑好動，在上課聽講和識記生字方面有待加強,。
經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法,，有自主學(xué)習(xí)的意識，并且經(jīng)過一年級時,，老師有意識的引導(dǎo),，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識,，因此在學(xué)習(xí)時能夠互通有無,，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進行運用,。但是在學(xué)習(xí)中,，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混,，個別易出錯的生字,，雖然教師在課上進行了強調(diào)，但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象,，說明學(xué)生不夠認(rèn)真,，另外在寫話過程中,，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點符號，學(xué)生掌握起來會有一定的難度,，針對這一現(xiàn)象,，教師在教學(xué)中要格外注意。而寫話時,，如何將語言化為文字,，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握,。
新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點,。
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的理論素養(yǎng),。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。
2,、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進行教學(xué)研究。
1,、提高課堂教學(xué)效益在備課中,，積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。
2、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3,、加強對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4、加大對學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。
6、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
7,、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式,，既讓后進的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
8,、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十三
1、通過校本課程的開發(fā)和實施,，發(fā)展教師專業(yè)水平,，形成我校一支良好的校本課程開發(fā)和實施的教師隊伍，形成我校校本課程開發(fā)與實施的科學(xué)管理隊伍及評價體系,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個性特長,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我完善的能力，拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識,，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力,，陶冶情操、增進身心健康,，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活,，適應(yīng)社會。
1,、主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位,，以學(xué)生自主活動為主，教師講授,、指導(dǎo)少而精,，盡量讓學(xué)生多練、多動,，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象,、創(chuàng)造空間。
2,、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容,、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力,、效果等差異出發(fā),，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,，使全體學(xué)生都得到發(fā)展,。
3、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化,、內(nèi)容的寬適性,、時間空間的廣域性,、可變性，評價的差異性,、主體性,。
《海濱城市----膠南》。
《國防教育》,。
《研究性學(xué)習(xí)》,。
《學(xué)生心理健康》。
《識字教學(xué)》,。
(一)切實做好培訓(xùn)工作：
為了提高教師的思想認(rèn)識,，我校將以講座、自學(xué),、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí),，為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件。
(二)切實抓好實驗進程：
我校校本課程,，學(xué)生的參與面廣,、可開發(fā)空間大，課程研發(fā)組地采取一系列措施加強實驗的管理與督導(dǎo),，不斷推進此項工作的深入實施,。
(三)切實搞好教學(xué)大賽：
本學(xué)期將組織全體校本課程教師的教學(xué)展示課活動，通過大賽的評比,，使每位教師更充分的利用和挖掘校本課程,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在提升教師的研究能力的同時,，更有利于進一步完善和修正校本課程,。
(四)切實組織好學(xué)生展示。
依據(jù)不同年級所學(xué)校本課程內(nèi)容的不同,，定期組織學(xué)生進行展示評比活動,，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的效果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。
總之，在全體教師的共同努力下,，我們將進一步加強校本課程的.使用和管理,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供更廣闊的空間，以此促進我校新課程的改革,，使我校的素質(zhì)教育再邁上一個新臺階,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十四
學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作要求,，結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室,、基礎(chǔ)教育科,、教科研中心、評估中心等部門的工作指導(dǎo)意見和本校實際,，本學(xué)期我校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“內(nèi)涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手，以解放思想,、改革創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu)為動力,全面推進素質(zhì)教育，深入開展新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)和“六要素”教學(xué)方式,，促進我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高,。主要工作如下:。
一,、安全工作,。
1、貫徹落實許芳副區(qū)長提出的“校舍安全,、食品安全,、校車安全、消防安全,、治安安全”五大校園安全工程,，把校園安全工作作為一切教育工作的基礎(chǔ)，重點推進《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊》的各項要求,。按照區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任書,、安全工作內(nèi)容，我校劃分為運動區(qū),、教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)、生活區(qū)4個區(qū)域,，并由羅國榮,、溫麗華、周建文,、張偉均分別為每個區(qū)域的負(fù)責(zé)人,，全面構(gòu)建學(xué)校立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，將安全工作責(zé)任落實到位,、落實到人,。
2、加強飲食安全管理,。本學(xué)期學(xué)校飯?zhí)瞄_始投入使用,，學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購的源頭關(guān),。
3,、加強校園安全管理，營造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境,。一是開展多種形式的活動,，利用升旗、班會等時間,，集中進行安全教育,，本學(xué)期舉行師生應(yīng)急避險演練1次，建立一套適用于學(xué)校的應(yīng)急管理體系,，提高重大突發(fā)事件的先期處置能力,。二是定期召開安全工作會，通過班主任安全會議,，總結(jié)布置安全事宜,，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
二,、德育工作,。
1、德育工作要有針對性,，每次活動要精心策劃,，目標(biāo)明確，導(dǎo)向清晰,，注重過程,，活動后各部門要有總結(jié)、教師有感想,、學(xué)生有體會,、整體有提升。
2,、德育組要重點深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標(biāo)的“行知情意”德育特色模式,，及時引導(dǎo)、總結(jié),、提煉經(jīng)驗,，逐步形成我校的德育特色。
3,、拓寬工作載體,，進一步豐富德育的途徑與渠道。加強德育課程觀念,，一切學(xué)生外出的活動課程,，必須在學(xué)期初以部門或?qū)W科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署,，并提交學(xué)校作為審批的前提，繼續(xù)以“千師萬生走進科學(xué)城,、知識城”活動為載體加強社會實踐教育活動,，創(chuàng)新德育手段。要求教師用心地認(rèn)真細(xì)致地規(guī)劃綜合實踐課程,，計劃到位、效果到心,，每次活動有策劃,、有目的、注重過程,、有總結(jié),、有提升。
4,、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓(xùn),，進一步推動全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展。配合區(qū)做好班主任隊伍的考評工作,。
5,、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學(xué)面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場會,、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”素質(zhì)教育現(xiàn)場會,、在少年宮舉辦的學(xué)生社團大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動,，進一步提高我校德育隊伍的整體水平,。
6、繼續(xù)推進“書香校園”及校園五節(jié)（科技,、藝術(shù),、體育、書信,、法制）活動,。進一步完善學(xué)校、家庭,、社會三位一體的工作體系,，以社區(qū)為單元，以家庭為基礎(chǔ),，充分發(fā)揮家長委員會,、愛國主義教育基地的作用，進一步加強與“聯(lián)和一家”的溝通合作,，多形式,、多渠道籌建德育教育基地，推動多級聯(lián)動、資源共享和齊抓共管的家長學(xué)校建設(shè)和培訓(xùn),。
7,、20xx年是xx市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動之年。要進一步落實責(zé)任制,，把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實,，加大宣傳教育力度，動員廣大教職員和學(xué)生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”,，扎實開展公民道德教育和未成年人思想道德建設(shè),，鞏固“創(chuàng)文”成果。
8,、加強學(xué)生的“養(yǎng)成教育”,。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，以少先隊為主陣地,，堅持每天“三風(fēng)”檢查評比,、校門值日，規(guī)范師生的儀容儀表和學(xué)生個人行為習(xí)慣,，特別要繼續(xù)加強校園的語言美,，鞏固和叫響“客人好！老師好,！”等文明禮貌要求,。
三、教研工作,。
1,、在按規(guī)定開齊、開足國家課程的基礎(chǔ)上,，豐富學(xué)校特色課程建設(shè),。xx市教育局已于2012年1月全面啟動了學(xué)校特色課程建設(shè)工作，要求全市所有中小學(xué)都要建立自己的特色課程,。根據(jù)新課程實施方案,，國家課程占80%，地方和學(xué)校課程占20%,，其中學(xué)校課程占8%左右,。我校的學(xué)校特色課程分別是文明禮儀、安全,、環(huán)保教育,，這幾項課程雖然都有自編教材，但教材內(nèi)容較簡單,，本學(xué)期要發(fā)揮全體教師的力量,，充實教材內(nèi)容,，使之與我校的“三生”（生命、生態(tài),、生活）教育更加緊密的結(jié)合在一起,。
2、增強教學(xué)的監(jiān)測與評價功能,，促進教師發(fā)展,、學(xué)科發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校行政,、教導(dǎo)處,、教研組會分組隨堂聽課，課后除評課,、研討、交流等形式外,，增加教學(xué)質(zhì)量隨機抽測環(huán)節(jié),，各學(xué)科教研組長將根據(jù)教學(xué)進度情況和學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生完成幾道抽測題（時間2—5分鐘）,，要求a級率要達(dá)到80%以上,，如果a級率不達(dá)標(biāo)，學(xué)校將跟蹤該教師的教學(xué),，幫助他查找出教學(xué)上的`弊端,，以便提高他的教學(xué)能力。抽測科目不限于語,、數(shù),、英，還包括體,、音,、美、信息技術(shù),、品德,、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科,，抽測的形式不限于紙筆,，也可以是非紙筆的聽、說或者動作技能,。通過隨機監(jiān)測,，促進教師把主要精力放在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展之上，堅決反對和遏制機械性重復(fù)性訓(xùn)練,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。
3、為推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設(shè),、深化新課程背景下的目標(biāo)教學(xué),、推廣應(yīng)用六要素教學(xué)方式，本學(xué)期開展教育現(xiàn)代化及“六要素”（主動能動互動知識能力情意）教學(xué)比賽,，并進行第四屆十佳教學(xué)能手選拔,，全校所有學(xué)科45歲以下的教師必須參加此項活動（1967年6月30日以后出生），鼓勵45歲以上的教師參加,。
4,、加強各類競賽活動的組織和指導(dǎo)，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展,。各學(xué)科要組建學(xué)科競賽訓(xùn)練隊,，組織學(xué)生參加各級各類由政府部門和教育行政部門及教研部門開展的競賽活動，促進學(xué)生個性特長發(fā)展,。既要組織好常規(guī)的競賽,，如：六七年級全國華杯賽，xx市小學(xué)珠心算比賽,，xx市小學(xué)英語競賽,，xx市小學(xué)生＂科學(xué)小星星＂專題探究競賽，等等,。還要組織好各級各類新增的競賽項目的比賽,，讓學(xué)生的個性特長得到充分的展示。
5,、加強畢業(yè)班工作,，要及時召開畢業(yè)班家長會、畢業(yè)生會議,、畢業(yè)班教師會議,，形成學(xué)校、班級,、家長同抓共管的局面,，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
6,、進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，鞏固和提高全校整體教學(xué)質(zhì)量。組織好單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，學(xué)校繼續(xù)加強單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的管理,，語文科由溫麗華負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)科由何潤齊負(fù)責(zé),，英語科由冷改新負(fù)責(zé),，要求老師在單元檢測兩天后上交檢測卷到負(fù)責(zé)人處,，負(fù)責(zé)人以及相關(guān)的科組長對卷子進行分析后，與任課教師分析,、總結(jié),，以幫助該教師及時的總結(jié)教學(xué)得失，有針對性的調(diào)整自己的教學(xué),。切實做好“培優(yōu)輔差”工作,，抓兩頭促中間，不冷漠,、不放棄,，讓每位學(xué)生都感到“慈母良師”的溫暖和關(guān)懷，提升教育的實效性,。
四,、科研工作。
1,、做好課題的研究工作,，組織教師積極申報20xx年各級各類政府規(guī)劃課題，逐步提升課題研究層次,、水平,，增加課題數(shù)量和覆蓋面,。
2,、配合區(qū)做好第一屆教學(xué)成果獎評選活動。
3,、開展形式多樣的教育科研培訓(xùn),，如課題申報培訓(xùn)、開題培訓(xùn),、結(jié)題培訓(xùn)等等,，提高全校教師的教育科研水平。
五,、教師隊伍建設(shè),。
1、繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊伍建設(shè)的制度環(huán)境,調(diào)整和完善教師考核方案及各項規(guī)章制度,加大考核力度,獎勤罰懶,獎優(yōu)促劣,加強骨干教師,、名師,、后備干部的培養(yǎng)。
2,、我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)追求,，“學(xué)高為師，身正為范”為行為準(zhǔn)則,。一是要加強經(jīng)常性的教育,，在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范,、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型,，通過學(xué)生評,、教師評、學(xué)校評等綜合評價,，評出若干師德標(biāo)兵,，予以表彰和獎勵，強化正面引導(dǎo),。三是建立機制,，面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道,，加強外力監(jiān)督,。四是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,，并在評優(yōu)評先,、職稱晉升上實行“一票否決”，作為培訓(xùn),、轉(zhuǎn)崗（工）,、交流的依據(jù)。
六,、體衛(wèi)藝及科技工作,。
1、體育工作,。規(guī)范課堂教學(xué)行為,，深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動,；全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作,，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確；籌辦好區(qū)第六屆中小學(xué)生田徑運動會,。落實專項人員提前組隊,、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績,。創(chuàng)新體育內(nèi)容和形式,，形成黃陂小學(xué)的特色體育教師團隊和特色項目。
2,、衛(wèi)生工作,。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高師生衛(wèi)生安全意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,。加強食堂衛(wèi)生,、防疫、心理健康教育隊伍建設(shè),，利用櫥窗,、板報等形式進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實,，做好預(yù)防近視,、傳染病等工作，定期對全體學(xué)生進行體檢,，完善衛(wèi)生檔案,。
3、藝術(shù)工作,。加強藝術(shù)教師團隊建設(shè),，以學(xué)校專業(yè)教師為輔導(dǎo)員，建立校級的學(xué)生合唱,、舞蹈,、書法、剪紙,、繪畫,、朗誦、田徑,、科技等興趣小組,，作為學(xué)生素質(zhì)教育的拳頭隊伍，沖擊區(qū),、市,、省乃至國際級獎項,，實現(xiàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)“有獎必奪,、奪獎必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術(shù)特色內(nèi)容和形式,，成為學(xué)校對外宣傳的特色材料,。
4、科技工作,。既發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢,，又與少年宮密切配合，資源共享,，形成本校的科技特色,。組織科技特色項目集訓(xùn)活動，指導(dǎo)和組織學(xué)生參加各項科技創(chuàng)新活動,，有逢獎必奪的決心和底氣,。
七,、保障工作。
學(xué)校的后勤,、財務(wù),、圖書、檔案等工作,，明確角色,，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù),，甘當(dāng)勤務(wù)員,。
1、樹立服務(wù)意識,，強化服務(wù)功能,。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),，確保教學(xué)需要。強化食堂管理,，督促食堂承包人,，保障飯菜質(zhì)量，使師生能安全滿意就餐,。
2,、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn),，協(xié)助后勤保管,、使用、維護,、監(jiān)督賠償,，使物盡其用。
3,、加強校務(wù)公開,。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事,、家長們關(guān)注的問題都要及時公開,，接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費,，嚴(yán)格執(zhí)行“收費制度”,，嚴(yán)禁亂收費，杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為。不斷提高依法行政,、依法執(zhí)教水平,。
4、規(guī)范做好學(xué)校圖書,、檔案管理工作,。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放,，發(fā)揮育人功能,；檔案室要及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料，隨時準(zhǔn)備迎接各項評估工作,。
八,、加強黨務(wù)和工會建設(shè)，樹立服務(wù)意識,。
發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,，大力推進學(xué)校民主建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè),，努力為教職工辦實事,，調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性,，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)多作貢獻,。
1、制定黨支部工作計劃,，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和廉政勤政等活動,，通過學(xué)習(xí)交流、群眾評議促進個人素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高,。
2,、學(xué)校工會要要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康,，積極開展文體活動,，豐富全體教職工的業(yè)余生活，及時組織召開教代會（每學(xué)期最少一次）,，激發(fā)教師代表的主人翁意識,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。
3,、落實好退休黨員和教師的走訪、關(guān)工委工作及計劃生育工作,。
九,、配合好區(qū)完成好其它各項工作。
1、做好“教育現(xiàn)代化”的評估工作,。
2,、做好與興寧水口小學(xué)的“千校扶千校”的總結(jié)工作,。
3,、配合教育局黨委做好黨支部的相關(guān)工作。
文檔為doc格式,。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十五
指導(dǎo)思想,。
根據(jù)教委小教科、研修中心,，以及我?？傮w工作思路，以民族小學(xué)三年行動計劃為指導(dǎo),，以促進師生共同發(fā)展為目標(biāo),，以科研項目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口，以校本教研為依托,，以三級課程整體推進為載體,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)習(xí)能力,，細(xì)化教學(xué)管理,，從而促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
主要工作,。
一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
1,、貫徹落實上級關(guān)于課程設(shè)置的要求，開齊課程,，開足課時,。
2、結(jié)合新課改要求,，遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹落實《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強對每一位教師在計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、活動,、成績考查與評價、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求,、檢查監(jiān)督和反饋矯正,。
3、繼續(xù)貫徹落實市,、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神,，做到“三嚴(yán)格兩禁止”（嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時間,，嚴(yán)格控制簡單重復(fù)性作業(yè),，禁止給家長留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè)）,。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗,、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文,、案例的征集活動,。
4、鞏固校本課程建設(shè)成果,。按照小教科“三結(jié)合一加強”的要求,，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄,，不斷完善校本課程體系,，打造精品特色課程；重點研究校本課程有效實施的方法和策略,，提高校本課程教學(xué)的實效性,，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。
5,、加強學(xué)籍管理工作,，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對接，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù),，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化,、科學(xué)化水平。同時注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗,，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會,。
二、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、抓好一年級新生的入學(xué)工作,，開學(xué)前召開新生家長會,，做好學(xué)前培訓(xùn),，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活,。
2,、各科教師聯(lián)手，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個好習(xí)慣,，即：專心聽講,、認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極發(fā)言,、認(rèn)真審題,、認(rèn)真作業(yè)、寫好漢字,、勤于動筆,、多讀多背、學(xué)會質(zhì)疑,、實踐創(chuàng)新,。科任老師要與班主任及時做好溝通工作,，形成學(xué)科教育合力,。
建議：班主任開學(xué)初要對學(xué)生進行教育，并利用板報,、壁報等途徑進行宣傳,，同時本班實際情況，分階段進行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比,。
3,、重視書法教學(xué)，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案,，抓好寫字課教學(xué),，落實我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢字”的好習(xí)慣要求，11月組織全體學(xué)生開展寫字比賽活動,，促進學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,。
4、加強學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練,。如朗讀,、口語交際、口算與計算等,，保證每節(jié)課3分鐘的專項能力訓(xùn)練時間,。
5、做好畢業(yè)班管理工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作,，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。
三,、加強課題研究監(jiān)控,，提高教師研究能力。
（一）重點研究課題與項目,。
1,、市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項目。
（1）充分利用項目專家與聯(lián)盟校資源,，拓展研究思路,，不斷提高科研水平。
（2）組織專題校本培訓(xùn),，進一步了解本項目研究內(nèi)容,，提升理論水平，更新教育教學(xué)理念,。
（3）注重學(xué)習(xí)與反思,，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗，提高科研成果意識,。
（4）注重交流與宣傳,，為教師搭建展示平臺，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升,。
2,、通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項目。
（1）成立esd研究項目小組,，制定專題,，深入進行研究。
（2）積極參加市區(qū)級學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、交流與征文活動,，不斷更新理念。
（3）請專家進行教學(xué)視導(dǎo),，不斷提高認(rèn)識與教育教學(xué)水平,。
備注：注重與學(xué)校重點研究課題、教研組研究專題,、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合,，相互促進，資源共享,，逐步提升研究能力,。
3、隨班就讀工作,。
（1）成立隨班就讀研究小組,，圍繞專題進行探究,。
（2）準(zhǔn)確制定個別訓(xùn)練計劃。
（3）研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略,，提高隨讀工作質(zhì)量,。
（4）本學(xué)期我校將要建立資源教室，屆時將發(fā)揮資源教室的作用,，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展,。
（5）做好隨讀工作過程性資料存檔工作,。
（二）教科研管理常規(guī)工作。
1,、重視常態(tài)課,，堅持零起點教學(xué)（要求了解學(xué)情到位、教學(xué)目標(biāo)清晰,、教材鉆研深入,、知識傳授扎實、課堂以學(xué)定教,，訓(xùn)練內(nèi)容充實）,。
2、組織開展觀摩課,、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動和專題研討活動,。促使課題研究取得實效。
3,、組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗總結(jié)工作,，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動，使科研之風(fēng)深入人心,。
4,、建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作,，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作,，提升教師教科研素養(yǎng),。
四、創(chuàng)新校本教研方式,，充分發(fā)揮教研組基地作用,。
（一）教研思路：
本學(xué)期，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享,。
（二）教研工作重點,。
1,、不斷更新教育教學(xué)理念，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項目成果,。
2,、深入進行學(xué)習(xí)與探索，促進教師早日成熟起來,，建立一支科研骨干教師隊伍,。
（三）教研組工作：
1、請教研組長根據(jù)本組教師實際情況,，結(jié)合學(xué)科特點以及學(xué)校重點工作,，制定教研組研究專題與計劃，開學(xué)第2周進行計劃交流,。
2,、注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí)。每次教研活動要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié),，請組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容,。
3、加強對青年教師的培養(yǎng),，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo),。
4、開展教研組匯報課的研究與評價活動,。
5,、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
6,、進行基本功訓(xùn)練與評比,，單項考核包括普通話、三筆字,、簡筆畫,、課堂教學(xué)技能。
7,、組長注意過程性研究資料的留存,，同時學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié)。
8,、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理,，保證教學(xué)質(zhì)量。提高教師在課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)手段的能力,，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用,。
（四）研修中心小學(xué)部重點工作。
語文學(xué)科研究重點：促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。準(zhǔn)備開展教師基本功培訓(xùn),，舉行學(xué)科競賽、征文以及說課活動,。
數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點：以“研修一體,，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線，以“讀懂學(xué)生,、讀懂教材,、讀懂課堂”為重點，開展基本功培訓(xùn)與展示,、論文評比活動,。
英語學(xué)科研究重點：課堂教學(xué)研究為核心，開展教師教學(xué)設(shè)計撰寫,、課件培訓(xùn),、教師基本功競賽展示活動,。
科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點,，進行教材教法和基本功培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)研究,，品生,、品社、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動,。
（五）區(qū)中心組教師要求,。
第一，認(rèn)真參加教研組組織的各項培訓(xùn)與研修活動,。
第二,，積極爭取研究課等機會。
第三,，積極參加征文,、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動。
（六）聽課與說課要求,。
9月進行教學(xué)普聽課,，聽課重點是：
第一，注意組織教學(xué),，運用評價等手段加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),；
第二，按照備課筆記上課,。屆時,，請老師上交備課本，學(xué)校對照檢查,。
教師說課：重點說明三點,，即教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點、目標(biāo)如何落實,。
五,、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高師資整體水平,。
（一）骨干教師隊伍建設(shè),。
1、開展骨干教師教學(xué)技能展示活動,。
2,、骨干教師與年輕教師結(jié)對助教，促進青年教師專業(yè)發(fā)展,。
3,、注重學(xué)習(xí)，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作,，撰寫讀書筆記與讀后感,。
4、積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動,。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵,。
（二）青年教師隊伍建設(shè)。
小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著,、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、每學(xué)期上一節(jié)匯報課、拜一位師傅,、練一手好硬筆字,、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好。
1,、指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向。
2,、在師徒結(jié)對子活動中,，積極向師傅學(xué)習(xí)請教，爭取早日站穩(wěn)講臺,。
3,、認(rèn)真參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，做好筆記,，學(xué)校將要進行檢查,。
4、努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)常規(guī)工作，保質(zhì)保量,。
六,、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。
1,、充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能，完善四級監(jiān)控機制,。探索定期與隨機監(jiān)測相結(jié)合,、專項與綜合監(jiān)測相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式,；在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時,，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，查找不足,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。12月，學(xué)校將組織進行學(xué)生專項能力檢測,。
2,、積極落實區(qū)檢測會精神，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量,，查找不足,，分析原因，制定改進措施,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、注重研修中心單元試卷的使用與分析,，促進學(xué)生能力提升。
七,、強化體衛(wèi)工作,，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1,、進一步貫徹落實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》要求,，落實“學(xué)校體育工作條例”，完善學(xué)校體育工作制度,。強化課程意識,，開足開齊上好體育課，按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”,，開展課外體育活動,，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,、測試工作,，切實發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對青少年身體健康的促進和監(jiān)督作用。組織跳長繩,、踢花鍵,、柔力球等各種形式的體育競賽活動，努力提高學(xué)生體育競技水平,。
2,、衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想。貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好學(xué)生常見病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作,，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求,，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好“六病”的防治宣傳工作,，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點,，廣泛開展健康教育活動。定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案,，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
3,、做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試記錄、年度體檢記錄,。規(guī)范,、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。
4,、依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育,、科技教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。
