在一個信息爆炸的時代,，總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識和準(zhǔn)確的描述。雖然范文是給別人提供的,，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示,。

我的拿手好戲釣魚六年級篇一

童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀,，使人向往,。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

“青箬笠,，綠蓑衣,，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！泵慨?dāng)自己讀起這些詩句時,，便會十分羨慕垂釣者們的這種精神，渴望可以拿起水桶,，扛起魚竿去小河邊釣魚,。

我的愿望終于實現(xiàn)了，這天我便和爸爸一起去釣魚,。到了小河邊,，爸爸說：“釣魚是一件看似簡單的事情，但是她需要毅力,，不能半途而廢,，必須要堅持。你做的到嗎?”我堅定的點了點頭,。開始釣魚了,，爸爸教我先在魚鉤上掛上魚餌，再把鉤摔倒河里,，之后便是無盡的等待,。過了大約有30分鐘，魚漂動了,，爸爸告訴過我,，這是魚上鉤了，我急忙拉起鉤來。并且興奮的吼著：“爸爸,，快來呀!我釣上魚了!!!”鉤拉上來了,，本以為應(yīng)該是白白胖胖的大魚，卻只有魚餌,?！澳氵@是鉤拉的的太早了，魚還未吞下鉤,?！眔k我在心中想，心急吃不了熱豆腐,。下次一定要等時機成熟時再拉。我又扔下鉤,，靜靜的等待著,，眼睛急切的盯著河面，突然,，魚漂動了,，我興奮不已，但還是按捺著心中的快樂,。等了一會才拉起魚鉤,，誰知，早已魚去魚餌空,。

這時我失去了信心,，不想再釣魚，但是想到爸爸告訴我的：堅持不一定成功,，但放棄一定會失敗,。對，我一定要堅持,。

我自信滿滿的拿起魚竿,，掛上魚餌，扔進水中,。等待,，等待。魚終于上鉤了,，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn),，拉的不早不晚哈哈~魚上鉤了?？粗种谢畋膩y跳的小魚,，愉快的心情像靈泉一般從心中的流了出來。

望著小魚，我的心中無法平靜,，是的,，成功有時候離你只有一步，只要你堅持,，就將成功的,。

今天，我不但學(xué)會了釣魚,，還明白了：堅持不一定成功,，但放棄一定失敗。

我的拿手好戲釣魚六年級篇二

每個人都有自己最擅長做的事,，有的人能用自己的雙手畫出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首動聽的音樂;有的人能用自己的智慧開辟出一個智慧的海洋;而我則能用身體舞出一個個優(yōu)美的動作,。

學(xué)舞蹈可不簡單，要想學(xué)好,，那就要練好基本功,。首先要有柔韌度，要想要練好它可不輕松,，老師提前給我們打了“預(yù)防針,，”“要想練好基本功可不是一件容易的事，是要付出努力和汗水的,，要是受不了提早退出,，別到時候哭爹喊娘的?！蔽衣犃死蠋煹脑?，并沒有灰心，反而充滿了信心,。

第一次上課的我開始手足無措,，我的一條腿，放在五塊磚高的長凳子上,，另一條腿向后撤,，從上面看像一個一字，我把雙手撐在地上：怎么這么簡單呢?正當(dāng)我得意時,，老師走了過來,，將我的身子壓了下去，我立刻忍不住了,，淚水奪眶而出,。“啪嗒,，啪嗒”滴在地板上,，這時我微微抬頭，原來大家都哭得不成樣了。只不過我沒看見而已,。漸漸的,，我沒有了耐心，每節(jié)課都哭得稀里嘩啦,。太疼了,，我開始打起了退堂鼓，但老師似乎知道了我的小心思,，下課時他耐心地我,，每個動作要領(lǐng)都細(xì)致入微，這讓我重新拾起了信心,。

經(jīng)過不斷地努力練習(xí),，我已經(jīng)可以輕松地下一字馬了。

練好了基礎(chǔ),，接下來就是舞蹈動作了,，老師先給我們編排舞蹈，再給我們示范,。我先慢動作的跟著老師做動作，再連貫起來,，可是初學(xué)的我的四肢十分僵硬,。做起動作來像一個機器人一樣，手腳不聽使喚的亂動著,，永遠(yuǎn)跟不上節(jié)奏,，不是慢一拍就是快一拍，我沮喪的看著鏡子,。老師走了過來,，請自帶我跳了一遍告訴我不要心急，凡事都要慢慢來,，我一直把老師的話記在心里,，慢慢得，我的舞蹈跳地越來越優(yōu)美,，我的內(nèi)心越發(fā)自豪,，從心底里感到快樂。

后來我長大了,，老師教給了我更多的技巧和動作,，我也做得越來越好了，不像以前那么機械化了,。在這其中我也懂得了一個道理：凡事不能輕易放棄,，一定要堅持不懈，才會有所收獲。

我的拿手好戲釣魚六年級篇三

暑假里的一天,，天空萬里無云,，陽光燦爛。爸爸帶著我去河邊釣魚,，我像一只剛出籠的小鳥一樣,，歡快地走在林間的小路上，路旁開滿了五顏六色的野花,，小草長得郁郁蔥蔥,，樹上的喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我們到來,。

我們來到池塘邊,，我把誘餌放在魚竿上，把魚竿往水里一拋,。忽然,，蝴蝶從我面前飛過，我心想還沒有魚來吃誘餌,，我捉完蝴蝶回來準(zhǔn)會有魚來吃,。于是，我就去捉蝴蝶了,，捉完蝴蝶回來,，我把魚竿往上一提，我看見誘餌不見了,，會去哪兒呢,？哦原來是被魚兒吃了，我看看爸爸的桶里,，啊,，都有好幾條大魚了，我自言自語地說：“看來我也得努力了,?！边@次，我又把誘餌放在魚竿上,，把魚竿拋入池塘,，我目不睛地盯著我拋入的地方，不論幾只蝴蝶飛過,，都不去抓他們,，因為我想象爸爸一樣多釣幾條魚。突然,，魚竿抖了一下,，我猛一提原來是一條魚正在津津有味地吃著誘餌,，我把魚放入我的桶中，就這樣,，我桶里的魚也越來越多了,，時間過得飛快，太陽慢慢地落山了,，我和爸爸都釣了很多魚,，我們騎著車回家了。

從這件事,，我明白了,，面對任何事都要認(rèn)真面對，從此釣魚變成了我的拿手好戲,。

我的拿手好戲釣魚六年級篇四

每個人都有拿手好戲,，例如：跳舞、唱歌,，畫畫,、變魔術(shù)、挑西瓜,、炒拿手菜,、釣魚、玩魔方一等等,。而我的拿手好戲就是釣魚,，無人能與我互相匹敵。

去年,，我回家過年，旁邊有一個水塘,，里面魚特別多,，但對某些不擅長釣魚的人來說是十分鐘也釣不上一條魚，而對于我就是小菜一碟,。

我和老爸每人拿了一個魚竿,，但我倆的東西模樣也是截然不同的，我的魚竿上掛了一個魚最愛吃的東西――蚯蚓,，而爸爸的并沒有,。開始比賽，看誰在十分鐘內(nèi)釣的魚又多又大,。我舉著魚竿,，盯著池塘里游來游去的魚兒，老爸看了看我的樣還說：“兒子,，不要急,，魚是不會輕易上來了,。”我沒有理爸爸,，心里想：笑到最后的才是贏家,，我可是有“釣魚法寶”的`。我繼續(xù)盯著魚塘,，過了一分鐘,，魚竿正在蠢蠢欲動?！棒~上來啦,！”我大聲叫道，然后舉起魚竿,，把魚放在桶里面,，老爸不服氣的說，“咦,！才掉了一條,。”我沒理他,。我覺得這樣還是有點慢,，我要使用二級大招了――擺石子陣。我們先撿一些石子擺放在淺淺的河里面,。弄成圓形,，再留一個出路，這樣魚兒就易進難出了,，老爸看此情形,，說：“兒子沒耐心了，開始玩兒起來了,?！蔽衣牭貌荒蜔┝耍f一聲：“你就不能不說話嗎,？”老爸立馬把嘴給封住了,。我花了三分鐘時間擺陣法。6分鐘又已經(jīng)過去了,，我們要決勝比賽了,，我釣了17條老爸釣了5條。

老爸納悶了,，說：“你應(yīng)該釣了一條,，咋又多了16條?！蔽艺f：“老爸,，你別想讓我把我的絕招透露出來,。”爸爸招了招手說：“罷了,！罷了,！看來你是不想吃清真大烤魚?！蔽耶吘故懿涣嗣朗车恼T惑,，只能把我的絕招說給了老爸：“第一大招就是在魚鉤上套魚愛吃的東西。第二個就是用石子擺一個易進難出的方陣,，老爸聽完恍然大悟,。

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我的拿手好戲釣魚六年級篇五

跳舞,、唱歌、畫畫,、做航模,、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲,。我的拿手好戲就是游泳,。

那年暑假，兩位表妹來到我家里,，和我一起報班學(xué)游泳,。學(xué)了兩三周，我就被帶到了深池,，深達1.5米,，當(dāng)時嚇壞我了，因為小時候我曾不小心掉進了深池里,。從那時起我就不敢在踏入深池半步?，F(xiàn)在要面對的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看著我,，我只好壯著膽子進去了,。

克服了“心理陰影”后,，我終于學(xué)會了游泳,。培訓(xùn)的最后一周，老師把幾個游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來練習(xí)自由泳,，我就是其中之一,。隨后幾天里，我苦練自由泳,、蛙泳,，因為我知道接下來有一場“苦戰(zhàn)”在等著我,。

時間來到了“苦戰(zhàn)”這一天，泳池上圍觀的人越來越多,，而我的妹妹,、姑姑、媽媽……在臺上看著我,。原來是游泳比賽,，50米來回。選手們正在泳池里熱身,。

比賽開始了,，裁判哨聲一響，我率先沖了出去,，第一次31.5秒結(jié)束,，很顯然我得了第一名。第二場開始了,，換了幾個比較強的對手,，我很艱難地贏了第一名。中場休息五分鐘,。決賽開始了,，我抱著家人們的希望沖了出去。游著游著,，突然后面的小彥沖了上來反超了我,。我頓時心里緊張起來，心想：我要趕緊反超它,。突然,，我想到起教練在課上說的一句話：“自由泳學(xué)會了，會很快,?！蔽揖湍_一蹬、手一插,、閉上眼,，拼上最后一把。游著游著,，“砰”,，啊,！疼,！原來是我的頭撞到了泳池的終點了。我一回頭發(fā)現(xiàn)我居然是第一名,。

從學(xué)游泳中,，我懂得了做什么事都要堅持,，即使遇到困難也要堅持下去，堅持最終就能收獲成功,。

我的拿手好戲釣魚六年級篇六

每個人都有自己的拿手好戲,，比如有的人擅長做飯，有的人擅長打字,，有的人擅長游泳等等,。而我擅長的則是釣魚。

其實釣魚對我來說其實非常陌生,，那是今年春天爸爸帶我釣了一次魚后,，我就滿口都是釣魚這個詞了。今年春天的時候,，在一個天氣陽光明媚的時候,，爸爸帶我和媽媽一起去釣魚。

到了河邊,，爸爸幫我支起了遮陽傘和魚竿,，我先拿出一點魚食，把它放在魚鉤上,，再把魚鉤甩入水中,，開始等待時間一分一秒地過去了，卻始終都沒等到一條小魚上鉤,?？粗@平靜如水的湖面，我心里開始焦急起來,，但是,，我并沒有失去信心，而是安慰自己說：“沒事兒,，失敗是成功之母嘛,，不要灰心呀，石皓天,，加油哦,！”突然魚漂動了，接著魚竿也有點不穩(wěn)了,，慢慢地往下沉,，魚竿越來越重，越來越重爸爸告訴我這條魚應(yīng)該是一條大魚,，所以不能著急,，要慢慢的溜它,，等它沒勁兒了,，再慢慢的把它提上來就好了,。那條魚力氣不放大，我遛了一會兒就把它提上來了,。你們猜我釣到了什么,？我釣到了一條大鯰魚！我高興的一蹦三丈高,，真是比吃了蜜還甜,。

后來，我又釣了很多鯽魚,，還有一下釣了二條的魚,，我初出茅廬，就釣了大小一共30多條,，別提我有多高興了,。最后連爸爸都沒有比過我?；丶液笞隽琐T魚湯和炸魚等等好吃的,，大家都贊賞我的釣魚技術(shù)。

這次釣魚讓我知道了,，做事一定要有耐心,，因為如果你沒耐心，你就不會等到那些魚上鉤,。所以,，不管做任何事情要有耐心，要有恒心才能收獲,。

我的拿手好戲釣魚六年級篇七

每個人都有自己的拿手好戲,。例如：有的人的拿手好戲是彈鋼琴；的人的拿手好戲游泳,；有的人的拿手好戲是三招挑西瓜,；有的人的拿手好戲是下棋；有的人的拿手好戲是寫作文……而我的拿手好戲則是釣魚,。

在釣魚的時候講究的是等魚上的時候要靜,，在魚咬鉤的時候提竿要講究快，而在拉魚的時候講究穩(wěn)扎穩(wěn)打,，不講究快,。大家隨我去看一看在釣魚的經(jīng)過吧！

在一個風(fēng)和日麗的上午,，我與老爸心血來潮,，決定去釣魚。到了釣魚的地方,，我與老爸來到了釣魚的平臺上,，我們決定展天開一次釣魚比賽，首先,，我用我手罕裝魚餌快的優(yōu)勢占得了先機,，比老爸先了好幾分鐘將魚餌拋入了水中,，放好了魚竿，我趁這個空當(dāng)對著身后正在魚餌的老爸說道：“老爸,，你就早點兒認(rèn)輸吧,，釣魚可是我的拿手好戲，你是勝不了我的,?！崩习中α诵Γ瑳]有說什么,，我的魚漂在這時時忽然動了起來,，我趕緊轉(zhuǎn)過身去，不一會兒,，我就釣上了好幾條羅非魚與一條大鯉魚,，我得意極了，就在這時,，老爸那里上了一條大草魚,，也許是老爸將草角拉去上來的時候動靜太大，將我好不容易吸引來的魚群嚇跑了,，也許是老天要懲罰我的'自以為是,，我持續(xù)半這個小時都沒到釣上來一條魚，最后,，我輸了,，我為自己在比賽之前夸下的海口而感到尷尬與后悔,，看著老爸那得意洋洋的眼神,，我恨不得在地上找一條地縫鉆進去呢了。

這就是我的拿手好戲——釣魚,，我喜歡我的拿手好戲,，它讓我體會到了成功的甜，也讓我明白了接受失敗,。這就是我的拿手好戲,。

我的拿手好戲釣魚六年級篇八

每個人都會有屬于自己的拿手好戲，比如：挑西瓜,、吹口哨,、燒拿手好菜……我也不例外,，我拿手好戲就是帶妹妹。

說起我是怎么學(xué)會帶妹妹,，那要從她剛出生來說,，她出生后十多天才出院。我第一次便是哄她睡覺,，從那時到他現(xiàn)在我練出了這項拿手好戲。

讓我?guī)臅r間段里發(fā)生了不少事呢,，那是一個星期天,，我剛寫完作業(yè)，媽媽說有事要出去,，要我照顧妹妹,，我便不加思索的答應(yīng)了，沒多久妹妹從甜美的睡夢中醒來,。吵吵著說餓,，于是我把她抱到沙發(fā)上讓她看電視，而我則直徑走向廚房做起了早餐,，不一會兒一頓簡單的早餐就做好了,，我將其拿到了茶幾上，一勺勺的喂妹妹吃,，吃完后我們又一起玩兒,，一起看電視。不知不覺就到了中午,，媽媽回來了,，見我把妹妹照顧的很好，表揚我說：“悅悅真棒,，上午你們玩兒的好不好,？”見媽媽滿心歡喜的樣子，我高興的回答：“可開心了呢,！”

下午媽媽和我們一塊兒做游戲,，妹妹咯咯地笑著，不知過了多久,，一看手機六點了媽媽要去買菜,，于是剩下我和妹妹，不過我依舊樂此不疲,，可誰知卻樂極生悲,，我們玩著玩著不知怎么就玩兒起了追人游戲，可她本來是咯咯笑著追,，可她腳一滑“哐當(dāng)”一聲摔倒了,，哭起來，那聲音震耳欲聾，正巧這時媽媽回來,。發(fā)現(xiàn)妹妹在哭,。額……拿手好戲演砸了。

我的拿手好戲可不是時時順利的,，就像那次,，可不是因為我技術(shù)不好，而是個意外呀,！

我的拿手好戲釣魚六年級篇九

說到拿手好戲,，那我第一時間想到的就是釣魚了。要說我是怎么學(xué)會釣魚的,，還要從暑假的一天說起,。

那一天，姨丈帶著釣魚竿,，一大包魚料對我,、表妹和表哥說：“誰要去釣魚啊?”

“我要!”我們?nèi)水惪谕暤鼗卮稹?/p>

于是，姨丈就帶著我們?nèi)チ?，途中下了場大暴雨,，雨滴似乎要把小汽車的車頂給滴個洞出來，姨丈說：“雨下得越大,，水里的魚就越多哦!”

這是真的嗎?我們半信半疑,。

過了好一會兒，我們到了,，雨也停了,。映入眼簾的是一望無際的猶如一塊無暇翡翠的湖。姨丈手把手教我們釣魚,。不一會兒,，我們就都學(xué)會了。

我們從中午到下午,，釣的魚連桶都裝不下去了,，我們才戀戀不舍地離開了。這一次來,，我們滿載而歸,。

那次學(xué)會釣魚后，我們就天天想著釣魚,，終于有一天,，表哥說服了姨丈，借到了三根釣魚竿,。他又用雞飼料,、香腸和水做了魚料,，忙好之后，便叫我和表妹過來釣魚,。

我們釣魚地點是姨丈家門前的一條河,。我們到了，表哥給我和表妹各一根釣魚竿,，我們抓了一把表哥的自制魚料,，用鉤子勾住，往河里一丟,，不出一分鐘,，就有魚上鉤了。

釣了一會兒,，我們已經(jīng)有十幾條大大小小的魚了,。忽然,，我的釣魚竿猛的抖了一下,，我大喊：“表哥，表妹,，我這有條大魚,，快過來!”

他們一聽，連忙丟下釣魚竿,，跑了過來,。我就要拉不住了，幸好他們及時趕到,，和我一起拉,。果然，“團結(jié)就是力量”這句話沒有錯,，那條魚被我們一起拉出水面,。

“哇!這魚我認(rèn)識，是條鯉魚!”表哥興奮地大喊,。

那天晚上,，我們一起吃了一條快半米長的鯉魚。釣魚不但使我快樂,，還讓我懂得了團結(jié)就是力量這個道理,。這就是我的拿手好戲。

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我的拿手好戲釣魚六年級篇十

球場上,，隊員的歡呼聲,，直沖云霄，在球場上回蕩......

僅僅是去體育廣場散步,，我的眼睛無意瞟到了籃球場,。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了,。什么空中接力，什么哈登后撤......那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現(xiàn),。

當(dāng)我再一次走到球場時,，我對媽媽說：“媽，我要學(xué)籃球!”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班,，便一口答應(yīng)了下來,。

籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力,。這不,，剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級，別人都是六七年級的,，論身體素質(zhì)我不如他們,，但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。

在顯著的成績下,，我很快晉級到了提高班,。那次我永遠(yuǎn)都忘不掉的比賽就從這里開始了。

提高班的訓(xùn)練更加艱苦,，但我始終有一顆進入精進班的決心,。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者,，我十分想展示一下我的訓(xùn)練成果,。

這不，班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn),。教練說：“你一個精英班掉下來的學(xué)員,，還有臉向五年級的挑戰(zhàn)?你的臉皮簡直比城墻還厚!”我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓(xùn),。我心中的一把火一下被點燃了,，一定要和這個家伙比試一下。

比賽開始了,，他先是幾個大步?jīng)_上去,，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐里,。我也不甘示弱,，是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，我先是一個歐洲步,，再接著一個反手,，那球便輕松進了。

接著兩三個球他都像第一個球一樣穩(wěn)進,，我有點慌了,，最后一個必須進了,，要不就打臉了。我立馬調(diào)整心態(tài),，不緊不慢向籃筐跑去,，在起跳時，手不慎滑了一下,，球彈到了死角,，我心想：完了完了，這下真打臉了,。

可是奇跡發(fā)生了,，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下,，然后出奇地進了!觀眾們都驚訝地尖叫起來,。

人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功,?！比魏我婚T技藝都是靠無數(shù)顆汗珠換來的。我的拿手好戲,，我自豪!

我的拿手好戲釣魚六年級篇十一

每個人都有自己的拿手好戲,，比如：唱歌,、跳舞,、滑冰、跑步等等,。而我的拿手好戲是跳繩,。

四年前，我還是個二年級的小孩子,，一問三不知,，但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個,，而老師卻讓我跳80個,。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。

爸爸媽媽也鼓勵我說：“是的,，我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛好,。”

于是我每天下午都會拿著跳繩去下面跳,。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過程中的缺點,，比如不能跳那么高，手腕用力而不是手臂,，雙腳離地要3厘米,。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個,，我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳，跳好就行了,。

經(jīng)過日復(fù)一日地訓(xùn)練,，考試時，我一分鐘能跳100個了,。

四年過去了,，跳繩已經(jīng)成了我的一項愛好，從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個到現(xiàn)在每分鐘跳130個,。正是因為這一項愛好,，讓我在六年級跳繩大賽中取得了第二名的好成績。我心里美滋滋的,。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十二

有種手工可以讓昆蟲植物保存下來,，那就是標(biāo)本啦!大自然所給予的一切，都讓我頗有興趣,，我就將他們制作成標(biāo)本,，就這樣標(biāo)本成功地融入了我的生活中，成了我的拿手好戲,。

記得第一次做標(biāo)本的時候,，我在家的周圍尋找到了三葉草，小心翼翼地將他帶回家中,。

我迅速跑回家中,，生怕耽誤了做標(biāo)本的時間，我尋找的三葉草水分很少,，然后又很容易干,，又不容易變形，我采用的是吸水紙壓制物理方法,，非常的簡單,。

24小時，48小時,，72小時……一下子就到了該拿出標(biāo)本的時間了,，我的雙手不停的顫抖著，這畢竟是第1次,，假如標(biāo)的沒做好,，豈不是功虧一簣?雖然我的心情很激動，但是也有些擔(dān)心與不安,。

爸爸媽媽在旁邊鼓勵著我,，我的勇氣提上來了，一把把報紙a4紙拿出去,，我閉著眼睛,，害怕自己的標(biāo)本做壞了,，但爸爸媽媽大吃一驚，我一看“呀!”這標(biāo)本太完美了,，我激動的說不出話來,。

假如覺得這樣子不夠，我還有辦法,，就是把標(biāo)本做成圖畫式的,，只要拿一些紙，還有一些好看的貼紙,，再拿一個相框,，還有標(biāo)本就足夠了，可以先將標(biāo)本放進曲線,，然后再放好看的紙,，再把貼紙貼在四周，果真是完美,，假如這些還是不夠,，你可以拿一張標(biāo)簽，在上面寫出今天是怎么找到這株植物,，這種植物的特征與它相近的時候是怎么樣的,，這樣子就更詳細(xì)了。

標(biāo)本是進入大自然最好的一面的東西,，我與他徹底的融入在一起,，去尋找更多更多的標(biāo)本，將它收藏起來,，就這樣標(biāo)本融入我的世界,，成了我的拿手好戲,。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十三

我喜歡攝影,，要從看電視說起。記得我在電視中,，看到攝影師拍照,，就十分羨慕?？吹秸掌锏娜宋锖途吧敲磋蜩蛉缟?，更是讓我一下子就喜歡上了攝影。

因為我喜歡攝影,，每當(dāng)雙休日,，媽媽就帶我去公園，用手機拍照公園里的風(fēng)景,。我拍的花草樹木,、亭臺樓閣,、人物活動，都很清晰,，很漂亮,，于是，媽媽給我買了一個照相機,，我高興極了,！開始用照相機，我十分緊張,，生怕把照相機掉在地上,。照相時，我把手放在相機頭上了,，可我自己都不知道,，還以為照相機壞了呢！后來媽媽提示我,，我才把手拿開了,。當(dāng)我看到自己用照相機拍攝的第一張照片時，非常開心,。

從此,，我更加喜歡攝影了?？吹揭黄L(fēng)景,，我能拍下那美麗的畫面；看到有趣的人物,，我能拍下那人物的肖像,；看到奇特的物品，我能用從不同的角度拍照下來,。我還找了很多有關(guān)攝影的書籍學(xué)習(xí),，明白了一些拍照的技巧。閑暇時間,，翻翻我拍照的一張張照片,，從稚嫩一點點走向成熟，心里滿滿的自豪感,。

今年十月份,，學(xué)校組織第十次藝術(shù)節(jié)活動，我發(fā)現(xiàn)有攝影這個項目,，心情十分激動,，毫不猶豫地報名參加了。這次攝影的主題只有一個字“秋?！碑?dāng)時我想：“秋天最為美麗的風(fēng)景,，就是樹葉了。我可以從不同的角度,，拍攝那些紅葉和黃葉呀,！”為了這次藝術(shù)節(jié)活動，我特意利用周末的時間外出攝影,。周六,，我去了香山；周日,，又去了天壇,。我為了拍攝不同角度的紅葉和黃葉，一會兒蹲在地上,，一會兒站到高坡,，一會兒注意景深，一會兒采用逆光……經(jīng)過我不懈的努力,，拍了100多張照片,，然后精挑細(xì)選了一組照片，交給了藝術(shù)節(jié)評委會,。沒有想到,，我的作品《秋天之美》，竟然獲得了藝術(shù)節(jié)攝影作品三等獎,，我相信了一句話：“有了付出,，才會有回報?！?/p>

現(xiàn)在,，我已經(jīng)有很多出色的攝影作品了。攝影成為我的拿手好戲,！攝影給了我強大的自信心,，讓我的生活充滿無限的樂趣。

我的拿手好戲釣魚六年級篇十四

“刷刷刷”一個寧靜的午后,，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺,，一個小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正擺弄著一個魔方,。只見她的手上下翻飛，宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞,。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了,，那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。

那個女孩就是我,。一進我的房間你就會看到六,、七個形態(tài)各異的魔方，在午后時分拿上它們玩弄一番,，便是我莫大的享受,。

有時擺著擺著魔方，我的思緒就會飄到兩年前——初學(xué)魔方的時候,。

一開始只是爸爸迷上了它,，爸爸學(xué)會后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意,，也就答應(yīng)了,。

可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步,，急得我滿頭大汗,，有時一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了,，再仔細(xì)一想,，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續(xù)練習(xí),。日復(fù)一日,，慢慢就能復(fù)原了，年復(fù)一年,，漸漸熟練起來,。

越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備,，開始”媽媽一聲令下,，我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快,，每一根手指都在飛舞,，讓人眼花繚亂。最后,，我成功戰(zhàn)勝了爸爸,。爸爸笑著說：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江后浪推前浪,，是你最后贏了呢,！”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！”

于是,，我又向其它魔方進攻,，通過我不懈的努力,，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在,，我已經(jīng)能駕馭三階,、四階、五階,、鏡面,、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了,，我為自己感到自豪,。

午后，又一次響起刷刷聲,，少年的我,，帶著心愛的魔方，行走在追夢路上,！

我的拿手好戲釣魚六年級篇十五

記得在中段考過后,，大家壓力瞬間消失，魔方這個小玩意,，也成為了流行物品,，人人手上幾乎都有，我也抵擋不住誘惑,，也買了個魔方,，天天都要玩上一兩回。

我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方,，玩魔方,，果然，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過我“嘴巴鞭炮”的轟炸下,，有一個師傅終于答應(yīng)了我的央求，就這樣,，我當(dāng)上了初學(xué)者,。

我先是練習(xí)師傅交給我的方法，左弄弄,，右弄弄,，把魔方搞得吱吱響，也沒琢磨出點什么道理來,。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的,？便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結(jié)合,，悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,。

有一次課上,，我在與同桌悄悄地玩魔方,，比賽看誰更快復(fù)原,，玩著玩著，我們把全身心都投入了進去,，課一點兒都沒有聽,，使我慢慢退步?？斓狡谀r,，我意識到了自己的不足，便放下玩心,，專心致志地復(fù)習(xí),，期末才考到了理想的成績。

這就是我的拿手好戲,，它能讓我在仙境里陶醉,，也能讓我們癡迷于它，忘記自律?，F(xiàn)在,，我們應(yīng)該在周末適當(dāng)玩，其他時間都放在學(xué)習(xí),。這樣才能達到更好的效果,！

我的拿手好戲釣魚六年級篇十六

跳舞，畫畫,，剪紙,，寫書法……十八般武藝，樣：樣是好戲,。有的人的拿手好戲是變魔術(shù),，有的人的拿手好戲是捏泥人，有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌,。

暑假過了幾天,，媽媽對我說：“現(xiàn)在啊，興趣很重要,，你呀,，不能天天學(xué)習(xí)，你要報哪個補習(xí)班,？”“唱歌,！”媽媽就把我報了進去。

我每個星期六都要去少年宮,。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個發(fā)音,。我開始時,，過五敢斬六將。但是到高音時,，我就提不上去了,。我開始努力的提，拼命的提,，但是不見一點對,。老師走了過來，對我說："你要想把音提上去,，你就要把腔放在更大一些,。"我試了試，這一次終于成功了,！

真是功夫不負(fù)有心人,。開學(xué)了，我們學(xué)校要舉行一次興趣愛好比賽,，要比的有：樂器,、跳舞、唱歌,、書法,。唉？有唱歌,！我一定要報名,！

我報了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了,，記哪里,，哪里發(fā)音不準(zhǔn)，練哪里,，哪里……直到比賽那一天,。

我是第七位，我開始記歌詞,。我開始嘴巴不停地動了,。“請七號位選手上臺,?！蔽夷闷鹆嗽捦玻涸趺崔k？怎么辦呀,？萬一我忘詞了怎么辦,？萬一我唱錯了又怎么辦？萬一我跑掉了那又該怎么辦,？……不行,，我不能想了,。我一定不會失誤的。這時,，音樂突然響起了,。我開始唱了起來：“一、二,、三,、四,！一二三四一二三四,！……”我唱完之后，臺下響起了熱烈的鼓掌聲,。

之后我拿到了獎狀,，第一名！我高興的一蹦三尺高,。

從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”,，我也喜歡上了唱歌！

我的拿手好戲釣魚六年級篇十七

唱歌,，跳舞,，打乒乓，畫畫……我都喜歡,，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了,，今天是我展示真正技術(shù)的時間到了。

原本吵鬧的羽毛球場,，突然安靜下來,，體育老師來了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們,，這節(jié)課要和那些來校參觀的老師打比賽,。同學(xué)們一聽臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來沒輸過,，這次就更不用說了,。老師把我們的四場比賽都排在了最后。

同學(xué)們和老師打的時候都輸了,，但到了我這就都不一樣了,，第一場我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球，結(jié)果我用力太大發(fā)到了后場,，那個老師接住了,，他高遠(yuǎn)球回打過來，我的一系列撲吊,，殺上網(wǎng),，放網(wǎng),，挑球那個老師有好幾個都沒有接住，所以第一場我贏了,。

第二場是我學(xué)校的體育老師,，一上場我的手有一點地抖，體育老師這怎么打得過,，這次不一樣了,，是老師發(fā)球，第一個球老師好像是故意沒有使勁,，沒有發(fā)過前發(fā)球線,，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力,，在后幾句利發(fā)揮出來,。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點勁保持體力,，這下老師想保存體力也保存不了了,。幾局下來我全勝，這可把我高興壞了,。

老師還說你啥時候變厲害了,。我并沒有說話，只是得意的笑一笑,。

打羽毛球是我的拿手好戲,。