演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇一

我叫xx，15歲,。轉(zhuǎn)眼間,，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫上句號(hào)了，真有點(diǎn)依依不舍,。不過,，人總是要成長(zhǎng)的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗,，都會(huì)有取舍,，所以都應(yīng)該向前看。

我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病,，時(shí)好時(shí)壞,，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快,，喜歡思考問題,，對(duì)數(shù)學(xué)更是一見衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢(shì),，物理,、化學(xué)也不賴哦，但是我有個(gè)致命的壞毛病,，就是粗心,，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了,，不是這里少寫個(gè)零,，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn)，任父母嘮叨,，老師教導(dǎo),，這個(gè)毛病就像我的影子，與我形影不離,。對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋,，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目,，這與我爆躁的性格有關(guān),，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄?。而語(yǔ)文,，總感覺自己的文學(xué)感悟不行,，自己想做好卻力不從心，在作文方面,，通過初二暑假的培養(yǎng),，也逐漸成了個(gè)雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧,！

由于寄宿,，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了。寢室一直都是我們的歡樂天地,，我們一同歡笑,，一同倒頭大睡。生活雖苦,，但苦中有樂,，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無歡樂天地,，我們一同歡笑,，一同倒頭大睡。生活雖苦,，但苦中有樂,，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無規(guī)矩不成方圓,。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度,。我們寢室也或多或少的`觸犯過，被罰過是當(dāng)然的啦,，當(dāng)時(shí)晚上站到十一,、二點(diǎn)，拖整個(gè)教學(xué)樓,，這些，現(xiàn)在想起來,，留下的只是嘴角邊的一絲微笑,，心中一種美好的回憶罷了。

工作方面,，自己覺得還比較負(fù)責(zé),，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知,，而班級(jí)工作也或多或少參與,，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范,，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò),，但是在初三,，可能放松了對(duì)自己的要求，對(duì)工作方面沒有了這份熱心,，希望以后自己能再接再厲,，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。

青春的道路上,，我歡笑著,，收獲著的走著每一步，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,。生根,、發(fā)芽、永生不忘,。

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇二

親愛的同學(xué)們,、老師：

大家好!

我是xx班的xx，我今天給大家演講的題目是：成長(zhǎng)路上花香滿徑,。

青春是一條小河,，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止,，永無止境,。

帶上信念，拿著勇氣,，心存希望,，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng),，朝氣蓬勃,。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn),。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮,，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)?！安唤?jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香”，風(fēng)雨中,，與寒流同呼吸,，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈,，才能長(zhǎng)成參天大樹,，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。

青春有夢(mèng)想,。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向,，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光,。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn),?！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì)得到無限的充實(shí),，就會(huì)迸發(fā)出激情,，就會(huì)成長(zhǎng)”。

青春有激情,。激情是前進(jìn)的動(dòng)力,，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力,。激情是一道閃電,，帶來了光明，使青春之光更加絢爛,。

青春有智慧,。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦,。青春如果不與思想結(jié)合,，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考,，勤于思考,，樂于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒,。

青春有缺憾,。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此,。第一次離開父母,，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿,。正因?yàn)椴粓A滿,，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀,。

青春是琴,，要用心彈奏,。青春沒有理由垂頭喪氣,，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸,，斗志昂揚(yáng),。

抬起頭,，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光,，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

下午好,！

在這充滿朝氣的陽(yáng)光里,，在這美麗迷人的校園里，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，讓我分享我的教師之路,。我演講的題目是“平凡的青春，快樂的奉獻(xiàn)”,。

也許是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師,，也許是像母親一樣慈愛寬容的老師，也,。

許是真才實(shí)學(xué),、風(fēng)趣幽默的老師，也許是充滿愛心,、以身作則的老師,？？而我,，也一直在努力著,。

首先，不斷成長(zhǎng),，爭(zhēng)做專業(yè)素質(zhì)過硬的老師,。

我有幸赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這讓我能用更嶄新的視野來審視自己的教學(xué),。學(xué)無止境,，偉大教育家陶行知說得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好,，惟有學(xué)而不厭的先生,，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！?/p>

此外,，熱愛學(xué)生，爭(zhēng)做一個(gè)師德高尚的老師,；

愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。每天清晨一聲聲“老師，您早”,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),；每天傍晚一聲聲“老師，再見”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的.意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。半個(gè)月前,，我因病請(qǐng)假一周，臨近復(fù)習(xí),，雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù),，我依然非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我不在的日子他們能否自覺,?？墒腔匦Ｉ习嗟囊惶欤⒆觽儗⑽也贾玫囊恢茏鳂I(yè),，整整齊齊地交在辦公桌上,，一本不少。

的詞藻,，有的只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音,，簡(jiǎn)單、樸實(shí),、真誠(chéng),、體恤，這是一種從未有過的感覺,，或許只有教師才能體會(huì),，因?yàn)檫@是一種榮譽(yù),，一種使命,。

最后，快樂奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做生命型的老師生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè),，充滿著無限的敬意和熱愛，把學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作自己最大的快樂，在平凡的課堂中體驗(yàn)人生,，收獲人生。

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇四

親愛的同學(xué)們,、老師：

大家好!

我叫xx,，xx歲。轉(zhuǎn)眼間,，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫上句號(hào)了,，真有點(diǎn)依依不舍。不過,，人總是要成長(zhǎng)的,，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會(huì)有取舍,，所以都應(yīng)該向前看,。

我的成績(jī)一直就有起伏不定的毛病，時(shí)好時(shí)壞,，也許這與我平時(shí)不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧,，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問題,，對(duì)數(shù)學(xué)更是一見衷情,，在班上總能保住的優(yōu)勢(shì)，物理,、化學(xué)也不賴哦,，但是我有個(gè)致命的壞毛病，就是粗心,，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中,，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫個(gè)零,，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn),，任父母嘮叨，老師教導(dǎo),，這個(gè)毛病就像我的影子,，與我形影不離。對(duì)于文科這個(gè)我比較傷腦筋,，我不喜歡歷史,，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān),，不能靜下心來干一件事,，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄啤６Z(yǔ)文，總感覺自己的文學(xué)感悟不行,，自己想做好卻力不從心,，在作文方面，通過初二暑假的培養(yǎng),，也逐漸成了個(gè)雛形,，希望能取得更大的進(jìn)步吧!

由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的地方了,。寢室一直都是我們的歡樂天地,，我們一同歡笑，一同倒頭大睡,。生活雖苦,，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料,，當(dāng)然無規(guī)矩不成方圓,。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過,，被罰過是當(dāng)然的啦,，當(dāng)時(shí)晚上站到十一、二點(diǎn),，拖整個(gè)教學(xué)樓,，這些，現(xiàn)在想起來,，留下的只是嘴角邊的一絲微笑,，心中一種美好的回憶罷了。

工作方面,，自己覺得還比較負(fù)責(zé),，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知,，而班級(jí)工作也或多或少參與,，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范,，內(nèi)務(wù)也做得不錯(cuò),，但是在初三，可能放松了對(duì)自己的要求,，對(duì)工作方面沒有了這份熱心,，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展,。

青春的道路上,，我歡笑著,，收獲著的走著每一步，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,。生根,、發(fā)芽、永生不忘,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇五

大家好！

時(shí)間飛逝,，當(dāng)我還以為自己只是一個(gè)小孩子時(shí)，我已經(jīng)十一歲了,。過去的十一年,，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一些事,，使我銘記在心,。

在我上幼兒園以前，媽媽每天晚上都會(huì)教我一首唐詩(shī)或者一首兒歌,，給我講一個(gè)動(dòng)聽的故事,。那時(shí)，我覺得很幸福,。

我上了幼兒園,，老師非常喜歡我，同學(xué)愿意和我交朋友,，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字比別人多,，老師們經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。那時(shí),，我覺得很幸福,。

后來，我系著紅領(lǐng)巾,，背著書包,，帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學(xué)了，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,。上海,、北京、浙江……到處留下了我們快樂的足跡,。每星期六我都要去跳舞,，上課時(shí)，別的家長(zhǎng)都陸續(xù)走了,，只有媽媽從開始等到結(jié)束,，然后帶我去吃我喜歡吃的東西,，還會(huì)帶我去逛逛商場(chǎng)。那時(shí),，我覺得很幸福,。

光陰似箭，日月如梭,，我現(xiàn)在已是一名四年級(jí)的小學(xué)生,。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨，這個(gè)情景劇拿到無錫市比賽金獎(jiǎng)第一名的好成績(jī),，校長(zhǎng)在升旗儀式上表?yè)P(yáng)了我,。那時(shí)，我覺得很幸福,。

現(xiàn)在我才十一歲,，人生還有很長(zhǎng)一段路，這些美好記憶,，它們會(huì)伴隨我成長(zhǎng),。

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇六

成長(zhǎng)是死亡，是死亡后的重生,。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,，我們將學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)自立.學(xué)到很多東西,；我們也會(huì)知道：真、假,、善,、惡、美,、丑,。

我的成長(zhǎng)是無聲的，它是在我不注意的時(shí)候成長(zhǎng)起來的,。

回憶,，填補(bǔ)心中的空白，讓理想激蕩,。

回憶一下小時(shí)候,。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤还芴鞖庥袥]有可能穿裙子,，我都早早穿上好看的裙子,，最好在同學(xué)面前穿，讓他們羨慕的看著我,，才能滿足我,。

自尊,！

經(jīng)常怕夏天。

會(huì)好好取笑我們,，愿全世界的人都知道我們發(fā)達(dá)了,！

但是成長(zhǎng)也不能避免煩惱。有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》,，反映了一個(gè)很好的主題：我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中遇到的每一個(gè)麻煩,，都意味著一份責(zé)任；化煩惱為快樂是我們積極的態(tài)度,。

成長(zhǎng)有起伏,，沒有起伏。經(jīng)歷越多,，成長(zhǎng)越快,。永遠(yuǎn)活在父母的呵護(hù)下，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,；相信自己,，自己做好每一件事,！這叫成長(zhǎng),！

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇七

大家好！

書,，就像沙漠里的指南針,，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星,，時(shí)刻為人們指出正確的方向,。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，讀書可以收獲知識(shí)，懂得做人的道理,，還可以提高寫作水平,。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神?！?/p>

讀書對(duì)于我來說,，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲,，有益智的悠揚(yáng),，有喜怒哀樂的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,。不管是吃飯時(shí)還是睡覺前,，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間,，我都會(huì)見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著,，我都有“品嘗”的念頭,。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺才踏實(shí),。

其實(shí),，人生離不開書，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí),，到現(xiàn)在讀名著,，哪個(gè)離開了書本？讀書給了我們無限的力量,！

書是人類的老師,，是人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑。缺了它,，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩,。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋,，一起領(lǐng)略人生的真諦吧,！

謝謝大家！我的演講完畢,！

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇八

大家好,！

我曾聞見過花朵的清香，看見過月光的空靈,。當(dāng)天從藍(lán)變得昏暗時(shí),，一切都顯得寡淡，走過的路漫漫,，風(fēng)景不停輪轉(zhuǎn),，盡頭還很遠(yuǎn)。我一路悄然成長(zhǎng),。一路徒步在山河風(fēng)光,。

我看著這一路風(fēng)景，一路成長(zhǎng),。時(shí)光清淺,，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過，帶著彼時(shí)的稚嫩與青澀一去不復(fù)返,；歲月如歌,，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落，攜著最初的悸動(dòng)與憧憬經(jīng)久不息,。

一路童稚到純真,；一路桃花灼灼,，枝葉蓁蓁。

從最初的呱呱墜地到后來生命的延續(xù),，我?guī)е鴮?duì)生活的好奇慢慢摸索著成長(zhǎng)的足跡,。那會(huì)兒走路還總是小心翼翼，縈繞著童稚的氣息前進(jìn),。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,，又帶著純真的幻想，總是趴在窗臺(tái)上看著外面的事物,。那漫山的一片桃林映入眼簾,，和煦的陽(yáng)光斜透過樹椏。青蔥的枝葉襯托著燦漫的'桃花,，灼灼其華,，芬芳遍野。只一眼,，便是萬年,。

一路懵懂到憂愁；一路青山隱隱,，碧水悠悠,。

晨風(fēng)拂曉，薄薄的煙霧繚繞著整座山,，“綠”的身影總是若隱若現(xiàn),。懵懂地賞起這如夢(mèng)如幻的景色,，不懂霧遮住了青山的身姿卻更別具一格,。霧散，彼時(shí)倒映在水面的青山迎著水波悠悠蕩漾,，心中不勉多了幾分惆悵,，如今已是深刻地明了：霧走了，還了青山的光彩,，卻反而遺失了往時(shí)的悠長(zhǎng)韻味,。這一路風(fēng)景的成長(zhǎng)，初心已不再,。昔日的懵懂送來如今的憂愁,，驀然回首，早不是當(dāng)初,。

一路年少到青春,，一路花開花落，云卷云舒,。

秋風(fēng)蕭瑟,，春日里開得絢麗的花朵此時(shí)已是有幾分?jǐn)÷?。再是一陣小雨疏落，濃密的花朵都紛紛凋零,。有人管這個(gè)過程叫青春,。其實(shí)是不確切的，花朵開放芳香橫溢,，引來了無數(shù)蜜蜂輕吟,，蝴蝶翩舞。它盡情展現(xiàn)自己,，毫不保留,，它這是足夠狂妄。然而我們的青春不是這樣的,，這是年少,。青春其實(shí)是花落后，天邊的云朵自由飄流,，盡管千姿萬態(tài),，卻最質(zhì)樸淡雅。我們都是走過年少的路,。踏上了青春的旅途,。年少時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，換來了太多淚水和惶恐,；如今青春的沉穩(wěn)灑脫,，換來無盡自信與快樂。都看過花開和云涌,，走過才發(fā)現(xiàn),，曾一度追求的事物原來并不是執(zhí)著。

一路今朝到明朝,，一路閑庭信步,，細(xì)水長(zhǎng)流。

勿勿已是十幾載,，成長(zhǎng)的路才走過一小段,，中途的風(fēng)景輪轉(zhuǎn)。春晨夏夜里,，閑暇時(shí)獨(dú)自漫步在幽冷的庭院,，看盡了花兒凋謝，枝葉又茂盛起來,?？幢榱藰涞氖挆l枯折到重生，春又復(fù)春，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，河流的水依舊在流，太多的事情都沒有盡頭,。很難相信,，昔日里那個(gè)幼小的孩童，在悄然無息間已是“聘聘裊裊十三余,，豆蔻梢頭二月初”,。原來啊，成長(zhǎng)和這些風(fēng)景一樣美好,。

“流光容易把人拋,，紅了櫻桃，綠了芭蕉,?！倍颊f四季更迭，時(shí)光如水,，可誰(shuí)又曾好好感嘆過成長(zhǎng)的歡快,，風(fēng)景的迷人？在如水的時(shí)光里走過漫漫成長(zhǎng)之路,，到達(dá)最后的歸途,。駐足回首，憶起的只有那斑駁的樹影,，別具一格的城樓,，以及那一路走過的風(fēng)景。

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景,；一路天涯,，一路詩(shī)畫。

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇九

尊敬的老師：

大家好,！

從小,，我就和奶奶生活在一起,。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人,，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得,，她把我背在背上,，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上,，搖搖晃晃,，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花,，雪白雪白,。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了,。在我眼里,，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的,，那是只屬于我和奶奶的世界,。

奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙,。安撫好我之后,，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花,，笑得是那樣的燦爛,，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去,，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏,，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶,，哪里是棉花,。這時(shí)，我便會(huì)站起身來尋找,，奶奶就會(huì)停下摘棉花,，回過頭來對(duì)我慈祥地笑笑。

就這樣,，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花?，F(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦,，忙于采棉花卻還要照顧我,，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家,，把她所有的愛都給了我,。那些日子，在田頭的那些幸福日子,，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人,，把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶,。它見證著我的成長(zhǎng),，也正是在那里,，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛，奉獻(xiàn)給世界!

這珍貴的記憶伴我至今,，每當(dāng)我想起它,，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開來。

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇十

各位老師,、同學(xué),，早上好!

我今天演講的題目是“抵制___，健康成長(zhǎng)”,。

“___”,，一個(gè)駭人聽聞的詞語(yǔ)，我們每個(gè)人聽到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),，腦海中浮現(xiàn)出的會(huì)是怎樣的一幅畫面呢?扭曲的靈魂,、悚人的_方式等等。這一切其實(shí)都在告訴我們：抵制___,，健康成長(zhǎng),。

我曾經(jīng)看過“反對(duì)___”的宣傳，那擺在人們眼前的一張張照片上,，___練習(xí)者的所作所為令人觸目驚心：因?yàn)榫毩?xí)邪功而走火入魔,，在砍死了自己的親人之后，從十幾層樓跳下身亡;在____的錯(cuò)誤引導(dǎo)下,，點(diǎn)燃汽油桶,，使周遭數(shù)十條人命付之一炬;因?yàn)闊o法忍受因練功而帶來的折磨，連續(xù)向自己身上砍了幾十刀……這些例子在很多___練習(xí)者身上屢見不鮮,，這一切都在告訴人們___的真實(shí)面目——___!

___的本質(zhì)并非僅僅是一些不正當(dāng)?shù)男麄?，而是_、反科學(xué),、_,、_，它的的特征是：教主崇拜,、精神控制,、編造邪說、聚斂錢財(cái),、秘密結(jié)社,、危害社會(huì)。社會(huì)上有一部分民眾經(jīng)常受到___組織的蠱惑而相信并加入其中,，做出了害人害己的事情,。對(duì)于青少年而言，我們正處于成長(zhǎng)階段,，心理、_還不是十分成熟，極容易受到外界的影響,，而___的組織者往往就利用這一點(diǎn)對(duì)青少年進(jìn)行蠱惑,、拉攏和教唆，往往使我們的人生軌道發(fā)生偏差,，誤入歧途,。

“一失足成千古恨”，所以我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)___的本質(zhì),，堅(jiān)決抵制___：對(duì)各種非法宣傳品,，不接、不聽,、不看;對(duì)___的電話,、手機(jī)短訊、網(wǎng)上信息,，不信,、不傳;發(fā)現(xiàn)___組織活動(dòng)，及時(shí)向老師,、學(xué)校和公安部門反映;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人上當(dāng)受騙時(shí),，要及早提醒幫助。積極參加學(xué)校的_教育活動(dòng)和校園文化建設(shè)活動(dòng),，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，從_上筑起防御___的堅(jiān)固防線。崇尚科學(xué),，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)_，提高對(duì)事物的明辨是非,，區(qū)分真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

讓我們一起抵制___,，健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇十一

黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它來尋找我們綠色的夢(mèng)想!請(qǐng)大聲回答我：你愿意放飛你青春的夢(mèng)想嗎?今天來講講青春夢(mèng)想成長(zhǎng)的,。

演講稿,。

希望你們喜歡!

人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《青春中國(guó)夢(mèng)》,。

青春,，是我們一生最美好的季節(jié)，他孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的烈日,，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望!,。青春的一代,，因年輕而驕傲，因夢(mèng)想而飛翔,。我們的夢(mèng)想是一首寫滿青春的歌,，一曲清音無限的希望。年輕人,，充滿朝氣,，在追逐夢(mèng)想的路上，我們不停地奔跑,，施展才華,，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯魅力,。我們要做最真實(shí)的自我,，一筆一筆描摹出我們的夢(mèng)想。

人們都說,，90后是最幸福的一代,，有著父母無限的疼愛，有著數(shù)不盡的零花錢,，有著80后沒有的高科技,?？墒?0后的悲哀誰(shuí)能懂，每天都是家--學(xué)校--家三點(diǎn)一線,。殘酷的中國(guó)教育體制正努力的剝削著我們,，可是我們沒有被壓垮,，我們以我們的形式度過著屬于我們的青春,，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會(huì)的質(zhì)疑,，還過年幼的我們本不該過早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān),，可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現(xiàn)在還反過來對(duì)我們說：“你們是被壓垮的一代,?！?/p>

我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于90年一代的夢(mèng)想中的,。

我夢(mèng)想有一天,，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們，理解我們,。

我夢(mèng)想有一天,，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解,，互相溝通,。

我夢(mèng)想有一天，甚至連高中校園這個(gè)囚牢般的地方,，也將變成歡樂和自由的天堂,。

我夢(mèng)想有一天，老師將不完全是以我們的成績(jī),，而是以我們的品格優(yōu)劣來評(píng)定我們的好壞,。

我夢(mèng)想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑,，我們的天空不再烏云密布,，陽(yáng)光初露，架起一道彩虹,，閃亮人間!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同學(xué)：

大家上午好!

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的,。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰,。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,。

小學(xué)時(shí),，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做,。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí),。上初中的時(shí)候,，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。之后,，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,，真是又困又累,，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào),，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,，從不穿著它到處走,。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,，孩子脾氣真想犯,，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力,，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,，把握自己不再松散。

今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,，為著光明的未來而努力。

夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。試問,，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),，你們大家都不會(huì),。

有了夢(mèng)想，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁,，不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中,，我們是在成長(zhǎng),。

它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難,，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來,，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

直到那一天，在翻閱《少年中國(guó)說》時(shí),，我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,。那一刻,，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒,，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的未來做些什么,。

都說孩子是祖國(guó)的花朵，是民族的未來,，“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來說是中堅(jiān)基石,，他們是承載了國(guó)家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑?，我?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡,，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來,，看不見希望,，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光，他們對(duì)生活仍充滿著無限美好的期許,，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì),，看著這樣的他們，我想為他們做些什么,，我想用我的一生為他們的期許而努力,，我無法許他們一個(gè)未來，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光,。

我是一個(gè)普通人,，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏,，為他們募捐一些微薄的錢財(cái),，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心,，盡我所能為他們做些什么,，在未來，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大,，守住他們最后的希望,。

青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng),，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,、志愿,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望,、信心的青春,。”用青春鑄就中國(guó)夢(mèng),，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來,。我的青春，我的中國(guó)夢(mèng),。

親愛的朋友們：

夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo),，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因,。人生,，因夢(mèng)想而精彩;人生，因奮斗而快樂,。

大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?每當(dāng)老師問起你的夢(mèng)想是什么,，總能聽到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家,，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生,。隨著時(shí)間的流逝,，長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感,。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流,、金錢當(dāng)?shù)馈O其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí),，許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來的光彩,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊?在困難面前,，夢(mèng)想該何去何從?你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢?“不!我們的夢(mèng)想不能打折!”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上,，總會(huì)布滿荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨,，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想,，總有一天，成功會(huì)屬于我們,。

縱觀古今中外,，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。

司馬遷曾因觸犯漢武帝,，被判宮刑,，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終,，他成功了,，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想!

你也許聽說過在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上,，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng),，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們,，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想,，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn),。20xx年感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們,，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地捆綁了雙臂,，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀,，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己,。

我們難以想象海倫·凱勒的世界,，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體,，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育,，而音樂王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想,，頑強(qiáng)拼搏,，才到達(dá)了成功的彼岸。

一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們,，要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它?；厥鬃约旱膲?mèng)想之路,，雖也有過坎坷，但始終都沒有放棄夢(mèng)想,。當(dāng)高考落榜時(shí),，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄,，再試一次一定能夠成功,。工作之后,，雖然很苦很累，也經(jīng)受過許多挫折,，但“教書育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行,。今后的路依然會(huì)有困難，但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng),，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步!

如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻,，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山,，為了夢(mèng)想,，我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想,，我們要有搏擊的魄力,。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過多少道傷痕,，只要生命還在,，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去!

謝謝大家!

青春成長(zhǎng)的演講稿十分鐘篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家知道12月4日是什么節(jié)日嗎?那就是國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守法律,，做一個(gè)有道德有良知的好公民，可畢竟我們只是六年級(jí)的小學(xué)生,，雖然已經(jīng)具備一定的自我意識(shí)和判斷力,，但對(duì)于很多困難還沒有圓滿處理的能力，對(duì)法律的了解很少,。在12月4日下午,，學(xué)校邀請(qǐng)了武進(jìn)區(qū)的法官——葛建芬，為我們六年級(jí)全體師生舉行了隆重的法制講座,，與大家一起進(jìn)行交流和分享，給我們今后的人生健康成長(zhǎng)上了很重要的一課,。

在校園內(nèi),，大家知道同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾后會(huì)發(fā)生什么嗎?耍嘴皮、互相不理不睬,，是大家第一時(shí)間想到的,，也是大家看來微不足道的小事。當(dāng)葛法官嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“傷害往往是因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事,，有時(shí)就是一句話,、一個(gè)眼神、一個(gè)小磕碰,、甚至一個(gè)道聽途說的誤會(huì)造成的,。如果處理不好,，小事就有可能變成大事，甚至發(fā)展成惡性事件,?！痹谧耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)表示疑惑不解，照我們的想法,，同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)矛盾算不了什么,，很快就和好了，有這么可怕嗎?法官看出了我們的心思,，便給我們舉了一個(gè)例子：在河北省的一個(gè)學(xué)校里,，女生小華只因瞥了陌生同學(xué)一眼，就在學(xué)校宿舍內(nèi)兩次遭到毆打折磨,，導(dǎo)致精神失常,。聽完事例后，大家都被震驚了,，一瞥導(dǎo)致精神失常,，這是多么可怕呀!緊接著法官又舉了好幾個(gè)令我們觸目驚心的例子，這些案例充分證實(shí)了不懂法,，不守法所帶來的危害,，強(qiáng)調(diào)了知法、守法的重要性,，也讓我們對(duì)法制有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。當(dāng)我們遇到矛盾發(fā)生時(shí)一定要保持冷靜，用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng),，不能魯莽行事,，一定要分清哪些該做哪些是不該做的，要將法律知識(shí)牢記在心,，決不可以用非法手段解決,。

法官又給我們講了在日常生活中怎樣更好的與同學(xué)和朋友相處。主要有以下幾點(diǎn)：要真誠(chéng)待人;要學(xué)會(huì)相互幫助;爭(zhēng)取多溝通多交流;心胸寬廣,，對(duì)別人多理解和包容;學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人,。對(duì)于這幾點(diǎn)我感觸很深，雖然這些只是最簡(jiǎn)單的做人的道理,，但如果大家都能做到這些,，將會(huì)大大減少犯罪現(xiàn)象。

這一次法制教育講座給大家?guī)砹撕芏嗟膯⑹?，大家都表示要將今天所學(xué)到的法律知識(shí)向身邊的人宣傳,，在生活中好好把握人生方向，遵紀(jì)守法,，做一個(gè)有道德,，有良知的好公民,，只有這樣學(xué)校才會(huì)平安，社會(huì)才會(huì)和諧,，國(guó)家才會(huì)快速發(fā)展,。