完善的總結(jié)能夠使我們更加深入地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和核心要點。寫總結(jié)時要注意適當(dāng)運用一些修辭手法和修飾詞語，使文章更具吸引力和感染力,。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果和效率,。

苦六年級圍繞中心意思寫篇一

我是喜歡幻想的女孩,，因為擁有美麗的幻想,，我的生活便充滿了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣,，我用我的心感受到高山的瑰麗,，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn),。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿,。

蕩舟湖邊,，我時常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦,。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情;也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂,，看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福,，我會慶幸自己擁有美麗的靜湖,，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。

漫步山野，我時常想象,，我是大樹下的那一朵小小的野菊花,。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿;沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂,?？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細(xì)流奏起的動聽樂章,，享受到了大自然無私的給予,，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。

放眼天空,，我時常想象,，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的大翅,，沒有大雁的豪情,，但我很快樂。我在陽光里嬉戲,，在白云間掠過,，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂,。

手捧清泉時,，我時常想象，我就是山間小溪里的一條小魚,。我不羨慕鯨魚的大氣,，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因為我可以與山林為伴,，可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天,，可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小,，但我有我存在的價值,。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂,。

朋友,，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn),，你也會像我一樣,，擁有無邊的快樂與幸福。

苦六年級圍繞中心意思寫篇二

在我家,，猜猜誰說話最幽默,。爺爺,，爸爸，不,，不,，是我媽媽。沒想到,。

媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發(fā)笑,。有一次，我在家看電視,，我媽從外面進(jìn)來就開心地跟我說：“你爸買了個舞臺,。”我不明白我媽說什么,，怎么買舞臺,，就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看,，啊,，我爸買了一臺20寸的.大彩電！媽媽說話很有趣,。

還有一次,，我記得是前年夏天。天氣很熱,，房間很悶,。弟弟對媽媽說：“媽媽，屋里太熱了,。脫衣服涼快涼快,！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說：“沒事，別人會看到的,?！钡艿茏箢櫽遗危嶂^天真地問媽媽：“媽媽,，我們家還有別人嗎,？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人,？”一家人聽了都笑了,。過了一會兒，電視里出現(xiàn)了一對手挽手走在海邊的情侶,。我媽說：“看他們拉拉扯扯,，真讓人發(fā)指?！闭f著,，然后把頭轉(zhuǎn)過去，房間里發(fā)出一陣笑聲,。我把剛?cè)M(jìn)嘴里的糖都吐出來了,。我對我媽說：“媽，現(xiàn)在都什么年代了,，我還在乎那個,。”

我媽媽是一個非常幽默的人,，她每天都給我們帶來笑聲,。

苦六年級圍繞中心意思寫篇三

我從小就喜歡唱歌。有時跟著音樂唱,，有時對著鏡子唱,，有時走路也在唱。只要唱起歌來,，我就從心里往外地樂,。

后來，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團,，這下子我可如魚得水了,。每次去少年宮排練，都是大半天的時間,。雖然很辛苦,，但是我很快樂。因為在那里,，老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回,。

記得那是一個夏日,，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌,。我們陽光合唱團第一次在這里演出,，每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節(jié)目,，也是這次合唱節(jié)的開頭戲,。當(dāng)報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時，紫色的絨幕徐徐拉開,，劇場的燈漸漸暗了下來,，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,，緊張得鼻尖都冒汗了,，但是我一動都不敢動,。當(dāng)伴奏的音樂悠揚地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來的天籟之音,，隨著老師小小指揮棒的舞動,，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》，唱著唱著,，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢境……接下來,，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》，把整個劇場帶向了高潮,?！疤柊。柊?，太陽出來了,，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊,，太陽出來了,，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍,，臺上臺下其樂融融,。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張,，心里簡直樂開了花,。

在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞,。我越來越喜歡唱歌,。因為唱歌讓我的生活貫穿著一個字——“樂”！

苦六年級圍繞中心意思寫篇四

老師,，從我們走進(jìn)校園那一刻起,，便成為了我們成長的父母，每天向我們傳授知識,，教會我們做人的道理,。老師，就像一名園丁,，用知識與愛的甘泉灌溉我們的心靈,，用知識的土壤來肥沃我們的頭腦，用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師,，為我們操碎了心,。

正因為如此，我下定決心做一件事：為老師分憂愁,！

那是一個明朗的上午,，陽光明媚,，晴空萬里。在學(xué)校的我接到英語老師的任務(wù)：幫助藍(lán)聽寫單詞,。哎,！這可是個“體力活”,，不過為了替老師分擔(dān)憂愁,，我也認(rèn)了。

我拿著英語資料,，愁眉苦臉地來到藍(lán)的座位旁旁：“藍(lán),，快點記單詞！準(zhǔn)備聽寫,！”可藍(lán)卻絲毫沒有行動的意思,，不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的事情,?？匆姶司埃也唤麑λ{(lán)火冒三丈：“你以為我想幫助你嗎,？要不是老師讓我?guī)椭?，誰遠(yuǎn)離呢？”說完,，朝桌子使勁一拍,，便揚長而去。

回到自己的座位,，心中的氣已經(jīng)消了一半,，煩躁的心情變得慢慢平靜下來。心想：我應(yīng)該替老師分擔(dān)憂愁,，為藍(lán)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，幫助他聽寫，而不是因為一時生氣而一走了之,，不管他了,。

想到這兒，我深深地吸了一口氣,，調(diào)節(jié)了一下心中的情緒,，便面帶微笑，再次來到藍(lán)的旁邊,，溫柔得對他說藍(lán),，記一下單詞，準(zhǔn)備聽寫,?！彼{(lán)見我態(tài)度誠懇,，誠意有加，不忍拒絕,，于是,，就點點頭：“嗯?！苯酉聛?，我年念出一個英語單詞：“nationality：”藍(lán)便準(zhǔn)確無誤地寫出單詞的字母。我再念一個英語單詞：“symbol,?！彼{(lán)再次正確地寫出單詞。隨著我的念出,，藍(lán)麻利并熟練地寫出一個個單詞,，這讓我開心不已，因為看見藍(lán)聽寫本中的一個個字母,，我仿佛看見了他在學(xué)習(xí)英語道路上向前跨進(jìn)了一步,。同時，我完成了這光榮的使命,，替老師分擔(dān)了憂愁,！

或許這次，我只為老師做了一小步,，但我相信,，憑借著我的努力，定可以做一大步,！

苦六年級圍繞中心意思寫篇五

愛,，在生活中無處不在，所以,，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的“眼睛”,，而我，正是需要這雙“眼睛”的時候,。俗話說：“父愛如山,，母愛如水?！蔽乙眠@雙獨特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對我的愛,。

過了一會兒，媽媽終于出現(xiàn)在我的視線里,，我三步并作兩步跑到媽媽面前,，當(dāng)時媽媽只拿了一把傘，她把那唯一的傘給了我，并把她的外套也給我披上,，而她卻只穿了一件襯衫,，每走一步，我都把傘向媽媽那邊傾斜,，媽媽卻笑著說：“沒事,，沒事?！钡郊伊?，我身體熱乎乎的，媽媽的身體卻冰涼冰涼的,，那一刻,，我感到了媽媽對我無私的愛，她把照顧好我的任何細(xì)節(jié)都做到了,，我心里十分感動。

題目肯定會難一點,?！彼畔率种械幕睿瑤臀抑v著錯題,，一講就是一個小時,，嘴唇干燥，直至發(fā)出沙啞的聲音,。從那一刻起,，我感受到了父親的良苦用心和對我深深的愛，“請您放心,，我一定會好好學(xué)習(xí),，回報您這份‘細(xì)微’的愛!”我心里默默說道。

這就是父母對我的愛,，他們給予我全部的愛,，我也要以更多的愛來報答他們。

苦六年級圍繞中心意思寫篇六

有一年冬天,，巴中城罕見地下起了大雪,，鵝毛般大雪成片成片地落下來，我由于要去補課,，便獨自一人賞著雪景來到了補習(xí)班,。下課后，路上全是積雪,，于是,，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來，再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后,，原本十幾分鐘的路程,，我卻走了整整一個小時。

回到家時,，我的手,，腳都被凍得通紅，鼻尖比冰還堅,，臉像是被千萬把小刀割開一樣,，痛得厲害。當(dāng)我不停顫抖著進(jìn)入房間,，打開房門的一瞬間,，一股暖流向我涌來，房間里股股熱氣,，原來是墻角的暖風(fēng)機正徐徐送風(fēng),。我全身瞬間“解凍”，凍僵的手恢復(fù)了,，臉上的“小刀”也消失了,，全身上下又靈活了起來?；剡^頭,，媽媽正朝我微笑。

有一次晚上鬧肚子,，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動,，在床上不停地翻滾。媽媽連忙送我去醫(yī)院,。病治好后,，還剩了幾包藥，她怕我再鬧肚子,，于是,，便逼我吃下，可我當(dāng)時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥,，現(xiàn)在病好了,，肯定不愿意吃，于是,，第n場家庭口水大戰(zhàn)又上演了,。“快吃了,，不然你又要鬧肚子,！”“我才不，這么苦的藥，吃了比死還難受,，再說,，等痛了再吃！”“祖宗,，你吃了嘛,！”“不吃，就不吃,！”她才不管呢,，將藥一下子灌進(jìn)我嘴里，我正要吐出來時,，她又將一顆水果糖塞進(jìn)我的嘴里,，頓時，我感覺好溫暖,，這感覺一點,，一點地擴散到我的全身。

人世間有無數(shù)溫暖,，溫暖了身體的同時,，也溫暖了我們的心靈。

苦六年級圍繞中心意思寫篇七

夕陽的光透過窗戶,，照到窗前的書桌上。我坐在桌前,，翻著數(shù)學(xué)課本,，任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。

這次考試又考砸了,，我怎么想也想不明白,，自己已經(jīng)這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課,，可他為什么輕松就得到了高分,。

為了一探究竟，我找到放大鏡,，移到蛋糕旁,，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動一停,，好像搬起蛋糕很費勁,，真有意思!

我想：如果給它們來點障礙物，它們會怎么做呢?

我找來一塊橡皮,，放在蛋糕面前,，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來三塊橡皮,，擺在它四周,，小螞蟻還是過不去。這時,，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻,，它四下看了之后，站在橡皮上,，指揮螞蟻來到上面,。螞蟻們努力了一會后，蛋糕一下子又掉了下去,，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次,、兩次、三次,，掉了四次之后,，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面,，向屋外爬去,。

苦六年級圍繞中心意思寫篇八

允許我先發(fā)呆3分鐘。

上次發(fā)呆：最近學(xué)到“圓”,，拿起圓規(guī)本想畫圓來著,，一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。

上上次發(fā)呆：陪同桌畫手操報,。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽,。

……。

匆匆吃過了午飯,，休息了片刻,，我顧不上午睡，便奔向教室,。

這節(jié)課講顯微鏡,，我又沒有心思，有點慵懶的狀態(tài),。竟想著上完去上捕魚課,。敖，很漫長,。

看著我面前精細(xì)的顯微鏡,，我依舊提不起精神來，呆滯的眼神,，笨重的小腦瓜一耷拉,，弱小的身軀,，卻有一雙能觀察萬物，研究自然的大眼睛,，我還想著其它事情,。“咦?誰碰我?”我輕聲說,，原本想用手甩掉,，轉(zhuǎn)頭一看，老師那一雙銳利盯著我,?！捌鹆ⅰ睙o奈，我只好罰站作文,。

小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇,，而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢想和希望，成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧,?！皨寢專瑒e摸我!”隨著我的一聲叫,，教室里哄堂大笑,。“你太想你媽媽了,，小朱!”

我想了—媽媽的撫摸,，爸爸的批評，奶奶,、爺爺?shù)膹N藝,，妹妹與我的嬉戲……。

我又開始發(fā)呆了……,。

苦六年級圍繞中心意思寫篇九

我從小就是過敏性體質(zhì)，醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,，要不就會嘔吐,，發(fā)紅斑的。一個冬天的早上,，爸爸說有人請我們?nèi)コ院ｕr,。我聽了這句話，立刻來了精神,，迫不及待地答應(yīng)了,，因為海鮮可是我的最愛，媽媽對我說：少吃點,，你忘了醫(yī)生說的話嗎,。我掃興地點了點頭,，但并沒有理會。我們一家五口來到了海鮮樓,，別人點了許多大魚大肉,，而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,，讓我看得眼花繚亂,，一股濃郁的香味，讓我饞涎欲滴,。還沒等爸爸宣布開始,，我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,，示意我不要吃了,，可我毫不理會，盤中的蝦殼,、魚骨已堆成了一座小山,。漸漸地，漸漸地,，大部分海鮮成為了我的腹中之物,。

那天下午，回到家后,，我突然感到渾身各處異常地癢,，當(dāng)時沒有在意，便用手使勁地?fù)??？墒窃綋显桨W，媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對勁,，一看,，我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責(zé)備地對我說：看看你自己,，好東西也不能多吃,，多吃了，現(xiàn)在過敏了吧,，以后你再也不能吃它們了,！邊說邊給我敷上了藥膏，敷后,，在那些抓破了的地方,，有一種強烈的刺痛感?？蔀?zāi)難還沒有結(jié)束,，晚上睡覺時,，我的胃有一種說不出的難受，想吐又吐不出,，食物就在我的胃里翻來覆去,。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點滴。在打點滴時,，我后悔極了,，嘆了一口氣，想：我以后好東西再也不會沒有節(jié)制的亂吃了,，這樣,，雖然飽了口福，但是身體就要受罪了,！

從此,，我再也沒有亂吃過東西，因為我明白好東西不能沒有節(jié)制的亂吃,。

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苦六年級圍繞中心意思寫篇十

輕輕的打開一扇窗,，靜靜的,，啜飲一口茶，我?guī)е察o的微笑打開那本詩集,，貪婪地體會詩意帶給我的快樂,。

是你，給了我山清與水秀,，蟬聲與鳥鳴;是你,，給了我花香與草芳，高山與流水;是你,，使我與大自然的界限慢慢消融,。還是你，讓我體會到文天祥“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的無怨無悔,，品味到李清照“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”的纏綿思念，感悟到溫庭筠“過盡千帆皆不是,，斜暉脈脈水悠悠”的無限惆悵,。是你，讓我沉浸在詩意的快樂中,。

在詩的海洋里,，快樂是一種灑脫,，是東坡居士的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”;是斷鴻聲中的浪子,，一面是“古道西風(fēng)瘦馬”,，一面是“寶馬雕車香”，但他卻只愿做那燈火闌珊處的伊人,。這便是快樂,，是一種寬袖闊帶的灑脫，一種耐人尋味的豪放,。

曾為一次邂逅而愁腸百結(jié),，曾為一次失敗而蹙眉百度，曾為一次挫折而灰心失望,。但是當(dāng)我飄蕩在詩意的海洋中,，看到劉墉林清玄那些精美雋永的散文，字字珠璣,，禪意飄香,，頓時讓你感覺到身心輕松，那些莫名的憂傷也隨著風(fēng)兒消散盡了,。這就是詩意的快樂,，是消除憂傷的藥劑，會輕輕地?fù)崞侥愕膽n傷,，安慰你的痛,。

沉浸在詩意中，會讓你幻化成牧童在短笛聲中閑云野鶴,，無所顧忌的飛來飛去;會讓你幻化成彩蝶在莊周夢中輕舞飛揚,，仿佛把你融入大自然，只覺得身輕如燕,，讓你揮灑自如,。

乘風(fēng)在詩意的海洋里，我感動于“青山一道同云雨,，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“明月樓高休獨倚,，酒入愁腸，化作相思淚”的深情厚誼;我震撼于“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn),。我獨想蘇軾“一衰煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無情”的豁達(dá),，獨念李白“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來”的灑脫。

我愿意沉浸在詩意中,，享受著獨有的一份快樂了,。

苦六年級圍繞中心意思寫篇十一

生活中有許許多多的微小事件,，每個事件都是生活中美麗的畫面，但最使我流連忘返的就只有一件,，接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,，“姐，姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了,，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點了點頭,。

姑媽的百貨店可大了，猶如星球一樣,，姑媽的店里什么都有,，琳瑯滿目，一眼望不著邊,，不知不覺,，天慢慢變陰了，路上的行人們加快了回家的腳步,，就像無頭的蒼蠅一樣亂,，電閃雷鳴，厚厚的烏云在天空中密集著,。正在這時來了一個小顧客,，那小孩說道：“姐姐，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽,，他把錢放到柜臺上,，就急切的回家了。只見,，說是時那時快,，雨就像天上潑來的大水一樣下來。

我回到柜臺把錢放到錢盒時,，不對,，少了5角錢，“沒什么大不了的,，又沒有多少,。”天氣越來越壞,，老天爺一直在哭,，過了幾分鐘，那個買鹽的孩子回來了,，他渾身已經(jīng)濕透了,，身子顫抖著，緊皺著眉頭。我說：“小孩你怎么又來了,，還沒帶傘，看你全身都淋濕了,，男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我,，還送給了我一個美的微笑，“姐姐,，我少給你了五角錢,，現(xiàn)在還給你，媽媽說過不能欠別人人情,，我得回家了,，姐姐再見!”

就當(dāng)我還沒來的及把他留下時，他已經(jīng)一溜煙的跑了,。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽,，她只暗暗的`說了一聲：“也許這就是社會中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個男孩的天真、可愛,，誠實吧!

苦六年級圍繞中心意思寫篇十二

生活百味雜陳,，各有滋味,，而我卻偏偏對甜情有獨鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜,，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶,，中秋的月餅,，四季的水果,。其實，我最愛的甜,，是在那一本本的書里,。

初次嘗到這樣的甜，是在繪本里,。那時的我,，還不識字，是媽媽把我擁入溫暖的懷中,，用輕柔的聲音向我講述著一個個有趣而神奇的故事,。幾年之后，我終于可以看懂這書中的內(nèi)容,，那一張張色彩鮮明的圖畫,，一句句簡單明了的句子，讓我認(rèn)識了引以為傲的方塊字,，明白了許多做人的道理,，學(xué)會了明辨生活中的是與非，這樣的變化，是幫助我成長的甜,。

當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門,，那唐詩宋詞，又給了不一樣的甜,。在這里,，我欣賞著“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。”的詩情畫意;領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨自開”的錚錚傲骨,。當(dāng)和煦的陽光灑在路上，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐,，我不禁吟誦道：“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春?！碑?dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩句,，心里是甜滋滋的，那是一種沁人心脾的甜,。

現(xiàn)在,，我又甜在了小說里。在書中,，我可以和歷史人物對話;在書中,，我可以與文化巨匠溝通;在書中，我可以欣賞奇妙的動物世界,?！恫莘孔印贰ⅰ独峭鯄簟?、《三國演義》,、《紅樓夢》，讀著這些經(jīng)典之作,，桑桑,、陸鶴、紫嵐,、藍(lán)魂兒,、關(guān)羽、諸葛亮,，一個個鮮活的人物形象,，仿佛就在眼前,，把我?guī)нM(jìn)了一個個美妙的世界，心里頓時甜滋滋的,。

書是甜的,，它帶給人們無窮的知識;書是甜的，它讓我們懂理無數(shù)的道理;書是甜的,，它放得越久,，就越香醇越甜蜜。我愛書,，愛它的甜!

苦六年級圍繞中心意思寫篇十三

在人的一生中，肯定有許多不同的味道,。開心時是甜的,，傷心時是苦的在我的一生中，就屬那次最讓給我開心和甜蜜了,！

那是一天早上,，我醒的特別的早。再看看還在熟睡的媽媽,，心里不禁想：“媽媽平時這么累,，今天就讓我來照顧照顧她吧！”我飛快的穿好衣服,，然后下床去洗漱,。“嘩嘩”聲過后,，我從廁所出來了,，然后直奔廚房沒錯我要給媽媽做一份“愛心早餐”。

打開冰箱,，里面的食材讓人看得眼花繚亂,。什么雞蛋呀，黃瓜呀,，肉都在冰箱里,。突然，只聽見“嘀”的一聲,，冰箱由于開太久了,，它發(fā)出了警示。我嚇得趕緊關(guān)上,，并不是怕冰箱壞了,，而是怕把媽媽吵醒了。要知道,，我可是要給她一個驚喜,！我又一次打開了冰箱門，但是這一次卻很快地選好了食材包面！（因為媽媽最喜歡吃包面啦）,。

我拿著包好的包面放在柜子上,，然后把鍋接了水放在灶上，等它燒開之后再放包面進(jìn)去,。在這期間,，我還把調(diào)料什么的都給準(zhǔn)備好了，就差包面出鍋,。

不知過了多久,，包面終于做好了，還飄出了香味我馬上把它撈出鍋,，盛在碗里,。這時，恰好門打開了,，媽媽起床了,，你說巧不巧？“喲,！還在煮早餐呢,，你可真棒呀！”媽媽走到廚房來對著我說,。而我則是表面心平氣和,，內(nèi)心卻感覺像是吃了蜜一樣，心里甜滋滋的,，嘴角止不住地往上揚,。

之后，在吃包面時,，媽媽又夸我煮的很好吃的話,，讓我感覺超級開心，好像要飄到天上去了,！

苦六年級圍繞中心意思寫篇十四

看,，雨點兒像斷了線的珠子滴在樹葉上；聽,，“噼里啪啦……”雨點兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上,。“耶,！”我忍不住歡呼起來,，“下雨啦！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎,，又下雨了,，體育課不能出去咯,！”小涵也癟著嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多開心啦：終于把雨給盼來了,，爸爸今天肯定可以早早下班回來陪我,。

我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著修路,、修路,、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數(shù),。有好幾次出門,，爸爸邊開車邊自豪地對我說：“小北，看,，這條路就是爸爸負(fù)責(zé)修的,。”我聽了卻開心不起來,，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了,。

放學(xué)回到家,，我搬個小板凳坐在門口臺階上，邊看著淅淅瀝瀝的雨滴,，邊等爸爸回來,。天色漸漸暗了下來，路燈照亮了門口那條彎彎曲曲的小路,，我探著小腦袋,，伸長脖子，卻看不到那明亮的車燈,，更聽不到那熟悉的“滴滴”聲,。天都黑了，爸爸怎么還不回來呀,！我忍不住鼻子一酸,，眼淚就涌了上來，擠滿了眼眶,。媽媽輕輕地走過來,，摸摸我的頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改,，不回來了,。”我撲進(jìn)媽媽懷里,，淚珠像個不聽話的孩子,，一串一串滴在媽媽的衣服上,。好不容易盼來了雨，卻沒能盼來我日思夜想的爸爸,，爸爸到底什么時候才能處理完工作,，好好陪陪我呀！

夜深了,，我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),，夢里，我和爸爸一起拼積木,、一起打籃球,、一起有說有笑……哦，夜,，你再多停留一會兒,，讓我的夢再長一些吧！

苦六年級圍繞中心意思寫篇十五

周日上午是去琴行練琴的時間,，從早上八點到中午的十一點,。下午就是要去練字了，從下午兩點到下午五點,。

時間像流水一樣快速地過去了,。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌,，但是我依舊非常高興,，因為我并沒有浪費時間，而是充分地利用好了時間,，學(xué)到了非常多的知識,。

苦六年級圍繞中心意思寫篇十六

在成千上萬的漢字中，我最愛“忙”,，說起“忙”這個字,，真是非我莫屬了。

早晨,，一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來,，我費力地睜開睡眼朦朧的眼睛，真想多睡一會兒??！“快起床！”我嚇得魂飛魄散,，一骨碌從床上爬起穿衣服,，刷牙，洗臉,。

“快點吃,！”“再不吃就遲到了,！”我又急忙奔向桌子，拿起面包,，吃了幾口就出發(fā)了,。

“醬！”“將軍的將去掉寸,，再加上一個酉字,！”原來正在上課，我一邊記筆記一邊上課,，真是腦袋都大了幾倍,。

中午我回到家里，心不在焉的吃了幾口飯,，就去寫作業(yè)了,。寫完作業(yè)，已是一點多了,，我又背上書包上學(xué)了,。

“百分?jǐn)?shù)后不能加單位，明白了嗎,？”大家都回答“明白了——,！”下午放學(xué)了。

我回到家里,，胡亂扒了幾口飯，就去做作業(yè)了,，一直寫到十點多,，這才洗漱，上床睡覺,。

說“忙”還要說雙休日呢,！星期六早上起床，從八點半寫作業(yè)到十一點多才去吃飯,。吃完午飯,，又去完成作業(yè)了?！肮ぷ鳌钡絻牲c多后,，便開始朗讀了：“這次我看到了草原……”語文讀完后又讀英語，“whatareyougoingtodo,？”英語讀完后,，又開始復(fù)習(xí)科學(xué)，“工作時能使我們省力或方便的裝置叫作機械,?！毙瞧谔煸缟?，我要改正作業(yè)上的錯題，一點左右去補國學(xué)和作文,，下午六點半才能回去,。

哎，我真是忙??！

不過，我愛“忙”這個字,，因為它使我的生活更加充實,！

苦六年級圍繞中心意思寫篇十七

在漆黑的天幕中，天上那一顆星星是那么的耀眼,，那么的'閃亮,。每當(dāng)我抬頭仰望時，它總會為我指引前進(jìn)的方向,，讓那一件后悔的事情時刻伴隨在我的腦海,，在每一次考試的時候給我敲響警鐘認(rèn)真對待每一道題。

還記得那次考試,，老師把卷子發(fā)下來,，我一看，心想這么簡單,，都做過,，肯定能考100分。

不一會兒,，我就做完了,，看看同學(xué)們還在那里認(rèn)真做題呢，心里不禁得意起來,，我又沒有認(rèn)真檢查,。

過了幾天，發(fā)下卷子了,，我一看,，大部分同學(xué)都考了100分，連最差的同學(xué)多考了80多分,，而我只有91分,。我看完后，把卷子塞進(jìn)書包,，邁著沉重的步伐回到家,。回到家,，看到爸爸在看報紙,，我想借機趕緊溜走,，結(jié)果剛要拿鑰匙，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了,。爸爸平淡的問：“你數(shù)學(xué)卷子考得怎么樣?。俊薄拔?，我考了91分,。”我結(jié)結(jié)巴巴地說著,?！翱隙ㄓ质谴中腻e，給我寫反思去,，不少于400字,，再把卷子抄一遍?！甭犕臧职值脑?，我想寫作業(yè)的那個屋走去。

到那屋以后,，我才發(fā)現(xiàn)卷子上的字密密麻麻的,，寫的我手都酸了，腰都疼了,。我一直抄到晚上十一點多,，肚子餓得咕咕叫，誰讓我那么粗心呢,！

天上的星星那么多,，唯獨那顆后悔之星在我心里閃閃發(fā)亮，從那以后,，我學(xué)會了細(xì)心、努力,，是它伴隨著我沖向更高的山峰,。

苦六年級圍繞中心意思寫篇十八

可以慢慢喝茶，慢慢看書,，慢慢散步,。慢可以使你校松，慢可以給你帶來樂趣,。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事,。慢慢喝茶更確切地說法應(yīng)該是品茶。冬天的早晨,，沖一杯紅茶,，慢坐在陽臺上,。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的,，特有的味道在舌尖上跳舞,，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口,，這時味道是不一樣的,，我感到它帶來的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處,，驅(qū)散了冬日早晨的寒氣,，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去,，茶香撲鼻而來,，填滿了鼻腔，頓時使我陶醉其間,，好一除兒才緩過神來,。慢慢喝茶，還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!

同慢慢喝茶,，那當(dāng)然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花,，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節(jié),，如果你細(xì)細(xì)品朱,，那你得到的比看到的還多。下午,，我又是慢慢地坐在陽臺上,，慢慢地翻開書，心里不慌不亂看著節(jié),，仿佛這俗事的一切事與物,，都與我無關(guān)。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫,，我得到許多寫作方法,，看到與多細(xì)節(jié)，不像我平時那樣快速地讀,，略過一切細(xì)節(jié)的讀,，而是猜讀、品讀,、緩慢地讀,。慢可以帶來知識。

黃昏，我散步于小區(qū)里,，慢慢地走,，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金,，余探灑遍大地,。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地,，地上似乎多了幾片樹葉,，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間,。慢下腳步才能欣賞到這里的一切,。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂,。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景,。

慢，慢是一種生活的常態(tài),，慢是一種風(fēng)趣,，一種快系，一種美景,。慢可以給你一個不一樣的生活,。

苦六年級圍繞中心意思寫篇十九

“天呀！天呀,！”期末考試的成績單馬上要發(fā)下來了,，我在下面緊張得直哆嗦。

終于,，老師點到了我的名字,，我猶如一支箭似的飛了過去，接下成績單時我心里更是緊張了,。我瞇著眼看了看,，哇！后面有兩個圓圈正在對我微笑,。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,，我拿著自己心愛的成績單向同學(xué)揮舞著，炫耀著,。

我走在回家的路上,，越想那件事,，我的心情就美滋滋的,。望小草，它正在熱情地和我打招呼；望小花兒,，開得漂亮,；望小樹，長得茂盛,。媽媽知道了這件事一定很高興吧,！我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家,。

到家門口,，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，還猶豫什么呢,？我右手拿著鑰匙,，左手準(zhǔn)備推開門。門卻一下子開了,，我拿出成績單迫不及待地奔向廚房,。呀！媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉,，根本沒有發(fā)現(xiàn)我,。我迅速把成績單藏在背后，想給媽媽一個驚喜,。媽媽見我就說：“快去洗手,，馬上開飯了?！蔽覍寢屨f：“今天有一個好消息,，不知該不該講?！痹捯魟偮?，媽媽就說：“什么好消息，快說出來聽聽,?！蔽倚⌒囊硪淼啬贸龀煽儐谓o媽媽，媽媽一看,，大吃一驚：“咱們兒子這次考好了,。”聽到這一番話,，我心中更加驕傲了,。

晚上，我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,，吃完后我滿足地躺在床上,，想著那鮮紅的100分,，之后我便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

苦六年級圍繞中心意思寫篇二十

讓,，能使人快樂;讓,，能叫人舒服;讓，是一種禮貌,，讓是一種文明,。自古以來，讓,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

孩提時代，“融四歲,，能讓梨”的故事,，就已熟記在心;剛上小學(xué)，“我愛秋陽道眾,，人人謙讓溫和”的古詩,，背得滾瓜爛熟;再長大一點兒，明白了“只要讓一步,，就會海闊天空”……可是,，在生活當(dāng)中，真正做到謙讓,，卻不是一件容易的事,。

讓座的故事，早已成為“老生常談”,，但在生活中,，卻時時都在發(fā)生。記得有一次,，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車上,，到虎坊橋路口東時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,。這時,，車?yán)锏淖欢甲鴿M人了，這位老爺爺看了一圈后,，發(fā)現(xiàn)沒有座位,，便扶著一個座位的把手站在那里，低頭嘆了口氣,。

我站在老爺爺?shù)呐赃?，心想：怎么沒人給老爺爺讓個座呢?我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)每個人都在干自己的事,，有的人在看手機,，有的人在閉眼睡覺,，有的人在望車窗外的風(fēng)景，好像沒人看到有位老爺爺站在這里,。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個座呢?尤其是那些年輕人!

突然,，一位抱小孩兒的阿姨站起來,，對那位老爺爺說：“您坐我這兒吧!我們一會兒就下車了!”這位老爺爺連聲說：“謝謝你，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車了,，也不會讓座的吧?只見這位阿姨把小孩兒放在地上,，拉著孩子的手，站到了車門的旁邊,，好像在對孩子說些什么,，阿姨笑了，孩子也笑了,。我悄悄地回頭看著,，又過了兩站，阿姨還是沒有下車,。這時,，我該下車了，走到車門旁邊,，看著阿姨快樂的笑容,，看著小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德,，給這對母子帶來了快樂!一種敬意,，油然而生。

讓,，看是一件簡單的小事,，但是說到容易做到難。有位名人說過：“謙讓是深埋在地下的甜根,，一切神圣的美德都從那里萌生,。”從“讓”做起吧,，“讓”出這個世界更多的神圣美德!

苦六年級圍繞中心意思寫篇二十一

如果人生是星空,，那么書就是星空一輪皎潔的明月；如果人生是畫卷,，那么書就是畫卷中一處美麗的風(fēng)景,；如果人生是一座茂密的森林，那么書就是森林中活潑可愛的小動物,。讀書的過程中有酸,、有甜,、有苦，也有辣,。

整天在書的海洋里快樂地遨游,，讀書的酸甜苦辣，我當(dāng)然清楚,。

先說酸吧,。一個夏天的中午，天氣十分悶熱,，我正津津有味地品嘗著讀書的樂趣,，媽媽大聲喊：“顏顏，快幫媽媽買包鹽,，家里沒鹽了,。”“哦,，來了,。”我厭倦地應(yīng)了一聲,。我捧著書慢吞吞地從房間里走出來,，邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響,，“?。　蔽疫@才反應(yīng)過來,，大叫道,，“我的書啊,！”原來,，我出門時不小心絆倒了洗拖把的水桶，身上已經(jīng)濕透了,，而且把書也給打濕了,。“我的書??！”我又一次哀叫道。

隨后是甜,。我每次去書店,，看到書架上滿滿地擺放著各種各樣的書，真是目不暇接,。而每當(dāng)此時,，我總幻想著：要是把整個書店買下來就好了,，那全部的書都是我的了。我就可以慢慢地,、細(xì)細(xì)地品味讀書的樂趣了,。

接著是苦。在書的海洋里,，我同時也感受到了小朋友們的不幸遭遇,，我心里十分難過，好像自己和他們一樣遭遇了不幸,，心里很痛苦。每次看到感人的文章,，我總是情不自禁地流下眼淚,。

最后是辣。我整天快樂地遨游在書的海洋里,。比如有一次我獨自坐公交車,，忽然覺得無聊，就拿起一本書看起來,，因為書的故事情節(jié)太吸引我了,，從而直到我坐到了終點站也不知道，又得被媽媽“炒魷魚”了,。啊,，味道可真辣啊,！

因為一本書,，我們的生活更加多姿多彩；因為一本書,，我們吸取了更多的知識,；因為一本書，人與人之間的溝通更加方便,。讓我們遨游在書的海洋里,，享受讀書的樂趣，感受讀書的酸甜苦辣吧,！