方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學社團活動計劃方案篇一

以科學發(fā)展觀為指導,，以《二七區(qū)教體局名學生團隊實施方案》精神為指針,，培養(yǎng)在學科知識、藝術(shù)素質(zhì),、品德修養(yǎng)等方面有突出成績,在校內(nèi)外有一定知名度,、影響力的學生團隊,，充分發(fā)揮學生個性特長,，促進其和諧發(fā)展,、整體提高,，為他們終身學習和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

在夯實學生文化知識基礎(chǔ),、陶冶良好品德情操前提下,，充分發(fā)掘其個性潛能,，使他們交體育,、領(lǐng)域充分展示自己的特長，依靠其優(yōu)勢智慧,，在各級各類比賽中嶄露頭角，脫穎而出,。

地點：學校操場,。

人員：全體“小燕子趣味運動隊”人員,。

運動訓練講究長時間的堅持,，在平常訓練中要注意持續(xù)訓練,，活動中以學生身體素質(zhì)訓練、技術(shù)技巧能力進行訓練,。

內(nèi)容：

單搖,、雙搖,、交互繩,、8字繩,、集體跳大繩,、單雙搖接力。

（一）,、小燕子趣味運動隊訓練安排：周一至周五早上6:40-7:40,，課間時間抓緊學生的訓練,，教練可以在體育課時間對部分運動員進行訓練,。帶領(lǐng)學生參加鄭州市中小學生跳繩比賽,。12月份參加馬寨鎮(zhèn)中心校的趣味運動會,、參加二七區(qū)趣味運動會,。

在學校體育訓練中堅持不斷訓練,，對學生的意志品質(zhì)、身體素質(zhì),、心理承受能力都有較大的提高,。訓練成果在鎮(zhèn)中心?；顒又羞M行展評,。對成績和訓練態(tài)度好的學生進行獎勵,。

小學社團活動計劃方案篇二

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面,，結(jié)合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想,！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的,！

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動,，使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學經(jīng)典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四,、指導策略：

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）“我愛讀書”剪報活動,。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。

（2）征集讀書名言,，制作書簽,。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水,，人像魚，魚兒離不開水,?！薄皶o我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛,?！睂W生自己設(shè)計和制作書簽,。可以把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比,。

（3）《快樂從書中來》課本劇、童話劇,、情景劇展評

（4）以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。

（5）記住班級讀書口號：“我讀書,，我快樂”要求每個同學利用空余時間看書,。

（二）建好班級“快樂書架”,，讓學生有書可讀,。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣,，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流,，有文學類、歷史類,、童話類,、寓言類,、科學類應(yīng)有盡有,。

1,、要求每人選2本書帶到學校,，建立班級小書庫。推選圖書管理員,，及時做好出借,、及還書記錄,。

2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書,。

3,、“換一本書,，交一個友”,。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼,。借別人的書,，一定注意愛護。

低年級的孩子活潑好動,、天真可愛，愛聽（講）故事,，愛表演,。針對他們的特點,，我采取“講”“展”,、“賽”等形式,，激發(fā)學生的讀書興趣。開展小小故事會,、朗讀比賽、,、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動,，評選“故事大王”,、“小小書蟲”、“書香之家”

第一周

1,、學生捐書,，設(shè)立班級圖書角,。

2,、每人選擇一本閱讀書目,，做好借閱登記,。

3、背誦《國學經(jīng)典》

第二周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、閱讀《明道》

第五周

1、背誦《國學經(jīng)典》

2,、閱讀《明道》

3、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學社團活動計劃方案篇三

為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,，加大校園文化建設(shè)的力度,，營造良好的校園文化氛圍,，特此組織華杰雙語學?！敖痂€匙”科學探秘社團,。

本社團倡導科學思想和科學精神,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,。在校園形成學科學,、愛科學,、用科學的良好氛圍,，同時為學生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力,，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng),，以點帶面，促進學?？破展ぷ鞯拈_展,。

1.可接受性原則,。

2.科學性原則,。

3.系統(tǒng)性和連貫性原則,。

4.活動的直觀性原則,。

5.激勵學生樹立積極學習態(tài)度的活動原則,。

6.為進行有效活動創(chuàng)造良好的條件的活動原則,。

1.開展趣味小實驗,。

社團活動將實驗室作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗,。我們的學生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才重要途徑,。

2.觀看科技小視屏,。

社團活動將在三（1）班觀看科技小視屏,，充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,，有意識讓學生結(jié)合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考,，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象,，學以致用,，激發(fā)學生的興趣。

3.抓好科普宣傳活動,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。在學校設(shè)立“科學名人”專欄,；“科學生活”專欄,，“科學幻想”專欄,，“科學制作”專欄,，“科技名言”等專欄,。

每周二、周四下午活動課,。

三（1）班教室,。

為了保證活動的正常開展,，為了營造舒適,、寧靜,、積極地學習環(huán)境,，我們“金鑰匙”科學探秘社團制定如下規(guī)則,，遵守以下制度是我們的共同的責任,。

1.準時到制定的班級學習,，安靜地等待老師輔導,。遲到者扣1分,，曠課者扣5分,。

2.保護好所用教室的桌椅及學生用品,。

3.自己的垃圾自己處理,，活動結(jié)束,，要認真做好班級衛(wèi)生,、值日工作,。

小學社團活動計劃方案篇四

通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展,。

二,、活動設(shè)想,。

豐富學生的課余文化生活，提高學生的語言與表演藝術(shù)的能力,，使學生掌握一定的朗誦,、繞口令,、主持等技巧,，開闊學生的視野,，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高,，增強學生創(chuàng)新意識,、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力,。

三,、活動目標：

1,、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣,，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力,。

2、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功,，如：氣息控制,、表情訓練,、語氣訓練,、語音訓練（繞口令）,、朗讀訓練,、模擬主持等,。

4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成活潑開朗,、積極主動,、自強自信的性格,。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺。

1,、召集,、了解社團成員,，提出注意事項,，布置活動內(nèi)容,，嚴格活動紀律。

2,、給每位學生一個自我介紹的展示機會,。

3,、才藝展示：各施所長,。

4,、見面時的禮節(jié),。

1,、表演訓練,。

2,、語音訓練,。

3,、語氣練習,。

4、朗讀訓練,。

5,、游戲《小鳥飛》,。

6,、相聲表演,。

7,、在小舞臺中展現(xiàn)自我,。

1,、無實物表演訓練。

2、語音訓練,。

3、語氣練習,。

4,、朗讀訓練,。

5,、少兒故事,。

6,、快板兒表演,。

1,、動物模擬表演。

2,、主持模擬表演,。

3,、少兒故事,。

4、相聲表演,。

七、活動地點：

希望樓三樓教室,。

八,、活動時間安排：

每周星期四下午第三節(jié)課,。

九,、“小主持人”社團成員：共9人,。

一（4）班zz,。

一（5）班zz,。

小學社團活動計劃方案篇五

課外美術(shù)社團,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,、愛好,、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的'同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、以基礎(chǔ)素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學,。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術(shù)室

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果。

活動次序教學內(nèi)容

第一次組建美術(shù)社團,，明確社團要求

第二次了解簡單的美術(shù)常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習畫植物

第六次簡筆畫練習畫靜物

第七次簡筆畫練習畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第九次了解兒童畫及分類,、欣賞佳作、兒童畫練習第十次線描風景畫———美麗的海底世界

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作

小學社團活動計劃方案篇六

一,、基本目標：

1,、讓學生了解武術(shù)是中國最具代表的民族傳統(tǒng)體育項目，通過學習,，了解中華傳統(tǒng)武術(shù)的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育項目,，激發(fā)學生的愛國熱忱,。2,、培養(yǎng)學生學習武術(shù)的興趣,，增強學生的身體素質(zhì),。

3、加強學生的武德修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

二,、學習內(nèi)容,。

（2）武術(shù)初級刀術(shù)基礎(chǔ)知識,。

（3）武術(shù)初級槍術(shù)基礎(chǔ)知識肩功壓,。

21.轉(zhuǎn)身中平槍22.轉(zhuǎn)身拉槍23.插步撥槍24.并步下扎槍,。

25.跳步中平槍26.拗步蓋把槍27.仆步劈槍弓步中平槍28.轉(zhuǎn)身弓步中平槍,。

（4）武術(shù)初級劍術(shù)基礎(chǔ)知識,。

初級劍術(shù)是武術(shù)短器械套路,劍法包括：刺,，劈,，點,，撩,，挑，崩,，截，斬,，抹,，削,，云,，掛,，架,，壓等,。步型步法有弓步,虛步,，丁步,，歇步,，仆步,，插步,，坐盤,，躍步,，跟步,，跳步,，轉(zhuǎn)閃及提膝,，平衡并配合劍指身法,。

（5）武術(shù)初級棍術(shù)基礎(chǔ)知識,。

棍術(shù)的主要技法有進攻性棍法,，如劈,、戳,、掄,、掃,、崩,；防御性棍法，如撥,、絞,、格,、舞花等其演練技巧與方法,，歸納起來有以下三點：

1,、把法靈活,、棍法多變,。2,、梢把兼用,、快速連貫,。

3、力猛勁足,、棍打一片。

三,、分段學習內(nèi)容與目標。

小學社團活動計劃方案篇七

課外音樂活動是指課堂教學以外的各種學校音樂活動,，它是學校音樂教育的重要組成部分。有效開展音樂課外活動,，不僅能培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學生的求知欲,，還能因材施教,，充分發(fā)揮學生的音樂特長和才能,，同時對學生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成,、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學校音樂課外活動的主要形式之一,，也是提高學生音樂素養(yǎng)的主要途徑,。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學合唱教學應(yīng)采取的一些觀念,，包括把音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習,，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。

在合唱教學中,，教師必須把激發(fā)學生的興趣擺放在第一位，看作是獲得合唱成功的前提,。興趣,，每個人都不同,，而且有些興趣是從小養(yǎng)成,，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),?！耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”,，我國音樂理論家周大風先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,?？梢?，要培養(yǎng)學生的合唱興趣必須先從“聽”入手,。但是農(nóng)村中小學生，由于條件的限制,，他們只是學一些簡單的獨唱曲，很少接觸合唱曲,，有些學生甚至很少聽歌,、學歌,。

在合唱教學中,，視唱訓練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),。每當學生能較快地唱準自己的聲部,，同時又能很快地熟悉其它聲部時,，合唱訓練就能快速而順利地進行,。所以,，首先要培養(yǎng)學生的視唱技能與興趣,，使學生能積極主動地提高自己的視唱能力,。在提高視唱能力的基礎(chǔ)上,，訓練學生歌唱的反應(yīng)靈敏度，即要眼識譜（眼快于口）,，手劃拍（統(tǒng)一速度）,，耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲）,，并且要求學生做到音準,、節(jié)奏的準確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學生靈敏的反應(yīng)辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學任務(wù)并能達到特殊的效果,。

小組合作學習是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學組織形式,，有助于培養(yǎng)學生的合作意識,。利用小組形式開展合作學習是目前教師們普遍采用的一種教學形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助,，相互學習,，共同受益?，F(xiàn)在的學生，大多是獨生子女,，習慣了以“我”為中心，唯我獨尊,，農(nóng)村學生平時在家自由散漫慣了,，缺少合作意識,。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng),。合唱教學,，它是一種集體性很強的聲樂藝術(shù),，需要相互之間積極主動的配合,，是培養(yǎng)合作的有效途徑,。在合唱中,，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作,，一個和弦,，一種節(jié)奏,，一種音色,？？,，如果隊員之間沒有合作意識，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù),，是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下,，每個聲部都應(yīng)該互相配合,，使聲音和諧動聽，從而達到最佳的合唱效果,。

合唱訓練要遵循由簡到繁、先易后難,、循序漸進的原則,。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時,，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學生的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目,，把合唱隊員分成高、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部,。

2,、教師還要善于調(diào)動學生的積極性,、自主學習,，合唱隊員可多挑選一些后備隊員,，讓學生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力。

3,、分聲部學習合唱歌曲的樂譜。要達到十分熟練,，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準確,。

5,、歌曲如果是一部旋律,，兩部和聲的,，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習（分成多個樂段,，逐段練習）,，再同旋律聲部結(jié)合練習,。一定做到一個聲部牢牢唱準,，再加另一個聲部,，直到幾個聲部共同加入,。

6,、教師一定要求學生在唱好自己聲部的同時,，還要注意的各個聲部間速度,、力量,、強弱一致,，不可過偏重于一個聲部,。

音樂是一門情感藝術(shù),，聲音與情感的有機結(jié)合。很多時候老師只重視了學生的聲音,，認為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此,，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內(nèi)容,，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境；然后再以真摯的情感去引導學生,，使學生受到感染而產(chǎn)生共鳴,，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲,，只能用心去唱,，帶有感情的去唱,，才能打動欣賞者的內(nèi)心,，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力,。

藝術(shù)處理是合唱教學中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，都要進行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ),。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,，應(yīng)做不同處理,。一般說,，應(yīng)在均衡協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，突出占主導地位的旋律,。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應(yīng)當清楚,。最后深入分析作品的題材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點及風格,，使隊員充分理解作品,，自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

總之，在小學合唱中應(yīng)從培養(yǎng)學生的興趣為切入點,，以培養(yǎng)學生的合作為重點,，大力開展豐富多彩的教育教學活動,，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學生對音樂的興趣和喚醒學生的音樂潛能是遠遠不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間,，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來,，又不與學生學習其它文化知識相沖突,，絕不加重學生學習的負擔,，開展豐富多彩的,、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,，例如小學合唱,，使每個學生得到全面,、健康的發(fā)展,。

小學社團活動計劃方案篇八

桑棟,。

演講與口才社團旨在為全校同學服務(wù),，培養(yǎng)學生演講能力與口才技能,，豐富廣大同學的課余生活,，為有演講才能的同學搭建一個施展口才的大舞臺,，以此提高同學們的綜合素質(zhì)，從而更好地推進校園文化建設(shè),。

每周一課時。

成員來自五,、六年級,，在小學階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學生,，共40人。

每周五下午第二節(jié)課,，地點待定.

通過訓練，使學生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習慣和演說狀態(tài)，能在教師的指導下自信大方,，流利有感情的進行精彩演講。

以完整精彩的節(jié)目參加學校大型活動和區(qū)藝術(shù)月的比賽,。

本學期的工作重點將放在對學生演講的基礎(chǔ)訓練方面,，因此本學期我的演講與口才的教學都緊緊圍繞著這一方面展開,，現(xiàn)計劃和設(shè)想如下：

首先,，在本學期的教學活動中加強學生的普通話基礎(chǔ)訓練,，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習慣,。

鑒于學校學生課下不用普通話說話的習慣,，要培養(yǎng)學生的演講才能,，必須從加強普通話的訓練開始,。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時就用普通話說話的習慣,。其次,，演講藝術(shù)作品時注重師生合作,、生生合作,、相互傾聽,，通過師生合作,，生生合作，相互傾聽等各種方式的訓練來豐富學生知識,，鍛煉學生的口才，培養(yǎng)演講能力,，促進學生發(fā)展,，努力提高學生的口頭表達能力,、社交能力,。積極開展活動,，推動校園文化建設(shè),，活躍校園學習氣氛，豐富學生課余文化生活,。

再次,，進行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng),。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演,，在賞析中提高學生的對演講的理解。在欣賞的過程中要求學生能對自己的演講提出更高的要求,，不斷的提升自我。備注：在參加比賽或演出前自尋時間加強訓練,。

1,、《做一名文明小學生》,。

2,、《生命的價值》,。

3,、《昂起頭來》。

小學社團活動計劃方案篇九

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導,，切實貫徹落實學生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求,，全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長,。尊重學生的興趣,、愛好,，學校努力創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,，組織學生參加豐富多彩的社團活動,，擴大學生視野，讓學生個性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,，促進學校教育整體提高，凸顯我校教育特色,。

二,、工作重點。

1,、統(tǒng)籌安排，確定課程：

本學期我校將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法,，社團活動的'設(shè)置有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

2,、尊重主體,，確定人選：

根據(jù)開設(shè)情況,，由指導老師選擇學生參加相應(yīng)的社團活動小組,。在老師的幫助下,，讓學生根據(jù)自身特點融入活動,，引導學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美,、展示美,，培養(yǎng)學生健康,、樂觀的生活情趣,，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂,，讓每一個學生都幸福地成長,。促進學生的多元化發(fā)展,，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設(shè)進程,。

3,、落實常規(guī)，健全制度：

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們堅持“五”定”原則,。

一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學科,、學校實際情況,，開設(shè)相關(guān)的社團活動項目,。

二定活動目標，針對有些重點項目,，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績,。

三定活動時間,，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動時間,。

五定輔導老師,，學校根據(jù)每個教師的特點確定指導老師,。

六定活動地點,，學校會確保各社團活動的固定地點,。

4,、科學管理,，講求實效：

1）準時到崗,，不早退,?；顒诱n前5分鐘教師要帶領(lǐng)學生及時到位,，準備好活動材料,?；顒游唇Y(jié)束,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2）社團活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施,，教師須自始自終擔任指導組織工作,，活動巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導的事,，輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3）教師要做好活動組內(nèi)學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動小組,。專用活動室負責老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作,。

三,、活動要求,。

1,、每位指導老師必須認真準備,、輔導并做好每次活動的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋,。

2,、要尊重學生的需要和興趣,，以學生為活動的主體,，讓他們真正成為活動的主人,。

3、堅持每周活動,，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動時間為40分鐘,，活動內(nèi)容豐富有效,。

4,、各社團活動的輔導老師適當交流,，相互促進,。

5,、學生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排,，學校專職教師的社團可以跨年級,。年級學生人員有年級組長協(xié)調(diào),，保證每個社團人數(shù)均衡。

四,、具體安排。

1,、學校類,。

序號教師活動內(nèi)容活動地點,。

2,、班級類,。

序號教師活動項目活動地點,。

小學社團活動計劃方案篇十

為豐富校園文化生活,，發(fā)展學生興趣與特長,，減輕教師和學生的工作學習壓力,，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個性,、培養(yǎng)興趣,，拓寬知識,、開發(fā)潛能”為宗旨,，成立相應(yīng)的學生社團活動小組,，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園,。

1,、培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性,，讓學生在活動中學習知識,，增長能力,。

2,、凸顯學校的辦學特色,，塑造學校社團活動的品牌。

3,、積極參加各級演出和比賽，為校爭光,。

4,、通過多種方式吸收學生加入到組織中來,，讓每一個學生都有成長的舞臺,。

（一）尊重主體，實行雙選,。在社團活動實施過程中實行雙選制度,，活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目,，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動,。

（二）落實常規(guī)，健全制度,。

1,、為加強常規(guī)管理,，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們要堅持“六定”,。一定活動課程,；二定活動目標；三定活動時間,；四定活動內(nèi)容,；五定輔導老師,；六定活動地點,。

2、做好輔導老師的準備工作,，絕不打無準備的仗。正式開課前,，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,，安排好全學期的活動內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料,。

3、加強輔導老師的教學反思,，開座談會,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團活動的效果和效率,。

（三）充分重視學生的個別差異,，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能,。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時修改。

注重學校社團活動的組織,、檢查,、指導開展，以保證學校社團活動課程建設(shè)順利進行,。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力,、精力、毅力等多方面的巨大考驗,，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

20xx年學校扎實開展好以下社團活動,，以后逐年擴充內(nèi)容和方式,。主要包括戰(zhàn)鼓、書法,、廣場舞,、合唱、乒乓球,、十字繡等社團組織,。

1、成立學校社團活動領(lǐng)導小組,，指導教師精心設(shè)計活動,，并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組長：

成員：

2,、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié),。

第一準備階段：第1-2周。

（1）學校制定活動定方案,，宣傳動員,，組織實施,。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

（2）社團負責老師填報社團成員名冊,、制定活動計劃（授課內(nèi)容）,、確定活動內(nèi)容、活動時間等,。

（1）指導教師認真組織開展活動,。

（2）做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計（教案）,、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學校做好宣傳報道,。

1、指導教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃,、活動設(shè)計,、點名冊、記錄本,、學生作品,、過程性資料、學生取得的成績,、活動總結(jié)等）,。

2、社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果,，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦）,，并進行表彰。

3,、展示成果：跟學校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動,、匯報演出及展覽相結(jié)合。

展示的項目：

美術(shù)書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,，張貼在專用的展板上,，并附上活動的圖片。

文學社：人人展示自己發(fā)表,、撰寫的文學作品,。

體育小組：展示學生的活動資料、活動情景，各類競賽的成績,。

英語組：在提高口語水平,，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

1,、各班主任要配合輔導老師,，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生,，保證每個學生都能及時到達上課地點,，尤其是低年級。

2,、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好,，如桌椅,、多媒體,、教具，保證社團活動單位時間的有效性,。

3,、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄,。對活動積極性不高,、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流,，明確活動的目的性,，以達到預期的活動目的。

小學社團活動計劃方案篇十一

社團情況：

舞蹈社團目前有成員35人,，每月最后一周的周三下午以及課間操時間開展社團活動,，主要通過練習舞蹈基礎(chǔ)和形體訓練，學習舞蹈動作,，來增強身體協(xié)調(diào)能力,、訓練團員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團員的形體氣質(zhì),。舞蹈文化教育,，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料,、舞蹈現(xiàn)場秀,，講解各個舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力,，豐富同學們對舞蹈藝術(shù)的了解,，培養(yǎng)孩子們的個性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。

具體活動安排：

二月：三至六年級學生自愿報名,，組建舞蹈社團,。

三月：參觀光明小學金帆舞蹈團，觀摩舞蹈隊員基本功訓練,。

四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》,，欣賞民族舞的資料。

五月：編排舞蹈待定,。

六月：總結(jié)《在升旗儀式上》,。

小學社團活動計劃方案篇十二

為了大力推進素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學生的科學素養(yǎng),，我校五年級開設(shè)了科學探索社團。

1,、學得開心,，玩得開心。在社團活動中學習科學,，在社團活動中培養(yǎng)科學興趣,。

2、培養(yǎng)學生獨立思考,、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng),。

3、促進學生整體素質(zhì)的提高,。

1,、時間：活動時間每周四下午第一、第二節(jié)課,。

2,、地點：五（8）班教室。

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,，它可以以課堂教學為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸,，也可以進行一些課本學不到的東西,。社團活動的形式機動靈活、多種多樣,。要注意“點”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

1,、開展趣味小實驗,。

社團活動將開展趣味實驗,。我們的學生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力,，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,，是培養(yǎng)新型人才,，改善民族素質(zhì)的重要途徑。

2,、開展科技小制作,。

社團活動將開展小制作小發(fā)明活動。因地制宜,，因陋就簡開展小制作,。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取,，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

3,、開展戶外考察活動,。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結(jié)合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調(diào)查,，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象,，學以致用，激發(fā)學生的興趣,。

4,、抓好科普宣傳活動。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊,，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài),。制作“科學名人”,、“科學生活”、“科學幻想”,、“科學制作”,、“科技名言”等手抄報，做好科普宣傳,。

1,、上課考勤。對于遲到、曠課的學生做好記錄,，考勤與最后的期末考核掛鉤,。

2.、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明,、小制作,、小論文、小考察,、小創(chuàng)意,、小科幻、繪畫）,，并建立起嚴格的檢查,、考評、獎勵制度,，以提高科技活動的實效,。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示,，成果展示形式：舉行科學創(chuàng)新作品制作,、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽,，表彰優(yōu)秀的學生,。

小學社團活動計劃方案篇十三

為貫徹落實黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創(chuàng)新,，推行素質(zhì)教育,，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧瘢七M我校課程改革,，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡,，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案,。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn)，也是為豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的具體抓手,，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發(fā)學生學習興趣,、促進學生個性特長發(fā)展,，影響學生健康成長，達到學生全面發(fā)展,，身心兩健的目的,。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學校“減負提質(zhì)”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育,、藝術(shù)2＋1”,。

1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明,，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心,，更是國家教育發(fā)展的要求,，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺,。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng),，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,，提高教學、科研能力,。

3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成,，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出,。

4.為“體育,、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體,。“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目,。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ),。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,，為課改奠定一定的基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗,。

1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）,。

2．對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團,。

3．地點：各個社團在固定的地點活動,，具體地點待定。

（一）組織機構(gòu),。

1．成立社團活動實施領(lǐng)導小組,，由校長任組長，負責本項活動的籌劃,、安排,；副校長為副組長，負責活動的正常開展,，定期組織教師學習研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系，保證方案正常實施,。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作,。

組長：

副組長：

組員：

具體實施人：各社團具體負責教師,。

（二）實施條件。

1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段,，三四年級為中段，五六年級為高段,，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團,。

2．師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與,，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,，為保證社團活動順利開展,，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）。

3．教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容,，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成,，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用,；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,，進行再次修改，定稿出版,。

4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則,，又保證了各社團人數(shù)均衡,，方便教學的原則。

5．場地條件：

操場,、乒乓室,、美術(shù)室、音樂室,、書法室,、舞蹈房、科學實驗室,、教室,、各位輔導站各部室。

6．設(shè)備條件：

項目實施必須具備的器材,、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）,。

（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別。

2．科技實踐類：科普探索,、電腦繪畫,，動漫制作；

3．體育健身類：棋類,、田徑、乒乓球,、籃球,、柔力球；

4．年級組層社團：文學創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀,、,、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等,。

1．被選定的輔導教師,，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源,，開發(fā)校本教材。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度,，認真?zhèn)湔n，耐心輔導,，精講多練,，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3．輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全,，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,，保證活動秩序井然,。

4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責,，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù),。

1.教學常規(guī)的檢查記錄,；

2．教師、學生的評價,。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示。

1．展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。

2．校本教材的開發(fā)。

（三）獎勵制度,。

1．在成果展示過程中,，對學習認真，進步明顯,，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2．對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度,。

1．社團活動期間的安全教育。

3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。

4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu),。

小學社團活動計劃方案篇十四

為迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育,，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧瘢七M我校課程改革,，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡,，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,，學校決定大力開展學生社團活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案,。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),，也是為豐富校園文化生活,，促進學生全面發(fā)展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野,，激發(fā)學生學習興趣,、促進學生個性特長發(fā)展，影響學生健康成長,，達到學生全面發(fā)展,，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面實施“體育,、藝術(shù)2＋1”。

1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生,，不僅是學校工作的核心,，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念,，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng),，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,，提高教學、科研能力,。

3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成,，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出,。

4. 為 “體育,、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨,，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗,。

1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。

2．對象：全校1－6年級的學生,，原則上每個學生只能報一個社團,。

3．地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定。

（一）組織機構(gòu)

1．成立社團活動實施領(lǐng)導小組,，由校長任組長,，負責本項活動的籌劃、安排,；副校長為副組長,，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào),、后勤保障等工作。

組長：

副組長：

組員：

具體實施人：各社團具體負責教師 ,。

（二）實施條件

1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段，三四年級為中段,，五六年級為高段,，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團。

2．師資配備：社團活動開展時間,，我校在崗教師全員參與,，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展,，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）,。

3．教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,，初步匯編出校本教材,，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,，進行再次修改,，定稿出版。

4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,，即保證了學生興趣為主導,，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡,，方便教學的原則,。

5．場地條件：

操場,、乒乓室、美術(shù)室,、音樂室,、書法室、舞蹈房,、科學實驗室,、教室、各位輔導站各部室,。

6．設(shè)備條件：

項目實施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）,。

（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別

2．科技實踐類 ：科普探索,、電腦繪畫，動漫制作,；

3．體育健身類：棋類,、田徑、乒乓球,、籃球,、柔力球；

4．年級組層社團 ：文學創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀,、、數(shù)學沙龍,、圖書閱覽等,。

1．被選定的輔導教師，必須服從學校統(tǒng)一安排,，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源，開發(fā)校本教材,。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度，認真?zhèn)湔n,，耐心輔導,，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高,。

3．輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名,，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,，保證活動秩序井然,。

4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責,，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù),。

1. 教學常規(guī)的檢查記錄,；

2．教師、學生的評價,。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示。

1．展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。

2．校本教材的開發(fā)。

（三）獎勵制度

1．在成果展示過程中,，對學習認真,，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2．對于在活動輔導中成績突出,，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度

1．社團活動期間的安全教育,。

2．社團活動的過程管理與監(jiān)管。

3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。

4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu),。

小學社團活動計劃方案篇十五

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神,，在我們中學深受廣大學生的喜愛,。開展學校足球運動訓練對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康,，增強體質(zhì)豐富學校文化生活,，發(fā)展體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義,。

二,、訓練目標。

1,、通過對學生足球技能的訓練,，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2,、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識,。3,、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康,，培養(yǎng)集體主義精神,。4、由教練通過二個月的訓練,，選拔訓練成績好,、紀律性強、身體素質(zhì)強,、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊,。

小學社團活動計劃方案篇十六

舞蹈社團目前有成員35人，每月最后一周的周三下午以及課間操時間開展社團活動,，主要通過練習舞蹈基礎(chǔ)和形體訓練,，學習舞蹈動作，來增強身體協(xié)調(diào)能力,、訓練團員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團員的形體氣質(zhì),。舞蹈文化教育,，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料,、舞蹈現(xiàn)場秀,，講解各個舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力,，豐富同學們對舞蹈藝術(shù)的了解,，培養(yǎng)孩子們的個性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng),。

二月：三至六年級學生自愿報名,，組建舞蹈社團。

三月：參觀光明小學金帆舞蹈團,，觀摩舞蹈隊員基本功訓練,。

四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料,。

五月：編排舞蹈待定,。

六月：總結(jié)《在升旗儀式上》。

小學社團活動計劃方案篇十七

為貫徹落實黨的提出的教育方針,，迎合高考制度改革創(chuàng)新,，推行素質(zhì)教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧?，推進我校課程改革,，促進學生全面而主動的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,，著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來成長空間,，塑造健康快樂的人生成長軌跡,，為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ)，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,，學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際,，特制訂本實施方案,。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手,，更是想通過社團活動擴大學生視野,，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展,，影響學生健康成長,，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的,。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1”,。

1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面，個性特長鮮明,，愛好廣泛的學生,，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發(fā)展的要求,，我校本著這樣的辦學理念,，積極想法設(shè)法為學生創(chuàng)造條件。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺,。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng),，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,，提高教學、科研能力,。

3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成,，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出,。

4.為“體育,、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢所趨,，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,，為課改奠定一定的基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗。

1.時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）,。

2.對象：全校1－6年級的學生,，原則上每個學生只能報一個社團。

3.地點：各個社團在固定的地點活動,，具體地點待定,。

（一）組織機構(gòu)。

1.成立社團活動實施領(lǐng)導小組,，由校長任組長,，負責本項活動的籌劃、安排,；副校長為副組長,，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,，保證方案正常實施,。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào),、后勤保障等工作,。

組?長：

副組長：

組?員：

具體實施人：各社團具體負責教師。

（二）實施條件,。

1.社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段，三四年級為中段,，五六年級為高段,，各水平段按照社團內(nèi)容的開設(shè)又分為學校層社團和年級組層社團。

2.師資配備：社團活動開展時間,，我校在崗教師全員參與,，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展,，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）,。

3.教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,，初步匯編出校本教材,，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,，進行再次修改,，定稿出版。

4.學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,，即保證了學生興趣為主導,，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡,，方便教學的原則,。

5.場地條件：

操場、乒乓室,、美術(shù)室,、音樂室、書法室,、舞蹈房,、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室,。

6.設(shè)備條件：

項目實施必須具備的器材,、裝備和電教設(shè)施（具體條件由授課教師提出）。

（三）社團課設(shè)內(nèi)容類別,。

2.科技實踐類：科普探索,、電腦繪畫，動漫制作,；

3.體育健身類：棋類,、田徑、乒乓球,、籃球,、柔力球；

4.年級組層社團：文學創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀,、數(shù)學沙龍、圖書閱覽等,。

1.被選定的輔導教師,，必須服從學校統(tǒng)一安排，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源,，開發(fā)校本教材。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度,，認真?zhèn)湔n，耐心輔導,，精講多練,，使參與社團活動的學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3.輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名,，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,，保證活動秩序井然。

4.實行每次活動必檢查制度,，由當天值日校長負責,，及時反饋各社團開展活動的情況。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次,。評估的主要依據(jù),。

1.教學常規(guī)的檢查記錄；

2.教師、學生的評價,。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示。

1.展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。

2.校本教材的開發(fā)。

（三）獎勵制度,。

1.在成果展示過程中,，對學習認真，進步明顯,，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2.對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度。

未盡事宜,。

1.社團活動期間的安全教育,。

3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。

4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu),。

小學社團活動計劃方案篇十八

舞蹈社團目前有成員35人,，每月最后一周的周三下午以及課間操時間開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎(chǔ)和形體訓練,，學習舞蹈動作,，來增強身體協(xié)調(diào)能力、訓練團員的舞蹈感覺,，以及培養(yǎng)團員的形體氣質(zhì),。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面,，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料,、舞蹈現(xiàn)場秀，講解各個舞種的淵源與區(qū)別,，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力,，豐富同學們對舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個性,，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng),。

二月：三至六年級學生自愿報名，組建舞蹈社團

三月：參觀光明小學金帆舞蹈團,，觀摩舞蹈隊員基本功訓練

四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》,，欣賞民族舞的資料

五月：編排舞蹈 待定

六月：總結(jié)《在升旗儀式上》