為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)社團活動計劃 社團活動計劃方案篇一

棋類是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃,、邏輯思維的能力和局面判斷能力,，而且可以通過棋類活動，提高少年兒童對棋類活動的興趣,，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ),。

1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約,，促進小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗,，這將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在能力。

2,、通過下棋訓(xùn)練,，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能,、體能,，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣,。

3、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力,。

4、通過開展棋類活動,，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,，提高同學(xué)們穩(wěn)重,、鎮(zhèn)靜,、細心、恒心,、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、下棋是有益的活動,，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情,。

2,、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德,，有益于身心健康,。

3、可以促進個性的全面發(fā)展,，能培養(yǎng)和改進人的思維,，增強記憶力和隨機應(yīng)變能力，提高集中注意力,。

4,、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明,。

1,、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,，加強靈活運用,，提高學(xué)生的綜合能力。

2,、設(shè)“擂主”,，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理,。

3,、每月評一次積極參與分子,。

1、積極開展棋類(圍棋,、中國象棋,、國際象棋)第二課堂，每周周三下午社團活動時間訓(xùn)練,。

2,、重點訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才,。

3,、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生,。

小學(xué)社團活動計劃 社團活動計劃方案篇二

去年年底杭州在全國范圍內(nèi)率先打出“實施低碳新政,，建設(shè)低碳城市”的口號，“低碳”這個詞不僅要納入決策者的理念,、經(jīng)濟發(fā)展,、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計中,，同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中,。作為中學(xué)生環(huán)保志愿者，我們更應(yīng)該堅定信念并付諸行動,。本學(xué)期社團活動仍以低碳為主題,，關(guān)注低碳新聞，做到食,，低碳——不浪費糧食,，住，低碳——節(jié)約能源,，行,，低碳——隨手注意環(huán)保，爭做低碳環(huán)保先鋒,。

1,、保護水資源小組

a、水資源宣傳：在暑期開展“同一條錢塘江” 水環(huán)境公益創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動,，成為新一代保護水資源使者。

b,、水質(zhì)監(jiān)測：對運河（賣魚橋段）水質(zhì)進行監(jiān)測,、定期匯總數(shù)據(jù)進行分析

c、節(jié)約用水：調(diào)查學(xué)校節(jié)約用水情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、并行動,，同時結(jié)合社區(qū)活動在更廣的范圍開展宣傳。

2,、噪音監(jiān)測小組：進行噪音情況測查,、定期，匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布,。

3,、節(jié)電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數(shù)據(jù)進行分析并公布,。

4,、節(jié)紙小組：定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙,；裝訂草稿本分發(fā)各班并進行二次回收,。

5,、廢油再用小組：在社團活動室制作或赴社區(qū)開展廢油制皂活動,。

6、綠色植物推廣小組：在校園,、社區(qū)推廣綠色植物,、宣傳綠色理念。

7,、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品,。

8、綠色宣講小組：有興趣,、有一定能力的社員自愿報名,，不定期組織環(huán)境教育互動活動技能培訓(xùn)，為在社團,、小學(xué),、社區(qū)進行環(huán)保知識宣講打好基矗

1、經(jīng)常瀏覽社團博客,，了解活動資訊并發(fā)表真情實感,；積極主動參加社團校內(nèi)外各項活動，積極為社團發(fā)展提建議,。

2,、樹立“減少廢物、變廢為寶”的理念并付諸行動,，從身邊起步,、從小事做起：利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒,、廚余廢油,、飲料瓶及易拉罐等,。每天中午集中回收，各班負責(zé)人做好組織和登記,，社團有關(guān)負責(zé)人做好匯總記錄,，也是社員期末學(xué)分評定的重要依據(jù)之一。

關(guān)注并加強自然之友及綠色浙江環(huán)保組織,、杭州市生態(tài)文化協(xié)會,、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項目（ysee）辦公室的聯(lián)系，積極參加各項活動,。

1,、親近自然系列活動

登山活動、觀鳥活動,、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗活動等,。

2、樂水行系列活動：通過實地考察,、專家介紹,，水質(zhì)調(diào)查、濱水毅行,、水

資源宣傳等形式讓我們重新認識家鄉(xiāng)的江河,，對江河的生態(tài)有更深的了解，“我們一起樂水行,，會給你帶來很多快樂,，也會帶來很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)發(fā)展,?！?/p>

3、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣傳活動,。

4,、繼續(xù)開展“大手小手同牽、綠色家園共護”活動,，走進小學(xué)開展環(huán)?；踊顒印?/p>

具體活動安排將另作通知 “綠之翼”環(huán)保社團

xx年9月

小學(xué)社團活動計劃 社團活動計劃方案篇三

現(xiàn)階段我市心理健康教育已經(jīng)全面開展,，取得了一定的效果,，但面臨著師生人數(shù)多，心理教師少的局面,，心理健康教育無法實現(xiàn)關(guān)注到每一位師生,；發(fā)揮學(xué)生的主動性，使心理健康教育工作常態(tài)化開展,；進一步加強同輩的交流與合作（伙伴依戀理論）,，有效實施心理健康教育工作的開展,，特提出此研究計劃。

一,、 工作目標(biāo)

1,、 通過專題小組的研究活動，初步探索出一套發(fā)展,、培訓(xùn)心理社

團學(xué)生骨干的系統(tǒng)模式,。

2、 在參研學(xué)校率先組建學(xué)校心理社團,，有效的發(fā)揮心理社團的作

用,，提高學(xué)校心理服務(wù)水平。

3,、 積極創(chuàng)造條件實施請進來,、走出去的學(xué)習(xí)交流方案，提高各校

心理社團的培訓(xùn),、組織以及最有效的發(fā)揮其主觀能動性,。

二、工作內(nèi)容：

心理社團的組建,，心理社團的培訓(xùn)與輔導(dǎo),，心理社團的開展模式，心理社團的實施模式的總結(jié)與推廣,。

三、實現(xiàn)目標(biāo)的方法

微格小組學(xué)習(xí)與研究,，專家講座與輔導(dǎo),，學(xué)校的具體實施，專題沙龍

四,、具體工作執(zhí)行團隊：

1：小組學(xué)習(xí)模式分為：自主學(xué)習(xí)（自己學(xué)習(xí)理論知識,，在自己的學(xué)校開展社團工作），小組集中學(xué)習(xí)（請老師做專業(yè)的講座或是觀摩別的經(jīng)驗介紹,，可以是上網(wǎng)收集的視屏資料,，也可以是一些大學(xué)開展社團工作的經(jīng)驗介紹）小組成員學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)（小組成員一起到學(xué)校參觀，觀摩學(xué)習(xí)）

2：具體的學(xué)校社團建設(shè)：

建立健全心理社團工作章程,，機構(gòu)設(shè)置,，開展工作程序安排

社長職責(zé)：負責(zé)社團的全面工作，定期向?qū)W校心理健康教育中心匯報工作情況,；任免社團各級干部,，確定各部職能，協(xié)調(diào)并協(xié)助各部工作,；每學(xué)期初制定工作計劃,，學(xué)期末進行工作總結(jié),；主持召開會員大會；按時完成學(xué)校心理健康中心交辦的各項任務(wù),。

咨詢部的職責(zé)：在老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)下,，通過各種形式了解、掌握學(xué)生常見的各種心理問題,，研究解決問題的辦法,，發(fā)揮同齡人的優(yōu)勢，開展朋輩心理咨詢,；倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法、人際交往方式

和積極的生活態(tài)度,、生活習(xí)慣,。

宣傳、發(fā)展部的職責(zé)：維護和擴大社團良好形象,，負責(zé)制作海報,、展板、宣傳單等各種宣傳品,，負責(zé)社團各種活動的宣傳與通知,，加強通訊報道，注重宣傳心理健康知識,；發(fā)展新社員等,。

小學(xué)社團活動計劃 社團活動計劃方案篇四

雙mu合璧創(chuàng)造奇跡

根據(jù)今年學(xué)生社團發(fā)展的整體思路，響應(yīng)學(xué)校社團聯(lián)合會“牧星湖畔,，百團共進齊發(fā)展”的團日活動,，為了更好地展示木鋒法學(xué)社的社團風(fēng)采，進一步激發(fā)本社團成員的活動熱情,。

美麗的牧星湖水靜靜流淌,，平靜之中調(diào)節(jié)著各方的高低，就像一架天平,，同時也體現(xiàn)著木鋒公平公正的精神,；湖水的寬闊，代表著法學(xué)的博大,，湖水自四周向湖心遞深,，代表著法不斷的發(fā)展，我們對法學(xué)的發(fā)展也要由淺入深循序漸進,；湖畔的每一株植物,，都寓意著木鋒每一個成員積極向上的追求；牧星湖的靈性，正如木鋒法學(xué)社的特色招牌“靈光一閃“給我們的啟發(fā),，同時木鋒法學(xué)社也會向牧星湖的寓意一樣,，努力培養(yǎng)一批又一批的法律人。

木鋒法學(xué)社針對大學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活以及兼職中遇到的一系列問題,，讓大學(xué)生知道更多的法律實用知識，擴展法律知識面,，提高自身法律素養(yǎng),，木鋒法學(xué)社將特別策劃舉辦這次“法制宣傳圖片展”活動，并通過圖文,、聲像展現(xiàn)木鋒法學(xué)社的特色,，為眾多大學(xué)生提供更多的法律援助信息。我們會把這次活動作為木鋒法學(xué)社的精品活動去完成,，精誠合作全力以赴,，爭取讓這次活動成為社團文化節(jié)又一道亮麗的風(fēng)景線，為社團文化節(jié)錦上添花,，向一流的社團邁進我們堅韌的步伐,！

（一）活動時間：

20××年11月15日星期二

上午9：00——下午5：00（如有特殊天氣情況日期稍作推遲）

（二）活動地點：

牧星湖畔及周圍

（三）活動對象：

在校全體師生

（四）活動方式：

1、在學(xué)校牧星湖畔前廣場將法制宣傳的圖片以展牌形式展出,。

2,、在牧星湖畔對全體在校學(xué)生搜集生活中遇到的法律問題

（五）圖片展分類主題和圖片的選取

1、大學(xué)生在兼職中遇到的拖欠工資,、收取中介費,、同工不同酬等問題的相關(guān)圖表、文字說明（15張展牌）

2,、大學(xué)生在校內(nèi)報名培訓(xùn)機構(gòu)被騙取報名費等問題的展示和文字說明（5張展牌）

3,、大學(xué)生在消費中遇到強買強賣、以次充好,、推銷及偽劣產(chǎn)品等問題的展示和文字說明（16張展牌）

4、希望在前方,，木鋒在路上：木鋒法學(xué)社組織開展各種活動的照片展示和文字說明（5展牌）

（六）活動前期準(zhǔn)備與流程：

一,、召開木鋒法學(xué)社關(guān)于開展“法制宣傳圖片展”活動動員大會。

1,、各個部門剛剛進行過新的整頓,，要求各部門積極投入工作，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,。

2,、說明其活動重要性，樹立木鋒法學(xué)社信心，為這次活動取得圓滿成功做好思想工作,。

二,、劃分各部門分工細則

1、社長及各部部長負責(zé)統(tǒng)籌安排和監(jiān)督執(zhí)行,。

2,、由宣策部準(zhǔn)備展板（60x95cm的畫板30—40張（注如不夠用才可用kt板代替））并挑選出有代表性綜合性強的圖片和相關(guān)文字介紹。

3,、秘書處負責(zé)宣傳材料和問卷所需的相關(guān)物品,。

4、學(xué)術(shù)部負責(zé)：搬運桌椅和畫板等活動物品,。

5,、所需其他器材有：桌子2張凳子5把音響一臺電線插座麥克風(fēng)帳篷2個

注：

活動前3天，宣傳部用海報,、宣傳單,、校訓(xùn)平臺、led電子屏等方式開展宣傳活動,。

活動前一天,，木鋒法學(xué)社召開重要會議檢查各個部門工作進展和活動最后準(zhǔn)備工作查缺補漏確保展覽準(zhǔn)備工作按時圓滿完成。

活動前2小時,，團支部組織人員布置好展覽場地,。

活動期間，講解員應(yīng)做好圖片解說工作,，外聯(lián)部維護好展區(qū)秩序,。

宣傳條幅由校社聯(lián)支持取得

噴繪圖片展板4張4x20=80元

白色宣傳海報用紙20張2x40=80元

紅紙4張4x0.5=2元

雙面膠寬膠帶2x3+3x2=12元

氣球彩帶等裝飾物20元

打印文件及宣傳單30元

工作用水加紙杯30元

其他不可預(yù)知消費10元

總計264元

1、各部門清潔展區(qū),，不遺留任何垃圾

2,、外聯(lián)部負責(zé)物品的送還，并轉(zhuǎn)達木鋒法學(xué)社對本次活動支持者最衷心的感謝,！

3,、秘書處寫好本次活動的總結(jié)

4、秘書處統(tǒng)計好活動經(jīng)費的發(fā)票或收據(jù),、活動照片,、活動總結(jié)、兩到三份社團成員的感想以及此次活動的新聞稿件,，送到校社聯(lián)

1,、如遇下雨天氣，及時準(zhǔn)備塑料布,，遮蓋展牌

2,、如遇大風(fēng)天氣,，派專人固定好展牌

3、在牧星湖周圍擺放好警示牌：注意腳下,，以免落水

4,、安排專人負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，以免人員擁擠造成不必要的傷害

小學(xué)社團活動計劃 社團活動計劃方案篇五

為全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,，使學(xué)生的德,、智、體得到發(fā)展,，使學(xué)生的智力,、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況,，特制定跳繩小組活動計劃,。

通過一定的培養(yǎng)，使學(xué)生更好的了解跳繩這項活動,，能更好的熱愛這項活動,，使得跳的次數(shù)達到要求，并能增強其它活動興趣,，最后達到增強體質(zhì),、促進身心發(fā)展的目標(biāo)。

1,、訓(xùn)練要求

①必須嚴格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容,。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。

③教師應(yīng)進行科學(xué)訓(xùn)練,，及時總結(jié)并做好記錄,。

④訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生,。

2,、訓(xùn)練時間安排

每周周二、周四的下午二節(jié)課課外活動時間

3,、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校東面籃球場上,。

器材方面：短繩盡量動員學(xué)生自備，長繩2根由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

1單跳

2單腳跳

3交叉跳

4花式跳

5花式跳練習(xí)方法建議

①四列橫隊,、每人一根，以單繩飛跳為主,。

②正面接力、跑跳形式進行,。

①四列橫隊,、每人一根，左、右腳互換跳若干

②以組為單位,、比賽進行,。

①四列橫隊、單繩跳熱身,。

②跳單繩,、雙手交叉跳、飛跳,、反跳若干組,。

①跳單繩的基礎(chǔ)上，加入單腳跳,。

②分組比賽,。

①單繩反跳。

②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳,。

①兩人一組,，一人帶一個，雙腳

6雙人跳單跳,。

7雙人跳

8綁跳雙人

9綁跳雙跳

10單雙

11飛跳

12跳長繩

②配合默契,、比賽。

①單腳跳熱身,。

②兩人一組同上,。繩一頭綁腳上、做單腳跳,。

①單繩跳熱身,。

②雙飛跳

①單跳熱身。

②單跳時穿插雙跳,。

①分若干組,，10人一組。

①兩人一組同上,。

②另一人沿一旁,、雙人一起腳。穿八字

②穿八字跳長繩,。跳長繩

13穿八字

①分若干組,，10人一組。

②穿八字跳長繩,。一個接一個跳,。跳長繩

14穿插跳

①分若干組，20人一組,。

②相互面對面穿插跳,，一個接一個,。跳長繩

15穿插跳同上集體

16跳繩

分若干組，八人一組,，兩人搖繩六人在里面一起跳,。

小學(xué)社團活動計劃 社團活動計劃方案篇六

學(xué)生社團活動以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，落實素質(zhì)教育,，豐富校園文化生活，努力打造學(xué)校的品牌項目,。

組長：龐中治

副組長：駱建富,、駱欣苗

社團管理成員：黃鈞軍、江志平,、吳壽連,、祝雅、陸海嘯,、吳修義,、劉玉明、周招娣,、顧堅勤,、高志平、鄭雄民,、張建峰,、周柳安。

1,、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，實踐能力為重點，以 讓每一位學(xué)生每學(xué)期至少參加一個學(xué)生社團 為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展，為進一步提升我校品牌建設(shè)而努力,。

2,、整合學(xué)校教育資源，關(guān)注學(xué)生個性差異,，為每個學(xué)生打造量身定做的教育,，培養(yǎng)學(xué)生才能，開拓學(xué)生視野,，找準(zhǔn)繼續(xù)提高方向,，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。

3,、開展素質(zhì)教育,，豐富校園文化生活,，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗,，從而促進學(xué)生全面發(fā)展，進一步提升我校社團文化建設(shè),。

4,、結(jié)合學(xué)校工作，本學(xué)期學(xué)生社團打造 小農(nóng)夫,、 小記者,、文學(xué)社、鼓樂,、合唱團隊,、籃球（男女）、健美操,、素描,、書法、機器人,、手工,、陶藝 等特色品牌隊伍，重點打造 小農(nóng)夫 ,、 籃球（男女）,、素描、書法社團,。力爭做活,、做精，形成符合學(xué)生身心特點,、富有時代氣息的學(xué)校文化品牌,，實現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧校園,。具體安排如下：

名稱/指導(dǎo)教師

小農(nóng)夫 樂園/周柳安

瞬間 小記者社/張建峰

春江 文學(xué)社/鄭雄民

fri 素描/祝雅

墨緣 書法社/吳壽連

敏星 籃球社/吳修義,、劉玉明

浦悅 鼓樂隊/江志平、陸海嘯

第一樂章 合唱團/江志平

健美操/周招娣

陶藝/高志平

機器人/顧堅勤

手工/陸海嘯

其中：健美操,、陶藝,、機器人、手工在社團活動教室建設(shè)完畢后擇機開展,。

1,、熱愛學(xué)校，自覺守紀(jì),，積極參加社團活動,；

2,、有相關(guān)的興趣、特長,；

3,、自愿參加、與老師推薦相結(jié)合并由指導(dǎo)老師審核最終確定,；

1,、學(xué)生社團的建設(shè)，納入學(xué)校工作計劃,，保證社團活動的指導(dǎo)老師,、時間、場地,、設(shè)備等,。

2、社團活動納入課程,，每周二節(jié)課,，每個社團配有專職指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師來源于科任教師或社會專業(yè)人士,?；顒庸芾硪螅?/p>

①核準(zhǔn)成立的社團，應(yīng)按照社團性質(zhì)開展有意義的活動,；

②舉辦各項活動未經(jīng)同意不得邀請校外人士參加,，如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時，應(yīng)經(jīng)學(xué)校同意,；

③社團各種公告,、海報、文件,、刊物等,，事先經(jīng)指導(dǎo)老師初閱，再呈校綜合活動中心批準(zhǔn)備案后公布,，不得直接對外公布或行文,；

④各社團活動以校內(nèi)活動為原則，若欲到校外活動需經(jīng)校綜合活動中心核準(zhǔn)并有指導(dǎo)老師帶隊,。

3,、社團由校綜合活動中心分管，負責(zé)社團認定,、負責(zé)教師管理和課程安排,，學(xué)生管理和社團日常活動的協(xié)調(diào)和考核，構(gòu)建完善,、科學(xué)的管理體制,，從而使社團建設(shè)在班主任、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)生自主管理，有序運轉(zhuǎn),。

4,、社團的組織建設(shè)：從人員招聘、負責(zé)人選舉,、日常管理到活動的組織開展，做到有章可循,。每個社團成員要熟悉社團要求并自覺遵守,。

5、社團的考核獎勵制度,。社團制定明確工作目標(biāo)和活動計劃,，學(xué)期結(jié)束根據(jù)各社團開展的活動情況進行考核，評選優(yōu)秀社團,，予以表彰獎勵,，優(yōu)秀社團的成員將記入成長記錄手冊。

1,、總體目標(biāo)：

每學(xué)期各社團活動在12次以上,，以提高學(xué)生自主性，調(diào)動學(xué)生的積極性,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,，力求活動的成效性，使活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口,。

2,、具體要求：

活動內(nèi)容安排科學(xué)、系統(tǒng),，每次活動目標(biāo)明確,，活動過程材料齊全，要有文字記載,，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（社團活動計劃,、點名冊、過程性資料,、學(xué)生評價,、學(xué)生作品、學(xué)生取得的成績等）,。每學(xué)期要有一次社團活動成果展示,，如校運會,、藝體節(jié)等結(jié)合。

活動做到 三定 ：

定人：人員固定,，在學(xué)生自愿的前提下,，由指導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生開展活動，活動時間每次不少于90分鐘,，由指導(dǎo)教師做好學(xué)生的點名工作,，保證學(xué)生的出勤率。

定時：活動時間固定為周五下午第三,、四節(jié)課,，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向校綜合活動中心申請,，并告知學(xué)生順延,。

定點：活動地點相對固定，各社團充分利用學(xué)校資源,，愛護好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,，注意維護場地整潔，使用后注意關(guān)閉水,、電,、鎖好門窗。各社團在活動過程中要注意確保安全,。

3,、宣傳報道：利用校黑板報、宣傳欄,、廣播站,、校網(wǎng)站等渠道大力宣傳各社團活動項活動、擴大知名度和影響力,。

4,、活動安排

第一階段：申報動員階段，宣傳,、申報,、確定社團，經(jīng)校委會審核,。

第二階段：社團發(fā)動組織階段,，由校綜合活動中心組織各社團制作宣傳海報，廣泛發(fā)動學(xué)生積極報名,，讓學(xué)有所長的學(xué)生加入到展示自己才能的學(xué)生組織中來,。

第三階段：確定社團成立，審批申請加入社團成員的資格，各社團組織面試,，確定社團的人數(shù),，并選舉團長及副團長。

第四階段：社團活動階段,。各社團在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，開展活動。

第五階段：重點建設(shè),。（包括社團活動過程中方案的完善等）

第六階段：展示階段,。

各社團組織一次活動成果展示，社團管理領(lǐng)導(dǎo)小組對各社團的活動質(zhì)量,、活動成果給予評價,。

第七階段：考核及表彰

1、各社團的指導(dǎo)老師將根據(jù)學(xué)生出勤情況,、態(tài)度,、過程和結(jié)果等定期進行考核，對于表現(xiàn)突出的,，上報校委會審核，給予一定獎勵,；

2,、校綜合活動中心將根據(jù)各社團年度活動開展情況進行優(yōu)秀社團的評選活動，表彰一批校級優(yōu)秀學(xué)生社團,。學(xué)校每年對優(yōu)秀學(xué)生社團及其負責(zé)人進行表彰和獎勵,。評比中實行安全工作一票否決制，評比的標(biāo)準(zhǔn)分為如下四個部分：

參與學(xué)?；顒忧闆r（占總分30%）,；社團活動開展情況（占總分40%）；宣傳工作情況（占總分20%）,；社團的組織管理情況（占總分10%）,；

3．對社團工作提出有實效性、建設(shè)性意見的社團干部或成員將同時給予一定的獎勵,。

4．指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生社團開展活動過程中,，應(yīng)分階段上交相關(guān)材料（活動記載本、教案,、學(xué)生作品,、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）,，學(xué)校將根據(jù)實際活動情況,，定期評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

中學(xué)社團活動計劃二：“十六中學(xué)生心理社團”活動計劃（2304字）

中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，有時甚至是枯燥的,。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味,，而應(yīng)該是豐富多彩，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的,?；顒邮墙逃闹匾d體，缺乏創(chuàng)新活動充實的校園是一個失去生機的校園,，也就無法保證學(xué)生的身心健康,。學(xué)生社團是中學(xué)校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈,、助人自助,、服務(wù)學(xué)生的原則，在我校較好的心理教育基礎(chǔ)上,，營造更好的健康校園文化氛圍,，使心理健康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。

成立目的：

為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化,、規(guī)?；⑵匠,；?、經(jīng)常化的方向發(fā)展,，營造良好的心理健康校園文化氛圍,，讓全校同學(xué)都主動關(guān)注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識,，以便更高效,、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著服務(wù)同學(xué),，服務(wù)教師,，促進和諧校園的建設(shè)的出發(fā)點，政教處和心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：在校內(nèi)組建并開展學(xué)生心理社團工作,。我們把學(xué)生心理健康的自我教育作為一項工作內(nèi)容,，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊,。

“十六中學(xué)生心理社團”,，以學(xué)生為主體，在社會變化發(fā)展和青少年的成長過程中,，關(guān)注每一位成員,，使他們在增長自身心理健康知識的同時,，關(guān)注他人的心理健康，并通過各種互動活動,，使心理健康深入每一位學(xué)生,，為促進我校學(xué)生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用,。

組建意義：

1,、宣傳知識，傳播理念,，促進廣大同學(xué)的參與度,，形成心理自我保健意識；擴大了教育面,，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱,，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設(shè),。

2,、壯大心理健康教育隊伍，幫助學(xué)校及時掌握各班級的心理氣象,，及早進行心理危機的預(yù)警和干預(yù),，促進平安校園建設(shè)。

3,、以學(xué)生為主體,，引導(dǎo)、激勵教育對象積極參與到教育過程中來,，在班級心理使者、陽光使者,、月光使者等的培訓(xùn)中,、指導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、運用心理學(xué)的原則,、方法思考,、解決問題并驗證、完善解決方案,，更好地體現(xiàn)“主體性,、體驗式、活動化”,。

4,、讓學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)。編制問卷調(diào)查了解各級部的學(xué)生心理狀況,，如：學(xué)習(xí)壓力情況,、人際交往情況,、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢使用情況及各年級學(xué)生的心理特點及突出心理問題等,；指導(dǎo)學(xué)生寫調(diào)查報告,，在條件允許時，參加校內(nèi)外交流評選活動,。

5,、讓學(xué)生在實踐活動中塑造心靈、完善人格,。學(xué)生直接參與到心理沙龍,、心理劇表演，心理宣傳活動中,，為其潛能發(fā)展提供了舞臺,；學(xué)生在編演過程中實現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實現(xiàn)心理互助,；在活動參與中感受關(guān)愛,，培養(yǎng)技能，接受助人,、助己的心理健康理念,，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞溫暖,，讓關(guān)愛與溫暖洋溢校園的每一個角落,。從而營造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛互助的健康氛圍,。

成立宗旨：

1.分享社團的陽光,，傳播社團的溫暖！

2.積極參與,，主動適應(yīng),，健康成長！

3.開啟心靈的窗戶,，充實快樂每一天,！

4.人人關(guān)注心理健康，助人自助心靈成長,！

組織模式：

在學(xué)校政教處和心理咨詢室的指導(dǎo)下,，在團委的協(xié)助下，心理社團團員積極參與,，定期活動,，在各級部和班級中帶動廣大學(xué)生，參與到心理教育活動中,，從而提高全體學(xué)生的心理健康水平,。

活動形式：

1,、以“參與中實現(xiàn)心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨,，以社團組織為平臺,，依托校園網(wǎng)心靈驛站、校園博客,、校廣播站等網(wǎng)絡(luò)空間,，進行心理知識普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作,；

2,、開展“心理健康活動月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動,，包括心理健康講座,、觀看心理電影、心理征文比賽,、心理劇表演等,。

3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導(dǎo),，以幫助師生緩解心理壓力,，輕松面對學(xué)習(xí)和生活；指導(dǎo)并通過社團團員們做好班級心理健康工作,。

4,、今后還將通過在板報、簡報等形式,，傳播心理教育理念,、解決心理煩惱、方便師生交流,、加強家校聯(lián)合,，為促進全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。

所需條件：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與,；

2,、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導(dǎo),；

3,、學(xué)校政教處、團委學(xué)生會,、電教室和各級部的協(xié)助,；

4,、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預(yù)算)的提供等。

組織建構(gòu)：

心理社團實行社長負責(zé)制和各部部長分工負責(zé)制,。下設(shè)各部及職責(zé)如下：

1,、社長職責(zé)：負責(zé)社團的全面工作，主持召開會員大會,；制定計劃,，進行總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作,；按時完成心理咨詢室交辦的任務(wù),，定期匯報。

2,、組織部職能：社長任部長,，負責(zé)日常事務(wù)、人事,、各活動的策劃,、組織等；

3,、咨詢部的職責(zé)：在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下,，了解、掌握中學(xué)生常見的心理問題及其解決辦法,，開展朋輩心理疏導(dǎo),；以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、交往方式和積極的生活態(tài)度,、生活習(xí)慣影響帶動周圍同學(xué),。

4、宣傳,、發(fā)展部的職責(zé)：社團內(nèi)活動的宣傳與通知,，了解學(xué)生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識,，負責(zé)心理展板的制作等,；發(fā)展新社員等。

5,、戲劇部的職責(zé)：負責(zé)心理劇的編排,、創(chuàng)作和演出。

6,、聯(lián)絡(luò)部的職責(zé)：與學(xué)校各部門,、各年級、各班級的.有關(guān)人員的聯(lián)絡(luò)與溝通,。

7,、網(wǎng)絡(luò)部的職責(zé)：收集網(wǎng)上心理知識和信息,，負責(zé)本校心理網(wǎng)頁和心理博客的管理與維護。

8,、調(diào)查,、研究部的職責(zé)：負責(zé)校園熱點心理問題的調(diào)查、整理,、統(tǒng)計,、分析研究和成文工作。

會員選擇：

１,、在初一,、初二、初三各班各選出一名責(zé)任心強,，樂觀開朗,，有群眾基礎(chǔ)，愛好心理的同學(xué)成為“心靈使者”,，吸收為心理社團的社員,。

２、在初一,、初二每班選拔“陽光使者”（男生）,、“月光使者”（女生）各一名，吸收為社員,。要求與同學(xué)關(guān)系融洽,、樂于助人，性格開朗大方,，有親和力,。

3、招聘一批對心理學(xué)感興趣的同學(xué)作為“心理氣象員”,，要求具有責(zé)任感性格開朗,，關(guān)心同學(xué)，能及時做好學(xué)生心理問題的信息反饋,。

以上社員要積極參與社團活動,，熱心服務(wù)于班級及同學(xué)的心理健康工作。

指導(dǎo)老師：張蓉謝華各班班主任

顧問：潘明輝周波盤振華

中學(xué)社團活動計劃三：蘇園中學(xué)籃球社團活動計劃與方案（864字）

為了貫徹落實中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,，推動“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”的深入發(fā)展，促進體育傳統(tǒng)項目的發(fā)展,，通過組建學(xué)校籃球社團,，開展籃球基本技術(shù),、基本技能的訓(xùn)練,，培養(yǎng)中學(xué)生對籃球運動的興趣和愛好，進一步增強學(xué)生體質(zhì),。

本社團活動以籃球的基本技術(shù),、基本技能為主，融技術(shù),、技能與趣味性,、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神,，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,，提高廣大學(xué)生對籃球運動的興趣，豐富廣大學(xué)生的體育文化生活,，增強體質(zhì),。

活動對象：

我校籃球社團的學(xué)生,。

活動時間：雙周四第七節(jié)課為活動時間

活動內(nèi)容：

投籃：定點投籃,、多點投籃、自行運球跑投籃,、急停跳投,。

傳球：原地傳接球（對傳、側(cè)傳,、反彈傳球,、挑起傳接）、跑動中傳接球,、快速傳接球上籃,、突破分球、全場移動對目標(biāo)傳球

運球：直線跑快速運球推進,、直線跑變速運球推進,、折線運球推進,，左右手交換進行,、半場z型折返運球、全場多種變向運球,、各種運球技術(shù)的銜接練習(xí)

持球突破：原地持球突破,、前后轉(zhuǎn)身持球突破,、由籃下向球側(cè)迅速移動搶位，接傳球進行突破,。

綜合素質(zhì)：徒手隊員的攻守練習(xí),、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守,、四攻四守,、五攻五守。

身體素質(zhì)：助跑摸高,、變距折返跑

籃球社團活動安排：

全面訓(xùn)練階段

1.全面身體訓(xùn)練與專項相結(jié)合,，提高身體素質(zhì)。

2.學(xué)習(xí),、改進,、提高基本技術(shù)。

3.學(xué)習(xí)籃球的基本知識

4.培養(yǎng)作風(fēng)和意識,。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為4：5：1

專項訓(xùn)練階段

1.強化專項素質(zhì)為主,，達到較高水平。

2.熟練掌握,、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù),。

①移動投籃、傳接球,、突破,、籃板球和內(nèi)線強攻技術(shù)。

②防守選位和移動

③強化技術(shù)在對抗中的應(yīng)用,。

④位置技術(shù)和意識,。

⑤確定社團的戰(zhàn)術(shù)特點，在比賽中訓(xùn)練心理,。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為3：4：3

時間安排：課時為40分鐘,，每兩周1次；

1,、技術(shù)難度和質(zhì)量,，加量為主，直至最大,，強度適中,，總負荷逐漸加大。

2,、“三從一大”量中等,，以加強度為主，達到最大,，總負荷最大,。

方法手段

形式內(nèi)容廣泛，多用重復(fù)訓(xùn)練法,。專項訓(xùn)練方法,、手段接近比賽條件，具有針對性，連續(xù)對抗,、教學(xué)比賽增多,。

小學(xué)社團活動計劃 社團活動計劃方案篇七

為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)審美,， 圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級,，走近每一個學(xué)生”的主題,，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂,，特成立美術(shù)社團,。

本社團活動從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度,，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動,，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織,，精心設(shè)計,、服務(wù)教學(xué),，注重過程,，現(xiàn)將有關(guān)事項說明如下：

1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,，從整體到局部,，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確,、細致、完整,、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺,、空間、色彩辨析能力加強,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，用美術(shù)特有形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受,，對理想的描繪，對美好事物的謳歌,，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,，通過主題繪畫,，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖,。

：全年共分兩個學(xué)期,，每個學(xué)期15次課，每周一次,。上課時間：周二下午第七節(jié)課,。

：第一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為素描，學(xué)習(xí)幾何體和靜物的寫生和臨?。坏诙W(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為色彩，學(xué)習(xí)調(diào)色、色彩構(gòu)成,，色彩臨摹和寫生,。

藝術(shù)樓一樓美術(shù)教室