人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇一

他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微,，包括內(nèi)地城市,，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童,。他們是祖國(guó)的未來正需要的關(guān)愛,。無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白,。

以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈,。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們,，一起去幫助他們,。

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處。

贊助單位：

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬,。

活動(dòng)對(duì)象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級(jí),。

1)活動(dòng)時(shí)間：xx年4月中旬。

2）活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書處成員,。

3）活動(dòng)內(nèi)容：

主要承擔(dān)宜興街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人,、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng),，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助,。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委,，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門商討活動(dòng)步驟或方案,。最后組織活動(dòng)。

4)活動(dòng)地點(diǎn)：荊東社區(qū),。

5）活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動(dòng)事項(xiàng),。

2、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員（會(huì)說宜興話的優(yōu)先選用）,。每班約,。

兩至三個(gè)人。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛,，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn),，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴,，共享陽光”為口號(hào),，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化,，立足校園,，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì)”為發(fā)展思路,，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東社區(qū),，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。

我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人,、單元,、社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助,。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng),，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。

前期準(zhǔn)備:,。

（1）活動(dòng)前期到各班宣傳,，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；

（3）準(zhǔn)備一條橫幅,、一張倡議書,、一張活動(dòng)簡(jiǎn)介及五張海報(bào)。

內(nèi)容為：弘揚(yáng)志愿者精神,，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,；

（4）撰寫好活動(dòng)問卷調(diào)查表；

活動(dòng)中期安排：

（1）志愿者分隊(duì)人員確立及組織安排：

將征集的活動(dòng)人員分成三支隊(duì)伍,，分別對(duì)留守兒童進(jìn)行看望,。

2;探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛(wèi)生,、做飯,、洗衣服等，可以孩子們來些互動(dòng),，如唱唱歌,、聊聊天,、做做游戲，和拍照等,。

2）提前與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系,，安排好“走進(jìn)社區(qū)”工作進(jìn)程；

（3）做好問卷調(diào)查的記錄及回收,；

（4）切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫,，準(zhǔn)備好相機(jī)，做好采相工作,；

1）活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出,，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級(jí)。

2）列出活動(dòng)所需物品：一條橫幅（弘揚(yáng)志愿者精神,，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量）,、三十張問卷調(diào)查、環(huán)境藝術(shù)系系旗,、青年志愿者旗幟,、帽子、衣服,、慰問品（水果,，面包之類的）等。

2.成員必須保證不泄露個(gè)人,、單元,、社區(qū)的基本情況,，不能制造壞人搞破壞的機(jī)會(huì);,。

橫幅一條。

50元,。

問卷調(diào)查表30張,、倡議書1張（大字報(bào)）。

慰問物品,。

200元,。

優(yōu)秀青年志愿者證書10張（向團(tuán)委申請(qǐng)）。

合計(jì),。

250元,。

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處。

xx年10月15日,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇二

根據(jù)xx區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求,，為切實(shí)做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長(zhǎng),，充分發(fā)揮留守兒童家園作用,。結(jié)合我辦實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

樹立“以人為本”的教育理念,，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè),，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系,，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境,，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員社會(huì)支持,，增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn),，大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境。

1,、各社區(qū)要逐門逐戶進(jìn)行摸底登記,，做到底數(shù)清、情況明,。并把留守兒童花名在x月x日前上報(bào)辦事處,。

2、在各社區(qū)建立留守兒童家園,。

(一)硬件設(shè)施

1,、有活動(dòng)用房20—30平米，房屋安全,、方便,、實(shí)用、布局合理,，環(huán)境溫馨,。

2、配備一定數(shù)量的圖書,、期刊,、報(bào)刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂要求,。

3,、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流,。

4,、配備基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。

(二)軟件方面

1,、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、建立完善的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、管理等方面規(guī)章制度,。

3、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍,。志愿者“愛心媽媽”和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到“五個(gè)一”,，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次,，與班主任聯(lián)系一次,，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫信一次,。

4,、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況,、聯(lián)系方式,、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息,?！皭坌膵寢尅薄ⅰ按砑议L(zhǎng)”,、結(jié)對(duì)表,、幫扶花名冊(cè)，興趣愛好作品,，心得體會(huì)以及活動(dòng)開展的相關(guān)圖片,、資料等。

5,、聘請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo),。

6、組織捐贈(zèng)活動(dòng),，保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用,。

7,、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng),、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí),、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù),、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。

(一)提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一思想,，落實(shí)責(zé)任,，切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí)。

(二)科學(xué)有序,，規(guī)范運(yùn)行,。留守兒童家園建成后，堅(jiān)持屬地管理,、分級(jí)負(fù)責(zé),、層層落實(shí)的原則。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理,，幫助和督促定期開展關(guān)愛活動(dòng),。

(四)強(qiáng)化管理，建立健全考評(píng)機(jī)制,。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí),、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制,、督查機(jī)制,、激勵(lì)機(jī)制，婦聯(lián)組織每季度上報(bào)工作開展情況,，區(qū)婦聯(lián)每年對(duì)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行考評(píng),。對(duì)考評(píng)優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，不符合的予以調(diào)整,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇三

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和中國(guó)婦女報(bào)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,，在近600名6～16歲的留守兒童中，父母外出務(wù)工達(dá)3年以上的占28.1％,，42.9％的兒童從來沒有隨父母在城里生活過,，66.3％的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31％的兒童父母每年回家一次,。據(jù)調(diào)查稱,，目前全國(guó)有2000萬左右15歲以下的留守孩子，而且數(shù)量還在增加,。父母成了孩子最親近的陌生人,！留守兒童的問題正逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。這是一個(gè)特殊的群體,，由于當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r,，青年父母大多外出務(wù)工，留守兒童數(shù)量很多,，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關(guān)注,。

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童。

3,、向社會(huì)展示天堂大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì),。

4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì),。

5,、通過義教，給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)新的思想新的理念,，送愛心,，送關(guān)懷，從而對(duì)他們的人生觀,，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,。

6、通過志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛之心,，號(hào)召更多的人伸出援助之手,，走近西河小學(xué)，走近留守兒童,。為西河小學(xué)的孩子出一份力,。

1、前期準(zhǔn)備,。

a,、組織報(bào)名，通過考核確定成員,，根據(jù)特長(zhǎng)明確分工,。

b、聯(lián)系團(tuán)委蓋章,，作證件,，寫介紹信，便于活動(dòng)開展,。

c,、聯(lián)系紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，了解情況,，做好前期準(zhǔn)備工作,。

2、活動(dòng)開展,。

a,、時(shí)間：星期六（或星期天）早上9：00—17：00分為低年級(jí)和高年級(jí)。

b,、地點(diǎn)：紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)和教室。

c、對(duì)象：紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童,。

d,、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述（看望留守兒童，通過交談,，游戲等了他們的需要,，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導(dǎo),，樹立良好的價(jià)值觀）,。

1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動(dòng),。此后請(qǐng)相關(guān)老師講話,，然后請(qǐng)心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品,。

2,、游戲環(huán)節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲,，以達(dá)到打開留守兒童心扉,，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情,，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院心理部和志工部設(shè)計(jì)和開展,。

3、心理咨詢：請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T（心理志愿者）到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn),，為留守兒童解決所遇到的心理問題,。同時(shí)我們開通心理熱線（即心理中心辦公室電話），留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員,。

4,、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園,、談心等,，互相留下聯(lián)系方式（達(dá)到一對(duì)一幫助），以便后面活動(dòng)的開展,。

5、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合,，然后離開學(xué)校,。

a、游戲環(huán)節(jié)：

該環(huán)節(jié)大致由3個(gè)游戲組成,，包括跳長(zhǎng)繩,，丟手絹，腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲時(shí)遵循有獎(jiǎng)勵(lì),，有懲罰的活動(dòng)規(guī)則,，給大家?guī)黹_心和快樂的活動(dòng)氛圍。

我猜我猜我猜猜猜：

游戲說明：選出2組成員,，每組由4人組成,，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”成員，該游戲有3個(gè)環(huán)節(jié),，包括：猜謎語,，猜物品，猜詞語,，比賽時(shí)通過硬幣選出各隊(duì)的比賽順序,。（注：每個(gè)游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復(fù)出塞）,。

活動(dòng)流程：

a（猜謎語）下發(fā)謎語題目單,，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時(shí)間熟悉，然后比賽開始時(shí)自己選擇題目念給小朋友猜,，（主持人手中也有一份同樣的題目單,，會(huì)提示正確和錯(cuò)誤）?；卮鹫_則繼續(xù)下一道題,，錯(cuò)誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進(jìn)入下一道題,。游戲時(shí)間3分鐘,，答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)不扣分,。當(dāng)計(jì)時(shí)員表示比賽時(shí)間到時(shí),，結(jié)束答題。b最后贏的隊(duì)伍全隊(duì)每人獲得獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)本一本和筆一支,。

b,、心理咨詢環(huán)節(jié)：

該環(huán)節(jié)大致由個(gè)方面組成，包括,。共計(jì)一小時(shí),。

1、收集祝?；蛘咴竿?/p>

活動(dòng)說明：想在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆,，讓他們寫上自己想對(duì)自己父母說的話或者自己的愿望。（采用不記名形式）,。

活動(dòng)流程：講收集起來的小紙條放進(jìn)一個(gè)箱子,，我們以抽簽的形式抽取10個(gè)名額進(jìn)行分享,，并進(jìn)行一定的闡述和說明。

2,、分享我們的祝福：

活動(dòng)說明：向小朋友分享我們學(xué)校一些同學(xué)想給予他們的祝福,，鼓勵(lì)或者心里話,。

活動(dòng)流程：將準(zhǔn)備好的一些祝福,，鼓勵(lì)的話語分享給大家。

1,、匯總總結(jié)問卷調(diào)查,，請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告,，用以投稿給相關(guān)部門以及對(duì)紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)形式提出適當(dāng)建議,，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。

2,、整理志愿者活動(dòng)日記及小結(jié),。

在整個(gè)“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會(huì)及活動(dòng)小結(jié),，整理相關(guān)調(diào)查報(bào)告及論文,，制作網(wǎng)頁及制作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展示。

3,、制作活動(dòng)圖片集及vcr,。

用鏡頭記錄活動(dòng)的悲喜哀樂。

4,、宣傳成果展,。

在校園以圖文海報(bào)形式展示我們的活動(dòng)，引起大家對(duì)貧困地區(qū)的關(guān)注以我們的努力喚起大家的愛心通過制作博客等網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳,，擴(kuò)大影響力度和范圍,。聯(lián)系各大報(bào)紙，電臺(tái),，對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道,。

5、后續(xù)聯(lián)系,。

可和紫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期聯(lián)系,，作為本校大學(xué)生的實(shí)踐基地。呼吁大家采取一對(duì)一形式,，長(zhǎng)期關(guān)注當(dāng)?shù)貙W(xué)生,，通過寫信，財(cái)務(wù)幫助等,。

1,、服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排,，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作,。

2,、安全第一，注意交通安全,，選擇安全方便的交通工具,，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全。

3,、禁止一切有安全隱患的活動(dòng)如游泳等,。

4、注意個(gè)人修養(yǎng),，關(guān)愛留守兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行,，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī),，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5，帶好個(gè)人所需,，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,，帶好必須的藥品，以備不時(shí)之需,。

6,、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決,，避免沖突,，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。

7,、活動(dòng)過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西,，不喝不凈生水,。

8、工作人員佩帶青年志愿者工作證,。

1,、托起幸福。

游戲目的：熱身,、互動(dòng),。

需要場(chǎng)地：室內(nèi)|、無風(fēng)的室外,。

需要道具：氣球,，背景音樂,。

游戲人數(shù)：不限。

游戲時(shí)間：15分鐘,。

游戲程序：讓所有學(xué)生不分彼此的托起所有氣球,，等學(xué)生都充分的活動(dòng)之后便可以結(jié)束。

建議討論：

1）才的活動(dòng)你看到,、聽到,、感覺到什么？

2）剛才我們總共托起多少個(gè)氣球,？如果只有一個(gè)人能托起幾個(gè)氣球,？

3）我們還能托起更多的氣球嗎,？

4）能只管自己的氣球嗎,？

2、心有千千結(jié),。

類別：團(tuán)隊(duì)合作,，混亂中恢復(fù)。

活動(dòng)目的：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的快樂,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與信任,。體會(huì)每個(gè)人都恢復(fù)力，需要耐心和支持,。

道具：節(jié)奏較強(qiáng)的背景音樂和節(jié)奏舒緩的背景音樂,。

活動(dòng)場(chǎng)地：室外空地。

參與人數(shù)與類型：每組10—20人,。

參與者年齡：8歲以上,。

建議時(shí)間：30分鐘。

活動(dòng)程序：

1）讓每組學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圓圈,，記住自己的左右手相握的人,。

2）在節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂中，大家放開手,，在圓圈內(nèi)隨意走動(dòng),，音樂一停，腳步即停,。找到原來左右手相握的人分別握住,。（左右手必須想原來握的人）。

3）小組中所有人手彼此相握,，形成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的手鏈,。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，在手不松開的情況下,，無論用什么方法,，將其復(fù)原成大圓圈,。

4）合并兩組，再做一次,。

5）建議討論：出現(xiàn)死結(jié)怎么辦,？從什么時(shí)候開始有了信心？

提醒注意：不可引入競(jìng)爭(zhēng),。

游戲變通：時(shí)間允許,，可以變成三組合并，四組合并等,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇四

優(yōu)秀作文推薦,！為落實(shí)“三關(guān)”工程的實(shí)施意見，切實(shí)開展“關(guān)愛留守兒童”的工作,，做好留守兒童的心理健康教育工作,，結(jié)合我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想,。

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》,，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持,、得到更多鍛煉,，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展,，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園,、和諧家庭,、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xx,。

成員：xx,。

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果,。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案,。

2,、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學(xué)生開心,、家長(zhǎng)放心,。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

3,、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。要通過圖書閱覽等形式,，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,。

1,、x月份，啟動(dòng)關(guān)愛留守兒童主題教育活動(dòng),，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,。學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線,，將電話號(hào)碼公開（2742xx）,，為留守兒童在課間、休息時(shí),、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通提供方便,，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

結(jié)合校教務(wù)處開展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，在師生之間開展“手拉手,、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)（同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì)）,。并結(jié)合學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動(dòng),，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。

2,、x月份,，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí),、生活,、情緒、交友,、身體等方面的情況,，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的`心理,。

3,、x月份，打開留守兒童心靈之窗,，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話,。

4,、x月份，教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng),，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖,。

5,、教師在班上要大力開展贈(zèng)一張生日賀卡、寫一篇生日感言,、送一句生日祝福,，逢假日還可以舉行生日party、卡拉ok,、講故事等形式多樣,、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng),，讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日,。

1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性,、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義,，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì),、構(gòu)建和諧社會(huì),、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作,。

2、各年級(jí)各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3,、廣大教職工要積極配合,，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒?dòng)收到實(shí)效,，不走過場(chǎng)，不流于形式,，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛,，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色,，大力宣傳,，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神,，深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)各校留守少年兒童健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心,、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，安仁縣青少年校外活動(dòng)中心決定在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)深入開展“情寄留守童心”愛心捐贈(zèng)活動(dòng),，具體方案如下:

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，各校留守兒童問題日益突出,。留守兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo),，在學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面存在較多問題,，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題,，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

“情寄留守童心”愛心捐贈(zèng)

1,、縣青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)用品和體育器材約5000元/

1個(gè)學(xué)校，共計(jì)六個(gè)學(xué)校,；

2,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)一臺(tái)文藝演出（約1小時(shí)）；

20xx年9月為準(zhǔn)備階段,，對(duì)本地貧困留守兒童要做到“底子清,、情況明”，切實(shí)掌握貧困留守兒童基本情況,，并做好計(jì)劃部署,。

20xx年10月-20xx年11月為實(shí)施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛貧困留守兒童相關(guān)活動(dòng),。

20xx年12月為總結(jié)階段,。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)、工作目標(biāo)考核等形式,，探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施,。

1.高度重視，精心組織,?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，家庭社會(huì)方方面面,。農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多,、分布廣，各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),、緊密協(xié)作,，將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署,，精心組織,，在各班積極發(fā)動(dòng)招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”,，做好活動(dòng)策劃，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效,。

2.務(wù)求實(shí)效,，形成機(jī)制。各校要以求真務(wù)實(shí)的精神,，堅(jiān)持以少年兒童為本,，針對(duì)留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助,，讓他們充分感受到黨和政府,、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛和溫暖。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍,、資金來源,、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè)，努力形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制,。在結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)中,，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對(duì)信息庫，定期了解結(jié)對(duì)情況,，摸索經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)結(jié)對(duì)的`志愿者通過家訪、慰問,、談心,、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí),、生活中存在的實(shí)際困難和問題,。

3.挖掘典型，注重宣傳,。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛貧困留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡,，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛貧困留守兒童的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，努力在全校形成關(guān)心,、愛護(hù)、幫助貧困留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源,，形成合力。各班要緊密聯(lián)系,、相互配合,，為“關(guān)愛貧困留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源，將“關(guān)愛貧困留守兒童行動(dòng)”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來,，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng),。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇六

新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗,，卻偏偏忽略了本身的心頭肉—孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子,，我們更應(yīng)該付出一份心,、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童,。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹,，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里,，更深切地感受來自親情的甜蜜,，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花,！

1,、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰,。

大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì),，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼,。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生—留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行,，更有利于大學(xué)生與留守兒童堅(jiān)持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛,。

2,、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，缺乏足夠的時(shí)間和本身的孩子進(jìn)行溝通,、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡,。我們希望,，通過一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑,，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,，讓留守兒童體會(huì)來自父母的愛與快樂！

時(shí)間：8月8日9：00~11：00,。

地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。

3,、美味廚神就是我。

為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí),，為本身辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻(xiàn)上一頓源自心,、出自愛,、來自一雙小手的午餐！

時(shí)間：8月8日11：30~13：30,。

地點(diǎn)：拔蛟窩,。

4、東莞科學(xué)之旅,。

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館,。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅,。希望通過這次的科技館游覽,，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白知識(shí)的重要性,，努力學(xué)習(xí),，成為祖國(guó)的棟梁之材！

時(shí)間：8月8日14：00~16：00,。

地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館,。

5、大學(xué)生探訪幫扶兒童,。

大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后,，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童,，與他們談心,、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后,，留守兒童回到本身的家鄉(xiāng),，各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通,、交流,，讓他們感覺到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在本身身邊,，也不會(huì)孤單,，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛著他,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇七

為做好全校關(guān)愛留守兒童工作,，切實(shí)為留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護(hù)不力,、學(xué)業(yè)困難,、生活失助、心理失衡等實(shí)際問題,，特制定本方案,。

一、總體要求,。

以黨的,、xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，按照辦人民滿意的鳳岡教育和構(gòu)建和諧社會(huì)的總體要求,，積極動(dòng)員全社會(huì)力量，努力為農(nóng)村留守兒童營(yíng)造健康,、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境,，形成全社會(huì)廣泛關(guān)愛留守兒童的良好風(fēng)尚，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，采取有力措施,，建立家庭、社會(huì),、學(xué)校三位一體的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò);強(qiáng)化學(xué)校教育主體地位,，創(chuàng)建溫馨的校園環(huán)境;動(dòng)員社會(huì)力量，創(chuàng)建一個(gè)安全和諧的社會(huì)環(huán)境,。不斷優(yōu)化留守兒童健康成長(zhǎng)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)留守兒童生活有保障、心理有疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)有進(jìn)步,、成長(zhǎng)有關(guān)注。

三,、工作內(nèi)容,。

(一)成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：李多亮,。

副組長(zhǎng)：馬虹,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于少先隊(duì)，馬虹老師負(fù)責(zé)日常工作,。

(二)摸清底數(shù),，建立留守兒童臺(tái)帳,。

各班必須班主任負(fù)責(zé)，建立健全信息檔案(留守兒童基本信息,、健康狀況,、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式等)。每年于3月,、9月底分兩次將有關(guān)資料報(bào)學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，確保關(guān)愛留守兒童工作底數(shù)清、情況明,。

(三)切實(shí)加強(qiáng)留守兒童的教育管理工作,。

充分發(fā)揮學(xué)校主渠道、主陣地作用,，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童管理和教育,。一是有計(jì)劃地培養(yǎng)或配齊專(兼)職心理咨詢教師，建立心理咨詢室,。二是有針對(duì)性地對(duì)留守兒童進(jìn)行課外輔導(dǎo),，組織不同的課外興趣小組，定期舉行主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，舉辦書畫展、演講比賽,、文藝演出,、讀書活動(dòng)和勵(lì)志教育，做到學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),，生活上優(yōu)先照顧,，活動(dòng)上優(yōu)先安排，安全上優(yōu)先教育和監(jiān)管,。三是各班建立親情信箱,、親情電話，搭建留守兒童與親人溝通的平臺(tái);督促留守兒童經(jīng)常與家長(zhǎng)的溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流,，彌補(bǔ)父母不在身邊給孩子造成的不良影響。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)和體育健康教育,，為留守兒童學(xué)習(xí),、身心健康和生活營(yíng)造良好環(huán)境。

(四)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用,。

各班要認(rèn)真開展好工作,，要定期與留守學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分了解家庭教育的責(zé)任和義務(wù)，正確處理好外出務(wù)工與孩子教育的關(guān)系,。

(五)切實(shí)加強(qiáng)代理家長(zhǎng)工作,。

各班要實(shí)行代理家長(zhǎng)制，由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長(zhǎng),，滿足留守兒童的心理需要,。每個(gè)教師要代理一名以上留守兒童的家長(zhǎng)。在工作中,，要求代理家長(zhǎng)必須做到：“三知、三多,、二溝通”,。“三知”是：知道留守兒童的個(gè)人情況,、家庭情況,、學(xué)習(xí)情況;“三多”是多與留守兒童談心溝通、多組織學(xué)生參加集體活動(dòng),、多到其家中走訪;“二溝通”是：定期與留守兒童父母,、托管人(監(jiān)護(hù)人)聯(lián)系溝通，全面了解其生活和心理上的需要,，給學(xué)生以家庭般的溫暖,，使其安心學(xué)習(xí)。

(六)積極創(chuàng)建留守兒童之家,。

學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建功能齊全的留守兒童之家,，切實(shí)加強(qiáng)留守兒童的管理和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校留守兒童之家逐步推進(jìn),，讓每個(gè)留守兒童都享受家的溫馨,。學(xué)校要成立留守兒童之家，加大硬件投入,，定期組織留守兒童在此開展一些有益于身心健康的文體活動(dòng),，讓留守兒童和教師、同學(xué)交流學(xué)習(xí),，享受家的溫馨,。

(七)做好留守兒童救助保障工作。

一是各班要對(duì)困難留守兒童切實(shí)開展臨時(shí)生活困難救助等工作,。二是廣泛動(dòng)員社會(huì)愛心人士等獻(xiàn)愛心,，為留守兒童辦好事、辦實(shí)事,、解難事,。三是多措并舉，做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作,，使其健康成長(zhǎng),。

(八)加強(qiáng)留守兒童安全保障工作,。

一是加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度,，依法保護(hù)留守兒童的合法權(quán)益;二是加快校園建設(shè)和監(jiān)管力度,，為學(xué)生提供整潔、美化,、綠化,、文明、安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境,。三是加強(qiáng)法制教育和安全教育,，提高留守兒童法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。四是實(shí)施好義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,，保質(zhì),、保量、保安全,。

四,、健全機(jī)制。

(一)各班要高度重視,，切實(shí)把關(guān)愛留守兒童工作納入議事日程,，納入精神文明建設(shè)統(tǒng)一要求，納入教育發(fā)展規(guī)劃,，納入年度目標(biāo)考核,。

(二)各班要組織宣傳貫徹落實(shí)省、市,、縣關(guān)于關(guān)愛留守兒童工作的有關(guān)精神,，通過墻報(bào)、板報(bào),，印發(fā)資料和固定性標(biāo)語等宣傳形式,，宣傳關(guān)愛留守兒童的重要性、必要性和緊迫性,，引導(dǎo)動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)注留守兒童,，形成齊抓共管的社會(huì)氛圍。

(三)各班要制定關(guān)愛留守兒童工作方案,，明確細(xì)化職責(zé)任務(wù),，專人負(fù)責(zé)。做到年初工作有布置,，平時(shí)有活動(dòng),、有信息報(bào)送、有檢查，年終有考核,、有總結(jié),，確保關(guān)愛留守兒童工作取得實(shí)效。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇八

**市**鎮(zhèn)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn),，每年外出務(wù)工的人員占整個(gè)鎮(zhèn)的比例很大,，家長(zhǎng)們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí),，這些未成年人成了留守兒童,。他們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”,，部分留守兒童因缺乏親情和管教,，在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問題，主要表為學(xué)習(xí)成績(jī)不好,、行為道德失范、心理性格異常及對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響較在等四個(gè)方面,。

為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題,，為留守兒童提供愛的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活,、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,，讓他們得以快樂健康地生活和成長(zhǎng),，共享藍(lán)天。

20**年5月至12月,。

共青團(tuán)**鎮(zhèn)委全體成員及志愿者,。

成立“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過開展特色活動(dòng),，招募關(guān)愛留守兒童志愿者,，配合學(xué)校、家庭和社會(huì)共同做好留守兒童的教育,、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作,。積極聯(lián)系新聞媒體，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀留守兒童成長(zhǎng)的報(bào)道,，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,。

（一）成立“留守兒童”關(guān)愛行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）開展特色活動(dòng),。

時(shí)間安排：20**年5月,。

加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的宣傳力度，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信,、微博,、張貼宣傳海報(bào)，懸掛“關(guān)愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛留守兒童,。

2,、開展志愿者與“留守學(xué)生”一對(duì)一救助活動(dòng)。

時(shí)間安排：20**年6月,。

發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢(shì),，每名志愿者結(jié)對(duì)一名“留守學(xué)生”，簽定結(jié)對(duì)卡,。采取電話,、書信、面對(duì)面等形式,，努力做到每周與結(jié)對(duì)留守學(xué)生通話一次,，每月與結(jié)對(duì)留守學(xué)生老師見面一次，每季度與結(jié)對(duì)“留守學(xué)生”家長(zhǎng)通話二次,，在生活,、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助,。

3,、開展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點(diǎn)工作。

時(shí)間安排：20**年7月,。

在**中學(xué),、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點(diǎn)，為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法,，積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

時(shí)間安排：20**年7月。

動(dòng)員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體,，為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”,，捐贈(zèng)愛心圖書、建立“留守學(xué)生”活動(dòng)室,。

5,、開展“留守兒童”家長(zhǎng)教育專題講座。

時(shí)間安排：20**年8月,、12月,。

邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對(duì)兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧,，敦促并幫助父母更加主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng),。

6,、“爸爸媽媽我想對(duì)您說！”少兒書信大賽,。

時(shí)間安排：20**年9月至12月,。

祝福信，不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通,，而且弘揚(yáng)了孝敬父母尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德,。

（三）招募“留守兒童”工作志愿者。

時(shí)間安排：20**年5月至12月,。

在各村,、學(xué)校、機(jī)關(guān),、醫(yī)院,、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高,、素質(zhì)好,、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者，經(jīng)過培訓(xùn)后,，組織志愿者,，為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo),、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù),。

（四）保障相關(guān)工作的新聞報(bào)道,。

時(shí)間安排：20**年5月至12月。

鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)做好“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”的新聞宣傳報(bào)道工作,，邀請(qǐng)接待新聞媒體進(jìn)行采訪報(bào)道并提供新聞材料,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇九

破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類的生存和社會(huì)安定，對(duì)于閉塞的`農(nóng)村,，留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少,，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力,，有效保障師生生命安全，xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到xx祠堂小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng),。同時(shí),，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專長(zhǎng)，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病,、如何洗手,、刷牙等,。此外，陪留守兒童度過一個(gè)快樂的五一假期,，和孩子們一起做飯,、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，提高孩子的動(dòng)手能力,，悉心觀察留守兒童的心理需求,、感受，對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適,，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力,，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

20xx年4月29日

四.活動(dòng)地點(diǎn)：

xx區(qū)xx鎮(zhèn)祠堂小學(xué)

8:20到8:30xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合

9:00到12:30與孩子們一起做午飯，包餃子

13:00到14:30志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手,、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

14:40到15:10防災(zāi)減災(zāi)演練

15:20到17:00團(tuán)隊(duì)游戲

17:00活動(dòng)結(jié)束,，送離家遠(yuǎn)的孩子回家,，志愿者返回

社會(huì)人士不限，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上,，擅長(zhǎng)與小朋友溝通,，會(huì)做飯，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)

xxxx

1.募集愛心資金500元,，用以購(gòu)買肉,、餃皮、蔬菜,、水果,、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼,、酒精等.(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)買,，以保障食物統(tǒng)一、安全)

2.征集愛心車數(shù)輛,，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校

3.募集兒童牙刷,、牙膏75套，用于送予學(xué)生

歡迎家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng),，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦,，鍛煉孩子的意志，學(xué)會(huì)感恩,。同時(shí),，請(qǐng)參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇十

為落實(shí)“三關(guān)”工程的實(shí)施意見，切實(shí)開展“關(guān)愛留守兒童”的工作,，做好留守兒童的心理健康教育工作,，結(jié)合我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》,，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛,、得到更多扶持、得到更多鍛煉,，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制,，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展,，為構(gòu)建和諧社會(huì),、和諧校園、和諧家庭,、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù),。

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作的`領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組,，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。

2、生活上優(yōu)先照顧,。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學(xué)生開心,、家長(zhǎng)放心,。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3,、活動(dòng)上優(yōu)先安排,。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過圖書閱覽等形式,，豐富留守兒童的文化生活,，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

1,、x月份,，啟動(dòng)關(guān)愛留守兒童主題教育活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,。學(xué)校開通一部親情電話,，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開（2742xx）,，為留守兒童在課間,、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通提供方便,，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。

結(jié)合校教務(wù)處開展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，在師生之間開展“手拉手,、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)（同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì)）,。并結(jié)合學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動(dòng),，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。

2,、x月份,，各班教師每周與3-5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí),、生活,、情緒,、交友、身體等方面的情況,，交流感情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

3,、x月份,，打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，學(xué)校開設(shè)心理咨詢,，讓學(xué)生說說自己的心里話。

4,、x月份,，教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法,，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng),，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。

5,、教師在班上要大力開展贈(zèng)一張生日賀卡,、寫一篇生日感言、送一句生日祝福,，逢假日還可以舉行生日party,、卡拉ok、講故事等形式多樣,、內(nèi)容豐富,、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng),，讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日,。

1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性,、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義,，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì),、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā),，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。

2,、各年級(jí)各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃,，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3,、廣大教職工要積極配合,，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒?dòng)收到實(shí)效,，不走過場(chǎng)，不流于形式,，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛,，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，突出特色，大力宣傳,，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響,，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇十一

以踐行“三個(gè)代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，以落實(shí)20xx年中央“一號(hào)文件”,，關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì),，共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn),，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。

(一)目標(biāo)任務(wù)

針對(duì)我鎮(zhèn)300多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛,，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶,、外公,、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任,，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些,，有的成績(jī)明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué),、不違法犯罪,，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府,、學(xué)校,、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。

(二)工作內(nèi)容

我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢,，解決了貧困問題,，但對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)，卻帶來了許多負(fù)面影響,，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中,，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來,，這不僅是一個(gè)家庭自己的事,，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事。

1,、留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距,。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活,，對(duì)孩子的需求,、交往、興趣關(guān)注很少,，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo),。

2、營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境,，增強(qiáng)全社會(huì)力量的幫助參與,。婦聯(lián)、團(tuán)委,、人武是社會(huì)群團(tuán)組織,，我們組織這一次活動(dòng)，意在呼吁社會(huì)力量,，參與留守兒童的關(guān)心教育工作,，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧,、舞廳來坑害未成年人,。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長(zhǎng),，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守,、單親兒童茁壯成長(zhǎng),。

3、建立留守兒童的牽手扶助體系,，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位,。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動(dòng),，落實(shí)扶助措施，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋,，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人,，讓孩子得到健康成長(zhǎng)。

4,、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展,，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛,，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái),。

(三)參與對(duì)象

鎮(zhèn)婦聯(lián)、宣傳,、團(tuán)委,、人武、xx中學(xué)相關(guān)教師及部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人,。

凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始,，直至18歲之前，重點(diǎn)是初中階段,。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校,、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn),，以便有的放矢地開展思想工作,；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才,。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員,，做到有求必應(yīng)，有難必幫,，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢,，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的'關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用,。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員,、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí),。

1、調(diào)查摸底階段4月上旬

2,、征求意見階段4月下旬

3,、召開座談會(huì)5月中旬

4、擬定活動(dòng)方案5月下旬

5,、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃6月

群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動(dòng)的開展,，要使廣大群眾認(rèn)清形勢(shì),，正視改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時(shí)困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中,，為全面建設(shè)小康社會(huì),，加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)共同努力奮斗。

考核獎(jiǎng)勵(lì)分為兩塊,。一塊為牽手扶助志愿者,、班主任。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績(jī)總分名次為考核基數(shù),，到第二學(xué)期期末,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里每上升1個(gè)名次，被考核人加10分,，保持在班級(jí)前5名的加10分,。學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)違法行為的(以學(xué)校處分為依據(jù))，另加20分,，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)的加10分,。

依據(jù)上述加分的辦法，每一學(xué)年累計(jì)得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分,，考核分是多少就獎(jiǎng)多少元,。牽手扶助人員所得總分等于包保留守、單親兒童各自所得考核分的總和,。學(xué)校班主任按本班相關(guān)學(xué)生所得考核均分為實(shí)際考核得分,。

第二學(xué)年的考核就以第一學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)生考試成績(jī)名次為依據(jù)，加分辦法不變,。

另一塊是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生(不含學(xué)校正常獎(jiǎng)勵(lì)),。設(shè)有班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和越位進(jìn)步獎(jiǎng),。

第二學(xué)期期末考試總分在班級(jí)前第一名的獎(jiǎng)100元，2―5名的即為優(yōu)秀獎(jiǎng),，獎(jiǎng)學(xué)生30元,。

第二學(xué)期期末考試比第一學(xué)期期末(或上一學(xué)年第二學(xué)期期末)考試總分名次進(jìn)步

達(dá)5名的即為進(jìn)步獎(jiǎng)，獎(jiǎng)學(xué)生15元,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇十二

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體,，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多,，我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示,，截至20xx年7月,，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村,。留守兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo),，在學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面存在較多問題,，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題,，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富,，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

本次關(guān)愛留守兒童行動(dòng)通過整合社會(huì)資源，以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨,，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失,、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn),，本著“動(dòng)真情,、想實(shí)招、辦實(shí)事,、求實(shí)效”的原則,，營(yíng)造良好氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長(zhǎng),。

愛心守護(hù)希望同行。

(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng),，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青,、勞模,、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源,，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動(dòng),，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童,。動(dòng)員青年干部,、團(tuán)干、少工干部,、志愿者,、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng),，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛心結(jié)對(duì)卡”,，通過開展“五個(gè)一”活動(dòng)(即：1、每個(gè)月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況;2,、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?3,、每學(xué)期陪留守兒童過一個(gè)有意義的雙休日;4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;5,、每年幫助留守兒童學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能或新本領(lǐng)),，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的。

(二)招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng),。

將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動(dòng)的重要內(nèi)容，發(fā)動(dòng)青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”,，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理,、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作,。

按照“就近就便、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動(dòng)原則,，發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng),、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”,。通過共讀一本好書,、互通一封書信、同過一次隊(duì)日等活動(dòng),，密切小伙伴之間的感情,，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵,，為不同群體,、不同學(xué)校兒童之間,、少年兒童與社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛心、幫困助學(xué)的橋梁,。通過發(fā)動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)單位,、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈(zèng)書,、讀書等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”,，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望,，豐富他們的課外生活。

行動(dòng)分三個(gè)階段：

20xx年9月-11月為準(zhǔn)備階段,，對(duì)本地留守兒童要做到“底子清,、情況明”，切實(shí)掌握留守兒童基本情況,，并做好計(jì)劃部署。

20xx年12月-20xx年4月為實(shí)施階段,，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動(dòng),。

20xx年5月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì),、工作目標(biāo)考核等形式,，探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。

1.高度重視,，精心組織,。“留守兒童”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及到家庭社會(huì)方方面面,。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣,，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),、緊密協(xié)作，將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措,，統(tǒng)籌部署,，精心組織，在本班積極發(fā)動(dòng)招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”,，做好活動(dòng)策劃,，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效。

2.務(wù)求實(shí)效,，形成機(jī)制,。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神,，堅(jiān)持以少年兒童為本，針對(duì)留守兒童的具體情況,，為留守兒童群體提供多樣化的幫助,，讓他們充分感受到黨和領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛和溫暖,。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍,、資金來源、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè),，努力形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制,。在結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)中，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對(duì)信息庫,，定期了解結(jié)對(duì)情況,，摸索經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)的志愿者通過家訪,、慰問,、談心、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí),、生活中存在的實(shí)際困難和問題。

3.挖掘典型,，注重宣傳,。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型,，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡,，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗(yàn),，努力在全校形成關(guān)心,、愛護(hù)、幫助留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源,，形成合力。各班要緊密聯(lián)系,、相互配合,，為“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源,，將“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持,，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng),。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇十三

：

1,、召開主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童,。

學(xué)校德育處下發(fā)通知,，要求各班召開“傳遞青春正能量·關(guān)愛留守學(xué)生”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解留守兒童的生活,、家庭,、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對(duì)留守兒童的關(guān)愛之情,。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對(duì)子,，寫信等活動(dòng)。

2,、開展“傳遞青春正能量——承載留守學(xué)生之夢(mèng)”活動(dòng),。

廣泛開展“心愿直通車”活動(dòng)，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿,，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難,，參與方式分兩種：一是和家長(zhǎng)一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生,，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望,；二是通過參加團(tuán)組織集中開展的“心愿直通車”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)將心愿禮物送給留守學(xué)生,。

3,、開展“傳遞青春正能量——志愿者在行動(dòng)”,。

4、開展“傳遞青春正能量——捐建‘紅領(lǐng)巾讀書角’”活動(dòng),。

（1）集體捐建,。發(fā)動(dòng)各班級(jí)為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”。

（2）個(gè)人捐建,。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)或者愛心人士對(duì)口一個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì),，自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”；也可以幾個(gè)人共同捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇十四

為了深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心,、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”,，具體方案如下：

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來,，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出,。根據(jù)調(diào)查顯示,，截至20xx年7月，我校有留守兒童86名,，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村,。留守兒童由于長(zhǎng)期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識(shí)的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí),、生活、心理等方面存在較多問題,，有的甚至走上犯罪道路,。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點(diǎn)問題，開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng),，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局,。

本次關(guān)愛留守兒童行動(dòng)通過整合社會(huì)資源,，以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失,、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo),，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，本著“動(dòng)真情,、想實(shí)招,、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則,，營(yíng)造良好氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長(zhǎng),。

愛心守護(hù)希望同行。

(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng),，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青,、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源,，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動(dòng),，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童,。動(dòng)員青年干部,、團(tuán)干、少工干部,、志愿者,、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會(huì)熱心人士參與活動(dòng),，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對(duì)象簽訂“愛心結(jié)對(duì)卡”,，通過開展“五個(gè)一”活動(dòng)，達(dá)到“一對(duì)一”長(zhǎng)期持續(xù)的定向幫扶目的,。

(二)招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”開展輔導(dǎo)幫扶活動(dòng)。

將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動(dòng)的重要內(nèi)容,，發(fā)動(dòng)青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊(duì)”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí),、心理,、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。

按照“就近就便,、重在實(shí)效”的“手拉手”互助活動(dòng)原則,，發(fā)動(dòng)同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴,，開展“少先隊(duì)與留守兒童手拉手活動(dòng)”,。通過共讀一本好書、互通一封書信,、同過一次隊(duì)日等活動(dòng),，密切小伙伴之間的感情,，使“留守兒童”感受到溫暖與親情,。進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)內(nèi)涵，為不同群體,、不同學(xué)校兒童之間,、少年兒童與社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛心、幫困助學(xué)的橋梁,。通過發(fā)動(dòng)各級(jí)機(jī)關(guān)單位,、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈(zèng)書、讀書等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書,、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望,，豐富他們的課外生活,。

行動(dòng)分三個(gè)階段：

20xx年9月-11月為準(zhǔn)備階段，對(duì)本地留守兒童要做到“底子清,、情況明”,，切實(shí)掌握留守兒童基本情況，并做好計(jì)劃部署,。

20xx年12月-20xx年4月為實(shí)施階段,，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動(dòng)。

20xx年5月為總結(jié)階段,。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì),、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施,。

1.高度重視,，精心組織?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及到家庭社會(huì)方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多,、分布廣,，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、緊密協(xié)作,，將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要舉措,，統(tǒng)籌部署，精心組織,，在本班積極發(fā)動(dòng)招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”,，做好活動(dòng)策劃，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序高效,。

2.務(wù)求實(shí)效,，形成機(jī)制。各班要以求真務(wù)實(shí)的精神,，堅(jiān)持以少年兒童為本,，針對(duì)留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助,，讓他們充分感受到黨和領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)隊(duì)組織以及社會(huì)各界的關(guān)愛和溫暖。同時(shí)積極探索幫扶隊(duì)伍、資金來源,、激勵(lì)措施等方面的機(jī)制化建設(shè),，努力形成長(zhǎng)效幫扶機(jī)制。在結(jié)對(duì)關(guān)愛行動(dòng)中,，各團(tuán)隊(duì)組織要建立結(jié)對(duì)信息庫,，定期了解結(jié)對(duì)情況，摸索經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)結(jié)對(duì)的志愿者通過家訪,、慰問、談心,、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品,、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問題,。

3.挖掘典型,，注重宣傳,。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡,，宣傳基層團(tuán)隊(duì)組織關(guān)愛留守兒童的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，努力在全校形成關(guān)心,、愛護(hù)、幫助留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源,，形成合力。各班要緊密聯(lián)系,、相互配合,，為“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”建立良好的工作運(yùn)行機(jī)制。要積極整合社會(huì)資源,，將“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”,、志愿服務(wù)工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持,，把這項(xiàng)工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點(diǎn)工程和品牌行動(dòng),。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇十五

他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時(shí)間微乎其微,，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童,。他們是祖國(guó)的未來正需要的關(guān)愛,。十堰小草義工協(xié)會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白,。

一年一度的六一兒童節(jié)又快到了,，這是所有兒童最喜愛的節(jié)日，留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強(qiáng)烈,。十堰小草義工協(xié)會(huì)準(zhǔn)備通過開展慶?！傲弧庇问呋顒?dòng)，使這些小朋友在積極的參與中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神,。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

支持單位：

本次活動(dòng)意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動(dòng)物園)、參觀十堰博物館,、漢江師范學(xué)院等途徑,，讓學(xué)生身臨其境，切實(shí)感受我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就,、祖國(guó)山河的秀麗壯美和自強(qiáng)不息,、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣，提高學(xué)生的視野意識(shí),，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,，讓孩子們?cè)趭蕵分袑W(xué)到課堂上沒有的科技知識(shí)，開闊視野,，拓展科技創(chuàng)新思維,，從而增強(qiáng)他們的求知欲，培養(yǎng)他們“愛科學(xué),，講科學(xué),，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神,，增強(qiáng)學(xué)生的自尊,、自強(qiáng)、自立能力,，激勵(lì)學(xué)生立志成才,，報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

同時(shí)以培養(yǎng)小草義工對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注,，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活,，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈,。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們,，一起去幫助他們,。

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn),，讓他們的`童年可以更加有色彩,，以“牽手相伴，共享陽光”為口號(hào),，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化,、項(xiàng)目化，立足社會(huì),，服務(wù)社區(qū),，面向社會(huì)”為發(fā)展思路，十堰小草義工協(xié)會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動(dòng),。我們衷心希望社會(huì)各界愛心人士,、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動(dòng),，參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中,。

十堰市亞新國(guó)際影院(提供車輛、看電影,、午休),。

十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)。

十堰市博物館(參觀了解歷史),。

十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐),。

十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))。

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué),，與大學(xué)生互動(dòng)),。

十堰市人民公園(動(dòng)物園)(待定)。

東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國(guó)稅局(完成20個(gè)“愛心書包”),。

總負(fù)責(zé)人:,。

總協(xié)調(diào)人：

留守兒童對(duì)接負(fù)責(zé)人：

1、留守兒童30(含護(hù)理人員,、陪護(hù)老師)人;,。

2、十堰小草義工協(xié)會(huì)義工15人;,。

3,、凡參加本次活動(dòng)的留守兒童、老師,、陪護(hù)人員一切費(fèi)用全免,，費(fèi)用來源由社會(huì)愛心企業(yè)提供!

為保證活動(dòng)安全及活動(dòng)質(zhì)量招募15名義工,，招滿即止。(根據(jù)人員進(jìn)行分組)其他人負(fù)責(zé)安保機(jī)動(dòng),。

活動(dòng)聯(lián)系人：高隊(duì)長(zhǎng)：

此次愛心活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)農(nóng)村留守兒童,，參與本次活動(dòng)的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響：

1,、對(duì)農(nóng)民工家庭而言,，此次愛心活動(dòng)為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖,，同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注.

2,、對(duì)志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力,，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感,，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。

最后,，對(duì)福利院孤殘兒童而言,，可以通過此次活動(dòng)讓他們感受愛心人士對(duì)他們的殷切關(guān)懷。

3,、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)此次志愿服務(wù)的感想,。

4、通過這次愛心活動(dòng)的志愿服務(wù),，每個(gè)志愿者都應(yīng)該會(huì)有所感悟,，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認(rèn)識(shí),，了解這項(xiàng)關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動(dòng),，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

5,、后期走訪,。

這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后，我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況,，根據(jù)實(shí)際情況開展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng),。

1、認(rèn)同民間公益組織,，有參與民間志愿義工活動(dòng)的愿望,。認(rèn)同十堰小草義工協(xié)會(huì)的操作模式及理念。

2,、身體健康,，服從安排，尊重他人,，遵守時(shí)間,，團(tuán)隊(duì)合作;,。

3、有小草服裝,、胸牌的志愿者請(qǐng)著小草服裝,、胸牌，保持小草形象,。

4,、進(jìn)入鄖陽區(qū)社會(huì)福利院內(nèi)不得大聲喧嘩，一切行動(dòng)聽從領(lǐng)隊(duì)指揮,，不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序,。

1、參加本活動(dòng)的志愿者同意,，如果因?yàn)閰⒓有〔莼顒?dòng)過程中(包括途中)受到意外傷害,，志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任，并放棄向活動(dòng)組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利,。

2,、志愿者理解，對(duì)由于自己參加活動(dòng)而受到意外事故導(dǎo)致自己人身損害和財(cái)產(chǎn)損失,，活動(dòng)組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任,。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的策劃書篇十六

“為愛導(dǎo)航，讓心回家”,，攜手關(guān)注留守兒童,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長(zhǎng)：宋開文,。

副組長(zhǎng)：柳宗林。

成員：

三,、活動(dòng)目的,。

為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題，為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷,，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感,、心理問題,，讓他們得以快樂健康地生活和成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、舉行一次升旗儀式,。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的國(guó)旗下講話,，號(hào)召全校師生都來關(guān)心他們,，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

2,、開展一次“關(guān)愛留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng),。各班真正行動(dòng)起來，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生,，讓他們體會(huì)到家的溫暖,。

3、開展一次座談會(huì),。以班級(jí)或年級(jí)為單位,，召開一次留守學(xué)生座談會(huì),，了解他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí),、生活、情緒,、交友,、身體等方面的情況，交流感情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理,。

4、寫一封親情書信,。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信,，問候父母近期的工作、生活情況,，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí),、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

5、給“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打一個(gè)電話,。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)打一個(gè)電話,，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些,，盡量回家看看孩子,，同時(shí)找他談心，了解他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上有哪些困難,，思想上有哪些壓力。

6,、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡,。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡,，詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況,，班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí),、思想、心理,、品德等方面的反饋,、聯(lián)系記錄等。

五,、活動(dòng)要求：

1,、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，確保收到實(shí)效,，各班必須詳細(xì),、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè),。

2,、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。

3,、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí),，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛心,。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展要組織周密，確保收到實(shí)效,。

六,、活動(dòng)時(shí)間。

xx年3月至xx年6月,。