心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇一
小學(xué)生活是一段美好而難忘的時光?；仡欉@六年的求學(xué)之旅,，我獲得了諸多的經(jīng)驗和收獲。在這里,，我成長了,、學(xué)習(xí)了、玩耍了,，更重要的是,，我學(xué)會了如何做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。下面,，我將分享一下我的畢業(yè)心得體會,。
首先，在小學(xué)六年級這個階段,，我懂得了努力學(xué)習(xí)的重要性,。在小學(xué)里，我們需要學(xué)習(xí)各個科目的知識,，如語文,、數(shù)學(xué)、英語等,。其中,，數(shù)學(xué)是我最感興趣的一門學(xué)科。然而,，由于我自己的問題,，成績一直不理想。于是，我開始尋找解決方法,，通過堅持做題,、向老師請教、與同學(xué)互相討論等方式來提高自己的成績,。在這個過程中,，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，努力和毅力是取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,。我憑借持之以恒的努力,，最終在數(shù)學(xué)上取得了巨大的突破。這一經(jīng)歷深深地告訴了我,，只有不斷努力,，才能有所收獲。
其次,，在小學(xué)這個大家庭里,，我學(xué)到了互助與友愛的重要性。班級是一個集體,，每個人都有自己的長處和短處,。作為一個班級的一員,，互相幫助,、互相關(guān)心是很重要的。記得有一次,，我在做作業(yè)時遇到了難題,，我很困惑。幸好我的同桌小明看到了,，他主動過來幫助我,，給我解釋了問題的解決方法。從此以后,，我明白了合作與傾聽的重要性,。我學(xué)會了主動幫助別人，關(guān)心他人的困難,，并付諸行動去解決問題,。在這個大家庭里，我們要始終保持互助友愛的精神,。
此外,，小學(xué)教室外的活動也使我獲益匪淺。如每周的體育課,、晨讀時間和班級的早會,，這些課外活動雖然看似簡單，卻能夠帶給我很多的快樂和啟示。體育課可以鍛煉我們身體的協(xié)調(diào)性,，提高我們的體育成績,。晨讀時間可以讓我們提高閱讀理解能力，拓寬我們的知識面,。班級早會可以增強集體意識,，并且?guī)椭腋玫厝谌氚嗉w。這些活動都對我產(chǎn)生了積極的影響,，使我變得更加自信與積極,。
最后，在小學(xué)六年級的畢業(yè)班學(xué)習(xí)中,，我收獲了許多美好的回憶,。在這個特殊的年級，我們舉行了各種有意義的活動,，如班級聯(lián)誼,、班級運動會、英語演講比賽等,。這些活動不僅帶給我快樂,，更重要的是，它們加強了我們班級的凝聚力和友誼,，使我們更加緊密地團結(jié)在一起,。我們度過了無數(shù)個開心的時刻，分享著彼此的喜怒哀樂,。這些回憶將永遠在我心中留下美好的烙印,，成為我未來前行的動力。
小學(xué)歲月是我成長和學(xué)習(xí)的黃金時光,。通過這六年的學(xué)習(xí)和生活,，我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個懂得努力和友愛的小學(xué)生,。我學(xué)會了堅持和奮斗,，學(xué)會了尊重與感恩，學(xué)會了面對困難和挫折,。這些經(jīng)驗和收獲將伴隨我以后的學(xué)習(xí)和生活,，指引我更加成熟地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信,，只要堅持努力，未來的道路一定會更加美好,。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇二
小學(xué)畢業(yè)是每個學(xué)生成長道路中的一個重要節(jié)點,，對于我來說,，這個階段是充滿歡笑和回憶的。通過這六年的小學(xué)生活,，我收獲了很多,，不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和積極的心態(tài),。在這篇文章中,，我將分享一些我在小學(xué)畢業(yè)中得到的心得體會。
第二段：班級團結(jié)與合作,。
小學(xué)畢業(yè)的這一段時光中,，班級團結(jié)與合作對我來說是最重要的。通過每天的相處和合作,，我們建立了深厚的友誼和互相信任的關(guān)系,。每次的集體活動，如運動會和文藝晚會,，都需要全班同學(xué)共同協(xié)作完成,。這讓我明白了團隊的力量，只有大家齊心協(xié)力才能完成更高難度的任務(wù),。同時,，這也培養(yǎng)了我的集體意識和團隊精神，我相信這些品質(zhì)將會伴隨我成長的道路,。
第三段：學(xué)習(xí)與成長,。
小學(xué)生活最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)下,，我逐漸掌握了閱讀,、寫作、數(shù)學(xué)和科學(xué)等基本知識和技能,，建立了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。除此之外,，老師們還教給了我很多為人處世的道理,，培養(yǎng)了我尊重他人，樂于助人的品質(zhì),。每一次考試和評獎,，我都能收獲滿滿的成就感，這讓我更加堅定了努力學(xué)習(xí)的信念,。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì),。
小學(xué)畢業(yè)中，除了學(xué)習(xí)之外,，老師們還教給了我很多良好的習(xí)慣和品質(zhì),。比如，每天按時讀書和睡覺，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同時,，老師們還注重培養(yǎng)我們的自理能力，使我們養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任心,。我相信這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)將會成為我未來成長的基石,，讓我良好生活的素養(yǎng)。
第五段：積極樂觀的心態(tài),。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會中,，最重要的是培養(yǎng)了積極樂觀的心態(tài)。在小學(xué)的六年中,，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,，但是我從未放棄過。每次考試的成績不好,，我都會積極思考如何提高,，每次遇到煩惱和挫折，我都會勇敢面對并學(xué)會適應(yīng),。通過這些經(jīng)歷,，我懂得了“困難是成長的機會”和“失敗是成功的前提”。這樣的心態(tài)不僅僅在學(xué)習(xí)生活中有幫助,，對未來的面臨的困難和挑戰(zhàn)也有積極的啟發(fā),。
結(jié)尾：
小學(xué)畢業(yè)是我成長道路上的一個重要里程碑，我在這六年中收獲了很多,。班級團結(jié)與合作,、學(xué)習(xí)與成長、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì)以及積極樂觀的心態(tài),，這些都是我在小學(xué)畢業(yè)中得到的寶貴經(jīng)驗和體會,。我相信這些品質(zhì)將會伴隨我進入初中階段，并成為我未來人生發(fā)展的基礎(chǔ),。我懷著對未來生活的憧憬和信心,，滿懷激情地迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇三
小學(xué)六年的時光匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,。回首這六年的學(xué)習(xí)生活,，我收獲頗多,，體會頗深。在此,，我想分享一下我的小學(xué)畢業(yè)心得體會,。
首先,，我的小學(xué)生活豐富多彩，注重實踐,。在小學(xué)這個大舞臺上,，我參加了許多活動，豐富了自己的課余生活,。從課間操到課外講座,、社團活動、運動會和文藝匯演等等,，這些活動不僅讓我更全面地了解了各種知識,，也鍛煉了我的動手能力和團隊協(xié)作精神。在這里,，我學(xué)會了守時,、守紀律，明白了團結(jié)友愛的重要性,，懂得了與人相處的技巧,。這些寶貴經(jīng)驗將伴隨我一生，對我今后的成長大有裨益,。
其次,，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)收獲豐碩。在這期間,，我學(xué)習(xí)了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)等各學(xué)科的知識,。語文讓我開闊了眼界，提高了表達和寫作能力,；數(shù)學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維和數(shù)學(xué)運算能力,；英語讓我能夠與世界分享溝通，科學(xué)使我更加喜歡探索自然的奧秘,。同時,，小學(xué)教育也注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)了我對美的感知能力和藝術(shù)修養(yǎng),。這些知識將成為我人生旅途中的寶貴財富，讓我更好地應(yīng)對日后的學(xué)習(xí)和工作,。
再次,，小學(xué)六年的成長讓我更加自信。在老師的指導(dǎo)和朋友的陪伴下,，我逐漸懂得了自我認知和自我管理,。我通過六年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，明白了做人的道理：“人要有德行，遵守規(guī)則,，學(xué)會寬容和分享,。”這些讓我更加自信地面對挑戰(zhàn),，勇敢地跨越困難,，用積極的心態(tài)面對一切。在小學(xué)生活中,，我也通過一些榮譽和比賽獲得了肯定和成就感,，這進一步增強了我的自信心。我相信,，在未來的日子里,，我會一直胸懷自信，勇往直前,。
最后,，小學(xué)六年的時光讓我懂得了珍惜。作為一個小學(xué)畢業(yè)生,，我深深體會到時間的寶貴和流逝的快速,。我曾經(jīng)有過哭鬧不去上學(xué)的抗拒，也有過緊張和壓力的時刻,。但是,，回想起這些，我意識到這些其實都是成長的跡象,。珍惜時間,，是我們每一個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。無論在學(xué)習(xí)中還是生活中,，我都要時刻銘記珍惜,，用心對待。因為只有這樣,，才能真正抓住機遇,，實現(xiàn)自己的理想。
綜上所述,，我的小學(xué)畢業(yè)心得體會是：小學(xué)生活豐富多彩,，注重實踐；小學(xué)六年的學(xué)習(xí)收獲豐碩,；小學(xué)生活使我更加自信,；小學(xué)六年的時光讓我懂得了珍惜。這些體會將伴隨我一生,，成為我未來發(fā)展的堅實基礎(chǔ)和寶貴財富,。我衷心地感謝我的老師們和同學(xué)們,，他們的陪伴和幫助讓我度過了一個美好的小學(xué)時光。我相信,，我會懷著深深的記憶和感激之情,，開始新的征程，在新的階段創(chuàng)造更加美好的未來,。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇四
讓我談一學(xué)年來教學(xué)畢業(yè)班的感受,，我覺得任務(wù)太重了，因為過去的這一學(xué)年是灰色的,，這一年我們只能用“苦”和“累”來概括,。那是一場苦戰(zhàn)，幾乎是摸索著打完這一場硬仗的,。今天借這樣一個機會與大家分享一下我教畢業(yè)班的心得體會吧,。我把這概括成了4個關(guān)鍵詞：溝通、分塊,、分析,、過關(guān)。
六年級,，對我們來說重點是畢業(yè)考,，對家長來說則是“小升初”，目標都是想使學(xué)生的成績更上一層樓,。雖然終極目標相同,，但個中原因還是有區(qū)別的。所以我們要做好溝通,。
第一,，要與家長溝通好。
面臨小升初,，許多家長都會焦慮,，于是他們會給孩子買各種各樣的教輔資料，特別是諸如名校招生卷等冠以高頭銜的小升初的練習(xí),，而這些太難的教輔資料并不適合我們的復(fù)習(xí)教學(xué),。因為我們教學(xué)的重點——畢業(yè)考是過關(guān)考，而不是選拔考,，這些教輔資料對一般水平的學(xué)生作用是低效的,，甚至是有負作用的，這會使他們越做越?jīng)]信心,。所以這里需要和家長溝通,，要告訴他們“欲造高樓先打樁”的道理，要使他們認識到只有這樣才能保護孩子的自信心,，才能使孩子有可能舉一反三,。
第二，要與學(xué)生溝通好,。
與學(xué)生的溝通,，首先要讓學(xué)生有緊迫感。過度緊張會影響正常的發(fā)揮,，但是松散一定不會發(fā)揮正常,。所以我們要讓學(xué)生適度地緊張起來。要告訴他們這一年一定是辛苦的,，讓他們有苦戰(zhàn)的心理準備,。同時，我們還要讓學(xué)生樹立自信,，堅信“我的老師有好的方法教我,，我有好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，我有能力考出好成績”,。
就畢業(yè)復(fù)習(xí)而言,，大家都教過畢業(yè)班，一向以來也都是分塊復(fù)習(xí)的,。結(jié)合新教材,，我們一定會按小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容分成“數(shù)的認識”、“數(shù)的'運算”,、“量與計量”,、“代數(shù)初步”、“幾何知識”,、“統(tǒng)計與概率”,、“數(shù)學(xué)廣角”和“綜合應(yīng)用”幾大塊去復(fù)習(xí)。而我這里說的分塊還有一層意思,，就是分工,。幾位任課老師可以根據(jù)自己的長處對這些知識進行分工整理，然后資源共享,。這樣每位老師要整理的內(nèi)容少了,，但深度一定進一步挖掘了，效果一定也更好了,。在整理每一塊內(nèi)容的時候,，就像出試卷那樣列一列該部分知識的細目表，這樣就不會有重復(fù),，也不會有遺漏了,。同時還應(yīng)該羅列題型，使每一個內(nèi)容的每一種題型都能復(fù)習(xí)到,，學(xué)生都能再次鞏固,。
分析是畢業(yè)班教學(xué)中很重要的一個動作,，它包括兩方面：分析試卷、分析學(xué)生,。
分析試卷,，要從試卷中分析得出學(xué)生的一般性錯誤，找出錯誤的主觀和客觀上的原因,，從而得以有的放矢,、改進教學(xué)。
分析試卷,，還要分析教研員的模擬試題和以前的畢業(yè)卷,，從試卷分析中發(fā)現(xiàn)教研員的命題習(xí)慣，分析得好甚至可以猜準題,。
分析學(xué)生,，首先要分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們知道,，學(xué)生在知識掌握或技能形成的中期往往出現(xiàn)進步暫時停頓甚至倒退的現(xiàn)象,，我們把這種現(xiàn)象叫做“高原現(xiàn)象”。畢業(yè)復(fù)習(xí)一不小心就會變成炒冷飯,。天天炒冷飯,，學(xué)生難免會厭煩，就會很容易出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”,。我們批評,、動怒、增加練習(xí)量,，但效果并不好,。其實從客觀上看，數(shù)學(xué)本身是一種抽象的邏輯思維活動,，當學(xué)生掌握了最基本的概念,、性質(zhì)、法則,、公式后出現(xiàn)暫時的停頓甚至倒退現(xiàn)象是正常的,，我們不應(yīng)該畏懼或無視這種現(xiàn)象，如何讓這種現(xiàn)象在最短時間內(nèi)過渡這才是我們要做的事情,。我們應(yīng)該研讀整套教材,，備課時多關(guān)注學(xué)生的興趣所在，還要把各知識點串起來,，就像把一顆顆地珍珠串成項鏈一樣,，既提升了珍珠的美麗，又使觀賞者心情愉悅。只有自己更好地把握住了教材,，只有關(guān)心學(xué)生的興趣點,，才能備出學(xué)生喜歡的課，才能教得有深度,，教得有創(chuàng)意,，學(xué)生復(fù)習(xí)的效率才會高。還應(yīng)該選擇有價值的作業(yè),，重復(fù)的練習(xí)要略去不做，使作業(yè)更有層次性,。這些略去的作業(yè)對后20%的學(xué)生很有用,，如果哪天作業(yè)質(zhì)量不行，某方面的知識問題很大的話,，我們可以在分析大眾錯誤和訂正以后,，讓他們再做做這些略去的練習(xí)，以考查他們是否已經(jīng)真正掌握,。
分析學(xué)生,，還應(yīng)關(guān)注他們的錯誤，將錯誤集中起來進行分析和指導(dǎo),。如發(fā)動學(xué)生制訂《個性錯題本》,、定期讓學(xué)生結(jié)合《個性錯題本》互相出個性試卷、自己記錄學(xué)生的“易錯題”,，適時查漏補缺,。
出一系列的過關(guān)試題，讓學(xué)生過關(guān),。不過關(guān)的同學(xué)就重做這份卷子,，直到過關(guān)為止。這一舉措對后30%甚至更多的同學(xué)都有比較好的復(fù)習(xí)效果,。特別適合在臨考前一段時間進行,。
一般可以分成這樣幾類過關(guān)：按知識內(nèi)容過關(guān)；按題型過關(guān),；易錯題過關(guān),，將平時學(xué)生的易錯題整理出來，讓同學(xué)們過關(guān),，由于這些題目都是學(xué)生平時易錯的題目，所以對學(xué)生的挑戰(zhàn)性很大,，特別要注意保護好學(xué)生的信心,；答題習(xí)慣過關(guān)，這一項可以包含在以上幾項當中進行，如答題字跡要求,、答題筆的要求,、答題位置要求等，不要小看這些細節(jié),，因為這些細節(jié)往往會很大程度地影響學(xué)生的答題仔細程度,，也就會很大程度地影響答題質(zhì)量。以上這些是我總結(jié)過去的一年的心得與體會,，有些我們復(fù)習(xí)時做了,，有些是我們沒做，但反思過去覺得這樣做,，效果會更好,。一點拙見，在此獻丑了,，如果有什么不當?shù)牡胤?，愿與各位同行共同探討。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇五
隨著小學(xué)生活的結(jié)束,，我們即將邁入新的中學(xué)生活,。回顧這六年的時光,，我們一路走來,，不僅在知識上取得了進步，更是在人生體驗方面有了獨特的收獲,。在這篇文章中,，我將分享我作為一名小學(xué)畢業(yè)生的個人心得體會。
首先,，我學(xué)會了堅持和努力,。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給了我很多機會去體驗失敗和成功，并從中學(xué)會堅持和努力的重要性,。在學(xué)習(xí)中,，我遇到了很多困難，有時候會覺得放棄是最簡單的選擇,。然而,，每次我一遇到困難，我就告訴自己堅持下去,，相信自己的能力,。我相信只要用心付出努力，總會有所收獲,。這種精神讓我在學(xué)習(xí)中取得了不錯的成績,。
其次,，我學(xué)會了與他人合作。在小學(xué)六年里,，我們經(jīng)歷了很多集體活動和團隊合作的機會,。通過與同學(xué)們共同完成一項任務(wù)，我了解到團隊合作的重要性,。每個人都有不同的優(yōu)點和特長,，只有當我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢并互相協(xié)調(diào)合作，我們才能取得最好的成績,。這一經(jīng)驗將在未來的學(xué)習(xí)和工作中起到至關(guān)重要的作用,。
然后，我學(xué)會了如何與他人友好相處,。在小學(xué)六年里,，我們與同學(xué)們度過了很多時光。我們一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，一起經(jīng)歷了很多美好的時光,。通過這些活動,，我學(xué)到了如何與他人友好相處。我學(xué)會了傾聽他人的意見,，尊重他人的不同觀點,，并且愿意幫助他人。這些品質(zhì)不僅在學(xué)校中起到了積極作用,，而且也將對我未來的人際關(guān)系起到重要的指導(dǎo)作用,。
此外，我還學(xué)會了對待挫折和失敗,。在小學(xué)生活中,，我們都曾經(jīng)歷過挫折和失敗。當我們沒有達到預(yù)期的成績時,，我們會感到失望和沮喪,。然而，通過這些經(jīng)歷,，我明白了挫折和失敗是成長過程中不可或缺的一部分,。失敗并不代表我們完全失敗，而是提醒我們尋找反思和改進的機會,。只有通過正確的態(tài)度對待挫折和失敗,，我們才能在人生的道路上不斷前行。
最后,，我學(xué)會了感恩和珍惜,。在小學(xué)六年里,，我們得到了許多老師和家長的關(guān)愛和輔導(dǎo)。他們無私的付出,，讓我們的成長之路更加穩(wěn)固和美好,。我學(xué)會了感恩他們的教導(dǎo)和付出，并將他們的愛心和付出傳遞下去,。同時,，我也懂得了珍惜眼前的一切，學(xué)會了對待生活中的每一個細節(jié)心存感激,。
通過這篇文章,，我回顧了一下我作為一名小學(xué)畢業(yè)生的個人心得體會。我從小學(xué)生活中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，這將對我未來的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生重要的影響,。我相信，只要我們堅持努力,，善于與人合作,，并對待挫折和失敗保持正確的態(tài)度，我們一定能夠在未來的人生旅程中取得更多的成就,。同時,，我們也應(yīng)該時刻感恩并珍惜眼前的一切，學(xué)會在每一個細節(jié)中發(fā)現(xiàn)幸福和快樂,。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇六
時光像一個調(diào)皮的孩子,，蹦蹦跳跳的走過。驀然回首,，已經(jīng)跋涉了12個春秋了,，想起了初到附小的時候，那純真的笑臉令我難忘,，在這六年的小學(xué)生涯中,，有許多難忘的回憶，多得向天空中的繁星,，沙灘上的貝殼,，數(shù)也數(shù)不清。其中,，深深地鐫刻在我腦海里的就是我最難忘的老師――溫子淵,，溫老師。
溫老師是個很有個性的人,，是我四年級時的老師,，教語文，十分幽默風(fēng)趣,，教學(xué)的方法出人意料的奇特,，同學(xué)們在課堂上總是被他幽默的話語逗得哄堂大笑,，他也和我們一起笑。我們都很喜歡他,。他一頭與烏黑亮麗的頭發(fā),，大大的、閃著光的,、仿佛充滿了智慧的頭,，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，天天帶著開心的表情來上課,，可有時他也會發(fā)大火,，他發(fā)火的時候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動不動,。
當時,，我是班上的班長，有著中流砥柱的作用,，我也一直以身作則,，認真管好班級的紀律。有一天,，同學(xué)們都在吃著零食,，本來我應(yīng)該制止他們，可我也嘴饞了,，叫同學(xué)幫忙我買，可出乎我的意料的是被督導(dǎo)隊員發(fā)現(xiàn)了!,，我被供了出去,，這也不能怪他，我自己不對,，督導(dǎo)隊員告訴了溫老師,。我慌了，像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn),，心里是十五個吊桶――七上八下,，我心想：“這下完蛋了，被老師發(fā)現(xiàn)了!怎么辦?要被撤職了!”當我手足無策的時候,，溫老師走了進來,，開始給我們上課，可他并沒有點名批評我,，下課了,，也沒有叫我去辦公室。我納悶了：“難道是老師不知道?不可能啊!要不要去主動承認錯誤?”一連串的問題在我腦海里閃過,，男子漢大丈夫,，敢作敢當,，還是去承認錯誤吧!我小心翼翼的走進辦公室，生怕被同學(xué)看到,。到了辦公室,，我想溫老師認錯：“老師，我錯了,，我不應(yīng)該帶頭買零食,。”出人意料的是,，溫老師并沒有罵我,，也沒有打我，而是語重心長地對我說：“知錯就該,，就是好孩子,，人不可能一生不犯錯誤，但是犯了錯誤,，要改正,，要反省自己，你知道錯了,，就沒有問題了,，好了，回去上課吧,?！薄岸鳌,！蔽易叱鲛k公室,，忽然覺得忘記了什么，對了!我有轉(zhuǎn)回頭：“老師,，我再也不敢了!我一定會改正的!”溫老師笑了笑,。經(jīng)過這次事情，我下定決心!當個好班長!現(xiàn)在,，我已經(jīng)連續(xù)蟬聯(lián)當了六屆班長!
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇七
在這個“孟夏之日,，萬物并秀”時候，提筆寫起我們二班的畢業(yè)留言,，不禁感觸萬千,，孩子們的一舉一動，一言一行,，一怒一笑,，種種往事，歷歷在目,。
記得一年級時,，我們的小燕子（蔣燕）,，是那么的弱小，上課回答問題,，聲音囁嚅如蠅,，可如今明眸皓齒，落落大方,；我們的才俊少年李煜,，開始表達問題只聽懂頭，找不到尾,，到現(xiàn)在討論起數(shù)學(xué)問題,，引經(jīng)（數(shù)學(xué)公式）據(jù)典（數(shù)學(xué)概念）思路清晰，條理分明,，處處閃爍智慧的火花,。直接“導(dǎo)致”有時上課，我“退居二線”,；還記得有次學(xué)習(xí)“植樹問題”問題,，請李紫瑤和劉梓童這對“黃金搭檔”上講臺給同學(xué)們講解，李紫瑤講解,，李梓童板書,，到知識難點突破處，李梓童用粉筆畫出線段圖,，并在栽樹的位置上畫出了一顆顆逼真的小樹,，把美術(shù)特長生的長處發(fā)揮出來。清晰的講解,，配上直觀形象的示意圖,，以及適時的板書，真真的化難為簡了,，此時同學(xué)們都不約而同為這兩人鼓起了掌……學(xué)習(xí)生活中還有很多很多的事情，孩子讓我開心,，讓我驚嘆,，開心于你們成長，驚嘆于你們的變化,！
從剛?cè)胄r“咿呀學(xué)語”懵懂可愛,，到如今的強識善辯，青蔥少年,，是時間給了你們成長,，更是自己的不斷學(xué)習(xí)而變得強大，真的感謝這群精靈們給了我經(jīng)歷,、感受,、體驗成長的煩惱與快樂,，在這中間我也從青年教師逐漸成為中年教師，在時間的長河里,，我們彼此見證,，彼此成長。
六年說長也不長,，說短也不短,，它讓勤奮的孩子“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?；讓有抱負的孩子“會當凌絕頂，一覽眾山小”,；讓有信念的孩子“窮且益堅,，不墜青云之志”。李白曾有詩云：宣父猶能畏后生,，丈夫未可輕年少,，待它日，孩子們必可“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里”,！
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇八
作為一名畢業(yè)小學(xué)生，站在這個講臺上,，我無比激動,，也無比感慨，我的心中有太多的話要說,，太多的話要感謝,，太多的話要表達。
首段：感恩師長,，感謝父母,，感慨成長。
首先我要感謝我的老師們,，感謝他們的辛勤付出,，讓我們有了一個充滿歡聲笑語、學(xué)習(xí)生活充滿意義的小學(xué)生涯,。我還要感謝我的父母,，是他們一直給我最無私的愛，讓我在溫馨的家庭中成長,，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)勤奮,、健康向上的良好習(xí)慣。走過這八年的成長歷程，我看到自己由一名稚嫩的小學(xué)生變成了即將進入中學(xué)的“大人”,，我感慨萬分,，心中充滿感激之情。
二段：感受困難,，理解生活,，學(xué)會堅強。
從小學(xué)一年級開始,，我就深刻地感受到了學(xué)習(xí)中的困難,。雖然我不停地嘗試和努力，但成績始終沒有達到自己的期望,。生活中的困難也增多了,，每天的作業(yè)、每周的考試,、還有非常繁重的家務(wù)活,，讓我常常感到憂心忡忡。但是這些困難也讓我更好地理解生活,，讓我愈加珍惜那些微小而美好的瞬間,。我學(xué)會了堅強，學(xué)會了用樂觀的態(tài)度去面對生活中的種種挑戰(zhàn),，這也是我在成長中最寶貴的財富,。
第三段：品格塑造，思維發(fā)展,，知識積累,。
在小學(xué)八年中，我不僅從書本中學(xué)習(xí)了許多知識,，更重要的是在學(xué)校生活中,，我的品格得到了塑造與成長，我的思維開始得到了發(fā)展,。學(xué)校的各類活動和社會實踐,，讓我在學(xué)習(xí)知識的同時，也學(xué)會了豐富多彩的生活,，同時鍛煉了自己的思維能力和綜合素質(zhì),。這一切將成為我進入中學(xué)后更好地接受知識和形成自我思想的寶貴財富。
第四段：向往未來,，確定目標，追求夢想,。
此時,，我站在這個轉(zhuǎn)折點上，我也在心里不斷地追問,，我今后要做哪些事情,，怎樣實現(xiàn)自己的夢想呢,？未來對我來說充滿了未知的挑戰(zhàn)，但也有著無限的希望和憧憬,。我的目標就是成為一名具有才華,、能力和魅力的人，為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻,。我決心在中學(xué)階段更加努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想奠定堅實的基礎(chǔ),。
結(jié)尾段：珍惜時光,，奮發(fā)向前，祝福同窗,。
回首在小學(xué)八年中,，我們一同度過的點點滴滴，珍惜過去,，更要銘記未來,。同窗幾年，我們一起學(xué)習(xí),、游戲,、成長，成為了最好的朋友,?？v然即將分別，但彼此間的友誼不會隨著離別而消失,。最后我要對同窗們致以美好祝福,，愿你們在未來的生活和學(xué)習(xí)中夢想成真！
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇九
今天,，就是我們的一個轉(zhuǎn)折點了,，因為，我畢業(yè)了??！我，一個即將成為小學(xué)生的大班小朋友,，在今天的'這個畢業(yè)典禮,，我哭了！因為,，我不想離開這個幼兒園,，不想離開我的小伙伴，不想離開教過我很多年的老師們，謝謝她們,！
為了這件事,，老師專門給我們排練了一個小小的歌曲，一段短短的散文詩,，雖然很小,，很短，但是,，卻充滿了我們對老師,，對家長的感激之情。
在畢業(yè)典禮上,，我們?nèi)蟀嘈∨笥呀o老師們唱了這首小小的歌曲,，朗誦了這段短短的散文詩，朗誦完以后,，我有一種想哭哭不出來的感覺,，最后，聽廣播說：“請全大班小朋友們進教室和教師告別,！”
我“哇……”一聲哭了,，我不想離開，我不想離開……老師把我們叫進了教室,，進了教室我還在哭,，我想不通我為什么要哭。
郭老師說：“請同學(xué)們畫一幅現(xiàn)在的場面,！”我拿起筆開始畫,，我好不容易不哭了，畫完了以后,，我又開始哭,，我不想走，我離開教室以后,，又離開了幼兒園的大門,，我回頭一直看著幼兒園，直到它消失在我的視線中,。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長和同學(xué)們：
大家好,！今天,，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，有機會在這里發(fā)表自己的講話,。雖然感到有些緊張,，但我還是非常榮幸能夠站在這里,，向大家分享我的心得體會。
第二段：對過去的回顧,。
在小學(xué)的六年里，我經(jīng)歷了很多難忘的瞬間,。剛開始上學(xué)的時候,，我還是一個畏懼陌生人的孩子，但在老師的耐心引導(dǎo)下,，我變得越來越勇敢和自信,。我還記得第一次獨立完成一張作業(yè)，那種成就感讓我至今難以忘懷,。同學(xué)們的友愛也深深打動了我,，他們在我需要幫助和支持的時候總是不遺余力。在這個充滿溫暖和愛的集體里,，我度過了人生中早期最珍貴的時光,。
第三段：對未來的期望。
即便六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束,，但我的學(xué)習(xí)之旅還在繼續(xù),。我相信，在未來的日子里,，學(xué)習(xí)和成長依然是我的主題,。首先，我希望能夠獲得更多的知識和技能,，提升自己的競爭力,，為未來的生活打好基礎(chǔ)。其次,，在學(xué)習(xí)的過程中,，我也希望能夠形成自己的獨立思考和解決問題的能力。最后,，我希望自己能夠永遠保持好奇和求知欲,，探索未知的領(lǐng)域，不斷拓展自己的視野,。
第四段：感恩之情,。
除了家庭和老師的支持，我還要感謝我的同學(xué)們,。你們是我成長道路上的伙伴和朋友,，我想和你們一起分享這份榮耀。此外,，我還要感謝社會各界的支持和關(guān)注,，是你們讓我們能夠順利地完成小學(xué)的學(xué)業(yè),，走向新的階段。
第五段：祝福和展望,。
最后,，我向所有的畢業(yè)生和即將畢業(yè)的同學(xué)們送上最真誠的祝福。愿你們在未來的人生旅途中,，都能夠堅定信念,，不忘初心，勇往直前,。愿你們在新的起點上,，迎接一個更美好的明天！感謝大家的聆聽,！
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇十一
小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的畢業(yè)聯(lián)歡會也在歡聲笑語中圓滿結(jié)束,。這是我們小學(xué)生活的最后一次集體活動,，也是結(jié)束這個階段的最后一場集體慶祝會?；叵肫疬@次聯(lián)歡會,，我不禁流連忘返。在這場盛大的聯(lián)歡會上,，我收獲了很多,，同時也懂得了很多,。
在聯(lián)歡會上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服,，戴著整齊的紅領(lǐng)巾，站在舞臺上,，用我們最高亢的聲音喊出了“我們是最棒的,！”?？粗_下的父母和老師們鼓掌,，我感到一陣陣驕傲和自豪。我們度過了快樂又充實的小學(xué)生活,，我們學(xué)得很多,，長大了許多,，我們終于要迎來升入初中的時刻了。聯(lián)歡會是我們向大家展示自己進步的機會,，也是我們互相祝福、告別的場合,。
在聯(lián)歡會上,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞素S富多彩的節(jié)目。有小品,，有舞蹈，有歌曲,，有朗誦,。我們表演的小品《找尋奇跡》，講述了一位小石塊通過不懈努力變成了一塊美麗的寶石的故事,。這個小品的主旨是告訴我們要有信心和毅力,，只要肯努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,。我們的舞蹈《軍號聲聲》,，以武士朗朗的軍號聲為伴奏，展現(xiàn)了我們隊伍的紀律和團結(jié),。我們的歌曲《共建美好家園》表達了我們對美好未來的憧憬和愿望,。這些節(jié)目的每一個環(huán)節(jié)都充滿了我們對小學(xué)生活的回憶和對未來的期待。
在聯(lián)歡會上,，老師們和家長們也給我們表演了節(jié)目,。老師們?yōu)槲覀儽硌萘司实臉非职謰寢寕優(yōu)槲覀儽硌萘擞哪男∑?。這些節(jié)目不僅給我們帶來歡樂,，也讓我們看到了父母和老師們的辛勤付出。他們在背后默默奉獻,，才有了我們今天的成績,。通過這次聯(lián)歡會，我更加明白了家長和老師們的辛苦,，同時也更加珍惜他們的付出,。
在聯(lián)歡會結(jié)束時，老師們?yōu)槲覀兠總€人頒發(fā)了一面畢業(yè)證書,。這面小小的紀念品里面包含著老師們對我們的期望和祝福,。看到老師們認真寫下的字跡和親切的眼神,，我的眼眶不禁濕潤了,。這一年來,，老師們傾注了很多心血，用智慧和愛心喚起了我們的思考,，培養(yǎng)了我們的興趣愛好,，幫助我們逐漸成長。我從中獲得了很多的知識,，也鍛煉了自己的才能,，我對老師的感激之情溢于言表。
聯(lián)歡會是我們從小學(xué)中走出的最后一步,，也是我們在這個階段結(jié)束時最后一次匯聚的時刻,。這場活動讓我更加明白了我們在學(xué)校里學(xué)到的知識不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了在將來的日子里擁有更好的生活,。通過聯(lián)歡會,，我也更加認識到學(xué)校是我們成長的搖籃，老師是我們?nèi)松械膶?dǎo)師,，沒有他們的辛勤付出,，就沒有我們今天的輝煌。走出聯(lián)歡會的大門,，我迎接著未來的挑戰(zhàn)和困惑,，但同時我也懷揣著對美好未來的信心和期待，我相信,，只要努力堅持,，我們一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。畢業(yè)聯(lián)歡會,，是我人生中永遠難以忘懷的一段回憶,。
