對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié),，有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法,。當(dāng)面臨這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系,?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣,，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
半命題伴我成長(zhǎng)篇一
書(shū),，伴我成長(zhǎng)陪伴,，是一種溫馨的力量；陪伴,，是一股細(xì)細(xì)的暖流,。在我的生命中，就有這樣一種東西,，它塑造了我的靈魂,，伴隨著我的成長(zhǎng)，它就是書(shū),。
小時(shí)候,，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，奶奶天天教我識(shí)字,，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字,。之后我便開(kāi)始閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`故事感染著我,，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界，徜徉在書(shū)的海洋,。
上了幼兒園,，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩,。比如：《狼來(lái)啦》,，向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理；《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意,；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷,，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴，它們讓我明白了真善美,，遠(yuǎn)離了假惡丑,。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識(shí),。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》,。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕？這仍是未解之謎,。輪胎為什么是圓形的,？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以,，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū),。
現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書(shū),。我喜歡讀《中國(guó)通史》,，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件,，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物,。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍伴我成長(zhǎng),，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí),，它總是陪伴在我身旁,。有了書(shū)籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步,，一天天成熟?，F(xiàn)在,，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的,，愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的,，書(shū)籍將伴我一生!
半命題伴我成長(zhǎng)篇二
誨人不倦，何有于我哉,！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn),。當(dāng)然,，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句,，兩句，一段,，兩段而已,，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望,。
擇善從之,，不恥下問(wèn)，溫故知新字字句句鐫刻在我心間,，留下一道道深深的印記,；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂,。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái),，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，正所謂不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海?！蔽蚁?，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧,。
酒越釀越純,，厲久彌香。一本好書(shū)就像一壇陳年佳釀,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香,。
半命題伴我成長(zhǎng)篇三
自信，伴我成長(zhǎng)天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng),；大海,，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光,，伴隨小草成長(zhǎng),；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng),；自信,，一直伴隨我成長(zhǎng)。
從小生活在農(nóng)村的我,，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信,，也正是擁有了自信，才使我得更加成熟,。
小時(shí)候,，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái),，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的,，我相信，我可以自己站起來(lái),，是的,，我可以------直到有一次，我忍著痛幾次三番,，幾次三番的拼命,，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣,，毅然拍去了身上的泥土,，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然,，心中多了一份倔強(qiáng),，臉上多了一份笑容!
上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫,，可我呢,？唉!甭提了。但是我決不氣餒,，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差,。
于是，我下定決心,，每天起早貪黑,，畫(huà)單詞,、背課文、記公式,，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力,，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想,、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界,，但是，事與愿違,，我失望了,。
是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣,，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴,，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊,。
半命題伴我成長(zhǎng)篇四
培根說(shuō)：“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船?！笔堑?，書(shū)，是成長(zhǎng)中,、學(xué)習(xí)中的朋友,，人生中的導(dǎo)航船，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,。
冰心說(shuō)：“讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),?！蔽覐男〉酱螅钕矚g的事情就是看書(shū),，讀書(shū)能讓我忘掉憂愁、傷心,，回歸快樂(lè),。
在我十歲生日的時(shí)候，媽媽送了一本名叫《愛(ài)德華的奇妙之旅》的書(shū),，這讓我欣喜若狂,。我等不及慶祝生日，就走進(jìn)書(shū)房,，津津有味地看這本書(shū),。一個(gè)小時(shí),、兩個(gè)小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沉浸在書(shū)的`世界,，我想：“故事中的人為什么要拋棄愛(ài)德華,？作者寫(xiě)這個(gè)故事的意圖是什么？”就在這時(shí),，媽媽走進(jìn)來(lái),，輕聲對(duì)我說(shuō)：“彤彤，時(shí)間已經(jīng)不早了,，快睡覺(jué)吧,！”我不情愿地合＊＊＊，上床睡覺(jué),，可是想看書(shū)的欲望想磁石一樣吸引著我,，想著故事后來(lái)怎么樣了？愛(ài)德華還會(huì)不會(huì)被人丟棄,？他能等到他的主人嗎,？這些問(wèn)題圍繞著我，我想迫不及待地看完書(shū),，解答問(wèn)題,。于是，我等媽媽睡覺(jué)了,，悄悄地爬起來(lái),，打開(kāi)燈，繼續(xù)看書(shū),。原來(lái),，愛(ài)德華整整用了二十年的時(shí)間，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行,。無(wú)數(shù)次被人擁有,，又無(wú)數(shù)次被人丟棄。他目睹了人世間的真善美與丑,，他從不懂得愛(ài)到懂得愛(ài),，從失去愛(ài)到得到愛(ài)。
??！閱讀是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),。
半命題伴我成長(zhǎng)篇五
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,，多讀書(shū)，讀好書(shū),?！贝_實(shí),，讀書(shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀好書(shū)更能給人帶來(lái)快樂(lè),，令人受益終生,。從兒時(shí)到今天，好書(shū)天天伴著我成長(zhǎng),，有書(shū)相伴的日子總是那樣快樂(lè),。
記得兩歲的時(shí)候，奶奶送給我一本《安徒生童話》,，我興奮極了,，抱著書(shū)跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，媽媽,，我有書(shū)啦,。”媽媽看著我那高興勁,，笑了,。從那天起我天天纏著媽媽給我講故事。從此,，我喜歡上了聽(tīng)故事,。
上了幼兒園，我學(xué)會(huì)了拼音,，便開(kāi)始自己讀書(shū),。一開(kāi)始，我一個(gè)字一個(gè)字地拼,，很費(fèi)力,，可是我堅(jiān)持了下來(lái)。故事中那憨厚的小豬,，善良的白雪公主,，神奇的小叮當(dāng)……一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的形象就這樣印在我的腦海中。
上小學(xué)一年級(jí),，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道袋鼠的尾巴是用來(lái)保持平衡的,；彗星是太陽(yáng)系中最大的'星；世界上最大的隕石有1770千克,；植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣……它們讓我體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦和科學(xué)的美麗,。后來(lái)，我喜歡上了《西游記》,，孫悟空機(jī)智勇敢、降妖伏魔,，他的正義感影響著我,，從而讓我學(xué)會(huì)了幫助別人,，替別人打抱不平。更讓我愛(ài)不釋手的是《三國(guó)演義》,，神機(jī)妙算的諸葛亮令我佩服得五體投地,。劉備、關(guān)羽,、張飛同生共死的兄弟情誼更讓我終生難忘,。
上四年級(jí)，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》,。里面的內(nèi)容豐富多彩,，體裁形式多樣，故事感人有趣,。它就像我的精神食糧,，是我每天的必需品。
現(xiàn)在,，我迷上了《水滸傳》,，它是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是我國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑,，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠,。它通過(guò)一個(gè)個(gè)起伏跌落、富于傳奇性的故事,，為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象,，讓我如癡如醉地沉浸在故事中。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”是啊,，讀書(shū)應(yīng)該成為我們生活的必需,。從讀書(shū)中，我又學(xué)到了,，要想讀好書(shū),，靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情,，希望好書(shū)伴我一生,！
半命題伴我成長(zhǎng)篇六
文字的重要組成部分是漢字，中國(guó)漢字博大精深,，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈,，在我的生活中有很大的幫助,。
小時(shí)候，我因?yàn)橐淮诬?chē)禍,，導(dǎo)致我的右手受很?chē)?yán)重的傷,。所以，我不能用右手寫(xiě)字,。那時(shí)我還小,，不知道這次車(chē)禍的嚴(yán)重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫(xiě)字,，我在寫(xiě)漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字,，所以小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字是文字的基礎(chǔ)。這就是文字帶給我的好奇,。
小學(xué)的時(shí)候,，老師教我們組詞造句，我就開(kāi)始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字,，我就把它們運(yùn)用在自己的作文和其他題型,。我會(huì)每次來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得非常的快樂(lè),。這是文字帶給我的探索,。
到了中學(xué)，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高,。我就感覺(jué)到,，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說(shuō)話，我就會(huì)感覺(jué)到文字給我?guī)?lái)的創(chuàng)新,，所以,，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì)更多的關(guān)于作文的知識(shí)。后來(lái)慢慢的,，我的作文寫(xiě)的有模有樣了,。文字就是我的朋友一樣親近。到后來(lái),，我開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫(xiě)作文的方法,。我覺(jué)得寫(xiě)作文就是一種享受的過(guò)程，這就是作文給我的創(chuàng)新,。
當(dāng)然,，寫(xiě)好作文，不僅僅是寫(xiě)和練習(xí),，還要讀好的書(shū)和作品,。所以，看書(shū)成了我的習(xí)慣。翻開(kāi)一本書(shū),，我都會(huì)仔細(xì)地聞著濃郁的文字獨(dú)有的味道,，我就會(huì)靜靜地讀書(shū)，使我流連忘返,。這就是文字帶給我的愛(ài)好。
說(shuō)到我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān),。那就是——小說(shuō)家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達(dá)出來(lái),，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路,。
文字伴我成長(zhǎng)，我相信,，不管我在什么時(shí)候,，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想有文字陪伴,，我不會(huì)孤單,！
半命題伴我成長(zhǎng)篇七
從小到大，書(shū)架一直伴我左右,，由此,，我對(duì)它便有著特殊的感情。也許,，還有一個(gè)原因,，那就是，它的“肚子”里有許多我愛(ài)看的書(shū),。
它“肚子”的第一層擺放的是一排制作書(shū),。以前小的時(shí)候，我為了做出漂亮的立體擺設(shè)品,，就要媽媽買(mǎi)了許多本制作立體紙擺設(shè)品的書(shū),。我把書(shū)上的圖案剪下來(lái)，用雙面膠粘好,，按照書(shū)上的步驟粘貼起來(lái),，就成了一個(gè)漂亮的立體擺設(shè)品。小的時(shí)候,，我房間里到處是這種擺設(shè)品,，書(shū)桌上擺了紙秋千，地上放了紙蹺蹺板,，窗臺(tái)上還放了各種各樣的紙小人,。這些制作書(shū)為我的童年添上了一番亮麗的光彩。
第二層是一排童話書(shū)。我長(zhǎng)大了一些,，不再為這些紙擺設(shè)品而著迷了,。那時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)看童話書(shū)了,。書(shū)架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》,、《笑貓日記》、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味,，一下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒,，一下子為笑貓和虎皮貓生下四個(gè)孩子而高興，一下子又為第四個(gè)孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力,，讓我沉浸在夢(mèng)幻的世界里,。
第三層是一些小說(shuō)和一些名著。四年級(jí)時(shí),，我長(zhǎng)大了,，不再想看童話書(shū)了，喜歡的是小說(shuō),?！稛o(wú)限恐怖》、《星辰變》,、《二分之一王子》等等,。玄幻、修真,、游戲什么我都看,。五年級(jí)時(shí)，我懂得了名著的重要性,，名著能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí),，所以，我又叫媽媽買(mǎi)了十大名著：《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,、《楊家將》,、《岳飛傳》、《聊齋志異》……考試時(shí),，總是考名著中的知識(shí),，所以，雖然名著沒(méi)有小說(shuō)好看,，但學(xué)習(xí)知識(shí)的味道也別具一格,。
第四層,，擺放了幾個(gè)本子。那是我自己寫(xiě)的小說(shuō),，寫(xiě)小說(shuō)最是享受,，比看任何書(shū)都要有滋味。我的夢(mèng)想就是把自己的書(shū)寫(xiě)好,，寫(xiě)長(zhǎng),，讓更多的人看到我的小說(shuō)，讓他們分享我的快樂(lè),。
我家的書(shū)架有兩個(gè),，至今為止，我看的書(shū)只裝滿了我的小書(shū)架,。等慢慢成長(zhǎng)之后，也許我看的書(shū)能裝滿第二個(gè)書(shū)架,。
隨著時(shí)間的推移,，我看的書(shū)種類也會(huì)變化。但是,，不管怎么說(shuō),，書(shū)架會(huì)一直陪我成長(zhǎng)，一直到老,。
半命題伴我成長(zhǎng)篇八
親情伴我成長(zhǎng)“世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長(zhǎng)的道路上當(dāng)然也離不開(kāi)親情,。
兒時(shí),，我到了上學(xué)的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家,。放學(xué)后,，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶,。爺爺奶奶若是看見(jiàn)了我,，就會(huì)露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車(chē),，夏天蹬得汗流浹背,，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事,，接我的任務(wù)便落在了奶奶身上,。而奶奶是個(gè)忠實(shí)的電視迷，每天一到鐘點(diǎn),，就打開(kāi)電視看起來(lái),。而我放學(xué)的時(shí)間正好與電視劇撞車(chē)了,。我這個(gè)多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的47的奶奶卻為接我舍去了她的最愛(ài),。
如今,，我上了中學(xué)。爸爸雖然不用每天起床很早,，但為了能讓我吃上暖暖的早餐,，6：00就起床為我準(zhǔn)備早餐。我吃著早餐,，心里熱乎乎的,。吃過(guò)飯后，爸爸又把我送到樓下,，幫我推出車(chē)子,，目送我上學(xué)。在學(xué)習(xí)上,，我考得不理想,、不滿意時(shí)，父母便幫我分析試卷上的.錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤原因,。父母雖然上班過(guò)后很累,，但他們從來(lái)都為了我不再犯同樣的錯(cuò)誤而費(fèi)盡心血，毫無(wú)怨言,。望著他們那辛勞的面容,，我在心中暗下決心：一定要看見(jiàn)他們欣慰的笑容!
暢想未來(lái)，在我拿到了我的第一個(gè)月的工資的時(shí)候,，我會(huì)馬上買(mǎi)好酒送給愛(ài)喝酒的爺爺,、爸爸；買(mǎi)漂亮的衣服送給奶奶,、媽媽,。然后帶上我們?nèi)遥煌獬雎糜?，感受大自然的無(wú)限風(fēng)光,。看見(jiàn)了家人笑逐顏開(kāi),，我自然也樂(lè)不可支,。
在親情的呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng),；在親情的滋潤(rùn)下,，我結(jié)出成功之果；在親情的養(yǎng)育下,，我必將以親情回報(bào)給長(zhǎng)輩!
半命題伴我成長(zhǎng)篇九
我們不能把紅領(lǐng)巾拿來(lái)亂弄,，要珍惜它,，它也會(huì)帶給你快樂(lè)!
永遠(yuǎn)忘不了那一天2007年10月13日。在嘹亮的隊(duì)歌中,，鮮艷的隊(duì)旗下,，一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。從那一天起,，紅領(lǐng)巾天天陪伴在我身邊,，它就像我的朋友和老師，時(shí)時(shí)告訴我應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做,。
紅領(lǐng)巾告訴我要勇敢,。在我游泳的時(shí)候，一不小心,，玻璃碎把我的腳割去了,，在我很想哭的時(shí)候，看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾,，好像在對(duì)我說(shuō)：“劉慧晶,，你要勇敢，不能哭,。”后來(lái),，我姐姐打電話給我媽媽,，叫媽媽過(guò)來(lái)帶我到醫(yī)院去，還縫了幾針,。
紅領(lǐng)巾告訴我要有愛(ài)心,。每當(dāng)我把媽媽給我的零花錢(qián)拿去買(mǎi)零食吃的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾就仿佛對(duì)我說(shuō)：“把你的零花錢(qián)拿去捐獻(xiàn)給愛(ài)自然災(zāi)害的難民吧!讓我們的同胞重建他們幸福的家園,?！?/p>
紅領(lǐng)巾告訴我要誠(chéng)實(shí)。一天晚上,，我把手機(jī)帶了出去,，我跑啊跑，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒(méi)有了,，我心里非常著急,，心想：我該怎么跟我媽媽說(shuō)呢?回到家，媽媽問(wèn)我手機(jī)到哪兒去了,，可是我說(shuō)“不知道”,。我媽媽在房間里，客廳里都翻遍了,，都沒(méi)有找到,，我看媽媽那心急的樣子,，都躲在房間里不敢出來(lái)。我突然看到放在床頭的紅領(lǐng)巾,，好像在對(duì)我說(shuō)：“你是少先隊(duì)員就不應(yīng)該騙人,，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員?！边^(guò)了一會(huì),，我就告訴我媽媽手機(jī)掉了，對(duì)我說(shuō)：“不管你做錯(cuò)了什么事,，只要你知錯(cuò)就改,，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的少先隊(duì)員?！?/p>
半命題伴我成長(zhǎng)篇十
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,。書(shū)是人類進(jìn)入的知識(shí)點(diǎn)。在書(shū)中,，更不用說(shuō)我是這樣的少年,，對(duì)讀書(shū)的渴望，那可是不言而喻!
書(shū),，是一把金鑰匙,，呼喚我用一顆真摯心，去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū),，是一葉扁舟,，讓我在知識(shí)的海洋遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味,。
讀書(shū),，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對(duì)，最后成了頂天立地的男子漢,。這讓我懂得了一個(gè)道理,。做人要勇敢地去面對(duì)一個(gè)難題，不能退縮,。
半命題伴我成長(zhǎng)篇十一
自從我4歲起,，爸爸媽媽離婚后，我就生活在奶奶家,，也許有人認(rèn)為我是個(gè)(失去父母之愛(ài)的)不幸的孩子,，但我在奶奶家里，受到兩位老人無(wú)微不至地照顧,，和普通的孩子(并)沒(méi)有什么差異,，我的生活過(guò)得很幸福。
還在我上幼兒園之前,，奶奶為了照顧我,，連玩了多年的麻將也不玩了,，晝夜24小時(shí)守護(hù)在我的身邊。白天帶著我來(lái)到體育廣場(chǎng)(散步),，我在前面跑,，奶奶在后面追。有時(shí)候我摔了跟頭,，奶奶鼓勵(lì)我說(shuō)：“自己站起來(lái),，大孫子最棒!”
聽(tīng)了奶奶的話，我勇敢地站起來(lái),，奶奶問(wèn)我：“疼嗎?”
我說(shuō)了一聲：“不疼,，不疼!”
在奶奶的教育下，我長(zhǎng)大了,，上了幼兒園,。在幼兒園里，我生活得很開(kāi)心,，認(rèn)識(shí)了很多很多的小朋友,，中午在幼兒園吃的也很順口。奶奶平時(shí)很勤儉,，但在我的身上幾百幾百地花,，她卻一點(diǎn)也不心疼，顯得格外大方,。
上小學(xué)了,，她為了讓我吃好早飯，奶奶5點(diǎn)鐘就起來(lái)做飯,。本來(lái)奶奶、爺爺已經(jīng)不上班了,，完全可以一覺(jué)睡到自然醒,，吃兩頓飯都完全可以。但是為了我,，天還沒(méi)亮,，奶奶和爺爺就輕手輕腳地來(lái)到廚房(做早餐)，(他們的說(shuō)話聲音很小,，)生怕弄醒我,，(好)讓我睡個(gè)早覺(jué)。6：20時(shí)的時(shí)候,，爺爺像鬧鐘一樣把我叫醒了,。我吃完可口的飯菜后，爺爺領(lǐng)著我,，大手拉著小手,，(我)哼著小曲,，一蹦一跳地(跟著爺爺)向?qū)W校走去了。
放學(xué)了,，我剛一走出校門(mén),，就看到爺爺在喊我：“大孫子，(我在)這兒,，快走!”
我看見(jiàn)爺爺在門(mén)口喊我,，于是，飛快地跑到爺爺?shù)纳磉?，抱住爺爺?shù)难?。然后爺爺用電瓶載著我，一路歡聲笑語(yǔ)回到了家(里),。
我在爺爺奶奶家里,，雖然不在爸爸媽媽的懷抱，但我每天過(guò)得都很快樂(lè),，很幸福,。我的學(xué)習(xí)也很好，在班里考試,，幾乎沒(méi)出過(guò)前十名,。
寫(xiě)到這里，我的心(情)里很激動(dòng),，人們都說(shuō)：“世上只有媽媽好……”我卻認(rèn)為世上只有奶奶好,。媽媽雖然好，但她沒(méi)有在我的身邊,。生我的是媽媽,，養(yǎng)我的是奶奶。
半命題伴我成長(zhǎng)篇十二
我愛(ài)書(shū),，每當(dāng)捧起那散發(fā)著特殊氣息的厚厚的紙張時(shí),，就會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)涌上心頭，那莫名的`激動(dòng)溢滿心房,。我曾感嘆：世界上若是沒(méi)了書(shū)將會(huì)多么無(wú)聊,！那時(shí)就好比大樹(shù)沒(méi)了陽(yáng)光的照耀，鳥(niǎo)兒不能在天空自由翱翔,，魚(yú)兒不能再水中嬉戲,。因此，從我識(shí)字起,，書(shū)便于我形影不離,。
到了初中，我更愛(ài)讀些語(yǔ)言優(yōu)美的散文和小說(shuō)，當(dāng)然還有構(gòu)思精巧的名著,。例如最近讀的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》就是不笨探險(xiǎn)類名著,。期中涉及了大量地理知識(shí)，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言傳遞給我們,，它的故事情節(jié)聯(lián)系緊密,，是本不可不讀的佳作。現(xiàn)在,，媽媽還會(huì)給我訂閱寫(xiě)文學(xué)性較高的雜志,，例如《兒童文學(xué)》，這本書(shū)中有沒(méi)的散文數(shù)不勝數(shù),。爸爸說(shuō)：“女兒啊都快成書(shū)呆子了,！”我卻反駁道：“那也是不一般的‘智慧型呆子’！”
書(shū),，早已融入了我的生活,，成為了我生活中可不缺少的一部分。書(shū)架上那一列列藏書(shū)是我的好伙伴,，我的精神食糧,，是我一輩子都在追求的金光閃閃的寶藏。
半命題伴我成長(zhǎng)篇十三
我的周?chē)錆M微笑,。微笑,，每個(gè)人于生具來(lái)的特征，每個(gè)人都會(huì)笑吧,！除非那個(gè)人的神經(jīng)搭錯(cuò)了線,，要不然一定會(huì)笑。每個(gè)人的笑都有著不同的含義,，如：我常常在看到一個(gè)青年會(huì)幫助老人做事（幫老人跑腿,，提水等），或在公交車(chē)上,，一個(gè)哥哥或叔叔給老年人讓位等,，我總會(huì)不禁露出感動(dòng)的微笑。
我喜歡家長(zhǎng)的微笑,，好象在說(shuō)我懂事多了；()我喜歡老師的微笑,，好象在說(shuō)我的成績(jī)又進(jìn)步了,；我喜歡朋友的微笑，好象在說(shuō)又可以跟他們?cè)谝黄鹜媪?；我喜歡陌生人的微笑,，好象在說(shuō)我懂得謙讓。
有一次，成績(jī)沒(méi)考好,，心里總是很不安靜,，臉色也漸漸沉了下去。但一回到家里,，讓爸媽看過(guò)我的成績(jī)單,，他們總會(huì)給我一個(gè)安慰與鼓勵(lì)的微笑說(shuō)：“不要緊，下次在繼續(xù)努力,，不要太約束自己,，下次考好點(diǎn)吧?！痹趯W(xué)校的班上,，老師念完分?jǐn)?shù)，總會(huì)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這次沒(méi)考好的同學(xué),，不要灰心,，不要泄氣，更要努力學(xué)習(xí),?？嫉暮玫囊膊灰笠猓f(shuō)不定下次就是你考差了呢,！希望全班同學(xué)再接再勵(lì),，繼續(xù)努力”.這是寬容與關(guān)心的微笑。一下課,，就會(huì)有同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我分?jǐn)?shù),，要是我高了點(diǎn)呢！他總會(huì)微笑著抱怨說(shuō)：“喲,，這次又考得比我好,，真納悶了”.這是一個(gè)玩笑的微笑。我時(shí)常也走到某某同學(xué)那問(wèn)他分?jǐn)?shù),，一聽(tīng)我低于他呢,，我也總會(huì)開(kāi)玩笑的抱怨，但有時(shí)確得到的是他謙虛的微笑的說(shuō)：“這次也是略高與你,，你只要再努力點(diǎn),，就可以馬上超過(guò)我了”.每當(dāng)我聽(tīng)到這話，就會(huì)微笑,，使自己提高信心,。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是相伴著微笑，而每個(gè)人相伴的微笑總是不同的,，有的是順境的微笑,，有的是逆境的微笑。而我相伴的微笑是順境的。所以我從小活得就很快樂(lè),，有滋有味,，生龍活虎，簡(jiǎn)直是天上人間??！
成長(zhǎng)需要微笑，我需要成長(zhǎng)的微笑,。
半命題伴我成長(zhǎng)篇十四
持之以恒,，精衛(wèi)能把海填滿。
恒心——是每天都堅(jiān)持做著同一件事嗎?
不是,，我認(rèn)為這種理念太荒謬,，每一天，我們都重復(fù)做著太多事情,，例如吃飯,、睡覺(jué)……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的。
恒心是信念,，源源不斷地來(lái)自你的思想,，想要達(dá)到些什么，為之努力,，在這付出的過(guò)程中,，往往很漫長(zhǎng);在這漫長(zhǎng)地等待中，總會(huì)付出辛酸與淚水,。正是它們把你的心抑制住了,，你也就害怕了，把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧,，讓壓抑的心靈得以釋放,，主時(shí)，你便獲得了它,，恒心——心靈花園中最燦爛的百合!
小時(shí)候的我,，一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā)，她從小立志努力,，永遠(yuǎn)坐在前排,。當(dāng)然，這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的,，如果沒(méi)有恒心,，她將無(wú)法為著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)。
我彈過(guò)3年鋼琴,，從未間斷,，我知道有一只無(wú)形的大手支撐著我，這就是它——恒心!
因?yàn)閾碛泻阈?，讓我明白了永不氣餒;,。
因?yàn)閾碛泻阈模屛业男撵`百花盛開(kāi);,。
因?yàn)閾碛泻阈?，讓我人生的每一刻都在譜寫(xiě)“完美”的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”!
半命題伴我成長(zhǎng)篇十五
從我七個(gè)月大開(kāi)始，媽媽和大姨就開(kāi)始給我講幼兒故事,，讀書(shū)的種子便埋藏在我心里了,。等我大了一些后，便開(kāi)始看繪本,。一本書(shū),，我很快就讀完了，而且能反復(fù)讀好幾遍,，直到讀得滾瓜爛熟,。
等上小學(xué)了，我就開(kāi)始專心啃一本《史記》(少年簡(jiǎn)化版),，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的字很多,，所以讀起來(lái)很費(fèi)勁。然后,，我又開(kāi)始讀巜聊齋志異》,，那些描寫(xiě)鬼怪的故事引人入勝，但我認(rèn)為更主要的是去理解它對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的隱喻,。
五年級(jí)了,，我開(kāi)始近乎癡迷地愛(ài)看科幻小說(shuō)，劉慈欣著的《三體》是我的最愛(ài),。這里面有關(guān)于人性的探討和一反常規(guī)對(duì)宇宙的“黑暗森林法則”的描述,。直到現(xiàn)在，我仍然在讀,，現(xiàn)在整天滿腦子都在想什么“六維宇宙”“宇宙探索”之類的東西,。科幻小說(shuō)的魅力讓我欲罷不能,。
書(shū),，是我的良師益友，在我面前展開(kāi)一個(gè)絢爛無(wú)比的新世界,。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上,、自強(qiáng)不息地精神，鼓舞著我,。
通過(guò)讀《史記》,，我學(xué)到了很多的計(jì)謀,，增長(zhǎng)了智慧，也感受到了愛(ài)國(guó)情懷,。通過(guò)讀中國(guó)通史,，我了解了中華上下50的文化，習(xí)俗,。
書(shū)是我的老師,，是我的朋友，也是我的精神載體,。讓我們跟隨書(shū)的指引,，成長(zhǎng)起來(lái)。
半命題伴我成長(zhǎng)篇十六
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！被叵胛疫@九年成長(zhǎng)的過(guò)程，是書(shū)籍一路陪伴著我,，好的書(shū)籍就如一位優(yōu)秀的老師,，不斷告訴我很多道理，好書(shū)伴我成長(zhǎng),。
小時(shí)候我喜歡看一些只有圖畫(huà)的繪本,，記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時(shí)，一樓有個(gè)能借繪本的小屋,，很快我就把里面的繪本借著看完了;稍大些的時(shí)候我喜歡看帶有拼音的童話,、神話，比如《安徒生童話》,、《一千零一夜》,、《中國(guó)神話故事》等;后來(lái)直到現(xiàn)在，我一直在讀各類書(shū)籍,，比如《米小圈上學(xué)記》,、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,、《三國(guó)演義》,、《西游記》、《昆蟲(chóng)記》,、《綠野仙蹤》等,，雖然有些書(shū)不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書(shū),，感受其中人物的心情,。一直以來(lái)，無(wú)論我有多少煩惱與憂慮,，但一捧起書(shū),，就將它們拋到九霄云外去了,。
我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗(yàn)他們和我不一樣的小學(xué)生活;也可以跟著笑貓四處冒險(xiǎn);還可以被曹操、關(guān)羽,、劉備,、諸葛亮、周瑜等人的故事吸引;更會(huì)夢(mèng)中化身孫悟空,，手拿金箍棒、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難;也會(huì)跟著法布爾遨游在一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)的世界……讀書(shū)讓我的生活多姿多彩,，讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè),，讓本來(lái)憂郁的我變得陽(yáng)光。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考,、讓我明辨是非,、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩,。讀書(shū)讓我積累了很多的好詞好句,，也讓我知道了祖國(guó)的大好河山，也更讓我熱愛(ài)我的祖國(guó),。
老爸給我說(shuō)過(guò)：世界上的書(shū)多的數(shù)不勝數(shù),，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。但是,，“活到老,，學(xué)到老?！痹诋?dāng)今信息科技不斷更新的時(shí)代,，我們更應(yīng)該讀更多的書(shū)，來(lái)擴(kuò)充我們自己,。好書(shū)伴我成長(zhǎng),。
人生多有不如意，在逐夢(mèng)路上,，難免會(huì)遇到一,、兩個(gè)挫折，但正是有了這些挫折,，人才會(huì)在逐夢(mèng)路上越來(lái)越成熟,，越走越遠(yuǎn)。
世界上沒(méi)有盡善盡美的事,，也沒(méi)有十全十美的人,，誰(shuí)也沒(méi)有能力去避免那些不可預(yù)測(cè)的事，黑夜再漫長(zhǎng)也會(huì)有天亮的時(shí)候,，再冷漠的人,，也會(huì)有被感動(dòng)的一天;再漫長(zhǎng)的路終會(huì)有走到盡頭的一日;再大的挫折,，也難不到奮斗不息的人。
在逐夢(mèng)路上,，挫折伴我成長(zhǎng),。在一次次感受到自己的不足，在一次次面對(duì)失敗,，一次次灰心喪氣中,，我明白了這條逐夢(mèng)路走的會(huì)異常艱辛。人生如同一場(chǎng)戲,，有高潮的時(shí)候,，也有低谷的時(shí)候，每個(gè)人在這場(chǎng)戲里都扮演著不同的角色,，有主角,，有配角。沒(méi)有配角的戲,，再華麗的主角也會(huì)黯然失色,。好看的戲中，一定有跌宕起伏的故事,，有主角和配角的精彩配合,，不然就是一部爛戲。
人生若沒(méi)有苦難,，就不知幸福;沒(méi)有挫折,，就無(wú)所謂成功。挫折是逐夢(mèng)路上的必經(jīng)點(diǎn),，挫折是階梯,，挫折是催人上進(jìn)的良藥，有人說(shuō)：“艱難困苦,，玉汝于成,。”只有認(rèn)真的吸取教訓(xùn),，勇敢地去面對(duì),，努力奮斗，前進(jìn),，才能最終實(shí)現(xiàn)輝煌的夢(mèng)想,。
“挫折是人生最寶貴的財(cái)富?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)在挫折中越挫越勇,，成功地?fù)魯〈煺邸?/p>
要成功，就要奮斗,，就要不懼挫折并且越挫越勇,，永遠(yuǎn)不向挫折低頭,。
要成功，就要懷著積極的態(tài)度,，“笑”對(duì)挫折,，真做實(shí)干，克服困難,，去爭(zhēng)取勝利,。
其實(shí)經(jīng)過(guò)挫折的洗禮也是一種幸福，在逐夢(mèng)路上,，它會(huì)讓我們變得成熟,，變得自信，腳步也會(huì)變得更穩(wěn)健,。
半命題伴我成長(zhǎng)篇十七
以前的我很孤僻，很膽小很怕看見(jiàn)黑夜,，很害怕看見(jiàn)的眼睛,，后來(lái)堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)要做我的朋友，于是我有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的朋友!再后來(lái)我變得很愛(ài)笑,，很簡(jiǎn)單,，很單純的笑。現(xiàn)在的我正在一點(diǎn)點(diǎn)的改變,，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),，正因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)伴我成長(zhǎng)!
“不用功怎么救年少?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)霸王的咆哮，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯,，聞雞起舞微風(fēng)在燃燒……”每次聽(tīng)到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺(jué),，很有鼓動(dòng)性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔，字里刀槍航艦望四海,，淚從不記載!
都說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛,。我自視并無(wú)雄鷹展翅便可高飛的灑脫，于是便選擇了做一只蝸牛,，做一只意志堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛!
高爾基曾說(shuō)過(guò),，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友,。正是這位良師益友,，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠,。
小時(shí),，常常躺在床上，入迷地看著書(shū)上的圖畫(huà),，心里無(wú)限崇拜作者,，可以寫(xiě)出這么棒的書(shū)來(lái),。那時(shí)，我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人,。
上小學(xué)后,，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家,，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航,。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的。
作文,。
書(shū)報(bào),。在眾多的作文報(bào)刊中，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)作文王》,。她新穎奇趣,，看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報(bào)》,，用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作理想的階梯,。從那以后，我只要一有空,，第一件事,，就是看《小天使報(bào)》。時(shí)間一長(zhǎng),，我的寫(xiě)作能力如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,，“小書(shū)迷”“小作家”的稱號(hào)也隨之而來(lái)。
上初中后,，我的視野不再局限于作文書(shū)刊,，目光投向了四大名著。短短的一個(gè)月時(shí)間,，我將《水滸傳》讀罷,，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了,。我佩服魯智深的講義氣,，但對(duì)他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀，卻對(duì)他的不精武藝而感到遺憾,?？傊菚?shū)讓我懂得了做人的道理,，懂得了去認(rèn)識(shí)世間的好惡,。
學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè);書(shū)中尋寶，精神世界多么美好,。
同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng),，去為冬天增添一些生機(jī),，去開(kāi)始我們的精神旅程吧。
問(wèn)天下之萬(wàn)物,，有誰(shuí)能夠與古人對(duì)話,，與先哲談天，暢想未來(lái)之新奇呢?答案只有一個(gè)：書(shū)籍,。
前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。''縱觀中華上下五千年，也的確如此,。若沒(méi)有車(chē)胤囊英燈下苦讀,，也就不可能有他后來(lái)的大官;若沒(méi)有蘇東坡的“破萬(wàn)卷”也就不可能有它的“如有神”;若沒(méi)有東吳大將呂蒙的刻苦學(xué)習(xí)，也就不可能有孫權(quán)的“士別三日當(dāng)刮目相看”
我對(duì)書(shū)籍的感情,，可謂是“桃花潭水深千尺”
一本小書(shū)中自別有一番天地,。打到宇宙的起源，小到雞毛蒜皮中所蘊(yùn)含的智慧,。我們只要慢慢去品味,，慢慢去思考,，留給你的,，是人生寶貴的財(cái)富與成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng),，我可以在書(shū)中盡情遨游,，我可以向福克先生那樣八十天環(huán)游地球,，哦!不!只需半天就夠了,。我可以在未來(lái)、現(xiàn)在,、將來(lái)任意穿梭,。
品五柳先生的一份恬淡與悠閑，和他一起“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”,。遠(yuǎn)離塵世的喧囂和名利，感受大自然至尊至純的美,。
觀陸放翁時(shí)局的豪邁與激情,，正如：“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔(dān)憂,，恰似：“遺民淚盡胡塵里,，南望王師又一年”。
像青蓮居士詩(shī)句的積極與浪漫,，那一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”道出了多少個(gè)懷才不遇的人的心聲!
“練字字為精華,，融物物于書(shū)中”我愛(ài)書(shū),，不僅是因?yàn)樗屛伊私飧嗟闹R(shí)，而是因?yàn)樗?，整個(gè)世界才為之向前推動(dòng),。我們要踏著書(shū)本壘成的階梯，一步步成長(zhǎng),，一步步攀登,，永遠(yuǎn)朝著成功進(jìn)發(fā)!
