通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并找到改進的方向和措施,?？偨Y(jié)中要突出重點，同時也要注意平衡各方面的內(nèi)容,。以下是一些經(jīng)典案例,，希望能夠給您提供一些靈感和參考。

有趣的活動篇一

1,、樂于嘗試操作各種玩具,，了解它們不同的性能和玩法。

2,、愿意和同伴共同使用玩具,，并有良好的操作習慣。

電動玩具拖拉玩具發(fā)條玩具手動玩具,。

1,、請孩子說說玩的是什么玩具，是怎么玩的,。

2,、將孩子帶來的玩具按不同的性能分類擺放。

小結(jié)：孩子們帶來了各種不同性能的玩具,，有電動玩具,、拖拉玩具、發(fā)條玩具,、手動玩具等,。

1、交流各自玩的好的經(jīng)驗,。

如：對換,、輪換、和起來一起玩,。

2,、怎樣玩才能玩得多、玩得好,。

多人玩的時候需要有那些規(guī)則,。

小朋友一起探討。

有趣的活動篇二

感恩節(jié)已經(jīng)到了,，各個商店都開展多種多樣的感恩節(jié)活動,，其中4s店感恩節(jié)活動主題同樣精彩十足。

每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié),。在美國人的心目中,，感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個感恩的日子,，人們按習俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個團圓的日子,，身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;那你了解感恩節(jié)活動有哪些嗎?汽車感恩節(jié)活動方案你了解多少呢?那我們看看4s店感恩節(jié)活動主題可以怎樣展開吧。

一、活動概述：

長xx4店是一家經(jīng)營豐田品牌全系列轎車的整車銷售,、零配件銷售和售后維修服務(wù)的品牌4店,，為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持，借此一周年店慶之機會,，特舉辦這次真情回饋活動,。

二、活動時間地點：

地點：4店慶典活動,。

時間：

晚會：20__月21日晚上18：00---21：00,。

優(yōu)惠活動時間：20__年7月21-8月21日。

四,、活動目的：

(2)促進產(chǎn)品銷售;,。

五、活動說明：

目前首先要解決的問題是：提高大昌豐田的知名度,，解決客流量的問題，而客流量和銷售量是成正比的,，所以此次活動偏重于拓展客戶關(guān)系,，為以后的銷售做準備?；顒又饕譃樗膫€階段：人員邀請期：根據(jù)人員需求：如媒體,、豐田區(qū)域經(jīng)理等相關(guān)人士，目標消費群：根據(jù)以前來店看車的用戶資料群,。根據(jù)長治公關(guān)協(xié)會群,，也屬于潛在消費群媒體造勢期：利用上黨晚報、電視臺等相關(guān)媒體進一步宣傳活動執(zhí)行期：聚餐,、晚會,、展示、小禮品,、資料包贈送后期跟蹤期：進一步整理客戶資料,、回訪。(活動3天后),。

六,、活動對象：老用戶、潛在用戶,、政界領(lǐng)導,。

七、活動內(nèi)容：

3,、現(xiàn)場訂車用戶：送vip金卡會員/(可選擇附件里的任何一款),。

4、現(xiàn)場大獎：

有趣的活動篇三

“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項——慶祝元旦活動,。

那天是星期六,，風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動,。

來到學校,，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進教室,，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結(jié)彩,。仿佛踏進了一個大生日宴堂。

慶祝元旦節(jié)目開始,！

首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌,。他毫不遜色，唱起歌來氣概非凡,。時而還把手指向遠方,，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的,。好似他本人真的融進樹叢里,，開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來,。第一支歌唱完,，老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬,。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語,，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時,，主持人臉上飛起了兩片紅霞,，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀,！哪里嘛,！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來,，事事都是需要努力的,。”

接下來,，是一小組為人們表演的魔術(shù),！我不安好心的'想：哼！休想逃過俺的火眼金睛,。

只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌,，然后軍軍把這三張牌編成1,。2。3,。號,，讓小路說出1。3號牌,。真讓人出乎意料,，啊,！真是不看不知道,，一看嚇一跳，他居然猜對了,。大家目瞪口呆,，對他都刮目相看，佩服得五體投地,。同時也很納悶,，小路看見我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒,！于是,，就鐵了心，堅定地說：“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的,！”啊,！原來是這樣,，我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時候就轉(zhuǎn)不起來了呢！哎,！軍軍這個魔術(shù)使我們大開眼界,，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷,。

小小的地理問題使我們疑云滿面,；倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁，不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔?。,。〖t紅和胡洋唱的《星星的眼睛》,，使我們身臨其境,，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨,，是誰在夢中想著那個他”,！……最后,，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞,。為了迎接元旦,，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號,！

有趣的活動篇四

陽光明媚,，風和日麗，我們的心情就和今天的天氣一樣好,。因為期盼已久的去少年活動中心的日子到了,！

剛到那，人群是一片沸騰,，人山人海的,，不一會就站隊了，大家都排好了小方隊,，因為太激動安靜一會就有開始討論了,。分配的老師讓大家安靜下來開始分配。讓不同才藝的同學和不同的老師去不同的教室,。我們的老師不知道有什么事先讓我們?nèi)ソ淌?。可是直到老師回來我們也沒找到教室……老師開始介紹自己了,，老師用手勢做了一個愛心讓我們猜她的名字,，我們異口同聲的回答；‘桃子老師好’老師說,；‘小朋友們真聰明,！’老師開始叫我們了，先說嗨,，大家好,，我叫什么，我今年幾歲了,，我喜歡干什么,，我長大想當什么，最后說你們喜歡我嗎,？喜歡我就給我鼓鼓掌吧,。老師又教了我們主持人的站姿坐姿，還和我們玩了許多游戲如,；正反話,，蘿卜蹲，成語接龍等好玩的游戲,。

今天,，我特別開心,，就如吃了美味的甜蜜一般！

有趣的活動篇五

星期三下午,，我和媽媽到了華億小馬王國參加小記者站的活動,。

到了小馬王國，我們等人來齊了以后,，十多位小記者在報社的大記者的帶領(lǐng)下,，一起參觀里面的游樂設(shè)施，小記者站的工作人員津津有味的說著：“這是小熊吃蜂蜜,，這是叢林探險,，這是…工作人員帶我們參觀了結(jié)束，給我們每人發(fā)了一張體驗券,，我拿了以后就迫不及待的去玩了,。

我先玩了穿越雪谷，工作人員讓我坐上了一列小火車,，喇叭里立刻傳來了“列車長”的聲音,，“各位乘客，冰雪之旅馬上開始”然后我們乘坐著小火車在冰雪王國里游覽,，還看見了企鵝和馴鹿,，到終點的時候，列車長又說：“乘客們,，冰雪之旅已經(jīng)結(jié)束,，請下次再來?！比缓笪矣秩ネ媪似渌麆e的項目,，其中我覺得最好玩的，就是小熊吃蜂蜜了,，負責這個項目的阿姨告訴我,，蜂蜜其實就是一個個的球,，我還不明白是什么意思,，等我坐上去開始轉(zhuǎn)動的時候，才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臉渖狭飨聛矸涿?，我趕緊撿起來生怕掉到地上去,，正當我把蜂蜜要往我座位上的小熊嘴里塞時，有一顆蜂蜜從樹上落下來,，掉在我的座位旁邊,，我一時還沒反應(yīng)過來球順著座位滾到地上，掉進了設(shè)備中間的窟窿里,，突然又有一顆蜂蜜砸在了我的頭上,，順著我的背滑了下去,。

我還玩了海底總動員，迷你旋轉(zhuǎn)塔等等,，都很好玩,，這次的小記者活動，真是一次不錯的體驗,，讓我們擁有了快樂美好的時光,，下次的小記者活動我還要參加!

有趣的活動篇六

星期一下午，我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動運球,。聽到這個消息,，我們班有些人興奮得都尖叫起來了。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴上課鈴響了,，大家都猶如成群結(jié)隊的小魚看到了食物一樣硬往門里擠。終于大家期望的活動開始了,，我們的心情都格外激動,。老師滿臉笑容地走進教室，親切地對大家說：小朋友們,，游戲規(guī)則是這樣的：先用球拍把乒乓球運到對面的小朋友的球拍上,，再讓對面的小朋友把球運回來，中途只要球掉了就馬上回到起點,，重新開始,。最后哪一組的時間最短，就是第一名,。

游戲開始了,，首先，是第一組和我們第二組進行比賽,。許多人都在為我們組加油打氣,，鼓勵我們，可李子瑜一個人就掉了好幾次,，這把我們急得,，恨不得把球和球拍搶過來，自己去替她運球呢!可后來的小朋友們都沒掉球,，大家大步流星地飛快地跑著,，把時間給追回來了。最終,，還是我們組贏了,，大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的比拼開始了,，當?shù)谌M勝利時,，第四組還有兩個人沒運球呢!邊上的同學看得津津有味,，有的同學都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開始了,。第五組的人可真夠倒霉的,，黃熙宸開始時正在發(fā)呆，連動都沒有動一下,，幸虧大家及時提醒了他,。最終，是第六組勝利了,。我們以為比賽就這樣結(jié)束了,，唉，真是不過癮啊!突然,，老師對我們和藹可親地說：剛才的只是練習,，熱一下身，現(xiàn)在才是真正的比賽哦,。大家聽了高興極了,，我們還可以繼續(xù)玩呢。

正式比賽開始了,，我緊張得心兒怦怦直跳,。老師撕下了幾張小紙片，然后在上面寫了什么,，大家紛紛議論,。老師讓組長上去抽簽，大家這才恍然大悟,，懂了老師的意思,。抽簽結(jié)果出來了，我們組和第六組比,，我心想：我們組贏定啦!比賽開始了,，大家都拼命地直奔終點。沒想到,，正式比賽的時候,，我們組的同學因為求勝心切，反而失誤很多,，耗時更長了,。

最終,，第三組得了第一名,，第二組得了第二名，我們這一組得了最后一名,。雖然,，我們輸了,，但是我們玩得很開心，希望下次還有這樣,。

有趣的活動篇七

今天,，天氣晴朗，陽光明媚,，我們懷著無比激動的心情去上學,，背著書包，手里還拿著一個小口袋,。你知道里面裝的是什么嗎,？這是我們參加學校開展的“小校園大社會”實踐活動而準備的小物品。除了我們,，還有很多的同學都準備了一些不同的物品拿進校園,。讓我們一起來看一看，學校里有多熱鬧吧,！

進入校園,，看到很多的同學在忙忙忙碌碌，有的在搬桌椅,，有的在搭架子,，有的在掛標語，有的在裝飾店鋪……,，真是一派繁榮的景象,。他們到底在忙些什么呢？原來是我們的蓬萊新城要開業(yè)了,。

當蓬萊新城的市長宣布：“蓬萊新城正式開業(yè)”,。我們?nèi)昙壘虐嗟娜针s百貨店也開始正式營業(yè)了，有精美的鋼筆,、漂亮的首飾,、好吃的零食……，這些小東東吸引了好多的顧客,，不一會兒,，就人山人海，熱鬧非凡了,。新城里不光是我們這一家店鋪,，還有很多很多，有好喝的,、好玩的,、好吃的、好看的……，而且店鋪里的成員也非常齊全,，有收錢的,、記賬的、售貨的,、宣傳的,、還有負責拿稅票的，等等,，真是應(yīng)有盡有?。?/p>

我今天也是顧客中的一員,，我在日雜百貨店里購買了一對十分精美的手鏈,，還買了一個非常漂亮的手工發(fā)飾和一個特別乖巧的記錄本。在文具屋里買了一支好寫的鋼筆,。在快樂書城里買了一本紅樓夢,。在天使飾品店里買了一個十分可愛的布谷鳥掛飾。在甜品屋里買了兩個甜甜圈,。今天,，我買得還真多呀！真是過足了一把當顧客的癮,！

這真是一次既好玩又有意義的活動呀?。?！

有趣的活動篇八

1,、在感知故事的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒大膽想象及表述幫助小動物變廢為寶的辦法,。

2,、萌發(fā)幼兒變廢為寶的意識。

各種廢舊材料做成的東西布置成奇妙商店,，桌面教具,，若干廢舊材料。

理解故事

合理想象,，并能用較完整的語句大膽表述自己的想法,。

操作要點

參觀“商店”

引 起 興 趣

1、帶領(lǐng)幼兒參觀“奇妙商店”,。

2,、介紹故事名稱。

1,、教師邊講故事邊演示桌面教具,，插問：

（1）大象伯伯把小豬的西瓜皮變成了什么,？西瓜皮還能變成什么有用的東西？

（2）大象伯伯會把酸奶瓶變成什么有用的東西,？

講 述 故 事

感 知 理 解

2、講完故事提問：大象伯伯為什么要開這個“奇妙商店”,？

教師小結(jié)：大象伯伯開了“奇妙商店”后,，小動物們再也不亂扔廢物了，這樣做保護了小動物周圍的環(huán)境,，而且小動物們把廢物拿到“奇妙商店”大象伯伯還能把它變成有用的東西,。

1、 想 象 創(chuàng) 造

能 力 遷 移

創(chuàng)設(shè)情境,，看看講講小動物拿來的廢物,。

2、提問：你幫助小動物把廢物變成什么有用的東西,？（幼兒商量）

3,、個別幼兒講述。

4,、教師小結(jié)：廢物并不一定沒有用處,，只要我們肯動腦筋，就一定能變廢為寶,。

布置任務(wù),。

有趣的活動篇九

1．激發(fā)幼兒對生活中光透過物體后的變化現(xiàn)象探索興趣。

2．通過操作,，感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化,，并嘗試用符號記錄。

手電筒幼兒每人一個,，并學會使用,；各種顏色的布、皺紋紙,、糖紙,、透明紙、水果泡沫網(wǎng),、雪花片及各種玩具,；記錄圖表、彩色筆,、標志符號,；一段舞臺燈光視頻、一段節(jié)奏強烈的音樂,。

（一）,、導入活動：出示電筒，激發(fā)幼兒的興趣。

提問：小朋友們,，這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?

（二）,、第一次自主探索。(手電筒的光透過彩色布,、彩色紙后,，光顏色的變化。),。

1．出示各色的布,、紙，請小朋友討論,。手電筒的光透過這些材料,，會發(fā)生什么變化呢?

2．請小朋友用自己身邊的的布紙小實驗，手電筒的光透過這些材料,，會發(fā)生什么變化,。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色,；手電筒蒙上紫色皺紋紙,，光就變成了紫色了……)。

3．請小朋友說說自己的實驗結(jié)論,。

4．幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在自己的記錄圖表上,。

（三）、第二次自主探索,。(手電筒的光透過玩具后,，光形狀的變化。),。

1．出示各種各樣的玩具,，請小朋友討論：手電筒的光透過玩具后，光還會有什么變化呢?

2．請小朋友用自己身邊的的玩具小實驗,，看看光還會有什么變化?

3．請小朋友交流自己的實驗結(jié)論,。

4．幼兒再次實驗，并在記錄圖表上記錄自己的發(fā)現(xiàn),。

（四）,、觀看舞臺燈光視頻，制作彩色燈,，師幼表演,。

老師當燈光師，自己當小演員,，一起表演,。

（五）,、活動延伸。

請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源,，探索手電筒的光透過其他的材料后,，光還會發(fā)生什么奇妙的變化。

有趣的活動篇十

課間活動可真有趣啊,。

“叮鈴鈴”下課了,，同學們火箭般的沖出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍,。先看看校園吧,?？匆荒昙壍睦蠋熡械膸е∨笥焉蠋?，有的帶著他（她）們玩老鷹抓小雞的游戲，有的小朋友自己在操場上磨練爬樹,，好像要早早的超過我們,。看二年級的和三年級的正在比誰的悠悠球更厲害,，只見一個雷霆s把一個光子精靈的悠悠球打敗了,，你們一定很吃驚，竟然是一個一年級的小同學,?？次迥昙壍暮土昙壍母菬峄鸪欤灰娝麄冋谕孢^黃河的游戲,，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對方給拉過來,。

回到教室，期待下一次下課,。

啊,，課間活動真精彩，我愛這個校園,。

有趣的活動篇十一

xx酒吧

10月31日晚

宣傳廣告

xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會,，完美的音效、眩目的燈光,，血腥的天使,、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出,，足以讓你瘋狂至極,。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!

用行動挑戰(zhàn)你的膽量,，用尖叫發(fā)泄你的不安,，就在萬圣之夜,，就在零點酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!

活動當晚零點酒吧門口,，為參加活動的朋友免費化妝,，同時還有豐富的精靈面具,、時尚禮品免費提供給您,。

活動宣傳形式：

2、針對性的進行手機短信宣傳;

活動現(xiàn)場布置：

1,、鬼臉面具n個(發(fā)放給客人)

2,、羽翼面具n個(發(fā)放給客人)

3,、南瓜燈籠n個(場內(nèi)裝飾)

4、骷髏頭n個(場內(nèi)裝飾)

5,、蜘蛛n個(場內(nèi)裝飾)

6,、黑披風n件(保安著裝,門口和舞臺兩邊)

7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)

8,、整人小道具(蛇,、蟲、鼠,、)n個(隱藏在卡座與色盅)

9,、紅、黑,、白,、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)

物品的數(shù)量看情況而定!!!

活動注意事項：

1電視屏幕、舞臺背景,、現(xiàn)場音樂,、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;

2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

3酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;

4對本次的活動宣傳必須做到提前,、切實,、有效;

5各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。

活動操作流程：

2,、廣告宣傳必須在22日前完成并進行市場推廣

3,、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫

4、必須提前擬定好活動音樂,、燈光,、背景和進行短信宣傳!

5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置

6,、舞臺節(jié)目流程由舞臺總監(jiān)負責提前編排落實,。

注：活動當晚7：30以前，酒吧所有的工作人員,，必須按要求著裝,、造型,，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進行.

有趣的活動篇十二

眼下,，春色正濃,，綠意盎然，各種新鮮的時令野菜紛紛上了人們的餐桌,。學校地處革命老區(qū),，四周良田星羅棋布，綠草如茵,，良田四周群山起伏高聳,，郁郁蔥蔥。田間地頭,，山道叢林間生長著各種各樣的綠色野菜,。

《語文課程標準》指出：語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,。我想利用這天然的學習資源,，豐富學生的語文實踐活動,，讓他們親近大自然,，接觸綠色食品，培養(yǎng)學會團結(jié)合作,，體驗勞動的樂趣,，熱愛家鄉(xiāng)豐富的自然資源。于是在本周二我組織學生在野外開展一次“親近綠色自然,，采集綠色野菜”的班隊活動,。

當我將這一想法告訴學生時，學生特別意外,，瞪著眼睛問我,，“是去野外上班隊課嗎？而且還去田里山上挖野菜,？”學生的神情,，是那樣的驚奇與驚喜，我誠懇地告訴他們,，“是的,，我們?nèi)ヒ巴饣顒樱€去野外采集野菜,，春天這么生機勃勃,，我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳衿妗,！?/p>

為了這節(jié)班隊課順利進行,，我請同學們來出謀劃策,，“我們要做哪些準備工作?！?/p>

學生的興趣已經(jīng)被充分調(diào)動起來了,，他們紛紛討論，經(jīng)過十分鐘的討論和記錄,，最后敲定此次活動的準備包括：

第一步,，收集有關(guān)的資料，可以向父母,，隔壁的有學問的老人咨詢,，也可以查閱有關(guān)的材料，如家鄉(xiāng)有哪些可食用的野菜,、這些野菜長什么樣,、這些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一樣，這些野菜通常長在什么地方,，采摘野菜時有什么要注意的,，怎么樣燒制各種各樣的野菜。

第二步,，根據(jù)四人學習小組,，每小組準備兩個菜籃子，一把鐮刀,，一把剪刀,。

到了班隊活動的這天，學生很自覺地拿著收集到的資料和采集野菜的工具在教室門口集好隊,，等待著,。要換作平時，學生排隊老師不到隊伍永遠都是彎的亂的,，看來今天的課已經(jīng)成功了一半,。

我們邊走邊唱著《春天在哪里》，來到田間,，我們席地而坐,，天為室地為凳，四人小組圍坐在一起,。就他們感興趣的野菜展開話題,。

我先作了開場白：“同學們，今天我們來到這里,，置身于這綠色的世界里,，坐的是軟綿綿的草地，吸的是新鮮的空氣,，目之所及,，哪里都是綠的,，這么多的綠顏色，恐怕只有畫家才能畫得出來,。這就是大自然的神奇,，是大自然賦予人類這美好的春天。讓我們一起感受這獨一無二的春天,?！?/p>

我剛說完，有同學開始深深地吸氣,，吸了一口又一口,，就驚喜地說“老師，我剛才吸著這新鮮的空氣,，感覺空氣里有青早的芳香還有泥土的味道,。”我剛想表揚這個同學一番,，另一個同學說：“老師老師,，我也發(fā)現(xiàn)了，屁股下的草可軟里,，手摸上去柔柔的,，有點像家里的毛毯，可舒服了,?！蔽覍λ麄兊陌l(fā)現(xiàn)大加贊賞,，“剛才的兩位同學真了不起,，能感受到春天的味道和春天的氣息。老師相信其他同學也有不同的感悟,，你們愿意在小組里交流一下嗎,？”雖然這一環(huán)節(jié)是與主題無關(guān)的，但這是學生親身體驗,，可遇不可求,，應(yīng)盡力保護。我仔細觀察了每位學生的表現(xiàn),，他們都很投入,，有幾個學困生雖然沒有說得很好，但臉上始終洋溢著微笑,。

進入主題后,，同學們先在小組里交流自己收集到的信息，我發(fā)現(xiàn)他們在交流的時候比較亂,，只顧自己,，不關(guān)注別人的信息,，于是我給他們以引導，剛才老師聽了一下,，發(fā)現(xiàn)每個同學們收到的資料很多,，各小組在整理信息時，可否把同一內(nèi)容的資料拿出來一起交流,，不重復(fù)已經(jīng)說的,，補充人家沒有的。

小組充分交流之后,，我組織每個小組選派代表來匯報,，每個小組匯報一塊內(nèi)容。

第一個代表上來后說：“我代表第一小組的四個人,，向大家匯報‘可食用的野菜種類’,，我們知道可食用的野菜有薺菜，馬蘭頭,，水芹菜,，蕨菜等，其它小組有補充嗎,？”

第二個代表說：“我們有補充,，我們組知道野菜還有嫩的苜蓿，灰菜等,。

同學們的交流討論很積極,，也顯得很興奮。

我見大家合作環(huán)節(jié)已經(jīng)基本達到我預(yù)期的效果了,，于是總結(jié)了他們的談話,，引出了下面一個活動，各小組分工采摘各類野菜,，比賽哪個小組最多,，合作最成功。還請各位同學注意在采摘的過程中的安全,，手腳不要劃傷,。

各小組學生拿著他們準備的工縣，浩浩蕩蕩地奔向大自然的懷抱,，連平時那些在課堂上默默無聞的學生,，此時也放開嗓音叫啊跳啊，完全沒有了在課堂上的拘束,，我站在一旁靜靜地微笑地看著他們,，不時有同學向我投來閃爍的眼神，還有同學在田野遠處向我招手，展示他手中的新鮮野菜,。我不時向他們點點頭,，招招手，用微笑的眼神,、親切的笑容告訴他們,，老師和他們一樣也很開心。

大約半個小時后,，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有同學向我匯報他們的勞動成果了——滿滿一籃野菜,，種類不同的分開兩邊堆放。

我故作驚訝地問他們：哇,，你們小組真能干,，在這么短的時間內(nèi)，采了這么多的野菜,，太了不起了,。我真佩服你們。

有一個小組的人向我推薦說：“教師,，我們組的黃志遠特別厲害,，簡直是摘野菜的能手！我們這些差不多都是他的功勞,，他還教我們怎么摘,。”我很意外,，因為黃志遠同學是班里學習成績最讓我擔憂的一個學生,，今天他有這么出色的表現(xiàn)，說明他在勞動方面有長處,，我何不趁機鼓勵他呢,！我大聲向其他同學宣布，今天挖野菜,，黃志遠表現(xiàn)最出色,，不僅自己能挖，還能教組里同學,，這是很好的集體主義思想，教師宣布,，他們小組今天被評為“勞動先進集體”,，黃志遠被評為“勞動先進個人”，我們向他們組表示熱烈祝賀,。

有趣的活動篇十三

今天,，我給大家介紹我覺得有意義的活動，你們猜猜？猜不出來吧,？讓我來告訴你們吧,！那就是“六一”兒童節(jié)了。

“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日,，也是我們兒童最快樂的一天了,。

記得今年前不久“六一”兒童節(jié)是這樣過的，學校組織了活動,。早上,，媽媽給我化了妝，穿上了跳舞的衣服,。往學校走的路上,，我邊走邊想“六一”兒童節(jié)前期訓練的情景，我剛開始好多動作做得不是太好,，但經(jīng)過老師與同學們給我的幫助和我耐心的訓練,。慢慢的熟練了動作。我們每天中午都要早早到校,，排練舞蹈很辛苦,，可是內(nèi)心渴望著站在舞臺上展示自己的舞姿，也希望通過自己的努力給班級爭光,！

老師請王梓欣的媽媽給我們化妝,，我們女生和迫不及待的往王梓欣媽媽那邊跑去，化好妝,，我們班搬著椅子到門廳那邊去等待,，在大型開場舞巜歡天喜地》中拉開了序幕。

好不容易快到我們了,，我們抓緊時間排好隊到出場口等著,，當主持人報到下面請欣賞第一個節(jié)目《唐詩誦讀》我的心“砰砰”的跳著，心里緊張極了,，可隨著音樂緩緩響起,，我內(nèi)心也平靜下來了。終于演完了臺下響起陣陣掌聲,，我們鞠躬然后退了場老師領(lǐng)我們坐在了靠臺的地方,。接著又是小弟弟小妹妹表演的創(chuàng)意時裝秀，與小荷之舞藝術(shù)團表演荷花童子等通過這次“六一”兒童節(jié)讓我的膽子更大了,，雖然只有幾分鐘,，但也讓我更加懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義,，也明白團結(jié)就是力量,！最后我們拍照留念樂著甜美的的地方,！

有趣的活動篇十四

一年一度的六一兒童節(jié)終于到來了，我們班準備舉行一次游園活動,。同學們聽了,，高興得一蹦三尺高，巴不得早點參加游園活動,。

下午兩點,，游園開始了。首先,，陳老師宣布了游戲規(guī)則,，接著選了幾位同學來當這幾個游戲活動的負責人。

陳老師讓我和陳若穎做夾彈珠的負責人,。

游戲開始了,！我和陳若穎負責的游戲項目排的人最多了?？磥硭齻兌枷矚g玩夾彈珠了,。第一個夾彈珠的是章意楊，只見她沉著,、穩(wěn)重,，拿起筷子，輕輕地一夾,，一顆彈珠就夾上來了,，二顆、三顆……眨眼功夫就夾上了五顆,。第二個夾彈珠的是孫雨沁,，只見她臉色蒼白，小手不停地在抖動,。她費了好大力氣,，可是連一顆也沒夾上來。我問她：“今天你怎么了,？’’她說：“因為我太激動了,，所以手一直在抖動?！蔽艺f：“你可以排在后面,，再夾一次，好嗎,？”她說：“好,！”

時間過得飛快，兩節(jié)課在不知不覺中度過了,。整個班級到處是歡聲笑語。

游戲結(jié)束了，同學們都領(lǐng)到了糖果,。最多的同學有五六顆,，最少的同學也有一顆糖。

啊,，“六一”的游園活動真快樂,！