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有趣活動(dòng)策劃案篇一

1、走不同腳印的小路,，發(fā)展走,、跑、跳的動(dòng)作技能,。

2,、大膽探索不同腳印的不同走法，培養(yǎng)肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3,、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功帶來(lái)的愉悅。

音樂(lè)磁帶一盒,，規(guī)整排列的全掌腳印,、不規(guī)整排列的全掌腳印、不同腳印(前掌腳印和后掌腳印),、組合腳印(全掌腳印,、前掌腳印和后掌腳印)小路各一條，鞋架兩個(gè),，泡沫墊若干,，戲水池，毛巾等,。游戲場(chǎng)地布置如圖：

1,、師生共同赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場(chǎng)地上，復(fù)習(xí)小腳的結(jié)構(gòu),，激發(fā)活動(dòng)的愿望,。

2、隨背景音樂(lè)進(jìn)行小腳熱身運(yùn)動(dòng)：小腳走路好神氣(走一走,、跑一跑,、跳一跳)；小腳跟兒抬起來(lái),，腳尖輕輕來(lái)走路——長(zhǎng)高了,；腳尖兒累了歇一歇，翹起腳尖腳跟走——變小丑,；小腳小腳真能干(走一走,、跑一跑、跳一跳),。

1,、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，猜想出腳的不同部位能踩出的不同腳印,。

師：用小腳的不同部位走路,，印在地上的小腳印就會(huì)不一樣，有的是整個(gè)小腳掌,，有的是前腳掌,，有的只是后腳掌。真是這樣的嗎?我們一起來(lái)驗(yàn)證吧,。

2,、出示不同的全掌腳印小路，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用多種方法走過(guò)小路,。

(1)排列有序,、規(guī)整的全掌腳印小路,。

師總結(jié)：這就是全腳掌走路時(shí)印在地上的小腳印，剛才小朋友們用不同的方法走過(guò)了這條全掌腳印小路,，有的大步走,，有的跳著走，有的跑著走,，都很平穩(wěn),。

(2)排列無(wú)序、不規(guī)整的全掌腳印小路,。

師總結(jié)：這條全腳掌腳印小路,，小腳印有的靠在一起，有的距離較遠(yuǎn),。小朋友們用了單腳跳,、雙腳跳和小步走的方法走過(guò)了靠在一起的小腳印，用大步跨和大步跑的方法走過(guò)了距離較遠(yuǎn)的小腳印,。

3,、不同腳印(前腳掌和后腳掌的腳印)的小路。

師總結(jié)：這條小路上的小腳印,，有的是用前腳掌走路留下的,，有的是用后腳掌走路留下的，小朋友們用高人走的方法走過(guò)前腳掌腳印,，用小丑走的方法走過(guò)后腳掌腳印,。

4、組合腳印(全掌腳印,、前腳掌腳印和后腳掌腳印)的小路,。

師總結(jié)：這條小路上有不同的小腳印，小朋友們看著小腳印的模樣變換不同的走路方法,，一會(huì)兒走,，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒高人走,，一會(huì)兒小丑走,，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢,。

5,、游戲：比一比,，看誰(shuí)快,。

教師展示四組由四條小路組合而成的長(zhǎng)長(zhǎng)的路，幼兒站成四列縱隊(duì),，通過(guò)競(jìng)賽的方式鞏固走,、跑,、跳的動(dòng)作技能。

師小結(jié)：今天,，小朋友們用不同的方法,、變換不同的動(dòng)作，快速走完了不同腳印的小路,，真是了不起!我們的小腳真的很能干!

1,、在音樂(lè)的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動(dòng)(播放背景樂(lè))：一起背靠著戲水池坐下來(lái),，伸直小腿——拍一拍,；小手向后撐住地——?jiǎng)觿?dòng)小腳；小腳尖勾一勾,，腳背伸直繃一繃,，碰一碰；小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，向右再來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),；左擺右擺，一前一后,，動(dòng)一動(dòng),，點(diǎn)點(diǎn)頭；慢慢收回小腿,，敲一敲,，捏一捏；摸摸小腳,，撓撓腳底心兒,，哈哈——小腳真可愛(ài)!

2、幼兒圍坐在戲水池邊,，洗干凈小腳,，穿好鞋子，結(jié)束活動(dòng),。

有趣活動(dòng)策劃案篇二

提升xx酒吧的.市場(chǎng)知名度

xx年10月31日

驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)

xx酒吧

驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)

10月31日晚

宣傳廣告

xx酒吧萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì),，完美的音效、眩目的燈光,，血腥的天使,、另類的現(xiàn)場(chǎng)，令人毛骨悚然的演出,，足以讓你瘋狂至極,。還在等待什么?ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?

用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量,，用尖叫發(fā)泄你的不安,，就在萬(wàn)圣之夜,，就在零點(diǎn)酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!

活動(dòng)當(dāng)晚零點(diǎn)酒吧門(mén)口,，為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝,，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您,。

活動(dòng)宣傳形式：

2,、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

1、鬼臉面具n個(gè)(發(fā)放給客人)

2,、羽翼面具n個(gè)(發(fā)放給客人)

3,、南瓜燈籠n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

4、骷髏頭n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

5,、蜘蛛n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

6,、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門(mén)口和舞臺(tái)兩邊)

7、斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)

8,、整人小道具(蛇,、蟲(chóng)、鼠,、)n個(gè)(隱藏在卡座與色盅)

9,、紅、黑,、白,、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)

物品的數(shù)量看情況而定!!!

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1電視屏幕、舞臺(tái)背景,、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè),、燈光效果突出萬(wàn)圣節(jié)主題;

2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

3酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型;

4對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前,、切實(shí),、有效;

5各部門(mén)必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。

活動(dòng)操作流程：

2,、廣告宣傳必須在22日前完成并進(jìn)行市場(chǎng)推廣

3,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)

4、必須提前擬定好活動(dòng)音樂(lè),、燈光,、背景和進(jìn)行短信宣傳!

5、10月31日下午開(kāi)始酒吧現(xiàn)場(chǎng)布置

6,、舞臺(tái)節(jié)目流程由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實(shí),。

注：活動(dòng)當(dāng)晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝,、造型,，各就各位緊密配合其它部門(mén),，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行.

有趣活動(dòng)策劃案篇三

1,、在感知故事的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒大膽想象及表述幫助小動(dòng)物變廢為寶的辦法,。

2,、萌發(fā)幼兒變廢為寶的意識(shí)。

各種廢舊材料做成的`東西布置成奇妙商店,，桌面教具,，若干廢舊材料。

理解故事

合理想象,，并能用較完整的語(yǔ)句大膽表述自己的想法,。

操作要點(diǎn)

參觀“商店”

引 起 興 趣

1、帶領(lǐng)幼兒參觀“奇妙商店”,。

2,、介紹故事名稱。

1,、教師邊講故事邊演示桌面教具,，插問(wèn)：

（1）大象伯伯把小豬的西瓜皮變成了什么？西瓜皮還能變成什么有用的東西,？

（2）大象伯伯會(huì)把酸奶瓶變成什么有用的東西,？

講 述 故 事

感 知 理 解

2、講完故事提問(wèn)：大象伯伯為什么要開(kāi)這個(gè)“奇妙商店”,？

教師小結(jié)：大象伯伯開(kāi)了“奇妙商店”后,，小動(dòng)物們?cè)僖膊粊y扔廢物了，這樣做保護(hù)了小動(dòng)物周?chē)沫h(huán)境,，而且小動(dòng)物們把廢物拿到“奇妙商店”大象伯伯還能把它變成有用的東西,。

1、 想 象 創(chuàng) 造

能 力 遷 移

創(chuàng)設(shè)情境,，看看講講小動(dòng)物拿來(lái)的廢物,。

2、提問(wèn)：你幫助小動(dòng)物把廢物變成什么有用的東西,？（幼兒商量）

3,、個(gè)別幼兒講述。

4,、教師小結(jié)：廢物并不一定沒(méi)有用處,，只要我們肯動(dòng)腦筋，就一定能變廢為寶。

布置任務(wù),。

有趣活動(dòng)策劃案篇四

在日常的區(qū)角游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡擺弄圖形,，喜歡給各種各樣的圖形排隊(duì)，這說(shuō)明我們大班幼兒對(duì)排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài),。在日常的游戲活動(dòng)的時(shí)候,，也常常會(huì)看到他們很有興趣地按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法在穿木珠、擺弄雪花片,，拼搭積木等,。為了引導(dǎo)幼兒將這些零碎的經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)合整理，使幼兒對(duì)物體按規(guī)律排序的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的層次,，形成初步的邏輯思維,。我根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“菠蘿西瓜玩排隊(duì)這一”情境,，為幼兒提供多元的排序材料,，引導(dǎo)幼兒從多角度進(jìn)行思考問(wèn)題，探索和發(fā)現(xiàn)各種不同規(guī)律的排序方法,，促進(jìn)幼兒觀察,、比較、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展,，提高思維水平,。使幼兒在學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的過(guò)程中充分感受數(shù)學(xué)的重要和有趣,，產(chǎn)生關(guān)注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序,，感知其中的規(guī)律,。

2、感受與體驗(yàn)周?chē)钪形矬w的規(guī)律,，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用,。

3、對(duì)排序活動(dòng)產(chǎn)生興趣,，樂(lè)意在集體活動(dòng)面前大膽表現(xiàn),。

重點(diǎn)：觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序，感知其中的規(guī)律,。

難點(diǎn)：感受與體驗(yàn)周?chē)钪形矬w的規(guī)律,，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用。

師：小朋友今天我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了許多客人老師,，我們跟客人老師問(wèn)好,！

老師也請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,，看它們是誰(shuí)？（菠蘿和西瓜）

我們拍手歡迎他們的到來(lái),。

1,、師：今天菠蘿寶寶跟西瓜寶寶要來(lái)玩一個(gè)排隊(duì)的游戲?？此鼈冮_(kāi)始在排隊(duì)了,？（播放排隊(duì)規(guī)律ppt）

問(wèn)：它們是怎么排隊(duì)的？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō),？（1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜重復(fù)排列的）所以它們的規(guī)律是1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜（出示框子）

像這樣按照一定規(guī)律進(jìn)行排列的方法有一個(gè)名字叫做排序,！小朋友說(shuō)說(shuō)看?。ㄅ判颍?/p>

2,、師：菠蘿跟西瓜說(shuō)，我們還能用其他方法呢,！看他們又開(kāi)始排起了隊(duì)?。ǔ鍪?個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜，1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜······）

問(wèn)：咦,，下面應(yīng)該排誰(shuí),？接著呢？西瓜后面呢,？下面呢,？

小結(jié)：小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，這又是什么規(guī)律,？（1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜出示框子）

3,、師：看菠蘿跟西瓜排隊(duì)這么熱鬧，胡蘿卜也趕過(guò)來(lái)走熱鬧了,，它也想來(lái)玩一玩,，看它們又是怎么玩的？(2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜2個(gè)菠蘿,？·····)

問(wèn)：咦,，接下去該拍誰(shuí)？接著呢,？后面呢,？

師：這次你又發(fā)現(xiàn)了什么？是按照什么規(guī)律來(lái)排列的,？（2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜的規(guī)律出示框子）

師：它們可真會(huì)玩,！每次玩排隊(duì)游戲都是有規(guī)律的！,！你們想想看還可以怎么樣有規(guī)律的玩排隊(duì)游戲,！請(qǐng)你和邊上的小朋友商量一下，然后告訴我們大家！（給有30秒或者1分鐘的時(shí)間進(jìn)行商量）

請(qǐng)幼兒回答?。ń處熢诤诎迳线M(jìn)行操作）：準(zhǔn)備菠蘿,、西瓜、胡蘿卜的圖片,！

師：這兩個(gè)小朋友可真會(huì)動(dòng)腦筋,！ 表?yè)P(yáng)你們！

2,、任務(wù)一：看這里有兩隊(duì),，我用藍(lán)色的數(shù)字1表示第一隊(duì)，前面已經(jīng)站好了幾個(gè)好朋友,，看誰(shuí)的眼睛亮能找出規(guī)律把它排下去,！

任務(wù)二：第二隊(duì)用綠色的數(shù)字2表示，是要考考小朋友誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋,，排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形,！

3、任務(wù)一教師：先接受第一個(gè)任務(wù),，輕輕地走到桌子旁邊找到一個(gè)位置,。

（幼兒操作：進(jìn)行驗(yàn)證）

4、任務(wù)二教師：第二個(gè)要考考誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋,，排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形,！

(幼兒操作)師：2個(gè)任務(wù)完成了請(qǐng)你做到小椅子上去，我們大家來(lái)一起來(lái)看一看,！

1,、請(qǐng)一組6個(gè)小朋友先來(lái)玩！

師：剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務(wù),，你們想玩這個(gè)排隊(duì)游戲嗎,？

好，請(qǐng)這幾個(gè)小朋友先來(lái)玩,！6個(gè)小朋友?。?男2女）

看大屏幕，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來(lái)排隊(duì)?。ㄒ?guī)律是：1男1女1男1女1男1女1男）看,，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來(lái)排隊(duì)！（2男1女2男1女）（幼兒排隊(duì)）

師：你們也很會(huì)玩這個(gè)游戲哦,！

2,、師：接下來(lái)，請(qǐng)你們幾個(gè)小朋友當(dāng)裁判員,！請(qǐng)其他小朋友來(lái)玩玩看,！我們分2隊(duì)進(jìn)行?。ǚ謩e是12個(gè)人一隊(duì)，男6人,，女6人）第一隊(duì)：站這里,！第二對(duì)站這里！（在地上貼上2種顏色的彩帶,，分別表示第一隊(duì)和第二隊(duì)）

3,、游戲開(kāi)始：看屏幕，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來(lái)排隊(duì)?。?男1女,，1男1女···）

哪一隊(duì)比較快？（做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”）

第二次請(qǐng)看屏幕上的規(guī)律?。?男2女,，2男2女·····）

哪一隊(duì)比較快？（做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”）

師：這回你們自己想想看還可以怎么有規(guī)律的來(lái)排隊(duì),？

（請(qǐng)導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律3男3女3男3女····的規(guī)律）

（幼兒大膽介紹：白天,、晚上,；每一個(gè)星期,；一年四季春夏秋冬；路上的紅綠燈,；家里用的瓷磚,；串珠；衣服等等）

3,、看這是什么,？它的規(guī)律是什么？（ppt幅日常生活中的規(guī)律圖片）

看這又是什么規(guī)律呢,？

還有是什么,，有什么規(guī)律？

1,、師：有了一定的規(guī)律使這些物品變得更加漂亮了,。今天我們也來(lái)當(dāng)一回“小小藝術(shù)家”，來(lái)運(yùn)用我們學(xué)到的本領(lǐng),！

2,、介紹各組的裝飾材料及裝飾方法：

第一組：裝飾“花邊”。提供三種動(dòng)物印章若干,。

（運(yùn)用動(dòng)物印章有規(guī)律地裝飾花邊）

第二組：裝飾“盤(pán)子”,。提供三種顏色的圓形粘貼紙。

（用3種顏色的圓形粘貼紙進(jìn)行有規(guī)律的裝飾）

第三組：串珠,。提供繩子和珠子,。

（按照一定的規(guī)律進(jìn)行串珠）

第四組：雪花片拼搭,。

（按照一定規(guī)律進(jìn)行雪花片拼搭）

第五組：制作花環(huán)。

（提供紅黃藍(lán)三種彩條,，讓幼兒粘貼制作花環(huán)）

3,、幼兒自主選擇小組操作活動(dòng)，老師巡視指導(dǎo),。

1,、觀賞作品：可以請(qǐng)小朋友將自己的作品給客人老師看一看；

3,、帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室,。

有趣活動(dòng)策劃案篇五

1.找紙質(zhì)的手提袋，a3白紙貼在內(nèi)側(cè),，手提袋的硬度和軟度都很好,，面具不容易壞;

2.畫(huà)出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;

3.將眼睛剪出兩個(gè)洞,，嘴巴涂上紅色;

4.用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒,，貼在嘴上;

5.在面具上畫(huà)恐怖惡心的圖案;

7.黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因?yàn)椴皇呛谏?，所以用黑色的墨水將布染黑,，必須要用黑色的布，才恐怖,。然后用針縫到紙上,。

1.找些廢紙，最好是沒(méi)用過(guò)的衛(wèi)生紙,，然后撕成小塊,，泡在水里，揉爛,、搗爛,，越碎越好，最好成糊狀,。量么,，最好多一點(diǎn)，至少也要兩個(gè)拳頭大小的體積,。

2.把紙漿里的水攥一攥,，不要攥得太干，不滴答水就行,，然后加膠水到紙漿里,，加多點(diǎn)，增加黏性,，攪啊攪,，攪勻嘍,。

3.買(mǎi)個(gè)質(zhì)量好點(diǎn)的厚氣球，大點(diǎn)的,，最好能吹成頭一樣大而且吹不破的,，吹起來(lái)，吹成你的頭一樣大(注意別吹爆了),，封口,。

4.把紙漿涂在氣球上，涂厚一點(diǎn),，蓋住半個(gè)氣球,，使之成為一個(gè)臉的形狀，然后把表面整的平一點(diǎn),。(你也可以弄多點(diǎn)紙漿,，蓋滿整個(gè)氣球，做個(gè)假人頭,。)

5.等紙漿干了,，把氣球扎破，然后一個(gè)面具模板就做好了,。摳出眼睛嘴巴啥的,，然后自己涂點(diǎn)顏色，裝飾以下,，兩邊穿上繩就可以戴出去嚇人了,。

有趣活動(dòng)策劃案篇六

嘗試在問(wèn)題情景中表述自己的想法，提高觀察,、分析、解決問(wèn)題的能力,。了解磁卡的特征,，感受磁卡給人們的生活帶來(lái)的方便。

1,、幼兒對(duì)各類卡有一定的前期探索經(jīng)驗(yàn),。

一、活動(dòng)導(dǎo)入,，引出話題：

1,、老師：昨天關(guān)老師去超市買(mǎi)東西了，我們一起來(lái)看一下,，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察關(guān)老師是用什么來(lái)買(mǎi)東西的,？（看超市刷卡買(mǎi)東西的幻燈）

2、瞧,，翁老師也有這張卡,，這是一張什么卡呢,？看看它的正面。（幼兒說(shuō)到銀行卡時(shí),，出示字）

3,、銀行卡為什么能買(mǎi)東西呢？（因?yàn)槔锩嬗绣X(qián)的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道這張卡里有沒(méi)有錢(qián),、有多少錢(qián)呢,？（錢(qián)是存進(jìn)去的，查一查）用什么查,？（電腦,，機(jī)器）

三、磁卡的秘密：

a,、磁條

1,、這張卡那么神奇，在它身上一定有許多秘密,，誰(shuí)的小眼睛最亮,，發(fā)現(xiàn)它背面有什么秘密？（卡的背面有黑黑的一條）

2,、這個(gè)黑黑的一條是什么呢,？（叫磁條，翻出文字）所以有磁條的卡有個(gè)好聽(tīng)的名字叫－－磁卡（出示文字）銀行卡就是磁卡的一種,。

3,、磁條到底有什么用呢？（有了磁條,，就可以與電腦,、刷卡機(jī)連接，我們就可以把秘密存在卡里了）看各種使用磁卡的幻燈,，如用電話卡打電話,，在超市里用刷卡機(jī)，在自動(dòng)取款幾上取款等,。

4,、所以這個(gè)磁條很重要，假如壞了它就不能和電腦后機(jī)器連接,，我們要保護(hù)好磁條,，不要刮壞，不要接觸磁性的東西,。

5,、前幾天，翁老師想知道我這張銀行卡里有多少錢(qián),，順便要領(lǐng)一點(diǎn),，所以到自動(dòng)取款機(jī)那取錢(qián)了,，我們一起來(lái)看一下。

（自動(dòng)取款機(jī)上取錢(qián)的錄象）引導(dǎo)幼兒觀察取錢(qián)的過(guò)程：插卡－－輸入密碼－－查詢－－輸入取款金額－－取錢(qián)－－打印憑條－－退卡,，使孩子對(duì)自動(dòng)取款機(jī)上取錢(qián)有個(gè)基本的熟悉,。

b、密碼

1,、（輸入密碼的時(shí)候暫停）猜猜接下來(lái)老師要干嗎了,？（輸入密碼）為什么在輸入密碼時(shí)沒(méi)有被拍？（密碼不可以讓別人知道）

2,、老師小結(jié)：有些卡是有密碼的,，密碼就像是一把鎖，把卡里的秘密牢牢的鎖住了,，是我們自己的重要秘密,，因此不能告訴任何人。

3,、那除了銀行卡,，你們還知道那些卡呢？（幼兒發(fā)言）

三,、磁卡的好處

2,、根據(jù)幼兒的回答，補(bǔ)充表格：

好處磁卡現(xiàn)金

方便輕而小,，方便攜帶（幼兒旅游用卡消費(fèi)介紹）多,、大、重

安全丟了卡及時(shí)改密碼,，里面的錢(qián)還在丟了就沒(méi)有了

節(jié)約時(shí)間不用找零錢(qián),，緊急時(shí)，節(jié)約時(shí)間要數(shù),，還要找零錢(qián),，比較花時(shí)間

衛(wèi)生不用傳遞到很多人手中，比較干凈有許多細(xì)菌,，較臟

老師小結(jié)：原來(lái)磁卡有那么多的好處，給我們的生活帶來(lái)了許多方便,，但是,，我們也不可以亂花錢(qián)，要節(jié)約用錢(qián),。

每人一張銀行卡,，卡里存有10元錢(qián)，密碼自己設(shè)定,，千萬(wàn)別告訴人家哦,！請(qǐng)你去超市買(mǎi)東西,，每次只能買(mǎi)一樣?xùn)|西，刷卡買(mǎi)好東西后,，請(qǐng)你用算術(shù)題記錄的方式寫(xiě)在自己的題板上,，然后用你余下的錢(qián)再去買(mǎi)東西，再記錄下來(lái),，直到買(mǎi)完為止,。

有趣活動(dòng)策劃案篇七

1．感受拓印的樂(lè)趣和美感，喜歡參與制作拓印版畫(huà),。

2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在積木,、樹(shù)葉上較均勻地涂色并印畫(huà)的技能。

范畫(huà),、積木,、樹(shù)葉、顏料等,。

嘗試制作拓印版畫(huà),，學(xué)習(xí)在積木、樹(shù)葉上較均勻地涂色并印畫(huà)的技能,。

掌握拓印技能,，拓印樹(shù)葉時(shí)要把樹(shù)葉柄朝著樹(shù)枝拓印。

一,、出示拓印材料

（一）小朋友,，你們平時(shí)是用什么來(lái)畫(huà)畫(huà)的？（水彩筆,、蠟筆）

（二）瞧,，你們看老師手上拿的是我們玩的積木，今天我們用積木來(lái)畫(huà)一幅畫(huà),，好嗎,？

二、教師示范拓印畫(huà)

（一）師：“你們看老師用積木拓印了一個(gè)什么圖案,?！保ù髽?shù)）

（二）師：“樹(shù)干已經(jīng)拓印好了，那樹(shù)上還缺什么呢,？”（樹(shù)葉）

（三）出示樹(shù)葉,，教師講解方法：在樹(shù)葉的反面涂顏色，從上往下均勻地涂色,，要把樹(shù)葉全部涂滿,，不要留白，涂好之后，把樹(shù)葉輕輕地放在紙上不能移動(dòng),。用手按一按,，樹(shù)葉就印好了。

三,、幼兒動(dòng)手操作

（一）引導(dǎo)幼兒拓印樹(shù)葉時(shí)可以選用不用的顏色,，分部可以表示春天和秋天的樹(shù)。壓印時(shí)不能太用力,。

（二）教師指導(dǎo)制作順序,、幫助有困難的幼兒。

四,、展示作品,、拓寬幼兒想象

（一）有的小朋友拓印的是春天的樹(shù)，有的是秋天的樹(shù),，都很棒,！

拓印是版畫(huà)的一種，在取材方面我用貼近幼兒生活的積木和樹(shù)葉,。在拓印樹(shù)葉時(shí)孩子們可以選擇黃色和綠色,，分別來(lái)表示春天的樹(shù)和秋天的樹(shù)。在第一環(huán)節(jié)講解示范時(shí)自己講的非常仔細(xì),，把孩子們可能在作畫(huà)時(shí)碰到的問(wèn)題都進(jìn)行了講解,，如果請(qǐng)個(gè)別孩子上來(lái)示范，一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題效果肯定更好,。作品評(píng)價(jià)自己也沒(méi)有展開(kāi),，只是帶孩子欣賞作品沒(méi)有進(jìn)行作品的評(píng)價(jià)。

有趣活動(dòng)策劃案篇八

嘗試在問(wèn)題情景中表述自己的想法,，提高觀察,、分析、解決問(wèn)題的能力,。了解磁卡的特征,，感受磁卡給人們的生活帶來(lái)的方便。

1,、幼兒對(duì)各類卡有一定的前期探索經(jīng)驗(yàn),。

一、活動(dòng)導(dǎo)入,，引出話題：

1,、老師：昨天關(guān)老師去超市買(mǎi)東西了，我們一起來(lái)看一下,，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察關(guān)老師是用什么來(lái)買(mǎi)東西的？（看超市刷卡買(mǎi)東西的幻燈）

2、瞧,，翁老師也有這張卡,，這是一張什么卡呢？看看它的正面,。（幼兒說(shuō)到銀行卡時(shí),，出示字）

3、銀行卡為什么能買(mǎi)東西呢,？（因?yàn)槔锩嬗绣X(qián)的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道這張卡里有沒(méi)有錢(qián),、有多少錢(qián)呢？（錢(qián)是存進(jìn)去的,，查一查）用什么查,？（電腦，機(jī)器）

三,、磁卡的秘密：

a,、磁條

1、這張卡那么神奇,，在它身上一定有許多秘密,，誰(shuí)的小眼睛最亮，發(fā)現(xiàn)它背面有什么秘密,？（卡的背面有黑黑的一條）

2,、這個(gè)黑黑的一條是什么呢？（叫磁條,，翻出文字）所以有磁條的卡有個(gè)好聽(tīng)的名字叫－－磁卡（出示文字）銀行卡就是磁卡的一種,。

3、磁條到底有什么用呢,？（有了磁條,，就可以與電腦、刷卡機(jī)連接,，我們就可以把秘密存在卡里了）看各種使用磁卡的幻燈,，如用電話卡打電話，在超市里用刷卡機(jī),，在自動(dòng)取款幾上取款等,。

4、所以這個(gè)磁條很重要,，假如壞了它就不能和電腦后機(jī)器連接,，我們要保護(hù)好磁條，不要刮壞,，不要接觸磁性的東西,。

5,、前幾天，翁老師想知道我這張銀行卡里有多少錢(qián),，順便要領(lǐng)一點(diǎn),，所以到自動(dòng)取款機(jī)那取錢(qián)了，我們一起來(lái)看一下,。

（自動(dòng)取款機(jī)上取錢(qián)的錄象）引導(dǎo)幼兒觀察取錢(qián)的過(guò)程：插卡－－輸入密碼－－查詢－－輸入取款金額－－取錢(qián)－－打印憑條－－退卡,，使孩子對(duì)自動(dòng)取款機(jī)上取錢(qián)有個(gè)基本的熟悉。

b,、密碼

1,、（輸入密碼的時(shí)候暫停）猜猜接下來(lái)老師要干嗎了？（輸入密碼）為什么在輸入密碼時(shí)沒(méi)有被拍,？（密碼不可以讓別人知道）

2,、老師小結(jié)：有些卡是有密碼的，密碼就像是一把鎖,，把卡里的秘密牢牢的鎖住了,，是我們自己的重要秘密，因此不能告訴任何人,。

3,、那除了銀行卡，你們還知道那些卡呢,？（幼兒發(fā)言）

三,、磁卡的好處

2、根據(jù)幼兒的回答,，補(bǔ)充表格：

好處磁卡現(xiàn)金

方便輕而小,，方便攜帶（幼兒旅游用卡消費(fèi)介紹）多、大,、重

安全丟了卡及時(shí)改密碼,，里面的錢(qián)還在丟了就沒(méi)有了

節(jié)約時(shí)間不用找零錢(qián)，緊急時(shí),，節(jié)約時(shí)間要數(shù),，還要找零錢(qián)，比較花時(shí)間

衛(wèi)生不用傳遞到很多人手中,，比較干凈有許多細(xì)菌,，較臟

老師小結(jié)：原來(lái)磁卡有那么多的好處，給我們的生活帶來(lái)了許多方便,，但是,，我們也不可以亂花錢(qián)，要節(jié)約用錢(qián),。

每人一張銀行卡,，卡里存有10元錢(qián),，密碼自己設(shè)定，千萬(wàn)別告訴人家哦,！請(qǐng)你去超市買(mǎi)東西,，每次只能買(mǎi)一樣?xùn)|西，刷卡買(mǎi)好東西后,，請(qǐng)你用算術(shù)題記錄的方式寫(xiě)在自己的題板上，然后用你余下的`錢(qián)再去買(mǎi)東西,，再記錄下來(lái),，直到買(mǎi)完為止。

有趣活動(dòng)策劃案篇九

10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn),。

xxxxx

浪漫冷餐自助,、各種酒類飲品盡情暢飲，時(shí)令水果應(yīng)有盡有,，要么搗蛋,，要么給糖，燈光閃爍,，各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,，黑貓、蜘蛛,、巫婆,、掃帚、南瓜燈,，精彩游戲,，請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚!

1、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合,，備面具若干或化妝品給個(gè)別沒(méi)化妝人士整容,，可推遲進(jìn)場(chǎng)，以增加人員好奇心,，場(chǎng)地里燈光需暗,，增加詭異氣憤。

2,、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番,，在尖叫聲中主持人出場(chǎng)，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程,。

3,、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉,。

4,、游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備),，先進(jìn)行兩場(chǎng)游戲，中間自由活動(dòng),，可和著音樂(lè)請(qǐng)心儀的鬼鬼跳舞,，也可四處飄蕩，搗蛋,，要糖等,。

5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,，至活動(dòng)結(jié)束,，看現(xiàn)場(chǎng)情況再定。

6,，結(jié)束,，合影。

備注：需全程攝影,，游戲照片,，合影，單影…………

beopen,，而且必須化妝,，愈出位愈welcomeareyouready?記得當(dāng)天你的打扮，會(huì)是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)

1,、我們的活動(dòng)一向是非營(yíng)利的,，主旨是認(rèn)識(shí)更多的朋友，讓更多的朋友快樂(lè)起來(lái),。

2,、晚會(huì)全場(chǎng)費(fèi)用將做詳細(xì)記錄，之后會(huì)在網(wǎng)上公布,，所有參加人員!

3,、活動(dòng)預(yù)計(jì)40人左右，所以記得帶精朋鬼友過(guò)來(lái)!

備注：

需要物資：

1,、南瓜,，糖果，酒水,、飲料,，冷餐小吃

2、面具,，油彩,，黑貓，假蜘蛛,，巫婆,、掃帚等萬(wàn)圣節(jié)用品,，可到專賣(mài)店看情況購(gòu)置

3、合適的場(chǎng)地,，燈光,，音樂(lè)等

需要工作人員：

1、游戲策劃人員,。

2,、晚會(huì)主持人。

3,、燈光師配合,。

4、全程攝影人員,。

5、活動(dòng)召集人員,。(需提前召集)

有趣活動(dòng)策劃案篇十

策劃方案：

要點(diǎn)：11月11日,，給自己定下目標(biāo)，將n人等拉進(jìn)光棍大軍

如果你實(shí)在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光,，那就去鼓動(dòng)人吧,。這就是所謂的拉幫結(jié)伙，拉更多的人進(jìn)入你的陣營(yíng),。這招似乎有點(diǎn)損,，不過(guò)這個(gè)無(wú)厘頭的時(shí)代，來(lái)點(diǎn)搞怪的舉動(dòng),，也許會(huì)有意想不到的喜劇效果,。

你可以在光棍節(jié)中午11點(diǎn)11分前，整理出一百一十一條單身的理由和好處,，然后在午餐的時(shí)候念給還在為情所困的同事聽(tīng),，讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個(gè)飯,、泡個(gè)吧,，借著酒意發(fā)一通牢騷，細(xì)數(shù)已婚人士的悲慘生活,，激發(fā)他的單身“荷爾蒙”.

貼士：

1拉幫結(jié)伙的`創(chuàng)意,，主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng)，所以你千萬(wàn)別太當(dāng)真,，能讓大家開(kāi)心就行了,，切勿走火入魔。

2記住不要害別到別人的感情,。

有趣活動(dòng)策劃案篇十一

在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中,，我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物,。于是幼兒、老師共同收集了幾種動(dòng)物如兔子,、金魚(yú),、寄居蟹，幼兒對(duì)這些活生生的動(dòng)物很感興趣,。

“菊香蟹肥”的時(shí)節(jié),，幼兒都吃過(guò)螃蟹，他們帶來(lái)了蟹殼,，他們說(shuō)：熟螃蟹是紅色的,。因?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹,，但幼兒卻有著強(qiáng)烈的興趣,。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，為幼兒提供條件,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們探索,。

1、充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂(lè),。

2,、了解螃蟹的外形，爬行方向,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察方法,。

3、激勵(lì)幼兒勇敢探索,，積累一些生活經(jīng)驗(yàn),。

1、四十只小螃蟹,，兩只大螃蟹,。

2、二十只小塑料箱,，四只大塑料箱,。

3、夾子,、筷子,、手套人手一份。

4,、盆子,、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等,。

幼兒l：因?yàn)轶π穬础?/p>

幼兒2：它有大鉗子,。

幼兒3：要夾人。

幼兒觀察螃蟹：

幼兒1,，只看不動(dòng)手,。

幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了,。

幼兒3,，用手碰一下馬上縮掉。

幼兒4,，拿起一旁的筷子夾著玩,，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑,。

教師問(wèn)：玩得快樂(lè)嗎?(快樂(lè))

教師說(shuō)：小動(dòng)物給我們帶來(lái)了快樂(lè),，它是我們的好朋友。

教師又問(wèn)：螃蟹長(zhǎng)得什么樣子?

幼兒自由談,，教師巡聽(tīng),。

幼兒1，背上有殼,，是灰黑色的。

幼兒2,，有眼睛,，燒熟了是紅色的。

幼兒3,，有三只腳,。

幼兒4，不對(duì),，有四只腳,。

教師提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔細(xì)看看螃蟹底部是什么樣的,。

活動(dòng)中幼兒的勇敢,、才智、能力都得到不同程度提高,。另外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察,，學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，使他們?cè)谝院蟮奶剿骰顒?dòng)中更加聰慧,。

不過(guò)在活動(dòng)中覺(jué)得“數(shù)活螃蟹腿”這個(gè)環(huán)節(jié)較有難度,，可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。

把本活動(dòng)列為生活活動(dòng),，可能更加貼切,。從整個(gè)過(guò)程看,，并沒(méi)有什么太難的知識(shí)點(diǎn)，但教師把探索精神放在首位,，體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望,，這一點(diǎn)，是值得大家借鑒的,。幼兒園的教學(xué)活動(dòng),，不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破，只要能激發(fā)求知欲望,，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng),。

這個(gè)活動(dòng)曾為小班設(shè)計(jì),，現(xiàn)設(shè)計(jì)為大班活動(dòng)，你認(rèn)為還應(yīng)做哪些修改與補(bǔ)充?

幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》

幼兒園大班教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣,。

2.了解常見(jiàn)的天氣情況,，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況。

3.知道氣象與我們生活的關(guān)系,，嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表,。

有趣活動(dòng)策劃案篇十二

主題隊(duì)會(huì)方案

活動(dòng)目的：

１．通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫

暖,、同學(xué)的友誼,、教師的關(guān)心。

２．借助主題班會(huì)的形式,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡,，學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的熱愛(ài)之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)歌曲:

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白

老師的敬仰走進(jìn)校園。平坦的操場(chǎng),，寬敞的教室,，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師,，散發(fā)著油墨香氣的課本,，一切都是那么誘人。首先我們進(jìn)入第一部分：獨(dú)特的自己（ppt）

乙：我想給大家出一道題目——說(shuō)說(shuō)我自己,。關(guān)于自己,，哪位同學(xué)愿意談一談？（3-5人發(fā)言）

甲：聽(tīng)了大家關(guān)于我的話題，真是有趣,，真是有個(gè)性,。下面我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們把畫(huà)好的樹(shù)貼在磁板上并給樹(shù)取個(gè)自己最喜歡的名字,。（背景音樂(lè)鋼琴曲《安妮的仙境》,。

（ppt:我是獨(dú)一無(wú)二的）

甲：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨,；一日又一日,，日升日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底,。昨日,，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日,，我在這兒茁壯成長(zhǎng),；明日，我將從這兒起飛,，塑造光輝亮麗的未來(lái),。請(qǐng)老師見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。（ppt第二部分）

1,、一組照片展示配樂(lè)—

2,、英語(yǔ)劇

3、畫(huà)展配樂(lè)——黑管獨(dú)奏:

4,、三句半

（說(shuō)說(shuō)心里話,、互贈(zèng)心意卡）

乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí),，踏入中學(xué)的校門(mén)，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè),，此時(shí)此刻,，我想同學(xué)們心中都有快樂(lè)和悲傷兩種情緒。

甲：一方面,，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興,。

乙：另一方面，又為這個(gè)集體的解散而生悲,。

甲：畢業(yè)在即,，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說(shuō)，對(duì)老師說(shuō),，對(duì)同學(xué)說(shuō),。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)之前我們的心里話吧。

乙：首先請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《再見(jiàn)，我的母?！?/p>

甲：畢業(yè),，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；

乙：畢業(yè),，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,；

甲：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞,；

乙：畢業(yè),，是當(dāng)我們以后孤寂的時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞,；

甲：畢業(yè),，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞,。

甲：母校是我們?nèi)松膿u籃,，在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念,，在她博大的胸懷里充滿了雨露陽(yáng)光,。

（好）

1、請(qǐng)問(wèn)我們的校訓(xùn)是什么,？（）

2,、請(qǐng)問(wèn)教學(xué)樓大廳前栽種的是什么樹(shù)？（水杉）

3,、請(qǐng)問(wèn),。校服上的英文是什么？（hardworking,，dreamwillbetrue,。）

4、請(qǐng)說(shuō)出學(xué)?；ㄆ灾腥我庖粋€(gè)標(biāo)語(yǔ)牌,？（）

5、說(shuō)出你在校參加過(guò)的任意一次活動(dòng),？（）

乙：母校是沃土,，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

甲：老師是園丁,，給了我們愛(ài)心和陽(yáng)光,。

乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步，都凝聚著老師的心血,。

感謝吧,！

乙：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《老師我不想說(shuō)再見(jiàn)》,，給到場(chǎng)的老師獻(xiàn)花

有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達(dá)，或是深切的祝福,，或是誠(chéng)懇的歉語(yǔ),，那么讓我們心懷感恩，暢所欲言吧,！

乙：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們沒(méi)有辦法讓每一位同學(xué)都能說(shuō)出自己的感想，那么我們利用剩下的時(shí)間,，為我們的老師或同學(xué)親手制作一張心意卡,，把我們剛才最想說(shuō)的話寫(xiě)在心意卡上，再送到他的手中吧,，相信他們必定能感受到我們的祝?；蛘呶丛f(shuō)出的歉意。

背景音樂(lè)《手牽手》

甲：親愛(ài)的老師啊,，您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身,，我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。

乙：不久的將來(lái)一定會(huì)傳來(lái)了我們的成功的喜報(bào),。

甲乙：親愛(ài)的母校啊,，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng),，成為您的驕傲,！甲：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們,，讓我們期待下一站的重逢,！

有趣活動(dòng)策劃案篇十三

前期準(zhǔn)備主要包括 整體策劃，技術(shù)支持,，獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備,。

首先要確定的是活動(dòng)的目標(biāo)，我們活動(dòng)的目標(biāo)是提升品牌影響力,，增加微信粉絲數(shù),。從提升品牌影響力的角度來(lái)說(shuō)，參與我們?cè)医鸬暗挠脩魯?shù)量越多越好,，從增加微信粉絲數(shù)量的角度來(lái)說(shuō)，最好能先關(guān)注我們的微信再參與活動(dòng),，雖然這樣這樣對(duì)用戶的參與度有一定影響,，但我們需要的是跟多關(guān)注和了解我們的粉絲。最終我們選擇了一家能實(shí)現(xiàn)關(guān)注后才能參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)的第三方平臺(tái),，而且每天能且只能分享一次增加一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),。

獎(jiǎng)品的選擇方面,，我們主要設(shè)置了六個(gè)等級(jí)，特等獎(jiǎng)為公司的主打產(chǎn)品,，理由不用多說(shuō),，推廣公司產(chǎn)品，一等獎(jiǎng)為i phone6,，相信這樣的獎(jiǎng)品也是很多活動(dòng)的選擇,，也是很多參與抽獎(jiǎng)的人所喜愛(ài)的。其他的獎(jiǎng)項(xiàng)也是針對(duì)公司中老年客戶群做了選擇,，如空氣凈化器,，制氧機(jī)，按摩設(shè)備,，當(dāng)然最后一個(gè)檔次的獎(jiǎng)品數(shù)量要多,，讓更多的人有中獎(jiǎng)的驚喜。

抽獎(jiǎng)的基本流程是這樣的,，關(guān)注微信后回復(fù)zjd,系統(tǒng)會(huì)回復(fù)一篇文章,，點(diǎn)擊進(jìn)去以后會(huì)顯示幾個(gè)金蛋，點(diǎn)擊金蛋后會(huì)提示是否砸中,，如果中獎(jiǎng)就會(huì)提示輸入聯(lián)系方式,。

在抽獎(jiǎng)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，總結(jié)了以下幾點(diǎn)需要注意的事項(xiàng)：

1.我們之所以在眾多的活動(dòng)中選擇砸金蛋,，是考慮到我們的客戶群體是中老年人,，操作方式越簡(jiǎn)便越好，然而在實(shí)際執(zhí)行的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)即使zjd 砸金蛋首字母對(duì)有些人來(lái)說(shuō)還是復(fù)雜了一些,，因該用更簡(jiǎn)單的方式，比如公司名稱冠瑞首字母gr,或者關(guān)注后即可點(diǎn)擊參與,。

2.抽獎(jiǎng)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是一個(gè)月,，要想有這樣的持續(xù)的參與，首先需要獲得用戶的信任,，當(dāng)然我們的微信是公司官方的微信,，另外公司產(chǎn)品也參加了5月15號(hào)的醫(yī)博會(huì)，我們?cè)谡九_(tái)上也給微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)做了易拉寶推廣宣傳我們的微信活動(dòng),。而且我們過(guò)幾天就會(huì)公布真實(shí)的中獎(jiǎng)情況,，并配上后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截圖。

3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的易拉寶上的文字太復(fù)雜,，易引起過(guò)往參觀者的注意,，還需要我們主動(dòng)去給他們介紹如何投資，二維碼也太低,，還好我們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒,，上面印了個(gè)二維碼,。所以無(wú)論做什么還是要充分考慮場(chǎng)景用的用戶體驗(yàn)。

4.及時(shí)在微信中發(fā)布大獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)情況,，大獎(jiǎng)往往能吸引更多的眼球,，這個(gè)不用多說(shuō)了。

幾乎全天候時(shí)段都為有人參與抽獎(jiǎng),。

其它推廣主要分為線下推廣,，線上推廣。

線下推廣除了推廣在醫(yī)博會(huì)展位推廣外,，我們還在各地經(jīng)銷(xiāo)商的門(mén)店設(shè)置了易拉寶等廣告,。

線上推廣主要針對(duì)健康醫(yī)療相關(guān)的微博微信進(jìn)行了投放，當(dāng)然這此媒體的選擇也很重要,，微博不僅要看其它粉絲數(shù),，還要看微信的發(fā)布頻率，轉(zhuǎn)發(fā)回復(fù)情況,，其粉絲的僵死程度,。

微信要考察其粉絲數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)發(fā)閱讀數(shù),。推廣的過(guò)程中感覺(jué)微博的活躍度己大不如從前了,，5萬(wàn)以下粉絲的活躍度己經(jīng)很低了。

在一些主流媒體也做了相應(yīng) 的推廣,，反過(guò)來(lái)我們?cè)僭谖覀兊奈⑿派习l(fā)布我們獲得我們主流媒體的信息,。這樣更能獲得用戶的信任，激發(fā)他們的參與度,。

平時(shí)我們加也一些目標(biāo)用戶相關(guān)的qq群,，這些微信信息也在qq群里做了大量的推廣。

具體的推廣數(shù)據(jù)將在以后的文章里給大家分享,。