時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇一
一、指導(dǎo)思想：
針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，貫徹,、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動性,，面向全體、注重個體,，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā),，制定切實可行的計劃,；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣,，加強日常觀察,；創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，讓孩子在活動中獲得發(fā)展,。
二、班況分析：
我班共有幼兒35人，其中男生20人,，女生15人,。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息,；在園能保持愉快的情緒,，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣；能與同伴友好相處,，懂得合作分享,，樂意為集體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識,。但是,，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識,，挑食現(xiàn)象仍存在,，個別幼兒規(guī)則意識不強，各項活動我行我素,。本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)措施,，注意個別指導(dǎo),，使幼兒在原有水平上獲得提高。
三,、工作思路：
（一）班級文化：
營造積極向上,、溫馨和睦的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感,，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列,，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的發(fā)展構(gòu)成積極的互動?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來,，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀察,、用耳朵傾聽、用嘴角微笑,、用小手幫忙,、用心靈感悟。
（二）課程特色,。
1.本學(xué)期擬開展《我是大班小朋友》,、《自信的中國人》,、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》,、《擁抱冬天》等主題活動,。
2.開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動,，和幼兒一起討論劇本確定角色,、動作、對話等,，讓幼兒能根據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色,，提高幼兒的參與性，做到班上每個幼兒都能參與表演,。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇,，讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識,、增強自信,。
3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大海》,，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關(guān)系,，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣,，萌發(fā)珍惜自然資源,，關(guān)心和保護海洋的意識。
4.開展每月的“生日課程活動”,，在集體生日中感受溫暖,。
5.開展“我和音樂一起玩”課程活動，精心挑選韻律活動,，激發(fā)幼兒對音樂的興趣,，增強幼兒感受樂曲的能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。
（三）班級日常管理,。
1.班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討,、制定班級公約,，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī),，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接,，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行,，減少幼兒的等待時間,。
3.建立“值日生”制度，每天5人輪流當值日生,，鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務(wù),，在生活中培養(yǎng)勞動習(xí)慣，在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識,，發(fā)展動手能力,。
4.認真觀察幼兒，用照片,、文字等對幼兒的游戲,、學(xué)習(xí)和生活進行記錄，認真完成每日班級日記,。
5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動,，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識,。
6.每天正常開展閱讀活動,，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學(xué)作品的無限魅力,，開展親子閱讀表演,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7.班級老師及時交流溝通,，反思一日活動中存在的問題,，商討的教育方案，不斷增強班組成員的默契度,。
8.注重班級網(wǎng)站的管理,，將收集的幼兒活動照片、作品,，及時上傳,，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布,，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動,，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。
（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境,，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛護班級的各項物品,。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新,，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師,。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,，根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動,。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
3.在幼兒園的環(huán)境教育中,，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級,，美化環(huán)境的作用,，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中,，孩子們越來越遠離大自然,。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會,。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌握簡單的種植技能,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心、責(zé)任心以及觀察,、比較等多方面能力,。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用,。
4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分,。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然,，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂,，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用,，認真考察,，合理布局，規(guī)劃管理種植園地,。通過種植活動,，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理、簡單的田間勞作,，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程,，親歷了種植這一感性經(jīng)驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉,，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦,，種植園地成了孩子們的第二課堂。
（五）游戲活動,。
1.深入開展課程游戲化，結(jié)合主題活動及本班特色,，創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū),，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。
2.結(jié)合主題活動,、根據(jù)幼兒的水平,、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒,，從幼兒行為中反思活動中的各項問題,，并及時作出調(diào)整。
3.根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料,，注重更新升級,，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學(xué)習(xí)”,、“小組學(xué)習(xí)”,、“區(qū)域?qū)W習(xí)”。
（六）家長工作,。
1.本班外地家長較多,，一些家長由于語言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系,，了解幼兒在園外的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系、溝通,。
2.及時更新家長園地及班級網(wǎng)站,，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容,。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想,，爭取家長對班級管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話,、家校通,、qq群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等,，鼓勵家長積極留言,，主動與老師聯(lián)系溝通。
4.召開家長會聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學(xué)工作,。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。
5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動,，鼓勵幼兒與家長收集活動資料,、廢舊物品來園，充實教學(xué),、游戲資源,，尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來，逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式,。
親子活動：
1.開展“親子一日游”,，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂,。
2.開展班級親子講故事比賽,。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師,、小朋友們分享故事內(nèi)容,，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
3.鼓勵家長參與到幼兒日?；顒诱掌?、作品的收集，認真觀察幼兒記錄成長故事,，制作“親子檔案”,。
（七）安全教育：
1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅持對教室早,、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
2.加強安全教育,，采用談話,、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識,，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼。
3.利用家長會和家長園地,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育，增強家長的安全防范意識和知識,。
4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園,。
5.引導(dǎo)幼兒認識常見的安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則。
6.帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動,，保證活動量,。通過教育，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠,。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠,，不從上往下跳。
（八）衛(wèi)生保?。?/p>
1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng),，玩具定期消毒,，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡眠室整潔干凈。
2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。
3.加強自主點心和自主午餐的管理,，盡可能的減少幼兒的等待時間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作,，充分發(fā)揮幼兒的積極性,，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習(xí)慣，知道愛護勞動成果。
4.加強幼兒的戶外活動的管理,，及時提醒幼兒增減衣服,，為出汗的幼兒及時擦汗、換衣,、墊汗巾,，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯,，限度地預(yù)防疾病的侵擾,。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇二
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，本學(xué)期，我班幼兒升入大班,，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能安全、愉快的成長,，我班兩位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期，作為班級的老師,，我們深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點，不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作,。本學(xué)期,，我們將認真領(lǐng)會，在深入學(xué)習(xí)貫徹《指南》,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計劃如下：
本學(xué)期,，我班共有幼兒36名,，其中女孩7人，男孩29人,，大都是原中班直接升入大班的,，新增幼兒3名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，兩位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做,，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情。
需加強：
1,、傾聽的習(xí)慣需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。
2、個別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食現(xiàn)象嚴重,，進餐速度緩慢有待加強。
3,、語言組織能力培養(yǎng),。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),，
5,、幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。
根據(jù)以上的具體情況,，和我班進入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育。
(一)本學(xué)期工作目標
1,、認真學(xué)習(xí)指南,，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,。
3,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
4,、加強各方面的安全防范意識,。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
6,、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀,，計算,，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。
7,、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日常活動的一部分,。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí),，加強軍樂隊的練習(xí)。
(二)工作內(nèi)容與措施
1,、生活方面
(1)開學(xué)初,，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜,、桌椅等,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣。
(2)在生活區(qū),，手工區(qū)為幼兒準備剪刀,、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀,、打結(jié)的方法;學(xué)習(xí)自制游戲用具,，如：剪紙、打蝴蝶結(jié)等,。
(3)天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服,，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔;會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
2,、學(xué)習(xí)方面
(1)開展"讀好書"活動,，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動,。
(2)以"多元智能"理論為理論基礎(chǔ),，以"活動"、"整合"為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的`主題活動。
(3)加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,，開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進退位的練習(xí),，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
(三),、衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。
除此之外,，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)學(xué)前班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾、整理,、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。
1,、通過"家長園地"、 "成長手冊"等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。
3,、繼續(xù)組建"家長委員會",，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等,。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇三
暑假過后,，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。新的學(xué)期新的期望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合教材,，聯(lián)系實際，充分利用各種資源,，陪伴幼兒一起度過有好處的一學(xué)期,。
幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生xx名,，女生xx名,。從潛力上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料,，構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣,。在語言方面，幼兒對早期閱讀,、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,、行為中，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式資料上不夠豐富,、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此,，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,，結(jié)合我班實際狀況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理潛力和衛(wèi)生習(xí)慣上與潛力強的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。
班內(nèi)成員分析：我班三位老師,，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒理解和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,，耐心,、細致，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護理有較強的操作潛力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,，共同努力。
(一),、健康領(lǐng)域目標：
1,、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走,。
2,、聽信號變隊形，做早操,。
3,、明白換牙的衛(wèi)生常識。
4,、跑步姿勢正確,，會變速跑，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標,。
5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。
6,、能迅速有序的.穿脫衣服,，較熟練的整理床鋪和自我的物品,。
7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護公共場所衛(wèi)生,。
8、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。
措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預(yù)期的目標。
(二),、社會領(lǐng)域目標：
1,、初步了解群眾與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和群眾產(chǎn)生不良影響,。
2,、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關(guān)系,。
3、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍。
4,、尊敬長輩,、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人,。
5,、了解社會中的多種規(guī)則，明白群眾榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。
6,、認識社會生活中常見的標識，符號,，具有學(xué)習(xí)興趣,。
7、能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點,，并勇于承認和改正錯誤,。
8、有初步的競爭意識,，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。
措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來到達預(yù)期目標。
(三),、語言領(lǐng)域目標：
1,、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。
2,、運用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào),。
3,、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣,，體會其情感的含義,。
4、在群眾生活中,，能用心主動回答教師的體問,，能用描述性語言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的資料或生活中發(fā)生的事情。
5,、能與同伴進行協(xié)商,，討論，具有初步的語言評價潛力和概括潛力,。
6,、能有表情的講述故事，具有必須的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。
措施：通過語言區(qū)來到達預(yù)期的目標,。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性,。
2、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄,。
3、運用多種器官有目的,、有順序,，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、,、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問,。
5,、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識,。
6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步構(gòu)成類的概念并進行多維分類,。
7,、了解陽光、空氣,、水等對人類的作用及危害,。
8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。
措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標：
音樂：
1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，
2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。
美術(shù)：
1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。
2,、泥工：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料,、工具,。
3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。
措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來到達預(yù)期的目標,。
1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒用心良好的社會情感,。
2、加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
3、適當?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展,。
5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、用心愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。
抓好班級日常的保育工作,，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,，使幼兒的自理潛力有所提高。幫忙幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。
1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;,。
2,、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育,。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入,。
4,、加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。
5,、在日常生活中個性關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長,。
6,、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。
1、進一步開展家長委員會,，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。
2,、開展一次家長會，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動,。
3、開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作狀況，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,。
4、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況,，相互溝通提出推薦等,。
5、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的,、教學(xué)資料及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊,，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及潛力，但由于幼兒年齡小,，自我控制潛力較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際狀況，特制訂安全工作計劃如下,。
首先,，班級保教人員在思想上務(wù)必樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動狀況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。
1、用心配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。
2,、每一天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒簡單參與活動。
4,、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。
5、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育有團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫忙,，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。
1,、布置班級環(huán)境,，做好開學(xué)準備工作。
2,、布置新的家園聯(lián)系欄資料,。
4、商討家長會資料,，召開家長會,。
5、學(xué)習(xí)新操節(jié),。
1,、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。
2,、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天。
3,。準備家長半日活動,。
1、開展家長半日活動,。
1,、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園,，堅持鍛煉,。
2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會,。
3,、開展親子運動會。
1,、請家長為孩子安排豐富的寒假生活,、注意孩子在假期中的安全。
2,、幼兒期末發(fā)展狀況反饋,。
在班級管理上我們將通過不斷地完善,，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人!
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇四
（一）班級文化：
營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍,，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感,，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的發(fā)展構(gòu)成積極的互動,?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯邸C智勇敢是小朋友們努力的方向,，班名皮皮鼠由此而來,，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽,、用嘴角微笑,、用小手幫忙、用心靈感悟,。
（二）課程特色,。
1.本學(xué)期擬開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》,、《豐收的季節(jié)》,、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》等主題活動,。
2.開展班本劇《筷樂童年》,，圍繞筷子開展主題活動，和幼兒一起討論劇本確定角色,、動作,、對話等，讓幼兒能根據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色,，提高幼兒的參與性,，做到班上每個幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇,，讓幼兒在演一演,、說一說的過程中鍛煉膽識、增強自信,。
3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！罚膭钣變悍e極探索自然界與周圍事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗,，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣,，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)心和保護海洋的意識,。
4.開展每月的“生日課程活動”,，在集體生日中感受溫暖。
5.開展“我和音樂一起玩”課程活動,，精心挑選韻律活動,，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，增強幼兒感受樂曲的能力,，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。
（三）班級日常管理。
1.班級常規(guī)常抓不懈,。與幼兒共同商討,、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守,，形成良好的班級常規(guī),，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接,，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行,，減少幼兒的等待時間。
3.建立“值日生”制度,，每天5人輪流當值日生,，鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務(wù)，在生活中培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識,，發(fā)展動手能力,。
4.認真觀察幼兒,，用照片、文字等對幼兒的游戲,、學(xué)習(xí)和生活進行記錄,，認真完成每日班級日記。
5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動,，鍛煉孩子們的膽量,，培養(yǎng)民主意識。
6.每天正常開展閱讀活動,，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，感受文學(xué)作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。
7.班級老師及時交流溝通,，反思一日活動中存在的問題，商討最佳的教育方案,，不斷增強班組成員的默契度,。
8.注重班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片,、作品,，及時上傳，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識,，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動,，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化,。
（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境,，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并懂得愛護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新,，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動,，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,，根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動,。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
3.在幼兒園的環(huán)境教育中,，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級,，美化環(huán)境的作用,，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中,，孩子們越來越遠離大自然,。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會,。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力,。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,，充分發(fā)揮其教育作用。
4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分,。為了讓幼兒在園體驗田園生活,，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂,，根據(jù)新《綱要》的精神要求,，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認真考察,，合理布局,，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動,，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理,、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程,，親歷了種植這一感性經(jīng)驗,，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉,，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦,，種植園地成了孩子們的第二課堂。
（五）游戲活動,。
1.深入開展課程游戲化,，結(jié)合主題活動及本班特色，創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū),，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容,。
2.結(jié)合主題活動、根據(jù)幼兒的水平,、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)域游戲活動,。在游戲中有效地觀察幼兒,，從幼兒行為中反思活動中的各項問題,，并及時作出調(diào)整。
3.根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料,，注重更新升級,，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”,、“區(qū)域?qū)W習(xí)”,。
（六）家長工作。
1.本班外地家長較多,，一些家長由于語言的不流利和老師交流較少,，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系,、溝通。
2.及時更新家長園地及班級網(wǎng)站,，介紹一些科學(xué)育兒的知識,，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍,。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論,。
3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話,、家校通,、qq群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等,，鼓勵家長積極留言,，主動與老師聯(lián)系溝通。
4.召開家長會聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學(xué)工作,。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。
5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動,，鼓勵幼兒與家長收集活動資料,、廢舊物品來園,，充實教學(xué)、游戲資源,，尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來,，逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式。
親子活動：
1.開展“xx親子一日游”,，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗,，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
2.開展班級親子講故事比賽,。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事,，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內(nèi)容,，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演,。
3.鼓勵家長參與到幼兒日常活動照片,、作品的收集,，認真觀察幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”,。
（七）安全教育：
1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品,，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持對教室早,、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
2.加強安全教育,，采用談話,、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識,，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼。
3.利用家長會和家長園地,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育，增強家長的安全防范意識和知識,。
4.做好接送安全工作,，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。
5.引導(dǎo)幼兒認識常見的安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則,。
6.帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，保證活動量,。通過教育,，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠,。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠,，不從上往下跳,。
（八）衛(wèi)生保健：
1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作,，做到每天早晨來園開窗通風(fēng)，玩具定期消毒,，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物，廁所無異味,，睡眠室整潔干凈,。
2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
3.加強自主點心和自主午餐的管理,，盡可能的減少幼兒的等待時間,，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性,，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習(xí)慣,，知道愛護勞動成果。
4.加強幼兒的戶外活動的管理,，及時提醒幼兒增減衣服,，為出汗的幼兒及時擦汗、換衣,、墊汗巾,，督促幼兒多喝水，提醒孩子管理好自己的保溫杯,，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾,。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇五
新的學(xué)期又來臨了，對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們的班級工作,，幼兒園的工作計劃,，結(jié)合班級的實際，以豐富多彩的活動為載體,，結(jié)合幼兒的年齡特點,，營造一個健康、活潑,、溫馨,、愉悅的班級環(huán)境，讓孩子健康快樂成長,，為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
本班現(xiàn)有幼兒38名，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡上了幼兒園,、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,，對接受新知識有較濃厚的興趣,，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言,，如張一凡,。林曉麗。江芷欣等幼兒,，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,，聽故事，喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項體育活動,，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,，入睡快,，睡眠時間保持在兩小時左右。但是班里也存在一些問題：
1,、常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重,，自控能力較差,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。
2、大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等,，很多幼兒缺乏自信。
3,、個別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食現(xiàn)象嚴重,，進餐速度緩慢有待加強,。
4、部分幼兒語言表達的.完整性,、連續(xù)性較差,，不敢大膽的表達。
健康領(lǐng)域：
(一)發(fā)展目標,。
1,、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。
2,、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快,。
3,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。
4、逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則。
5,、能積極參加體育活動,，動作靈活。
6,、能獨立地創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣。
1,、便后能自己整理,，保持手、臉的干凈,。
2,、保持碗面,、地面、桌面,、衣服的干凈,。
3、會穿各種式樣的衣服,。會系鞋帶,、疊被子，整齊地折疊衣服,。
4,、具有初步的環(huán)保意識，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔,。
5,、遇到常見的安全問題能采取正確的方法。
6,、會根據(jù)冷,、熱自覺增、減衣服,，養(yǎng)成早,、晚刷牙的習(xí)慣。
7,、主動參與各種體育活動,。
語言領(lǐng)域。
(一)發(fā)展目標,。
1,、樂意與人交流，講話有禮貌,。
2,、能集中致意里地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。
3,、能清楚地說出自己想說的事。
4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀感興趣,。
5、普通話。
1,、在集體中能較長時間的專心傾聽他人講話,。
2、能簡要說出故事的主要內(nèi)容,。
3,、能用完整的普通話較連貫地表達自己的見聞，不離題地參與討論,。
4,、喜歡改編故事、兒歌,，常會借助道具進行表演,。
5、會手眼一致地獨立看書,，知道看文字書的方法,，對認字感興趣,。
6,、看懂單頁多幅畫面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動,，豐富畫面情節(jié),。
7、能用鉛筆書寫自己的姓名,、坐姿正確,。
社會領(lǐng)域。
(一)發(fā)展目標,。
1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。
2,、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。
3,、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,。
4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
1,、知道自己的優(yōu)缺點、恰當評價,。
2,、有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心,。
3,、能克服一定的困難，堅持獨立完成任務(wù),，有較強的規(guī)則意識,。
4、情緒積極,、性格開朗,，遇到挫折適當表現(xiàn)后，能較快恢復(fù)常態(tài),。
5,、愛祖國、有較強的責(zé)任感和集體榮譽感,。
6,、主動與客人交談，能邀請客人參與活動,，對客人的要求做出反應(yīng),。
7、會在合作中主動,，積極解決活動中同伴間的糾紛,。
8、維護環(huán)境整潔,，不損壞公物,，不背著成人做不該做的事。
科學(xué)領(lǐng)域：
(一)發(fā)展目標,。
1,、能積極、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲,。
2、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
5、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)環(huán)保意識。
情感態(tài)度：
1,、主動參與探索,，積極動手動腦。
2,、會與別人合作完成一件事,。
能力：
1、能觀察,、比較相似物體的細微差別,。
2、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容,。
3、主動有序地進行各種操作活動并能用圖表講述等形式交流探究過程,。
知識經(jīng)驗：
1,、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。
2,、了解動植物與環(huán)境,、人類之間的關(guān)系。
3,、感知發(fā)明創(chuàng)造的意義,。
數(shù)學(xué)：
1、認識鐘表(半點和整點),、日歷,。
2、已自身為中心區(qū)分左右,。
3,、認識球體,、正方體、長方體,。
4,、理解體積、長度的守恒,。
5,、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇六
這一學(xué)年是孩子進入小學(xué)的最后一年,，是關(guān)鍵性的一年,，下面是小編為大家整理的“大班第一學(xué)期班務(wù)。
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一、指導(dǎo)思想：
針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，貫徹,、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動性,，面向全體、注重個體,，發(fā)展個別化教育,。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃;以安全為首要目標,，尊重幼兒的興趣,，加強日常觀察;創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，讓孩子在活動中獲得發(fā)展,。
二、班況分析：
我班共有幼兒35人,，其中男生20人,，女生15人。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活,，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息;在園能保持愉快的情緒,，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣;能與同伴友好相處，懂得合作分享,，樂意為集體和同伴服務(wù),，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識,。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己,，個別幼兒缺乏謙讓意識,，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)則意識不強,，各項活動我行我素,。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)措施,，注意個別指導(dǎo)，使幼兒在原有水平上獲得提高,。
三,、工作思路：
(一)班級文化：
營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍,，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感,，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的發(fā)展構(gòu)成積極的互動,?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯邸C智勇敢是小朋友們努力的方向,，班名皮皮鼠由此而來,，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽,、用嘴角微笑、用小手幫忙,、用心靈感悟,。
(二)課程特色。
1.本學(xué)期擬開展《我是大班小朋友》,、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》,、《我喜歡的動物》,、《擁抱冬天》等主題活動。
2.開展班本劇《筷樂童年》,，圍繞筷子開展主題活動,，和幼兒一起討論劇本確定角色、動作,、對話等,，讓幼兒能根據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色，提高幼兒的參與性,，做到班上每個幼兒都能參與表演,。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇,，讓幼兒在演一演,、說一說的過程中鍛煉膽識、增強自信,。
3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！?，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關(guān)系,，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣,，萌發(fā)珍惜自然資源,，關(guān)心和保護海洋的意識。
4.開展每月的“生日課程活動”,，在集體生日中感受溫暖,。
5.開展“我和音樂一起玩”課程活動，精心挑選韻律活動,，激發(fā)幼兒對音樂的興趣,，增強幼兒感受樂曲的能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。
(三)班級日常管理,。
1.班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討,、制定班級公約,，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī),，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2.注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行,，減少幼兒的等待時間,。
3.建立“值日生”制度，每天5人輪流當值日生,，鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務(wù),，在生活中培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識，發(fā)展動手能力,。
4.認真觀察幼兒,，用照片、文字等對幼兒的游戲,、學(xué)習(xí)和生活進行記錄,，認真完成每日班級。
日記,。
5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動,，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識,。
6.每天正常開展閱讀活動,，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學(xué)作品的無限魅力,，開展親子閱讀表演,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7.班級老師及時交流溝通,，反思一日活動中存在的問題,，商討最佳的教育方案，不斷增強班組成員的默契度,。
8.注重班級網(wǎng)站的管理,，將收集的幼兒活動照片、作品,，及時上傳,，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布,，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動,，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境,，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛護班級的各項物品,。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新,，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師,。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，注重幼兒與環(huán)境的互動,。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
3.在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一,。因為它不僅具有綠化班級,，美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值,。在當今的都市生活中,，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動,，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會,。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，掌握簡單的種植技能,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心,、責(zé)任心以及觀察,、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,，充分發(fā)揮其教育作用,。
4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活,，回歸自然,，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求,，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用,，認真考察，合理布局,，規(guī)劃管理種植園地,。通過種植活動，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理,、簡單的田間勞作,，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗,，體驗到了勞動的快樂,，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂,。
(五)游戲活動,。
1.深入開展課程游戲化，結(jié)合主題活動及本班特色,，創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū),，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。
2.結(jié)合主題活動,、根據(jù)幼兒的水平,、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒,，從幼兒行為中反思活動中的各項問題,，并及時作出調(diào)整。
3.根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料,，注重更新升級,，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學(xué)習(xí)”,、“小組學(xué)習(xí)”,、“區(qū)域?qū)W習(xí)”。
(六)家長工作,。
1.本班外地家長較多,，一些家長由于語言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系,，了解幼兒在園外的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系、溝通,。
2.及時更新家長園地及班級網(wǎng)站,，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容,。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想,，爭取家長對班級管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
3.利用信息化家園聯(lián)系方式,，電話,、家校通、qq群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等,，鼓勵家長積極留言,，主動與老師聯(lián)系溝通。
4.召開家長會聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
5.充分利用家長,、社區(qū)等資源豐富主題活動,，鼓勵幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園,，充實教學(xué),、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來,，逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式,。
親子活動：
1.開展“xx親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗,，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂,。
2.開展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事,，在每天的餐前閱讀活動中與老師,、小朋友們分享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演,。
3.鼓勵家長參與到幼兒日?；顒诱掌⒆髌返氖占?，認真觀察幼兒記錄成長故事,，制作“親子檔案”。
(七)安全教育：
1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品,，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅持對教室早、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。
2.加強安全教育，采用談話、討論等形式,，增強幼兒的自我保護意識,，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼,。
3.利用家長會和家長園地,，開展安全、衛(wèi)生知識教育,，增強家長的安全防范意識和知識,。
4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園,。
5.引導(dǎo)幼兒認識常見的安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則。
6.帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動,，保證活動量,。通過教育，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠,。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠,，不從上往下跳。
(八)衛(wèi)生保?。?/p>
1.嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng),，玩具定期消毒,，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡眠室整潔干凈,。
2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
3.加強自主點心和自主午餐的管理,，盡可能的減少幼兒的等待時間,，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作,，充分發(fā)揮幼兒的積極性,，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習(xí)慣,，知道愛護勞動成果。
4.加強幼兒的戶外活動的管理,，及時提醒幼兒增減衣服,，為出汗的幼兒及時擦汗,、換衣、墊汗巾,，督促幼兒多喝水,，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾,。
新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,，我擔任了大一班班主任,，我會鼓足勇氣，把壓力變成動力,，做好本職工作。
一,、班級情況分析,。
本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進步,。在班級里，孩子們的自豪感,，責(zé)任感,，榮譽感均較強，各方面能力也很強,，大多數(shù)的孩子思維活躍,，接受能力很強，具有一定的語言表達能力,，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,，還需加強.孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo),。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,，身體素質(zhì),，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住,，動作不到位,。
2、幼兒均能安靜地進餐,，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,，如;周書暢,，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,，但個別幼兒進餐速度很慢,。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強,，孩子們的自理能力都有所提高,，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。3,、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,，樂意與人交談，對美術(shù),，音樂,，故事，游戲等活動很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中,。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向,。
二、教育教學(xué)目標,。
1,、繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事情不做。
2,、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時要及時告知老師。
3,、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成,，讓孩子在自己動手操作中,，提高自理能力,。
4,、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識,，遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)評價自己。
5,、積極認真參加班級勞動,，并能持之以恒,，愛護公物,，愛護周圍環(huán)境,。
6、在老師和家長的提醒下,，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋,，有正確的坐姿和握筆姿勢,，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào),。
三,、常規(guī)工作目標。
1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如;進餐,，洗手,?？人?，噴嚏，儀表,，坐姿,，飯前，飯后的活動量等,。
2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性，積極性,，傾聽習(xí)慣,，認真完成作業(yè)等。
3,、對幼兒進行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方,。
4,、能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的,，有秩序的常規(guī)。
四,、工作與措施,。
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感，信賴感,。
2,、開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如;擦學(xué)具柜,，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣,。
3、注意保護視力,，每個月?lián)Q一次坐位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間,，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。
4、在老師的指導(dǎo)下,，能獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔，會將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方,。
5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等.認真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育。
五,、家長工作,。
1、家長成為老師密切的合作伙伴,，共同承擔教育的重任,，讓孩子健康成長。
2,、繼續(xù)辦好家長園地,，每月向家長匯報孩子在園情況。
本學(xué)期是孩子在大班學(xué)習(xí)的第一學(xué)期,，為了珍惜這半年最為美好的時光,，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂,，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒,，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。為了讓幼兒在今后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,。我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學(xué)教育。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。
一,、幼兒情況分析：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力,，想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了,，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做,。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處,。在游戲中幼兒的交往能力較強,，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒,。在主題活動中,，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料,、自然物,，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,，這與我班幼兒過于活潑,，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng),。同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識,。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達,。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強,。
二,、主要工作與具體措施：
1、班級環(huán)境及班級特色營造溫馨,、和諧的班級環(huán)境,，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面,，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,，要理解、接納孩子的行為,，要多和孩子交流,，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,，在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅,、健康活潑地成長,。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助,。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容,，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望,。
2,、結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，如：“珠心算”在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,，不斷提高孩子們各方面的能力,。作為老師，我們應(yīng)充分利用大班這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
3,、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍,，充分準備好主題開展所需的材料,，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思,。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動,，及時進行反思,，總結(jié)。
4,、做好與小學(xué)教育銜接工作,。知識準備：加強科學(xué)、早期閱讀,、早期書寫的練習(xí),。堅持每周兩次科學(xué)活動，一次書寫活動,，每周識字5個,，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長,。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力,，開展多種形式的教學(xué)活動，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí),。
5、在生活,、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識,。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動,。
6,、開展我是小主人、一幫一,、大帶小的混齡活動,，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會自己獨立的處理小事件,，并樂于與他人交往,，樂于幫助別人。
7,、采取鼓勵為主,，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。
三,、安全衛(wèi)生保健：
孩子安全知識,，認識安全門,、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運動,，力爭出勤率95%以上。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動,，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，增強幼兒自我保護能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。
我相信通過一學(xué)期的努力,，我們一定會讓幼兒在舒適的環(huán)境中茁壯成長,。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇七
本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進步,。在班級里，孩子們的自豪感,，責(zé)任感,，榮譽感均較強，各方面能力也很強,，大多數(shù)的孩子思維活躍,，接受能力很強，具有一定的語言表達能力,，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,，還需加強.孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo),。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,，身體素質(zhì),，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住,，動作不到位,。
2,、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,，如,；周書暢，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,，還待加強,，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴,。3,、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談,，對美術(shù),，音樂，故事,，游戲等活動很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。
1,、繼續(xù)進行安全教育,，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去,，不安全的事情不做,。
2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時要及時告知老師,。
3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，幼兒自己能完成的,，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中,，提高自理能力,。
4、體驗人與人相互交往,，合作的重要和快樂,，形成良好的協(xié)調(diào)意識,，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價自己,。
5,、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒,，愛護公物,，愛護周圍環(huán)境。
6,、在老師和家長的提醒下,，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋,，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀,，手眼配合協(xié)調(diào),。
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如,；進餐，洗手,?？人裕瑖娞?，儀表,，坐姿，飯前,，飯后的活動量等,。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性,，積極性,，傾聽習(xí)慣，認真完成作業(yè)等,。
3,、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，參加社會活動落落大方,。
4、能聽音樂進行各項活動,，培養(yǎng)良好的,，有秩序的常規(guī),。
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,，信賴感,。
2、開學(xué)初,，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如；擦學(xué)具柜,，擦玩具,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣,。
3,、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。
4,、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方,。
5,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等.認真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育,。
1、家長成為老師密切的合作伙伴,，共同承擔教育的重任,，讓孩子健康成長。
2,、繼續(xù)辦好家長園地,，每月向家長匯報孩子在園情況。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。
晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。
總之我們應(yīng)當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,，要以身作則，言行一致,，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求,，同時,，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗,！
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇八
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。
本學(xué)期班級幼兒30名，其中男孩13名,，女孩17名,。這個年齡幼兒活潑好動，在語言表達能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達,。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具等工作常常需要別人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強,。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。
本學(xué)期我們本著“以人為本,，分工合作”的基本原則,。我 班兩名老師，為了更完善班內(nèi)的工作,，更好地使孩子得到發(fā)展,，共同培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以安全教育為首，對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),，我們兩位老師將建立一個團結(jié)奮進的班集體,，為幼兒創(chuàng)造一個和諧友愛的大家庭。
本學(xué)期我們要繼續(xù)重視幼兒的養(yǎng)成教育,，搞好主題活動,，以五個領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)重點，同時開展好特色活動,。
（一）養(yǎng)成教育方面：這學(xué)期,，針對我們班孩子的情況，我們將要求小朋友在養(yǎng)成教育方面做到以下幾點：培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，不亂放東西，收拾自己的書包,、衣物,；要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧；同伴做錯事時,，不幸災(zāi)樂禍,，要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，自己做錯事,，能勇敢承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好等,。
（二）教學(xué)方面：本學(xué)期我班的教學(xué)活動與以往一樣，我班兩位老師將進行分科教學(xué),。我們會根據(jù)孩子的年齡特點選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,，通過交往、運動,、表達,、操作等學(xué)習(xí)方式，使孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂,、保持學(xué)習(xí)的興趣,，除了五個領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)，還會讓孩子學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的分成及20以內(nèi)數(shù)的加減法,。
（三）特色方面：我班的特色活動是英語,、美術(shù)、奧爾夫音樂活動,、皇家幼兒體智能律動及幼兒聽讀游戲識字活動,。英語、美術(shù),、識字方面孩子們有了一定的進步而且興趣很濃,。因為聽音樂，學(xué)唱歌可以增進孩子的感知和表達能力,，使孩子感情豐富,，開朗活潑。還有學(xué)音樂,、能夠培養(yǎng)孩子的形象思維，學(xué)音樂會使孩子更聰明,、學(xué)習(xí)音樂的孩子更富有激情和想象力,，這有助于培養(yǎng)他們今后的創(chuàng)造能力。所以我班本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了奧爾夫音樂這一活動,。本學(xué)期我們繼續(xù)開設(shè)皇家幼兒體智能律動,，這門課程是以“音樂”加上“活潑有趣的動作”而設(shè)計出的課程。律動不但可以作為熱身運動,，也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風(fēng)（全世界各國的音樂）,。它包含有趣的體操、可愛的動物律動,、時尚流行的律動,、生活化律動、環(huán)保律動,、卡通律動,、親子律動,、節(jié)慶律動、數(shù)字律動,、美語律動,、古典音樂、民俗律動,、溫馨手語帶動唱等，鍛煉幼兒的反應(yīng)及協(xié)調(diào)性,。盡管這學(xué)期的內(nèi)容有一定的難度,，但相信在我們的努力下，他們的音樂素養(yǎng)及在對藝術(shù)的鑒賞上會上一個新臺階的,。
做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
（一）嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒,；做好秋,、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,；做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，有組織,、有計劃地開展戶外體育活動,，保證每天2小時的戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì),；對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,；教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生,。
（二）配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、身高體重的測量、保健等常規(guī)工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,；定期在《家園橋》上，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，所以我們會本著尊重,、平等,、合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與,。做好面訪,、電訪工作的同時，針對個別孩子的需要進行家訪,，了解每位家長對我們工作的要求,，與家長達成共識，引導(dǎo)家長參與到我們的每一個活動中來,，共同為孩子的健康成長而努力,；認真召開本學(xué)期家長會；利用每月的“家園橋”向家長提供一些先進,、優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗和體驗,；每月填發(fā)“家園聯(lián)系冊”。
二月份
1.做好開學(xué)新生報名,、分班工作,。
2.擬定各科教學(xué)計劃，出第一期家園橋,。
三月份
1.召開本班家長會,。
2.幼兒身高體重測量。
3.做好家訪工作,。
4.慶“三·八”婦女節(jié),，對幼兒進行教育。
5.開展幼兒教師教學(xué)比武活動,。
6.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。
四月份
1.各班舉行親子活動,。
2.幼兒體檢、評選健美兒童,、大班幼兒視力測查,。
五月份
1.慶祝“5.1”勞動節(jié),，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。
2.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進行科學(xué)合理的分析評價,。
3.開展“慶六·一”親子運動會的前期排練及準備工作,。
4.翻曬幼兒床上用品。
5.組織幼兒參加各級各類美術(shù)比賽活動,。
六月份
1.開展“六·一”親子運動會,。
2.家長問卷調(diào)查。
3.幼兒能力發(fā)展評估,。
4.做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒手冊》并發(fā)放，做好退費工作,。
5.期末身高體重測量,。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇九
現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務(wù)計劃如下：
本班原有幼兒30人,，這學(xué)期有5名新生插班,，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右,。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興,，愿在本學(xué)期會有更好的提高,。
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計劃,、每月保教重點及通知等事項。
2,、召開家長會,，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。
3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。
1,、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。
2、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。
3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進餐、午睡,、活動,。
4、初步建立自我保護的安全意識,。
5,、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理,?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。
九月份：穩(wěn)定幼兒情緒,，教幼兒認識自己的物品;召開家長會。
十月份：教師觀摩課,，
十一月份：秋季運動會
十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會報活動,。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇十
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同
學(xué)習(xí)
和生活
后 本學(xué)期,，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能安全
,、愉快的成長，我班兩位教師將以愛
事業(yè),、愛孩子當作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,，作為班級
的老師,，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點,，不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗,，才能更有效的開展工作,。本學(xué)期，我們將認真領(lǐng)會,，在深入學(xué)習(xí)貫徹《指南》,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，具體計劃如下：一,、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒36名,，其中女孩7人,，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的,，新增幼兒3名,。孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，兩位老師觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情,。需加強：1傾聽的習(xí)慣需要加強,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。2個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴重,，進餐速度緩慢有待加強,。3語言組織能力培養(yǎng),。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況,，和我班進入學(xué)前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,。
二,、班務(wù)、教育教學(xué)工作重：
（一）本學(xué)期工作目標
1,、認真學(xué)習(xí)指南,，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,。
3,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
4,、加強各方面的安全防范意識,。
5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
6,、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀,，計算,，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。
7,、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠帧Ｗ⒅嘏囵B(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習(xí),，加強軍樂隊的練習(xí) ,。
（二）工作內(nèi)容與措施
1、生活方面
（1）開學(xué)初,，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：擦學(xué)具柜、桌椅等,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣。
（2）在生活區(qū),，手工區(qū)為幼兒準備剪刀,、線等工具，學(xué)習(xí)剪刀,、打結(jié)的方法,；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：剪紙,、打蝴蝶結(jié)等,。
（3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下,，能添衣服,，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝潔,；會將衣帽、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。
2、學(xué)習(xí)方面
（1）開展“讀好書”活動,，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動,。
（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”,、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
（3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度,，開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進退位的練習(xí),，為上
小學(xué)
打下良好的基礎(chǔ)。(三),、衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。
慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)學(xué)前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾,、整理、保管自己的物品,；學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。
三、家長工作方面：
1,、通過“家長園地”,、 “成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2,、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。
3,、繼續(xù)組建“家長委員會”，由家長相互推薦,，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等,。
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大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇十一
（一）認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。
（二）堅持開展讀書筆記活動,，并交流心得。
（三）每周五召開班務(wù)會議,，及時溝通并解決問題,。
（四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。
我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會,。
二,、幼兒重點能力的培養(yǎng)。
（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。
（二）與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。
3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。
（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識。
2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。
（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強幼兒英語口語的表達能力,。
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話,；
2,、給新來的幼兒起英文名字,；
3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；
4,、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導(dǎo)。
三,、建立民主,、平等的新型師生互動關(guān)系。
（一）熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。
（二）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進步,，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通,。
四、家長工作,。
家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任。
（一）定期召開家長座談會,。
（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。
（三）每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議,。
（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
（五）充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實施各項活動,。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中,，團結(jié)合作,、認真學(xué)習(xí)、不斷進取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。
大班班務(wù)工作計劃第一學(xué)期及總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼之間,，暑假已經(jīng)結(jié)束了,，新的學(xué)期已經(jīng)到來了。新的學(xué)期我們老師也面臨著新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn),，為了讓幼兒在我們幼兒園能夠快樂的成長,，讓家長對我們幼兒園感到放心和安心，在新學(xué)期開始之前,，制定本學(xué)期的班務(wù)計劃,，按照工作計劃有序的開展本學(xué)期的工作。
本班共有幼兒x名,，其中女生x名,，男生x名，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生有x名,。大部分學(xué)生通過在幼兒園兩年的學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進步，能夠自己獨立的做許多事,，養(yǎng)成了不少的好習(xí)慣,。本學(xué)期將培養(yǎng)他們形成更多的好習(xí)慣，提高多方面的能力,。
本學(xué)期正是換季的時候，天氣變化的比較快,，是感冒的高發(fā)期,。要多注意幼兒的身體情況，可以在幼兒園準備一些衣服,，降溫的時候及時給幼兒添衣服,。平時組織幼兒多進行一些戶外運動，鍛煉幼兒的身體,。及時的對幼兒的活動區(qū)域進行清掃消毒,，每天的餐具和飲水用品,，還有幼兒的玩具等都要消毒。不僅要防止幼兒生病,，也要防止幼兒之間互相傳染,。要注意幼兒的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,。加強對保健老師各方面知識的培訓(xùn),，預(yù)防意外情況的發(fā)生。
要培養(yǎng)幼兒好的生活習(xí)慣,，勤洗手,、不挑食等，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)會自己穿,、脫衣服，學(xué)會自己刷牙,、洗臉,、疊被子，學(xué)會自己吃飯,、用筷子吃飯等,。大班的幼兒不久之后就會升入小學(xué)，所以要讓他們學(xué)會更多的生活技能,，以免在進入小學(xué)之后不能獨立生活和不適應(yīng)小學(xué)的生活,。
每天對幼兒的背包進行檢查，以免幼兒攜帶危險物品入園,，同時要時常對幼兒進行一些安全方面的教育,，告訴幼兒哪些是危險物品，不要觸碰,。告訴幼兒一些自我保護的方法,，比如摔倒時應(yīng)該要怎樣做，要怎樣保護好自己身體的重要部位,。每天安排老師對幼兒的活動區(qū)域進行檢查,，比如教室和宿舍，檢查有沒有安全隱患存在,，如果有,，及時的清除，保證幼兒在園的安全,。
與家長保持聯(lián)系,，幼兒的發(fā)展和教育需要家長跟幼兒園的配合，所以要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，告知家長幼兒在園的表現(xiàn),，詢問家長幼兒在家的表現(xiàn),。幼兒養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，不僅需要幼兒園老師的教導(dǎo),，也需要家長的配合和監(jiān)督,，有些家長溺愛孩子，可能會影響到我們的工作,。
以上就是本學(xué)期的班務(wù)計劃,，具體的工作內(nèi)容要根據(jù)實際的情況進行調(diào)整和安排。本學(xué)期也會努力的做好我們的工作,，讓幼兒更好,、更快樂的成長。
