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學(xué)期小結(jié)高中篇一

學(xué)期小結(jié)是對(duì)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種方式,。在這個(gè)過程中，我們可以看到自己的努力和收獲,，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間,。通過學(xué)期小結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)方向,，提高學(xué)習(xí)效果,。

在這個(gè)學(xué)期，我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更重要的是要了解這門知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值,。我在這個(gè)學(xué)期中嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法，從而找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式,。我發(fā)現(xiàn)通過劃分時(shí)間,，為每門課程制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠提高我的學(xué)習(xí)效率和成績(jī),。此外,，我也深刻認(rèn)識(shí)到，積極參加課堂討論和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提高自己的理解能力和溝通能力非常重要。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法都有了很大的改善,。

第三段：我的收獲。

在這個(gè)學(xué)期,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了一些重要的能力。首先,，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題,。在解決實(shí)際問題的過程中，我需要對(duì)問題進(jìn)行深入的分析,，并結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行有效的解決,。其次，我也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行合作,。在小組項(xiàng)目中,，我需要與其他成員密切合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，以達(dá)到共同的目標(biāo)。通過這個(gè)過程,，我也提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,。這些收獲不僅對(duì)我的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)有著重要的影響，也對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有所幫助,。

第四段：我的不足與改進(jìn),。

在學(xué)期小結(jié)中，除了總結(jié)自己的收獲和進(jìn)步外,，我們還需要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的不足和需要改進(jìn)的地方,。在這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面仍然存在一定的問題,，有時(shí)候容易被一些瑣碎的事情分散注意力,。此外，我有時(shí)候還會(huì)拖延學(xué)習(xí)或任務(wù)的完成,，影響了自己的效率,。因此，在未來的學(xué)習(xí)中,，我需要更加注重時(shí)間管理,，提高自己的自律意識(shí)。此外,，我也意識(shí)到,，我在一些理論知識(shí)的掌握上還有所欠缺，需要更多的閱讀和實(shí)踐來提高自己的學(xué)術(shù)水平。

第五段：未來的打算,。

通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和總結(jié),，我認(rèn)識(shí)到自己在很多方面還有很大的進(jìn)步空間。在未來的學(xué)習(xí)中,，我打算繼續(xù)努力提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)術(shù)水平,。首先，我會(huì)更加注重時(shí)間管理,，合理安排學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間,，提高效率。其次,，我會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)和老師的交流,，積極參與課堂討論和小組項(xiàng)目，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野和人際關(guān)系,。同時(shí),，我還會(huì)定期閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參與實(shí)踐活動(dòng)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面和提高自己的實(shí)踐能力,。我相信通過這些努力,，我能夠在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中取得更大的突破。

總之,，學(xué)期小結(jié)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思的過程,，不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，還可以幫助我們找到更好的學(xué)習(xí)方法和提高自己的學(xué)習(xí)效果,。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和小結(jié),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了一些重要的能力,，并且對(duì)自己的不足進(jìn)行了認(rèn)識(shí)和改進(jìn)計(jì)劃,。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力,，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力,，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)期小結(jié)高中篇二

一年又將要結(jié)束了,，在享受喜悅的同時(shí),，更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點(diǎn),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期開學(xué)伊始,，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力,，落實(shí)的比較扎實(shí),、有效。

1、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，努力挖掘?qū)W生真、善,、美的潛質(zhì),，學(xué)生的心靈得以凈化，去除學(xué)生思想中殘留的不良因子,。

2,、抓住鍥機(jī)、適時(shí)引導(dǎo),。

（1）,、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講、征文,、手抄報(bào)比賽（教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、讀書節(jié)目演出）等活動(dòng)時(shí),，我就順勢(shì)利導(dǎo),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（2）,、利用好每周一次的班會(huì)課,，我放手讓學(xué)生針對(duì)自己的一些不良習(xí)慣，明確方向,，制定積極有效的措施并付諸于行動(dòng),。每次班會(huì)課開的都比較成功,，學(xué)生個(gè)個(gè)都激情高漲,，逐漸形成一股以班級(jí)為核心的向心力。

（3）,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來,，進(jìn)而運(yùn)用到自己的日常生活當(dāng)中,。

六年級(jí)的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，而且大部分學(xué)生有展示自己的欲望,。針對(duì)這種特點(diǎn),，本學(xué)期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會(huì)，我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理,，讓他們獨(dú)立開展活動(dòng),。如：“教室板報(bào)”、“廣播操比賽”、“讀書節(jié)目演出”等活動(dòng),，讓他們自主設(shè)計(jì),、活動(dòng)，我做總監(jiān),。

事實(shí)證明,，他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和崗位職責(zé),，實(shí)行班干部管理制度,，有的負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的行為打分的。有的負(fù)責(zé)每天午飯后學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)情況,；還有的負(fù)責(zé)各學(xué)科作業(yè)的督查等等,，讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的責(zé)任，同時(shí)又有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神,。正是由于這嚴(yán)密的層層管理,，才有了今天令人豎起拇指的班集體。

三,、呵護(hù)學(xué)生的心靈,。

臨近青春期的六年級(jí)學(xué)生，由于學(xué)習(xí)緊張,、生活中的問題,，自己又不能適時(shí)調(diào)控，導(dǎo)致其心理受到不同程度的影響,。主要表現(xiàn)為：1,、臨近考試的焦慮、不安2,、打架破壞公物3,、抑郁、冷漠4,、自暴自棄5,、早戀6、多疑,、說謊,、逃避等。

針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我找準(zhǔn)切入點(diǎn),，主動(dòng)出擊。尤其是在對(duì)待學(xué)生“早戀”這個(gè)問題上,，我是慎而又慎,，唯恐一著不慎滿盤皆輸,！女孩子的感情世界比男孩子豐富細(xì)膩，一旦有了這種朦朧情感,，就不可避免的影響她的學(xué)習(xí)成績(jī),，偏離自己的求知軌道，進(jìn)而會(huì)影響今后的成才,。

因此,，我利用一切可以利用的時(shí)間與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話、溝通,，或者是用紙條來開啟學(xué)生的心靈之門,，輕輕梳理她的心靈，心與心的碰撞最終會(huì)撞擊出美麗的火花,。實(shí)踐證明,，正是因?yàn)槲业募皶r(shí)出擊，方法靈活多樣,，使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強(qiáng),，做到了防患于未然，收到了良好的效果,。

四,、公平、公正的批評(píng),。

古人云：“人非圣賢孰能無過,？”在學(xué)校里，學(xué)生就是一顆碩大的珍珠,，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點(diǎn)”,，會(huì)不時(shí)地犯點(diǎn)錯(cuò)誤這很正常。而在批評(píng)教育學(xué)生的過程中,，教師往往根據(jù)自己的喜惡,，采取不同的對(duì)待方式。對(duì)于自己喜愛的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也盡可能地大事化小,、小事化了,，不舍得批評(píng),；相反，對(duì)于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧,，從不給予自己的鼓勵(lì)和贊美,。這種走向極端的批評(píng)，往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中,。久而久之,，對(duì)學(xué)生的身心造成了傷害,。

因此，在這個(gè)問題上,，我時(shí)刻提醒自己：一定要做到適度,、客觀、公平,、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，堅(jiān)持實(shí)事求是、明確是非,，把握好批評(píng)的分寸,，要“曉之以理、動(dòng)之以情”,。努力做到尊重每一個(gè)學(xué)生,，保持在教育過程中一切學(xué)生的平等，避免部分學(xué)生滋生優(yōu)越感,，另一部分學(xué)生形成自卑感,。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心態(tài)，健全的人格和自信的人生,！

五,、時(shí)時(shí)處處講抓安全。

安全工作,，是學(xué)校的首要工作,，更是班主任工作的重中之重。利用“班會(huì)課”,、“板報(bào)”,、“宣傳欄”、“看碟片”,、“手抄報(bào)”等多種形式教育學(xué)生要時(shí)時(shí)事事注意安全,。因此，安全工作更顯得尤為重要,，“安全第一”提示語(yǔ)每天都在學(xué)生的耳邊回響,。對(duì)學(xué)校組織的“防火”、“防震”演練,，我極為重視,，通力合作。得益于平時(shí)的嚴(yán)格管理,，在每學(xué)期安全工作量化時(shí),，我班的成績(jī)都是名列榜首。

六,、家校聯(lián)手管理,。

父母與子女的特殊關(guān)系,，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上,，有部分家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是糊涂的,。他們認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校后,，就感到輕松了,，認(rèn)為只要自己能讓孩子吃好、穿好,、生活好就行,，至于孩子的學(xué)習(xí)、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任,，從不積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況,。為了改變這種錯(cuò)誤觀念，我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況,，同時(shí)要求家長(zhǎng)積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活,，更要關(guān)心孩子的全部,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時(shí)告知老師，使他們認(rèn)識(shí)到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的責(zé)任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”、“雄關(guān)漫道真如鐵,，如今邁步從頭越”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事們的幫助下,，我會(huì)以更加飽滿的熱情,，投入到無悔的工作中去。

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學(xué)期小結(jié)高中篇三

懷著對(duì)教育事業(yè)的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我想的最多的是感謝,。作為一名新上崗的教師,，我對(duì)學(xué)校為我提供展示的平臺(tái)表示感謝,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培表示感謝,，對(duì)同事對(duì)我的幫助表示感謝,，同時(shí)我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼墓ぷ鞯目鞓贰?/p>

在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,，忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在展望未來的同時(shí),，我們需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己,。下面我對(duì)這一學(xué)期的工作做一下小結(jié)，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

“師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范,?！睅煹率墙處煹牧⑸砹⒔讨荆谶@一學(xué)期里,，我努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，時(shí)刻按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，在教育,、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己,，從而達(dá)到自修,、自思、自我提高的目的,。

此外,，我堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記,，并積極撰寫心得體會(huì),。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合,、學(xué)以致用,，力求做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。通過學(xué)習(xí)豐富知識(shí),、增強(qiáng)實(shí)踐能力,、提高認(rèn)識(shí)水平,，從而提高個(gè)人修養(yǎng)。在工作上,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好校內(nèi)的各項(xiàng)工作，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。全身心投入到教育教學(xué)中去,，為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，形成良好的師德、規(guī)范,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，作為一名新教師，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平，一方面,，我堅(jiān)持參加每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,；另一方面,，我還利用業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念，并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,；此外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展,。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備好課再上講臺(tái)。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，對(duì)新教師來說更是這樣。一開始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的`知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍,，又應(yīng)該如何安排,、組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織、安排上課的思路,。在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

（2）重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)過程中,，我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我尤其注重給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題,，自己想辦法解決問題，營(yíng)造對(duì)話的課堂,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。提高課堂教學(xué)效率,。另外,，我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生“會(huì)學(xué),、樂學(xué)、主動(dòng)學(xué),、創(chuàng)造性學(xué)”,，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的能力。

學(xué)期小結(jié)高中篇四

我們現(xiàn)在是初一的學(xué)生,，探究課的老師也換了,，所以我們?cè)确峙浜玫男〗M也被打亂了?？傊?，新的學(xué)期，新的開始,。我參加了顧愷蕓帶領(lǐng)的那一個(gè)小組,，負(fù)責(zé)的任務(wù)是資料保管。我們發(fā)現(xiàn),，在十三――十六歲這個(gè)年齡階段的人脾氣暴躁,、愛生氣，于是,，我們決定以“青少年的心理健康”作為探究主題,，展開調(diào)查。我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè),，發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于青春期的資料,，有生理的，也有心理上的,。我們閱覽了內(nèi)容,，知道了我們正處在發(fā)育期，生理和心理上都有許多巨大的改變,。我們的老師,、父母都有義務(wù)幫我們度過這一段青春期,，是我們的心理得到健康的保護(hù)，不受不良風(fēng)氣的影響,。我們又制作了調(diào)查問卷,，調(diào)查了青春期的學(xué)生們，了解到了更多我們從來沒有接觸到的東西,。我們小組也有不足的地方,，就是我們只把大量的資料下載下來，簡(jiǎn)單的整理了一下,，并沒有很好的概括,，也沒有加入每個(gè)人的.想法，這樣的話就沒有起到很好的作用,，只是給大家看資料,，其實(shí)大家到網(wǎng)上也可以看,，這就是我們的一大缺憾,。我們一定會(huì)在下學(xué)期的探究中彌補(bǔ)自己的不足之處，努力在下學(xué)期中做得更好,，培養(yǎng)自己的能力,。

初一（6）班。

方兆祺,。

學(xué)期小結(jié)高中篇五

一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。讓孩子們能夠順利的進(jìn)入小學(xué)以及如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此,，做好幼小銜接工作,，加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)及語(yǔ)言等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒＝谭矫娴囊c(diǎn),?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少,。通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

我班孩子求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快。我們認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在有效銜接工作方面，我們更是做了大量的工作,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在大部分孩子可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。

幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致,，通過了解長(zhǎng)沙,、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)情感。這學(xué)期,，通過識(shí)字閱讀活動(dòng),，幼兒的識(shí)字面更廣了，認(rèn)識(shí)了很多字,，讀書習(xí)慣也很好,，很多孩子都能夠自由閱讀書籍，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力,，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣,，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。家長(zhǎng)們對(duì)焦老師的工作也十分滿意,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。我班孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。

1、本學(xué)最重要的大型活動(dòng)就是“慶六一畢業(yè)典禮”,，我班老師共同努力,，不僅要排我班的節(jié)目,，還要組織舞蹈班的孩子排練和教師的舞蹈排練，經(jīng)常加班加點(diǎn),，付出了辛勤的勞動(dòng),，在6月份演出那天，孩子們的精彩演出,、還有家長(zhǎng)的大力支持和肯定,，活動(dòng)氛圍十分熱烈，讓我們體驗(yàn)了付出的快樂,，更覺得所有的辛苦很值得,。

2、在6,、1當(dāng)天我們圍繞著慶“六一”國(guó)際兒童節(jié),，全園一起組織了慶祝游園活動(dòng)，然后一起游戲,、唱歌,、分享食物，讓孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,。

3,、認(rèn)真開展了安全教育工作，通過活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)模擬式練習(xí),，讓孩子們對(duì)“防歹徒,、防火防電”安全知識(shí)有了更多的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

4,、認(rèn)真開展了每月一節(jié)活動(dòng),，在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng),，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助,。在3月份,、4月份我們班帶頭開展“我的爸爸”、“我的媽媽”主題活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備家庭趣事,、照片等等，我班還組織了和爸爸媽媽一起去登山的活動(dòng),，讓孩子們與父母親近接觸,、讓孩子們對(duì)爸爸媽媽有了更多的了解,。在本月我們開展了幼兒故事比賽，比賽時(shí)孩子們都踴躍表現(xiàn)自己,，能大膽上臺(tái),，準(zhǔn)備充分，羅涵予,、佘楚瑩,、周宇軒等孩子去的了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

5,、開展了畢業(yè)典禮活動(dòng),，在“老師老師，再見了,?！钡母杪曋小⒃凇案卸鞯男摹钡氖终Z(yǔ)舞蹈中,、在洋溢著濃濃離情別緒里,，20xx屆大班畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束了。通過系列活動(dòng)及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，我們從孩子們依依不舍的表情和家長(zhǎng)們開心滿意的的笑臉中,，看出畢業(yè)典禮還是比較成功。畢業(yè)的日子,，是感恩的日子,，是離別的日子，也是喜悅的日子,，幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站,，愿孩子們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，踏出人生美好的征程！但愿孩子們健康成長(zhǎng),，一生平安,！也祝福各位家長(zhǎng)朋友們幸福安康！

因園內(nèi)一些安排,，我班本學(xué)期更換了幾次保育老師,，所以在每次新保育員來時(shí)，我們細(xì)心指導(dǎo),，讓其很快能夠接受班級(jí)的保育工作,。其次我們?cè)诨顒?dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手,，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。特別季節(jié)性流行疾病期間,，更注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過畢業(yè)典禮時(shí)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，通過教學(xué)活動(dòng)讓孩了解小學(xué),，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃，以及每周學(xué)習(xí)的新知識(shí),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求；對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：每月一節(jié)主題活動(dòng)的開展不夠深入和認(rèn)真,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱；在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

學(xué)期小結(jié)高中篇六

從一開始，我便告訴自己“在大學(xué)里,，每個(gè)人都是我的老師,，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣,，我都要把握好自己的方向盤,，走出迷惘！”

一,、在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的便是要有知識(shí)文化的功底,，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多,，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課,，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！

不能不懂裝懂,！孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛保蚁氲览肀阍谶@里,。不懂便要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的,！

二、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這便需要大家互相理解和遷便,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)便相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,，尤其是五一，十一,，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工,，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

三、在娛樂上,，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng),。比如：院系、班級(jí)組織的秋游,、春游,，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽,，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽,；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué),、大學(xué)生活等文章活動(dòng),；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參加有些活動(dòng),，我的眼界開闊了許多,，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些,，則使我更加了解,、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí),，加強(qiáng)了集體觀念,！

四、在其他方面,，上一學(xué)年,，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié),、交友協(xié)會(huì),。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座,，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西,，比如；現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì),、求職面試技巧,、英語(yǔ)四六級(jí)考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng),。在工作上,，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù),，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿,。通過在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作,，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系,，提高了素質(zhì),。

在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西,。這是我在以后生活,、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,，給了我這么多的自由伸展的空間,。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足,，其中不按作息行動(dòng),、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己,，重新調(diào)整好自己的生物鐘,。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢,。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出的時(shí)間干的事情,，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”,！

總結(jié)回顧，我百感交集,；面對(duì)我信心百倍,；展望明天，我任重道遠(yuǎn),！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn),，那么我便一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔,！

學(xué)期小結(jié)高中篇七

時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。同時(shí),，在一日生活中,，特別注重幼兒能力的培養(yǎng)，如自己穿脫衣服,、自己整理書包,、自己疊被子等。利用小小值日生活動(dòng)讓孩子參與到班級(jí)的日常管理中來,。增強(qiáng)了幼兒的自信心及集體觀念,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動(dòng)腦筋，;繪畫,、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，成為有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí),。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無一失,。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的'要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。而針對(duì)幼兒流行性疾病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察,，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對(duì)桌面，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

通過對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(zhǎng)交流,，例如,，家長(zhǎng)會(huì),、電話、接送小孩的機(jī)會(huì),、電腦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)會(huì)上,，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用,。讓家長(zhǎng)對(duì)我本學(xué)期的工作充滿信任，并得到了一致認(rèn)可,。

在抓常規(guī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們?cè)凇霸鯓影l(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的趣味活動(dòng)---鼓勵(lì)孩子將家中的謎語(yǔ)書,、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友,。在自由活動(dòng)中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友?？墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”,。于是,在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如。

堅(jiān)持不懈的戶外體育活動(dòng)是孩子身心健康的手段,，在大班以跳繩為主的活動(dòng)中,，孩子們從無從下手，到現(xiàn)在,，能用繩做多種戶外體育游戲,，為此，我們還進(jìn)行了大一班跳繩比賽呢,，孩子們都非常踴躍的參加,，真正賽出了水平。

學(xué)期小結(jié)高中篇八

今天是第二十周的星期五,，昨天才剛剛考完,，剛剛到家。大學(xué)這剛開始的近5個(gè)月的時(shí)間里,，是我人生18年中時(shí)間過得最清楚的一個(gè)時(shí)間段,，每一周都過得非常清楚，知道今天是第幾周,，知道離期中還有多少時(shí)間,，知道離期末還有多少時(shí)間,，知道什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)。原因是因?yàn)榫€性代數(shù)課只有雙周才有,，所以得清楚今天是第幾周,，以免上錯(cuò)課或漏上課。

回想這一個(gè)學(xué)期,，我到底做了什么,，得到了什么，失去了什么,，自己心理上有什么變化,，和以前的自己有什么不同，價(jià)值觀發(fā)生了什么變化,。面對(duì)這些問題,，我自己其實(shí)也不能準(zhǔn)確地回答地出，時(shí)間太短,，大概過個(gè)5,、6年再來回首這段時(shí)間，估計(jì)會(huì)有一條很清晰的線路：這第一個(gè)學(xué)期是如何影響我的,。

關(guān)于學(xué)業(yè),，如果以時(shí)間為x軸，學(xué)術(shù)水平為y軸,，那么學(xué)業(yè)曲線就是一條x=0時(shí),y0,斜率大于0且逐漸增大曲線,。剛一開始的時(shí)候，由于班長(zhǎng)的工作繁忙再加上新生的活動(dòng)非常多,，大多數(shù)晚上的時(shí)間都是不能由自己支配的,，學(xué)習(xí)時(shí)間只能在課上和一些瑣碎的時(shí)間。由于我要轉(zhuǎn)院,，所以學(xué)業(yè)方面特別不敢松懈,，一個(gè)人一整天在東中院或圖書館的日子也是常有的。好像這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的動(dòng)力就是為了轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè),，于是我問自己,，你為什么轉(zhuǎn)院，轉(zhuǎn)不了怎么辦,，真的轉(zhuǎn)了下一步打算怎么辦,，真的轉(zhuǎn)了順利畢業(yè)你想去哪，考研嗎,，工作嗎,，為什么要工作，為什么要賺錢，為什么要享受生活,，為什么要養(yǎng)家糊口,。于是我的理想主義瞬間變成了超級(jí)現(xiàn)實(shí)的養(yǎng)家糊口，說明我的境界不夠高,，起碼說出個(gè)“為祖國(guó)發(fā)展”吧,。人這一輩子需要點(diǎn)追求，跟著自己興趣走吧,，我愛這個(gè)專業(yè),，這個(gè)專業(yè)吸引我，所以我要轉(zhuǎn)到這個(gè)專業(yè),。2011我在學(xué)業(yè)上的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，轉(zhuǎn)專業(yè)，拿獎(jiǎng)學(xué)金,。

關(guān)于非學(xué)業(yè),，比如活動(dòng)，社團(tuán),，能力鍛煉,，人際交往方面，一個(gè)最大的改變可能是我面對(duì)一大幫人不會(huì)像原來那么緊張,，擔(dān)任班長(zhǎng),，習(xí)慣了在班級(jí)上講話，就不會(huì)像原來那么緊張了,。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期我意識(shí)到身邊的人對(duì)自己的影響非常大，他們是怎么樣的人會(huì)引導(dǎo)你成為怎樣的人,?；叵脒@一學(xué)期，我交了幾個(gè)能對(duì)他們大笑的朋友,，就很滿足了,。

關(guān)于價(jià)值觀，人的思維在越小的時(shí)候越容易被動(dòng)搖,，我很慶幸自己還有思考的能力,，還有判斷正誤的能力，在價(jià)值觀方面也變化了不少,。往往一件小事就能改變一個(gè)人價(jià)值觀,，然后一點(diǎn)點(diǎn)變成另一個(gè)自己，這是需要時(shí)間積累的,，甚至被所謂的社會(huì)正確價(jià)值取向,，時(shí)間久了就牛逼哄哄地說“我成熟了”。

我們不得不被時(shí)間推著走,，回想201x,，我的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了,，考入了心儀的高校，并和佩開始了一段感情,。201x有你相陪,，很開心。