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學(xué)期小結(jié)高中篇一

學(xué)期小結(jié)是對一個學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種方式,。在這個過程中,，我們可以看到自己的努力和收獲，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間,。通過學(xué)期小結(jié),，我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)方向，提高學(xué)習(xí)效果,。

在這個學(xué)期,，我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是要了解這門知識的實際運用價值,。我在這個學(xué)期中嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法,，從而找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)通過劃分時間,，為每門課程制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，能夠提高我的學(xué)習(xí)效率和成績。此外,，我也深刻認(rèn)識到,，積極參加課堂討論和團(tuán)隊合作對于提高自己的理解能力和溝通能力非常重要。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法都有了很大的改善,。

第三段：我的收獲。

在這個學(xué)期,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，更重要的是培養(yǎng)了一些重要的能力。首先,，我學(xué)會了如何獨立思考和解決問題,。在解決實際問題的過程中,，我需要對問題進(jìn)行深入的分析,，并結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行有效的解決。其次,，我也學(xué)會了如何與他人進(jìn)行合作。在小組項目中,，我需要與其他成員密切合作,，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，以達(dá)到共同的目標(biāo),。通過這個過程,，我也提高了自己的溝通和團(tuán)隊合作能力。這些收獲不僅對我的學(xué)術(shù)成長有著重要的影響,，也對我未來的職業(yè)發(fā)展有所幫助。

第四段：我的不足與改進(jìn),。

在學(xué)期小結(jié)中，除了總結(jié)自己的收獲和進(jìn)步外,，我們還需要誠實地面對自己的不足和需要改進(jìn)的地方,。在這個學(xué)期,，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面仍然存在一定的問題，有時候容易被一些瑣碎的事情分散注意力,。此外,，我有時候還會拖延學(xué)習(xí)或任務(wù)的完成,，影響了自己的效率。因此,，在未來的學(xué)習(xí)中,，我需要更加注重時間管理,，提高自己的自律意識,。此外,，我也意識到,，我在一些理論知識的掌握上還有所欠缺，需要更多的閱讀和實踐來提高自己的學(xué)術(shù)水平,。

第五段：未來的打算,。

通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我認(rèn)識到自己在很多方面還有很大的進(jìn)步空間,。在未來的學(xué)習(xí)中,，我打算繼續(xù)努力提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)術(shù)水平。首先,，我會更加注重時間管理,，合理安排學(xué)習(xí)和生活的時間,，提高效率,。其次,，我會加強與同學(xué)和老師的交流,，積極參與課堂討論和小組項目，擴展自己的學(xué)術(shù)視野和人際關(guān)系。同時，我還會定期閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參與實踐活動,，不斷擴充自己的知識面和提高自己的實踐能力,。我相信通過這些努力,，我能夠在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中取得更大的突破,。

總之，學(xué)期小結(jié)是一種對自己學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思的過程,，不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，還可以幫助我們找到更好的學(xué)習(xí)方法和提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和小結(jié),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了一些重要的能力，并且對自己的不足進(jìn)行了認(rèn)識和改進(jìn)計劃,。在未來的學(xué)習(xí)中,，我會更加努力，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和實踐能力,，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)期小結(jié)高中篇二

一年又將要結(jié)束了，在享受喜悅的同時,，更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作,，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期開學(xué)伊始,，我便將常規(guī)教育放在首位來抓,，措施得力，落實的比較扎實,、有效,。

1、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，努力挖掘?qū)W生真,、善、美的潛質(zhì),，學(xué)生的心靈得以凈化,，去除學(xué)生思想中殘留的不良因子。

2,、抓住鍥機,、適時引導(dǎo)。

（1）,、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講,、征文、手抄報比賽（教師節(jié),、國慶節(jié),、讀書節(jié)目演出）等活動時，我就順勢利導(dǎo),，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

（2）、利用好每周一次的班會課,，我放手讓學(xué)生針對自己的一些不良習(xí)慣,，明確方向，制定積極有效的措施并付諸于行動,。每次班會課開的都比較成功,，學(xué)生個個都激情高漲，逐漸形成一股以班級為核心的向心力,。

（3）,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題,，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來,，進(jìn)而運用到自己的日常生活當(dāng)中。

六年級的學(xué)生獨立意識強,，而且大部分學(xué)生有展示自己的欲望,。針對這種特點，本學(xué)期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理,，讓他們獨立開展活動。如：“教室板報”,、“廣播操比賽”,、“讀書節(jié)目演出”等活動，讓他們自主設(shè)計、活動,，我做總監(jiān),。

事實證明，他們是有潛力可挖的,。依據(jù)班干部分工和崗位職責(zé),，實行班干部管理制度，有的負(fù)責(zé)對學(xué)生的行為打分的,。有的負(fù)責(zé)每天午飯后學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)情況,；還有的負(fù)責(zé)各學(xué)科作業(yè)的督查等等，讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的責(zé)任,，同時又有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神,。正是由于這嚴(yán)密的層層管理，才有了今天令人豎起拇指的班集體,。

三,、呵護(hù)學(xué)生的心靈,。

臨近青春期的六年級學(xué)生,，由于學(xué)習(xí)緊張、生活中的問題,，自己又不能適時調(diào)控,，導(dǎo)致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為：1,、臨近考試的焦慮,、不安2、打架破壞公物3,、抑郁,、冷漠4、自暴自棄5,、早戀6,、多疑、說謊,、逃避等,。

針對這種現(xiàn)狀，我找準(zhǔn)切入點,，主動出擊,。尤其是在對待學(xué)生“早戀”這個問題上，我是慎而又慎,，唯恐一著不慎滿盤皆輸,！女孩子的感情世界比男孩子豐富細(xì)膩，一旦有了這種朦朧情感,，就不可避免的影響她的學(xué)習(xí)成績,，偏離自己的求知軌道,，進(jìn)而會影響今后的成才。

因此,，我利用一切可以利用的時間與個別學(xué)生進(jìn)行談話,、溝通，或者是用紙條來開啟學(xué)生的心靈之門,，輕輕梳理她的心靈,，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實踐證明,，正是因為我的及時出擊,，方法靈活多樣，使學(xué)生的自我調(diào)適能力大大增強,，做到了防患于未然,，收到了良好的效果。

四,、公平,、公正的批評。

古人云：“人非圣賢孰能無過,？”在學(xué)校里,，學(xué)生就是一顆碩大的珍珠，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”,，會不時地犯點錯誤這很正常,。而在批評教育學(xué)生的過程中，教師往往根據(jù)自己的喜惡,，采取不同的對待方式,。對于自己喜愛的學(xué)生犯了錯誤，也盡可能地大事化小,、小事化了,，不舍得批評；相反,，對于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧,，從不給予自己的鼓勵和贊美。這種走向極端的批評,，往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中,。久而久之，對學(xué)生的身心造成了傷害,。

因此,，在這個問題上，我時刻提醒自己：一定要做到適度、客觀,、公平,、公正的對待每一個學(xué)生，堅持實事求是,、明確是非,，把握好批評的分寸，要“曉之以理,、動之以情”,。努力做到尊重每一個學(xué)生，保持在教育過程中一切學(xué)生的平等,，避免部分學(xué)生滋生優(yōu)越感,，另一部分學(xué)生形成自卑感。讓每一個學(xué)生都擁有健康的心態(tài),，健全的人格和自信的人生,！

五、時時處處講抓安全,。

安全工作,，是學(xué)校的首要工作，更是班主任工作的重中之重,。利用“班會課”,、“板報”,、“宣傳欄”,、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學(xué)生要時時事事注意安全,。因此,，安全工作更顯得尤為重要，“安全第一”提示語每天都在學(xué)生的耳邊回響,。對學(xué)校組織的“防火”,、“防震”演練，我極為重視,，通力合作,。得益于平時的嚴(yán)格管理，在每學(xué)期安全工作量化時,，我班的成績都是名列榜首,。

六、家校聯(lián)手管理,。

父母與子女的特殊關(guān)系,，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上，有部分家長的認(rèn)識是糊涂的,。他們認(rèn)為,，把孩子送到學(xué)校后，就感到輕松了,，認(rèn)為只要自己能讓孩子吃好,、穿好、生活好就行,，至于孩子的學(xué)習(xí),、行為等方面的教育完全是老師的責(zé)任，從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況,。為了改變這種錯誤觀念,，我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學(xué)生的在校情況,，同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系,。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活，更要關(guān)心孩子的全部,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師,，使他們認(rèn)識到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,、“雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，在同事們的幫助下，我會以更加飽滿的熱情,，投入到無悔的工作中去,。

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學(xué)期小結(jié)高中篇三

懷著對教育事業(yè)的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?；厥走@一個學(xué)期的工作實踐,，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的教師,，我對學(xué)校為我提供展示的平臺表示感謝,，對領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培表示感謝，對同事對我的幫助表示感謝,，同時我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)淼墓ぷ鞯目鞓贰?/p>

在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),，傾注于每一個學(xué)生身上，忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著。一個學(xué)期即將結(jié)束,，在展望未來的同時,，我們需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一學(xué)期的工作做一下小結(jié),，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

“師愛為魂，學(xué)高為師,，身正為范,。”師德是教師的立身立教之本,，在這一學(xué)期里,，我努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),，時刻按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，在教育、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己,，從而達(dá)到自修、自思,、自我提高的目的,。

此外,，我堅持每周的政治學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記，并積極撰寫心得體會,。堅持理論聯(lián)系實際,，堅持學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用,，力求做一個學(xué)習(xí)型的教師,。通過學(xué)習(xí)豐富知識、增強實踐能力,、提高認(rèn)識水平,，從而提高個人修養(yǎng),。在工作上，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好校內(nèi)的各項工作,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。全身心投入到教育教學(xué)中去,，為人師表,，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，形成良好的師德,、規(guī)范。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，作為一名新教師,，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。這一學(xué)期,，我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)水平,，一方面，我堅持參加每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；另一方面,，我還利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念,，并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作；此外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展,。

2,、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）備好課再上講臺,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，對新教師來說更是這樣,。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的`知識點很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,，我應(yīng)該如何取舍,，又應(yīng)該如何安排、組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,，這是我備課中遇到的最大問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織,、安排上課的思路,。在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

（2）重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐,。在教學(xué)過程中,，我盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中，我尤其注重給學(xué)生充分的時間進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題,，自己想辦法解決問題,，營造對話的課堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,。提高課堂教學(xué)效率。另外,，我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,。關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生“會學(xué),、樂學(xué),、主動學(xué)、創(chuàng)造性學(xué)”,，發(fā)展每一個學(xué)生的能力,。

學(xué)期小結(jié)高中篇四

我們現(xiàn)在是初一的學(xué)生，探究課的老師也換了,，所以我們原先分配好的小組也被打亂了,。總之,，新的學(xué)期,，新的開始。我參加了顧愷蕓帶領(lǐng)的那一個小組,，負(fù)責(zé)的任務(wù)是資料保管,。我們發(fā)現(xiàn)，在十三――十六歲這個年齡階段的人脾氣暴躁,、愛生氣,，于是，我們決定以“青少年的心理健康”作為探究主題,，展開調(diào)查,。我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于青春期的資料,，有生理的,，也有心理上的。我們閱覽了內(nèi)容,，知道了我們正處在發(fā)育期,，生理和心理上都有許多巨大的改變。我們的老師,、父母都有義務(wù)幫我們度過這一段青春期,，是我們的心理得到健康的保護(hù)，不受不良風(fēng)氣的影響,。我們又制作了調(diào)查問卷,，調(diào)查了青春期的學(xué)生們,，了解到了更多我們從來沒有接觸到的東西。我們小組也有不足的地方,，就是我們只把大量的資料下載下來,，簡單的整理了一下，并沒有很好的概括,，也沒有加入每個人的.想法,，這樣的話就沒有起到很好的作用，只是給大家看資料,，其實大家到網(wǎng)上也可以看,，這就是我們的一大缺憾。我們一定會在下學(xué)期的探究中彌補自己的不足之處,，努力在下學(xué)期中做得更好,，培養(yǎng)自己的能力。

初一（6）班,。

方兆祺,。

學(xué)期小結(jié)高中篇五

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。讓孩子們能夠順利的進(jìn)入小學(xué)以及如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點,，因此,，做好幼小銜接工作，加強孩子的數(shù)學(xué)及語言等方面的知識學(xué)習(xí),、加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保教方面的要點,。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

我班孩子求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。我們認(rèn)真做好各項教育教學(xué)工作,，在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在有效銜接工作方面,，我們更是做了大量的工作。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在大部分孩子可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。

幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致，通過了解長沙,、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。這學(xué)期，通過識字閱讀活動,，幼兒的識字面更廣了,，認(rèn)識了很多字，讀書習(xí)慣也很好,，很多孩子都能夠自由閱讀書籍,，同時還培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣,，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。家長們對焦老師的工作也十分滿意。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。我班孩子在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動，思維敏捷等特點,。體育活動中,，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。

1,、本學(xué)最重要的大型活動就是“慶六一畢業(yè)典禮”,，我班老師共同努力，不僅要排我班的節(jié)目,，還要組織舞蹈班的孩子排練和教師的舞蹈排練,，經(jīng)常加班加點，付出了辛勤的勞動，在6月份演出那天,，孩子們的精彩演出,、還有家長的大力支持和肯定，活動氛圍十分熱烈,，讓我們體驗了付出的快樂,，更覺得所有的辛苦很值得。

2,、在6,、1當(dāng)天我們圍繞著慶“六一”國際兒童節(jié),，全園一起組織了慶祝游園活動,，然后一起游戲、唱歌,、分享食物,，讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日。

3,、認(rèn)真開展了安全教育工作,，通過活動的現(xiàn)場模擬式練習(xí)，讓孩子們對“防歹徒,、防火防電”安全知識有了更多的認(rèn)識和體驗,。

4、認(rèn)真開展了每月一節(jié)活動,，在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點設(shè)計活動，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。在3月份,、4月份我們班帶頭開展“我的爸爸”,、“我的媽媽”主題活動，家長和孩子一起準(zhǔn)備家庭趣事,、照片等等,，我班還組織了和爸爸媽媽一起去登山的活動，讓孩子們與父母親近接觸,、讓孩子們對爸爸媽媽有了更多的了解,。在本月我們開展了幼兒故事比賽，比賽時孩子們都踴躍表現(xiàn)自己，能大膽上臺,，準(zhǔn)備充分,，羅涵予、佘楚瑩,、周宇軒等孩子去的了一等獎的好成績,。

5、開展了畢業(yè)典禮活動,，在“老師老師,，再見了?！钡母杪曋?、在“感恩的心”的手語舞蹈中、在洋溢著濃濃離情別緒里,，20xx屆大班畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束了,。通過系列活動及知識競賽活動，我們從孩子們依依不舍的表情和家長們開心滿意的的笑臉中,，看出畢業(yè)典禮還是比較成功,。畢業(yè)的日子，是感恩的日子,，是離別的日子,，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長途中的第一站,，愿孩子們努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，踏出人生美好的征程,！但愿孩子們健康成長,，一生平安！也祝福各位家長朋友們幸福安康,！

因園內(nèi)一些安排,，我班本學(xué)期更換了幾次保育老師，所以在每次新保育員來時,，我們細(xì)心指導(dǎo),，讓其很快能夠接受班級的保育工作。其次我們在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。特別季節(jié)性流行疾病期間,，更注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,，班級的出勤率穩(wěn)定。

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,，通過畢業(yè)典禮時請小學(xué)老師到園上課,，通過教學(xué)活動讓孩了解小學(xué),，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，以及每周學(xué)習(xí)的新知識，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求,；對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長了許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：每月一節(jié)主題活動的開展不夠深入和認(rèn)真；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠,；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,；在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短,。

學(xué)期小結(jié)高中篇六

從一開始,，我便告訴自己“在大學(xué)里，每個人都是我的老師,，每個地方都是我的課堂,，每個時間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方,。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤,，走出迷惘,！”

一、在學(xué)習(xí)上,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外,，最起碼的便是要有知識文化的功底,，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,，正因為這樣,，只有珍惜每一節(jié)文化課,，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯,！

不能不懂裝懂,！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理便在這里,。不懂便要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這便需要大家互相理解和遷便,，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。大學(xué)便相當(dāng)于一個小型的社會,，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西,。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工,，尤其是五一,，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板,、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

三、在娛樂上,，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動,。比如：院系,、班級組織的秋游、春游,，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí),，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽,；學(xué)校里征集贊美學(xué)校,、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動,；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等,。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多,，認(rèn)識到了許多東西,；而有些，則使我更加了解,、熱愛我們的學(xué)校,、班級，加強了集體觀念,！

四,、在其他方面，上一學(xué)年,，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會,、青協(xié)、交友協(xié)會,。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課,，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西,，比如,；現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧,、英語四六級考試技巧等,。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動。在工作上,，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù),，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿,。通過在年級學(xué)生會里工作,，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì),。

在上一學(xué)年里,，我學(xué)到了太多的東西,。這是我在以后生活、工作中所必需的,。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境,，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此,，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足,，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重,，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己,，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體,，身體是本錢,。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率,，從而騰出的時間干的事情,，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！

總結(jié)回顧,，我百感交集,；面對我信心百倍；展望明天,，我任重道遠(yuǎn),！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我便一定要并且也能掌握好我的命運,，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔,！

學(xué)期小結(jié)高中篇七

時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn),，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。同時,，在一日生活中,，特別注重幼兒能力的培養(yǎng)，如自己穿脫衣服、自己整理書包,、自己疊被子等,。利用小小值日生活動讓孩子參與到班級的日常管理中來。增強了幼兒的自信心及集體觀念,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，;繪畫,、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，成為有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照園里的'要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒流行性疾病,，每天都進(jìn)行個別觀察，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面,，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

通過對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我利用多種形式與家長交流，例如,，家長會,、電話、接送小孩的機會、電腦網(wǎng)絡(luò)平臺等,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長會上，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。讓家長對我本學(xué)期的工作充滿信任,，并得到了一致認(rèn)可。

在抓常規(guī)的同時,我們也發(fā)現(xiàn):常規(guī)好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍,。于是,我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的趣味活動---鼓勵孩子將家中的謎語書,、故事書帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,既開闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動中,你幫我來捏捏肩,我?guī)湍銇泶反费?老師不再老師,大家成為好朋友,?？墒菤g樂之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說的“自由活動時都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如,。

堅持不懈的戶外體育活動是孩子身心健康的手段,，在大班以跳繩為主的活動中，孩子們從無從下手,，到現(xiàn)在,，能用繩做多種戶外體育游戲，為此,，我們還進(jìn)行了大一班跳繩比賽呢,，孩子們都非常踴躍的參加，真正賽出了水平,。

學(xué)期小結(jié)高中篇八

今天是第二十周的星期五,，昨天才剛剛考完，剛剛到家,。大學(xué)這剛開始的近5個月的時間里,，是我人生18年中時間過得最清楚的一個時間段，每一周都過得非常清楚,，知道今天是第幾周,，知道離期中還有多少時間，知道離期末還有多少時間,，知道什么時候開始復(fù)習(xí),。原因是因為線性代數(shù)課只有雙周才有,，所以得清楚今天是第幾周，以免上錯課或漏上課,。

回想這一個學(xué)期,，我到底做了什么，得到了什么,，失去了什么，自己心理上有什么變化,，和以前的自己有什么不同,，價值觀發(fā)生了什么變化。面對這些問題,，我自己其實也不能準(zhǔn)確地回答地出,，時間太短，大概過個5,、6年再來回首這段時間,，估計會有一條很清晰的線路：這第一個學(xué)期是如何影響我的。

關(guān)于學(xué)業(yè),，如果以時間為x軸,，學(xué)術(shù)水平為y軸，那么學(xué)業(yè)曲線就是一條x=0時,y0,斜率大于0且逐漸增大曲線,。剛一開始的時候,，由于班長的工作繁忙再加上新生的活動非常多，大多數(shù)晚上的時間都是不能由自己支配的,，學(xué)習(xí)時間只能在課上和一些瑣碎的時間,。由于我要轉(zhuǎn)院，所以學(xué)業(yè)方面特別不敢松懈,，一個人一整天在東中院或圖書館的日子也是常有的,。好像這個學(xué)期學(xué)習(xí)的動力就是為了轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè)，于是我問自己,，你為什么轉(zhuǎn)院,，轉(zhuǎn)不了怎么辦，真的轉(zhuǎn)了下一步打算怎么辦,，真的轉(zhuǎn)了順利畢業(yè)你想去哪,，考研嗎，工作嗎,，為什么要工作,，為什么要賺錢，為什么要享受生活,，為什么要養(yǎng)家糊口,。于是我的理想主義瞬間變成了超級現(xiàn)實的養(yǎng)家糊口,，說明我的境界不夠高，起碼說出個“為祖國發(fā)展”吧,。人這一輩子需要點追求,，跟著自己興趣走吧，我愛這個專業(yè),，這個專業(yè)吸引我,，所以我要轉(zhuǎn)到這個專業(yè)。2011我在學(xué)業(yè)上的目標(biāo)很簡單,，轉(zhuǎn)專業(yè),，拿獎學(xué)金。

關(guān)于非學(xué)業(yè),，比如活動,，社團(tuán)，能力鍛煉,，人際交往方面,，一個最大的改變可能是我面對一大幫人不會像原來那么緊張，擔(dān)任班長,，習(xí)慣了在班級上講話,，就不會像原來那么緊張了。經(jīng)過了一個學(xué)期我意識到身邊的人對自己的影響非常大,，他們是怎么樣的人會引導(dǎo)你成為怎樣的人,。回想這一學(xué)期,，我交了幾個能對他們大笑的朋友,，就很滿足了。

關(guān)于價值觀,，人的思維在越小的時候越容易被動搖,，我很慶幸自己還有思考的能力，還有判斷正誤的能力,，在價值觀方面也變化了不少,。往往一件小事就能改變一個人價值觀，然后一點點變成另一個自己,，這是需要時間積累的，甚至被所謂的社會正確價值取向,，時間久了就牛逼哄哄地說“我成熟了”,。

我們不得不被時間推著走，回想201x,，我的夢想都實現(xiàn)了,，考入了心儀的高校,，并和佩開始了一段感情。201x有你相陪,，很開心,。