演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。演講的直觀(guān)性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

校園環(huán)保演講稿篇一

尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我今天的環(huán)保演講稿的主題是：《爭(zhēng)做環(huán)保少年，為創(chuàng)建綠色校園獻(xiàn)策》,。

我們共同生活在同一個(gè)地球上,。地球環(huán)境的好壞,，與每一個(gè)公民息息相關(guān)。環(huán)境保護(hù),，要從每一個(gè)公民,，每一件事做起。保護(hù)好自己的校園環(huán)境,，也就為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn),。

1、垃圾原本是一種財(cái)富,，我們卻把它放錯(cuò)了位置,，使它對(duì)我們?cè)斐闪司薮蟮奈：Α，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時(shí)候了,。我們建議有關(guān)部門(mén)應(yīng)建立垃圾回收站,，對(duì)垃圾進(jìn)行處理，讓垃圾變廢為寶,，化害為利,，造福人類(lèi)。例如：可以建垃圾焚燒場(chǎng),，與發(fā)電廠(chǎng)核供熱管道相匹配起來(lái),，就可以獲得人力所需的電能、熱能,。只要人們更新觀(guān)念,、更新技術(shù)，垃圾與人爭(zhēng)地之嫌是可以解除的,。同時(shí)我們?cè)谇謇砝鴷r(shí)一定要將垃圾分類(lèi)分清哪些是可回收的,，哪些是不可回收的。

2,、建議城建部門(mén)在城建規(guī)劃時(shí),，將居民區(qū)、鬧市區(qū)（商業(yè)區(qū)）,、廠(chǎng)區(qū),、校區(qū)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。

建議環(huán)保,、公安等部門(mén)加強(qiáng)有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行,，如禁止在學(xué)生上課時(shí)間進(jìn)行建筑施工，嚴(yán)禁在標(biāo)有禁鳴標(biāo)志的市區(qū)街道鳴喇叭等,。

3,、節(jié)約每一滴水，每一度電,。

4,、保持校園環(huán)境的干凈整齊,，見(jiàn)廢紙要撿起。

5,、不隨地吐痰,。

6、教室,、辦公室實(shí)行袋裝垃圾,。

校園環(huán)保演講稿篇二

各位同學(xué)：

寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái),！同學(xué)們都換上了輕薄,、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影,?？墒牵瑢W(xué)們,，你們注意到了嗎？楊樹(shù),、柳樹(shù),、冬青、小草,、小花,，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽,，抽出新葉,，綻出一片新綠在我們眼前，看,，我們的校園更美啦,！

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡,，在美的環(huán)境里讀書(shū),、學(xué)習(xí)，效果更好,，效率更高,。所以，我提議：

1,、保護(hù)每一個(gè)嫩芽,，讓它安全的成長(zhǎng)為一片綠葉。

2,、保護(hù)每一根綠枝,，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力,。

3、保護(hù)每一棵樹(shù),，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園,。

4、保護(hù)每一朵花,，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活,。

5、保護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo),、小蟲(chóng),，讓它們也加入到我們快樂(lè)的校園生活中來(lái)。

總之,，保護(hù)環(huán)境,，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！我相信,，我們的同學(xué)美,、心靈美，我們的環(huán)境就更美,！

謝謝大家,！

校園環(huán)保演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

上周開(kāi)始,，我校政教處和環(huán)保協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”環(huán)保主題活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,，在此，我們倡議大家綠色消費(fèi),，環(huán)保生活,。

今天我講話(huà)的題目是：你可以順手做到的15件環(huán)保小事

1、順手關(guān)水龍頭

洗手擦肥皂時(shí),，要關(guān)上水龍頭,。不要開(kāi)著水龍頭用長(zhǎng)流水洗碗或洗衣服?？匆?jiàn)漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它,。

2、一水多用

盡量使用二次水,。例如,，淘米或洗菜的第一遍水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來(lái)擦地,，沖廁所等,，多淋浴，少盆浴,。

3,、少用洗潔精

大部分洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品,，會(huì)污染水源。洗餐具時(shí)如果油膩過(guò)多,，可先將殘余的油膩倒掉,，再用熱面湯或熱肥皂水等清洗，有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來(lái)清洗,，這樣就不會(huì)讓污水過(guò)多地排入下水道了,。

4、不要讓電器長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)

離開(kāi)房間時(shí),，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī),、音響、計(jì)算機(jī)等電器的插頭,，因?yàn)樘幱诖龣C(jī)狀態(tài)的電器也要耗電,，如每臺(tái)彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時(shí)。

5,、盡量少開(kāi)空調(diào)

即使在最寒冷的冬季,，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃度，如果你覺(jué)得冷可以多穿些衣服;夏天盡量用電風(fēng)扇代替空調(diào),，如果不得已開(kāi)空調(diào),，請(qǐng)把空調(diào)調(diào)高1℃度，這樣可以節(jié)約大約1/10的電能,。

節(jié)約用電的價(jià)值不僅僅是為了節(jié)約電費(fèi)，因?yàn)槊抗?jié)約1度電就會(huì)少燃燒400克煤,，少排放約1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫,。

6、爭(zhēng)做公交族或自行車(chē)族

多利用公共汽車(chē)或自行車(chē)等交通工具,，既可節(jié)約汽油,，又可減少汽車(chē)尾氣排放帶來(lái)的大氣污染。

7,、選購(gòu)綠色食品

要選購(gòu)不施農(nóng)藥,、沒(méi)用化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的零食和方便快餐食品,。

8,、選購(gòu)無(wú)磷洗衣粉

含磷洗衣粉進(jìn)入水源后，會(huì)引起水中藻類(lèi)瘋長(zhǎng),，水中含氧量下降,，水中生物因缺氧而死亡，水體也由此成為死水,、臭水,。

9,、使用充電電池

普通電池用完后扔在自然界中，有毒的化學(xué)物質(zhì)便慢慢從電池中溢出,，對(duì)土壤和水源造成污染,，一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量,。

10、拒絕過(guò)度包裝

不少商品特別是化妝品,、保健品,，其包裝費(fèi)用已占到成本的30%-50%。過(guò)度包裝不僅加重了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時(shí)還增加了垃圾量,，浪費(fèi)了資源。

11,、自帶菜籃買(mǎi)菜

買(mǎi)東西時(shí)少要塑料袋,，上街購(gòu)物時(shí)帶上布袋子或菜籃子。

12,、少用一次性餐具

外出就餐時(shí),，自備筷子和勺子，少用快餐盒,、紙杯等,，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的,。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,，但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口，我國(guó)的森林覆蓋率不到14%,，卻是出口一次性筷子的大國(guó),。

13、少用木桿鉛筆,，多用自動(dòng)鉛筆,，因?yàn)槟緱U鉛筆會(huì)浪費(fèi)木柴。

14,、充分利用白紙,，盡量使用再生紙

用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙，再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的,。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹(shù),。

15、拒食野生動(dòng)物、拒用野生動(dòng)物制品

不吃野生動(dòng)物做的菜肴,，不去那些食用野生動(dòng)物的飯店就餐,。不穿珍稀動(dòng)物毛皮服裝，不使用野生動(dòng)植物制品,。

如果 你不想讓你的眼淚成為最后一滴水,，請(qǐng)順手做好每一件環(huán)保小事吧!

演講人：張xx

日期：xxxx年xx月xx日

校園環(huán)保演講稿篇四

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),，看到那干凈的地面，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上,、操場(chǎng)教室里,，散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭，是啊,，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細(xì)地觀(guān)察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉,。

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,，我們撿起;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù),。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

校園環(huán)保演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我喜歡學(xué)校的游泳池;我喜歡學(xué)校的石香亭;我喜歡學(xué)校的教學(xué)樓……但我更喜歡學(xué)校的綠色。

春天,，學(xué)校的一切顯得春意盎然,，小草在細(xì)雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒,，看,，連鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧啦。聽(tīng),，它們正為春天的學(xué)校彈奏了一曲歡快的《春之歌》,。

夏天，學(xué)校里一片濃綠,，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球,，熱得同學(xué)們汗流浹背，樹(shù)葉綠得發(fā)亮,，小草翠綠翠綠的,，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫(huà),。

如果說(shuō)春夏的學(xué)校綠得新鮮,、嫵媚，那么春夏的學(xué)校則綠得深沉,、蒼勁,。

雖然樹(shù)葉開(kāi)始凋落了，但它們卻沒(méi)有枯黃,，將學(xué)校覆蓋起來(lái),。編織成了一條綠色的地毯。

到了嚴(yán)冬,，綠葉開(kāi)始消失了,，整個(gè)學(xué)校僅有那幾片也即將凋落了的'樹(shù)葉。也許有人會(huì)嫌綠葉太少，不引人注目,，但你們想過(guò)嗎?在寒冷的冬天里還能見(jiàn)到綠葉,，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎?盡管它們被寒冷凍住了,，它那青青的血液還照樣在流動(dòng),，生命的力量照樣是不可抗拒的!

啊!好美麗的綠色世界啊!

校園環(huán)保演講稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

早上醒來(lái),，掀開(kāi)窗簾，外面下起來(lái)春雨,。推開(kāi)窗戶(hù),，清新的空氣夾著早春濕潤(rùn)泥土氣息撲面而來(lái)，讓人忍不住深深地吸上一口,。院內(nèi)的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來(lái),，新長(zhǎng)出的`小草更是帶著春的訊息，這才驀然發(fā)覺(jué)一切都是那么清潔,。曾幾何時(shí),，清新的空氣，清澈的河水,，蔚藍(lán)的天宇,，深邃的星空都成了兒時(shí)的夢(mèng)境。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)和工業(yè)化的全面發(fā)展,，馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多,，天空越來(lái)越迷蒙，灰色煙塵侵蝕著我們生存的空間,。自然環(huán)境因?yàn)槎趸嫉脑隽颗欧攀沟脷夂蜃兊迷絹?lái)越暖和,，各種災(zāi)害性天氣越來(lái)越頻繁給人類(lèi)帶來(lái)傷害，人們終于意識(shí)到,，自身的發(fā)展必須與自然相和諧,。

于是“低碳生活”成為人們關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題，“綠色”成了我們生活中最?yuàn)Z目的色彩,。低碳生活就是在為地球減輕負(fù)擔(dān),。要讓環(huán)保節(jié)能的意識(shí)深入人心讓低碳常態(tài)化、生活化,。作為每位地球成員，對(duì)低碳的認(rèn)識(shí)應(yīng)該重內(nèi)容,、輕形式理解其本質(zhì),，要堅(jiān)持，要把其理念化作日常生活的習(xí)慣——如不使用一次性餐具、購(gòu)物袋,，多多乘坐公共交通工具少開(kāi)小車(chē),，用洗菜水澆花等。堅(jiān)持低碳生活,，減少災(zāi)害的發(fā)生,，讓我們的地球家園變得更加美好！

校園環(huán)保演講稿篇七

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿,，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》,，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái),，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存,，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣,、森林，海洋,、河流,、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境,。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿,，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境,，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的'征服掠奪上,，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,，但是我們可以從小事做起,。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng),，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié),，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切,，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成,，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起,，就伸出你的手,，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，我相信，有了每一個(gè)人的參與,，我們的校園更美麗,，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任,。我的演講完畢,。

校園環(huán)保演講稿篇八

大家好！

酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西,，患了肺炎瀕臨大限時(shí),，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的,、纖弱的葉子那樣,，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí),，少年不識(shí)愁滋味,，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品,，綠色能源、綠色電腦,、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,，才感悟到,，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ),，分明是谷世之言,，大籟希聲。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給生機(jī),、帶給活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎,？一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎,？由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。

所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色,，ji薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰,；雪天，讓雪花棲掛眉梢,；喂螞蟻美餐,，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,。

謝謝大家！

校園環(huán)保演講稿篇九

大家好：

我今天演講的題目是：《保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)》,。

現(xiàn)在，社會(huì)的環(huán)保風(fēng)氣越來(lái)越差,，就連書(shū)香圣地——學(xué)校也有了這一種不文明的'現(xiàn)象,。多不好啊!我作為一名少先隊(duì)員，是不大希望我們學(xué)校變成臟,、亂,、差的“垃圾樂(lè)園”。你可能會(huì)說(shuō)：“不是有值日生的嗎?”是,，學(xué)校是有值日生,?？墒牵看蜗抡n他們總不能打掃學(xué)校吧?他們也要休息呀!所以,，此次,，我對(duì)學(xué)校的全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

1、彎彎腰,，伸伸手,，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶;。

3,、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會(huì)到處橫行霸道,，目中無(wú)人了;,。

校園環(huán)保演講稿篇十

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我做過(guò)一個(gè)夢(mèng),，我夢(mèng)見(jiàn)我身處一片荒漠之中，在我的面前,，沒(méi)有翠綠的樹(shù)木,，沒(méi)有蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有清亮的湖泊,，只有一望無(wú)際的黃沙,。或許這只是一個(gè)夢(mèng),，但是我想說(shuō)：“假如人類(lèi)再不節(jié)省,，再不環(huán)保，再不愛(ài)惜我們漂亮的地球,，這將不是一個(gè)夢(mèng),，它將會(huì)在將來(lái)的某一天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

從我們上學(xué)開(kāi)頭,，“節(jié)省”這個(gè)詞語(yǔ)就一次次被教師,，家長(zhǎng)所提及，以至于現(xiàn)在,，這個(gè)原本應(yīng)當(dāng)非常深刻嚴(yán)厲的詞語(yǔ)卻變得普通,，仿佛像一個(gè)玩笑一般。幾乎沒(méi)有多少人意識(shí)到隨著人們的濫無(wú)止境的破壞,、鋪張資源,，我們?cè)酒粒靡獾牡厍蚰赣H現(xiàn)在不再漂亮,，她在終日哭泣,。一些人還愚蠢地做著夢(mèng),，他們認(rèn)為地球的`資源取之不及，用之不竭,。所以他們毫無(wú)克制地濫用著這些資源,，這莫非不應(yīng)當(dāng)遭到責(zé)備嗎?我想告知每一個(gè)人，醒來(lái)吧,，別破壞地球了,，別再讓我們的母親受到摧殘了，她的眼睛在流淚,，她的心在流血,。當(dāng)你一次次鋪張水時(shí)，想想還有多少人喝不上水;當(dāng)你鋪張電時(shí),，想一想還有多少在黑暗中期盼光明,。

或許有些人會(huì)問(wèn)，我,，一個(gè)普通的小學(xué)生,，能為節(jié)省做出什么樣的奉獻(xiàn)?我想告知每一位同學(xué)，你們都可以做到節(jié)省,。打水時(shí),，準(zhǔn)時(shí)把水龍頭關(guān)上，你或許就為哪個(gè)缺水地區(qū)做出了一份奉獻(xiàn);班級(jí)無(wú)人時(shí),，請(qǐng)不要開(kāi)著燈,，你或許就為哪個(gè)地方帶去了電，帶去了光明,。別說(shuō)這太麻煩,，太煩人，想想假如我們的子孫后代有一天生活在沒(méi)有電,，沒(méi)有水的地球上,，會(huì)多么的凄涼。

我不想文章開(kāi)頭的夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí),，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)頭節(jié)省,，開(kāi)頭環(huán)保吧!信任經(jīng)過(guò)我們的努力，我們的校園,，我們的地球會(huì)漸漸變得更美,。

校園環(huán)保演講稿篇十一

地球媽媽?zhuān)?/p>

我們的環(huán)境問(wèn)題。

古往今來(lái),，地球媽媽哺育了無(wú)數(shù)代子孫,。看著孩子們成長(zhǎng)，她心里高興,?？墒牵F(xiàn)在人類(lèi)為了自己的利益,，無(wú)情地拔掉地球媽媽的頭發(fā)——挺拔,、高大的樹(shù);摘掉地球媽媽的頭飾品——爭(zhēng)奇斗艷的花朵;在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋垃圾……地球媽媽傷心了，為自己親手養(yǎng)育的子孫感到失望?，F(xiàn)在,，“救救地球”成為世界各國(guó)人民烈的唿聲!因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。

一份關(guān)于地球環(huán)境問(wèn)題的報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的.,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有：大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源?！杯h(huán)境的惡化每時(shí)每刻吞噬著人類(lèi)的生存空間，打亂著大自然的生態(tài)平衡,，危害著我們?nèi)祟?lèi)自己的健康,，讓地球媽媽苦不堪言。近年來(lái),，世界各地都發(fā)生了特大災(zāi)害,，如印度洋地震海嘯、重慶旱災(zāi),、重慶水災(zāi)和南部地區(qū)雪災(zāi)等等,，這些都是地球媽媽發(fā)怒了，大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰(zhàn)勝了災(zāi)害,，但是更不能忘記大自然的懲罰,。讓我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)婪ㄖ卫憝h(huán)境,，地球一定會(huì)成為我們美好的家園,。

我心中的地球應(yīng)該是這樣的：天空蔚藍(lán)，水清澈見(jiàn)底,，綠樹(shù)成蔭,，綠草如茵。鮮花遍地,，花團(tuán)錦簇;名勝古跡,，千山萬(wàn)水。四野飄香的花叢，郁郁蒼蒼的原始林海;我們盡情地享受著花草的芳香,、陽(yáng)光的沐浴,、如詩(shī)如畫(huà)的仙境。

可今天,，由于人類(lèi)亂砍亂伐,，大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞：沙漠吞噬了綠油油的田地，洪水沖毀了可愛(ài)的家園,、大雪堵塞了交通,。大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。森林已經(jīng)變得光突突的,，地面上倒下了許多小鳥(niǎo),，因樹(shù)木被砍倒了，可憐的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,、到處流浪,，最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。許多人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游飸K遭涂炭,，這是愚人的瘋狂捕獵,。在重慶居然還有人捕吃野豬、野雞等,，這讓我們非常震怒,，我們想這些人是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己!

我們的地球媽媽需要我們的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。讓我們共同努力,，讓地球恢復(fù)藍(lán)天,、白云、綠樹(shù),、清水,、紅花……為我們的子孫留下美麗干凈的環(huán)境!

讓我們拯救動(dòng)物，保護(hù)地球資源,，從自己身邊的細(xì)節(jié)做起,。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然,，共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的家園,。我們絕不能容忍任何有損地球媽媽的舉動(dòng)。我們需要拯救她,，呵護(hù)她,，因?yàn)榈厍驄寢屖俏覀児餐哪赣H，她承載著我們的生命所需,。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，共同呵護(hù)地球！謝謝大家的支持！

校園環(huán)保演講稿篇十二

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

早上好,！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓我們共同愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家》,。

每當(dāng)你跨入校園大門(mén),，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家,。是的,，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員,。

校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀(guān)影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

可想而知環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，艷麗的花朵，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢,？但是,，在學(xué)校大門(mén)口，有的同學(xué)吃了零食以后,，把塑料袋隨手一扔,；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上,；操場(chǎng)上,、樓梯上、走廊上,，常躺著紙屑,、塑料袋；廁所里到處是垃圾；教室里,，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印,，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)了，但這一切卻顯得太不搭調(diào),！

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道,，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)路過(guò),，將一個(gè)飲料的.紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米,。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò),、踩過(guò)，這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來(lái)了,，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢,？我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境,？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳?。课覀兊耐瑢W(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該,！那么,，我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境,；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝,；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為？要,，我們肯定要,！明辨是非，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí),，從我做起,，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起。

在春光明媚的時(shí)節(jié),，全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)吧,，人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”，保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的綠色的空氣,。如果大家行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)換來(lái)一個(gè)美麗和諧的校園,！

校園環(huán)保演講稿篇十三

尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們生活在地球上,，由于她是我們唯一能生存的地方,。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物,，離不開(kāi)氧氣,，也離不開(kāi)水。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的珍貴財(cái)寶,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里,。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)立衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建立是我們必需直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，打算著校園生活的幾多顏色，固然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比方，嚴(yán)厲活潑的學(xué)習(xí)氣氛,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)立綠色校園，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境,，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人,。我們更應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來(lái),。讓我們共同做到如下幾點(diǎn):。

2,、愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品,，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;,。

5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí),，積極參與校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);,。

7、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為標(biāo)準(zhǔn),。

8,。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培育為有文明素養(yǎng),，全面進(jìn)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

朋友們：

你們是否發(fā)覺(jué)自己的腳下已經(jīng)不像剛開(kāi)學(xué)那樣潔凈呢?你們是否發(fā)覺(jué)天空不再蔚藍(lán)，而消失很多飄舞的塑料袋呢?信任你會(huì)看到,，我們的.校園環(huán)境已經(jīng)不好了,。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑,，廣場(chǎng)上一塵不染,，草坪上花草都生氣勃勃，整個(gè)校園干凈如新,。

可是現(xiàn)在呢?漂亮的校園沒(méi)有了,，操場(chǎng)上到處都是白色垃圾，垃圾消失在跑道上,，天空中飄舞著紙屑,，草坪上：那些小草都被踩彎了腰,，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!

面對(duì)這些“成果”，同學(xué)們莫非不覺(jué)得慚愧嗎?

有人可能不以為然：“這算什么?不愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)我們沒(méi)有多大的影響嘛!”下面我就來(lái)舉例說(shuō)明破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果,。

黃河是我們的母親河,，她曾經(jīng)是那么漂亮，她孕育了宏大的華夏文明,，她無(wú)私奉獻(xiàn),，滋潤(rùn)田地，使莊稼獲得豐收,。

可今日的黃河呢?由于人們不愛(ài)惜環(huán)境,，黃河污染越來(lái)越嚴(yán)峻了。河水越來(lái)越臟,，常?？吹嚼｜S土高原原本是森林茂盛,，水草豐美的地方,，也由于人們不愛(ài)惜環(huán)境，隨便砍伐樹(shù)木,，土壤變得疏松,，草木變得越來(lái)越稀有，直到今日——被黃土掩蓋,。

黃河一向以“水患”著稱(chēng),，如今卻頻繁斷流，從前的天際之水變成了蒼白的裸石和干枯的黃沙土,，聽(tīng)不見(jiàn)那震天的濤聲,，看不到那一瀉千里的浩瀚了。

聽(tīng)了上面的事,，你們是否有所感受呢?我呼吁：從身邊做起,，愛(ài)護(hù)環(huán)境。主動(dòng)撿起每一張紙,，不踐踏草坪,。信任在我們每一個(gè)人的努力下，校園環(huán)境會(huì)變潔凈,，地球會(huì)更美妙!

校園環(huán)保演講稿篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

校園安全,，我們防范,。校園衛(wèi)生,，我們維護(hù),。校園秩序,，我們監(jiān)督。我們是行走在校園中的小衛(wèi)士,。我們是行為規(guī)范示范的小主人,。我們是少先隊(duì)旗下閃亮的小標(biāo)兵。我們攜手,，讓文明的英華園更加平安美麗,。

在第14周值崗過(guò)程中，我們認(rèn)真檢查,、記錄并總結(jié),，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與大家進(jìn)行交流，希望我們?nèi)w同學(xué)都能及時(shí)彌補(bǔ)不足,，以更好的面貌面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活,。

餐廳方面：?jiǎn)栴}比較集中的還是剩飯現(xiàn)象。有的同學(xué)在盛飯的時(shí)候要很多,，可又吃不了,，就只能倒掉。有個(gè)別同學(xué)每次就餐都存在這樣的現(xiàn)象,，餐廳檢查小組的同學(xué)對(duì)這樣的行為進(jìn)行了制止并告知了所在班級(jí)的班主任,，周五的時(shí)候進(jìn)步非常明顯。在此再次呼吁全體同學(xué),，要愛(ài)惜糧食,，吃多少盛多少，不夠時(shí)再去盛,，將“光盤(pán)行動(dòng)“堅(jiān)持下去,。我們要將“節(jié)約”兩字永遠(yuǎn)放在心底，并踐行在行動(dòng)上,。不僅要節(jié)約糧食,，還要節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)約學(xué)習(xí)用具,，讓勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)在我們身上扎根。

樓道紀(jì)律方面：在本周,，我們加強(qiáng)了教學(xué)樓內(nèi)的紀(jì)律安全的督察力度,。班主任老師們也在班級(jí)內(nèi)加強(qiáng)了紀(jì)律安全的教育，樓道里安靜很多,，課間大聲喧嘩的聲音也小了很多,。督察小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：有個(gè)別同學(xué)在樓道里快跑的同學(xué)，一看到督查小組的.同學(xué)或執(zhí)勤的老師不等提醒就會(huì)馬上停下腳步,。這表明同學(xué)們很清楚紀(jì)律要求,，但就是不能做到自覺(jué),。二樓督察小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)班內(nèi)的紀(jì)律委員在這方面發(fā)揮了很大的作用，楊xx,、馮xx幾位同學(xué),，每個(gè)課間都會(huì)非常認(rèn)真地監(jiān)督本班同學(xué)在班級(jí)和樓道的紀(jì)律情況并記錄下來(lái)交給班主任，及時(shí)的督促和提醒很好地規(guī)范了本班同學(xué)的言行,，其他班級(jí)可以適當(dāng)借鑒,。同學(xué)們，我們要謹(jǐn)記：教學(xué)樓內(nèi)不追跑,、不喧嘩,，上下樓梯靠右行，關(guān)注安全,，警鐘長(zhǎng)鳴,。

教室衛(wèi)生方面：每到大課間，各個(gè)班級(jí)的班主任老師都會(huì)在教室內(nèi)指導(dǎo)同學(xué)們做好班級(jí)衛(wèi)生,。督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),，大課間做完衛(wèi)生后教室里非常整潔，但過(guò)一段時(shí)間,，有的教室地面或垃圾桶旁又會(huì)出現(xiàn)小紙片,。在此提醒全體同學(xué)，整潔的教室環(huán)境不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè),，更好維護(hù),。六年級(jí)的大哥哥大姐姐在這方面做得非常好，他們會(huì)隨時(shí)收拾,、整理教室,，教室環(huán)境保持得非常整潔，我們要向他們學(xué)習(xí),，珍惜自己的勞動(dòng)成果,，時(shí)時(shí)處處維護(hù)教室環(huán)境，讓清新整潔的環(huán)境與我們時(shí)刻相伴,。督查小組還想提醒大家,，每天都要整理一下自己的書(shū)桌，將書(shū)記和課本有序擺放,，不用的紙張及時(shí)清理,。各班窗臺(tái)上的綠植如果出現(xiàn)了枯黃的葉子也要及時(shí)清理，注意好這些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，我們會(huì)擁有更清新整潔的教室環(huán)境,。

樓道衛(wèi)生方面：各班負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)每天都會(huì)認(rèn)真清掃，但還要做得更細(xì)致一些，如暖氣片中有小廢紙,、墻圍邊小沿處有灰塵,，都要徹底打掃干凈。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈,，如果抹布沒(méi)有洗干凈，擦后就會(huì)留下污漬,，請(qǐng)負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)們關(guān)注這些問(wèn)題,。

室外衛(wèi)生方面：督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午檢查時(shí)衛(wèi)生區(qū)撿得很干凈,，但到了下午又出現(xiàn)了零星的廢紙或塑料袋袋,。請(qǐng)負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)上下午大課間都到本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清撿,。同時(shí)也呼吁全體同學(xué),，看到垃圾彎腰撿起，共同維護(hù)整潔的校園環(huán)境,。

同學(xué)們,，讓我們彌補(bǔ)不足，從點(diǎn)滴做起,，自我約束,，相互監(jiān)督，不斷進(jìn)步,。爭(zhēng)做文明及時(shí)清理,。各班窗臺(tái)上的綠植如果出現(xiàn)了枯黃的葉子也要及時(shí)清理，注意好這些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，我們會(huì)擁有更清新整潔的教室環(huán)境,。樓道衛(wèi)生方面：各班負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)每天都會(huì)認(rèn)真清掃，但還要做得更細(xì)致一些,，如暖氣片中有小廢紙,、墻圍邊小沿處有灰塵，都要徹底打掃干凈,。墻壁上的瓷磚每天要用干凈的抹布擦凈,，如果抹布沒(méi)有洗干凈，擦后就會(huì)留下污漬,，請(qǐng)負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的同學(xué)們關(guān)注這些問(wèn)題,。

室外衛(wèi)生方面：督查小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午檢查時(shí)衛(wèi)生區(qū)撿得很干凈,，但到了下午又出現(xiàn)了零星的廢紙或塑料袋袋,。請(qǐng)負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)上下午大課間都到本班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清撿。同時(shí)也呼吁全體同學(xué),，看到垃圾彎腰撿起,，共同維護(hù)整潔的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，讓我們彌補(bǔ)不足,，從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互監(jiān)督,，不斷進(jìn)步。爭(zhēng)做文明的小使者,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，傳遞更多的愛(ài)和友誼，溫馨整潔的校園環(huán)境需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力！讓我們一起加油吧,！謝謝大家,！

校園環(huán)保演講稿篇十五

老師們，同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)》。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，花紅柳綠,，說(shuō)得不正是我們這個(gè)美麗的地球嗎？然而,，有人卻說(shuō)：“哎,，現(xiàn)在的地球已經(jīng)變了！〞到底是是哪些地方變了呢,？對(duì),，有人說(shuō)水的質(zhì)量變了。以前清澈的小河,，現(xiàn)在變成了渾濁的污河,！這是為什么呢？原來(lái),，現(xiàn)在許多工廠(chǎng)都將廠(chǎng)里的廢料河垃圾往河里倒,，河邊的社區(qū)下水道直通河底！有人說(shuō)他們沒(méi)良心,，但是你自己卻做到了嗎,？不管以前你曾往河里倒垃圾,，但只要你現(xiàn)在倡導(dǎo)環(huán)保，提醒周邊的人,，還有錯(cuò)嗎,？對(duì)，有人說(shuō)空氣變了,。以前清新的空氣使人神清氣爽而現(xiàn)在污濁的空氣使人頭暈眼花,。這到底是哪里出問(wèn)題了呢？原來(lái)人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)方便,，便時(shí)刻都開(kāi)著車(chē),，可你有沒(méi)有想過(guò)，又是你一個(gè)人開(kāi)車(chē)排放的尾氣甚至比一輛坐滿(mǎn)人的公交車(chē)排放的尾氣還要大,？對(duì)，還有一個(gè)原因,，有些工廠(chǎng)為了賺錢(qián),，每天無(wú)規(guī)律的排放煙霧，廢氣,，這對(duì)空氣造成了多大的.威脅呀,！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，少開(kāi)車(chē),，多坐公交車(chē),，多騎自行車(chē)，減少尾氣排放量,，維護(hù)空氣質(zhì)量,！現(xiàn)在，還有一個(gè)最需要改正的問(wèn)題,，那就是砍伐樹(shù)木,。人們?yōu)榱速嶅X(qián)，便過(guò)度砍伐樹(shù)木,，使森林里的野生動(dòng)物沒(méi)有家,，只好向人的生活點(diǎn)靠近，這對(duì)人類(lèi)將是一個(gè)嚴(yán)重的威脅,。沒(méi)有了樹(shù),，土不再得到穩(wěn)固，洪水,、泥石流襲擊人類(lèi),；沒(méi)有了樹(shù)，力不在得到緩沖,，臺(tái)風(fēng),、海嘯撞擊地球。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約用紙,，不亂砍亂伐,，這樣樹(shù)才能為人類(lèi)造福啊,！

是?。　氨Ｗo(hù)地球,，人人有責(zé),。〞從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,！

校園環(huán)保演講稿篇十六

尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！今天我在國(guó)旗下說(shuō)的主題是《保護(hù)環(huán)境》,。

每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),，每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔,。看：學(xué)校門(mén)口有兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù),，像兩個(gè)忠于職守的守護(hù)者一樣日夜守護(hù)著校園,。操場(chǎng)東西兩側(cè)高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)，像生氣勃勃的孩子一樣貪婪地吮吸著春天的露水,。學(xué)校雕刻了一棵脆弱的草,，在微風(fēng)中輕輕搖晃，愉快地向我們揮手,。平坦舒適的塑料跑道是校園亮麗的風(fēng)景線(xiàn),。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，攝取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿(mǎn)懷熱情地想象未來(lái)。

事情做起,。參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序,、有禮貌,，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà),，不踐踏草坪,，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到,。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),，個(gè)個(gè)遵守公德,，我們的校園一定會(huì)更加干凈,、整潔,、美麗!

同學(xué)們,，校園是我家，環(huán)?？看蠹?

為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美,、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

謝謝大家!

校園環(huán)保演講稿篇十七

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái),，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存,，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣,、森林，海洋,、河流,、土襄、草原呢,？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境,。

然而，,，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境,，卻總是被人類(lèi)自我所破壞。人類(lèi)把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的禮貌成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力,。

地球上人類(lèi),、生物和氣候、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要持續(xù)平衡是一樣的,，你想想,，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病,，就會(huì)痛苦不已,，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會(huì)產(chǎn)生種,。種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害,，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題,，比如氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生,，沒(méi)有潛力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題,，但是我們能夠從小事做起,。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng),，我們能夠用心參與植樹(shù)節(jié),，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切,，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢?，很?jiǎn)單就能完成,，很簡(jiǎn)單就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛(ài)的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢,？從此刻起，就伸出你的手,，伸出我的手,，一齊去愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，我相信，有了每一個(gè)人的參與,，我們的校園更美麗,，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé),。

我的演講完畢,，相信大家！

校園環(huán)保演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)六年一班的鞏一然，我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》,。

有誰(shuí)不希望自己能是在一個(gè)空氣清新,，陽(yáng)光明媚的綠樹(shù)成蔭的校園里，快樂(lè)的學(xué)習(xí),。成長(zhǎng)呢,！我們孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)就是這樣一所綠色學(xué)校。

南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人生,，欲求安全,，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水,；三要流通溝渠,；四要掃灑房屋；五要日光充足,?？墒窃谝恍┑胤剑藗兒粑目諝?，飲用的泉水都是骯臟的,。空氣中彌漫著細(xì)菌,，水中流淌著垃圾,。這嚴(yán)重的威脅著人們的生存，我想通過(guò)這次疫情同們一定深深的理解保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性,。

我們都是二十一世紀(jì)的主人,，所以我們要要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。人人樹(shù)立學(xué)校主人翁的責(zé)任心,，留心身邊的環(huán)境，立足校園愛(ài)護(hù)校園的每一處綠色,，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)生,，不讓污染出現(xiàn)在校園里，不讓污染出現(xiàn)在我們生活的每一處角落,。

同學(xué)們,，從我做起，從小事做起,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不亂扔垃圾?？匆?jiàn)垃圾不要繞道而行,，把它拾起來(lái)，放回它本應(yīng)該去的地方。同時(shí),，也要做到“三節(jié),，三愛(ài)“，節(jié)能,。節(jié)水,。節(jié)電；愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)”。愛(ài)護(hù)校園里的每一抹綠色,，每一朵花朵,，每一處風(fēng)景。

讓我們攜手努力,，從點(diǎn)滴做起,，綠色的校園要靠我們每位同學(xué)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),，人人爭(zhēng)做一個(gè)名環(huán)保小衛(wèi)士,，人人共建綠色的校園。

同學(xué)們,，讓我們向疫情防控阻擊戰(zhàn)中艱苦奮戰(zhàn)的生態(tài)環(huán)保人學(xué)習(xí),。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。