方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)感恩活動方案及策劃篇一

一,、 活動目的

本次活動倡議學生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，構建更為和諧的師生關系。

二,、 活動主題：

“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。

三,、 活動內容：

1.開展“愛要說出來”活動,。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師,，您辛苦了,，老師，我們愛您!”

2.開展“老師,，我想對您說”活動,。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來,，深入到同學中間,，廣泛收集節(jié)日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節(jié)感恩樹,，上面有“師恩情深,，感謝有您”和“老師,，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹,，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上,，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上,。

3.“祝福送恩師”活動。從9月10日,，各班團支部,、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動,、積極準備,，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝,。提倡自己動手,，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主,，反對鋪張浪費和相互攀比,。

4.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。 ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒,，豐富我的心靈增添我的智慧,，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生,，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深,。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學子將用歌聲,，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌,，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲,，也可以寫點播信,，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩,、感謝老師有關,。

5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會,，用意在于希望學生學會感恩,，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習,。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行,，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選),。黑板上要寫明“‘師恩情深,，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加,。

6.給老師提一條建議活動：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名,，也可不署名),。

7. 給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法,、勤奮苦讀,、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節(jié)倡議書》,。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務意識，形成“管理育人,、教書育人,、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生,、思想精神貧困的留守學生,、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心,、一次關心,、一次輔導等。

教師節(jié)感恩活動方案及策劃篇二

一,、活動目的：

充分利用教師節(jié)的有利契機,，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進取,、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學,，師愛為魂”的高素質教師隊伍,，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流,，增進師生感情,，創(chuàng)設平等、民主,、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

二,、活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師,，讓心靈飄香

三,、活動對象：全校師生

四、活動內容：

1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30),，9月9日下午的第三課調至中午(1：00-1:40)進行,。

活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部,。

責任人：各級部,、各班主任2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師,。作品直接發(fā)至學校郵箱,。

活動時間：9月20日前責任人：政教處3.教師活動(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識,，形成“管理育人,、教書育人、服務育人”的新理念,。

2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國,，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范;關愛學生,，銳意進取,，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己,，做廉潔從教的楷模,。

活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報年級部,。

活動時間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內張貼,。3.匯編成冊,。

責任人：各級部教師活動(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,，小說,、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間,、班級,、學生姓名等),，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜,。

活動時間：作品在9月17日之前上交年級部,。

活動方式：1.級部評比。2.推薦發(fā)表,。3.匯編成冊,。

責任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策,。

活動時間：9月10日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生,、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生,、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程,。

一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況,，老師進行愛心談話,。

一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況,。

一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況,。

一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面?？梢约以L,，也可以在校約見家長。交流學生在家,、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力,。

一次總結：每學期末,，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,，上報校政教處,。

活動時間：本學期責任人：各級部4.學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事,，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等,。文體不限，題目自擬,，內容真實，主題突出,。

活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇,，參加年級部評比。

責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話,，說出你對老師的祝福和感謝,，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師,。

活動方式：每班評選出5條,，交各級部活動時間：9月10日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明,。每班不少于5幅作品,，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張,。

活動時間：9月20日前活動方式：

1.級部評比。

2.級部攝影圖片展,。

責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名,，也可不署名),。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉達,。

活動時間：9月20日前責任人：政教處

五,、其他說明

1.各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案,，并注意收集相關材料,。

2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案,，校長室同意后方可實施,。

教師節(jié)感恩活動方案及策劃篇三

指導思想：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動,，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見,，民族的復興與教育事業(yè)息息相關,，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動,。

活動安排：

1、采訪老師,，了解老師一天的工作,，寫好采訪稿。

2,、做一天小老師,，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記,。

3,、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助,，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會和感想。

4,、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等，摘抄,。

5,、了解“教師節(jié)”的由來。

6,、出“老師,，托起太陽的人”的主題墻報。

7,、組織主題畫,、手抄報展示活動。

8,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

9、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

10,、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。

11、“教師節(jié)”時給老師一份問候,，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個賀卡,，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;

4)當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子,。

12、以“我的老師”為題舉行征文活動,，隊員們把對老師的理解,、尊敬、贊頌,，用文字表達出來,。

13、“教師節(jié)”召開主題班隊會,，慶祝老師的節(jié)日,。

附：

老師，托起太陽的人

——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會

活動目的：

1,、培養(yǎng)學生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。

2、拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼,。

3、祝賀老師的節(jié)日,，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情,。

活動準備：

1、選報節(jié)目,，編排聯(lián)歡會程序,，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3,、排練節(jié)目，準備道具;

4,、磁帶,、錄音機,、多媒體等;

5,、布置會場,，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。

活動過程：

(班會在晚上召開,，熄燈,。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來,，同學每人手中一支點燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對您說,，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。

?。亨迡寢?，老師,，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師,，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答,。

x年x班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

教師節(jié)感恩活動方案及策劃篇四

一,、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二,、活動目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門：院文學社

四,、活動對象：某大學所有在校學生

五,、活動時間：xx年9月10日教師節(jié)

六、活動內容：

1,、 條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上,。

3、 征集寫關于老師的文章,，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標,。

b,、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

c,、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

e,、以全班同學的名議,，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子,。

七、活動安排：

9月7日,，文學社社長團 擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理,、書寫及校對相關材料工作

9月10日,，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內容豐富多彩,，能優(yōu)良地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外，由文學社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動,。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經(jīng)費審批)

內容格式：歲月如歌,，感念師恩,，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師,，您辛苦了!

——院文學社宣

計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子,，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案,。

十、未盡事宜,，另行安排,。