在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

陳煒老師是我學(xué)校的一位優(yōu)秀的教師，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的教育教學(xué)水平,。多年來，他用自己的實(shí)際行動(dòng)和教學(xué)成果,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致贊譽(yù),。在我與他接觸的時(shí)間里，我深深地感受到了他的先進(jìn)事跡給我?guī)淼膯⑹竞腕w會(huì),。

第一段：陳煒老師的教學(xué)方法獨(dú)具特色,。

陳煒老師將課堂教學(xué)理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，他善于通過寓教于樂的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。他常常利用豐富多樣的教學(xué)資源,，通過小組合作、游戲等方式,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中接受知識(shí),。我曾經(jīng)參與過他的一堂課程，他運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，使學(xué)生們?cè)诼?、說、讀,、寫中全面提高,。他的教學(xué)方法讓我深刻地體會(huì)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要性。

陳煒老師不僅在教學(xué)上有著出色的表現(xiàn),，更是在為人師表方面樹立了良好的榜樣,。他總是以身作則，言行一致,，給予學(xué)生充分的關(guān)愛和尊重,。他始終保持著與學(xué)生們的良好互動(dòng)，耐心傾聽學(xué)生的困擾和疑問,，給予及時(shí)的解答和指導(dǎo),。他總是鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì),。陳煒老師的先進(jìn)事跡讓我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀教師,，除了教書育人之外,，還應(yīng)該成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

第三段：陳煒老師的教育成果斐然,。

陳煒老師教育出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,。他的教學(xué)成果有目共睹。他所教的學(xué)生不僅在學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī),，還積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，成為校園的佼佼者。陳煒老師在教育過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷探索和嘗試,，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的教育成果無不彰顯著他的卓越能力和教育智慧,。

陳煒老師在教學(xué)工作中表現(xiàn)出了極高的工作動(dòng)力和責(zé)任心,。他在備課過程中精益求精，力求給學(xué)生們準(zhǔn)備一堂高質(zhì)量的課程,。他經(jīng)常加班加點(diǎn)批改學(xué)生的作業(yè),，在每一份作業(yè)上給予精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。他深知作為一名教師的責(zé)任重大,，對(duì)待工作始終認(rèn)真負(fù)責(zé),。陳煒老師的事跡讓我明白了作為一名教師，只有將教育事業(yè)放在心中最重要的位置,，才能讓學(xué)生的未來更加輝煌,。

陳煒老師的先進(jìn)事跡給我提供了很多啟示。首先,，他的教學(xué)方法和教育理念尤其令我受益匪淺,。他的教育教學(xué)相結(jié)合的方法讓我認(rèn)識(shí)到教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，需要與時(shí)俱進(jìn),。其次,，作為一名教師，要時(shí)刻保持良好的師德和師表形象,，以身作則,，為學(xué)生們樹立榜樣。最后,，要始終保持工作動(dòng)力和責(zé)任心,，只有這樣，我們才能走得更遠(yuǎn),。

總結(jié)：

陳煒老師的先進(jìn)事跡對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。他的教學(xué)方法獨(dú)具特色，為人師表的模范形象,，取得了輝煌的教育成果,，具有高度的工作動(dòng)力和責(zé)任心,。他的先進(jìn)事跡激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的教師,。

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二

作為教育工作者,，陳老師一直以來都將教書育人視為一份神圣而光榮的事業(yè)。多年來,，她默默地付出著自己的努力與智慧,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展盡職盡責(zé)。在我與陳老師共事的時(shí)光中,，我深深感受到了她的無私奉獻(xiàn)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神,。陳老師的先進(jìn)事跡不僅讓我心悅誠服，更給予我了深刻的啟示和體會(huì),。

首先,，陳老師在教學(xué)上始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則。她認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。在教學(xué)過程中,，她注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生的選擇和想法,。她會(huì)耐心地傾聽學(xué)生的困惑和疑惑，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的解決方案,。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)理念不僅使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了歸屬感和自信心,，更激發(fā)了學(xué)生們充分發(fā)揮自己的潛能,。

其次，陳老師積極創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。她不滿足于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，而是勇于嘗試各種新的教學(xué)方法和技術(shù),。她研究并運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，讓學(xué)生們?cè)谝曈X和聽覺上都能得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此外,，她利用小組合作和項(xiàng)目學(xué)習(xí)等方式培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維,。這種不斷創(chuàng)新的教學(xué)方法有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們能夠更好地掌握知識(shí)和技能。

再次,，陳老師非常注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感,。她認(rèn)為教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí),，更是培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展和全面成長(zhǎng),。在日常教學(xué)中,，她注重培養(yǎng)學(xué)生的禮貌與素養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng)并幫助他人,。她通過課堂上的案例分析和討論,，引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)問題和解決方案。她以身作則,，示范了一個(gè)優(yōu)秀的師長(zhǎng)模范形象,，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)美德和社會(huì)責(zé)任的追求。

最后，陳老師注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和合作,。她堅(jiān)信教育是一項(xiàng)家庭和學(xué)校共同肩負(fù)的責(zé)任,，需要家長(zhǎng)和教師共同努力,。她定期與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，及時(shí)反饋學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，并與家長(zhǎng)共同探討孩子的發(fā)展計(jì)劃,。她鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì),，建立了良好的家校合作關(guān)系。這種積極的家校合作不僅有助于學(xué)生的全面發(fā)展,，更為學(xué)生們樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,。

通過了解陳老師的先進(jìn)事跡，我深深感受到了作為一名教師應(yīng)該具備的責(zé)任和使命感,。教育是一項(xiàng)偉大而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè),，需要我們不斷提升自己的教學(xué)水平和教育觀念。陳老師的先進(jìn)事跡為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo),，激勵(lì)著我在自己的崗位上不斷追求進(jìn)步,。我將繼續(xù)努力，以陳老師為榜樣,，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn),。

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三

近日，我校優(yōu)秀教師陳煒老師的先進(jìn)事跡在校園內(nèi)外廣泛傳播,，令人深受鼓舞,。陳煒老師以其卓越的教學(xué)水平和高尚的師德風(fēng)范，為我們樹立了學(xué)習(xí)的楷模,。在老師的先進(jìn)事跡中,，我深感到了人生的奮斗和價(jià)值，也領(lǐng)悟到了教育的意義和力量,。以下是我從陳煒老師先進(jìn)事跡中所體會(huì)到的幾個(gè)方面,。

首先,，陳煒老師的頑強(qiáng)毅力給了我很大的啟示。他曾經(jīng)是一位平凡的教師,，但他的教育夢(mèng)想?yún)s非常遠(yuǎn)大,。他知道自己的責(zé)任并不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。因此,，他以其優(yōu)秀的教學(xué)方法和高超的教學(xué)水平贏得了學(xué)生的認(rèn)可和敬佩。陳煒老師在學(xué)生面前始終秉持著一個(gè)普通教師的使命,，他的堅(jiān)持和努力讓我不禁想到,，只要我堅(jiān)持下去，遲早能夠收獲成功,。

其次,，陳煒老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，給予了我很大的啟示,。他以案例教學(xué)為基礎(chǔ),，注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。陳煒老師總是鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和獨(dú)立思考，促使他們通過實(shí)際操作來解決問題,。在他的指導(dǎo)下,，學(xué)生們能夠活學(xué)活用，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力,。這告訴了我一個(gè)道理,，只有通過實(shí)踐和動(dòng)手才能夠真正理解和掌握知識(shí)。

再次,，陳煒老師關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)格要求自己的師德風(fēng)范給我留下了深刻的印象。陳煒老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，幫助他們解決困難和問題。他以身作則,，要求自己不斷提高自己的教育水平和教學(xué)能力,。陳煒老師以身作則的師德風(fēng)范讓我明白，作為一名教師,，不能僅僅滿足于教育本身,，更要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，做到言傳身教,。

最后,，陳煒老師堅(jiān)守初心、追求卓越的精神鼓舞了我。陳煒老師始終秉持著教育的初心,，不斷追求教學(xué)的卓越,，以自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生樹立了榜樣。他的追求和努力讓我體會(huì)到,，只要堅(jiān)守初心,，心懷理想，不斷追求卓越,，我也能夠成為一名優(yōu)秀的教育者,。

通過陳煒老師的先進(jìn)事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí),，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從陳煒老師的身上汲取力量,，努力學(xué)習(xí),，積極參與實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力,。作為教師,，我們要從陳煒老師的事跡中汲取教育的智慧和經(jīng)驗(yàn)，牢記初心使命,，不斷提高自己的教學(xué)水平和師德素養(yǎng),。

陳煒老師的先進(jìn)事跡給予了我極大的啟示和鞭策，激勵(lì)我繼續(xù)努力奮斗,。相信在陳煒老師的帶領(lǐng)下,，我們將迎來更加美好的明天！

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四

連日來,，夏津女教師徐艷威海救人的事跡已在我市傳為佳話,。她關(guān)鍵時(shí)刻的一扶，看似平凡之舉,，卻足以打動(dòng)人心,，給社會(huì)帶來溫暖。

她那危急時(shí)刻的選擇,，不是偶然,，而是必然，義舉的背后,，是一份堅(jiān)如磐石的道德堅(jiān)守,，更是無數(shù)個(gè)善行義舉的積累和迸發(fā)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)和敬仰,。

通過學(xué)習(xí)徐艷老師的精神,，我感觸頗深,。在今后生活和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徐艷舍己為人的精神,，努力做到：

1,、盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè),，舍小家顧大家,。俗話說：干一行，愛一行,。只有真心的對(duì)待這份神圣的職業(yè),，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

2,、關(guān)愛孩子,。并不是每一個(gè)孩子的家庭都是富有的，并不是每一個(gè)孩子的性格都是完美,。在孩子們的身上總是有這樣那樣的問題存在,。這需要老師有一雙慧眼，去觀察發(fā)現(xiàn)孩子們的各種問題,，盡自己的所能去幫助他們,，用慈母般的心去關(guān)愛他們。每個(gè)孩子的心中一定有一縷溫暖的陽光照耀,，那便是老師的愛,。

3、熱真教學(xué),，刻苦鉆研,。教育不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教學(xué)，需要老師的學(xué)習(xí)和不斷的鉆研,。我們找到了好的教育方法,，使得孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)，為的孩子們能有一個(gè)燦爛的明天,。

春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲,，我們學(xué)習(xí)典型，聆聽高尚,。徐艷老師的事跡讓我的心靈受到震撼洗滌,，雖然我們沒有達(dá)到他們的水平，但我們可是從身邊的小事做起,，做好平常教學(xué)工作,，便是不平常,。

文檔為doc格式,。

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五

那是大約20年前的`一天,。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀,，身邊放著一個(gè)破草筐,，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了,，走過去問她：“你怎么了,？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢,，給我訂婚了,，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了,?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書,，甚至以死相逼,。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來,。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢,？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當(dāng)時(shí)的張桂梅,，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”,，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”,。

當(dāng)老師,，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi),，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工,；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了,。當(dāng)“媽媽”后,，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡,，留下孤苦無助的孩子。

“培養(yǎng)一個(gè)女孩,，最少可以影響三代人,。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親,，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒,?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”

為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想,，她開始四處奔走籌款,，風(fēng)吹雨淋，被冷落,，被唾罵,，卻只籌得一兩萬元。直到2007年,，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表,，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng),。

2008年,，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立,。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中,。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū),，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩,，只要還想上學(xué),，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后,，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考,，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來,，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首,。

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六

陳老師，是我所在學(xué)校一位備受學(xué)生敬愛的優(yōu)秀教師,。他不僅深厚的教學(xué)功底備受贊譽(yù),，更因其先進(jìn)事跡而廣為人知。在這里,，我想分享他的先進(jìn)事跡,，并結(jié)合我個(gè)人的感受，談?wù)勎覍?duì)他的敬佩和學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

陳老師在我校任教已有十余年,，他一直以激情和責(zé)任心進(jìn)行每一次教學(xué),，深受學(xué)生的喜愛和尊敬。在他的課堂上,，不僅知識(shí)豐富、思路清晰,，而且對(duì)學(xué)生提出的問題總是能給予耐心的回答和解答,。他的教學(xué)方式非常靈活，善于將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的例子,，讓學(xué)生易于理解和接受,。因此，陳老師的課程生動(dòng)有趣,，每次上課都引人入勝,，讓人印象深刻。

除了教學(xué)上的優(yōu)秀,，陳老師在師德方面也做出了令人欽佩的事跡。他熱心公益事業(yè),，經(jīng)常組織學(xué)生參與各類志愿活動(dòng),。例如，他帶領(lǐng)學(xué)生參觀社會(huì)福利院,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)上弱勢(shì)群體的困境,，并積極為他們獻(xiàn)出愛心。這種以身作則的行為深深地感動(dòng)了學(xué)生們,，激勵(lì)著他們關(guān)愛他人,、關(guān)心社會(huì)的情感。

陳老師還在校內(nèi)組織了一些創(chuàng)新活動(dòng),，以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。例如，每學(xué)期,，他都會(huì)組織學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽,，并制定詳細(xì)的備賽計(jì)劃和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以幫助學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī),。此外,，陳老師還鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，為他們提供施展才華的舞臺(tái),。他深信這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力,，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

對(duì)于陳老師的先進(jìn)事跡,，我深感敬佩和欽佩。首先,，他的激情和責(zé)任心對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)想到陳老師的堅(jiān)持和熱血的奉獻(xiàn)精神,，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,。其次，陳老師的教學(xué)方式給予了我很多啟發(fā),。他的課堂生動(dòng)有趣,，讓我在輕松的氛圍中得到了豐富的知識(shí)。最后,，陳老師為社會(huì)和學(xué)生做的公益事業(yè)讓我明白了一個(gè)教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要教會(huì)他們?nèi)绾侮P(guān)心他人、回報(bào)社會(huì),。

綜上所述,，陳老師的先進(jìn)事跡是我心中一座永不磨滅的座標(biāo)。他的激情和責(zé)任心讓我深受啟發(fā),，他的教學(xué)方式讓我受益匪淺，他的公益事業(yè)讓我明白了一個(gè)教師應(yīng)該具備的品質(zhì),。我希望通過學(xué)習(xí)陳老師的先進(jìn)事跡,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠更加努力不懈，成為一名對(duì)社會(huì)有益的人,。并且，我也希望能向陳老師一樣,，用自己的行動(dòng)去影響更多的人,，讓更多的人受益于我的存在,。

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七

這段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模于漪老師的先進(jìn)事跡，于漪老師,，上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、語文特級(jí)教師,，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92歲的她,，從教近60多年，退休近30年,，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式,，盡自己的最大能力影響教育,、影響教師,、影響學(xué)生,。于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠,、知識(shí)的二傳手,。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標(biāo)”,。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,，是我學(xué)習(xí)的楷模,。我將在她的先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。以下是我學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲,，與大家分享,。

“智如泉涌,，形可以為表儀者”可以為人師,。于漪老師始終把這句話當(dāng)作自己事業(yè)追求的最高境界,。她認(rèn)為作為人師不僅要有淵博的知識(shí)，更重要的是要有著健全的高尚的人格,。于是,，魯迅、聞一多等德才兼?zhèn)涞拇髱焸兙统闪擞阡衾蠋熜闹械目?。她在自己的教育事業(yè)上以這些大師為榜樣,，一步步向前攀登,，不斷向自己挑戰(zhàn),，不斷超越著自己。

為了隨時(shí)隨地能清醒地認(rèn)識(shí)自己,，于漪老師心中長(zhǎng)存兩把尺子,，一把尺子是量別人的長(zhǎng)處，一把尺子是量自己的不足,。用第一把尺子于漪老師量出了自己所有同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，她如饑似渴的汲取著這些養(yǎng)分,，不斷的博采眾長(zhǎng)。這一點(diǎn)需要有多么謙遜的品格才能做到啊,，于漪老師做到了,。她用第二把尺子不斷地找出了自己的不足,。于漪老師每上完一節(jié)課都會(huì)隨時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的不足之處,，這是需要多么驚人的毅力呀,。這正應(yīng)驗(yàn)了那句話“細(xì)節(jié)決定成敗”,。正因?yàn)橛阡衾蠋煱堰@個(gè)細(xì)節(jié)做好了,，日久天長(zhǎng)，這些教學(xué)中的不足成了于漪老師教學(xué)中一面很好的鏡子,，從這面鏡子中,，照出了自己的工作中的不足，從而在以后的前進(jìn)道路上,，少走了很多的不必要的彎路,。

于漪老師曾經(jīng)說過：“滿足意味著結(jié)束”,。在于漪老師的工作經(jīng)歷中始終沒有滿足過,。她對(duì)自己的課一直不滿足,，她一直不斷地向周圍的老師們學(xué)習(xí)，兩千多節(jié)課,，于漪老師是懷著一顆多么謙虛的心聽下來的,！兩三千字的作文評(píng)語啊，于漪老師是懷著一顆多么熱愛孩子的心完成的,！因?yàn)椴粷M足自己的現(xiàn)有的成績(jī),，于漪老師才始終在不斷的完善著自己的人格，提升著自己的思想,，升華著自己的境界,，錘煉著自己的感情。

“智慧要如潮水,、泉水一樣噴涌而出”,，于漪老師的教學(xué)沒有固定的模式，天馬行空,，左右逢源,，每節(jié)課都是一幕美麗動(dòng)人的人文景觀。而要做到這些談何容易,！如果沒有豐厚的文化底蘊(yùn),，沒有幾十年如一日對(duì)教育對(duì)知識(shí)的孜孜以求，沒有對(duì)教學(xué)敏銳的感悟力和洞察力,，于漪老師是上不出這樣的課來的,。

于漪老師在她的講話當(dāng)中，引經(jīng)據(jù)典,，侃侃而談,，讓人分明的感受到她的文化功底。聆聽她的講話,，可以受到很好的文化熏陶,，簡(jiǎn)直是一種享受，讓人如坐春風(fēng),。我們都如此喜歡聽她談話,，她的學(xué)生能不喜歡聽她談話和她交流嗎？只有親其師才能信其道??！怎能不喜歡聽她談和交流嗎,。

只有于漪老師認(rèn)為：做一個(gè)老師,，更需要拓展視野廣泛學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì),，它的科學(xué)精神和人文精神,，有很多地方是可以交融的。為了豐厚自己的底蘊(yùn)她不斷的去汲取多種領(lǐng)域的知識(shí),，包括物理學(xué),、美術(shù)學(xué)。于漪老師說：“我做了一輩子教師,，始終學(xué)做教師”對(duì)這樣一位讓人敬仰的老前輩來說尚且如此,，我們這些教師還有什么資格拿自己工作中的一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜？還有什么資格言怨天尤人,？我愿意以于漪老師為榜樣,，向于漪老師學(xué)做教師,。讓于漪老師偉大的人格魅力時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我在自己的工作崗位上不斷努力,，不斷反省,，不斷前行。

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八

世界上沒有從天而降的英雄,需要的是挺身而出的平凡人,。作為一名教育工作者,學(xué)習(xí)了王玉老師的事跡后,，震撼很大。在生活中,，人們常說,，水往低處流，人往高處走,。但王玉老師卻以大無畏的大愛精神選擇了到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué),，駐點(diǎn)開展教育“組團(tuán)式幫扶”，身體力行的演繹了教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗精神,。

教育是人點(diǎn)亮人,，人感染人的事業(yè)。王玉老師在2021年1月26日被病魔奪去了生命,，她的離去讓人感到痛愕惋惜,。王玉老師走了，但她留下的寶貴精神財(cái)富還在,。這些精神財(cái)富將激勵(lì)著我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國,、教育扶貧的道路上不斷爭(zhēng)取新的成就。

扶貧先扶智,，扶智重在找方法,。王玉老師到大歹小學(xué)，很快面臨了大歹小學(xué)存在的教育意識(shí)落后,、教育能力落后,、教育水平落后三個(gè)方面的深層次問題。面對(duì)問題,，王玉老師和她的團(tuán)隊(duì)選擇迎難而上,，從補(bǔ)齊教育短板開始，教學(xué)生們說普通話,，親自給孩子們洗頭剪指甲,，教會(huì)學(xué)生們注意個(gè)人衛(wèi)生等，讓學(xué)生們愛上了校園,，愛上了學(xué)習(xí),；同時(shí)也獲得家長(zhǎng)的的認(rèn)可和支持。王玉老師用實(shí)際行動(dòng)證明了——事雖難,，但只要不怕吃苦,，不怕辛苦,，將心比心，多找方法,，問題最終還是會(huì)得到解決,。

沒有有什么道路可以通向真誠，真誠本身就是道路,。教育不應(yīng)該是冷冰冰的知識(shí)灌輸,，而應(yīng)該是以愛育愛。王玉老師和她的團(tuán)隊(duì)用以愛育愛的方式,，用她們真誠的熱血不僅溫暖了大歹小學(xué),，點(diǎn)亮了這里的孩子們夢(mèng)想，也讓我們教育工作者看到了真誠的力量,，熱愛的力量,，并激勵(lì)我在日后的教育教學(xué)工作中運(yùn)用這種力量。

人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛。王玉老師的離去讓我們的心情萬分沉重,，但這不是是結(jié)束,，而是開始，新征程的開始,。

今天是2021年x月xx日,。

王玉同志，女,，漢族,，中共黨員，1973年4月出生,，1995年8月參加工作,，生前系貴陽市南明區(qū)南明小學(xué)副校長(zhǎng)。2019年至今,響應(yīng)號(hào)召到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)開展幫扶,，為從江縣脫貧攻堅(jiān)作出積極貢獻(xiàn),。2021年1月26日,，因病醫(yī)治無效去世,，終年48歲。

2019年,，身患直腸癌初愈的王玉老師積極響應(yīng)我省教育扶貧的號(hào)召,，主動(dòng)率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)，駐點(diǎn)開展教育“組團(tuán)式幫扶”,，擔(dān)任從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)第一校長(zhǎng)職務(wù),。在王玉老師的帶領(lǐng)下,，針對(duì)學(xué)校所處的地理位置、發(fā)展環(huán)境以及民族特色等情況,，大歹小學(xué)確立了學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展方向,，把“以愛育愛”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。王玉老師和幫扶團(tuán)隊(duì)積極協(xié)調(diào)各方資源優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)各界愛心人士的力量,，為學(xué)校捐贈(zèng)各種教育教學(xué)用具,、學(xué)生學(xué)習(xí)用具、師生生活用品等,。2020年初,，王玉老師體檢發(fā)現(xiàn)身體出現(xiàn)新的病情，在進(jìn)行手術(shù)治療后,，還未完全康復(fù)的情況下又重返幫扶工作崗位,，并請(qǐng)求團(tuán)隊(duì)的老師們對(duì)她的病情進(jìn)行保密，確保幫扶工作的順利開展,。在王玉老師和幫扶團(tuán)隊(duì)的努力下,，大歹小學(xué)一至六年級(jí)無輟學(xué)，在脫貧攻堅(jiān)工作中做出了突出貢獻(xiàn),。大歹小學(xué)是貴州唯一入選“全國溫馨鄉(xiāng)村校園”案例學(xué)校,，并獲得從江縣“先進(jìn)集體”稱號(hào),幫扶團(tuán)隊(duì)獲得從江縣委縣政府授予“組團(tuán)式幫扶突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，王玉老師獲得黔東南州“優(yōu)秀支教工作者”,，從江縣“優(yōu)秀教師”,，丙妹鎮(zhèn)“教育幫扶最佳貢獻(xiàn)者”等稱號(hào)。

作為一名黨員教師,，我應(yīng)該學(xué)習(xí)王玉同志她以愛育愛,、潛心育人的大愛精神，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、愛生如子的園丁精神,，學(xué)習(xí)她情系苗鄉(xiāng)、獻(xiàn)身教育的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)她矢志不渝,、忘我工作的擔(dān)當(dāng)精神，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神上來,，牢記囑托,、感恩奮進(jìn)，大力發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛,、艱苦奮斗老黃牛的精神,，為續(xù)寫新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章、開創(chuàng)百姓富,、生態(tài)美的多彩貴州新未來作出新的更大貢獻(xiàn)!

為學(xué)習(xí)宣傳王玉老師教育扶貧,、教書育人的先進(jìn)事跡，積極引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師,，在全校進(jìn)一步營(yíng)造教書育人的良好氛圍,，2021年2月28日下午，盤州市第八中學(xué)在學(xué)校會(huì)議室組織全體教師學(xué)習(xí)了“蝴蝶媽媽”王玉老師的先進(jìn)事跡,。

王玉老師生前系貴陽市南明區(qū)南明小學(xué)副校長(zhǎng),，從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)第一校長(zhǎng)等職，從教25年來,，她一直奮斗在教學(xué)一線,，將自己全部精力和熱情奉獻(xiàn)給了她最摯愛的教育事業(yè)，2021年1月26日因病醫(yī)治無效去世,，年僅48歲,。2017年11月，王玉檢查出身患直腸癌,，但是病魔并沒有把她擊倒,，2019年大病初愈的她積極響應(yīng)我省教育扶貧的號(hào)召，主動(dòng)請(qǐng)纓率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué),，駐點(diǎn)開展教育“組團(tuán)式幫扶”,，她傾盡全力，把“以愛育愛”的教育理念,，滲透到學(xué)校教育管理,、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)過程,、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成之中,，短短兩年時(shí)間，大歹小學(xué)有了前所未有的變化,，成為我省唯一入選“全國溫馨鄉(xiāng)村校園”的學(xué)校,。2021年1月22日，王玉老師病情惡化,，身體極度虛弱已不能獨(dú)立行走,，仍然堅(jiān)持參加當(dāng)晚的學(xué)生家訪和第二天學(xué)校的散學(xué)典禮，無奈之下,，幫扶的同事只能通過“哄騙”方式才“強(qiáng)行”將她帶離她深愛的大歹小學(xué),，在她生命的最后時(shí)刻，念念不忘的仍然是她496個(gè)“大歹娃”,。

副校長(zhǎng)趙娜對(duì)王玉老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣講,，王玉老師率先垂范，身體力行,；借梯登高,，彌合鴻溝；以愛育愛,，情暖大歹改變鄉(xiāng)村教育,，改變鄉(xiāng)村學(xué)生的鮮活事例深深地觸動(dòng)了在座的每一位教師。趙娜副校長(zhǎng)要求,，我們要將王玉老師的以愛育愛,，獻(xiàn)身教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，貫穿到每一項(xiàng)教育教學(xué)工作中,，不忘教育初心,，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，為努力辦好人民滿意的教育做出積極的貢獻(xiàn),。

校長(zhǎng)王猛指出,，希望全校老師學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于教育的會(huì)議精神，從政策和生存層面思考自己將以什么姿態(tài)奮斗在教育教學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上,，喚醒自己教育初心,，珍惜同志、師生間的戰(zhàn)斗情誼,，負(fù)起教育使命,，用智慧干好工作，活出積極的自己,。

張勝芹老師說,，王玉老師短短四十八年的生命，創(chuàng)造的價(jià)值不僅僅是四十八年,，我們要以王玉老師為榜樣,，勤奮工作，用行動(dòng)筑起孩子們的夢(mèng)想,。

雷雪老師說,，王玉老師不是為了名利而工作，而是為了托起孩子們的明天而工作,，所以我們?cè)诠ぷ髦幸缈甘姑?，主?dòng)找事做，用行動(dòng)踐行我們的教育誓言,。

老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九

2015年3月14下午,，白云三中的劉芳老師在我校多功能報(bào)告廳做了一次讓我感動(dòng)的報(bào)告會(huì)，當(dāng)我聽到劉老師現(xiàn)在已經(jīng)是失明了的，讓我為之一振,?？梢韵胂笏谄綍r(shí)的工作和生活中需要克服多大的困難。

她和我們一樣都是一名堅(jiān)守在教育最前線的一名普通教師,，但是他那種堅(jiān)持不懈的精神又有幾個(gè)普通老師有呢,，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，特別是在眼睛逐漸失明后,，還能把工作做得這樣好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校老師,，學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生都不就感嘆，她真的很了不起,！可想而知,，一個(gè)人突然失明后的無助和恐懼，而這些都沒有嚇倒劉芳老師,，她吧這些都變成了工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，讓學(xué)生們更加受到教育,，這難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎,。

我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累,，不注意研究新問題,，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘,，在工作中也就拿不出新辦法,，出不了好主意，工作流于一般化,，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要,。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,，像劉芳老師那樣,，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)用新的.理念,、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法,。

在今后的日子里,，我要用劉芳老師的這種不斷學(xué)習(xí)，無懼困難的精神作為我工作和學(xué)習(xí)的后盾,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。