演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

行為規(guī)范的演講稿篇一

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物,？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時,，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時,，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為,？也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁，不必放在心上,，可是同學(xué)們,，當(dāng)你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者,。學(xué)校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明,，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明,。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種人生,。”文明禮儀,、行為規(guī)范并非一紙空談,，它需要我們真真切切地落實到一舉一動,、一言一行中,。在次,，我向大家提出以下三方面的要求：

2、上課認(rèn)真聽講,，不走神，不睡覺,；課間文明放松，不追逐,，不打鬧,；課后及時完成作業(yè)，不拖延,，不抄襲,。

3,、接水打飯自覺排隊,，不擁擠，不插隊,；愛護(hù)公共設(shè)施,、花草樹木，不破壞,，不踐踏,；

一個講文明,、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人,，就是一個有思想、有追求的人,，就是一個有修養(yǎng),、有道德內(nèi)涵的人，就是一個嚴(yán)格自律,、自尊,、自愛、自強(qiáng)的人,。有一句名言說得好：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！贝蟮揭粋€國家，小到一位個體,，都需要文明禮儀,、行為規(guī)范來要求自己，約束自己,，只有這樣,，國家才能發(fā)展，社會才能進(jìn)步,，個體才能成長,。

同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德,，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個隨手關(guān)燈,、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì),。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起,，告別不文明行為,，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為,。只有這樣才能真正成為一個講文明,、有道德、懂禮儀的人,，才能成為一個大寫的人,。

行為規(guī)范的演講稿篇二

老師,，親愛的、同學(xué)們：

大家好,！

我是xx班的xxx,，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,，做文明學(xué)生,。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了,，走路慢步輕聲的越來越多了,，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,，我們怎能不保護(hù)我們的校園,，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校的一草一木,，榮辱興衰都與我們息息相關(guān),，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用,，處處屢行主人的職責(zé),，用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運。

同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，讓我們攜起手來,，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。

行為規(guī)范的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫_，是一年級一班的學(xué)生,，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》,。能站在這里參加演講比賽,，我感到無比自豪。希望通過這次演講,，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈,。

做為一個文明的小學(xué)生,，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!......”這些聲音時時在校園內(nèi)響起,，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?可是在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為,。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員,，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),，只有人人講文明，個個有禮貌,，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,，我們的校園才會更加溫暖，和諧,，同學(xué)們才會更加健康,，茁壯成長。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運,。同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助,，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上,，而且要記在我們心里,，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的'地方,。

讓我們攜起手來，共建一個文明,、美麗的校園,，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍!

請仔細(xì)閱讀這篇行為規(guī)范的演講稿范文,，也可以參考它的寫法與格式,。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時,，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時,，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁,，不必放在心上,，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動的時候,，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者,。學(xué)校是1個育人的搖籃，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會的文明,，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂："播下1種行為,，收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣,，收獲1種性格;播下1種性格，收獲1種人生,。"文明禮儀,，行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動,，一言一行中,。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

2，上課認(rèn)真聽講,，不走神,，不睡覺;課間文明放松，不追逐,，不打鬧;課后及時完成作業(yè),，不拖延，不抄襲,。

1個講文明,，懂禮儀，言行合乎規(guī)范的人,，就是1個有思想,，有追求的人，就是1個有修養(yǎng),，有道德內(nèi)涵的人,，就是1個嚴(yán)格自律，自尊,，自愛,，自強(qiáng)的人,。有一句名言說得好："人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。"大到1個國家,，小到一位個體，都需要文明禮儀,，行為規(guī)范來要求自己,，約束自己，只有這樣,，國家才能發(fā)展,，社會才能進(jìn)步，個體才能成長,。

同學(xué)們,，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德,，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),，1個隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì),。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,，規(guī)范自己的日常行為,。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德,，懂禮儀的人,，才能成為1個大寫的人。

行為規(guī)范的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴隨著驕陽似火的夏日的來臨，三年級的第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，一個學(xué)年兩個學(xué)期一晃而過,，一年里我們不僅個子長高了，知識也更豐富了,，踏著歲月的腳步,，合著一年的苦與樂，我們即將步入一個新的學(xué)年,，繼續(xù)求知生涯中的下一個里程碑,。

今天，我謹(jǐn)就小學(xué)生行為規(guī)范之七,，——虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點,，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,，不氣餒,，遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們闡述我個人的理解和體會，希望與我的伙伴們共勉,。

虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

行為規(guī)范的演講稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，在座的各位家長：

您好,！

我是來自高一·五班的xx。此刻,，我深感榮幸,，又非常激動。榮幸的是,，學(xué)校給我這樣一個難得的鍛煉自己的機(jī)會,；激動的是,，我能在這里跟大家分享我在石室佳興外國語學(xué)校的經(jīng)歷和感受。

初中我就在本校讀書,，學(xué)校育人目標(biāo)是行為規(guī)范,、思維活躍、志存高遠(yuǎn),、勇于創(chuàng)新,。這深深地觸動著我。對我影響最大的是"行為規(guī)范,、志存高遠(yuǎn)".進(jìn)入初中時,，我并不是一名優(yōu)秀的學(xué)生，但這兩點卻從生活行為規(guī)范,、對未來設(shè)定目標(biāo)方面讓我一步步提升,。這使我知道，我不能自甘平庸,，我要為自己設(shè)定美好的未來,，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)；這也讓我明白,，只設(shè)定目標(biāo)而不從現(xiàn)在規(guī)范自己的生活和學(xué)習(xí)行為,，那目標(biāo)也只是目標(biāo)。學(xué)校老師還從"會生活,、會學(xué)習(xí),、會健體、會審美,、會合作,、會創(chuàng)造"等方面全面提高我們的能力,。

在這里,，我快樂而緊張的生活、學(xué)習(xí),，中考時我取得了594分的優(yōu)異成績,，雖然不是頂尖成績，但我自己和家人都很滿意,。

以這樣的成績,，我有很多的選擇機(jī)會，比如雙流中學(xué),、棠湖中學(xué)等,，但最后，我還是選擇了在本校讀高中,。我之所以做這樣的選擇,，是我認(rèn)為，高中是我人生中至關(guān)重要的三年，我要為自己負(fù)責(zé),，做好選擇,。

除了在開始時我說的學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)、價值觀念等最主要的原因之外,，還有以下幾方面原因,。

原因之一，我直升佳興高中部,，可以全免三年學(xué)費,，很有優(yōu)厚的獎學(xué)金。我堅信"是金子在哪里都發(fā)光".我要用我的努力為父母減輕經(jīng)濟(jì)上的壓力,，雖然這些錢對我的家庭來講不是很困難,，但我認(rèn)為，錢要花在刀刃上,。同時這又是一種無上的光榮,，這讓我很自信。但如果去了別的學(xué)校,，這種已具有的優(yōu)勢就沒有了,。同時，這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師都認(rèn)識我,，也會得到老師更多的關(guān)注和重視,，我的情況初中老師也會和高中老師交流，這對我的快速成長非常有利,。

原因之二,，我可以快速輕松地適應(yīng)高中的生活，除了知識不一樣,，需要我具備的能力不一樣,，其他的比如寢室生活、餐廳生活等沒有變化,，我可以快速投入高壓的學(xué)習(xí)中,。我的同學(xué)到別的學(xué)校，有的需要三個月甚至半年去適應(yīng),。

原因之三,，在高中時我就知道，本校的高中老師很優(yōu)秀,。好多老師我都見過,，初中那會兒我就非常羨慕高中的大哥哥大姐姐，那時心里就想,，到高中時,，這個老師會是我的班主任,；那個老師是教什么課的，一看就是雷厲風(fēng)行的,，我喜歡,；這個老師也好，和學(xué)生好親近,。這算作一個愿望,。

現(xiàn)在，在石室佳興外國語學(xué)校我已經(jīng)走過了半年,，以上幾點都如我所愿,。學(xué)費免了，獎學(xué)金有了,，生活適應(yīng)的非?？欤瑳]有任何的不適,。高中老師真的很優(yōu)秀,。雖然高中生活緊張、繁忙,，知識看似難而枯燥,，就像劉云校長在全校師生集會時說的那樣，學(xué)習(xí)沒有輕輕松松就學(xué)好的,，學(xué)習(xí)沒有簡單的快樂,，它是枯燥無味的；但在枯燥無味中堅持下來,，在學(xué)習(xí),、合作、探究中我尋得了我學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在,，我真正感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的快樂,，這樣的青春才是對的,。劉云校長還說"不讀書,，不吃苦,，你要青春干嘛".他的每次發(fā)言都震撼著我的心，讓我沖勁十足,。劉云校長,、李立新副校長、都去過很多國家很多學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)過也都來自成都知名的學(xué)校,。我們同學(xué)都認(rèn)為劉云校長,、李立新副校長走的地方多，見得多,，對現(xiàn)在教育把握的準(zhǔn),，在他們的引領(lǐng)下，我的"高遠(yuǎn)"的人生目標(biāo)一定能成為現(xiàn)實,。

我的班主任楊少豪老師,，他的管理有章有法，嚴(yán)肅認(rèn)真又幽默詼諧,。在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求,，在生活上又體現(xiàn)出他和藹可親的一面。在教學(xué)上講解透徹,，方法靈活,，課堂和諧高效，我對他非常欽佩,。這樣的老師很多很多,，時間關(guān)系不一一列舉。

一個學(xué)校,，有這樣好的領(lǐng)導(dǎo),、老師，這樣適合我們教育的理念,，嚴(yán)而有度的管理,。我有信心相信"兩年半后，我不成功都不可能".

上學(xué)期期末的成都統(tǒng)考,，我有一個初中同班同學(xué),，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末統(tǒng)考他考了783 分,；經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),，中考比他成績低10分的我、高一上期期末調(diào)研考試反而比他高了20分,。那一刻,，我再此肯定了自己選擇的正確。我告訴自己,，我要繼續(xù)努力,，讓夢想成真，讓目標(biāo)成為現(xiàn)實,。

現(xiàn)在,，我要告訴大家我定的目標(biāo)——全國排名前十的大學(xué)。我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，在座的所有家長相信我,、激勵我并監(jiān)督我。兩年半后我要用成績和大學(xué)錄取通知書向大家匯報,，我有這個信心,，看我的行動吧！

行為規(guī)范的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫張鯤鵬,，是一年級一班的學(xué)生,，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》,。能站在這里參加演講比賽,，我感到無比自豪。希望通過這次演講,，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識,，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈,。

做為一個文明的小學(xué)生,，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,。你聽：“老師早,！老師好！對不起,！沒關(guān)系,！請！謝謝,！,。。,。,。。,?！边@些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。,。。,。,。。這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚,，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎,？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還有一些不文明的行為,。校園內(nèi)，能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，部分同學(xué)講臟話,，粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,，對此我們是否該深刻思考一下呢,？我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),，只有人人講文明,，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,，我們的校園才會更加溫暖,，和諧，同學(xué)們才會更加健康,，茁壯成長,。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運,。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里,，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上,。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不去不該去的地方。

行為規(guī)范的演講稿篇七

各位老師,、同學(xué)：

早上好,！今天我國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》,。 哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種人生,?！笨梢姡?xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運,。

大家一定聽說過這樣的故事：20世紀(jì)60年代,，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員,。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出,，起決定作用的是一個偶然事件,。原來，在確定人選前一個星期,，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來,，只穿襪子進(jìn)入座艙,。就是這個細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他,。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，得益于他良好的習(xí)慣,。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始,。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗,。 學(xué)校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明,，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度,。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考,。

未必能養(yǎng)成好習(xí)慣,；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣,?！焙昧?xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的,。作為中學(xué)生,，遵守校紀(jì)校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì),，所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才。

“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”,，每一個國家都有自己的法律,，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為自由是由自己來決定的,。做為一個社會人,，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲,、為所欲為,。因為在這個社會里，并不是只有你一個人,，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,，如果沒有法律，或者不遵守法律,，那么我們也不會擁有自由,。有了法律，社會才有和平和秩序,，否則我們將生活在一個混亂的世界,，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊,！

一個人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān),，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,，祖國的未來,，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法,。就讓我們從現(xiàn)在開始,，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧,！我相信,，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。謝謝大家,。

行為規(guī)范的演講稿篇八

老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx班的xx，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀,，做文明學(xué)生,。開學(xué)的前幾周，我們又進(jìn)行了文明禮儀,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我看到同學(xué)們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了,，走路慢步輕聲的越來越多了,，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影,。

當(dāng)我們走在干凈整潔甬道上,，當(dāng)我們坐在整潔明亮的教室里，當(dāng)我們在美麗的操場上盡情游戲時,，我們怎能不保護(hù)我們的校園,，不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校的一草一木,，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人,，就要時時發(fā)揮主人的作用,，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩,。

播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運,。

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，讓我們攜起手來,，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。

行為規(guī)范的演講稿篇九

老師們同學(xué)們：

今天我演講的題目是：良好的行為規(guī)范是走向成功的基石,。

秋天到了,，這是一個收獲成功的季節(jié)?？蔹S的野草,，蒼茫的土地,，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著夏天的終結(jié)，秋天的的開始,。而作為一名當(dāng)代的中學(xué)生,，若想收獲自己秋天的成功，最重要的一點就是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。

行為規(guī)范是我們平時工作,、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,，比如買票要排隊,；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,，否則任何事情都毫無秩序可言,。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時期,，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,，告訴我們該怎么做不該怎么做。

但是,，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己,，變被動為主動,，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行,。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人,。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由,。所以我們要自覺養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。

比如說：中國科技大學(xué)少年班的周峰，他在談到自己成績優(yōu)異的原因時,，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要別人提醒,，更不需要別人強(qiáng)制,。學(xué)習(xí)時，他總是全神貫注,，從不走神,，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整,?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人的一生，因此,，同學(xué)們就應(yīng)該知道養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

印度的一句諺語說得好：“播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播種一種性格,，收獲一種命運?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定了命運,。老子也曾說過這樣幾句話：“人法地，地法天,，天法道,，道法自然?！弊匀粺o為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時也被許多人嚴(yán)重歪曲,。很多人以歪曲的“順其自然,，隨心所欲”為生活哲學(xué)，任自己的惡習(xí)成為自然,，放任自流,。實際上，老子是最重反省悟道,、修身體悟的,，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道,，應(yīng)該做“習(xí)慣”來解釋,，即自然之道是自然界的習(xí)慣，人生之道是人的習(xí)慣,。習(xí)慣成自然,，道法之。所以命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為,。

其實這樣的想法太天真單純而且是錯的,。毫無疑問,，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，更要學(xué)會做人,，因為，只有學(xué)會做人,，才會更好地求知,，才會創(chuàng)新，才會進(jìn)步,。

“無規(guī)矩不成方圓”,，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律,。而為了保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，我們有校規(guī)校紀(jì)。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情,，從我做起，從小事做起,，學(xué)會尊重自己,，尊重他人，懂得什么是正確的,，什么是錯誤的,，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

也只有這樣,，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，邁向真正的成功。

最后,，我在這里祝各位同學(xué)在即將到來的運動會上可以取得優(yōu)異的成績,。

行為規(guī)范的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

春天,，悄悄的來到了人間，大地綠意盎然,，春光明媚,，令人精神舒爽，神往陶醉,。同樣的,，我們學(xué)校迎來了另一個美好的春天,。你看，清早,，同學(xué)們冒著初春的寒意,，興高采烈、精神煥發(fā)的來到了學(xué)校,，春天寫在了同學(xué)們的臉上;你看,，紅領(lǐng)巾在整潔校服的襯托下，是那么的鮮艷奪目,，春天飄在了同學(xué)們的胸前;你看,，通過同學(xué)們的勞動，地上的垃圾少了,，校園整潔多了,，春天站在了同學(xué)們的手里;你再看，同學(xué)們排隊有序入校,，見老師行隊禮,，問上一聲“老師好”，春天安駐在同學(xué)們的心中,！乍暖還寒的.時候,，是同學(xué)們用自己的行為禮儀規(guī)范，把春天的暖意帶進(jìn)了我們的學(xué)校,！

良好的行為規(guī)范,、文明禮儀使我們的校園更美好，讓同學(xué)們的校園生活更快樂,！同學(xué)們,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》“五尊無不”是我們的行為準(zhǔn)則,，但不能把它們當(dāng)做紙上條文，我們不但要記住它們,，更重要的是能體現(xiàn)在我們的行動上,。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在學(xué)校倡議行為規(guī)范,，同學(xué)踐行文明禮儀之時，在我們一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：既然有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，出口成臟,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。這些行為不但影響了同學(xué)們的健康成長,，也損害了學(xué)校的形象,。

文明距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間,，便是對錯美丑,，文明其實就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時候,，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來,？文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起,，從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

同學(xué)們,，讓我們從小事做起，從身邊做起,，以守則為指南,，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己,，自覺遵守各項紀(jì)律,，爭做一名合格的少先隊員!

讓我們用實際行動使春天常駐我們的校園吧!

謝謝大家！

行為規(guī)范的演講稿篇十一

今天,，我在國旗下講話的題目是：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，做文明學(xué)生。

先讓我為大家講述一個事例：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上事例表明,，文明離我們國家還有一定距離,。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上,，還有著一些不文明行為,。我們的校園內(nèi)，樓梯上,，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話，粗話,，隨意攀爬樓梯的扶手,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué),，把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。事實上,，良好的.行為習(xí)慣，是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校,，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué),，就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個學(xué)校的學(xué)生,，具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。

同學(xué)們,，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣,；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格,。文明,，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間,，都傳遞著豐富的文明信息,。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。

行為規(guī)范的演講稿篇十二

教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二一班的xx,，今天我演講的題目是《行為標(biāo)準(zhǔn)我能行》,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了,，教師經(jīng)常教育我們不管在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀，做文明學(xué)生,。開學(xué)的前幾周,，我們又進(jìn)展了文明禮儀，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我看到同學(xué)們的明顯的變化,，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了,，教室里也越來越干凈了,，經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影。

讓我們攜起手來,，共建一個文明,、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落,。

行為規(guī)范的演講稿篇十三

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運,。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,，它們不僅寫在紙上,，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上,。每個人的舉手投足之間,，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來,，共建一個文明,、美麗的校園，讓我們?nèi)逝d小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落,。

行為規(guī)范的演講稿篇十四

各位老師,、各位同學(xué),，我是初二x班的xxx。新的一學(xué)期開始了,，新的征途中,，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們研習(xí)知識,、增長見識,、歷練意志、培養(yǎng)情操,、健全人格的重要時期,，所以更加要注意自己的守則行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作,、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的,。很多事實事實都能說明這個作法,，比如買票要排隊;走在馬路上要嚴(yán)守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的同樣其要求和約束，否則任何事情都絕無秩序可言,。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,，告訴我們該怎么做不該做什么,。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,，所以我們假如學(xué)會約束自己約束自己,，自己要求自己，變被動為主動,，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，拿它來約束自己的一言一行。

作為初中生的我,，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，為人真誠、坦率,，誠實守信,，禮貌待人，熱愛集體,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話,，使用禮貌用語,，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞,，保持謙虛謹(jǐn)慎,，勤勞儉樸，孝敬父母,，嚴(yán)于律己,，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，是對自己的第一種負(fù)責(zé)任的第三種態(tài)度,。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運,。我們不能倚賴別人,，養(yǎng)成好的.習(xí)慣的秘決好看在于自我克制。如果你學(xué)會了無與倫比自己,，那么你就有了一位最好的老師,。

尊重老師犯罪行為同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師,，終身為父,。”可見教師在人們心中的地位,。作為學(xué)生應(yīng)從應(yīng)從心里敬重老師,，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動,。要虛心接受老師批評,，不可當(dāng)場頂撞老師。教師的真誠地體現(xiàn)在教學(xué)上,，學(xué)生虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績,，這是對數(shù)學(xué)老師最大的尊重,。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,，老師引導(dǎo)我們走上同學(xué)灑滿陽光的人生之路,。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!同學(xué)們,，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解堅貞老師，把老師作為我們最敬重的人,。我想,，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范,，遵行把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法,、熱愛科學(xué)、熱愛祖國,、熱愛人民,、誠實守信,、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)素不相識的事物,、環(huán)境都會有很大的不同,。我認(rèn)為，養(yǎng)成養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!

行為規(guī)范的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫張鯤鵬,，是一年級一班的學(xué)生，我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,，做文明小學(xué)生》,。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪,。希望通過這次演講,，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園,，美化我們的心靈,。

做為一個文明的小學(xué)生，不論在校內(nèi),、校外都要遵守禮儀,。你聽：“老師早！老師好,！對不起,！沒關(guān)系！請,！謝謝,！......”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚,，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎,？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為,。校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學(xué)講臟話,粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學(xué)校的一員,，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù),，只有人人講文明，個個有禮貌,，同學(xué)之間才會團(tuán)結(jié)友愛,，我們的校園才會更加溫暖,，和諧，同學(xué)們才會更加健康,，茁壯成長,。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運,。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，需要老師的教導(dǎo),，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里,，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上,。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方,。

讓我們攜起手來,，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們朐陽小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍！

請仔細(xì)閱讀這篇行為規(guī)范的演講稿范文,，也可以參考它的寫法與格式,。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時,，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物,？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話,？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時,，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁,，不必放在心上,，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動的時候,，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者,。學(xué)校是1個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明,，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明,。正所謂："播下1種行為，收獲1種習(xí)慣,；播下1種習(xí)慣,，收獲1種性格；播下1種性格,，收獲1種人生,。 "文明禮儀，行為規(guī)范并非一紙空談,，它需要我們真真切切地落實到一舉一動,，一言一行中。在次,，我向大家提出以下三方面的要求：

2，上課認(rèn)真聽講,，不走神,，不睡覺；課間文明放松,，不追逐,，不打鬧；課后及時完成作業(yè),，不拖延,，不抄襲。

3,，接水打飯自覺排隊,，不擁擠，不插隊,；愛護(hù)公共設(shè)施,，花草樹木，不破壞,，不踐踏,；

1個講文明，懂禮儀,，言行合乎規(guī)范的人,，就是1個有思想，有追求的人,，就是1個有修養(yǎng),，有道德內(nèi)涵的人,，就是1個嚴(yán)格自律，自尊,，自愛,，自強(qiáng)的人。有一句名言說得好："人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧。 "大到1個國家,，小到一位個體,，都需要文明禮儀，行為規(guī)范來要求自己,，約束自己,，只有這樣，國家才能發(fā)展,，社會才能進(jìn)步,，個體才能成長。

同學(xué)們,，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng),，1個隨手關(guān)燈,，關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,，規(guī)范自己的日常行為,。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德,，懂禮儀的人,，才能成為1個大寫的人。