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教師師德個人小結(jié)篇一

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一,、德我聆聽過區(qū)師德模范老師的師德報告,，也學習了楷模精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀,，參加了“市級骨干教師培訓活動"在實際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。

二,、能本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

三、勤我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與班主任溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足，今后我還要學會抬頭巧干,。

四,、績作為教師，我堅持每天去要聽別的老師上課,。自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化,，同時,，教育在線、教育博客成了我進步的搖籃,。我指導的舞蹈獲縣藝術節(jié)中小學組一等獎的好成績,，并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學標兵”。

五,、廉我堅持對學生負責,，對自己的操行負責。所以面對學困生,，我想盡辦法讓他們進步,。

以上，是我這一學期來的工作總結(jié),。這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師師德個人小結(jié)篇二

師德是教師的基本的.道德,，“立師,、立校、先立德”作為一名人民教師,，我時刻記住這句話,，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè),，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念，人生態(tài)度,、價值取向,，道德品質(zhì)，治學方法及為人處事等對學生產(chǎn)生積極的影響,，與社會,、家庭共同打造好孩子。因此,，只有具備高尚的師德,，才能對學生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風采,，樹立我們教師的光輝形象,。所以，我時刻努力做一名德,、行高尚的好老師,。因此，在學期結(jié)束之時對自己的師德師風做以下總結(jié),。

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教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準,，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象,。在工作中,，我認真對照師德“五不準”，加強自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思,，及時矯正自己的言行，處處做學生表率,，給社會,、家長“八項”承諾。平時,，在公共場所也注重維護教師聲譽,，時刻注意自身的形象。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用,，處處保持良好的教師形象。為師德建設貢獻了自己的一份力量。

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雖然我是一名老教師,，但我也積極學習新的教育理念，全面推進素質(zhì)教育,，把快樂帶進了課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學會了放棄對學生的指責，學會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣,，喜歡學習，認真地積極主動地對待學習,。在課堂上,，對學生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,，對學生進行正確的引導，使學生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關系,。

對待學生以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平,。在思想,、道德、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己,。在工作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽的事情,，處處以教師身份嚴格要求自己。積極參加學校組織的政治和業(yè)務學習,，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去,。

我首先做學生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,，老師對孩子學習的關心,，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明白,，練習也好,，考試也好，都得靠自己,，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成,，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈,。所以,，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些鼓勵,，孩子年幼,，做錯事、走彎路是難免的,。作為老師,，我盡量因勢利導，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵,，經(jīng)過一學期的努力，學困生有了明顯的進步,，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性,。

在這個世界上，只要每個人都負起應負的責任,，遵循一點規(guī)則,，奉獻一點愛心，一切都將美好起來,。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任,，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以,，我時刻強化自己努力工作,，努力做人。

我深知自身責任的重大,，不斷總結(jié)自己,，完善自己的師德師風，努力做師德優(yōu)秀的教師,。

教師師德個人小結(jié)篇三

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)：

我聆聽過區(qū)師德模范老師的師德報告,，也學習了楷模精神,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，參加了“市級骨干教師培訓活動"在實際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與班主任溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足，今后我還要學會抬頭巧干,。

作為教師,，我堅持每天去要聽別的老師上課。自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化，同時,，教育在線,、教育博客成了我進步的搖籃。我指導的舞蹈獲縣藝術節(jié)中小學組一等獎的好成績,，并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學標兵”,。

我堅持對學生負責，對自己的操行負責。所以面對學困生,，我想盡辦法讓他們進步,。

以上，是我這一學期來的工作總結(jié),。這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師師德個人小結(jié)篇四

xxxx年是師德師風年,，整整一年我們教師通過學習,、自我評價、提出整改方案等一系列活動,，切實提高了我們教師的師德素養(yǎng),，對這一年的學習我作如下小結(jié)：

自己在熱愛學生方面還做得不夠，我偏愛那些守紀律,、學習好,、聽話的好學生，對那些后進生缺乏深厚的感情,，缺乏正確的教育方法,，要么對他們不聞不問，要么嚴厲訓斥,，向其家長“告狀”,，借家長之手打罵學生，這樣大大損害了學生的自尊心,，挫傷了他們的積極性,，使他們對我產(chǎn)生對立情緒，不愿意接受我的教導,，和我頂嘴,，當面就說“我就是不聽你的”，進而對我所教的語文也不感興趣,，作業(yè)就是不做,，后果是非常嚴重的。對教師的這種偏愛,，學生非常敏感,，偏愛使好學生產(chǎn)生驕傲自滿情緒，而使后進生產(chǎn)生自卑感,、自暴自棄,。在熱愛學生方面我的確做得不夠,。

教育家夏丐尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。”十年的教育生涯,，不僅使我明白師愛是教師的基本美德,，而且也是搞好教育教學工作的法寶。人間需要愛,，對于成長中的少年兒童“愛”更是必不可少的“營養(yǎng)素”,。要做好一名教師，就應尊重學生,，理解學生,，并給予真摯的`愛。用自己的真情去溫暖學生的心,，去撥動學生情感的心弦,，使他們通情達理，在快樂中,、在自信中健康成長,。我決定今后努力做到以下幾點：

陶行知提倡“愛滿天下”，魯迅強調(diào)“教育植根于愛”,。從古到今的教育家,，思想家都說教育是“愛的教育”。現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育更是充滿情感的教育,，離開了情感,，離開了愛，一切教育無從談起,。作為一名教師對全班學生的愛應是平等的,，無論是那些成績優(yōu)秀的“王子”、“公主”,，還是那些令人頭疼的“丑小鴨”,，都應一視同仁,，愛得公正,，愛得讓學生信服。我班有一學生是從外地轉(zhuǎn)來的,，衛(wèi)生習慣差,，學習接受能力差……作為老師，感情的天平不能傾斜,，在教育的過程中盡量避免對學生態(tài)度的偏差,，不以成績定“乾坤”,，更不讓某些學生享有特權。只有這樣,，全班學生才能在同等師愛的沐浴下輕松愉快地學習,、生活。

熱愛是最好的老師,，愛護每一個學生是一名教師的責任,。我對班上的每一位學生的關愛都像慈愛母般無微不至，這種關愛常常表現(xiàn)在一個手勢,，一個詢問,，一個眼神和一個微笑中。要知道教師一句苛刻的話語,，一個“兇狠”的眼神,，一頓粗暴的斥責，都可能使學生畏懼不安,，緊張無措,。從而使學生厭惡這門功課，討厭這個老師,，會在不經(jīng)意中毀掉將來的一個什么“家”,。古人云：“親其師，信其道,?！币A得學生的“親”和“信”，必須對學生付出真情,。只要是人都會有犯錯誤的時候,，更何況是那些思想品德、自控能力都很差的后進生,，最多可能一天里會接連犯好幾個大大小小的錯誤,，常常搞得你焦頭爛額。這時請你千萬別失去信心,，別對他們橫加指責和辱罵,，要像慈母一樣容忍孩子的錯誤。蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動,，比懲罰更強烈,。”的確,，當你試著用一顆寬容的心去對待一個犯錯的學生時,，意想不到的教育效果也就隨之產(chǎn)生了。我班現(xiàn)有位學生王某,，成績很差,，上課時雙手不停地做小動作,，因此同學們沒人愿意和他成為同桌。針對這種情況,，我與他的父母聯(lián)系,，原來他從小就有多動癥。為此我及時召開班隊會,，就這位同學的情況展開討論,，我們該怎樣幫助他，改正其缺點?同學們紛紛發(fā)表意見,，表示以后不再瞧不起他,。在以后的日子里，我上課時經(jīng)常都提問他,，課后經(jīng)常把他叫到身邊,，不厭其煩地輔導他。就這樣在我和同學們的共同努力下,，他不僅改正了身上的缺點,，而且成績也穩(wěn)步提高。令人欣喜的是,，在教師節(jié)那天我還收到他親手做的賀卡,，上面的一句“老師謝謝你”讓我享受到成功的喜悅。

教育家陶行知曾說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”人們常把教師比作蠟燭,，比作人梯,，是人類靈魂的工程師。教育意味著愛,，意味著奉獻,。從教整整十一年，始終帶著對教師職業(yè)的一種崇高感和執(zhí)著的追求,，無怨無悔地用自己的“燭光”去照亮學生光明的前程,。在工作中我常常理解“其身正，不令而行”,，“其身不正,，雖令不從”的道理。要學生做到的,，我自己一定做到,。雖然每天有一大堆的學生作業(yè),，雖然有時候身體疲乏得直想躺下,，但保證每個學生能及時拿到老師批改好的作業(yè),，我要放棄休息時間，及時為學生批改好作業(yè),，制止他們拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。

愛是陽光，能使冰雪融化,，愛是春雨,，能使萬物滋潤，愛是橋梁,，能溝通師生的心靈,。有了愛，師生才能以誠相見,，心心相印,。心理學理論告訴我：人最重要的需求就是被尊重，并希望得到他人的愛,。我充分認識到愛的魅力,，充分體會到孩子世界是最富有情感的，孩子是情感的王子,。我要讓真情摯愛,，激蕩在學生乘坐的乘風破浪的小船。我知道：只有當孩子們知道自己的老師在喜愛他,，學習的干勁才會充分展現(xiàn)出來,。我更深信：只要我手捧真心對孩子，孩子也一定會知恩圖報,，從而和我形成融洽的師生關系,。

做一個好老師，最基礎的就是要擁有一顆愛學生的美好心靈,。我愿在教育工作的花園里做一個護花園丁,，把自己的青春和愛獻給學生。

屈素華,。

教師師德個人小結(jié)篇五

首先依法執(zhí)教,，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。

其次熱愛本職工作,，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的.思想,。

第三熱愛學生,，關心全體學生,，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺，挖苦,，歧視學生,，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益,。

第四嚴謹治學,，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學習新知識,，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方式,，提高教育,，教學和科研水平。

第五團結(jié)協(xié)作,，尊重老師,，虛心學習，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。

第六尊重父母,，認真聽取父母意見和建議,，取得支持和配合，不指責備父母,。第七廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務之便函謀取私利,，不亂收費。

最后,，為人師表,，遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派,，以身作則,，注重身教。

總之,，以后在教育教學中,，一定要嚴格要求自己,，成為一名合格的人民教師,。

教師師德個人小結(jié)篇六

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)：

一,、德我聆聽過區(qū)師德模范老師的師德報告，也學習了楷模精神,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀，參加了“市級骨干教師培訓活動"在實際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。

二、能本學期,，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作。學校給找了一位師父,。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。

三,、勤我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與班主任溝通好，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足，今后我還要學會抬頭巧干,。

四,、績作為教師，我堅持每天去要聽別的老師上課,。自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化,，同時,，教育在線、教育博客成了我進步的搖籃,。我指導的舞蹈獲縣藝術節(jié)中小學組一等獎的好成績,，并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學標兵”。

五,、廉我堅持對學生負責,，對自己的操行負責。所以面對學困生,，我想盡辦法讓他們進步,。

以上，是我這一學期來的工作小結(jié)：,。這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師師德個人小結(jié)篇七

首先依法執(zhí)教,，學習宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

其次愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學校,，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害于學生身心健康的思想。

第三熱愛學生，關心全體學生,，尊重學生的人格平等公正對待學生,，對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,，挖苦，歧視學生,，不體罰和變相體罰學生,，保護學生合法權益。

第四嚴謹治學,，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學習新知識,，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育,，教學和科研水平。

第五團結(jié)協(xié)作,，尊重老師,，虛心學習，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。

第六尊重家長,，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責備家長,。第七廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務之便函謀取私利,，不亂收費。

最后,，為人師表,，遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派,，以身作則,，注重身教。

總之,，以后在教育教學中,，一定要嚴格要求自己，成為一名合格的人民教師,。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者。

綜合實踐學科是一門新興的學科,，今年9月綜合實踐活動作為必修課程,，正式走進課堂。它以研究性學習為主要學習方式,，并充分體現(xiàn)了學科的整合,。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材,，超越封閉的課堂,，面向自然、面向社會,、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗,，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然,、對社會,、對自我的實際體驗,，發(fā)展綜合的實踐能力。這種學習是出于自己的興趣而非老師強加的.學習,。

我,，作為一名年輕教師，清楚的意識到自己肩上的責任和擔子的分量,。剛剛起步時,，沒有經(jīng)驗和模式可以借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索,。所以開始,，我走過了一段泥濘的路。

本學期我擔任八年級的教學工作,。由于學生對一種新的教學模式不適應,，所以活動開展起來有許多難度。

第一,在探討主題的時候,總是跑題;

第二,學生的問題意識差,不會提問題;

第三,語言表達能差;

第四,，合作學習的精神差;等等........所以,，我沒有著急去開展活動，我想應該先從培養(yǎng)孩子的各方面能力抓起,。因此,，本學期我指導學生：

首先開展"談論課",。即讓孩子談論與時事有關的話題,。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容，如奧運會,、"九.一八",，漸漸的他們就明白了什么是"時事"了。

其次開展"合作課",。即讓孩子們分組學習,，通過大家的智慧、力量,，完成任務,，體會合作學習的快樂。

在活動過程中,，我還為于微機老師聯(lián)系為學生提供上網(wǎng)搜集資料的機會,。

可以說，綜合實踐活動學科給了我更廣闊的鍛煉與展示的舞臺,。因為走近而了解,，也因為了解而深深的熱愛。在研究與實踐的過程中,，我不僅轉(zhuǎn)變了教育觀念,，更實現(xiàn)了自己的價值,。

雖然，我走過了風風雨雨,，但是,，泥濘留痕。我卻收獲了先進的教學經(jīng)驗,、教育理念和迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣,。這才是我最珍視的財富。

我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍,。

師德師風所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。我從小就希望長大做一名教師,，如今做教師已經(jīng)有二十幾個年頭了，想想自己所走過的路程,，,，對照 “教書育人，為人師表”這個基本內(nèi)容,，深有體會,。

教師師德個人小結(jié)篇八

師德是教師的基本的道德，“立師,、立校,、先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話,，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè),，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念，人生態(tài)度,、價值取向,，道德品質(zhì)，治學方法及為人處事等對學生產(chǎn)生積極的影響,，與社會,、家庭共同打造好孩子。因此,，只有具備高尚的師德,，才能對學生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風采,，樹立我們教師的光輝形象,。所以，我時刻努力做一名德,、行高尚的好老師,。因此,，在學期結(jié)束之時對自己的師德師風做以下總結(jié)。

教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上,、行動上去塑造良好的教師形象,。在工作中，我認真對照師德“五不準”,，加強自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行,，處處做學生表率,，給社會、家長“八項”承諾,。平時,，在公共場所也注重維護教師聲譽，時刻注意自身的形象,。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用，處處保持良好的教師形象,。為師德建設貢獻了自己的一份力量,。

雖然我是一名老教師，但我也積極學習新的教育理念,，全面推進素質(zhì)教育,，把快樂帶進了課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才,。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學會了放棄對學生的指責,，學會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣,，喜歡學習,，認真地積極主動地對待學習。在課堂上,，對學生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理，對學生進行正確的引導,，使學生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關系,。

對待學生以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平,。在思想,、道德、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己,。在工作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽的事情,，處處以教師身份嚴格要求自己。積極參加學校組織的政治和業(yè)務學習,，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去,。

我首先做學生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,，老師對孩子學習的關心,，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明白,，練習也好,，考試也好，都得靠自己,，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服,，老師只是你前行中的一盞燈,。所以，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些鼓勵,，孩子年幼，做錯事,、走彎路是難免的,。作為老師，我盡量因勢利導,，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學期的努力,，學困生有了明顯的進步,，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。

在這個班,。多年來,，我不斷總結(jié),，及時記下自己的心得體會，使感性認識上升到理性高度,?？偨Y(jié)歸納了許多行之有效的經(jīng)驗與辦法，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻,。在幼兒園每次組織的大型活動中,，我都是積極的參與者。身為學年組長的我,，除了做好班級工作,，還要協(xié)助領導做好學年工作，一切都要想在先,，做到前,。“親子運動會”,、“家長開放日”,、“慶六一”、“慶新年”,、“文藝聯(lián)歡會”幼兒社會實踐活動等等,。在領導的指揮和幫助下，我?guī)ьI學年教師策劃,、編排,，起早貪黑是常有的事。

同時,，由于我班的孩子在音樂方面比較突出,，所以經(jīng)常會有突如其來的工作，而且接到工作就是急的,，比如電臺錄像,，最近代表幼兒園參加兒童頻道慶新年聯(lián)歡會等等，我都需要加班加點,，努力準備,，因為領導既然信任你，讓你代表藍天幼兒園,，就不能給我們這個家丟臉，我要勁自己最大的力量去做,，去努力,！

我在幼兒園先后承擔《國家教科所學具教學法的實踐與研究》，《國家九五課題幼兒科技活動的實踐與研究》,、《嬰幼兒聽讀游戲識字的`研究》,、《珠算式腦算的研究》,、《奧爾夫音樂活動的研究》、《數(shù)學教育生活化,、游戲化》,、《生態(tài)體驗教育》、《幼兒園園本課程研究》,、《促進幼兒主動學習方法研究》,、《在教育活動中的語言評價》等各項國家級課題，并擔任教科研組長,、教科研成員及實驗教師,。為了提高自身的理論修養(yǎng)，我勤于學習,，廣泛閱讀教育教學理論著作,，力求用科學的理論指導實踐。并參加成人自學考試,，獲得東北師范大學學前教育本科學歷,。

如果說藍天幼兒園是我敬業(yè)奉獻的崗位，播撒愛心的花園,，那么這里更是我熱于求知的樂園,，勇攀高峰的起點。在教育現(xiàn)代化工程不斷深入人心的今天,，在教育改革正成為一股不可阻擋的歷史潮流的今天,，我深知：唯有改革開拓，勇于創(chuàng)新,，才是教育事業(yè)取之不盡,，用之不竭的"源頭活水"。為了錘煉自身的業(yè)務素質(zhì),，我不斷實踐總結(jié),，創(chuàng)造性地改革現(xiàn)有的課堂教學模式。這學期,，領導派一線正式教師去北京學習,，能讓這么多教師去學習是我自上班以來，始無先例,，前所為有的,，我想：我們的領導是一線教師上來的，深知自己看到的和聽別人說的體會,、感受是不同的,。所以我懷著感恩的心認真的學習，這次學習真是讓我大開眼界，我感謝領導能給我們這樣學習的機會,，我會把領導對我們的關心化為對工作的動力,，努力、敬業(yè),！

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么,？我覺得最應該具備的是強烈的責任心,，責任感，沒有強烈的責任感,，責任心,。一切都無從談起。因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責,。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去。時代在前進,，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。如果我的孩子是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵；如果我的孩子是花朵呢,，我一定做好護花的綠葉,；如果我的孩子是幼苗，我一定當好稱職的園??；如果我的孩子是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭,；當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。

是?。∵@就是教育的成果,！而愛是教育永恒的主題,，愛是教育成功的金鑰匙。憑著愛心,，我在這個平凡崗位上矢志不渝,，默默奉獻，逐漸成為了一名以科研為先導的創(chuàng)新型現(xiàn)代教師,；憑著這顆愛心,，一個個內(nèi)容豐富、形式多樣的活動層出不窮,；憑著這顆愛心,，孩子們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缭谒种凶聣殉砷L！童年的情形就是將來的命運,。我要對每一名孩子的未來負責,，用自己的全部心血培育他們健康成長。潮平兩岸闊,，風正一帆懸,。看我的,，跟我來,，我將憑一名教師的使命感與責任感繼續(xù)勇往直前，再添新績,。