對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇一

教學(xué)任務(wù)：這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)一個(gè)班的.數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),，工作量是每周十節(jié)課,，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操”工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中：能做到課前有準(zhǔn)備,，課時(shí)能變通,，課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待，做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽其他教師的課,，做好聽課筆記,，向備課組長多請(qǐng)教問題;多專研教材和教法，并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來教學(xué),，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。

體育教學(xué)：我特別重視在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次，在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),，這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用教材,，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的體育設(shè)施,，開展豐富的體育游戲比賽,，在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

廣播操工作：在學(xué)期中，學(xué)習(xí)了校園集體舞,，我參與了教學(xué)活動(dòng),。我們體育老師先是以身示范，自學(xué)自練,，再來教學(xué),，每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué),。學(xué)生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評(píng)價(jià)高，在市里和省里都得到了好評(píng),。

訓(xùn)練工作：堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練,。

教研工作：參加了市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇二

一,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

一,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

二、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇三

時(shí)間飛逝，不知不覺又是一學(xué)期結(jié)束了,?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰,，因?yàn)槲冶M心盡力，更因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中進(jìn)步了,，快樂了,。這一切除了自己的努力外，更離不開學(xué)校和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,正是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我才能圓滿地完成教學(xué)任務(wù),并在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

本人熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，愛崗敬業(yè),，工作積極，關(guān)心集體,，樂于助人,。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人,，為人師表,；自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長，補(bǔ)己之短,。在今后的工作中,，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。

根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期,，我擔(dān)任（小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)-）教學(xué)工作。為了更快更好地接手這兩個(gè)畢業(yè)班的英語教學(xué),，盡可能地在最后這個(gè)學(xué)期提高他們的學(xué)習(xí)成績,，本人以最快的速度了解兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度，積極向本年級(jí)的備課組長及其他成員請(qǐng)教,使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新,，不斷提高,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

一節(jié)課是否有成效,，很大程度上取決于這節(jié)課備得是否到位,。因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研英語考綱和教材,，對(duì)教材中的基本內(nèi)容和基本語法都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況概括和總結(jié)出哪些是他們必須掌握靈活運(yùn)用的,，哪些是知道即可的，應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。同時(shí)，我還了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣,、需要,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)遇到的困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

2,、積極上課,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就會(huì)好,。但除此之外，教師同時(shí)還要有駕馭課堂的能力,。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),，因此教師要想上好一堂課就一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者,，所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就會(huì)受到影響,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，造成本節(jié)課的內(nèi)容無法完成,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

3,、精心批改作業(yè),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，除了注重課前備課和課堂時(shí)效外,，還要注意做好課后輔導(dǎo)工作,。本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，為了了解學(xué)生們的英語水平和復(fù)習(xí)情況,，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次課堂測驗(yàn),，但結(jié)果不如人意。于是,，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo),。在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，從最基本單詞著手,，然后是句型、短文理解,。在輔導(dǎo)中,，我充分利用好學(xué)生,，以好帶差，以優(yōu)帶困,，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組,。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言,，課下不敢正面和老師說話，因此,，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難,，幫助他們解決問題,，時(shí)間長了，他們找到了自信心,，學(xué)習(xí)興趣也提高了,，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了,。在批改作業(yè)方面,，每一次都能做到全批全改，面批面改,。對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方,、不會(huì)的地方，我會(huì)單獨(dú)耐心講解,，知道他們弄懂為止,。在今年的英語科目中，大多數(shù)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

第斯多惠曾說過：“教學(xué)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞,?！?/p>

老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。蘇聯(lián)著名的教育家,、心理學(xué)家贊科夫認(rèn)為“對(duì)學(xué)生的愛,，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自已的精力、才能和知識(shí),，以便在對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)和教育上,，在他們的精神成長上取得最好的成果?！?，因此無論在課堂上還是課后，我總是盡我所能地跟學(xué)生們分享我的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。此外我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，由此我也獲得了學(xué)生們對(duì)我的信任和喜歡。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

在關(guān)注學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人也不忘隨時(shí)對(duì)自己充電,。我積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng),，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作；能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),。積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平；自覺主動(dòng)地參加教育培訓(xùn)活動(dòng),，每天堅(jiān)持閱讀各種材料,，力爭使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高,。積極參加校內(nèi),、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。

當(dāng)然,，人無完人,，作為一位年輕的教師更是如此。本人將在未來的工作中更加充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，虛心向同行們學(xué)習(xí),，爭取在新的學(xué)年中取得更大的進(jìn)步,。

大班教師期末述職報(bào)告。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇四

時(shí)間像是倒在掌心的水,，無論你攤開還是緊握,，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。消逝的日子竟然是那樣地悄無聲息,，似乎只是轉(zhuǎn)瞬間,，就送走了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。

過去的日子里,，我們?cè)诙虝褐旭R不停蹄地勞碌著,，我們又在勞碌中幸福地收獲著，盡管有時(shí)候,，幸福,，只是每天辛苦的耕耘收獲，不論晨昏顛倒,，也要從繁雜的工作生活中走過,。

不能忘卻的仍是，在學(xué)校的每一天,，總有忙不完的事,，三樓的辦公室、一樓的教室,、還有操場旁邊的餐廳,，仿佛還是幾點(diǎn)一線一樣地勞碌著，一天到晚總是忙個(gè)不停,，除了行動(dòng)上的勞碌就是思想上的思索,，思索如何入課，如何將重難點(diǎn)講解地到位,、透徹,，如何將每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想滲透出來，如何使同學(xué)全面地領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)學(xué)問,、把握學(xué)問和運(yùn)用學(xué)問,，思索如何讓課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)的推動(dòng)前進(jìn)很順暢，思索怎樣才能讓預(yù)設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)方案,，爭論教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，致使我的課堂教學(xué)更加地完善,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和氣,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)同學(xué),，依據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問，同時(shí)還留意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

每天除了上課還有很多活動(dòng),，例如教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，一天下來真的會(huì)很疲乏,，甚至很多時(shí)候各項(xiàng)活動(dòng)一起到來的時(shí)候,，是那么地?zé)o可奈何，不能有分身之術(shù),，不能夠參預(yù)到任何一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中,。基于對(duì)至高無上,、學(xué)海無涯的學(xué)問的渴望,，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓(xùn)活動(dòng)中第一時(shí)間到達(dá)，由于我們認(rèn)為在周末這相對(duì)充分的時(shí)間內(nèi)給自己充電會(huì)是種不錯(cuò)的選擇,，盡管培訓(xùn)是在周末假期中進(jìn)行的,，但是我們的培訓(xùn)活動(dòng)并不像我們周末假日心情一樣放松，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也很珍惜這樣培訓(xùn)后的思索和總結(jié),，雖然我不知道該怎樣完善地將每次培訓(xùn)畫上一個(gè)休止符,，但不得不承認(rèn)一句收獲頗豐,、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的。

現(xiàn)在,，我還清晰地記得每次培訓(xùn)我們每個(gè)人都辛苦地收獲著,，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱，長途跋涉來到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時(shí)此刻,，除了感恩,，我不知道該怎么表達(dá)我的'謝意，想來想去,，還是將我的這份心愿寄予文字,，讓我永久地記下這培訓(xùn)的日子，記下這忙勞碌碌的充實(shí)吧,。

當(dāng)我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,，我時(shí)常也在為同學(xué)的事情心煩意亂著,，幾個(gè)特殊的同學(xué)，時(shí)常讓我花費(fèi)比其他孩子更多的時(shí)間和精力去照看他,，他賜予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心,。他是一個(gè)聽力方面有問題的孩子，自我意識(shí)超強(qiáng),，聽不進(jìn)其他人的講話,，抑或是選擇性地傾聽，對(duì)其興趣產(chǎn)生不了影響的話語他一概不聽,，不,，是聽不見，而且給他講話的時(shí)候,，他時(shí)常會(huì)給你講一些前后顛倒的理由給你聽,，例如他在下雨的時(shí)候非要挑戰(zhàn)一下自我，站在雨中,，任憑雨點(diǎn)打濕自己的衣服,，此時(shí)我把他叫過來問道：“你為什么要去淋雨，淋濕了衣服怎么辦,？”“由于你把我叫過來,。”他覺得是由于先把他叫過來談話他才會(huì)去淋雨的,，其實(shí)是他先淋雨才把他叫過來進(jìn)行談話的,，他總是這樣跟同學(xué)和老師相互溝通，他的因果不明和選擇性傾聽時(shí)常讓訓(xùn)練者費(fèi)盡心思去訓(xùn)練,，值得開心而興奮的是在我們的共同努力下,，他在這個(gè)學(xué)期中，進(jìn)步特殊大,，無論是他的言談,、行為、還有學(xué)習(xí),，他都進(jìn)步好多,，用孩子自己的話說：“我是從打架到不打，我的學(xué)問也是從不會(huì)到會(huì),，我也是從不是班長到當(dāng)上班長……”看著他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥?，我特殊歡樂和幸福，進(jìn)步著就是美麗的,，收獲著就是幸福的,。一個(gè)學(xué)期里，我始終都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實(shí)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，我們要盡心竭力,，用才智和汗水營造孩子們歡快成長的樂園,。雖然，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩,，但是認(rèn)為正確而不懷疑吧,，讓他們隨著時(shí)間的腳步不斷前進(jìn)吧，讓時(shí)間帶走我們師生間不成熟,、不完善的地方,，讓時(shí)間留下一個(gè)個(gè)日益成長的孩子們和一個(gè)日趨成熟的自我。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇五

在本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神,，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難,，積極調(diào)整心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己，教書育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的教法,，認(rèn)真好備課、上好課,、多聽課,、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，多挖掘教材,，多思索教法，多研究學(xué)生,。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

二,、師生關(guān)系,。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。

總之,，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,，怎么讓學(xué)生成績提高，學(xué)習(xí)有成功感,。怎么讓班級(jí)民主氣氛,形成了良好的班風(fēng),。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng),。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,，使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期目標(biāo),。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇六

音樂是一雙撫摸靈魂的手,，工作中能與音樂為伴，那是人生對(duì)我何其美好的一種眷顧,。對(duì)初一學(xué)生教授音樂知識(shí),，我把它視為一段分享快樂的旅程。在這工作段生涯里,，我全身心的參與到授課活動(dòng)中,，跟各位同仁彼此勉勵(lì)，相互交換心得,，在教學(xué)成果上小有收獲,，下面對(duì)本學(xué)期工作作出總結(jié)：

其實(shí)每一首曲子都有一份飽滿的內(nèi)涵，在充分掌握教材內(nèi)容基礎(chǔ)上,，我更加注重講課的內(nèi)涵和語言的美感,。為學(xué)生進(jìn)行深層次的審美打開思路，使他們具有較高的審美意識(shí),，從而使學(xué)生得到心智和思維的成長,，課堂不光是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的陣地，更是了解廣闊人文史的鏡子,。

把課程作為一場盛宴呈現(xiàn)給學(xué)生,，在灌輸準(zhǔn)確知識(shí)的前提下，把課堂精神進(jìn)行升華,。把內(nèi)涵延伸到無邊無際的生活,，和學(xué)生的心路歷程，是一份鼓舞的動(dòng)力,，也是心靈釋放的出口,，讓學(xué)生感受到音樂閃光的魅力，以及那渾厚底蘊(yùn)帶來的巨大慰藉,，帶領(lǐng)他們斬獲智慧,，采摘幸福的萌芽。

樂理以及唱功仍然是課堂的主打內(nèi)容,，以老師示范講解為先導(dǎo),，然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。對(duì)于一些底子和聲音條件差的學(xué)生,，采取懷柔鼓勵(lì)的辦法,，教給他們更有用的歌唱技巧。老師則負(fù)責(zé)糾正和提出不足,，幫助大家切近的`與美接觸,，并從中領(lǐng)略到自由和諧的趣味。

在我耐心的工作引導(dǎo)下,，初一學(xué)生里涌現(xiàn)了不少好苗子,，在我的輔導(dǎo)下，由4班同學(xué)組件的歌唱組合在市電視臺(tái)舉辦的大賽中,，奪得第三名的好成績,。盡管教學(xué)上取得了很好的效果，我并不能因此而自滿,，以后我會(huì)嚴(yán)格自律,，教好本領(lǐng)敏勉上進(jìn)！

教師的期末工作總結(jié)與反思篇七

一直我都對(duì)自己的授課挺得意的，課上能把學(xué)習(xí)勁頭給煽動(dòng)起來,，然后我在課后安排的歷史作業(yè)大家也都寫的十分用心,。可是到了期末的時(shí)候,，一張卷子就是試出了真實(shí)的水平,，雖然大部分都已經(jīng)超過了及格線，不過高分真的沒有,，這幾個(gè)班我一個(gè)高分都沒發(fā)現(xiàn),。那么我就應(yīng)該從頭到尾反思自己的工作，到底是哪出問題了,，在此我把這階段工作進(jìn)行總結(jié)：

原本我以為只要把正規(guī)的課本給研究明白,，把自己分內(nèi)的課備好，課上講的好一點(diǎn),，學(xué)生就可以學(xué)的有效果,。但是后來我才漸漸發(fā)現(xiàn)端倪，因?yàn)槊看螠y試的試卷都出現(xiàn)一些比較偏的題,，就是課本上和我個(gè)人都沒有講過的東西,。這個(gè)結(jié)果讓我自己也沒有意料到，沒學(xué)過甚至是沒聽過的東西,，自然就答不出來,，所以這是漏洞之一。

受了挫折后我就陷入了反省,，我知道按照現(xiàn)在這樣的講法,，肯定是要把學(xué)生們給害了。于是我就跟別人打聽,，不管是我們校的還是其他學(xué)校的老師,，有沒有誰抓考點(diǎn)抓的特別準(zhǔn)的。后來我不惜放低身份,，去人家家里上門討教,，只要可以幫學(xué)生找到提高成績的途徑我什么辦法都用了。不光是跟同行請(qǐng)教這么簡單,，我自己也惡補(bǔ)了大量的相關(guān)知識(shí),，終于才讓班級(jí)的成績有了起色。

這個(gè)學(xué)期可以說是比較坎坷的,，因?yàn)橛羞^一段教學(xué)的低谷,，所以我更懂得如何戰(zhàn)勝逆境。一旦出現(xiàn)壞的苗頭,，我從來都不敷衍,，就是直接把薄弱點(diǎn)揪出來，惡補(bǔ)也好文補(bǔ)也罷，總之我就要把它給彌補(bǔ)完整才罷休,。接下來我不能再這么被動(dòng)的等著被落下,，我準(zhǔn)備給學(xué)生做一點(diǎn)課外拓展，不讓他們局限在課本,，開闊他們學(xué)習(xí)的眼界,，增加知識(shí)儲(chǔ)備,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇八

1,、以人格教育為核心，以激勵(lì)教育為方法,，以評(píng)星活動(dòng)為抓手,，以班主任、團(tuán)支書為主力進(jìn)行了系列教育活動(dòng),。很好的解決了高中起始年級(jí)學(xué)生中存在的認(rèn)識(shí)問題,，心理問題和習(xí)慣問題。

3,、開展“做文明人,，創(chuàng)文明班級(jí)”的活動(dòng)。其中重點(diǎn)抓了文明禮儀教育,，親情教育,，吃苦教育，感恩教育,，愛國教育,，愛勞動(dòng)教育等教育活動(dòng)。

4,、開展理想教育,。動(dòng)員學(xué)生們閱讀名人傳記，緬懷偉大人物事跡,，錢學(xué)森,、孫中山、毛澤東都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的理想目標(biāo),。這激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。尖子生群體的優(yōu)化異常突出。

5,、賞識(shí)教育活動(dòng),。開展學(xué)生給學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)，給別人找優(yōu)點(diǎn)習(xí)慣,，你的內(nèi)心就是聚寶盆,。

6、開展讓學(xué)生給自己制定高中階段發(fā)展指標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)情感,、興趣,、動(dòng)機(jī)、意志,、理想,、胸懷等非智力因素的快速發(fā)展。使學(xué)生心理健康發(fā)展進(jìn)入良性發(fā)展循環(huán)狀態(tài),。同學(xué)之間,、同學(xué)和老師之間形成了良好融洽的關(guān)系。人人都能以平和的心態(tài)來調(diào)整個(gè)人情緒來解決惰性,，刻苦學(xué)習(xí),。

7、軍訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功,。時(shí)間短,，效果好。

8,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、班級(jí)之星,、大觀摩活動(dòng)成功完成,，評(píng)選出800個(gè)班級(jí)明星。

12,、召開家長會(huì)過程中,，給家長寫一封信的活動(dòng)，選出40余篇優(yōu)秀家信,，并結(jié)集成書,。

13、成立了各種優(yōu)秀社團(tuán),，活動(dòng)規(guī)范有序,。學(xué)生自制委員會(huì)的成立對(duì)級(jí)部的教育教學(xué)起到了很好的輔助作用。

14,、制定青年教師培養(yǎng)方案,，并有秩序的活動(dòng)。每周周四晚聽魏書生報(bào)告,，每一個(gè)青年教師筆記達(dá)3萬字,。

15、召開3次團(tuán)支書工作能力培訓(xùn),，提高了他們的素養(yǎng)和工作能力,。

16,、成功舉辦陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

17,、成功召開高一學(xué)生家長會(huì),。

18、成功召開嚴(yán)肅紀(jì)律整頓大會(huì),。

19,、狠抓安全教育，重視人身,、財(cái)務(wù)安全,。

20、狠抓教師文化,、宿舍文化,、走廊文化建設(shè)。

21,、班主任教育工作輔導(dǎo)。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇九

本年度的工作已經(jīng)結(jié)束了,，現(xiàn)將一年來的工作,、思想總結(jié)如下：

教育好每一個(gè)學(xué)生，是我的職責(zé),。出于這種近乎完美的教育理想,。我孜孜不倦。

課堂上要求學(xué)生專心聽講,，積極發(fā)言,，認(rèn)真作業(yè)。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,，我絕不放過,，一定要處理到位方止。這樣做,，保證了孩子們的學(xué)習(xí)成績的底線和道德行為的底線,。這樣做，我只是無愧于自己是一個(gè)盡職的老師,。我是一個(gè)盡心盡力的好老師,，我的學(xué)生和我的家長都這樣認(rèn)為。一度,，我也為自己的這個(gè)所謂的優(yōu)點(diǎn)沾沾自喜,。

然而，教育不是修改,，應(yīng)該是創(chuàng)造,。

教育好每一個(gè)學(xué)生,，是我的職責(zé)。然而教育不是萬能的,，教育有時(shí)也會(huì)出了錯(cuò),。對(duì)這一點(diǎn)，在實(shí)際工作中,，我沒有較為清醒的認(rèn)識(shí),。比如說，六年級(jí)的兩個(gè)班,，因?yàn)樽叩袅宋逅闹频囊慌脤W(xué)生,，留下的學(xué)生，很多時(shí)候,，沒有達(dá)到我心目中預(yù)定的目標(biāo),。這種時(shí)候，往往會(huì)焦慮,，會(huì)抱怨,，但回頭想想，這真的是一種很不理智的行為,。一來,，影響共事的同事工作心情。二來,，更嚴(yán)重的是,，這樣的心態(tài)下，對(duì)于孩子的教育教學(xué)不可避免地缺乏冷靜,。往往會(huì)做一些與教育初衷相違背的“好心的壞事”,。對(duì)于這點(diǎn)，作為本人,，還需要克制,，我把它稱作“老師的修養(yǎng)”。作為老師,，這種修養(yǎng)真的很重要,。

面對(duì)孩子的問題，需要一份寬容的心情,，一種冷靜的態(tài)度,，更要思考，這些問題背后的原因,，并尋找解決問題的方法,。這是我所需要努力的。

本學(xué)期,，我的主陣地在學(xué)科教學(xué),。說實(shí)話,，對(duì)于語文學(xué)科這樣純粹的鉆研，這是第一回,，說來,，有些慚愧。但這個(gè)學(xué)期,，我卻無愧于心,。在語文學(xué)科教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研每一篇課文,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n,。雖說是集體備課，但對(duì)于本冊(cè)教材的每一篇課文,，在上課前,，都能認(rèn)真鉆研。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,，并能將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué),。動(dòng)足腦筋鼓勵(lì)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。兩個(gè)班學(xué)生的作文在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高,。作業(yè)批改認(rèn)真,，兩個(gè)班學(xué)生的聽寫、課作,、試卷，都能及時(shí)批改,，及時(shí)訂正,。期末復(fù)習(xí)階段，六張綜合卷,，堅(jiān)持每一張卷子都自己認(rèn)真批改,。我始終堅(jiān)持一個(gè)原則，自己的付出,，是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

這些瑣碎的小事，做得安然,，做得快樂,，我想，那是因?yàn)槲异o下心來了,。在忙碌,、繁雜的每一個(gè)工作日里，靜下心來做好每一件事,。也是我一如既往對(duì)自己的要求,。

值得自省的是,，除了靜下心來，做好這些平凡的小事外,，對(duì)于學(xué)習(xí),，總有些欠缺。

在這個(gè)充滿激烈競爭的時(shí)代,，為了使自己不會(huì)被社會(huì)淘汰,，必須不斷給自己充電，不斷給自己加油,。工作之余,，要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)寶庫更豐富,，業(yè)務(wù)水平得到更好地提高,。

作為一個(gè)黨員，在政治思想方面,，關(guān)心國家大事不夠,，今后的工作中，更應(yīng)聯(lián)系工作實(shí)際,，明確個(gè)人的奮斗目標(biāo),，做到自律、自醒,，查找不足,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇十

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢,？以下是小編精心整理的教師期末工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

看似機(jī)械重復(fù)，實(shí)則常干常新的教學(xué)工作,，總讓我們有種不知不覺就是一學(xué)期的感覺,。學(xué)期將盡，我的工作從兩方面進(jìn)行總結(jié),。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

1、不斷重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),，重點(diǎn)在安全校園和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

通過一學(xué)期的努力效果還不錯(cuò),。

（二）班級(jí)管理,。

1、學(xué)期初我和同學(xué)們就共同制定了班級(jí)公約,，在這學(xué)期同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

2,、布置教室環(huán)境,。這學(xué)期里我和孩子們?nèi)翰呷毫?duì)教室環(huán)境布置進(jìn)行了兩次更新。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“組榮我榮、我榮組榮的評(píng)比欄”,、“班級(jí)箴言”等文化背景,。

3、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，分工明確各負(fù)責(zé)任,，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位，分配到人,。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、定期召開班干部會(huì)議，促使其更好的.發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

5、每周精心設(shè)計(jì)班會(huì),，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勵(lì)的作用,。

6、協(xié)助各任課老師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作,。

7,、關(guān)注孩子的衣食住行,，關(guān)注孩子的身心健康，定期為個(gè)別孩子做心理輔導(dǎo),，每周至少曬被子一次,，襪子隔一天一洗，生活方面得到家長的好評(píng),。

8,、做好了與家長溝通的工作。

教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)洳⒕脑O(shè)計(jì)每一節(jié)課,，切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差方案，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,，讓學(xué)生在“合作”中學(xué)習(xí),，在“競爭”中提高。

回顧本學(xué)期的工作,，我明顯的感覺到,，無論是班級(jí)管理還是教學(xué)工作我的評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，評(píng)價(jià)形式不夠豐富,，與孩子們?cè)谝黄鹩螒虻拇螖?shù)太少,，對(duì)問題生出現(xiàn)的一些問題處理時(shí)還不夠智慧。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，努力去做一個(gè)智慧型的老師,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期我任課15節(jié),，再加上早讀輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo),、午間輔導(dǎo),，共有21節(jié)課，另外還擔(dān)任班主任,，可以說是滿負(fù)荷運(yùn)行了,。我一學(xué)期能夠堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),，還經(jīng)常自覺加班備課,，批改作業(yè)。從“勤”這一點(diǎn)來說,，是做得不錯(cuò)的,。

從工作績效來說，我的班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績還算不錯(cuò),，歷次考試均達(dá)到或超過市監(jiān)控目標(biāo),。學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí),，并且獲得學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練,。在獲得知識(shí)的同時(shí)，他們也獲得精神成長,。

尤其值得欣慰的是兩點(diǎn)：1,、我指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆，堅(jiān)持給學(xué)生評(píng)改留言,，不少學(xué)生形成了良好的習(xí)慣,。日記發(fā)揮了它強(qiáng)大的育人功能，既可以溝通情感,、交流思想,，又可以促進(jìn)反思、輔助管理,。2,、我特別注意對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，所兼任的小學(xué)科教學(xué)也是一絲不茍,。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、母親節(jié)、兒童節(jié))而舉行的主題班隊(duì)會(huì)，提高了學(xué)生辨別是非的能力,，強(qiáng)化了愛國主義和集體主義意識(shí),，豐富了學(xué)生的情感體驗(yàn)，也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力;養(yǎng)蠶小組的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣更濃;手抄報(bào)的合作制作,、小記者的采訪報(bào)道使學(xué)生的綜合能力更強(qiáng),。

當(dāng)然，由于我是個(gè)慢性子,，信奉懷柔,，對(duì)學(xué)生的管理有點(diǎn)松，工作效率不高,，常有事倍功半的感覺,。工作也有不足的地方，尤其是對(duì)幾個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還做得不好,，深感慚愧,。

我總算個(gè)讀書人,，所以讀書學(xué)習(xí)是我的本分,，本來也不值得說。但是學(xué)校對(duì)這件事很重視,，專門發(fā)了幾本書,，還要求寫心得,，這就不得不匯報(bào)一下了。

除了讀學(xué)校規(guī)定的書目外,，我還讀了一些書：《畢淑敏散文》,、《余秋雨人生哲言》、《于丹論語心得》,、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記),、魏書生《班主任工作漫談》、《讓孩子戴上博士帽》,、《發(fā)現(xiàn)母親》,、《站起來》等。這些書,，有的給了我精神上的富足,，有的給了我觀念上的沖擊，也有給了我方法上的指導(dǎo),。另外,，我每天的網(wǎng)絡(luò)瀏覽也是閱讀的重要組成部分。名家博客,、精品博客有他的引領(lǐng)作用,，而來自家長與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵(lì)。正是它們，使我總覺得有源頭活水,，生活和工作精神倍增,。書雖然讀了一些，但鉆研的還不夠深刻,，我的時(shí)間利用效率總是不高,，也許是老了吧。

學(xué)校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考核教科研工作,，現(xiàn)在又加上教育博客,。對(duì)于公開課，我是比較畏難的,，一來本身形象不是很光鮮,，二來口語表達(dá)不是很動(dòng)聽。所以我的教科研主要是讀而思,，思而行,，行而寫，或者行而思,，思而寫,，思而讀。就是讀書——思考——記錄;行動(dòng)——思考——記錄;或者行動(dòng)——思考——讀書——記錄,。這學(xué)期,，我寫的隨筆有百余篇，數(shù)量是不少,，發(fā)在博客上,，也獲得了一些鼓勵(lì)。但是,，我沒有向報(bào)刊投稿,。本身個(gè)性比較內(nèi)斂，不愛彰顯,，也有點(diǎn)不自信,，覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平。同時(shí),，我還有些脾氣,，不愿將文章拿去接受專家的取舍，怕退稿被人家笑話,。發(fā)在“教育在線”上呢,，就沒有這個(gè)限制，自己想發(fā)就發(fā),，覺得不好就隨時(shí)修改或者刪除,。我就喜歡這個(gè)當(dāng)家作主的自由勁兒,。沒有專家的評(píng)論指點(diǎn)，水平當(dāng)然也就不容易提高了,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇十二

一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了，總的來說,，這一學(xué)期的工作是繁忙的,、辛苦的，也是充實(shí)的,、滿足的,，骨干教師學(xué)期總結(jié)。

在音樂教學(xué)工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真,、一絲不茍,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，力爭在教育教學(xué)上出色的各項(xiàng)工作任務(wù),。下面將我這一學(xué)期的工作做以總結(jié)。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升個(gè)人素質(zhì)

理論可以凈化人的思想，轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念,，提高人的工作能力,，本學(xué)期里，我繼續(xù)在理論方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《101種教學(xué)策略》《校園危機(jī)管理等》,，并認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，提高個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材,，力求認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)中能充分利用多媒體,，注意營造學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的氛圍,，尋求最有利于學(xué)生接受的教學(xué)方法，使學(xué)生能在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí),，掌握技能，提升興趣,，工作總結(jié)《骨干教師學(xué)期總結(jié)》,。

三,、課題研討

這學(xué)期我作為區(qū)中心組成員繼續(xù)參加了《培養(yǎng)孩子音樂欣賞興趣》的課題研討，課堂教學(xué)主要是圍繞這個(gè)課題進(jìn)行研究,，在教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)中積極嘗試,，通過學(xué)生問卷分析，逐步找到一些好的教學(xué)方法,，力求通過教學(xué)研究提升自己的教學(xué)效果,。本學(xué)期我還擔(dān)任了區(qū)“紅楓杯”賽課的評(píng)委工作，針對(duì)唱好歌會(huì)唱歌進(jìn)行了主題式的研討工作,，通過交流與學(xué)習(xí),，也為自己進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式方法提供了有力的幫助。

四,、教學(xué)成果

我一直認(rèn)為,，骨干不僅在教學(xué)中要充分體現(xiàn)自己的帶頭作用，在學(xué)校教育教學(xué)的方方面面都應(yīng)該是一種模范的引領(lǐng),。每一位骨干教師都應(yīng)不斷地學(xué)習(xí),、不斷地反思，找出自己的不足,，明確了努力的方向,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的小學(xué)音樂骨干教師,。

教師的期末工作總結(jié)與反思篇十三

xx月xx日下午,，xx師范大學(xué)在x樓501會(huì)議室召開了20xx年秋季學(xué)期本科教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議暨本科教學(xué)視導(dǎo)組工作總結(jié)會(huì)。本科教學(xué)視導(dǎo)組全體成員,、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長,、教學(xué)秘書及教務(wù)處全體干部共計(jì)70余人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由xxx副校長主持,。

會(huì)議第一階段：本科教學(xué)視導(dǎo)組組長分別對(duì)視導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),。

本科教學(xué)視導(dǎo)組人文社科組和理工科組組長分別就本學(xué)期開展的本科教學(xué)視導(dǎo)工作進(jìn)行了總結(jié)?？傮w上看,，本學(xué)期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責(zé)任心強(qiáng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，熟悉教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)科發(fā)展，不斷更新,、豐富課件內(nèi)容;課堂教學(xué)方法形式多樣,，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng),，教學(xué)效果明顯,。

但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學(xué)過程中,，部分教師對(duì)理論性的內(nèi)容講授較多，與實(shí)際聯(lián)系較少,，課堂氣氛較沉悶,，學(xué)生積極性不高;在教學(xué)工作管理方面，部分教師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，課程異動(dòng)的監(jiān)管力度有待加強(qiáng),。

會(huì)議第二階段：教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就本科教學(xué)管理工作進(jìn)行全面總結(jié)。

教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就目前xx師范大學(xué)本科教學(xué)管理中的重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)和分析：

四是介紹了日常教學(xué)管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況,，同時(shí)對(duì)20xx年xx師范大學(xué)為迎接教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估開展專業(yè)審核評(píng)估,、教學(xué)管理工作檔案歸檔等重點(diǎn)工作做了部署。

與會(huì)人員就本學(xué)期本科教學(xué)管理工作提出了建設(shè)性的意見和建議,。

最后,，xxx副校長對(duì)本科教學(xué)視導(dǎo)員、教學(xué)管理隊(duì)伍全體成員表示感謝,，并圍繞本科招生,、本科教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)、本科教學(xué)考試,、實(shí)踐教學(xué)以及本科教學(xué)工作審核評(píng)估等方面對(duì)本科教學(xué)管理工作提出了五點(diǎn)意見：

二是做好“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃”中各項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)并按期完成各項(xiàng)任務(wù);,。

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法，適時(shí)推出“誠信考場”;,。

四是加強(qiáng)本科生畢業(yè)論文的管理工作,，同時(shí)完善實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè);。

五是按照本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案的進(jìn)度,，完成各項(xiàng)迎評(píng)工作任務(wù),，順利迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估。