體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

信息技術(shù)教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

我校堅持校本培訓(xùn),，力求使所有教師能掌握計算機基本操作。經(jīng)過培訓(xùn),，取得了一定的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期培訓(xùn)工作做一體會：

一、培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作,。

通過精心的準(zhǔn)備,，有針對性地編寫了培訓(xùn)教案，包括計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,、常用應(yīng)用軟件的操作技術(shù)等,。在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，挑選有針對性的,；能切實提高教學(xué)效率的,；且有利于大家增強對計算機技能的提高的一些技巧和方法，并且融入我們平時工作中積累的經(jīng)驗體會,。

考慮到教師知識吸收速度和精神力集中問題,，和學(xué)校條件以及考慮到培訓(xùn)對象在課堂上不能馬上掌握相關(guān)的知識點，還需要后續(xù)的鞏固與提高,，再加上由于內(nèi)容的精簡,，有些知識點不能在課堂上給大家做詳細(xì)講解演示，因此我們特地安排了分散學(xué)習(xí),，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人輔導(dǎo),。

二、培訓(xùn)的方式方法,。

此次計算機技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實踐性和操作性，培訓(xùn)時我們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)邊講解邊演示方式進行,，并在課堂上和教師形成良好的互動,，課間和課后進行答疑。根據(jù)每次培訓(xùn)對象的水平差異,，我們適時調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容,。

三、培訓(xùn)對象,。

全體教師,。

四、正式培訓(xùn)的內(nèi)容,。

計算機其它相關(guān)知識講解（包括xp操作系統(tǒng),、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機病毒防治等）,。

五,、培訓(xùn)的效果,。

培訓(xùn)覆蓋面廣，知識點新,、實用性強,。從培訓(xùn)的現(xiàn)場反饋和課后反應(yīng)來看，這次培訓(xùn)可以說取得了比較好的效果,。大家在聽課的時候注意力一直非常集中,，而且能夠有針對性的提出自己的問題；同時,，作為培訓(xùn)教師來說,，每次上課也是飽含激情，能夠比較好的調(diào)動大家的情緒,，雙方互動良好,。可見大家的學(xué)習(xí)積極性是非常高的,，從中也可以看出我校教師都非常重視計算機技能的提高,，渴望吸收新的知識，接受新的事物,，而且大家對這方面需求確實很大,。

從中可以看出，這次培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果,。我們考慮今后可以根據(jù)各層次教師的需求,，更加細(xì)化、更專題化的組織計算機培訓(xùn),，將培訓(xùn)工作持續(xù)的進行下去,。

六、培訓(xùn)的不足,。

雖然這次計算機技能培訓(xùn)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下取得了較為滿意的效果，但還是存在一些不足和遺憾,。首先,，在培訓(xùn)內(nèi)容上，由于培訓(xùn)時間所限,，不能做到面面俱到,，我們不得不一再壓縮培訓(xùn)內(nèi)容，舍棄一些原來準(zhǔn)備的實用技巧和知識點,，力求在以后的培訓(xùn)中補上,。而且我們每次培訓(xùn)只能針對某幾個方面進行詳細(xì)講解，比如大家工作中用的比較多的搜素等,。而對有些內(nèi)容比如專業(yè)知識,，我們只是簡單的介紹幾個非常好的數(shù)據(jù)處理技巧,，起一個拋磚引玉的作用。其次,，由于培訓(xùn)對象本身計算機水平參差不齊,，對于相對較弱的教師可能會覺得培訓(xùn)的部分內(nèi)容會過于復(fù)雜，一時難以掌握,。

總之,，每次培訓(xùn)，經(jīng)過我們事前的精心準(zhǔn)備,，雖然不無缺憾,，但是總的來說還是取得了預(yù)期的效果，普及面廣,，反映良好,，在提高教師工作效率上，起到一定的作用,，為教師的教學(xué)以及信息化知識普及打下了一定的基礎(chǔ),。

信息技術(shù)教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

中小學(xué)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù),，越來越深刻的改變著我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用等能力,，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的'要求也不斷提高,，只有高素質(zhì)的教師,，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要,，渝北區(qū)教委和渝北區(qū)教師進修校組織全區(qū)優(yōu)秀信息技術(shù)教師到東北師范大學(xué)進行提高培訓(xùn)，我有幸參加這次培訓(xùn)感到非常榮幸,。通過一天的培訓(xùn),，我的收獲很大。

首先,，我們?nèi)w學(xué)員受到東北師大領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情接待,，同時也感謝渝北區(qū)教育委員會和進修校的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@次培訓(xùn)所作出的辛勤勞動。為我們?nèi)w學(xué)員安排好食宿,，工作和學(xué)習(xí)的地方,。各方面都考慮得非常細(xì)致,、周到；其次,，今天上上午的開班儀式上,，東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院名譽院長，全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心常務(wù)副主任馮院長熱情洋溢的歡迎辭,，讓我們?nèi)w學(xué)員為之感動,，接著，班主任張明濤老師對我們的培訓(xùn)日程作了全面的安排和細(xì)致的講解,。

其次,，我們聽了東北師范大學(xué)軟件學(xué)院外聘高級工程師楊亞洲老師一天的精彩講解。收獲更豐,，我們感受到了楊老師知識的博大精深和對教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé),，講解的細(xì)致、生動,。都給我們留下了深刻的印象,。通過一天的培訓(xùn)，我們決心做到：

1.一定要更新自己的知識,，將本次培訓(xùn)所學(xué)到的知識運用于日常教育教學(xué)工作,，力爭取得更好的教學(xué)效果。

2.回去后要做好校本培訓(xùn)工作,，讓更多的教師掌握信息技術(shù),，并能充分利用。

3.利用本次培訓(xùn)成果,，積極開展學(xué)科教學(xué)活動,，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式,，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，讓區(qū)信息技術(shù)教育更上一層樓。

信息技術(shù)教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

本學(xué)期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),，使我受益匪淺,，使我深刻的認(rèn)識到，在二十一世紀(jì)的今天,，以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化,，對教師的要求也不斷提高,，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,，為了適應(yīng)工作的需要,，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要,。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求,，也是增強綜合國力的一個重要組成部分,，對于教師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢,。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機會,。

通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：

1、教育觀念的改變,。

本次培訓(xùn),，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣,，也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富,。

2、信息技術(shù)是一門新的學(xué)科,，所以沒有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循,，而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示,，指導(dǎo),，其他學(xué)員的探討，使我學(xué)會了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計,，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法,。而且?guī)熒降龋刮腋子诶斫馀c接受,。使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度,，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷,。

總之,，我覺得這次培訓(xùn)很有實效，使我學(xué)到了許多知識,，也是我認(rèn)識到了自己的不足,。在今后的教育教學(xué)中,，我一定要努力深研,，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，把時間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢,，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，不荒廢時光，化榮譽為壓力,，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識財富,。不斷提高教育教學(xué)能力，輕松工作,，輕松生活,。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我有所了解計算機不是信息技術(shù),，也學(xué)到博客是怎么建的,，自己也學(xué)到了建郵箱。學(xué)會了上網(wǎng),、教學(xué)設(shè)計等,。隨著信息時代已經(jīng)到來，信息技術(shù)在社會發(fā)展中的'作用越來越重要,。不管你愿意也罷,，不愿意也罷。早學(xué)早受益,，不學(xué)則會很被動,，而且會越來越被動。學(xué)還是不學(xué),，用還是不用,，反映著智力與能力的水準(zhǔn)，沒有學(xué)習(xí),，就沒有進步,。在信息社會中，如果缺乏必要的信息素養(yǎng),，那么他的知識結(jié)構(gòu)就不完整,，就很難立足和發(fā)展。信息學(xué)與技術(shù)的內(nèi)容十分豐富,，且發(fā)展十分迅速,，當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛，每個人,，不管是教師還是學(xué)生都必須不斷地學(xué)習(xí),。我很高興，我有機會和我們學(xué)校的五位電腦教師一同工作，這個學(xué)期和其他很多位同事一起接受了比較系統(tǒng)的技術(shù)運用的培訓(xùn),。在他們身上,，我不僅學(xué)到了孜孜不倦的工作態(tài)度，而且團結(jié)協(xié)作的精神,。

我認(rèn)為,，以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進程密切結(jié)合時所具有的特性,，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境,。應(yīng)用信息技術(shù)來改進課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。當(dāng)我學(xué)了信息技術(shù)并且能初步運用時,，不騙大家,，我是感到一點的滿足感的。我們可以通過計算機技術(shù)把文字,、圖形,、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息,，進行綜合處理和管理,，給學(xué)生提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境,，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激,，優(yōu)化教學(xué)過程，突破教學(xué)重點,、難點,，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動性,，也可以得到充分的發(fā)揮,。這將對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。

我任教的學(xué)科是英語,，在教學(xué)當(dāng)中,，從現(xiàn)代化教育手段中，也體會到了現(xiàn)代化的運用之益,。特別是課堂教學(xué)中,，學(xué)生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮,，積極性與主動性大大提高,，學(xué)習(xí)效率也隨之提高。

信息技術(shù)教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

作為一名信息技術(shù)教師,，有幸參加xx教育培訓(xùn),，讓我近距離感受一次風(fēng)靡國內(nèi)的xx教育活動的氛圍以及關(guān)于steam教育和創(chuàng)新教育理念應(yīng)用到實踐中的相關(guān)強化型知識,。為期五天的培訓(xùn)除了讓我對steam教育有了新的認(rèn)識外，更讓我在教育路上更加堅定了對學(xué)生的的創(chuàng)新思想培養(yǎng)的意識,。在五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，從優(yōu)秀的老師給我們展示的案列中我深深的體會到了教育創(chuàng)新的腳步是絕不能停止的，而且深刻的理論知識也讓我明白只有永不停止學(xué)習(xí)的腳步才能培養(yǎng)出真正能為國家做貢獻的優(yōu)秀人才,。為期五天關(guān)于xx教育的培訓(xùn)，我時刻在思考著,，思考著如何才能把教育提升到一個新階層,，如何才能真正的做到xx教育，而且我們也應(yīng)意識到教育是一把雙刃劍,，它既能培養(yǎng),、提升受教育者的創(chuàng)新素質(zhì)，也能抑制,、扼殺之,。關(guān)鍵看我們將創(chuàng)建怎樣的教育體制，實施怎樣的育人模式,。對基礎(chǔ)教育來說,，創(chuàng)新教育的根本任務(wù)就是要提高全民族的創(chuàng)新素質(zhì)，為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才打下廣泛,、深厚的基礎(chǔ),。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的教育觀念,，就會有什么樣的角色行為,。作為教師必須深入了解國際國內(nèi)發(fā)展形勢，深刻理解教育改革的'背景意義,，并積極參與教學(xué)改革,，自覺自愿地反思自己的教育觀念和教育行為，從而樹立起終身教育,、全民教育,、素質(zhì)教育等教育思想和教育理念。因此我認(rèn)為在xx教育活動大范圍擴展之前,，我們應(yīng)該要培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師引領(lǐng)著教育xx走向教育的美好未來,，而我認(rèn)為創(chuàng)新型教師具有如下基本特征：強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和真摯的教育情感,。掌握先進的教育理論與方法,。有較強的教育科研能力。熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,。勇于開拓,，善于創(chuàng)新和靈活機變的才能,。吃苦耐勞、甘于奉獻,、敢于冒險和批判的精神,。開放的人格和豐富的內(nèi)心世界。遠(yuǎn)見卓識,。善于組織管理和啟發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),；只有具備了優(yōu)秀的師資，我們才能在教育創(chuàng)新中越走越遠(yuǎn),。

另外在建設(shè)過程中也應(yīng)創(chuàng)造適宜創(chuàng)新教育生存發(fā)展的小環(huán)境,。要注重現(xiàn)實環(huán)境，即創(chuàng)新教育開展的方式,、渠道或途徑,。這是開展創(chuàng)新教育必不可少的。其實,，只要觀念轉(zhuǎn)變了,，思路開闊了，就可以創(chuàng)造出更多具體的開展方式,。雖然,，創(chuàng)新素質(zhì)是與實踐活動分不開的，但并不意味著開展的第二課堂活動越多越好,。因為學(xué)生在校時間的80%是在課堂里,，所以創(chuàng)新教育必須以課堂教學(xué)為主陣地和主渠道，著重促進“教學(xué)相長”的教學(xué)方式的形成,，并努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和在效率上下功夫,、作文章，避免舍本逐末的做法,。還要注重心理環(huán)境,，即為學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)建立新型的師生關(guān)系，營造民主,、和諧,、平等、合作,、真誠,、共融的良好氛圍。這種心理環(huán)境對學(xué)生創(chuàng)新思維的激發(fā)具有重要意義,。

創(chuàng)新教育培養(yǎng)的是全面發(fā)展的具有較高創(chuàng)新素質(zhì)的綜合性人才,，對參與這一教學(xué)過程的兩個主體對象：教師和學(xué)生的評價，就不是幾張試卷能考核得了的,。對于知識技能一類短效,、顯性的內(nèi)容,，可用傳統(tǒng)的方式測量，而對于創(chuàng)新素質(zhì)等長效,、隱性的方面,，卻需要通過多種方式的綜合測評與鑒定。因此,，我們必須改變一次成績判好壞,、一張試卷定終身的狀況，避免教師跟著考核走,，學(xué)生圍著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象出現(xiàn),。應(yīng)將學(xué)校、教師和學(xué)生從“應(yīng)試教育”的誤區(qū)中引導(dǎo)出來,，徹底改變評價內(nèi)容、評價形式和評價方法,，盡快建立科學(xué)合理的教育評價制度,。

同時創(chuàng)新教育是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它充滿著機遇和挑戰(zhàn),，同時也需要全社會真誠地關(guān)注和客觀地對待,。我們唯有堅定信心、團結(jié)一致,，以高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度去擔(dān)負(fù)起時代所賦予的崇高使命,，并經(jīng)過一代甚至幾代人艱苦卓絕、堅持不懈的努力奮斗,，才能真正開創(chuàng)創(chuàng)新教育的新局面,，迎來素質(zhì)教育的美好明天。

信息技術(shù)教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

我有幸成為xx年海南省小學(xué)鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)班的一員,，這也給我提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的機會。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有集中培訓(xùn)、有專家進行講座,、有學(xué)員間的互動交流,。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。他們所講內(nèi)容深刻獨到,、旁征博引、通俗易懂,、生動有趣,、發(fā)人深省,。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收,，但他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制,，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,，給了我強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng),。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是王紅晨教授的《多媒體課件開發(fā)》。我深刻地認(rèn)識到教師必須更新教育觀念,。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,。當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體,，教學(xué)方法,，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,?！敖虝场笔降慕處熞呀?jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運用于教育工作實踐,，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力,。

通過聆聽黃秀蘭教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,，讓我認(rèn)識到教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡,，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功,。

短短的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我近年來教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。特別是觀看了一些優(yōu)秀學(xué)員的研修成果展示匯報，我記憶深刻,，這些勤懇敬業(yè)的老師在發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭,，百學(xué)不倦,。

信息技術(shù)教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

在每年暑假期間我都會參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我,，在暑假期間沒有事情可做,。這時候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個檔次,，也可以打發(fā)一下沒有工作的時間,，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn),。這對我來說是一個比較新的課題,，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實沒有過。通過兩個周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流,，收獲很大,，同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足,。這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻,，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,，在培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀,、向上的心態(tài),，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作,、生活都是至關(guān)重要的,，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度,。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會,。

一、一絲不茍,，認(rèn)真對待教學(xué)工作,。

1、愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。

2、尊重學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。

3、要有強烈的責(zé)任心,。作為一個人民教師,，有強烈的責(zé)任心是最基本的,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

4,、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴(yán)于律己。

二,、反思教學(xué)工作,，不斷進取在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。

努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

三,、自覺采用新的教學(xué)模式,。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。多年來,，老師教，學(xué)生學(xué),，老師講,，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式;這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,。過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”,、“主動探究”,、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵,。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間?為課堂注入了新的生機與活力?體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,，教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲師生關(guān)系融洽,。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

四、立足課堂,。

在實踐中提升自身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式?更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。通過這次的培訓(xùn)使我深刻意識到自己的知識、能力還有一定差距,，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,。

加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實踐新課改,，不斷地提高自身的價值,，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。兩周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可以說,，每一次培訓(xùn)我都會成長很多,，這是我每年都要參加教學(xué)培訓(xùn)的第一目的，時刻提高自己的教學(xué)能力,，才是一名教師應(yīng)該做的事情,。我就是在不斷的培訓(xùn)中成為一名高級教師的,，其中的很重要的一部分都是我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)得到的今后我還是會選擇繼續(xù)培訓(xùn),。

信息技術(shù)教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

本學(xué)期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺,，使我深刻的'認(rèn)識到,，在二十一世紀(jì)的今天，以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式,。信息的獲取、分析,、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化,，對教師的要求也不斷提高,，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,，為了適應(yīng)工作的需要,，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要,。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求,，也是增強綜合國力的一個重要組成部分,，對于教師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢,。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機會,。

通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：

1、教育觀念的改變,。

本次培訓(xùn),，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣,，也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富,。

2,、信息技術(shù)是一門新的學(xué)科，所以沒有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循,，而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行了討論,。通過教師展示，指導(dǎo),，其他學(xué)員的探討,，使我學(xué)會了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法,。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度,，將自己的課設(shè)計好和上好,，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。

總之,，我覺得這次培訓(xùn)很有實效,，使我學(xué)到了許多知識，也是我認(rèn)識到了自己的不足,。在今后的教育教學(xué)中,，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，把時間都用到學(xué)習(xí)中去,，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，不荒廢時光,，化榮譽為壓力，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識財富,。不斷提高教育教學(xué)能力,，輕松工作，輕松生活,。

信息技術(shù)教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

xxxx年7月7日至7月9日,，xxxx市組織了小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)活動。通過各位專家的講座和觀摩市區(qū)和膠州,、萊西,、平度、即墨四個地市八位老師優(yōu)質(zhì)課,，我對信息技術(shù)教育教學(xué)有了更新的認(rèn)識,，為我以后的教研工作提供了大量理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。

此次培訓(xùn)從教育教學(xué)理論、優(yōu)質(zhì)課例和教德三個方面進行學(xué)習(xí),。下面我將三個方面分別進行心得總結(jié),。

xxxx大學(xué)信息學(xué)院xxxx院長在《小學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)問題的探析》中從課堂教學(xué)過程的心理互動、信息素養(yǎng)教育的發(fā)展歷程,、我國中小學(xué)信息素養(yǎng)教育的發(fā)展,、小學(xué)教師信息素養(yǎng)水平四個方面進行了分析,，基本概括了小學(xué)信息技術(shù)的現(xiàn)狀,，讓我感受到信息技術(shù)老師必須更新觀念,，學(xué)以致用,，把理論學(xué)習(xí)同的學(xué)校和學(xué)生的實際情況相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識、專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力。同時增強信息技術(shù)教學(xué)的實效性,，要結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實踐,。

這次新教師培訓(xùn)除了理論的學(xué)習(xí),，還在實踐方面讓我們觀摩了市區(qū)姜仁蓓、陳雪毅,、王瑞等老師們的優(yōu)質(zhì)課,。幾位老師結(jié)合自己的授課特點傳授給我們上好一堂信息技術(shù)課的經(jīng)驗和要點。他們的課告訴我們,，信息技術(shù)課堂必須重視學(xué)生如何去學(xué)而不是我們?nèi)绾稳ソ?。，而市區(qū)老師在課堂上的音容笑貌和輕松自然很值得我們的老師學(xué)習(xí),。四位區(qū)市教師則在農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)方面給了我們很多好的方法和建議,。膠州市營海鎮(zhèn)關(guān)王廟小學(xué)劉衍崗老師“0的突破”,、“請客學(xué)藝”兩個案例讓我更加明白做為一個老師終身學(xué)習(xí)的重要性。

市教研室張老師提出的信息技術(shù)的四個層面：意識,、素養(yǎng),、道德、能力,。告訴我們要從日常的`教學(xué)中注意對學(xué)生的引導(dǎo)。

兩天的培訓(xùn)讓我更加深刻的體會到信息技術(shù)不再是一門單純的學(xué)科，明白了信息技術(shù)不單純是用課件進行教學(xué),，更不是單純讓學(xué)生學(xué)會使用電腦,，而是要將信息技術(shù)與各學(xué)科有效整合，將信息技術(shù)與五育有效結(jié)合，將其它教育滲透到信息技術(shù)教學(xué)中，將信息技術(shù)教學(xué)滲透到其它學(xué)科教學(xué)中，提高學(xué)生運用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)和工作的能力,、可持續(xù)發(fā)展的能力,，為其終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。同時,，此次培訓(xùn)也讓我看到了信息技術(shù)教育廣闊的前景，也更加體會到教師需要終身不斷學(xué)習(xí),。

此次培訓(xùn)的針對性非常強,，特別是對新教師的教學(xué)有很大的啟發(fā),。作為一名年輕的教研工作者,，我會在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)新的思路,，及時做好驗證與總結(jié)，把膠南市信息技術(shù)教學(xué)工作提升一個新的層次,。