隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇一

企業(yè)的發(fā)展說(shuō)到底是人的發(fā)展,。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)代社會(huì),，面對(duì)日新月異的發(fā)展和進(jìn)步,，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的重要參數(shù)。培訓(xùn)則常常是提供信息,、知識(shí)及相關(guān)技能的重要途徑,，有時(shí)甚至是唯一途徑。

二,、相關(guān)安排,。

1、調(diào)查時(shí)間：xxx,。

2,、調(diào)查地點(diǎn)：xxx。

3,、調(diào)查方法：xxx,。

三、調(diào)查內(nèi)容及分析,。

xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠家，藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問(wèn)題,，對(duì)于加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)的顯得尤為重要,，因此加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作十分必要。

(一)公司發(fā)展理念與文化,。

1,、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調(diào)查資料顯示,，約有95%左右的員工認(rèn)為,，自己對(duì)本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān),，但剩余的5%左右員工表示了困惑,，這必然會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo)，或者人力資源的較大浪費(fèi),。

2,、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向,。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康,。因而“不斷進(jìn)取,，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見企業(yè)文化對(duì)員工的敬業(yè)度和忠誠(chéng)度起到了較大的凝聚作用,。

3,、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到85%,，而15%左右員工則認(rèn)為一般，沒(méi)有員工對(duì)此表示反對(duì),。此外,，僅有45%的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15%,。

(二)組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置,。

1,、近九成員工對(duì)公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同,，并表示與部門業(yè)績(jī)息息相關(guān)。公司現(xiàn)有員工中,，九成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同,，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。

2,、現(xiàn)行職能職責(zé)、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好,。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80%員工認(rèn)為目前的崗位職能配置,、工作業(yè)務(wù)流程有效,，而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右,。

(三)人才管理與技能,。

1、在人才使用上,，中高層管理者獲得了較高的支持率,。部門負(fù)責(zé)人作為xx制藥有限公司的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著不斷創(chuàng)新,、發(fā)展企業(yè)的重任,，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分安排方面,，80%左右的員工認(rèn)為,，中高層管理人員做到了用人所長(zhǎng)，但仍有20%人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象,。

2,、部門內(nèi)部溝通基本順暢，但部門間急需加強(qiáng),。多數(shù)員工普遍反映,，在實(shí)際工作中，上級(jí)對(duì)其的工作支持力度較強(qiáng),，并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通,，但從后續(xù)問(wèn)題的調(diào)查顯示，部門內(nèi)溝通并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期要求;也有一部分員工反映,，部門間的工作銜接并不十分理想,，很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占55%,。對(duì)于部門內(nèi)部的員工間溝通,，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問(wèn)同事,、求助領(lǐng)導(dǎo),。

3、中級(jí)管理人員急需提升的方面,。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中,，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心,、上下級(jí)溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化,、公平性,、業(yè)務(wù)能力、思想意識(shí),、員工激勵(lì),、成就動(dòng)機(jī),。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心,、上下級(jí)溝通,、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、公平性,、業(yè)務(wù)能力，思想意識(shí),、員工激勵(lì),、成就動(dòng)機(jī)。

(四)團(tuán)隊(duì)精神狀況和素質(zhì),。

1,、除少數(shù)員工外，團(tuán)隊(duì)士氣良好,。在實(shí)際調(diào)研中,，28%的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂，60%認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿關(guān)愛,、團(tuán)結(jié)一致的集體,，但12%的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),，約有35%員工反映某些員工沒(méi)有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來(lái),，表現(xiàn)出例外或特例的行為。

2,、個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效沒(méi)有緊密結(jié)合,。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績(jī)是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ),，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效息息相關(guān),，才能調(diào)動(dòng)員工的積極性和責(zé)任感，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，xx制藥有限公司仍需要在此方面繼續(xù)努力,。

3、團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)能滿足工作要求,，但總體提升緩慢,。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，60%員工認(rèn)為公司團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比,，總體水平不差上下,，25%認(rèn)為略差，15%認(rèn)為較差,。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面,，30%員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展,，35%認(rèn)為沒(méi)有變化，20%保持觀望狀態(tài),。在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面,，40%員工非常認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步，35%基本認(rèn)同這一事實(shí),，20%表示沉默,，5%表示不認(rèn)同。

(五)員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮,。

員工專業(yè)技能的自我評(píng)價(jià),。員工普遍認(rèn)為，在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意,，這一比例高達(dá)80%,，僅有15%左右的員工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備，與此同時(shí),，5%員工對(duì)自身知識(shí)與技能表示了不滿,，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面,，這一比例有所下降,，75%員工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮，25%員工認(rèn)為沒(méi)有完全發(fā)揮,，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)化上并不十分理想,，員工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。

四,、今后的對(duì)策與建議,。

根據(jù)目前公司的培訓(xùn)現(xiàn)狀，為了讓公司的培訓(xùn)更有效,，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)完善培訓(xùn)體系：

1,、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對(duì)本公司的工作情況和工作特性,，對(duì)員工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng),，使員工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給公司發(fā)展帶來(lái)的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進(jìn)行交流,，使員工的意見能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)解決,。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào),。

3,、調(diào)整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮,。針對(duì)每個(gè)員工的特點(diǎn)對(duì)其崗位進(jìn)行調(diào)整和安排,，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，避免人才浪費(fèi),。

4,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。多進(jìn)行一些團(tuán)對(duì)活動(dòng)和考核,，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，從整體上提高整體素質(zhì)。

加強(qiáng)員工培訓(xùn)激發(fā)員工的創(chuàng)新能力,，改變員工的平庸工作行為,，盡可能降低管理成本，克服不可測(cè)性,，保證質(zhì)量低劣的員工無(wú)法進(jìn)入,，有效降低優(yōu)秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對(duì)各類員工進(jìn)行不同目的的分類培訓(xùn),，以滿足不同員工的不同需求,。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系,，相互配合的工作環(huán)境下,，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志,，全身心的投入到工作中去,，使他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來(lái),，自覺與管理者一道,，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想,，同時(shí)對(duì)企業(yè)有了滿足感和歸屬感,。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏,。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇二

社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：

學(xué)生：

班級(jí)：

主要內(nèi)容：

通過(guò)實(shí)踐調(diào)查和參與體驗(yàn)的方式對(duì)家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè),，旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí),。

詳細(xì)內(nèi)容：

大一生活的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，學(xué)校放了寒假，同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調(diào)查的任務(wù)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活要比高中輕松得多,，但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)假期放了足足40多天，所以也打算在這些天里多參加一些實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉一下自己的能力,，順便完成假期作業(yè)，于是就以調(diào)查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開始了自己本次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),。

由于是調(diào)查,，自己又對(duì)這工作方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，所以并未真正參與其中的工作,，而是查閱了一些關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的發(fā)展前景,，同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導(dǎo)游，順便在這里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè),，也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧,。

祁縣是國(guó)家歷史文化名城和晉商故里，有著悠久的歷史,，燦爛的文化和豐富的旅游資源,，也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一。現(xiàn)已形成了喬家大院,、昭馀古城,、梨花菀、九溝四個(gè)核心景區(qū),，12個(gè)景點(diǎn)一日游格局,，形成了較為完善的吃、住,、行,、游、購(gòu),、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系,。推出了獨(dú)具特色的節(jié)慶活動(dòng)晉商社火節(jié)、梨花節(jié),，影響力不斷提升,。喬家大院為國(guó)家4a級(jí)景點(diǎn)，國(guó)家二級(jí)博物館,。先后榮獲山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū),、中國(guó)最具影響力旅游景區(qū)、中國(guó)最美旅游勝地排行榜,，同時(shí)被中國(guó)大學(xué)生推選為中國(guó)大學(xué)生最喜歡的100個(gè)旅游景區(qū)之一,。

其中最讓我印象深刻的就是當(dāng)導(dǎo)游的那幾天,，為了當(dāng)好導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)的景點(diǎn)宣傳給外來(lái)的游客,，花了好長(zhǎng)時(shí)間把景點(diǎn)的手冊(cè)和內(nèi)容牢記于心,，甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系，每天早早的就要坐上班車趕到景點(diǎn),，下午再坐回家，在解說(shuō)的過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題,，我及時(shí)的請(qǐng)教前輩,，糾正了自己的不足，在這個(gè)過(guò)程中不但鍛煉了自己的膽量,，增長(zhǎng)了知識(shí),，也加深了對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛。

實(shí)踐所得的認(rèn)識(shí)：

1,、在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),，一定要認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。使自己在社會(huì)上的實(shí)踐上升一個(gè)層次,。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是要拓展自己的認(rèn)識(shí),，提高自己的認(rèn)識(shí)水平,，為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2,、培養(yǎng)自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情,，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解，熱愛家鄉(xiāng),，心懷感恩,，以一個(gè)家鄉(xiāng)人的身份做人。

3,、對(duì)于自己的理想必須去敢于堅(jiān)持,，在打工或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，我們一定會(huì)遇見許多挫折的,，我們一定要敢于糾正自己的錯(cuò)誤,，解決自身存在的矛盾。只有這樣,，學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，我們才能使自己的人生更加完善和充實(shí)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,，使自己充分了解了自己,，使自己的人生觀更加科學(xué)。對(duì)于自對(duì)自己以后的人生規(guī)劃更加的清醒。

4,、在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助,，學(xué)會(huì)感恩，出門在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話,，問(wèn)問(wèn)平安,。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇三

xx年的夏天，我們就要告別那個(gè)愉快的大一生活了,，隨之而來(lái)的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假了,。

我們的今年暑假，為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ),，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),，服務(wù)青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，我院今年的暑期社會(huì)實(shí)踐既傳承以往開展了大學(xué)生暑期“科技、文化,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與就業(yè)緊密結(jié)合,。我校成立了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐小組,，我院積極響應(yīng)學(xué)校的要求，在總結(jié)歷年來(lái)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我院學(xué)生專業(yè)特點(diǎn),，組織開展了豐富多采的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校把我們?nèi)?jí)分成若干小組,，活動(dòng)范圍由我們的組員自己選定,。經(jīng)過(guò)組員的討論決定，我們把活動(dòng)范圍定在湛江市人民醫(yī)院,。8月22號(hào)早上,，我們都懷著對(duì)社會(huì)探索的急切心情踏上了前往湛江市的征途，開始了為期15天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

來(lái)到湛江市的第二天我們就正式開始我們的實(shí)踐活動(dòng)的,。我們由內(nèi)科的科長(zhǎng)帶領(lǐng)我們，我們組里面有九個(gè)成員,，科長(zhǎng)把我們分成三個(gè)小組,，分別分到內(nèi)科一室,，內(nèi)科二室和內(nèi)科三室。我被分配到內(nèi)科二室,。我們內(nèi)二科主要是心血管科,。在科室里面，我的指導(dǎo)老師是朱老師,，他的為人很好,，醫(yī)術(shù)也很精湛，許多病人都很喜歡找他看病,。第一天在醫(yī)院里面見習(xí),，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程,。很多東西我們都幫不上忙的，沒(méi)錯(cuò),，我們現(xiàn)在只有大一的水平,，還有很多的專業(yè)知識(shí)都還沒(méi)有學(xué)，不過(guò),，我們得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起,，因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我們的職責(zé),。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)會(huì)危及病人的生命安全,。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

每一天早上我們都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來(lái)到醫(yī)院,。早上,，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開一次會(huì)議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的情況,，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的情況,。接著，整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論,，針對(duì)當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論,，然后想一種對(duì)病人更有效的一種治療方法對(duì)病人進(jìn)行治療。討論以后,，醫(yī)生們就開始巡查各自的病房,。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面,，可以及時(shí)地了解病人的病情,，另一方面，醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬,，讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理,，使病人的病情向好的方向發(fā)展,。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。下午的工作大致也是這樣子,。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了,。這對(duì)我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念。

除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外,，我們還會(huì)看病歷,，初步了解病歷書寫的格式。醫(yī)生的對(duì)病人的細(xì)心診斷最吸引,。我都會(huì)細(xì)心地去聽,。我們還會(huì)幫病人找病房，測(cè)體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的,。之后,，我們還開展了相關(guān)的調(diào)查，我還懂得了與人交流,，溝通是必不可少的,，作調(diào)查加強(qiáng)了我這方面的能力。同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和啟發(fā),。

跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了,，自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了。我們逐漸了解到醫(yī)院里面的病人大多數(shù)都是一些老年人,，他們比較容易患病,，而且冠心病，高血壓,，心肌梗塞,，腦梗塞的病人相對(duì)會(huì)比較多一些。并且在這些病人當(dāng)中,，來(lái)自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù),。他們很多都沒(méi)錢看病,。每當(dāng)醫(yī)生說(shuō)要幫他做什么手術(shù)之類的,，他們都會(huì)問(wèn)醫(yī)生做這樣的治療要多少錢，最后他們的臉上都流露出一種很無(wú)奈的表情,。每當(dāng)我看到這種情形都會(huì)感覺到自己的心在痛,，我很同情他們的處境很難處,。從這些病人就可以知道,，農(nóng)民當(dāng)中，很多人都很缺乏衛(wèi)生和健康意識(shí)的,。與此同時(shí),，我們還詢問(wèn)了一些病人及其家屬對(duì)常見疾病的了解,，發(fā)現(xiàn)許多病人及其家屬對(duì)常見疾病的了解不多,。另一方面,，這次的見習(xí)再次讓我看到了我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒(méi)有全面地落實(shí),，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障,。

時(shí)光流逝,，十五天的時(shí)間很快就過(guò)去了。這些日子里面我們都做同樣的工作，為期十五天的社會(huì)實(shí)踐里,，我看到了許多，也感受到了許多,。時(shí)間雖短,，但我們的收獲卻很大。我們對(duì)我們的以后的職業(yè)和崗位有初步的了解,。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識(shí),。使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性。

20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐全面結(jié)束,，通過(guò)見習(xí)形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我再次認(rèn)識(shí)到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，受到了深刻的教育和啟發(fā),，使思想得到升華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野,，對(duì)自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，這對(duì)我們的學(xué)習(xí),、生活和工作都有很大的啟發(fā),。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇四

20xx年9月，我在實(shí)習(xí)的一所省級(jí)中學(xué)調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,。對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的`調(diào)查,，為把握當(dāng)前中學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展趨勢(shì)、深化教學(xué)改革,、教育教學(xué)本質(zhì),、教育教學(xué)實(shí)效、實(shí)施素質(zhì)教育新途徑提供了客觀依據(jù),。

1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理

2,、當(dāng)前中學(xué)生的心理特點(diǎn)

3,、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的成因及對(duì)策

學(xué)生問(wèn)卷涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面,。在六中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)出80份問(wèn)卷，收回70份問(wèn)卷,，接近理想的有效樣本數(shù),。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，分析了中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的時(shí)代特征,。

（一）中學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1,、教育價(jià)值觀

調(diào)查顯示，大學(xué)生和中學(xué)生更有教育價(jià)值,。74%的學(xué)生學(xué)習(xí)功能是自身素質(zhì),，10%的學(xué)生學(xué)習(xí)功能是考大學(xué)，16%的中學(xué)生考慮,。

調(diào)查還顯示,，中學(xué)生的教育價(jià)值觀具有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)特征。年輕人的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比,。65%的學(xué)生賺的錢多,，25%的學(xué)生從高中畢業(yè)生身上賺的錢多，8%的學(xué)生從初中畢業(yè)生身上賺的錢多,。

2,、研究

調(diào)查結(jié)果顯示，67%的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高,，24%的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情中等,，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與考上大學(xué),。意識(shí)淡化是一個(gè)階段,。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)占了一部分,。此外,，在調(diào)查中，90%的學(xué)生有最討厭的課程,。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的原因與教師的教學(xué)方法密切相關(guān),；與本課程的實(shí)用價(jià)值密切相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,，86%的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)這些貼近現(xiàn)實(shí)生活,、實(shí)用的學(xué)科充滿熱情，但對(duì)學(xué)術(shù)實(shí)力較強(qiáng)的歷史,、地理,、生物,、英語(yǔ)等學(xué)科不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,，英語(yǔ)是初中的核心課程,，有45%的學(xué)生英語(yǔ)之后的生活幾乎是有用的。

3,、學(xué)習(xí)需求

目前,，專業(yè)知識(shí)是師生的熱門話題。在調(diào)查中,，大學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)有人知道92%的學(xué)生感興趣,，52%的學(xué)生想要老師。78%的學(xué)生希望學(xué)習(xí)更多實(shí)用的科學(xué)技術(shù)知識(shí),，以便對(duì)他們未來(lái)的生活和工作有所幫助,。

4、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果顯示,，99%的學(xué)生計(jì)劃高中畢業(yè)后上大學(xué),。

（二）當(dāng)前中學(xué)生的心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示，目前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以前的中學(xué)生不同,。

1,、教育價(jià)值取向、實(shí)用主義和功利主義

成年人意識(shí)到教育的價(jià)值在于幫助的綜合素質(zhì),，生存和生活所需的文化科學(xué)知識(shí),，以及在未來(lái)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。在此基礎(chǔ)上,，經(jīng)濟(jì)條件和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生致力于追求高等教育,。

中學(xué)生教育價(jià)值觀的兩個(gè)特點(diǎn)是實(shí)用主義和功利主義。中學(xué)生越來(lái)越追求未來(lái)教育產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，有些人從經(jīng)濟(jì)角度衡量自己課程的價(jià)值,，進(jìn)而決定在不同課程上的努力程度。要求課程教學(xué)更加貼近生活和生產(chǎn),，滲透更多的實(shí)用技術(shù),。

中學(xué)生的認(rèn)知、分析和判斷能力既不成熟,，也不穩(wěn)定,。其實(shí)很多中學(xué)生的教育價(jià)值觀是混亂的。原因如下：越來(lái)越多的大學(xué)生就業(yè)難,，使他們對(duì)參加高考失去信心,；學(xué)術(shù)性強(qiáng)的高中文化課，學(xué)生很難要求職業(yè)技能,，很難產(chǎn)生內(nèi)在的刺激和興趣驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí),。原因是越來(lái)越多的學(xué)生厭倦了學(xué)習(xí)。

2,、有很多縱向和橫向的學(xué)習(xí)需求

在調(diào)查中,，中學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價(jià)值觀和對(duì)未來(lái)期望的差異使他們的學(xué)習(xí)需求具有多層次性和橫向性,。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次意味著學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深度有不同的要求,。高中畢業(yè)后就業(yè)的學(xué)生，只要求基礎(chǔ)知識(shí),；被高職院?；蛘咚囆g(shù)院校錄取的學(xué)生，要求課程教學(xué)難度適中,，學(xué)業(yè)成績(jī)適中,；追求大學(xué)教育的學(xué)生需要最大的知識(shí)能力和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)的橫向需求是指學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的廣度有寬泛的要求,。它不僅要求學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)課程知識(shí),，還要求培養(yǎng)特殊技能和更實(shí)用的技術(shù)。

3,、學(xué)習(xí)的目的,，但是主觀的和非性的

對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查顯示，89%的學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo),。對(duì)問(wèn)卷的對(duì)比分析和對(duì)學(xué)生自身的調(diào)查表明,，我和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)是主觀和非主觀的。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的主體性在于：認(rèn)識(shí)到未來(lái)城市就業(yè)的困難,。很,，這么大一個(gè)群體的想法是極其不現(xiàn)實(shí)的。此外,，40%的學(xué)生希望將來(lái)能夠做生意,。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的缺失主要是思想和行動(dòng)的缺失。調(diào)查結(jié)果顯示,，37%的高考學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出性別差異,，但表現(xiàn)出被動(dòng)等待學(xué)習(xí)。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇五

以快的速度了解學(xué)生的情況,，并以施教,，總的來(lái)說(shuō)，結(jié)合學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來(lái)看,，英語(yǔ)科目是最最薄弱的一科,，說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)來(lái)說(shuō)可以是亂七八糟，看到她的作業(yè)之后我只有這一個(gè)想法,，其次是數(shù)學(xué),，有些地方比較弱,，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面了,，特別是英語(yǔ),，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。對(duì)于家教有過(guò)一些許經(jīng)驗(yàn),，特別自己又是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，所以很清楚要想在一個(gè)月時(shí)間迅速提高英語(yǔ)達(dá)到該年級(jí)的高水平不是很簡(jiǎn)單的事，只能從最基本最簡(jiǎn)單的背誦開始…因此,，我給她訂了一個(gè)計(jì)劃：每天對(duì)她課本上的單詞進(jìn)行聽寫,，每次聽寫兩個(gè)單元。

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下,，不知不覺一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了,，這期間，我真的學(xué)到了很多,，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解,，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多,，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,，比如說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)，比如說(shuō)對(duì)陌生地方的適應(yīng),，人際的相處,，比如說(shuō)懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn),，比如……為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐,，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,。實(shí)踐是知識(shí)的源泉,，我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

熱情如火的夏日,，我們迎來(lái)了我們大學(xué)生活中的第一個(gè)暑假，這個(gè)夏天雖然格外的炎熱,，但是仍然阻止不了我參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心,，其實(shí)自己老早就有這種想法了，一來(lái)是為了給自己賺一點(diǎn)生活費(fèi),，二來(lái)是為了更好的去接觸這個(gè)社會(huì),，以便為自己的將來(lái)作準(zhǔn)備,，在進(jìn)大學(xué)之前，很少有機(jī)會(huì)去實(shí)踐,，時(shí)間基本上都花在學(xué)習(xí)上,，自己就像花朵一樣，被父母細(xì)心般的呵護(hù)著,，這次的社會(huì)實(shí)踐還是為了證明自己能不能更好的融入這個(gè)社會(huì)，看看究竟有多大的差距,。

我們暑假放得比較晚放假回家后自己先好好修正了一下,，時(shí)間過(guò)的很快，很快就到了七月底了,，于是我跟爸爸媽媽說(shuō)起暑假社會(huì)實(shí)踐的想法,，他們很支持我的決定，并且對(duì)我這個(gè)想法十分認(rèn)同和贊賞,，我也覺得自己可以通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐好好地去接觸社會(huì),，使自己得到鍛煉。但是爸爸媽媽還是不放心我一個(gè)人出去打工,，怕我因?yàn)椴欢朗?，被別人騙，所以爸爸在他自己的公司里給我找了一份文職工作,，并且跟老板說(shuō)將我跟其他員工一樣對(duì)待,，使我覺得爸爸媽媽的工作是很不容易的。雖然是到爸爸自己的公司工作,，但是我還是很不安,，不過(guò)最后還是鼓起勇氣接受了這一份工作。

事情說(shuō)好后,，我稍微準(zhǔn)備了一下,，八月一號(hào)，我正式上班了,，剛來(lái)的時(shí)候有一點(diǎn)興奮,，因?yàn)楫吘故棺约喝松?dāng)中的第一次感受真正參加工作的那種感覺，因?yàn)樽约菏亲鑫穆毠ぷ?，所以也有辦工作跟電腦,，我的工作其實(shí)什么特殊的時(shí)間規(guī)定，只要整理好老板交代的文件就可以玩了,，聽起來(lái)還蠻輕松的,，但是畢竟是剛開始做嘛，還是有一些手忙腳亂的感覺,，不過(guò)很快就適應(yīng)了,。

但是事情總不是一帆風(fēng)順的,，我偶爾也會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，有時(shí)候忘記寫日期了,，有時(shí)候把數(shù)值寫錯(cuò)了,，有時(shí)候忘記把做好的文件保存了，使得文件丟失,，自己還得重新再做,。真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒(méi)有什么時(shí)間觀念,，閑的時(shí)候很閑,，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了,，忙的時(shí)候好累,，出了差錯(cuò)還會(huì)挨罵，也不能和老板頂嘴,，不就要被吵魷魚了,。那一些在公司工作時(shí)間比較長(zhǎng)的同事，也有點(diǎn)倚老賣老,，不知道自己改用什么態(tài)度去面對(duì)他們,，但是后來(lái)自己仔細(xì)一想，也就是那么回事,，自己不去計(jì)較就可以了,，當(dāng)然自己知道了這一些后心里也比較寬慰許多了，從中也學(xué)到了許多知識(shí)和與人處事的道理,。

在辦公室里自己也有一臺(tái)電腦,，因?yàn)榈搅舜髮W(xué)后，自己對(duì)電腦的接觸也就比較多了,，對(duì)電腦也就相對(duì)而言是熟悉的了,，另外自己的打字速度還是可以的，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改,。打的文件老板總是要反覆地修改,，我就要經(jīng)常幫他修改，那時(shí)真的覺得好煩,，不過(guò)不管覺得多煩也要忍著,，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工,。更難受的是,，閑的時(shí)候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等,，或者是看看報(bào)紙,，又或者是上上網(wǎng)之類的，比起自己在家里自由自在的待遇,，簡(jiǎn)直就是天壤之別啊,，真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了,。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì),，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是一定要的,。俗話說(shuō)的好,，吃得苦中苦，方為人上人,。任何事情怕吃苦的話是永遠(yuǎn)也做不好的，所以我也就不再抱怨了,。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇六

7月26日,，通過(guò)附近我熟悉的書院中學(xué)的在暑期補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的同學(xué)，交給他們一項(xiàng)任務(wù),，就是把我經(jīng)過(guò)兩天整理打印出來(lái)的調(diào)查問(wèn)卷帶到他們補(bǔ)課的地方,，讓他們的同學(xué)幫忙填了50份調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查資料如下：

調(diào)查時(shí)間：xx/7/26-xx/7/28

調(diào)查地點(diǎn)：書院中學(xué)學(xué)生補(bǔ)習(xí)班

調(diào)查人員：張鮮

調(diào)查對(duì)象：補(bǔ)習(xí)班初一,，初二學(xué)生

調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查目的：

1,、了解書院學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活情況

2、了解書院學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何

3,、了解書院學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)

1,、你覺得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要嗎？

a,、有必要(72%)b,、沒(méi)必要(28%)

2、你是自愿參加這次的暑期補(bǔ)習(xí)的嗎,？

a,、家長(zhǎng)要求參加的(68%) b、自己要參加的(32%)

3,、這個(gè)暑假你參加了哪幾門的補(bǔ)習(xí)課,？（可多選）

a、數(shù)學(xué)(90%) b,、英語(yǔ)(84%) c,、物理(80%)d、化學(xué)(66%)

4,、你覺得暑假在家里學(xué)習(xí)的效率高嗎,？

a,、效率高(22%)b、效率較低(78%)

5.你有按時(shí),，認(rèn)真的完成暑期作業(yè)嗎,？

a.有b.

5、在這個(gè)暑期里,，除了數(shù)理化和英語(yǔ)外,，你有沒(méi)有參加文藝方面的培訓(xùn)（如書法、鋼琴等）

a,、有(12%)b,、沒(méi)有(88%)

6、在假期里,，早中晚你會(huì)選擇哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí),？

a、早上(76%) b,、下午(10%) c,、晚上(10%)d、不學(xué)習(xí)(4%)

7,、你是不是覺得學(xué)好文化知識(shí)勝過(guò)一切,？

a、是的(44%)b,、不是(56%)

8,、在暑期，你會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)之余了解國(guó)家新聞,、關(guān)注國(guó)家大事嗎,？

a、會(huì)(64%)b,、不會(huì)(36%)

a,、會(huì)(74%)b、不會(huì)(26%)

a,、以上網(wǎng)為主(20%)b,、以看電視為主(24%)c、以學(xué)習(xí)為主(35%)d,、以旅游為主(21%)

11.你對(duì)自己的暑假學(xué)習(xí)生活安排還滿意嗎,，需要有哪些改進(jìn)呢？

基本滿意（70%）還有待改進(jìn)（30%）

（此次問(wèn)卷調(diào)查：?jiǎn)柧?0份,，填寫問(wèn)卷總?cè)藬?shù)為48人,，選項(xiàng)百分率= 參與選項(xiàng)的人數(shù)/填寫問(wèn)卷總?cè)藬?shù)）

態(tài)也比較良好，學(xué)習(xí)的效果也要好很多。而且,，大家在暑假期間除了學(xué)習(xí)還會(huì)關(guān)心社會(huì)新聞以及豐富自己的課外知識(shí),。如果沒(méi)有補(bǔ)課的話，會(huì)以學(xué)習(xí)為主的還是占了35%,；少數(shù)同學(xué)才有機(jī)會(huì)去興趣培訓(xùn)班,，少數(shù)有的是自身想去，因條件限制不能去,，多數(shù)是本身就不想去,，想把自己僅剩的休息時(shí)間自己分配?？偟膩?lái)說(shuō)在暑假期間同學(xué)的學(xué)習(xí)安排是較好的,，只是時(shí)間沒(méi)有充足利用，學(xué)習(xí)目的也不是特別明確,，學(xué)習(xí)的積極性并不是特別高,。

調(diào)查體會(huì)：經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的實(shí)踐調(diào)查，雖然只是對(duì)初中生做的調(diào)查與走訪,，但還是遇到一些麻煩,，就比如跟那些小弟弟們說(shuō)我是來(lái)做調(diào)查的時(shí)候，他們忙著玩他們的,，都不怎么想理我,，小妹妹要好說(shuō)話些,，都還是很配合,。我先后走訪了十多家書院學(xué)生家，在與他們的近距離交流的時(shí)候,，我深刻的感受到正處于青春叛逆期的初中生在暑假還是對(duì)自己學(xué)習(xí)有所計(jì)劃的,，想起了自己當(dāng)初讀初中的時(shí)候，放暑假的時(shí)候,，也沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)班,，每天都自己在家，最多的時(shí)間就看電視,，很少拿起書本看書,，這也算導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因之一吧，一切都是順其自然,。調(diào)查問(wèn)卷50份,，有效的只有48份，我還是很滿意的,，還有就是讓熟人去讓幫忙發(fā)問(wèn)卷的方法,，讓我有點(diǎn)得意。即節(jié)約了時(shí)間又減少了不必要的麻煩，稍有缺憾的就是缺少了實(shí)際參與的經(jīng)驗(yàn),。

這次社會(huì)實(shí)踐,，我感覺每天都過(guò)得很充實(shí)。前所未有的嘗試,，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn),。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉,，在學(xué)校里書本上無(wú)法得到的鍛煉。平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事,，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手,，但只要經(jīng)過(guò)努力，一定可以迎來(lái)勝利的曙光,。俗話所一分耕耘,，一分收獲。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。這次活動(dòng)使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)了,。但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。

我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇七

今年寒假,，我與幾位同學(xué)一道,，走訪了本村—廣西博白縣三灘鎮(zhèn)xx村的大部分地方，與本村的村民,、村干部進(jìn)行交流,，深入了解了本村關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)情況。

“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民主”是社會(huì)主義新農(nóng)村的內(nèi)涵,。在調(diào)查中，我們了解到,，本村積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，緊緊圍繞這“二十字方針”的目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的方針,，科學(xué)編制規(guī)劃,，統(tǒng)籌安排，加快推進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)行,。

在生產(chǎn)發(fā)展上,，本村始終把壯大“村級(jí)經(jīng)濟(jì)”作為第一要?jiǎng)?wù),，抓住特色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn),，也發(fā)展第二第三產(chǎn)業(yè)，先后推廣種植淮山xx畝,，果蔗1800畝,，法國(guó)豆xx多畝。在新種植技術(shù)的指導(dǎo)下,，農(nóng)作物增產(chǎn)增收,，農(nóng)民嘗到了新甜頭。眼下,，正是淮山與甘蔗收成的季節(jié),。在走訪過(guò)程中,，我們不時(shí)地可以看到有農(nóng)民在田間挖淮山或甘蔗，收獲勞動(dòng)成果,。一位村民滿懷欣喜地告訴我們,，近幾年，由于政府向農(nóng)民們推廣了新的種植淮山的技術(shù),，淮山長(zhǎng)勢(shì)喜人,，賣得了好價(jià)錢，為他們?cè)黾恿瞬簧偈杖?。除了種植甘蔗,、淮山這種高效益的經(jīng)濟(jì)作物外,本村還大力發(fā)展豬養(yǎng)殖業(yè),規(guī)模養(yǎng)豬戶不斷增加，農(nóng)民收入不斷創(chuàng)新高,。另外,還大力發(fā)展桂圓加工業(yè)等,增加了農(nóng)民收入,。政府還積極為群眾提供就業(yè)信息,鼓勵(lì)部分青年外出打工,轉(zhuǎn)移本村剩余勞動(dòng)力,這有利于增加農(nóng)民收入。

在走訪中我們可以看到,本村的村容村貌已得到了較大的改善,村民的住房條件已大大提高,。政府也幫助低保的村民們建造房屋,給予他們經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼,。而政府對(duì)村民們建設(shè)沼氣池的支持與幫助也為本村的清潔工作做出了一定的貢獻(xiàn)。一位村民告訴我們,，他是養(yǎng)豬專業(yè)戶,，一直苦于過(guò)多的豬糞無(wú)處排放。現(xiàn)在在政府幫助下建設(shè)造沼氣池,，給予1000元的補(bǔ)貼,。這樣，不僅很好地清潔了環(huán)境,，還有效地利用了資源,，一舉兩得。

加強(qiáng)村政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是本村進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)之一,。本村在近幾年加大了對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入,，逐漸完善各項(xiàng)公共服務(wù)保障設(shè)施。

醫(yī)療問(wèn)題是民生之重,。去年,，本村投入了八萬(wàn)多元建成村衛(wèi)生所，政府還積極鼓勵(lì)村民加入新型農(nóng)村合作醫(yī)療,。這就大大減輕村民看病難的問(wèn)題,。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇八

宗教是一種文化，是寶貴的歷史財(cái)富,。只有正確的理解和認(rèn)識(shí)它的價(jià)值并且合理的對(duì)待才是有意于個(gè)人的生活,、有益于社會(huì)的和諧!作為一種文化現(xiàn)象，或者說(shuō)歷史承傳的習(xí)俗,，宗教活動(dòng)包含了豐富的社會(huì)人文知識(shí),。另外,，作為精神追求在每一個(gè)人的內(nèi)心世界中，宗教的意義大有不同,。在我認(rèn)為,，無(wú)論什莫信仰或者精神追求，必須建立在個(gè)人文化修養(yǎng)達(dá)到一定高度的基礎(chǔ)之上,，才能領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用好它的根本意義所在,。封建社會(huì)給我們留下了很多寶貴的人文思想知識(shí)。

作為宗教信仰也在其中,，并且有很廣大的群眾基礎(chǔ),。宗教信仰在中國(guó)有著良好的發(fā)展空間是離不開這些基礎(chǔ)空間的。然而,，有一定思維能力的人都能夠分析到,，無(wú)論任何思想意識(shí)有多莫偉大，它的承傳需要有高度的文化知識(shí)作工具,，通過(guò)不同時(shí)期的不同理解認(rèn)識(shí),，綜合整理、記錄,，才能給后人保留下印記,。通過(guò)這些印記，我們才能了解認(rèn)識(shí)它的內(nèi)在意義,。封建社會(huì),，宗教信仰只有統(tǒng)治階級(jí)才有能力、有目的的來(lái)記錄整理這些資料,，并且有傾向性的加以撰述,，屬于上層建筑范疇。做為普通老百姓,，文化層面根本達(dá)不到對(duì)它的積極分析,、合理判斷。所以,，宗教信仰是統(tǒng)治階級(jí)的工具,、宗教信仰是廣大基層群眾的枷鎖、宗教信仰是老百姓的精神寄托,。

現(xiàn)代社會(huì),，宗教信仰作為一種思想活動(dòng)大都自由的存在于每一個(gè)人的頭腦中,，政府對(duì)于宗教信仰的約束很寬泛,。因此，它的影響力也就只有以個(gè)體為對(duì)象了,。也正是這種條件下,，宗教信仰在一個(gè)人的思想活動(dòng)中產(chǎn)生著不同的作用,。應(yīng)該積極的承認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)存在著嚴(yán)重的信仰危機(jī),。價(jià)值觀的變化,、世界觀的轉(zhuǎn)變，在所有人的思想中,，實(shí)際性,、實(shí)用性成為主流思想觀念。作為宗教信仰在大多數(shù)人來(lái)看,，充其量也就是歷史知識(shí)罷了!然而,，社會(huì)的極端化發(fā)展中，出現(xiàn)了有文化,、有資本,、有地位的高端階層追求宗教信仰、崇尚宗教活動(dòng)的群體,。同時(shí),，又出現(xiàn)了沒(méi)文化、沒(méi)資本,、沒(méi)地位的最低社會(huì)階層也在積極追求宗教信仰,、崇尚宗教活動(dòng)的現(xiàn)象。

在這兩者之間,，有一種默契的統(tǒng)一,，那就是精神空虛。精神空虛如同一個(gè)人沒(méi)有了魂魄,，渾渾噩噩的樣子,，再豐富的物質(zhì)生活也難以令其積極的活著;再匱乏的物質(zhì)條件也難以促就其積極的轉(zhuǎn)變，在這些人的思想意識(shí)中,，追求宗教信仰成為解脫逃避現(xiàn)實(shí)的最好選擇,。應(yīng)該積極的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今社會(huì)中對(duì)于歷史留給我們的財(cái)富,，應(yīng)該積極的了解它的文化背景,、歷史形成因素，用來(lái)讓我們清晰的知道先輩們生活的樣子,，并且?guī)椭覀兏玫目偨Y(jié)歷史,、開拓未來(lái)。作為宗教信仰,，我們更應(yīng)該實(shí)事求是的對(duì)待它的形成背景,、社會(huì)作用。如果盲目的作為精神寄托,，靈魂歸屬,，那就泯滅了宗教信仰的積極價(jià)值,，再嚴(yán)重的講就是迷信活動(dòng)了。

“菩提本無(wú)樹,，明鏡亦非臺(tái),，本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃!”作為宗教一支的信仰認(rèn)識(shí),，六祖精辟的理解應(yīng)該說(shuō)給我們后人留下了寶貴的思想定位,。

古人的這種認(rèn)識(shí)的淵源來(lái)自對(duì)生活的充分了解和感悟，應(yīng)該告訴后人的思想理念在于：積極的對(duì)待生活每一刻,，精神上高度總結(jié)來(lái)自生活的腳踏實(shí)地,，只有這樣才能夠達(dá)到理解教誨的目的。從另外的界面來(lái)認(rèn)識(shí),，友善,、和諧的做人、做事,，是社會(huì)總體追求的大方向,，并不是只有宗教信仰里才表現(xiàn)出來(lái)的。佛來(lái)自于人,，道德高尚的人,，如果所有的人都去做一個(gè)道德高尚的人，這個(gè)社會(huì)就圓滿了,。當(dāng)今社會(huì)正在以“道德榮辱”觀念來(lái)提高個(gè)人的修養(yǎng),，也并非宗教的灌輸，我們離開宗教信仰也能夠積極的建設(shè)思想信仰領(lǐng)域,，意識(shí)形態(tài)主流來(lái)自生活在這個(gè)社會(huì)里的大多數(shù)群體的認(rèn)識(shí),。

因此，宗教信仰應(yīng)該為社會(huì)發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該是正確理解歷史發(fā)展的途徑,，如果它成為我們生活的最終追求，那將是宗教思想的悲哀!

一個(gè)人,，不能以自己的宗教信仰來(lái)改變家庭生活的和諧性;一個(gè)家庭不能以宗教信仰的追求影響社會(huì)的和諧與實(shí)際;一個(gè)宗教信仰群體不能以宗教信仰來(lái)干涉社會(huì)正常發(fā)展的秩序,。否則，家人失去友愛,，社會(huì)失去朝氣,，民族發(fā)展將愚昧落后。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇九

從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報(bào)告有以下六種：

專題型調(diào)查報(bào)告,，就是側(cè)重某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告，這類報(bào)告一般常常在標(biāo)題上反映出來(lái)。它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾,，反映群眾的意見和要求,，研究急需解決的具體的實(shí)際問(wèn)題,，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見,，或者對(duì)策，或是建議,。

它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本情況為內(nèi)容,、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告。具有全面,、系統(tǒng),、深入和篇幅較長(zhǎng)的特點(diǎn)。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上,。它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對(duì)完整的“鳥瞰圖,。”

這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報(bào)告,，它以收集,、分類、整理資料并提出問(wèn)題,、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn),，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中,。

這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報(bào)告,，其主要內(nèi)容是為預(yù)測(cè)、決策,、制定政策,、處理問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。

這是根據(jù)需要以歷史情況為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告,。它可以供人們了解某一事物或問(wèn)題的歷史資料和歷史真相,。

它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告,。人們可以通過(guò)它了解和認(rèn)識(shí)某些事物和問(wèn)題的客觀現(xiàn)實(shí)情況,，以作為其它認(rèn)識(shí)活動(dòng)的依據(jù)或參考。另外,，有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式,。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇十

市級(jí)電大四川電視廣播大學(xué)。

專業(yè):xxx,。

年級(jí):xxx,。

學(xué)號(hào):xxx。

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，國(guó)民收入的不斷增加,，人們?cè)絹?lái)越重視生活的質(zhì)量,，當(dāng)人們已滿足衣食溫飽之后，便對(duì)住宅環(huán)境及其所在的社區(qū)文化提出了更高的要求,。物業(yè)管理在我國(guó)雖然是一個(gè)新興的服務(wù)行業(yè),，但也有30多年的發(fā)展歷史，應(yīng)該說(shuō)也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，它由興起到發(fā)展,，現(xiàn)已成為現(xiàn)代居民生活不可缺少的服務(wù)行業(yè)，物業(yè)管理究竟能否走可持續(xù)發(fā)展道路?作為一名物業(yè)管理專業(yè)者,，在即將畢業(yè)之際,，我作了一次實(shí)習(xí)調(diào)研。

20xx年6月至20xx年12月,，為進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)際，我在成都市成都蜀信物業(yè)服務(wù)有限公司進(jìn)行了為期半年的訪問(wèn)學(xué)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,，我們受到了成都市成都蜀信物業(yè)服務(wù)有限公司的熱情接待。通過(guò)到公司各物業(yè)管理處的實(shí)習(xí),，我對(duì)各處的物業(yè)管理情況有了初步的了解,。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

宅,、商住樓和大型綜合商業(yè)樓盤,。公司所服務(wù)的物業(yè)類型包括住宅、別墅,、商業(yè),、商住樓、酒店,、寫字樓,、旅游地產(chǎn)等近50余個(gè)項(xiàng)目，管理區(qū)域從成都覆蓋到重慶,，實(shí)管理面積達(dá)400余萬(wàn)平方米,。公司先后接待了包括聯(lián)合國(guó)住宅與環(huán)境署、國(guó)家建設(shè)部,、上海市政府以及中國(guó)物業(yè)管理協(xié)會(huì)等黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體在內(nèi)的數(shù)十萬(wàn)人次的參觀學(xué)習(xí),，有著廣泛的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。

蜀信物業(yè)歷年當(dāng)選省,、市第一金牌物管,、所服務(wù)小區(qū)被建設(shè)部授予“全國(guó)物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”。物業(yè)公司先后接待了包括聯(lián)合國(guó)住宅與環(huán)境署,、國(guó)家建設(shè)部,、中國(guó)物管協(xié)會(huì)、香港,、新加坡,、美國(guó)等團(tuán)體在內(nèi)的近千批次考察團(tuán)的參觀學(xué)習(xí),，有著廣泛的社會(huì)知名度和美譽(yù)度,。

蜀信物業(yè)管理麗都花園作為成都和諧物管的名片，代表成都和諧物管模式被在全行業(yè)范圍內(nèi)廣泛推廣,，近年來(lái),，蜀信物業(yè)主導(dǎo)參與地方法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定近20余部,，被成都市城鄉(xiāng)房產(chǎn)管理局確定為行業(yè)龍頭扶持企業(yè),，2010年，蜀信物業(yè)品牌形象被市級(jí)以上媒體免費(fèi)無(wú)償報(bào)道200余次,。

團(tuán)等合作,，承接了寬窄巷子、西嶺雪山,、平樂(lè)古鎮(zhèn),、極地海洋館等眾多旅游景點(diǎn)與旅游地產(chǎn)項(xiàng)目；在銀行金融物業(yè)方面,，除承接財(cái)政部駐四川辦事處辦公大樓外,，和中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行,、華夏銀行等攜手,，為其提供大堂接待、會(huì)務(wù)組織及常規(guī)性的物業(yè)服務(wù),；在商業(yè)運(yùn)營(yíng)方面,，與潤(rùn)川置業(yè)攜手，為家百年國(guó)際家居展貿(mào)城實(shí)施全程商業(yè)策劃運(yùn)營(yíng)代理,。公司樹立了一條以住宅物業(yè)為主,，以銀行金融物業(yè)與旅游地產(chǎn)物業(yè)為輔的新戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)品牌與經(jīng)濟(jì)效益雙贏,。

蜀信物業(yè)已經(jīng)建立起一套科學(xué)的運(yùn)作機(jī)制,，完善的內(nèi)部管理程序及嚴(yán)格的規(guī)章制度，1998年就引進(jìn)“港式物管”，以百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)有多年香港特首府邸管理經(jīng)驗(yàn),、“亞洲物管之虎”之譽(yù)的曲遠(yuǎn)東先,，創(chuàng)造性的將港式物管的細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)與親情文化根植成都，在2001年就通過(guò)iso9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證,，蜀信物業(yè)通過(guò)13年來(lái)的管理經(jīng)驗(yàn),，自行編制了一套人性化的服務(wù)體系，并置信培訓(xùn)學(xué)校與蜀信督導(dǎo)隊(duì)為體系運(yùn)行支撐,，以被引為業(yè)界學(xué)習(xí)的最高標(biāo)準(zhǔn),。

“為您想得更多為您做得更好”的經(jīng)營(yíng)服務(wù)理念，讓蜀信物業(yè)的每一位員工樹立起以“業(yè)主為先”的親情,、貼心服務(wù)文化,，置信培訓(xùn)學(xué)校對(duì)員工執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)灌輸，練就一只具有狼性文化鐵軍,，對(duì)業(yè)主推行以“服務(wù)”為核心置信生活方式,，以“親情”為精髓，以誠(chéng)待人,，以情感人,，以信立業(yè)；對(duì)員工實(shí)施幫扶愛心之旅,，營(yíng)造大家溫暖文化,。

紛紛展開大討論，認(rèn)為它帶給了社區(qū)居民思想觀念的變化,、生活方式的變化,，它創(chuàng)造了一種新型的城市生活。后經(jīng)多年的實(shí)踐,，2005年12月,，推出05版《置信生活方式宣言》，提出置信生活方式的系統(tǒng)服務(wù)理念,。2008年3月,，置信生活方式從“人本?精致?快樂(lè)?高尚?價(jià)值?和諧”六個(gè)方面給出了置信產(chǎn)品與服務(wù)的新詮釋。

概括而言,，置信生活方式以“服務(wù)”為核心,，以“親情”為精髓，以誠(chéng)待人,，以情感人,，以信立業(yè)；推行“為您想得更多,，為您做得更好”的企業(yè)服務(wù)理念,，從1999年3月至今,，置信已舉辦了六百余次置信生活方式活動(dòng)，近百萬(wàn)人次享受到了置信生活方式的服務(wù),，對(duì)現(xiàn)代都市生活實(shí)現(xiàn)全面關(guān)懷,。從“置信生活方式”運(yùn)用的馬斯洛需求理論出發(fā)，以“為您想得更多,，為您做得更好”的置信服務(wù)理念為宗旨,，蜀信的物業(yè)服務(wù)關(guān)注人本、人性及人文,，以誠(chéng)待人,，以情感人，關(guān)注業(yè)主每一個(gè)細(xì)微的真實(shí)需求和生活細(xì)節(jié),。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，這是我調(diào)研的目的之一;另外，想對(duì)現(xiàn)階段物業(yè)管理行業(yè)在社會(huì)上的發(fā)展?fàn)顩r做一個(gè)了解,，以便為今后正式走上工作崗位做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這是我調(diào)研目的之二;物業(yè)管理雖然有良好的發(fā)展前景,，但從物業(yè)管理的現(xiàn)狀來(lái)看,，行業(yè)內(nèi)部和社會(huì)環(huán)境之間有一系列的問(wèn)題需要解決。只是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,，為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件,，行業(yè)內(nèi)部不斷自我完善，這樣,，物業(yè)管理的美好前景才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。我想通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我會(huì)對(duì)物業(yè)管理有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，會(huì)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇十一

暑假期間，為響應(yīng)院團(tuán)號(hào)召,，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，我前往xx市開發(fā)區(qū)醫(yī)院開展了一個(gè)多星期(xx年x月x日至x月x日)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間,，我參加了醫(yī)院里的各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容涉及到該醫(yī)院基本部門構(gòu)成,、醫(yī)院成本核算,、急診出診、藥房管理等各個(gè)方面,，活動(dòng)中開發(fā)區(qū)醫(yī)院給予了大力的支持,。其中,，本人印象最深的是參加了醫(yī)院舉行的“院務(wù)公開主題實(shí)踐活動(dòng)”。現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

xx市開發(fā)區(qū)醫(yī)院,，該醫(yī)院屬縣區(qū)級(jí)醫(yī)院,、中小型醫(yī)院。現(xiàn)有開放床位100多張,，職工150余名,，其中高級(jí)職稱50人。分外科,、口腔科,、內(nèi)科、兒科等科室,。

本次實(shí)踐主要圍繞開發(fā)區(qū)醫(yī)院院務(wù)公開活動(dòng)展開,，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了深入了解。多年來(lái),，該醫(yī)院在職代會(huì)工作基礎(chǔ)上,，探索了以職代會(huì)制度為依托，與現(xiàn)代管理制度相融合的一系列院務(wù)公開制度和機(jī)制,，終于在今年暑期全面實(shí)行并取得了一定的成效,。

通過(guò)院務(wù)公開的實(shí)踐與思考,我有幾點(diǎn)啟示：

長(zhǎng)年來(lái)該院黨政領(lǐng)導(dǎo)一貫重視依靠職工辦好醫(yī)院，對(duì)推行院務(wù)公開制度的順利實(shí)施形成了一定的工作基礎(chǔ),。大家認(rèn)為,，推行院務(wù)公開是加強(qiáng)醫(yī)院民主管理、促進(jìn)醫(yī)院健康發(fā)展,、增強(qiáng)職工的責(zé)任感,、調(diào)動(dòng)群眾的積極性、推動(dòng)醫(yī)院改革和發(fā)展的一項(xiàng)重要措施,，是貫徹全心全意依靠廣大職工辦好醫(yī)院的有效途徑,，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求,。

該院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分注重從源頭參與,，發(fā)揮職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，推進(jìn)院務(wù)公開的各項(xiàng)工作,。首先，醫(yī)院工會(huì)主席作為醫(yī)院黨總支委員,，參加每周一次的黨政聯(lián)席會(huì)議,，源頭參與醫(yī)院不同時(shí)期中心工作的研究、醫(yī)院重大問(wèn)題的決策和重要制度的制訂;其次,，在方案基本形成時(shí),，又通過(guò)多渠道,、多形式，讓職工代表,、工會(huì)干部參與討論,，提出意見;最后，方案基本定稿后,，再提交職工代表大會(huì)進(jìn)行審議,。

為了確保院務(wù)公開制度落到實(shí)處，該院根據(jù)醫(yī)院實(shí)際,，完善和落實(shí)以職代會(huì)為主體的各項(xiàng)院務(wù)公開制度：第一,，先后制訂了《黨總支參與醫(yī)院重大決策的實(shí)施意見》、《關(guān)于建立黨政聯(lián)席會(huì)議制度的實(shí)施意見》,、《關(guān)于院務(wù)公開實(shí)施意見的細(xì)則》等制度,，這些制度分別對(duì)黨總支、行政,、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)議討論決策事項(xiàng)作了規(guī)定,，明確了院務(wù)公開的內(nèi)容、途徑,、形式,、層次、程序,、原則,，建立了相應(yīng)的院務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、院務(wù)公開監(jiān)督小組,、院務(wù)公開工作小組、職代會(huì)提案工作小組,、各民主管理小組和職工代表聯(lián)席會(huì)議制度等,，以保證院務(wù)公開的順利實(shí)施，形成了科學(xué),、民主的決策體系,。

根據(jù)上級(jí)黨委和上級(jí)工會(huì)關(guān)于開展“民主評(píng)議干部”的要求，該院在黨總支和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，決定每年進(jìn)行專題性測(cè)評(píng)和民主評(píng)議工作,。

人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,，而真正的學(xué)校只有一個(gè),，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。

一個(gè)多星期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇十二

今年暑假,，經(jīng)朋友的介紹，我到了從化的一家私人家教中心,，“××培訓(xùn)中心”,，進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，期間我初步嘗到了當(dāng)一民人民教師的滋味,，積累了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也鍛煉了自己的口頭交流、表達(dá)能力和交際能力,。這是一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它不但充實(shí)了我的暑假生活，更讓我成長(zhǎng)了不少,，讓我學(xué)會(huì)如何成熟地做人處事,，如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任!

在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活地教育學(xué)生,。因?yàn)椤白涝絻?yōu)”采用的是“小班教學(xué)”或“一對(duì)一輔導(dǎo)”的方式,，我第一次教的學(xué)生是一對(duì)姐妹，kiki 和皖儀,，姐姐kiki要升初二,，妹妹皖儀才讀五年級(jí)。模仿自己以前中學(xué)老師的教學(xué)辦法,，我一開始就拿起初二的英語(yǔ)課本教kiki讀第一單元的單詞,，課文，而皖儀則只教她些六年級(jí)的基本詞匯和句子,。

這樣教了幾天,，問(wèn)題卻迭出不窮，kiki怎么教都發(fā)不好音,，單詞老記不住,，更不用說(shuō)讀好課文了，如此慢而了無(wú)成效的教學(xué)讓我急得像熱鍋上的螞蟻,，束手無(wú)策,。而皖儀那邊卻剛好相反，那些六年級(jí)的詞匯,，句子,，課文我教讀一兩遍，她就會(huì)了,，發(fā)音還挺不錯(cuò),，相應(yīng)的練習(xí)她又做得全對(duì)，有好一會(huì)我被她的快進(jìn)度弄糊涂了,，一時(shí)竟不知從何著手找資料教她,。完全無(wú)計(jì)可施，我只好去請(qǐng)教其他的資深英語(yǔ)老師,，一位楊老師告訴我：教學(xué)生應(yīng)該先了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)情況,，再?gòu)膶W(xué)生的實(shí)際出發(fā)靈活找方法教他們，不能全都一棍子打死,，生搬硬套，比如他現(xiàn)在教的小學(xué)兩兄弟,，因?yàn)槟７履芰陀洃浟Ρ容^強(qiáng),，他用李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)教法教他們，讓他們讀音純正,，脫口而出流利的基本英語(yǔ)句子,。我頓時(shí)如夢(mèng)初醒，恍然大悟,，“一切從實(shí)際出發(fā)”不正是馬克思主義的基本原理嗎?我應(yīng)該把理論和實(shí)踐相結(jié)合,，才能辦好事情啊!第一次覺得原來(lái)教學(xué)生也有那么多的學(xué)問(wèn)和技巧的,。

經(jīng)過(guò)好一番認(rèn)真詳細(xì)的了解，我發(fā)現(xiàn)皖儀的英語(yǔ)基礎(chǔ)比她姐姐的還強(qiáng),，而kiki的英語(yǔ)只有小學(xué)四年級(jí)的水平,。于是我轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法，我開始教kiki最基本的英語(yǔ)音標(biāo)和基礎(chǔ)語(yǔ)法,。為了克服她中文思維造句的毛病,，我對(duì)她進(jìn)行了幾天反反復(fù)復(fù)的簡(jiǎn)單句型翻譯訓(xùn)練，終于讓她搞懂了英語(yǔ)句子的主謂賓的放置和搭配原則,，造出了正確地道的句子,。而對(duì)皖儀，我則提高了教學(xué)難度,，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)悟性高,，學(xué)英語(yǔ)興趣濃，主動(dòng)性強(qiáng),，我教給她如何看字典記單詞的方法,，如何自學(xué)資料書上的大量課外詞匯、句型以擴(kuò)大知識(shí)面的方法,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的正確引導(dǎo),，皖儀學(xué)英語(yǔ)的興趣更濃了，進(jìn)步超快,，她甚至自學(xué)起初一的課文來(lái),。一個(gè)月下來(lái)看到她們兩姐妹的進(jìn)步，我覺得挺欣慰的,，這些日子里我晚上備課,，白天頂著酷熱教學(xué)的辛苦努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我也第一次嘗到了對(duì)癥下藥的甜果,，體會(huì)到了為人師表的快樂(lè)!

在教學(xué)過(guò)程中,，我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒，以和藹,、耐心,、樂(lè)觀的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生，愉快地和學(xué)生相處,，并學(xué)會(huì)用一些有創(chuàng)意而靈活有趣的方法教導(dǎo)學(xué)生以激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的最大熱情,。記得教學(xué)生管茂良時(shí)，我犯了極大的錯(cuò)誤,。因?yàn)樗辖滩粫?huì),，我盛怒之下就罵了他“你記憶力只有幾秒“這樣的氣話，結(jié)果茂良生氣了，他走到一邊沉著臉使勁地背他的單詞,，一改常態(tài)的嚴(yán)肅沉默,。

我知道我做錯(cuò)事了，我走過(guò)去要和他談心,，可他拒絕了我,，連同我的道歉一并拒絕，我感到了從所未有的挫敗感,，我不知道教學(xué)生會(huì)遇到這么多棘手的問(wèn)題,。我跟其他老師埋怨說(shuō)或許我不適合教學(xué)生，他們勸導(dǎo)我教學(xué)生要注意學(xué)生的情緒和心理變化,，他們的自尊心很強(qiáng)的了,，要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,，我覺得要提高學(xué)生他們的英語(yǔ)成績(jī),，當(dāng)務(wù)之急是要想辦法讓他們喜歡英語(yǔ)。因此課后我經(jīng)常給他們講一些英語(yǔ)國(guó)家的歷史趣事和文化習(xí)俗,，并找一些有趣的英語(yǔ)短片如“獅子王”等給他們看,，慢慢引導(dǎo)他們看電影學(xué)英語(yǔ)的興趣，我還鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子互相交流,，一周給他們排兩三次的英語(yǔ)話劇,，這樣輕松有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)訓(xùn)練維持兩周后，我的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度明顯改變了,，他們由害怕變得慢慢喜歡上了英語(yǔ),，當(dāng)他們用不太熟練的英語(yǔ)告訴我他們晚上在家的床上也練說(shuō)英語(yǔ)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)原來(lái)是那么的神奇有趣時(shí),，我心里樂(lè)開了花,。我欣慰的是縱然時(shí)間有限，我不能傳授給他們很多的英語(yǔ)知識(shí)吧,，但我最起碼賦予了他們學(xué)英語(yǔ)的極大的熱情,，而那才是對(duì)初學(xué)英語(yǔ)者彌足珍貴的!

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇十三

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求和安排，我在師傅的帶領(lǐng)下,，7月15日到7月31日,，在江蘇南黃海實(shí)業(yè)股份有限公司橡膠廠財(cái)務(wù)科進(jìn)行了會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐，這是對(duì)本專業(yè)前期知識(shí)學(xué)習(xí)的一次綜合實(shí)踐鍛煉,。

20xx年7月15日至20xx年7月31日

江蘇南黃海實(shí)業(yè)股份有限公司橡膠廠財(cái)務(wù)科

簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐

檢驗(yàn)前期知識(shí)綜合技能的學(xué)習(xí)情況,，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。也是一次生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉,，分析我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補(bǔ)，在實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強(qiáng)化理論知識(shí),。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問(wèn)題和技能的掌握情況,，通過(guò)實(shí)踐讓我更加深刻，生動(dòng),、具體地進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)實(shí)踐的學(xué)習(xí),。

首先，在前3天時(shí)間里,，我對(duì)公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解,。其次，在接下來(lái)10天的時(shí)間里,，我認(rèn)真,、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財(cái)務(wù)操作的全過(guò)程。跟出納人員學(xué)會(huì)了如何開支票等票據(jù),、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證,、登記現(xiàn)金、銀行日記帳,、每月月底如何根據(jù)銀行對(duì)帳單與帳戶進(jìn)行核對(duì),，及時(shí)編制調(diào)節(jié)表，向主管計(jì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和財(cái)務(wù)分析,。

最后,，在2天的時(shí)間里，我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財(cái)務(wù)制度,，對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識(shí),。

（一）：期初建賬及余額的錄入

會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督,、預(yù)策,、決策等。首先得從建賬開始,，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃,，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來(lái)開設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目,。因?yàn)闀?huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ),，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬,，然后就是期初余額的錄入,，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。

（二）：填制會(huì)計(jì)憑證,，并對(duì)憑證進(jìn)行審核

在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下,，就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求,，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證,。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證,，有時(shí)候不小心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò),，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,，做好記賬憑證以后交給主管簽字審核，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了,。

（三）：會(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過(guò)審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作,，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中,，以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算,，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤(rùn)的分配,，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心,，不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤，或者方向的錯(cuò)誤,，因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的,，會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題,，從而不能結(jié)帳,，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移,，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況,，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過(guò)程中主要把握好謹(jǐn)慎性原則,，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬,。

（四）：會(huì)計(jì)報(bào)表的填制

記賬完后要做的就是填制會(huì)計(jì)報(bào)表，很多以前學(xué)到的知識(shí)得到了很好運(yùn)用,，也增加了很多新的知識(shí),，在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識(shí),，強(qiáng)化了我們?cè)跁?huì)計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié),。調(diào)查總結(jié)：經(jīng)歷了半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多,，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面雖然過(guò)了半個(gè)月了,，但是實(shí)踐的那幾天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來(lái),，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我們大學(xué)生逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使他們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使我們大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想。通過(guò)實(shí)踐,，所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高,，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平；通過(guò)實(shí)踐,，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化,。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,，不僅使大學(xué)生們能夠在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì),、奉獻(xiàn)社會(huì),，而且對(duì)于大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想、充分認(rèn)識(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇十四

這個(gè)暑假奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以進(jìn)步自已的能力！

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得往面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)題目是,，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的題目,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些題目有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的出發(fā)點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面往應(yīng)付各種工作上的題目，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。究竟，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及個(gè)人總結(jié)篇十五

寒假對(duì)于所有在外求學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)令人興奮和激動(dòng)的假期,，因?yàn)榕c家人長(zhǎng)達(dá)半年的分別,，早已使我們都?xì)w心似箭，都想早早回家和家人團(tuán)圓過(guò)年,。是的,，因?yàn)檫@是血濃于水的親情，是不能被割斷的牽掛,。然而就是在這同樣的假期,，某些角落里有一些孩子們正在想念著爸爸媽媽，或許早已記不清他們的父母的面貌,。但是他們?nèi)鄙俚哪欠莞笎酆湍笎勰?？什么時(shí)候才能真切的感受到？好像遙不可及,。

當(dāng)院里下發(fā)了大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研的通知之后,，我和鄒超激動(dòng)不已，立刻想到了去孤兒院,。于是同好友紀(jì)程錦,、郝婷、向帥一起商量并達(dá)成了共識(shí),。

榆林市孤兒院位于東沙無(wú)量殿,，是榆林市規(guī)模、環(huán)境的孤兒院,，它以“讓我們用最勇敢的心,，去擁抱最燦爛的明天”為原則，培養(yǎng)和教育著院里的孩子們,。

1,、2月14日上午8：00，我們帶著給孤兒院孩子們的禮物,，一同乘坐4路公交車到達(dá)孤兒院,。首先，我們和院長(zhǎng)李阿姨見了面,，李院長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示感謝,。隨后李院長(zhǎng)帶我們?nèi)タ赐豪锏暮⒆觽儯杂浀米哌M(jìn)孩子們的屋子的那一刻，我?guī)缀跻@呆了,，屋子里的墻上貼滿了他們的獎(jiǎng)狀,，而他們正都認(rèn)真的趴在桌子上寫字，也有幾個(gè)小男孩正在嬉戲玩耍,，滿臉笑意,。我們的突然出現(xiàn)好像驚擾了他們，從他們的眼神中,，我看到了由驚訝到失落,。他們中最小的大概五、六歲,，而的也不過(guò)二十歲左右,。李院長(zhǎng)說(shuō)，這些孩子都很懂事,，學(xué)習(xí)也都很努力,，都是班里的名列前茅者，每年都有人考上大學(xué),。直到現(xiàn)在,，已有26名考上了大學(xué)。李院長(zhǎng)說(shuō),，看著孩子們能成人成才，她真的很高興,，很滿意,。也許，這就是孩子們對(duì)她的回報(bào),。隨后,，我們和孩子們進(jìn)行了交流，他們中一些是和父母走失的,，也有是被拋棄的,，而也有從剛剛出生就被送進(jìn)孤兒院的。孩子們說(shuō),，他們都稱呼李院長(zhǎng)為媽媽,，李院長(zhǎng)待他們就像自己的孩子一樣，照顧很全面周到,。孩子們對(duì)我們的到來(lái)也很感激,，很快便和我們熟悉起來(lái)和他們一起游戲，講故事,，吃飯,，寫字等等，從他們身上我們看到了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,。尤其是給他們講到外面的世界有多美,、多精彩時(shí),，他們都聽的很入迷，眼神中包含著期待和向往,。不過(guò)我相信,，孩子們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去的。2,、2月15日這天,，我們和孩子們一起對(duì)他們的房間進(jìn)行了整理，把該洗的衣服,，該擦得,、該換的都進(jìn)行了整理。在整理過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很獨(dú)立,，五、六歲的孩子都可以端著盆子清洗自己的衣服,，并還幫著比年長(zhǎng)的哥哥姐姐掃地,、擦桌子。他們那超出平常的自立能力讓我們都非常驚訝,。在整理墻上的獎(jiǎng)狀時(shí),，在最醒目的地方掛著一塊展板，上面貼著考上大學(xué)的孩子的照片,，這是李院長(zhǎng)專門制作的,，是為了激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)的。從孩子們的口中得知,，他們的理想愿望都是考上大學(xué),，回報(bào)李院長(zhǎng)。是李媽媽讓他們感受到了親情的溫暖和家的感覺,。而對(duì)于他們的親生父母,，我們沒(méi)有跟他們提及。我們想,，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，永遠(yuǎn)是一個(gè)傷口，不愿去觸碰,。

3,、2月16日這天，我們帶孩子們?nèi)チ耸欣锏挠螛?lè)場(chǎng),，一起玩了旋轉(zhuǎn)木馬,，碰碰車，打地鼠等等，孩子們都玩的很開心,。隨后,，我們帶他們一起去小吃街，給他們買了各種喜愛的食品,，看著孩子們圍坐在小吃攤邊吃得津津有味,，面帶幸福微笑。我們都很滿足,，那些孩子們太可愛了,，那么容易滿足，那么容易幸福,。

下午5：00時(shí),，我們準(zhǔn)備離開孤兒院，實(shí)踐僅持續(xù)了3天,，但這3天已經(jīng)使我們彼此有了很深的感情,。看著孩子們的依依不舍,，我們真的很想多陪他們幾天,，孩子們一直目送著我們，直到公交駛出了他們的視線,。坐在車中的我們心里一直說(shuō)著一句話：下次暑假,，我們一定會(huì)再去看他們。這次實(shí)踐調(diào)研,，我們已經(jīng)將他們和自己的心連在了一起,！

這次孤兒院之行讓我們感觸很深，了解和懂得了許多,。并且發(fā)現(xiàn)在孩子們身上有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和深思的方面，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)會(huì)獨(dú)立,。

也許是因?yàn)榕c孩子們的經(jīng)歷有很大關(guān)系，生活的磨練與遭遇使他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng),，而且這種獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了許多同齡人,。因?yàn)樵谄渌⒆酉硎苤聛?lái)伸手，飯來(lái)張口,，被父母百般呵護(hù)的生活時(shí),，這些孤兒院里的孩子們卻不得不自己洗衣服，打掃衛(wèi)生,，甚至自己做飯,。在這樣沒(méi)有親情的生活環(huán)境中，鍛煉出了自己寶貴的財(cái)富——獨(dú)立！

2,、心存愿望和目標(biāo),。

在和孩子們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)即使是五,、六歲的小孩也表現(xiàn)出極度的懂事,。記最小的那個(gè)小男孩僅僅六歲，但是他已有自己的愿望和目標(biāo),，那就是考上大學(xué),。他說(shuō)，他要像李威哥哥一樣,，考上長(zhǎng)安大學(xué),。（李威也是孤兒院的孩子，去年考上長(zhǎng)安大學(xué)）,。孩子們這種懂事,、可愛，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，更值得我們?nèi)ド钏迹?/p>

3,、學(xué)會(huì)吃苦，堅(jiān)持不懈,。

在孤兒院里的孩子們有一種共同的精神,，就是頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈,。由最初的被父母遺棄到現(xiàn)在的頑強(qiáng)生活,，使得他們懂得了生存之道，那就是學(xué)會(huì)吃苦,，堅(jiān)持不懈,。他們說(shuō)，命運(yùn)讓他們?cè)馐苓@樣的經(jīng)歷與生活,，但是他們不能因此妥協(xié),，而應(yīng)該堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，去改變自己的命運(yùn),。

4,、學(xué)會(huì)感恩和寬容。

在遭受了這樣的生活經(jīng)歷之后,，孩子們現(xiàn)在最感激的就是社會(huì)和李院長(zhǎng),。社會(huì)讓他們有這樣一個(gè)生活環(huán)境，不至于流落街頭,，提供給他們吃,、住,，供他們步入學(xué)堂，學(xué)有所成,。并有幸有像親生母親一樣的李院長(zhǎng)來(lái)照顧他們,，這是他們的福氣。他們說(shuō),，即使父母遺棄了他們,，但是不能過(guò)多的責(zé)怪父母，與其責(zé)怪父母還不如認(rèn)為是父母迫于無(wú)奈不得不遺棄他們,。聽到他們這么說(shuō),，我們也許都知道，這只能是安慰自己的的辦法了,，也只有如此,，他們才能生活得更快樂(lè)！

5,、責(zé)任心,。

通過(guò)這次調(diào)研，我覺得社會(huì)上之所以有這么多被遺棄的孤兒,，歸根結(jié)底這與一個(gè)人的受教育程度有關(guān),，人們的素質(zhì)、思想有待提高,，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),，必須注重德育教育和思想教育，仍記得我們的高中班主任××常教導(dǎo)我們的一句話：一個(gè)人要想成才,，首先得成人,。當(dāng)初不是很理解這句話，但現(xiàn)在深有感觸,，是的,，一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有仁愛,，沒(méi)有責(zé)任心的人,，何談愛人民？愛國(guó)家,？為此，我做出以下建議：

對(duì)于我們大學(xué)生,，我希望每一位同學(xué)都能夠趁著假期的機(jī)會(huì)走近社會(huì),，了解社會(huì)中的一些現(xiàn)象，相信通過(guò)我們的親身實(shí)踐體會(huì),，我們能從中學(xué)習(xí)到很多,，社會(huì)會(huì)教會(huì)我們?cè)撛鯓尤プ鋈俗鍪隆?/p>