心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

新一代信息技術心得體會篇一

本學期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術培訓,，使我受益匪淺,，使我深刻的認識到，在二十一世紀的今天,，以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的發(fā)展,，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取,、分析,、處理,、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質的標志，隨著素質教育的不斷深化,，對教師的要求也不斷提高,，只有教師的素質高，才能培養(yǎng)出高素質的學生,，為了適應工作的需要,，教師要不斷的學習、不斷的提高,，以適應當今教育形勢需要,。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的基本要求,，也是增強綜合國力的一個重要組成部分,，對于教師而言，運用現(xiàn)代教學技術進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢,。信息技術教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術接觸的機會,。

通過學習我的最大收獲是：

1、教育觀念的改變,。

本次培訓,，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術不但可以在我們的教學中提高學生的興趣,，也使我懂得了網(wǎng)絡資源多么的豐富,。

2、信息技術是一門新的學科,，所以沒有現(xiàn)成的教學規(guī)律可循,，而本次培訓就我們教學中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示,，指導,，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術課的教學設計,，學到了許多信息技術課的教學方法,。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受,。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好,，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷,。

總之，我覺得這次培訓很有實效,，使我學到了許多知識,，也是我認識到了自己的不足,。在今后的教育教學中，我一定要努力深研,，努力提高自己的專業(yè)技術水平,，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術教師的優(yōu)勢,，多利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢,，不荒廢時光，化榮譽為壓力,，為今后教育教學多積累寶貴知識財富,。不斷提高教育教學能力，輕松工作,，輕松生活,。

1、我已從教十年,，自任教以來熱愛教育工作,，對學生有一顆愛心，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級管理經驗,，注重學生的全面發(fā)展。

2,、積累了比較豐富的教學經驗,，養(yǎng)成在實踐中思考的習慣從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。

3,、工作認真踏實,，一直以“為了一切學生，一切為了學生,，為了學生的一切”為工作目標而努力地工作,。

1、自己改變成一名主動學習者,，努力提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學生,，努力讓學生在輕松、快樂中學到知識,，掌握技能,。

2、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學習,、樂于學習、主動學習的學習習慣,，為自己打造一個具有多元化知識結構的人,。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階,。

3,、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學經驗,，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己,。

4,、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學活動進行反思。

1,、在教學中做到課前認真?zhèn)湔n,，課后認真反思。

2,、通過自主嘗試,、探索，爭取在課題研究課或教研活動中獲得好評,。

3,、及時總結和發(fā)現(xiàn)教學中的小得小失。

4,、一學期在教研組內上一節(jié)示范課,，隨時接受同組教師聽課。

1．樹立終身學習的理念,，勤于學習,。

2．多學習，多請教,，多思考,，多感受。

3．發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點,，讓它發(fā)揚光大,。鼓勵是一劑良藥,，讓學生有更大的自信心和表現(xiàn)力,，找到自己的不足,，努力克服，不斷進步,。

4.通過教學的精心組織,，使學生愛上學習，提高學習的積極性,，提高學生學習英語的效率,，最大限度的激發(fā)學生的學習動機。依據(jù)學生個性的不同,，提出不同的要求,，合理的解決教學上的問題。

5.多溝通,，與其他老師溝通,，與學生溝通，與學生家長溝通,，了解學生,。

在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己,，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果,！

新一代信息技術心得體會篇二

信息技術A課程是我大學生涯中最有趣、最有挑戰(zhàn)性的科目之一,。通過學習這門課程,，我對信息技術的理解和應用能力有了很大的提升。在這篇文章中,，我將分享我在信息技術A課程中的心得體會,，包括對課程內容的理解、對技術應用的思考以及實踐中的收獲,。

首先,，信息技術A課程使我對信息技術有了更深入的理解。通過學習課程,，我了解到信息技術是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分,，它的應用范圍非常廣泛。無論是在工作,、學習還是生活中,，我們都會用到信息技術。我學到了數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡安全,、網(wǎng)站開發(fā)等方面的知識,，這些知識讓我對信息技術有了更全面的認識。

其次,，信息技術A課程激發(fā)了我對技術應用的思考,。我們學習了很多先進的技術，比如人工智能,、大數(shù)據(jù)分析等,。這些技術在當今社會中發(fā)揮著重要的作用，推動著社會的發(fā)展,。通過學習這些技術,，我開始思考如何將它們應用到實際工作中，為企業(yè)解決問題,、提高效率,。我相信信息技術不僅是一個學科，更是一個工具,，它能夠改變我們的生活,，創(chuàng)造價值。

在實踐中,，信息技術A課程為我提供了很多機會去應用所學的知識,。課程中的實驗和項目是我最喜歡的部分。通過實踐,，我不僅鞏固了理論知識,，還學到了很多技能。在數(shù)據(jù)庫管理的實驗中,，我學會了設計和實現(xiàn)一個復雜的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),。在網(wǎng)站開發(fā)的項目中，我學會了使用各種技術工具和編程語言,，從而創(chuàng)建出一個完整的網(wǎng)站,。這些實踐經驗讓我對信息技術的應用能力有了很大的提升。

此外,，信息技術A課程還培養(yǎng)了我對團隊合作的意識,。在課程的實踐項目中，我們需要和同學們一起合作完成任務,。我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困難,，需要共同解決。通過和團隊成員的溝通和協(xié)作,，我學會了如何合理分配任務,、有效溝通以及解決問題,。這些團隊合作的經驗對我未來的工作和生活都非常有幫助，因為在現(xiàn)實中,，合作是實現(xiàn)成功的關鍵,。

總的來說，信息技術A課程對我產生了深遠的影響,。通過學習課程,，我對信息技術的理解更加深入,，對技術應用也有了更多的思考,。在實踐中，我不僅學到了很多知識和技能,，還培養(yǎng)了團隊合作的意識,。我相信這些所學所得將對我未來的求職和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。信息技術A課程是我大學生涯中最寶貴的經歷之一,，我會將所學所得用于實際工作中,，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

新一代信息技術心得體會篇三

通過學習《信息技術在學科教學中的應用》課程我更加充分的認識到信息技術在幼兒園教學中的重要作用,，多媒體教學方式優(yōu)化了幼兒園美術活動,，下面我以美術活動為例談談我的學習體會。

多媒體教學方式完全使美術教學從“教師為主,，幼兒為輔”的教學模式,，轉換成“幼兒主體，教師為主導”教學模式,，大大優(yōu)化了幼兒園美術活動,。多媒體教學方式有利于集中幼兒的注意力，幼兒園教學教有直觀性的特點,，利用這一特點借助多媒體的直觀性直接把內容傳遞給幼兒,。可加強幼兒的直接感受,，集中幼兒的注意力,，如美術活動《熱帶魚》，教師在活動前結合教學內容,，在網(wǎng)上收集形態(tài)奇異,，色澤鮮艷，體態(tài)活波,，各種不同種類漂亮的熱帶魚在熒屏中展現(xiàn),，幼兒的注意力一下子會集中起來。

在活動中通過聲音,、圖形,、等多媒體的結合,，這一精美的.畫面和靈活的方法不但吸引了幼兒的學習美術的興趣，同時還發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，豐富了幼兒的色感,，滿足了幼兒的欣賞需要，因此,，多媒體教學活動技術在幼兒園美術活動中發(fā)揮了較大的作用,。

新一代信息技術心得體會篇四

信息技術（IT）是當今社會發(fā)展的重要支撐，隨著科技進步,，IT的應用領域越來越廣泛,。在我接觸和學習信息技術的過程中，我深刻體會到了IT的重要性和價值,，以及對個人和整個社會的積極影響,。

首先，信息技術給我們的生活帶來了便利,。通過互聯(lián)網(wǎng),，我們可以在家中購物、學習,、娛樂,，在不同地點和時間進行交流和合作。無論是網(wǎng)絡銀行的便捷服務,，還是社交媒體的即時溝通功能,，都讓我們的生活更加舒適和高效。這種便利和高效是以前無法想象的,，正是信息技術的應用才能夠讓這一切成為現(xiàn)實,。

其次，信息技術對于教育事業(yè)的發(fā)展起到了推動作用,。在傳統(tǒng)教育模式下,，學生們只能通過紙質書籍來獲取知識，而現(xiàn)在通過信息技術,，教師和學生可以更加方便地獲取和共享知識,。計算機輔助教學系統(tǒng)、在線教育平臺等工具使得教育變得更加靈活和個性化,。學生可以根據(jù)自身的學習節(jié)奏和需求自主地選擇學習內容和方式,，而教師也可以更加有效地管理和評估學生的學習情況。這種個性化教育的模式能夠更好地滿足學生的需求,，提高學習效果,。

此外，信息技術的應用對于經濟發(fā)展起到了重要的推動作用?，F(xiàn)代商業(yè)活動離不開信息技術的支持,，大數(shù)據(jù)的分析和利用為企業(yè)提供了更多的商機和競爭優(yōu)勢,。無論是電子商務的迅速發(fā)展，還是金融科技的創(chuàng)新,，都是信息技術發(fā)揮作用的典型例子,。信息技術的應用不僅提高了企業(yè)的生產和管理效率，也為整個社會帶來了更多的就業(yè)機會和經濟增長點,。

然而,，信息技術的發(fā)展也帶來了一些負面影響。首先是信息安全問題,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)據(jù)的全面存儲,、共享，信息泄露,、網(wǎng)絡攻擊等問題成為了社會關注的焦點,。在信息技術的應用過程中,，加強網(wǎng)絡安全意識和技能培訓是至關重要的,。此外，信息技術的發(fā)展也帶來了一定的就業(yè)挑戰(zhàn),，傳統(tǒng)行業(yè)的工作崗位減少,，而對技術專業(yè)人才的需求增加。因此,，我們在學習和應用信息技術的時候,，要不斷提升自己的技能和學習能力，適應科技發(fā)展的需求,。

總結起來,，信息技術是當代社會發(fā)展的重要動力，它為我們帶來了豐富的生活體驗,、革新的教育模式和繁榮的經濟環(huán)境,。然而，在享受信息技術帶來的便利的同時,，我們也要注意信息安全和職業(yè)發(fā)展的問題,。只有不斷學習和適應科技的快速發(fā)展，我們才能更好地應對信息時代的挑戰(zhàn),，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻,。

新一代信息技術心得體會篇五

信息技術在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越重要的作用，它不僅是我們獲取信息和溝通的工具,，還涉及到各個行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新,。而在我上信息技術課的過程中，我收獲了很多,，在這里我將分享我的心得體會,。

首先,，信息技術課程的內容豐富多樣，讓我在學習中收獲很多知識,。課程內容包括計算機硬件和軟件的基本知識,，互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡安全等方面的內容。通過學習硬件知識,，我了解了計算機的構造和基本原理,，這為我進一步學習計算機編程提供了基礎。同時,，在學習軟件方面,，我熟悉了常用的辦公軟件，如Word和Excel,，這為我今后的學習和工作提供了便利,。此外，互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡安全這些內容讓我更好地了解了網(wǎng)絡的發(fā)展和使用規(guī)范,，同時也增加了我的網(wǎng)絡安全意識,。

其次，信息技術課程中的實踐環(huán)節(jié)讓我更深入地理解和應用所學知識,。在信息技術課上,，老師為我們提供了許多實踐操作的機會，如編寫簡單的程序,、制作演示文稿等,。通過這些實踐操作，我不僅能夠更深入地理解知識的原理和應用,，還培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力,。在實踐中，我也遇到了很多問題和困難,，但通過查閱資料和和同學們的討論,，我成功地解決了這些問題，這讓我更加有信心去面對挑戰(zhàn)和困難,。

此外,，信息技術課程還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力。在課堂上,，老師經常組織我們進行小組活動和討論,，這不僅有助于我們相互學習和交流，還能夠培養(yǎng)我們的合作精神和溝通技巧,。通過和同學們一起完成任務,，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了主動和他人進行溝通和協(xié)商,。這些能力在今后的學習和工作中將會發(fā)揮很大的作用,。

值得一提的是,，信息技術課程中，老師還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力,。在我們學習的過程中,，老師給我們提供了很多自主學習的機會，鼓勵我們主動提出問題和解決問題,。此外,，老師還組織了一些創(chuàng)新設計的活動，鼓勵我們運用所學知識進行實踐和創(chuàng)新,。這鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和實踐能力,，讓我們能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

綜上所述,，通過信息技術課程的學習,，我收獲了很多知識和技能，同時也提高了我的動手能力,、解決問題的能力,、團隊合作能力和溝通能力。這些能力將對我的未來學習和就業(yè)產生積極的影響,。我相信信息技術將在未來的社會中發(fā)揮越來越重要的作用,，而我將繼續(xù)學習和掌握信息技術，為自己的未來做好準備,。

新一代信息技術心得體會篇六

今天上午線上參加了萊西市信息技術學科人工智能與編程教學研討會，觀摩了張老師《變量》一堂課,，本課張老師精湛的業(yè)務知識和巧妙的駕馭課堂的能力讓我受益匪淺,。下面我從幾個方面來談一下感受：

學生們都對刮獎非常感興趣，通過刮獎環(huán)節(jié)的設計,，學生很快的融入課堂環(huán)境中，學生們積極參入,，踴躍發(fā)言,，學習興趣盎然，在寓教于樂額學習氛圍中學習新知識,，掌握新技能,。

學生們利用之前所學程序可以計算出簡單的價格，但是當問題逐漸增多,，利用之前的方法就非常麻煩了,，這時候引導學生提出問題，教給學生新的知識點-變量,。

本節(jié)課學生參入度高,，動手實踐能力強,，設計的問題層層遞進，環(huán)環(huán)相扣,，過渡環(huán)節(jié)都處理的非常到位,，更多的是讓學生自己去探索，把課堂交給學生,，不斷創(chuàng)新,，發(fā)揮了學生的主體學習地位，讓其自主探索,，合作學習,，做到真正的掌握一門技能。這也是培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的手段之一,。

希望以后能有更多這樣的學習機會,，以便于在信息技術的教學上有更大的進步和提高。

新一代信息技術心得體會篇七

我于x月在xx市xx學校進行了六個星期的教育實習,。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學,、班主任工作、教育調查,、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導,。下面是我對這段時間實習鑒定：

這次實習我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術教學工作：完成教案數(shù)為四份,，試講次數(shù)為四次,，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題;教育調查：選題，合作設計問卷,，問卷發(fā)放,，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調查報告;研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一班部分學生完成班級主頁的制作,。

在教育信息化發(fā)展的進程中,，信息技術教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術專業(yè)的學生,，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能,，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質,，只有這樣充分體現(xiàn)自己的.價值,，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中,，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致,，不夠深入，比如的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎,，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中,。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識,。四,、建議我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作,。包括課題的研究開發(fā),，教學設計，學科資源的建設等等,，并把這些任務都布置給我們,。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳,。

新一代信息技術心得體會篇八

不知不覺中一個學期就要結束了,，回顧這個學期的工作總結如下：

我從思想上，利用師德師風教育活動端正自我;從行動上學電腦技術,，學教學技能等;在生活上注意形象,，為人師表。一學期來,，我積極參加政治學習,，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排,，默默無聞地配合領導和教師們做好校內外的各項工作,，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一項工作,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退,，有時還會加班加點,，同時煅練了自我。對學校的工作盡職盡責,，不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任七八年級共16個班的信息技術課的教學;二是承擔微機室管理;三是積極開展信息技術興趣活動,，包括組織學生參加區(qū)學生主題網(wǎng)站制作比賽;輔導八年級1,，2，3，4,，8,，9班的學生參加市"中科杯"比賽。為了延長微機室計算機壽命,，我們開展了"保護電腦,，人人有責"的活動，并且在每個班選兩名學生進行衛(wèi)生清理,、日志登記,，做到職責到人。經過學校組織的聽課活動和積極參加教科院組織,、市信息中心組織的活動,。讓我在學習中實踐，在實踐中提高,，不斷反思教學中的困惑,，總結經驗，創(chuàng)新自我獨特的教學方法,。

1,、信息技術興趣小組的繼續(xù)深入開展。

2,、配合網(wǎng)絡學習成員開展網(wǎng)絡學習活動,。

3、繼續(xù)加強學習,，提高自身業(yè)務水平,。

"越是對事業(yè)愛得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職,。"在以后的教學工作中,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課教學,，就能使我的工作有所開拓，有所進取,。

新一代信息技術心得體會篇九

隨著信息技術的飛速發(fā)展,，我們身邊的世界也在不斷變化，尤其是在教育領域,，信息技術的運用給我們的學習帶來了巨大的便利,。在我所學習的信息技術課程中,，我深刻認識到信息技術在教育領域中的重要作用，下面我將從知識,、認知,、思維、技能和情感五個方面來闡述我的學情心得體會,。

一,、知識：信息技術教育是一門炙手可熱的現(xiàn)代教育技術，它涉及到各個領域的知識,。通過信息技術學習,，我能夠接觸到互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡應用,、計算機應用等知識,，對數(shù)字、音頻,、視頻等信息的獲取及操作有了更深入的了解,。同時，通過網(wǎng)絡平臺,，我還了解到了學術,、文化、國際交流等方面的知識,，極大地拓展了我的視野,。

二、認知：在信息技術的學習過程中,，我發(fā)現(xiàn),，它讓我們的認知能力更強，思考問題的方式更加清晰,。尤其是在進行網(wǎng)頁制作和程序設計等實踐中,，我更深刻地認識到了“輸入——處理——輸出”的信息處理流程，這樣的認知方式也讓我更加深入地理解計算機的基本結構和運作方式,。

三,、思維：信息技術學習培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。計算機的應用需要我們時刻保持對事物現(xiàn)象的敏感,，善于從中尋找規(guī)律,，運用科學的方法解決問題。同時在課堂上,，老師還經常會引導我們使用“分析——決策——執(zhí)行”的思維模式，這種思維方式讓我們更具有動手的能力,，也能夠更好地解決實際問題,。

四、技能：信息技術學習對我們的技能能力的提高也很顯著。通過實踐練習,，我們能夠熟練掌握計算機軟件的使用技巧,，快速運用多種工具進行圖像、音頻,、視頻等方面的各種處理,。同時，我們還需要運用語言編制一定的程序實現(xiàn)一些有趣的功能,，這樣的訓練也讓我們變得更加機智和靈活,。

五、情感：信息技術學習同樣對我們的情感方面造成了一定的影響,。比如,，從學習過程中，我感受到了尊重和平等的情感,，也感受到了合作和團隊精神的重要性,。在互聯(lián)網(wǎng)世界里，我們需要時刻保持良好的素養(yǎng)和禮貌,，通過信息技術學習可以讓我們更加具備社交能力和交流技巧,。

綜上所述，信息技術學習不僅讓我們掌握了一定的知識和技能,，而且還能夠讓我們提高思維,、認知能力、提高動手做實事的能力,，甚至還能提高我們的情感品質,。我堅信在未來的學習和工作中，這些能力一定會讓我們有更好的表現(xiàn)和不斷地取得更大的進步,。

新一代信息技術心得體會篇十

從教學整體上看,，多媒體技術豐富了教學內容，提高了教學效果,，擴大了教學規(guī)模,，促進了教學現(xiàn)代化發(fā)展；從教學系統(tǒng)上看,，多媒體技術在教學中的應用引起了教學內容,、教學方法、教學組織形式等一系列變化,，導致了教學思想,、教學觀念，甚至教學體制在一定程度上的變化?，F(xiàn)代信息技術還沒有很好地融入教學領域,，對于計算機輔助教學的理解還不夠透徹,，單純強調了現(xiàn)代信息技術要為教學服務，而沒有研究現(xiàn)代信息技術的基本內涵,，所以造成只強調教育技術有形的媒體技術,，而不重視教育技術無形的系統(tǒng)技術，忽視了數(shù)據(jù)處理及媒體資料利用等功能,，違背了教學規(guī)律,。

因此正確理解信息技術的內涵，把信息技術應用到實際教學當中,，使信息技術充分發(fā)揮作用,，提高教學效率，突破重點難點,，甚至在信息技術的支持下改革現(xiàn)有的教學方法,、教學內容和教學觀念，是一個極為重要的課題,。這也就是課程整合的問題,，即信息技術與各學科課程教學的整合。

信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢,，信息技術與其它學科的整合將成為我國面向21世紀學校教育教學改革的新視點,。信息技術給美術教學提供了大量信息和多種手段，為我們美術學科教學內容,、教學方法和學習方式等都提供了更深更廣的可挖掘潛力,。新的美術課程標準又為我們提出了嶄新而豐富的總目標。因此,，美術教師必須將先進的教育思想和方法與信息技術相結合,，更好地達到美術教學的根本目的，在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術的實踐能力，提高美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，不斷地完善人格。

隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,，現(xiàn)代教學媒體普遍運用于美術教學將成為新世紀美術教育最具特色的一道風景線,。尤其是計算機輔助教學（cai），它不僅刺激人的視覺和聽覺,，變抽象的說教為形象的演示,，而且能有效地喚醒人的興趣、情緒和思維,，營造美的氣氛使學生受到美的感染,，從而最大限度地作用于人,。教學課件是運用計算機輔助教學的重要手段。教學課件不但包含文字和圖形圖象,，還能呈現(xiàn)音頻、動畫,、視頻等,。利用多媒體課件的交互性，為個性化,、自主化,、交互式的學習提供了實施的舞臺，使生動活潑,、積極主動地學習得以進行,，使終生教育、持續(xù)發(fā)展的構想得以實現(xiàn),。利用信息技術,，美術教師通過制作課件，可以將知識的表達多媒體化,。美術教師應多從課堂上師生的互動考慮,，根據(jù)需要把一部分教學內容制成課件。也可以利用身邊的所有美術資料,，如錄像,、圖片等進行整理傳輸?shù)接嬎銠C上轉化為數(shù)字信息。

充分發(fā)揮學生的主體精神,，著重培養(yǎng)學生美術欣賞的最基本方法,，不斷提高學生的欣賞和評述能力。對九年級的學生,，突出引導他們學會在網(wǎng)上瀏覽欣賞適合自己的藝術作品,，學會在網(wǎng)上收藏自己喜歡的優(yōu)秀作品，反復感受,、認識和理解,，具體內容如《民間藝術作品》、《中國建筑介紹》,、《中國優(yōu)秀雕塑作品》,、《精美的郵票》等和通過一系列的瀏覽、收藏,，再運用語言,、文字、繪畫等方法表達自己的感受,，真正達到培養(yǎng)欣賞與評述能力的目的,。

學生通過網(wǎng)上教學資源,，通過網(wǎng)絡，可以彼此交流觀點,、共享信息,，相互進行觀察、比較,、分析,、評價等活動，既有利于學生對問題的理解,，知識的掌握應用,，又利于培養(yǎng)學生的互助品格。

新一代信息技術心得體會篇十一

近年來,，隨著信息技術的飛速發(fā)展,，人們對信息技術的需求也越來越高。作為一門重要的學科,，信息技術的學習日益受到重視,。我在信息技術課上學到了很多知識，也有了不少心得體會,。在這里,，我將結合自己的學習經歷，分享我對于信息技術課的心得和體會,。

首先,，信息技術課的內容非常豐富多樣。課程中包含了計算機基礎知識,、網(wǎng)絡技術,、編程等多個方面的內容。我尤其喜歡學習編程,，因為編程能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和解決問題的能力,。通過學習不同的編程語言，我能夠編寫出各種有趣的程序,，并且讓計算機按照我的指令執(zhí)行,。這種創(chuàng)造的樂趣讓我更加熱愛信息技術這門學科。

其次,，信息技術課注重實踐操作,。只有親自動手操作，我們才能真正掌握知識,。在課堂上,，老師經常會組織我們進行實驗和實踐操作，這幫助我將理論知識與實際應用相結合。例如,，在學習網(wǎng)絡技術的課上,，老師帶領我們搭建了一個局域網(wǎng)，讓我們互相進行文件共享和資源共享,。通過這個實踐項目,，我不僅學會了如何搭建局域網(wǎng)，還理解了網(wǎng)絡協(xié)議和數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑怼?/p>

信息技術課還提高了我的問題解決能力,。在學習過程中,，我會遇到各種各樣的問題，例如在編程中遇到的語法錯誤,、在搭建網(wǎng)絡中遇到的連接問題等等。通過遇到問題并解決問題,，我學會了獨立思考和尋找解決方案的能力,。有時候，我需要查找資料,，閱讀文檔,，甚至向同學請教，才能最終解決問題,。這個過程讓我從實踐中獲得了成長,，也培養(yǎng)了我的耐心和堅持不懈的精神。

此外,，信息技術課還提供了很多有意思的課外活動和競賽,。我曾參加過學校舉辦的信息技術競賽，并取得了一定的成績,。通過參加競賽,，我能夠更好地展示自己的技能，鍛煉自己的團隊合作和壓力承受能力,。這些活動不僅豐富了我的課余生活,，也讓我更加熱愛和專注于信息技術的學習。

最后,，信息技術課也教會了我如何正確使用和管理信息技術,。在信息時代，信息的使用和管理能力是非常重要的,。通過學習信息技術,，我學會了如何高效地利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，如何正確地使用社交媒體進行交流和分享,。同時,，我還了解到了信息安全和隱私保護的重要性,，珍惜個人信息的價值,，并學會了如何保護自己的隱私,。

總之,，信息技術課給予了我很多知識和技能，并培養(yǎng)了我獨立思考,、問題解決和團隊協(xié)作的能力。作為一名學生,，掌握信息技術是非常重要的,，這不僅可以幫助我更好地適應未來社會的發(fā)展，還能夠為我提供更多的機會和選擇,。通過信息技術課的學習,，我相信我將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并為社會的進步作出自己的貢獻,。

新一代信息技術心得體會篇十二

20xx年10月25號到29號,，第四屆全國小學信息技術優(yōu)質課展評活動在動在xx舉行,，我非常榮幸也很激動能成為全國1200位參賽選手和觀摩教師中的一員參加了此次展評活動。此次青島之行我收獲頗豐,、受益匪淺,，不僅學到了很多關于教學方法、課程設計的相關知識，而且也讓我充分認識到自己與很多優(yōu)秀教師之間的差距,。同時,，通過每節(jié)課后的專家點評，將其與自己日常的教學進行對比,，我更加深刻地認識到自己在教學中存在的很多誤區(qū)以及改進的方向,。總而言之,，本次學習給了我很多啟迪,，我將在以后的工作中更加認真、熱忱,、充滿激情,，更好的體現(xiàn)信息技術課的價值。

本次活動分為開幕式,、教師基本技能測試,、說課答辯、講課比賽,、閉幕式五個環(huán)節(jié)，我們有幸觀摩了說課答辯和講課比賽的全過程,。

然后就是一整天的講課比賽,，我來談一談聽課的感受和體會：

俗語說：“良好的開端是成功的一半?！苯處熒险n開始時講的幾句話,，若能先聲奪人, 把學生的心緊緊抓住，就為課堂教學打下了良好的基礎,。但是,，如果僅僅只是導入用了這樣的情景，再接下來的教學中完全將其拋棄,，這樣的情景創(chuàng)設也就沒有意義和價值,。在這次講課中，給我印象最深的一節(jié)課是xx省林xx老師的《初識scratch》,，她首先播放了熱播動畫片《賽爾號》,，將賽爾號里的寵物小精靈請入課堂，設置了三個任務——太空學步,、太空進發(fā),、太空探險，整節(jié)課都圍繞著這樣的一個情景,，非常的生動有趣,，非常好地保持了學生學習的積極性。另外，還有一位xx省賈xx老師的《多彩的校本課程——我的網(wǎng)頁超鏈接》,，他的導入是播放《山東省機器人大賽》的視頻,，學生觀看后熱情高漲，很好地激發(fā)了學生的求知欲和好奇心,。但是,，在稍后的教學中，整個課程和機器人沒有一點關聯(lián),。專家也進行了犀利的點評,，建議其完全可以將本課設計為介紹機器人的網(wǎng)頁超鏈接，這樣情景前后貫穿,，也能充分保持學生學習的積極性,。

本次講課的教師對教材內容都進行了大膽、靈活,、創(chuàng)新地處理,，沒有墨守成規(guī)地重復運用教材提供的學習素材，而是深入挖掘教材,，根據(jù)課本中要學習的內容,，大膽的運用新穎的教學理念、教學方法與課堂設計制作出學生學習過程中要用的導學案,，在上課前發(fā)送給學生,。這樣學生可以做到有的放矢地學習，邊探究學習邊練習鞏固,，達到比較好的學習效果,。例如，黑龍江省的閆xx老師的《快樂農場——動作設置與動作按鈕》在上課初讓學生玩老師設計的簡單的“快樂農場”游戲,，然后逐步設置任務,，讓學生自己來設計游戲自己玩，并分發(fā)給學生《游戲制作指南》,，讓學生在玩中學,、學中玩，既放松了心情,、又學會了如何在ppt中進行動作設置,。閆xx老師沒有按照課本上單一的介紹來進行上課，而是大膽靈活地進行處理,，通過設計豐富的學習素材,，提高了課堂的學習效果，這也充分體現(xiàn)了信息技術課的獨特性,。最后在課件中提示大家“游戲雖好,，切勿貪玩”,，也體現(xiàn)了對學生的關心、愛護,。但是,，專家也指出了這樣一個問題：“powerpoint是用來做什么的？是用來的做游戲的嗎,？它的價值在哪里,？”。這個問題也值得我們深思,，我們的課雖然要重視趣味性,，但不能一味的只是趣味，要在吸引興趣的基礎上傳遞出它的價值所在,。所以,，還是值得我們思索和改進。

重慶的范xx老師的《美化文字》這節(jié)課在這方面給我留下的印象最深刻,，他首先讓學生觀察格式工具欄,、讓其說說各個按鈕的作用，并進行小組比賽,、抽簽答題,。給獲勝的小組頒發(fā)獎狀，緊接著不同小組布置不同的任務,，各小組共同合作進行獎狀的美化,，進行小組比拼。在本次比賽中,，幾乎所有教師都對學生進行了分組，運用“一幫一”或“一幫多”的學習方式, 在教學過程中及時發(fā)現(xiàn)動手操作能力強的學生并讓他充當“老師小助手”的角色,來幫助本組內其他學生完成學習任務或者上臺給大家演示操作,，學生學習參與積極性充分被調動起來, 課堂活而不亂,，學習氛圍濃厚。 學生自主探究,、小組協(xié)作,，這是非常值得肯定和學習的。

1.趣味性,。你只有讓這節(jié)課變得生動有趣,，才可以激發(fā)學生學習的興趣，這樣才能保持學生學習的積極性,。2.有效性,。有效性即要注重課堂效率，它的前提是教學目標要合理,，只有制定了合理的教學目標,，能夠正確檢測教學目標達成度,，才可以使教學有效合理。并且,，一定要把時間留給學生,。信息技術是一門操作性,、實踐性為主的學科，必須讓學生在實踐的過程中學會本課知識,。3.多層次。由于學生水平不同,，可以實行分層次教學,。基礎型的任務要求百分百同學完成,，而對能力強的同學設置拓展型的任務以滿足其求知的欲望,。4.輔助性。教學不能只依靠教材,，可以采用教學網(wǎng)站,、微課程、微視頻的方式進行輔導,。5.生成性,。教師的教學過程不是一成不變的，在面對不同班級不同學生時會有變化,，即使是面對同樣的學生,，也會難免出現(xiàn)各種各樣的狀況。當學生出現(xiàn)錯誤時怎么處理,？當教師出現(xiàn)錯誤時怎么處理,？這就需要我們有較高的教育機智，更需要我們有較高的隨機應變的能力,，適時改變原有計劃,。6.規(guī)劃。教師課前一定要分析好教學的各個環(huán)節(jié),，做好恰當?shù)囊?guī)劃,，使課堂有序進行。

總之, 這次參加優(yōu)質課評選的選手展現(xiàn)出了不凡的實力,，我受益匪淺,，我將從講課教師身上學到的東西逐步落實在自己的課堂中，在今后的教學中不斷探索,，不斷前進,。同時，希望我的點滴心得能引發(fā)大家的思考,，促進我們共同探討,，共同進步!