我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

新一代信息技術(shù)心得體會篇一

信息技術(shù)是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域,，我在學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的過程中，對于這一領(lǐng)域有了一些心得體會,。首先,，信息技術(shù)的發(fā)展給我們提供了更加便捷的通訊方式，其次,，信息技術(shù)的普及讓學(xué)習(xí)更加高效,，再次，信息技術(shù)的應(yīng)用使得工作效率得到提高,。最后,，我認(rèn)為信息技術(shù)對于我們的生活方式和社會發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

首先,，信息技術(shù)的發(fā)展給我們提供了更加便捷的通訊方式,。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,，我們可以通過電子郵件,、即時通訊工具等方式與世界各地的人進(jìn)行交流。不再受限于時空的限制,，我們可以隨時隨地與他人分享自己的想法和經(jīng)驗,。這不僅擴(kuò)大了我們的交際圈，還提高了我們的工作效率。例如,，在與同事合作時，我們可以通過在線協(xié)作工具共享文件和進(jìn)行實時溝通,，從而提高團(tuán)隊的協(xié)作效率,。

其次,，信息技術(shù)的普及讓學(xué)習(xí)更加高效,。在過去，我們需要翻閱大量的書籍和資料,，才能獲取所需的知識。而現(xiàn)在,，我們只需通過互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎,，就能迅速找到我們需要的信息。在線教育平臺也讓我們可以隨時隨地學(xué)習(xí)新知識,。無論是在工作還是在個人生活中,，我們可以在適當(dāng)?shù)臅r候選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，提高自己的知識水平,。

再次，信息技術(shù)的應(yīng)用使得工作效率得到提高,。隨著各種辦公軟件和管理工具的出現(xiàn),，我們可以更好地組織和管理我們的工作。例如,，我們可以使用電子表格軟件來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，使用項目管理工具來協(xié)調(diào)團(tuán)隊的工作進(jìn)度。這些工具大大簡化了我們的工作流程,，提高了我們的工作效率,。另外，云計算技術(shù)的出現(xiàn)使得我們不再需要購買昂貴的硬件設(shè)備,，只需通過網(wǎng)絡(luò)訪問云端服務(wù)器,，即可享受到強(qiáng)大的計算能力。

最后,，我認(rèn)為信息技術(shù)對于我們的生活方式和社會發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。信息技術(shù)改變了我們的生活方式，讓我們可以在家里購物、遠(yuǎn)程辦公,，甚至在家里學(xué)習(xí),。同時，信息技術(shù)也推動了社會的發(fā)展,。例如,，電子商務(wù)的興起促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用提高了管理和決策的效果,，人工智能技術(shù)的進(jìn)步改變了工業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè),。信息技術(shù)正在成為推動社會發(fā)展的重要驅(qū)動力。

綜上所述,，我在學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的過程中,，深感其帶來的便利和改變。信息技術(shù)的發(fā)展使得通訊更加便捷,，學(xué)習(xí)更加高效,，工作效率得到提高。同時,，信息技術(shù)也對我們的生活方式和社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我相信，在信息技術(shù)的快速發(fā)展下,，我們的生活將變得更加便利和智慧,。

新一代信息技術(shù)心得體會篇二

隨著信息技術(shù)的飛快發(fā)展，我也在學(xué)習(xí)過程中受益匪淺,。在課程學(xué)習(xí)和實踐過程中,，我逐漸意識到信息技術(shù)對我們的生活和學(xué)習(xí)帶來的重大影響，進(jìn)而形成了自己的一些心得體會,。

第一段,，信息技術(shù)改變了我們的生活方式。隨著社會進(jìn)步和技術(shù)變革,，我們的生活方式也在不斷變化,。信息技術(shù)的發(fā)展帶給我們更為便捷、快速,、高效的生活體驗,。在線購物、在線支付,、社交媒體,、在線學(xué)習(xí)等等，這些都成為我們生活的一部分?，F(xiàn)在我們在家里就能看到全球最新的新聞,，與遙遠(yuǎn)的親友進(jìn)行視頻通話,，進(jìn)行在線支付和轉(zhuǎn)賬，這一切都離不開信息技術(shù)的支撐,。

第二段，信息技術(shù)提高了我們的科技水平,。信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，不僅讓我們的生活變得更加便捷,，也能提高我們自身的掌握技術(shù)的水平,。我們可以通過電子計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通訊,、軟件技術(shù)等信息技術(shù)手段,，更加便捷地處理信息并且實現(xiàn)應(yīng)用,。這不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率,、節(jié)約了時間成本,，還能讓我們更好地處理各種復(fù)雜的任務(wù)，協(xié)助,、輔助我們更好地去完成自己的職責(zé),。

第三段：信息技術(shù)提升了我們的創(chuàng)新力。信息技術(shù)對人類進(jìn)步的作用是無法估量的,，它不僅能發(fā)揮自身優(yōu)勢,，推動各領(lǐng)域的創(chuàng)新、發(fā)展,，還能不斷引領(lǐng)著人類創(chuàng)新的高度,。信息技術(shù)讓我們有了更多的時間來探索創(chuàng)造,，使創(chuàng)新成為更加活躍和深入的現(xiàn)象。信息技術(shù)帶來了無限可能性,，對于每個人來說,，都可以挖掘自己的創(chuàng)新潛力，應(yīng)用信息技術(shù)探索新的領(lǐng)域,，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇,。

第四段，信息技術(shù)打造了全新的知識共享平臺,。在信息技術(shù)的推動下,，知識傳播不再輸于時間和空間的限制。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù),，人們可以隨時隨地交流分享信息,、知識和經(jīng)驗，一些藏在角落里的知識也會被切實的共享出來,，這些信息和知識重新定義了人類構(gòu)建的文明,，著力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的進(jìn)步。

第五段,，信息技術(shù)讓我們更加深入地感受到世界的多樣性,。信息技術(shù)讓我們可以更方便地掌握全球各地的文化、經(jīng)濟(jì),、科技等等資訊,，也讓我們可以更加地接觸到不同的人和事，這樣不僅讓我們更加了解自己所處的社會環(huán)境,，也更加深入地了解到世界的多樣性,。信息技術(shù)讓我們更容易和世界接觸，更容易了解到世界觀,，也更容易讓我們保持開放,、包容、寬容的心態(tài),，為我們拓展了一個更豐富,、更多元化的世界圖景。

信息技術(shù)深刻地影響了我們的生活和工作,，而我們必須調(diào)整自己的認(rèn)知方式,，提高自己的綜合素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對這些變化,。因此我相信,，信息技術(shù)將會為我們帶來更廣闊、更深刻的可能性,，為我們未來的發(fā)展和進(jìn)步更好地服務(wù),。我們應(yīng)該把握住這個時代機(jī)會,，好好去學(xué)習(xí)探究，創(chuàng)新發(fā)展開啟新的篇章,。

新一代信息技術(shù)心得體會篇三

顛末信息技術(shù)培訓(xùn),，我們學(xué)到了很多新的工具，也有很多的感悟,。對我今后的教誨教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，使我感遭到教學(xué)工作任務(wù)的困難。同時對我們各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課本常識課件的制作上。使我們認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,，在這短短的培訓(xùn)中深深的體會到：目前以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的研究方式,。

信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高,，只有教師的素質(zhì)高,，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要,，教師要不斷的研究,、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要,。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，是信息社會對人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個重要組成部分,，對于青年教師而言,，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。

經(jīng)由過程培訓(xùn)使我收獲最大的是教誨觀念的更新,。我們傳統(tǒng)的教誨方式是教師教學(xué)生學(xué),，教師再教學(xué)生再學(xué),，教師不教學(xué)生不學(xué)的過程,。未來教誨打破了傳統(tǒng)教誨的常規(guī)，使要學(xué)生研究變?yōu)閷W(xué)生要研究,，教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的研究方式為核心,，注重中學(xué)生研究歷史常識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會研究,，鼓勵學(xué)生積極主動地介入教學(xué)過程,，勇于提出問題，主動探究,，掌握研究的.方法,。特別是xxx的個人專業(yè)成長更是一下打開了我心結(jié)“做自己的事，認(rèn)清方向,，執(zhí)著勉力,，不至于在過程中丟失”“人一怒就變成豬”讓我停息了心里的納悶。

通過培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個概念,。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ),，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無形技術(shù),。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托,，無形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運用,，是要在先進(jìn)的教育思想,、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起,，應(yīng)用到實際教學(xué)中,。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們在日常的教育教學(xué)中,，要合理的運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣,，為我們的教育教學(xué)有一個良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。

通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運用有了一個質(zhì)的飛躍,，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭,。相信這些對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證,。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了,，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷研究,，不斷積累，不斷發(fā)展,。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點,。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。

具備優(yōu)秀的信息素養(yǎng)是畢生研究,、不斷完善自身的需要,。信息素養(yǎng)是畢生研究者具有的特征。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教誨思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具對信息資本進(jìn)行有效的收集,、組織、運用,；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要討教師不斷地研究,，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了畢生研究的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有優(yōu)秀的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

具備優(yōu)秀的信息素養(yǎng),。是教誨系統(tǒng)本身的需要,。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素,。在教誨系統(tǒng)中，教誨信息則成為最活躍的因素,，成為連接教誨系統(tǒng)各要素的一條主線,；而教誨系統(tǒng)的一項主要職能就是由教誨者把教誨信息傳遞給受教誨者。

因為從信息論的角度看,，教學(xué)過程是一個教育者教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),。在以后的工作崗位上,，我們一定扎實工作，努力研究,，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,。通過培訓(xùn)我最想說的一句話是：我們?nèi)w教育工作者，要盡快團(tuán)結(jié)行動起來,，利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國際互聯(lián)網(wǎng),，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。

新一代信息技術(shù)心得體會篇四

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的人開始意識到信息與技術(shù)的重要性,。作為現(xiàn)代社會的一份子,，我們不僅需要運用信息與技術(shù)來提高生活質(zhì)量,，還需要學(xué)會如何正確使用和管理信息與技術(shù)資源,。本文將展開個人對信息與技術(shù)的心得體會，從自身實踐,、社會責(zé)任,、教育意義、全球化影響與未來前景等方面進(jìn)行探討,。

首先,，個人實踐是了解信息與技術(shù)的重要一環(huán)。在大學(xué)期間,，我曾接受過與信息與技術(shù)相關(guān)的課程,，學(xué)習(xí)了如何使用各種軟件與網(wǎng)絡(luò)資源，包括圖形處理,、編程和信息搜索等,。這些技能讓我感受到自己的實用性的提高，不僅可以提升自己的學(xué)習(xí)效率,，也可以應(yīng)用于工作和生活中,。尤其是在疫情期間，隔離在家,，我在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),、購物、社交,、聯(lián)絡(luò)工作,、親友、學(xué)校等,，幾乎把家里所有的日常都搬到了網(wǎng)上,。此外，在我投身于志愿活動時,，也得益于掌握了信息與技術(shù),，我通過網(wǎng)站發(fā)布募捐信息、制作宣傳海報和視頻,，大大增強(qiáng)了志愿活動的宣傳效果,。

其次，社會責(zé)任是關(guān)于信息與技術(shù)的一大話題,。強(qiáng)大的信息與技術(shù),，雖然可以為人們的生活帶來便利和快捷，但也將信息隱私和個人數(shù)據(jù)泄露的風(fēng)險帶了來。個人也需要提高保護(hù)自己隱私信息的意識,，同時,，企業(yè)和政府等各方面也有責(zé)任維護(hù)公平、安全,、可持續(xù)的信息社會,。關(guān)于人工智能的發(fā)展，我認(rèn)為更應(yīng)該重視其可能帶來的影響,，要盡可能避免相關(guān)的倫理問題的出現(xiàn),，如對工作崗位、人類智慧和判斷力的替代,，以及對社會分工和資源配置帶來的不平等等,。

其三，教育意義是讓我深感信息與技術(shù)的重要性,。在不斷變化的信息社會中,，我們再不需要像父輩那樣為某些基本信息而翻閱書籍或手冊，已經(jīng)可以通過智能手機(jī)和電腦獲得快速答案,。但這些技術(shù)不僅需要我們學(xué)會使用,，更需要我們有自覺的建立全面、正確,、理性的價值觀和底線,。教育向我們提供與技術(shù)和信息相關(guān)的知識和技能的同時，更應(yīng)該教導(dǎo)我們?nèi)绾我?guī)避信息應(yīng)用的負(fù)面影響,，怎么去保護(hù)自己和他人信息安全,，以及如何做出具有道德和社會責(zé)任的決策。

其四,，全球化影響是不能忽略的一點,。當(dāng)前，世界各地都已經(jīng)進(jìn)入了信息時代,，在技術(shù)和交流方面的跨越是更為明顯的,。因此，信息與技術(shù)不僅是國內(nèi)發(fā)展的重要因素,，也是影響全球經(jīng)濟(jì),、政治和人文交流的關(guān)鍵要素。在全球這個大舞臺上,，我們需要加強(qiáng)各國之間的合作與共享,，發(fā)揮信息和技術(shù)的優(yōu)勢，促進(jìn)互聯(lián)互通和共同發(fā)展,。

最后,，重要的是敬畏技術(shù)和靠近未來,。雖然越來越多的技術(shù)正在得到廣泛應(yīng)用，對于未來信息與技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展,，我們也應(yīng)該始終保持謹(jǐn)慎的態(tài)度,，在接受這些新技術(shù)之前，應(yīng)充分考量其對個人,、組織和社會的長期影響,。我們也需要積極主動的學(xué)習(xí)，充分了解新技術(shù)的發(fā)展,，迎接這個世界迅速變革的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

綜上所述,，信息與技術(shù)的今天,，不僅是個人應(yīng)該掌握的基本技能之一，也是每個個體擔(dān)負(fù)社會責(zé)任的表現(xiàn),，同時,，它還是創(chuàng)造未來的重要動力。我們要在信息與技術(shù)的世界里立足,，關(guān)心個人和社會的發(fā)展,，延續(xù)和創(chuàng)造更美好的未來。

新一代信息技術(shù)心得體會篇五

信息技術(shù)是當(dāng)代社會的重要組成部分,，對于我們的生活和工作都產(chǎn)生了巨大的影響,。在我學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過程中，我深刻體會到了它帶給我的好處和挑戰(zhàn),。下面我將從以下五個方面來談一談我的心得體會,。

首先，信息技術(shù)使我們的生活更加便利?，F(xiàn)代科技的發(fā)展,，使得信息技術(shù)在我們的日常生活中無處不在。我們可以通過手機(jī)隨時隨地接收和發(fā)送信息,，可以通過網(wǎng)絡(luò)購物,、銀行網(wǎng)上支付，可以隨時了解到國內(nèi)外的新聞動態(tài)等等,。借助信息技術(shù),，我們的生活更加便利和高效。

其次,，信息技術(shù)豐富了我們的知識儲備,。通過信息技術(shù)，我們可以輕松獲取海量的知識和信息,。網(wǎng)絡(luò)搜索引擎成為我們獲取信息的首選工具,，我們可以通過搜索引擎查找到任何我們感興趣的內(nèi)容。同時，我們也可以通過各種學(xué)習(xí)平臺,、在線教育等渠道不斷充實自己的知識儲備,。信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加方便和廣泛,。

然而,，信息技術(shù)也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先是信息安全問題,。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突出。個人隱私泄露,、網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題層出不窮,。我們需要學(xué)習(xí)如何保護(hù)個人信息安全，如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,。其次是信息泛濫和信息過載,。信息技術(shù)的發(fā)展帶來了大量的信息，但是有時候我們很難從中篩選出有價值的信息,。我們需要提高信息素養(yǎng),，學(xué)會篩選和辨別信息的真實性和權(quán)威性。

此外,，信息技術(shù)也在幫助我們改變工作方式,。越來越多的行業(yè)開始拋棄傳統(tǒng)的辦公方式，采用信息技術(shù)工具進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公,。這種方式不僅提高了工作效率,，減少了時間和空間的限制，還節(jié)省了企業(yè)的成本,。然而,，新的工作方式也需要我們具備相應(yīng)的技能和能力，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的信息技術(shù)知識,，以適應(yīng)這個新的工作環(huán)境,。

綜上所述，信息技術(shù)不僅為我們的生活帶來了很多便利,，而且豐富了我們的知識儲備,。然而，我們也要面對信息安全問題和信息過載問題,。同時,，信息技術(shù)也在改變我們的工作方式，對我們的技能和能力提出了新的要求,。所以,，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的信息技術(shù)水平,，以更好地應(yīng)對信息化時代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng),，我們才能更好地利用信息技術(shù),，提高自己的生活質(zhì)量和工作效率。

新一代信息技術(shù)心得體會篇六

20xx年10月25號到29號,，第四屆全國小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動在動在xx舉行,，我非常榮幸也很激動能成為全國1200位參賽選手和觀摩教師中的一員參加了此次展評活動。此次青島之行我收獲頗豐,、受益匪淺,，不僅學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)方法、課程設(shè)計的相關(guān)知識,，而且也讓我充分認(rèn)識到自己與很多優(yōu)秀教師之間的差距,。同時，通過每節(jié)課后的專家點評,，將其與自己日常的教學(xué)進(jìn)行對比,，我更加深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)中存在的很多誤區(qū)以及改進(jìn)的方向,?？偠灾敬螌W(xué)習(xí)給了我很多啟迪,，我將在以后的工作中更加認(rèn)真,、熱忱、充滿激情,，更好的體現(xiàn)信息技術(shù)課的價值,。

本次活動分為開幕式、教師基本技能測試,、說課答辯,、講課比賽、閉幕式五個環(huán)節(jié),，我們有幸觀摩了說課答辯和講課比賽的全過程,。

然后就是一整天的講課比賽，我來談一談聽課的感受和體會：

俗語說：“良好的開端是成功的一半,?！苯處熒险n開始時講的幾句話，若能先聲奪人, 把學(xué)生的心緊緊抓住,，就為課堂教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。但是，如果僅僅只是導(dǎo)入用了這樣的情景,，再接下來的教學(xué)中完全將其拋棄,，這樣的情景創(chuàng)設(shè)也就沒有意義和價值,。在這次講課中，給我印象最深的一節(jié)課是xx省林xx老師的《初識scratch》,，她首先播放了熱播動畫片《賽爾號》,，將賽爾號里的寵物小精靈請入課堂，設(shè)置了三個任務(wù)——太空學(xué)步,、太空進(jìn)發(fā),、太空探險，整節(jié)課都圍繞著這樣的一個情景,，非常的生動有趣,，非常好地保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外,，還有一位xx省賈xx老師的《多彩的校本課程——我的網(wǎng)頁超鏈接》,，他的導(dǎo)入是播放《山東省機(jī)器人大賽》的視頻，學(xué)生觀看后熱情高漲,，很好地激發(fā)了學(xué)生的求知欲和好奇心,。但是，在稍后的教學(xué)中,，整個課程和機(jī)器人沒有一點關(guān)聯(lián),。專家也進(jìn)行了犀利的點評，建議其完全可以將本課設(shè)計為介紹機(jī)器人的網(wǎng)頁超鏈接,，這樣情景前后貫穿,，也能充分保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

本次講課的教師對教材內(nèi)容都進(jìn)行了大膽,、靈活,、創(chuàng)新地處理，沒有墨守成規(guī)地重復(fù)運用教材提供的學(xué)習(xí)素材,，而是深入挖掘教材,，根據(jù)課本中要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大膽的運用新穎的教學(xué)理念,、教學(xué)方法與課堂設(shè)計制作出學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要用的導(dǎo)學(xué)案,，在上課前發(fā)送給學(xué)生。這樣學(xué)生可以做到有的放矢地學(xué)習(xí),，邊探究學(xué)習(xí)邊練習(xí)鞏固,，達(dá)到比較好的學(xué)習(xí)效果。例如,，黑龍江省的閆xx老師的《快樂農(nóng)場——動作設(shè)置與動作按鈕》在上課初讓學(xué)生玩老師設(shè)計的簡單的“快樂農(nóng)場”游戲,，然后逐步設(shè)置任務(wù)，讓學(xué)生自己來設(shè)計游戲自己玩,，并分發(fā)給學(xué)生《游戲制作指南》,，讓學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩，既放松了心情,、又學(xué)會了如何在ppt中進(jìn)行動作設(shè)置,。閆xx老師沒有按照課本上單一的介紹來進(jìn)行上課，而是大膽靈活地進(jìn)行處理,，通過設(shè)計豐富的學(xué)習(xí)素材,，提高了課堂的學(xué)習(xí)效果，這也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)課的獨特性,。最后在課件中提示大家“游戲雖好,，切勿貪玩”，也體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心,、愛護(hù),。但是，專家也指出了這樣一個問題：“powerpoint是用來做什么的,？是用來的做游戲的嗎,？它的價值在哪里？”,。這個問題也值得我們深思,，我們的課雖然要重視趣味性，但不能一味的只是趣味,，要在吸引興趣的基礎(chǔ)上傳遞出它的價值所在,。所以，還是值得我們思索和改進(jìn),。

重慶的范xx老師的《美化文字》這節(jié)課在這方面給我留下的印象最深刻，他首先讓學(xué)生觀察格式工具欄,、讓其說說各個按鈕的作用,，并進(jìn)行小組比賽、抽簽答題,。給獲勝的小組頒發(fā)獎狀,，緊接著不同小組布置不同的任務(wù)，各小組共同合作進(jìn)行獎狀的美化,，進(jìn)行小組比拼,。在本次比賽中，幾乎所有教師都對學(xué)生進(jìn)行了分組,，運用“一幫一”或“一幫多”的學(xué)習(xí)方式, 在教學(xué)過程中及時發(fā)現(xiàn)動手操作能力強(qiáng)的學(xué)生并讓他充當(dāng)“老師小助手”的角色,來幫助本組內(nèi)其他學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)或者上臺給大家演示操作,，學(xué)生學(xué)習(xí)參與積極性充分被調(diào)動起來, 課堂活而不亂，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。 學(xué)生自主探究,、小組協(xié)作,，這是非常值得肯定和學(xué)習(xí)的。

1.趣味性,。你只有讓這節(jié)課變得生動有趣,，才可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。2.有效性,。有效性即要注重課堂效率，它的前提是教學(xué)目標(biāo)要合理,，只有制定了合理的教學(xué)目標(biāo),，能夠正確檢測教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，才可以使教學(xué)有效合理,。并且,，一定要把時間留給學(xué)生。信息技術(shù)是一門操作性,、實踐性為主的學(xué)科,，必須讓學(xué)生在實踐的過程中學(xué)會本課知識。3.多層次,。由于學(xué)生水平不同,，可以實行分層次教學(xué)?；A(chǔ)型的任務(wù)要求百分百同學(xué)完成,，而對能力強(qiáng)的同學(xué)設(shè)置拓展型的任務(wù)以滿足其求知的欲望。4.輔助性,。教學(xué)不能只依靠教材,，可以采用教學(xué)網(wǎng)站、微課程,、微視頻的方式進(jìn)行輔導(dǎo),。5.生成性。教師的教學(xué)過程不是一成不變的,，在面對不同班級不同學(xué)生時會有變化,，即使是面對同樣的學(xué)生，也會難免出現(xiàn)各種各樣的狀況,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時怎么處理,？當(dāng)教師出現(xiàn)錯誤時怎么處理？這就需要我們有較高的教育機(jī)智,，更需要我們有較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力,，適時改變原有計劃。6.規(guī)劃,。教師課前一定要分析好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，做好恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃,，使課堂有序進(jìn)行。

總之, 這次參加優(yōu)質(zhì)課評選的選手展現(xiàn)出了不凡的實力,，我受益匪淺,，我將從講課教師身上學(xué)到的東西逐步落實在自己的課堂中，在今后的教學(xué)中不斷探索,，不斷前進(jìn),。同時，希望我的點滴心得能引發(fā)大家的思考,，促進(jìn)我們共同探討,，共同進(jìn)步!

新一代信息技術(shù)心得體會篇七

從教學(xué)整體上看，多媒體技術(shù)豐富了教學(xué)內(nèi)容,，提高了教學(xué)效果,，擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模，促進(jìn)了教學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展,；從教學(xué)系統(tǒng)上看,，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用引起了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)組織形式等一系列變化,，導(dǎo)致了教學(xué)思想、教學(xué)觀念,，甚至教學(xué)體制在一定程度上的變化?，F(xiàn)代信息技術(shù)還沒有很好地融入教學(xué)領(lǐng)域，對于計算機(jī)輔助教學(xué)的理解還不夠透徹,，單純強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代信息技術(shù)要為教學(xué)服務(wù),，而沒有研究現(xiàn)代信息技術(shù)的基本內(nèi)涵，所以造成只強(qiáng)調(diào)教育技術(shù)有形的媒體技術(shù),，而不重視教育技術(shù)無形的系統(tǒng)技術(shù),，忽視了數(shù)據(jù)處理及媒體資料利用等功能，違背了教學(xué)規(guī)律,。

因此正確理解信息技術(shù)的內(nèi)涵，把信息技術(shù)應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中,，使信息技術(shù)充分發(fā)揮作用,，提高教學(xué)效率，突破重點難點,，甚至在信息技術(shù)的支持下改革現(xiàn)有的教學(xué)方法,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念，是一個極為重要的課題,。這也就是課程整合的問題,，即信息技術(shù)與各學(xué)科課程教學(xué)的整合,。

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合將成為我國面向21世紀(jì)學(xué)校教育教學(xué)改革的新視點,。信息技術(shù)給美術(shù)教學(xué)提供了大量信息和多種手段,，為我們美術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式等都提供了更深更廣的可挖掘潛力,。新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)又為我們提出了嶄新而豐富的總目標(biāo),。因此，美術(shù)教師必須將先進(jìn)的教育思想和方法與信息技術(shù)相結(jié)合,，更好地達(dá)到美術(shù)教學(xué)的根本目的,，在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)的實踐能力,，提高美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，不斷地完善人格,。

隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)媒體普遍運用于美術(shù)教學(xué)將成為新世紀(jì)美術(shù)教育最具特色的一道風(fēng)景線,。尤其是計算機(jī)輔助教學(xué)（cai）,，它不僅刺激人的視覺和聽覺，變抽象的說教為形象的演示,，而且能有效地喚醒人的興趣,、情緒和思維，營造美的氣氛使學(xué)生受到美的感染,，從而最大限度地作用于人,。教學(xué)課件是運用計算機(jī)輔助教學(xué)的重要手段。教學(xué)課件不但包含文字和圖形圖象,，還能呈現(xiàn)音頻,、動畫、視頻等,。利用多媒體課件的交互性,，為個性化、自主化,、交互式的學(xué)習(xí)提供了實施的舞臺,，使生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí)得以進(jìn)行,，使終生教育,、持續(xù)發(fā)展的構(gòu)想得以實現(xiàn)。利用信息技術(shù)，美術(shù)教師通過制作課件,，可以將知識的表達(dá)多媒體化,。美術(shù)教師應(yīng)多從課堂上師生的互動考慮，根據(jù)需要把一部分教學(xué)內(nèi)容制成課件,。也可以利用身邊的所有美術(shù)資料,，如錄像、圖片等進(jìn)行整理傳輸?shù)接嬎銠C(jī)上轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息,。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，著重培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)欣賞的最基本方法，不斷提高學(xué)生的欣賞和評述能力,。對九年級的學(xué)生,，突出引導(dǎo)他們學(xué)會在網(wǎng)上瀏覽欣賞適合自己的藝術(shù)作品，學(xué)會在網(wǎng)上收藏自己喜歡的優(yōu)秀作品,，反復(fù)感受,、認(rèn)識和理解，具體內(nèi)容如《民間藝術(shù)作品》,、《中國建筑介紹》,、《中國優(yōu)秀雕塑作品》、《精美的郵票》等和通過一系列的瀏覽,、收藏,，再運用語言、文字,、繪畫等方法表達(dá)自己的感受,，真正達(dá)到培養(yǎng)欣賞與評述能力的目的。

學(xué)生通過網(wǎng)上教學(xué)資源,，通過網(wǎng)絡(luò),，可以彼此交流觀點、共享信息,，相互進(jìn)行觀察,、比較、分析,、評價等活動,，既有利于學(xué)生對問題的理解，知識的掌握應(yīng)用,，又利于培養(yǎng)學(xué)生的互助品格,。

新一代信息技術(shù)心得體會篇八

隨著科技的不斷發(fā)展，信息技術(shù)在我們的生活中扮演著越來越重要的角色,。作為一門基礎(chǔ)課程，信息技術(shù)A為我們開啟了信息世界的大門。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我深有感觸地體會到了信息技術(shù)對于我們的日常生活,、學(xué)習(xí)和工作的重要性。在這一年的學(xué)習(xí)過程中,，我不僅學(xué)到了許多實用的技能,，還培養(yǎng)了自己的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。在此,，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會,，分享我對信息技術(shù)A的心得體會。

首先,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)A為我們提供了許多在日常生活中應(yīng)用的技能,。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何使用辦公軟件,，如Word,、Excel和PowerPoint等，這使我們可以輕松地完成文檔處理,、數(shù)據(jù)分析和演示等工作,。我還學(xué)會了如何使用圖像處理軟件，如Photoshop,，來修圖和設(shè)計作品,。這些技能不僅提高了我們的工作效率，而且也讓我們在生活中更加便捷和自主,。例如,，我曾經(jīng)用Excel做過一份生活開支表，通過分析每個月的開支情況,，我可以更好地掌握自己的財務(wù)情況,，合理安排生活。

其次,，信息技術(shù)A提高了我們的信息素養(yǎng),。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何獲取和處理信息,，還學(xué)習(xí)了如何在信息爆炸的時代篩選和評估信息的能力,。通過學(xué)習(xí)信息檢索和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)容，我學(xué)會了如何通過搜索引擎獲取準(zhǔn)確和可靠的信息,，并且可以對這些信息進(jìn)行評估和分析,。這為我在學(xué)習(xí)和工作中提供了很大的幫助。現(xiàn)在,，每當(dāng)我遇到一個問題,，我首先會去搜索相關(guān)的信息,，并對結(jié)果進(jìn)行篩選和評估，然后再進(jìn)行深入研究和思考,。這樣,，我既可以減少時間成本，又可以提高信息的質(zhì)量和可靠性,。

再次,，信息技術(shù)A培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何利用信息技術(shù)解決問題和創(chuàng)新,。通過編程和網(wǎng)頁設(shè)計的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何將想法付諸實踐,，創(chuàng)造出有用和有趣的作品,。我曾經(jīng)參加過一個編程比賽，通過學(xué)習(xí)Python編程語言,，我成功地開發(fā)了一個可以自動化管理日程和任務(wù)的軟件,。這個軟件既提高了我的日程管理效率，又得到了周圍人的贊譽,。這次經(jīng)歷讓我意識到,，信息技術(shù)不僅是一種工具，更是一種思維方式和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

最后,，信息技術(shù)A開啟了我對信息技術(shù)領(lǐng)域的探索。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我逐漸了解了信息技術(shù)的前沿和應(yīng)用領(lǐng)域,。我曾經(jīng)參加過一個信息技術(shù)講座，主題是人工智能和大數(shù)據(jù),。講座中,，專家向我們介紹了人工智能和大數(shù)據(jù)在醫(yī)療、交通和金融等領(lǐng)域的應(yīng)用,，讓我對信息技術(shù)的未來發(fā)展充滿了興趣,。從那以后，我開始閱讀相關(guān)的書籍和文章,，了解更多關(guān)于信息技術(shù)的知識,。我計劃將來繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)更多的信息技術(shù)專業(yè)知識,，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

綜上所述，學(xué)習(xí)信息技術(shù)A不僅讓我掌握了許多實用的技能,，還培養(yǎng)了我的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,。通過這門課程,，我發(fā)現(xiàn)了信息技術(shù)對于我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)和工作的重要性,，并且逐漸開啟了我對信息技術(shù)領(lǐng)域的探索,。我相信，信息技術(shù)會繼續(xù)在我們的生活中發(fā)揮更加重要的作用,，而我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，與時俱進(jìn),，為信息技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

新一代信息技術(shù)心得體會篇九

今年，我幸運參加20xx年年底為期7天的中小學(xué)信息技術(shù)2.0培訓(xùn),。學(xué)習(xí)時間是短暫的,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲是巨大的。學(xué)習(xí)中,，我了解許多新知識,，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了思想,，獲益多多,。本次培訓(xùn)，合肥學(xué)院邀請了北師大,、安師大,、銅陵學(xué)院、合肥一中,、合肥168等學(xué)校的專家做專題報告,，還增加了現(xiàn)場參觀，真正做到教室讀有字書,，走出去讀無字書,。培訓(xùn)形式多樣化：聽報告、觀看視頻,、班級交流討論,、集中答疑、做簡報,、交作業(yè),，學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高，交流積極,，簡報不斷創(chuàng)新,，你追我趕，好不熱鬧,。培訓(xùn)結(jié)束,，學(xué)習(xí)未盡,，心得體會，不吐不快：

因此,，我們教師應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的觀念。信息社會,，教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具對資源進(jìn)行有效的收集,、整合、重組,、運用。

網(wǎng)絡(luò)縮短了空間距離,，讓人們溝通更便捷。與家長進(jìn)行交流也不例外,。這要求教師應(yīng)該與時俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)，只有這樣才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，才能成為一名受學(xué)生和家長歡迎的好老師,。

培訓(xùn)中，專家的解讀,，讓我茅塞頓開,。我深深意識到閉門造車出門不合轍。專家們給我打開一扇窗,，也推開未來之門,。教育發(fā)展新方向、互聯(lián)網(wǎng)+下的教育生態(tài)等讓我感覺到自己猶如井底之蛙,。自己的專業(yè)知識陳舊、信息技術(shù)應(yīng)用能力更是不值一提,。因此，今后的教學(xué)生活中我會快馬加鞭地學(xué)習(xí),，充電。

培訓(xùn)中,，我認(rèn)識了信息技術(shù)基本工具的作用，加深認(rèn)識翻轉(zhuǎn)課堂,、如何制作富有吸引力的微視頻，以嶄新的心態(tài)面對智慧課堂,。

掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的方法,，運用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案,。掌握有效課堂教學(xué)方法,，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)疑難問題,，提高課堂效率,。

多一把刷子,，多一項技能,，對于教學(xué)總是好的,。掌握并熟悉運用多媒體軟件,，通曉多媒體課件制作流程,，力爭制作課件既精美又實用,。制作課件是一個創(chuàng)新過程,，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性,、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地激發(fā)學(xué)習(xí)者的潛能,，強(qiáng)化教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)的孩子,。

此次培訓(xùn)專家們既高屋建瓴又腳踏實地。他們傾囊而出,，把滿滿的干貨無私分享給大家。我輕松學(xué)會使用多種方法從網(wǎng)上快速搜集,、整合視頻、圖片、flash,、截取網(wǎng)頁和視頻等,，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，制作出富有吸引力的多媒體課件,，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。妙不可言,。

培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，我感到比原來站得高了,，看得清了,，有種天高地闊的感覺,。互聯(lián)網(wǎng)縮短了世界距離,。培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不但讓我們彼此拉近。培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不能聽著感到，想著激動,，回家一動不動。培訓(xùn)歸來,，我認(rèn)真整理筆記，重新觀看課件,，把理論知識系統(tǒng)化，便于應(yīng)用查找,。

本次培訓(xùn),，出實招,，給實力,，有實效,。我會趁著眼明心亮,，趁熱打鐵,，用于課堂,。畢竟實戰(zhàn)才是硬道理。

未來已來,，彼岸并不遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)方和詩意在召喚,。

冬天已到,，春天在召喚。讓我們在教育的百花園智慧耕耘,，聽！智慧課堂在召喚,，期待孩子們靈光一閃一閃。教育的春天,，我甘愿奉獻(xiàn)一抹綠。

新一代信息技術(shù)心得體會篇十

四天的線下培訓(xùn),，我聽到的，看到的,，接觸到很多的知識,，例如如何制作微課。但我仍然很感興趣,，尤其當(dāng)老師在大屏幕上進(jìn)行各種演示的時候,，我內(nèi)心一個清晰聲音在告訴我：教育劃時代的改革來了，不學(xué)習(xí)就要落伍要被淘汰,。當(dāng)技術(shù)分享時一同學(xué)用手機(jī)進(jìn)行演示的時候,，我才知道,，原來我們隨身攜帶的電子產(chǎn)品可以隨時隨地的為我們的教學(xué)工作服務(wù)。,。總之,，線下培訓(xùn)，帶來的感官沖擊,，只能用“震撼”兩字來形容。

3,、操作上的收獲

通過學(xué)習(xí)，我掌握了視頻的制作,，包括視頻的剪輯，音效的處理,，轉(zhuǎn)場的運用，字幕的制作等等,，基本掌握了ppt制作時圖、行,、字的處理,，了解了圖片動畫的制作等等?？粗约和瓿傻淖髌罚m然比較粗糙,，但仍深感高興和自豪,。

本次培訓(xùn)雖然時間短暫,，但使我受益匪淺，其感觸非一言能盡,。在將來的工作崗位上，我一定扎實工作,，努力學(xué)習(xí),，把所學(xué)到的信息技術(shù)知識更好地應(yīng)用到教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀信息技術(shù)教師,。生命不息,，學(xué)習(xí)不止-------在今后的工作生活中，我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識,、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才——這將是我以后的最終目標(biāo),。

當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,，改變我們的學(xué)習(xí)方式，信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。信息技術(shù)的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。面對時代的進(jìn)步,，技術(shù)的發(fā)展,，我們的學(xué)習(xí)和提高已迫在眉睫,。通過參加“國培計劃”中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識,，使我認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率。

1,、可以說,，此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀念上有一個更新,。在平時我都停留在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn),，才真正的認(rèn)識到自我在信息技術(shù)的運用方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí),，只有這樣隨時為自我更新,，補(bǔ)充新識，更新觀念,，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng),。

2,、隨著信息化快速發(fā)展，教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,，要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集,、加工,、組織、運用,；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

1,、通過聆聽專家老師對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計”專題與案例分析的學(xué)習(xí),，使我充認(rèn)識到作為一名老師,，首先要具備基本的信息素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運用能力,。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性,，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用,。

2、通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”,、“ppt應(yīng)用”,、“學(xué)科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用”等等的解析,，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高。如對“微視頻的加工與”的解析,，使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,，平時我只會對辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),，聽了老師們的解析與演示操作,，使我開拓了視野,，能力得到了提升。另外,，我還有一個大的收獲就是學(xué)會了微視頻的制作,，下一步我要自己制作微課，在今后的工作中我將不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識,。

總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我受益匪淺，其感觸非一一能言盡,。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用,，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。我會一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識,、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能,，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求,，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。