我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

家庭教育心得體會(huì)篇一

在面對(duì)繁忙的現(xiàn)代生活節(jié)奏和家庭結(jié)構(gòu)的演變下,，家庭教育的方式和觀念正在發(fā)生深刻的變革,。所謂后家庭教育，指的是家庭教育在父母和子女之間的相互學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展,。在我與孩子共同成長(zhǎng)的過程中,，我深切地感受到了后家庭教育的重要性，也積累了一些心得體會(huì),。

二,、重視情感溝通。

在后家庭教育中,，我深刻認(rèn)識(shí)到情感溝通的重要性,。孩子們渴望得到父母的溫暖和關(guān)注，而父母也需要用心傾聽孩子的心聲,。通過與孩子建立情感連接,，我們可以體會(huì)到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和需求，尊重他們的意見和選擇,，并給予積極的回應(yīng),。這種情感溝通可以增強(qiáng)家庭成員之間的親密度和信任感，有助于更好地引導(dǎo)和教育孩子,。

三,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

后家庭教育中,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常重要的,。通過給孩子一些小家務(wù)任務(wù)，如整理房間,、洗碗等,，讓他們逐漸意識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和作用。同時(shí),，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做決策，承擔(dān)起自己的責(zé)任,。這樣一來,，孩子們就能夠更好地理解和尊重他人,，成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家庭成員,。

四,、注重品德教育,。

在后家庭教育中，品德教育同樣重要,。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。通過家庭的示范和引導(dǎo),，讓孩子懂得尊重他人,、誠(chéng)信待人,、團(tuán)結(jié)合作等美德。同時(shí)，我們也要教育孩子明辨是非,，培養(yǎng)良好的道德判斷力,，讓他們有能力做出正確的選擇。培養(yǎng)良好的品德對(duì)孩子的日后成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。

五,、關(guān)注孩子的興趣愛好。

后家庭教育中,，我們還應(yīng)該重視孩子的興趣愛好。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和興趣所在,，我們應(yīng)該尊重和支持他們的選擇,。通過鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)、音樂藝術(shù)等各種領(lǐng)域的興趣培養(yǎng),，能夠幫助他們?nèi)姘l(fā)展,。同時(shí)，我們也要為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助他們挖掘潛力,，樹立正確的人生價(jià)值觀。

六,、總結(jié),。

后家庭教育是一種互動(dòng)的過程，父母和孩子相互學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng),。通過重視情感溝通、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、注重品德教育和關(guān)注孩子的興趣愛好,，我們能夠在家庭教育中取得更好的效果。我相信,，只有給予孩子充分的關(guān)愛和鼓勵(lì),，讓他們成為積極向上的人，才能助他們實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想,。

家庭教育心得體會(huì)篇二

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，咱們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長(zhǎng)的過程中,，我最深的體會(huì)是：

一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉,。

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，咱們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂,；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來,。”……樂此不疲,。

三,、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力,。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否，教育方法正確與否,，首先是觀念問題,。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、職責(zé)感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此,，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此咱們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力,，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份簡(jiǎn)單,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),，使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲，因此,，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！

家庭教育心得體會(huì)篇三

“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子才能天天進(jìn)步,。”今天早上參加了市一小組織的家庭教育講座,，收獲頗豐,，現(xiàn)將心得感悟用文字記錄下來，與家長(zhǎng)朋友們分享,。

作為一名家長(zhǎng),，你是否合格呢？現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都有從業(yè)資格證,，教師證,、醫(yī)師證、導(dǎo)游證,、美容師證……我們每一位家長(zhǎng)捫心自問一下,，自己是否有一張“家長(zhǎng)證”呢？在教育孩子的過程中,，遇到問題,，譬如孩子不好好學(xué)習(xí),，調(diào)皮搗蛋等，你是否只會(huì)大吼大叫呢,？這樣,，只能適得其反或是進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)的過程。所以,，作為一名家長(zhǎng),，除了給孩子吃飽喝好之外，我們還要不斷學(xué)習(xí),，要懂得如何與孩子進(jìn)行正確的溝通交流,，從而引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

多關(guān)心孩子,，要有高質(zhì)量的陪伴,。你和孩子坐在一起，但是你玩你的手機(jī),，孩子看他的書,，這并不是陪伴，真正的陪伴是你全身心的和孩子進(jìn)行交流,。學(xué)校里有趣的事情,，或是孩子學(xué)習(xí)上的事情，你和孩子有交流,，有溝通，你們可以找到一個(gè)共同話題,。這樣,，久而久之，便會(huì)建立起一種良好的親子關(guān)系,，孩子有了問題愿意和你說,，而你可以第一時(shí)間給予他正確的解答與引導(dǎo)。作為家長(zhǎng),，我們一定不能嫌麻煩,，要珍惜孩子愿意和你說悄悄話的這幾年，一旦錯(cuò)過,，等孩子長(zhǎng)大,，你再想彌補(bǔ)都來不及了。

在教育孩子時(shí),，一定要站在一個(gè)比較高的層次上,，不可在教育理念低層次的階段層面徘徊、循環(huán),。我的理解是可以大致分為六個(gè)層次,，從低到高依次是環(huán)境,、行為、習(xí)慣（能力）,、信念,、身份、系統(tǒng),。要從“信念”上給予孩子一個(gè)肯定,。比如：你讓孩子去超市買兩個(gè)茄子，可是他卻買了兩個(gè)玉米回來,，這時(shí),，你不能否定孩子，更不能說“你怎么這么笨,，這么簡(jiǎn)單的事情都辦不好”等否定性的話語,，而要說“哇，寶貝,，你太聰明了,，你知道玉米富含維生素，吃了對(duì)身體好,，就買了玉米,，太棒了，如果再把媽媽剛才讓你買的茄子也買了,，就更棒了,！”給孩子樹立一種信念——“你是一個(gè)聰明的孩子”。

在身份上要給予孩子一種暗示與肯定,，你是一個(gè)好孩子,，是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，你是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的孩子等等,，繼而上升到一種“系統(tǒng)”教育,。比如，要讓孩子明白學(xué)習(xí)不光是為了自己而學(xué),，而是為了整個(gè)家族,，整個(gè)國(guó)家，甚至是全人類,，這樣,，他背后的力量就很強(qiáng)大，他的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)意識(shí)也就有了,。

“你怎么這么笨,，你是豬腦子啊，你怎么不去死……”累似的語言暴力會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害,。這樣的語言暴力會(huì)摧毀孩子的自信心,、自尊心,，使他們幼小的心靈蒙上一層陰影，從而自己否定自己,，甚至人生走上一條可怕的“不歸路”,。

作為家長(zhǎng)，要真正地關(guān)心孩子,，除了有一顆寬容的心,，更要有耐心。遇到事情要和孩子好好講道理,，而不是瞬間就“爆發(fā)”,，孩子成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，我們要慢慢來,，切忌一有問題就釋放自己的“語言暴力”,。要讓孩子感覺到你對(duì)他的那份“愛”，內(nèi)心有愛的孩子才會(huì)有安全感,，也才會(huì)把這份愛傳遞下去,，愛自己、愛家人,、愛身邊的人,，最后伴隨著這份愛，愉快,、健康地成長(zhǎng),。

有的家長(zhǎng)愿意為孩子花錢；有的家長(zhǎng)愿意為孩子花時(shí)間,；有的家長(zhǎng)愿意為了孩子而去學(xué)習(xí),，改變自己。親愛的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們做一名學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，在與孩子的成長(zhǎng)交流中共同進(jìn)步,。

孩子的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，而不是把所有的責(zé)任都推給學(xué)校和老師，非常感謝“市一小”給我們家長(zhǎng)朋友創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，做一名合格的家長(zhǎng)。

家庭教育心得體會(huì)篇四

我們的國(guó)度,，從來就不缺少教育理論,，從來就不缺少教育的氛圍，家長(zhǎng)重視孩子教育的激情,，全民高漲,。書店里有關(guān)教育理論的書有半面墻,，微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論，我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者,。

孩子的差異性天生都有,，無奈我們的家長(zhǎng)總想走捷徑，不思考,，照抄照搬,，希望一本萬利，這是不行的,。

我贊成復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授的觀點(diǎn)：我不相信教育是快樂的,，請(qǐng)別再以愛的名義對(duì)孩子讓步。

獨(dú)生子女是自地球上有人類這個(gè)物種以來所出現(xiàn)的一個(gè)從來沒有過的“亞種”,，在人類歷,，從來沒有那么多沒有兄弟姐妹的人在那么短時(shí)間內(nèi)，有計(jì)劃地出現(xiàn)在一個(gè)國(guó)家,。千萬不要以為他們和我們是一樣的,，他們和我們不一樣，甚至可能完全不一樣,。

現(xiàn)在很多家庭的倫理是倒過來的,，在家里不是老子說了算而是兒子說了算。我的學(xué)生中,，在家里父母說了算的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般都很優(yōu)秀,，品行修養(yǎng)更高?！澳愠晕业暮任业挠梦业?，憑什么不聽我的”!霸父經(jīng)常這樣訓(xùn)斥孩子，最終,，這位家長(zhǎng)就成了學(xué)霸之父,。事實(shí)證明，在家庭教育中,，家長(zhǎng)中一個(gè)人說了算的家庭中,，孩子成才率是極高的。

家庭中的民主,，要慢慢培養(yǎng),，當(dāng)孩子的認(rèn)知水平和家長(zhǎng)接近的時(shí)候，才可以通過商量,，達(dá)成一致,，讓孩子明白，民主來之不易。很多家長(zhǎng)以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子,，這是放縱,，一個(gè)未成年人打敗了成年人，結(jié)果相當(dāng)可怕,。

別太相信學(xué)習(xí)是快樂的,。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的，不討厭就是興趣,。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的很少,，如果真有快樂，那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的快樂,。

如果一個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂,，那就很可能成為大師級(jí)人物。絕大多數(shù)人是不會(huì)的,。絕大多數(shù)人是不得不學(xué),，是為了某種目的學(xué)。所以,，品質(zhì)和意志才是真正的好老師,。

相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個(gè)吧。憑什么學(xué)習(xí)是快樂的?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,，這是不言而喻的,。好成績(jī)基本上都來自學(xué)生的好習(xí)慣，什么時(shí)間專注的做什么事,，日積月累,，某一天不小心他成了第一名，他自己都想不到,。

而我們教育總是想給孩子更多的快樂,，給孩子更多的游戲時(shí)間，不停的對(duì)孩子讓步,。天底下哪有這樣的教育,？不要糾結(jié)社會(huì)上一些似是而非的說法，什么素質(zhì)教育,、什么應(yīng)試教育,。應(yīng)試是最基本的素質(zhì)。

現(xiàn)在,，我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì)，俗稱“戴高帽子”,，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的,，我實(shí)在是不敢茍同。適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有自信,，這是對(duì)的,，但是不能過度,。在這種教育下的孩子將來到社會(huì)，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵,。

教育可以沒有懲戒手段嗎,？單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了？我認(rèn)為,，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià),。我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的,，要準(zhǔn)備受到很多委屈,。

教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母,，然后超越孩子自己,，把孩子的潛能的挖掘出來。

我認(rèn)為,，父母的作用應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子積極向上的激情之火,，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼,，而孩子前途一片黑暗,。只有內(nèi)心無比強(qiáng)大的孩子，才能戰(zhàn)無不勝,，歪風(fēng)邪氣也影響不了他,。

幫助孩子超越自我，每天都有新進(jìn)步,，努力今天比昨天做得好,，計(jì)劃明天比今天做得好，規(guī)劃一個(gè)積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要,。

放在最后說,，是因?yàn)槲也幌胝f，因?yàn)槲矣X得它比前五點(diǎn)說的相比,，太次要,。但我又不得不說說它，在中國(guó),，它又是那么重要,。

大多數(shù)家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)當(dāng)作教育的目標(biāo)，我覺得,，可以值得尊重的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是高考成績(jī),，我們看多了孩子分?jǐn)?shù)的起伏，看多了家長(zhǎng)的束手無策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分?jǐn)?shù)對(duì)家長(zhǎng)和孩子的折磨,。

小學(xué)得100分的孩子能走多遠(yuǎn),？數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時(shí)解釋說,，原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分,，要想得100分要下好幾倍的努力，訓(xùn)練得非常熟練才能不出小錯(cuò),。要爭(zhēng)這100分,，就需要浪費(fèi)很多時(shí)間和資源，相當(dāng)于土地要施10遍化肥,，廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情和創(chuàng)造力,。

在分?jǐn)?shù)面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的.動(dòng)力,，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草,。

做一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，過程比結(jié)果重要,，只有完美的過程,，才會(huì)有無憾的結(jié)果。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來,，就像大樹拼命往天上生長(zhǎng),，為了獲得更多的陽(yáng)光和雨露一樣，這不是教育的功能,，這是生物的本能,。

教育的作用是什么，我認(rèn)為就是家長(zhǎng)在旁邊關(guān)注,、期盼和守望,，及時(shí)清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪了的時(shí)候,，第一時(shí)間去扶正他,，而不是拔苗助長(zhǎng)。

家庭教育心得體會(huì)篇五

家庭教育是每個(gè)家庭都必須經(jīng)歷和關(guān)注的一個(gè)重要方面,。在家庭教育中,，父母扮演著重要的角色，并對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的影響,。而在我個(gè)人家庭教育的實(shí)踐和探索過程中,，我深刻體會(huì)到了一些有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。本文將從與孩子的溝通,、家庭教育的學(xué)習(xí)環(huán)境,、父母的示范作用,、自律習(xí)慣的培養(yǎng)和合理規(guī)劃時(shí)間等五個(gè)方面闡述我的家庭教育心得體會(huì)。

首先,，與孩子的溝通是高效家庭教育的關(guān)鍵之一。在與孩子的溝通中,，我們應(yīng)當(dāng)注重傾聽孩子的心聲,，尊重他們的想法和感受。我們應(yīng)當(dāng)讓孩子感到自己得到了負(fù)面情緒的宣泄,，同時(shí)也要給予他們正確的引導(dǎo)和建議,。此外，在與孩子的溝通中,，我們還應(yīng)當(dāng)注重以身作則,，將一切機(jī)會(huì)都變?yōu)榻逃钠鯔C(jī)。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的需求和感受,，同時(shí),，也需要教育他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解和尊重他人的需求,。

其次,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。一個(gè)安靜,、整潔,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以培養(yǎng)孩子的專注力和學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)有挑戰(zhàn)性和激發(fā)潛能的氛圍,，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地思考和解決問題。同時(shí),，我們還需要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓他們有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我探索和自我提升。

第三,，父母的示范作用在家庭教育中起到了至關(guān)重要的作用,。孩子往往會(huì)模仿父母的言行舉止，并從中學(xué)習(xí)到正確的價(jià)值觀和道德觀,。因此,，作為父母，我們需要做好自己的榜樣,，保持積極健康的生活態(tài)度,，并關(guān)注自己的行為對(duì)孩子的影響。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)以身作則,，站在他們的角度理解并給予正確的引導(dǎo)和幫助,。只有通過示范和引導(dǎo)，我們才能幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和道德觀,。

第四,，自律習(xí)慣是孩子成功的重要基石。通過培養(yǎng)孩子的自律習(xí)慣,，可以幫助他們形成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，并堅(jiān)持不懈地追求和實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。因此,，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并予以監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí),，我們也應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的自控能力和時(shí)間管理能力,，幫助他們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，有效地分配時(shí)間,，充分利用每一天,。

最后，合理規(guī)劃時(shí)間是高效家庭教育的關(guān)鍵,。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,，家庭教育往往面臨時(shí)間的挑戰(zhàn)。因此,，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間,，平衡各方面的需求。我們應(yīng)該給予孩子足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)業(yè)和自我發(fā)展,，并鼓勵(lì)他們參與各種興趣愛好和社交活動(dòng),。同時(shí)，我們也要保證家庭成員間的互動(dòng)和溝通時(shí)間,，共同分享彼此的快樂和困難,。

總之，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和探索,，我深刻體會(huì)到了與孩子的溝通,、良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造、父母的示范作用,、自律習(xí)慣的培養(yǎng)和合理規(guī)劃時(shí)間等方面的重要性,。這些體會(huì)和方法無疑會(huì)對(duì)我未來的家庭教育產(chǎn)生重要的指導(dǎo)和影響。我相信,，只要我們堅(jiān)持積極探索和實(shí)踐,，將家庭教育視為一項(xiàng)重要的責(zé)任和使命，我們一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

家庭教育心得體會(huì)篇六

感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí),，受益匪淺，女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門,。

我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺,。在每位家長(zhǎng)都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要,，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難,，做家長(zhǎng)也難,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識(shí),，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：

首先是教育觀念的改變,。通過徐老師、孫老師的講座,，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,，以前,，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，形成了一種依賴心理。

通過學(xué)習(xí),，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

其次,，掌握了家庭教育知識(shí)和方法,，提高了教育能力。通過學(xué)習(xí),，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng),。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng),、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,，同時(shí),，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心,，切忌粗暴,，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心,，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣,，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。

第三，自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友,，尊重孩子,。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表,，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,，言傳身教！

第四,，關(guān)于孩子成才的看法,。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷,，而忽視孩子個(gè)性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人,。

總之,，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人,。

希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富,、充實(shí)自己,，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才,，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

家庭教育心得體會(huì)篇七

家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。通過在家庭中的陪伴和教育,，我們可以獲得知識(shí),、價(jià)值觀和生活技能。在我成長(zhǎng)的過程中,，我深深感受到了家庭教育的重要性,。通過傾聽家庭教育的心得體會(huì)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)這個(gè)主題的一些見解。

第一段：培養(yǎng)良好的溝通技巧和傾聽能力,。

在家庭中,，傾聽是一種重要的溝通技巧。我從小就被教育要有耐心傾聽父母,、祖父母和其他家庭成員的意見和建議,。當(dāng)我開始學(xué)會(huì)傾聽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這種技巧對(duì)于與他人建立有效的溝通關(guān)系非常重要,。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)聆聽他人的觀點(diǎn),，理解他人的需求和深入了解他人的感受。傾聽不僅培養(yǎng)了我的人際交往能力,，同時(shí)也幫助我更好地理解自己,，并在處理與家庭成員之間的沖突時(shí)采取有效的解決方案。

在家庭中接受教育,，我學(xué)到了許多關(guān)于人類價(jià)值觀和道德規(guī)范的重要知識(shí),。從小我就被灌輸了誠(chéng)實(shí)、尊重和責(zé)任等價(jià)值觀,。這種家庭教育有助于我形成了正確的人生觀和價(jià)值觀,，為我的一生鋪平了道德底線。家庭中的教育也使我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn),，并教會(huì)了我獨(dú)立思考和做出自己決策的能力,。這些教育對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和爭(zhēng)取自己的價(jià)值非常重要，它們?cè)谖业纳钪衅鸬搅朔e極的作用。

盡管家庭教育具有諸多優(yōu)點(diǎn),，但是它也存在一些局限和盲點(diǎn),。由于家人的偏見或過度保護(hù)，家庭教育可能會(huì)削弱一個(gè)人的社交能力,，并限制他們的視野和發(fā)展?jié)摿?。此外，家庭教育也可能?dǎo)致一種思維定勢(shì),，使人缺乏對(duì)多元觀點(diǎn)的開放性,。因此，家庭教育應(yīng)該與教育系統(tǒng)和社會(huì)環(huán)境相結(jié)合,，以獲得全面的發(fā)展和教育,。

為了獲得更好的家庭教育效果，我們可以采取一些方法來調(diào)整和改進(jìn),。首先,，父母應(yīng)該保持良好的溝通與傾聽技巧，尊重孩子的意愿和需求,。其次,，我們應(yīng)該給予孩子更多的接觸和體驗(yàn)不同文化、背景和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，擴(kuò)展他們的視野和認(rèn)識(shí),。第三，我們可以鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和關(guān)愛他人的精神,。通過這些方式,，我們可以更好地調(diào)整家庭教育的方法和方式,，使其更加全面和均衡。

第五段：結(jié)論,。

總而言之,，家庭教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。通過傾聽家庭教育的心得體會(huì),，我學(xué)到了如何培養(yǎng)良好的溝通技巧和傾聽能力,，認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和限制，以及如何調(diào)整家庭教育的方法和方式,。我相信,，通過積極參與家庭教育和不斷學(xué)習(xí)，我們可以成為更有素質(zhì)和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。家庭教育不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的影響,，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和和諧也起著重要的作用。

家庭教育心得體會(huì)篇八

近年來，關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的議題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。作為學(xué)生的第一任教育者,，家庭教育在減負(fù)方面起著至關(guān)重要的作用。下面我將從合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,、樹立正確的評(píng)價(jià)觀,、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提供適宜的規(guī)劃指導(dǎo)和關(guān)注孩子的綜合發(fā)展等五個(gè)方面,，總結(jié)我在家庭教育減負(fù)方面所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，家庭教育減負(fù)的關(guān)鍵之一就是合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,。作為家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的年齡,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情況，合理地安排他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,。要充分利用放學(xué)后的時(shí)間,，讓孩子有足夠的時(shí)間休息和玩耍，以幫助他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時(shí),，也要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和必要的學(xué)習(xí)資源,，以提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。

其次，家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)樹立正確的觀念,。我們不能只看重孩子的分?jǐn)?shù),，而是要把學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來評(píng)價(jià)。在日常家庭教育中,，我們應(yīng)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí),、積極參與，而不是一味地追求高分,。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂和成就感，從而產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意愿,。

第三,，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是家庭教育減負(fù)的重要方面。家長(zhǎng)可以從小開始培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如定時(shí),、定量地學(xué)習(xí)，遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃,，自覺完成作業(yè)等,。同時(shí)，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，幫助他們掌握高效的學(xué)習(xí)技巧,，減少不必要的重復(fù)勞動(dòng),，提高學(xué)習(xí)效果。

第四,，家長(zhǎng)應(yīng)提供適宜的規(guī)劃指導(dǎo),，幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)孩子的能力和特長(zhǎng),，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)要注意把握適度,，既不能讓孩子負(fù)擔(dān)過重,，也不能讓他們過于懶散。要與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)責(zé)任心。

最后,，家庭教育應(yīng)注重孩子的綜合發(fā)展,，不僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注孩子的身心健康和興趣愛好的培養(yǎng),。家長(zhǎng)可以給孩子提供豐富多樣的課外活動(dòng),，幫助他們發(fā)展興趣和特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和綜合素質(zhì),。同時(shí),，要充分了解孩子的發(fā)展情況，與老師和學(xué)校保持良好的溝通,，以便更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

總之，家庭教育在減負(fù)方面發(fā)揮了重要作用,。合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,、樹立正確的評(píng)價(jià)觀,、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提供適宜的規(guī)劃指導(dǎo)和關(guān)注孩子的綜合發(fā)展，這些都是家庭教育減負(fù)的重要方面,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)當(dāng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在實(shí)踐中不斷完善家庭教育減負(fù)的方法和手段,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更輕松,、愉快和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭教育心得體會(huì)篇九

?當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，這樣可以不斷更新自己的想法.以下小編在這給大家整理了一些家庭教育心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助！

各位教師,、各位家長(zhǎng),，大家午時(shí)好。很高興能在那里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì),。我的女兒吳__今年7歲,，學(xué)習(xí)上她自覺主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；生活中,，她艱苦樸素，熱愛勞動(dòng),，充滿愛心,。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事,，時(shí)常能帶給我們溫暖,、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后,，在教師的悉心教育和培養(yǎng)先,，我們感覺她提高明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此機(jī)會(huì),，我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師，多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛,。

孩子是祖國(guó)的未來,，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹,，所以每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛心,、職責(zé)心給予關(guān)心指導(dǎo)?？墒潜M管望子成龍是每個(gè)父母共有的期望,，但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問,，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育水平,。剛剛聽了陳教授的報(bào)告,，感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多,。我深知在孩子教育方面,，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,，期望得到你們的批評(píng)指正,。

一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境,。

（一）達(dá)成教育共識(shí),。盡管我和她爸爸工作很忙，可是我們對(duì)教育都很重視,。我們購(gòu)買或借閱過有關(guān)教育的書籍,，在一齊交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,，我們能坐下來坦誠(chéng)交談,，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法,，對(duì)她的不足有近似的解決辦法,，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做,，讓她無所適從,。

（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn),，這是一條真理,。活到我學(xué)到老,，也是我的座右銘,。在我家，能夠經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí),。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí),，她也就很習(xí)慣地捧一本書,，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，之后我就鼓勵(lì)她自我閱讀,。慢慢地,，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,，認(rèn)識(shí)的字越來越多,。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌,，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣,。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來,，有時(shí)靜下來與她一齊重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受,。此刻每一天午飯后,，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書,。

二,、培養(yǎng)良好習(xí)慣。

有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣構(gòu)成性格,，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不可能經(jīng)過簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn),，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心,、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上,。

（一）鼓勵(lì)少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想,、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上,，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào),，一千次決心,。

（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,，一開始只能要求背2～3個(gè),，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，能夠慢慢增加量,。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙,，經(jīng)常不能陪她,，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)行了溝通,。一開始,，可想而知，回課的質(zhì)量十分差,，不是節(jié)奏不對(duì),，就是樂譜看錯(cuò)，但我沒有慌張,，她愿意自我練琴,，已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵(lì)她,，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度,，使她漸漸適應(yīng)了自我聯(lián)琴。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平,。從此，她提高十分快,，并且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心境,、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴,，但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽琴,，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了。此刻我開始動(dòng)員她寫日記,，也不是每一天都要求她寫,，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來，長(zhǎng)短不限,，她堅(jiān)持得也不錯(cuò),。

三、勤于溝通,，多加鼓勵(lì),。

（一）平等溝通。沒有哪個(gè)父母不愛自我的孩子,，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心,。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí),，我就告訴她：“你和媽媽是平等的,，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你,，但你必須把你遇到的或是高興,、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次,，我會(huì)很開心的,！”的確,，我十分樂意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就十分愿意聽我的評(píng)價(jià),，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn),。

（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看著她一點(diǎn)點(diǎn)提高，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她,，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo),，進(jìn)取供給解決問題的辦法,。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家,，她給爸爸打電話,，言語中透露出情緒不高，似乎有心事,。我們趕回家后,，耐心詢問發(fā)生了什么事，原先她今日數(shù)學(xué)考試沒考好,，只考了92,。5分，她看著我眼淚都要掉下來了,，說朱教師發(fā)下試卷后,，自我簡(jiǎn)直不敢相信這就是自我的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面,，我認(rèn)真看過試卷，與她一齊總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,，不僅僅有粗心的因素,，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法,，之后針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解,，最終,，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法,，考試是一次檢驗(yàn),，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題,，改正問題,，人才能不斷提高，我?guī)е?jiǎn)便的語氣讓她慢慢恢復(fù)了歡樂與活潑,，事后,，她認(rèn)真對(duì)我說：失敗是成功之母。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過,，并且會(huì)暫時(shí)懷疑自我,。

我想，孩子的教育于每個(gè)家庭而言都是重中之重,，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注程度也是不言而喻的,，只是我們是怎樣關(guān)注的？我們關(guān)注的方向是什么,？我們?cè)撛鯓尤ソ逃覀兊暮⒆?？該怎樣引?dǎo)我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確,、積極的方向走下去,。這是我的一個(gè)困惑，我相信也是很多家長(zhǎng)的困惑,。11月的第三個(gè)周未,，我有幸在青園小學(xué)的陽(yáng)春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座，本人受益非淺,。

曹萍教授首先講到愛的能力,，我是這樣理解的，在親子關(guān)系中,，父母和孩子的愛是互相的,，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對(duì)方的愛時(shí),，才能說明愛的表達(dá)方式是正確的,。在孩子的成長(zhǎng)過程中孩子必須具備這個(gè)給予愛和感受愛的能力，他的人生才會(huì)完整。而生活中我們往往忽略了這一點(diǎn),。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛苦賺錢,，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對(duì)父母的辛苦卻視而不見,；父母下班回到家里,，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃,，挑肥撿瘦的,；父母把最好吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃,，別人吃了就不行,。為什么會(huì)這樣,，曹萍老師說這是錯(cuò)誤的表達(dá)愛的方式造成的,，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯(cuò),，孩子們也沒有錯(cuò),，但一定要讓她感受到那是我們?cè)趷鬯瑫r(shí)也要給她愛我們的機(jī)會(huì),。所以親子關(guān)系中溝通和表達(dá)的方式是最重要的,。

在講座過程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)：聽、說,、寫,，勞動(dòng)，思考,。對(duì)我們家的小家伙,，尤其那個(gè)寫字，我真的是很頭痛,。我覺得她對(duì)這個(gè)橡皮擦的依賴已經(jīng)到了不可救藥的地步了,，只要下筆，寫不到幾個(gè)字就要擦一下,，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了,。既耽誤時(shí)間，作業(yè)本又不夠清潔,，而且書桌也總是很臟,。曹萍教授說的這個(gè)“落筆就對(duì)”，我想應(yīng)該可以給她進(jìn)行一點(diǎn)這方面的單項(xiàng)訓(xùn)練,。

勞動(dòng)可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任意識(shí),。這點(diǎn)我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了,，睡到十點(diǎn)不叫還起不來,。記得有個(gè)周末，大概是11月13日吧,，那天我正好有點(diǎn)事脫不開身,，她爬起來就直嚷餓，沒辦法,，我說那你自已去買吧,，她興奮得跳起來，還做一個(gè)“耶”的手勢(shì)就跑著出去了,。她走了之后我跟在后面看著她過馬路,，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看,，然后慢慢的走,，當(dāng)走到馬路對(duì)面邊上的時(shí)候才飛也似的跑了。我這才放心的回家,，不一會(huì)兒,，她就神氣的提著幾個(gè)包子回來了，自已高高興興的在那里吃呢,，還興奮的說：“今天運(yùn)氣真好,，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過去了,，沒耽誤一點(diǎn)時(shí)間”,。接下來的幾個(gè)周末，每次8點(diǎn)多鐘,，我們大人都還沒起床,，她就趕緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅(jiān)持的,，她再?zèng)]有睡過懶覺,。

曹教授所說的孩子被肯定就會(huì)有自信，其實(shí)就是通常所說的賞識(shí)教育,，但在生活中很多失敗的例子,，比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個(gè)“度”的把握,。而且不管是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)都應(yīng)該有家長(zhǎng)的表達(dá)智慧在里面的,，一個(gè)表達(dá)的邏輯層次，只有和孩子站在同一個(gè)層次去說話,，溝通才會(huì)有效,。

曹教授講了很多,，也講得很具體，其實(shí)從她的智慧里,，我學(xué)到得不是具體的方法,，我感受到的更多的是一種對(duì)父母的教育。家庭氛圍對(duì)孩子的影響,，父母價(jià)值觀對(duì)孩子的影響,，周圍人們的行為對(duì)孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用,，我想孩子的人生不是教育出來的,，是她自已走出來的，在這個(gè)人生道路上,，他該怎么選擇,，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動(dòng)分陰陽(yáng)”,，雖然說的是世界萬物,，但用在親子關(guān)系上的意思就是說，成人的每一個(gè)舉動(dòng),，每一句話都會(huì)在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的.結(jié)果,，如果這個(gè)行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果,，那對(duì)孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo),，一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的反應(yīng)是負(fù)面的,，那么這種行為對(duì)孩子而言就是一種負(fù)面的引導(dǎo),，對(duì)她的人生就是一種破壞。相信家長(zhǎng)們都深有同感,，如果父母太嚴(yán)格,，太霸道，孩子就會(huì)撒謊,，而撒了謊,，父母又會(huì)更嚴(yán)厲的批評(píng)，最后導(dǎo)致了孩子的叛逆,。所以說孩子有問題,，家長(zhǎng)應(yīng)該多在自身上找找原因，而不要過多的責(zé)怪孩子,。所以說我們的教育是從有了孩子開始的,，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊囊幻骁R子。在此用一句話告誡自已：“教育自已,，反思自已,，然后影響孩子”。

非常感謝能聽到曹教授的講座，生動(dòng)的語言,，廣博的學(xué)識(shí),，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精髓,，為了孩子的積極向上,，為了孩子的幸福人生，我,、我們一定會(huì)繼續(xù)努力的,。

從娃娃開始及時(shí)引導(dǎo)．有位母親通過朗讀簡(jiǎn)單的詩(shī)詞引導(dǎo)她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩(shī)：如果世界上堆滿了餡餅,，如果海水全部化為墨水,，如果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪，那么,，我們喝什么,？然后，她問孩子：“一個(gè)句子以‘如果’開頭,，是不是意味著它不是真的,？”由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。培養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習(xí)慣,，將使孩子終生受益,。

提出問題讓孩子思考領(lǐng)孩子去博物館，與孩子一同閱讀,，同孩子一起看電視的時(shí)候,，要有意識(shí)地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。參觀博物館時(shí)不要走馬觀花,，簡(jiǎn)單地欣賞作品,，不妨提出“恐龍如果復(fù)活了，地球會(huì)變成什么樣”之類的問題,。

全家參與,。

只要引導(dǎo)得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習(xí)慣的最佳效果,。孩子的年齡不論大小,，也應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)使他們說出值得一聽的主意來，這并不需要安排正式課時(shí),。一家人圍聚一桌共進(jìn)晚餐,，議論一天中發(fā)生的種種事情，這就是一個(gè)指導(dǎo)孩子最好的機(jī)會(huì),。

講笑話,。

幽默風(fēng)趣能在笑聲中使孩子們懂得對(duì)事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)非僅有一種,。一個(gè)奇妙的雙關(guān)語之所以能引起哄堂大笑，就因?yàn)樗鼜牟煌膫?cè)面去理解詞意,。

打破傳統(tǒng)觀念,。

人類進(jìn)步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史。愛迪生發(fā)明電燈前,，人們滿足于油燈照明,；若不是計(jì)算機(jī)帶來根本性變革，會(huì)計(jì)們只能夠終日在紙張,、筆墨,、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛,，更敏銳于對(duì)“從來如此”的事情提出質(zhì)疑,。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習(xí)慣,。

提出違背常規(guī)的問題,。

能提高孩子思維能力的問題是趣味性強(qiáng)、令人迷惑,。激發(fā)想象力,、沒有固定答案的問題。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的,，會(huì)有些什么正面效果,，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本,；壞處是在停車場(chǎng)難找車子,。）。

準(zhǔn)確表述,。

盡可能地聽取不同意見。

小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法,，沒有耐心去等待別人把話說完和簡(jiǎn)單地重復(fù)說過的內(nèi)容,。由于聽不進(jìn)別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解,。因而要引導(dǎo)孩子聽取別人的意見,。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥,、姐姐對(duì)那個(gè)孩子的評(píng)價(jià),。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣,，讓孩子留意新聞,、廣播等等對(duì)同一事實(shí)的種種不同分析,，對(duì)孩子學(xué)會(huì)集思廣益大有好處。

堅(jiān)持不懈,。

小孩子不可能一夜之間就學(xué)會(huì)邏輯思維,。這就像學(xué)騎自行車，頭一兩次剛學(xué)會(huì)一點(diǎn),，可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了,。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了,。

思維需要苦練,，但苦有所值，苦有所得,。

一直以來周圍總有不少人詢問我,，為什么你的孩子這么乖，這么好帶,？我總是笑著回答：她生來就是這么乖這么好帶,！其實(shí)，這中間是有因果關(guān)系的,！

朵拉現(xiàn)在10個(gè)半月,，不認(rèn)生，見人就主動(dòng)打招呼,，如果認(rèn)識(shí)的人還會(huì)主動(dòng)讓別人抱她,，如果第一次見，打過招呼后會(huì)看著人家微笑跟人“啊,，啊”的說話,，但就是不主動(dòng)讓人抱，記性非常好,，今天認(rèn)識(shí)的人,，明天見了，離30米外就開始大聲喊人家,，別人在她身上拍打一下,，周圍一圈人，你問她誰打她的,，她會(huì)用手指出那個(gè)打她的人來,，她不干好事了，你裝作生氣打她,，她會(huì)給你扮個(gè)臉來取悅你,。有意識(shí)自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了,，但還是會(huì)拿起來往自己腳上放,。

我一直覺得,，孩子在不受家長(zhǎng)控制的情況下，發(fā)展出來的才是真正的自控力,，所以朵拉現(xiàn)在是滿地爬,，滿家翻騰，沒有一樣?xùn)|西能放過的,，開柜子,，翻衣服，端盆,，拎空桶,，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著板凳滿家跑,，除去睡覺,，就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險(xiǎn)就行,，其余隨她自己去吧,。

巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！币环N良好的家庭教育,，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培養(yǎng)出長(zhǎng)大后適應(yīng)社會(huì)的能力,。想給孩子一個(gè)好的家庭教育,，讓孩子養(yǎng)成那些好習(xí)慣，成為受人尊敬的人,，您要先掌握一些家庭教育的知識(shí),。和您分享一些成功失或敗的教育方法，望您能體會(huì)出家庭教育的真諦,。

成功的家庭教育,，一定不能缺少夸獎(jiǎng)。孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱,，例如：有時(shí)作業(yè)做不出,、沒有朋友、怕寫作文等,。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決,。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì),、開導(dǎo)尤為重要。如果家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說：“你一定行的,，自己的事情自己能解決,，媽媽相信你,。”孩子就會(huì)充滿信心,。孩子與家長(zhǎng)之間的依賴心理,，是家庭教育中不能不談的話題，從孩子呱呱落地開始,，家長(zhǎng)就肩負(fù)起了照顧孩子的重?fù)?dān),，因而，選擇適合的機(jī)會(huì),，教會(huì)孩子獨(dú)立自主,，讓孩子自己養(yǎng)成克服困難的意志，是成功家庭教育中很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),。每個(gè)人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣都要教育。懂得與孩子溝通的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)孩子做事專心致志,，敏捷靈巧,，提高學(xué)習(xí)效率，孩子也比其他小朋友要高出一籌,。

面對(duì)孩子的同一個(gè)問題,，一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣做，家長(zhǎng)不分時(shí)間按場(chǎng)合的過度夸獎(jiǎng)孩子,，讓孩子的自信轉(zhuǎn)變成自負(fù),，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式,、方法,。孩子考試成績(jī)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感,，多幫孩子找一些原因,，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng)，千萬不能讓孩子失去信心?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了，隔代管教,，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了,。溺愛就會(huì)成為現(xiàn)代教育孩子不可避免的現(xiàn)象。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦,，父母給孩子盛飯,，孩子隨意差遣父母，失去自理能力,。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn),，同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣,，才能讓孩子成長(zhǎng)起來。現(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差,。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好,，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩,。家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完做好，否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng),，失去學(xué)習(xí)興趣,，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。

總結(jié)家庭教育的心得體會(huì),，智力發(fā)育,，情感教育及社會(huì)道德樣樣都不能缺少，只有全方面的教育好孩子,，才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家有用的人才,。想了解家庭教育的更多內(nèi)容，不妨關(guān)注本站家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享,，家庭教育和學(xué)校教育要協(xié)調(diào)一致,，家庭教育對(duì)孩子的影響，家庭教育的困惑,，家庭教育的方法,，家庭教育的重要性。

家庭教育心得體會(huì)篇十

中學(xué)生家庭教育四大方法,。初中階段是孩子從童年走向時(shí)代青春的第一步,，這個(gè)階段對(duì)孩子今后的人生非常要害。抓好這個(gè)階段的教育,，就等于孩子有了人生的一個(gè)美好開端!以下是三好網(wǎng)初中家教班老師給家長(zhǎng)的4條建議,。

1.要重視孩子初中階段的家教

許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了初中，年齡大了,，知道學(xué)習(xí)了,，不用操心了。多年來,，我遇到許多家長(zhǎng),，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)行為方面出了問題時(shí)，講“我交著學(xué)費(fèi),，教育孩子就是你學(xué)校的事情,，孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負(fù)責(zé)”。這不是簡(jiǎn)單的責(zé)任推卸,，而是家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的熟悉有了問題,。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，是非觀人生觀初步形成的要害期,，家長(zhǎng)的責(zé)任更重了，對(duì)孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強(qiáng),。

2.了解初中各階段的特點(diǎn)

學(xué)生進(jìn)入初中,，面對(duì)新的環(huán)境他們普遍懷有對(duì)未來生活的美好憧憬，渴望給新老師和新同學(xué)留下一個(gè)良好印象,。對(duì)初一新生家長(zhǎng)要給他們以熱情的激勵(lì)和期望,。對(duì)原來就比較好的同學(xué)要激勵(lì)他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學(xué)們展開友好的競(jìng)爭(zhēng);對(duì)原來成績(jī)欠佳,，表現(xiàn)不夠理想的學(xué)生,，要激勵(lì)他們從頭做起，千萬不要當(dāng)老師或同學(xué)的面揭原來的“老底”,，以免挫傷他們的上進(jìn)心,。當(dāng)然，家長(zhǎng)有必要將子女的情況(包括缺點(diǎn)和錯(cuò)誤)如實(shí)地跟老師交底,，但要講究方法,，避開在公共場(chǎng)合給孩子造成難看。

孩子進(jìn)入初一后慢慢會(huì)遇到一些艱難,。一是學(xué)習(xí)知識(shí)量上的艱難,，初中增加了許多學(xué)科如政治歷史地理生物等，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重,，許多學(xué)生覺得難以應(yīng)付,。二是學(xué)習(xí)方法上的艱難，進(jìn)入初中后,，學(xué)科增多,，知識(shí)量增大，老師盯的又沒有小學(xué)那么緊,，所以許多同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)慢慢呈現(xiàn)不夠系統(tǒng),，作業(yè)完成的不夠好，甚至呈現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象,，時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)就受到影響,。三是知識(shí)特點(diǎn)上的艱難，初中的知識(shí)較小學(xué)要抽象一些，光靠死記硬背不足以解決問題,，孩子學(xué)起來感到有艱難,。四是受中考影響，初中的學(xué)習(xí)時(shí)間抓的比較緊,，考試的頻率較大,，有時(shí)學(xué)生感到心理有壓力。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)了解孩子進(jìn)入初中后易呈現(xiàn)的這些新情況,，經(jīng)常與老師溝通,，了解孩子進(jìn)入中學(xué)的適應(yīng)情況，及早采取相應(yīng)措施,，幫助孩子在中學(xué)起好步,。

初二學(xué)段最要害的時(shí)段。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，有些同學(xué)適應(yīng)了,，有些同學(xué)感覺知識(shí)內(nèi)容越來越多，學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃勁,，對(duì)這些同學(xué)來說,，咬咬牙多用些精力學(xué)習(xí)就跟上了。反之,，思想一松勁成績(jī)上就變?yōu)椴钌?，既原先成?jī)相差無幾的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)兩極分化,，少數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至自暴自棄。假如此時(shí)沒有及時(shí)的幫助,，或被社會(huì)上的不良青年引誘,，行為就可能越變?cè)綁模踔磷呦蚍缸?。初二學(xué)生年齡多在14歲左右,，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，于是思想和行為上總想獨(dú)立,，但又缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力,，簡(jiǎn)單受到外界的不良影響。因此,，這一階段喝酒吸煙早戀出走輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生,。而一般家長(zhǎng)則認(rèn)為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了,。但事實(shí)是“多事之秋”,，更需要家長(zhǎng)對(duì)孩子細(xì)心觀察,，耐心交流，同時(shí)與學(xué)校積極溝通攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作,。

當(dāng)孩子進(jìn)入初三階段,，臨近中考，老師和家長(zhǎng)也抓得更緊,。這個(gè)階段,，多數(shù)學(xué)生都有一種強(qiáng)烈的緊迫感，少數(shù)基礎(chǔ)差的同學(xué),，則表現(xiàn)出信心不足，甚至自暴自棄,。由于進(jìn)入時(shí)代青春期,，性機(jī)能日趨成熟，對(duì)異性由好奇而渴望接觸,，甚至戀慕,。因此，這一年段的家長(zhǎng),，要多進(jìn)行人生觀成績(jī)觀就業(yè)觀的教育和引導(dǎo),，調(diào)節(jié)孩子的心理壓力，幫助孩子順利度過要害期,。

3.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境

家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),。作為家長(zhǎng)必須嚴(yán)格要求自己，一個(gè)滿口粗語,，開口罵人的家長(zhǎng),，孩子講話肯定也不文明，惟獨(dú)家長(zhǎng)的素養(yǎng)提高了,，才干多給孩子一些正面的影響,，起到模范的作用。假如家長(zhǎng)文化水平較低也不要緊,，要緊的是一定在語言行為方面給孩子樹立一個(gè)好的形象,。

孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感,，家長(zhǎng)對(duì)他們要平等相待,，家里的一些事情可以同他們商議。家長(zhǎng)如有不當(dāng)之處,，應(yīng)作自我批評(píng),。假如家長(zhǎng)在這些問題上處理不當(dāng)，就將影響自己的威信,，影響孩子心理的健康發(fā)展,。例如：有一個(gè)初一的學(xué)生在作文中寫到“每當(dāng)她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時(shí),，自己就像親臨一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，恨不得立即離家遠(yuǎn)走,，再不愿進(jìn)這個(gè)家門”,，字里行間，流露出對(duì)家庭環(huán)境的不滿,，孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)和心理肯定會(huì)受到負(fù)面的影響,。

家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律，要做好孩子的生活保障,。作為一個(gè)稱職的家長(zhǎng)應(yīng)該在作息時(shí)間上照顧孩子,，根據(jù)孩子上學(xué)的時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時(shí)間,。如孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不要約朋友來家玩,，看電視要操縱音量，早上要早起且給孩子打算早餐等等,，這些看似小事,，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響。

4.要主動(dòng)與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作

教育好一個(gè)孩子,，光靠家長(zhǎng)或光靠教師都是不夠的,，惟獨(dú)二者密切配合，才干形成的合力,，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。有些家長(zhǎng)特殊是學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)不太好的學(xué)生家長(zhǎng)，很不愿意見老師,，這是不對(duì)的,。一方面由于自己不夠了解孩子在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，對(duì)子女教育就缺乏目的性;另一方面對(duì)孩子在心理上將是一次打擊,，認(rèn)為家長(zhǎng)都看我不行了我肯定是不行了,。所以，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地與學(xué)校和老師溝通,，了解孩子的在校表現(xiàn),，配合學(xué)校的教育，同時(shí)也使家教更加有的放矢,。

孩子上學(xué)回家后往往和家長(zhǎng)談起某某老師怎么樣,，同學(xué)們?cè)鯓幼h論某某老師，說起某某老師的一些缺點(diǎn),。這時(shí)家長(zhǎng)不要盲目順從,，而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn)，幫助老師在孩子的心目中樹立威信,，因?yàn)椤坝H其師信其道”,，惟獨(dú)孩子信服老師才愿意聽他的課,，進(jìn)而學(xué)好他所教的學(xué)科。當(dāng)然對(duì)某某老師的確存在的缺點(diǎn),，也要經(jīng)過正當(dāng)?shù)那缼椭涓恼?，如通過信件交流請(qǐng)學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)溝通等等。

家庭教育心得體會(huì)篇十一

隨著大學(xué)的到來,，很多人開始經(jīng)歷獨(dú)立生活的過程,，尤其是對(duì)于來自遠(yuǎn)方的學(xué)生，離開了父母的照顧和監(jiān)管,，獨(dú)自面對(duì)生活的種種,。而在這個(gè)過程中，家庭教育的影響也不可忽視,，做為家庭的傳承者和接班人,，我們需要認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn)，更好地面對(duì)未來的生活,。

作為一個(gè)人的啟蒙和培養(yǎng)階段，家庭教育的影響在人的一生中起著舉足輕重的作用,。長(zhǎng)大后,，社會(huì)的各種因素不斷地在影響和塑造著個(gè)人的價(jià)值觀、觀念以及行為方式,，而家庭教育費(fèi)用的時(shí)間最長(zhǎng),，影響最為深遠(yuǎn)。在大一的生活中,，我們的言行舉止,、人際交往、學(xué)習(xí)方式以及心態(tài)等方方面面,，都會(huì)深受家庭教育的影響,。

大一學(xué)生生活多樣化，每個(gè)人的家庭背景,、文化程度以及成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷等方面也各有不同,，在生活中，家庭教育的體現(xiàn)也會(huì)因人而異,。但是可以肯定的是,，家庭教育中最重要的因素是父母，他們的言傳身教,、教育方式以及家庭氛圍等,，都會(huì)影響著我們成長(zhǎng)的軌跡。

在大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活中,，我們可以總結(jié)出一些關(guān)于家庭教育的體會(huì),。首先，父母的行為,、言語和態(tài)度,，對(duì)孩子的教育具有重要的作用，因此父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止,。其次,，父母應(yīng)該在教育孩子的過程中注重科學(xué)、理性的教育方式,，在不傷害孩子身心健康的情況下,，尋求更好的教育效果。另外,，父母的榜樣作用也是不可忽視的,，作為孩子的長(zhǎng)輩，父母行為舉止的影響力是很大的,。因此,，父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為舉止，給孩子做一個(gè)好的榜樣,。

第五段：結(jié)論,。

家庭教育是人的一生中不可缺少的部分，它不僅會(huì)影響個(gè)人的成長(zhǎng),，還會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。在大一的生活中，我們要認(rèn)真總結(jié)家庭教育的經(jīng)驗(yàn),，吸收其優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，成為更好的人,。另外,，我們也需要意識(shí)到，家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,，需要父母和孩子共同的努力,，以取得更好的成果。

家庭教育心得體會(huì)篇十二

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。作為父母，我們時(shí)常面臨著如何正確教育孩子的困惑和挑戰(zhàn),，因此我愿意分享一些帶娃的心得體會(huì),。本文將從培養(yǎng)孩子的興趣愛好、建立良好的家庭氛圍,、重視品德和道德教育,、提供合理的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和關(guān)愛孩子的情感需求五個(gè)方面展開敘述,。

首先，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家庭教育的重要環(huán)節(jié),。在娛樂和學(xué)習(xí)的平衡中,，孩子的興趣愛好可以讓他們更快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)或領(lǐng)域產(chǎn)生興趣時(shí),，他們能投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和鉆研，從而提高自己的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該耐心觀察孩子的興趣點(diǎn),，并為他們提供各種機(jī)會(huì)去培養(yǎng)和發(fā)展,。例如，如果孩子對(duì)音樂感興趣,，我們可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器,；如果對(duì)繪畫有興趣，可以給他購(gòu)買繪畫用品,。當(dāng)孩子在這些領(lǐng)域取得進(jìn)展時(shí),，我們要給予肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心,。

和諧的家庭氛圍對(duì)于孩子的發(fā)展來說也是至關(guān)重要的。家庭氛圍是決定孩子行為習(xí)慣和社交能力的基礎(chǔ),。例如,，父母之間的和睦相處，互相尊重和信任,，將對(duì)孩子們的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。此外，合理安排家庭活動(dòng)和聚餐,，可以增加互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì),，拉近家庭成員的關(guān)系。我和我的家人每周末都會(huì)一起外出郊游或進(jìn)行戶外活動(dòng),，這不僅使孩子們盡情享受戶外運(yùn)動(dòng)的樂趣,，而且增強(qiáng)了我們之間的感情，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),。

重視品德和道德教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分,。作為父母，我們要用我們的言行去樹立正確的道德觀念,，并啟發(fā)孩子培養(yǎng)正確的品德,。例如,，我們要倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)、正直,、尊重他人等品質(zhì),，并在平時(shí)的交往中給予孩子正面的引導(dǎo)和榜樣。此外,，我們也要給孩子們提供一些共同關(guān)注的社會(huì)問題的信息,，例如環(huán)保和扶貧，以培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的意識(shí),。

提供合理的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著重要的推動(dòng)作用,。在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上，我們還要給孩子提供全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助他們拓寬知識(shí)面,。這既包括傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)教育，也包括非正式的教育形式,，如參觀博物館,、旅行探險(xiǎn)等。此外,，我們也要關(guān)注孩子的有效學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題。通過這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，孩子們能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力,，增加對(duì)世界的了解，并培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

最后,，我們還需要關(guān)注孩子的情感需求。每個(gè)孩子都需要被愛和關(guān)懷,，因此我們要從內(nèi)心去理解他們的需求,，并提供支持和關(guān)心。我們要在孩子面臨困難和挫折時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰,，同時(shí)在他們?nèi)〉眠M(jìn)步和成績(jī)時(shí)給予肯定和贊揚(yáng),。此外，我們還要花時(shí)間和孩子們進(jìn)行交流,，傾聽他們的想法和感受,，從而更好地理解他們的內(nèi)心世界。

總之,，家庭教育帶娃是一項(xiàng)綜合性的任務(wù),，需要我們耐心和愛心去付出。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好、建立良好的家庭氛圍,、重視品德和道德教育,、提供合理的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和關(guān)愛孩子的情感需求，我們可以幫助孩子們成長(zhǎng)為有道德,，有責(zé)任心,，并具備良好素質(zhì)的人。

家庭教育心得體會(huì)篇十三

在社會(huì)日益發(fā)展,、時(shí)代日益進(jìn)步的今天,，家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)知識(shí)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育影響力量，是不可估量的,。

孩子首先是家庭的,，隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子才開始逐步接觸學(xué)校和社會(huì),。從這一點(diǎn)看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是來自于家庭,，而在孩子以后的人生中接觸最多、受影響最大的依舊是家庭,。我們中國(guó)人很多年來都提倡“言傳身教”,，事實(shí)也證明這是最好的教育方法之一，在《不輸在家庭教育上》一書中,，很多篇目都或多或少的提到了這一點(diǎn),，那么作為一個(gè)家長(zhǎng)我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)良好的言傳身教，并最終讓孩子走出一條自己的路呢,？那么家長(zhǎng)的素質(zhì)就放在了首要的位置,，結(jié)合讀書的感悟和自己的實(shí)踐我認(rèn)為現(xiàn)代家長(zhǎng)必須具備以下的素質(zhì)：

1、威信：家長(zhǎng)的威信是家庭教育取得成功的重要條件,。從這點(diǎn)上來說，我們每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該以身作則,，用我們自己的行動(dòng)告訴孩子什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做。在孩子成長(zhǎng)的過程中要及時(shí)指出孩子犯的錯(cuò)誤并要求孩子改正,，堅(jiān)持下來威信就自然形成了,。

2、信任：在生活中要多給孩子信任和鼓勵(lì),，在成長(zhǎng)的過程中我們要明白什么事情孩子可以做好,，并且在他的能力范圍之內(nèi)放心的讓孩子放手去做，當(dāng)孩子一次做不好的時(shí)候再給他第二次、第三次機(jī)會(huì),，而不是埋怨和指責(zé)或者因?yàn)閻圩o(hù)而舍不得放手,，這可以讓孩子既感受到你的愛的同時(shí)，也樹立了自己的信心,。

3,、責(zé)任：家長(zhǎng)應(yīng)具備高度的責(zé)任感，不能忽視家庭教育,，甚至放棄家庭教育?，F(xiàn)在的生活、工作壓力很大,，在我們這個(gè)年齡段更是如此,，生活上，上有老下有小,，工作上正是上升期,，我們正是由于各種各樣的原因而有意無意的減少了和孩子相處的美好時(shí)光，在這一點(diǎn)上書中多篇文章提到,，這引起了我的反思,。從某種意義上說孩子是我們這一生最大的投資，我們不僅僅投入了金錢,，更投入了無數(shù)的愛和期望,，這是一筆不容失敗的投資。

4,、堅(jiān)持：孩子的良好行為習(xí)慣,、心理的成熟、性格的完善,，所有的一切都是堅(jiān)持的結(jié)果,。這個(gè)等待的時(shí)間可不是一朝一夕的事，活到老學(xué)到老嘛,，堅(jiān)持到最后就是勝利,。孩子的成長(zhǎng)過程就是我們這些做家長(zhǎng)的一場(chǎng)大考驗(yàn),，歷時(shí)時(shí)間很長(zhǎng),，我們一定要堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持才能讓我們和孩子一起走向成功,。

5,、快樂：幫助孩子成為快樂的人,，最好的辦法就是父母生活得快樂,，并且讓孩子明白什么才是快樂,，快樂不僅僅是吃好吃的，不僅僅是和小朋友們一起玩耍，更包括得到認(rèn)可的快樂,，每一次成功的快樂。一生中童年畢竟是短暫的,，唯有自己能體會(huì)生活的快樂,，并且讓孩子也一同感受,，才能讓孩子在以后的人生路上不缺少快樂,。

6、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種能一生受益的習(xí)慣,，更是一種能力,！我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種能力來教給孩子,，并且堅(jiān)定不移的相信這種能力將讓他獲益一生,。大到國(guó)家倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會(huì),，小到每個(gè)家庭學(xué)習(xí)的氛圍,。在與孩子相處的過程中我們一直在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該讓孩子也知道這一點(diǎn),，我們?cè)诤退麄円黄鸪砷L(zhǎng)并一起學(xué)習(xí),，我們希望他將這一種習(xí)慣,、一種能力延續(xù)下去。

7,、敢于說不：孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)對(duì)成人來說充滿選擇的過程，我們經(jīng)過學(xué)校的教育,、社會(huì)的洗禮,，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)偏差的時(shí)候，我們要勇敢的說出我們的 “不”,。當(dāng)然我們?cè)谡f“不”的時(shí)候,，我認(rèn)為方式和方法一定要掌握好，哪怕是在現(xiàn)在提出的挫折教育中,，也要將孩子的挫折感控制在孩子的可承受的范圍內(nèi),，但是在大是大非上一定不能退步，一定要讓孩子感覺到我們的堅(jiān)持和對(duì)這件事情的重視,。自古有一句話是“無仇不成父子”,，我想這就是來形容我們和孩子在共同成長(zhǎng)的過程中存在的斗爭(zhēng)吧。

8,、能力：前面提到了說“不”,。我們能說“不”，是因?yàn)槲覀儽群⒆訉?duì)社會(huì)有更深刻的認(rèn)知,，這種認(rèn)知是一種能力,，想要把孩子教育好，我們自己一定要有相應(yīng)的能力,，這種能力不僅僅是處理某一件事情的能力，更是自己最本質(zhì)的能力，比如內(nèi)心強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等等,。

9,、要有和孩子共同成長(zhǎng)的意識(shí)：我們不是圣人更不是神，我們也一樣會(huì)犯錯(cuò)誤,，一樣會(huì)存在認(rèn)知的偏差,，錯(cuò)了我們就要給孩子道歉，是平等的道歉而不是敷衍,，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也是人類最大的美德之一,。老人都經(jīng)常說“養(yǎng)兒方知父母恩”，有了孩子才知道這句話是如此的貼切,。孩子成長(zhǎng)的過程也是我們成長(zhǎng)的過程，在這一個(gè)層面上我們和孩子是平等的,！

我們要和孩子站的一樣高,，用一樣的角度看世界，用一顆深愛孩子的心來教育孩子,，并和孩子一起成長(zhǎng),！愿我們的孩子將來都能擔(dān)負(fù)起他們的那一片天！

家庭教育心得體會(huì)篇十四

家庭教育是每個(gè)家庭都會(huì)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù),。在帶孩子成長(zhǎng)的過程中,，父母?jìng)儠?huì)經(jīng)歷一系列的挑戰(zhàn)和困惑。經(jīng)過多年的親身經(jīng)歷,，我總結(jié)出了一些關(guān)于家庭教育的心得體會(huì),，希望能與大家分享。

第一段：塑造良好的家庭氛圍,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn),，塑造良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。首先,，父母應(yīng)該建立良好的互相溝通和信任的關(guān)系,。家庭成員之間的相互溝通和理解是建立家庭和諧的基礎(chǔ)。其次,，父母應(yīng)該在語言表達(dá)和行為上給孩子樹立良好的榜樣,。孩子會(huì)通過模仿父母的方式來學(xué)習(xí)，父母要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，給孩子樹立正確健康的價(jià)值觀,。另外，家庭中應(yīng)該保持積極的情緒和正向的態(tài)度,。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感,，并盡量將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極的力量。

第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,。

在日常生活中,，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,。首先，父母應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出決策,。例如，可以讓孩子自己管理自己的學(xué)習(xí)和作業(yè),，讓他們學(xué)會(huì)自我管理,。其次，為孩子分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的技能,。父母要教導(dǎo)孩子如何洗衣、做飯,、收拾房間等等,，讓他們懂得勞動(dòng)的價(jià)值和責(zé)任感。另外,，父母要讓孩子懂得自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響,，要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)心他人的情感。

第三段：注重孩子的情感體驗(yàn)和心理健康,。

孩子的情感體驗(yàn)和心理健康是孩子成長(zhǎng)過程中非常重要的一部分,。首先，父母要多關(guān)注孩子的情感變化,，盡量給予孩子情感的支持和理解,，讓孩子感受到家人的愛和關(guān)心。在孩子面臨困難和挫折時(shí),，父母要及時(shí)傾聽孩子的心聲,，并給予積極的鼓勵(lì)和支持。其次,，父母要幫助孩子建立積極的自我認(rèn)知和自信心,。父母可以鼓勵(lì)孩子參加感興趣的活動(dòng)，提升孩子的自我價(jià)值感,。另外,，父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，如果發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題,，應(yīng)及時(shí)找專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人士尋求幫助,。

第四段：打開溝通的大門，培養(yǎng)良好的人際交往能力,。

人際交往能力對(duì)于孩子的未來發(fā)展非常重要,。父母要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作和溝通。此外,，父母要教導(dǎo)孩子如何尊重他人,，提倡友善和公平的待人原則。父母可以經(jīng)常與孩子進(jìn)行心靈溝通,，了解他們?cè)趯W(xué)校和生活中的交流情況,，在家庭中創(chuàng)造良好的交流氛圍。

第五段：堅(jiān)持與孩子互動(dòng),，共同成長(zhǎng),。

最后，父母要與孩子保持良好的互動(dòng)關(guān)系,，共同通過成長(zhǎng),。父母可以陪伴孩子參加興趣愛好的活動(dòng)，加強(qiáng)親子關(guān)系的深度和廣度,。另外,，父母要懂得傾聽孩子的心聲，與他們進(jìn)行理性的溝通和交流,，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教育方式。同時(shí),，父母要鼓勵(lì)孩子追求自己的夢(mèng)想,，提供支持和鼓勵(lì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

總結(jié)起來,，家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程。只有建立良好的家庭氛圍,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,、注重孩子的情感體驗(yàn)和心理健康、培養(yǎng)良好的人際交往能力以及保持與孩子的互動(dòng)關(guān)系,，我們才能夠培養(yǎng)出健康,、快樂、有品質(zhì)的下一代,。家庭教育不僅是一種責(zé)任,，更是一種尊重孩子權(quán)益和尊嚴(yán)的表現(xiàn)，是家庭的使命和責(zé)任所在,。

家庭教育心得體會(huì)篇十五

星云法師說過這樣一句話：“孩子是父母的未來,，父母更是孩子的未來”，我想把它稍作修改：“孩子是家庭的未來,，家庭更是孩子的未來”,。在家庭中，如何培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我經(jīng)常思考的問題,。

1.多一些鼓勵(lì),，少一點(diǎn)批評(píng)，樹立孩子良好的自信心,。

就拿畫畫來說吧,，我家孩子特別喜歡畫畫,，每天都拿著水彩筆在各種地方畫來畫去,，以至于我們家里面隨處可見她的創(chuàng)作痕跡，比如冰箱上,，墻上,，門上等等,，但是我們從來不會(huì)因?yàn)榕K了墻而且制止她的創(chuàng)作欲望，更多的是鼓勵(lì)她,，“畫的真棒”,“好像比上次那個(gè)畫的還好呢”,“你是不是畫在紙上更好些呢,，這樣就能做成賀卡送給朋友了”,現(xiàn)在我每次從北京回家都會(huì)收到她精心創(chuàng)作的禮物，有時(shí)候是一張畫,，有時(shí)候是一張賀卡,。

2.尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間

通常跟她有關(guān)的事情,，我們都會(huì)詢問一下她的意見,，比如，要不要學(xué)習(xí)一下跳舞?這樣你的氣質(zhì)會(huì)變好;少年宮的手工課,，你要不要學(xué)習(xí)一下?要想看動(dòng)畫片,，你想看哪一個(gè)等等，生活中的此類事情很多,，但是我們從來不給她拿意見,，都會(huì)問一下她自己的看法，所以到現(xiàn)在我沒發(fā)現(xiàn)她有選擇困難癥,，她都能很快說出自己的看法,。

3.多陪伴，幸福的童年治愈一生

我們平時(shí)都忙于工作,，而孩子平時(shí)都在學(xué)校,，每天與孩子相處的時(shí)間都很有限。即便如此,，我們家長(zhǎng)無論多忙,，還是要多抽出些時(shí)間來陪伴孩子，與孩子對(duì)話,，為我們提供了一次掌握孩子的心理動(dòng)態(tài),，了解她的班級(jí)生活,，了解她的快樂，煩惱,，從而更好地關(guān)心她,，愛護(hù)她。

最后,，附上七歲生日寫給寶貝的一段話

七年前的今天,，我們初次相見，看到你那小小可愛的模樣,，我們滿心歡喜,，眨眼間，你已經(jīng)長(zhǎng)成有思想有智慧的漂亮女孩,，此時(shí)此刻,，我想把這世間所有美好的字眼都給你:希望你珍愛自己的生命，做一個(gè)優(yōu)雅而可愛的人,，擁有一個(gè)快樂的人生,。

希望你有教養(yǎng)，懂得感恩,，有敬畏心,，自律，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀,，獨(dú)立，希望你熱愛生活,，有智慧，自信又陽(yáng)光,，希望你來到這個(gè)世界不是白來一場(chǎng),，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來成全它的更好,。

我能接受你的平凡,，也期待你的閃閃發(fā)光，如果你覺得很難,，沒關(guān)系,，平安就好。

愿你慢慢長(zhǎng)大,，此生盡興,，赤誠(chéng)善良。

接下來的日子,，愿我們彼此尊重,，坦誠(chéng)相待，共同成長(zhǎng)！

家庭教育心得體會(huì)篇十六

家庭是以婚姻和血緣為基礎(chǔ)的社會(huì)基本單位,。區(qū)別于學(xué)校教育與社會(huì)環(huán)境,，它具有更強(qiáng)烈的不可移轉(zhuǎn)性，因此它對(duì)高中生的重要影響首先體現(xiàn)在這種特性上,。家庭教育具有以下特點(diǎn)：終生性——名副其實(shí)的“終生教育”,，有天然的連續(xù);親情性——血肉親情、情理交融,，更具感染力;實(shí)踐性——事無巨細(xì),，德智體美，言傳身教,，更及時(shí),、更有針對(duì)地教育孩子;權(quán)威性——家長(zhǎng)權(quán)威。

孩子考上了高中,，就進(jìn)入了最緊張的學(xué)習(xí)階段,，甚至比大學(xué)還要緊張，因?yàn)樵谖覈?guó)現(xiàn)行條件下,，高中的學(xué)習(xí)成績(jī)也許就決定了孩子一生的道路,。關(guān)于教育孩子，我有以下幾方面的體會(huì)：

一,、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)家教的有關(guān)知識(shí)，研究青少年心理生理發(fā)育,，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時(shí)間等各種與孩子有關(guān)的問題,，全面提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)。比如,，家長(zhǎng)可以多看一些關(guān)于家庭教育,、家庭保健之類的書刊雜志，看一些有關(guān)家庭教育的電視講座等,，都會(huì)對(duì)提高我們家長(zhǎng)自身的綜合素質(zhì)有很大幫助,。

二、做好后勤工作;比如,，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,，要保證充分的營(yíng)養(yǎng)，尤其是早飯一定要吃好,，因?yàn)楹⒆铀艘灰蛊饋?，頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了，胃處于一個(gè)完全的排空狀態(tài),。非常饑餓的,，上午學(xué)習(xí)時(shí)間又長(zhǎng),，又基本都是主課，需要投入大量的精力,，消耗大量的能量,，因此，只為了充饑吃點(diǎn)饅頭之類的,，孩子到十點(diǎn)鐘就會(huì)覺得很餓,，使大腦處于缺血狀態(tài)，直接影響到第三四節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,。研究表明,，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時(shí)間大約四小時(shí)左右，淀粉類食物在胃中停留時(shí)間僅兩個(gè)多小時(shí),。所以,，早飯要吃點(diǎn)雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。

孩子的衣服要整潔大方,，切不可追時(shí)髦講排場(chǎng)比名牌,，那樣會(huì)讓孩子分散過多精力，還會(huì)刺激孩子的攀比欲望,，講究打扮的`結(jié)果,，也會(huì)讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題。

睡眠：高中階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,，要有一個(gè)很好的休息環(huán)境,，保證孩子有充足的睡眠，睡好覺是學(xué)習(xí)好的一個(gè)重要保證,。

關(guān)于偏食的問題,，我覺得一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)，高中階段這個(gè)不是校正孩子偏食問題的重點(diǎn),。家長(zhǎng)可以在滿足孩子營(yíng)養(yǎng)全面化的情況下,，盡量照顧孩子的口味，讓孩子吃飽吃好,。

三,、身教重于言教,。要?jiǎng)?chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍,。家長(zhǎng)要成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)行為會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。有中小學(xué)生的家庭,，最好不要經(jīng)常在家里打牌玩麻將，也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的,，要給孩子一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，夫妻之間有分歧最好不要當(dāng)著孩子吵鬧,，可以找孩子不在家的時(shí)候，坐下來慢慢協(xié)商解決,。尤其是在教育觀念上的分歧,，更不能當(dāng)著孩子爭(zhēng)論，俗話說“人前教子,，人后勸夫”,，這樣，才會(huì)有一個(gè)和諧的家庭氛圍,。

四,、家長(zhǎng)要有正確的教育觀念。要使孩子成人,，先要使他們成才,，不一定個(gè)個(gè)都考上清華北大，但是一定要讓孩子成長(zhǎng)心智身體各方面健康的人,，成長(zhǎng)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人,。教育觀念方面，我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：

1,、要有責(zé)任心,，明確為什么學(xué)習(xí)，讓孩子知道小時(shí)候要對(duì)家庭,、父母,、老師和自己負(fù)責(zé)，將來要為集體國(guó)家社會(huì)負(fù)責(zé),。他們要知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易,，知道家長(zhǎng)為他們付出的艱辛勞動(dòng)，知道未來的社會(huì)需要大批的高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，知道自己在未來社會(huì)中肩負(fù)著的責(zé)任,。

2、有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。在興趣中培養(yǎng)愛好,，而對(duì)于一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)對(duì)于他是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān),。未來社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)性的社會(huì),，不愛學(xué)習(xí)的人在未來社會(huì)中是不可能有大的作為的。

3,、培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。這里包括自覺性、果斷性,、堅(jiān)韌性,、自制力等,。學(xué)習(xí)中常常會(huì)遇到各種各樣的困難，要有堅(jiān)忍不拔的毅力克服困難,，攻克一個(gè)個(gè)堡壘,，最終才能走向新的輝煌。學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到各種誘惑,，比如上網(wǎng)聊天,、玩游戲等，都需要有奶好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

五、家長(zhǎng)要做孩子的知心朋友,。要注意保護(hù)孩子的自尊心,，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學(xué)會(huì)理解人,、關(guān)心人,，這樣孩子會(huì)有良好的人際關(guān)系，給自己一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要注意孩子的心理發(fā)展,，幫助孩子順利度過青春期。

關(guān)注孩子的心理發(fā)展,，有些問題在要平時(shí)的閑聊中,，把家長(zhǎng)的觀念潛移默化的傳輸給孩子，而不要等到發(fā)展問題了,，采取粗暴武斷的教育方式,。比如早戀問題，家長(zhǎng)可以在平時(shí)看電視或談?wù)撃硞€(gè)熟人的孩子的早戀問題時(shí),，表明自己對(duì)這個(gè)問題的態(tài)度,。有老師教育學(xué)生時(shí)這樣說：愛情的果實(shí)是美好的，但不成熟的果實(shí)是苦澀的,。學(xué)生時(shí)期正是長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子雖然個(gè)子長(zhǎng)高了，看上去像個(gè)大人,，但是心里還沒有完全成熟,，每個(gè)人的未來發(fā)展還都是未知數(shù)，這時(shí)候談戀愛很容易處理不好,，那樣既影響了學(xué)習(xí),，又會(huì)給未來的愛情生活埋下陰影,。

不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì),，更不能翻沉年舊賬,，尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子，換位思考一下,，自己當(dāng)眾受到上級(jí)心情會(huì)怎樣呢,？任何一個(gè)人，都希望得到別人的理解贊揚(yáng)和尊重,。對(duì)于孩子的考試成績(jī),，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到有波動(dòng)是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題,，而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里,，是馬虎大意了還是這一部分沒有學(xué)好，還是考試沒有合理分配時(shí)間,，導(dǎo)致最后會(huì)做的題目也來不及做,，然后有針對(duì)性地改進(jìn)提高。每次考試,，孩子不同科目的成績(jī)總會(huì)有的提高了名次有的降低了,，對(duì)于提高的及時(shí)給予鼓勵(lì)，幫助孩子樹立自信心,。另外,，父母家人之間的互相關(guān)心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處,。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用,。教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解,，這樣,，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，有一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

不要溺愛孩子,，現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)立子女，家長(zhǎng)心疼孩子,，孩子更會(huì)自己嬌慣自己,，在生活上多關(guān)心孩子，而不能在學(xué)習(xí)上習(xí)慈手軟,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就是要專注于學(xué)習(xí),，不要一會(huì)兒送點(diǎn)吃的，一會(huì)兒送點(diǎn)喝的,，影響孩子專心學(xué)習(xí),。

以上簡(jiǎn)單地談了一些家庭教育的體會(huì)。培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,，它是多方面的,、具體的,、有感觸的。我覺得,，做父母的必須具備：超前的教育理念,、科學(xué)的教育方法、豐富的科學(xué)知識(shí),、開放的教育思想,、藝術(shù)的交流手段、和諧的民主家庭,、積極向上的生活心態(tài),、言行一致的榜樣作用等。我們教育的出發(fā)點(diǎn)是要把孩子培養(yǎng)成為具體較強(qiáng)的心理素質(zhì),、鮮明的人格等征,、積極的生活態(tài)度、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神,、自主自立的社會(huì)適應(yīng)能力,、面對(duì)困難挫折失敗有百折不撓的勇氣的人。

家庭教育心得體會(huì)篇十七

德國(guó),，作為一個(gè)積極追求優(yōu)質(zhì)教育的國(guó)家,，其家庭教育體系自然具備一定的獨(dú)特之處。而對(duì)于家庭教育的心得體會(huì),，作為一個(gè)觀察者和參與者,，我想分享一些我在德國(guó)家庭教育中所得到的心得和體會(huì)。

首先,，德國(guó)的家庭教育非常重視孩子的自主性和獨(dú)立性,。在德國(guó)，家長(zhǎng)們往往會(huì)尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn),，并鼓勵(lì)他們自己思考和解決問題,。他們不會(huì)隨意對(duì)孩子進(jìn)行干預(yù)或者強(qiáng)制安排，而是給予孩子相應(yīng)的自由和空間,，讓他們根據(jù)自己的興趣和潛能去發(fā)展,，以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和自立自強(qiáng)的品質(zhì)。

其次,，德國(guó)的家庭教育注重孩子的社交和合作能力,。在德國(guó)，家長(zhǎng)們會(huì)鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng),，如學(xué)校,、體育俱樂部或社區(qū)組織。這些活動(dòng)不僅僅可以幫助孩子結(jié)交朋友，還可以培養(yǎng)他們與人合作和協(xié)調(diào)的能力,。此外,，德國(guó)家庭教育還特別重視孩子的交流能力，家長(zhǎng)們會(huì)鼓勵(lì)孩子參加辯論或演講比賽,，以提高他們的口頭表達(dá)和論證能力。

第三,，德國(guó)的家庭教育注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,。在德國(guó)，孩子們從小就會(huì)被教育要關(guān)心和幫助那些需要幫助的人,。家長(zhǎng)們會(huì)帶領(lǐng)孩子參與一些慈善和公益活動(dòng),，如義工活動(dòng)或捐款。通過這些活動(dòng),，孩子們可以感受到為他人付出的快樂與滿足,，從而培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和同理心。

第四,，德國(guó)的家庭教育十分注重孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展,。在德國(guó)，家長(zhǎng)們會(huì)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng),。他們會(huì)尊重孩子的愛好,，并為孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如,，孩子們可以參加音樂,、美術(shù)、體育等課外培訓(xùn),，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、想象力和才藝。

最后,，德國(guó)的家庭教育注重培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和道德觀念,。在德國(guó)，家長(zhǎng)們會(huì)通過給孩子講述故事和教導(dǎo)榜樣,，傳遞給孩子正確的價(jià)值觀和道德觀,。他們強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、正直,、友善和尊重他人等價(jià)值觀,，并通過激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式來鼓勵(lì)孩子的良好行為。由此可見,，在德國(guó)的家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的道德觀念和價(jià)值觀是十分重要的。

綜上所述，德國(guó)的家庭教育體系在培養(yǎng)孩子的自主性,、獨(dú)立性,、社交能力、合作能力,、社會(huì)責(zé)任感,、綜合素質(zhì)和價(jià)值觀等方面有著獨(dú)特的特點(diǎn)。在我多次與德國(guó)家庭互動(dòng)的過程中,，我深感德國(guó)的家庭教育體系的合理性和有效性,。我相信，通過學(xué)習(xí)和借鑒德國(guó)的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，可以幫助我們更好地培養(yǎng)出有品格,、有能力、有責(zé)任心的下一代,。

家庭教育心得體會(huì)篇十八

家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分,。它對(duì)于個(gè)體的發(fā)展、價(jià)值觀的塑造以及社會(huì)的穩(wěn)定起到重要的作用,。從我個(gè)人來說,，家庭教育對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。隨著時(shí)間的推移,，我逐漸認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,，父母的榜樣起著至關(guān)重要的作用,。家庭是孩子最早接觸到的社會(huì)團(tuán)體，父母作為家庭中的領(lǐng)導(dǎo)者,，承擔(dān)著向下一代傳遞價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)的重任,。他們的行為和態(tài)度會(huì)在孩子心中樹立一個(gè)榜樣，深刻影響到孩子的成長(zhǎng),。在我的家庭中,，我父母一直以來都是很好的榜樣。他們注重道德教育,，引導(dǎo)我建立正確的價(jià)值觀,，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著道德的力量。他們的言傳身教對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響,，讓我明白了什么是真正的善良和價(jià)值,。

此外，家庭教育也需要提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。一個(gè)和諧的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣的關(guān)鍵,。在一個(gè)和睦相處的家庭中,，家庭成員之間的親密關(guān)系和溝通是非常重要的。我的父母注重家庭的團(tuán)結(jié)和睦,，我們每天都會(huì)一起共進(jìn)晚餐,，分享生活中的點(diǎn)滴。這種親密關(guān)系和良好的溝通讓我感到溫暖和安全,，使我有機(jī)會(huì)自由地表達(dá)自己的想法和感受,。家庭教育給予了我自由探索自我的機(jī)會(huì)，在一個(gè)健康的環(huán)境下成長(zhǎng),。

另外,，家庭教育也需要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。在成長(zhǎng)的過程中,，家庭教育應(yīng)該從小事做起,，逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。在我的家庭中,，父母教育我要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，并培養(yǎng)我獨(dú)立解決問題的能力,。他們鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和決策,，使我在面對(duì)困難時(shí)能夠勇敢地面對(duì)并克服。這樣的教育使我學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，也培養(yǎng)了我的自尊心和自信心,。

此外，家庭教育也需要注重培養(yǎng)孩子的人際交往能力,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，人際關(guān)系的處理能力對(duì)于個(gè)人的成功至關(guān)重要。家庭教育應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)與人相處,、溝通和合作,。在我的家庭中，我的父母教導(dǎo)我要尊重他人,、理解他人,，并始終關(guān)心身邊的人。他們鼓勵(lì)我參與集體活動(dòng),，與他人分享,，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的教育讓我學(xué)會(huì)了與他人和諧相處,，建立了良好的人際關(guān)系,。

最后，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和終身學(xué)習(xí)意識(shí),。在現(xiàn)代社會(huì),，快速變化的環(huán)境需要個(gè)人具備創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力,。家庭教育應(yīng)該教育孩子如何保持好奇心，鼓勵(lì)他們積極探索和學(xué)習(xí),。我的父母一直鼓勵(lì)我追求知識(shí),，培養(yǎng)我的藝術(shù)和科學(xué)興趣。他們鼓勵(lì)我不斷自我學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力,。

綜上所述，家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用,。父母的榜樣,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境、責(zé)任感和獨(dú)立性的培養(yǎng),、人際交往能力的培養(yǎng)以及創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，都是家庭教育的重要內(nèi)容。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看,，家庭教育對(duì)我的影響深遠(yuǎn),，讓我成為一個(gè)有責(zé)任感、獨(dú)立思考,、善于溝通,、富有創(chuàng)造力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)的人。因此,，我們應(yīng)該重視并加強(qiáng)家庭教育,，為下一代的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。

家庭教育心得體會(huì)篇十九

第一段：引言（200字）,。

碩士學(xué)位是一種對(duì)知識(shí)和專業(yè)領(lǐng)域的深入研究和掌握,，但同時(shí)，也是一種對(duì)家庭教育深刻思考和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。毫無疑問,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可忽視的影響力。作為家長(zhǎng),，我在攻讀碩士學(xué)位的過程中,，積累了許多關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)。本文即旨在分享我在這一過程中的提升和成長(zhǎng),。我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，明白了家庭教育不僅是對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，更是對(duì)自身教育觀念和方法的反思和自我修正,。

第二段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力（200字）,。

在碩士學(xué)位的攻讀中，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)顯得尤為重要,。同樣,，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力也是家庭教育的核心目標(biāo)之一,。我從個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到了授之以漁的重要性，因此我在教育孩子的過程中,，同樣注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,。我提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問題,。通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,，他們能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，鍛煉自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。

第三段：注重情商教育（200字）,。

碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)也使我意識(shí)到，在個(gè)人成長(zhǎng)中,，情商也是至關(guān)重要的,。因此，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的情商同樣不可忽視,。我在與孩子的交流中注重傾聽和理解，尊重孩子的感受和意見,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情緒和心聲,。同時(shí),，我也通過與孩子共同解決問題的方式,，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。這種情商教育的方法使孩子更加理解和關(guān)心他人,，更好地處理人際關(guān)系,，為他們未來的成功和幸福奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：塑造積極心態(tài)（200字）,。

在攻讀碩士學(xué)位的過程中,，面對(duì)復(fù)雜的學(xué)術(shù)研究和壓力，保持積極的心態(tài)非常重要,。類似地,，家庭教育中，我們也要塑造孩子的積極心態(tài),。我告訴孩子們,，失敗是成功的一部分，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和面對(duì)挑戰(zhàn),。我引導(dǎo)他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從反復(fù)努力中汲取經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和毅力,。通過培養(yǎng)孩子積極的心態(tài),，他們能夠更好地適應(yīng)生活的變化和挫折，擁有解決問題的勇氣和信心,。

第五段：家庭教育為我個(gè)人目標(biāo)提供支持（200字）,。

碩士學(xué)位的攻讀是一個(gè)艱巨而漫長(zhǎng)的過程，需要持久的努力和專注,。然而,，正是家庭教育的支持，使我能夠在學(xué)業(yè)與家庭責(zé)任之間取得平衡,。家庭教育教會(huì)了我如何有效管理時(shí)間和資源,，如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。這些技能和經(jīng)驗(yàn)也為我的個(gè)人目標(biāo)提供了有力的支持,。因此,，家庭教育不僅幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，同時(shí)也使我成為一個(gè)更有能力和自信的個(gè)體,。

結(jié)論（100字）,。

在攻讀碩士學(xué)位的過程中，家庭教育是一個(gè)不可或缺的部分,。通過培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,、情商教育、塑造積極心態(tài)以及為自身目標(biāo)提供支持,，我在家庭教育中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),。在未來，我將繼續(xù)將這些心得和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際中,，不斷改進(jìn)和提升家庭教育的質(zhì)量,，為孩子們的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)更多的力量。