總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教師工作總結(jié)精辟篇一

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，明白了學(xué)習(xí)的重要性,。

一、認(rèn)真鉆研教材,。

此刻的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點、本事點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的學(xué)生設(shè)計了不一樣層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持,，不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

二、課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,。

在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,。”這個班級的孩子單純,、熱情,，可是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué),。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意進(jìn)取舉手回答問題，可一旦回答錯了,，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，僅有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班團(tuán)體中暢所欲言,。

每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不一樣的學(xué)生,?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自我的思考回答上來,，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時,，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。

課下,，我會與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與團(tuán)體中的其他人相處，所以,，此刻我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫忙他,?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們明白這樣的課堂屬于他們自我,。當(dāng)然，聲音洪亮,、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。

__教師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自我的本事,。

教師工作總結(jié)精辟篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，我就今年的工作小結(jié)如下：

1.思想工作方面。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，自己一直在各方面嚴(yán)格要求自身，努力地提高自身,，以便使自身更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的書籍,，觀看___、___、___等公眾號和平臺學(xué)習(xí)了解相關(guān)動態(tài)變化,，勇于剖析自身,，正視自身,，提高自身素質(zhì),。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，工作務(wù)實，負(fù)責(zé),。這學(xué)期,，自己擔(dān)任五年級英語教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況存在差異較大，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我積極虛心向有經(jīng)驗的教師和兄弟學(xué)校的同行討教學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極學(xué)習(xí)尋求適合這屆學(xué)生的方法靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生勇于合作,，積極合作，大膽創(chuàng)新等能力,。

3.遵守紀(jì)律方面,。

自己嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、待人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，時時以一名人民教師的要求來規(guī)范自身的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，在這一年里,，我在思想上,，工作上，生活中時時嚴(yán)格要求自己,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心中樹立起榜樣的作用,，在各方面取得了長足進(jìn)步。雖然我很努力了,，個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

教師工作總結(jié)精辟篇三

1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了好好上課,，我做了以下工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備課,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，明確教材的基本思路、基本概念,、字字句句,，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,，掌握知識的邏輯，能夠自如運用,，知道要加什么材料,，才能教好。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,、興趣、需求,、方法和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)考慮教學(xué)方法,，要解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

了解課堂情況。組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋，保持相對穩(wěn)定,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情緒，讓他們有一個愉快的'心情,，營造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了，克服了以前語言重復(fù)和很多口頭禪的問題,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合,，布置好作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

(3)課后及時寫總結(jié),，為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中生愛動,，有樂趣，缺乏自控能力。他們經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有些學(xué)生抄襲作業(yè),。要解決這個問題，我們必須做好學(xué)生的思想教育,，使這項工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)行,，同時也要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，要盡量從友善和表揚開始,。所有人都渴望得到別人的理解和尊重。

3.積極參加講座和評價,，虛心接受和學(xué)習(xí)老師的建議和方法,，向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,。

教師工作總結(jié)精辟篇四

本人__年畢業(yè)于河西學(xué)院化學(xué)生物系,，__年8月進(jìn)入武威第十六中學(xué)任教，11年來,，我嚴(yán)格按照教學(xué)計劃,，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求給學(xué)生授課，較好地完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)對教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使今后的工作取得更大的進(jìn)步,。

一認(rèn)真?zhèn)湔n,。

1備教材：認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充那些資料,，怎樣才能教好并提高他們的各種技能,。

2備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3備教法：如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

二上課。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，利用問題以及化學(xué)各種實驗調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

課堂語言我盡量簡潔明了,，克服了以前老是重復(fù)的毛病;課堂提問盡可能面向全體學(xué)生,，并注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)興趣，課堂上講練結(jié)合,，做到以學(xué)生為主,，鍛煉其各項技能并發(fā)展其發(fā)散性思維。

三作業(yè)的布置,。

結(jié)合本節(jié)課,，找出重難點，布置作業(yè)做到精讀精練,，針對性,，有層次性。為了做到這點,，我對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果,。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行針對性的評講,，并及時對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),，做到有的放矢。

四努力方向,。

工作中不足之處,。

(1)在分層次教學(xué)方面做得不好,，一味的想讓所有人都懂,，忘了部分學(xué)生吃不飽，部分學(xué)生消化不了。

(2)后進(jìn)生面較多,，培優(yōu)補差工作需要各前輩教師多多引導(dǎo),。

(3)課后時間要利用,，很多學(xué)生都是上課聽一下,，下課后沒有把化學(xué)當(dāng)一回事。

針對這些情況,，我以后一定會做出改正：在教學(xué)時,，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平。注意因材施教的原則,，對于不同層次學(xué)生有不同要求,，學(xué)會分層次教學(xué)，分層次布置作業(yè),。

努力減少后進(jìn)生,，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)，充分利用晚自修的時間,，在晚自修的時候給學(xué)生布置一些任務(wù),，例如小測、在規(guī)定時間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡單的講評,。

在這些年的教學(xué)工作中,，我學(xué)到了很多有關(guān)教學(xué)的知識,，為人師表的知識,，那么在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，改進(jìn)不足之處，爭取更大的進(jìn)步!

教師工作總結(jié)精辟篇五

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了學(xué)習(xí)的重要性,。

此刻的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點、本事點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進(jìn)行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的學(xué)生設(shè)計了不一樣層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持,，不一樣層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純,、熱情，可是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學(xué),。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意進(jìn)取舉手回答問題,，可一旦回答錯了,，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，僅有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班團(tuán)體中暢所欲言,。

每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不一樣的學(xué)生,。基礎(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自我的思考回答上來,，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不一樣學(xué)生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高,。當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時,，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。

課下,，我會與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與團(tuán)體中的其他人相處，所以,，此刻我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫忙他,?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們明白這樣的課堂屬于他們自我,。當(dāng)然，聲音洪亮,、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。

xx教師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫教師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自我的本事,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)|小學(xué)教師年終工作總結(jié)|小學(xué)教師個人工作總結(jié),。

教師工作總結(jié)精辟篇六

本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任初x年級x個班級的數(shù)學(xué)課科任老師,。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮,、堅持不懈的精神從事教育事業(yè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

走進(jìn)xx世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。統(tǒng)而言之,，這一學(xué)期的工作，無論是在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方，如理論水平還有待提高,，論文精品意識不強(qiáng)等等,。不過我相信，在今后的工作中我將揚長補短,，不斷努力,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。

教師工作總結(jié)精辟篇七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期走過的日子,，好像很忙碌,，但是卻也感到充實而有意義。現(xiàn)將這一學(xué)期自己的情況小結(jié)如下：

xxx這兩個名字相信大家都很熟悉,，開學(xué)初,，在園黨委組織的《感動中國》視頻學(xué)習(xí)后，這兩個名字就深深的印在了我的腦海中,，我的心靈也受到了震撼和洗禮,，但是感動之后應(yīng)該是平靜和思索，我,，作為一名普通的教師,，也許我這輩子都做不出讓國人感動的事情，但是我會盡本能來做一些對我身邊人有幫助的事情,，我雖然不能像扎根高原地區(qū)支教的教師夫婦胡忠,、謝曉君那樣為高原付出,，但我會全力照顧好我們班的每個孩子,，會在別人需要幫助的時候伸出援手。

首先,，常規(guī)管理方面——繼續(xù)“詞語接龍”游戲教學(xué),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。

剛開始,，有的孩子還不會玩,，但是經(jīng)過長時間不斷的練習(xí)，現(xiàn)在孩子們玩起來可來勁了,，餐前每次問他們想干什么的時候,，他們多數(shù)的回答總是要求玩詞語接龍，孩子們你一個詞,，他一個詞,，小腦袋想著都是生活中平時說過的話語，思維也顯得都非常的活躍,，有的孩子還會搶著幫想不出來的伙伴說詞語,。而且從家長口中我們也得知孩子們回家也總是“纏”著他們玩這個游戲，看的出來孩子們都是意猶未盡,，樂在其中,。另外，在游戲中,，孩子們也自發(fā)的建立了游戲規(guī)則,，從一開始的隨意接到后來的本次游戲中已經(jīng)出現(xiàn)的詞語不能接的規(guī)則遞進(jìn)中，也相對提升了孩子們的傾聽要求,，每次游戲,，孩子們基本上也都能全神貫注。這個游戲，可以說真正做到了讓孩子學(xué)的開心,，自在,，樂學(xué)，是個很不錯的游戲教學(xué),，擴(kuò)充孩子的詞匯量,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣及反應(yīng)能力都是很有好處的。接下來,，到了大班,，我還將繼續(xù)這個游戲，另外,，在個別孩子對有字的出現(xiàn)感興趣的基礎(chǔ)上,，我也將會滲透一些字，引導(dǎo)孩子說出不同的一個字的詞語,。

第二,，家長工作方面——真誠與家長溝通。

在實際工作中,，我們接觸最多的人除了孩子就是家長了,，所以，教師與家長的溝通也是我們工作中很重要的一大塊內(nèi)容,。我始終本著平等,、友好、誠懇的態(tài)度與家長交談,，同時特別注意方式方法,，盡可能地滿足家長的要求，主動向家長介紹孩子在幼兒園的表現(xiàn),，另外對特別挑剔和“多事兒”的家長,，也盡量以積極的態(tài)度對待，以一顆平等而細(xì)致的耐心來對待家長的挑剔,，以寬厚的胸懷來接受家長不同的意見,，以積極的心態(tài)和方法來改變家長的埋怨。

第三,，學(xué)科組工作方面——齊心協(xié)力,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”

本學(xué)期，是我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科組長后的第二個學(xué)期,，反思這個學(xué)期的學(xué)科組工作,，由于種種原因，很多工作其實都沒有細(xì)致地去完成,，只著重研討了《各年齡段幼兒“生活,？游戲”化的數(shù)學(xué)區(qū)域活動》的創(chuàng)設(shè),，從而繼續(xù)完善我們數(shù)學(xué)區(qū)域活動的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個符合孩子年齡特點的自由,、寬松的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)一個適合我們教師的輕松的環(huán)境。作為學(xué)科組長我在工作中需要思考和改進(jìn)的還有很多,，如：組織組員進(jìn)行交流,、研討的活動還很欠缺，研討內(nèi)容還停留在淺層次上,。主題數(shù)學(xué)活動還有待研討,，制定出更加合理、貼切的活動內(nèi)容等等,。

首先,，作為一名年青卻又不年青的教師，目前自己的定位是學(xué)習(xí)階段,、摸索階段,，各方面都需要學(xué)習(xí)，所以平時我除了向有經(jīng)驗的老師咨詢,，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗和家長工作外,，我自己也會買一些教育書籍,，與此同時,，我也訂了《早期教育美術(shù)》、《上海托幼》等雜志,，隨時了解一些幼兒教育的信息和知識,。

第二，教研方面——實踐與反思結(jié)合,。

教師不能只管埋頭拉車,，還要抬頭看路。不斷地總結(jié)自己的工作才能更好地勝任自己的工作,。在這一學(xué)期中,，我堅持學(xué)習(xí)撰寫科研論文，其中,，《數(shù)學(xué)區(qū)域活動的“生活,？游戲”化——中班數(shù)學(xué)區(qū)域活動“生活？游戲”化的實踐研究》一文有幸參加了縣論文評比,。另外,，在在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本學(xué)期我也為海鹽縣幼兒教師全員培訓(xùn)班學(xué)員作了一個專題講座《在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)》,，這次講座,，一方面鍛煉了我的膽量,，一定程度上提高了我的語言表達(dá)能力，另一方面,，也讓我對我們幼兒園具體怎么“玩”數(shù)學(xué)有了更深層次的認(rèn)識,，這里的“玩”，不是說放羊,，不是說讓我們走向“放羊吃草”的極端,，任由孩子自己玩就行了。而是提供給孩子多種感官的操作和體驗,，讓他們在生活化,、游戲化、操作化的學(xué)習(xí)中,，感知和理解數(shù)學(xué)的相關(guān)概念,。

靜心反思，我看到了自己接下去的努力方向：在班級管理方面,，如何進(jìn)行創(chuàng)新,，建立和諧、自由的班級氛圍,；在業(yè)務(wù)水平方面,，如何使自己的課堂教學(xué)能力得到提高；在學(xué)科組管理方面,，如何使數(shù)學(xué)學(xué)科組建立成一個“共同研究,、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊”，這對于我將會是個挑戰(zhàn),，要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，我會多問，多思,，多看,，多積累，堅持學(xué)習(xí),，努力讓自己盡快適應(yīng),。

以上就是我這一學(xué)期來的工作情況匯報，我將繼續(xù)努力,，多學(xué)習(xí),，多充電、多鉆研,，使自己能更快地成長為一個真正合格的幼兒教師,。

教師工作總結(jié)精辟篇八

如果認(rèn)為教師只是一個知識傳遞者的角色，那么教師的職業(yè)角色任務(wù)就是將知識傳遞給學(xué)生,。下面是小編給大家?guī)斫處焸€人工作總結(jié)精辟簡短,，更多教師工作總結(jié)可點擊“”查看,。

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以,，自工作以來，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的思想工作總結(jié)如下：

一,、在政治思想方面。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)方面。

我擔(dān)任三,、四,、五年級的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。研在課前、探在課中,、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課,，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以,，我會提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3,、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生,，而且,，我教了三個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學(xué)方法,。另外，一個年級的幾個班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

5,、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

6,、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

三,、開展科學(xué)活動，全面普及,、注重提高,。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學(xué)生的特點,，積極開展具有思想性、科學(xué)性,、趣味性,、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動,，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動如下：

1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校,、家庭及社會進(jìn)行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品使用情況調(diào)查活動,，使學(xué)生對科普知識有了些了解，更加深了對環(huán)境保護(hù)重要性的了解,，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電的方法,。

2,、讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高科學(xué)素質(zhì),。

3、開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。

4,、成立科學(xué)興趣小組,，讓學(xué)生通過活動進(jìn)行科學(xué)探究，實驗操作,，展示自己的科技才華,，活動的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂,，在活動中注重學(xué)生動手,、動腦的能力培養(yǎng)。

四,、工作考勤方面,。

我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課,，多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平。

除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排,，認(rèn)真代課,，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高,。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對,。另外,，多爭取外出聽課的機(jī)會，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維。另外,，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,，希望自己能夠全面提高。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了明年的教育工作做的更好，下面我把__年度的工作做一簡要的匯報總結(jié),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的老師和學(xué)生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想工作,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、教育工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

三,、保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

本學(xué)年,，本人接手擔(dān)任學(xué)校教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

忙忙碌碌,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作中,，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我也取得了一些的成績和進(jìn)步。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補，爭取在新的一學(xué)年中取得更大的提高,。

一,、工作考勤方面：

我熱愛教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，本學(xué)期個人考勤方面保持全勤,。

金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂上激情有余而平緩不足,，平時考試較少,，考試成績不穩(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進(jìn)取,，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),。

二、政治思想方面：

個人思想方面,，努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真體會和貫徹黨的指導(dǎo)思想,，使自己真正成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。教學(xué)工作中,，平時注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn),，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會并努力去做一名新形勢下德育教師,。

三、教育教學(xué)方面：

(1)教研組工作：根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開展校本教研活動的要求,，本學(xué)期,，我組繼續(xù)開展“如何進(jìn)行有效的課堂提問”的校本教研工作，以教帶研,，以研促教,，相得益彰。堅持立足于課堂教學(xué)的研究,，發(fā)揮“求真,、務(wù)實、合作,、探究”的工作精神,，開拓進(jìn)取，在“如何進(jìn)行有效的課堂提問”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實踐,，取得了一定的經(jīng)驗和成效,。

組織兩個興趣小組，分別是“了望之窗”和“集郵興趣小組”,，組織了13次興趣小組講座,，在這里感謝組內(nèi)各位老大哥的支持，同時本學(xué)期開展學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，取得了一定的成績,。在17周，與政教處共同舉辦了一次大型的綜合知識大獎賽,。積極配合蔡國鋒老師作好學(xué)校的課題準(zhǔn)備和開題工作,。

(2)個人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面工作：

1,、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備好課,、努力備學(xué)生的課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。平時注意收集資料，在備課時能知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、積極參加各類各級教研活動,，參加市中職德育骨干教師研修班，縣政治老師共同體等研修班學(xué)習(xí),，積極參加心理健康培訓(xùn),，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,。積極參加各類，各級教育教研比賽,，《弘揚民族精神》教案獲縣三等獎,、市優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、《我收集,、我快樂,、我演講》論文省二等獎、本學(xué)期參加縣骨干教師評選,，有幸被評為縣學(xué)科骨干教師等,。

6、利用休閑時間,，大量閱讀教育教學(xué)文章,，本學(xué)期認(rèn)真閱讀《班主任》、《今天我們怎樣做班主任》,、《教育的力量》,、《聽南懷瑾講論語》、《我的教育敘事》,、《與玄奘同行》等雜志或書籍，豐富自己的閱讀,，提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

一學(xué)期下來,，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實自己,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，吸取先進(jìn)經(jīng)驗運用與實踐中,，力求把今后的工作做得更好!

一個學(xué)期來的教學(xué)工作使我成長了很多,，學(xué)生的成績很多都提高了很多，但是這些都是我們一直以來要做好的事情,，不過在不斷的成長中,，我們的總體成績都提高了很多。在今后的教學(xué)中，我還是會繼續(xù)現(xiàn)在不斷的成長,，將學(xué)生的成績看到最重,，我相信我會將我的教師工作做好的。

一,、學(xué)期工作概述,。

匆匆的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,、有組織地開展工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),。本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)學(xué)校理科教研工作，任五(7)班數(shù)學(xué)教師,、二(3),、二(4)班空堂教師。

二,、工作完成情況,。

(一)教研工作。

本學(xué)期我認(rèn)真履行教研員的職責(zé),，積極,、有效地開展教研活動，發(fā)揮教研員的研究,、引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù)的作用,，較好地完成了各項任務(wù),。

1、認(rèn)真組織教研活動,、通過公開教學(xué),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

為深化課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)我校高效課堂建設(shè),，提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。本年度組織了以下教研活動,。

(1)本學(xué)期隔周進(jìn)行公開教學(xué),，也就是一周公開教學(xué),，一周進(jìn)行說課、評課,。教師們各抒己見,，取長補短，評課形成了_+1模式,。無論是講課教師還是評課教師都有了明顯提高,。

(2)組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進(jìn)行了經(jīng)驗交流,，本屆六年級教師對本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃,，原校長做了重要講話，為教師教學(xué)指明了方向,。

2,、試題研究。

評價是教學(xué)的指揮棒,，試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向,。我不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)中的二級要求，學(xué)習(xí)命題的一些理論,，深入研究教材內(nèi)容和變化,，做好終結(jié)性評價。完成了一,、二,、三年級的分項考核和抽測工作，為六年級教師提供了檢測試卷,。

3、開展了師徒結(jié)對活動,，參與教師達(dá)到了百分之九十以上,，形成了比學(xué)趕幫的工作氛圍。

4,、認(rèn)真組織課題研究,，本學(xué)期我校的省級數(shù)學(xué)研究課題順利結(jié)題。

5,、進(jìn)行了兩次作業(yè),、教案檢查，對老師們作業(yè),、教案中存在的問題,，進(jìn)行了面對面的交流。

(二)教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，為上好每一節(jié)課而做好充分的準(zhǔn)備。

(1)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的,。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。適當(dāng)?shù)难a充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書本沒有提及到,，但是又必須掌握的知識,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進(jìn)行補充復(fù)習(xí),，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時在原有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識的拓展學(xué)習(xí)。

(2)課堂是教學(xué)的主陣地,，我向四十分鐘要質(zhì)量,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)注重層次性，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作,。我班的學(xué)生愛動,、好玩，同時也聰明,，缺乏自控能力,，有在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)的，針對這種問題,，我注重抓學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生做到從溝通開始,，私底下了解他們個性，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們,，讓他們喜歡數(shù)學(xué),。

3、想法設(shè)法克服孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,。

(1)注意力不夠集中,。學(xué)生在看題、讀題,、審題,、抄題及計算的過程中，急于求成,，觀察不仔細(xì),，自認(rèn)為沒有問題，把算式中的數(shù),、符號抄錯,、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。例如有的學(xué)生在豎式計算時結(jié)果是正確的,，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結(jié)果,。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾,，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成,。

(2)學(xué)習(xí)中,，一部分學(xué)生由于對計算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識,，養(yǎng)成了一些不良的計算習(xí)慣。比如計算時粗心馬虎,，書寫不公正,，潦草;做題時不用草稿紙，而是隨意在桌子上,、作業(yè)本,、書的反面或邊緣上,，甚至在手上打草稿;有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的;做題時精力不集中、邊做邊玩,、不注意審題,，上手就寫;不習(xí)慣檢查，學(xué)習(xí)過于自信,，作業(yè)寫完后從不檢驗,，而有一些學(xué)生只想盡快完成，根本就不想檢驗等,。

4,、針對學(xué)生以上存在的問題，總結(jié)出一些借鑒方法：

(1)仔細(xì)審題的習(xí)慣,。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求，想明白計算過程中應(yīng)該注意的問題,，然后再動筆計算,。

(2)細(xì)心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查,，先檢查運算符號，再檢查數(shù)字是否看錯,，寫錯,，再進(jìn)行認(rèn)真的驗算，看結(jié)果是否一致,，達(dá)到檢查的目的,。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍,，看結(jié)果是否一致,，來查找問題。

(3)認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿,，都要寫得干凈整潔。

總之,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好課標(biāo)，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中,，有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受,、操作,、實踐、體驗,、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程,。過去常說,，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水,，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應(yīng)該教會學(xué)生如何尋找水源,，解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對新標(biāo)準(zhǔn),、新教材的承接與變化,，面對個性化的學(xué)生，都是我必須去思考和面對的問題,。

三,、工作亮點。

(一)《基于問題解決的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的實驗研究》在山西省教育科學(xué)__五規(guī)劃指令性課題研究中順利結(jié)題,。

(二)組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會,，上屆六年級老師進(jìn)行了經(jīng)驗交流，本屆六年級教師對本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃,，原校長做了重要講話,，為教師教學(xué)指明了方向,。

(三)針對學(xué)生存在的問題,，總結(jié)出一些可以借鑒的學(xué)習(xí)方法：

1,、仔細(xì)審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認(rèn)真審題,，看清題目的要求,，想明白計算過程中應(yīng)該注意的問題，然后再動筆計算,。

2,、細(xì)心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手,，一步一步檢查,，先檢查運算符號，再檢查數(shù)字是否看錯,，寫錯,，再進(jìn)行認(rèn)真的驗算，看結(jié)果是否一致,，達(dá)到檢查的目的,。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍,，看結(jié)果是否一致,，來查找問題。

3,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔,，這樣,，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時看清題目,，避免錯誤的發(fā)生,。

四、存在不足,。

回顧反思自己本學(xué)期的工作,，雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距,。

(一)深入學(xué)習(xí)不夠;,。

(二)工作主動性不強(qiáng)，調(diào)研力度不夠;,。

(三)是工作缺乏創(chuàng)新意識,。針對存在的問題和不足，我決心在今后的工作中，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，求真務(wù)實,，盡職盡責(zé)，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項工作,。

五,、努力方向。

在以后的工作中,，我努力做到邊干邊學(xué),，且思且行，積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果,，不斷更新教學(xué)觀念,，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時地查找不足,，總結(jié)成功的經(jīng)驗,，從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為，我相信一切問題都會迎刃而解,，有耕耘總會有收獲,。

一、班級概況,。

記得九月份剛開學(xué)的時候,，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓寧,，但大家可以叫我寧老師,，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,，當(dāng)小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了大概的了解,。

二,、打造雙語教學(xué)。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

三,、生活方面,。

由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假,，老師要抽出時間給他們補課,，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,，也吃得很慢;等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了,，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,，老師要很細(xì)心的照顧好每一個小朋友,，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,，不能喝冷水,，以防咳嗽感冒。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生,，要愛護(hù)集體衛(wèi)生。

四,、安全方面,。

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行,，站隊時不擁擠,，玩玩具時不爭搶,，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑,，以防意外事故的發(fā)生,。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求,，各個都平平安安健健康康,。

總之，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇,，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們,，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗,，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，也為了更好的實現(xiàn)自己的人生價值，我在教學(xué)管理過程中尤其注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合班級具體情況,、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作。工作中潛心致學(xué),，身體力行,，用自己的熱情、激情,、愛心,、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴。我主要是這樣做的：

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過綜合素質(zhì)評價，健全學(xué)生人格,。

作為一名教育者,，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,。

學(xué)生是個有血有肉的人,，他們不是機(jī)器，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多。在日常教學(xué)中,，我非常注意教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。我對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們,、幫助他們，而沒有因為他們成績差,，就對他們予以歧視或忽視,。

二、注重評價,，發(fā)揮激勵作用,。

評價是實施素質(zhì)教育的主陣地，評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、思想狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。評價也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

1、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價,?？疾鞂W(xué)生是否積極主動參與學(xué)習(xí)活動，是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,，是否具有學(xué)習(xí)的興趣,，還應(yīng)重視學(xué)生思考的過程,。在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時，采用建立成長記錄袋的方式,。

2,、注重評價學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握。

3,、注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價,。

4、注重評價方式的多樣化,。

因此,，通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價，有助于教師更為全面,、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足,，根據(jù)學(xué)生的特點，給予學(xué)生有針對性的指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面而且個性的發(fā)展,。

三、存在的問題及解決方法,。

為了更科學(xué),、有效的管理課堂，少犯錯誤,，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，汲取新知識，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。我不可以辜負(fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼,，不可以辜負(fù)家長們那一雙雙期待的目光。參照自己的自身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

四,、換位思考，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我在處理孩子問題時,，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時，我基本上都是予以正確的引導(dǎo),，而不是劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通。

我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我,，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進(jìn)步,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成,。所以，我作為班級的管理者,、教育者,，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

五、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間,。其實,，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰,，有江河山川,、真、善,、美,、假、惡,、丑,，都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo),。

六,、虛心請教，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新,。

三年來，只要以人為本,，以金子般的愛心來對待學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中,。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。努力成為一名優(yōu)秀的,，學(xué)生喜愛的教師。

時光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,，我將本年度工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面。

在20__年,，我承擔(dān)了教學(xué)工作,。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況,，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時,，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生,。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識,，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件,，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并及時調(diào)整和補充課件,，課后及時對該課作出總結(jié)。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多,，每次課下課后,，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練,，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī)，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步,。

3,、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距,。

在教學(xué)上,，有疑必問，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

4,、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練,。

為了做到習(xí)題有針對性,、有層次性，我收集各種輔助資料,，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用,，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二,、工作方面,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。此外,，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù),，在11年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外,，在這一學(xué)期中,，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任20__級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識,，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中,，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。

三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題,。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)中提升自己,。

四、今后努力的方向,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，針對自己語速較快的特點,，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快,。

2,、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個人工作計劃,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的,。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活,。

隨著學(xué)期的結(jié)束,，本年度即將過去，回顧一年來小學(xué)教學(xué)工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作總結(jié)如下：

一,、政治思想。

本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學(xué),。

1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三,、繼續(xù)教育,。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時期精神為指導(dǎo),，本人能努力做好各項工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。在教學(xué)實踐中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng),，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實、為人誠實,。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

三、在教學(xué)工作方面,。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。

上課時認(rèn)真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價良好。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

又到了年度考核的時候了,，這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù)，也有了一定的教學(xué)成果,。自己在這一年中積累了一些經(jīng)驗,，感覺又有了一點進(jìn)步。在考核之際,，為自己這一年的工作做一個簡短的總結(jié),，以期來年能夠有更大的進(jìn)步。

一,、教學(xué)工作,。

這一年自己按時的完成了教學(xué)任務(wù)，在每節(jié)課上課之前都會做好備課,，以免浪費課堂上的時間,。在上課之后也會根據(jù)同學(xué)們的反饋情況及時的對自己之后的課程的教學(xué)計劃進(jìn)行調(diào)整,，做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案。這個年紀(jì)的學(xué)生在上課的時候是很容易就會分心的,，自己在講課的同時也會抽時間去觀察一下同學(xué),，觀察他們認(rèn)真聽課的情況，若是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生分心會適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提醒,，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情況下讓學(xué)生做到認(rèn)真的聽講,。

二、備課工作,。

想要把課上好的話備課是一定要好好的做的,，這樣才能夠利用好上課的時間。自己也要做好非常充分的準(zhǔn)備才能夠合理的去應(yīng)對課堂上會出現(xiàn)的突發(fā)情況,。自己首先一定要了解課本的內(nèi)容,，備課的“三備”是一定要認(rèn)真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡,，把書本上深奧難懂的文字用通俗易懂的語言講述出來,，這樣學(xué)生才是真正的能夠?qū)W到知識的。課堂是學(xué)生的主場,，而不是教師的獨角戲,，一定是要提前做好了準(zhǔn)備工作才能夠把學(xué)生教好的。

三,、課后工作,。

課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了，這個在教學(xué)環(huán)節(jié)中是同樣的重要的,。教師就是通過作業(yè)的完成情況去了解學(xué)生對知識的掌握情況,。布置作業(yè)也是一門學(xué)問，在教學(xué)活動中隨便哪一個環(huán)節(jié)都是不簡單的,。在布置作業(yè)的時候要布置一些比較經(jīng)典的題目,，難度也要有等級變化，這樣從基礎(chǔ)到難題同學(xué)們都能夠做好了,，才算是真正的掌握了知識了,。

我自己在這一年中時刻注意自己的言行，不能讓我的一些行為影響到學(xué)生,。我們教師對學(xué)生的影響是比較的大的,，所以更要謹(jǐn)言慎行，不在同學(xué)面前做一些不好的事情,。在這一年中自己也學(xué)習(xí)了很多教育的知識,，看了很多的書，這樣才能夠教好學(xué)生。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)都是要把握好的,，缺一不可,。必須要認(rèn)真的去對待自己的工作，才能夠教育好學(xué)生,。自己這一年也還是有一些不足的,，之后是一定要繼續(xù)的進(jìn)步的，這樣才不會耽誤到學(xué)生的學(xué)習(xí),。