寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

雪孩子讀后感篇一

這是原雅軒的一部電影,。原雅軒并不著名,，我也并不知道他。但是，我知道他的《念書的孩子》,，這個(gè)非常感人的電影,。

主人公名叫開開，是一個(gè)留守兒童,。他與爺爺互相照顧,，活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”,，是非常通人性的,，也是我們這些人買不來的。

開開家沒有電腦,，也沒有游戲機(jī),，連電視都沒法看。放學(xué)后唯一的快樂,，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了,，預(yù)習(xí)了”后聽到爸爸的夸獎(jiǎng)。

開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣,，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢,。可是溢的太多,，讓爺爺煤氣中毒,。開開哭的死去活來，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來,。開開感動(dòng)的淚水四射,，給林醫(yī)生磕頭表謝。

但是,，人免不了一死,，爺爺最后還是走了……。

開開開始一個(gè)人在家生活,，自己起床,，自己做飯，自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”,。我一邊看，一邊擤鼻涕,。

爸爸還是不忍心,，想把他接到城里去。開開當(dāng)然愿意,，但還是有點(diǎn)舍不得大家,。

但他爸爸還是把他拽上了車。車走了,，“小膽兒”在后面追,。漸漸地,，變得模糊起來……。

是啊,，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué),，咱再偷懶，可就說不過去了,。

雪孩子讀后感篇二

我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后,，我知道了這本書的主人公是一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆，湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆,，有時(shí)候還不給東西他吃,。

湯姆一天當(dāng)中，有哭,，有笑,。

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雪孩子讀后感篇三

《來吧孩子》,，是著名作家池莉的一部紀(jì)實(shí)性的新作。作家以一個(gè)普通母親的筆觸,，主要寫了自己對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，寫了母女倆從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力,，直到孩子考取了英國的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué),。

池莉是一位優(yōu)秀的著名作家，她的著作等身,，而她所有作品中最優(yōu)秀的無疑是她的女兒,，她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講,，池莉也是一位成功的,、偉大的母親。

作家就是作家,，她教育孩子的理念是獨(dú)特與大膽的,，她的做法當(dāng)然也是不入中國教育的大流的。

池莉認(rèn)為,，那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極,，為此，她創(chuàng)建了自己的育兒“三項(xiàng)基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍,；服從孩子與生俱來的天性,，讓她在最喜歡最開放狀態(tài)中接受自然啟蒙；從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因?yàn)榘芽鞓贩旁诘谝晃?，池莉做了很多令家長們吃驚的事情,。整個(gè)小學(xué)期間，她堅(jiān)持讓女兒9點(diǎn)半睡覺,，不惜為她因此沒有完成作業(yè)而給老師寫假條并簽名,；高中階段，女兒偷偷用榔頭砸開學(xué)校琴房的門進(jìn)去彈琴,，結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進(jìn)行偵查,，池莉卻告訴女兒，“你什么都沒有做錯(cuò),?！?/p>

她還寫道：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義,。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣,，寬容是一種真愛,，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到a的呢,？”

因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的母親,，所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書的過程中,，常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服,。她在六年級(jí)確定要報(bào)考外校，于是只用半年時(shí)間的沖刺,，便達(dá)到了連母親都還感到忐忑不安的目標(biāo),；中考她順利考取外校高中；最讓人不可思議的是：高中時(shí),，她自己與英國的優(yōu)質(zhì)高中校長聯(lián)系,，溝通，并獲得報(bào)考名額,，一舉考上了英國的c.c高中,。在辦理出國簽證手續(xù)的過程中，幾乎是她一人完成各種事物,，并攻克了許多難關(guān),。做這一切都是用全英文的，她還只是一個(gè)不滿17歲的高中小女生啊,。優(yōu)秀，太優(yōu)秀了。至于她后來考上英國名牌大學(xué),，成長為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了,。

讀完此書，我下意識(shí)地,，不知天高地厚地要與作家比較,。我有作家的教育理念嗎？我有她的耐心嗎,？我有她的那種對(duì)孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎,？我知道，還有能力,，條件等都是不可比的。那么,，我們就只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，努力學(xué)著做點(diǎn)什么，總是可以的吧,。

雪孩子讀后感篇四

一個(gè)清靜的午后,，我看了一篇文章，感觸頗深,，題目是《會(huì)飛的孩子》,。

更讓我們值得學(xué)習(xí)的是，族人孩子的獨(dú)立,，他們是自己做飯吃,，自己做作業(yè)，傍晚在“飛”過去,，枕著江濤入夢(mèng),，還有，他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí),，他們見有人有危險(xiǎn),，毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢,，獨(dú)立,，更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。

城市孩子不會(huì)樂于助人,，不會(huì)勇敢面對(duì)危險(xiǎn),，相反，他們喜歡遇到危險(xiǎn)就向父母求救,。

雪孩子讀后感篇五

-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來自孩子對(duì)知識(shí)的渴望,，邊玩邊學(xué),。

-真正的安全感和自信來自孩子的內(nèi)心深處，不來自外在的標(biāo)簽,。

當(dāng)女兒自己考入外校,，其他孩子都是名車接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車,。但是她沒有自卑,，她快樂而驕傲。

-女兒自己想辦法解決各種困難,，父母始終是旁觀者,，幫助者。

msn（中國大學(xué)網(wǎng)）,。

雪孩子讀后感篇六

掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教,。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪,，可是湯姆不小心闖了大禍,，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下,，跳進(jìn)了水里,，并且變成了水孩子。起初,，湯姆還是像以前那么頑皮,，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋,，后來在仙女的的幫助下,，小湯姆漸漸長大了，也成熟了,。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境,。一開始，小湯姆很不愿意去,，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻?。可是,，仙女告訴他,，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后,，他終于變成了一個(gè)善良,、可愛的水孩子。

雪孩子讀后感篇七

今年寒假,，我看完了好幾本課外書,，其中一本叫《好孩子與壞孩子》,，這本書很好看，我從這本書里學(xué)來了很多,。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫作業(yè)的時(shí)候非常的仔細(xì),，而那壞孩子做作業(yè)不但粗心,，而且看到一道題寫不來的時(shí)候,，他就把這道題給涂掉。 我看到一處最好笑的地方：有一天晚上那個(gè)壞孩子尿床了,，三更半夜就醒來了,，然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了，他急忙想辦法,，然后想了半個(gè)多小時(shí)終于想出了一個(gè)辦法他點(diǎn)燃一支蠟燭,，放在床上對(duì)著蠟燭曬一曬，過了不一會(huì)兒,，好不容易快要曬干時(shí)一不小心把床燒了一個(gè)大洞,。我長大了之后我一定要做一個(gè)好孩子，讀好書,，又要孝順父母,。可是絕對(duì)不能做個(gè)壞孩子,，因?yàn)槟菈暮⒆雍艽中?，我也很不喜歡。

今天,，我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言,，這篇寓言主要講了著名成功學(xué)家拿破侖，他因?yàn)槟赣H去世了,，所以從小被認(rèn)為是一個(gè)壞孩子,，連他父親也這樣認(rèn)為。自從父親娶了一個(gè)后媽,，后媽不相信拿破侖是個(gè)壞孩子,，給予了他信心，使他成為了著名成功學(xué)家,。我從中悟出一個(gè)道理：賞識(shí)導(dǎo)致成功,，抱怨導(dǎo)致失敗,。不是好孩子需要賞識(shí),，而是賞識(shí)使他們變的越來越好；不是壞孩子需要抱怨,，而是抱怨使他們變的越來越壞,。

我的朋友曾遇到過同樣的事情,。

在我讀一年級(jí)的時(shí)候,，有一位好朋友，她跟我同班,，同姓,，同性別，就是有一樣不同,，那就是家庭情況不一樣,，她的爸爸媽媽離婚了，加上爸爸只顧著工作,，沒時(shí)間理她,，她只能跟著爺爺奶奶一起生活。在學(xué)校里,，大家都嘲笑她沒勇氣,。為什么呢？因?yàn)樗环噶隋e(cuò)誤,，就哭,；上課不積極舉手發(fā)言；成績也一般,，更不主動(dòng)跟同學(xué)交往,。只有我和幾位女同學(xué)愿意跟她玩。很容易看出,，她的自尊心全被同學(xué)們毀了,。我也替她難過，就不由自主地告訴了老師,，老師向她了解了情況后,，就像親媽一樣照顧她。

從此,，她的精神面貌好了,，每天都帶著笑容回到學(xué)校。犯了錯(cuò)誤,，她也勇于改正,，不再哭泣了；上課積極舉手發(fā)言,；成績也名列前矛,，因此，跟她交往的同學(xué)越來越多了,。我覺得非常奇怪,，為什么她會(huì)像變了一個(gè)人似的呢？為什么她會(huì)變化那么大,？放學(xué)后,，我懷著好奇心,，走到老師跟前，把我的問題一一說出來,。老師卻笑著說：“其實(shí),，信心是很重要的，每個(gè)人都需要它,，只要你鼓勵(lì)一個(gè)人,，他就會(huì)信心十足。就是說,，只要你信心十足,，做什么事都會(huì)很順利?！?/p>

從此，我做什么事都信心十足,，結(jié)果真的很順利,。

在暑期里，老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著,。其中讓我最有感觸的是《好孩子,，壞孩子》這一章。

我在這里談一談讀完這一章的感受,。

平日里我們覺得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的.同學(xué)就是好孩子,，但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同，所以在書中金鈴的心里非常矛盾,。好學(xué)生,，壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯(cuò)事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生,、差等生,，都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分,，誰會(huì)看得起你,，我也看不起你。

讀完《好孩子,、壞孩子》這一章后的又一感受是：我們一定要做一個(gè)人格和成績都是100分的好學(xué)生,。

同學(xué)們，讀完了上述讀后感后,，你是不是想讓時(shí)間過得快一點(diǎn),，早點(diǎn)到9月6日，就可以考一個(gè)100分讓媽媽看看,。記住人格上也一定要考100,，爭取做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子,。

雪孩子讀后感篇八

假期間。我讀了一本書,，名字叫《水孩子》,，寫這本書的人是查爾斯·金斯利，他是英國的著名作家,。介紹一下吧,。

他是英國19世紀(jì)小說家，詩人,，生于一個(gè)普通牧師家庭,。他在倫敦大學(xué)和劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)法律，畢業(yè)后即任牧師,。他還在劍橋,、牛津大學(xué)擔(dān)任過歷史學(xué)教授。

主要講的是有一個(gè)叫湯姆的小男孩給掃煙囪的葛林先生當(dāng)徒弟,，葛林從來不讓湯姆洗澡,，而且經(jīng)常打他，罵他,。有一天,，湯姆和葛林先生在路上遇到一個(gè)愛爾蘭女人，她說：“那些渴望清潔的人,，最終會(huì)變得非常干凈的,，而那些自己選擇骯臟的人，最終會(huì)骯臟到底,。所有的路都是你們自己選擇的,。”最終,，湯姆變成了一個(gè)水孩子,，到海底去生活了，而他的師傅葛林先生讓那個(gè)愛爾蘭女人罰掃火山了,。

讀了這個(gè)故事,，我明白了要干凈。生活中,，我們?cè)缟掀饋硭⒀?，洗臉：晚上也要刷牙，洗臉,，洗澡哦啊或擦身,。記得在我暑假假期中，不?dān)每天起床要10點(diǎn)或11點(diǎn)，起來直接吃飯,，不刷牙,，也不洗臉，晚上直接睡覺,，連洗澡都不洗,，連爸爸媽媽都叫”小懶蟲”,今后我一定要做一個(gè)堅(jiān)持洗漱的好孩子讓“清潔小衛(wèi)士”的稱號(hào)伴隨我左右。

雪孩子讀后感篇九

讀了《水孩子》這本書,，我覺得湯姆是個(gè)善良,、調(diào)皮的孩子。他上輩子是掃煙囪的孩子,，下輩子是水孩子,。下輩子比上輩子要好一些。

我真想不到湯姆能跑那么遠(yuǎn),。要是我?guī)啄甓寂懿坏?。這是一個(gè)悲傷的故事，因?yàn)闇泛髞硭廊チ?。不過后來他被仙女們變成了水孩子,，在海里探險(xiǎn)，碰到了很多事情,，也學(xué)會(huì)了很多東西，他真的很堅(jiān)強(qiáng),。雖然他的'老板對(duì)他很不好,，盡管困難重重，但是他還是去救他的老板,。他成為了一個(gè)寬宏大量的人,。我很喜歡他這種品質(zhì)。

這本書太厚了,，有的地方我還沒有讀明白,。但是我感覺它是一個(gè)悲傷的故事。要是他在人類世界沒有那么多苦難就好了,，而不是成為水孩子以后生活才好起來,。

《水孩子》這本書將的是，在英國的城鎮(zhèn)里著一個(gè)叫湯姆的貧困的小男孩,。他每天跟著兇惡的師傅打掃煙囪為生,，還要受盡師傅的虐待。有一天,，一位仙女見他十分可憐,，就救了他，把他變成了一個(gè)水孩子。湯姆在小河里變得很干凈,，還交了許多朋友,，長了好多見識(shí)。最后,，湯姆還經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅行,，把被關(guān)在監(jiān)獄的師傅救了出來。

讀過《水孩子》這本書以后,，我覺得湯姆是一個(gè)勤勞,，勇敢，善良的好孩子,，值得我們學(xué)習(xí),。

雪孩子讀后感篇十

水孩子就是掃煙囪的小湯姆。小湯姆最后變成了師傅格林姆特賺錢的機(jī)器,。

小湯姆身上集中了所有沒教養(yǎng)的孩子的缺點(diǎn)：頑劣,、自私、懶惰,、愛撒謊,、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任,。后來一次偶然的機(jī)會(huì),，湯姆逃跑了，湯姆開心的一蹦三尺高,，可這一蹦就蹦進(jìn)了邊上的水池里,，他一下子就淹死了，變成了“水孩子”,。所有遭遇不幸的孩子都能變成水孩子,，在水孩子的生活中，湯姆營救了一只傲慢的龍蝦,。

有一天,，小湯姆偷吃了仙女的水果糖，變成了個(gè)全身都是刺的水孩子,。仙女看了之后,，想幫助他，就找了一個(gè)叫艾麗的老師來叫他知識(shí)和禮儀,。就這樣過了不久,，他身上的刺全退了，退刺后的小湯姆成了個(gè)好孩子,。

不久湯姆接了個(gè)仙女給他的任務(wù),。他走遍了千山萬水并堅(jiān)強(qiáng)的克服種種困難，成了個(gè)真正的男子漢，并回到了家,。

讀了這本書,，我感到了“只要功夫深鐵杵磨成針”這話的真正意！

雪孩子讀后感篇十一

情感引導(dǎo)就是向孩子傳授情感規(guī)則,，讓他們知道如何辨認(rèn)情感并且以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá),。通過引導(dǎo)，父母可以根據(jù)孩子的發(fā)展階段來幫助他們認(rèn)知情感和表達(dá)自我,。

父母是孩子的第一任老師,，所以父母理應(yīng)成為孩子的情感引導(dǎo)師。為了提供更好的引導(dǎo),，父母首先應(yīng)該對(duì)孩子有一個(gè)深入的了解,。

情感引導(dǎo)的基本要素：了解并尊重孩子，了解孩子的發(fā)育階段,，對(duì)孩子的各種情感都要表現(xiàn)出同情和支持,，避免否定、懷疑,、輕視孩子的情感,，為孩子做好良好的典范，通過聆聽孩子的心聲并加以復(fù)述來豐富孩子的情感詞匯,，提前讓孩子知道應(yīng)該怎樣做,，可以讓他們更合作。

情感引導(dǎo)的常見誤區(qū)：

1,、控制型父母：善于用命令和威脅來處理孩子的一些行為,，不給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，動(dòng)不動(dòng)就板起面孔,，數(shù)1、2,、3,，甚至對(duì)孩子動(dòng)粗?？此平鉀Q了當(dāng)下的問題,，其實(shí)是對(duì)孩子的一種壓制，就想彈簧一樣,，壓得越狠,，反彈的越厲害。在少年時(shí)期他們可能會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)放縱自我,。

2,、放任型父母：縱容孩子的行為，也體現(xiàn)了父母的無力感。這樣家庭出來的孩子會(huì)個(gè)性散漫,，因?yàn)闆]有規(guī)則意識(shí)而缺乏安全感和歸屬感,。

3、輕視,、低估和否定孩子的感受：例如,，孩子奔跑時(shí)摔倒了，家長為了鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)立即說,，不疼,，自己站起來；或者吃飯時(shí)孩子說自己吃飽了,，家長非要繼續(xù)喂等等,。

4、以消極后果作為懲罰：我的孩子喜歡在客廳里玩球,，有一天他打碎了一個(gè)花瓶,，怎么處理？以往的我會(huì)說：告訴過你多少次了,，不能在客廳里玩球,，看看現(xiàn)在怎么辦？取消今天六點(diǎn)的動(dòng)畫片時(shí)間,。這樣會(huì)傳遞給孩子的信息是：你犯了錯(cuò),，你要為你的錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任，作為家長的我和這件事沒有任何關(guān)系,，我要懲罰你,，讓你過的不好！很顯然,，這樣不利于親子關(guān)系更沒有通過這件事教會(huì)孩子什么,。

情感引導(dǎo)可以幫助孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知、表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒,；可以促進(jìn)家長和孩子之間的溝通,，加深親子感情；可以為孩子打造一件保護(hù)盔甲,，讓孩子學(xué)會(huì)很快地從消極的情緒和經(jīng)歷中恢復(fù)出來,；可以讓孩子成年之后更能理解和安慰他人的情感。

1,、播下合作的種子：即提前打預(yù)防針,，提前明確要求。譬如帶一個(gè)孩子做火車或外出聚餐,，首先告訴孩子活動(dòng)流程,，其次是什么不能做,，我們?nèi)乙黄鹱袷兀缭诠矆?chǎng)所不可以大吼大叫,、到處亂跑,，吃飯時(shí)必須坐在桌前安靜的吃飯，直到吃飽為止,，當(dāng)然不要期望孩子可以在整個(gè)吃飯的過程中安靜配合,，這個(gè)時(shí)候家長可以提前給孩子準(zhǔn)備好玩具以備他飯后玩耍。

2,、判斷和觀察：時(shí)刻觀察,、關(guān)注孩子，體察孩子的需要,。他在什么情況下容易煩躁,、吵鬧或者沮喪。仔細(xì)觀察并了解孩子的個(gè)性,，有助于家長預(yù)測(cè)何時(shí)可能會(huì)面臨挑戰(zhàn),，并提前做好準(zhǔn)備。

3,、學(xué)會(huì)聆聽：聆聽的能力對(duì)于情感引導(dǎo)至關(guān)重要,。用耳朵和眼睛，甚至是蹲下來和孩子視線齊平,，以便直接和他進(jìn)行眼神交流,，讓他知道你確實(shí)在專心致志的關(guān)注著他。不僅要注意孩子說的話,，也要觀察他的肢體語言,。

4、體察并理解孩子的感受：有一天晚上睡覺前孩子有點(diǎn)悶悶不樂,，我問他,，要不要和媽媽晚談呢？今天有什么事可以和我分享嗎,？（孩子在幼兒園里每天早晨都會(huì)和老師早談,，所以他把睡前的我們之間的談話稱之為晚談。）他告訴我不想去幼兒園了,，因?yàn)榻裉煊幸粋€(gè)比他大的女生用腳踢他了。這個(gè)時(shí)候我該如何處理呢,？理解孩子的感受,，并且讓孩子覺得家長能體會(huì)到他的痛苦，并且給孩子一個(gè)正確的處理事情的意見和方法,。讓他在下次碰到此類問題時(shí)不再只是生悶氣而影響一天的好心情,。

1,、讓你的言行保持一致。

孩子是很敏感的,，有時(shí)候我兒子會(huì)突然問我,，媽媽你怎么不開心了，其實(shí)我可能真的是因?yàn)楣ぷ鞯脑蚧蚱渌虑闆]有處理好而表情比較嚴(yán)肅,。這個(gè)時(shí)候沒有必要隱瞞孩子而非得說我很開心啊,，可以實(shí)事求是的告訴孩子我正在思考問題。這樣也避免了孩子的擔(dān)憂和猜測(cè),。

2,、讓孩子知道大人會(huì)幫他。

就像前面講的孩子打碎花瓶的事情,，正確的處理方式是1,、愿意和孩子一起承擔(dān)后果，并幫助孩子一起收拾殘局,。

3,、通過和孩子一起分析事情的經(jīng)過和后果來學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并引導(dǎo)孩子提出避免此類事情發(fā)生的方法,。

每一次堅(jiān)持都有意義,，每一本書都給我不同的人生感悟。這本書告訴我對(duì)孩子的正確教育應(yīng)建立在同情,、關(guān)愛和親密的親子關(guān)系的基礎(chǔ)上,。育兒的道路需要我們不斷的探索、學(xué)習(xí)和改進(jìn),。努力吧,，趁著他未長大，趁著我還沒有變老,。

雪孩子讀后感篇十二

我讀了《水孩子》這部英國近代童話,，書中講述了小男孩湯姆從小就失去了爸爸媽媽，跟著師傅格蘭姆斯去哈索沃莊園中掃煙囪時(shí),，一個(gè)偶然的遭遇讓他變成了一個(gè)四英尺長,，“死不了”的兩棲孩子——水孩子。在仙女的指導(dǎo)下,，他去了世外仙境,，做自己不愿意做的事，歷盡了各種奇怪事和重重考驗(yàn),，最終成為一個(gè)善良,、可愛的孩子。

仙女給湯姆的那句教導(dǎo),，我印象深刻：“你得一個(gè)人去,，用自己的眼睛看,，用自己的鼻子嗅，自己雕的床來鋪,，自己玩火燒自己的指頭……”意思是說,，湯姆現(xiàn)在應(yīng)該自立，去做他不愿意做的事情,。湯姆聽后決定出發(fā)去世外奇境,，尋找并盡量幫助自己的師傅蘭格姆斯。

湯姆有一種精神,，就是他那頑強(qiáng)不屈,，笑對(duì)困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí),；他那不怕困難,，敢于和困難抗?fàn)幍挠職庖仓档梦覀冃Х隆?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中，有些人總依賴別人,，缺乏和困難抗?fàn)幍挠職?，做事一旦失敗，便一蹶不振,。然而,，人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí),。

這個(gè)故事告訴我們,，要好好學(xué)習(xí)，要愛護(hù)上蒼給我們的東西,，包括純凈的水,，我們自己也要保持自身的純凈，做一個(gè)心靈純潔的人,。

好了,，現(xiàn)在我在這里推薦這本書，希望有更多的朋友能看到并有所體悟,！

雪孩子讀后感篇十三

我對(duì)這本書充滿了興趣,。

書的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個(gè)兇殘的師傅相依為命,。

他一直過著被師傅虐待的生活,。

他有很多缺點(diǎn)，是個(gè)很壞的孩子,。

有一次掃煙囪的時(shí)候,，他被當(dāng)成了小偷，他逃進(jìn)了河里，被仙后變成了水孩子,。

變成水孩子后，他可以陪蜻蜓說話,，和小魚玩捉迷藏……他過上了無憂無慮的生活,。

不久，他踏上了闖蕩大海的旅途,。

他不畏艱辛,，走了很長的路，終于來到了大海,。

在懲惡仙人的幫助下,，他改掉了壞毛病?并且不計(jì)前嫌地解救了師傅，最后變成了一個(gè)正直勇敢的小伙,。

讀了這本書,，我懂得了一個(gè)道理：人與人之間要友好相處，要懂得寬容,，要象湯姆那樣大度,，使他的師傅改過自新。今后我一定要改掉我的缺點(diǎn),，做個(gè)大家都喜歡的好孩子,。

我看過《水孩子》這本書，里面有好多個(gè)故事,，故事內(nèi)容有：逃離爵爺府,、變成水孩子、巧遇鮭魚,、尋找同伴,、懲惡仙人、苦澀的糖果,、奔向光輝城,、到達(dá)天外天。

其中,，我最喜歡懲惡仙人和奔向光輝城的故事,。

懲惡仙人里講的是湯姆救了龍蝦，后來救成功了,。湯姆找到了其他水孩子,，和他們一起生活。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：如果做了錯(cuò)事,，就必須接受別人的懲罰,。

奔向光輝城里講的是：湯姆要去光輝城，鯡魚告訴他問海鷗太太,，海鷗太太,。海燕和海鷗幫他帶路,，去護(hù)持婆婆家。護(hù)持婆婆告訴他怎么去光輝城,。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：無論什么事你不會(huì)的都要問別人,。有困難也不能放棄。