無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標,，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標,，提高工作效率和質量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇一

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

二、第一節(jié)活動課,。

1.用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊。

老師本領大,。

老師老師本領大，

會折紙,，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

三,、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話,。

2、愛心手工送祝福,。

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3,、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇二

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師,、愛老師的情感,。

幼兒前段時間在幼兒園學習,、生活的錄像片段或照片剪輯。

1.談話導入,，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領,。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇三

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義,。

2,、能運用已有的美工經驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

卡紙、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

1,、情景導入,。

（1）參觀"幼兒園的老師"照片展,。

師：照片上是誰,？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師,？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰,？（幼兒互相交流）。

（2）引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié),？

教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2、小小賀卡,。

（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)新性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3、感動的祝福,。

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、您辛勞了,。

教師引導幼兒在,、送給老師賀卡時對老師說："老師,，您辛勞了,！"。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇四

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月xx日――9月xx日

xx幼兒園

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內容。

第二階段：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇五

一,、指導思想：

為迎接教師節(jié)的來臨，,，蔚斗分園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶?；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的`祝賀,，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

二,、活動目標：

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動,。

三、活動準備：

1,、“互敬互愛”活動負責人：

2,、“心系開幼”公益活動負責人：

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：

4,、教師節(jié)活動新聞,、拍照負責人：

四、參加對象：全體教職工,。

五,、活動時間：教師節(jié)前后,。

六,、活動內容：

第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關注，1起祝福,！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

七,、活動經費：

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇六

1,、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容,。

2、愿意跟著老師學習唱歌,，產生對老師的.愛戴。

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

唱準歌曲旋律,、節(jié)奏

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么,？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

2,、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3,、理解歌詞內容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

教師示范演唱歌曲。

理解歌詞內容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰,？小魚兒愛誰？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學會歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱,。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

附歌詞：我為老師唱首歌

小蜜蜂愛花朵,，

小魚兒愛小河，

我們愛老師,，

老師喜歡我，

我給老師唱首歌,，

謝謝老師哺育我,。

社會：我為老師做件事403班

l,、了解教師節(jié)的來歷。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3,、了解教師的基本職責。

4,、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

l,、彩筆、繪畫紙2,、橡皮泥3、錄音機活動步驟：

l,、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的,？

2,、老師的節(jié)日是哪一天,？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

3,、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師,？

4、說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點？

5,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫,、做一件雕塑、做一件拼插造型,、錄一句話等。

6,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友,、教師、工人,、老人、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

美術：繪畫《我親愛的老師》

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇七

1,、讓孩子明白x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德,。

2、幼兒經過自我動手畫畫,，制作手工的形式，向教師表達節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達本事和發(fā)展動手操作本事。

1,、各班主任制定本班活動資料與形式,。

2,、為幼兒供給相應的材料。

3,、幼兒早已學會兒歌《教師本領大》。

4大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。

x月x日上午

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

（二）第一節(jié)活動課

1、用兒教師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《教師本領大》,，我們一齊說一邊。

教師本領大

教師教師本領大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、說一說你身邊最熟悉的教師,，長的什么樣,。

我們班有幾位教師？誰能說一說咱們的教師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月_日為教師節(jié),，―是我們教師的第一個節(jié)日，教師最終有了自我的.節(jié)日,。

全體幼兒在操場上集中，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動,。

1、祝福送教師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話。

2,、愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動。

3,、深情擁抱愛升華。

與身邊的教師擁抱,，親親你愛的教師,。

活動結束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇八

20年的9月10日，我們迎來了教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力。

活動目標,。

1.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2.幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3.幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日,。

活動地點：幼兒園。

活動內容,。

1.(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容,，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內容。

2.(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3.(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇九

20xx年的xx月xx日,我們即將迎來了第x個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：

本次活動以《我愛您,，老師》為主題,，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內容，增強活動的`感染力和影響力,。

幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導下制作卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

一,、幼兒升旗儀式。

二,、幼兒早點,。

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。

家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示,。

教師提供材料：卡紙,、手工紙、皺紋紙,、膠棒、水彩筆,、油畫棒等。

四,、幼兒吃水果、喝水,。

五、幼兒戶外游戲與拍照,。

擺放各種器械：羊角球、滑梯,、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照,。

全班合影留念。

六、律動,。

七、吃午餐,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十

在第xx個教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛,，讓每個幼兒尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任,。

xx月xx日-xx月xx日。

第一階段：以班級為單位,，在自己班級舉行活動，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1,、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2,、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）,，自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》,。

1,、園長發(fā)言,。

3、幼兒發(fā)言（中,、大、學前各選一名小朋友,，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》）,。

4、家長發(fā)言（事先選好3位家長,，每人發(fā)言時間約5分鐘）。

5,、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）。

6,、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈開心轉轉轉（見附件）。

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》（背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表）,。

9,、幼兒合唱《老師，您好》,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十一

秋風送爽,，碩果滿園,，在第31個教師節(jié)到來之際,，育苗托幼園園委、工,、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動,。

活動一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,，及一派溫馨、和諧的校園文化,。

活動二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,，讓我們充滿激情"的主題演講活動,，演講中,，青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事,、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落,。

活動三：教師節(jié)當日，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動的開展,，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。

方案二：

從1985到20xx年,，我們迎來了第31個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日,，結合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機,，加強教師隊伍建設,，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進二幼教育改革與發(fā)展。

一,、主題：幸福成長在二幼。

活動時間：20xx年9月9日下午4:00,。

二、目標,。

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結合教師品牌建設,，外塑形象,、內強素質，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質上小學前教育品牌而努力,。

三,、活動準備,。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等,。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝。

3.“二幼我幸福的家”牌子,。

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳,。

7.鮮花1束。

8.《追求者的足跡》130本,。

四,、活動過程4:00——5:30。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十二

活動目標：

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領,，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出,。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感,。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習,、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入,，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領,。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領,，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

活動準備,。

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展,。

4.布置活動場地，準備音樂,、音響,、錄音機,、錄像機、照相機等設備,。

5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動,。

6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,，了解國內教師節(jié)的慶祝活動。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十三

20xx年的9月10日,，我們迎來了第37個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月5日——9月16日,。

xx幼兒園。

1,、（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內容。

2,、（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十四

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力,。

1.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2.幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3.幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月5日——9月16日。

xx幼兒園,。

1.(9月5日xx9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容,。

2.(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3.(9月10日xx9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十五

教師節(jié)，老師的節(jié)日,。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認識教師的角色,，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動,，產生喜愛老師的情感,。

（一）活動目標：

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師,、愛老師的情感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習,、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入,，引起幼兒活動的愿望。

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰,？他們在干什么？

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的視頻,，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問,。

師：錄像里有誰,？老師們在做什么,？老師教你學會了哪些本領,？

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢,？

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒向老師表示感謝,。

幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十六

知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師,。

初步產生喜歡老師、愛老師的情感,。

體驗人們互相關心的美好情感。

知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛,。

字卡9月10日,、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

幼兒觀看視頻。

教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三,、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

四,、請家長與幼兒共同制作親子禮物――圖形粘貼畫五,、作品完成后,，請幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十七

活動設計指導思想：

2017年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展。蓮山課件活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力,。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日,。

活動地點：月明苑幼兒園,。

活動內容：

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十八

花滿學校語成蹊,。

二、活動目標,。

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

三,、活動時間,。

9月5日——9月16日。

四,、活動地點。

月明苑幼兒園,。

五、活動資料,。

1、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

2、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

一,、活動目標,。

(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護,。

(2)通過游戲增加對老師的認識。

(3)用語言表達對老師的愛,。

二、活動準備,。

經驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經驗。

材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動,、生活活動中的`照片)。

三,、活動重點難點,。

重點：知道9月10日是教師節(jié),。

難點：用語言表達對老師的愛。

四,、活動過程。

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié)。

2,、游戲：猜猜這是誰。

(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請幼兒通過老師的外形、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝),。

(2)請幼兒摘掉面具驗證結果,。

3,、出示照片,，講述老師的日常工作。

(1)老師：這是老師的工作照片,，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答),。

(2)這些照片記錄了老師平時的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長。小朋友們,，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與,、午休的時候按時休息等)。

4,、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言,、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛,、抱一抱老師等表達對老師的愛。

活動意圖：

小班幼兒剛入學,，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師,，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園,。

活動名稱：語言活動——老師,，您真好。

活動目標：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3,、初步產生喜歡老師、愛老師的情感,。

活動準備：

幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動過程：

一、開始部分,。

1,、談話導入,，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學會了哪些本領?

二,、基本部分。

1、兒歌《老師本領大》,。

老師本領大。

老師老師本領大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領,。

3、介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

4,、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲節(jié)日好,。

三、結束部分,。

引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?

四,、活動延伸,。

請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,，作品完成后,，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲好,。

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

活動準備：

1,、各班主任制定本班活動內容與形式。

2,、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間：20__年9月10日上午,。

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

二,、第一節(jié)活動課,。

1,、用兒老師本領大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》,，我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大,，會折紙，會畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她,。我們大家都愛她。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內進行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、功能室里一派節(jié)日氣氛。結合升旗儀式園長帶領全體教師進行宣誓，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶?；顒?，k歌、做游戲,、載歌載舞，享受一頓精神大餐,。

一,、指導思想：

營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的風尚,。

二,、活動時間：20__年9月10日,。

三,、活動主題：愛要大聲唱出來,。

四,、活動準備：購置裝飾物品,、鮮花、食品,，裝飾以及布置場地，調試音響等設備,。

五,、活動流程：

(一)開場致辭,。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里,，我們__幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動,，下面請園長做開場講話，掌聲有請!

(二)師德承諾顯真情,。

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學生,，不違規(guī)補課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品,?！?月10日上午,，結合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《__幼兒園教師誓詞》,，作出對家長,、孩子們的莊嚴承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

(三)節(jié)日氣氛濃滿園,。

1,、個人k歌活動,。

歌曲5首,，自由參與演唱。

2,、游戲：搶水游戲。

規(guī)則：分年級組展開,，年級組內兩兩競爭搶水(主持人說：“鼻子,、眼睛,、嘴”開始,，便開始搶水，看誰的反應快,。),，年級組決出前三名，之后進行年級組對抗,，取得園前三名獲得獎勵,。

3,、組隊唱歌。

歌曲5首,，兩兩自由組合。

4,、游戲：搶椅子,。

規(guī)則：主持人播放音樂，當音樂停止,，開始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個,。

5,、年級組歌曲爭霸。

先年級組內決出前三,，之后年級組前三進行對抗,，取得園內前三獲得獎勵,。

6,、游戲：海草舞(集體)，丁老師領舞,，全場互動，互嗨,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容篇十九

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

xx月xx日――xx月xx日

xxx幼兒園

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

第二階段：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。