總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

社會實踐活動總結(jié)篇一

7七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸,，太多的收獲,，太多的快樂,。下面對本次活動做一個總結(jié)：

1,、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題,，包括卷舌音，翹舌音,，前后鼻音等方面,。這個課程得到孩子們極大的歡迎,，因為當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足,，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題,，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí),。

2,、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點一直都很成功,，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立,，為以后的課程樹立一個模板,。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足,，顯得內(nèi)容不是很充實,，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說,，一下子就讓課堂更加生動起來，而且,，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升,，這個課程建議發(fā)展為系列課程,。

3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準(zhǔn)備不是非常充分,，但是,，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝,，很得到七年級孩子們的歡迎,。說明一個老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識,。

4、英語角（林娉婷,、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心,。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后,，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué)。課程有一個比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮,，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果,。

5,、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處,，但是,，依舊被評為最成功的課程之一,，原因在于――從學(xué)生的實際出發(fā),，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深,，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息,。

6,、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程,，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進(jìn)行帶動唱的創(chuàng)作,。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力,，不足也很明顯就是時間控制不夠好,，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催,，也是我們的一個時間控制上的提醒,。

7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分,，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利,。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要,。所以這個課程也建議做一個系列的課程,，從生活中的一些案例作為切入點,，更加具有教育意義,。

活動時間安排：每天下午及最后的周五上午

活動包括：話劇表演比賽,、趣味運動會,、演講比賽。

1,、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本,，制作道具,，安排角色,，自導(dǎo)自演等。話劇效果普遍反應(yīng)很好,。最大的一個好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn),，這樣的效果讓我們欣喜,。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一,，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材,，不夠豐富,。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合,，讓活動更加多彩一些,。

2,、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜,、蛙跳、跳繩等五關(guān)）,；毽球接力,；背靠背夾氣球；灌籃大賽,；湊錢比賽；五人六足等,。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力,，加深第一天的班級建設(shè)成果,。活動當(dāng)天有些混亂,，學(xué)生紀(jì)律沒有我們設(shè)想的好,，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆,。

3,、演講比賽：實行自由報名的形式,，總共報名上場的學(xué)生有31名。同學(xué)們演講的問題集中在語言表達(dá)不夠清晰,，動作及演講稿的脫稿等方面。不過這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量,。不少同學(xué)是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲,。

這樣的活動建議以后在設(shè)置的時候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動,，使得活動取得更好的效果,。

班級建設(shè)分為：班級口號,，班名,，班級logo、班規(guī)等的確立,。

班級建設(shè)以一個主題班會的形式開展,，由班主任和班級助教一起參加,。首先以班級小組討論確立本小組的成果,，再進(jìn)行班級的競爭與確立,。整個過程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹立威信的過程,。七年級相對于八年級來說進(jìn)程比較緩慢,，但是后來的成果也是非常的豐碩,。最后，兩個班分別設(shè)計出了版權(quán)獨有的logo和口號,，分別是勇毅班和啟跡班,。班級建設(shè)的一個很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要,，如果同學(xué)之間溝通不夠,，剩下的班級活動會比較吃力,。

家訪在張總精心安排下在兩個村的7個同學(xué)家展開,。加上第一天的一個同學(xué)共8位同學(xué),。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母,、兄弟姐妹、同學(xué)；家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等,。家訪過程中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生同家長之間往往溝通不多,，通常都存在這代溝,，許多學(xué)生認(rèn)為家長對自己太嚴(yán)厲，而家長又認(rèn)為自己的孩子不聽話,，雙方的誤解也很多,。所以,，這次家訪我們也盡量鼓勵學(xué)生同家長多溝通交流。家訪部分建議建立每一個學(xué)生的家訪檔案,，可以為以后的義教提供實用的資料,。覆蓋每一個學(xué)生,，為每一個學(xué)生建一個學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo),。

1,、每天晚上七點整,，二樓臨時會議室,，我們十四個隊員和大師姐超瑩一定會準(zhǔn)時開始一天的課程活動總結(jié)。

2,、例會由隊長主持,，包括當(dāng)天上課主講課程回顧,，助教體會,，班主任班級事務(wù)匯報,，后勤組，教研組工作報告等部分,。

3,、第一次會議時候就確立了：有效會議,，會議記錄，發(fā)言要求等基本原則,。

4,、例會與團(tuán)隊建設(shè)：我們開設(shè)例會的目的不僅僅是安排工作,，總結(jié)一些經(jīng)驗教訓(xùn),，更重要的是大家攤開心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講,，做得不夠好的人做一些自我批評。同時給每一個人發(fā)言的機(jī)會,，讓隊員之間可以更好的了解彼此,，為下鄉(xiāng)活動的隊員磨合提供平臺,。在第三天,，第四天晚上都有比較多的問題,，部分隊員的做法因為沒有很好的考慮到整個隊伍的統(tǒng)一而招致其他隊員的不滿,。后來經(jīng)過大家的討論,，確定了避免類似情況出現(xiàn)的處理方法,，也讓隊員之間諒解更加深刻,。

社會實踐活動總結(jié)篇二

4,、增加經(jīng)濟(jì)收入,，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

20xx年12月份,，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán),、樂購集團(tuán)經(jīng)過協(xié)商,，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動,，具體內(nèi)容如下：

（一）時間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）,。

（二）地點：

遠(yuǎn)方超市及分店,、樂購集團(tuán),。

（三）假期工：

一、二年級在校學(xué)生,，最好本市居住。

（四）待遇：

18元/天,。

（五）總結(jié)：

20xx年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作,，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會，為期35天時間,，使學(xué)生了解市場前景和就業(yè)目標(biāo),，盡快和社會接軌,，同時學(xué)生也能得到應(yīng)有的報酬，據(jù)了解,，有37人參加,，每人得到500元—600元的報酬,。

20xx年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上,，又與樂購集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議，在假期一個月的時間里打工,，有超過60名同學(xué)參加此次活動,，工資在600—1000元,。

既鍛煉學(xué)生參與社會實踐能力,，學(xué)生又得到報酬,，得到學(xué)生的支持,，企業(yè)的好評。

另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司,、超市打工,，收到很好的社會鍛煉效果。

社會實踐活動總結(jié)篇三

在社會實踐活動開展之前,，由吳飛宇同學(xué)先行前往閩清縣委宣傳部聯(lián)系,，閩清縣委宣傳部對我們的活動極為支持，為我們開具了包括閩清一中,、三中,、縣工商局,、教育局、國稅局,、地稅局,、縣醫(yī)院、防疫站,、白樟鎮(zhèn),、池園鎮(zhèn)等單位在內(nèi)的介紹信,。

2,、聯(lián)系贊助商。

為爭取更多的活動資金,，實踐隊多方聯(lián)系各廠商及經(jīng)理人，尋求合作贊助對象,。

3,、人員安排,。

為提高工作效率,，在活動之前預(yù)先做好“社會實踐活動計劃書”,，把實踐隊19名成員分成宣傳和課件兩個組，進(jìn)行詳細(xì)安排,，并印發(fā)到輔導(dǎo)員及每位實踐隊成員手中,，條列清晰,、責(zé)任明確,，使活動進(jìn)行更為順暢。

4,、聯(lián)系宣傳媒體,。

在活動之前,，實踐隊積極聯(lián)系福州及閩清當(dāng)?shù)氐拿襟w報刊,，如東南電視臺,、閩清電視臺、海峽都市報,、東南快報等,，以期擴(kuò)大本次社會實踐的影響,。

5、前期報道宣傳,。

在系暑期社會實踐出征儀式當(dāng)天,，由葉星旸同學(xué)負(fù)責(zé)向校團(tuán)委《社會實踐簡報》投稿,，報道本年級社會實踐的相關(guān)情況。

6,、通知,。

時間,、地點,、人員安排等前期工作完成之后,，由暑期留校的陳榮輝同學(xué)負(fù)責(zé)通知其他實踐隊成員，確保全體成員準(zhǔn)時到位,。

1、學(xué)習(xí)重要思想,，設(shè)計并制作問卷,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)過重要思想的相關(guān)文件并深入體會其中內(nèi)涵之后，我們精心設(shè)計并制作一份調(diào)查問卷,，共包括13道題目,，范圍略廣，難度適中,，經(jīng)打印后速印1000份備用,。

2、宣傳重要思想并進(jìn)行問卷調(diào)查。

8月13日——19日期間,，實踐隊宣傳組11名成員頂著炎炎烈日,，走訪了閩清一中、三中,、城關(guān)中學(xué),、白樟中學(xué)、縣精神病院,、老干局,、煙草配送中心、醫(yī)藥商店等機(jī)關(guān)單位,，走遍了大街小巷,，1000份調(diào)查問卷在一雙雙細(xì)膩的、粗糙的,、白嫩的,、嶙峋的、大的,、小的手中流淌,。在候車大廳，一位位正在候車的旅客,、一位位正在候客的摩托車司機(jī),，認(rèn)真地填寫我們送上的調(diào)查問卷。那專注的神情,，給炎熱中的我們送來了拂面的東風(fēng),。在縣老干部活動中心，老干部們戴上老花鏡,，仔細(xì)逐題作答,，還興致勃勃地與我們交流學(xué)習(xí)的心得體會。無論走到哪里,，我們都盡量與他們進(jìn)行交流,，請他們填寫問卷,。而我們的真誠也換來了閩清人民的友誼,，不管是經(jīng)理還是小販,，不管是工人還是學(xué)生,，對待我們的問卷都是一樣的在意,，一樣的認(rèn)真,。

3,、問卷統(tǒng)計并總結(jié),。

8月19日,，實踐隊宣傳組全體成員對回收816份問卷進(jìn)行統(tǒng)計,，并將數(shù)據(jù)及結(jié)果列成總結(jié)表格,。

4、攝影,。

1,、制作宣傳版塊。

2,、材料整理,。

3、宣傳報道,。

4,、總結(jié)匯報材料。

5,、聯(lián)系媒體,。

6、網(wǎng)頁制作,。

社會實踐活動總結(jié)篇四

我在2月迎來了,，當(dāng)然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù),。對于一個高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷,，冷風(fēng)冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路,。想通過,，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù),，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成為說不完的話題,。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了椰林小區(qū)，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際巾去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方而，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識,，還要從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ),，只是，我覺得個別慚愧,，都怪自己不夠爭氣,，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事,，在家里一點事也不會做,。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在實習(xí)的過程中,，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,，對自己產(chǎn)生,，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來,。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折,？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”,。于是,，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難,，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn),。我相信，自己的明天將會更加美好,！

回想這次社區(qū)服務(wù)活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,，耐心虛心的接受,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基矗,。

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸,？還是依戀,？回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

社會實踐活動總結(jié)篇五

兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，為了讓小學(xué)生過一個有意義的暑假,，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的'暑期社會實踐活動。因為社會是學(xué)生接受教育的另一課堂,，是鍛煉學(xué)生獨立能力重要陣地,，讓學(xué)生參與社會實踐活動，對學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會實踐活動作以下總結(jié)：

（一）（一）活動目的：

讓同學(xué)們過一個安全,、健康,、充實、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦、協(xié)作,、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展。

（二）活動內(nèi)容：

1,、調(diào)查研究課題：每個同學(xué)可以個人獨立完成,，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容。

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查,。

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查,。

3）周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查,。

4）交通安全問題調(diào)查。

5）家鄉(xiāng)的變化調(diào)查,。

6）網(wǎng)吧的危害調(diào)查,。

7）我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查。

2,、動手操作題：每個同學(xué)自行設(shè)計,、制作一個玩具。

3,。奧運知識課題,。

1）與父母一起觀看奧運節(jié)目，搜集奧運知識,。

2）選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星,，將他的事跡寫下來。

3）寫一篇奧運觀后感,。

4）我為奧運添光彩,，自己都做了些什么事情，寫下來,。

讀兒童書籍,，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等,，寫下十個故事以上的題目,，熟記五個有趣的故事。

（三）活動要求：

1,、“玩具”制作要親自動手,，材料可充分利用廢棄物，要多想象,，重在創(chuàng)意,，有特色。

2,、小課題要在查閱資料,、調(diào)查研究、積極實踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報告或小論文要用方格紙抄正,。

（四）成果匯報形式：

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一,、二年級“故事大王”比賽（只有能講五個故事以上的,，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等,，對自己的成果進(jìn)行匯報,。對比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎勵,。

從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中,，學(xué)生能夠走出校園,，走向社會，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動地參與,，認(rèn)真調(diào)查、搜集,、探究,，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作能力,，獨立自主的能力,，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運會,，因此我們也設(shè)計了奧運題材的實踐活動,。許多學(xué)生在作文中表達(dá)了自己對奧運會的關(guān)注，對祖國強(qiáng)大的自豪,?！拔覀?nèi)易陔娨暀C(jī)旁，為中國的奧運健兒加油,。每當(dāng)中國的奧運健兒在比賽時,，我的心也跟著緊張；而每當(dāng)五星紅旗升起的時候,，我的心潮澎湃,，無比激動。中國的奧運健兒太棒了,！”這是一個學(xué)生在觀看奧運會后發(fā)自內(nèi)心的感受,，這才是真實的情感，學(xué)生從中受到的教育是無形的,，比起長篇大論效果更佳,。這種自主的選擇，開放的活動,，不拘一格的形式,，都充分的調(diào)動了孩子的積極性,、自主性，為學(xué)生提供了個性發(fā)展空間,，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實踐過程，體驗實踐活動中發(fā)展綜合能力與素質(zhì),。

雖然大部分學(xué)生參與到社會實踐活動中,，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事,。怎樣讓學(xué)生對實踐活動感興趣,，讓每位學(xué)生都活動起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題,。選擇社會實踐活動的主題很關(guān)鍵,。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學(xué)選擇了奧運課題,。因為奧運就在我們身邊,，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點的主題都是比較受歡迎的,。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中,，與學(xué)校的綜合實踐課程結(jié)合起來，將這些活動與學(xué)科進(jìn)行整合,，使實踐活動的內(nèi)容更充實,，更具時效性。

社會實踐活動總結(jié)篇六

不知不覺,，黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。這學(xué)期結(jié)束的時候，我們響應(yīng)黨組織的號召,，進(jìn)行了一次實踐活動,。活動內(nèi)容是打掃校園走廊,，去除牛皮癬,。

志愿勞動的實踐，通過小組工作,，啟發(fā)我們在志愿勞動中尋找可以讓我們接受教育和感受到什么的亮點,，引導(dǎo)我們理解勞動的價值。志愿勞動是無私的勞動,，也培養(yǎng)了我們關(guān)愛公用事業(yè)的熱情,。參加義務(wù)勞動的榮耀塑造了我們自己美好的心靈。在這個時代，我們大多數(shù)人都是獨生子女,，父母愛我們,，這讓我們模糊了勞動的意義。這種集體志愿勞動讓我們體會到了集體的力量和溫暖,。強(qiáng)制勞動也強(qiáng)化了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立了正確的人生觀和價值觀。

這次黨課實踐使我對黨的性質(zhì),、指導(dǎo)思想,、基本理論和基本知識有了更全面、更深刻的認(rèn)識,，進(jìn)一步端正了入黨動機(jī),，同時增強(qiáng)了我的時代使命感和歷史責(zé)任感。這次活動讓我意識到,，我們不應(yīng)該在紙上談兵,，而應(yīng)該真正把握黨的基本理論的內(nèi)涵。我們黨提出的任何理論和政策體系都有其歷史必然性,，這是我們黨與時俱進(jìn)的結(jié)果,。

在黨校學(xué)習(xí)了一天半，我和同學(xué)進(jìn)校園進(jìn)行社會實踐活動,。我意識到這不僅僅是一次黨課的實踐活動,，更是一次精神的洗禮和升華。當(dāng)我們生活在這個時代時,，我們是幸福的,。我們生活在一個沒有戰(zhàn)爭和硝煙的和平時代。但作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了如此幸福的生活,，是誰為我們擋住了可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實踐中一些紅色景點傳遞給我們的歷史精神,、革命本質(zhì),、文化和人文，是我們一生寶貴的精神財富,。

當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳播者,，應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，把這種紅色精神一代代傳承下去,。我們大學(xué)生是中國未來偉大復(fù)興的最大動力,。我們要牢記任務(wù)，豐富文化知識,，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的影響,，用共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，繼續(xù)推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興。

我會努力學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己,，積極開展各項工作，做好本職工作,，各方面都走在前面,，讓自己成為一名合格的黨員。如果我的申請暫時不被批準(zhǔn),，說明我還有很長的路要走。我想對自己更嚴(yán)格,，工作更積極,。我們大學(xué)生是中國偉大復(fù)興的最大動力，要牢記自己的任務(wù),，豐富自己的文化知識,，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的影響，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

社會實踐活動總結(jié)篇七

那是在總經(jīng)理的辦公室里,，我坐在總經(jīng)理的椅子上。

這時,，一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來,。

我故意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，隨便坐,。

我當(dāng)時并沒有意識到這句話有什么不妥,，但事后，那位于經(jīng)理和我說,，當(dāng)時我弄得他很沒有面子,，禍從口出，如果我對別的經(jīng)理說的那話,，或許,，我會惹來一些是非。

想想也是,，畢竟,，他是我的上級，又有老總和幾位經(jīng)理在場,，這樣稱呼很是不好,。

還好，于經(jīng)理沒有追究,。

上下級關(guān)系,，也完全不一樣于師生關(guān)系,。

我的實習(xí)經(jīng)理說過一句話，我此刻還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情,。

”如果是一位單純的學(xué)生,，無論如何也不會理解。

其實,，事實就是如此,，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應(yīng)付的潛力和毅力,，都要堅持下去,。

在學(xué)校中就沒有這種狀況，有一次我們竟然和老師關(guān)于如何考試討價還價起來了,，想起來可笑,。

也能夠從另外一個方面理解，老師是真正的關(guān)心學(xué)生的實際狀況,，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定,。

這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計從的人，所不能理解的事情,。

掙錢難,，就算你認(rèn)真的工作，合理的得到你的勞動所得都很難,。

老板總會想方設(shè)法的盡量少開給你工資,，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等,，這就是小老板的一個發(fā)財之道吧,。

這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資,，竟然制造工難使工人喪生,。

這樣的事情不會發(fā)生，但是,，類似的事情卻始終沒有斷過,。

資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值是透過延長工作時光;提高勞動強(qiáng)度,。

我總覺得自我不是活在21世紀(jì)的社會主義國家,，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民,，我也處于資本家的剝削之下,。

老板盡可能的延長員工的勞動時光，還會給一個經(jīng)理一份工資的狀況下,，安排不止一份工作,，最大限度的榨取他們的價值,。

難以想象如果始終這樣過下去，我會怎樣樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月,，一年又一年;不敢想,，也不再想。

畢竟,，我不會是這個崗位的人,，我還有時光，有機(jī)會去奮斗,，去爭取自我的新生活,。

工作中遭人家白眼，甚至受訓(xùn),，也是有的,。

人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢?為什么這種關(guān)系就那么明顯呢?有的時候，當(dāng)我遇到這種事情,，一時沖動真想不干了，或是找?guī)讉€朋友收拾“仇人”一下,。

可轉(zhuǎn)過來想想,，我能干上幾天，能忍就忍吧,。

就當(dāng)成提前去適應(yīng)這個社會一次機(jī)會,，用一點孔乙己精神勝利法，全當(dāng)成兒子訓(xùn)老子就算了,。

但還是期望以后我的工作生活不會這個樣貌,，人們之間很多事情都是能夠很平靜的解決的。

每一天只是單調(diào)的上下班,，沒有很多的節(jié)假日,，這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊，也許工作就會是這個樣貌,。

此刻學(xué)習(xí)期間每周休息,，以后工作就不必須會是這個樣貌。

在無聊的工作中尋找樂趣也是一種潛力,，此刻只會抱怨一天八節(jié)課很煩,，可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時光去調(diào)整，去適應(yīng),。

很不適應(yīng)工作中稱呼的改變,，從“同學(xué)”，“海超”,，變成了“師傅”,，“小莊”,，不久以后就會是“老莊”。

這樣一變,，使我從一個的學(xué)生,，變成了一個體力勞動者。

很是納悶,，為什么有名字非要直呼其姓呢?同姓的人很多,，同名的人卻很少。

直呼其名不是很親切,，又不易混淆,。

難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎?只要稍微用一點心把對方的名字記住，稱其名,，必須會使對方感覺到很溫暖,。

反正，別人叫我的名字,，而不是姓的時候我會感覺很親切,，很溫暖。

我也盡量成別人的名字,，拉近和他人的距離,，這也是一種交往之道吧。

其實,，工作中也會有歡樂,。

因為不是在家里，要學(xué)會滿足,。

領(lǐng)導(dǎo)的一個微笑,，同事的些許關(guān)心，都會使人感到無比的溫暖,。

要想得到別人的關(guān)心,，首先要注意關(guān)心別人,，給與別人溫暖,。

給與和收獲是成正比例的。

不管是苦,，還是累,，暑假都已經(jīng)過去了。

重要的是,，在暑假的實踐中,，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識,，并且增強(qiáng)了自我的潛力,。

這些對我以后的學(xué)習(xí)和工作是十分有利的,。

這次實踐對我的幫忙實在不小。

感謝學(xué)校給我們這次把自我推向社會的機(jī)會,，感謝實踐中給與我無私幫忙的人,。

我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自我的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。

暑假的一天,，我參加了小區(qū)里組織的社會實踐活動，活動的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾,。

雖然天氣很熱,，但是我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的,，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了,。

看到寒風(fēng)中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個合格高二的學(xué)生深感慚愧,。

社會活動是建設(shè)共產(chǎn)主義和諧社會的重要步驟,，我們應(yīng)該犧牲自己的學(xué)習(xí)時間休息時間以及一切的利益為之奮斗。

在居委會的門口,，我自責(zé)的低下了頭,，等待居委會大媽的批評。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女,，她本著共產(chǎn)黨員良好的素質(zhì)，世界領(lǐng)先的思想覺悟,，發(fā)揚者中華民族幾千年的寬容的傳統(tǒng),，原諒了我因為睡到6點還沒起來導(dǎo)致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風(fēng)錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動,。

現(xiàn)在這個國家真是個很講規(guī)矩的法制健全的社會啊!

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后,，我，和那些祖國未來的希望們,，被分成了若干個小組,，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準(zhǔn)備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn),，為了建設(shè)我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后,，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去,，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋,，戴手套的同學(xué)撿垃圾,，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾,，大家配合的十分默契，工作效率十分之高,，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了,。

雖然有著刺骨的寒風(fēng)，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水,，可依然努力工作,，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話,。

據(jù)了解,，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的,。

當(dāng)時已時至中午,，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言,。

還有的同學(xué)放棄自己一天10小時的補(bǔ)課時間,，還有的同學(xué)放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學(xué)的表現(xiàn),，我徹底明白了什么叫做差距!

一個小時以后,，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了，我們看著那坑坑洼洼的草地,，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容,，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑,。

今天我參加了小區(qū)里組織的社會實踐活動,，活動的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。

雖然天氣很冷,，但是我很早就來到了居委會門口,，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了,。

看到寒風(fēng)中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔,，我身為一個合格高二的學(xué)生深感慚愧。

社會活動是建設(shè)共產(chǎn)主義和諧社會的重要步驟,，我們應(yīng)該犧牲自己的學(xué)習(xí)時間休息時間以及一切的利益為之奮斗,。

在居委會的門口，我自責(zé)的低下了頭,，等待居委會大媽的批評,。

還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著共產(chǎn)黨員良好的素質(zhì)，世界領(lǐng)先的思想覺悟,，發(fā)揚者中華民族幾千年的寬容的傳統(tǒng),，原諒了我因為睡到6點還沒起來導(dǎo)致沒有提早兩個半小時到的到的生活作風(fēng)錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動,。

現(xiàn)在這個國家真是個很講規(guī)矩的法制健全的社會啊!

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后,，我，和那些祖國未來的希望們,，被分成了若干個小組,，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準(zhǔn)備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn),，為了建設(shè)我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!!

在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后,，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去,，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋,，戴手套的同學(xué)撿垃圾,，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾，大家配合的十分默契,，工作效率十分之高,，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。

雖然有著刺骨的寒風(fēng),，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水,，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息,，聊兩句話,。

據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯,，空著肚子來參加社會活動的。

當(dāng)時已時至中午,，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲,，但他們沒有一絲怨言。

還有的同學(xué)放棄自己一天10 小時的補(bǔ)課時間,，還有的同學(xué)放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動,，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學(xué)的表現(xiàn)，我徹底明白了什么叫做差距!

一個小時以后,，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了,，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生,，嘴角都掠過了一絲小小的微笑,。

作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,，提高自己的社會適應(yīng)能力,。

假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會。

當(dāng)下,，掙錢早已不是打工的唯一目的,，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會,。

許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會,、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。

進(jìn)行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實習(xí),，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí),。

但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式,。

目的在于熟悉社會,。

就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分,，存在即為合理,。

通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識。

實踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的.理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。

只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好,。

我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。

而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實踐中，這一點我感受很深,。

在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實,。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

畢竟,，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。

實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天,，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作,，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理,。

首先是明白了守時的重要性,。

工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪,，而當(dāng)你走上了工作崗位,，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任,。

這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位,。

這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任,，并努力加強(qiáng)自己的時間觀念,。

其次讓我真實的體會到了合作的重要性。

雖然我工作的只是小小的一家餐廳,，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。

以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊合作的例子,，但這一次是深刻的體會到了,，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”,。

在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中,，和大家一起攜手走向輝煌,。

再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟,。

在餐廳里每天面對形形色色的客人,，重復(fù)著單調(diào)的工作。

讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的,，但是堅持就是勝利,。

打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐,，需要學(xué)會承受,，需要學(xué)會堅持。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系,，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此,，意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。

大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。

大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。

對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。

從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力。

可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。

不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng),，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地,。

社會實踐活動,，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。

作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。

大學(xué)生的社會責(zé)任意識,，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。

一切認(rèn)識都來源于實踐。

實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。

實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。

實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。

馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。

處理人與人之間社會關(guān)系的活動,，即人類的社會交往以及組織,、管理和變革社會關(guān)系的活動。

如政治活動,、社會改革實踐,、階級斗爭等。

因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐,，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合,。

大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會,，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來,，利用專長服務(wù)社會,，回報社會。

三是參加各種公益活動,，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大,，以細(xì)微之處見長,，是進(jìn)行社會實踐活動的一種長效機(jī)制。

社會實踐活動總結(jié)篇八

本著建功“四個xx”點亮青春夢想的宗旨,。建立富強(qiáng)xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)服務(wù)團(tuán)xx師范學(xué)院體育學(xué)院陽光支教隊,。開展“點亮青春當(dāng)先鋒建功產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”活動，活躍集聚區(qū)文化生活,、調(diào)研集聚區(qū)存在問題,、激活集聚區(qū)青年活力。

8月6日中午,，烈日炎炎,，不過這絲毫沒有影響到我們隊員此刻難掩的激動與興奮。因為就是在今天,，我們將正式邁向陽光支教的xx縣xx鄉(xiāng)之旅,。這臨行前的最后一個中午，在聲聲“茄子”的呼喊中,，我們高舉院系大旗在學(xué)校留下了一張張剪影,，帶著這份囑托與責(zé)任踏上了前行的路。

汽車上,，紅色的志愿服映襯下的隊員充滿了青春的活力,，但卻掩藏不了此時內(nèi)心的忐忑：學(xué)校的現(xiàn)狀如何，學(xué)生學(xué)習(xí)程度怎樣,，學(xué)生的成長,，生活怎么樣，自己又要怎樣去做．．．．．面對未知的目的地略顯茫然,。然而滿懷斗志與奉獻(xiàn)熱情的我們又豈會被這嚇退,？支教生活的艱苦又不是沒聽說過。做好了挨餓的準(zhǔn)備，做好了受熱的準(zhǔn)備,，做好了辛苦工作的準(zhǔn)備,，還有什么好擔(dān)心的呢？年輕的我們?nèi)狈﹀憻?，但也因為年輕,，才不乏信心與勇氣,。所以擁擠的車廂中,，只剩下期待，期待著下一站的到來,。

到傍晚時分,，我們就來到了支教的xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),，踏在陌生的土地上，卻感覺呼吸著熟悉的空氣,，環(huán)顧四周,，校舍雖然簡陋，但卻比想象中的好多了,，簡單的分配了一下任務(wù),，就投入到了整理與打掃的事情中,。想想這個新家庭將要在這里度過獨特的半個月,，再苦再累就都不怕了。經(jīng)過兩天的休息與整頓,，學(xué)校有了新的氣息,，這里，只等學(xué)生的到來,。

招生工作很繁瑣但也很快樂,，看著擁擠的報名現(xiàn)場，哪還顧得了被汗水浸濕的衣服,，被驕陽燒灼的身體,。那認(rèn)真的笑臉，稚嫩的筆跡,，真誠的目光讓場面少了幾分焦躁,，多了幾分感動。忙碌中的我們相視一笑,，是對學(xué)生的肯定,，特是對自己責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

探知與興趣的禮贊---教學(xué)篇,。

8月7日上午,，經(jīng)過簡單而又隆重的開學(xué)典禮后，我們的教學(xué)工作步入了正軌。此次教學(xué)共可分為四大部分：課堂教學(xué),，課外興趣班,，老師家訪以及每天必備的教案和工作總結(jié)。

對于普通的課堂,，我們采取了鼓勵性,，激發(fā)性的教學(xué)方法，增加課堂的趣味性及對同學(xué)們的啟發(fā)性,。借助于從學(xué)校圖書館帶來的資料,，使他們在語文課上豐富了視野，趣味數(shù)學(xué)課上鍛煉了能力,，英語日常用語熟練運用,，而對于同學(xué)們一向都很感興趣的音樂美術(shù)課，又采取靈活互動的方法是學(xué)習(xí)勁頭高漲,。與此同時,，我們也結(jié)合了自身的專業(yè)優(yōu)勢，增開了武術(shù),、舞蹈,、運動解剖、運動生理,、廣播體操和籃球課,。例如，我們舉辦了游泳安全知識講座,，為大家介紹了游泳的基本常識和安全防范問題,，讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識到了在未知水域游泳的危險性和怎樣自救；我們開辦了舞蹈知識課堂,，為同學(xué)們介紹了摩登舞,、拉丁舞。盡管學(xué)生的年齡還小,，但老師對他們的要求卻從未放松,。不厭其煩的示范，耐心的糾正,，細(xì)心的解釋,，使得他們在正確領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上快速進(jìn)步。這些新奇的課程激起了濃厚的興趣,。

在課堂之外,，興趣班的設(shè)立成為我們教學(xué)工作的一個特色。其目的之一是為了豐富學(xué)生們的日常生活,，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點,，展示特長,，而最主要的目的在于敞開學(xué)生的心扉。我們以小班額的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在自己喜歡的課堂上,，自己喜歡的老師的帶領(lǐng)下，以游戲,，運動,，或是學(xué)習(xí)為媒介，拉近師生的距離,，以便于傾聽學(xué)生的聲音,，解開他們的困惑。在這種活躍氣氛的帶動下,，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了,，還建立了親切的師生關(guān)系。通過彼此間的交流,，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

課堂是認(rèn)真的，師生界限明顯,。但課下老師就不那么有威嚴(yán)啦,，看看學(xué)生們把老師給折騰的，看著他們童真的笑臉,，再大的火氣也消啦,，就任由他們今天圍攻這個老師明天圍攻那個老師啦，十足的天性和無邪的臉就成了他們的必殺技,。不過此時體會到的師生情誼卻時時純真的,，難忘的,。

為了敦促同學(xué)們,，我們對他們進(jìn)行“跟蹤”學(xué)習(xí)，每個班級由班主任挑選幾名具有代表性的學(xué)生,，對他們進(jìn)行家訪,，記錄學(xué)習(xí)足跡，并結(jié)和不同的實際提出針對個人的進(jìn)步方法,，為此,，我們的老師也經(jīng)常在黑暗的小道，踏著星星的微光回來,。

和諧與快樂的樂章---生活篇,。

自始至終，我們都沒有覺得這里的生活是艱苦的,。與學(xué)校宿舍的條件相比,，這里確實有一些不方便,，但男生的責(zé)任心與女生的勤快細(xì)心一起奮斗，以現(xiàn)有環(huán)境創(chuàng)造種種條件來改善生活,。

每天除了教學(xué)之外,，我們分好了家訪小組，走進(jìn)每一名同學(xué)家中,，了解每一個家庭的情況,，了解每一名同學(xué)的內(nèi)心。在學(xué)生家里我們做一些我們力所能及的事情,，盡全力實現(xiàn)每個學(xué)生的“微心愿”,。

王xx同學(xué)是縣鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生。無論你在村里,，還是在學(xué)校里,，只要一提王xx，人們都會豎起大拇指說她是個懂事的孩子,，老師們都說她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，同學(xué)們都說她是一個團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

有一個學(xué)生叫王xx,，家住庫區(qū)鄉(xiāng)橋北村，家里非常困難,。為此爸爸媽媽常年在外打工維持生活,，只留下上一年級的弟弟與年老多病的奶奶相依為命。生活的磨難使王xx變得十分的堅強(qiáng),，她不能像別的伙伴那樣享受著父母的呵護(hù)和愛撫,，無憂無慮地生活。而面對著的是近70歲而又多病的奶奶和一些家務(wù)勞動,。她的奶奶每每提起王xx都非常激動,，連聲說：“王琳是個懂事的好孩子?！彼綍r從來不挑吃穿,，放學(xué)以后，寫完作業(yè)就做家務(wù)活,，幫奶奶做飯,、洗碗、收拾屋子,，樣樣干得井井有條,。奶奶歲數(shù)大了經(jīng)常腿疼，行動不便,，王琳常給爺爺揉揉,、搓搓以減輕爺爺?shù)耐纯?。?dāng)小伙伴找她玩耍時，她總是先把手中的活兒干完之后才出門,。鄰里們都夸她是一個孝順懂事的好孩子,。

在學(xué)校里，是老師的得力助手,，同學(xué)們的好伙伴,。王琳是班里的勞動委員，對工作特別認(rèn)真,，每天布置值日,，檢查衛(wèi)生都做得非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰值日不認(rèn)真或不干凈,，立刻要求重掃,，毫不留情。平時當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生不好,，就會主動打掃,，從不怕臟不怕累，并經(jīng)常告訴同學(xué)們不要亂扔垃圾,，保持班級的衛(wèi)生,。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，她總是熱情的去幫助,，有的同學(xué)生病了沒上學(xué),，耽誤了功課，她會主動幫助補(bǔ)課,，直到趕上為止,。

她除了關(guān)心同學(xué)愛護(hù)班級外，她更是班級的學(xué)習(xí)帶頭人,。在課堂上認(rèn)真聽講,，積極動腦發(fā)言,課后能夠及時復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文,。平時在學(xué)習(xí)中遇到困難,，能夠主動找其他同學(xué)探討,，力求解決難題,。每次考試成績都名列前茅，在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動下,，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們都能以王xx為榜樣，爭做好學(xué)生,。

王xx的“微心愿”很簡單,，她從來沒有過玩具,，他想要一個屬于自己的芭比娃娃，我們的帶去了很多小時候玩的玩具,，準(zhǔn)備送給那里的孩子,，玩具里有芭比娃娃，我們在走的時候送給了王xx,。

對于住宿的同學(xué)我們在一塊同吃同住,，我們的生活委員根據(jù)個人課表編排了做飯小組，這樣事有分工,，各司其職,，到做飯時間洗菜，燒火都能有序進(jìn)行,。我們和住宿的學(xué)生聊天,，走進(jìn)他們的世界，了解他們我們加強(qiáng)了隊員身體素質(zhì)的鍛煉,，每天早上六點準(zhǔn)時集合繞村子跑操,，每到這時，火紅的隊服與第一縷朝霞相輝映,，成為街頭一道亮麗的風(fēng)景,。

生活也沒有永遠(yuǎn)順利的進(jìn)行，由于當(dāng)?shù)貤l件惡劣,，來了兩三天隊友就相繼病倒,。課堂上，他們依然是神采飛揚,，但到課下,，就難以維持，面色蒼白,。以至于到大半夜我們還在不停的燒水供用,。生活的困難讓我們的隊伍更加團(tuán)結(jié)，同時也促進(jìn)我們更快的成長,。

揮手因感動與不舍---離別篇,。

充實快樂的時光總是吝嗇的匆匆流過。8月16日下午,，全校師生舉行了一場別開生面的畢業(yè)典禮,。這一天，學(xué)生是主角,，家長是觀眾,。看一個個活躍的身影在舞臺中央跳啊,，唱啊,。剛硬的武術(shù),，標(biāo)準(zhǔn)的體操，舒緩的手語,，稚嫩的童音…..自己也感覺又回到了爛漫的童年,。而臺上的頒獎典禮則把儀式推向高潮。在歡快的音樂中,，得獎的同學(xué)自信的步入會場,，享受著光榮的時刻。從臺下家長們的掌聲中,，笑聲中不難看出,，他們對孩子們的表現(xiàn)十分滿意，這當(dāng)然也是對我們工作的肯定,。

8月16日上午,，時間好沉重，早上六點多學(xué)校門前就擠滿了來送別的同學(xué),。被淚水淹沒的眼睛,，打濕的臉頰依然是那么熟悉，然而望著他們卻狠心不開校門,，不是狠,，是不忍。離別總是這么折磨人,，明明從一開始就知道有這么一天,，然而當(dāng)它真的來臨時，又顯得是那么的倉促,，不給我們一點準(zhǔn)備的時間,。桌上擺滿了學(xué)生送的小禮物，都是他們親手做的,。這個小賀卡,，一看就知道是哪個男孩剛學(xué)的，手工粗糙,，指法笨拙,，歪歪扭扭的放在那里，確讓人有說不出的親切與感動,，看到他,，眼前仿佛就是那個學(xué)生認(rèn)真的表情。一張張祝福的卡片,，一個個精致的玩偶,，他們的背后，就是那雙雙不舍的眼神,。

校門打開,，以前的這個時間他們都該上課了，然而今天,，蜂擁而至的他們直接圍向老師,，言語又能代表什么，沉默的哭聲挑紅了老師們的眼眶,。又能說些什么,？“老師，不要走啊”,，“老師,，我們想你們了怎么辦？”,，“老師,，你們多呆幾天吧，我們很乖的,，我們還有好多東西要學(xué)呢”面對一聲聲懇切的挽留要怎樣回答才能安慰他們的心,？拉起他們溫暖的小手，或是緊緊地抱著他們,，或是輕撫他們的腦袋,，就這樣享受此刻。

童年的夢已自由飛翔,，在這期間,，我們收獲的不僅是吃苦耐勞的精神及水平的提高，更難以忘懷的是濃濃的師生情和一路走來的友情,。生活的苦難并不可怕,，這里留下的快樂與感動，是珍存的記憶,。我們不能說自己有多偉大,，多無私，只愿青春無悔,，良心無愧,。

我們帶去的不是知識，是溫暖,，傳遞的是希望,，圓夢他們每一個人的“微心愿”、激活他們的活力是我們此行最大的收獲,。

踏著灑滿陽光的大道,，懷著共同的理想與責(zé)任，搏動著青春韻律的愛心，熱情不衰的我們,，用真情點亮愛的火焰,，傳遞知識助夢想起航，執(zhí)著于追求奮勇前進(jìn),。

社會實踐活動總結(jié)篇九

時隔兩年之后,，四川新開拓，我們才能迎接如今美麗燦爛的新土地—受災(zāi)之城新棉竹,。

于是,，xx年7月13日，春滿人間小分隊全體人員懷揣著一顆感恩的心,，踏上了“感恩援建,，愛灑人間”的旅途，直奔棉竹市文化廣場活動中心,。

出行的那天,，雨一直下…。為了扛著要贈送的藥品和所有活動期間要用的物品,，乘車路上,，所有男隊員沒有手打傘了。我看見雨里,，他們頭發(fā)濕了,，衣服濕了，鞋子濕了…,。這次的感恩活動,，感動從出行開始。經(jīng)過幾個小時的顛簸,，我們疲憊不堪,，終于到達(dá)目的地，并且目睹到正在改造的棉竹新城,。我們活動所在地也正在由江蘇南通六建對口援建工人修建之中,。落腳之后，感恩活動便開展了,。短暫的三天之內(nèi),，我們通過義診，贈藥,，做問卷調(diào)查,，舉辦晚會，贈禮品等活動表達(dá)了我們“感恩援建,，愛灑人間”的感恩主旨,。盡管時間短暫,，但是活動的過程，于我們自己,，于所有援建工人,，都是不可抹滅的回憶，更是讓援建工人得到了四川人們的關(guān)愛,，感謝,。7月17日,，我們成功完成了暑期感恩實踐活動,，雖然感恩活動結(jié)束了，但是感恩永遠(yuǎn)在人間,。

“感恩援建,，愛灑人間”，感謝有你,，援建隊伍的幫助,，災(zāi)區(qū)才能蛻變;感謝有你，暑期實踐活動的舉辦,，我們才能盡上這份力;感謝有你,，春滿人間小分隊，集體的努力,，生活的滋味,，沒好的精神才能被又一次清晰的感受到。

夏日炎炎,，是成長的季節(jié),，同樣的時間，同樣的地點,，我們擁有不同的收獲,。

社會實踐活動總結(jié)篇十

8號上午“彩繪青山”啟動儀式，崔穩(wěn)權(quán)主持,，卞老師致辭,，然后大家一起做游戲，大家在一個比較輕松的氛圍中都玩得很嗨……下午,，趙老師進(jìn)行“成功學(xué)”講座,，他的風(fēng)格很詼諧幽默，大家聽得也很認(rèn)真,，收獲也不少……晚上周新萌主持活動,，主要教大家“我相信”手語舞蹈，大家都學(xué)得很認(rèn)真,，而且學(xué)得很快!

10號上午由羅娜給我們帶來了精彩的“管理與溝通技巧”視頻教學(xué),，講得很好!大家也都很給力，紛紛發(fā)表自己的看法……而且活動穿插的游戲也很有意義，下午看了一部電影《肖申克的救贖》主要是為了放松一下大家的心情,，緩解一下大家這幾天疲勞不堪的身體……晚上是生存挑戰(zhàn)的動員大會,，大家都信心滿滿!

11號一天主要是生存挑戰(zhàn)，這個活動很有意義……我們早上8:00就出發(fā)了,，不許帶食物和水,，還有錢包和手機(jī)，我們主要靠賣咖啡來賺錢維持團(tuán)隊生存,。我們的任務(wù)是賣出去兩大袋原味的和兩盒卡布奇洛的,，這一天我們走街串巷，不斷地跟人家磨嘴皮子,，終于憑借營銷技巧和同情心完成了任務(wù),。而且我們還用掙來的錢買了一件農(nóng)夫山泉，然后去賣,，通過努力,，最后賣的只剩下四瓶，然后為了犒勞團(tuán)隊,，我們成員每人一瓶……這一天我們懂得了賺錢的不易與艱辛,，同時也感受到了社會的愛心與對我們活動的大力支持!活動期間，我們還完成了兩個任務(wù),，在和平公園學(xué)習(xí)黃梅戲,，在青山公園找到老年大學(xué)，任務(wù)都完成的相當(dāng)好!

我為了那堂課花費了不少時間和精力,，深知講授一堂課的不易……由于缺乏經(jīng)驗,，有些細(xì)節(jié)問題還是需要注意的，所以以后還得多鍛煉一下,，讓自己的授課更加完美!

最后大家依依不舍的告別,，紛紛合影留戀……在這次活動中，我結(jié)識了很多朋友,，大家彼此之間都建立了深厚的友誼,，每個人都深刻體會到家的溫馨!

社會實踐活動總結(jié)篇十一

在xx年x月x日，農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實踐赴貴州山區(qū)“守望陽光,，一路同行”愛心支教團(tuán)成立,，經(jīng)過了前期各項準(zhǔn)備和培訓(xùn)，將于7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區(qū)支教及調(diào)研,。臨行出發(fā)前,，本屆支教團(tuán)隊長孫學(xué)良寫了關(guān)于去年自己支教的一些想法，發(fā)到空間日志里,，隊員看后紛紛也都感慨頗多,，也都寫了自己的出發(fā)前感受,。下面是隊長孫學(xué)良的日志。

守望陽光,，一路同行

近日由于忙碌著支教團(tuán)的事情,，一直沒有時間和大家分享一下自己支教的收獲與想法，今天終于閑下來了,，也讓終于寫完了這篇時隔11個月的支教心得,，現(xiàn)在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，愿你們略有收獲,。

由于本身我就是學(xué)校的一個公益社團(tuán)愛心協(xié)會的副會長,，所以在自己大一的時候，也有支教的夢想,，想給遠(yuǎn)方的孩子們帶去我自己對世界的看法,，想帶給他們走出大山,，建設(shè)大山的希望,，想盡自己的一點力量幫助那里需要幫助的人們，想實現(xiàn)自己作為人的一點價值,，不只是為自己,，更是為自己身邊的人和事更好一點，也許這才是人活在世上的價值吧,。

去年我們支教從開始準(zhǔn)備到最后結(jié)束,，我作為一個組織者，大約持續(xù)了4個月的時間,。時間的卻很長,，但是這其中的收獲，我不知道自己能寫出多少來,，我只是希望你們可以去嘗試一下,，實踐出真知，這句話就是我最想說的,。從6月份開始在全校募集支教志愿者開始,，到人員篩選和結(jié)果公布，到項目院里,、校里立項成功,，再到支教前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備階段，到支教地支教及調(diào)研,，最后的返程和實踐報告整理,，這大約4個月的時間，我們一直在奔跑著,，相比其他一些同學(xué),，每天努力學(xué)習(xí),，到最后拿到各種榮譽(yù)，我想這是一個完全不同的概念,，我們沒有任何榮譽(yù),，甚至我們不會吸引到任何人關(guān)注，但是我還是想說它值得,。

在支教開始前,，我們在學(xué)校也開展了一系列的有關(guān)支教的活動。首先,，是“愛心物資征集活動”,，這個活動受到了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生的廣泛關(guān)注，很多大學(xué)生都慷慨解囊,，有的捐文具,，有的捐體育用品，有的捐錢,，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記著有一個大四的學(xué)長,，當(dāng)我們敲開他們宿舍的門時，他聽了我們的介紹后,，把自己桌子上所有的東西都給了我們,，包括還有他的一個足球和所有網(wǎng)球，最后他和我說：你們?nèi)グ盐业淖８Ыo他們,，希望他們健康成長,。看著充滿愛心的他們,，我的內(nèi)心第一次真正的震撼了,，在這之前，小悅悅事件,，毒,，地溝油等事件一次次的發(fā)生，一次次的讓我感到人心的自私,，這個社會是一個純粹利益社會,，很多人為了利益會不顧后果，做出一些喪盡天良的事情,?？墒沁@此活動，讓我真實地看到了人心生出那永不逝去的大愛,，讓我重新的認(rèn)識了這個社會,，堅定了我走公益事業(yè)道路的決心。

其次,，我們舉辦了“云南支教萬人簽名活動”,，這個活動也得到了廣泛大學(xué)生的參與,，雖然當(dāng)天烈日當(dāng)空，天氣酷熱難耐,，但還是有不少路過的大學(xué)生停下匆忙的腳步,，為我們的活動送上支持，為云南山區(qū)的孩子送去支持,。當(dāng)天我們也出錢為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冑I了火柴畫,，那個老板知道我們的事后，也特別贈送了很多東西,。他們,，雖然不能隨我們一起到云南山區(qū)去支教，但他們的付出并不比我們少,，他們和我們一樣,，都付出了等量的愛心。

在去支教之前,，我們還專門排練了團(tuán)隊自己的舞蹈,，頂著大太陽和高溫，也練習(xí)了一個星期,，地點嘛,，我只想說，我們沒有專業(yè)的練功房,。但是我們最終也排成了。

在7月10日的下午,，我們踏上了前往營地小學(xué)的火車,，經(jīng)過兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終于到達(dá)了期待已久的營地小學(xué),。在從魯?shù)榭h到營地村路途中,，我們經(jīng)歷了，至今為止,，最艱險的一段旅途,。我們的團(tuán)隊總共13人，請了兩輛面包車,，走山路進(jìn)山,，由于當(dāng)天下雨，路上更加泥濘,，車子極容易打滑,，經(jīng)常就因為一個小坡怕不上去，所以我們男生就下車推,，等到抵達(dá)目的地,，全身是泥而且?guī)缀鯘裢?。這還不算艱險，只是有點累,，要知道云南的山很高,，而且很險，由于山上植被很薄,，經(jīng)常就有山體滑坡,，而且那天下雨，所以更危險,。所以我們就處在一般是懸崖,，一邊可能發(fā)生山體滑坡的危險當(dāng)中，一路驚心動魄,。大約車子走了一半就不能走了,，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水,，身上寒冷著,，前進(jìn)著~最后來了一些村民給我們帶路，一路上也收獲著感動,，最后還是平安到達(dá),。那時候到了隊長的老家，吃飯時,，那天停電,，但是叔叔阿姨還是準(zhǔn)備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒,，因為當(dāng)時身上實在太冷了,，因為我們淋了一晚上雨，到了已經(jīng)凌晨了,。但是想想,，這么危險的道路，在這群山深處的村民是怎么度過的啊?而且在這一帶,，也就一所小學(xué)—營地希望小學(xué),，所以每到下雨天，孩子的上學(xué)路該是多么的艱險啊!在支教期間,，我們問了一下學(xué)生們“你們從家到學(xué)校,，走路要多久啊?”大多數(shù)孩子都說要走半個小時以上，有的孩子甚至要走兩個小時左右,。這么難走的上學(xué)之路,，這么漫長的上學(xué)之路,還是一天天，一步步走下來啦,。他們是抱著對知識的渴望啊!然而,，教育資源的落后,，并沒有給他們帶來太多的知識，他們對山外的社會不是很了解,，甚至不了解,，記得我曾經(jīng)問過孩子們，有沒有聽說過“蘋果”,，他們都說聽說過,，都聽說過可以吃的那個蘋果。當(dāng)今“蘋果”如此風(fēng)靡一時,，他們卻聽都沒有聽說過!還有當(dāng)我們的一個隊員問孩子們,，“有沒有見過漢堡啊?大家知道漢堡里都有什么嗎?”仍舊沒有一個人知道，這是何等的悲哀,，或許這些無關(guān)學(xué)習(xí),，但畢竟這幾乎為所有任所知曉啊!孩子們的如果沒有外來的教育資源，或許這兒的孩子們,，學(xué)到的將遠(yuǎn)不及他們所期望的,。這是何等的悲哀。

第一次進(jìn)他們的辦公室,，他們的課程表還是讓我嚇了一跳的,，他們從三年級就有英語課，自然課從一年級就有,，還有體育課,，思想品德課，歷史課,，地理課,，數(shù)學(xué)，語文,，課程這么豐富!但當(dāng)問及學(xué)生時，才知道,，他們只上語文和數(shù)學(xué),，其他科從來沒上過，當(dāng)課表上是英語課時,，他們就自習(xí),。校長說，“由于學(xué)校太過于偏僻,，而且這些年,，這一帶考上大學(xué)的很少，所以這里一直缺老師,，我也很想學(xué)生學(xué)到很多東西,，有豐富的課程,，但條件不允許，我也沒辦法!”這是何等的無奈啊!

我們先是在當(dāng)?shù)嘏R時找到了住宿的地方,，簡單安排了一下,，接著我們就開始了我們的暑期夏令營招生，原打算只招60人,，結(jié)果第一天早上一個小時就報了近100人,，最后還是斷斷續(xù)續(xù)的報名學(xué)生，都是家長親自來和我們說的,，然后簽署了上課協(xié)議,，最后總共有120個學(xué)生報名參加夏令營。其實有些孩子也想報,，但是家里農(nóng)忙在即,，很多孩子都回家?guī)兔ψ龌睿铱吹搅撕芏嘧屛艺痼@的畫面,，也讓我想到了自己7,、8歲的時候，我覺得云南這里仿佛就是xx年前我的家鄉(xiāng)——落后,、貧困,。

在當(dāng)?shù)鼐幼∑陂g，經(jīng)常有當(dāng)?shù)鼐用裾埼覀兊剿麄兗页燥?，還有經(jīng)常給我們送菜,，生活用品什么的;有時候，我們?nèi)ズ⒆蛹依锛以L,，家長也都非要留我們吃飯,，還把過年準(zhǔn)備的臘腸臘肉拿出來給我們，所有的這些我們都記在了心里,，我們都知道,，他們是得知我們來到他們這里，是為了志愿地給他們的孩子帶來知識,，帶來夢想吧!但是我們還是很慚愧,，因為我們只能為他們的孩子上半個月的課，給孩子們的幫助不會很大,，或許只是陪他們的孩子玩了半個月,。看著孩子門渴求得眼神,，看著當(dāng)?shù)卮迕衿诖哪抗?，我只有無限的無奈，我好想留在這兒，但是我還是得走,，我想我以后還會來的,，或許是明年，或許是畢業(yè),。

支教期間,，我們停了一段時間電，每天也都的去別的地方提水回來吃,，洗衣服只能用雨水,，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃,，自己動手,，偶爾校長和到底居民會邀請我們?nèi)コ浴Ｎ覀兠刻於妓趦蓚€人同擠一張床的房間里,，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包,，但是這一切都無所謂。

有人一直問我,，要去哪里支教,，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說自己想去個近點的,。其實我想說,，支教不能為了支教而去支教，而是因為需要,、因為責(zé)任才去支教,。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們?nèi)ブЫ?，我們?nèi)チ?，反而會打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮,，但是需要我們?nèi)ブЫ?，因為?dāng)?shù)赜兴搅W(xué)校的競爭，優(yōu)秀教師的流失,，反而造成了學(xué)校師資力量的貧困,。去年我們是第一批前往云南那個山區(qū)支教的學(xué)生，受到了很多非議和猜測,，但是我們最后還是圓滿地結(jié)束了，我們成功了,，也不會再有多少人說那些難聽的話,，因為我們做到了，我們帶去了英語、演講,、歷史,、地理、手工,、音樂,、舞蹈、思想品德,、體育課等等,，我們教了學(xué)生跆拳道、雙節(jié)棍,、羽毛球,、籃球、足球,，甚至還有柔力球,，我們交給了孩子走出大山去的夢想，建設(shè)大山的希望,，讓他們學(xué)會了交流,，他們不再膽小，開始敢站起來主動回答問題,，一個班里從一年級到初二都有,，所有的這些，我們都做到了,。

關(guān)于支教,，你想收獲多少，我能告訴你的就是：你能做到多少,，你就能收獲多少,。

后來快要走的時候，我給孩子們布置了一個主動作業(yè),，寫一份信給你最喜歡的老師,。那天由于下雨，很多遠(yuǎn)處的學(xué)生都沒能到,，在到場的60多位學(xué)生中,，我收到了41封信，這就是我最大的收獲,。我教他們語文和體育,，因為他們以前只能語文和數(shù)學(xué)課，我以為他們會不喜歡語文,，結(jié)果在夏令營開幕當(dāng)天,，我問他們你們喜不喜歡語文,，他們卻大聲地喊著說喜歡，還有學(xué)跆拳道的男學(xué)生最多的時候有49個人,，直到最后表演也有36個人,，這就是感動吧。在教學(xué)期間,，我對他們一直比較嚴(yán)厲,，但是反而他們和我們很好，不知道為什么,，也許孩子的內(nèi)心是最純凈的吧,。

xx年的'云南山區(qū)支教已經(jīng)過去了，xx年,，作為愛心協(xié)會的會長,，作為一個支教老人，我組織成立了這樣一個團(tuán)隊,，選擇了貴州,，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個地方師資力量不是很好,，所以這需要我們這一屆的成員共同努力,，幫助當(dāng)?shù)匚覀內(nèi)サ膬伤W(xué)的學(xué)生成績進(jìn)步一點，收獲一些沒有的東西,，比如像帶去一個夢想,，帶去一個希望等等。

我們需要守望著山區(qū)里要帶去的那份陽光,，在這一條路上,，結(jié)伴同行。xx,，貴州,，我們來了!

社會實踐活動總結(jié)篇十二

20xx年7月14日至20日，我院舉辦暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

首先,，歷史文化學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)“國情社情觀察實踐服務(wù)團(tuán)”于7月11日在內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂校區(qū)學(xué)院樓會議室召開了暑期三下鄉(xiāng)動員工作會議。內(nèi)蒙古師范大學(xué)歷史文化學(xué)院團(tuán)總支副書記錢艷艷老師主持召開此次會議,。

7月14日,，歷史文化學(xué)院“三下鄉(xiāng)”考察團(tuán)至內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市達(dá)拉特旗樹林召鎮(zhèn)東海心村共享度假小屋進(jìn)行為期一周的社情視察實踐活動。共享度假小院由六間loft式房間,、一座觀光臺,、一間共享廚房、一個共享餐廳和兩間聚會屋組成,，內(nèi)配備娛樂設(shè)施,，契合現(xiàn)代化生活,，體現(xiàn)了城市與鄉(xiāng)村旅游的有機(jī)融合，本次研學(xué)考察活動就基于此種運營體系進(jìn)行分析學(xué)習(xí),。

最后的結(jié)果是大家都滿意的。在十余天的實踐研學(xué)中,，每個人都收獲到了想要的東西,。對于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢的更深刻的理解、對于推動產(chǎn)業(yè)鏈趨于完善的措施,、對于帶動地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式探索以及更多的對于生活中更好發(fā)展的經(jīng)驗,，這些都成為本次“三下鄉(xiāng)”凝結(jié)出的閃光點，為我院的人才培養(yǎng)以及合作共贏提供了極大的推動作用,。

社會實踐活動總結(jié)篇十三

其實最開始的時候剛剛接觸工作的自己,，沒有認(rèn)識到自己工作的性質(zhì)與重要性，犯了一些錯誤,。才開始意識到自己現(xiàn)在所處的位置已經(jīng)不再是在校大學(xué)生,，而是走入社會踏上工作崗位的社會人，由不得自己對工作馬虎,，所做得每一件事都需要對自己負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé)。

我認(rèn)識到這一點后對自己的錯誤后積極改正,，對待工作更加細(xì)致認(rèn)真,，所以對自己的工作內(nèi)容很快就熟悉了，對于指導(dǎo)老師交給我的工作也能又快又好的完成任務(wù),。

由于實踐工作崗位的特殊性,，每天都需要面對不同的人與不同的人交流，禮貌是必不可少的舉止言談也要符合應(yīng)有的規(guī)范,，但是與每個人的溝通方法都不完全一樣,，因為每個人都有其獨特的個性與特點，需要靈活運用不同的方式方法,。這個在我的工作中有一定的體會,。但是還是需要自己在不斷的實踐中去改進(jìn)，在實踐中去完善,。

在這短短的一個月的實踐中還學(xué)到了以前完全不會的實用技能,，例如收發(fā)傳真，正反面復(fù)印等,。

在這短短的一個月的實習(xí)實踐中也充分的認(rèn)識到了自己的許多不足,，需要自己去改正，而自己的優(yōu)點應(yīng)該讓它繼續(xù)保持,。我非完人,，我并不能保證做事不出現(xiàn)任何的差錯,，只是對待工作需要認(rèn)真細(xì)致，盡可能的將出現(xiàn)差錯的幾率降到最低,，這是對工作負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé),。

作為新時代的大學(xué)生對待工作應(yīng)該有自信，這并不是盲目的自夸,，而只是對自己的肯定,，社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因都會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切都變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的。

知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的一行，對我來說熟悉確又很不熟悉,，我想要把工作做好,，就必須多了解多問，才能讓自己更好完成地工作,。

都能虛心的聽取,、耐心的接受。這樣才能使自己更加完善,。

這次實習(xí)實踐體驗讓我有了很深的感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

社會實踐活動總結(jié)篇十四

作為一名大學(xué)生，我們目前所學(xué)的都是一些理論知識,，所以今年的實踐是一次鍛煉,。

社會實踐尤為重要，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己,，積累經(jīng)驗,，才能使自己更加的強(qiáng)大,，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機(jī),。

大一的這個暑假,，我僅抱著鍛煉自己和賺錢的念頭去進(jìn)行的。所以并沒能考慮到找工作中會遇到的種種,。在我的理解中,，我以為找工作雖然會受阻，但并不會有太大的問題,，可是事實卻并非如此，可能是我過高的估計了招工的數(shù)量,，過低的理解了招工的條件吧,，整個暑假下來，我也并為為自己賺取多少的外匯,。

在暑假期間,，我發(fā)現(xiàn)有很多的大學(xué)生在找工作，而我只是其中一個不起眼的尋工者,，她們當(dāng)中有的學(xué)歷比我高,，有的比我又經(jīng)驗，往往晚上一點點就連面試的機(jī)會都沒了,，就連酒店或餐廳都沒得試,。還有好多地方她們只收長期工，像我們這樣一兩個月的只有被拒絕的份,。

我曾想過去當(dāng)網(wǎng)管,，可是老板一般招男生和“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的。因為做這項工作的需要接觸各種不同的人,，需要有良好的應(yīng)變能力,，懂得如何與特殊人群周旋的能力，無奈這次又以失敗告終,。

最終暑假實踐是在我親戚的酒店中進(jìn)行的,，在那里同樣需要接觸形形色色的人物，而我由于膽小,，所以在服務(wù)生中并不是一個出色的服務(wù)人員,，沒能和顧客有必要的互動，也沒能及時的去滿足顧客的要求,，看著同行的雷厲風(fēng)行,，自己心里還真有些不好意思?？墒墙?jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和接觸以及鍛煉,，我發(fā)現(xiàn)自己變得膽大了,，同時也發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系交流的重要性，懂得了很多以前不懂的,。

這次的.暑假工雖然僅僅如此,，可是我卻從中受益不少，我知道了尋工的不易,，開始學(xué)著去思考生活與以后的生存,，我明白了現(xiàn)實生活并沒有想象中那么簡單。無奈,，卻沒有辦法,。在這次時間中，我明白在去找工作前應(yīng)先去了解情況,，做好中分的準(zhǔn)備,，這樣既避免了浪費時間，也能夠提高成功率,。并且在工作中,，我們要認(rèn)真對待，從中積累經(jīng)驗,，也要打好和周圍人群的關(guān)系,。有時“細(xì)節(jié)能決定成敗”，同樣“人際也能鋪就路基”,。

這次社會實踐讓我更好的接觸了社會,，學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的東西 ，加強(qiáng)了與人溝通的能力,。就這樣,，這次暑假在平淡中度過了。

社會實踐活動總結(jié)篇十五

xx年11月23日,，xx學(xué)校家委會組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動,，通過半天的活動時間學(xué)生受益匪淺，不僅開闊了學(xué)生的視野,，學(xué)到了很多的課外知識,，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數(shù)共320人,，其中學(xué)生xxx人,，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對于安全工作方面做以下總結(jié)：

1,、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，結(jié)合我校學(xué)生實際制訂了詳實可靠的社會實踐活動安全應(yīng)急預(yù)案。

2,、成立了以校長孫xx,，家委會主任黃xx、馬xx三人為組長,，吳振飛,、李美、宋治國三人為副組長,，各個處室主任,、班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動,，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議,，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié)，做到了活動萬無一失,。

3,、政教處、安全辦針對安全細(xì)節(jié)方面,，組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議,。會議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié),，回到班級后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項安全教育。

4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實地考察,。從行車路線、學(xué)生實踐途徑,、實地中不安全的因素等方面實地考察,，安全工作考慮的很周全細(xì)致。

1,、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求,，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實踐。

3,、對車輛進(jìn)行1至6號編號,，班級學(xué)生對號上車。

4,、制訂了詳實的乘車安排表,，10個學(xué)生為一組，每組各選一名小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報,。

5、每班有一位班主任,、一位德育教師,、家委會3人跟班,，每

輛車上有一位帶隊教師責(zé)任人。車上由帶隊責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全,，車下有班主任點名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點學(xué)生人數(shù),。

6、學(xué)生對號入座后再一次對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別是乘車

中需要注意的安全事項加以強(qiáng)調(diào),。車輛發(fā)動前給學(xué)生講安全帶的使用方法，保證每個學(xué)生系好安全帶,，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度,，確保行車中的人身安全。

8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求,，使得學(xué)生在公共場合更為有序，懂得了團(tuán)隊協(xié)作方面注意的安全知識,。

1,、活動中學(xué)生積極參與，且情緒高漲,。

2,、學(xué)生在活動中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。

3,、活動中學(xué)生有序遵紀(jì),，具有團(tuán)隊合作的意識，基本能夠做到自主管理,，每到一處有流水,、有坡度、光滑的石頭處能主動遵守規(guī)程,，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品,，也沒有一人踩踏草地等。

4,、活動后學(xué)生都寫了觀后篇,，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實。

5,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、家委會和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動順利進(jìn)行,，且所有學(xué)生按規(guī)定的時間安全回家,。

1、今后舉行活動時人數(shù)不宜過多，否則管理起來難度大,。

2,、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸,，更好的管理學(xué)生,。

3、針對這一次的行車經(jīng)驗,，以后類似活動在對學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育,、上下車的安全管理以及車輛在行駛過程中遇到安全事故時的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。

總之,，通過這次的社會活動實踐,，讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會,，更多的親身體驗在乘車過程中應(yīng)該注意的安全事項,，增強(qiáng)了學(xué)生個人及團(tuán)隊安全意識和安全防范能力。