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凝心聚力迎大戰(zhàn)篇一

高考是中國(guó)教育界的一大盛事,，它不僅僅是學(xué)生人生的一個(gè)重要分水嶺，更是考驗(yàn)著一個(gè)國(guó)家教育水平的大考,。今年的高考已經(jīng)結(jié)束,，相信很多同學(xué)都有與我一樣的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。今天,，我想分享一下我在高考過(guò)程中所得到的一些心得和體會(huì),，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)與幫助。

第二段：備考階段,。

高考集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,，成為成功者的必經(jīng)之路。在備考階段中,，我認(rèn)為選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏是至關(guān)重要的,。首先要認(rèn)真制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的情況進(jìn)行合理分配,，以避免單調(diào)的學(xué)習(xí)方式造成的焦慮和疲憊,。其次，反復(fù)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的背誦和理解,，在做題中學(xué)習(xí),，找出鞏固知識(shí)點(diǎn)的方法和技巧，有的放矢,，有的迭代升級(jí),。最后，重視考前沖刺的復(fù)習(xí),，合理安排時(shí)間,，避免疲勞過(guò)度，以充分發(fā)揮自己的實(shí)力,。

第三段：考試狀態(tài),。

到了高考考試的階段，我認(rèn)為自己保持一個(gè)穩(wěn)定,、平靜,、積極的狀態(tài)非常重要。首先,，在考場(chǎng)前應(yīng)該放松自己,，不要沉迷于“分?jǐn)?shù)至上”的焦慮中，而是要對(duì)自己有信心,，以一顆平常心去面對(duì)考試,。其次，在考場(chǎng)中，需要提前準(zhǔn)備功課,，充分了解考試內(nèi)容和考試規(guī)則,，做到從容應(yīng)對(duì)，千萬(wàn)不要做出沖動(dòng)的決定,。最后,，在考場(chǎng)中保持集中精神，用正確的方式思考問(wèn)題,，克服考場(chǎng)壓力,，做到心無(wú)旁騖，全力以赴,。

第四段：對(duì)自己的反思,。

在考試結(jié)束后，我認(rèn)為及時(shí)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)是非常必要的,。首先,，從考試的整體效果中分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，尋找適合自己的提高方法和策略,。其次,，根據(jù)自己的表現(xiàn)情況，對(duì)下一步的選擇和定位進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整,。最后,，要認(rèn)真領(lǐng)悟考試中獲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做到知行合一,，取得質(zhì)的進(jìn)展,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié),。

高考是一場(chǎng)人生的考驗(yàn),，通過(guò)這場(chǎng)考試人們的成長(zhǎng)和進(jìn)一步的發(fā)展會(huì)受到很大的影響。在我看來(lái),，高考考場(chǎng)的每一步都有所啟示,，從復(fù)習(xí)到考試到反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以讓我們得到很多的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),，不斷地完善和提升自己,。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，不論遇到什么困難或挑戰(zhàn),，我們都要有勇氣和決心去面對(duì)，堅(jiān)持到底,，才能取得成功,。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇二

首先，我先強(qiáng)調(diào)一下筆記的重要性,，這是一個(gè)重點(diǎn)和提分點(diǎn),。

我們的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)就是在和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。高考不排斥原題或相仿題,。今年全國(guó)卷文綜第12題考查五行,，其實(shí)就是以前錯(cuò)過(guò)的題，但很多人再次丟掉4分,。試想,，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯(cuò),，就只能算是原地踏步,，你仍然在固守會(huì)的東西，卻沒(méi)有及時(shí)糾偏,。因此,，改錯(cuò)十分必要。

改錯(cuò)拒絕盲目,，我認(rèn)為它需要把握這樣幾個(gè)原則：

二,、學(xué)會(huì)升華。許多同學(xué)只是就題改題,，我覺(jué)得這只是改錯(cuò)的初級(jí)階段,。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性,，這在啟示我們舉一反三,，歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排,，貿(mào)易摩擦,，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。

三,、善于遷移,。看到以前的錯(cuò)題,，要想到為什么錯(cuò),，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運(yùn)用均值不等式等號(hào)出錯(cuò),，要明確等號(hào)成立條件,，再想想下次還有什么注意的地方。

四,、及時(shí)復(fù)習(xí),。自己總結(jié)的筆記極其珍貴,，萬(wàn)不可改的時(shí)候歡天喜地，改完之后棄如敝屣,。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時(shí)間極為有限,。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時(shí)看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看,，制定好計(jì)劃,。可在每次月考前看,，可在每周末看,，視情況而定，但絕不可浪費(fèi)過(guò)去的心血,。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇三

第一段：

在我經(jīng)歷過(guò)的所有事情中,，參加高考是最難忘，最有挑戰(zhàn)性,，也是最使人成長(zhǎng)的經(jīng)歷之一,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和艱苦的努力，我終于走過(guò)了高中最后的考試,，但是這并不能讓我卸下心中的壓力,。關(guān)于這個(gè)經(jīng)歷，我有一些特別的感受和體會(huì),。

第二段：

在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴和重要性。高中生活中,，很多時(shí)間被我浪費(fèi)在無(wú)意義的活動(dòng)中,，但在今年的高考復(fù)習(xí)中我不得不有效地利用時(shí)間，因?yàn)楦呖挤浅?yán)峻和緊張,，每一秒鐘都比平時(shí)更加寶貴,。因此，我重新學(xué)會(huì)了如何高效地管理時(shí)間并利用它來(lái)為自己的夢(mèng)想而工作,。

第三段：

高考的準(zhǔn)備過(guò)程讓我感受到了堅(jiān)持和毅力對(duì)未來(lái)的重要性,。堅(jiān)持與毅力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，我為了考上心儀的大學(xué)付出了很多努力,，但其中最重要的是堅(jiān)定地接受挑戰(zhàn)和學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持下去,。這種自我約束和毅力，會(huì)成為我人生中迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的動(dòng)力,。

第四段：

高考的考試形式讓我意識(shí)到了合理的準(zhǔn)備和規(guī)劃對(duì)成功的影響,。考試期間,，因?yàn)槿狈Τ浞值臏?zhǔn)備,，我感到了巨大的緊張與壓力,。這讓我感到了，準(zhǔn)備的過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果更加重要,。它不僅在考試中給我們帶來(lái)優(yōu)異的成績(jī),，同時(shí)也幫助我們養(yǎng)成了合理的思考和規(guī)劃問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

第五段：

高考為我?guī)?lái)了人生中獲得的非常寶貴的體驗(yàn),，無(wú)論是在考試前的準(zhǔn)備中還是在考試中，都讓我成長(zhǎng)了很多,。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的目標(biāo)，并意識(shí)到了堅(jiān)持,、毅力,、時(shí)間管理、規(guī)劃,、準(zhǔn)備等等對(duì)于成功的必要性,。這些眼前的成功不僅在高考中有用，更是我人生中任何挑戰(zhàn)的無(wú)形的資產(chǎn),。

總結(jié)：

這種體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到,，想要做好任何事情，我們不僅需要艱苦努力,，同時(shí)也要有正確的心態(tài)和態(tài)度,我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，設(shè)定愿望，不斷前進(jìn),。因此,，我將用這些心得和感受來(lái)指引我人生中的下一步。我相信這些經(jīng)歷也能夠幫助下一代高中生,，讓他們?cè)诟咧须A段感受到快樂(lè),，成熟，并接受更嚴(yán)肅的挑戰(zhàn),。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇四

語(yǔ)文的一輪復(fù)習(xí),，最好的方法，就是分模塊打牢基礎(chǔ),。

首先是選擇題,，這些客觀題要分類擊破。字音字形,，多積累,，多記憶;病句標(biāo)點(diǎn)，學(xué)會(huì)抓典型矛盾,，尋找常見(jiàn)錯(cuò)誤,，切不可鉆牛角尖,。選詞填空靠組詞分析，要記得分析整句啊,。社科文,，嘿嘿，這個(gè)我就不多說(shuō)了,，一輪復(fù)習(xí)自己先總結(jié)錯(cuò)誤原因,，積累了足夠多的人品和經(jīng)驗(yàn)，堆哥再教你們?cè)趺锤傻羲?/p>

文言文閱讀,，先把課本上的文章,，都搞明白，該記記,，該背背,，該總結(jié)總結(jié)。不僅要讀懂每句話,，還要小到細(xì)扣某一個(gè)重點(diǎn)字詞要扣典型實(shí)詞,、虛詞，大到分析整段的意思作用,，以及整篇文章的寫(xiě)作思路與中心主旨,。由課本到課外，舉一而反三,，大體上搞定文言文,，不是問(wèn)題，只在于時(shí)間和積累,。

詩(shī)詞默寫(xiě),，廢話不說(shuō)，背背背,，如果基礎(chǔ)特別薄弱,，不求高分，那就背典型的,，其實(shí)差不了幾分,。

現(xiàn)代文閱讀，要學(xué)會(huì)分體裁分題目分點(diǎn)作答,，自己多總結(jié)答題模板,，把模板的一般形式，與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來(lái),，再加上分析得分點(diǎn),、分點(diǎn)作答的方式，無(wú)往而不利,。舉個(gè)例子：

小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用：

1.交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),，揭示作品的時(shí)代背景;2.渲染……的氣氛,，烘托……的心情，表現(xiàn)……的心理狀態(tài),，……的人物形象;3.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,，為下文……的情節(jié)埋下伏筆看看有沒(méi)有線索的作用4.……樣的環(huán)境，暗示主人公什么樣的結(jié)局;或者表現(xiàn),、深化……樣的主題同時(shí)注意一下開(kāi)頭的景物描寫(xiě)與結(jié)尾的有么有對(duì)比,，襯托什么的。關(guān)于答題技巧,，要學(xué)會(huì)分點(diǎn)作答,，把想到的可能的答案都寫(xiě)上，不過(guò)要注意詳略得當(dāng),，感覺(jué)一定對(duì)的多寫(xiě)一寫(xiě)，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事說(shuō)三遍,。還有,，不同的小說(shuō)，景物描寫(xiě)的作用是不同的,，要有所側(cè)重,，而且你說(shuō)渲染環(huán)境，深化主旨要說(shuō)渲染……樣的環(huán)境,，深化……樣的主旨一般這個(gè)什么什么樣的就是關(guān)鍵詞,，得分點(diǎn)。

作文,，一輪的時(shí)候,，多總結(jié)素材，總結(jié)審題經(jīng)驗(yàn),，嘗試不同的議論文論證套路,。高中主要是議論文啊，別的文體現(xiàn)在也可以嘗試嘗試,，不過(guò)最好以議論文為主,。

至于其他主觀題，仿寫(xiě),，提取關(guān)鍵詞,，題目太多太雜，提高起來(lái)效果也不是很明顯,，所以先抓主要矛盾,，把上面的東西先做好，搞定主干,，枝枝葉葉的問(wèn)題,。

就先說(shuō)這么多,，希望能對(duì)大家有所幫助。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇五

高考是每個(gè)學(xué)生人生中的一件大事,，它不僅關(guān)乎個(gè)人的前途,，也關(guān)系到家庭的榮辱。在這100天緊張備考的日子里,，每個(gè)人都肩負(fù)著自己的夢(mèng)想和期望,，但只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐和反思，才能更好地抓住高考的機(jī)會(huì),。我也在了解更多關(guān)于高考的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中,，積累了一些心得體會(huì)。

第一段：有章可循的復(fù)習(xí)方案,。

復(fù)習(xí)是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵,，個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定是至關(guān)重要的。它不僅應(yīng)該包括所有要復(fù)習(xí)的科目,、知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間安排和復(fù)習(xí)方式,，還需要根據(jù)自己的情況制定。制定好計(jì)劃之后,，要在計(jì)劃中嚴(yán)格執(zhí)行,，確保每個(gè)科目和知識(shí)點(diǎn)都得到了充分的復(fù)習(xí)和掌握。

第二段：注重課堂筆記的整理,。

課堂筆記是提高各科成績(jī)和高考成績(jī)的必要手段,。作為高考復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容，在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記,。筆記要規(guī)范,、簡(jiǎn)潔、明了,，這樣在日后方便復(fù)習(xí),。另外，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂筆記也很重要,，可以鞏固知識(shí)點(diǎn),，增加記憶粘合度。

第三段：不僅注意文化課,，更要注重專業(yè)課,。

高考不僅考察文化成績(jī)，也考察了一些重要的專業(yè)技能,。對(duì)于理工類學(xué)生而言,，物理、化學(xué)、生物要尤為注重,；而文科生則需要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、歷史、地理等學(xué)科,。要注重遺漏和薄弱題型的掌握,，及時(shí)補(bǔ)全知識(shí)缺陷,。

第四段：科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法,。

高效復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的一個(gè)重要因素,。首先要了解各科的考試要點(diǎn)，可以通過(guò)歷年真題來(lái)了解各科的重點(diǎn)考點(diǎn),。其次,，要注重錯(cuò)題集的建立，對(duì)于一些做錯(cuò)的難點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí),。另外,，良好的休息和飲食習(xí)慣，對(duì)記憶力有很大的幫助,。

第五段：交流互動(dòng)和心態(tài)調(diào)整,。

復(fù)習(xí)過(guò)程中多與同學(xué)交流，互相掌握優(yōu)缺點(diǎn),，激勵(lì)彼此,，共同前進(jìn),。另外,，調(diào)整好狀態(tài)很重要，心態(tài)要積極向上,，不要給自己加壓,。在復(fù)習(xí)中要保持一個(gè)平常心，不斷鼓舞自己,，向著自己的目標(biāo)不斷努力,。

高考是人生的一次重大考試，是人生中的磨難和考驗(yàn),。但只有通過(guò)反思和總結(jié),，才能更好地抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,?？傊贫ㄇ袑?shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重筆記整理和科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法,，注重遺漏和薄弱題型的掌握，與同學(xué)互動(dòng),，調(diào)整好心態(tài),，這對(duì)于高考一定會(huì)有幫助,。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇六

高考季，是每個(gè)家庭都注重的時(shí)刻,，它關(guān)乎著一個(gè)學(xué)生的未來(lái),。自從步入高三，我的生活就像一場(chǎng)百米沖刺,，壓力從未松懈,。但是，當(dāng)真正面對(duì)高考的時(shí)候,，我卻意外地發(fā)現(xiàn),，成功與失敗并不全是取決于分?jǐn)?shù)，更重要的是我們內(nèi)心的態(tài)度和調(diào)整,。高考,，并不是一場(chǎng)賽跑，而是為我們以后的人生做出一個(gè)起點(diǎn),。

二,、

在高考季，要充分認(rèn)識(shí)到高考的意義和其在人生中的地位,。它既是一個(gè)無(wú)法回避的考試,，更是一個(gè)錘煉自我的機(jī)會(huì)。高考不只是一個(gè)單純的考試,，它檢驗(yàn)的是我們整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期的知識(shí),、智慧和能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅僅是為了得到一個(gè)好成績(jī),，更是為了讓我們的能力得到檢驗(yàn)和提升。高考是一個(gè)過(guò)程,，一種經(jīng)歷,，它讓我們更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng),，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的理想和目標(biāo),。

三、

在高考季,，要學(xué)會(huì)正確處理壓力,。高考帶來(lái)的壓力無(wú)疑是巨大的，而我們又是處在青春期的階段,，情緒起伏較大,。因此，正確對(duì)待壓力非常重要。首先,，我們要有合理的目標(biāo),，根據(jù)自己的實(shí)力進(jìn)行安排和調(diào)整。不要過(guò)于追逐高分,，比較自己和他人只會(huì)增加自己的焦慮和不安,。其次，要學(xué)會(huì)放松和調(diào)整心態(tài),。適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)對(duì)提高效率和保持穩(wěn)定的心態(tài)非常重要,。最后，要積極尋求幫助和支援,。家人,、朋友和老師的關(guān)心和支持能夠給我們很大的力量和動(dòng)力。

四,、

在高考季,，要進(jìn)行科學(xué)合理的復(fù)習(xí)安排。高考不是突擊一搏,，更不是考前突擊的時(shí)間,。從高一開(kāi)始的知識(shí)積累到高三的鞏固，每個(gè)階段都是不可或缺的,。因此,，我們要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)安排，根據(jù)自己的時(shí)間和能力,，合理分配每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。要注意鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，整理重要知識(shí)點(diǎn),，并且要注重對(duì)考試題型的了解和掌握,。此外,，根據(jù)高考的時(shí)間安排,，合理安排每一科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)科目都得到充分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,。

五,、

在高考季，要保持積極的心態(tài)和良好的狀態(tài),。高考是我們?nèi)松械囊淮沃匾奶魬?zhàn),，但它并不是唯一的挑戰(zhàn)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都?yīng)當(dāng)以一個(gè)積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)它,。不要給自己過(guò)大的負(fù)擔(dān)和壓力，要相信自己的能力和潛力。無(wú)論結(jié)果如何,，都要以平常心看待,，將高考當(dāng)做人生一個(gè)新的起點(diǎn)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都要?jiān)定地走好每一步,，因?yàn)楦呖贾皇侨松囊粋€(gè)階段，未來(lái)的路還很長(zhǎng),。

高考季,，是人生中的一次挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì),。我們要通過(guò)這次考試,，為自己的人生打開(kāi)一扇大門。同時(shí),，我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中調(diào)整自己的心態(tài),，保持積極的態(tài)度，并合理安排時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。只有這樣,，高考才能真正成為我們?nèi)松械囊淮谓?jīng)歷，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。無(wú)論結(jié)果如何,，相信自己的努力一定會(huì)有所回報(bào)。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇七

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,，好也罷,，也罷，成也罷,，敗也罷,，喜也罷，愁也罷,，都已經(jīng)過(guò)去了,，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思,，調(diào)適心態(tài),，再?zèng)Q將來(lái)。

期中考試取得了高分,，固然可喜,，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,，不能代表將來(lái),。成功自有成功的喜悅,，以此為動(dòng)力，一路向前,，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功。但是,，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待,，在努力中期待,，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng),。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由。某某人,，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次，才終于取得最后的成功,，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料,。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄,。勤奮著,，就是美麗的。

期中考試,，不管取得怎樣的成績(jī),，都要引起我們足夠的思考。

二要反思我們的勤奮度,、刻苦度,、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的,。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),，是心無(wú)旁騖,，窮根究底,，還是心猿意馬，淺嘗輒止?三要反思我們遵守常規(guī)的情況,。一言一行,，一舉一動(dòng),，是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定,、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?同學(xué)們，為了今后,，我們要抓緊現(xiàn)在,，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái),。一次考試并不是句號(hào),，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，我們不能左右天氣，卻可以改變心情,，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇八

三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,，恍然間我已走出了高考的考場(chǎng),，成為了“準(zhǔn)大學(xué)生”，回首當(dāng)初對(duì)高考,，對(duì)未來(lái)的種種憧憬與迷惘,，不由感慨萬(wàn)千，思緒繽紛,。所以,，我在這里寫(xiě)下對(duì)于高考，對(duì)于高中學(xué)習(xí)的一些心得,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,。

1高考前應(yīng)適當(dāng)?shù)木o張，考前一般會(huì)有幾天的假,，好好利用那幾天放松,，但別玩電腦和其他會(huì)集中精神的東西,。玩電腦會(huì)使人的記憶集中一部分在那游戲上，在考試時(shí)會(huì)走一下神,，以致思維的斷節(jié),，很有可能會(huì)拖了幾分鐘答題的時(shí)間，以致不夠時(shí)間,。

2高三能拼則拼,，即使是高一高二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科,，不要各方面一起抓,，這樣比較容易提升也比較容易增加信心。

3努力上課聽(tīng)講,！這點(diǎn)非常重要,。即使你對(duì)任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講,，你就應(yīng)該努力去聽(tīng),。聽(tīng)不懂不是很重要，記筆記后,，課后自己琢磨,。別上課走神。走神是個(gè)很壞的習(xí)慣,，養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣可能你考試也會(huì)走,。這條對(duì)于比較差的同學(xué)很實(shí)用。因此別怕跟不上,，或許你基礎(chǔ)很差,，或許你天分不行。但一個(gè)重復(fù)很多遍的知識(shí)點(diǎn),，我相信只要是個(gè)人用點(diǎn)心就能記得很好,。

4課后的學(xué)習(xí)。最好對(duì)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)買本輔助的書(shū),。數(shù)學(xué)課本說(shuō)的很不清楚,，英語(yǔ)課本在語(yǔ)法方面也有不足。其他的哪科差就應(yīng)該買一下哪科的,，配合筆記我想也應(yīng)該能搞懂那一科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。對(duì)于差的科目，首先是要有信心,。其次才是努力學(xué)習(xí),。

5關(guān)于平時(shí)的考試。有句話說(shuō)得很好,，把平?？荚嚠?dāng)做高考,，把高考當(dāng)做平?？荚?。但平常考試不必太執(zhí)著于名次,。學(xué)校出的卷子,，標(biāo)準(zhǔn)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考。會(huì)有偏難或偏易的事情發(fā)生,，以一顆平常心去對(duì)待好了,。會(huì)考的名次不能太相信，也不能不相信,。一般會(huì)考盡力就好,，考差了你應(yīng)該慶幸，幸虧這不是高考??！

考好了你應(yīng)該高興，我會(huì)考也能這么好,，高考一定行,！

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇九

6月7日至9日，940萬(wàn)大軍奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng),，經(jīng)過(guò)三天三夜的血腥廝殺,，最終尸橫遍野，塵埃落定,。

有的人欣喜若狂,，有的人捶胸頓足。

一九九七年六月,，一個(gè)悶熱的午后,，在教室里填完高考志愿，同學(xué)們便散了,。

我有些傷感,，一個(gè)人在校園里閑逛。

風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào),，嘩嘩作響,。

看到一個(gè)背影，靜靜地站在北大與清華的招生簡(jiǎn)章前,，一動(dòng)不動(dòng),。

我看著有些熟悉，走上去拍了他一下,。

果然是他,，l君,，我的舍友，也是我們班的一號(hào),，只是臉色蒼白得有些嚇人,。

我們高二文理分班時(shí)，學(xué)號(hào)是按成績(jī)排的,，他的成績(jī)一直是第一,。

他的性格十分好強(qiáng)，從不允許自己考第二,。譬如解數(shù)學(xué)題,，只要有一個(gè)同學(xué)解答出來(lái)，而他未能做出來(lái),，就會(huì)徹夜不眠,，一定要做出來(lái)才能睡得著。

我戲謔道：“你在看招生簡(jiǎn)章啊,，打算去哪里,？清華，還是北大,？”

“呵呵”他笑了笑,，有些勉強(qiáng)：“我這次考差了，哪也去不了,?！?/p>

“你這人就是太謙虛，每次都說(shuō)考差了,，成績(jī)出來(lái)又是全班第一,。”

“呵呵”他道：“這次真的考差了,?！?/p>

我對(duì)他的謙虛再次表達(dá)了鄙視，就跟他揮手作別了,。

臨出校門的那一刻,，我回頭望去，他還呆呆地站在原地,，夕陽(yáng)的余暉靜靜地撒在他的身上,，在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下，空曠寧?kù)o的校園中,，他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞,。

我第一個(gè)沒(méi)有暑假作業(yè)的暑假開(kāi)始了。

而我不知道的是，這是我這輩子見(jiàn)到他的最后一眼,。

當(dāng)高考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,，令全班同學(xué)大跌眼鏡的是，經(jīng)?？既h第一的他,，這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，再加上志愿沒(méi)填好,，最終只能上?？?。

聽(tīng)說(shuō)他高考前幾天壓力太大,，整宿整宿地失眠，上了考場(chǎng),，根本看不進(jìn)試題,，腦中一片空白。

所有人都覺(jué)得他應(yīng)該復(fù)讀再考,，但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到,。

轉(zhuǎn)眼已是九月一號(hào)，來(lái)不及唏噓感慨,，同學(xué)們都踏上了各自的人生征程,，各奔東西。

新的城市,、新的學(xué)校,、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了,。

大學(xué)四年,，漫長(zhǎng)而短暫，稀里糊涂就畢業(yè)了,。

我回到家鄉(xiāng)的一所高校教書(shū),，有一天早上六點(diǎn)，還在睡夢(mèng)中的我忽然接到一個(gè)電話,，問(wèn)我是否認(rèn)識(shí)l君,。

我說(shuō)認(rèn)識(shí)。

他說(shuō),，他是l君的表弟,，l君昨晚死了，讓我跟同學(xué)們說(shuō)一聲,。

我那時(shí)候大學(xué)剛畢業(yè),，還很少遭遇熟人的死亡，驟聞同學(xué)的死訊，頓時(shí)有些蒙了,。

我在網(wǎng)上的班級(jí)校友錄發(fā)布了l君的訃告,。

同學(xué)們都感到人生無(wú)常，唏噓不已,，平靜已久的同窗友情開(kāi)始涌動(dòng),。

幾年后，一次在車上偶遇l君的同桌,。

他告知我,，當(dāng)年上了大專之后，l君每年都考全校第一,，想要獲得專升本的名額,。但是老師覺(jué)得他只會(huì)蒙頭讀書(shū)，從不參加團(tuán)體活動(dòng),，沒(méi)有全面發(fā)展,，最終直到他畢業(yè)，都未能拿到專升本的資格,。

大專畢業(yè)之后,，他心灰意冷，無(wú)心找工作,，整天在街旁的游戲廳打游戲混日子,，就這么過(guò)了幾年。

那個(gè)夏天的晚上,，他很晚回家,，敲門后，他母親想給他開(kāi)門,，卻被他父親制止了,。

看到原本那么優(yōu)秀的兒子變得如此頹廢不堪，他父親怒斥他滾,。

那晚,，他沒(méi)有回家。

天熱,，他一個(gè)人來(lái)到南門外的河里游泳,，本就生著病身體虛弱，被冷水一激,，抽筋了,。

夜半三更的河水里，他羸弱的身軀無(wú)力地掙扎著,，漾起幾個(gè)波紋,，漸漸力竭，慢慢沒(méi)了動(dòng)靜，河面恢復(fù)了平靜,。

第二天在下游拐彎的地方,，他的尸體被挖沙船挖到。

聽(tīng)到死訊的那一刻,，他的父親就瘋了,，嘴里反復(fù)念叨著一句話：“要是開(kāi)門就好了，要是開(kāi)門就好了,?！?/p>

幾年后，他的父親死了,。

他那信基督的母親,，強(qiáng)撐著活了下來(lái)，只是每當(dāng)有同學(xué)去看望她的時(shí)候,，她就會(huì)反復(fù)念叨著：“如果他還在,，也有你們這么大了,?！?/p>

今日一年一度的高考結(jié)束，忽然想起這段往事,。

有句話想送給剛結(jié)束高考的學(xué)子與家長(zhǎng)：

考好了,，固然可喜，考砸了,，也無(wú)需悲傷,，更不必絕望。

考完之后,，人生路才剛剛開(kāi)始,。

祝福你們。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十

非常榮幸能夠淺談自己的高考經(jīng)驗(yàn)與收獲,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)方法這種東西因人而異，每個(gè)人都有專屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷卻可以被當(dāng)做一個(gè)個(gè)小故事分享,，希望我的某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)在座的各位有所啟發(fā)。

首先是心態(tài),。

我覺(jué)得我高三一年的心態(tài)還是很平和,，很穩(wěn)定的。如果把一個(gè)人的心態(tài)比做正弦函數(shù)圖像的話,，那么興奮,、激動(dòng)就是波峰，失落、傷心就是波谷,，而平和穩(wěn)定的心態(tài)就在平衡位置上,。我覺(jué)得我最理想的心態(tài)就是位于平衡位置的心態(tài)，當(dāng)然,，心態(tài)這個(gè)東西因人而異,，每個(gè)人最理想的心態(tài)也不一樣。所以,，在高考之前,，你一定要找到最適合自己的心態(tài)，努力地調(diào)整自己,，是自己能夠以最好的心態(tài)去參加高考,。在高考之前，每一次考試都是一次鍛煉的機(jī)會(huì),，你要抓住每一次機(jī)會(huì),，找出最適合自己的心態(tài)。同時(shí)也找出你的漏洞和盲點(diǎn),，盡量補(bǔ)全,。

我的心態(tài)就是一直很佛的那種。我覺(jué)得我高考怎么考,，我也得能考六百多分,，所以我也就不著急，就這一步一步地慢慢地進(jìn)行高三,。

其次就是,，平衡或者叫做協(xié)調(diào)。

平衡指的是休息與學(xué)習(xí)上的平衡,。高三一年以你會(huì)把大量的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上,，你幾乎沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)、去鍛煉,，后果就是你的身體素質(zhì)和機(jī)能都會(huì)不斷下降,。而身體素質(zhì)的下降會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。

坦白說(shuō),，我就沒(méi)有做到這種平衡。我高三一年,，身體一直處于非常虛弱的狀態(tài),，每天上課都是昏昏沉沉、萎靡不振的,，也打不起精神來(lái),，經(jīng)常在課上,、自習(xí)打盹、睡覺(jué),。19班的同學(xué)都知道,，因?yàn)槲沂侨嘧钅芩?那個(gè)。過(guò)多睡覺(jué)會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)老師講的知識(shí)點(diǎn),，就會(huì)出現(xiàn)這種情況,。（在老師講解完某道題后）我問(wèn)我同桌：“這題老師講了嗎？”她說(shuō)：“講了,，在你上課睡覺(jué)的時(shí)候,。”我：“……”這就是我高三沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉的后果,，希望你們不要重蹈覆轍,、引以為戒。

還有就是,，合作或者叫做互補(bǔ),。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你可以找一個(gè)或兩個(gè)和你一起學(xué)習(xí)的伙伴,，這個(gè)伙伴最好是一個(gè)比你學(xué)習(xí)好的,，一個(gè)比你學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的。對(duì)于學(xué)習(xí)好的伙伴,，你可以多向他請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他的解題思路，模仿他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；對(duì)于學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的伙伴，你可以多給他講題,，在講題的過(guò)程中回顧自己的所學(xué),，進(jìn)一步加深印象。而且這兩個(gè)伙伴中最好有一個(gè)擅長(zhǎng)你的弱勢(shì)學(xué)科,，這樣就可以跟著他學(xué)習(xí),，在潛移默化中補(bǔ)齊自己的短板。

最后一點(diǎn),，我想說(shuō)的是堅(jiān)持,。

但其實(shí)我是一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)持精神的人。我學(xué)不學(xué)習(xí)主要看心情,，心情好就學(xué)一陣,，心情不好就不學(xué)。所以我的成績(jī)是波動(dòng)圖,。在高一,、高二的時(shí)候,，這種成績(jī)情況不容易看出來(lái)，但是一到高三進(jìn)行綜合的訓(xùn)練與模擬的時(shí)候,，哪塊知識(shí)沒(méi)有掌握好就非常容易的能夠看出來(lái),，知識(shí)上的漏洞最終會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的停滯不前。

所以我想說(shuō)的是,，你要把眼光放在高考,，奔著這個(gè)目標(biāo)努力地堅(jiān)持下去，中間不要有任何的懈怠與放松,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要掌握好,。

希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。

衷心地感謝班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各科老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng),，沒(méi)有你們的辛苦付出,，就沒(méi)有我們今日的輝煌成就,。

最后我想說(shuō)：少年追夢(mèng)，未來(lái)可期,；乾坤未定,，你我皆是黑馬。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十一

高考是每個(gè)學(xué)子都經(jīng)歷的一場(chǎng)重要考試,，它不僅是日后升學(xué)的關(guān)鍵,，更是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合能力的一個(gè)標(biāo)志。過(guò)去的高考對(duì)我而言已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了,，回顧這段經(jīng)歷,，我有許多的心得和體會(huì)。下面,，我將從心態(tài)調(diào)整,、備考方法、時(shí)間規(guī)劃,、壓力釋放和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)高考的體會(huì),。

首先，心態(tài)調(diào)整是高考備考過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán),。在備考期間,，我曾多次感受到自己的焦慮、緊張和壓力,。然而,，我逐漸認(rèn)識(shí)到，過(guò)度焦慮和緊張不會(huì)對(duì)成績(jī)有所幫助,，反而會(huì)阻礙自己的發(fā)揮,。因此,，我堅(jiān)決決心調(diào)整自己的心態(tài)。我通過(guò)堅(jiān)持定期運(yùn)動(dòng)和參加放松的休閑活動(dòng),，來(lái)緩解壓力和緊張感,。我還與志同道合的同學(xué)和老師交流，彼此鼓勵(lì),、互相支持,，這也讓我對(duì)考試充滿了信心。

其次,，備考方法也是我在高考過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵,。我意識(shí)到，備考不僅僅是死記硬背,，更是要善于理解和運(yùn)用知識(shí),。因此，我盡量減少死記硬背的時(shí)間,，而是主動(dòng)閱讀和思考課本以外的資料,。同時(shí)，我也嘗試過(guò)用彩筆標(biāo)注重點(diǎn),，畫(huà)思維導(dǎo)圖來(lái)幫助自己記憶并理清知識(shí)脈絡(luò),。這些方法幫助我更好地理解和記憶考試內(nèi)容，也提高了我的學(xué)習(xí)效率,。

第三,，時(shí)間規(guī)劃是我在高考備考過(guò)程中的另一個(gè)關(guān)鍵。由于高考科目繁多,，我需要合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù),，以充分利用每一天。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，明確規(guī)定每項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容,。同時(shí)，我也為自己設(shè)置了合適的休息時(shí)間,，以保持學(xué)習(xí)的效果和健康的身體。這樣,，我能夠更好地掌握時(shí)間,，有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考。

第四,，壓力釋放對(duì)于高考考生來(lái)說(shuō)是非常重要的,。考試是一項(xiàng)緊張的活動(dòng),，而緊張和焦慮往往會(huì)影響我們的發(fā)揮,。我通過(guò)積極參加體育鍛煉和興趣愛(ài)好,，將注意力從壓力轉(zhuǎn)移到其他事情上。此外,，我還喜歡與朋友和家人聚會(huì),、聊天，通過(guò)傾訴和交流來(lái)緩解自己的壓力,。這些放松的方式使我能夠在備考期間保持良好的心態(tài)和精力,。

最后，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是我在高考后得到的最重要的體會(huì)之一,。我意識(shí)到,，高考并不是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一個(gè)過(guò)程,。每個(gè)人的成績(jī)都有高低,，關(guān)鍵是我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我都?huì)從中吸取教訓(xùn)，并總結(jié)自己的不足之處,，為以后的學(xué)習(xí)和生活做出改進(jìn),。高考只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，不應(yīng)該影響我們對(duì)未來(lái)的向往和努力,。

總之,，高考是我們生命中一個(gè)重要的階段，我通過(guò)調(diào)整心態(tài),、優(yōu)化備考方法,、合理規(guī)劃時(shí)間、釋放壓力和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方面的努力,，度過(guò)了這段特殊的日子,。這次經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多珍貴的東西，并且也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。相信只要我們堅(jiān)持努力,，相信自己，我們都能取得自己想要的好成績(jī),。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十二

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼已成煙。明天又是高考的日子,，而我的高考已過(guò)了整整23年,。

而今想起，真是：如夢(mèng)如幻月,，若即若離花,。

說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)時(shí)我對(duì)高考并非像如今的孩子們那么在意，也沒(méi)有現(xiàn)今家長(zhǎng)們的深情,！

只是一個(gè)人從郊區(qū)來(lái)到縣城的小旅館,，參加一次可能再也不用考試的考試。

自己的水平自己知道,。從進(jìn)校的30多名一直努力到高三,，最好的成績(jī)是班級(jí)23名。所以填報(bào)志愿時(shí),，首選清華北大,，第三志愿才填了一個(gè)可以調(diào)配的師范學(xué)院。

但人總是不甘心的,。同樣的在校學(xué)習(xí),，憑什么別人能自信滿滿，我就應(yīng)該：

也許他們會(huì)輕易地忘了我,，我不難過(guò),，至少我趕上了他們的過(guò)往，只因我不是他們等待的季節(jié),！

所以高考我特別地放松,，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地謝幕,，再回到大地母親的懷抱,，或者遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做一個(gè)打工的游子,，在機(jī)器轟鳴中,，像包身工一樣，積淀生命的財(cái)富,，在考試沒(méi)結(jié)束前,，一切都不得而知。

三天的時(shí)間,，我像做了個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)醒是炎熱的夏季。

回到家就開(kāi)始農(nóng)忙,。收完玉米,，緊接著收稻子。

“農(nóng)家少閑月,，五月人倍忙?！蔽覒岩勺髡邔?xiě)錯(cuò)了,。應(yīng)該是農(nóng)歷七月人倍忙才對(duì),。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥(niǎo)語(yǔ),，杏李桃熟,。而七月流火，忙得人只想泡在小河里,，隨波流去,。

有人說(shuō)：在薄情的世界里深情地活著，勝之不武,。

而我想說(shuō)：在勞動(dòng)的世界里深情地活著,，明天會(huì)更好！

父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔(dān)磨破皮的肩膀說(shuō)：“考不上大學(xué),，就要和我們一樣啰,！”是心疼也是鼓勵(lì)，因?yàn)楦赣H知道,，要是考上了,，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦,！

拿高考成績(jī)那天,，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個(gè)好兆頭,。揣著母親昨天從大伯那里借來(lái)的路費(fèi),，在天蒙蒙亮的時(shí)候，就出發(fā)了,。

到了學(xué)校門口,，學(xué)生們都已放假，校園一片寂靜,。在操場(chǎng)走了走,，眼前滿是在這里生活六年的身影，那石階上的大樹(shù)還是那么蒼勁,，驕陽(yáng)下還是那么挺拔,！

我好像沒(méi)有勇氣到班主任家里去拿成績(jī)單，萬(wàn)一沒(méi)上線呢,，家里親戚朋友都在等著……,。

我只好繼續(xù)在校園里轉(zhuǎn)悠……。

知了的叫聲憑添了許多哀愁,，感覺(jué)有些餓,，來(lái)到以往進(jìn)城的三叉口，花五毛錢啃了個(gè)饅頭，似乎有了些信心,，畢竟終究得去見(jiàn)班主任,。

班主任見(jiàn)到我，眼睛瞇成一條縫,，碎花格子襯衣上的花朵在陽(yáng)光下跳躍：“不錯(cuò),，上線了！看來(lái)你的努力上天是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的,?！?/p>

后來(lái)才知道，我們班考上了十三個(gè),，難怪班主任見(jiàn)到我會(huì)笑得那么灑脫,，因?yàn)槲冶静辉谒囊暰€里，卻有了她意想不到的結(jié)果,！

人生可能有很多種如果,，但最讓人心動(dòng)的可能就是問(wèn)心無(wú)愧地去做，才會(huì)有天道酬勤的果,！

在高考的前夜,，寫(xiě)下自己高考的'經(jīng)過(guò)，愿天下高考的學(xué)子冷靜沉著,，考出不悔,，考出看盡長(zhǎng)安花的執(zhí)著！

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十三

高考,，是每個(gè)中國(guó)學(xué)子走過(guò)的一道坎,，是人生轉(zhuǎn)折的一次重要考驗(yàn)。歷經(jīng)三年的備考,，終于等到了高考結(jié)束的那一刻,。在這個(gè)重要的時(shí)刻里，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，無(wú)疑能夠幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，并為未來(lái)的道路做好準(zhǔn)備。

首先,，高考讓我明白了努力的重要性,。努力不僅僅是為了得到一個(gè)好成績(jī)的回報(bào)，更是一次對(duì)自己毅力的考驗(yàn),。這三年來(lái),，我日復(fù)一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研各個(gè)學(xué)科的知識(shí),，不管是天氣的寒冷還是身體的疲憊,，都沒(méi)有讓我動(dòng)搖,。而高考正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，讓我有勇氣面對(duì)未知的挑戰(zhàn),。努力造就了我今天的成果,，讓我明白了人生沒(méi)有天生的天賦，只有時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持與努力才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

其次，高考讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性,。高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,，而不是短程的沖刺。從初一開(kāi)始,，我就明白只有每天積累,，不斷提高自己的能力，才能在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地,。這個(gè)過(guò)程給了我很大的壓力,，但我也發(fā)現(xiàn)壓力是一把雙刃劍，它既能將人壓垮,，也能幫助人突破自己,。正是這些壓力讓我明白，高考只是人生中的一個(gè)小插曲,，只有堅(jiān)持不懈的努力,，才能找到自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

然后,，高考讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。高考是一場(chǎng)較量,，也是一次團(tuán)結(jié)的洗禮,。三年來(lái)，我和同學(xué)們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜,，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題,，互相幫助，共同進(jìn)步,。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是復(fù)習(xí)一道難題還是應(yīng)對(duì)考試的緊張氣氛,，只有相互合作,，才能得到更好的效果。在相互鼓勵(lì)與支持下,，我相信我才能堅(jiān)持下去,，面對(duì)高考的壓力，充滿信心和勇氣。

最后,，高考讓我明白了人生的多樣性和包容性,。高考不是終點(diǎn)，而是新生活的起點(diǎn),。經(jīng)歷高考我認(rèn)識(shí)到,，人生的道路并不只有一種。高考成績(jī)只是評(píng)判我們的一種方式,，而我們真正的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在一個(gè)數(shù)字上,。無(wú)論是高校還是社會(huì),，都需要各種各樣的人才來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,。在高考后,，我們應(yīng)該選擇適合自己的路，發(fā)展自己的特長(zhǎng),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)高考的經(jīng)歷,，我明白了努力與堅(jiān)持,、團(tuán)隊(duì)合作、人生多樣性與包容性的重要性,。這些體會(huì)不僅僅是對(duì)高考的回顧,，更是對(duì)未來(lái)的啟示。無(wú)論在什么場(chǎng)合,，我們都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記這些經(jīng)驗(yàn),，不斷努力，不斷追求自己的夢(mèng)想,。不論未來(lái)的道路如何曲折,，只要我們保持初心，用心去拼搏,，成功將會(huì)屬于我們,。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十四

隨著時(shí)間的推移，高考季已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā),。對(duì)于我們即將面臨高考的學(xué)子而言,，這個(gè)時(shí)期充滿了緊張與焦慮。然而,，通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷與思考,，我不禁對(duì)高考季有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將與大家分享我對(duì)高考季的一些心得與體會(huì),。

首先,，我認(rèn)識(shí)到高考季是一個(gè)需謹(jǐn)慎安排時(shí)間的階段。在備考期間,，每一天都顯得異常寶貴,。我深刻體會(huì)到時(shí)間的快速流逝和高考的臨近。因此,，在高考季我認(rèn)識(shí)到了合理安排時(shí)間的重要性,。合理安排時(shí)間可以讓我更好地利用每一分每一秒，提高學(xué)習(xí)效率,。我學(xué)會(huì)了拒絕無(wú)意義的浪費(fèi)時(shí)間的事物,，例如手機(jī)游戲和社交媒體等，而將更多時(shí)間投入到高效的學(xué)習(xí)中去,。

其次，高考季讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在高考期間,，我們同學(xué)之間成了彼此最好的幫手。大家互相鼓勵(lì),，共同進(jìn)步,。有時(shí)候，我們會(huì)互相教導(dǎo)彼此,，分享自己的學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn),，這大大促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí),，老師也會(huì)組織一些集體活動(dòng),，如模擬考試、講座和討論小組等,，這使我們可以與同學(xué)交流和合作,，相互學(xué)習(xí)，相互鞏固知識(shí),。

此外,，高考季也教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)壓力和緊張。高考是一次決定我們未來(lái)的重要考試,，因此,，壓力是不可避免的。我曾經(jīng)因?yàn)閴毫Χ箲],，但隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)控制好自己的情緒是非常重要的。學(xué)會(huì)放松和調(diào)整自己是緩解壓力的有效方法,。我嘗試過(guò)一些放松技巧,，如深呼吸,、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等,，這些都幫助我緩解了焦慮和緊張感,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定合理目標(biāo),，將大任務(wù)細(xì)分,，一步步實(shí)現(xiàn)，從而減少了壓力和緊張,。

在高考季,，我也明白了合理控制學(xué)習(xí)強(qiáng)度的重要性。過(guò)度努力學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致身心疲憊,，影響學(xué)習(xí)效果,。因此，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間是非常重要的,。每天適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詭椭硇姆潘?，恢?fù)精力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供更好的條件,。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并將其分配在不同的時(shí)間段，以保證高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

最后,，高考季讓我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持才能成功,。要想取得好的成績(jī)，努力和堅(jiān)持是必不可少的,。高考季是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,，需要吃苦和付出努力。我深信只有堅(jiān)持不懈,，勇往直前,，才能獲得理想的結(jié)果。我時(shí)刻提醒自己,，無(wú)論遇到什么困難和挫折,，都不要放棄，一定要堅(jiān)持下去,。

總結(jié)起來(lái),，高考季是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。通過(guò)這段時(shí)間的努力和思考,，我明白了時(shí)間管理,、團(tuán)隊(duì)合作、壓力應(yīng)對(duì),、學(xué)習(xí)強(qiáng)度控制和堅(jiān)持信念的重要性,。這些體會(huì)將伴隨我不僅在高考季,，而且在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。我相信只要我牢記這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我一定能夠迎接挑戰(zhàn),，取得自己的理想成績(jī)。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十五

這是一個(gè)六月,，高考的孩子已經(jīng)結(jié)束了自己十幾年的學(xué)生生涯,。走到了人生的路口，都會(huì)艱難的選擇一天屬于自己的路,，任由自己去闖,。

回想這十幾年的時(shí)光，我們都在朦朦朧朧的生活過(guò)著,。

在我們長(zhǎng)得同時(shí),，我們的思想也在發(fā)生天翻地覆的變化，依賴著屬于自己的感情,，總是夸夸其談的親情,，友情，愛(ài)情,。

親情，人生的一逆向思維,。她包含著所有跟父母有關(guān)的感情,，成為我們的一部分，在長(zhǎng)大的同時(shí),，青春在改變,，就會(huì)與自己的父母產(chǎn)生一些矛盾，漸漸的,，隨著時(shí)間的跟進(jìn),，這種矛盾隨之變成了不可填埋的`溝壑，只會(huì)越來(lái)越深,。

友情,，人生的道路離不開(kāi)朋友之間的相互鼓勵(lì)，我們時(shí)常說(shuō)著,，自己的好朋友是誰(shuí),，自己跟這個(gè)關(guān)系好跟那個(gè)關(guān)系好。每個(gè)人都有自己的好朋友,，在男生與女生朋友之間,，我們討論最多的就是有沒(méi)有無(wú)關(guān)于愛(ài)情的純潔感情，應(yīng)該是有的吧,，那些自稱是閨蜜的藍(lán)顏或者紅顏都是一樣的性質(zhì),。

愛(ài)情,，說(shuō)到愛(ài)情，這是敏感的話題,，小時(shí)候的我們,，只會(huì)說(shuō)自己喜歡誰(shuí)誰(shuí)，長(zhǎng)大了,，就會(huì)說(shuō)愛(ài)上了誰(shuí)誰(shuí),，自己想想，在這個(gè)年級(jí)的我們,，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛(ài),，合適自己的年齡嗎?我們不懂得責(zé)任，不懂的自己要承擔(dān)些什么,。

十幾年的風(fēng)光,，有些人甚至已經(jīng)二十多歲了，他們才剛剛結(jié)束于這個(gè)學(xué)習(xí)生涯,。有人問(wèn),，難道大學(xué)不是學(xué)習(xí)的嗎?可以這么說(shuō)，大學(xué),，是一個(gè)社會(huì),，是一個(gè)社會(huì)的縮小版，在這個(gè)由不同的人組成的社會(huì)里,，你應(yīng)該要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，物競(jìng)天擇，適者生存,，這是定理,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)而不是一無(wú)是處。

常常有人說(shuō),，要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)要走上好的工作崗位，那樣自己的生活才會(huì)美好,，我不這樣認(rèn)為,，我并不覺(jué)得學(xué)習(xí)是唯一的出路，昨天,，坐在車?yán)?，?tīng)到一段很現(xiàn)實(shí)的對(duì)話，現(xiàn)在的大學(xué)生,，能做些什么事,，難道清華北大的大學(xué)生就了不起嗎?人生人人都是平等的，更何況是大學(xué)生,，現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)了都在干嘛,，養(yǎng)豬,，甚至挑大糞，這不是笑話,，因?yàn)橹袊?guó)的社會(huì)觀念里面,，是這樣想的，只要你是大學(xué)生,，你就必須要有一個(gè)好的工作,。

如今的社會(huì)，在大學(xué)生就業(yè)這一方面,，很多人投機(jī)取巧,，選擇冷門職業(yè)，因?yàn)檫@樣以后冷門的職業(yè)以后就會(huì)大量的供不應(yīng)求,，那時(shí)候自己才會(huì)是最搶眼的,，事實(shí)也是如此。近些年來(lái),，很多大學(xué)生都選擇在殯葬館里工作,，因?yàn)檫@個(gè)工作是一個(gè)冷門職業(yè)，很多人一想到殯葬,，就想到了死人,，死人多么不吉利啊，所以,，國(guó)家在殯葬這一方面,，真的是缺少很多的工作人員。

要想在立足于社會(huì),，就一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)或者職能，這樣在社會(huì)中,，或多或少的邁出了第一步,。以后，你只要跟著自己的感覺(jué),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中的定理,，這個(gè)是定理什么我不知道，因?yàn)樾枰约旱母杏X(jué)去發(fā)現(xiàn),。

每個(gè)人都想做一個(gè)百萬(wàn)富翁甚至千萬(wàn)富翁,，這只是理想，在有些人眼里,，這些想法是很可笑的,，如果真的是這樣，那么這個(gè)世界上怎么還會(huì)有窮人,，這并不是說(shuō)說(shuō)而已,，需要自己去實(shí)踐,，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要去想多,，想一些無(wú)聊的東西,，那樣只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，你總不能把自己的美好青春讀浪費(fèi)在遐想上面吧,。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十六

高考班作為一個(gè)高中學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)班級(jí),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在這里,，我收獲了學(xué)習(xí)的成果,、培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力、鍛煉了自律的習(xí)慣,、領(lǐng)悟了人生的道理,、追求了學(xué)業(yè)的突破。以下是我對(duì)高考班學(xué)習(xí)的一些體會(huì)與反思,。

第一段：高考班給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向,。在這個(gè)特殊的環(huán)境下，我身邊的同學(xué)都是追求卓越的學(xué)霸,，我們彼此之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和鼓勵(lì)讓我更加努力地學(xué)習(xí),。而且，班級(jí)設(shè)置了一系列的考試和評(píng)比制度,，這使得我們不僅僅是追求分?jǐn)?shù),，更加注重提高自己的能力和綜合素質(zhì)。高考班的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,，老師們也非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一堂課,，他們的激情和專業(yè)知識(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。因此,，高考班給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,、方向和目標(biāo)。

第二段：高考班培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力,。在這里,，老師們鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí),。他們不再給我們灌輸知識(shí),，而是引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷的思考和練習(xí),，我逐漸從依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生轉(zhuǎn)變成了有主見(jiàn)和獨(dú)立思考的學(xué)生,。在高考班里，我們會(huì)面臨大量的作業(yè)和考試，這讓我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和自我管理,。我逐漸利用晚自習(xí)和課余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，這讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。

第三段：高考班鍛煉了我的自律習(xí)慣,。畢竟學(xué)習(xí)任務(wù)重,、課業(yè)壓力大，但高考班的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式要求我們嚴(yán)于律己,、自律自控,。每天的早讀、晚自習(xí),、作息時(shí)間的管理都需要我們自覺(jué)遵守,。在高考班中，我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，每天早睡早起,、按時(shí)完成作業(yè)。我發(fā)現(xiàn),，自律并不是一件苦差事,，而是讓自己能更好地掌控時(shí)間和提高效率的方法。

第四段：高考班讓我領(lǐng)悟了人生的道理,。在這個(gè)班級(jí)中,，我結(jié)交了許多志趣相投、一起奮斗的朋友,。我們彼此間建立了深厚的友誼,，共同度過(guò)了許多挫折和困難。我們互相激勵(lì),、共同進(jìn)步,。而且，高考班里的老師也是嚴(yán)以律己的榜樣,，他們身體力行地教導(dǎo)我們做人的道理,。這讓我明白，追求卓越的過(guò)程并不孤獨(dú),，而是需要有志同道合的人一起前行。

第五段：高考班追求學(xué)業(yè)的突破,。在我所處的高考班中,，授課、作業(yè),、復(fù)習(xí)都是相當(dāng)嚴(yán)格和緊湊的,。因?yàn)楦呖嫉膲毫透?jìng)爭(zhēng)，我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握必須要更加深入和透徹。我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力在高考班被充分挖掘,，并且和同學(xué)們的共同努力讓我在知識(shí)和毅力上都有了很大的提升,。最終，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了心儀的大學(xué),，這是高中學(xué)習(xí)過(guò)程中最大的突破,。

總結(jié)：高考班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向、培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,、鍛煉了自律的習(xí)慣,、領(lǐng)悟了人生的道理、追求了學(xué)業(yè)的突破,。這些寶貴的體驗(yàn)會(huì)伴隨我一生,，成為不斷進(jìn)取的動(dòng)力，讓我在未來(lái)的道路上展翅高飛,。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十七

高考總復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束,，即將迎來(lái)一模考核的重要階段,，正是各科目備考從“量變到質(zhì)變”的關(guān)鍵時(shí)刻,，量是指同學(xué)們已完成了各章節(jié)的第一輪復(fù)習(xí)，通過(guò)系統(tǒng)的,、分章節(jié)的,、專題性的復(fù)習(xí)，大部分理科同學(xué)已經(jīng)掌握了高考要求的基礎(chǔ)知識(shí),，而且在這一階段里也做了許多的練習(xí)題,，積累了一定的解題經(jīng)驗(yàn)，也提高了解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力,。周圍的同學(xué)甚至是我們自己,，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是始終上不去,，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間,，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違,。

為什么呢,？因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題，只有方法正確才可能取得成功,。

這里我給各位理科生談?wù)務(wù)Z文備考復(fù)習(xí)的方法,，具體如下：

讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀,，把握全文大意,，了解作者情感,、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀,，字,、詞、句,、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握,，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀,，有的還需跳讀,，一目十行，以求提高閱讀速度,。

劃：在閱讀課文同時(shí),，把文中的重點(diǎn)句、中心句,、名句以至生字,、生詞，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出來(lái),，既能加深印象,，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然,。遇到規(guī)范句子,，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系,，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。遇到疑難,，還要作標(biāo)記,，便于以后向老師同學(xué)求教。

問(wèn)：“三人行,，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研,，實(shí)在解決不了的,，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教,。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，使你融會(huì)貫通。

寫(xiě)：理科生，平時(shí)不注重動(dòng)筆,，有的同學(xué)往往把常用字詞寫(xiě)錯(cuò),。就是缺少寫(xiě)的訓(xùn)練。生字,、生詞,、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫(xiě)一寫(xiě),。又如一些作文題,，往往看似容易寫(xiě)來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫(xiě)寫(xiě),，切忌眼高手低,。

練：通過(guò)做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度,。做題要把考題的目的,、意圖弄清，要注意歸納總結(jié),，尋找規(guī)律,，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力,。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量,。練然后知不足,，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能,。

想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固,。可以從點(diǎn)到面,，也可以從整體到部分,，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),，形成知識(shí)體系,，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí),，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固,。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上,、課下,，還是校內(nèi),、校外，都可以盡情地利用時(shí)空,。

那么數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)呢,？我認(rèn)為在備考過(guò)程中，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到,，數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí),，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合，所以課本上的內(nèi)容是很重要的,，如果課本上的知識(shí)都不能掌握,，就沒(méi)有觸類旁通的資本。

對(duì)課本上的內(nèi)容,，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下,，緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和復(fù)習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次,、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀,。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容,，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分,，進(jìn)行深入理解,，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn),，解答疑問(wèn),。否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了,，如此惡性循環(huán),，就會(huì)開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的,。

課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做,，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍,，畢竟上課的時(shí)候,，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽(tīng),，這是一個(gè)比較機(jī)械,、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了,，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度,，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn),。“好腦子不如賴筆頭”,。對(duì)于數(shù)理化題目的解法,，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法,，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

課后進(jìn)行復(fù)習(xí),，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶,，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”,，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥,，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化,、程序化,。

其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型,、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：在復(fù)習(xí)到高一代數(shù)的函數(shù)部分的時(shí)候,，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù),、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù),、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù),。但是把它們對(duì)比著總結(jié)—下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù),，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式,、圖象形狀、奇偶性,、增減性和對(duì)稱性,。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶,。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用,，必定會(huì)收到好得多的效果。

最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí),，加強(qiáng)鞏固知識(shí)的練習(xí),，鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí),。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的,，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型,。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題,。要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理,，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵,、外延,、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等,，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括,。還有一種總結(jié)也很重要,，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng),，以便日后克服,。

關(guān)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，不少理科生,，很是頭疼,，其實(shí)英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣,，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀,、大量地寫(xiě)作、大量地進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練,，將自己置身于_個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中,，提高自己的聽(tīng)、說(shuō),、寫(xiě),、讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感,。

從總體上說(shuō),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音、詞匯,、語(yǔ)法三大塊,，他們互相聯(lián)系、交織在一起,。

語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律,，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫(xiě)出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音,。

詞匯,，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展,。記一個(gè)單詞,，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶,。對(duì)單詞,，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)放在句子中,、課文中,，以詞組或句子為單位來(lái)記。

語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行,，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句,，這樣應(yīng)試就能觸類旁通,，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量,，訓(xùn)練閱讀速度,，適應(yīng)高考需要。