總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

鋼琴教學(xué)工作總結(jié)與體會(huì)篇一

我擔(dān)任高二兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,，這兩個(gè)班都是平行班，學(xué)生差生較多,，尾巴很長(zhǎng),。如何能讓兩個(gè)班級(jí)克服自身的不足，是我這個(gè)學(xué)期以來的工作重點(diǎn),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)：

一,、目標(biāo)明確，有的放矢,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想教育,。

剛接手班級(jí)時(shí)，我將班級(jí)可以爭(zhēng)取為及格的學(xué)生名單列了出來,，對(duì)他們進(jìn)行了必要的思想教育,，樹立了榜樣，進(jìn)行了鼓勵(lì),，使他們信心倍增,。

很多學(xué)生告訴我，他們不是不想學(xué),，而是學(xué)不會(huì),。如果他們一直處于這種不自信的精神狀態(tài)。因此,，作為老師，首先應(yīng)該給他們精神力量,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難,，取得進(jìn)步。

二,、給差生必要的幫助,，進(jìn)行輔差。

思想工作做通了,，如果沒有對(duì)他們進(jìn)行必要的幫助,，他們學(xué)習(xí)跟不上，意志力薄弱的學(xué)生馬上又會(huì)失去信心了,。我除了自己定期地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)之外,，主要還在于課堂的提問，課后作業(yè)的講評(píng),，注重對(duì)他們進(jìn)行面批,，批完再讓他們考一遍,，直到掌握為止。另外,，我還在班級(jí)進(jìn)行一幫一活動(dòng),，讓學(xué)生自愿進(jìn)行組合，并給他們提出目標(biāo),，提供指導(dǎo),，也取得了比較好的成效。

三,、根據(jù)實(shí)際,，統(tǒng)籌安排教學(xué)進(jìn)度。

剛開始上課時(shí)候,，以為理科班學(xué)生較聰明,，所以我在教學(xué)新知識(shí)的時(shí)候以比較快的速度進(jìn)行。但是,，我發(fā)現(xiàn)在教新課的時(shí)候,，大部分的差生都聽不懂了，他們幾乎是處于陪讀的對(duì)象,。而中上水平的學(xué)生我如果以較快速度來上的話他們一樣不可以聽得懂,。如果不按照教學(xué)進(jìn)度來上新課，課程時(shí)間又不夠,。因此我靈活統(tǒng)籌安排,，將部分較難的內(nèi)容刪去不講，對(duì)重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行精講精煉,，讓成績(jī)好的學(xué)生能更加鞏固所學(xué)知識(shí),，也讓差生能夠有所收獲。

四,、提高效率,，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有收獲。

為了提高學(xué)生閱讀理解和書面表達(dá)的能力,，我在課堂上注重教給他們方法,，而在課后讓他們多練習(xí)，因?yàn)橛辛撕玫姆椒?，也因?yàn)樵~匯的積累增多了,，他們的閱讀水平和寫作能力也得到了一定的提高。

五,、教學(xué)方面：

1,、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研新教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、備課,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

3、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

4、輔導(dǎo),。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,。

鋼琴教學(xué)工作總結(jié)與體會(huì)篇二

20xx年是我收獲最多的一年,，愛情有了美麗的結(jié)果，工作上更進(jìn)了一步,，生活上更加充實(shí),，回味起來，真是感謝上蒼對(duì)我如此眷顧,。

1,、本學(xué)期一開始，綜合組全體教師就在教務(wù)處亓老師的帶領(lǐng)下利用每周二晚上的教研活動(dòng)進(jìn)行“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”的具體工作的實(shí)施,，從教案的規(guī)范寫作,，說客、評(píng)課的詳細(xì)解說到每位教師現(xiàn)場(chǎng)上臺(tái)示范,，提出疑問解決問題,，讓老師們受益匪淺，也讓自身的教學(xué)更加規(guī)范嚴(yán)格,。

2,、鋼琴課教學(xué)方面：不斷創(chuàng)新新的教學(xué)方法，以適應(yīng)孩子們年齡不斷增加,，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),，在過去的基礎(chǔ)上，每個(gè)班級(jí)都有7-8人都能勝任班級(jí)小老師的角色,，因此將這些同學(xué)分散到每節(jié)課上,，帶領(lǐng)其他同學(xué)通過高效率的不斷重復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，讓每一條樂曲都能堅(jiān)持每節(jié)課練習(xí)上百遍，孩子們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加,，對(duì)音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)效率顯著提高。在演奏的過程中,，我嘗試著只讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來,，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序,，教師負(fù)責(zé)來回巡視檢查,，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解，課堂效率大大提高,。

3,、鋼琴興趣班：本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，開展了一次興趣班請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，通過開展鋼琴演奏會(huì),，讓家長(zhǎng)切實(shí)了解到孩子的具體學(xué)習(xí)情況，通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，一年級(jí)小同學(xué)學(xué)習(xí)了五首樂曲,，提高班同學(xué)能夠獨(dú)立自主的識(shí)譜并獨(dú)立練習(xí)，鋼琴學(xué)習(xí)逐漸步入自主,、正規(guī)道路,。在教學(xué)方法上，由于每名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度逐漸拉大,，采取了分層教學(xué),，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學(xué)生演奏。每個(gè)月初,，每個(gè)興趣班下發(fā)當(dāng)月興趣班教學(xué)計(jì)劃,，分四周詳細(xì)注明教學(xué)內(nèi)容，后期還采取了給每位同學(xué)填寫具體學(xué)習(xí)情況的評(píng)語,，同時(shí)收集家長(zhǎng)的建議和意見,，便于及時(shí)整理和反饋信息，更好的促進(jìn)了家校的和諧交流,。

4,、先后開展了多次聽課評(píng)課活動(dòng)：輪流執(zhí)教、家長(zhǎng)開放日之前的`試講課反復(fù)聽課評(píng)課,，家長(zhǎng)開放日講課,，教案的整理收集，都在集體聽評(píng)課的基礎(chǔ)上,，上課質(zhì)量有了顯著進(jìn)步。

1、堅(jiān)持每周訓(xùn)練升旗儀式中英語,、漢語主持人,，發(fā)音、語氣及隊(duì)形的訓(xùn)練,，各主持人由輪流班級(jí)中的班主任選出,，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

2,、配合政教部門進(jìn)行萬圣節(jié)的彩排,、訓(xùn)練各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、策劃組織一年級(jí)新生集體加入少先隊(duì)組織,，程序完善順利，效果好,。繼續(xù)不斷的加強(qiáng)課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

4、萬圣節(jié)組織策劃：主持稿的編寫,、四位主持人的訓(xùn)練,，活動(dòng)的整體策劃及多項(xiàng)彩排活動(dòng)，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師設(shè)計(jì)路線,、節(jié)目的表演,、面具的制作、鬼屋的設(shè)計(jì),、場(chǎng)地的劃分等環(huán)節(jié),。

5、,、綜合組每周工作例會(huì)：每周五上午8：00召開一次全體組內(nèi)會(huì)議,，就本周日常教學(xué)、興趣班教學(xué)及常規(guī)工作進(jìn)行督查及整理,，對(duì)一周出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋并對(duì)下周工作進(jìn)行部署,，每周一位教師紀(jì)錄例會(huì)內(nèi)容，老師們暢所欲言,，積累了很多教育教學(xué)的好想法,，好點(diǎn)子。

1,、對(duì)王校長(zhǎng)“愛”的教育理念認(rèn)識(shí)更加深刻,，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚(yáng)孩子的力度,，課堂下與孩子的交流得更多,，師生感情進(jìn)一步融洽,，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍,，作為教師更有種滿足感,，自己也將再接再厲，來年更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

3,、自身家校交流方面：通過學(xué)生博客訪問及留言，愛心橋的回復(fù),、興趣班教學(xué)內(nèi)容反饋,、短信、興趣班鋼琴演奏會(huì)及每天放學(xué)后的交流等多種方式加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng),，增加了彼此的信任感,，自己的教學(xué)成果也越來越多的得到了家長(zhǎng)的信任和配合。

展望20xx新學(xué)年,，我充滿了信心,，堅(jiān)信20xx教學(xué)工作一定能更上一個(gè)新的臺(tái)階!乘著20xx年的沉甸甸的期望，再接再厲,，繼續(xù)努力!

鋼琴教學(xué)工作總結(jié)與體會(huì)篇三

20xx年是我收獲最多的一年,，愛情有了美麗的結(jié)果，工作上更進(jìn)了一步,，生活上更加充實(shí),，回味起來,，真是感謝上蒼對(duì)我如此眷顧,。

（一）教學(xué)教研方面,。

2、鋼琴課教學(xué)方面：不斷創(chuàng)新新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)孩子們年齡不斷增加,，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，在過去的基礎(chǔ)上,，每個(gè)班級(jí)都有7-8人都能勝任班級(jí)小老師的角色,，因此將這些同學(xué)分散到每節(jié)課上，帶領(lǐng)其他同學(xué)通過高效率的不斷重復(fù)強(qiáng)化練習(xí),，讓每一條樂曲都能堅(jiān)持每節(jié)課練習(xí)上百遍,，孩子們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對(duì)音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)效率顯著提高,。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來,，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù),，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序,，教師負(fù)責(zé)來回巡視檢查，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解,，課堂效率大大提高,。

3、鋼琴興趣班：本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況,，開展了一次興趣班請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，通過開展鋼琴演奏會(huì),，讓家長(zhǎng)切實(shí)了解到孩子的具體學(xué)習(xí)情況,，通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)小同學(xué)學(xué)習(xí)了五首樂曲,，提高班同學(xué)能夠獨(dú)立自主的識(shí)譜并獨(dú)立練習(xí),，鋼琴學(xué)習(xí)逐漸步入自主、正規(guī)道路,。在教學(xué)方法上,，由于每名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度逐漸拉大，采取了分層教學(xué),，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學(xué)生演奏,。每個(gè)月初，每個(gè)興趣班下發(fā)當(dāng)月興趣班教學(xué)計(jì)劃,，分四周詳細(xì)注明教學(xué)內(nèi)容,，后期還采取了給每位同學(xué)填寫具體學(xué)習(xí)情況的評(píng)語，同時(shí)收集家長(zhǎng)的建議和意見,，便于及時(shí)整理和反饋信息,，更好的.促進(jìn)了家校的和諧交流。

4,、先后開展了多次聽課評(píng)課活動(dòng)：輪流執(zhí)教,、家長(zhǎng)開放日之前的試講課反復(fù)聽課評(píng)課，家長(zhǎng)開放日講課,，教案的整理收集,，都在集體聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，上課質(zhì)量有了顯著進(jìn)步,。

（二）綜合組內(nèi)工作方面,。

1、堅(jiān)持每周訓(xùn)練升旗儀式中英語,、漢語主持人,，發(fā)音、語氣及隊(duì)形的訓(xùn)練,，各主持人由輪流班級(jí)中的班主任選出,，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

2、配合政教部門進(jìn)行萬圣節(jié)的彩排,、訓(xùn)練各項(xiàng)活動(dòng),。

3、策劃組織一年級(jí)新生集體加入少先隊(duì)組織,，程序完善順利,，效果好。

繼續(xù)不斷的加強(qiáng)課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

4,、萬圣節(jié)組織策劃：主持稿的編寫、四位主持人的訓(xùn)練,，活動(dòng)的整體策劃及多項(xiàng)彩排活動(dòng),，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師設(shè)計(jì)路線、節(jié)目的表演,、面具的制作,、鬼屋的設(shè)計(jì)、場(chǎng)地的劃分等環(huán)節(jié),。

5,、、綜合組每周工作例會(huì)：每周五上午8：00召開一次全體組內(nèi)會(huì)議,，就本周日常教學(xué),、興趣班教學(xué)及常規(guī)工作進(jìn)行督查及整理，對(duì)一周出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋并對(duì)下周工作進(jìn)行部署,，每周一位教師紀(jì)錄例會(huì)內(nèi)容,，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學(xué)的好想法,，好點(diǎn)子,。

（三）自身進(jìn)步方面。

1,、對(duì)王校長(zhǎng)“愛”的教育理念認(rèn)識(shí)更加深刻,，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚(yáng)孩子的力度,，課堂下與孩子的交流得更多,，師生感情進(jìn)一步融洽，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友,，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍,，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲,，來年更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

上更符合兒童的心理特征,，旋律動(dòng)聽優(yōu)美，用word制作了大量的譜例,，《粉刷匠》《新年好》《世上只有媽媽好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其進(jìn)行曲》《圓舞曲》等,，孩子們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,。

3,、自身家校交流方面：通過學(xué)生博客訪問及留言，愛心橋的回復(fù),、興趣班教學(xué)內(nèi)容反饋,、短信、興趣班鋼琴演奏會(huì)及每天放學(xué)后的交流等多種方式加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng),，增加了彼此的信任感，自己的教學(xué)成果也越來越多的得到了家長(zhǎng)的信任和配合,。

鋼琴教學(xué)工作總結(jié)與體會(huì)篇四

20xx年是我收獲最多的一年,，也是幸運(yùn)的一年，我走上了教師的崗位,，從事了太陽光下最光輝的職業(yè),，工作上不斷地總結(jié)，自我感覺有所提高,。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴,，使我更加充實(shí)，回味起來,，真是感謝上蒼對(duì)我如此眷顧,。

在教學(xué)過程中，我不斷的創(chuàng)新,，尋找最適合中職生的教學(xué)方法和溝通,、交流方式，我希望學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí),、愛彈琴,、愛唱歌、愛跳舞,、愛表現(xiàn),、愛老師、喜歡我,。我通過實(shí)踐得到了一定的收獲,，我認(rèn)為要想讓學(xué)生“學(xué)好”必須讓學(xué)生“愛好”，讓他們愛上我,、愛上我的課,。

1,、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣,，使學(xué)生想親近你但是又敬畏你,。

2、使自己有一把強(qiáng)有力的刷子,，修煉自己的能力,，讓學(xué)生覺得你知思涌泉。

3,、使自己的教學(xué)更有趣,，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂,，讓學(xué)生樂中學(xué),、樂中練。

4,、鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的積極性,，表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)學(xué)生必不可少。

為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加,，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),，我遵循因材思教、由易到難,、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,。

1、將學(xué)生分為幾大類,，不同的'學(xué)生用不同的教學(xué)方法,，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)有所獲,。

2,、公平對(duì)待每一位學(xué)生，采取幫扶教學(xué)方式,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、快的學(xué)生，帶領(lǐng)其他相對(duì)落后同學(xué)一對(duì)一強(qiáng)化練習(xí)和幫教,。

3,、在彈奏樂曲時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn),、突破教學(xué)難點(diǎn),，重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，通過訓(xùn)練學(xué)生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加,，對(duì)音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)效率顯著提高。

4,、在演奏的過程中,，讓每一位學(xué)生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來,，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù),，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序。

5,、課堂練習(xí)時(shí)教師來回巡視檢查,，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解，課堂效率大大提高,。

我明白做一名優(yōu)秀的教師,，在課后是需要下苦工，費(fèi)心思的,。需要學(xué)習(xí)+探究+總結(jié),。

1、多問,，多問問自己的同行，問教學(xué)方法,，問教學(xué)中所出現(xiàn)的困難,。

2、多聽,，聽取老一輩的意見,，聽取教師好的方法，聽他們的好點(diǎn)子,，聽他們上的課,。

3、多溝通,，多與學(xué)生交流與溝通,，了解學(xué)生的掌握程度，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

4,、多反思，讓學(xué)生暢所欲言,，從學(xué)生所反應(yīng)的問題中,，反思自己的教學(xué)，明白自己的不足,。

5,、多交流,，與老師們多交流，與教師們暢所欲言,，在他們睿智的談吐中,，積累了很多教育教學(xué)的好想法，好點(diǎn)子,。

1,、對(duì)“愛”的教育理念認(rèn)識(shí)更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下,，課堂中大加表揚(yáng)學(xué)生的力度,，課堂下與學(xué)生的交流得更多，師生感情進(jìn)一步融洽,，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友,，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍，作為教師更有種滿足感,，自己也將再接再厲,，來年更上一個(gè)新的臺(tái)階。

2,、不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法,，確保因材施教，因人而異,。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂趣,，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提,，因此從自己本身入手,，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生,，增加了學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí),。樂曲的設(shè)置上更符合中職學(xué)生的心理特征,，旋律動(dòng)聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快,，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,。

3、自身交流方面：通過與學(xué)生課后談話交流,、qq聊天及留言,，與學(xué)生建立了良好的友誼，使我的生活更加充實(shí)，并有了成就感和滿足感,。

展望20xx新學(xué)年,，我充滿了信心，堅(jiān)信20xx教學(xué)工作一定能更上一個(gè)新的臺(tái)階!乘著20xx年的沉甸甸的期望,，再接再厲,，繼續(xù)努力!

鋼琴教學(xué)工作總結(jié)與體會(huì)篇五

在20xx年下半年度我接下了三個(gè)幼師班的鋼琴課，雖然我教他們的時(shí)間只有兩個(gè)多月,，但是在這兩個(gè)多月的教學(xué)中我我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，我們的三個(gè)班里的同學(xué)鋼琴基礎(chǔ)參差不齊，有的以前學(xué)過幾天電子琴,，有的以前學(xué)過幾年的鋼琴,，有的喜歡學(xué)習(xí)鋼琴、也有人對(duì)鋼琴一點(diǎn)興趣都沒有,。還有就是我們的同學(xué)們樂理知識(shí)掌握的太少了,。

在教學(xué)過程中，我不斷的創(chuàng)新,，尋找最適合中職生的教學(xué)方法和溝通,、交流方式，我希望學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí),、愛彈琴,、我通過實(shí)踐得到了一定的收獲，我認(rèn)為要想讓學(xué)生“學(xué)好”必須讓學(xué)生“愛上鋼琴”,，讓他們喜歡我,、愛上我的課。

1,、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣,，使學(xué)生想親近你但是又敬畏你,。

2、讓學(xué)生覺得你知思涌泉,。

3,、使自己的教學(xué)更有趣，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，寓教于樂,，讓學(xué)生樂中學(xué)、樂中練,。

4,、鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的積極性，表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)學(xué)生必不可少。

為適應(yīng)學(xué)生們基礎(chǔ)參差不齊,，練習(xí)曲難度不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),，我遵循因材思教、由易到難,、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,。

1、將學(xué)生分為幾大類,，不同的學(xué)生用不同的教學(xué)方法,，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)有所獲,。

2,、公平對(duì)待每一位學(xué)生，采取幫扶教學(xué)方式,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、快的學(xué)生，帶領(lǐng)其他相對(duì)落后同學(xué)一對(duì)一強(qiáng)化練習(xí)和幫教,。

3,、在彈奏樂曲時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn),、突破教學(xué)難點(diǎn),，重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練學(xué)生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加,，對(duì)音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)效率顯著提高,。

4,、在演奏的過程中，讓每一位學(xué)生都參與演奏中來,，我嘗試著讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來,，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序,。

5,、課堂練習(xí)時(shí)教師來回巡視檢查，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解,，課堂效率大大提高,。

在教學(xué)的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平,，比如作者出生的年代,，在什么情況下創(chuàng)作了該作品,，其音樂表現(xiàn)的動(dòng)機(jī)是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情,，通過這樣生動(dòng)的描述使學(xué)生對(duì)該曲目產(chǎn)生一定的興趣,，另外，對(duì)把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用,。

鋼琴的演奏是聽覺的專注,、敏感，十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的積極活動(dòng),；這種雙手不同動(dòng)作及全身多種器官的配合運(yùn)用,，必須遵循有規(guī)律的、科學(xué)的,、恒久性的訓(xùn)練,，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂,，才能掌握鋼琴的演奏技藝,。

首先，樂感對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生來說是很重要的,。那么,，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感？

在練習(xí)樂曲,、音階和練習(xí)曲的`時(shí)候可以加入適當(dāng)?shù)谋砬?。如音階，用有力的斷奏來表達(dá)一種威嚴(yán),、憤怒,；用較慢的連奏來表示一種憂傷；用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等,。這些都是訓(xùn)練孩子帶著表情進(jìn)行彈奏,，展示自己表現(xiàn)才能的好辦法；對(duì)練習(xí)曲和樂曲中的表情記號(hào)或力度記號(hào)做夸張性的彈奏和練習(xí),。

一般來說,，再簡(jiǎn)單的樂曲或者練習(xí)曲，都有可能進(jìn)行對(duì)比,，至于對(duì)比是力度上,，還是在音色或者情緒上,，可以請(qǐng)教老師來進(jìn)行要求,；多聽、多看,、不放過任何表演的機(jī)會(huì),。要鼓勵(lì)孩子在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行表演,，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會(huì)得到一定的提高,。如教師示范,、觀摩音樂會(huì)、聽音響資料等方式,。通過音樂撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，豐富學(xué)生的審美感知，得到美的享受,，豐富自身情感,。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地融于音樂作品中,，直接強(qiáng)化學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)行為,，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

五,、科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)的效率

1,、正誤比較法。教師在正確示范的同時(shí),，還可以適時(shí)地選擇典型的錯(cuò)誤彈奏進(jìn)行演示,，目的在于讓學(xué)生通過眼看、耳聽,、心想,、腦記，對(duì)正確的彈奏與錯(cuò)誤的彈奏進(jìn)行比較,，以提高學(xué)生的鑒別力和感知力,。

2、銜接法,。是遵循節(jié)奏的韻律,，將幾個(gè)局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的,、有機(jī)的,、連貫的最佳彈奏狀態(tài)。銜接法主要解決音與音,、句與句,、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最后一個(gè)音與后一小節(jié)第一個(gè)音按拍子連續(xù)彈奏,、反復(fù)練習(xí),，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法。不少學(xué)生彈奏由各自反復(fù)的兩段組成的樂曲時(shí),，都處理的太隨意,，不是銜接過緊,，顯得倉促，就是停頓過大,，失去整體感,。所以銜接法的正確運(yùn)用可以避免彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤發(fā)生。

3,、音樂練習(xí)法,。在第二階段，切不可忽視音樂練習(xí)的方法,。通過聽所學(xué)曲子的旋律,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在情感的發(fā)現(xiàn),。教學(xué)過程首先要求學(xué)生聽?zhēng)拙幩鶎W(xué)樂曲,，使學(xué)生心中有歌，然后采用相應(yīng)的觸鍵方法,，結(jié)合彈奏練習(xí),，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上。

4,、興趣法,。鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官

和肢體的協(xié)調(diào)配合,、手指的獨(dú)立運(yùn)用為基礎(chǔ),。由于鋼琴音域?qū)拸V，和聲效果豐富,，共鳴體大,，所以又是最理想的多聲樂器；因此在學(xué)生彈奏鋼琴之前,，應(yīng)向?qū)W生講述鋼琴彈奏的價(jià)值,、作用極其特殊魅力。

5,、示范,、講解法。是在鋼琴教學(xué)中被普遍采用的有效方法之一,。特別是在初學(xué)階段更顯重要,，準(zhǔn)確的示范彈奏，使學(xué)生對(duì)新樂曲或練習(xí)曲的性質(zhì),、風(fēng)格,、技術(shù)類型和特點(diǎn)有一個(gè)初步的印象：優(yōu)美的旋律、嫻熟的技術(shù),，技巧還能提高學(xué)生興趣,。所以在此階段中，教師應(yīng)先作詳細(xì)的準(zhǔn)確的彈奏,，然后再講解彈奏要領(lǐng),，指出重點(diǎn)的技術(shù)困難之處，教給學(xué)生怎樣克服技術(shù)困難的具體方法,，最后根據(jù)旋律調(diào)式調(diào)性的轉(zhuǎn)換和所表現(xiàn)的不同風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行講解,，并選用適當(dāng)?shù)牧Χ取⑺俣茸龀鍪痉?，進(jìn)行講解,。其順序按左右手分別進(jìn)行。使學(xué)生對(duì)所學(xué)樂曲,、練習(xí)曲彈奏的技術(shù),、技巧有一個(gè)非常清楚的概念。

6,、模仿法,。鋼琴的教與學(xué)實(shí)際上就是一種技術(shù)與技巧的模仿和掌握。所以在鋼琴教學(xué)中,，對(duì)于一些基礎(chǔ)性的或較難掌握的彈奏技術(shù),，我會(huì)采用示范的形式與學(xué)生共同練習(xí)，這種教法可以使學(xué)生在肢體協(xié)調(diào)彈奏和較難掌握的技術(shù)方面建立起正確的感覺,。這種既實(shí)際又直觀的教學(xué)方法可以使學(xué)生在該階段少走或不走彎路,，準(zhǔn)確的掌握彈奏技術(shù)技巧。

7,、分解法與完整法,。

鋼琴教學(xué)工作總結(jié)與體會(huì)篇六

是我收獲最多的一年，也是幸運(yùn)的一年,，我走上了教師的崗位,，從事了太陽光下最光輝的職業(yè)，工作上不斷地總結(jié),，自我感覺有所提高,。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴，使我更加充實(shí),，回味起來,，真是感謝上蒼對(duì)我如此眷顧。

一,、在教學(xué)上個(gè)人感悟：在教學(xué)過程中,，我不斷的創(chuàng)新，尋找最適合中職生的教學(xué)方法和溝通,、交流方式,，我希望學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí),、愛彈琴、愛唱歌,、愛跳舞,、愛表現(xiàn)、愛老師,、喜歡我,。我通過實(shí)踐得到了一定的收獲，我認(rèn)為要想讓學(xué)生“學(xué)好”必須讓學(xué)生“愛好”,，讓他們愛上我,、愛上我的課。

1,、樹立自己的人格魅力,，修煉自己的脾氣，使學(xué)生想親近你但是又敬畏你,。

2,、使自己有一把強(qiáng)有力的刷子，修煉自己的能力,，讓學(xué)生覺得你知思涌泉,。

3、使自己的教學(xué)更有趣,，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，寓教于樂，讓學(xué)生樂中學(xué),、樂中練,。

4、鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的積極性,，表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)學(xué)生必不可少,。

二、課堂上的教學(xué)：為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加,，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),，我遵循因材思教、由易到難,、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,。

1、將學(xué)生分為幾大類,，不同的學(xué)生用不同的教學(xué)方法,，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

2,、公平對(duì)待每一位學(xué)生,，采取幫扶教學(xué)方式，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、快的學(xué)生,，帶領(lǐng)其他相對(duì)落后同學(xué)一對(duì)一強(qiáng)化練習(xí)和幫教。

3,、在彈奏樂曲時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn),、突破教學(xué)難點(diǎn),，重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練學(xué)生雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加,，對(duì)音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)效率顯著提高,。

4,、在演奏的過程中，讓每一位學(xué)生都參與演奏中來,，我嘗試著讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來,，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序,。

5,、課堂練習(xí)時(shí)教師來回巡視檢查，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解,，課堂效率大大提高,。

三、課后的教學(xué)工作：我明白做一名優(yōu)秀的教師,，在課后是需要下苦工,，費(fèi)心思的。需要學(xué)習(xí)+探究+總結(jié),。

1,、多問，多問問自己的同行,，問教學(xué)方法,，問教學(xué)中所出現(xiàn)的困難。

2,、多聽,，聽取老一輩的意見，聽取教師好的方法，聽他們的好點(diǎn)子,，聽他們上的課,。

3、多溝通,，多與學(xué)生交流與溝通,，了解學(xué)生的掌握程度，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

4,、多反思，讓學(xué)生暢所欲言,，從學(xué)生所反應(yīng)的問題中,，反思自己的教學(xué)，明白自己的不足,。

5,、多交流，與老師們多交流,，與教師們暢所欲言,，在他們睿智的談吐中，積累了很多教育教學(xué)的好想法,，好點(diǎn)子,。

四、自身收獲方面,。

1,、對(duì)“愛”的教育理念認(rèn)識(shí)更加深刻，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下,，課堂中大加表揚(yáng)學(xué)生的力度,，課堂下與學(xué)生的交流得更多，師生感情進(jìn)一步融洽,，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友,，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍，作為教師更有種滿足感,，自己也將再接再厲,，來年更上一個(gè)新的臺(tái)階。

2,、不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法,，確保因材施教，因人而異,。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂趣,，學(xué)有所成,。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提，因此從自己本身入手,，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),，巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力,，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更符合中職學(xué)生的心理特征,，旋律動(dòng)聽優(yōu)美,，學(xué)生們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,。

3,、自身交流方面：通過與學(xué)生課后談話交流、qq聊天及留言,，與學(xué)生建立了良好的友誼,，使我的生活更加充實(shí),，并有了成就感和滿足感,。

展望新學(xué)年，我充滿了信心,，堅(jiān)信教學(xué)工作一定能更上一個(gè)新的臺(tái)階!乘著的沉甸甸的期望,，再接再厲，繼續(xù)努力!

在過去的一學(xué)期中,，我能夠做到自覺,、認(rèn)真、扎實(shí)的備好課,，盡自己的努力上好課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù),，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)和所教專業(yè),，努力學(xué)習(xí)，用心鉆研,，認(rèn)真授課,，熱情輔導(dǎo)，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè),，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，將主要工作總結(jié)如下。

autocad課程是每周8學(xué)時(shí),，3dsma_和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每周20學(xué)時(shí),，課時(shí)量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準(zhǔn)備起來不太容易,，需要超多時(shí)間去備課備學(xué)生,。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目標(biāo),，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求，即嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認(rèn)真上好每節(jié)課;認(rèn)真批改每本作業(yè),。透過努力,，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課,，我往往會(huì)花上一個(gè)晚上來反復(fù)鉆研教材,，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課,，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課,。

二、訓(xùn)練與比賽：

1,、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽動(dòng)畫片制作教師組二等獎(jiǎng),。

2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20__全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,。

三,、學(xué)習(xí)與提高：

俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水,。對(duì)于教師來講就要具備豐富的知識(shí),，所以我時(shí)很注重對(duì)自己知識(shí)的儲(chǔ)備。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快,，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫制作技術(shù),，我假期理解了maya技術(shù)的培訓(xùn),。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

鋼琴教學(xué)工作總結(jié)與體會(huì)篇七

回顧在全程的5年,，我深深體會(huì)到博士在教師培訓(xùn)時(shí)說過的一句話：“要想成為一名合格的兒童早期發(fā)展教師,，他必須集母親、教師,、教練,、心理醫(yī)生四類特性為一身。既具有母親的敏感和愛心,，又具有教師的技能與方法,，教練的目標(biāo)與追求，心理醫(yī)生的醫(yī)術(shù)與手段,?！?/p>

作為一名教師，每天看著他們可愛的笑臉,，我從心里愛他們,。對(duì)每一個(gè)孩子，我必先做到讓他們先接受我,，喜歡我,。我相信只要你是真心的愛他們,，這群天真的孩子們很容易就會(huì)和你親近，和你一起互動(dòng),。

學(xué)生中,，郭一鳴、王嘉伊等都屬于非常內(nèi)向的學(xué)生,，在開始的課上，她們幾乎不說一句話，說話時(shí)也總是小心翼翼恐怕只有他們自己聽得見,。于是，我經(jīng)常會(huì)在小組課上讓她們表演,，并給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，讓其他同學(xué)說出他們的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)讓他們充當(dāng)我的小助手,，幫助我輔導(dǎo)其他學(xué)生,。課下帶著她們一起玩耍。如今,，她們的表現(xiàn)都很活躍,，勇于表達(dá)自己的想法，在我面前也不再有一絲畏縮了,。

用愛撫摸每一個(gè)孩子的心靈,，對(duì)于“尖子”學(xué)生,，你給她匙子，她就能自己吃飯,，而對(duì)困難學(xué)生,，開始卻是要一口一口用匙子喂飯吃。把差一點(diǎn)的學(xué)生教好也是貢獻(xiàn),，作為教師一定要做到的不搶好學(xué)生,，也不把差生踢走。要有愛心,、有同情心,、責(zé)任心，否則就教不好,。

作為鋼琴教師,，只有熟悉各類作品、視野開闊,，才能針對(duì)學(xué)生能夠個(gè)體的特殊性,，擬定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。所謂因材施教,，就是要按照學(xué)生的能力以及不同作品的難度,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)曲目，是他們得到全面的,、平衡的發(fā)展,。

在教學(xué)中，我會(huì)選一些作品讓學(xué)生進(jìn)行“泛彈”,，目的是讓學(xué)生擴(kuò)大瀏覽面,，接觸一些代表性曲目，以利于學(xué)生進(jìn)行全面的音樂鍛煉,，開拓視野,。同時(shí)重點(diǎn)選擇一些曲目進(jìn)行“精彈”，使其熟能生巧,，掌握作品的精髓,，引起認(rèn)識(shí)上的飛躍。這對(duì)于學(xué)生去參加鋼琴考級(jí)和比賽,，也是一種“戰(zhàn)備”,。像翟禹森、王嘉伊就在這次全國鋼琴選拔賽中都獲得不同級(jí)別組的第一名,，劉緣,、劉牧心、仝炎,、董秋然等也通過了鋼琴考級(jí)五級(jí),。這和平時(shí)的“精彈”是分不開的,。對(duì)于學(xué)生參加考級(jí)和比賽，我是非常贊同的,，包括學(xué)校所舉辦的音樂會(huì),，對(duì)學(xué)生鋼琴演奏水平的提高都是非常有益的。

在我的鋼琴教學(xué)中,，我特別強(qiáng)調(diào)要會(huì)聽自己演奏,，包括技術(shù)上的問題，都要以聽為主,，我會(huì)讓學(xué)生自己自己去分辨什么是好聽的聲音,，什么是噪音。通過聽來改正一切-------音樂表現(xiàn),、聲音變化,、技術(shù)問題等。讓學(xué)生在鋼琴上尋找,，聽到聲音的不同,，才會(huì)去追求。

“讓學(xué)生學(xué)到美好的藝術(shù),！”

在這里,，我絕不僅僅只是一位鋼琴教師，我的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是要培養(yǎng)一個(gè)個(gè)鋼琴演奏手,，而且是培養(yǎng)有教養(yǎng),、視野開闊、精神富足,，熱愛生活,，熱愛藝術(shù)的人。在鋼琴課上,，我從不局限于單一的彈奏練習(xí),。要知道,，不同的音樂作品產(chǎn)生的時(shí)代背景不同,，風(fēng)格自然也有所不同。我會(huì)階段性的讓他們觀看光盤,，例如巴赫,、莫扎特、貝多芬等一些音樂家的生平和音樂作品,。包括不同演奏家演奏的同一部作品,。我盡量引導(dǎo)學(xué)生，使他們的內(nèi)心體驗(yàn)與作曲家接近,，逐步認(rèn)識(shí)到作品風(fēng)格特點(diǎn),，并用恰當(dāng)?shù)姆绞郊右员憩F(xiàn),。通過這些教學(xué)，學(xué)生們不僅對(duì)這些音樂偉人有了更深的了解,，對(duì)鋼琴課也有了更加濃厚的興趣,。

王鴻銘是個(gè)貝多芬迷，在為他演奏貝多芬某部作品時(shí),，我會(huì)告訴他當(dāng)時(shí)貝多芬面臨聽覺失聰,、病情加劇的折磨，而且當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)正在發(fā)生急劇的變革,，作曲家激情憤然,，以其強(qiáng)大的沖動(dòng)和獨(dú)特的魅力展現(xiàn)了與厄運(yùn)抗?fàn)幍男蜗蟆Ｔ诤退務(wù)撨@些音樂知識(shí)時(shí),，我能感受得到他內(nèi)心極大的變化,。為了讓他能有更大的信心參加這次“六一”演奏會(huì)的表演，我親自給他準(zhǔn)備了一本《貝多芬傳》作為禮物,?？吹胶⒆訉?duì)音樂的熱情和渴望，我由衷的欣慰和自豪,。

只要能讓學(xué)生們熱愛鋼琴,、熱愛音樂藝術(shù)，我真得就滿足了,。

作為教師,，首先要了解學(xué)生，注重他們的心理,，明白他們的學(xué)習(xí)需要,。只有抓住了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情,，更好的.使他們掌握和吸收你所教授的內(nèi)容,。記得我曾問過一年級(jí)的梁瀚琪：“你為什么要學(xué)鋼琴呀？”他非?？蓯鄣恼f：“因?yàn)樵谟變簣@彈琴的同學(xué)都能得到一塊糖,。”當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)理由時(shí),，真的忍不住笑了,。這就是孩子呀！在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中,，我一直都會(huì)滿足他的這個(gè)小小的愿望,，不過每次為了它要付出的努力也不少。但對(duì)于他而言,，更多的是滿足和驕傲,。因?yàn)?，“媽媽，我今天又被老師表揚(yáng)了,，得到了一塊糖,！”

在教學(xué)中，我們還可以根據(jù)學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)因材施教,。性格活躍,、焦躁的可以用慢速練習(xí)來穩(wěn)定情緒，性格內(nèi)向,、情緒沉穩(wěn)的學(xué)生可以用大聲數(shù)拍子來提高精神,。情緒不穩(wěn)定的通過動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)來穩(wěn)定情緒，注意力不集中的通過練習(xí)手腕的穩(wěn)定來集中注意力,，心理穩(wěn)定性差的通過保持手的自然狀態(tài)來穩(wěn)定心理,。作為教師，爭(zhēng)取在每次上課,，多給學(xué)生新的感受,，抓住他們的心理，采取不同的教學(xué)方案,。

母親,、教師、教練,、心理醫(yī)生,，就是帶著這四個(gè)詞，我堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,。5年了,，他們就要畢業(yè)了?！傲至?，這里就要結(jié)束了，速度稍慢,?？炻家屓嗽诓恢挥X中感覺到。不要做作,。要流出來,，靜靜地流出來?！?/p>

日光還在斜照，窗簾依舊半掩,，那臺(tái)鋼琴琴面仍然像一泓深綠的碧水,，因?yàn)橛羞^那琴聲和心聲,，一切仿佛如故，一切又仿佛不一樣了......

鋼琴教學(xué)工作總結(jié)與體會(huì)篇八

20xx年是我收獲最多的一年,，愛情有了美麗的結(jié)果,，工作上更進(jìn)了一步，生活上更加充實(shí),，回味起來,，真是感謝上蒼對(duì)我如此眷顧。

2,、鋼琴課教學(xué)方面：不斷創(chuàng)新新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)孩子們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),，在過去的基礎(chǔ)上,，每個(gè)班級(jí)都有7-8人都能勝任班級(jí)小老師的角色，因此將這些同學(xué)分散到每節(jié)課上,，帶領(lǐng)其他同學(xué)通過高效率的不斷重復(fù)強(qiáng)化練習(xí),，讓每一條樂曲都能堅(jiān)持每節(jié)課練習(xí)上百遍，孩子們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加,，對(duì)音樂的記憶里也都有了明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)效率顯著提高。在演奏的過程中,，我嘗試著只讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來,，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序,，教師負(fù)責(zé)來回巡視檢查,，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解，課堂效率大大提高,。

3,、鋼琴興趣班：本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況，開展了一次興趣班請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，通過開展鋼琴演奏會(huì),，讓家長(zhǎng)切實(shí)了解到孩子的具體學(xué)習(xí)情況，通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，一年級(jí)小同學(xué)學(xué)習(xí)了五首樂曲,，提高班同學(xué)能夠獨(dú)立自主的識(shí)譜并獨(dú)立練習(xí)，鋼琴學(xué)習(xí)逐漸步入自主,、正規(guī)道路,。在教學(xué)方法上，由于每名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度逐漸拉大，采取了分層教學(xué),，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學(xué)生演奏,。每個(gè)月初，每個(gè)興趣班下發(fā)當(dāng)月興趣班教學(xué)計(jì)劃,，分四周詳細(xì)注明教學(xué)內(nèi)容,，后期還采取了給每位同學(xué)填寫具體學(xué)習(xí)情況的評(píng)語，同時(shí)收集家長(zhǎng)的建議和意見,，便于及時(shí)整理和反饋信息,，更好的促進(jìn)了家校的和諧交流。

4,、先后開展了多次聽課評(píng)課活動(dòng)：輪流執(zhí)教,、家長(zhǎng)開放日之前的試講課反復(fù)聽課評(píng)課，家長(zhǎng)開放日講課,，教案的整理收集,，都在集體聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，上課質(zhì)量有了顯著進(jìn)步,。

1,、堅(jiān)持每周訓(xùn)練升旗儀式中英語、漢語主持人,，發(fā)音,、語氣及隊(duì)形的訓(xùn)練，各主持人由輪流班級(jí)中的班主任選出,，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

2、配合政教部門進(jìn)行萬圣節(jié)的彩排,、訓(xùn)練各項(xiàng)活動(dòng),。

3、策劃組織一年級(jí)新生集體加入少先隊(duì)組織,，程序完善順利,，效果好。

繼續(xù)不斷的加強(qiáng)課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

4,、萬圣節(jié)組織策劃：主持稿的編寫、四位主持人的`訓(xùn)練,，活動(dòng)的整體策劃及多項(xiàng)彩排活動(dòng),，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師設(shè)計(jì)路線、節(jié)目的表演,、面具的制作,、鬼屋的設(shè)計(jì),、場(chǎng)地的劃分等環(huán)節(jié)。

5,、,、綜合組每周工作例會(huì)：每周五上午8：00召開一次全體組內(nèi)會(huì)議,，就本周日常教學(xué),、興趣班教學(xué)及常規(guī)工作進(jìn)行督查及整理，對(duì)一周出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋并對(duì)下周工作進(jìn)行部署,，每周一位教師紀(jì)錄例會(huì)內(nèi)容,，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學(xué)的好想法,，好點(diǎn)子,。

1、對(duì)王校長(zhǎng)“愛”的教育理念認(rèn)識(shí)更加深刻,，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下,，課堂中大加表揚(yáng)孩子的力度，課堂下與孩子的交流得更多,，師生感情進(jìn)一步融洽,，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍,，作為教師更有種滿足感,，自己也將再接再厲，來年更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教,，因人而異,。讓每一個(gè)孩子都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成,。從內(nèi)心喜歡鋼琴是孩子們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提,，因此從自己本身入手，注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),，巧妙的運(yùn)用“小叮當(dāng)”和精彩的小故事吸引孩子們,，同時(shí)也增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)了孩子的記憶力,，孩子們能在快樂自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí),。樂曲的設(shè)置上更符合兒童的心理特征，旋律動(dòng)聽優(yōu)美,，用word制作了大量的譜例,，《粉刷匠》《新年好》《世上只有媽媽好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其進(jìn)行曲》《圓舞曲》等,，孩子們接受速度快，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,。

3,、自身家校交流方面：通過學(xué)生博客訪問及留言，愛心橋的回復(fù),、興趣班教學(xué)內(nèi)容反饋,、短信、興趣班鋼琴演奏會(huì)及每天放學(xué)后的交流等多種方式加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng),，增加了彼此的信任感,，自己的教學(xué)成果也越來越多的得到了家長(zhǎng)的信任和配合。

展望20xx新學(xué)年,，我充滿了信心,，堅(jiān)信201x教學(xué)工作一定能更上一個(gè)新的臺(tái)階！乘著20xx年的沉甸甸的期望,，再接再厲,，繼續(xù)努力！