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課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇一

課后服務(wù)工作主要針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生,、留守兒童以及貧困家庭,。貧困家庭要由扶貧部門認(rèn)定,。延時(shí)服務(wù)工作條件成熟的情況下,，將適當(dāng)擴(kuò)大課后服務(wù)對(duì)象范圍,。

課后服務(wù)時(shí)間為每周一到周五學(xué)習(xí)日(寒,、暑假及法定節(jié)假日除外)。下午正常放學(xué)后,，具體時(shí)間結(jié)合家長(zhǎng)需求,、學(xué)校實(shí)際和季節(jié)變化研究確定。

因?qū)W校各年級(jí)各班學(xué)生情況不同,，對(duì)各年級(jí)服務(wù)對(duì)象采取混合編班,、集中管理的方式,。在服務(wù)內(nèi)容上,，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動(dòng),，包括自主學(xué)習(xí),、體育,、藝術(shù)活動(dòng)，課外閱讀,，研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng),。也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng),，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

各個(gè)班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)積極參加托管工作,，鼓勵(lì)和吸納有藝術(shù)特長(zhǎng)的家長(zhǎng),、社會(huì)人士參與課后服務(wù)工作,。學(xué)校根據(jù)各班情況確定課后服務(wù)時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容等事項(xiàng),，并安排專任教師牽頭組織,。

堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則,，學(xué)校事先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立家長(zhǎng)申請(qǐng),、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申請(qǐng),，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇二

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難,，結(jié)合安順教育的實(shí)際情況,，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨,，辦人民滿意的教育。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：中層及各科室負(fù)責(zé)人,、各年級(jí)班主任,。

學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量,，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處,，教務(wù)主任兼任辦公室主任,。

學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(zhǎng)意見,，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立家長(zhǎng)申請(qǐng),、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。

學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè),、各學(xué)科作文,、書寫輔導(dǎo)、各種興趣愛好班輔導(dǎo),、體育特長(zhǎng)生活動(dòng),、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū),，區(qū)外學(xué)生居多,，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例,，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要,，課后服務(wù)時(shí)間安排：

2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo),，低年級(jí)采用年級(jí)班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理,，所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗(yàn)收,；高年級(jí)晚5:30—6:30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),，但不得講授新課內(nèi)容。

3,、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué),、語文、藏文,、綜合等輔導(dǎo)課,，同時(shí)開設(shè)創(chuàng)體育、藝術(shù),、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，供學(xué)生自愿選擇參加。

5,、把六年級(jí)和一年級(jí)培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇,，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時(shí)間,。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，積極作為,，充分利用學(xué)校在管理,、人員、場(chǎng)地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級(jí)部門的要求,，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識(shí)”,，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育,，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項(xiàng)工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,，需由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng),。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示,，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,，對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇三

為為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,，幫助家長(zhǎng)解決無法按時(shí)接送孩子的難題,，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂,、適性成長(zhǎng),，我校根據(jù)教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究后，特制訂2022年春季課后服務(wù)實(shí)施方案：

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神，以服務(wù)好家長(zhǎng),、學(xué)生為宗旨,，把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力,。有效整合學(xué)校,、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后,、家長(zhǎng)下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題,。

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責(zé)任教師,，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規(guī)范作息時(shí)間,，加強(qiáng)管理措施,，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1.堅(jiān)持規(guī)范原則,。

杜絕集體教學(xué),、補(bǔ)課行為,，堅(jiān)持課外閱讀、興趣小組,、作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,。

2.堅(jiān)持自愿參加原則,。

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作應(yīng)遵從家長(zhǎng)意愿，充分征求家長(zhǎng)意見,，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)對(duì)象,、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)收費(fèi),、安全保障等，不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

3.堅(jiān)持公益惠民原則,。

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性,、非盈利性,。

4.堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。

從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)場(chǎng)地,、設(shè)施等資源配置情況，以及學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求,，建立健全工作機(jī)制，扎實(shí)穩(wěn)妥,、分步推進(jìn)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)試點(diǎn)工作,。

小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,、單親家庭子女,、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等群體,。

1.時(shí)間安排,。

每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計(jì)算，起止時(shí)間：11：10—13：30,。

2.地點(diǎn)安排,。

原則上安排在小學(xué)本班級(jí)教室。

3.編班安排,。

根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,，30人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班,；年級(jí)不足30人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班,。

基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規(guī)定,，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結(jié)束,，這樣違背了課后服務(wù)的初心,，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù),，并保證每天不少于2小時(shí),，根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況,，在中午這一時(shí)間段內(nèi)開展下列課后服務(wù)內(nèi)容,。

1.在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會(huì)同學(xué)校,、國(guó)有企業(yè)或社會(huì)力量建立便捷、質(zhì)優(yōu),、安全的集中配送午餐機(jī)制,，或根據(jù)上級(jí)教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān),。

2.課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)商確定,。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息,、自主閱讀,、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),。

（1）把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來,，開展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級(jí)單位,，根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開展課外閱讀,，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施。

（2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來,，開展作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑活動(dòng),，根據(jù)實(shí)際申請(qǐng)人數(shù)，以班級(jí)為單位開展活動(dòng),，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施,，杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,。

（3）把課后服務(wù)與興趣小組結(jié)合起來,，開展興趣小組活動(dòng),。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組,、音樂興趣小組,。興趣小組根據(jù)學(xué)生報(bào)名人數(shù)以校為單位開展活動(dòng)，并落實(shí)責(zé)任教師與管理措施,。

（一）認(rèn)真做好宣傳,。

學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)上級(jí)工作精神,，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(zhǎng)知曉,。

（二）組織自愿報(bào)名,。

堅(jiān)持自愿參加原則，由家長(zhǎng)書面申請(qǐng),，有序組織學(xué)生報(bào)名,，經(jīng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)審核通過后，與家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書,。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示,。

學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案，按規(guī)定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師,、管理或教輔人員,，細(xì)化工作分工安排,，做到服務(wù)方案詳細(xì)具體,、措施有效有力,、保障切實(shí)到位,，確保課后服務(wù)工作安全有序開展,。

（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé),，由學(xué)校統(tǒng)一安排并認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：

1.上午第三節(jié)課結(jié)束后,，該節(jié)課科任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生,，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的課后服務(wù)看護(hù)教師,。如有學(xué)生請(qǐng)假,，科任老師要及時(shí)通知到看護(hù)教師。

2.看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要核對(duì)好名單后,，和當(dāng)天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作,，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生,，確保學(xué)生的安全。

3.看護(hù)結(jié)束后,，由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)返回原班級(jí),，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的導(dǎo)護(hù)值班教師。

4.值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作,，看護(hù)結(jié)束時(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序返回,。其他教輔人員要按照職責(zé)做好本職工作。

（五）加強(qiáng)安全管理,。

加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育,。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對(duì)入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核,，并將相關(guān)材料報(bào)屬地教育主管部門備案,。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查,，做好安全預(yù)案,。要落實(shí)考勤、監(jiān)管,、交接班,、門衛(wèi)登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全,。

1.經(jīng)費(fèi)來源,。

（1）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源由上級(jí)撥款，不足部分向家長(zhǎng)收取相結(jié)合,。

（2）在校午餐餐費(fèi)每月結(jié)算一次,，于當(dāng)月初的.五個(gè)工作日內(nèi)由用餐學(xué)生家長(zhǎng)通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費(fèi)。每天每餐大約15元,，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級(jí)招投標(biāo)中標(biāo)價(jià)格,，另行確定,。

2.課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù),、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗,、維修成本及教職工,、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費(fèi)為不超過3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實(shí)核算）,，專項(xiàng)用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師,、后勤管理人員勞務(wù)費(fèi)、外聘人員勞務(wù)費(fèi),，以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水費(fèi),、電費(fèi)、保潔費(fèi),、設(shè)備,、安防費(fèi)用等。課后托管服務(wù)費(fèi)用由上級(jí)財(cái)政部門撥付后,，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)每月收取一定服務(wù)費(fèi),，每學(xué)期末按實(shí)結(jié)算，多還少補(bǔ),。加強(qiáng)收費(fèi)管理,，單獨(dú)設(shè)賬，專賬核算,，保障學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出,。主動(dòng)向家長(zhǎng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督,。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動(dòng),。對(duì)借校內(nèi)課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。

1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2.健全制度,。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度,、家校銜接制度、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度、安全管理制度,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

（1）堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿,、公益服務(wù)”原則,，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

（4）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(zhǎng)為其投保人身保險(xiǎn),。

（5）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況,，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,，確保學(xué)生安全。

本課后服務(wù)經(jīng)學(xué)校家委會(huì)于20xx.2.10上午召開會(huì)議后通過,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇四

**淡淡才叫生活,，真真切切才是我。我沒有囀若鶯啼動(dòng)聽歌喉,，沒有烏黑亮麗秀發(fā)三千,，沒有婀娜多姿曼妙身影，沒有清純可人動(dòng)人美貌,，沒有深似秋水雙眸一對(duì),，更不會(huì)“回眸一笑百媚生”。但正是這樣我,，不起眼地走在天空下,，漸漸走出獨(dú)屬于我自己風(fēng)景。

人都說射手座熱情似火,，是個(gè)粗線條,。就像是一把雙刃劍，討厭被束縛感覺，有時(shí)把自己精力燃燒殆盡,，有時(shí)把自己世界偷偷上鎖,，讓誰也找不到我。走在自己世界,，看見在視野盡頭花海,。

母親總說我不一樣，她說,，讀我文字,，讓她心酸得想流淚————那種韻律，本不該出現(xiàn)在這個(gè)如花年紀(jì)??！

我從不追求新潮，趕時(shí)尚,，在全班人手一本同學(xué)錄時(shí)候,，我拒絕記錄回憶，我從不懷舊,，從不那么仔細(xì)填寫同學(xué)錄,。回憶就是回憶,，就像是坐一列車,，從不在車窗外轉(zhuǎn)瞬即逝風(fēng)景留戀過多；就像是一本老得都掉頁線裝書,，過多撫摸,，只會(huì)讓從前更加模糊不清，直到再也尋不見一絲痕跡,。

她們總會(huì)討論班上八卦————無非是些雞毛蒜皮事,。我最討厭說廢話人，把時(shí)間都花在這些事兒上,。

我不讀童話小說,，這幾乎成為我原則。當(dāng)同學(xué)們瘋狂地傳閱著《查理九世》時(shí),，我捧著《讀者》,；當(dāng)言情小說遍布校園時(shí)，我正苦思著參賽文章,。六年級(jí),，我文章峰回路轉(zhuǎn)，寫出自己一道風(fēng)景,。也許是已經(jīng)過那個(gè)尥蹶子撒歡年代，已經(jīng)做不出那些白癡一般傻事,，不再放縱自己,。

我走出自己路,，自己風(fēng)格，抱著自己思想開始生活,。我是個(gè)*凡人,，也是個(gè)不一樣人。

是,，我不一樣,。大家最愛去地方————ktv。我只去過一次,，我一切,，我驕傲，不允許,。我討厭這些地方,，因?yàn)槟钦鸲@音響，我喜歡屋后那一片山,，閑暇時(shí)去山上,，坐在草地上，靜靜地做一次冥想,。我?guī)н^許多人去哪個(gè)地方,，只是很可惜，沒有人聽懂這里言語,。于是我就成這里?？停?dāng)一切都靜下來時(shí)候,。我一意孤行地聽風(fēng),、柏為我說書，獨(dú)享片刻寧?kù)o,。

你們喜歡聽什么歌,？

我從不聽流行歌，那些流行歌曲,，那些重金屬音樂,，我很討厭。你看過《水知道答案》嗎,？當(dāng)水聽到重金屬及搖滾樂曲時(shí),，顯微鏡下水珠幾乎構(gòu)不成結(jié)晶。當(dāng)美妙純音樂流進(jìn)我腦海,，就像是站在海邊吹著海風(fēng)一般舒適,。

常庸人自擾，在浩渺天地間，落得一份別離,。我寫作,，與潺潺流水聲無關(guān)，與啾啾鳥叫聲無關(guān),，與朗朗風(fēng)月無關(guān),。文字陪伴我，就放佛喝茶,，淺啜一口,，可以松弛我心弦?？晌淖至艚o我依舊是無言背景,。

有些時(shí)候，*凡也是如此幸福,。把自己埋在人堆里,，沒人看見，也沒人發(fā)現(xiàn),，我就在自己世界偷笑,，無關(guān)誰悲喜。

我想著,，只有彈琴和寫作時(shí)候能,，我是最快樂。我就這樣,。這些方塊字背后就藏著一個(gè)真實(shí)我,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇五

本學(xué)期我將教三、五,、六年級(jí),，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取態(tài)度,，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們構(gòu)成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

1,、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的進(jìn)取態(tài)度,。掌握基本的英語交際用語,，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的本事。

2,、培養(yǎng)學(xué)生必須的語感,，打下良好的語音,、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、掌握基本英語交際用語,，使他們構(gòu)成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的本事,。

5、遵循英語教學(xué)規(guī)律,，寓思想教育于語言教學(xué)之中,，促進(jìn)學(xué)生良好品德的.構(gòu)成。適時(shí)介紹中外文化差異,，盡力使學(xué)生感興趣,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ),，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

6、在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)英語知識(shí)的拓展,、延伸、加深,。

1,、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子,。

4,、能在圖片、手勢(shì),、情景等非語言的提示下,，聽懂清晰的話語與錄音。

5,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

難點(diǎn)：

低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語,，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音,、語調(diào),，逐步培養(yǎng)語感。

高年級(jí)：掌握基本英語交際用語,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的觀察,、記憶、思維,、想象和創(chuàng)造本事,。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來,。在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時(shí)記筆記,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握,。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不一樣英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些趣味的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在簡(jiǎn)便的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們?cè)诒仨毜挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得第二語言,。做到生活中有英語，英語中有生活,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的提高（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,。幫忙英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，如打電話,、購(gòu)物、生日聚會(huì),、野餐,、旅游、問路,、看病等，為學(xué)生供給使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。

7,、鼓勵(lì)后進(jìn)生。我們英語教師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來越壯大,，所以我們要鼓勵(lì)后進(jìn)生,，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念,，讓他們明白自我能行,，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上,，要多用鼓勵(lì)性的語言,，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫忙他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

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課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇六

以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨十九大會(huì)議精神，牢固樹立“立德樹人,，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，充分利用本校在管理、人員,、場(chǎng)地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)接送學(xué)生上下學(xué)難和學(xué)生參加校外培訓(xùn)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重等問題,，發(fā)揮課后服務(wù)作用,，辦好人民滿意教育,。

三．服務(wù)對(duì)象,。

服務(wù)對(duì)象為在本校就讀學(xué)生，有先保障殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體,，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以免費(fèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)幫助,。

四．服務(wù)內(nèi)容1.。

作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。開展課后服務(wù)，學(xué)生在校在班作業(yè),，教師現(xiàn)場(chǎng)督促看管，大大緩解了“家長(zhǎng)輔導(dǎo)難輔導(dǎo),、學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,，及時(shí),、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點(diǎn),，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下,、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷,、鞏固、深化功能,，有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，推進(jìn)作用顯而易見。

五．服務(wù)時(shí)間,。

六．基本原則1.堅(jiān)持自愿選擇。遵從學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,，以家長(zhǎng)自愿報(bào)名,、學(xué)生自愿參加為前提，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加,。

2.堅(jiān)持公益惠民,。課后服務(wù)不以盈利為目的，按市教體局標(biāo)準(zhǔn)收取服務(wù)性費(fèi)用,，輔導(dǎo)教師經(jīng)費(fèi)按教體局標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,，不得變相收費(fèi)或提高收費(fèi)與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

3.堅(jiān)持科學(xué)合理,。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，科學(xué)合理進(jìn)行課后輔導(dǎo)，嚴(yán)禁課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課,。

七．保障實(shí)施1.課外服務(wù)公開自愿。由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核同意,，并明確雙方責(zé)任和課外服務(wù)有關(guān)事項(xiàng)后組織實(shí)施。定期聽取家長(zhǎng)意見，每學(xué)期向家長(zhǎng)公開課后服務(wù)成本、收支等情況,。

2.加強(qiáng)管理確保安全。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所隱患排查與校外人員進(jìn)出登記制度,，嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān)管制度,，確保學(xué)生安全,。

3.合理報(bào)酬維持運(yùn)行。鼓勵(lì)和支持教職員工在正常履行職責(zé)和完成工作的前提下,，參與課外服務(wù),。對(duì)參加課外服務(wù)的教職員工，按照參與課外服務(wù)的工作量等予以適當(dāng)補(bǔ)助,，具體實(shí)施辦法由市教體局確定,。

4.濃厚宣傳凝聚共識(shí)。加強(qiáng)開展課后服務(wù)工作宣傳,，聽取學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)人士意見,，及時(shí)改進(jìn)工作,、創(chuàng)新工作模式,、提升服務(wù)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

xx小學(xué),。

2022年3月1日,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇七

為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作,，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,，根據(jù)xx市教育局,、xx市發(fā)展和改革委員會(huì),、xx市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教發(fā)(20xx)x號(hào))和xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號(hào))精神,，按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：

1.安全原則。

學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案和管理措施,，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師,，規(guī)范作息時(shí)間,，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全,。

2.規(guī)范原則,。

杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑、課外閱讀,、興趣小組,、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則,，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。

3.自愿原則,。學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),，完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加，由學(xué)校調(diào)研,、家長(zhǎng)申請(qǐng),、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核,、統(tǒng)籌安排,、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為,。

1.讓每位家長(zhǎng)放心,。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力,。

2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),。以“課后服務(wù)”為xx臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),，讓學(xué)生在校園學(xué)xx生活中陽光自信,、健康成長(zhǎng)。

3.讓師生有標(biāo)有表,。健全完善課后服務(wù)工作流程,、課程體系、管理制度,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

有課后延時(shí)服務(wù)意愿,、需求的本校學(xué)生。

服務(wù)時(shí)間,。

課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后,，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘,，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：15,。

特殊情況另行通知。

堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件,，確定“1+x”的課后服務(wù)模式,。

（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室,、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè),、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑,。

（1）安排學(xué)生自主閱讀,，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情,，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書xx慣。

（2）開展體育,、藝術(shù),、科普活動(dòng)。把學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地,，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展,。

（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國(guó)主義題材,、歷史題材的紀(jì)錄片,，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品,，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,；開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。

（4）利用音樂,、美術(shù),、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè),，開展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。

（5）創(chuàng)新形式開展服務(wù),。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索,，創(chuàng)新形式,，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì),、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式,，做好課后服務(wù)工作。

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生,，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi),，即最高不超過4.6元/天.生。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇八

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

各班級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

1,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng)，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí)、能力,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術(shù)與其它學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間,，多學(xué)、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。

2、課堂教學(xué)活動(dòng),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3,、組織學(xué)生多出作品,，參加各級(jí)各類的賽事。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級(jí)上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇九

為全面貫徹落實(shí)“雙減^v^政策和“五項(xiàng)管理^v^相關(guān)要求,把握學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，自99月以來,，我校開展了系列具有針對(duì)性的教研活動(dòng),，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提升教研工作實(shí)效,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、工作落實(shí)情況：

99月初,，學(xué)校召開了12021年秋季學(xué)期教研工作會(huì),。會(huì)議要求，學(xué)校每位教師必須不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)并切實(shí)開展好教研活動(dòng),，積極備好課,、上好課，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),，提高專業(yè)水平,，上好每一堂課、教育好每一個(gè)孩子,。

會(huì)后,，全體教師以活動(dòng)為載體，以名師引領(lǐng)為導(dǎo)向,，以提升教師能力為切入點(diǎn),，進(jìn)行了一系列教研活動(dòng)一一學(xué)校名師工作室、名班主任工作室以名師經(jīng)驗(yàn)分享講座、名師引領(lǐng)示范課,、“青藍(lán)工程”青年教師展示課,、評(píng)課議課等形式，利用學(xué)?！鞍胩鞜o課日”，分學(xué)科進(jìn)行全校集體教研和^v^1+n^v^對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)聯(lián)合教研。

通過各工作室的精心準(zhǔn)備和打磨,，一次次精彩的經(jīng)驗(yàn)分享和一堂堂出彩的精品課呈現(xiàn)在大家面前,，“雙減”及“五項(xiàng)管理”理念貫穿始終，高效高質(zhì)的名師示范課用課堂實(shí)例演繹了如何有效落實(shí)“雙減”政策,，如何提高學(xué)生的閱讀水平,，如何有效落實(shí)學(xué)科要素等，有效地為老師們答疑解惑,，讓老師們豁然開朗,，讓課堂實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸。

堅(jiān)持起始年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué),，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生在校時(shí)間規(guī)定和教育教學(xué)計(jì)劃,，嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂,、美術(shù)等課程課時(shí)等,。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量，分學(xué)科研制課堂教學(xué)框架要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，

將課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師評(píng)價(jià)主要依據(jù),。

落實(shí)學(xué)生每天校園體育活動(dòng)5小時(shí)以上，每天安排至少030分鐘的大課間體育鍛煉,，落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制,。

實(shí)行白名單管理制度，豐富課后服務(wù)資源,，提供多元化的課程清單供學(xué)生選擇,。

實(shí)行彈性離校，為確有困難仍需在18：030以后留校學(xué)生提供基本托管,，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)午休“平躺睡”,。

落實(shí)小學(xué)上午上課時(shí)間不早于88：

20,中學(xué)不早于88：

00,家校協(xié)同調(diào)整優(yōu)化學(xué)生作息時(shí)間。

小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,，義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,，嚴(yán)禁組織周測(cè)月考和公布成績(jī)排名，考試成績(jī)呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)制,，嚴(yán)禁提前結(jié)課備考,。

通過分類監(jiān)測(cè)作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量等,，總體控制作業(yè)總量時(shí)長(zhǎng),，讓作業(yè)數(shù)量減下來。

通過課后服務(wù)全面覆蓋,、提高課后服務(wù)質(zhì)量等,，強(qiáng)化課后服務(wù)保障,，讓校內(nèi)托管質(zhì)量提上去，義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)覆蓋率100%,學(xué)生參與率96.6%,教師參與率95.3%0通過規(guī)范考試內(nèi)容,、控制考試次數(shù),、強(qiáng)化考試評(píng)價(jià)導(dǎo)向，避免壓力向前傳導(dǎo),，讓學(xué)生和家長(zhǎng)焦慮降下去,。

二、下一步工作計(jì)劃：

對(duì)促進(jìn)該?！半p減”工作進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)、教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升,、作業(yè)布置更加科學(xué)合理,、課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要起到積極的推動(dòng)作用。

學(xué)校落實(shí)“雙減”工作自查報(bào)告,。

為深入落實(shí)《^v^中央辦公廳,、^v^辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和根據(jù)“關(guān)于落實(shí)省市縣“雙減”工作方案，做好進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查的通知”相關(guān)要求,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，我校結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行推進(jìn)素質(zhì)教育,、規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)教育法規(guī),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了自檢、自查,，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一,、作業(yè)管理情況1.實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理學(xué)校制定了《xxxx中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案》，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，保證了課堂教學(xué)完整性,。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行,。

2.明確禁止項(xiàng)目教師分層布置作業(yè),，親自批改作業(yè)，無懲罰性,、重復(fù)性作業(yè),。家庭作業(yè)不超過090分鐘,。杜絕了擠占自習(xí)課時(shí)間，無故挪用,、擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間,。杜絕了教師通過手機(jī)布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置的科學(xué)性學(xué)校各學(xué)科教研組(或備課組)必須堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問題,，在作業(yè)內(nèi)容,、數(shù)量、要求等方面,，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。

精選作業(yè)內(nèi)容,，實(shí)施有效作業(yè),，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。

作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求,，認(rèn)真精選,。

具有典型性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí),，激活思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

二,、課后服務(wù)工作1.課后服務(wù)原則(1)自愿性原則學(xué)生自愿,、家長(zhǎng)申請(qǐng)，絕不以任何方式強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2)規(guī)范性原則嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)定,，嚴(yán)禁借機(jī)組織學(xué)科性集中教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課,。

(3)安全性原則完善安全管理制度,，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全,。

2.實(shí)施辦法(1)實(shí)施時(shí)間周一到周五,，每天在完成規(guī)定課時(shí)之后提供課后服務(wù)，七,、八年級(jí)不晚于018:00時(shí),，九年級(jí)不晚于020:30時(shí)。

(2)實(shí)施對(duì)象正常放學(xué)后,，按時(shí)離校確有困難的本校學(xué)生,，優(yōu)先考慮留守兒童(父母雙方均在外地打工)、外來務(wù)工人員隨遷子女,、困難家庭子女,。由學(xué)生家長(zhǎng)自愿提出申請(qǐng),，經(jīng)班級(jí)和學(xué)校審核，可享受課后服務(wù),。

(3)實(shí)施內(nèi)容每周二,、周四以文體活動(dòng)為主要內(nèi)容，學(xué)校開設(shè)社團(tuán)活動(dòng),。社團(tuán)活動(dòng)包括籃球,、足球、田徑,、舞蹈,、書法、繪畫,、馬頭琴,、合唱。其他時(shí)間為作業(yè)輔導(dǎo)及提優(yōu)訓(xùn)練,，由各們負(fù)責(zé)看護(hù)的老師安排具體內(nèi)容,。

教學(xué)完整性,，按照國(guó)家課程設(shè)置課程課時(shí),，開齊課程，開足課時(shí),，堅(jiān)決不隨意增減課程課時(shí),。嚴(yán)格按國(guó)家和省市要求，征訂教材教輔,，無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十

為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康而有個(gè)性地發(fā)展,；本著對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級(jí)關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處,，科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì),，特制定本方案。

二,、實(shí)施細(xì)則,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

1．嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》,，開齊開足課程,。

2．教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué),，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。

3．任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課、占課,，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

4．學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表,、作息時(shí)間表,，主動(dòng)接受社會(huì),、家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

5．各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。

（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。

1．提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

（1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序,。

（2）由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

（3）本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題,，組織教師上公開課、空對(duì)空等教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高,。

2．提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）優(yōu)選教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考,、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,，促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效,、高效，每位教師在課堂中必須精講精練,。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生,，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練,。教師的語言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,，保證課堂教學(xué)的高容量性,。

（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式,。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟,、表達(dá),；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

（3）落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求,，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對(duì)部分“差生”的`個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān),，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求,。

3．加強(qiáng)特色備課精心備課,。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式,。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo),、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課,，形成教案,。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改,，努力提高課堂教學(xué)效果,。精選教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪,，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn),，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí),，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展,。

4．精心設(shè)計(jì)練習(xí)老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè),。在“練”字上下功夫,，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧,，使減負(fù)真正落到實(shí)處,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè),，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè),，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間,。一,、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí),。

5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控“減負(fù)”不是取消考試,，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”,，符合教學(xué)規(guī)律的檢測(cè)是必須的,、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度,，少考多練,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感,。

6．積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽積極采取有效措施,，努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查研究,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇,，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí),，拓寬知識(shí)面。

7．其他培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)課外的知識(shí)積累,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,，取得家長(zhǎng)對(duì)“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來自家長(zhǎng)的意見,，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法,。

（三）提高師德修養(yǎng)。

關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生要尊重,、理解、寬容,，不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生,。

倡導(dǎo)教學(xué)民主,，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格,，對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育,，肯定成績(jī)和進(jìn)步。

不得體罰或變相體罰學(xué)生,。

關(guān)注學(xué)生的心理健康,，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),。

（四）保障學(xué)生睡眠時(shí)間,。

1．教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)都要懂得充足的睡眠對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。

2,、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課,。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。

成員：全體教師,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十一

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。針對(duì)美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用,。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案。

3,、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),。

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2,、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例,。

1,、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品,。

撰寫美術(shù)論文,。

手工制作、優(yōu)秀作品展覽,。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的工作,。

全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)比。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十二

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)^v^以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本^v^的辦學(xué)目標(biāo),。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，做好田徑隊(duì),、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高隊(duì)員體能,、運(yùn)動(dòng)技能,、競(jìng)賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感,，培養(yǎng)不怕苦、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏,、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ),。

1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定,，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。

2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)合格率,。

3、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況,，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4,、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本功操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始,。

6,、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時(shí)間,，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽,，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,。

7、體育組要積極配合好教務(wù)處,、政教處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序,、隊(duì)伍整齊,。

8、體育組各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體活課,，盡量多開展學(xué)生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求,。

1,、抓緊抓好乒乓球隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水*,。

長(zhǎng)期堅(jiān)持乒乓球隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段,。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展,，能促進(jìn)*技能的提高。

2,、抓好^v^兩課兩操一活動(dòng)^v^,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

^v^兩課兩操一活動(dòng)^v^是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),，^v^兩課兩操一活動(dòng)^v^質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好^v^兩課兩操一活動(dòng)^v^的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水*,，做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案,，多花時(shí)間備課,，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律,，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，樹立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng),，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì),。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作,，目前我校對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對(duì)新教材的研究,，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念,。因此,，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,，探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路,。

相信只要通過我的認(rèn)真努力工作，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jī)都能夠提高上去,，我相信在我不懈的`努力下,，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動(dòng)的意識(shí)一定會(huì)很快的提高上去，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十三

為全面推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作,，根據(jù)《^v^中央辦公廳、^v^辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號(hào)）,、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號(hào)）等文件精神,，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本方案,。

全面貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神,，將課后服務(wù)作為解決家長(zhǎng)急難愁盼問題的一項(xiàng)重要民生工程，作為減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措,。按照“能開盡開,、應(yīng)開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務(wù)實(shí)施方案,，做好人員調(diào)配,、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費(fèi)保障,、安全管理等各項(xiàng)工作,，確保20xx年秋季學(xué)期基本實(shí)現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋,、有需要的學(xué)生全覆蓋,，努力辦好人民滿意的教育,。

（一）學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地,、主渠道作用,，利用學(xué)校在管理、人員,、場(chǎng)地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù),。

（二）教師志愿,。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù)，對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考,。

（三）學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需要,，堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則,，充分征求家長(zhǎng)的意見，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全措施,、收費(fèi)等事項(xiàng),，方便學(xué)生及家長(zhǎng)選擇。

（四）公益普惠,。探索政府和學(xué)校支持,、家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),，不得以營(yíng)利為目的,。

（五）確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,、辦學(xué)特色,、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)需求，積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項(xiàng)目,，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性,。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

（一）服務(wù)范圍,。

校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校,。小學(xué)午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。

注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校（不含村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及寄宿制學(xué)校）納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計(jì)口徑,，村小學(xué),、教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計(jì)范圍,。

（二）時(shí)間安排,。

校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般不超過2個(gè)課時(shí),，結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間,。具體時(shí)間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定,，原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期,。

（三）服務(wù)內(nèi)容。

1,、開設(shè)課程,。

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際、辦學(xué)特色,、師資力量,、學(xué)生需求確定培訓(xùn)課程，具體課程建議如下：

（1）學(xué)科類：語文類的,，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo),、習(xí)作指導(dǎo),、口語交際、古詩詞賞析,、寫字指導(dǎo),、看圖說話、朗誦,、演講指導(dǎo)等課程,；數(shù)學(xué)類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo),、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,、計(jì)算技巧訓(xùn)練等課程；英語類的,，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo),、閱讀訓(xùn)練、口語訓(xùn)練等課程,；其他學(xué)科,，也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。

（4）體育類：可開設(shè)籃球、足球,、乒乓球,、羽毛球、武術(shù),、啦啦操,、跳繩、田徑等課程,。

2,、午托服務(wù)。

小學(xué)可充分利用教室,、圖書館、閱覽室,、多媒體教室等各類活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生午托開展午休,、午餐服務(wù)。

（四）服務(wù)方式,。

校內(nèi)課后服務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)校為主,，校外機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。學(xué)科類課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān),，不得引進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

確立“健康”第一的指導(dǎo)思想,，全面落實(shí)《*中央*關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》提出的各項(xiàng)措施。以增進(jìn)學(xué)生身心健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。使學(xué)生在校期間能掌握相關(guān)的體育基本知識(shí),，提高學(xué)生體育活動(dòng)的能力和養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生積極向上,，勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。二,、基本要求：

以抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。做到理論與技能實(shí)踐相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，使學(xué)生掌握基本的體育理論知識(shí)，相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能,。從《體育與健康》教材出發(fā)，結(jié)合《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，制定符合學(xué)生身心特點(diǎn)的體育教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)場(chǎng)地器材情況合理安排教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索新的教學(xué)模式,。教學(xué)方法手段靈活多樣，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)體育制度的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)、條例,。切實(shí)抓好《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)工作，使全校學(xué)生的達(dá)標(biāo)率逐年提高,。

具體做法：

1、加強(qiáng)廣播操,、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，廣播操進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育,，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作及規(guī)范動(dòng)作教學(xué)，提高廣播操的質(zhì)量,。開展小、中學(xué)生廣播操評(píng)比活動(dòng),。

2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,，積極探索，提高課堂效率,，教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子快樂學(xué)習(xí),，體驗(yàn)成功喜悅。

3,、營(yíng)造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然,、走到陽光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水*,。

4,、“活動(dòng)課、兩操”由任課老師負(fù)責(zé),，跟班指導(dǎo)，體育教師協(xié)調(diào),、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉,。

5、抓好課間操以及藝體“2+1”活動(dòng),。三,、體育教學(xué)工作,。

體育教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑之一,對(duì)體育教學(xué)知識(shí)、技術(shù)和技能進(jìn)行選擇性的傳授,使學(xué)生了解體育對(duì)于自我完善和延長(zhǎng)生命的主要作用,。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。體育教學(xué)內(nèi)容包括體育與保健的基本理論知識(shí)和經(jīng)過選擇的身體練習(xí),。在體育教學(xué)過程中保證三個(gè)基本階段(即:教學(xué)的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段,、檢查與評(píng)定階段)秩序井然、銜接緊密,結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則,完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定實(shí)施方案、步驟,、時(shí)間要求、工作措施等,。

1、體育課,。

教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；加強(qiáng)體育課常規(guī),，首先從學(xué)生的整隊(duì)著手,，注重學(xué)生的隊(duì)列練習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。其次抓學(xué)生的上課,，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的能力,，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)與探究，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使其終身受益。

a,、備課要求：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，保持兩周余量。2,、根據(jù)實(shí)際情況，開好科組會(huì),。

3、認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。4,、教學(xué)設(shè)計(jì)整個(gè)過程要一目了然、清晰,。并做好課后隨筆。b,、上課要求：

1、體育科組全體人員進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,。2,、熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底,、有收獲。3,、教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課,。

4、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問,，敢于探究。教師加強(qiáng)巡視,，以激勵(lì)表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮學(xué)生思維,，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科,。

5、整節(jié)課學(xué)生掌握情況,，老師心中有底，表揚(yáng)好的,，指出不足。c,、聽課要求：

組長(zhǎng)及組員之間互相聽課并做到及時(shí)反饋,、交流。并積極參與其他學(xué)科的教學(xué)教研工作,，做到學(xué)科整合,，交流互動(dòng),。

2,、課外活動(dòng),。

課外活動(dòng)是學(xué)校體育教學(xué)的補(bǔ)充延伸,，是促進(jìn)和提高體育教學(xué)質(zhì)量不可少的手段,。我們要切實(shí)組織好課外體育活動(dòng),，課外體育活動(dòng)已經(jīng)列入課表統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排,，教務(wù)處、政教處,、級(jí)組長(zhǎng)、班主任,，體育教師齊抓共管，不斷提高體育課外活動(dòng)的質(zhì)量,。定期舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操比賽，使學(xué)生的競(jìng)技水*和廣播操質(zhì)量不斷提高,。利用課余時(shí)間組織小型多樣的體育比賽,，比如籃球賽,、毽球賽等,，促進(jìn)學(xué)生鍛煉的興趣和積極性,，更好的達(dá)到提高學(xué)生身心發(fā)展的目的,。抓好廣播操,進(jìn)一步提高全校廣播操質(zhì)量,。

3、教師隊(duì)伍建設(shè),。

體育教師隊(duì)伍是搞好學(xué)校體育的關(guān)鍵因素。體育教師要有良好的事業(yè)心和責(zé)任心,，豐富的專業(yè)理論知識(shí)和較全面的體育技能。要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修,，提高業(yè)務(wù)水*。積極參加教研組的教科研活動(dòng),，通過對(duì)各類的分析、研討,、學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)組織教法。*時(shí)要認(rèn)真鉆研大綱教材,，制定好完整的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，切實(shí)完成制定的教學(xué)計(jì)劃。開好科組會(huì),。

四、各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)概要1、1-3年級(jí),。

a、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

b,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

c,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

2、五年級(jí),。

a、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí),。

a、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

b,、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).

c,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

4、七年級(jí)以提高健康水*為主：

a,、增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力和疾病抵御能力,。

b,、明確個(gè)人健康,、群體健康和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

c、了解營(yíng)養(yǎng),、環(huán)境和生活方式對(duì)健康的重要性，建立起科學(xué)合理的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,；d,、七年級(jí)開設(shè)的課程內(nèi)容：體育常識(shí)及體育理論,、廣播體操（舞動(dòng)青春）、隊(duì)形隊(duì)列操練,、田徑運(yùn)動(dòng)各類項(xiàng)目、三大球的教學(xué),、冬季長(zhǎng)跑。

5,、八年級(jí)以發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能，提高自我鍛煉能力為主：

a,、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，熟練掌握1～2運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本方法與技能,。

b、全面發(fā)展速度,、靈敏,、耐力,、力量等身體素質(zhì)，提高跑,、跳、投等運(yùn)動(dòng)能力,。c、重視安全防范意識(shí),，減少運(yùn)動(dòng)傷害事故，掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處理方法,。（技能、常規(guī)）,。

d、八年級(jí)開設(shè)的課程內(nèi)容：體育常識(shí)及體育理論,、廣播體操（舞動(dòng)青春）、隊(duì)形隊(duì)列操練,、體操：?jiǎn)坞p杠、小球（乒乓球,、羽毛球）等的教學(xué)及比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)各類項(xiàng)目的教學(xué)和學(xué)習(xí)以及強(qiáng)調(diào)冬季晨跑,。

6、九年級(jí)以促進(jìn)心理水*的發(fā)展和中考體育成績(jī)的提高為主：

a,、體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過程的樂趣與成就感,，增強(qiáng)自信心,，提高自我情緒控制能力,。b,、運(yùn)動(dòng)過程中具有勇敢,、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔,、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì),。

c、能與同伴和諧相處,，尊重他人，遵守比賽規(guī)則服從裁判,，具有協(xié)作配合意識(shí)，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神,。（情緒、自信,、意志品質(zhì),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等）。d,、刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取把中考體育成績(jī)提高到一個(gè)好的水*,。

f、九年級(jí)課程內(nèi)容：體育理論知識(shí),、籃球的教學(xué)比賽、毽球,、跳繩、100米,、冬季晨跑,。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十五

為豐富學(xué)生的課余生活,，拓寬學(xué)習(xí)視野，通過課外活動(dòng)的開展,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語文氛圍，提高學(xué)習(xí)語文的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期課外活動(dòng)計(jì)劃如下：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”真正的閱讀能吸引學(xué)生的理智和心靈,，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過程,，從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)到：“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神,、合作意識(shí)和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。因此，根據(jù)我學(xué)生特點(diǎn)制定以下讀書計(jì)劃,。

通過讀書活動(dòng)，要讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂,，喜歡和好書交朋友,。具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語感,。

學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺顯的文言文,。

讀中外經(jīng)典名篇做博學(xué)儒雅少年,。

讀書內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛好而定,，可以誦讀古詩詞，也可以閱讀童話故事,、古典名著，背誦名言警句,；針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)讀書手抄報(bào),。向?qū)W生推薦的圖書目錄有：1.必讀書目：根據(jù)課文課文內(nèi)容選擇必讀的課外讀物：《新語文讀本》卷11、12,、《紅巖》,、《童年》高爾基、《海底兩萬年》,、《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》,、《草房子》、《假如給我三天光明》,。《福爾摩斯探案集》2,。選讀書目：《兒童小百科》、《阿凡提的故事》,、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么？》,、《哈里。波特與魔法石》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》,、《三國(guó)演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》,、《全唐詩》、《上下五千年》,、《中外名人故事》、《愛的教育》等,。

1、保證課外閱讀時(shí)間：每周兩節(jié)的閱讀時(shí)間,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建立,。

班內(nèi)圖書角的書籍須保證總數(shù)不少于200本。要有圖書質(zhì)量上的保證,，所陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有益于其成長(zhǎng),，書籍類別豐富。對(duì)班級(jí)圖書角的管理,，須有健全的制度保證。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十六

根據(jù)關(guān)于暑期學(xué)生托管服務(wù)工作文件,、會(huì)議精神要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，現(xiàn)擬定我校暑期學(xué)生托管服務(wù)工作方案，具體方案入下：

—,、指導(dǎo)思想。

以“辦好滿意的教育”為前提,，“以學(xué)校托管為主體、家長(zhǎng)托管為補(bǔ)充”的工作思路,，切實(shí)開展暑期托管服務(wù)解除家長(zhǎng)無法在家看管孩子的后顧之憂，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）,、xxx（副校長(zhǎng)）,。

組員：xxx,、教導(dǎo)主任、后勤,、大隊(duì)輔導(dǎo)、各班班主任,。

三,、工作目標(biāo)。

配合上級(jí)教育部門,，為我校有托管服務(wù)需求的學(xué)生開展體育活動(dòng)服務(wù)，滿足廣大居民群眾的托管需求,。

四、工作步驟,。

（一）摸底階段：（2022年7月30日一7月31日）。

家長(zhǎng)自愿申請(qǐng),、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn),、統(tǒng)籌安排學(xué)人數(shù)，做好前期準(zhǔn)備工作,。學(xué)校依托本校教育資源，開放運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、專用教室。

（二）審核階段：（2022年7月31日一8月1日）,。

學(xué)校托管工作本著學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的原則,，按照家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)一班級(jí)初審--學(xué)校核準(zhǔn)--統(tǒng)籌安排的程序簽訂協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。

（三）實(shí)施階段,。

1.本次服務(wù)工作將進(jìn)行四期，每5天為一期,。第一期8月x日至8月x日，第二期8月x日至8月x日,，第三期8月x至8月x日，第四期8月x日至8月x日,。

2.每天上午9點(diǎn)至12點(diǎn)，下午2點(diǎn)至5點(diǎn),。家長(zhǎng)必須親自按時(shí)接送。

3.午餐,、午休家長(zhǎng)自行解決,。

4.參與托管期間不得請(qǐng)假,、不得間斷,。

五、豐富托管服務(wù)形式和內(nèi)容,。

（一）選擇安全的托管場(chǎng)所。

根據(jù)托管場(chǎng)所與教學(xué)區(qū)域分開的原則,，學(xué)校只開放學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

（二）選拔優(yōu)秀的看護(hù)輔導(dǎo)人員,。

暑期托管服務(wù)工作主要以志愿服務(wù)為原則,，學(xué)校提供服務(wù)的老師以學(xué)校干部,、青年教師為主體,。

（三）提供滿足學(xué)生需求的托管服務(wù),。

托管服務(wù)內(nèi)容：在操場(chǎng)上自行進(jìn)行體育活動(dòng),。

學(xué)校不安排假期作業(yè)的輔導(dǎo),，嚴(yán)禁集體補(bǔ)課或教學(xué),。

（四）簽訂學(xué)生暑期托管協(xié)議,。

凡參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生，都要依法簽定暑期托管協(xié)議書,，明確服務(wù)時(shí)間,、內(nèi)容,，建立健全各項(xiàng)管理制度。

六,、托管管理。

（一）暑期托管服務(wù)期間,，教師要將學(xué)生安全放在第一位，切實(shí)保障學(xué)生的安全,。

（二）為了提高廣大教職工參與托管服務(wù)工作的積極性，學(xué)校將考慮把參與暑期托管服務(wù)工量納入教職工工作評(píng)價(jià)考核,。

學(xué)校關(guān)于開展暑期托管服務(wù)的工作方案。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于開展暑期托管服務(wù)工作的通知和相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校開展暑期托管服務(wù)工作方案。

一,、指導(dǎo)思想。

工作中,，以上級(jí)相關(guān)文件精神和要求為指導(dǎo),，以問題需求為導(dǎo)向,，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，以滿足學(xué)生的多樣化需求為目的,，促成學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，做有良好師德的育人者,辦滿意的教育,。

二、工作原則,。

1.自愿參加,。

開展暑期托管服務(wù)工作,將充分征求家長(zhǎng)意見,，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)實(shí)施的工作機(jī)制。學(xué)生是否參加暑期托管服務(wù),，由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加,。

學(xué)生愿意參加的,，由其家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際進(jìn)行審核,，學(xué)校審核通過同意參與后家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂相關(guān)安全責(zé)任書,達(dá)成相關(guān)管理協(xié)議后方可參與活動(dòng)。

2.志愿服務(wù),。

充分展現(xiàn)良好師德形象，發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用,。學(xué)校領(lǐng)干、青年教師為主體,，志愿為有需求的學(xué)生提供暑假托管服務(wù)。

3.全面發(fā)展,。

暑期托管服務(wù)遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極提供符合學(xué)生實(shí)際的豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

三,、組織實(shí)施,。

1.服務(wù)對(duì)象。

托管服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的我校在籍xx年級(jí)學(xué)生,，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工人員子女,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等確需服務(wù)xx,。

2.服務(wù)時(shí)間。

根據(jù)我校實(shí)際,，服務(wù)時(shí)間計(jì)劃為：xxx,共xxx天,。

3.服務(wù)場(chǎng)所,。

學(xué)校開放教室、圖書室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,。特殊情況可進(jìn)行入戶指導(dǎo)。

4.服務(wù)內(nèi)容,。

（1）組織學(xué)生在教室,、圖書室內(nèi)集中自主閱讀教育部,、省教育廳書目,，組織學(xué)生做暑假作業(yè),，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行答疑。嚴(yán)禁借托管服務(wù)名義組織集體補(bǔ)課或教學(xué),。

（2）開展校內(nèi)音,、體、美,、科普等活動(dòng)，以及勞動(dòng)實(shí)踐教育等,。組織暑期實(shí)踐和科普活動(dòng)、提高學(xué)生興趣,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力。注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

（3）對(duì)于特殊的學(xué)生,，組織教師志愿入戶指導(dǎo),。

四,、工作要求,。

1.以學(xué)生為本,突出本校，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

2.做好學(xué)生安全工作,，明確有關(guān)人員責(zé)任，加強(qiáng)師生安全教育,。嚴(yán)格落實(shí)考勤,、管理、交接班制度，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求,強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,實(shí)行校園封閉管理,。

3.服務(wù)期間，家長(zhǎng)必須按時(shí)接送,，保證學(xué)生往返安全,。

4.將暑期托管服務(wù)工作納入常規(guī)管理，與課程建設(shè)等工,。

作有機(jī)結(jié)合。將參與暑期托管服務(wù)工作量,、教研創(chuàng)新等情況納入工作評(píng)價(jià)考核,切實(shí)提高廣大教師參與托管服務(wù)工作的積極性,。

學(xué)校22022暑期托管服務(wù)工作實(shí)施方案。

為加快探索解決學(xué)生暑期看護(hù)難問題，積極營(yíng)造全社會(huì)協(xié)同育人良好氛圍,，根據(jù)上級(jí)教育主管部門有關(guān)通知精神，我校決定開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)試點(diǎn)工作,，結(jié)合立足我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想,。

滿足廣大家長(zhǎng)需求,、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個(gè)安全,、快樂,、有意義的假期,，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、解決群眾急難愁盼問題,，加強(qiáng)教育關(guān)愛,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

二,、工作原則,。

（一）堅(jiān)持公益普惠原則,。學(xué)校要嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門暑期托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，參照暑期服務(wù)相關(guān)政策,，實(shí)行服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)，并向社會(huì)公示,、做好宣傳工作，學(xué)校不得違規(guī)收費(fèi),。

全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠疫情防控工作,，消除托管場(chǎng)地安全隱患，確保師生人身安全,。

（三）堅(jiān)持學(xué)生自愿參加原則,。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生,，并由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加,，不強(qiáng)制要求學(xué)生參加,。

（四）堅(jiān)持教師志愿參與原則,。學(xué)校積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù),，不得強(qiáng)制。鼓勵(lì)教師率先垂范。對(duì)志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考,。

（五）堅(jiān)持合理安排服務(wù)內(nèi)容。托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主,，確保學(xué)生能夠得到充分休息,。學(xué)校應(yīng)開放教室,、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等各類資源設(shè)施,，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng),、文體活動(dòng),、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐,、興趣拓展,、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù),，不得組織集體補(bǔ)課、講授新課,。

（六）積極拓寬資源渠道,。學(xué)校在托管服務(wù)中,，要充分利用當(dāng)?shù)亟逃?、博物館,、文化館、科技館,、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)教育資源；要積極吸納大學(xué)生志愿者,、社會(huì)專業(yè)人士等參與學(xué)校托管服務(wù)。

三,、托管對(duì)象。

小學(xué)一至六年級(jí)在籍學(xué)生均可以報(bào)名參加,。

四、托管時(shí)間,。

根據(jù)上級(jí)文件精神,，原則上盡量為家長(zhǎng)和學(xué)生提供方便,。

的服務(wù)，學(xué)校確定本次暑托班共兩期,，每期x個(gè)工作日（不含雙休日）,。

（一）第一期：申請(qǐng)時(shí)間：7月x日至7月x日,。

服務(wù)時(shí)間：7月x日至7月x日,。

（二）第二期：申請(qǐng)時(shí)間：8月x日至8月x日,。

服務(wù)時(shí)間：8月x日至8月x日。

（三）特別說明,。

1.托管時(shí)間：上午x：x—x：x,下午x：x—x：x,。家長(zhǎng)須在規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)接送孩子,。

2.雙休日和節(jié)假日不組織實(shí)施。

3.若遇惡劣天氣等不可抗因素影響,，將根據(jù)實(shí)際情況予以調(diào)整。

五,、托管模式及內(nèi)容,。

（一）按照家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)的原則，根據(jù)實(shí)際人數(shù)組班,，人數(shù)較少的可以跨班級(jí),、跨年級(jí)統(tǒng)籌組班,，由學(xué)校安排教職工負(fù)責(zé)集中看護(hù),。

（二）集中自主閱讀,、做暑假作業(yè)、藝體社團(tuán)活動(dòng),、綜合實(shí)踐教育等,。學(xué)校不組織學(xué)科培訓(xùn),、集中授課補(bǔ)課及學(xué)業(yè)測(cè)試,，嚴(yán)禁學(xué)科教學(xué)和集體補(bǔ)課,。

六、服務(wù)場(chǎng)所,。

托管具體地點(diǎn)為教室、圖書閱覽室,、操場(chǎng),、社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所。

學(xué)校暫時(shí)沒有配備降溫設(shè)備的條件,，因條件所限不提供午餐和午休,，根據(jù)學(xué)生報(bào)名多少組合班級(jí)。

七,、服務(wù)申請(qǐng),。

如果您家庭確實(shí)需要學(xué)校托管服務(wù),，請(qǐng)聯(lián)系班主任報(bào)名,，說明原因,，留下聯(lián)系方式。

第一期經(jīng)學(xué)校審核同意的學(xué)生,，于7月x日上午x點(diǎn)x由家長(zhǎng)帶領(lǐng)到校簽訂托管服務(wù)協(xié)議,、安全責(zé)任書后入校托管,。

第二期于8月x日上午x點(diǎn)x由家長(zhǎng)帶領(lǐng)到校簽訂托管服務(wù)協(xié)議,、安全責(zé)任書后入校托管,。

八、實(shí)施措施,。

（一）成立托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1.成立學(xué)校暑期校內(nèi)基本托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：xxx。

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)托管工作,，統(tǒng)籌安排,。

副組長(zhǎng)：xxx,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃,，全面推進(jìn)托管工作,。

組員：xxx,、xxx。

職責(zé)：具體實(shí)施托管工作,。

2.成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：xxx（家委會(huì)主任）,。

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)托管工作，統(tǒng)籌安排,。

副組長(zhǎng)：xxx（家委會(huì)秘書長(zhǎng)）,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃,，并協(xié)助家委會(huì)開展各項(xiàng)工作。

組員：全體校級(jí)家委會(huì)委員,。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本班托管工作的上傳下達(dá)及答疑解惑,。

（二）具體措施,。

1.召開班主任工作會(huì)議與全體教師會(huì)議，統(tǒng)思想,，明確責(zé)任,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

2.召開家委會(huì)工作會(huì)議,，傳達(dá)學(xué)校暑期托管工作方案,，并就此項(xiàng)工作進(jìn)行調(diào)研、答疑解惑。

3.向全體家長(zhǎng)公布暑期托管實(shí)施方案,，將托管時(shí)間,、服務(wù)內(nèi)容,、組織形式等詳細(xì)告知全體家長(zhǎng),，并發(fā)放托管申請(qǐng)表,，分類別統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了解需要參與托管的人數(shù)及托管形式意向,，力爭(zhēng)暑期第一周開始托管,。

九、保障措施,。

（一）提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校和全體教師要提高政治站位,，迅速行動(dòng),，加強(qiáng)與民政、文化,、婦聯(lián)、高校,、街道、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)溝通,，統(tǒng)籌各方力量,，盤活各類資源,，但不得引入學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與。

（二）營(yíng)造氛圍,。

學(xué)校要主動(dòng)做好政策解讀和正面宣傳引導(dǎo),，營(yíng)造良好氛圍。

（三）落實(shí)責(zé)任,。

1.充分利用學(xué)校在管理,、人員,、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，積極作為,，創(chuàng)新思路,，制定學(xué)校暑期托管方案，建立健全暑期校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.充分征求家長(zhǎng)意見,，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知準(zhǔn)入條件,、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等，并在學(xué)校公示欄和微信平臺(tái)上公布,。

（四）強(qiáng)化管理,。

1.做到不上課,、不集中輔導(dǎo),、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。學(xué)校將做好托管過程的管理和管理工作,，建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制,，每日做好巡查記錄,，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，切實(shí)提高校內(nèi)暑期托管服務(wù)水平,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與暑期校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。

（五）保障安全,。

2.強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、管理,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

3.切實(shí)做到托管服務(wù)有人管理，活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)組織,。

十、管理制度,。

（一）認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求,，實(shí)行校園封閉管理，

強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，建立完善應(yīng)急預(yù)案措施,。

（二）參加托管的學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校簽訂托管安全責(zé)任書,，教育學(xué)生到校后服從學(xué)校管理，遵守學(xué)校紀(jì)律,。

（三）參加托管的學(xué)生家長(zhǎng)必須按時(shí)接送孩子,，孩子托管路上安全完全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；孩子有事不到校,，家長(zhǎng)必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

（四）嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),、玩具、食品,、飲料等違禁物品到校。

（五）嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校追逐打鬧,，發(fā)生校園欺凌事件,。

（六）學(xué)生在校托管期間要文明守紀(jì),，不服從學(xué)校管理,，不遵守學(xué)校紀(jì)律,，且給校園帶來安全隱患的學(xué)生將取消托管資格。

22022暑期學(xué)生托管服務(wù)工作方案。

暑假來臨,，針對(duì)部分特殊家庭暑期照管孩子難的現(xiàn)狀,，落實(shí)為民辦實(shí)事的教育初衷,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，幫助家庭確有需要的學(xué)生過好暑假生活,，我校根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門有關(guān)學(xué)生課后服務(wù)工作要求和xxx市《關(guān)于做好全市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》文件精神,，計(jì)劃暑期開展學(xué)生托管服務(wù)活動(dòng),，具體方案如下:,。

一,、總體目標(biāo),。

1.讓家長(zhǎng)放心,。不斷滿足家長(zhǎng)的合理新需求,，提供高質(zhì)量的托管服務(wù)，提升我校的社會(huì)滿意度和美譽(yù)度,。

2.對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。以暑期托管服務(wù)為平臺(tái),，組織學(xué)生開展形式多樣的托管服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在假期校園生活中享受幸福,、健康成長(zhǎng)。

二,、實(shí)施原則。

1.學(xué)校主體原則,。學(xué)校將根據(jù)自身辦學(xué)條件,、教師資源等實(shí)際情況,，開展具有校本的暑期托管服務(wù)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,。

2.家長(zhǎng)自愿原則,。凡愿意參加暑期托管服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生,，由家長(zhǎng)自愿向班主任提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可參加暑期托管服務(wù),。

三,、服務(wù)內(nèi)容,。

學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)需求，遵循教育規(guī)律,，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的活動(dòng),，包括提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開放圖書館,、閱覽室,，有組織地開展體育,、閱讀、寫字,、暑期作業(yè)輔導(dǎo)等形式多樣的活動(dòng),。不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課,。

四、服務(wù)對(duì)象,。

服務(wù)對(duì)象為現(xiàn)小學(xué)1-5年級(jí)中確有需求的學(xué)生,，滿30人開1個(gè)班,。

五,、服務(wù)時(shí)間,。

暑期托管共有兩期:第一期7月11日至7月29日，第二期8月8日至8月26日,，每期不包括周六周日,，各15天。每名學(xué)生只能申請(qǐng)其中的一期,。托管服務(wù)時(shí)間計(jì)劃安排半日制和全日制,，供家長(zhǎng)自主選擇，時(shí)間為上午8:00—11:00,下午2:30—5:30,。

六、服務(wù)場(chǎng)所,。

班級(jí)教室,、各功能活動(dòng)室、圖書館閱覽室,、室內(nèi)乒乓球館,、籃球館等場(chǎng)所。

七,、服務(wù)經(jīng)費(fèi),。

建立暑期托管服務(wù)成本合理分擔(dān)機(jī)制,，向參加托管服務(wù)的工作人員發(fā)放適當(dāng)勞務(wù)報(bào)酬，所產(chǎn)生費(fèi)用采取學(xué)校補(bǔ)貼和家長(zhǎng)承擔(dān)相結(jié)合等方式解決。托管服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為26元/天每生,，每期...

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十七

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《xx市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)xx市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》（xx綜[20xx]xxx號(hào)）系列文件精神,，認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(zhǎng)解決無人看管,、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免監(jiān)管盲區(qū),，減少意外事故,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

1,、讓每位家長(zhǎng)放心,。滿足家長(zhǎng)合理需求,，提供高質(zhì)量的服務(wù),，不斷提升學(xué)校公信力。

2,、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),。以“課后服務(wù)”為平臺(tái),，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。

為確保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,，成立放學(xué)后課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

主任：

成員：

1、服務(wù)對(duì)象：放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難,、在家無人照料或有需求的學(xué)生。

2,、服務(wù)主體：課后服務(wù)工作，由學(xué)校安排語數(shù)輪流對(duì)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),，有特長(zhǎng)的教師及外聘專業(yè)人士進(jìn)校園開展特色項(xiàng)目專業(yè)訓(xùn)練。

3,、服務(wù)時(shí)間和服務(wù)內(nèi)容：

4,、服務(wù)場(chǎng)所：學(xué)校教室,、社團(tuán)活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。

(1)調(diào)査摸底,。通過家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后課后服務(wù)工作通知的精神,。各班主任對(duì)家長(zhǎng)下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底,，做好統(tǒng)計(jì)。

(2)家長(zhǎng)申請(qǐng),。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加課后服務(wù)的，要由家長(zhǎng)書面向?qū)W校申請(qǐng),，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《xx中心小學(xué)課后服務(wù)申請(qǐng)書》。

(3)學(xué)校審核,。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間,、形式管理要求,，雙方權(quán)利和義務(wù)等。

(4)合理安排志愿教師,。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)置的課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng),，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,，提高放學(xué)后課后服務(wù)的質(zhì)量和效果,。

(5)重新組班。將不同班級(jí)的參加課后服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過45人的“臨時(shí)班”,，設(shè)立“臨時(shí)班主任”,。放學(xué)后,；臨時(shí)班主任將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行課后服務(wù),。

(6)申請(qǐng)退出。學(xué)生退出課后服務(wù)同樣要提前一周提出書面申請(qǐng),，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后退出。學(xué)校根據(jù)申報(bào)情況,，合理編排班級(jí),，并建立學(xué)生信息庫(kù),，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。

1,、高度重視,。全體志愿服務(wù)教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,，組織好,，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2,、健全制度,。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生申報(bào)審批制度,、家校銜接制度、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度,、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,，確保放學(xué)后課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,。

3、規(guī)范管理,。放學(xué)后課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿,、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)依據(jù)《xx市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)xx市義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》（xx綜[20xx]161號(hào)）文件精神,，適當(dāng)收取服務(wù)性費(fèi)用：午間課后服務(wù)家長(zhǎng)按每天每小時(shí)繳納2元服務(wù)費(fèi)，下午課后服務(wù)家長(zhǎng)按照每天每小時(shí)2元繳納服務(wù)費(fèi),，服務(wù)費(fèi)每學(xué)期繳納1次,，學(xué)期末結(jié)算多還少補(bǔ),。

(4)志愿教師要做好課后服務(wù)記錄，詳細(xì)記錄每天學(xué)生出勤及其他情況,。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,，確保學(xué)生安全。

1,、經(jīng)費(fèi)使用范圍,。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費(fèi),、外聘教師或團(tuán)隊(duì)費(fèi)用,、低值易耗品購(gòu)置費(fèi)、購(gòu)買活動(dòng)課程及其他課后服務(wù)相關(guān)費(fèi)用,。學(xué)校將執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定,，確保?？顚Ｓ?，不截留、擠占和挪用,。

2、規(guī)范合理取酬。學(xué)校統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作,，按照省人社廳、財(cái)政廳,、教育廳印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資有關(guān)問題的通知》（xx人發(fā)〔20xx〕69號(hào)）精神,，在不影響本職工作的情況下,，對(duì)完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費(fèi)（不納入績(jī)效工資總量）。原則上,，給予參與課后服務(wù)的教職工,、外聘教師按每人每課時(shí)（小時(shí)）60元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放勞務(wù)報(bào)酬,，統(tǒng)一由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放，并報(bào)市教育局備案,?！爸形缯n后服務(wù)”按2課時(shí)，“下午課后服務(wù)”按1課時(shí)計(jì)算,。

3、規(guī)范外聘教師行為,。外聘專業(yè)人員參與課后服務(wù)特色項(xiàng)目服務(wù)，與學(xué)校教師按服務(wù)時(shí)間享受相同服務(wù)報(bào)酬,，切實(shí)保障特色服務(wù)的公益性,，并接受教育局的監(jiān)督管理,。

4、健全監(jiān)管機(jī)制,。課后服務(wù)工作屬教育督導(dǎo)范圍,，教育局將定期開展監(jiān)督檢查，切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量,。

1,、向家長(zhǎng)收取的服務(wù)性費(fèi)用,，開具收費(fèi)發(fā)票，按照“公開透明、規(guī)范管理和?？顚Ｓ谩痹瓌t,，一律繳入xx市財(cái)政專戶，實(shí)行“收支兩條線”管理,，?？顚Ｓ茫?shí)行統(tǒng)籌支付及核算,。

2、xx市財(cái)政局,、教育局、審計(jì)局將加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,，確保專款專用,。對(duì)違反規(guī)定截留,、擠占,、挪用的依照相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定處理。

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郵箱：

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^中央辦公廳^v^辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神，落實(shí)省委,、省政府有關(guān)工作部署，將推進(jìn)和保障中小學(xué)生課后服務(wù)工作作為“順民意,、暖民心”的民生工程和“我為群眾辦實(shí)事”的民生項(xiàng)目,，辦好人民滿意的教育,，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際,，制定本意見。

牢固樹立以人民為中心的新發(fā)展理念,，積極發(fā)揮學(xué)校教書育人的主體功能，充分利用中小學(xué)校在管理,、人員、場(chǎng)地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，全面推進(jìn)課后服務(wù),，滿足學(xué)生多樣化需求,，有效減輕中小學(xué)過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，更好地促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),，努力辦好人民滿意的教育,。

(一)屬地管理,。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，各縣市區(qū)政府是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施主體,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學(xué)生課后服務(wù)工作。

(二)公益普惠,。課后服務(wù)堅(jiān)持公益性和普惠性原則，任何單位或個(gè)人不得以營(yíng)利為目的,。政府,、學(xué)校,、家長(zhǎng)共同合理分擔(dān)課后服務(wù)運(yùn)行成本,，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)恼n后服務(wù),。

(三)自愿參與。課后服務(wù)由學(xué)生,、家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加,，嚴(yán)禁任何單位或個(gè)人以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,，嚴(yán)禁拒絕有需求的學(xué)生參加,。

(四)安全有序,。各縣市區(qū)和學(xué)校要落實(shí)安全保障責(zé)任,，完善管理制度，確保課后服務(wù)工作安全有序,、規(guī)范科學(xué),。

(一)規(guī)范服務(wù)時(shí)間,。20xx年秋季開學(xué)后課后服務(wù)義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋，中小學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間一般從周一至周五下午放學(xué)后開始,。義務(wù)教育學(xué)校原則上每周5天都要開展課后服務(wù),，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00,，具體時(shí)間由各縣市區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定,。對(duì)有特殊需要的學(xué)生,，學(xué)?？梢越Y(jié)合實(shí)際提供延時(shí)托管服務(wù),，積極創(chuàng)造條件解決好家長(zhǎng)接學(xué)生困難問題。有條件的初中,，周一至周五可設(shè)晚自習(xí)(一般安排2小時(shí)以內(nèi)，原則上不晚于20:30結(jié)束),。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”,。

(二)規(guī)范服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。課后服務(wù)主要是安排學(xué)生完成作業(yè),、自主閱讀,、體育,、藝術(shù),、科普活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),、觀看適宜兒童的影片等,。學(xué)校要充分用好課后服務(wù)時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體,、藝術(shù),、勞動(dòng),、閱讀,、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng),。具體服務(wù)內(nèi)容由各地各校結(jié)合實(shí)際確定,。不得用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué),，不得上新課,、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練,，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

課后服務(wù)工作計(jì)劃初中篇十九

堅(jiān)持以^v^理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想,，以新課程理念為理論指導(dǎo),，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”,、“重塑知識(shí)的形成過程”,，課程設(shè)計(jì),、實(shí)施將由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí),，合作討論,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過程,，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生“觀察”,、“操作”,、“發(fā)現(xiàn)”,，在這個(gè)過程中通過合作交流，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。我們教師在整個(gè)教育、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位,，是共同的“參與者”、“學(xué)習(xí)者”,，是教學(xué)過程的“引導(dǎo)者”,。

(一)社會(huì)背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師必須要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí),、技能,，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累、更新,，促進(jìn)自身的發(fā)展。

(二)自我分析：

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，能與時(shí)俱進(jìn)，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)工作有條理,、有計(jì)劃,。雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。除此之外，教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識(shí)急需充電,，信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高，做事不夠細(xì)致有待于改進(jìn),，對(duì)學(xué)生的親和力有待于加強(qiáng)。

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過努力,，在未來的三年中爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有廣博的學(xué)識(shí)和豐厚的底蘊(yùn)，扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力,，并具有強(qiáng)烈“愛心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師,，為“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)：

1,、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

2,、教學(xué)方面：重溫新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，更新教育理念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，注重學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，樹立終身學(xué)習(xí)的思想;通過專題講座,，教研活動(dòng)，個(gè)人自學(xué)的形式,，加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強(qiáng)教師基本功的修煉,。

4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，形成高尚的人格,。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，盡心盡責(zé)，教書育人,。

3,、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料,，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段,，為教育實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，了解他們?cè)谶@一階段的需求,，為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備,，盡最大力量做到因材施教,，因人而教。

4,、重溫新課標(biāo)，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程、教材,、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的要求,，并分解到每個(gè)單元、每個(gè)課時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,。備課既要備教材教法、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),，又要備學(xué)生學(xué)情,，二者缺一不可,。上課要做到有備而來,，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,，要有自己的教學(xué)模式,。布置作業(yè)要有針對(duì)性,、層次性,、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時(shí)、全面,，要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言,。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高,。

6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極開展組內(nèi)教研活動(dòng),，并做好記錄。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)兩筆字練習(xí),，提高書法水平,，陶冶情操。

8,、每周上傳博文一篇,，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思,、優(yōu)秀案例和論文,、教育教學(xué)心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力,，二可作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的資源。

9,、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,，并做好筆記，一次字?jǐn)?shù)不少于5000字,。