總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。那么，我們該怎么寫總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師試用期的工作總結篇一

轉眼間,，一年的試用期到了。經過一年的努力工作和認真學習,，我獲益良多,。在這一年里,我逐漸適應了從學生到教師的角色轉變，xxxx學校這個大家庭,。一年來,，在學校領導和同事的幫助下，我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升?，F將工作總結如下：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

1,、備課。開學初,，積極參加教研組組織的教研活動,，然后根據要求，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習新課標。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,，復習階段，我把每一單元重點內容用電腦打印出來,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的`積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導,。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。

4,、作業(yè),。根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神，師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

新教師試用期的工作總結篇二

不知不覺,，參加工作已經一年多了。在這一年光陰里,，在學校領導和指導教師的指導下,，教授教化才能獲得了進步，很快適應了新的工作情況,。在此期間,，通過業(yè)余光陰聽課等盡力向其他新、老教師學習,，持續(xù)完善了本身,。

俗話說：人生最愉快是事便是做本身喜歡做的事。我很慶幸卒業(yè)后能走上憧憬已久的三尺講臺,。我抱負是要用我的知識,，我的理念來教導、培養(yǎng)一批批的白衣天使,，要成為學生們永生難忘的良師良友,。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘,，它奉告我此刻所應具備的不僅僅是激情,，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師,，任重而道遠；成為學生的良師良友,，難上加難,；作為先生，只有愛是不可的,。認識到本身肩上的責任,，了解到以后途徑的艱巨，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理籌備的環(huán)境下要繼承不懈的盡力,。

作為一名新教師，最緊張的便是通過學習和實踐熬煉控制各項教導技能,，成為一名合格的人民教師,。為此，我在見習期內完成了如放學習和工作任務：

（一）工作業(yè)績,，主要勞績及主要體會,。

作為新教師，經驗往往對照短缺,。為了能使本身盡快融入到教師的角色中,，我多向年長的教師求教，學期開始,，抓緊機會多聽課,，聽其他先生的課使我深有啟發(fā)，習得了不少優(yōu)秀的教授教化措施,，例如,，講堂提問方法措施的多樣化可以進步學生的積極性，在教授教化中要用多種形式溫習和鞏固所學知識,，啟發(fā)學生的思維等，這些經驗使我受益非淺,，當著我把這些經驗具體利用在講堂上之后,，我發(fā)明學生學的輕松，我也教的欣喜,。

在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓,，不僅勞績到了教導學，教導心里學方面的知識,，而且接收到了盤算機方面,，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂勞績頗多,。

（二）不夠之處,。

1,、參加工作光陰還短，經驗不夠,，還有有許多必要向老教師學習的地方,。

2、與學生相處是一門很大的學問,，盡管在這一年的實習中摸索出一些經驗,，可以或許依據學生環(huán)境調劑本身的教授教化作風，然則還有許多方面必要改進,。

3,、講堂基礎功欠缺，板書組織層次性不敷,，必要繼承改進,。

（三）盡力偏向。

1,、增強自身基礎功的訓練,，講堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關切,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更猛提高,。任何學生都是很想作勤學生的，只是我們不停不去關注那些造詣差的學生,，讓他們習慣了接收批評,，作為先生，我們有責任去轉變他們,，贊助他們,。

3、增強守紀方面的教導,，使學生不僅在講堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束本身。

4,、應用各類措施,，訓練學生進步、集中注意力,。

在衛(wèi)校,，我開始了我的事業(yè)和我的追求,，回想這一年與學生在一起，固然每天都是忙繁勞碌的,，但我忙得快樂,，忙得高興，在往后的實踐中,，我會繼承盡力工作,，以誠摯的愛，真誠的心,，以及有個性的講堂教授教化作風吸引學生,，打動學生。持續(xù)進步本身,，完善本身,，盡力使本身早日成為一名優(yōu)秀的教師。

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新教師試用期的工作總結篇三

日月如梭，__縣高級中學從事教學工作已經快一年了,。在這將近一年的工作中,，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累,。在這一年里,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好通用技術的教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,。

在師德表現方面，我平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事，注重政治理論的學習,，同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。另一方面,，我本著要對學生負責的態(tài)度，認識到必須要正視自己的言行,。以身作則,，才能為人師表,。要求學生做到的，自己必須先做到,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

在教學方面，我所任教的是高一年級11—20班的通用技術教學工作,。在新課標的模式下,，我根據他們各自不同的特征因材施教。首先深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握重難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結以提高教學水平。其次認真上好每一節(jié)課,。

我在課堂采用多樣化活動教學,，利用多媒體課件，眾多比較新鮮的素材案例可以激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習,，不斷地鼓勵自己,。再次我能認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,。平時我會堅持聽課,，認真記錄，積極參與評課,，學習各組教師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短,，收獲不少。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說,，我感覺從大學校園走進高中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。

新教師試用期的工作總結篇四

時光飛逝,，轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這癥結的一年光陰里,，我實現了由學生向教師角色的大改變，真正適應了學校的正常教導教授教化生活,，也已融入到了樹下小學教師集體的人人庭傍邊,。在學校領導的關切和支持下，我的教授教化工作已漸漸步入了正軌,，并且在教授教化發(fā)展之路上勞績一個又一個可喜的提高,，教授教化才能、學習才能和專業(yè)程度都獲得了明顯地晉升,。在這一年的發(fā)展過程中,，我勞績頗豐，但也存在必然的不夠?，F將一年以來的如下：

一切的一切,，都還必要我繼續(xù)地去盡力，去學習,、研究和探索教授教化經驗和班級治理經驗,，了解學生，認真?zhèn)浜谜n,，上好課,，認真指點，盡心努力,，以求問心無愧,，期許盡早成為一名教授教化能手直至教授教化主干，得到長足的提高,，獲取名貴的經驗。

我擔負四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教授教化,，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對付一位剛踏進教師行列的新先生來說,，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初,，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡本身的最大盡力去考試測驗,，繼續(xù)去適應和探索，同時還向老教師請教經驗,。

一路下來,，我感覺統(tǒng)籌三個年級的美術教授教化,，許多時候感覺力不從心，六年級的學生兩級分解嚴重,，學習好的同學對照自覺和勤奮,，但另一方面,，根基對照差的學生也對照多,，無心向學,、怠惰成性，上課喜歡講話,，搞小動作,，讓我釀成在三個年級雙方轉，兩頭忙,，一來要治理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務治理,，應對幼兒的好動和規(guī)律治理,，還要負責對高年級差生實時的指點，有時真的認為很累,。

此時本身也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是本身有分身術就好了,！自我覺得，面對這一場所場面,，講竟埡施異常緊張,，光陰和多種因素也要充分斟酌在內,，盡管有些因素是無法把握和節(jié)制的,。

在教授教化工作總結上，我盡力鉆研課本,，寫教案，認真?zhèn)湔n等,。在研究課本方面,，對付課程的教授教化重難點,，起初把握不是很精當,，但在老教師的指導贊助下，通過對教師教授教化用書的重復研讀和學習,，我逐步對教授教化重難點的把握有了必然的領悟,。

在教授教化工作中，讀懂,、讀透課本異常緊張,，這不停是我的指導先生對我的諄諄教育。只有把課本吃透,，理解消化了,，教授教化的后果和質量能力獲得包管和晉升。從教導的角度觀,，美術課程是一門對學生的成長具有緊張匆匆進作用的課程,。

然而由于各類原因，目古人們對美術課程的看重還遠遠沒有達到應有的水平,。美術課在中小學課程中,，依然處于弱勢位置。認清這一點,，有助于我訂定切合實際的美術教授教化標準,。抱負的美術課程應該盡量使每個學生積極介入美術學習，并且匆匆使每個學生在各自的根基上得到不合水平的成長,，因此我久有存心去調動學生的學習積極性,，提倡開心教授教化，讓學生在講堂學習中得到樂趣,。

遵循著這一教導理念,，我不停在盡力著。在講堂教授教化中,，注重機動地選擇教授教化措施,，并注意環(huán)抱教授教化目標來開展教授教化運動，注重培養(yǎng)學生的課前預習,、課后溫習良勤學習習慣,。本著“一課一評,，在評中求反思，在反思中求晉升”原則,，我都邑認真聽取其他聽課先生提出的名貴看法和建議,，認真反思并改進。本身也覺得,，只有善于進行教授教化反思能力使本身發(fā)展得更快,。

在班主任個人工作計劃中，我因為短缺班級治理經驗,，同時又是幼兒的班主任,，所以認為甚是吃力，多虧了學校領導和列位先生的贊助和指導,。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是認為束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去費神,，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處置懲罰,。

對付班級的有效治理,，在我向其他先生取經的歷程中，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級落后生的轉化工作中表現得極為緊張,。當班主任給我的最大感觸便是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量,。對付幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學,，面對陌生的大集體,，或許有很多的不適應，我更要認真地給予引導和勉勵,。

在這里,，我分外要感謝何文琴先生給我的勉勵和贊助，她絕不保留地將她十幾年來的班級治理經驗傳授給我,，讓我懂得了班級講堂教授教化老例治理在班級治理中的緊張性,，于是我依據她的經驗作法來常抓學生的老例工作，在她的講堂教授教化中,，我發(fā)明她的講堂教授教化老例治理做得異常好,，尤其是她的身體語言，一個手勢,，一個簡單的動作,，一個神色,，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息,。

學生也能立即明白她發(fā)出的各類信號,，可見她初撇第迪抓老例，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣,。她也成了我最敬重的一位好先生,，無形之中，我以她為模范自我鼓勵著,。在班上,，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充溢了喜悅和奮斗沖勁,，時刻提醒著本身：必然要帶好這班小精靈,。所謂好的習慣要從小培養(yǎng)，自然而然,，我很注重他們優(yōu)越行為習慣的養(yǎng)成教導,。希望他們能愉快地發(fā)展，讓本身也時刻懷有童心的我也感覺,，本身也正如他們一樣,，一同發(fā)展著。

在一年的工作中,，無論是教授教化工作照樣班主任工作,，我都感覺本身存在著許多的不夠，比如,，合理兼顧的才能有待進步,，教授教化治理工作中不敷嚴格，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不敷慎密,，短缺治理的技術和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習歷程中,，我確實發(fā)展了不少,，學到了許多專業(yè)表里的知識，認識到本身的一些不夠,。

正所謂：“有則改之,，無則加勉！”既然觀到了本身的不夠,，我將積極改正,。在往后的工作中，我將會多調劑心態(tài),，多檢查本身,，多進行教授教化后反思,，做好工作計劃，多向老教師取經和學習避免走多彎路,，從多角度多措施觀問題,，讓本身真正地快速發(fā)展起來。

新教師試用期的工作總結篇五

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應該怎樣上課,。對此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學到了很多有用的東西,。由于自己教學經驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。

這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍,，博。眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校,，為學生解決學習上的問題,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”,。作為新教師,，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

新教師試用期的工作總結篇六

20__年2月,，我有幸成為一名高校教師?；仡櫼荒甑墓ぷ?，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學生認可的歡欣與喜悅?，F將實習期間的工作做一總結匯報,，以期來年獲得更大進步。

1,、工作勤懇,，態(tài)度認真。

在實習期間,，我專心教學工作,，自覺加強職業(yè)技能學習,，嚴格遵守勞動紀律，始終以“愛崗敬業(yè),、教書育人”為行為準則,。

在教學工作方面，承擔起《前廳與客房服務》,、《客房服務與管理》,、《茶藝基礎》、《咖啡文化》,、《酒店人力資源管理》,、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學任務。教學任務雖然繁重,，但本著對學生負責的態(tài)度,，認真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學改革,，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學,。熱愛學生，關心學生,，教學方法靈活,，課堂氣氛活躍。

積極完成領導交辦的工作,，參加旅行社實訓室建設工作,，負責后期布置。

虛心向經驗豐富的教師請教,，觀摩同行教學,，努力提高職業(yè)技能，適應高職教育要求,。

2、積極培訓,，頂崗鍛煉,。

參加四川高校教師崗前技能培訓，并榮獲“優(yōu)秀學員”稱號,。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓,，明確了高職教學思路。9月—10月,，帶領普專餐飲管理11-1班和普專旅游管理11-1班共20名同學前往酒店頂崗實習，分別在餐飲部、房務部,、人事部、質檢部等部門實習,，深入一線掌握各崗點工作流程及行業(yè)動態(tài)。

3,、科研工作,，有待加強。

參加企業(yè)調研,，走訪旅行社,、酒店等旅游企業(yè)，了解用人單位需求及行業(yè)最新信息,，撰寫調研報告,。指導學生參加參加第四屆全國旅游院校服務技能(導游)大賽，主要負責導游詞的修訂和講解指導,，其中10級旅游專業(yè)學生獲得三等獎,。

針對學生實習問題，撰寫《淺析高職院校酒店實習問題與對策》,。目前,，科研工作應當加強，雖然教學任務較為繁重,，但是教學與科研應當雙管齊下,，不應偏廢。

4,、積極參加工會活動,。

在完成本職工作之余，積極參加工會活動,，以使自己得到全面鍛煉,。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽，獲得二等獎,。參加學院“回聲”合唱團,，提高綜合素養(yǎng)。

在未來的工作中,，我將虛心向優(yōu)秀教師學習,，積累更加豐富的教學經驗，加強科研工作,，改進不足,，爭取更大進步。

新教師試用期的工作總結篇七

揠苗助長不如順乎天性,，為孩子遮風擋雨不如讓孩子經歷風雨,。今天本站小編給大家為您整理了新教師。

大全，希望對大家有所幫助,。

在班主任,。

個人工作計劃。

中,，我因為缺乏班級管理經驗,，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力,，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導,。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心,，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。對于班級的有效管理,，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心,、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要,。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量,。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛入學,，面對陌生的大集體,，或許有許多的不適應，我更要認真地給予引導和鼓勵,。在這里,，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我,，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性,，于是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中,，我發(fā)現她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好,，尤其是她的身體語言，一個手勢,，一個簡單的動作，一個表情,，一個眼神,，無不在傳遞著某一種信息。學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī),，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣,。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中,，我以她為榜樣自我激勵著,。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋,，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁,，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培養(yǎng),，自然而然,，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長,，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得,，自己也正如他們一樣，一同成長著,。

在一年的工作中,，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格,，計劃意識不強,，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等,。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中,，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內外的知識,，認識到自己的一些不足,。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正,。在今后的工作中，我將會多調整心態(tài),，多反省自己,，多進行教學后反思，做好工作計劃,，多向老教師取經和學習避免走多彎路,，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來。

時光如水,歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年試用期滿了。在這初為人師的一年里,，我融入了嘉禾中心小學這個小學教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F將一年以來工作總結如下：

一,、為師者德為先。

“無德不成師,，德高才為范”,，德是教師的靈魂，是教師的生命,，作為一名教師,，不僅要有淵博知識，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學習,，用心修煉，從小事做起,，從現在做起,，從我做起，堅持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓外,，還著重拜讀了各種書籍,其中的。

名言,。

名句時時催我上進,，常常把我從挫折中扶起,，使我堅定了小學教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

二、為師者能為重,。

學校要發(fā)展,，教師是關鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標,，立足教學常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎,，盡全能向名師目標進發(fā),。

首先通過學習來提升自己。為什么要學習,，理由很簡單,，因為教育的地位和作用在變，教學目標在變,，課堂在變,，師生關系在變，沒有及時轉變角色,，沒有足夠理論支撐,，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實現,。一是讀書，“讀書會讓我們教師更加善于思考,，更加遠離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”,。二是聽課,，聽各位優(yōu)秀教師的示范課，他們駕馭課堂教學能力,、調控能力,、教學設計等，我羨慕之極,，是我終身學習的榜樣,。我不斷加以取長補短,，縮短教學成熟期。

另外我還聽了校內不同學科教師的課,，吸納課堂教學的精髓,，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平,。其次通過實踐來成就自己,。教育是一門藝術，教學本質上更是一門實踐的藝術,。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據本校學生實際來制定教學目標,，預設解決重難點的方法手段和途徑，完成每課的教學任務,，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣,。第二積極參加教師賽課活動，與骨干教師同臺獻藝,，從中鍛煉了自己膽量,，也取得了較好成績,并不斷總結教學經驗，通過反思來加快自己成長,。

信息技術教師教學能力的提高是一個積累過程,，而教學反思是教師積累教育教學經驗、提高教學質量的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思,，這樣能從。

自我評價,。

他人評價評價學生中進行自我反思,，不斷總結積累自己在教學過程中的所得所思所感，使自己不斷的成長,，我愿反思教學過程終身,。

三、為師者勤是寶,。

勤能補拙,，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現奮斗目標,。一年來，我做到課時,。

教案,。

齊全，無漏備缺備現象,，按時到校,，從無遲到、早退,、曠課現象，努力做為一名合格的教師,。

一年的試用使我的教學經驗得到了一個質的飛躍,，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的,。”在取得一定的成績的同時,，我時刻不忘超越自己,。面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進,。

我于20xx年x月入職于北師大大同附中,，擔任高一年級的政治教學工作。轉眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年,。在這關鍵的一年時間里，我在學校領導以及教研組長趙東霞老師的細心指導和幫助下,，實現了由學生向教師角色的重大轉變,，真正適應了學校的正常教育教學生活，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中,。

我在學校領導的關心和支持下,，我的教學工作已經逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲了一個又一個可喜的進步,，教學能力,、學習能力和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升,。在第二學期,，我擔任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足?，F將一年以來的工作總結如下：

一、主要工作和成績,。

在教學中,，我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，虛心向有經驗的教師學習,，切實做好一切教育教學常規(guī)工作,。

1.做好本職工作。

作為科任教師的我,，一直以來不敢懈怠,，從一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課,，尤其是趙東霞老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺上，以輕松,、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象,，層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質,。

2.注重學生的均衡發(fā)展。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，我從學生身心健康出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

本學期，我在自學,、自修反思的基礎上,，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果,，學生的自學能力大大提高了;在工作中,，積極參與聽課、評課,，虛心向優(yōu)秀教師學習,，博采眾長，提高教學水平,。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好,，看報紙、雜志,，聽新聞,、廣播，到網絡世界中暢游,，不斷拓寬知識面,，為教育教學注入新鮮血液,。

新教師試用期的工作總結篇八

教師應該是道德卓異的的優(yōu)秀人物。今天本站小編給大家為您整理了新教師,。

報告,，希望對大家有所幫助。

時光荏苒,。就算曾經再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言，遠離求學生涯的無憂無慮,，步入一個全面對自己的人生負責的新階段,，確實是一個質的飛躍。在經過一段時間相關知識的培訓之后,，終于在九月份正式進入工作的正軌,。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關鍵時刻,。幸運的是,，在園長、助理,、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下,，鄙人順利脫繭，何時成蝶,，則需要靠自己今后不斷的努力,。下面，針對這一個月自己在保教,、師德,、自身發(fā)展與提高這三個方面進行相關的總結。

首先,，在保教方面,。

1、在幼兒保育領域上,，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作,，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

2,、在教育教學上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重(20xx年通用。

),、難點,，也沒有經驗去上好課。對此,，在工作之初,，總是對于各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安,。俗話說,，萬事開頭難。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的。

教案,。

寫好,。除此之外，我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案,。

課件。

學習,，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

3、在從教學理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外，在提升教育,、教學實踐能力方面,，我認真鉆研，虛心向他人請教,，及時學習他人優(yōu)秀的經驗,，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。

其次，在師德方面,。

始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把師德放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。學高為師,，身正為范,，早在千年以前，對于教師的職業(yè)道德素質就有了如此高的要求,。而今天教師的職業(yè)道德素質中就包括了對職業(yè)的承諾,、事業(yè)心、責任感,，對兒童的愛心,、童心等內容。教師要以關懷,、關注,、理解、賞識的眼光啟發(fā)學生的心智,。我認為作為一名幼兒教師,，首先應該向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的教師形象,，最大限度地培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習主動性,，及時發(fā)現幼兒的閃光點，及時地給予肯定和幫助,，學會寬容幼兒,，讓幼兒的心理得到最大的滿足。其次,，對孩子要有耐心,，要對他們表現出不厭其煩的指導精神。要充分發(fā)展每一個孩子的個性,，平等地對待每一個孩子,，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備,。讓每一個孩子的身心都能健康成長,，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功,。

所以在這樣的認知上,，我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平,。除此之外,，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發(fā)展與多元智能,，關注學生的最近發(fā)展區(qū)與持續(xù)發(fā)展,，關注學生發(fā)展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發(fā)展方式,，關注學生發(fā)展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài),。為此,，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

時光如梭,，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習期的工作,，積極完成學校布置的各項任務?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F將一年來的工作做一個總結，總結過去,，寄望明天工作得更好,。

一、思想方面：本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,。團結同志,，教育的目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,，關愛學生,，為人師表，有奉獻精神,。并且積極參加校,、鎮(zhèn),、縣組織的各項活動，提升自己的業(yè)務能力,。

二,、教學方面：對于一名教育工作者來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,。總結教學經驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境，激發(fā)學生的學習熱情,，提高教育教學質量,，我在這些方面也做了不少努力：

(1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好課程標準，虛心向老老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學思路。

(2)課堂上：組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問,，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動,，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性,。

(3)課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況,，對學習中存在的問題及時處理,，我相信，只要我和學生共同努力,，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的。

(4)其他方面：堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質培訓成果交流競賽”,，很幸運的拿到了一等獎,。高興、興奮的同時也學到了很多東西,，增長了很多見識,，更學到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學上存在的一些問題,，對自己的教學促進很大,。不僅如此，還抓住每次學習和鍛煉的機會,，積極參加各種競賽活動,，取長補短，收獲不少,。注重教育理論的學習,，注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。

一年以來,，我始終堅持意教育號每一位學生為己任，不記個人得失,，任勞任怨,，服從學校安排的各項工作。俗話說：“嚴師出高徒”,，我始終堅持嚴格要求學生,，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來,，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙,，是班主任帶好班級的關鍵。我真誠的與學生交往,，做學生的良師益友,，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光,，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象,，主動與學生家長聯(lián)系,，加強學校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學生在校的情況,，爭取家長的支持與配合,。

經過一年的工作與學習，不斷的探索,，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁,，以后需要有更多的耐心,。在今后的工作和學習中，經過磨練,，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，用“生命不息,，奮斗不止,。”不斷勉勵自己,。越做越好,，全面而不失風格。

時光荏苒,，作為見習期的一年就這樣很快的過去,。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園，我的角色發(fā)生了巨大的轉變,，性質也發(fā)生了轉變,。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗，甚至有過埋怨,，但更多的是收獲,，收獲了經驗，收獲了從理論轉化為實踐的體驗,，收獲了與學生的情感,。在與學生一年的相處中，體會到了做老師的滋味,，真的是五味雜陳,，悲喜交加,。一學年很快即將過去，回首這一年,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高,。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結：

一,、在教學教研工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,、上課隨意性比較大,、經驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平,，我主要做了以下幾點：

1,、多學習，多請教,。作為新教師,，經驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中,，我虛心求教,，學期開始，我抓緊機會多聽課,，我們科組經驗豐富的老師有很多,，有三位是從教20余年的高級教師，因此我只要有空就去聽他們的課,，聽師傅的課使我深有啟發(fā),，習得了不少優(yōu)秀的教學方法，例如,，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學，啟發(fā)學生的思維等,，這些經驗使我受益非淺,，當著我把這些經驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現學生學的輕松,，我也教的欣喜(例如聽戴一欣老師的課,，使我明白了教學流程順暢和知識擴展的重要性，使我在以后的教學過程中做到目的明確，條理清晰),。

2,、多鉆研，認真?zhèn)湔n,，研讀教材，努力上好每一節(jié)課,。為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成教育教學任務，我在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。在課堂上，一方面我尊重學生并嚴格要求學生,，使學生學有所得;另一方面我發(fā)揚民主教學,，盡量活躍課堂氣氛，努力調動學生學習地理的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來?，F在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學生做(因為我們地理課后作業(yè)不多)，并且利用晚修下班時間認真做好課后的輔導工作,。

3,、多看書。在課余,，我堅持經?？磿⒖磮?，如《給年輕班主任的建議》,、《現代教育讀本》、《走進學習時代叢書》等,，從書中習得一些科學的教育教學方法,。同時利用科組訂閱的《中國國家地理》、《中學地理教學參考》,、《天文愛好者》等雜志,，方便了解教學教研方面的動態(tài)信息。我還會經常上網找一些優(yōu)秀的教案課件來學習,，努力提高自己的教學水平,。一年的堅持，使我收獲不少,，積累了大量有用的教學素材,，無論是在和學生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學的合理安排上,，我都有了很大的進步,。

新教師試用期的工作總結篇九

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標,。作為一名新教師,，我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,，要勤奮,，要更加勤奮。這一年我堅持每天要求自己早到校四十分鐘,，晚離校一小時,。利用這些時間來閱讀，提高自己的知識面和教學水平,，以保證更好的服務于學校,。在一年工作當中，沒有一次遲到和早退現象,，小病不離崗,，大病不離校，堅守崗位盡職盡責,。

一年的時間說長不長,，說短也不短，在這里我感到時間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進步,，在發(fā)展。在學生們的共同努力下,，這一學年的教學工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果,。今后,，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人,。我會在新的學期，新的起點繼續(xù)努力,！

新教師試用期的工作總結篇十

在201#年9月份我很榮幸地成為了一名新機制教師,，轉眼間一年的試用期即將結束，作為一名新教師,，在這一年里,，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,，現特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

一,、政治思想方面：?,。

作為一名教師,，不僅要有淵博知識，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學習,，用心修煉，從小事做起,，從現在做起,，堅持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也這樣去做。

二,、教育教學方面：?,。

1、認真?zhèn)湔n,，一切為了學生,。?。

2,、堅持學習,，提高自己的專業(yè)水平。?。

4,、教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。

我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學水平上，爭取多聽,，多思,，多寫，多交流,；第二,、經常向有經驗的老師學習，學到更多的知識,，能夠獨擋一面,；第三、繼續(xù)做好校本培訓,，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能,。

這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，我會更加努力工作的。

新教師試用期的工作總結篇十一

下面是本站小編為大家整理的新教師試用期個人工作總結,，歡迎大家閱讀,。更多相關內容請關注本站工作總結欄目。

新教師試用期個人工作總結【一】

時光飛逝,，轉眼間,，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里,，我實現了由學生向教師角色的大轉變,，真正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中,。在學校領導的關心和支持下,，我的教學工作已逐漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,，教學能力,、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中,，我收獲頗豐,，但也存在一定的不足?，F將一年以來的工作總結如下：

一切的一切，都還需要我不斷地去努力,，去學習,、研究和探索教學經驗和班級管理經驗，了解學生,，認真?zhèn)浜谜n,，上好課，認真輔導,，盡心盡力,，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干,，獲得長足的進步,，獲取寶貴的經驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學,，同時還兼任學校幼兒班的班主任,。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然,。起初,，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn),，盡自己的最大努力去嘗試,，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗,。

一路下來,，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力不從心,，六年級的學生兩級分化嚴重,，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面,，基礎比較差的學生也比較多,，無心向學、懶惰成性,，上課喜歡講話,，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉,，兩頭忙,，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理,，應對幼兒的好動和紀律管理,，還要負責對高年級差生及時的輔導,，有時真的感到很累。

此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調節(jié)：要是自己有分身術就好了!自我認為,，面對這一局面,，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內,，盡管有些因素是無法把握和控制的,。

在教學工作總結上，我努力鉆研教材,，寫教案,，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面,，對于課程的教學重難點,，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。

在教學工作中,，讀懂,、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導,。只有把教材吃透,，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升,。從教育的角度看,，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。

然而由于各種原因,，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度,。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢地位,。認清這一點,，有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習,，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣,。

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經驗,，同時又是幼兒的班主任,，所以感到甚是吃力,，多虧了學校領導和各位老師的幫助和指導。但面對著一班小家伙,，我有時候還真是感到束手無策,，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行,，一大堆班級小矛盾等著我去處理,。

對于班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中,，我懂得了要當好一名班主任,，要有信心、耐心和愛心,，這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要,。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友,，他們有的才剛剛入學,，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應,，我更要認真地給予引導和鼓勵,。

在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助,，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經驗傳授給我,，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據她的經驗作法來常抓學生的常規(guī)工作,，在她的課堂教學中,，我發(fā)現她的課堂教學常規(guī)管理做得非常好,，尤其是她的身體語言,，一個手勢，一個簡單的動作,，一個表情,，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息,。

學生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號,，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣,。她也成了我最敬佩的一位好老師,，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著,。在班上,，面對著一張張可愛的臉蛋,，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈,。所謂好的習慣要從小培養(yǎng),，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。希望他們能快樂地成長,，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣,，一同成長著,。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作,，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，教學管理工作中不夠嚴格,，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密,，缺乏管理的技巧和藝術等,。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中，我確實成長了不少,，學到了很多專業(yè)內外的知識,，認識到自己的一些不足。

正所謂：“有則改之,，無則加勉!”既然看到了自己的不足,，我將積極改正。在今后的工作中,，我將會多調整心態(tài),，多反省自己，多進行教學后反思,，做好工作計劃,，多向老教師取經和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題,，讓自己真正地快速成長起來,。

新教師試用期個人工作總結【二】

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,，表現出極好的組織紀律性,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可。

課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，專心與他們溝通,，希望能真正了解他們的.所想所愛,。總的來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。生活方面,，勤儉節(jié)約,，并力所能級的幫助身邊有困難的人。

工作方面,，作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。

我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學習小學英語相關的教學方法，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識如同一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。

這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。

在這一年里,，我擔任小學英語三年級,、四年級和五年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。我經常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我經常想把教學當成一門藝術來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法,。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評選評選三等獎,，綜合實踐教學競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎,，教具制作獲得了市的三等獎，指導學生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候,，有時不能協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材內容把握不全面,、有時只求形式,，忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

新教師試用期個人工作總結【三】

一,、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面

在教學準備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點,，也不知道應該怎樣上課,。對此，工作之初,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,，我也堅信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提,。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導,，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西,。由于自己教學經驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。

因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

三,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，晚上也盡量到校,，為學生解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

新教師試用期的工作總結篇十二

過去的半年中，我一直擔任語文學科教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質,。我認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調,，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功,。

課前準備：

采取相應的措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。真正做到了讓每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。