計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇一

1.進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),。

2.根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果,，制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。

3.互相聽(tīng)課,，每人不得少于2次,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動(dòng),，重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平,。

二,、群體與競(jìng)賽工作。

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù),、健美操,、體育舞蹈、瑜珈社團(tuán)工作,。

2.配合各系部開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動(dòng),。

3.舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽。

4.完成20xx級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試及上報(bào)工作,。

三,、科研及業(yè)務(wù)自修。

1.向俊,、張虎,、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù)，并指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作,，由汪長(zhǎng)芳老師完成。

3.起動(dòng)“xx”規(guī)劃教材的申報(bào)與編寫(xiě)工作,。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文,。

四、職工活動(dòng),。

協(xié)助工會(huì)組織的教職工的體育文化活動(dòng),，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去,。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇二

2014年3-5月,，深入各中心學(xué)校開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)·指導(dǎo)”主題校本培訓(xùn)工作的督查,、考核、驗(yàn)收工作,，檢查并指導(dǎo)各校校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),、校本培訓(xùn)和校本研修活動(dòng)(校內(nèi)、校際)的開(kāi)展情況,。

5,、以《岳西師訓(xùn)》為平臺(tái)展示全縣教師教研成果。

《岳西師訓(xùn)》立足基礎(chǔ)教育,，面向全縣中小學(xué),，服務(wù)基層，宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策,，發(fā)展農(nóng)村教師教育,。以《岳西師訓(xùn)》為平臺(tái)，積極宣傳我校中小學(xué)教師培訓(xùn)工作,，進(jìn)一步提高刊物知名度和學(xué)校影響力;為全縣中小學(xué)教師開(kāi)展教學(xué)研究、發(fā)表教研論文提供支持,，展示考研成果與水平,。

繼續(xù)出版兩期《岳西師訓(xùn)》(第20斯、第21期)雜志,。認(rèn)真做好雜志的組稿,、審稿、選稿的準(zhǔn)備工作,，潛心編輯,、細(xì)心校對(duì)、精心排版,，進(jìn)一步提高辦刊質(zhì)量和水平,。

除了以上五個(gè)固定版塊外，根據(jù)需要,，相應(yīng)完成上級(jí)部門(mén)與學(xué)校要求或是臨時(shí)安排的有關(guān)其他工作,。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇三

按照《xx學(xué)校xx—xx學(xué)年度工作計(jì)劃》要求，本學(xué)期教研室力求以實(shí)施新課程改革為核心,，以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)，為提高教學(xué)水平做好服務(wù),。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。以“高效課堂,、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù),，以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)。強(qiáng)化源頭教學(xué),，務(wù)必從七年級(jí)抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過(guò)早兩極分化,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn),。

1、以“高效課堂”研究為中心,，深化教學(xué)改革,。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心，各學(xué)科要開(kāi)展系列性研討活動(dòng),，每次教研活動(dòng)力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,，指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,，著力提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果，使有效教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為,。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè),、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整,、集體反思,。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實(shí)施細(xì)則。

2,、青藍(lán)工程：師徒帶教,、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán),。各教研組按教研室的工件計(jì)劃,，開(kāi)學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃，有明確的活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)地點(diǎn),、活動(dòng)時(shí)間，要有一一對(duì)應(yīng)的結(jié)對(duì)關(guān)系,。做到行動(dòng)有序,、計(jì)劃落實(shí),、過(guò)程有效、相互受益,，有活動(dòng)時(shí)間安排和課堂展示,，青藍(lán)結(jié)對(duì)教師互聽(tīng)課時(shí)不的少于4次，有信息反饋與總結(jié),，并做好跟蹤記錄,。

3、深入課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。本著相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn),，規(guī)范教學(xué)行為的原則,，組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課,。各教研究組要做到“授課,、聽(tīng)課、評(píng)課”一體化,，盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,。確保我校課程改革深入實(shí)施，提高素質(zhì)教育成效,，每人每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于17次，做好聽(tīng)課記錄并及時(shí)評(píng)課,，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開(kāi)展一節(jié)高效課堂展示課,，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流,，穩(wěn)步提高,。

4、以“校本教研”為陣地,，提升教研實(shí)效,。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑，校本教研更是開(kāi)展有效課堂研究一個(gè)突破口,。本學(xué)期加強(qiáng)教研組,、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課,，共同探討,，特別是對(duì)教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)研究,，選擇最佳授課方式,，解決教學(xué)中一些知識(shí)性和教法性的問(wèn)題,。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些針對(duì)性的,、有一定難度的問(wèn)題,，備課組長(zhǎng)提前收集問(wèn)題，同組教師共同加以研究確定主題,，進(jìn)行專題性教研活動(dòng),。

5、以“骨干教師研修”為基地,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。各學(xué)科骨干教師要通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材,、研究設(shè)計(jì),、研磨教學(xué)、反思交流,，創(chuàng)造有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實(shí)效的課堂案例,。通過(guò)主題討論、教學(xué)設(shè)計(jì),、上課,、反思、評(píng)課,、展示,、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念,，提高骨干教師的整體素質(zhì),，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人,，學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動(dòng),，樹(shù)立典型，進(jìn)行典型引路,。以達(dá)到教師人人有章可循,，人人又有所創(chuàng)新。

三,、落實(shí)完善集體議課制度,，強(qiáng)化檢查評(píng)比,。

實(shí)行一周一議的集體議課制度，各議課小組長(zhǎng)提前一周給教師通知議課內(nèi)容,，要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，并寫(xiě)出書(shū)面議課稿(詳見(jiàn)《xx二中集體議課制度》)。議課時(shí)通知各教研組長(zhǎng)及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,，加強(qiáng)觀摩指導(dǎo),，開(kāi)展學(xué)科議課競(jìng)賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動(dòng),，進(jìn)行展示驗(yàn)收,。

四、深化課題研究,、試題研究,。

各課題組，一定要按照課題實(shí)施方案,，有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究,，保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作,。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案,，如期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來(lái)中考試題的比較,、分析從中探索命題規(guī)律,，提高教師駕馭教材的能力，為九年級(jí)中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航,。

1,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)制度,。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)讓教師外出培訓(xùn),，回來(lái)后對(duì)全體教師作報(bào)告，對(duì)其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)通過(guò)示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開(kāi)展校本培訓(xùn),。

3,、組織好“高效課堂賽教”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,，依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,。

4、召開(kāi)課改理念,、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次。

5,、聘請(qǐng)知名專家做專場(chǎng)報(bào)告會(huì),。擬對(duì)如何開(kāi)展試題研究和怎樣做好小課題研究?jī)煞矫孢M(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

6,、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字,、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì))大賽,。

六,、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展,。

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,，除了隨聽(tīng)、隨查,、隨評(píng)外,，還將從教師平時(shí)坐班、教研活動(dòng)等方面進(jìn)行全方位檢查,，采用不定期抽查的方法對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行1-2次大型檢查,。從而掌握實(shí)際情況，使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用,，并作為四制考評(píng)中的有力依據(jù),。

七、各周工作安排,。

第一周：1,、制定教研計(jì)劃。

2,、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,，修訂各類計(jì)劃、制度,。

第二周：1,、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí)。

2,、教研組長(zhǎng)會(huì),。

第三周：1、新教師匯報(bào)課安排。

2,、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)安排,。

第四周：1、上學(xué)期教研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

第五周：1,、課題開(kāi)展情況檢查。

2,、調(diào)研聽(tīng)課,。

第六周：國(guó)慶長(zhǎng)假。

第八周：各組高效課堂展示,。

第九周：1,、業(yè)務(wù)檢查。

2,、青藍(lán)工程跟蹤檢查,。

第十周：1、調(diào)研聽(tīng)課,。

第十一周：中期考試,。

第十二周：中期考試分析。

第十三周：觀摩課教學(xué),。

第十四周：示范課教學(xué),。

第十五周：調(diào)研聽(tīng)課。

第十六周：觀摩,、示范課教學(xué)總結(jié),。

第十七周：1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座,。

第十八周：1,、青藍(lán)工程驗(yàn)收。

2,、課題研究驗(yàn)收,。

第十九周：“教學(xué)成果評(píng)比”成果收繳。

第二十周：教學(xué)過(guò)程績(jī)效考評(píng)及各類活動(dòng)總結(jié)評(píng)比,。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇四

新開(kāi)端,，新起點(diǎn)，讓我們?cè)谶@熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹,，擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣與力量。我們堅(jiān)信,，只有我們不懈努力,，才會(huì)譜寫(xiě)出新的篇章。新開(kāi)端,，新起點(diǎn),，新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌,。站在新的起跑線上，我們謀劃工作的新思路,，制定新的工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,，本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教研工作會(huì)議和市縣教學(xué)工作會(huì)議精神,，以及進(jìn)修校的“立足縣本、聚焦課堂,、創(chuàng)新思路,、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本,，依據(jù)我校的實(shí)際，咬定質(zhì)量不放松的同時(shí),，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,，以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng)，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高,，以新型智庫(kù)建設(shè)為牽引,，提升課題研究影響力。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)(形成特色課堂教學(xué)，提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個(gè)落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),，努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

二、工作要點(diǎn)：1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,，深入領(lǐng)會(huì)其核心內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，上好漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)課和書(shū)法活動(dòng)課,。積極開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng),。

3、整合課程內(nèi)容,，加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合,。積極探索學(xué)科整合的有效途徑，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(一),、加強(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度,。

結(jié)合進(jìn)修校教研室提出的“從基于教師個(gè)體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從過(guò)去的一個(gè)點(diǎn)的研究,，逐漸向整個(gè)面的研究去拓展,，從關(guān)注教學(xué)的某一個(gè)要素，轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素,，真正實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型,，從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升?！钡睦砟?。

(二)、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科組、學(xué)年組組成的教研隊(duì)伍,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式,，提高管理的針對(duì)性和工作實(shí)效,。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用，力求做到教研活動(dòng)的常規(guī)化,、專題化,、系列化。各級(jí)教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程,，有重點(diǎn)，有專題,，有資料記載,。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽(tīng)課,、評(píng)課等交流活動(dòng),，做好材料的歸檔。

(三),、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn),，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動(dòng)，推薦協(xié)作體活動(dòng)及綜合場(chǎng)展示人選,。(4月5日之前將方案名單上交初教部),。

語(yǔ)文學(xué)科：閱讀是人類獲取知識(shí)的基本手段和重要途徑,，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來(lái)人才的需要。更是是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要環(huán)節(jié);然而閱讀教學(xué)課時(shí)目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng)，使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，可以開(kāi)闊視野，提高成績(jī),，開(kāi)發(fā)智力,。閱讀教學(xué)又具有豐富知識(shí)，鍛煉思維,，發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)品德的作用,。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題,。開(kāi)展本校的教研活動(dòng)和第五寫(xiě)作體和“燭光杯”賽課活動(dòng)。

數(shù)學(xué)學(xué)科：以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式,，以“育人為本，構(gòu)建升本課堂,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”,，以“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求,，針對(duì)課堂教學(xué)中施用中教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn),、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠、課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題,，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題,、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變,，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究。開(kāi)展以“激活已有經(jīng)驗(yàn),，借助幾何直觀,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究。

英語(yǔ)學(xué)科：開(kāi)展以“上好小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課,，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究,。

“綜合實(shí)踐,、地方、品生品社”學(xué)科：圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng),、整合課程,、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評(píng)內(nèi)容。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點(diǎn),。研究具體內(nèi)容以“綜合實(shí)踐,、地方、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究,?？茖W(xué)學(xué)科以五年級(jí)教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容。

(四),、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級(jí)兼職教研員,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

1,、配合縣組建名師工作室“成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”,、骨干教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng),，研練活動(dòng),，新老相帶，相互促進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮骨干團(tuán)隊(duì)的整體力量，為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐,。

2,、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，擴(kuò)大教師教學(xué)視野,。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“閑聊式”教研,，研讀教材，傳遞教研信息,，交流經(jīng)驗(yàn),。

(五)、常規(guī)工作要求：

1,、結(jié)合教研計(jì)劃,，鼓勵(lì)每位教師讀書(shū)，提升自己的專業(yè)理論,。開(kāi)展教師讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)等一系列活動(dòng),。2、落實(shí)校本培訓(xùn)制度,，通過(guò)“校本教研和校本培訓(xùn)”相結(jié)合的方式,，來(lái)提高教師的教研教學(xué)水平,，大力開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。

3,、本學(xué)期組織校本教研活動(dòng)兩次,，各教研組活動(dòng)兩次。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課,，積極參與評(píng)課,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié),，營(yíng)造良好的校本研究氛圍。

4,、繼續(xù)落實(shí)新課標(biāo),，做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作。跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教材的使用(人教版),，注重對(duì)任課教師的集體備課,、校本研究等方式加強(qiáng)教師對(duì)新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問(wèn)效。

5,、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)工作,，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的分析，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇五

為了進(jìn)一步提高我校教師教育教學(xué)理論水平,、教科研能力和現(xiàn)代化教學(xué)技能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),，從精神內(nèi)涵層面提升我校校園文化氛圍,；針對(duì)我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和就業(yè)實(shí)際情況，深入探索適合當(dāng)前幼師生教學(xué)特點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),、課程體系,、教學(xué)方法，嘗試性培育和拓展新的專業(yè)設(shè)置,，切實(shí)提高我校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，使我校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，特提出本計(jì)劃,。

（一）,、我校辦學(xué)現(xiàn)狀分析。

經(jīng)過(guò)我校教師和幾代領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力,，我校目前主要依托幼師專業(yè),，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的中專辦學(xué)夾縫中生存。由于幼師畢業(yè)生在不遠(yuǎn)的將來(lái)有可能出現(xiàn)飽和,，幼師畢業(yè)生就業(yè)日益向大專層面延展,，我校目前單一的辦學(xué)方式,，很不利于我校在日后的中專辦學(xué)中永葆不衰的活力。

因此,，通過(guò)教研工作,，引導(dǎo)我校教師，凝聚心智,，廣開(kāi)思路,，群策群力，逐步將當(dāng)前我校的藝術(shù)中專專業(yè)做大做強(qiáng),，乃至孕育出更具持續(xù)性就業(yè)活力的新的專業(yè)——比如在幼師技能課和原有文化課的基礎(chǔ)上,，再根據(jù)學(xué)生未來(lái)就業(yè)意向，分別進(jìn)行旅游地理,、家政技能和禮儀,、企業(yè)文化管理、文秘寫(xiě)作,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程的強(qiáng)化培養(yǎng),，以及對(duì)部分原有文化課符合實(shí)際地加以變革整合，那么我校畢業(yè)生將來(lái)的就業(yè)出路就會(huì)廣泛的多,！在此基礎(chǔ)上逐步孕育出嶄新的不同于其它中專學(xué)?，F(xiàn)有的專業(yè)——其實(shí)是個(gè)專業(yè)新名詞的醞釀產(chǎn)生過(guò)程，這樣就可為我校日后繼續(xù)掛靠或報(bào)批校名以求更長(zhǎng)時(shí)期的生存奠定了嶄新的基礎(chǔ),。此舉及于我校,，當(dāng)前是尤為必要和緊迫的。

（二）,、我校教學(xué)現(xiàn)狀分析,。

如果我們?cè)敢怦雎?tīng)老師們的真心話，我們會(huì)有許多辦法聽(tīng)到,。目前我校在不少文化課的教學(xué)中,，乃至某些技能課的教學(xué)中，都存在著學(xué)生不愿意學(xué),，教師不愿意教的情況,；存在著教學(xué)追求限于無(wú)奈，只好得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)狀,。這種情況和現(xiàn)狀,，責(zé)任不能歸咎于老師（辦初中和高中時(shí)，我們就是依靠這些老師,，創(chuàng)造了名列前茅的成績(jī),，所以，我們不能抱怨我們的教師）,，也不能簡(jiǎn)單地歸咎于學(xué)生,，學(xué)生們誰(shuí)都想學(xué)好,；當(dāng)然，更不能歸咎于領(lǐng)導(dǎo)集體,，我們的領(lǐng)導(dǎo)集體都很敬業(yè),。其實(shí)，主要問(wèn)題出在我們核心領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)指導(dǎo)思想所造成的內(nèi)部管理長(zhǎng)期不能以質(zhì)量為中心上,。不以質(zhì)量為中心,，除了教學(xué)常規(guī)量化一下（老師們有的是應(yīng)付的辦法），教師們的課堂教學(xué)就很少受到關(guān)注,。老師們想要成就感,，但受不到關(guān)注的教師勞動(dòng)，往往都變成了無(wú)謂的勞動(dòng),，更談不上成就感,。于是，教風(fēng)只能出現(xiàn)松散一團(tuán)的局面,。

鑒于此，盡快扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面,，立即突出“質(zhì)量中心”,，切實(shí)關(guān)注教師們的課堂教學(xué)，關(guān)注他們的探索性勞動(dòng),，引導(dǎo)他們追求一個(gè)教師應(yīng)有的成就感,、使命感，是我們強(qiáng)化學(xué)校管理的當(dāng)務(wù)之急,，是我校教研工作急需解決的問(wèn)題,。

（三）、我校當(dāng)前課程設(shè)置分析,。

從93年辦幼師至今,，我校在經(jīng)歷理念卓然的李長(zhǎng)坡、呂汝凱兩位副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的幼師課程改革之后,，基本上使我校幼師課程設(shè)置趨于穩(wěn)定和成熟,。他們的貢獻(xiàn)難能可貴。然而,，由于幼師畢業(yè)生就業(yè)的新形勢(shì)朝著大專層次延展,，幼師畢業(yè)生可能即將出現(xiàn)飽和，我校面臨全新專業(yè)的孕育和探索,，這就使我們有必要本著更有利于孕育新的專業(yè)產(chǎn)生,、更有利于學(xué)生就業(yè)、更有利于學(xué)生感到實(shí)用愿學(xué)的原則,，將課程設(shè)置變革再一次引向深入,。這一點(diǎn),，必將是我校教研工作和教務(wù)工作必須承擔(dān)起來(lái)的艱巨而又光榮的使命。

及于以上分析,，我校教研工作任務(wù)可以確定為以下幾個(gè)方面：

（一）,、引導(dǎo)教師探索更加適合我校幼師生未來(lái)就業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置,、教學(xué)方法,，勇于進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，使我們的課堂出現(xiàn)學(xué)生愿學(xué),、教師肯教的局面,，切實(shí)提高我校辦學(xué)質(zhì)量。

（二）,、引導(dǎo)教師勤于思考,、勇于實(shí)踐、大膽探索,，孕育和培養(yǎng)能展我校師資優(yōu)勢(shì)之長(zhǎng),、利于我校長(zhǎng)遠(yuǎn)生存的全新專業(yè)。

（三）,、引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)新的教育理念,、大膽嘗試新的教學(xué)方法，并逐步使其成為我校教師評(píng)級(jí),、評(píng)先,、崗位績(jī)效和工作的必須，促成我校校園文化內(nèi)在本質(zhì)的變化,。

（四）,、引導(dǎo)我校教師利用我校網(wǎng)站，建立教研博客,，利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具,，使教研更加靈活和多姿多彩，從而克服過(guò)多集中造成老師生活負(fù)擔(dān)的弊端,。

（五）,、引導(dǎo)我校學(xué)生利用我校網(wǎng)站發(fā)帖交流，創(chuàng)建博客,，將學(xué)生的思想,、情趣、學(xué)識(shí)導(dǎo)向開(kāi)放進(jìn)步,，這樣不僅可以提高我校網(wǎng)站點(diǎn)擊率,，還可以出現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的良性互動(dòng)，從而達(dá)到教育的和諧,。

（六）,、組織開(kāi)展集體備課、同上一課活動(dòng),，引導(dǎo)教師時(shí)時(shí)思考課堂,、共同關(guān)注課堂，變“小作坊”式的備課,、上課為集體行為,。這樣本身就能造成教師勞動(dòng)的廣泛關(guān)注。

（七）,、組織教師開(kāi)展課件創(chuàng)意大賽,，引導(dǎo)教師熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。

（八）,、逐步確立“優(yōu)質(zhì)課申報(bào)制度”,，并在此基礎(chǔ)上逐步開(kāi)展骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的評(píng)選和推薦工作,，使教研活動(dòng)成為教師評(píng)級(jí)、評(píng)先的必須,，成為績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)之一,，并最終促成我校教研工作濃厚氣氛的形成。

（九）,、課題立項(xiàng)向省級(jí)立項(xiàng)方面突破，以解決我校教學(xué)中的困惑為課題選題,，最終使教育科研成為解決我校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的有效方法,。

（十）、利用網(wǎng)絡(luò),，組織教師開(kāi)展教育教學(xué)論文比賽,，擇優(yōu)推薦發(fā)表，在不花錢(qián)買(mǎi)論文方面有所突破,。

（十一）,、建立我校教師教研電子檔案，進(jìn)行教研跟蹤管理,，并為職稱評(píng)定提供相關(guān)認(rèn)定,。

（一）、以我校網(wǎng)站為依托,，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,。

（二）、集體備課、同上一課活動(dòng),。

（三）,、優(yōu)質(zhì)課申報(bào)和評(píng)比活動(dòng)。

（四）,、一月一次集中學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),。

（五）、課件創(chuàng)意大賽活動(dòng),。

（七）,、我校教學(xué)實(shí)際存在問(wèn)題討論、思辨,，并最終形成立項(xiàng)課題活動(dòng),。

（八）、校本課程開(kāi)發(fā)活動(dòng),。

（一）,、通過(guò)優(yōu)質(zhì)課申報(bào)評(píng)出的優(yōu)質(zhì)課，因其關(guān)注的不只是一節(jié)課,，更多地是通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià),、隨機(jī)聽(tīng)課、論文撰寫(xiě),、常規(guī)考評(píng)等多方面因素產(chǎn)生出來(lái)的,，其含金量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于參加的其他級(jí)別優(yōu)質(zhì)課，并且此舉有利于教師教學(xué)水平的真正提高,，因此建議對(duì)評(píng)選結(jié)果的'使用,，除與評(píng)級(jí)、評(píng)先掛鉤外,，還要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和證書(shū)認(rèn)證,。

（二）、對(duì)從事適合我校幼師生未來(lái)就業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置,、教學(xué)方法、孕育和培養(yǎng)全新專業(yè)研究和探索的立項(xiàng)課題,，因其任務(wù)艱巨,，意義重大，建議學(xué)校給予必要的資金扶持,，其成果一旦被學(xué)校采用,，即與評(píng)級(jí)、評(píng)先掛鉤,。

（三）,、對(duì)于為解決學(xué)生愿學(xué)、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和就業(yè)有實(shí)質(zhì)意義的校本課程開(kāi)發(fā)，其成果一旦試用成功,，建議以教材方式被學(xué)校推廣,，其收入除拿出一部分獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)教師外，其余部分留作教研基金,。

（四）,、其它教研成果，如論文數(shù)量質(zhì)量,、教育技能比賽等,，建議提高在職稱評(píng)定量化考評(píng)方案中獎(jiǎng)勵(lì)部分的比重為宜（原來(lái)僅以課時(shí)量進(jìn)行加分，過(guò)分注重量而忽略了質(zhì)）,。

（一）制定教研計(jì)劃——3月3日,。

（二）組織教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)傳達(dá)教研計(jì)劃，部署本期計(jì)劃教研工作——3月10日前,。

（三）組織教師學(xué)習(xí)“校優(yōu)質(zhì)課申報(bào)”方案（屆時(shí)行文）,，同時(shí)啟動(dòng)集體備課制度和同上一課制度（另行方案）——3月16日前。

（四）組織教師申報(bào)“xx市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”——3月底前,。

（五）組織教師申報(bào)我校優(yōu)質(zhì)課——3月底前。

（一）啟動(dòng)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作——4月1日——30日,。

（二）啟動(dòng)我校教學(xué)與課程設(shè)置討論（方式：印制問(wèn)卷及建言表,，以書(shū)面形式反饋意見(jiàn)）——4月中下旬。

（三）圍繞我校教學(xué)與課程設(shè)置存在問(wèn)題,，確立我校計(jì)劃范例課題立項(xiàng)，展開(kāi)研究,；并為上報(bào)地,、省級(jí)課題做好準(zhǔn)備——4月下旬,。

（四）組織教師在我校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)教研博客,，互訪互評(píng)，實(shí)現(xiàn)交流——4月下旬,。

（五）、組織我校教師申報(bào)xx市課件和電教論文評(píng)選，——4月底前,。

（一）分組組織教師進(jìn)行課件設(shè)計(jì)技能培訓(xùn),，屆時(shí)另行方案——5月1——20日。

（二）對(duì)計(jì)劃范例課題研究進(jìn)行指導(dǎo)和跟蹤檢查——5月中旬,。

（三）舉辦一次課件設(shè)計(jì)競(jìng)賽——5月下旬,。

（一）啟動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)工作，為下期教學(xué)做準(zhǔn)備,?！?月1日——30日。

（二）建立和完善我校教師教研電子檔案——6月底前,。

（三）總結(jié),、整理本期教研成果，推動(dòng)未完成項(xiàng)目繼續(xù)進(jìn)行,，并將有建設(shè)性的意見(jiàn)和成果提供給學(xué)校,。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇六

根據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作安排，社會(huì)體育教研室將主要圍繞我校本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20________級(jí)的任意選修課程,、20________級(jí)別的專業(yè)必修課和社會(huì)體育專業(yè)的`基礎(chǔ)必修課程,。其中包括新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程。為了保證教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平,，將在教學(xué)管理上作到：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門(mén)課程,。備課過(guò)程中，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,，爭(zhēng)取將最新的科研成果介紹給學(xué)生,。同時(shí)，對(duì)于新開(kāi)課程和教師開(kāi)新課程進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,，積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽(tīng)課,、評(píng)課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽(tīng)課,、觀摩教學(xué),。在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),，組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議,、探討和總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

3、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求,。做到不遲到,、不早退、上課不接收,、撥打手機(jī),、信息，力爭(zhēng)以積極教書(shū)育人的態(tài)度,，對(duì)本學(xué)科知識(shí)的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量,。

二、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

三,、落實(shí)科研工作，提高科研水平,。

為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識(shí),、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研,，本學(xué)期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵(lì)和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式，完成每個(gè)人本學(xué)期的科研任務(wù),，并力爭(zhēng)有所突破,。比如，保證沒(méi)有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題,，并積極申報(bào)主要包括以下幾項(xiàng)工作：

1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施情況。

2,、在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，為了使教師對(duì)新專業(yè)有明確的認(rèn)識(shí)，建議學(xué)院聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)社會(huì)體育方面的專業(yè)對(duì)于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標(biāo),，國(guó)內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行講座和指導(dǎo)。同時(shí)充分利用本校資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3,、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計(jì)劃,。計(jì)劃于方案,。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇七

根據(jù)學(xué)校對(duì)教研室工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課題為引領(lǐng),，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)教研處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作,，全面提升教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理,，向過(guò)程要質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

(1)加強(qiáng)教研組,、學(xué)科隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)和鍛煉，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率,。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

(1)認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

(2)加強(qiáng)分析評(píng)價(jià),，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)生本教育新課堂創(chuàng)建研究與實(shí)踐,。

4,、抓好課題研究,，做好迎接“雙有效”教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。

三,、工作目標(biāo),。

1、初一重在習(xí)慣養(yǎng)成,、知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高,。

2,、以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極探索,，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，繼續(xù)深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式,。

4,、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn),、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。促成完善學(xué)者型、研究型學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、滲透生本教育思想，構(gòu)建和諧高效課堂模式,。

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),，教學(xué)中做到面向中下層,，課堂上讓學(xué)生學(xué)好第一遍，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),，容量適度,，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,，注重遷移、運(yùn)用,；復(fù)習(xí)突出“講,、練、評(píng),、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,；更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過(guò)程之中,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有目的,、有計(jì)劃地加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力,。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益,。

每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材,，認(rèn)真研究新課標(biāo)思想和理念,，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想,、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：

五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法,，從批改分析到整合講評(píng),，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源,。

加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng),。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求,。年級(jí)學(xué)科備課組每周集中備課一次,，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”、“五議”,、“六有”,，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì),、議教改動(dòng)態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn),，有措施，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、學(xué)生能力培養(yǎng)研究,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

效能作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難,、食而不消,，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要“日日清”“周周清”。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng),、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差),；依據(jù)《區(qū)文教體局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施意見(jiàn)》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度,。

完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度,；實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽(tīng)課、評(píng)課等制度,；加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市,、區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流,。

6,、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性,。

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合,，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究,，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。

組織骨干示范,，引導(dǎo)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達(dá)到引領(lǐng)和示范的作用,。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī),，，組織一批教師展示新課堂研究匯報(bào)課,，同時(shí)加強(qiáng)新聘教師管理工作,，使他們盡快進(jìn)入狀態(tài),。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少20節(jié),。組織好教師的論文撰寫(xiě),、交流、評(píng)比,、推廣工作,。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序,。

加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)館、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室、文印室的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,，做到物品完好,、維修及時(shí),、賬冊(cè)完整、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理,，教材分發(fā),、排課調(diào)課、制卷打印,、考務(wù)安排,、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。做好迎接河北省均衡教育檢查工作,。

8、組織好教師參加河北省遠(yuǎn)程教育,、生本教育等培訓(xùn)工作,。

五、具體工作安排：(略),。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇八

以_________,。

統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育;同時(shí)以精細(xì)化治理思路，深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

一、強(qiáng)化制度引領(lǐng),，重視工作落實(shí)：

1,、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實(shí)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)讓人民群眾滿足,。

3、抓好工作的落實(shí),。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí),，確保每件有做有布置、有安排,、有落實(shí),，切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”。

二,、用精細(xì)化管理為抓手,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范。

1,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育,。

2,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,，促進(jìn)學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。

3,、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法,。

三、以“高效課堂”為目標(biāo),，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化。

1,、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng),。

2、積極開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開(kāi)展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中，和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實(shí)施,。

3,、大力開(kāi)展高效課堂的研究力度,，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。把高效作為硬杠杠來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。

四,、繼承開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)，大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

1,、開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

2、開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng),，確保教師會(huì)學(xué),，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中。

3,、大力開(kāi)展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng),，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃，切實(shí)加以實(shí)施,，將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

4,、積極開(kāi)展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng)，做好充分的預(yù)備,，確保開(kāi)得充實(shí),，老師滿足,。

5,、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)扎實(shí),、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍,。

6、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣,，達(dá)到減負(fù)增效的目的。

7,、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái)，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果,，不走形式,。

五,、深入開(kāi)展好學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。

1,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際，開(kāi)展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作,，以校本課程的實(shí)施,，做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手,，切實(shí)抓好,，抓出成效,。

2,、要開(kāi)展好特長(zhǎng)小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì),。

六、要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的中央意識(shí)不動(dòng)搖,。

1,、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動(dòng)，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評(píng)價(jià)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意,。

2、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開(kāi)展好“特長(zhǎng)比賽”等活動(dòng),，確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處,。

成績(jī)決定了一切，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來(lái)解決,，這些都是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心，一定會(huì)在不斷的發(fā)展中取得更好的成績(jī),，這些都是我們一直以來(lái)不斷成長(zhǎng)的,。相信我們一定會(huì)教好學(xué)生!

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇九

20____年的工作，我們需要繼續(xù)不斷的努力,，這些都是我們必須要做做好的事情,，在不斷的發(fā)展中,，我們進(jìn)步了很多,，這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果，這些都是我們一直以來(lái)成長(zhǎng)的軌跡,，在不斷的發(fā)展中,，我們學(xué)校的教研室教學(xué)工作也在不斷的進(jìn)步中,，相信只要跟上時(shí)代的發(fā)展,，我們的教學(xué)成績(jī)就不會(huì)落后：

指導(dǎo)思想和工作思路：

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育;同時(shí)以精細(xì)化治理思路，深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

一,、強(qiáng)化制度引領(lǐng),，重視工作落實(shí)：

1,、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,，使其更好的服務(wù)、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平,，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路、工作落實(shí),，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)讓人民群眾滿足。

3,、抓好工作的落實(shí),。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí)，確保每件有做有布置,、有安排,、有落實(shí)，切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”,。

二,、用精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范,。

4,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育,。

5、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué),、教研工作精細(xì)化水平，促進(jìn)學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展,。

6、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法,。

三,、以“高效課堂”為目標(biāo),，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,。

7,、以高效為目標(biāo)，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”,、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng)。

8,、積極開(kāi)展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開(kāi)展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中,，和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實(shí)施。

9,、大力開(kāi)展高效課堂的研究力度,，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。把高效作為硬杠杠來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。

四,、繼承開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)，大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

10,、開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

11、開(kāi)展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng),，確保教師會(huì)學(xué),，學(xué)有所用。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中,。

12,、大力開(kāi)展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng)，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實(shí)加以實(shí)施,，將教師參加情況和成長(zhǎng)情況作為教師量化的重要指標(biāo)，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

13,、積極開(kāi)展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng)，做好充分的預(yù)備,，確保開(kāi)得充實(shí),，老師滿足,。

14、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí),、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍,。

15、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣,，達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

16,、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái),，組織教師參加學(xué)習(xí)，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果,，不走形式。

五,、深入開(kāi)展好學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作,。

17、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際,，開(kāi)展好學(xué)校校本課程的選材和教學(xué)工作,，以校本課程的實(shí)施，做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手,，切實(shí)抓好,，抓出成效。

18,、要開(kāi)展好特長(zhǎng)小組活動(dòng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六,、要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的中央意識(shí)不動(dòng)搖,。

19、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動(dòng),，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評(píng)價(jià)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意。

20,、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開(kāi)展好“特長(zhǎng)比賽”等活動(dòng)，確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處,。

成績(jī)決定了一切,，在不斷的發(fā)展中，很多的事情需要我們來(lái)解決,，這些都是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心,，一定會(huì)在不斷的發(fā)展中取得更好的成績(jī),，這些都是我們一直以來(lái)不斷成長(zhǎng)的。相信我們一定會(huì)教好學(xué)生!

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇十

xx年電氣教研室克服重重困難,，勝利完成了各項(xiàng)工作,，面對(duì)本學(xué)期更加繁重的工作任務(wù)，電氣教研室必須在思想上,、組織上,、工作方法上有一個(gè)周密的打算和計(jì)劃，從各個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取取得更大的勝利,。

總結(jié)下來(lái)，xx年成功的地方有：

1,、貫徹理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合的教育思想,，理論教師參加實(shí)習(xí)教育。努力培養(yǎng)每一個(gè)教師成為名副其實(shí)的“雙師型”教師,。

2,、理論課中用事實(shí)說(shuō)法，多做實(shí)驗(yàn)演示,，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的比例,。

3、充分挖掘教師潛力,，繼續(xù)走自制教具的路,，這樣既貼近教育實(shí)際，又為學(xué)校節(jié)約大量的教育經(jīng)費(fèi),。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理，從上課紀(jì)律,、備課教案,、教學(xué)的常規(guī)管理出發(fā),，全面提高授課質(zhì)量。

5,、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的深度廣度,，利用例會(huì)、公開(kāi)課,、考教分離等形式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的.種種問(wèn)題。

6,、積極調(diào)動(dòng)青年教師的積極性,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高。

xx年存在的問(wèn)題有：

1,、對(duì)學(xué)校改革的力度認(rèn)識(shí)不足,，思想上落后學(xué)校的改革步伐，很多時(shí)候工作被動(dòng),，有時(shí)顯的措手不及,。

2、教師是搞好教育的關(guān)鍵,，教師工作中會(huì)出現(xiàn)很多創(chuàng)新的思想,，由于工作繁重，教研室很多時(shí)候忽視了思想工作,，這種工作方法是不成熟的。

3,、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標(biāo),，這對(duì)公正評(píng)價(jià)一個(gè)教師的工作帶來(lái)困難。

4,、提高課堂紀(jì)律的真正目的還沒(méi)有達(dá)到,，教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭(zhēng)取。

5,、對(duì)辦學(xué)部的作用,、認(rèn)識(shí)還有偏差，辦學(xué)部還沒(méi)有完全融入到教研室的管理中來(lái),。

6,、實(shí)習(xí)教育的考教分離還不嚴(yán)格，這樣做對(duì)教育質(zhì)量的提高有害無(wú)利,。

（一）教學(xué),、實(shí)習(xí)方面。

1,、每批（三個(gè)星期為一批）結(jié)束進(jìn)行全體實(shí)習(xí)教師總結(jié)會(huì),。去蕪存精,，為下一批實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，做到一期比一期有提高,。

2,、增加教師的聽(tīng)課要求。每個(gè)實(shí)習(xí)教師必須每學(xué)期聽(tīng)兩次課,，一次是同課題的,，一次是其它課題的。每個(gè)理論教師必須每學(xué)期聽(tīng)兩次課,，一次是同課程的,，一次是其它課程的,。

3,、堅(jiān)決在實(shí)習(xí)教育中實(shí)行考教分離，沒(méi)有條件的要?jiǎng)?chuàng)造條件,，通過(guò)考教分離及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

4,、教師實(shí)行教育承保協(xié)議。教師必須對(duì)教育進(jìn)行過(guò)程中的教學(xué)效果,、學(xué)生管理,、設(shè)備管理,、安全操作實(shí)行承保，并配合一定的獎(jiǎng)懲措施,。

5,、每批結(jié)束對(duì)實(shí)習(xí)課題集存在的疏漏進(jìn)行修改,。做到一有想法立即討論,，對(duì)課題集進(jìn)行完善，使之更具有可行性,。

6,、抓好理論課程、實(shí)習(xí)課程的各項(xiàng)常規(guī)工作，包括教案,、作業(yè),、測(cè)驗(yàn)等。

7,、每月一次,，分課程，分實(shí)習(xí)課題進(jìn)行交流,、討論,、總結(jié)、整改,，做到及時(shí)分析問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。

8,、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表座談會(huì),。重點(diǎn)聽(tīng)取學(xué)生的上課效果，對(duì)教師的建議,，并將結(jié)果及時(shí)反饋給教師,。

9、每月進(jìn)行一次討論會(huì),，討論校本化教學(xué)和勞動(dòng)局考證的結(jié)合問(wèn)題,。

10、利用教研室活動(dòng)討論課堂教學(xué)方法,、課程標(biāo)準(zhǔn),、校本教材開(kāi)發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容，提高教師的執(zhí)教能力,，培養(yǎng)中青年教師的科研意識(shí),。

（二）教研室管理方面。

1,、把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位，從各種渠道網(wǎng)羅人才,，充實(shí)目前吃緊的第一線教師隊(duì)伍,，同時(shí)及時(shí)提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。

2,、實(shí)習(xí)課的教具可以自制的堅(jiān)決不外購(gòu),，從時(shí)間、工位上保證教育的數(shù)量和質(zhì)量,。

3,、每二周定期召開(kāi)教研室會(huì)議，對(duì)教研室的工作質(zhì)量做到長(zhǎng)抓不懈。

4,、周密計(jì)劃,、積極備戰(zhàn)校本技能大賽，為星光杯技能大賽培養(yǎng)優(yōu)秀的選手,，爭(zhēng)取在明年的星光杯技能大賽中再創(chuàng)佳績(jī),。

5、教研組抓教師管理必須首抓,、常抓教師的思想工作,。及時(shí)了解教師的想法，充分發(fā)揮教師的工作積極性,，培養(yǎng)教師的工作創(chuàng)新意識(shí),。

6、教研室的常規(guī)管理要有量化指標(biāo),，進(jìn)一步細(xì)化管理制度,，努力做到公開(kāi)評(píng)價(jià)教育質(zhì)量。

7,、理順辦學(xué)部和教研室之間的關(guān)系,，進(jìn)一步提高辦學(xué)部在教研室管理中的作用。

8,、進(jìn)一步提高課堂紀(jì)律,，提高課堂教育質(zhì)量。

9,、加強(qiáng)專業(yè)課程的研究,，為下輪學(xué)校的教學(xué)改革做好準(zhǔn)備。

10,、鑒于三校合并和新教師的不斷引進(jìn),，教研室的人數(shù)在逐年遞增，努力在工作中建立良好的工作氛圍,，創(chuàng)設(shè)和諧,、有序、團(tuán)結(jié),、高效的工作環(huán)境,。

按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)訓(xùn)車間的設(shè)計(jì),、安裝,、搬遷、調(diào)試工作,，發(fā)揮全體教研室教師的智慧和力量,，爭(zhēng)取把2號(hào)車間2樓建設(shè)成全市一流的電氣實(shí)訓(xùn)中心。

以上各條是本學(xué)期電氣教研室的工作計(jì)劃，這些工作還有待進(jìn)一步深入研究和細(xì)化,，相信電氣教研室在新學(xué)期一定會(huì)有新進(jìn)步,，新學(xué)期一定能出新成果。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇十一

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開(kāi)展,，為了更好的執(zhí)行國(guó)家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一,，終生體育”的指導(dǎo)思想，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和積激烈爭(zhēng)奠定基礎(chǔ),。在抓好體育教學(xué)的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展及指導(dǎo)工作,，具體工作計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：確立五個(gè)方面，基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo),。

1,、運(yùn)動(dòng)參與方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動(dòng),，基本形成鍛煉習(xí)慣和意識(shí),，能編制個(gè)人鍛煉計(jì)劃,，有一定體育欣賞能力。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)鍛煉習(xí)慣,，能獨(dú)立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動(dòng)處方,，有較高的體育文化素養(yǎng)。

2,、運(yùn)動(dòng)技能方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項(xiàng)以上健身方法,，科學(xué)鍛煉，提高運(yùn)動(dòng)能力,，能簡(jiǎn)單處置常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷。

發(fā)展目標(biāo)：主動(dòng)提高運(yùn)動(dòng)水平,，個(gè)別學(xué)生在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上達(dá)到或相當(dāng)于國(guó)家等級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平,，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。

3、身體健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能簡(jiǎn)單的測(cè)試和評(píng)價(jià)健康狀況,，掌握有效的鍛煉方法,，養(yǎng)成健康習(xí)慣，合理選擇健康食品,，身體健康,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運(yùn)動(dòng)的環(huán)境，全面發(fā)展體能,，具有科學(xué)鍛煉的能力,，練就強(qiáng)健的體魄。

4,、心理健康方面：

基本目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能自覺(jué)通過(guò)體育鍛煉改善心理狀態(tài),，克服心理障礙，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。

5、社會(huì)適應(yīng)方面：

基本目標(biāo)：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神,，正確處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系,。

發(fā)展目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心他人,，積極參加學(xué)校體育的組織工作,。

二、課程設(shè)置,、周時(shí)數(shù)分配及主要內(nèi)容,。

1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實(shí)踐課兩大類,。體育實(shí)踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課,。同時(shí)考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開(kāi)設(shè)體育保健課。

2,、體育課共32學(xué)時(shí),，還是分布到16周完成，每周2學(xué)時(shí),。開(kāi)學(xué)第一周和最后一周為體育理論課,。

3、主要內(nèi)容分別為：足球,、籃球,、排球、武術(shù),、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球、乒乓球,。上述各個(gè)項(xiàng)目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡(jiǎn)單實(shí)用,，并且增加體育理論知識(shí)，貫穿于每一節(jié)課中,，讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法,，注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng),，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識(shí),。

4,、大一第一個(gè)學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳,，伴隨著田徑項(xiàng)目為輔,，大一第二學(xué)期和大二兩個(gè)學(xué)期從足球,、籃球,、排球,、武術(shù),、跆拳道,、體育舞蹈,、網(wǎng)球,、乒乓球中任選,。將工作細(xì)化使學(xué)生對(duì)興趣項(xiàng)目有一定的深入了解。

1、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)愿望,、要求、基礎(chǔ),、技術(shù)水平等),。

2、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,，提出任教學(xué)班及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)的具體教學(xué)任務(wù)和要求,。

3、實(shí)施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容,、教法,、進(jìn)度、組織措施,、輔導(dǎo)等),。

4、加強(qiáng)體育教師政治思想學(xué)習(xí),，特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前,，起到積極帶頭作用。

5,、加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修工作,，同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，共同進(jìn)步,，和諧發(fā)展,。

7、加強(qiáng)場(chǎng)地器材的保管和管理工作,。

具體工作：

2,、針對(duì)這一學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)考,。

3,、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，開(kāi)展體育教育,。

4、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求,。

5,、召開(kāi)體育教研工作會(huì)議,，針對(duì)外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署。

6,、體育器材的清點(diǎn),、維護(hù)、修理,。

7,、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

8,、進(jìn)行學(xué)校大一,、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測(cè)籌備工作，建立體質(zhì)工作檢測(cè)方案,。

1,、深入開(kāi)展教研室教育教學(xué)活動(dòng)。

2,、召開(kāi)專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開(kāi)題的論文研討會(huì),。

3、進(jìn)一步完善校隊(duì)籃球隊(duì),、田徑隊(duì),、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì),、武術(shù)隊(duì)計(jì)劃,。

1、開(kāi)展理論課程專題教研活動(dòng),。

2,、由學(xué)工處和校學(xué)生會(huì)開(kāi)展“體育健康月”活動(dòng)。

3,、專職教師進(jìn)行體育理論課程學(xué)習(xí)交流,。

4、“體育科學(xué)大會(huì)”論文的研討選拔工作,。

1,、校籃球隊(duì),、足球隊(duì),、乒乓球隊(duì)有針對(duì)性的和其他高校進(jìn)行聯(lián)誼比賽。

2,、與學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部座談,，交流“體育與健康”的意義。

3、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項(xiàng)目事宜,。

4,、制定本學(xué)期體育課程各個(gè)專業(yè)考試內(nèi)容。

5,、第xx屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌劃工作,。

1、各年級(jí)進(jìn)行體育學(xué)科考試,。

2,、專職教師完成學(xué)期體育。

工作總結(jié),。

和有關(guān)專題總結(jié),。

3、做好體育器材的清點(diǎn),、保養(yǎng)和維護(hù)工作,。

共

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學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇十二

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧,。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的學(xué)校小學(xué)部教研室工作計(jì)劃,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點(diǎn),，結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實(shí)際,，以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞，特制定本學(xué)期教研室工作計(jì)劃要點(diǎn)：

以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),，以教育信息化推進(jìn)為契機(jī),，以教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)為抓手，以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點(diǎn),，以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展,，專業(yè)引領(lǐng),，提升形象，提高效益,。

1,、鼓勵(lì)教師以“在職研修”為重點(diǎn)，以“自主學(xué)習(xí)”為前提，以校本培訓(xùn)為主渠道,，通過(guò)多種途徑,，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平，使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

2,、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂,、研究課堂”,，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“效率課堂,、智慧課堂,、靈動(dòng)課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以校本教研為依托，以教研課題的開(kāi)題為契機(jī),，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,，創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制，努力探索符合我校實(shí)際情況的教研之路,。

4,、組織開(kāi)展多種形式的教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織教師參加市,、區(qū)組織的各種觀摩,、研修、競(jìng)賽等活動(dòng),。努力造就一批“名教師”,、“特長(zhǎng)教師”。

1.進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣,。

1) 開(kāi)學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃,、暑假學(xué)習(xí)心得等材料，檢查書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，登記書(shū)寫(xiě)等級(jí),。不斷提高材料的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

2）加強(qiáng)教研組活動(dòng),。發(fā)揮教研組的功能,，提高教研組長(zhǎng)開(kāi)展日常教研活動(dòng)的能力,。各組按教研室的安排，定期組織教研活動(dòng),，嚴(yán)格考勤,，教研活動(dòng)做到時(shí)間、內(nèi)容,、人員“三落實(shí)”,，做到活動(dòng)內(nèi)容有安排、有落實(shí),、有檢查,、有考核。教研活動(dòng)原則上不請(qǐng)假,，保證全員參與,。

3）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對(duì)9個(gè)集體備課組的備課活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo),，使其更規(guī)范,、實(shí)用；督促備課組提前一周備課,、議課,、定課、復(fù)課并簽字,；加大對(duì)議課,、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度,。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

4）組織安排教師課文朗讀競(jìng)賽,、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評(píng),，教師粉筆字競(jìng)賽，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等給教師提供展示才華的平臺(tái),。

5）以各種公開(kāi)課,、訓(xùn)練課為載體，開(kāi)展說(shuō)課,、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),。教師之間互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課18節(jié)以上，主任30節(jié)以上,，校長(zhǎng)40節(jié)以上。

6）通過(guò)檢查使教師養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)課后反思的良好習(xí)慣,，使每節(jié)課都有書(shū)面反思或總結(jié),，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫(xiě)一份高質(zhì)量的試卷分析,。

2、進(jìn)一步深化課程改革,，全面提升素質(zhì)教育水平,。

1）加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,，使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中,。以教研組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想,，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論；進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

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2) 引導(dǎo)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，不斷提升自身素質(zhì),。高度關(guān)注課程實(shí)施進(jìn)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)更要教會(huì)學(xué)生方法，把學(xué)得知識(shí)的過(guò)程變?yōu)楂@得方法的過(guò)程,。要以有效教學(xué)為抓手強(qiáng)化教學(xué)精致管理,，注重過(guò)程跟蹤與反饋，優(yōu)化教學(xué)方式方法,，增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力,，不斷提高學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究,、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力,；同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，確保課改的深入實(shí)施,。

3) 加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,，研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化過(guò)程,、優(yōu)化方法,，關(guān)注預(yù)設(shè)和生成，特別要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成度,。

4)通過(guò)參加區(qū)上的'優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),，感受他們的教學(xué)風(fēng)格,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為己所用,。以課堂教學(xué)為主陣地,，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模ㄟ^(guò)課題研究推動(dòng)課改深化,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，建立一支研究型的教師隊(duì)伍

1）為提高教師的教研能力，學(xué)校利用周一例會(huì)時(shí)間和放假,、開(kāi)學(xué)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)魏書(shū)生教育思想、教育理念,，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等,，書(shū)寫(xiě)一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記；建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,，提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平。

2)開(kāi)展校際交流,，加強(qiáng)不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí),。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進(jìn)行一次校際交流，兩?；ヅ山處熥稣n,，并進(jìn)行教研活動(dòng)，開(kāi)展兩?；?dòng)式的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng),。

3)開(kāi)展校級(jí)教研交流活動(dòng),。組織教師在第七周進(jìn)行一次校級(jí)教研交流活動(dòng)。

4）貫徹魏書(shū)生教育思想,。

（1）從小事做起,，在平時(shí)的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問(wèn)題。

（2）樹(shù)立服務(wù)意識(shí),。教師是為學(xué)生服務(wù)的,，牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”,。

（3)加強(qiáng)課堂“一分鐘”訓(xùn)練，增加學(xué)生知識(shí)積累,。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受,，提高學(xué)習(xí)興趣。

（4）嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑,，探究,，創(chuàng)新能力。

月份

工 作 內(nèi) 容

二月份

1. 收交,、檢查教師書(shū)寫(xiě)的各種材料,。

三月份

1.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),，督促各教研組組長(zhǎng)制定教研活動(dòng)計(jì)劃,。

3.召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作分析會(huì)。

3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng),。

4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語(yǔ)言文字工作迎評(píng)準(zhǔn)備工作,。

5. 配合學(xué)校啟動(dòng)“三項(xiàng)活動(dòng)”。

6.開(kāi)展“兩基”迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作,。

四月份

1. 檢查集體備課,。

2.組織開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)；組織優(yōu)秀教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、錄像課評(píng)選（含“三疑三探”運(yùn)用）及推薦上報(bào)活動(dòng)。

3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運(yùn)用）競(jìng)賽活動(dòng),。

4. 參加各教研組教研活動(dòng),。

5.開(kāi)展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會(huì),。

6．上好“三疑三探”示范課,。

8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

五月份

1.組織召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì)

2.迎接平川區(qū)三類城市語(yǔ)言文字工作的驗(yàn)收評(píng)估,。

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3.組織教師參加省市課題申報(bào)立項(xiàng),、評(píng)獎(jiǎng)工作,。

4. 檢查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課外閱讀情況,。

5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié),。

6. 上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課,。

7. “三疑三探,。”優(yōu)質(zhì)教案展示。

8.開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教師課文朗讀競(jìng)賽

六月份

1.慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。

2. “三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

3. 檢查教研組活動(dòng) 。

4.組織小學(xué)六年級(jí)質(zhì)檢考試。

5. 小學(xué)生鋼筆字競(jìng)賽,。

6. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

七月份

1. 集體備課抽查。

2. 教研活動(dòng)檢查。

3. 收交應(yīng)書(shū)寫(xiě)的各種材料。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇十三

__年教研工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本,，大力提倡求真,、務(wù)實(shí)、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以推進(jìn)課程改革為主線,，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,，積極創(chuàng)新教研方式,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,，全面提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一、加強(qiáng)研究與指導(dǎo)，提高課程實(shí)施水平,。

1.加強(qiáng)調(diào)研,，強(qiáng)化過(guò)程管理。一是堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專題視導(dǎo)一次,；每學(xué)年對(duì)區(qū)縣進(jìn)行抽樣調(diào)研一次。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導(dǎo)意見(jiàn),，建立市級(jí)課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊(duì)伍,，對(duì)課改過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。三是開(kāi)展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,，提出有針對(duì)性的改進(jìn)意見(jiàn)，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督,。四是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)教學(xué)存在的問(wèn)題,，落實(shí)好《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。

2.規(guī)范課程行為,，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用,。一是規(guī)范校本課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》,，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情,、鄉(xiāng)情、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，評(píng)選出一批優(yōu)秀校本課程,。二是開(kāi)展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估活動(dòng),。本年度將在__年省教育廳驗(yàn)收評(píng)估的基礎(chǔ)上，開(kāi)展兩年一度的針對(duì)全市高中學(xué)校的預(yù)評(píng)估,、初中學(xué)校的終評(píng)估和小學(xué)的抽評(píng)工作,。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè),。一是加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)管理,。監(jiān)督學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)好課程,，開(kāi)足課時(shí),。二是加強(qiáng)考試與管理。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求,，建立起正常的質(zhì)量檢測(cè)制度,，定期不定期地對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，以促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高,。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測(cè)命題培訓(xùn)活動(dòng),。鑒于有些學(xué)校、有些老師對(duì)命題方向把握不夠準(zhǔn)確的情況,，將分學(xué)段,、分學(xué)科對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓(xùn)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、加強(qiáng)實(shí)踐探索，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

1.開(kāi)展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo),。認(rèn)真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見(jiàn)》，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動(dòng)制度,，分學(xué)段,、分學(xué)科開(kāi)展對(duì)校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo)。

2.強(qiáng)化有效課堂教學(xué)研究,。一是努力探索校本教研的新方法,，引導(dǎo)學(xué)校把校本教研與教育科研、網(wǎng)絡(luò)教研,、校本培訓(xùn),、教學(xué)管理相結(jié)合，倡導(dǎo)“在實(shí)踐中尋找問(wèn)題,，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題”,，提升校本教研水平和效益。二是積極開(kāi)展教育區(qū)域均衡發(fā)展,、教師成長(zhǎng)發(fā)展戰(zhàn)略,、辦學(xué)體制改革、校本課程開(kāi)發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究,，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用,。在初中學(xué)段廣泛開(kāi)展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)效率的目的。在小學(xué)段繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)自主學(xué)習(xí)”的研究,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3.以制度促進(jìn)校本教研工作的開(kāi)展,。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度,。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、便于交流的原則,，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體,，定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度,。通過(guò)實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移，構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題的工作機(jī)制，進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系,。

4.繼續(xù)辦好《日照教研》,。本著為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù),，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,，通過(guò)《日照教研》及時(shí)報(bào)道我市在教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三,、加強(qiáng)多維教研,，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

1.深入開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試驗(yàn)項(xiàng)目——“構(gòu)建多維課程體系,，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究,。進(jìn)一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源、社會(huì)資源,、教師資源和學(xué)生資源,，從體驗(yàn)性活動(dòng)課程入手,，構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、多元化的活動(dòng)課程體系,；以科技創(chuàng)新教育作為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的突破口,，建構(gòu)起研究性學(xué)習(xí)課程體系；結(jié)合本地實(shí)際和地域文化特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)學(xué)校課程,，構(gòu)建起豐富多彩、獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系,。形成學(xué)科課程與活動(dòng)課程互為補(bǔ)充,、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。

2.繼續(xù)開(kāi)展城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校系列教研活動(dòng),。一是通過(guò)組織開(kāi)展各學(xué)科城區(qū)教研平臺(tái)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享、共同成長(zhǎng),。同時(shí),，指導(dǎo)區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺(tái)，促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展,。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體,。從本學(xué)年開(kāi)始，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開(kāi)展義務(wù)__作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”,。采取強(qiáng)弱結(jié)對(duì)、片區(qū)聯(lián)合,、城鄉(xiāng)互動(dòng)等方式,，開(kāi)展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu)、合作共贏的教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進(jìn)步,。三是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺(tái)。開(kāi)展骨干教師巡回送課活動(dòng),，努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平,。四是建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度。舉辦校長(zhǎng)論壇和名師論壇,，發(fā)揮骨干校長(zhǎng)與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,，促進(jìn)全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高。

3.充實(shí)教學(xué)資源庫(kù),，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),。根據(jù)出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè)、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》,，積極建設(shè)集教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、課堂教學(xué)實(shí)錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的資源庫(kù)。同時(shí),，通過(guò)博客,、電子信箱、qq通訊等,，開(kāi)辟網(wǎng)上論壇,，開(kāi)展網(wǎng)上教研，組織視頻聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，擴(kuò)大教研的時(shí)空范圍,，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上教研活動(dòng)的研究和指導(dǎo)。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的教育資源和_網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)提高教研效率,。

四,、加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)與研究，全面提高教育質(zhì)量,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)校管理,。開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)論壇，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),。定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)形成過(guò)程的管理,，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、精細(xì)化管理過(guò)程,。進(jìn)一步加強(qiáng)“有效管理,，有效教研，有效教學(xué),，有效學(xué)習(xí)”的研究,，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)落實(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高三教學(xué)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中尖子生培養(yǎng)的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中信息技術(shù),、音樂(lè),、美術(shù)、體育與健康教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科奧賽指導(dǎo)的意見(jiàn)》等一系列文件的規(guī)定要求,，全面促進(jìn)高中教學(xué)的改革與發(fā)展,。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)研究。指導(dǎo)學(xué)校按有關(guān)要求,，做好初,、高中教學(xué)銜接。加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)考指導(dǎo),，全面提高學(xué)生的合格率,，提升優(yōu)秀率。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè),，積極推進(jìn)校際之間的均衡發(fā)展,。通過(guò)蹲點(diǎn)、跟蹤聽(tīng)課等形式,，采取有效措施,，促進(jìn)薄弱學(xué)校和一些學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，努力縮小學(xué)校,、學(xué)科間差距,。四是開(kāi)展有針對(duì)性、富有成效的教研活動(dòng),。通過(guò)培訓(xùn),、研討等活動(dòng)，探索提高教師素質(zhì),、提高教學(xué)效率的有效途徑,。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織送教,、同課異構(gòu)及教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同發(fā)展,。

3.繼續(xù)深化專題研究,。一是高效課堂研究。深化教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，探討提高不同課型教學(xué)有效性的策略,。二是學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。三是因材施教,，分類指導(dǎo)研究,。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，確定不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)要求,，實(shí)行分層,、分類教學(xué)，確保優(yōu)生優(yōu)培,、抓弱補(bǔ)偏工作的落實(shí),。四是深化奧賽與自主招生研究。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，提出教學(xué)指導(dǎo)要求，總結(jié)我市近年來(lái)競(jìng)賽指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),。五是選課,、走班研究。積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),，合理選課,。通過(guò)走班落實(shí)分層教學(xué)，滿足學(xué)生的的不同需求,，確保選課走班與高校招生計(jì)劃的有效對(duì)接,。六是教學(xué)評(píng)價(jià)研究。逐步構(gòu)建起推動(dòng)師生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主,、主動(dòng)、開(kāi)放和多元,。同時(shí),，通過(guò)視導(dǎo)、評(píng)估等多種途徑,，逐步建立健全對(duì)學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。

4.加強(qiáng)教育國(guó)際化研究,。積極開(kāi)展多層次,、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，立足學(xué)校實(shí)際,，在培養(yǎng)目標(biāo),、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面,，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際教育領(lǐng)域的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色,，提高我市普通高中教育國(guó)際化水平,。

五、積極開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1.積極參與組織市教育局全年教師培訓(xùn)活動(dòng),，搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，做好省教育廳組織的教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作,。

2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用,，積極開(kāi)展基于學(xué)科問(wèn)題研究與解決的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)科教研和培訓(xùn)活動(dòng),，引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系,，在教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)，在教研活動(dòng)中提高,。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機(jī)制,，落實(shí)好日照市“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”管理辦法,，發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué)研究,、教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新的傳幫帶作用,。

4.繼續(xù)在廣大教師中開(kāi)展“讀一本教育理論書(shū)籍,，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，進(jìn)行一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個(gè)一”活動(dòng),，不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高教研水平。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室組織建設(shè),、制度建設(shè)和條件建設(shè),。研究制定教研人員工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善崗位目標(biāo)考核,。

2.成立各學(xué)科專業(yè)委員會(huì),，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)委員會(huì)的專業(yè)引領(lǐng)作用。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究,，努力把學(xué)會(huì)建成開(kāi)展學(xué)習(xí),、交流、服務(wù)教學(xué)活動(dòng)的新載體,，增強(qiáng)學(xué)會(huì)對(duì)教研工作的影響力,。

3.加強(qiáng)對(duì)教研人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。一是繼續(xù)采用__年赴浙江大學(xué)“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式，提高各級(jí)教研人員的理論水平和教研能力,。二是組織好__年全省教研員遠(yuǎn)程研修工作,，并落實(shí)后期跟進(jìn)式學(xué)習(xí)研修。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓(xùn),。繼續(xù)通過(guò)講座報(bào)告,、示范指導(dǎo)等形式對(duì)教研人員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。四是堅(jiān)持對(duì)教研人員的“七個(gè)一”要求,，即：“讀一本理論書(shū),、發(fā)表一篇專業(yè)論文、提出一個(gè)教學(xué)主張,、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個(gè)學(xué)校、挖掘一個(gè)典型,、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”,。“七個(gè)一”將作為年度教研員工作考核的主要指標(biāo),。

4.積極轉(zhuǎn)變教研方式,，降低教研重心，提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量,。一是鼓勵(lì)并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽(tīng)課,、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)與調(diào)查研究,，建立學(xué)科教學(xué)研究基地,，提高教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是要加強(qiáng)教育測(cè)量研究,，及時(shí)收集信息,，把握課程改革與考試改革的動(dòng)向，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的診斷和導(dǎo)向功能,。

學(xué)校教研室教研工作計(jì)劃表篇十四

根據(jù)學(xué)校對(duì)教科室工作的要求,，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)學(xué)科特色高效課堂為中心,，全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營(yíng)造教師終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的良好氛圍,，發(fā)揮教科室“指導(dǎo)、服務(wù),、創(chuàng)新”的功能,，特制定本計(jì)劃。

今年上半年的學(xué)科特色高效課堂高效課堂工作要以“抓課堂教學(xué)改革,，促教學(xué)質(zhì)量提高”為主題,。著重抓好以下幾點(diǎn)：

1．強(qiáng)化核心素養(yǎng)與相關(guān)課程的融合,。

教師培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保障,。教科室本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)上級(jí)部門(mén)的各級(jí)各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，根據(jù)上級(jí)分配的指標(biāo)和學(xué)校教師的具體情況,，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn),。

鼓勵(lì)教師從論文、微型課題,、校本課程,、市級(jí)課題、省級(jí)課題等五方面開(kāi)展教學(xué)研究,；同時(shí)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，選擇核心素養(yǎng)總體框架中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容并落實(shí)到各自學(xué)科的教學(xué)教研中。引導(dǎo)教師由單純關(guān)注學(xué)科知識(shí)教學(xué),、考試教學(xué)轉(zhuǎn)向全面關(guān)注學(xué)科能力教學(xué),、學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)教學(xué)，要鼓勵(lì)教師改革教學(xué)方式,，特別要探索跨學(xué)科學(xué)習(xí),、情境學(xué)習(xí)，從而真正實(shí)現(xiàn)課程從學(xué)科本位發(fā)展為育人本位,，落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),。不斷借鑒、思考,、實(shí)踐,、總結(jié)如何在課程目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)施等環(huán)節(jié)中落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展。

2．“新課標(biāo)新高考”培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作,。

為提高全體教師在高中新課程標(biāo)準(zhǔn)與新高考要求下的教育教學(xué)能力,、提升教師對(duì)新高考與高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)理解，寒暑假開(kāi)展校本培訓(xùn),，開(kāi)展具有六中特色的“新課標(biāo)新高考”教學(xué)研討會(huì),，幫助老師對(duì)新課標(biāo)、新高考進(jìn)行深入地領(lǐng)會(huì),、并對(duì)以后的教育教學(xué)工作有更明確的思路,。

新高考背景下學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)變得尤為重要。為全面系統(tǒng)地開(kāi)展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，以學(xué)校生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程和家長(zhǎng)職業(yè)講堂活動(dòng)相結(jié)合的形式,，在高一年級(jí)開(kāi)展“新高考背景下學(xué)生生涯規(guī)劃教育系列活動(dòng)”,。學(xué)校生涯規(guī)劃課程能夠引導(dǎo)學(xué)生生涯喚醒，系統(tǒng),、全面地學(xué)習(xí)自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知,、生涯決策,、生涯管理、生涯發(fā)展等相關(guān)知識(shí),；而家長(zhǎng)職業(yè)講堂活動(dòng)能使這些知識(shí)更具體更飽滿,。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃的參與，一方面能帶動(dòng)學(xué)生了解學(xué)習(xí)的積極性,，另一方面也是鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到學(xué)生校園學(xué)習(xí)中,，讓家長(zhǎng)作為未來(lái)學(xué)生選課指導(dǎo)的重要力量，與學(xué)校一起為學(xué)生的新高考助力,，真正實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng),。

3．做好學(xué)科特色高效課堂教學(xué)模式的調(diào)整、實(shí)施工作,。

通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),、理解新高考，幫助老師進(jìn)一步了解各學(xué)科的核心素養(yǎng),、新高考變化,，改變自己的課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)的有效性,。重點(diǎn)抓住教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式、現(xiàn)代教育信息技術(shù)三大變量,，實(shí)施探究式學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、交往合作式學(xué)習(xí)等,，讓課堂的學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生探索,、思考、觀察,、操作,、創(chuàng)新的過(guò)程。著重研究學(xué)科特色高效課堂教學(xué)模式下新授課,、復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課等，試卷及作業(yè)分析講評(píng)課的教法,，使高效課堂教學(xué)模式貫穿各個(gè)學(xué)科,、各類課型。

堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)校全體教師的學(xué)科特色高效課堂展示,。包括高級(jí)教師的“示范課”,、一級(jí)教師的“展示課”、青年教師的“匯報(bào)課”,。讓全體教師通過(guò)觀摩,、研討，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高的效果,。

4．落實(shí)集體研課制度，提升集體研課的有效性,。

認(rèn)真執(zhí)行《長(zhǎng)沙市第六中學(xué)集體研課制度》,。備課組長(zhǎng)要增強(qiáng)備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,，集體研課重點(diǎn)研討學(xué)案的內(nèi)容編排,、難易程度，必須既符合新課程標(biāo)準(zhǔn),，又切合學(xué)生實(shí)際,，起到引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的作用,，使課前預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)及課后鞏固得到落實(shí)。扎實(shí)有效做好“新課程新高考”主題教研活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)科教學(xué),，每學(xué)期各教研組和備課組共同完成學(xué)科主題教研活動(dòng)不少于10次，并上傳省督導(dǎo)網(wǎng),。

按計(jì)劃（第二周開(kāi)始每周二7,、8節(jié)課）開(kāi)設(shè)好特色選修課，建立好選修課程指導(dǎo)手冊(cè),，專人負(fù)責(zé),、檢查、督導(dǎo),、評(píng)估,，進(jìn)行導(dǎo)向、指導(dǎo),，定期組織教研活動(dòng),，研討選修課的問(wèn)題,，協(xié)助解決選修課實(shí)施中的困難，促進(jìn)選修課的完善,。

1．強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師發(fā)展。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、校本研修、學(xué)習(xí)考察（20xx年上學(xué)期將安排初中教師到外?？疾?、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，高三教師到外校交流學(xué)習(xí)）,、繼續(xù)教育等多種途徑和辦法切實(shí)提高我校教師的業(yè)務(wù)水平,；在教育局教師工作處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)配合長(zhǎng)沙市教育學(xué)院開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,。

2．打造名師團(tuán)隊(duì),，專注課改發(fā)展。

發(fā)揮“黃xx歷史名師工作室”引領(lǐng)作用,，為我校卓越教師經(jīng)驗(yàn)傳授搭建平臺(tái),，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng),、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定,、能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神,、高尚職業(yè)道德、較強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的教師梯隊(duì),。引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展專業(yè)閱讀,、教學(xué)改進(jìn)、課題研究,、專業(yè)寫(xiě)作等基于實(shí)踐的系列自主研修活動(dòng),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝練教學(xué)主張,，鍛造教學(xué)風(fēng)格,。組織培養(yǎng)對(duì)象參與高端研修、學(xué)術(shù)交流等系列集中研修活動(dòng),，激發(fā)內(nèi)部成長(zhǎng)動(dòng)力,，加深專業(yè)理解，提升專業(yè)素養(yǎng),。組織培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展師徒結(jié)對(duì),、示范課,、專題講座等系列專業(yè)活動(dòng)。建立“名師培養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù),。

3．完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

為了真實(shí)反映教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程，幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，學(xué)校每位老師建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋,，以記錄教師師德,、教育教學(xué),、教育科研、繼續(xù)教育等方面的成就和材料,，激勵(lì)教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较?，并及時(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,，向更高層次發(fā)展,。

本學(xué)期，繼續(xù)完善教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。20xx年7月前,，全體教師完成個(gè)人20xx-2019學(xué)年度專業(yè)成長(zhǎng)檔案，分教研組匯總后發(fā)教科室存檔,。

4．協(xié)助教務(wù)處,、教育處，推動(dòng)“青藍(lán)工程”開(kāi)展,。

加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)和考核力度,，配合教務(wù)處做好青年教師師徒結(jié)對(duì)考核工作，積極搭建各種平臺(tái),，豐富青年教師教學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容,，做好初中35歲以下和高中40歲以下中青年教師解題比賽工作，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。

1．繼續(xù)校本教育教學(xué)研究評(píng)價(jià)研究促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,。做好微型課題,、市級(jí)課題的申報(bào)和結(jié)題工作，推動(dòng)我校兩個(gè)省級(jí)課題,、三個(gè)市級(jí)課題相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展,。

湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化研究》和《構(gòu)建高中語(yǔ)文教學(xué)中美育的創(chuàng)新模式》進(jìn)入課題研究最后成果探索階段，要強(qiáng)化攻難攻堅(jiān)意識(shí),；化學(xué)組長(zhǎng)沙市規(guī)劃課題《基于以學(xué)論教的化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究》在本學(xué)期完成中期資料匯總,；“十三五”長(zhǎng)沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學(xué)校園生活的探索研究》,、《基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園，扎實(shí)開(kāi)展研究,，不斷促進(jìn)兌澤校園文化有內(nèi)涵,、有特色、上臺(tái)階,。

微型課題研究要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，要求本著“急、小,、近,、實(shí)”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的問(wèn)題（包括課例,、教育關(guān)鍵事件,、課堂生成資源等），課題都是從實(shí)際問(wèn)題中提煉出來(lái)的,，教師的教研要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題解決,，不搞花架子，學(xué)校微型課題一般在一年完成,。研究過(guò)程中過(guò)程資料要求每四周上交一次,。

根據(jù)長(zhǎng)沙市第六中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程，學(xué)術(shù)委員會(huì)是我校的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),，學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)學(xué)校的教學(xué)教研,、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)等重大發(fā)展問(wèn)題上提供咨詢和論證,，從而進(jìn)一步增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍,，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，提高校園學(xué)術(shù)研究的驅(qū)動(dòng)力,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)研究工作,，發(fā)揮教師在科研工作中的主導(dǎo)和骨干作用，不斷提高我校教學(xué)科研水平和教研為教學(xué)服務(wù)的能力,。

1．學(xué)校所有教師,、教研組的教研活動(dòng)的通知的打印,；送發(fā)各類教育信息及學(xué)校大型教研活動(dòng)的組織,；公示教研組、教師個(gè)人教研活動(dòng)獲獎(jiǎng)結(jié)果,。

2．學(xué)科組教研活動(dòng)檢查,；集體備課活動(dòng)的檢查；集體備課資料整理歸檔,。

3．教學(xué)科研：教研課題申報(bào),、立項(xiàng),、實(shí)施、結(jié)題工作,；課題資料整理歸檔,。

4．按照教師工作處要求，認(rèn)真核對(duì),、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學(xué)分登記,，同時(shí)完成了長(zhǎng)沙市第六中學(xué)20xx年教師研訓(xùn)需求調(diào)研計(jì)劃。

5．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)工作和特長(zhǎng)培訓(xùn)工作,、組織各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展,，及時(shí)反饋賽況。

6．繼續(xù)推進(jìn)我校語(yǔ)言文字建設(shè)工作,，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)反饋活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)度信息,。