時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始來(lái),，我們學(xué)校送走了一批升初中同學(xué)的同時(shí),，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里,，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好,。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步，這是值得我們肯定的,。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氛圍,，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去,，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：

一、重視各學(xué)科研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。

第1頁(yè)/共3頁(yè)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄,，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,，二要整潔。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力,。通過(guò)學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能,；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究,。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù),，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展,。

第2頁(yè)/共3頁(yè)的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

第3頁(yè)/共3頁(yè),。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體,，開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平,。努力做到與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色,。以實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,、打造品牌為總目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平,。

1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

2,、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。

3,、搞好教師培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。

4,、結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,。

（一）,、落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化,、人文化,，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色,。

1、提高備課的實(shí)效性,。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí),、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn),，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì),。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

備課時(shí)采取集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課,。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡(jiǎn)案,。學(xué)校將采取集中檢查和臨時(shí)抽查的辦法,，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、及時(shí)解決,。

2、抓課堂教學(xué),。實(shí)行教師候課制,，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教,、學(xué),、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)總結(jié),，促進(jìn)提高。

3,、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。小學(xué)一二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成,，不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí),。

4,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié),，努力提高及格率,，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè),，做好期末評(píng)優(yōu)工作,，并上交存檔。

（二）,、搭建舞臺(tái)，均衡師資,，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班,，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校,。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高,、業(yè)務(wù)精,、愛(ài)心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展,。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展,、個(gè)體需求,、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，以小專題研究,、校本教研為抓手,，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型,、學(xué)者型名師,。推動(dòng)“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展，探索年級(jí)組建設(shè)機(jī)制,，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo),、示范作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。重視青年教師的跟蹤,、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè),，有針對(duì)性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課,、研究課等活動(dòng),，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師說(shuō)課——做課——議課——反思撰寫的技能訓(xùn)練,，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實(shí)際鍛煉中提高。

2,、著力高效課堂構(gòu)筑,，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì),，不斷搭建舞臺(tái),，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀摩培訓(xùn),，要求外出教師必須記好筆記,，寫好心得體會(huì)，并回校對(duì)教師進(jìn)行再培訓(xùn),。

3,、通過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái)，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）,、搭臺(tái)子（提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì)）,、壓擔(dān)子（要求開(kāi)設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),，達(dá)到以點(diǎn)帶面,，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

4,、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題及小專題研究，學(xué)科教研活動(dòng),，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,，以個(gè)人反思、自我對(duì)話,、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,，加強(qiáng)對(duì)年輕教師進(jìn)行傳、幫,、帶工作,。

5、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn),，提高理論素養(yǎng),。

6、加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)課題研究力度,，促進(jìn)教師發(fā)展,。

（三）、加強(qiáng)師德建設(shè),，夯實(shí)校本教研,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)足、開(kāi)齊,、上好各類課程,；嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表)三操（早操,、課間操,、眼保健操）一活動(dòng)（大課間活動(dòng)）”；嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課,；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái),。

3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),，促教師素養(yǎng)提升,。本學(xué)期將圍繞我校各級(jí)課題,，開(kāi)展師生讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀,，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣,。

4、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促教研組和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究,，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正?；鸵?guī)范化,。

5,、要求每位教師積極參與各類聽(tīng)課活動(dòng),，除教研組組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度,，取人之長(zhǎng),、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

6,、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開(kāi)課,，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),，要求執(zhí)教教師寫出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查。

“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,，新的學(xué)年，我們站在新的起點(diǎn)上,，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇,，規(guī)范辦學(xué)，深化改革,。在各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，蓄勢(shì)而發(fā)，乘勢(shì)而上,，用我們的良心,、責(zé)任心、打造更高質(zhì)量,、更具特色的教學(xué)工作,，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái),，教師跑起來(lái),，學(xué)校特色起來(lái)，群眾笑起來(lái)”的美好景象,！

四,、各月份工作安排。

九月份：

1,、學(xué)生報(bào)名,。

2、制定各科計(jì)劃,。

3,、九月份教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份：

1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)“專家教學(xué)視頻”教研活動(dòng),。

2、迎秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、二年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)。

4,、書法比賽,。

5、十月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份：

1,、繪畫比賽。

2、二年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué),。

3,、期中測(cè)試。

4,、十一月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1、迎全區(qū)小學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

2,、五年級(jí)速算比賽。

3,、十二月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

元月份：

1、三至五年級(jí)作文比賽,。

2,、元月份教學(xué)常規(guī)檢查。

二月份：

1,、迎期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、期末測(cè)試,。

3,、各項(xiàng)工作總結(jié)。

4,、布置假期工作,。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“關(guān)外加油站”為你整理了“秋季小學(xué)部。

教學(xué),。

工作計(jì)劃”范文,，希望對(duì)你有參考作用。

過(guò)去的一學(xué)年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為了使學(xué)校工作更加井然有序,更加務(wù)實(shí)高效,在,。

總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》，貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師的教研能力。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育教學(xué)的方式方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以xx年教育局教育工作會(huì)議精神為指針，以“三項(xiàng)活動(dòng)”的開(kāi)展為抓手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心,，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二,、重點(diǎn)工作,。

（一）按照我校讀書方案要求，認(rèn)真開(kāi)展師生讀書活動(dòng),。

1,、開(kāi)學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書情況,，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2,、組織好每月一次的教師集中讀書活動(dòng)。由教研室組織,，主要是教師匯報(bào)讀書情況,，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3,、舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，在10月1日左右,，先由班級(jí)舉行,，推選出2名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，交流讀書心得,。

4、各班要召開(kāi)好每周一次的讀書班會(huì),。在十一月份,，全面檢查班級(jí)讀書情況，包括語(yǔ)文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理,、讀書班會(huì)召開(kāi)情況、家庭小書庫(kù)建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等,。

5、在12月份,，組織一次師生讀書筆記展評(píng),。之后評(píng)選讀書標(biāo)兵，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1,、堅(jiān)持以人為本,，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(zhǎng),。

2,、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念,、課程目標(biāo)、實(shí)施建議,、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買的書籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評(píng)課，力爭(zhēng)搞成一次校級(jí)教研活動(dòng),，至少要分成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大組進(jìn)行。上課教師為：李宗芳,，陳高美,，張秀花，趙紅林,，何赟,。

4、繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5,、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課為載體,，通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析,、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高,。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

6,、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子,，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7,、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

8,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話,，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書寫方法的指導(dǎo),、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平,。

1、課程管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,，如寫字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究,。

2,、計(jì)劃管理。

各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性,，克服工作中的隨意性。

3,、制度管理,。

完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過(guò)程管理。

教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理,，對(duì)教師的備課、授課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，指出問(wèn)題,，糾正問(wèn)題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查,。

5,、教研組管理,。

健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法,，規(guī)范各教研組活動(dòng),，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí),。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、聽(tīng)評(píng)課管理。

聽(tīng)評(píng)課要做到有記錄,、有點(diǎn)評(píng),、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成18次的聽(tīng)課任務(wù),，教研組長(zhǎng)至少20次,。其中要求聽(tīng)“三疑三探”教學(xué)模式課不低于三分之一,。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行校委會(huì)成員包組聽(tīng)評(píng)課制度，要求包組的校委會(huì)成員至少對(duì)所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽(tīng)課,，通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題,。

7,、教學(xué)分析管理。

明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。學(xué)期末，每位教師撰寫一篇教學(xué)效率分析報(bào)告,，教導(dǎo)處和主管校長(zhǎng)向?qū)W校提交一份教學(xué)效率分析報(bào)告,。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè),、期末的質(zhì)量分析,，及時(shí)做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn)。

8,、學(xué)生管理,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)職能,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

（四）“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí),、推廣和運(yùn)用。

今年是該教學(xué)模式推廣的第二年，根據(jù)學(xué)習(xí)推廣計(jì)劃，今年進(jìn)入全面推廣運(yùn)用階段。為了使90%的教師能較好的運(yùn)用該模式,，本學(xué)期要進(jìn)行以下3幾項(xiàng)工作,。

1、確定4名推廣積極分子,，在校內(nèi)每人上一節(jié)示范課,，組織全校教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

2、每人上一節(jié)匯報(bào)課,，由教研室組織推廣積極分子聽(tīng)課評(píng)議，確定是否過(guò)關(guān)。

3,、在12月份，組織一次“三疑三探”教案展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案表彰獎(jiǎng)勵(lì),。在教師的教案中,，50%應(yīng)為“三疑三探”教案,。

4,、目標(biāo)：50歲以下的教師要較好的掌握該教學(xué)模式，在教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用該教學(xué)模式,。

以上是本學(xué)期的一些主要工作,，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排，各部門分工負(fù)責(zé),，抓好落實(shí),，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

過(guò)去的一學(xué)年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為了使學(xué)校工作更加井然有序,更加務(wù)實(shí)高效,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,特?cái)M定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》，貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師的`教研能力。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,、加強(qiáng)校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷探索教育教學(xué)的方式方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以xx年教育局教育工作會(huì)議精神為指針,，以“三項(xiàng)活動(dòng)”的開(kāi)展為抓手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心,，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

（一）按照我校讀書方案要求,，認(rèn)真開(kāi)展師生讀書活動(dòng),。

1．開(kāi)學(xué)初,，由教研室檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2．組織好每月一次的教師集中讀書活動(dòng)。由教研室組織,，主要是教師匯報(bào)讀書情況,，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3．舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，在10月1日左右,，先由班級(jí)舉行，推選出2名學(xué)生參加全校的活動(dòng),。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，交流讀書心得。

4．各班要召開(kāi)好每周一次的讀書班會(huì),。在十一月份,，全面檢查班級(jí)讀書情況，包括語(yǔ)文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理,、讀書班會(huì)召開(kāi)情況、家庭小書庫(kù)建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等,。

5．在12月份，組織一次師生讀書筆記展評(píng),。之后評(píng)選讀書標(biāo)兵,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1．堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(zhǎng)。

2．以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念、課程目標(biāo),、實(shí)施建議,、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買的書籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。

3評(píng)課,，力爭(zhēng)搞成一次校級(jí)教研活動(dòng),，至少要分成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大組進(jìn)行。上課教師為：李宗芳,，陳高美,，張秀花,，趙紅林，何赟,。

4．繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，特別是白板教室的使用,，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5．以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課為載體,，通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析,、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高,。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

6．重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子,，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7．積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

8.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話,，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平。

1．課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，如寫字課,，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究,。

2．計(jì)劃管理。各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，克服工作中的隨意性。

3．制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4．過(guò)程管理,。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理,，對(duì)教師的備課,、授課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指出問(wèn)題,，糾正問(wèn)題,。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

5．教研組管理,。健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法,，規(guī)范各教研組活動(dòng),，使活動(dòng)落在實(shí)處,，做到時(shí)間、人員,、內(nèi)容,、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次,，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。

6．聽(tīng)評(píng)課管理,。聽(tīng)評(píng)課要做到有記錄,、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成18次的聽(tīng)課任務(wù),，教研組長(zhǎng)至少20次。其中要求聽(tīng)“三疑三探”教學(xué)模式課不低于三分之一,。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行校委會(huì)成員包組聽(tīng)評(píng)課制度,，要求包組的校委會(huì)成員至少對(duì)所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋,、解決問(wèn)題。

7．教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。學(xué)期末,，每位教師撰寫一篇教學(xué)效率分析報(bào)告,，教導(dǎo)處和主管校長(zhǎng)向?qū)W校提交一份教學(xué)效率分析報(bào)告。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè),、期末的質(zhì)量分析,，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn),。

8．學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

（四）“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí),、推廣和運(yùn)用。今年是該教學(xué)模式推廣的第二年,，根據(jù)學(xué)習(xí)推廣計(jì)劃,，今年進(jìn)入全面推廣運(yùn)用階段。為了使90%的教師能較好的運(yùn)用該模式,，本學(xué)期要進(jìn)行以下3幾項(xiàng)工作,。

1．確定4名推廣積極分子，在校內(nèi)每人上一節(jié)示范課,，組織全校教師聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

2．每人上一節(jié)匯報(bào)課，由教研室組織推廣積極分子聽(tīng)課評(píng)議,，確定是否過(guò)關(guān),。

3．在12月份，組織一次“三疑三探”教案展評(píng),，評(píng)出優(yōu)秀教案表彰獎(jiǎng)勵(lì),。在教師的教案中，50%應(yīng)為“三疑三探”教案,。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng)建,，以課堂教學(xué)改革為載體,，以新課程改革中出現(xiàn)的問(wèn)題為突破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教研工作,。狠抓工作落實(shí),，牢固樹(shù)立為學(xué)校、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的思想,，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

教研力度,，改變課堂教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)深化校本教研改革,，努力提高教師專業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理，實(shí)行教師本人自查,，教研組復(fù)查的辦法,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真寫好教案,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。加大力度開(kāi)展推門聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化、精細(xì)化,、實(shí)效化,、科學(xué)化，不斷提高教學(xué)過(guò)程管理水平,。

3,、抓好基礎(chǔ)教育課程改革。

大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程,，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,，注重課堂教學(xué)效益，切實(shí)做好教育教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控,，提高教育教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，根據(jù)縣局精神，針對(duì)本鎮(zhèn)的實(shí)際,，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開(kāi)展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，提升教師的自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的.提高。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出并要求糾正,。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

2,、狠抓備課。備課要突出對(duì)教材分析,、學(xué)情分析,、教學(xué)思路、活動(dòng)設(shè)計(jì)及課后反思,，備課組長(zhǎng)要做到對(duì)備課有過(guò)程，有總結(jié),，有反思,，并作好考勤記錄。加強(qiáng)推門聽(tīng)課,。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”,，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3,、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，確保學(xué)生都有進(jìn)步。一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定科學(xué)合理的計(jì)劃,，做到早抓、實(shí)抓,、抓細(xì)，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行,。二是重視各校各年級(jí)的單元檢測(cè),，加強(qiáng)考后研究的力度?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施,，認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析,。努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，深入開(kāi)展“讀一本好書”教師讀書活動(dòng),。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著,，并寫好讀書筆記，使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教學(xué)能力,。

5、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，做到精講多練,，，重視個(gè)別輔導(dǎo)。

6,、積極組織骨干教師、青年教師參加市,、縣各級(jí)教研活動(dòng),。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織,，以干部培訓(xùn)為契機(jī),，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)造一個(gè)分層,、多維,、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的學(xué)習(xí)場(chǎng)，從不同層面,、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究,。

1、建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負(fù)面影響,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作。學(xué)校通過(guò)階段測(cè)試,、各類競(jìng)賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成,，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3、抓好教育方針落實(shí),，促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生對(duì)教育方針的內(nèi)涵,、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì)、融會(huì)貫通,；深化教育方針的落實(shí),。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級(jí)，要做實(shí),、做細(xì),，貫穿學(xué)期始終，抓出成效,。

4,、抓考風(fēng)，促教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。采取有效措施，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣。

2,、抓好備課,、上課進(jìn)度,。

3、要求各學(xué)校開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng),。

1,、在中心小學(xué)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

2,、組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

3、組織各學(xué)校教師互相聽(tīng)課和到村小聽(tīng)課,。

1,、檢查各校的教學(xué)常規(guī)工作。

2,、認(rèn)真組織期中考試,，并要求各學(xué)校按時(shí)寫好質(zhì)量分析。

1,、全面進(jìn)行鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽,。

2、進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)批改情況抽查,。

1．開(kāi)展片區(qū)三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

2．完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié),。

3．開(kāi)展校級(jí)學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

4,、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作,。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng)建,，以課堂教學(xué)改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問(wèn)題為突破口,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教研工作,。狠抓工作落實(shí)，牢固樹(shù)立為學(xué)校,、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的思想,，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

教研力度,，改變課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

繼續(xù)深化校本教研改革,，努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理,，實(shí)行教師本人自查,，教研組復(fù)查的辦法。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真寫好教案,，努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開(kāi)展推門聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化、精細(xì)化、實(shí)效化,、科學(xué)化,，不斷提高教學(xué)過(guò)程管理水平。

3,、抓好基礎(chǔ)教育課程改革,。

大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,，注重課堂教學(xué)效益,，切實(shí)做好教育教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控,，提高教育教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，根據(jù)縣局精神，針對(duì)本鎮(zhèn)的實(shí)際，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流,。繼續(xù)開(kāi)展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，提升教師的自身的修養(yǎng)，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高,。

（一）以常規(guī)管理為基礎(chǔ),，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指出并要求糾正。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴(yán)肅處理。

2,、狠抓備課,。備課要突出對(duì)教材分析、學(xué)情分析,、教學(xué)思路,、活動(dòng)設(shè)計(jì)及課后反思，備課組長(zhǎng)要做到對(duì)備課有過(guò)程,，有總結(jié),，有反思，并作好考勤記錄,。加強(qiáng)推門聽(tīng)課,。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”，聽(tīng)各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，確保學(xué)生都有進(jìn)步,。一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計(jì)劃,，做到早抓、實(shí)抓、抓細(xì),，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行,。二是重視各校各年級(jí)的單元檢測(cè)，加強(qiáng)考后研究的力度,?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施,，認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，深入開(kāi)展“讀一本好書”教師讀書活動(dòng),。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著，并寫好讀書筆記,，使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教學(xué)能力。

5,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，重視課堂教學(xué)效益,，提倡活躍的課堂氣氛,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，做到精講多練,，,，重視個(gè)別輔導(dǎo)。

6,、積極組織骨干教師,、青年教師參加市、縣各級(jí)教研活動(dòng),。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織,。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織,，以干部培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng),。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)造一個(gè)分層、多維,、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的學(xué)習(xí)場(chǎng),，從不同層面,、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究,。

（二）強(qiáng)化學(xué)校管理,，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化。

1,、建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多,，干與不干差不多的負(fù)面影響,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作,。學(xué)校通過(guò)階段測(cè)試,、各類競(jìng)賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,，促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成,，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。

3,、抓好教育方針落實(shí),，促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生對(duì)教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì),、融會(huì)貫通,；深化教育方針的'落實(shí)。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級(jí),，要做實(shí),、做細(xì)，貫穿學(xué)期始終,，抓出成效,。

4、抓考風(fēng),，促教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。采取有效措施，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì),，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣。

2,、抓好備課、上課進(jìn)度,。

3,、要求各學(xué)校開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)。

1,、在中心小學(xué)開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

2、組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。

3,、組織各學(xué)校教師互相聽(tīng)課和到村小聽(tīng)課。

1,、檢查各校的教學(xué)常規(guī)工作,。

2、認(rèn)真組織期中考試,，并要求各學(xué)校按時(shí)寫好質(zhì)量分析,。

1、全面進(jìn)行鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽,。

2,、進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)批改情況抽查。

1．開(kāi)展片區(qū)三語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

2．完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)。

3．開(kāi)展校級(jí)學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng),。

4,、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作。

xx鎮(zhèn)中心小學(xué),。

xx年9月9日,。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

過(guò)去的`一學(xué)年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校不斷更新教育教學(xué)觀念,，提高管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為了使學(xué)校工作更加井然有序,，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，特?cái)M定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》，貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師的教研能力。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,、加強(qiáng)校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷探索教育教學(xué)的方式方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以xx年教育局教育工作會(huì)議精神為指針,，以“三項(xiàng)活動(dòng)”的開(kāi)展為抓手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心,，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

（一）按照我校讀書方案要求，認(rèn)真開(kāi)展師生讀書活動(dòng),。

1．開(kāi)學(xué)初,，由教研室檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開(kāi)學(xué)第二周,，各班檢查學(xué)生假期讀書情況，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù),、讀書筆記字?jǐn)?shù)、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2．組織好每月一次的教師集中讀書活動(dòng),。由教研室組織,，主要是教師匯報(bào)讀書情況，交流讀書心得,，介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3．舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，在10月1日左右,，先由班級(jí)舉行,，推選出2名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，交流讀書心得。

4．各班要召開(kāi)好每周一次的讀書班會(huì),。在十一月份,，全面檢查班級(jí)讀書情況，包括語(yǔ)文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理,、讀書班會(huì)召開(kāi)情況、家庭小書庫(kù)建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等,。

5．在12月份,，組織一次師生讀書筆記展評(píng),。之后評(píng)選讀書標(biāo)兵,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1．堅(jiān)持以人為本,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生,。弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(zhǎng),。

2．以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標(biāo),、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買的書籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評(píng)課,，力爭(zhēng)搞成一次校級(jí)教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大組進(jìn)行,。上課教師為：李宗芳,，陳高美，張秀花，趙紅林,，何赟,。

4．繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用,，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5．以教研組為單位,，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課,、聽(tīng)評(píng)課為載體,，通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我校工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念，認(rèn)真按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署,，以學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教育科研為動(dòng)力,，以辦人民滿意教育為目標(biāo),，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，努力創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制,，堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范,、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓突破,，深入開(kāi)展“大學(xué)區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動(dòng),。進(jìn)一步細(xì)化過(guò)程管理，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展,，提升內(nèi)涵品質(zhì),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo),。

1,、學(xué)校管理：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理規(guī)范化，堅(jiān)持依法辦學(xué),，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機(jī)制,，推行規(guī)范管理、有效管理和精細(xì)管理,，以提高管理效能,。

2、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高,，不斷提升教師學(xué)歷層次,，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、教育質(zhì)量：

(1)扎實(shí)開(kāi)展德育工作,，深入開(kāi)展“道德講堂”，確保師生平安,、健康,、和諧發(fā)展;。

(2)改革教育教學(xué)方法,，探索減負(fù)增效新途徑,，大力推進(jìn)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深入,，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

4、教育科研：大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革;讓教師積極參與課題研究,，提高教師科研水平,，努力形成全員科研的良好氛圍。

5,、校園文化：強(qiáng)化校園文化建設(shè),，班級(jí)文化建設(shè)，形成書香校園的文化特色,，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

6,、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改校”,、“道德模范”,、“書香人文校”為抓手,，大力開(kāi)展教學(xué)研討,、“道德經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，全力凸顯我校辦學(xué)特色,。

三,、工作措施。

1,、執(zhí)行規(guī)范,，落實(shí)教育管理精細(xì)化。

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度,，完善學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則,，加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持規(guī)范管理,、依法治校,。學(xué)校將討論修改獎(jiǎng)罰制度、教職工考勤辦法等,。

(2)進(jìn)一步提升教師素質(zhì),，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德,，堅(jiān)持不越位,、不缺位，要補(bǔ)位的原則,，要注意一切為了學(xué)生,。全體教師要通力合作,，為創(chuàng)建特色校而努力工作,。

2、搭建平臺(tái),，推動(dòng)教師發(fā)展專業(yè)化,。

(1)廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，規(guī)范師德行為,，堅(jiān)決杜絕推銷資料,、亂購(gòu)資料，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為,。每一名教師都要樹(shù)立以學(xué)生為本,、教為學(xué)服務(wù)的現(xiàn)代主體教育思想，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康,，特別要厚愛(ài)學(xué)困生，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng),，贏得家長(zhǎng)的理解與支持,，做家長(zhǎng)信賴的好老師。

(2)學(xué)校將采取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐操作培訓(xùn)相結(jié)合,，專家輔導(dǎo)講座與自主學(xué)習(xí)探究相結(jié)合,。本期要認(rèn)真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的每次培訓(xùn),，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開(kāi)展好一月一次的校本培訓(xùn)活動(dòng),，抓住課改實(shí)驗(yàn)中的疑難問(wèn)題和教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行實(shí)例探討培訓(xùn)提高，并將邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告,。以高素質(zhì),、專業(yè)化為目標(biāo),，通過(guò)分層培訓(xùn),、同伴互助,、自我學(xué)習(xí),、外出進(jìn)修等培訓(xùn)方式來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

(3)開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)以及在教師中舉辦普通話,、課件制作，論文(案例)撰寫競(jìng)賽活動(dòng),，期末學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行一次教育技術(shù)能力及業(yè)務(wù)考試，以此來(lái)作為教師評(píng)定先進(jìn)的條件。繼續(xù)完善理論學(xué)習(xí)、達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu),、師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)反思等教師成長(zhǎng)制度。通過(guò)教育研討活動(dòng)等途徑，促使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

(4)鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)考試,、函授學(xué)習(xí)，逐步提高自己的學(xué)歷層次,，以適應(yīng)課改及教育教學(xué)的需要，全面提高教師的業(yè)務(wù)綜合能力,。

(5)建立重能力、重實(shí)績(jī),、重貢獻(xiàn)、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，向一線教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制,。繼續(xù)實(shí)行教職工績(jī)效考核，落實(shí)績(jī)效工資制,。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

(一)課題提出的現(xiàn)實(shí)依據(jù)：

小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育,，在認(rèn)知、情感,、意志、性格等多方面都發(fā)展很快,。作為英語(yǔ)教師我們要了解小學(xué)生的心理特點(diǎn),，遵循其心理發(fā)展的規(guī)律開(kāi)展英語(yǔ)教育和教學(xué)活動(dòng)。

小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的是使兒童獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教研教學(xué)中,，我們必須探索一種符合小學(xué)生生理、心理的教學(xué)方法，才有利于小學(xué)英語(yǔ)教育的健康發(fā)展,。而游戲教學(xué)就是在教學(xué)中將枯燥的語(yǔ)言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)于接受的、生動(dòng)有趣的游戲形式，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言交際情景，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了興趣。游戲活動(dòng)還能活躍課堂氣氛,，使每個(gè)學(xué)生全身心地投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中,。但是游戲方法在課堂中必須是有效運(yùn)用,，合理設(shè)計(jì)和適當(dāng)安排才能達(dá)到良好的教學(xué)效果,。目前,，我們學(xué)校一些教師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目的認(rèn)識(shí)不是很清楚，對(duì)小學(xué)生的心理了解不夠，在教學(xué)中不能有效激發(fā)學(xué)生興趣，沒(méi)有形成穩(wěn)定的教學(xué)模式，如果能探索建立一種新的教學(xué)模式,，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)將起到極大的促進(jìn)作用。因此我們提出了《小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)研究》課題,。

(二)課題提出的理論依據(jù)：

《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生樹(shù)立自信心,。

《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與教材編寫綱要》指出，興趣是學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù),。英語(yǔ)教學(xué)要注意結(jié)合兒童的心理和生理特點(diǎn)，要有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在英語(yǔ)教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣,，符合"樂(lè)學(xué)"原則。游戲教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性,，要求學(xué)生共同參與,，而不是教師唱獨(dú)角戲，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。游戲教學(xué)法符合小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),。小學(xué)生活潑好動(dòng)愛(ài)表演，很少害羞,，樂(lè)于接受新奇,、趣味性強(qiáng)的事物，教師的教法可以直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。利用游戲無(wú)意注意的特性,，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于化難為易,，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，符合素質(zhì)教育的要求。

(三)課題研究的意義：

小學(xué)生愛(ài)玩愛(ài)動(dòng),，注意力難以持久,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身就較為單調(diào)和枯燥。而“興趣是最好的老師”,，是否有學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低和效果的好壞,。因此，如何使小學(xué)生產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是小學(xué)英語(yǔ)老師所面臨的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,。而游戲教學(xué)不失為一種比較合適的教學(xué)方法,。

所謂“游戲教學(xué)”就是通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō),、認(rèn)認(rèn),、讀讀、玩玩,、唱唱等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生“我要學(xué)”英語(yǔ)的愛(ài)好,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

游戲教學(xué)有以下幾方面的意義：

1.寓學(xué)于玩,，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)英語(yǔ)知識(shí)積累,、技能培養(yǎng)和能力發(fā)展的一個(gè)復(fù)雜過(guò)程,，主要是靠有意識(shí)地學(xué)習(xí)去完成。但是,中小學(xué)生注意力不易持久集中,，所以我們要?jiǎng)?chuàng)造習(xí)得的條件,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)，以減輕其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。游戲教學(xué)能把較復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容寓于輕松愉快的玩樂(lè)之中,，讓學(xué)生不知不覺(jué)地主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如,，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到一定階段,，為了讓他們綜合地復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的單詞，我們可組織學(xué)生自制字母撲克牌,，進(jìn)行拼詞游戲,。

2.遵循規(guī)律,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

“興趣是最好的老師”,，一個(gè)人一旦對(duì)某件事物或某種現(xiàn)象真正產(chǎn)生了濃厚的興趣,，就會(huì)產(chǎn)生一種求知的強(qiáng)烈欲望。小學(xué)生好奇心強(qiáng),、活潑愛(ài)動(dòng),、貪玩、渴望成功,，但意志力不強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)欠缺目的性,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以直接的近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為主，這種動(dòng)機(jī)主要來(lái)自對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動(dòng)本身的直接興趣,。游戲的趣味性特點(diǎn)恰好能促進(jìn)學(xué)生近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成，并使之不斷地得到鞏固和提升,。

3.創(chuàng)設(shè)意境,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高學(xué)習(xí)能力。

在游戲教學(xué)中,，教師應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景,，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，豐富學(xué)生的想象力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性,，發(fā)展學(xué)生的觀察能力,、記憶力、想象力,、思維能力等智力因素,。通過(guò)一定的教學(xué)活動(dòng),，學(xué)生的智力可直接轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力,。

4.有益于融和師生關(guān)系,。

教學(xué)游戲能改善師生關(guān)系，縮小師生間的距離,，使師生之間產(chǎn)生信任感、親近感,。教師以平易近人的組織者,、參與者的身份引導(dǎo)游戲順利進(jìn)行，以潛移默化的方式去感染和影響學(xué)生,，能夠更好地達(dá)到教學(xué)和教育目的,，大大地提高教師在學(xué)生心目中的威信和地位。

5.有利于班集體的團(tuán)結(jié)互助,。

教學(xué)游戲是集體活動(dòng),，對(duì)集體內(nèi)成員的相互關(guān)系會(huì)產(chǎn)生影響，它要求成員之間學(xué)會(huì)交際,、互相尊重,、互相協(xié)作。在游戲中大家互相領(lǐng)會(huì)對(duì)方的交際意圖,，又努力使對(duì)方理解自己,，同心協(xié)力完成任務(wù)，這對(duì)學(xué)生之間建立良好關(guān)系起著一定作用,，有益于班集體的團(tuán)結(jié)互助,。

二、課題的目標(biāo)及內(nèi)容：

(一)課題研究的目標(biāo)：

總目標(biāo)：探索一種符合小學(xué)生生理和心理的教學(xué)方法(即構(gòu)建游戲教學(xué)方法模式),，使其可以廣泛應(yīng)用到小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，并有助于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的健康發(fā)展。教學(xué)中盡可能將枯燥的語(yǔ)言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)于接受的,、生動(dòng)有趣的游戲形式,，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言交際情景，使學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩,。

具體目標(biāo)：

1.總結(jié)一套以游戲?yàn)橹鞯囊环N教學(xué)模式。

2.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

3.促進(jìn)教師自身教科研水平的提高,。

(二)課題研究的內(nèi)容：

(1)、小學(xué)英語(yǔ)教材游戲化處理的基本原則,。

(2),、英語(yǔ)課堂游戲化的設(shè)計(jì)，組織與實(shí)施,。

(3),、學(xué)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)的效果評(píng)價(jià)與調(diào)整策略。

三,、課題的研究原則：

研究原則：實(shí)踐性原則,、趣味性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、動(dòng)態(tài)性原則,、開(kāi)放性原則,。

研究思路：

1、組建實(shí)力雄厚的課題研究小組,。課題負(fù)責(zé)人是學(xué)校校長(zhǎng)秦自然,，課題指導(dǎo)老師是教研室的英語(yǔ)研究員彭軍紅、學(xué)校教導(dǎo),、教研主任龔志剛,，由學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)擔(dān)任課題主持人，從三,、四年級(jí)中挑選了兩位年輕有為又務(wù)真求實(shí)的老師姜?dú)g,、余尚擔(dān)任實(shí)驗(yàn)老師。

2,、實(shí)驗(yàn)班分別選定了三,、四年級(jí)63、78有代表性的,，本年級(jí)著重引導(dǎo)學(xué)生利用已有英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),，留心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽提出猜想,，促使學(xué)生主動(dòng)應(yīng)用,、驗(yàn)證英語(yǔ)知識(shí)，不斷形成,、積累,、拓展新的英語(yǔ)生活經(jīng)驗(yàn)。然后以點(diǎn)帶面,，在全校各年級(jí)全面推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

四、研究方法及實(shí)驗(yàn)方案的可行性分析：

(一),、本課題的研究的方法有：

問(wèn)卷調(diào)查法,，文獻(xiàn)資料法，實(shí)驗(yàn)法,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,，行動(dòng)研究法。

(二),、可行性分析：

1.師資力量雄厚,。

實(shí)驗(yàn)課題的主持人、指導(dǎo)老師,、實(shí)驗(yàn)老師及參與課題研究的成員都參與過(guò)多個(gè)課題的研究,，課題組成員的理論修養(yǎng)和文化素養(yǎng)較高,，有一定的教改、教研水平和經(jīng)驗(yàn),，都參與過(guò)一些教改實(shí)驗(yàn),。所撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文分別獲得國(guó)家級(jí),、省,、市、縣的一,、二,、三等獎(jiǎng)。他們參加教學(xué)大講賽,，所上的課分別獲得國(guó)家級(jí),、省、市,、縣的一等獎(jiǎng),。無(wú)論是師資的教育教學(xué)、教研教改能力,，還是參考的文獻(xiàn)都能確保實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行,。

2.課題經(jīng)費(fèi)來(lái)源、教學(xué)設(shè)備及研究基礎(chǔ),。

因?yàn)閷W(xué)校地處星沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心,，經(jīng)費(fèi)來(lái)源的渠道多，有雄厚的資金作后盾,。主要采取中心學(xué)校專項(xiàng)撥款,、學(xué)校自籌、企業(yè),、機(jī)關(guān)單位的資助三者結(jié)合辦法,，來(lái)確保課題必要的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。教學(xué)設(shè)備是一流的,，學(xué)校有教師電子備課室,、階梯型多媒體教室、而且多媒體進(jìn)了每個(gè)教室,，為實(shí)驗(yàn)課題的研究創(chuàng)造了良好的硬件設(shè)施,。去年，我校參加了教育部“校校通”工程并連接了因特網(wǎng),，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解并收集外地相關(guān)的教育教學(xué)理論,、成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校已承擔(dān)過(guò)許多國(guó)家,、省,、市,、縣級(jí)課題，有省級(jí)課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下,，創(chuàng)新教育課堂教學(xué)策略研究》《運(yùn)用電教手段組建主體性課堂教學(xué)》,，《合理利用數(shù)學(xué)課程資源培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》并獲獎(jiǎng)，有省級(jí)課題《在班隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行生命教育的研究》《現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合》已申報(bào)立項(xiàng),?？傊谡n題研究方面積累了許多切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn),，能確保本實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行并取得豐碩的研究成果,。

3.國(guó)內(nèi)已經(jīng)有很多學(xué)校研究過(guò)此課題，有大量的研究成果可供參考,。

五,、課題實(shí)施步驟。

1,、準(zhǔn)備階段(20-.3—20-.5),。

(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。分析該課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),。

(2)進(jìn)行專題座談,。

(3)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究活動(dòng)。

(4)組織對(duì)師生的相關(guān)因素的問(wèn)卷調(diào)查,，全面調(diào)查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)游戲教學(xué)方法的興趣,，分析整理。

(5)撰寫課題方案,。

2,、實(shí)施階段(20-.6—20-.9)。

(1)分組,，確定對(duì)照班和實(shí)驗(yàn)班,。

(2)嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量，做好觀察記錄,。

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集,、整理。

(4)分階段召開(kāi)課題研討會(huì),，交流階段性研究成果,，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作及時(shí)調(diào)控，定期請(qǐng)專家指導(dǎo)課題的研究,。

3,、匯總階段(20-.10—20-.12)。

(1)歸類收集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各種資料,、統(tǒng)計(jì)分析,。

(2)進(jìn)行全面分析,，撰寫實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

(3)整理匯編實(shí)驗(yàn)成果,。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

暑假過(guò)去了,，新的學(xué)期開(kāi)始來(lái)，我們學(xué)校送走了一批升初中同學(xué)的同時(shí),，又迎來(lái)了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好,。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步,，這是值得我們肯定的。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氛圍,，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去,，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：

一、重視各學(xué)科研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。

2,、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀,、習(xí)作,、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn),，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。的指導(dǎo)，一要講究方法,，二要重視訓(xùn)練,，盡量讓學(xué)生多練多寫,。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生寫日記或周記,。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)始寫一句話或一段話日記。對(duì)學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄,，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,，二要整潔。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，探究問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能,；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究,。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù),，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平,。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容,、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài),、信息,，開(kāi)闊視野。建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

3、豐富教師的課余生活,。組建校園數(shù)字圖書館,、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動(dòng)態(tài),；利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課,、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識(shí)和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，拓展師生交往空間,，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí),，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料,；每單元寫一篇反思；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或?qū)嶄洠?；每學(xué)期上一節(jié)研討課,；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng),。

5、過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái),，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）,、搭臺(tái)子（提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（要求開(kāi)設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

6,、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動(dòng),，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思,、自我對(duì)話,、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)“老教師”的作用,，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳,、幫、帶工作,。

7,、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口,，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng),，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī),。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要,。加快英語(yǔ)、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐,。

三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式,，讓教科研走向校本,。

1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開(kāi)展教研活動(dòng),。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性,，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容,，定主題，定中心發(fā)言人,，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去,，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié),。

2,、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行,。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得,。

（2）聽(tīng)課制度,。要求每位教師積極參與各類聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度,，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短,。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于9節(jié),。

（3）說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課,，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),，要求執(zhí)教教師寫出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查,，并填寫聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流,。（聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表要求實(shí)事求是,，認(rèn)真對(duì)待）。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

為了讓學(xué)生融入到學(xué)習(xí)環(huán)境中來(lái),，制定出一份20xx秋季小學(xué),。

一、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化,。

進(jìn)一步確立德育為首的思想,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”,圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),，大力加強(qiáng)德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色,，啟動(dòng)“德育校本課程”的編寫,，并以此為突破口，加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究,。

1,、結(jié)合校情不斷完善機(jī)制。

(1)要注意“點(diǎn)面結(jié)合,，層層推進(jìn)”,，不斷健全“縱橫交錯(cuò),，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系,，切實(shí)保證德育工作有序展開(kāi);開(kāi)展共建,、共管,、共育活動(dòng),，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等形式增強(qiáng)家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的重視程度,，讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求,，聽(tīng)取方方面面對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，形成合力,，共育新人,，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用,，促使德育工作齊抓共管,，高效運(yùn)行,。

為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅(jiān)持“自編、自排,、自播”的辦站方針,，貫徹“小眼看社會(huì)、小孩管校園”的原則,，要重點(diǎn)培養(yǎng)好一批小記者,，針對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題來(lái)組稿,，旗幟鮮明地褒或貶,，少用甚至不用現(xiàn)成稿件，更好地豐富校園文化生活,。

(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),，高度重視德育工作，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。以榮辱觀教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生為重點(diǎn),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫好,。

心得體會(huì),。

努力在市以上各級(jí)德育論文競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

堅(jiān)持德育月例會(huì)和年級(jí)組一周一次班主任例會(huì)制度,，全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。做好班主任工作的月考核，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,，并把班主任工作的績(jī)效作為晉升,、評(píng)優(yōu)、發(fā)的重要依據(jù),。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn)，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力,。

(3)繼續(xù)健全德育ji勵(lì)機(jī)制,。評(píng)比特色班級(jí)、特色班主任,、優(yōu)秀班主任等,，ji發(fā)工作熱情，提高德育效益，同時(shí)通過(guò)班主任手記展評(píng),、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩,、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展,，提高育人藝術(shù),，增強(qiáng)育人成效。

2,、追求實(shí)效加強(qiáng)基礎(chǔ)文明,。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《守則》,、新《規(guī)范》,，要繼續(xù)開(kāi)展“六無(wú)”、“六不”校園創(chuàng)建活動(dòng),。

行為養(yǎng)成需要持之以恒,。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。實(shí)踐證明：通過(guò)學(xué)生檢查打分,、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合，堅(jiān)持公平和鼓勵(lì)的原則,，每天公布成績(jī),，每月評(píng)比文明優(yōu)勝中隊(duì)是一個(gè)符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績(jī)效意識(shí),，改善學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，提高學(xué)校整體的文明程度。從禮儀教育,、規(guī)范言行,、誠(chéng)信教育、文明交通,、感恩教育等方面入手,，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，本年度抓好三件事：一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),，要以多種形式深入開(kāi)展“以不闖紅燈為榮,，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng);二是抓住身邊典型，加大宣傳力度,，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;三是廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范和守則的認(rèn)識(shí)要落實(shí)到具體的行動(dòng)上來(lái),，平時(shí)就要保持“六無(wú)”,、“六不”，少先隊(duì)要以創(chuàng)作,、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展,，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)“這樣做好，那樣做不好”的思辨能力,，養(yǎng)成“自覺(jué)這樣做,，堅(jiān)決不那樣做”的良好行為習(xí)慣。多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要,。

(1)繼續(xù)開(kāi)設(shè)好法制教育課程,，確保師資、課時(shí),、考核到位;,。

(2)配合交巡警部門開(kāi)展好交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)，開(kāi)展“以不闖紅燈為榮,，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng);三是重點(diǎn)上好心理健康教育課,，開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，從深層次上研究對(duì)策,、合理施教,、精心疏導(dǎo);四是加強(qiáng)生存教育和生命教育，熱愛(ài)生命,、珍惜生命,、關(guān)愛(ài)生命;五是美德教育，時(shí)代呼喚關(guān)懷教育和誠(chéng)信教育等彰顯人性的內(nèi)容,，讓關(guān)懷圍繞在每個(gè)人周圍,，讓誠(chéng)信植根于每個(gè)人心坎。

一,、目標(biāo)任務(wù)：

讓校園更加美麗,，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范,，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,，讓師生更加上進(jìn)。

二,、基本思路,。

要抓住“迎接建國(guó)六十周年”的契機(jī)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,，帶隊(duì)伍,，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的總體要求,，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神,，深入貫徹《義務(wù)教育法》，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展,，切實(shí)做到讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意,。

三,、教研工作重點(diǎn)。

1,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,，強(qiáng)化管理，夯實(shí)雙基,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃，召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì),，下達(dá)目標(biāo)任務(wù),，明確目標(biāo)職責(zé)，目標(biāo)：在片區(qū)內(nèi),爭(zhēng)三保四,。優(yōu)生任務(wù)：24人,，每班8人。

2,、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,，組織學(xué)生入學(xué)，確保鞏固率達(dá)100%以上,，幼兒入園率達(dá)88%以上,，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。

3,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)“管、教,、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作,，特別要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課,、英語(yǔ)課、安全課,、心理健康課,、藝體課的開(kāi)設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí),。分期初,、期中、期末三次定時(shí)全面檢查與不定時(shí)抽查,，并作好記載,。開(kāi)展好眼保健操和課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生健康身體,、健全心理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

4,、認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教，科研強(qiáng)校,。加強(qiáng)對(duì)教育科研的領(lǐng)導(dǎo),，鼓勵(lì)教師積極參與教育科學(xué)研究，形成教師自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)特長(zhǎng),。

5、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)加教師教育,、教師管理以及師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測(cè),。

6,、認(rèn)真抓好各級(jí)段的期中、期末質(zhì)量檢測(cè),，統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評(píng)卷,、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，公正評(píng)價(jià)教師工作。

7,、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)生發(fā)展為主體，以課改為起點(diǎn),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研,，做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、愉快學(xué)習(xí)的研究。對(duì)xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳,、幫,、帶”指導(dǎo)教師，實(shí)行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式,，幫助青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，向45分鐘要質(zhì)量,。每周聽(tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)以上,。

8、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)儀器,、電化教學(xué),、計(jì)算機(jī)教學(xué)和圖書的管理工作。更新教學(xué)手段,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

四、教務(wù)工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)管理：

思路：以身作則,，敢于吃苦,，努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過(guò)程公開(kāi),、民主,、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度,，實(shí)行制度化管理,，人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力度,，以幫助進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn),，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。關(guān)心教職工疾苦,，對(duì)教師實(shí)施分層管理,。發(fā)揮老,、中、青三代教師的優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造團(tuán)結(jié),、互助、和諧,、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。評(píng)價(jià)教師主要以“鞏固率、平均分,、優(yōu)生率,、及格率”四項(xiàng)指標(biāo)為主。結(jié)合平時(shí)過(guò)程努力,，綜合評(píng)價(jià),。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)步,。

(二)新課程實(shí)施管理,。

思路：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并在計(jì)劃,、備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、活動(dòng)中真正實(shí)施。轉(zhuǎn)變教師觀念,，在教學(xué)中有意識(shí)地倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式,，教學(xué)管理致力于對(duì)全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,，體現(xiàn)對(duì)全體教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極關(guān)注，并促進(jìn)課程文化的共建,。堅(jiān)持以人為本,，堅(jiān)持開(kāi)放的觀念，堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念,，堅(jiān)持發(fā)展的原則,。積極開(kāi)發(fā)校本課程。加大對(duì)教學(xué)過(guò)程管理和效果監(jiān)控,，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢(shì),，擬定相應(yīng)的課程評(píng)價(jià)過(guò)程表和效果表，對(duì)教師的努力進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。管理措施：

1,、探討學(xué)科和校本課程資源的開(kāi)發(fā),，發(fā)揮教師的聰明才智，為新課程改革獻(xiàn)言獻(xiàn)策;,。

2,、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合教學(xué)實(shí)際擬定本期計(jì)劃，體現(xiàn)三維目標(biāo);,。

3,、成立級(jí)段教研組，利用教研組的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展新課程的實(shí)施和研究;,。

4、鼓勵(lì)教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)論文,，從而加強(qiáng)理論研討。

5,、平時(shí)鼓勵(lì)教師相互進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí),，教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

一,、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

在學(xué)期初召開(kāi)全校后進(jìn)生座談會(huì)，幫助每個(gè)后進(jìn)生查找自身不足,，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心,。根據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問(wèn)題,，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施，要求各班主任結(jié)合實(shí)際,，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施,，各任課教師要充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，學(xué)校與之簽訂包保,。

合同。

定指標(biāo),、定任務(wù)確保每位后進(jìn)生提高成績(jī)同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度班主任,、任課教師與每位后進(jìn)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談、交流,、協(xié)共同做好后進(jìn)生的幫教工作要求班主任與各任課教師本學(xué)期對(duì)后進(jìn)生的家訪不得少于五人次,。

二、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè),。

學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)》《義務(wù)教育法》以及《三門峽教師二十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí);認(rèn)真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn),、比奉獻(xiàn)”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀,、世界觀的教育。通過(guò)加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度,，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù),、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí),。

2、幫助教師進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,。

適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定,，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文,，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向,，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下,，只有進(jìn)一步端正思想,，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè),，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想,、新理念,，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想,，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展,。

三,、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作。

重點(diǎn)做好六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫,，報(bào)名登記等工作,。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，搜集,、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料,，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，督促其全力以赴,，備戰(zhàn)會(huì)考,，在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)。

新的學(xué)期,，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟,，在全面推行課改指引下，努力實(shí)踐,，開(kāi)拓創(chuàng)新。以全面提高小學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣,，健康的身體心理素質(zhì),，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐操作能力的學(xué)生而努力。

四,、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì),。

1.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息,，以便更好地勝任教學(xué)工作，要求教師必須參加培訓(xùn),，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作,，能制作簡(jiǎn)單的。

課件,。

;“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練,，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行,。

2.繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核,，本學(xué)期學(xué)校將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng),。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功,，即熟知教學(xué)大綱,、教材，會(huì)備課,，會(huì)講課;綜合基本功,，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,。

3.努力加強(qiáng)教研教改,。

繼續(xù)抓好語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上,，并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師完成“每期一文”,。

4.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng),。

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流,，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展,，繼續(xù)選派教師參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽(tīng)課,，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況,，以此督促和ji勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。

五,、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng),，提高學(xué)生綜合能力。

1.加強(qiáng)以課堂活動(dòng)為主的特色教育,。

作文,。

輔導(dǎo)、手工制作等,，同時(shí)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，完善教學(xué)設(shè)施,。在活動(dòng)課方面，要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動(dòng)計(jì)劃,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，既要保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量,，又要力求使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。此外學(xué)校還鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦,，創(chuàng)立和開(kāi)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際,，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動(dòng)內(nèi)容和小組，提出自己的設(shè)計(jì)方案,。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一,、學(xué)生情況：

通過(guò)對(duì)三年級(jí)學(xué)生的了解，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，對(duì)本次課中學(xué)生的基本情況分析如下,。

1、通過(guò)一二年級(jí)的學(xué)習(xí),，學(xué)生已基本掌握動(dòng)作要領(lǐng),。本次課：一是要糾正個(gè)別同學(xué)的不正確動(dòng)作；二是通過(guò)多種方式的練習(xí),，提高學(xué)生的技能水平,，增強(qiáng)學(xué)生的體能。

2,、跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對(duì)枯燥,，學(xué)生不樂(lè)于長(zhǎng)時(shí)時(shí)固定練習(xí)。為此采用多種手段,，多種形式的練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性,。

3,、長(zhǎng)時(shí)間單一的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易枯燥,，練習(xí)也不夠全面,。為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用跳繩,，借助游戲來(lái)吸引學(xué)生,，同時(shí)補(bǔ)充練習(xí)的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、教材分析：

跳短繩有很大的實(shí)用價(jià)值,，對(duì)于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義。同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性,，提高速度,、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習(xí)。三年級(jí)跳繩重點(diǎn)是讓學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)成績(jī),，為增強(qiáng)身體素質(zhì)打好基礎(chǔ),。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：能夠辨別同伴跳短繩動(dòng)作方法是否正確,，能夠了解并遵守游戲規(guī)則。

2,、技能目標(biāo)：通過(guò)多種練習(xí)活動(dòng),，學(xué)生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動(dòng)作，并在原有的基礎(chǔ)上成績(jī)有所提高,。同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào),、靈敏、速度等身體素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生體能,。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),，教會(huì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作,；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述在游戲活動(dòng)中的心情感受,。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

1,、在教學(xué)方式的選取上,，依據(jù)水平二的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中低年級(jí)學(xué)生頑皮好動(dòng)喜歡被表?yè)P(yáng),，愛(ài)玩游戲,，善于模仿，注意力易分散等特點(diǎn),，本課選擇了學(xué)生喜歡的教學(xué)模式,。

2、在教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用上,，注重學(xué)生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學(xué)生方法的指導(dǎo),。主要學(xué)法包括觀察、模仿,，教法有示范法,、目標(biāo)設(shè)置法,、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等。保證了讓學(xué)生在愉快的游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,，為今后的學(xué)習(xí)和鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、在教學(xué)評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用上,，注重通過(guò)教師適時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià),，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上不拘泥于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度,、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評(píng)價(jià),，保證了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

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秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想,。

以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),，從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以端端正正寫字,，堂堂正正做人為主旨,，以課堂為主陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí),。月月有驗(yàn)收,。年年有提高。建立有寫字特色的教師隊(duì)伍,，造就學(xué)生的書法特長(zhǎng),。

二、工作要點(diǎn),。

1,、進(jìn)一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性。

(1)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章,，進(jìn)一步提高對(duì)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)增強(qiáng)創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認(rèn)識(shí),。

(2)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求,，并對(duì)照實(shí)施。

(3)教師大練正楷基本功,，按要求自覺(jué)自愿堅(jiān)持練習(xí),，保證自定的書法訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(4)把寫字特色創(chuàng)建作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，步步落實(shí),，環(huán)環(huán)相加,，全員參與，全科參與,，齊抓共管,，形成良好的寫字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字,，而且做到人人把字寫得正確,、端正、整潔,，把字寫好,，寫美觀。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

(1)一至六年級(jí)上好的書法藝術(shù)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn),。一至二年級(jí)練習(xí)鉛筆字,、三至六年級(jí)練習(xí)鋼筆字。

(2)教學(xué)中,，要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆,、運(yùn)筆,、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到頭正,、身直,、臂開(kāi)、足安和三個(gè)一：眼睛距紙面一尺,，筆尖離握筆處一寸,，胸口離桌子一拳。

(3)各學(xué)科教師要通力合作,，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正,，共同推進(jìn)寫字特色創(chuàng)建工作。

3,、加強(qiáng)檢查,、督促，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

(1)定期檢查備課,、上課,，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,，對(duì)檢查結(jié)果定時(shí)公布,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。

(2)期中組織師生書法和寫字比賽,，及時(shí)展出各班的優(yōu)秀作品并評(píng)選出寫字優(yōu)秀班。

(3)學(xué)校組成督導(dǎo)小組,，任何教師不得將寫字課移作他用,。

4、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究,。

(1)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,。寫字特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究，共商寫字教學(xué),，達(dá)到督促,、指導(dǎo)作用。

(2)組織全體教師開(kāi)展研討,，觀摩寫字教學(xué),，對(duì)寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排,、時(shí)間分配,、指導(dǎo)方法等方面進(jìn)行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式,。各位教師要在興趣激發(fā),、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究,。

5,、重視抓好書法興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才,。每班至少2名學(xué)生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導(dǎo),。

6、書法輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度,，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛(ài)好者,。認(rèn)真組織師生參加各類書法比賽，為書法愛(ài)好者拓展更寬的成長(zhǎng)道路,。

三,、具體工作安排：

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹(shù)立依法執(zhí)教，依法從教的思想,。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，做到既教書又育人,，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn),，顧大局的思想,。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。

組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以適應(yīng)新形式下的教育需要,。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實(shí)，有安排,、有主題,、有計(jì)劃，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程的材料教研室要經(jīng)常檢查。

指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。教師要養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問(wèn)題學(xué),，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。本學(xué)期,，要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著,；訂閱一本教育雜志,；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開(kāi)課；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎(jiǎng)）,。教師要建立每日讀書制度,，并及時(shí)記錄對(duì)自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容,，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆,，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查,，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)比活動(dòng),。

以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上,，經(jīng)常與教師研究教材、教法,，深入到課堂中,，了解情況，堅(jiān)持聽(tīng)課,。

嚴(yán)抓備,、講、批三個(gè)環(huán)節(jié),，嚴(yán)格課前,、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)管理,，精備精講精練,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程手段和效果。

1,、備課,。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念,，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功,。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),、教學(xué)過(guò)程,、板書、課堂訓(xùn)練等,，要及時(shí)進(jìn)行課后反思,。做到“六備”，即備教材,、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)資源,、備思想教育,。要求備課時(shí)數(shù)至少是所帶課時(shí)數(shù)的1/2。間周一次備課,。實(shí)訓(xùn)課也要有教案,。

2、上課,。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。教師要認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序,，教書育人,，大膽管理、嚴(yán)格要求,，以愛(ài)心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問(wèn)題我解決,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹(shù)立良好的,、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦,、動(dòng)手能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，切實(shí)提高教學(xué)效率,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前3分鐘侯課,，上課不遲到,、不早退、不壓堂,。不任意調(diào)課,，杜絕無(wú)故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù),，通過(guò)教導(dǎo)處調(diào)整課程,，保證正常的教學(xué)秩序,，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽(tīng)手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個(gè)五”：

“五個(gè)盡量”,，盡量讓學(xué)生自己觀察,、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述,、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手,、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

“五個(gè)要”：每一節(jié)課一要有教案,、有方法—要持案上課,，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要有資源,、有密度—要精心設(shè)計(jì)每一堂課,，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏；三要有生活,，有應(yīng)用—要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,，提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力；四要有差異,、有落實(shí)—要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，要有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué)，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。及時(shí)反饋,，提高實(shí)效；五要有情感,，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批,，每批必改,，每改必評(píng)”，環(huán)環(huán)緊扣,，使教學(xué)質(zhì)量有突破,。

“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的、有法,、有趣,、有序、有效”,。

“五沒(méi)有”是指：一是沒(méi)有學(xué)生遲到,、早退、曠課,；二是沒(méi)有學(xué)生上課睡覺(jué),；三是沒(méi)有學(xué)生上課玩手機(jī),、玩游戲；四是沒(méi)有學(xué)生上課看閑書,；五是沒(méi)有學(xué)生不完成作業(yè),。

秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

3、以統(tǒng)一的音色,，獲得較自然而優(yōu)美,、明亮而圓潤(rùn)的童聲。

4,、練習(xí)連音和非連音的唱法,。

5、唱好帶復(fù)韻母的字,，做到正確清晰,。

二、視唱,、知識(shí),、練耳部分：

1,、讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)五線譜、線,、間,、加線、加間,。逐步認(rèn)識(shí)a---e在五線譜上的位置,。認(rèn)識(shí)四分休止符,、八分休止符,，知道它們各休止幾拍,。

2、視唱部分：聽(tīng)唱歌曲(增加da(a)da,dadada,dadadada等節(jié)奏)在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲(包括大小三度,、大小二度,、純四度、純五度旋律音程),。

3,、練耳部分：聽(tīng)辯同一音組內(nèi)的兩個(gè)音、三個(gè)音的高低(包含大小三度,、大小二度,、純四、純五度旋律音程),，要求唱出各音的唱名(不要求說(shuō)出音程名稱),。聽(tīng)辯有附點(diǎn)與無(wú)附點(diǎn)節(jié)奏差別;聽(tīng)辯有休止符與無(wú)休止符的區(qū)別。

三,、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺(jué),。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用,。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。

教學(xué)分析：

本學(xué)期主要接觸學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),。學(xué)習(xí)do~do(高音)幾個(gè)音的音名和唱名,，及它們?cè)谖寰€譜上的位置。抓住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)此方面的練習(xí),，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。

第二,，本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的,，強(qiáng)弱分明、節(jié)奏感強(qiáng),，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)預(yù)備期,。所以,，在這學(xué)期要多方面為這一點(diǎn)打基礎(chǔ)，要讓學(xué)生自己體會(huì)到強(qiáng)弱的規(guī)律,。

另外,，每首歌都有律動(dòng)和舞蹈。所以,，本學(xué)期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,，以及聽(tīng)聲能力。能自行根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作,。另一方面,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編能力。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊。所以,，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),，即普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展,。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

一,、指導(dǎo)思想。

音樂(lè)教學(xué)需要師生共同來(lái)塑造,、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂(lè)美，創(chuàng)設(shè)充滿音樂(lè)美感的課堂環(huán)境。在新課標(biāo)教育思想的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

音樂(lè)是一門情感的藝術(shù),，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè),、用音樂(lè)美化人生的前提。我校的音樂(lè)教育目標(biāo)是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學(xué),，豐富學(xué)生想象力和發(fā)展思維潛能,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展?？晌覀儗W(xué)校有專用的音樂(lè)教室,，可音樂(lè)教學(xué)設(shè)備不齊全,如:鋼琴只有一臺(tái),打擊樂(lè)器幾乎都沒(méi)有.說(shuō)真的,要想把音樂(lè)課堂上的豐富多彩是很難的,只能進(jìn)行了“互動(dòng)式”教學(xué)實(shí)踐，提高了音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量,，取得了良好效果,。

三、學(xué)生情況分析:,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一(3)班的音樂(lè)老師,。他們活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,，對(duì)音樂(lè)也不例外,，因此,，每周音樂(lè)課都被他們期待著,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了,。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)非常好,。小朋友情況大同小異有一小部分雖對(duì)樂(lè)理知識(shí)掌握的不夠但是模仿能力比較強(qiáng)而且也能熟練掌握。其中主要原因是沒(méi)有接受過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練還不能很好的表現(xiàn)自己性格內(nèi)向也是原因之一。因此利用音樂(lè)課及課外活動(dòng)培養(yǎng)他們良好的興趣打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一,。

四,、教材分析：

作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了已下基本理念：1,、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;2、以審美為中心;3,、以文化為主線;4,、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。

一年級(jí)下冊(cè)共編成10個(gè)主題單元,，基本內(nèi)容包括：聆聽(tīng),、表演、編創(chuàng)與活動(dòng),，新教材的曲目選擇,，考慮作品的思想性、藝術(shù)性,、民族性,，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性，降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧,。一年級(jí)采用圖譜為主,，在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，評(píng)估多方位,，多角度，形式豐富多彩,。如：1,、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。如第六課《我有一雙萬(wàn)能手》中歌詞從我是一個(gè)誰(shuí)?還會(huì)有什么本領(lǐng)?讓學(xué)生自由想象,。2,、降低了音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如聲音的強(qiáng)和弱(f強(qiáng),、p弱)讓學(xué)生到生活中尋找,、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點(diǎn),，讓學(xué)生區(qū)分高音,、低音、快速、慢速,，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分,。3、發(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。4,、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系,，課后——“音樂(lè)小花在開(kāi)放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂(lè)的感覺(jué)真好,、我們班的小明星,、老師對(duì)我說(shuō)、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō),。

五,、教學(xué)目標(biāo)。

在音樂(lè)教學(xué)中,，德育因素?zé)o處不在,，它需要教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘,，它就會(huì)像“和風(fēng)催物,、春雨潤(rùn)田”那樣在潛移默化中深深地植根于學(xué)生的心靈。

學(xué)段目標(biāo),。

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

2,、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主,，好奇、好動(dòng),、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn),，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌,、舞,、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段,，進(jìn)行直觀教學(xué),。聆聽(tīng)音樂(lè)的材料要短小有趣，形象鮮明,。

3、開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感,。

4,、自然地、有表情地歌唱,，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng),。

5、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神,。

具體目標(biāo),。

1、豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度,。

通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)人類,、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情,，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。

2,、培養(yǎng)音樂(lè)興趣,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。

通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè),，在親自參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè),，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣,，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。

3、提高音樂(lè)審美能力,，陶冶高尚情操,。

通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、格調(diào),、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)的能力,，養(yǎng)成健康向上的審美情趣,，使學(xué)生在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。

4,、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,。

通過(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河,、人民、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解,、互相尊重,、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。

5,、尊重藝術(shù),、理解多元文化。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng),、尊重藝術(shù)作品,，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家,、不同民族,、不同時(shí)代的作品，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感,，了解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng),，熱愛(ài)中化民族和世界其他民族的音樂(lè)。

六,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、思路分析,。

教學(xué)重點(diǎn)：

以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學(xué)難點(diǎn)：

審美情操的培養(yǎng),，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

教學(xué)思路:,。

1、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨(dú)唱或參與齊唱,，每學(xué)年能背唱4～6首。

2,、能感受樂(lè)器的聲音,，聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音樂(lè)，能聽(tīng)辨童聲女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂(lè)器進(jìn)行模仿,。

3,、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。

4,、聆聽(tīng)兒歌,、童謠,、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過(guò)模唱,、打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)做出反應(yīng),，隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂(lè),、走步,，跳舞。

5,、能夠用打擊樂(lè)器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱,、音色長(zhǎng)短和高低。

6,、能夠運(yùn)用線條,、色塊、圖形記錄聲音或音樂(lè),。

七,、主要教學(xué)措施。

1,、面向團(tuán)體,，因材施教;。

2,、以審美為核心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3,、師生互動(dòng),，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

4,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;通過(guò)對(duì)音樂(lè)進(jìn)行表演,，使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)。

5,、音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系;通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)感知,、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂(lè),，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6,、改革評(píng)價(jià)機(jī)制。

7,、完成教材任務(wù)的同時(shí),，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校的中心工作,，豐富校園生活,。

八、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：

(1),、通過(guò)課堂教學(xué),。(2)、通過(guò)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

方法：示范：教師示范,、學(xué)生模仿。

鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)法：通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因材施教法：針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng)。

九,、各單元單元教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教具,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容,。

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秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作規(guī)劃及政教處,、教務(wù)處的具體要求，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期年級(jí)工作規(guī)劃如下：

本學(xué)期進(jìn)一步營(yíng)造良好的年級(jí)學(xué)習(xí)氣氛,，各班形成穩(wěn)定而且積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生形成科學(xué)的,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的心理和良好的生活方式,，為高三的進(jìn)一步提高打好基礎(chǔ),，力爭(zhēng)學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率達(dá)到80%，力爭(zhēng)期末聯(lián)考進(jìn)入全市1126名達(dá)到75人,，其中文科19人,，理科56人,。

1、優(yōu)勢(shì)：學(xué)校大環(huán)境好,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，校風(fēng)優(yōu)良，管理力量強(qiáng);班主任工作扎實(shí),，全體任課教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，干勁十足;學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，師生都有共識(shí),，在聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績(jī),。

2,、劣勢(shì)：通過(guò)對(duì)本屆學(xué)生的高一全市統(tǒng)一考試成績(jī)以及高二第一學(xué)期全市聯(lián)考成績(jī)分析,，學(xué)生整體成績(jī)和整體素質(zhì)差，少部分后進(jìn)生紀(jì)律觀念不強(qiáng),、思想復(fù)雜,、學(xué)習(xí)松懈，學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng);音,、體,、美特長(zhǎng)生整體專業(yè)基礎(chǔ)差，學(xué)生的文化成績(jī)也不好,。

針對(duì)本年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,，穩(wěn)定年級(jí)整體發(fā)展勢(shì)態(tài)，以學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成,、行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，采取多種方式，努力樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，推動(dòng)學(xué)業(yè)進(jìn)步。

工作可分為兩大塊：文理兩個(gè)直播班,，在穩(wěn)定班級(jí)形勢(shì)、做好做實(shí)行為規(guī)范教育,、建立良好的班風(fēng)的前提下,，以努力提高高考科目成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年級(jí)學(xué)業(yè)榜樣,，同時(shí)全面促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。文理提高班，由于學(xué)生的個(gè)體差別較大,，以紀(jì)律養(yǎng)成,、行為習(xí)慣規(guī)范教育為側(cè)重點(diǎn),。在班里針對(duì)不同學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況，因材施教,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，積極向上。同時(shí)盡可能在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有進(jìn)步潛力的學(xué)生個(gè)例,，加大音,、體、美特長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,，提高學(xué)生的興趣愛(ài)好,，在班內(nèi)樹(shù)立榜樣的力量，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)班風(fēng)的形成,。

在具體工作過(guò)程中，要求班主任工作一定要做細(xì)做實(shí),、勤跟多跟,，及時(shí)與課任教師溝通掌握學(xué)生在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中的具體情況，要求關(guān)照到每一個(gè)學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)予以解決。要求增加與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系或家訪次數(shù),，調(diào)動(dòng)各方面的力量,，齊抓共管，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

1,、教學(xué)方面。

主要圍繞學(xué)校有效教學(xué)的要求,，向45分鐘要質(zhì)量,，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高,。

(1)繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度,，配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大考,，進(jìn)行兩次學(xué)業(yè)水平模擬考試,，每次考試后利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī),，找出差距,，尋出根源。

(2)加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課,，實(shí)現(xiàn)全年級(jí)教師教育教學(xué)水平的共同提高,，做到資源共享。

(3)自習(xí)以“靜”為最高境界,，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的`,。要求下班教師按時(shí)到班，維護(hù)課堂秩序,，答疑解惑,，不準(zhǔn)講課，把時(shí)間留給學(xué)生,。

(4)高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的薄弱科目輔導(dǎo)要包干到人,，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高,。要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，提高明年高考的重點(diǎn)人數(shù),。

(5)組織好語(yǔ)文,、英語(yǔ)的早晚自習(xí)。

(6)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)情況的檢查督促,，以達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并完善提高。

(7)做好學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)迎考,，提高學(xué)業(yè)水平成績(jī),。

2、德育工作,。

本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育,。

(1)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(2)加強(qiáng)心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(3)每周利用早操集會(huì)一次,，召開(kāi)全體學(xué)生會(huì),、各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性,。

(4)重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí))，使學(xué)生增加危機(jī)感,、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)做好常規(guī)工作的管理,，特別是學(xué)生的手機(jī)、儀表要進(jìn)行不定期的檢查,，嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假制度,。

3、班主任工作,。

(1)定期召開(kāi)班主任會(huì)議,，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致,。

(2)加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí),，提高班主任的工作能力，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來(lái),，做一個(gè)思考型的班主任,。

(3)班主任教育資料要做到資源共享，有時(shí)候進(jìn)行集體備課,，特別是一些主題班會(huì),，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍的集體智慧。

(4)班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級(jí)文化建設(shè),。

(5)班主任要定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議與部分學(xué)生會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題所在并采取有效的措施。

(6)班主任要做好班干部隊(duì)伍建設(shè),，當(dāng)好參謀,，做好培訓(xùn)，重點(diǎn)教方法,，作指導(dǎo),。

(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時(shí)收集好人好事,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,。

(8)班主任要做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，特別要做好對(duì)家庭教育有問(wèn)題學(xué)生的教育工作,。

(9)班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，有賽必參，有獎(jiǎng)必奪,。