總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇一

光陰荏苒,，時(shí)光如梭,。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了，本學(xué)期能認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局,、中心學(xué)校工作目標(biāo),，嚴(yán)格按照本校學(xué)期初制定的工作計(jì)劃抓好教學(xué)這一中心工作，全體教師同心同德,、與時(shí)俱進(jìn),，較好地完成了本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)按照學(xué)期制定的工作計(jì)劃和臨時(shí)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一,、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1,、認(rèn)真落實(shí)減負(fù)措施,、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向。

一如既往地貫徹小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，能嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)減負(fù)措施》（減負(fù)30條）等文件精神,，絕大部分學(xué)生都能做到7：45――8：00點(diǎn)之間到校（除通勤生外），為讓學(xué)生能睡好覺提供保障,；真正做到協(xié)調(diào)各學(xué)年學(xué)科教師,，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量，經(jīng)過四次抽查,，沒有發(fā)現(xiàn)一二年級(jí)留書面式家庭作業(yè)情況,，其他年級(jí)課外書面作業(yè)量每天也基本沒有超過1小時(shí)。本學(xué)期沒有發(fā)現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生行為,。經(jīng)多次排查沒有發(fā)現(xiàn)教師進(jìn)行補(bǔ)課,、辦班、亂定資料的現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、及初教股相關(guān)文件要求,。

能做到開齊開全音,、體、美,、微,、地方課和校本課程，對(duì)音,、體,、美、微,、地方課和校本課程進(jìn)行不定時(shí)地抽查,，一直到期末考試體藝課都沒有停上。

二,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,。

本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)教師上課管理，教導(dǎo)處能做到經(jīng)常查課,，杜絕了教師坐著講課,、玩手機(jī)、刷朋友圈等有悖常規(guī)的不正常上課情況。

2,、特別加強(qiáng)對(duì)教案的檢查,。

本學(xué)期是我校首次采取電子教案，為使電子教案不流于形式,，我們要求電子教案要實(shí)時(shí)更新,，并且教師教課書上要有教學(xué)設(shè)計(jì)痕跡，而且真實(shí),、實(shí)用,。特別重視“小學(xué)科”、薄弱學(xué)科的監(jiān)控,。從四次教案檢查情況看,，效果非常好。

1,、加強(qiáng)管理,，提高研修水平。

3月5日,，我校組織召開了“20xx校本主題研修啟動(dòng)會(huì)”,；

3月19日開展了“我的主題我的課”教學(xué)競(jìng)賽，歷時(shí)兩周,，共15人參加競(jìng)賽課,。絕大部分教師都能根據(jù)個(gè)人主題進(jìn)行設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，達(dá)到了很好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)的目的,。

帶領(lǐng)全體教師再學(xué)習(xí)吉林省農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究所所長李元昌教授講學(xué)內(nèi)容和思想,，根據(jù)中心校校本研修大課題――“常規(guī)教學(xué)中彰顯特色”結(jié)合我校實(shí)際，確定適合我校的校本研修主題,，制定計(jì)劃,、考核、規(guī)范,、制度,，有效地開展此項(xiàng)研修工作。

4月8日,，小教部下鄉(xiāng)到校進(jìn)行指導(dǎo)聽課,，我校共有數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù),、計(jì)算機(jī)4個(gè)學(xué)科4名老師出課，全體老師參與研討,，教研員不吝指導(dǎo),、教師們虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真筆記。把校本主題研修又向前推進(jìn)了一大步,。

4月10日,，本校開展了“校本主題研修”階段性總結(jié)會(huì),，總研修組把一個(gè)月來教師們?cè)谛１局黝}研修中學(xué)習(xí)和實(shí)踐中存在的優(yōu)點(diǎn)和共性問題整理出來,，與大家進(jìn)行探討、交流,，教師們參與熱情很高,，效果良好。

4月28日,，我校全體教師參加了由小教部組織,、中心校牽頭的全鎮(zhèn)“校本主題研修”匯報(bào)交流活動(dòng)，我校英語研修組祝慶萍老師在活動(dòng)中出了一節(jié)交流展示課,，耿宏軍主任也進(jìn)行了“校本主題研修”交流匯報(bào),；數(shù)學(xué)研修組有兩人進(jìn)行了數(shù)學(xué)組的交流匯報(bào)。

6月18日,，學(xué)校開展了“我的主題,，我的教學(xué)改進(jìn)”交流會(huì)，各研修組參與熱情高漲,，都能把自己三個(gè)月來在校本主題研修中的得失向大家交流,，能通過研修提出我的教學(xué)改進(jìn)、改進(jìn)設(shè)想,、改進(jìn)規(guī)劃等,，圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，提出有理論和實(shí)踐,、推廣的論題。其中,，耿宏軍主任的交流材料被推送到小教部進(jìn)行評(píng)選,，被評(píng)為“縣級(jí)二等獎(jiǎng)”。

7月3日,，我校召開了校本主題研修總結(jié)表彰會(huì),。其中祝慶萍被評(píng)為校本主題研修優(yōu)秀責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)；綜合組被評(píng)為“校本主題研修優(yōu)秀研修組”,；祝慶萍,、閆云芹、喬艷,、孫鐵艷,、趙宏巖,、李國鳳六位老師被評(píng)為“校本主題研修優(yōu)秀學(xué)員”。會(huì)上對(duì)以上人員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),。耿宏軍主任作了總結(jié)發(fā)言,。

四、抓好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

依據(jù)初教股、小教部文件精神及下發(fā)材料,、根據(jù)中心校工作要求,，結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

（一）,、教師活動(dòng)：

1、開展教師基本功競(jìng)賽,。

3月28日,，我校舉行了“教師朗誦、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫”――“我的主題我的教學(xué)基本功”競(jìng)賽,。其中，教師朗讀以“春之韻”為題,；粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫（古詩配畫）以李白的《望天門山》為題。本次基本功競(jìng)賽給教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流,、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過激烈角逐和評(píng)為的公正量化打分,，最后評(píng)出各單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)5人；二等獎(jiǎng)12人,；兩項(xiàng)總成績(jī)獎(jiǎng)5人,。學(xué)校為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

2,、積極參加了“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)。

不知是我們自身技術(shù)的原因還是平臺(tái)的緣故,，我們參與的.10名教師只有科學(xué)和品社兩節(jié)課允許上傳到平臺(tái),，但無論如何，老師們都積極準(zhǔn)備和參與了網(wǎng)上競(jìng)賽,，從課堂效果上看,，這些課質(zhì)量還是很高的,。下學(xué)期我們會(huì)在平臺(tái)開發(fā)后馬上進(jìn)行網(wǎng)上曬課，這樣也許就能傳上更多的課了,。

（二）學(xué)生活動(dòng)：

1,、開展寫規(guī)范字、做正直人活動(dòng),。

為培養(yǎng)學(xué)生專心致志,、一絲不茍、進(jìn)取創(chuàng)新的良好品質(zhì),，克服粗心,、草率、浮躁的不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們提出了口號(hào)：“寫規(guī)范字、做正直人”,。學(xué)校從平時(shí)的學(xué)生作業(yè)書寫,、手抄報(bào)制作以及多種活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。從平時(shí)檢查和各種活動(dòng)中看,，學(xué)生們的書寫和品質(zhì)都得到了一定的提高,。

2、開展“書香向華”系列活動(dòng),。

本學(xué)期我們按照計(jì)劃,，仍繼續(xù)“以讀書長知識(shí)，以讀書增智慧,，以讀書促養(yǎng)成,，以讀書樹理想，以讀書塑人格這一理念”構(gòu)建書香校園,，打造有特色的“書香向華”,。積極開展“圖書漂流”等各種豐富多彩的活動(dòng)，形成人人愛讀書,，讀書來育人的校園讀書氛圍,，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力,。

本學(xué)期的教學(xué)工作也可以用四個(gè)字來總結(jié)“忙碌”“充實(shí)”,，忙而不亂、在充實(shí)中享受著快樂,。下個(gè)學(xué)期我校會(huì)一如既往地貫徹教育局,、中心校的工作指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際把教學(xué)工作做扎實(shí),、逐漸形成特色,、風(fēng)格,，為學(xué)生服好務(wù)，讓家長和社會(huì)安心地將孩子放到我校生活,、學(xué)習(xí),。

文檔為doc格式。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇二

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，我服從學(xué)校工作安排，擔(dān)任低年級(jí)體育教學(xué)工作,。扎實(shí)做好本分工作的同時(shí),，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。工作盡職盡責(zé),，面向全體學(xué)生，為人師表,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期,，我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程理念》和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》我對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我擔(dān)任低年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研教材，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1））教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的`方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次，在教學(xué)中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國）愛社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想）有道德）有文化）有紀(jì)律的一代新人,。

（2））認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材）備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)寫出教學(xué)反思,。

（3））增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練,，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

（4））虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

（5））教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松）愉快的氣氛中獲取知識(shí),。

本學(xué)期我很抓課間操質(zhì)量,，把課間操列為學(xué)校體育工作的一個(gè)重要組成部分。力求動(dòng)作規(guī)范）整齊）自然）大方,。整套廣播操符合少年兒童心理）生理）年齡特點(diǎn),。使學(xué)生在做操過程中增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感，達(dá)到鍛煉身體的目的,，從而使廣大學(xué)生身心得到發(fā)展,，陶冶他們的情操。

《學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開學(xué)初,，積極配合體育教研組對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康檢測(cè),。

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的一個(gè)重要方面，通過課外活動(dòng)可以使學(xué)生課堂上所獲得的體育知識(shí)）技能得到鞏固與提高,。在工作中堅(jiān)持以學(xué)生的“健康第一”為工作目標(biāo),，本學(xué)期初制訂課外活動(dòng)表，組織開展豐富多彩的課外體育活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活。

我所教的年級(jí),，大部分學(xué)生上課都能專心聽講,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。一學(xué)年來，所教年級(jí)學(xué)生成績(jī)均達(dá)到了學(xué)校下發(fā)的目標(biāo),，在取得成績(jī)的同時(shí),，也存在著不足。

1）對(duì)極個(gè)別的班級(jí)管理還存在著漏洞,。

2）體育課上在合理安排運(yùn)動(dòng)與休息時(shí)間上做得不夠到位,。

1）繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力）水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破,。繼續(xù)加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定相應(yīng)的班級(jí)管理措施和制度,。

2）認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作,，勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間,?？傊煽?jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，離不開教研組老師的幫助,，這是集體智慧的結(jié)晶，一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。在教育教學(xué)過程中,，還有許多的不足,，我將本著“勤學(xué)）善思）實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇三

昨天說:,。

我選上當(dāng)小老師了,，小朋友們寫作業(yè)的時(shí)候,，我看著他們……。

遇到這些,，我若順著話題問下去,，很少有明確的答案。只有是在她自己愿意的情況下,，主動(dòng)的交待幼兒園的事情,。大人主動(dòng)問一般問不出什么來。好吧,，天天在我們眼皮底下,，我們可以看到你的表現(xiàn)，到了幼兒園,，我們不能看到你,，什么表現(xiàn)你自己安排吧。

總的來說中班下學(xué)期的表現(xiàn)挺讓我驚訝的，據(jù)奶奶說早上送幼兒園已經(jīng)成了習(xí)慣,，不會(huì)像小班及中班上學(xué)期初那樣哭鬧,。明顯感覺到孩子在長大。幾乎每天我們回家都會(huì)說一說幼兒園的一些事,，或者背一些歌謠,，唐詩，或是一起復(fù)習(xí)英語的內(nèi)容,。就從以下幾個(gè)方面總結(jié)吧：

學(xué)習(xí)方面：

作業(yè)不經(jīng)常有,，但只要留了作業(yè)，我一定要求她是按要求認(rèn)真的完成,。說到作業(yè),，我曾嚴(yán)厲的要求她：

2---業(yè)，都要求她周五晚上先完成,。嚴(yán)厲過后當(dāng)媽的當(dāng)然心疼,，只有對(duì)孩子沒有要求，沒有期望當(dāng)媽的才不會(huì)在意孩子的表現(xiàn)是好是壞,，是對(duì)是錯(cuò),。但我們都有要求，有期望的不是,，也許孩子現(xiàn)在不能明白,，我們也想了各種辦法來對(duì)應(yīng)孩子的不如意的行為。培養(yǎng)孩子的路上,，不可能是一帆風(fēng)順的,，有反思有總結(jié)，有改進(jìn)這就是在成長,，不光是孩子,，還有家長。

在學(xué)習(xí)上雖然不要求她一定是第一名,，前幾名,，但一定要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉硪蟆W(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)固然不是孩子成長的全部,，但一定要給孩子正確的引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這才是最重要的,。

偶爾一次小涵奶奶問幼兒園老師，小涵的學(xué)習(xí)在班里的什么位置,。老師說和孫梓祥（全班的各方面的榜樣）差不多,，雖然將信將疑，但當(dāng)媽的還是挺高興的。

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春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇四

本學(xué)期，我主要從事的是學(xué)校的六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，和六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,，雖然事情多而復(fù)雜，我每一件事情都盡力的去做好,。在這忙碌的半期以來,，自己深有體會(huì)，現(xiàn)將自己半期來的工作小結(jié)如下：

從2007年9月以來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了更好的備好課，自己花錢到新華書店購買了教學(xué)參考書及作業(yè)設(shè)計(jì),，盡力把每一節(jié)課都上好,，向課堂40分鐘要教學(xué)質(zhì)量，課堂上積極開發(fā)學(xué)生的思維,，盡力實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)習(xí),，討論學(xué)習(xí)，經(jīng)過多年的實(shí)踐,，目前我班的課堂討論學(xué)習(xí)有一定的實(shí)效,，還點(diǎn)名學(xué)生上講臺(tái)上做題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和信心。還要做好課后輔導(dǎo)工作,，本班的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。對(duì)每次的檢測(cè)我都認(rèn)真分析,，找到學(xué)生的長處和進(jìn)步的地方加以表揚(yáng)，找出存在的問題,，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)和講解,。

今年學(xué)校投資部分資金，購置了320g的大硬盤,，用于遠(yuǎn)程教育資源的接收保存,。保證了衛(wèi)星ip資源的接收。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)的情況下,，自己動(dòng)手鋪設(shè)電路,，節(jié)省了資金。利用休息時(shí)間釘好遠(yuǎn)程教育接收室的制度,。還在假期按照市,、縣教儀站和教管中心轉(zhuǎn)星工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，自己利用假期休息時(shí)間完成對(duì)中心校和平等兩個(gè)衛(wèi)星接收點(diǎn)從鑫諾一號(hào)到亞太6號(hào)的轉(zhuǎn)星工作,。順利地完成,。

2、認(rèn)真完成了遠(yuǎn)程教育資源的接收,、教學(xué),、教研及維護(hù)工作。

a,、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存,、整理,，把遠(yuǎn)程教育資源放在內(nèi)網(wǎng)上，方便老師的使用,，網(wǎng)站正在建設(shè)中,。并為教育教學(xué)之用。

b,、認(rèn)真執(zhí)行儀器,、設(shè)備保管完好、干凈,，嚴(yán)格執(zhí)行儀器,、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器,、設(shè)備,、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法,，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命,。

c,、按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課,、上好課,，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思,，努力做到“能用,、會(huì)用、好用”,，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng),、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù),。

d,、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為,。

4,、做好培訓(xùn)工作,。

a、按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,，認(rèn)真做好記載,，回校后及時(shí)組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。前幾天組織了一次全校的培訓(xùn),，今后如果時(shí)間充足,，還將組織這樣的培訓(xùn)，把具體應(yīng)用落到實(shí)處,。

b,、做好校本培訓(xùn)工作。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇五

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它可以使我們更有效率,，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢,？以下是小編幫大家整理的春季學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

深入挖掘教材,，突破年段重難點(diǎn)。

但仍有幾個(gè)問題以后需注意：節(jié)奏的訓(xùn)練,、樂感的提高,、課堂目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的多樣化。

這主要表現(xiàn)在歌唱中的音準(zhǔn)及音色方面,，尤其是三拍子的歌曲,，無論是二年級(jí)還是四年級(jí)在劃拍時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，在以后的音樂教學(xué)中,，我需要想辦法解決,。而關(guān)于最后一點(diǎn)：課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是個(gè)長期的問題,，究竟怎樣的有效的環(huán)節(jié)還須要大量的實(shí)踐,。

低年段：嚴(yán)厲+反復(fù)提醒+表揚(yáng)+關(guān)注每個(gè)孩子。

中年段：興趣+全面關(guān)注,。

四年級(jí)的孩子比二年級(jí)更能管住自己,，在課堂上我盡力做到用音樂及己身的魅力和豐富的教學(xué)方式來吸引他們。并且本學(xué)期更能關(guān)注到全體了,。這起到了很好的作用,。

高年段：心靈的溝通+嚴(yán)厲,。

雖然我努力使六年級(jí)的課也上得精彩，趣味橫生,，可是效果并不好,，以上寫的這幾個(gè)字不過是自己的一種理想狀態(tài)，六年級(jí)課上的時(shí)間短,，接觸時(shí)間也少，在有限的課堂里,，我記得有《手拉手》,、《郵遞馬車》或許在有些班級(jí)中留下了一定的影響。

要記住每個(gè)學(xué)生的名字,，這點(diǎn)是最大的體會(huì),。

不足之處：

音樂教室的衛(wèi)生工作；孩子行為習(xí)慣的督促,，尤其是對(duì)書本的愛護(hù)以及坐姿（這是開學(xué)初就沒落實(shí)好的,，后來雖然經(jīng)常提醒，但效果并不明顯）,；因材如何施教,，每個(gè)班級(jí)不同，導(dǎo)致一樣的方法出來的千差萬別,，不能說是孩子的問題,，只是我教學(xué)方式的問題，四年級(jí)最明顯,，三個(gè)班參差不齊,，以后要想法改進(jìn)。

本學(xué)期我成立了校合唱隊(duì),，并且在前半學(xué)期一直堅(jiān)持訓(xùn)練,，后來因?yàn)橐恍┡R時(shí)原因，總是將它耽擱,，起色不大,，重要原因是人員總是到不齊，有我自己很大的原因,，與老師們平常的接觸不多,，而且光靠唱一唱很難調(diào)動(dòng)學(xué)生長期的積極性，因?yàn)楹铣灿锌菰锏挠?xùn)練,，退一步說孩子們的基礎(chǔ)也并不太好,，但終歸比上學(xué)期有了進(jìn)步。只是在方法上我有待提高,，要從自身做起,，提高聲樂水平開始,。

一學(xué)期過去得很快，回顧這半年,，還算欣慰,，盡管那么多的不足，但不管怎樣,，我是在向前,，我要，一直向前,，走向遠(yuǎn)方,。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇六

平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格,。今天本站小編給大家為您整理了20xx年春季學(xué)期小班教學(xué)工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

一,、政治思想方面;,。

熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到不早退,，樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級(jí)工作,。

二,、工作、教育教學(xué)方面;,。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，能夠主動(dòng)地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動(dòng)中以幼兒的能力,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友,，讓他們多于我親近,，消除孩子對(duì)老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系,。

三,、家長工作方面;。

做好與家長溝通工作,，我會(huì)利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長對(duì)我的工作有更進(jìn)一步的了解。

四,、同事之間的關(guān)系;,。

人生如尺，量人時(shí)不要尺之過嚴(yán),，量己是不要過寬，對(duì)同事更是如此,，只有對(duì)別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),，憂別人之憂而憂,，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),，取人之長補(bǔ)己之短,。

總上所述，在這一學(xué)期中,，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間在孩子們的歡聲笑語中這一學(xué)期就要結(jié)束了,?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣盡在其中,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我工作的支持和配合,，當(dāng)我看著孩子們快樂成長的笑臉,，讓我倍感欣慰。同時(shí)也讓我深深地感到,，作為教師責(zé)任的重大,，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)工作方面,。

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,，我們班有31名幼兒，因?yàn)槭切“嗟挠變?，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),，一學(xué)期下來，孩子們的進(jìn)步都很大,，看到他們的進(jìn)步,，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計(jì)劃,，我們開展了很多的活動(dòng),，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),，活動(dòng)的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,，同時(shí)也增進(jìn)了和家長之間的情感。在平時(shí)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,，我們對(duì)進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng),，對(duì)能力較弱的幼兒給予鼓勵(lì);針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步,。還記得剛?cè)雸@的那會(huì)兒,，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽,，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谙聦W(xué)期中一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

1,、在日常工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì)，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思,，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆,，并上傳于教育博客,，以此提高自身能力與寫作能力。2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。3,、認(rèn)真填寫周計(jì)劃,、區(qū)域觀察記錄表、班級(jí)情況表及各種表格,。

三,、保育工作。

對(duì)于我們小班幼兒,，在保育方面的工作是放在首要的,，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：1,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。3,、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四,、安全工作,。

安全工作是工作中的重點(diǎn)之重，保障每一位幼兒的人身安全,，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分貼近幼兒的日常生活,。

五、家長工作,。

經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。六、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步,。回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，忙碌而又快樂著!我覺得在班級(jí)的管理方面還有待加強(qiáng),，管理應(yīng)該更規(guī)范,，更具體。尤其在家長工作方面處事有時(shí)會(huì)有些急躁,，因?yàn)橄氚压ぷ髯龅母晟?，有時(shí)還是會(huì)有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗(yàn)的累積,，在接下來的工作中,，我將努力改正自己的不足，向更高的支點(diǎn)邁步!

不知不覺,，本學(xué)期忙碌而又充實(shí)的教學(xué)工作又要結(jié)束了,。本學(xué)期以《幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《目標(biāo)實(shí)施方案》為目標(biāo),，在教育教學(xué)過程中,，我們不斷的探索研究，明確了教育目標(biāo),。在業(yè)務(wù)園長的支持,、幫助下我們反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷探索,，將理論與實(shí)踐相聯(lián)系,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析研究,，使我們的教學(xué)觀念不斷轉(zhuǎn)變,。通過與本班教師的共同努力，尋求科學(xué)的教學(xué)方案,，努力完成了學(xué)期目標(biāo),、月目標(biāo)、周目標(biāo),，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，本學(xué)期我班的教研課題—《材料提供在小班幼兒搭建能力發(fā)展中的作用》,，通過研究與學(xué)習(xí)也初見成效。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、教師觀念,。

1、教育思想的轉(zhuǎn)變,。

幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),，制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用操作,、表征及多媒體,。

課件。

激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣使幼兒愿意,、敢于表達(dá),。

2、靈活駕馭課程方案,。

本學(xué)期我班靈活實(shí)施課程方案,，根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。我們本著走出去的教學(xué)方式,，培養(yǎng)幼兒自己的動(dòng)手能力,，老師大膽放手，讓幼兒?jiǎn)为?dú)去做,。將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂,。讓幼兒到大自然去探索。在日常工作中,，鼓勵(lì)幼兒大膽提問,，本學(xué)期我們帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)、到馬路,、到大自然去探索學(xué)習(xí),。通過多種形式的探索活動(dòng)，更有效的完成了教學(xué)目標(biāo),。在主題“各種各樣的汽車中,，我們帶領(lǐng)幼兒參觀行駛在馬路上的汽車，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著,。這些教學(xué)方式比坐在教室里看圖片,、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學(xué),、游戲一體化的的精神,。在主題“秋天真美”的活動(dòng)中，為使幼兒親身體驗(yàn)秋天的美麗,，我們帶領(lǐng)幼兒來到小區(qū),，引導(dǎo)幼兒尋找秋天的小秘密，在大自然的課堂中,，幼兒們感受到秋天天氣的變化,，人們服裝的變化，植物的變化,，而且還將落葉撿回來添充到角區(qū),，這樣不僅使幼兒們學(xué)習(xí)到知識(shí),，而且還有利于培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3,、面向全體,，因材施教。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出,，教育要面向全體,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期這方面在我班的教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面：一是了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),，通過在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),，確立新的活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)，如故事《孔融讓梨》,，通過了解已有經(jīng)驗(yàn),，我們發(fā)現(xiàn)在開學(xué)的兩個(gè)月的時(shí)間里，幼兒接觸的故事較少,，需要在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下理解故事的內(nèi)容,，因此本次活動(dòng)的目標(biāo)定位較低，主要是能喜歡,、認(rèn)真的傾聽老師講故事,，知道故事的名字，在老師的引導(dǎo)下理解故事的道理,。二是活動(dòng)中幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,，考慮到班級(jí)幼兒發(fā)展水平的參差不齊，所以在每次活動(dòng)中我們都在能力強(qiáng),、弱兩方面進(jìn)行定位,。如美術(shù)涂色練習(xí)“大蘋果”，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽涂色,，能力強(qiáng)的幼兒要均勻,、有序的涂色，由于目標(biāo)定位準(zhǔn)確,，所以效果非常好,。

4、樹立“一日活動(dòng)即課程”的大教育觀,。

活動(dòng)中,，利用故事的形式,，使幼兒了解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛,，在語言角活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒與同伴講述自己的好朋友,。而且對(duì)于插班生,，教師鼓勵(lì)幼兒能和新小朋友交朋友,，帶著新小朋友一起去角區(qū)玩，在新朋友遇到困難時(shí)能主動(dòng)幫助,。

幼兒自由拼插,，然后鼓勵(lì)不同層次的幼兒向全體幼兒介紹自己作品的插法，這樣不但發(fā)展了幼兒的拼插能力,、語言表達(dá)能力,，而且還幫助幼兒建立了自信，認(rèn)識(shí)到同伴的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒向他人學(xué)習(xí)的意識(shí),。(具體情況詳見專題研究總結(jié))。

三.教育途徑的寬泛,。

1.環(huán)境,。

全家福照片。在角區(qū)材料上注意操作性,，趣味性,，方便性。這學(xué)期,，我們還加大了益智區(qū)材料投放的力度,。如：學(xué)習(xí)1和許多時(shí)，我們創(chuàng)設(shè)了大貓,、小貓,，用紙殼制作了大貓和小貓，大魚和小魚,，幼兒了解大貓吃大魚,，小貓吃小魚，讓幼兒給大,、小貓喂食,，幼兒操作的興趣很高，同時(shí)掌握了大和小的概念,。除了為幼兒增添物質(zhì)環(huán)境外,，我們還注意給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境，讓幼兒在寬松自主的環(huán)境中主動(dòng)探索,，這正是幼兒在本學(xué)期特別愛探索,、愿意主動(dòng)操作的主要原因，同時(shí)我們?yōu)榧ぐl(fā)幼兒的積極性,，利用“我真棒”專欄評(píng)選禮貌寶寶,、健康寶寶、聰明寶寶,，利用小印章的形式以示鼓勵(lì),。

2,、實(shí)踐活動(dòng)的開展。

實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)具體感知的過程,，本學(xué)期我們結(jié)合主題實(shí)施了許多讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒具體感知。如在秋天真美中,，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi),、社區(qū)撿落葉，感知秋天的特征,。使幼兒在體驗(yàn)中增長了知識(shí),。

3、建立幼兒園,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育方式。

本學(xué)期班級(jí)教師特別注重家長社區(qū)資源的有效利用,，充分發(fā)揮家長資源,，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。如為了使家園同步教育,，更好促進(jìn)幼兒拼插能力的發(fā)展,。

目的是讓家長了解本班子課題的研究目的和意義，并能積極采取措施促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。具體做法是：我們利用半日開放的時(shí)機(jī),，向家長展示幼兒在園拼插能力的發(fā)展情況，家長參與率高,，同時(shí)家長看到他們搜集的資料,，都展示在我們的結(jié)構(gòu)區(qū)內(nèi)，感覺教師很重視他們的搜集工作,，他們的辛苦不但得到了教師的肯定,，而且還有利于孩子的發(fā)展。

活動(dòng)后從反饋意見看：家長們感覺這么小的孩子能拼插出樓房,、家具真是不易,，不但使家長了解了孩子的橫向發(fā)展水平，又了解了孩子的縱向發(fā)展水平,。而且家長也愿與我們配合,，引導(dǎo)幼兒多觀察，多了解,、多思考,，共同配合促進(jìn)孩子的發(fā)展。做到家園教育的一致性。

四,、幼兒發(fā)展。

1,、共同生活。

本學(xué)期作為新入園的幼兒，我們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣等方面對(duì)幼兒實(shí)施教育,。因?yàn)檫@些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是他們成長發(fā)展基礎(chǔ),。在行為習(xí)慣方面,，我們主要使幼兒能主動(dòng)同他人打招呼，能與同伴友好相處,，自己的事情自己做,。在日常生活中，教師為幼兒樹立榜樣,，晨間接待時(shí),，教師主動(dòng)向前進(jìn)行晨間接待，并用響亮的聲音同幼兒打招呼,，遇到陌生人,，教師積極督促幼兒主動(dòng)問好。通過點(diǎn)名這一環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒相互問好,，通過本學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒能主動(dòng)大膽的交往。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，我們組織了實(shí)踐活動(dòng)《我愛的幼兒園》,，帶領(lǐng)本班幼兒參觀幼兒園。到大班與大班幼兒進(jìn)行“以大帶小”活動(dòng),。通過此活動(dòng),，使幼兒體會(huì)到與同伴交往的快樂，感受到幼兒園就像家一樣,。在培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情方面,，我們組織了多次實(shí)踐活動(dòng)。為了增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，,，知道身體不舒服時(shí)能告訴成人。在日常工作中,，我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)郭大夫,，告訴他們?cè)谏眢w不舒服時(shí)不要害怕,，郭大夫會(huì)給他們治療，鼓勵(lì)幼兒要勇敢,。通過這些活動(dòng),，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們根據(jù)季節(jié)的變化組織戶外活動(dòng),，在戶外活動(dòng)中注意幼兒的發(fā)展,。如：跑、跳,、鉆,、爬、投擲等,。在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒身體素質(zhì)較好,，但有的體質(zhì)較差，活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調(diào),，這樣給我們一定的啟示,，在活動(dòng)時(shí)，我們以小組的形式進(jìn)行練習(xí),，使不同能力的幼兒都有發(fā)展,，而且通過參與戶外活動(dòng)評(píng)比，使我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)怎樣科學(xué),、合理的組織戶外活動(dòng),，根據(jù)幼兒的興趣與需求、年齡特點(diǎn),，同時(shí)結(jié)合季節(jié)變化,，組織了豐富生動(dòng)、有童趣的活動(dòng),，主要是以故事的形式串聯(lián)到整個(gè)活動(dòng)中,，活動(dòng)是注意幼兒的個(gè)別差異，能有針對(duì)性地對(duì)不同層次的幼兒提出不同要求,，這樣可使每位幼兒都能達(dá)到目標(biāo),，都能有興趣地參與活動(dòng)，同時(shí)為增加幼兒戶外活動(dòng)量,，我們?yōu)橛變禾峁┝瞬煌N類,、不同材料的多種戶外器械，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,，幼兒可以自由選擇喜歡的玩具,，進(jìn)行活動(dòng),，活動(dòng)中我們不但注重幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展，而且還注重幼兒情感的教育,，如：愛惜玩具,、團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù),、協(xié)商等待等情感的培養(yǎng),。本學(xué)期針對(duì)獨(dú)生子女自私的個(gè)性，我們組織了好東西大家吃”,、“玩具大家玩”等一些分享活動(dòng)。在活動(dòng)中我們不斷用故事來啟發(fā)孩子“玩具大家玩”,，引導(dǎo)幼兒把自己喜歡的玩具與大家分享,。這些活動(dòng)得到了家長的贊許與支持，改掉了幼兒唯我獨(dú)撙的不良個(gè)性,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，在飲水習(xí)慣方面,，我們采用游戲的口吻：給汽車加油,，動(dòng)物寶寶等形式，使幼兒逐漸養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣,。另外,，我們請(qǐng)保健大夫?yàn)橛變褐v睡覺的利與弊。通過圖片幼兒感受到了午睡給人們帶來的好處,。同時(shí)我們也注重家園配合達(dá)到教育的最佳效果,。

2、探索求知,。

本學(xué)期,，我們將大自然和幼兒周圍的環(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探索,。如：到社區(qū)揀落葉,，參觀馬路上行駛的汽車，喂養(yǎng)小動(dòng)物等,。在主題“各種各樣的汽車”中,，我們帶領(lǐng)幼兒參觀行駛在馬路上的汽車，孩子們你一言我一語的與小伙伴們交流著,。這些教學(xué)方式比座在教室里看圖片,、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學(xué)、游戲一體化的的精神,。為了培養(yǎng)幼兒有順序的觀察,，我們帶領(lǐng)幼兒到飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動(dòng)物，為喂養(yǎng)過程中,，教師進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒探索在前，很多幼兒掌握了觀察的順序,。在認(rèn)識(shí)方位詞上,、下、前,、后,、中方面，教師設(shè)計(jì)了游戲情景,，把小動(dòng)物分別藏在桌子,、椅子等地方，用游戲的口吻說：“快幫小動(dòng)物找家”,，幼兒在寬松的氛圍中掌握了方位詞,。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒大膽提問,，對(duì)幼兒提出的為什麼等問題教師首先給予肯定,，鼓勵(lì)幼兒一起尋找答案，知道通過看書,、操作,、查資料等形式尋找答案。

3,、體驗(yàn)表達(dá),。

本學(xué)期在體驗(yàn)表達(dá)中，我們針對(duì)幼兒不同的特點(diǎn)和需要,，讓每名幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽的表達(dá)自己的情感,、理解,、想象，尊重幼兒的想法和創(chuàng)造,，分享他們的快樂,。結(jié)合我班專題研究，本學(xué)期我們注重了對(duì)幼兒拼插能力的培養(yǎng),，在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，支持保護(hù)幼兒的奇思異想，如：在搭建樓房的活動(dòng)中,，首先,幼兒們通過討論講解了自己見過的樓房,，然后幼兒們開始動(dòng)手操作，在操作的過程中,，幼兒們又是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程,，我們主要注重幼兒間的相互學(xué)習(xí)，請(qǐng)幼兒示范講述,、演示,，搭建出了四四方方的樓房，然而在此基礎(chǔ)上,，又給幼兒提供了圖片,，豐富了幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，然后幼兒們又搭建出了菱形的樓房,，不對(duì)稱的樓房,，然而有些樓房時(shí)不穩(wěn)固的,，教師又于幼兒一起討論,，如何讓樓房變得牢固，在反復(fù)推敲,、試驗(yàn)的過程中,，幼兒們通過自己的想象力，制作出了形狀各異,，且穩(wěn)固的樓房,。同時(shí)在搭建的過程中，教師支持,、肯定了幼兒的想法及做法,，增強(qiáng)了幼兒的自信心，而且家園同步施教,，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行一個(gè)主題時(shí),，讓家長了解，也請(qǐng)家長幫助我們豐富幼兒有關(guān)此方面的知識(shí),，并規(guī)范的建立了資料夾,，在9——12月份對(duì)課題進(jìn)行了前測(cè)、中測(cè),，制定了柱形圖,，柄形圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，尋找努力的方向,。而在藝術(shù)活動(dòng)中,，我們培養(yǎng)了幼兒能大膽表現(xiàn)自己的素質(zhì),，在表演游戲“拔蘿卜”中，幼兒們能分清自己的角色,，記住對(duì)白,，大膽表現(xiàn)自己所理解的角色，比如：在老公公出場(chǎng)時(shí),，幼兒是駝背漫步走出來,，說話時(shí)是慢慢的，非常形象生動(dòng)的表現(xiàn)了老公公的行為舉止,，并且教師為幼兒的表演提供的道具,，對(duì)于幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定，特別是能力較弱的幼兒,，教師鼓勵(lì)其參與到活動(dòng)中,，并用激勵(lì)機(jī)制的方法給與肯定、支持,，使幼兒對(duì)表演游戲產(chǎn)生興趣,、積極性高。

五,、努力方向,。

1、教師將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立科學(xué)的教育,、兒童觀，最主要的是靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中,。

2,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

以上是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，在工作中我們還存在許多不足之處,，需要不斷的探索,、學(xué)習(xí)，我們決心不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神,，轉(zhuǎn)變觀念,，保證思想意識(shí)和教育行為的全面提高。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇七

我能自覺的堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí),，以提高自身覺悟,。能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則,，注重師德的養(yǎng)成,，時(shí)刻提醒自己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去,?；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

本期我任九年級(jí)1,、2班的體育教學(xué),。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達(dá)到事半功倍的效果。

平時(shí)的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn),，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識(shí)也要不斷的提高，平時(shí)訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志,，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實(shí)自己,。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn),、教研活動(dòng)，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己,，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),，積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、新課標(biāo),、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準(zhǔn)備,，布置好場(chǎng)地和器材，積極做好安全設(shè)施,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)，做好常規(guī)教育,，做好準(zhǔn)備活動(dòng),，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來,，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生,。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了課間操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假，對(duì)課間操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的`大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

1,、對(duì)學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣,、性格了解不夠,，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流,，及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,。

2、教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn),。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請(qǐng)教其他教師,，與他們溝通。

以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié),，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些,。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇八

不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給中班畫上句號(hào)了,。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí),。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,，為步入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。,，在本學(xué)期教學(xué)中,，我們同幼兒共同研究、共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力,，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動(dòng)中,，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境,，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

別人交流自己的操作成果,，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距,。

生活與健康方面,。

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，了解一些粗淺的安全知識(shí),，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則、合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神,。在體能的鍛煉上,，我們每周安排一次民間游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

在這方面的教學(xué)上,，我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的的各方面能力,，并動(dòng)員家長,，在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作，半年來,，每個(gè)幼兒的步都很大,，安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情，愛說愛笑,，積極向上,，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前。

閱讀活動(dòng),。

本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《字寶寶樂園》識(shí)上,，我們要采用了游戲情境、電腦課件等,，引起幼兒極高的興趣,，集中精神，取得了良好的效果,。本學(xué)期,，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀兒歌,，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過的目的字,。

本學(xué)期為幼兒開展了手工及繪畫活動(dòng)，手工主要是光盤為主要材料,、色紙,、卡紙等為輔助材料的各種形式的作品。不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力,，也提高幼兒的想象力和觀察力;本學(xué)期我們還開展豐富多彩的繪畫活動(dòng),，繪畫活動(dòng)是由各種形式作畫，如彩筆畫,、迷你畫,、蠟筆畫,、撕貼畫等?；顒?dòng)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒是那么的開心,，那么認(rèn)真,，真正成了學(xué)習(xí)的主人,，通過活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫能力,、操作能力、很好的利用筆的顏色等,。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法,，對(duì)顏色很有興趣,，對(duì)構(gòu)圖的技巧掌握、動(dòng)手制作習(xí)慣方面有了很大提高,，對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力也只是處于很低的一個(gè)階段,，運(yùn)筆、涂色都有了進(jìn)一步的提高,。全班幼兒對(duì)美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的,。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng),。在下一步的工作中,，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

習(xí)慣方面：

a,、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手,，飯后主動(dòng)漱口,。

來源于xxx，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記,，謝謝!通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jī),，在成績(jī)中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長，也感覺到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上的提升,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，希望以后的工作會(huì)更出色,。

教學(xué)中的收獲。

在本學(xué)期的教育教學(xué)中,，幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),，而且幼兒的操作能力,、動(dòng)手能力,、動(dòng)腦能力、觀察能力,、表達(dá)能力都有了明顯的提高,。

教學(xué)中的不足。

通過這次的評(píng)估,，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,，本班幼兒對(duì)于多元活動(dòng)中存在的問題很明顯，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,，幼兒對(duì)于數(shù)量的對(duì)應(yīng)缺少靈活的運(yùn)用,，在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒有足夠的興趣,，在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,，所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的。

這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：

孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的這學(xué)期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。堅(jiān)持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑,、垃圾,，飯前便后洗手,，提高幼兒的衛(wèi)生意識(shí)，還利用課余,，餐后檢查桌子,、地板、書包,，毛巾的使用情況,。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，及時(shí)教育他并要求他撿起垃圾,。對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣良好的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)紅星,。有一段時(shí)間，幼兒很喜歡用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,，弄得下水管常常被毛巾堵住,，總是屢教不改，后來我們就堅(jiān)持在每次盥洗時(shí)進(jìn)行跟蹤觀察,，結(jié)果每次都是那幾位幼兒,，他見老師總看著自己，慢慢地幼兒也不再范這壞毛病,。

種圖片或圖畫,，讓幼兒編故事并學(xué)習(xí)講述，有時(shí)是幼兒自己畫主題畫,、自己編故事,、自己講述，有時(shí)是利用圖片來進(jìn)行編故事,，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上,。并為編得好的幼兒給以表揚(yáng)。并在集體活動(dòng)時(shí)我們也注重交流和分享,，幼兒的很多經(jīng)驗(yàn)都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得,，可以說交流分享是一種獲得經(jīng)驗(yàn)的最基本方式,。在發(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數(shù)理思維，幼兒的認(rèn)知風(fēng)格主要是形象而具體的思維表現(xiàn)方式,。教師提升與拓展的經(jīng)驗(yàn)要使幼兒能理解與感悟,，利用幼兒直觀、易懂,、感興趣的圖形,、圖案讓幼兒自己想象動(dòng)手畫，來理解數(shù)的量,、數(shù)的多少,、數(shù)與物的排序順序，還利用積木,、圖片和廢舊物品如飲料瓶,、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮,、長短,、大小等，讓他們從自己動(dòng)手的摸索中去理解,、去鞏固數(shù)與物之間的多少,、數(shù)與物的總量關(guān)系，經(jīng)過幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫,，反復(fù)地按形狀,、顏色分合積木等操作程序。現(xiàn)在他們對(duì)數(shù)的理解也很清析了,，常?？匆娝麄?cè)趲椭切┢孔影锤甙抨?duì)，我們?cè)谌粘Ｉ钪?教育教學(xué)中很重視提高幼兒身體素質(zhì),。積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間和三浴時(shí)間,，組織豐富多彩的集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉幼兒各種動(dòng)作與能力。.培養(yǎng)了幼兒走,、跑,、跳、爬,、鉆的能力,，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們積極為幼兒準(zhǔn)備輕器械材料，并將一些游戲融合到活動(dòng)中來，比如,：

玩游戲.增加活動(dòng)的趣味性.常常利用幼兒起床后的時(shí)間，聽聽音樂,、認(rèn)讀一些字,、詞;或從兒歌中找找認(rèn)識(shí)的字寶寶,，還利用游戲找、認(rèn)字寶寶。這學(xué)期我們輕松地完成了識(shí)字游戲課程。

中班的幼兒,自我中心仍然很突出,，在集體或自由活動(dòng)中常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),有爭(zhēng)奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意退讓,。因此我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)的融合在課間活動(dòng)中,。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，我們會(huì)常常問孩子：

今天你和誰一起合作玩的?今天你謙讓了沒有?現(xiàn)在,有很多數(shù)孩子能和別人團(tuán)結(jié)友愛玩,有了初步的謙讓意識(shí).但還有少數(shù)孩子還是不愿意謙讓.不能與別人和平共處.,。

三,、

家長工作。

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,，我們本期把家長工作的作為重點(diǎn),，并取得了較好的效果。

附送：

春季黨校培訓(xùn),。

心得體會(huì),。

近日，我有幸參加了市委對(duì)科級(jí)干部的輪訓(xùn),，聆聽了許多精品課程,。特別是市紀(jì)委副書記付懷慶同志講的《做好新形勢(shì)下反腐倡廉建設(shè)》，讓我受益頗深?，F(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，是每一名黨員干部都必須時(shí)刻堅(jiān)持的方針和原則。作為一名干部,，更應(yīng)該從頭做起,，自覺加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺筑牢拒腐防變意識(shí),，真正做一個(gè)讓組織放心,、人民滿意的黨員干部。

一是要干干凈凈履行職責(zé),。作為一名黨員,，特別是一名基層黨員干部,，要充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福,，用不好也能為自己造“罪”,，大腦中要時(shí)刻繃緊這根弦，時(shí)時(shí)警醒自己,，筑牢防線,。要從嚴(yán)自律，管住自己,，正確行使手中的權(quán)力,，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握,，哪些事能做,，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限,，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事,，堂堂正正做人,。要真正做到權(quán)力姓公不姓私，為民所用,，為公所用,，絕不以權(quán)謀私，濫用職權(quán),。

二是要扎扎實(shí)實(shí)干好工作,。做好工作，是我們的本分,，是我們吃公家糧最起碼應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，也是一個(gè)有良知、有操守的黨員干部的底線,，絕不可以尸位素餐,，讓老百姓罵我們不干事。作為基層干部,，我們最能看到群眾需要什么,，有什么困難。具體到現(xiàn)在，就是要扎扎實(shí)實(shí)搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治,，為群眾創(chuàng)造一個(gè)清爽宜居的生活環(huán)境,。再就是要幫助群眾搞好坡地經(jīng)濟(jì)技術(shù)指導(dǎo)，確保這一項(xiàng)富民產(chǎn)業(yè)真正發(fā)揮效益,，讓群眾享受到大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的成果,。

三是要時(shí)刻加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題,，這方面的問題最傷群眾的感情,，最損害黨和人民群眾的關(guān)系。我們要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),，以實(shí)際成效取信于民,。要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位,，自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己,，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,，始終做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,，以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。只有始終堅(jiān)持優(yōu)良的作風(fēng),、嚴(yán)明的紀(jì)律，才能帶領(lǐng)群眾不斷從勝利走向新的勝利,。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于學(xué)生來自各個(gè)地方，對(duì)學(xué)生的過去我不是很了解,，本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果,。就本學(xué)期的教學(xué)工作,，作出如下總結(jié):。

一、以課堂教學(xué)為核心:,。

1,、備課。學(xué)期初,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2、上課,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。然后,，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力,。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目,，鞏固知識(shí),，形成能力，發(fā)展思維,。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢。因此,，我的做法是:新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,，形成每節(jié)知識(shí)串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由[薄“變[厚”,，再變[薄“的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng),，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能,。

3、批改作業(yè),。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批,，指出個(gè)性問題,，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),，教師點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分，鼓勵(lì)學(xué)生做作業(yè)的`習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對(duì)學(xué)生的回答采取[揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。

5,、做好測(cè)試評(píng)估工作,。

評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度,。在評(píng)講試卷時(shí),，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解,。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解,。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握,、運(yùn)用知識(shí),。

二,、積極落實(shí)素質(zhì)教育。

堅(jiān)持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,，改變[以知識(shí)為本“的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，樹立[以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開,，呈現(xiàn)出[樂、實(shí),、活,、新"的教學(xué)情境。例如:找規(guī)律,；動(dòng)物拼圖,；我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員等活動(dòng)，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,，解放了學(xué)生的眼睛,、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),；思考的機(jī)會(huì)；表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),；自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

文檔為doc格式。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十

本期是我從教來最為繁忙的一個(gè)學(xué)期,，一方面,，我承擔(dān)著6個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，必須像一部上了發(fā)條的鐘擺一樣,，按部就班地搞好教學(xué)工作,，并且必須在工作中有所創(chuàng)新和發(fā)展；另一方面,，作為學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的主要成員,，我必須完成各項(xiàng)行政事務(wù)以及各項(xiàng)臨時(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展竭盡所能,；除此之外,，作為教科所兼職教研員以及我區(qū)攀登英語實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人，我必須組織和參與全區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng),，帶動(dòng)全區(qū)英語教學(xué)的發(fā)展,。

一、嘔心瀝血,，為每一名學(xué)生打好英語基礎(chǔ),。

本期我任教xx級(jí)3——8班的英語，每周有12課時(shí)的工作量,。我一直致力于課堂教學(xué)的樸實(shí)高效,，力圖把每一節(jié)課都上精彩。本期,，我有根據(jù)教科所“變革課堂,，提高質(zhì)量”的總體要求，結(jié)合我對(duì)國內(nèi)外有關(guān)自主學(xué)習(xí)的有關(guān)研究,，認(rèn)真審視并改變自己的課堂現(xiàn)狀,，以“培養(yǎng)學(xué)生自主認(rèn)讀能力為核心”，通過“預(yù)習(xí)——嘗試——校正——鞏固——總結(jié)”五大環(huán)節(jié),，有效地推動(dòng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，并通過細(xì)分學(xué)習(xí)小組、同伴互助,，單元任務(wù)激勵(lì)等輔助手段,，較好地提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高了課堂教學(xué)效率,。

二,、竭忠盡智，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)所能,。

本期,，學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)繁多。開學(xué)之初,，我首先制定了《本期學(xué)?？蒲杏?jì)劃》，《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與抽測(cè)計(jì)劃》,，并組織申報(bào)了xx區(qū)科委立項(xiàng)課題《小學(xué)生文明守紀(jì)與個(gè)性張揚(yáng)和諧發(fā)展研究》,，我還承擔(dān)了“xx區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作評(píng)估”匯報(bào)材料的撰寫和資料準(zhǔn)備工作，以及“xx區(qū)第二輪小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估”中加分項(xiàng)目的材料準(zhǔn)備工作,，為學(xué)校順利通過這兩項(xiàng)評(píng)估盡了一份力,。同時(shí)，我還為晏校長參加“xx區(qū)特色學(xué)校建設(shè)校長高峰論壇”撰寫了近萬字的交流材料,，三易其稿,，歷經(jīng)7次大型修訂方定稿，參與提煉了演講稿,，又組織信息組教師制作演講課件,，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，使我校晏校長的發(fā)言名列前茅，在全區(qū)更好地樹立我校形象,。

三,、不辭辛勞，推動(dòng)全區(qū)英語教學(xué)提升,。

四月初,，我精心準(zhǔn)備，在全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)上做“xx區(qū)小學(xué)英語變革課堂教學(xué)模式解讀”專題講座,，獲得了全體與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià),。五月初，我被xx市教委聘為“xx市直屬小學(xué)和主城部分示范小學(xué)教學(xué)技能大賽決賽”英語學(xué)科評(píng)委,。

從二月開始,，我與教委基教科一道，下到我區(qū)最偏遠(yuǎn)的8所明德小學(xué),，進(jìn)行“攀登英語實(shí)驗(yàn)”督導(dǎo),，三月中旬的北師大評(píng)估驗(yàn)收中，我們的教學(xué)工作受到了北師大所有專家的高度評(píng)價(jià),，我撰寫的“攀登英語——讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子享受公平教育的陽光”發(fā)表在三峽都市報(bào)上,，后上報(bào)到教育部，在北師大《攀登英語》內(nèi)刊上發(fā)表,。六月,，我還指導(dǎo)了兩節(jié)課攀登英語課參加xx市的評(píng)優(yōu)。

辛苦只有自己知道,，幸福也只有知己知道,。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務(wù)性工作中,，我的收獲是沉甸甸的,，我深知“想干事才有事干，會(huì)干事才有大事干”,，經(jīng)過這樣的磨礪,，我希望自己能有更多的成長與進(jìn)步。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十一

20__年春,，z職校進(jìn)一步推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”工作,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)特色，緊緊圍繞“比教”主題,，著力開展教學(xué)聽,、評(píng)課活動(dòng)，通過近一個(gè)月的辛勤努力，已經(jīng)取得了階段性的成果,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立專班,，營造活動(dòng)氛圍,。

主管教學(xué)的田德安副校長，全面統(tǒng)籌“課內(nèi)比教學(xué)”工作,，教務(wù)主任涂先楚，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施“課內(nèi)比教學(xué)”工作,，并主持聽,、評(píng)課。教務(wù)處副主任張庭勇,，負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)施的檢查,，設(shè)計(jì)并制定“課內(nèi)比教學(xué)”評(píng)價(jià)表，“課內(nèi)比教學(xué)”教師的順序編排與聯(lián)系,。

學(xué)校教務(wù)處還先后組織召開了各教研組長會(huì),、教師動(dòng)員會(huì)、安排部署會(huì),。為本次活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的活動(dòng)氛圍,。為確保本次活動(dòng)的有序開展，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，并將這些方案下發(fā)到各教研組,，讓每一位老師都明確活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間安排及活動(dòng)要求,。

二、突出重點(diǎn),，注重落實(shí),，活動(dòng)精彩呈現(xiàn)。

1,、結(jié)合實(shí)際,，突出重點(diǎn)。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際明確春季學(xué)期“比教”以教學(xué)展示為主,，“比教”重點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)管理人員,。學(xué)校管理人員不僅僅要學(xué)會(huì)管理，而且更要成為教學(xué)能手,，是名副其實(shí)的教學(xué)骨干,，各教研組骨干教師積極參與展示。“比教”要重點(diǎn)突顯高考與技能高考核心地位,，但凡涉及高考,、技能高考的科目要圍繞“兩考”展開教學(xué)教研活動(dòng)，以達(dá)到以研促考的目的,。其余非高考科目要積極研討課堂高效的實(shí)際辦法,，不玩花架子。

2,、八仙過海,，亮點(diǎn)頻顯。

本次活動(dòng),，營造了濃厚的教學(xué)研究氣圍,，提升教師教學(xué)水平，打造高效課堂,?；顒?dòng)中各授課人員積極把握鍛煉提升的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備都非常充分,。他們精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,，紛紛采用課件、實(shí)物演示等形式,，努力營造“民主,、和諧”的教學(xué)氛圍，真正凸顯“以人為本”,。在講課中,，大都能體現(xiàn)新的教學(xué)理念，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,，教學(xué)重難點(diǎn)突出，課堂上或抑或揚(yáng),，張弛有度;能夠理論聯(lián)系實(shí)際,，深入淺出，收放自如,，尤其是理綜組組長z老師物理新課《離心力》,、二年級(jí)年級(jí)主z老師高三政治復(fù)習(xí)課《百舸爭(zhēng)流的思想》、電子電工組組長z老師《組合邏輯電路的基本設(shè)計(jì)方法》為全體老師在新課,、復(fù)習(xí)課,、專業(yè)課方面起到了示范作用?！氨冉獭背浞煮w現(xiàn)了教師積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和良好的綜合素養(yǎng),。沒有扎實(shí)的功底是行不通的。在這里，教師的綜合素質(zhì)得到了充分體現(xiàn),。課堂上,，都各顯神通，他們?cè)谡故咀晕业耐瑫r(shí),，也演繹了課堂的精彩,。

3、及時(shí)總結(jié),，促進(jìn)提高,。

“比教學(xué)”是比備課、比教案,、比課件,、比講課、比評(píng)課,、比反思，比教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,，特別是教學(xué)語言,、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài),、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面,。“比”不是目的,，而是一種促進(jìn)提高的手段,。它的目的在于相互觀摩，合作探究,，共同提高,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)激發(fā)教師投身教育創(chuàng)新實(shí)踐的積極性,，不斷鉆研新課程,，探索新教法，不斷提高教書育人的能力和水平,。因此在活動(dòng)中,，教務(wù)處特別注重活動(dòng)的及時(shí)小結(jié)。一是要求教師及時(shí)撰寫教學(xué)反思,，總結(jié)在課堂教學(xué)中的得與失,，以提高教師的教學(xué)理論水平。二是教務(wù)處采用上一節(jié)評(píng)一節(jié)的方式，以教研組為單位進(jìn)行集體評(píng)課,，評(píng)課前授課教師首先自評(píng),，講授授課設(shè)計(jì)思路、理念,、重難點(diǎn)處理辦法,、面對(duì)職高學(xué)生授課的難度及困惑等。評(píng)課會(huì)上人人發(fā)言,，個(gè)個(gè)評(píng)議,，作出自己客觀而善意的點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),，也指出課堂上的不足,。評(píng)課就像“臨床指導(dǎo)”，通過評(píng)課,，同事之間可以相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。三是教務(wù)處還注重活動(dòng)中相關(guān)資料的整理和收集,，如教學(xué)圖片,、教學(xué)課件等，這為今后的教育教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)依據(jù),。

三,、彰顯職教特色、追求核心理念,。

課堂因“比”而精彩,，因“比”而靈動(dòng)，因“比”而有所獲,。尤其面對(duì)我們的中職生,，基礎(chǔ)差、求學(xué)欲望不強(qiáng)前提條件下,，利用“比教”設(shè)計(jì)精彩而實(shí)用課堂教學(xué),，使他們不斷的增強(qiáng)自信，提升文化修養(yǎng),。在“比教”中各位老師都力爭(zhēng)要彰顯職業(yè)教育特色,，追求五大核心理念：

1、追求具有強(qiáng)大生命力的生態(tài)課,，拒絕華而不實(shí)的表演課;,。

2、追求自然生成的原汁原味的真實(shí)課,，拒絕弄虛作假的包裝課;,。

3,、追求有品味有內(nèi)涵的品牌課，拒絕無所作為的平庸課;,。

4,、追求體現(xiàn)學(xué)校文化特色的成長課，拒絕無文化底蘊(yùn)的拿來課;,。

5,、追求集體備課條件下的個(gè)性展示，拒絕單打獨(dú)斗的`自由主義,。

總之,，此次“比教學(xué)”活動(dòng)搭建教師了展示自我，互相學(xué)習(xí),，共同提高的平臺(tái),，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，規(guī)范課堂教學(xué)行為,，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高,。