演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家好,！
今天是4月23日,，“世界讀書(shū)日”，在這個(gè)全世界共同關(guān)注的日子里,，我們迎來(lái)了一個(gè)飄灑書(shū)香的節(jié)日,、充滿(mǎn)智慧和魅力的節(jié)日——讀書(shū)節(jié)。我們?nèi)熒鷼g聚一堂,，舉行隆重的讀書(shū)節(jié)暨經(jīng)典誦讀大會(huì),，我代表全體教師向大會(huì)表示熱烈的祝賀。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),，我們學(xué)校讀書(shū)節(jié)的主題是“沐浴書(shū)海,，香溢校園”。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,，打造高效課堂,，提高全校師生的整體素養(yǎng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，引領(lǐng)大家與書(shū)本為友，和古人同行,，與大師對(duì)話(huà),，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化心靈，升華人格,，營(yíng)造“書(shū)香”校園的氛圍,。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家喻戶(hù)曉,，膾炙人口的箴言：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,；等等,，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益,，讀書(shū)有益,。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族,，讀書(shū),、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的,。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是,。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一,，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我,、提升自我,、凝聚智慧的重要途徑之一,。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”,、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”,。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉,，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人對(duì)話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅,。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng),。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以增加人生的高度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，一生都會(huì)受用無(wú)窮,；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望,。
作為一名學(xué)生,，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家,、教育家,、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索,，這樣讀書(shū)使我獲益不少,。”南宋思想家朱熹說(shuō)：“余嘗謂,，讀書(shū)有三到,，謂心到、眼到,、口到”,。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言,，都要把它記下來(lái)”,。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。作為一名學(xué)生,，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣,，我向大家提以下以下要求,。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū),，好差很難區(qū)別,，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū)，要多讀一些名著,；另外,，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類(lèi)的,、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的,、藝術(shù)類(lèi)的,，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀,，莊子說(shuō)：“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯,，殆也”,。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句,，寫(xiě)讀后感,，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,。四是要強(qiáng)化記憶,，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段,、詞句背起來(lái),，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了,。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn),，要持之以恒，才能水滴石穿,。學(xué)校安排的“晨讀,、午悟、暮醒”活動(dòng),，就是提倡大家每天讀一點(diǎn),，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類(lèi)家庭作業(yè)很好,，要堅(jiān)持下去,。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”,。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀,，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字,，不理解的詞句,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn),。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀,，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái),。養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣,。
讀書(shū)節(jié)中,，我們?nèi)＠蠋熞惨獏⑴c進(jìn)來(lái)。學(xué)校要求全校老師閱讀中外名著,、教育專(zhuān)著,，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，希望教師不要做教書(shū)匠,，要做教育家,。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一說(shuō)起我的讀書(shū)故事,，我有許多話(huà)想說(shuō),。
小時(shí)候，我記得,，媽媽和爸爸都去上班了,。只有奶奶和我在家，于是,，奶奶就和我一起在家讀圖畫(huà)書(shū),，每天晚上，我都是聽(tīng)著奶奶讀著故事入睡的,。
到了要入幼兒園的時(shí)候了,，去幼兒園的第一天，任憑媽媽和奶奶哄逗我,，我死活不去幼兒園,。每天,，我都是哭著虛度過(guò)一天的。老師用盡各種辦法哄我,，但是我還是哭,。直到有一天，老師就給我一本圖畫(huà)書(shū),。我就開(kāi)始不哭了,，拿著這本圖畫(huà)書(shū)津津有味的看著。
忽然有一天,，媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了,，轉(zhuǎn)到了新的幼兒園，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好奇,。老師每天都給我們講故事,，我每天都聽(tīng)得很認(rèn)真。我會(huì)識(shí)字了,。于是,，老師就給我們一人一本故事書(shū)，不會(huì)的字可以看拼音,，我每天看的津津有味。每當(dāng)媽媽來(lái)接我的時(shí)候,，我都會(huì)說(shuō)：“一會(huì)著,，一會(huì)著，我看完這個(gè)故事著!”我還在幼兒園時(shí),，故事大王比賽時(shí),，都會(huì)有我。
上了小學(xué),，我看的書(shū)就更多了,，我們教室里有個(gè)圖書(shū)角，一下課我就坐在那里看書(shū),，我們班同學(xué)都知道,，如果要找我，在別地方找不到,，在那兒準(zhǔn)找到我,。
后來(lái)我們學(xué)校有了午讀本，要和爸爸媽媽一起把所讀的書(shū)讀后感寫(xiě)在午讀本上,，學(xué)校里掀起了讀書(shū)熱,，我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū),，陪伴我成長(zhǎng);讀書(shū),，讓我勇往直前,。
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇三
白壽彝老人曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但大凡做學(xué)問(wèn)的人都要經(jīng)歷三個(gè)境界,。那么是哪三個(gè)呢?文學(xué)大師王國(guó)維曾在《人間詞話(huà)》說(shuō)過(guò)“古今之成大事業(yè),、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),。獨(dú)上高樓,，望盡天涯路’。此乃第一境界,?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！四说诙辰纭,！娎飳にО俣?，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處’,。此乃第三境界,。 ? 那么什么叫做“讀書(shū)的三重境界”呢?其一為知，其二為己,，其三為人,。
為知：就是積累知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),、見(jiàn)識(shí)和智慧,。為此，必須多讀書(shū),，讀好書(shū),。宋太宗說(shuō)：“開(kāi)卷有益，朕不以為勞也,?！被实廴绱耍话阕x書(shū)人更應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待,。偶有和自己觀點(diǎn)不同的或者不適時(shí)宜的書(shū),，也要拿過(guò)來(lái)看一看，甚至研究研究,，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，增加才干和知識(shí)。
為己：就是古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性,，培養(yǎng)自己的人格,、道德和情操,。 ? 讀《飲酒》這首詩(shī)，似乎有一種超然的氣韻漫上心間,，明凈,、輕柔、舒緩,，讓人感到一種前所未有的平靜和安寧,。詩(shī)人就是在這種恬淡安然的心境中，感悟著自然的樂(lè)趣和人生的真諦,。陶淵明的詩(shī)語(yǔ)言平淡,，不尚用典，然在平淡中卻傳達(dá)出他崇尚自然的真意,，表達(dá)出物我兩忘的藝術(shù)至境,。詩(shī)雖冠以“飲酒”為名，卻是借酒抒懷,，寄托深遠(yuǎn)。在此詩(shī)中,，詩(shī)人通過(guò)問(wèn)答而表明了自己的心地：為何身處紅塵而可避塵擾，就在于其精神高遠(yuǎn)。南山之下，詩(shī)人悠閑漫步,，信手采得幾株菊花。落日暮氣之中，平靜地看歸鳥(niǎo)還巢,。一位躬耕園田、潔身自守,、清靜無(wú)為的詩(shī)人形象躍然紙上,。
我所說(shuō)的“為人”,，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為”，而是我所要表達(dá)的“為黎民百姓”而讀書(shū)，就像周恩來(lái)少時(shí)所說(shuō)的那樣“為了中華之崛起”而讀書(shū),。比較而言,，“為己”是讀書(shū)人能夠做到的,，“為人”則是讀書(shū)人應(yīng)該做到的,。 ? 為什么那么多偉人,，思想家,，哲學(xué)家那么熱愛(ài)讀書(shū),，總是孜孜不倦的讀著書(shū)呢?那是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。
莊子,，我相信大家都不陌生,，在莊子的作品中有這樣一個(gè)故事：朱萍漫是個(gè)很愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，為了想學(xué)會(huì)一項(xiàng)特殊的本領(lǐng),，他變賣(mài)了家產(chǎn),，帶了錢(qián)糧到遠(yuǎn)方去拜支離益做老師，跟他學(xué)殺龍技術(shù),。
轉(zhuǎn)瞬三年,，他學(xué)成回來(lái)。人家問(wèn)他究竟學(xué)了什么,，他一面興奮地回答,，一面就把殺龍的技術(shù)：怎樣按住龍的頭,，踩龍的尾巴,，怎樣從龍脊上開(kāi)刀?指手劃腳地表演給大家看。大家都笑了,，就問(wèn)："什么地方有龍可殺呢?" 朱萍漫這才恍然大悟,，原來(lái)世間上根本沒(méi)有龍這樣?xùn)|西,，他的本領(lǐng)是白學(xué)了,。
龍是人們想象中的東西，實(shí)際并不存在,，因此,，雖有高超的沙龍的本領(lǐng)，也只能落得一個(gè)"英雄無(wú)用武之地",。
這篇寓言告訴我們：學(xué)習(xí)一定要有明確的目的,，一定要能夠解決實(shí)際問(wèn)題。如果無(wú)的放矢,，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，那么學(xué)來(lái)的本領(lǐng)再好也是一錢(qián)不值的。其實(shí)讀書(shū)也是一樣,。
有一天,，魯國(guó)的城郊飛來(lái)了一只海鳥(niǎo)。魯王從來(lái)每見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo),，以為是神圣,，就派人把他捉來(lái)，親自迎接供養(yǎng)在廟堂里,。
魯王為了表示對(duì)海鳥(niǎo)愛(ài)護(hù)和尊重,，馬上吩咐把宮廷最美妙的音樂(lè)奏給鳥(niǎo)聽(tīng)，用最豐盛的筵席款待鳥(niǎo)吃,?？墒区B(niǎo)呢，它體會(huì)不到國(guó)王這番招待盛情,，只嚇得神魂顛倒,，舉止失常，連一片肉也不敢嘗,，一滴水也不敢沾,，這樣，只三天就活活餓死了。
有些時(shí)候讀書(shū)的樂(lè)趣洽洽正是你發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程,。
為大家推薦一本書(shū),，就如書(shū)上所說(shuō)莊子的思想是一個(gè)萬(wàn)花筒，從每個(gè)角度都可以看出其中的繽紛和瑰麗,。書(shū)中所表達(dá)的思想,、感情、經(jīng)驗(yàn),，可能是別人畢生的體驗(yàn),，而我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)，不勞而獲,，豈不是無(wú)限的快樂(lè)嗎?愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn),。如果不肯讀書(shū)，無(wú)異放棄了世界上最可貴的財(cái)富,。
即使沒(méi)有成年,，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我們可和徐志摩一起“作別西天的云彩”,，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩??每每我們與古今名賢一起來(lái)游玩的時(shí)候，我們就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣,。
我們?cè)概c書(shū)做永遠(yuǎn)的朋友,，讓書(shū)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年，邁向成熟的青年,，擁有有意義的人生!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我叫楊洋,，來(lái)自五年級(jí)三班。我今天演講的題目是《因?yàn)橛心闼钥鞓?lè)》,。
同學(xué)們,，你們愛(ài)看書(shū)嗎？我很愛(ài)看書(shū),。我記得我小的.時(shí)候,，媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì)拿起一本書(shū)給我講一個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事,，總是纏著媽媽講另一個(gè)故事,。但是每次我媽都說(shuō)“不行！是時(shí)候睡覺(jué)了,，明天再說(shuō),?！碑?dāng)時(shí)我就想：“要是我能讀書(shū)識(shí)字就好了！”所以期待快點(diǎn)長(zhǎng)大,。
我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)能讓我明白做人的道理：秋讓我知道什么是勇敢；藺相如讓我知道什么是空靈,；居里夫人讓我知道了什么是堅(jiān)持；列寧讓我知道什么是誠(chéng)實(shí),；“老班長(zhǎng)”讓我知道了做人是什么,；宋慶齡讓我知道什么是人人平等。
我愛(ài)讀書(shū),，經(jīng)常和書(shū)中的人分享我的命運(yùn),。我對(duì)竇娥的冤屈感到憤憤不平；吾嘆魯汝死不見(jiàn)九州,；張勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神深深打動(dòng)了我,。我為叛徒投敵和叛國(guó)感到羞恥；我以二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉為榮,；我為諸葛亮智勝曹操鼓掌,。我為賣(mài)火柴的小女孩流淚。
現(xiàn)在一天不看書(shū),，感覺(jué)就少了,。如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪,?！本瓦@樣，我看的書(shū)越來(lái)越多,，作文越來(lái)越好,，理解能力也很強(qiáng)。久而久之,，我一說(shuō)話(huà),，就不停地甩出好詞好句，這就是書(shū)的功勞,！
我熱愛(ài)閱讀,，因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是她讓我不斷進(jìn)步,，不斷提高,。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是快樂(lè)的源泉,，她帶給我快樂(lè)和幸福,！
同學(xué)們，讓我做讀者吧,！
我的演講結(jié)束了,，謝謝！
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書(shū),，聽(tīng)爸媽說(shuō)我在蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就纏著他們給我讀《嬰兒畫(huà)報(bào)》,，后來(lái)讀《幼兒畫(huà)報(bào)》,，讀著讀著，大約在上幼兒園中班時(shí)的某一天我就自己開(kāi)始看書(shū)了,。我依稀記得那時(shí)盡管有很多字不認(rèn)識(shí),，但一本本畫(huà)報(bào)、兒歌,、童話(huà)教會(huì)了我很多知識(shí),，從此就迷上了讀書(shū)。上學(xué)后,，我更是手不離書(shū),，只有有空隙我就讀書(shū)，乃至人稱(chēng)“小書(shū)蟲(chóng)”,。有時(shí)候在家里因?yàn)樽x書(shū)而沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸媽的召喚,，或者對(duì)于吩咐的反應(yīng)慢了半拍，我可沒(méi)少挨“罵”,，不過(guò)我還是喜歡讀書(shū),。學(xué)校里也有我很多的讀書(shū)故事，這是我第一次講出來(lái)哦,，這之前我爸媽都不知道!
二年級(jí)上學(xué)期時(shí),，我們班圖書(shū)角的書(shū)特別豐富，有六七十本之多,，這勾起了我極大的興趣,。有一次我借了本書(shū)，課間沒(méi)有看過(guò)癮,，上課時(shí)實(shí)在忍不住書(shū)的誘惑,，我就把書(shū)放在腿上，一邊聽(tīng)課一邊偷偷地看,。老師走過(guò)來(lái)了,，我趕緊把腿一抖動(dòng),，書(shū)就掉到了地上，像是本來(lái)就在那兒一樣,。后來(lái)我膽子變大了,，干脆在課桌的抽屜里多放點(diǎn)東西，把書(shū)墊高,，我就可以看到了,。好景不長(zhǎng)，有一天被老師發(fā)現(xiàn)了,，同時(shí)被同桌捅到我爸那里,，我被狠狠地批了一頓，我也認(rèn)識(shí)到上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,，上課時(shí)再也沒(méi)搞“地下活動(dòng)”了。
三年級(jí)時(shí),，我有段時(shí)間邊吃飯邊看書(shū),，一般是一手夾菜，一手翻書(shū),，吃得滋滋有味,，看得津津有味，只不過(guò)忙得不亦樂(lè)乎,。我最大的體會(huì)是邊吃飯邊看書(shū)可以使人忘掉不喜歡吃的食物的味道,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)同學(xué)們抱怨什么菜不好吃，我卻從沒(méi)有感覺(jué)到,，肯定是我邊吃飯邊看書(shū)的原因了,。后來(lái)生活李老師怕我們吃涼飯拉肚子，吃飯時(shí)看書(shū)對(duì)消化不好,，我就“戒除”了吃飯時(shí)看書(shū)的惡習(xí)了,。
我現(xiàn)在呀，早懂得了要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在正確的時(shí)間里以健康的方式看合適的書(shū)!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇六
尊敬的xx各位評(píng)委,、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》,。
我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上,，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起,，給小朋友送去禮物后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音,，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū),。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事,。
編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里,。我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界,，于是,，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng),。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好,?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！薄皶?shū)是人最好的朋友,，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助,，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你,。”
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”。
同學(xué)們,，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)讀好書(shū)吧!
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇七
尊敬的老師：
“我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)”小學(xué)生演講稿
書(shū)籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！（敬隊(duì)禮）我是xx縣錦屏鎮(zhèn)密納小學(xué)五年級(jí)2班的邢啟萍,，很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講,，我演講的題目是《書(shū)籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！庇纱丝梢?jiàn),，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要,。我們的成長(zhǎng),，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善,，也離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興,，乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,，同樣也都離不開(kāi)書(shū)籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史,，光輝而燦爛的文化,。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代，才走到了今天,。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂,，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩,、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán),。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書(shū)籍,，用智慧與知識(shí)建造的,。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒(méi)有忘記八國(guó)聯(lián)軍,、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地,。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書(shū)，缺少科學(xué)文化知識(shí),，才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪,、殘殺……翻開(kāi)史書(shū)看看,，不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家，他們都有著雄厚的知識(shí)力量,。古有孔孟,、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫,、唐宋八大家韓愈,、柳宗元、蘇軾,、蘇洵,、蘇轍、歐陽(yáng)修,、王安石,、曾鞏......今有魯迅、老舍,、郭沫若,、毛澤東、周恩來(lái),、冰心......從古至今,，他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是酷愛(ài)讀書(shū),。同樣他們的成功,，也離不開(kāi)他們發(fā)奮地讀書(shū)。
這些人的這些事告訴了我們,，要成功,，必讀書(shū)；要成功,，必認(rèn)真讀書(shū),；要成功，必認(rèn)真多讀書(shū),。
書(shū)籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具,，還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開(kāi)啟人類(lèi)的智慧,，塑造出時(shí)代的偉人,。一本好書(shū)能凈化我們的心靈，使我們變得更文明,、仁愛(ài),；一本好書(shū)，能給予我們啟迪，使我們獲得無(wú)窮的智慧,。
看到了銀幕上的幕幕之后,，同學(xué)們，讓我們沿著先人的足跡,，學(xué)習(xí)他們的精神,，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書(shū),。“為中華之崛起而讀書(shū),，為中華之崛起再崛起而讀書(shū),。”讓書(shū)籍引領(lǐng)我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng),；讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸,；讓讀書(shū)聲在校園的每個(gè)角落里回蕩，直至傳向大山深處,，永遠(yuǎn)縈繞在耳際,。
我的演講結(jié)束，謝謝各位,！
小學(xué)生讀書(shū)的演講稿篇八
大家好,！
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣,，如我們最喜歡的跳繩、游泳,、打乒乓球,、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心,，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中,，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅,，那就是——讀書(shū),。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),，我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家,，衣服都扯破（打一食物）,，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍,。突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著酸甜可口的橘子,，于是,，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子,?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我給你講個(gè)謎語(yǔ),，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子,，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了,，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃,?！薄安粚?duì)，今日都沒(méi)吃,?！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛,。”橘子怎樣會(huì)放在菜里面,？難道是我猜錯(cuò)了,？我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢,？“孩子，讀書(shū)不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,。”最終在爸爸的提示下,，我才真正的找到了謎底——大蒜,。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣,，它能開(kāi)發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地飛翔吧,！
我的講話(huà)完畢，多謝大家,！
