范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
高中寫人散文篇一
美麗的花兒之所以如此嬌媚,，是因?yàn)樗芯G葉陪伴,；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴,；你之所以如此真誠,，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主,？
我美麗,，因?yàn)槲艺嬲\。最近,，班上的女生不知怎的,，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧,！迎面走來一位俏面女郎,，頂上盤旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬,。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲,，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著,，像披發(fā),，多“美”啊,！大概是嫌顏色太單一,，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱,，標(biāo)致極了,！零零零！下課了,，有幾個(gè)女生眼疾手快,，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎,？很好看耶,！”“這可不，我可花了不少心思呢,？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了,，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧,？”一旁的女生都不由得羨慕起來,。
漸漸地,，一學(xué)期過去了，班上的女生紛紛趕新潮,，燙發(fā),，鬈發(fā)，捆發(fā),，都有各自的一套秘訣,，可愛得像只小豬?？墒俏覅s尋思著,，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清,，回家了,，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也,！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了,，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的,，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美,，我是真誠的，善良的,，誠實(shí)的,。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\,。下課鈴響了,，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧,，但我還是不理會(huì)他們,，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí),，同學(xué)劉婷走來問：“喂,，飛輪海的專輯看了沒？簡(jiǎn)直帥呆了,！”“沒看過,，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧,！”我答道?！安皇悄莻€(gè)啦,！是那個(gè)……”“哎呀,，行了，我忙著做作業(yè)呢,?！蔽掖驍嗔怂脑挘愕拖骂^寫作業(yè),。沒想到她竟氣沖沖地走了,。究竟是怎么了呀？事后才知道,，原來是個(gè)組合,，唱歌的，哎,，只能怪自己頭發(fā)長見識(shí)短咯,！是我太清高了嗎？還是太不知趣了,？我琢磨了半天,，想不出個(gè)所以然來。
我美麗,，因?yàn)槲艺嬲\,，我快樂，我勤奮,，我大度,，我善良，我誠實(shí),，我平凡,！
高中寫人散文篇二
而我們是怎么對(duì)待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點(diǎn)的同情與尊重,，卻輕易地贈(zèng)與他們白眼和嘲諷,，透過他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然,，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣,。
但是，面對(duì)上天的不公,，面對(duì)別人的嘲諷,，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽光的溫暖,，雙耳失聰仍舊可以看到陽光的燦爛,。只要有一顆追求光明的心，那就沒有任何烏云能遮住熾熱的陽光！
史蒂芳·霍金,，21歲患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,，50年后的他被運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動(dòng)，不能發(fā)聲,，頭只能歪向右側(cè),。但他說：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的！”
于是,，他的靈魂高傲的站起來了,，來到了宇宙，穿越了時(shí)空,！他完成了劍橋的博士學(xué)位,，他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個(gè)奇點(diǎn)”的大爆炸理論，他創(chuàng)作了銷售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。
他癱縮在輪椅里,，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前,，我們肅然仰視,。
他，僅是他們中的一員,，他們中還有貝多芬,，海倫，史鐵生……透過他們殘缺的軀體,，我們將看到他們高尚的靈魂,，看到他們追求陽光的熾熱的心！
雖然上天對(duì)他們不公,，雖然社會(huì)體制還未完全健全,，雖然無法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”,，但是,，只要有一個(gè)”但是“就足夠了。
他們的未來定能充滿陽光,！
高中寫人散文篇三
他,，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官。我們只是匆匆的相聚,，匆匆的分離,，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅、活潑,。
記得那是軍訓(xùn)的第一天,，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校,。也許是為了這份緣分吧，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說開了,；這一說,，便不可收拾，以致于教官站在我們面前時(shí)，我們還沒停下來。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子,，完全屬于那種通常人所說的“力量型”,。他顯得很嚴(yán)肅，直直的站在那里,，一動(dòng)不動(dòng),，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后,，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地,。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后,，教官他拉著嗓門吼道：“同學(xué)們,，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人,。我就是你們的教官,，姓李，你們可以叫我李教官,?！睕]等教官把話說完，下面就鬧開了,?！懊C靜！作為軍人就要有軍人的形象,，豈能隨便說話,，請(qǐng)你們配合我，作好我的工作,。如果…,。有違紀(jì)的，一定要嚴(yán)肅處理,?！蔽倚南耄骸斑@下可慘了，他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的,。三天下來不知會(huì)被折磨成哪般模樣,?！?/p>
果然不出我所料，接下來就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練,?！傲⒄保∩韵⒘⒄覀冎挥袩o條件地服從教官的命令,。太陽在頭上火辣辣地烘烤著我們,。我們幾乎都要被曬暈了。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令,。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘,，那對(duì)于我們是多么漫長，多么艱巨的任務(wù),。沒過幾分鐘,，隊(duì)伍里就有人倒下了，我們?nèi)棠椭柕暮婵菊具^了20分鐘,?！败娮硕ㄐ汀边@一招可真“毒”。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來“害”我們,，真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談,，他和我們談得很投入。從交談中,，了解到他才17歲,，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力，在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”,。當(dāng)我想到這里,，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，服從命令,。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們只匆匆的照了一張合影就分離了。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了,。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來信了,，告訴了他的通訊地址和qq。
教官,，我們是朋友,。你是我的一個(gè)難忘的朋友。
高中寫人散文篇四
我的語文老師就是邢老師,，我覺得她是我除爸爸,、媽媽之外，最應(yīng)該感謝,、報(bào)答的人了,。
她不是一個(gè)只會(huì)教書育人的老師,，而是我們班所有同學(xué)的一位偉大的母親，她不會(huì)天天讓我們呆在教室里接受知識(shí),，而時(shí)不時(shí)會(huì)帶我們出去活動(dòng)一下,，快樂一下，記得一年下雪的時(shí)候,，同學(xué)們望著窗外鵝毛大雪,，仿佛就要摸到了，可是又被一雙無情的手擋住了,，當(dāng)時(shí)我們是多么的渴望出去玩玩啊!
邢老師發(fā)現(xiàn)了,，就一聲令下，讓我們出去玩,，同學(xué)們高興的奔出教室，幸福的滋味洋溢在臉上,，邢老師一下樓,，就被我們同學(xué)們的雪球襲擊，那是感謝的雪球啊,，我們感謝老師可以讓我們出來盡情的放松,。
邢老師面對(duì)46個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)非常好,，即使說錯(cuò)了,，同學(xué)們?nèi)绻皶r(shí)糾正，老師也會(huì)虛心的接受,，而且獎(jiǎng)罰分明,，從來不會(huì)冤枉誰，所以,，同學(xué)們都非常喜歡這位老師,。
在我人生的道路上，是她給我鋪下了基礎(chǔ),，也是她讓我從一個(gè)調(diào)皮的小孩變成了一個(gè)安靜,、不調(diào)皮而又活潑的小女孩，也許如果我的生命里沒有這位老師,，我的小學(xué)生活肯定虧很枯燥,。
邢老師是一位負(fù)責(zé)的老師，我們每次比賽,，形老師都從她那滿滿的時(shí)間計(jì)劃表里擠出抽出時(shí)間陪我們練,，盡管我們好多次到最后沒有拿第一，但她也沒有訓(xùn)我們,，而是讓我們努力,。
邢老師,，您是我們另一位媽媽，在小學(xué)生涯里,，您是為我打開智慧之門的鑰匙,，在黑暗中的指明燈，是你讓我們改變,，是你讓我們懂事,，邢老師，您有時(shí)生氣的時(shí)候會(huì)說要給我們換個(gè)語文老師,，但我想告訴您,，不管您教不教我們，你永遠(yuǎn)是我們的老師,。
高中寫人散文篇五
我的母親是個(gè)平凡的人,，是個(gè)善良勤勞的人。在姥姥眼里她是個(gè)好女兒,，在我的眼里她是個(gè)好母親,。
由于爸爸工作忙，全部家務(wù)活由媽媽一人承擔(dān),。在我的記憶里,，媽媽總是在忙碌著，從沒睡過懶覺,，每天總是第一個(gè)起床為我們準(zhǔn)備早飯,，使我們一起床就能吃上可口的早飯，每天她總是最后一個(gè)睡覺,，她任勞任怨勤勤懇懇,。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，姥姥把腿摔壞了,，媽媽把姥姥送進(jìn)醫(yī)院,，那時(shí)媽媽不僅要照顧住院的姥姥還要送我接我上學(xué)，媽媽真是太辛苦了,。姥姥做完手術(shù)出院,，媽媽把她接回家調(diào)養(yǎng)，媽媽夜以繼日,，無微不至照顧姥姥,，做姥姥最喜歡吃的飯菜，一勺勺給姥姥喂飯,、喂水,、喂藥，天天給姥姥洗臉,、洗腳,、擦澡,、按摩、端屎端尿,，扶姥姥下床練習(xí)走路,。在媽媽的精心照顧下，姥姥終于能下床走路了,，媽媽卻累得精疲力盡,，眼睛里布滿了紅血絲。
媽媽不僅要照顧姥姥還要照顧我,，從我出生以來這十年里媽媽無微不至照顧我,，輔導(dǎo)我作業(yè)，教我做人的道理,，在我受挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我,、安慰我給我勇氣、,，讓我樹立自信,。
上學(xué)期我的體育成績不好，媽媽很著急,，媽媽說要在寒假里帶我跑步，我還以為她是說著玩,。結(jié)果放假第一天一大早她就把我叫起來跑步,，只堅(jiān)持了三天我就不想跑了，媽媽就不厭其煩的給我講“水滴石穿”的道理,，在媽媽的言傳身教下,，我終于堅(jiān)持下來了，我跑步的速度比以前快了,，我也自信了,。
媽媽就是這樣默默為我付出，看著媽媽額頭上增加的皺紋我在心里默默的說“我已定要好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異成績報(bào)答媽媽,。
在我的心里媽媽雖然平凡普通，但永遠(yuǎn)是我的好媽媽,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,！作文
高中寫人散文篇六
提起“傻子”，我覺得這頂帽子戴在哥哥頭上,，那是最恰當(dāng)不過了,。哥哥只比我大兩歲，論學(xué)習(xí)是頂呱呱的,，但是干什么事總是傻乎乎的,。
那是星期天下午,，天空中飄著朵朵白云，蟬兒在枝頭高聲鳴叫著,，我睡不肴就拉起正在午睡的哥講,，讓他和我一起去打羽毛球。
大院里靜悄悄的,。雪白的羽毛球在空中飛來飛去,。得意之時(shí)，我來了個(gè)“螺旋飛球”,。哥哥沒有接住,，球落到杜伯伯的花架上。我伸手去抓球,，不小心碰倒了一個(gè)花盆,，花盆“啪”的一聲碎了。我知道闖了禍,，拉起哥哥就跑,，哥哥思索了一下，轉(zhuǎn)身跑回家,，把家里那盆紅玫瑰端了出來送給了杜伯伯并道了歉,。我氣極了，心想,，當(dāng)時(shí)又沒有人,，跑了不就算了嗎?何必再給人一盆花?真是傻。
一波未平,，一波又起,。一天下午天空烏云密布，沒多久就嘩嘩下起了大雨,。我因?yàn)橹形鐩]有帶雨衣,，就借了路近的同學(xué)的雨衣跑回了家。哥哥還沒有回來,，我打開書包,，爬在桌上做起作業(yè)。窗外風(fēng)聲雨聲交織,，匯成了一支獨(dú)特的“交響曲”,。我不時(shí)望望窗外。哥哥中午帶著雨衣,，怎么還不回來,。這時(shí)門“砰”地被撞開，哥哥落湯雞似的跑了回來。我瞪大眼睛,，劈頭就間：“哥,，你不是帶雨衣了嗎，怎么淋成這個(gè)樣子?”哥哥抹了一把額頭上的雨水笑著說：“小敏家很遠(yuǎn),，我把雨衣借給他了,。”我氣得白了他一眼,，說了聲“真傻”,。哥哥只是無所謂地笑笑。
期末考試結(jié)束后,，哥哥拿著省“三好學(xué)生”證章和“五講四美”先進(jìn)分子的大獎(jiǎng)狀回來了,，這時(shí)，我才覺得哥哥的心靈多么純潔,，質(zhì)樸,，而我自己卻是多么自私，渺小啊!
高中寫人散文篇七
又一張紙條傳來,，輕輕打開,，“情為心情”四個(gè)漂亮的鋼筆字讓我一瞬間有種無法名狀的感動(dòng)與釋懷，也為自己的庸俗而慚愧,。轉(zhuǎn)過頭去,，紙條的主人——鄰座的女孩，很俏皮地笑了,?！班耍绬?？有時(shí)在四周灰蒙蒙的天空下，你可能會(huì)因?yàn)樘鞖舛魫?，抬起頭來時(shí),，頭頂卻是一片圣潔的藍(lán)天?！彼D(zhuǎn)過身去,，望著窗外的天，很真誠的說,?！岸鳌x謝?！蔽业乃枷胍惨虼孙h逸起來,。
“我想，我是一直西伯利亞的蜜蜂,，經(jīng)過了寒冬,，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，即將找到一片春光燦爛的熏衣草田地?！蔽以诋?dāng)天的周記里寫下了這句話,，合上本子，我似乎嗅到了空氣中熏衣草綻放的無限芬芳與那甜甜的陽光的味道,。
后來,，鄰座——優(yōu)秀的女孩成為了我的知音，中考前那段陰郁壓抑的日子,，我們用滿載詩句的紙條鼓勵(lì)著對(duì)方,，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明,。如今帶著不同的希冀與夢(mèng)想,，我們各奔東西，但這最后一張紙條和那個(gè)秋季里“情為心情”的故事卻被我珍藏在了記憶里最明亮的地方,。
曾經(jīng)期盼,，早晨的朝陽可以驅(qū)散昨日的夢(mèng)寒；日落西山時(shí),，祈禱出現(xiàn)粉色的晚霞,，來追溯幼時(shí)美好的回憶；晚風(fēng)中可以飄過一支略帶憂傷的曲子,，為自己莫名傷感找個(gè)理由,。而今，多雨的季節(jié)總算跟隨年輪而去,，天空微露淡藍(lán)的晴,。那個(gè)融化了我心中的孤寂——“情為心情”，正從我的手掌心輕輕地流瀉,，化成粉塵,，隨風(fēng)飄回身后的記憶里，但愿可以成為黑色歲月里的美麗插曲,。
雨后,，揣著一份透明的心情，開始仰望頭頂那純潔的信箋,；開始思念雨滴淅瀝時(shí)那紛份擾擾的天籟之音,；開始贊美被雨包裹時(shí)的平靜及與世隔絕的情景，開始欣喜那一份成熟與感動(dòng),，開始憧憬雨后的霞輝中有一道彩虹,，有一份際遇。或許,，這便是寧靜的嬗變,。
高中寫人散文篇八
“光陰似箭，日月如梭”,，轉(zhuǎn)眼五周已經(jīng)過去,，我和同桌的感情也漸漸友好起來。
我的同桌是一位女生,。他有一雙又圓又大的“西瓜”眼睛和又黑又長的彎彎睫毛,，高高的鼻梁，嘴巴里關(guān)著潔白的牙齒,，一頭烏黑的秀發(fā),，穿著整潔的衣服，笑時(shí)從不張嘴,，吃飯細(xì)嚼慢咽,，說話聲音也是甜甜的，大家稱她為“淑女”,。
我的同桌是中等生,，但在學(xué)習(xí)上卻很不怎么，做作業(yè)也很仔細(xì),。我的同桌擅長畫畫,，畫得畫真稱得上是“十全十美”，同桌還告訴我,，她自己的臥室的貼畫許多是自己畫的,。我真佩服我的同桌。他的優(yōu)點(diǎn)雖多,，但缺點(diǎn)也不少,，上課喜歡說閑話，不注意聽講,，自習(xí)課上問我作業(yè),，經(jīng)常打斷正在思考中的我，惹得我經(jīng)常生氣,。
我們班同學(xué)之所以稱她“淑女”,，是因?yàn)樗嬗幸稽c(diǎn)淑女的形象,，有時(shí)做事慢,，等的我都急了，記得有一次,，我們一起去買早餐,，我在外面等她十分鐘還沒出來，我著急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，我只好去找她,。唉！他到底還是“淑女”??！
我同桌的理想很平凡，護(hù)士,！她說,，醫(yī)生只是給人治病，而護(hù)士給人帶來的是更多的溫暖和呵護(hù),。是的,，我的同桌確實(shí)是一個(gè)樂于助人，喜歡幫助同學(xué)的人,，她慷慨大方,，幫助同學(xué)，從不害同學(xué),，不讓同學(xué)抄襲作業(yè),，我非常欽佩她的品質(zhì)。
這就是我的同桌,，陳琳穎,，一位具有淑女形象的女孩，我希望她能改正自己的缺點(diǎn),，努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
高中寫人散文篇九
高一的下學(xué)期,，從海邊飄來了一個(gè)“影子”,，成為我的前桌。那時(shí)我正在構(gòu)思一篇小說,，小說中有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的女孩,，正愁找不到感覺，沒想到這素材“上門服務(wù)”,。如此唾手可得的“買賣”焉能不做?于是我異常興奮,，支配所有的細(xì)胞，開始“體驗(yàn)生活”,。
她叫鵬,。盡管我沒學(xué)過心理學(xué)，但是知道初到一個(gè)陌生環(huán)境的人,，難免有些拘謹(jǐn),，且非常希望得到別人的幫助,，非常渴望友誼,。所以我為她修了桌子,，告訴她學(xué)習(xí)的進(jìn)度以及班內(nèi)“顯赫人物”的大名。很快地,，我們便熟識(shí)起來,。有前后桌的地利之便，我這個(gè)山里少年和她這個(gè)漁家少女,，能侃的話題自然是多如山上的樹海里的水,。
“鵬者，大鳥也,?！边@是我在鵬面前的口頭禪，因?yàn)榭此鷼獾臉幼雍?jiǎn)直是種享受,。但最后還是我點(diǎn)頭哈腰地道歉,，說什么睦鄰友好關(guān)系的重要性，漁家姑娘該有海洋的胸懷等,，她才抿嘴一笑,，“風(fēng)平浪靜”。盡管總是男子漢的面子受挫,，卻總是不經(jīng)意地“故伎重演”,，奈何之?!
日子充實(shí)了，過得也特快,。這么一眨眼就放了暑假,。真想到鵬家的漁船上去“見見世面”，但山里封建的根深蒂固的“優(yōu)良傳統(tǒng)”捂住我的嘴巴,。只好在家鄉(xiāng)潺潺流水旁,，構(gòu)思那篇小說，鵬的笑貌被我用鋼筆刻在稿紙上,。
歸校后,，前桌的一襲黃裙尤其漂亮。而更漂亮的卻是在校運(yùn)時(shí),，那奔跑如梅花鹿的風(fēng)采,，和獲得中長跑兩項(xiàng)冠軍時(shí)瀟灑的神態(tài)?！昂?真可謂‘真人不露相,，露相不真人’，地地道道的王軍霞第二,，‘大鳥’果真不同凡響,。”聽著我的恭維,，鵬的臉有些微紅,，這回卻沒生氣，而是拿出她的一本隨筆遞給我說：“什么鳥?鵬不過是個(gè)傳說,，我要做的是鷹,，那才夠氣勢(shì)?！蔽疫€她戲謔的一笑,，便翻那隨筆。滿紙豪言壯語,，氣沖霄漢,，我這1.79米的“柱子”也覺汗顏，自嘆弗如,，果真“須眉不如巾幗”!
秋高氣爽,，層林盡染，好有詩意的季節(jié)!我的生日就在九月,。生日那天,，我意外地收到鵬的禮物——一盒精美的生日蛋糕。作為山里少年,，第一次面對(duì)燭光搖曳的浪漫,，聽著耳邊的聲聲祝福，我感到欲哭,，最終露出的卻是由衷的微笑,。說：“謝謝諸位，特別感謝送我蛋糕的小姐,?！苯Y(jié)果蛋糕上的奶油抹了我一臉，最英勇的“敵手”自然是鵬,。
后來老師重新排座,，鵬成了別人的前桌。雖然失了“地利”,，畢竟還有“人和”嘛!日子依然在笑聲中夾進(jìn)了書本,。
我常常覺得：有鵬自海邊來，我的世界,，不亦樂乎!
高中寫人散文篇十
漫步于午夜的馬路,，望著奔騰的車流，細(xì)數(shù)著繽紛的霓虹,，心中不免有些許的失落：多年在外漂泊,，生活于塵世的浮華間,，卻已漸漸淡忘那燈火闌珊處的你。
日子在不經(jīng)間已過了3年,，你我離別已三載,，我甚至已經(jīng)忘記了你的蒼顏，但行云流水般的思念仍時(shí)時(shí)激蕩著我內(nèi)心的海岸線,，如潮涌般強(qiáng)烈,，如烈焰般燒灼，那么強(qiáng)烈又那么勢(shì)不可擋,。
記憶中的你,，始終穿著你的藍(lán)格布衫，頭上扎著你的淡黃頭巾,，一雙陪你走過千山萬水的老布鞋,，手持著一根龍頭拐杖，嘴里含著你的煙斗,，還不時(shí)吐出一團(tuán)黃煙,。
今年，你83歲了,！
你的鬢角已是銀絲滿布,，臉上早已是暗淡無光，咖啡色的老年斑也星星點(diǎn)點(diǎn)的依附在你的臉上,，皺紋如溝壑般,，那么深沉，那么殘酷,，渾濁的雙眸深深的嵌在你的眼窩中,，好似一雙隕坑，讓我目不忍視,。
小時(shí)候,，我最喜歡陪著你去田間干活，但那條路過了那么多年仍然那么難走,。這時(shí)你總會(huì)用你那干糙的大手將我的小手包含在你的手心,，用你那佝僂的雙手將我擁在懷中，抱著我,，摟著我走過了我的童年,，你卻始終隱秘的笑著。
上初中后,，你最喜歡陪我去河邊散步,，但你總是不放心，擔(dān)心我會(huì)掉河里去,，所以你總是將我擋在外圍,，不允許我踏入你設(shè)置的禁線,，用你的瘦弱的身軀將我與危險(xiǎn)相隔開，這樣你又陪我走過了少年,，你卻始終慈祥地笑著,。
上高中了，你漸漸的老了,，你是真的老了，你已經(jīng)不能健步如飛,。筆走龍蛇了,，你的背脊更彎了，牙更少了,，手更糙了,，眼神更黯淡了，但你還是念念不忘,。念念不忘著百里之外的我,，這樣你在守候中又陪我走過了一年。
終究還是你陪我走到了現(xiàn)在,。
門口的山坡從你嫁過來那時(shí)就有了,，那時(shí)只是一塊是極陡的山峰，那時(shí)你只是一位極美的女青年,，時(shí)間的飛逝,，山峰漸漸變得平緩，而你的背竟也漸漸變得彎曲,。
記得,，那時(shí)冬天中的你。我蜷縮在你的旁邊,，你從外面撿回一些干柴,，放在火盆里生火，火苗躥出了火盆,，不一會(huì)兒便燃燒起來,，火光照亮了整個(gè)廚房，同時(shí)火光映紅了你的臉頰,，你的濁眸中也發(fā)出了璀璨的星光,，那么難得，又那么閃耀,。
不久你生病的消息傳到了我的耳中,，我打電話告訴你說我不久就會(huì)回來看你，你說“不必了,，安心學(xué)習(xí),，我好得很”,，可是母親告訴我：你夜夜都會(huì)點(diǎn)燈睡覺，不然就會(huì)在房中點(diǎn)一支蠟燭,，嘴上說不想你,，但心里卻還是放心不下你。聽著聽著,，我沉默了：我為你的付出和我的無奈而感到痛心,。
那么多年過去了，我卻不曾知道,，在我奮筆疾書的同時(shí),，你始終與我同行。謝謝你,，外婆,！謝謝你的默默等候，謝謝你的牽腸掛肚,，更謝謝你在燈火闌珊處的守護(hù),！
高中寫人散文篇十一
在我上五年級(jí)時(shí)候，我們的校園新教學(xué)樓蓋成了,，整個(gè)校園的面貌煥然一新,，新調(diào)來了好多老師，最扣人心弦的是我們班來了一位新班主任,。
我們的新班主任中等身材,，不胖不瘦，白凈的臉龐上有一雙大大的明亮的眼睛,，這雙眼睛厲害了,，要是上課有同學(xué)說話，她只要把獵鷹般的眼睛一瞪,，說話的同學(xué)就會(huì)乖乖的坐好,，認(rèn)真的聽講。為此我們班同學(xué)還為她編了一句順口溜“老師老師真厲害,，眼神比那電流快,，雖然長得不太帥，x光線很厲害”她還有一張能說會(huì)道的嘴,，卡哇伊極了,，她叫……？嘿嘿,，天機(jī)不可泄露,，你想知道嗎？那就接著往下看吧。
當(dāng)我們的新班主任第一次走進(jìn)我們班的時(shí)候,，同學(xué)們都?xì)g呼了起來,，只見她鄭重地問我們：“咱們班一共有多少人？”
我們異口同聲地回答：“48人”
老師搖搖頭說：“怎么會(huì)是48人呢,？明明是49人呀”
我們都丈二和尚——摸不著頭腦,，老師微笑著說：“我不也是咱們班級(jí)里的一員嗎？怎么,，不歡迎我,？”
我們這才悄然大悟，齊聲說道：“歡迎老師,！”
我們的班主任老師不但幽默,，而且也很負(fù)責(zé)任。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，她對(duì)我們非常嚴(yán)厲,，記得有一次,，天氣十分炎熱,，同學(xué)們上課都無精打采，馬馬虎虎寫完作業(yè)就交給了老師,。
到了下午最后一節(jié)課,，只見老師抱著一疊作業(yè)怒氣沖沖地走進(jìn)教室，用腳使勁一踢,，門在她身后“咣當(dāng)”一聲就關(guān)上了,，同學(xué)們都像小老鼠見了貓大王似的，個(gè)個(gè)提心吊膽,。
老師使勁把作業(yè)往講臺(tái)上一摔,，大聲吼道：“你們這是怎么做的作業(yè)，一個(gè)個(gè)把字寫得像蟲子爬過似的”
只聽她聲如破竹,，把同學(xué)們的魂都震的沒有了,，我們嚇得大氣都不敢出，教室里靜悄悄的,，連針掉在地上都能聽得見,，大約過了5分鐘左右，老師的氣才漸漸消了,，她用和藹可親的語氣對(duì)我們說：“字,，是知識(shí)的門面，字寫得不好,，不僅會(huì)給人留下不好的印象,，還會(huì)使表達(dá)不清楚，讓人看不明白，所以你們一定要把字寫好,，好嗎,？”
“嗯”我們?nèi)嗤嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過去了,。
我們的新班主任不但認(rèn)真負(fù)責(zé),，課也教得好，我們大家都很喜歡上她的課,。她廛的課,，仿佛是一首首悅耳動(dòng)聽的樂曲，豐富多彩,，她講每篇文章都猶如在我們面前打開了一扇窗戶,，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。她讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),，在學(xué)中樂,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為她是充滿智慧的雅典娜女神，引領(lǐng)著我們?cè)谥赖暮Ｑ罄镥塾?，走向智慧的燈塔?/p>
你們很想知道她到底是誰嗎,？我現(xiàn)在來告訴你們吧，她就是我們的新班主任——余曉春老師,。
高中寫人散文篇十二
鮮花感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,。我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——胡老師,，是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生,。我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了,！”
在您剛接我們班時(shí),，因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熤v課方式不同，我一下子還不能適應(yīng),，所以上您的課我總是聽不進(jìn)去,，就經(jīng)常開小差，還養(yǎng)成了愛做小動(dòng)作的壞毛病,，語文作業(yè)水平也直線下降,。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開了個(gè)“藥方”：聽不懂也要堅(jiān)持盯著老師看,，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病,，另一方面，盯著老師看的時(shí)間長了，就可以培養(yǎng)出對(duì)新老師的感情,。當(dāng)對(duì)新老師的印象變好后,，也就容易聽進(jìn)去老師講的內(nèi)容了。
這一招果然管用,，沒幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式,，做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病,，卻象跟我玩捉迷藏一樣,，我稍一放松警惕它就又冒了出來，手時(shí)不時(shí)放到桌子下面,，一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西,，好象不聽大腦指揮一樣。
這天上您的課時(shí),，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,，這一細(xì)微動(dòng)作還是逃不過您的眼睛。當(dāng)您向我走來時(shí),，我馬上緊張起來了,，“不好，又被老師發(fā)現(xiàn)了,！這次肯定少不了挨一頓狠批,！”但您卻只是用溫和的目光盯著我,，并沒有我想象的暴風(fēng)驟雨,。
謝謝您老師，您的一個(gè)信任的眼神,，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤,。就是您這個(gè)溫和的眼神，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,，使我不敢放縱自己,，使我不停進(jìn)步。
老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。謝謝您,，老師！
