心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇一

近日,，我參加了學(xué)校舉辦的一次師德報(bào)告會(huì),，主題是“教師的職業(yè)操守與師道德建設(shè)”。通過(guò)此次報(bào)告會(huì),，我從中受益匪淺,，對(duì)教師職業(yè)操守與師道德建設(shè)有了更深刻的理解。在此,，我愿意分享一下我在報(bào)告會(huì)中所得到的啟發(fā)和體會(huì),。

首先，我深刻體會(huì)到了教師首先要具備的是職業(yè)操守,。報(bào)告會(huì)中的主講教師強(qiáng)調(diào)了教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。一個(gè)合格的教師，首先要熱愛(ài)教育事業(yè),，全身心地投入到學(xué)生的教育中去,，用心去成就每一個(gè)學(xué)生。其次,，教師要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能,，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。聽(tīng)了報(bào)告,，我深感教師的敬業(yè)精神對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,，同時(shí)也意識(shí)到提升自身的素質(zhì)和能力是教師職業(yè)發(fā)展的根本。

其次,，報(bào)告會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō),，讓我深刻理解了師道德建設(shè)的重要性。作為一名教師,，不僅僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還要樹(shù)立良好的師道德。教師是學(xué)生的楷模,，以身作則是教師最重要的責(zé)任,。一個(gè)道德高尚的教師能夠影響和引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。報(bào)告會(huì)中,，講師提到了一些教師失德行為的例子,，讓我深感對(duì)師道德建設(shè)的重要性。作為學(xué)生,，我要不斷提高自己的道德水平，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，成為一名有良好師道德的教師,。

此外，報(bào)告會(huì)還對(duì)教師與家長(zhǎng),、社會(huì)進(jìn)行了溝通和交流的重要性進(jìn)行了闡述,。教師要認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議，積極與家庭和社會(huì)合作,，共同培養(yǎng)學(xué)生的全面成才,。同時(shí)，教師也應(yīng)該向家長(zhǎng)和社會(huì)傳遞正確的教育理念和教育方式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方向,。這讓我認(rèn)識(shí)到，教師不僅僅是學(xué)校的一名員工,，更是社會(huì)的一分子,，要積極參與到家庭教育和社會(huì)教育中去。

最后,，報(bào)告會(huì)還對(duì)教育行業(yè)存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了剖析,，并提出相應(yīng)的建議。其中,，主講教師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、健全評(píng)價(jià)機(jī)制、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等方面的重要性,。這讓我認(rèn)識(shí)到,，只有不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,，才能夠更好地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。同時(shí)，教師要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和教育教學(xué)能力,。

通過(guò)這次師德報(bào)告會(huì)，我深刻體會(huì)到了作為一名教師所應(yīng)具備的職業(yè)操守和師道德,，明確了教師與家長(zhǎng),、社會(huì)進(jìn)行溝通與交流的重要性，并對(duì)教育行業(yè)存在的問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。我將以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，做一名稱(chēng)職的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也將積極踐行師道德，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的良師益友,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)更多的棟梁之材。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇二

20xx年3月3日我參加了東城區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),。聆聽(tīng)了五位老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,，讓我受益匪淺，五位老師的人格魅力及那種榜樣的力量,，將成為我今后工作中的楷模,。

首先是襄城縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的付永橋校長(zhǎng)演講，他獨(dú)到的見(jiàn)解,、人格的魅力,、超強(qiáng)的記憶力，使老師們佩服,，獲得現(xiàn)場(chǎng)全體教師多次熱烈的掌聲,。付校長(zhǎng)列舉了很多實(shí)例，指出作為一名教師,，要尊重每一個(gè)孩子,，作為一名教師，更要從學(xué)生的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)做起,。愛(ài)自己的孩子是本能,，而做到愛(ài)別人的孩子是偉大的。接下來(lái)的兩位教師是今天的報(bào)告會(huì)最讓我感動(dòng)的兩個(gè)人,，一個(gè)是許昌市十二中的賈黎霞老師,，一個(gè)是毓秀路小學(xué)的蘇曙明老師。他們兩位都是重病患者,，其中賈黎霞老師已經(jīng)得病多年,，五十多歲歲她的仍然堅(jiān)守在教學(xué)第一線上，工作雖然平凡但需要做的事情卻特別多,。她把青春年華扎根三尺講臺(tái),，做著平凡而不平庸的工作。用她的行動(dòng)演繹著教師職業(yè)道德的高尚,。兩位老師用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力,，通過(guò)自身切身的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法，為我們上了生動(dòng)的一課,。愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)生如子在他們的身上得到了詮釋。他們的故事,，平凡中見(jiàn)偉大,，質(zhì)樸中見(jiàn)真情。最后一位是我東城區(qū)的老師吳凱歌,，吳老師憑自己的辛勤,，以自己的奉獻(xiàn)，行走在幸福語(yǔ)文教學(xué)的路上,。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火,，曾為家長(zhǎng)的不理解而傷透腦筋。今天聽(tīng)了五位標(biāo)兵的報(bào)告,，我領(lǐng)會(huì)了師德的真正內(nèi)涵,，在今后的工作中，我要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，做學(xué)生的榜樣,，用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生。使學(xué)生快樂(lè)著我的快樂(lè),，幸福著我的幸福,，陽(yáng)光著我的陽(yáng)光！

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇三

教育的目標(biāo)是“德才并重,，以德為主”,。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一名幼兒,。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德,，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù),，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說(shuō)，道德立于心、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法,、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。

師德體現(xiàn)在方方面面，概括得說(shuō)：忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),、教書(shū)育人是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開(kāi)來(lái)。

首先,，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱,。

再則,，要求教師熱愛(ài)學(xué)生?！皭?ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn),。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。在一本書(shū)刊上,，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上,，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘,。這時(shí)，外面起了雨,，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見(jiàn)后,，并無(wú)不滿，而是公開(kāi)向?qū)W生道歉，并把自己的傘,、雨衣送給同學(xué)們,。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無(wú)愛(ài)生之心,，恐怕很難讓學(xué)生敬服,、理解,，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,。

其次,，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神,。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大,，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任,。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中,，之所以說(shuō)艱苦,，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，教師的社會(huì)地位,、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位,。在此情況下,，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn),，否則,，如果以待遇對(duì)待工作，那么,，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中,，難當(dāng)社會(huì)重任,。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則,、為人師表,。教師在教書(shū)育人中，除了言傳,，更要身教,，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之,；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為幼兒樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,，推動(dòng)幼兒全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的,，也是最基本的行為品質(zhì),。有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師,?！狈催^(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只知道教書(shū)而不知道育人,，那么,，只能稱(chēng)其為“教書(shū)匠”，所謂“人類(lèi)靈魂工程師”也是空有其名,。由此看來(lái),，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的,。

在思想上崇尚、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德，只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，才能真正認(rèn)識(shí)善和惡,，才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生,，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅,，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,，那么,，怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師呢，我認(rèn)為具有良好的思想品行是首要的條件,?？鬃釉弧捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從?！苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置,，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此教師需要從小事做起,，從自我做起,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái),為人師表,。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,，而賦有深刻的社會(huì)意義,，即關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天,，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動(dòng)相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范,。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當(dāng)演員的有藝德,，做教師的有師德,。教師是“為人師表”的神圣職業(yè)，其一言一行都會(huì)影響到下一代的成長(zhǎng),，提高教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要,。通過(guò)觀看師德報(bào)告會(huì)，更加強(qiáng)對(duì)自己愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表的教育,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,；加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念,；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教水平。

尤其在處理與幼兒之間的關(guān)系方面讓我有了新的認(rèn)識(shí)和理解：

1,、對(duì)幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐,，做到態(tài)度要誠(chéng)懇，體現(xiàn)出老師的和藹可親,。在小朋友眼里,，老師應(yīng)該是一個(gè)青春的、陽(yáng)光的,、美麗的,、有活力的、誠(chéng)實(shí)的,、無(wú)所不知的,，同時(shí)又是親切的、和藹的，講道理的,，會(huì)關(guān)心人的,、具有威信的大姐姐。

2,、要尊重兒童,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受,。沒(méi)有一個(gè)人喜歡被約束著,，孩子們尤其如此，當(dāng)我們必須維護(hù)秩序而讓孩子們這樣或那樣做時(shí),，不要一味的強(qiáng)制或者責(zé)備,，我們更應(yīng)該告訴他為什么我們要這樣或那樣做，這會(huì)帶給我們什么樣的好處,，讓幼兒理解并接受它,，并讓幼兒漸漸習(xí)慣并自覺(jué)的遵守秩序和規(guī)定，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、增進(jìn)師生之間的溝通：教師應(yīng)該牢牢記住自己每一個(gè)學(xué)生的名，用友善的說(shuō)話態(tài)度,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速，與幼兒進(jìn)行溝通,；做到善于傾聽(tīng),，能夠利用眼睛和目光與幼兒進(jìn)行交流。一個(gè)眼神可以是最好的獎(jiǎng)勵(lì)和最嚴(yán)厲的懲罰,，它可以傳達(dá)你對(duì)孩子的愛(ài)與信任,。

在今后的工作和生活中，本人還要從以下幾點(diǎn)來(lái)要求自己：

1,、要熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身,、立志奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的精神,。

2、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神,。忠于職守,、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。

3,、在精通本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,，注意旁收雜學(xué)，舉一反三,，觸類(lèi)旁通,，有較寬的知識(shí)面。

4,、有抱殘守缺，不因循守舊,，不斷更新觀念,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新問(wèn)題,，探索新領(lǐng)域,、新路子，勇于實(shí)踐,，大膽開(kāi)拓,。

5、做學(xué)生的良師益友,。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,，做到動(dòng)之以情、曉之以理,，因勢(shì)利導(dǎo),、循序漸進(jìn)。

6,、要具有文明健康的志趣,、愛(ài)心、審美需求和高尚的道德情操,。

文檔為doc格式,。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇四

3月29日，樂(lè)東縣教育局組織全縣教師赴樂(lè)東思源高中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡的報(bào)告會(huì),。

那天匆忙吃完午飯,，便與幾個(gè)同事一塊到集合點(diǎn)等待接待我們的車(chē)。寶寶原本和我一起前往,，但總覺(jué)得不妥,，最終趁他睡覺(jué)之際，交與姐姐幫忙看管,。我了解寶寶的脾氣,，他粘我，不見(jiàn),，會(huì)一直哭,，至睡為止,。只是，我只有無(wú)奈,。

車(chē)一點(diǎn)半出發(fā),，抱著擔(dān)憂的心情與學(xué)習(xí)的心態(tài)忐忑的坐在車(chē)上，從黃流到樂(lè)東,，一個(gè)半小時(shí)的路程,，如今，漫長(zhǎng)得讓我心糾結(jié),。我安慰自己,，身為人民教師，就當(dāng)做點(diǎn)對(duì)學(xué)生有益的事吧,。不去想別的,，就想想這將是一場(chǎng)精英匯集的精彩的報(bào)告會(huì)，因?yàn)槁?tīng)眾是來(lái)自樂(lè)東縣各個(gè)學(xué)校的5千多名教師,。

到達(dá)目的地了,，陽(yáng)光白晃晃的，耀眼之極,。我忘了帶傘,，還好學(xué)校很體貼的給每位老師發(fā)了草帽。沒(méi)錯(cuò),！真是草帽,。我把草帽戴在頭上，想象著這會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)草根領(lǐng)導(dǎo)對(duì)峙草帽教師的草根會(huì)盟報(bào)告會(huì),？不然,，5千多教師就這樣在烈日下聽(tīng)報(bào)告！

好吧,，既來(lái)之則安之,。大家很快隨各自的學(xué)校隊(duì)伍坐下了，等待報(bào)告會(huì)的開(kāi)始,。烈日炎炎,，空氣燥熱，很多女老師悄悄的撐起了傘,。然后,，我聽(tīng)到一個(gè)不太友好的聲音：“大家把傘收起來(lái)，帶帽子就可以了,，就一點(diǎn)陽(yáng)光,，怕什么？”一點(diǎn)陽(yáng)光嗎,？我才注意,，主席臺(tái)上已稀稀拉拉的坐了幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，遮陰的主席臺(tái)，又是背向太陽(yáng),?？偹忝靼琢耍局f(shuō)話不腰疼,。每次開(kāi)會(huì)都說(shuō)老師怎樣不負(fù)責(zé)任,，導(dǎo)致樂(lè)東教育上不去，一個(gè)勁的埋怨教師,。那咱們領(lǐng)導(dǎo)以身作則了嗎,？古人孔夫子云“己所不欲勿施于人”，既然是“一點(diǎn)陽(yáng)光”為何咱們領(lǐng)導(dǎo)不和大家平地而坐,，感受這燦爛無(wú)比的陽(yáng)光呢,？咱們的`領(lǐng)導(dǎo)就不能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)咱們的老師嗎,？教育是良心活,，教育事業(yè)是平凡的事業(yè),，教師也只是些平凡的人,。即便不能平地而坐,，也該說(shuō)句溫暖的話,，讓這些教師心甘情愿的被曬吧,。都說(shuō)咱們的老師最好哄,，總是堅(jiān)信自己所從事的就是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，所以在陽(yáng)光底下曬一曬也沒(méi)什么大不了,。要的,，不就是一句貼心的話。

呀,！忘了枯黃的草地上還有螞蟻兄弟,，游蕩在我們的腳上，與我們親密接觸,。就這樣,，在螞蟻的親吻下，享受著桑拿,，痛并快樂(lè)著,、幸福著……聽(tīng)報(bào)告！

報(bào)告會(huì)結(jié)束了,，我們又被xx了,。那就這樣吧，就當(dāng)是為那些學(xué)生們,，始終堅(jiān)信“教師就是陽(yáng)光底下最光輝的事業(yè)”,。

有一種人生最為美麗,，那就是教師，平凡的人生,，壯麗的事業(yè),；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn),，無(wú)私的奉獻(xiàn),，播撒著未來(lái)的希望，三尺講臺(tái),，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪,！

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇五

師德報(bào)告會(huì)是一種傳統(tǒng)習(xí)俗,，它通過(guò)講述師德好人好事的形式，弘揚(yáng)了優(yōu)良的師德風(fēng)范,，激發(fā)了教育人員的敬業(yè)熱情,，提高了師范教育水平。近日,，我參加了東城區(qū)師德報(bào)告會(huì),，深受啟發(fā)，獲益良多,。下面就我在參會(huì)過(guò)程中的心得體會(huì),，來(lái)與大家分享。

二,、正文,。

1.反思自己師德行為。

通過(guò)聽(tīng)取師德報(bào)告,，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身行為上的不足,，深刻反思自己在日常工作中的師德表現(xiàn)。作為一名教師,，我們必須具備高度的責(zé)任感和使命感,，不能因私而忘公，也不能因故而怠職,。而一旦失職,，就會(huì)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)產(chǎn)生極其不良的影響,，損害教師的聲譽(yù)和形象，甚至?xí)l(fā)一系列危機(jī),。通過(guò)師德報(bào)告,，我更加明白了作為一名教師所應(yīng)遵守的職業(yè)道德和底線,。

2.傳承師德文化。

教育是一種文化的傳承,，教師是文化的源泉,。作為一名教師，我們要注重傳承師德文化,，讓優(yōu)秀的師德風(fēng)范代代相傳,。師德報(bào)告會(huì)不僅是一場(chǎng)講故事的會(huì)議，更是一次傳遞價(jià)值觀的機(jī)會(huì),。在師德報(bào)告中,，我們能夠聽(tīng)到許多優(yōu)秀的教育工作者，他們的言行舉止,、職業(yè)理念,、行為準(zhǔn)則等等，都深入人心,，讓我們對(duì)優(yōu)秀的師德文化有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

3.夯實(shí)教師職業(yè)素養(yǎng)。

職業(yè)素養(yǎng)是教師的素質(zhì)基礎(chǔ),。在教育教學(xué)工作中，職業(yè)素養(yǎng)將直接影響到教育質(zhì)量和效果,。在師德報(bào)告會(huì)上,，許多教育工作者都強(qiáng)調(diào)了教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性。他們認(rèn)為,，教師職業(yè)素養(yǎng)包括教學(xué)能力,、管理能力、研究能力,、社會(huì)責(zé)任感等多個(gè)方面,，而這些能力的提升需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積累和不斷進(jìn)步，更需要不斷的反思和修正,。因此,，在師德報(bào)告會(huì)之后，我更加堅(jiān)定了提升自己職業(yè)素養(yǎng)的決心,，并將努力夯實(shí)自己的職業(yè)素養(yǎng),，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。

4.建設(shè)良好的師德氛圍,。

良好的師德氛圍是任何學(xué)校和單位都應(yīng)該追求的目標(biāo),。因?yàn)檫@不僅可以提高學(xué)校的教育效果，更能增進(jìn)教師們之間的和諧與團(tuán)結(jié),。在師德報(bào)告會(huì)上,，很多教育工作者都向我們講述了成功創(chuàng)建師德故事的案例和做法,，他們強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)不是一朝一夕，而是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,。因此,，我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同打造基于誠(chéng)信,、責(zé)任,、尊重和愛(ài)的良好師德文化，為學(xué)校和社會(huì)培育更多的高素質(zhì)人才,。

5.努力成為明德樹(shù)新的楷模,。

在東城區(qū)師德報(bào)告會(huì)上，許多教育工作者都已經(jīng)成為了培育新時(shí)代人才的楷模,。他們憑借一己之力,，善盡職責(zé)，勤于思考,，不斷創(chuàng)新,，終成最標(biāo)志性、最有吸引力的明德樹(shù)新的代表人物,。他們言傳身教,，以實(shí)際行動(dòng)踐行著師德精神，深刻影響了在座的每一位教育工作者,。因此,，在會(huì)后，我也會(huì)在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷思考,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教學(xué)品質(zhì)和師德修養(yǎng),，成為明德樹(shù)新的楷模,。

三、結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)東城區(qū)師德報(bào)告會(huì),，我認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，更加了解了優(yōu)秀的師德文化的內(nèi)涵和外延,。我為東城區(qū)的教育工作者感到驕傲和自豪,，也將不斷努力，爭(zhēng)取成為明德樹(shù)新的代表人物,。我相信,，在明德引領(lǐng)下，我們必將為學(xué)生和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)，為中國(guó)教育事業(yè)做出新的探索和創(chuàng)新,。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇六

七臺(tái)河市教師師德報(bào)告會(huì)是一場(chǎng)凝聚著全市教師智慧和貢獻(xiàn)的盛會(huì),。此次報(bào)告會(huì)讓我深刻領(lǐng)悟到教師的責(zé)任和使命，也讓我更加信任和尊重我們國(guó)家的教育體系,。

二,、普及德育理念。

現(xiàn)代教育遠(yuǎn)不僅僅是知識(shí)傳授,，更是涵養(yǎng)人生價(jià)值和幫助學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,。德育是教育的重要組成部分，不僅包含了學(xué)生道德品質(zhì),、家庭教育內(nèi)容的傳達(dá),，更向他們灌輸良好的道德倫理觀念。在報(bào)告會(huì)中,，我們聽(tīng)到了許多實(shí)踐德育教育的優(yōu)秀教師的感人故事,，讓我感觸頗深。

三,、對(duì)師生關(guān)系的思考,。

教師的責(zé)任和使命不僅是提供知識(shí)和技能，同樣包含了對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,、指導(dǎo)和幫助,。教師應(yīng)該在生活中和學(xué)業(yè)中引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)、塑造良好的行為習(xí)慣,、培養(yǎng)夢(mèng)想和目標(biāo),。并且，教師也應(yīng)該更多地陪伴孩子,，在關(guān)注孩子們情感方面下功夫,，建立更為緊密的師生關(guān)系,，從而讓學(xué)生懂得尊重自己,、尊重別人、尊重事物,，并在此基礎(chǔ)上提高認(rèn)知水平,。

四、反思自身不足,。

在聆聽(tīng)許多優(yōu)秀教師的報(bào)告后,，我發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足之處。比如說(shuō),，教學(xué)方法上面缺乏創(chuàng)新,，生活中的言行不夠關(guān)注孩子的情感，對(duì)學(xué)生的家庭背景認(rèn)知不夠充分等等,。這些都是我存在的問(wèn)題,，在今后的工作中需要加以改進(jìn),。

五、總結(jié)與展望,。

此次七臺(tái)河市教師師德報(bào)告會(huì),，讓我感受到了教師的責(zé)任和使命，也對(duì)自己今后的教育工作提出了更高的要求,。我會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待每丁一個(gè)孩子,，從教學(xué)、生活和情感三個(gè)方面關(guān)注孩子成長(zhǎng),。我會(huì)借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，去推動(dòng)自己的教學(xué)發(fā)展。同時(shí)也會(huì)將自己的收獲分享給其他同事,，回饋學(xué)校和社會(huì),，并帶領(lǐng)著更多的孩子朝著一個(gè)光明的方向發(fā)展。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇七

近日,，學(xué)校組織教師觀看了《師德報(bào)告會(huì)》的相關(guān)錄像,，使我如此近距離地聆聽(tīng)了來(lái)自我們教師群體中的最優(yōu)秀的同行的心聲。這些優(yōu)秀教師的代表對(duì)我們所從事的這個(gè)職業(yè)的最平凡最深刻的解讀讓我面對(duì)這份工作時(shí)更多了一份沉甸甸的責(zé)任感和神圣的使命感,。

其實(shí),，在我的身邊，與我朝夕相處的同事們中間,，每天都在發(fā)生著類(lèi)似這樣的事情,。我身邊的每一位老師都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

王毅老師是我的良師益友,。生活中,，她處處體現(xiàn)出大姐姐的細(xì)致呵護(hù)、無(wú)微不至,；工作中,，她更是傾心傳授，從不計(jì)較個(gè)人得失,。作為校本課程,，書(shū)法課有著它的特殊性，教師除了要集體講解,，更多的是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。一堂課下來(lái)，常常是口干舌燥,，腰酸背疼,。對(duì)于身患高血壓、心臟病的她來(lái)說(shuō)，辛苦可想而知,。但每次上課她都是認(rèn)真對(duì)待,，耐心指導(dǎo)。她的這種任勞任怨,、忘我的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí),。

張靜華老師是學(xué)校年紀(jì)最大的班主任。她對(duì)數(shù)學(xué)的諳熟與精湛的講解讓我佩服,，但更讓我感動(dòng)的是她愛(ài)生如己的高尚師德,。韓雪是學(xué)校幫扶的一名特殊的學(xué)生。由于家境貧寒,，十二歲的她才剛剛走入校園,，和新入學(xué)的小弟弟小妹妹們一起讀一年級(jí)。雖然韓雪不是張老師所教的學(xué)生,，但作為一名老教師,，她看在眼中，急在心里,。為了能讓韓雪早日跟上同齡孩子的步伐,，張老師犧牲了個(gè)人的休息時(shí)間，利用暑假,，無(wú)償?shù)貫樗鋵?shí)了二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),，使她能在開(kāi)學(xué)的時(shí)候順利地跳級(jí)升入三年級(jí)。大愛(ài)無(wú)言,。張老師的高尚師德不僅感動(dòng)著我,，也感染著學(xué)校里的每位教師。

宋群老師所教的班級(jí)問(wèn)題學(xué)生很多,，但她憑著一顆教師的愛(ài)生之心如春風(fēng)化雨,，如細(xì)雨潤(rùn)物，悄然地改變著她的孩子們,。從對(duì)孩子們親切的稱(chēng)呼,，到生活上的細(xì)心關(guān)注，到言行上的嚴(yán)愛(ài)有加,，到人格素質(zhì)的培養(yǎng)鍛造,，她傾注了滿腔的熱情,，小心翼翼地呵護(hù)著孩子們天真的個(gè)性,，使他們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

宋永紅老師作為學(xué)校里的一名年輕教師,，工作上積極進(jìn)取,，不甘落后。她的家離單位最遠(yuǎn)，但每天她都是第一個(gè)走進(jìn)校園,，開(kāi)始一天的工作,。

學(xué)校里的每一位教師都有值得頌揚(yáng)的感人之事。他們樸素的思想,、正直的言行,、平凡中彰顯人性光輝的事跡都是激勵(lì)我不斷前行的動(dòng)力。

xx年12月3日下午,，我校組織織教師觀看了遠(yuǎn)程“視頻教育”《師德報(bào)告會(huì)》,，認(rèn)真聽(tīng)取幾位來(lái)自一線的教師，真實(shí)生動(dòng),、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡,，我受益匪淺，感觸很多,。下面談一點(diǎn)自己的體會(huì)：

沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,，愛(ài)是教育永恒的主題，只有愛(ài)孩子的教師,，才能教好學(xué)生,，教師的愛(ài)會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng)，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁,。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，決不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，對(duì)學(xué)困生要“愛(ài)”字當(dāng)頭,，格外偏愛(ài),，偏愛(ài)能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從實(shí)際出發(fā),，有目的地進(jìn)行教育。

作為教師,，我們不能選擇受教育者,，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們所有教育的基礎(chǔ)是平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一個(gè)生命,，以尊重與愛(ài)去構(gòu)筑學(xué)生健康的人格，為他們一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的生命基石,。作為教師,，我們還應(yīng)當(dāng)懂得欣賞,，欣賞每一個(gè)不同的個(gè)性，欣賞豐富多彩的生活,，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步與成功,，為他們真誠(chéng)喝彩，激發(fā)他們的生活熱情,，支持他們充滿信心地走向下一個(gè)人生驛站,。

教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。教師的思想感情,，處事哲理、人生觀點(diǎn),、道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求政治教師言教、身教,，并且做到身教重于言教,。孔子說(shuō)：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里,，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,，教師需要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人,。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭,，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng),；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗,。

凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做?！拔鹨詯翰欢鵀橹?，勿以善小而不為”，教育無(wú)小事,，事事見(jiàn)真理,，因此，政治教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

幾位老師用自己的親身實(shí)踐，向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事,，他們崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)；他們的事跡報(bào)告,，平凡之中見(jiàn)偉大,，樸實(shí)之中顯真情,，使我們經(jīng)受了一次強(qiáng)烈的心靈震撼和思想洗禮，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育,；在他們身上,，集中展現(xiàn)了教師敬崗樂(lè)業(yè)、摯愛(ài)學(xué)生,、創(chuàng)新有為,、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，他們是是新時(shí)期的師德楷模,，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇八

首先，我要感謝七臺(tái)河師德報(bào)告會(huì)的舉辦,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了師德的重要性,。這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我深刻領(lǐng)悟到，作為一名教師,，除了要有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，更需要具備高尚的師德修養(yǎng)。師德是教育的靈魂,，是教育工作者應(yīng)當(dāng)努力追求的目標(biāo),。

在報(bào)告會(huì)中，一些優(yōu)秀的教師分享了他們的師德經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，讓我受益匪淺,。其中一個(gè)教師告訴我們，她的班里有一位學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，她每天放學(xué)后都會(huì)在教室里陪著這個(gè)學(xué)生做作業(yè),，幫助她克服學(xué)習(xí)上的困難。這位老師的堅(jiān)持不僅幫助了學(xué)生取得成績(jī),，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和她對(duì)教育的信心,。從這位老師身上，我們可以看到一個(gè)教師應(yīng)該具有的形象——耐心,、關(guān)愛(ài),、責(zé)任。

七臺(tái)河師德報(bào)告會(huì)還告訴我們,，作為一名教師,，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的需求和情感,。報(bào)告會(huì)上,，有一位老師提到了一個(gè)很好的例子——她的學(xué)生家庭狀況較差，學(xué)習(xí)壓力很大,，常常感到迷茫,。這位老師通過(guò)與學(xué)生深入溝通,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生喜歡音樂(lè)，便推薦了一些音樂(lè)課程給學(xué)生,，并鼓勵(lì)她加入學(xué)校樂(lè)隊(duì),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅找到了自己的興趣愛(ài)好,，而且在音樂(lè)方面的成長(zhǎng)也迅速突出,。這個(gè)例子告訴我們,，教育不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī),，更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣，以此來(lái)幫助他們成長(zhǎng),。

報(bào)告會(huì)中還提到了教師要保持學(xué)習(xí)心態(tài),，不斷提高自身的教學(xué)能力。中國(guó)有句古話叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,，意思是說(shuō)教學(xué)的過(guò)程需要教師和學(xué)生共同努力。教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，嘗試新的教學(xué)方法,，以此來(lái)提高自身的教學(xué)效果。教師要以身作則,，為學(xué)生成為良好的榜樣,，從而更好地激勵(lì)學(xué)生。

最后,，七臺(tái)河師德報(bào)告會(huì)告訴我們,，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的一些品質(zhì)，如正直,、公正,、勤奮、負(fù)責(zé)等等,。這些品質(zhì)是教師必須具備的基本素養(yǎng),，也是教育工作者信仰和靈魂的象征。因此,，我相信只要我們始終牢記這些品質(zhì),，不斷豐富我們的師德修養(yǎng)，我們一定會(huì)成為一名熱愛(ài)教育,、關(guān)心學(xué)生,、具有責(zé)任心的合格教師。

總之,，七臺(tái)河師德報(bào)告會(huì)讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到師德的重要性,，并讓我在提高自身師德修養(yǎng)的道路上更有信心和動(dòng)力,。我相信，只要我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,、以人為本的理念,，始終領(lǐng)會(huì)師德的內(nèi)涵和要求，我們就將開(kāi)創(chuàng)一條嶄新的教育之路,，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批品德高尚,、才能優(yōu)秀的新一代人才。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇九

10月18日,，我受邀參加了在東城區(qū)舉行的師德報(bào)告會(huì),。此次報(bào)告會(huì)旨在促進(jìn)教育工作者之間的交流、學(xué)習(xí)和分享,，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,、教育水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。師德報(bào)告會(huì)是教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，更是教師職業(yè)生涯中必不可少的一部分,。

第二段：報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容和感受。

在報(bào)告會(huì)上,，專(zhuān)家,、教授和優(yōu)秀教師們圍繞著教育教學(xué)、課程設(shè)置,、學(xué)生管理,、成果展示等方面進(jìn)行了深入、細(xì)致的探討,。他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師所要承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)具備的品質(zhì)。特別是其中一個(gè)老師分享了她長(zhǎng)年教書(shū)育人的經(jīng)歷,，讓我對(duì)于教師的職業(yè)道德和精神寄托有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

第三段：報(bào)告會(huì)對(duì)于自己的啟示和反思。

聽(tīng)完了所有的報(bào)告和發(fā)言,，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的本質(zhì)要求和工作要點(diǎn),。我們教師不僅應(yīng)該有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還應(yīng)該更為注重心理素質(zhì)和情感溝通能力的提升,。更重要的是,，我們要具有為人師表的高尚道德情操，這是教育工作者應(yīng)該具備的最基本特質(zhì),。

第四段：報(bào)告會(huì)給自己未來(lái)的教育工作帶來(lái)的啟示和幫助,。

對(duì)于未來(lái)的教育工作，報(bào)告會(huì)給了我非常大的啟示與幫助。學(xué)習(xí)借鑒成功教師的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn),，從而不斷提高自己的教育水平和教育素質(zhì),。此外，還要注重在心里素質(zhì)的培養(yǎng)上,，讓自己更好地理解,、感受、為學(xué)生著想,，從而更好地幫助他們成長(zhǎng),。

綜合以上所述，東城區(qū)師德報(bào)告會(huì)對(duì)我個(gè)人的啟發(fā)很大,，使我更加明確地認(rèn)識(shí)到了做一名教育工作者的本質(zhì)要求和要點(diǎn),。在今后的教學(xué)工作中，我將時(shí)刻銘記這些知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和哲理,，不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，把豐富的知識(shí)、技能和個(gè)人信仰灌注到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，切實(shí)為學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我相信,，在東城區(qū)和全國(guó)各地?cái)?shù)千萬(wàn)的教育工作者共同的努力下,，中國(guó)的教育事業(yè)必將不斷繁榮、發(fā)展和創(chuàng)新,。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十

20__年5月5日下午,，我參加了石萊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上,，四位師德代表分別作了報(bào)告,。他們用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事,，現(xiàn)身說(shuō)法,，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋,。他們的典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大,，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情,，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),，折射出他們高尚的師德,。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余,，感觸頗多,。從別人身上，從自己身上反思,，有時(shí)感到內(nèi)疚,。

沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，就因有了感動(dòng)我的平凡——,。

照鏡子找差距,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部：工作不務(wù)實(shí)，管理不深入,，工作只重安排,。在管理上不堅(jiān)持原則，在值班,、查崗,、常規(guī)檢查、工作考核等過(guò)程中不嚴(yán)格按制度辦事,，服務(wù)意識(shí)差,，對(duì)教師工作、學(xué)習(xí),、生活中的意見(jiàn),、建議和困難不聞不問(wèn)，不主動(dòng)解決,。不思進(jìn)取,，不求有功，但求無(wú)過(guò),。有時(shí)對(duì)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作抵觸甚至推諉,。領(lǐng)導(dǎo)干部不正難正人，晚來(lái)早走,，工作紀(jì)律隨便,，和學(xué)校打游擊戰(zhàn)，言行無(wú)原則,，打手機(jī),，出教室空堂,、閑談,、去廁所,，不注重細(xì)節(jié)，背后亂說(shuō)。光說(shuō)別人,，不拿鏡子照自己,。

局意識(shí)不強(qiáng)。勞動(dòng)紀(jì)律差,，經(jīng)常遲到早退,，串崗，上班磨羊工,，有課不上,，有令不行，有禁不止,。不團(tuán)結(jié)同志,，不關(guān)心集體，不維護(hù)學(xué)校的.整體利益和形象,。不顧大局,，隨意發(fā)表不負(fù)責(zé)的言論，制造矛盾是非,，惟恐天下不亂,。有的工作不落實(shí)。上課不進(jìn)行課前準(zhǔn)備,，不備課,，課堂上想當(dāng)然的講,，無(wú)教案,，無(wú)目標(biāo)，批改作業(yè)馬虎,，對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé),。進(jìn)取心不強(qiáng)，低標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，低水平組織教學(xué),，教學(xué)效益不高，教育成效較差,。有的缺乏愛(ài)心,。工作方式簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒打罵體罰學(xué)生,；不尊重學(xué)生個(gè)性差異,，歧視后進(jìn)生，教育方法簡(jiǎn)單,，態(tài)度粗暴,，對(duì)學(xué)生實(shí)施行為暴力和語(yǔ)言暴力；缺乏對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)；對(duì)家長(zhǎng)不尊重,，接待態(tài)度生硬,。

由此必須以榜樣為榜樣，以典型為典型,，參加學(xué)習(xí),，受到教育。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),。作為一名教師，要照亮別人,，要點(diǎn)燃別人,，首先自己心中要有火種，那就是師德,，那就是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的、深遠(yuǎn)的,，甚至是受益終生的,。

另外，作為教師面對(duì)的是學(xué)生,，所以必須關(guān)愛(ài)每位學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō),，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。要想當(dāng)一名好教師,，首先要有愛(ài)心,，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師,，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的,。關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。

在日常工作中，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵,。從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。真正實(shí)現(xiàn)教師該做的,，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣,，用自己的人格魅力去感染,、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心,、有責(zé)任感,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十一

近日,，我在東城區(qū)參加了一場(chǎng)師德報(bào)告會(huì),，此次報(bào)告會(huì)以“立德樹(shù)人，情系教育”為主題,，特邀多位資深教育者進(jìn)行演講,。在聽(tīng)過(guò)各位老師的精彩發(fā)言后，我不僅深受啟發(fā),，更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念,。

一、立德競(jìng)業(yè),，構(gòu)筑良好師德,。

在報(bào)告會(huì)的一次演講中，教育局長(zhǎng)談到了教育改革對(duì)于師德的重要性,，強(qiáng)調(diào)了立德樹(shù)人的重要性,。他指出，優(yōu)秀教師不僅要教書(shū),，還要育人；不僅要傳授知識(shí),，還要引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀,。這也是建設(shè)現(xiàn)代化教育體系的迫切要求。

二,、熱愛(ài)教育,，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)。

在報(bào)告會(huì)的另一次演講中,，一位年輕的教育工作者分享了自己的教育理念和工作心得,。他提到了重視學(xué)生的個(gè)性差異,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，為學(xué)生提供平等而又嚴(yán)格的教育服務(wù),。他還談到了教育家應(yīng)該保持一顆愛(ài)心，給予每個(gè)學(xué)生耐心和關(guān)懷,，讓學(xué)生在快樂(lè)和溫馨的教育氛圍中成長(zhǎng),。

三、善用工具,，提高教學(xué)效果,。

在報(bào)告會(huì)的第三場(chǎng)演講中，一位老教育家分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)了善用工具對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,。他說(shuō)：“使用各種優(yōu)秀的工具和教育技術(shù)，可以使教學(xué)更加高效?，F(xiàn)在的學(xué)生更加傾向于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，教師也應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步，善用各種教學(xué)工具和信息技術(shù)提高教學(xué)效果”,。

四,、競(jìng)爭(zhēng)與合作，促進(jìn)教師發(fā)展,。

在報(bào)告會(huì)的第四場(chǎng)演講中,，一位女教育家談到了教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與合作。她認(rèn)為教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅是個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),，更是整個(gè)教育系統(tǒng)之間,、學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)。教育者應(yīng)該不斷不息地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，提升自己的教育素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力,，并且愿意與他人進(jìn)行合作和互助。只有競(jìng)爭(zhēng)與合作并存,，才能促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展,。

五、傳承創(chuàng)新,，致力教育事業(yè),。

在報(bào)告會(huì)的最后一場(chǎng)演講中，一位老教育家頗為感慨地講述了自己多年來(lái)的教育生涯,。他說(shuō)：“我一直堅(jiān)信,，教育事業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè)，但只要有堅(jiān)定的信念和正確的方向,，不斷傳承和創(chuàng)新,，就一定能實(shí)現(xiàn)我們?cè)妇八枥L的美好未來(lái)”,。聽(tīng)到這句話，我不由得深悟：厚積薄發(fā),，才能在教育事業(yè)的路上走得更遠(yuǎn),、更穩(wěn)。

總之,，這場(chǎng)師德報(bào)告會(huì)讓我感到受益匪淺,。我認(rèn)為教育事業(yè)固然是一項(xiàng)神圣而又偉大的事業(yè)，但是從自身做起,，把師德樹(shù)立起來(lái),，才能更好地推動(dòng)教育事業(yè)的良性發(fā)展。我將牢記教育者的職責(zé)和使命,，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力,，讓自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn),。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十二

20__年x月x日上午,，學(xué)區(qū)組織織教師參加了師德師風(fēng)標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，會(huì)上我們認(rèn)真聽(tīng)取幾位師德標(biāo)兵真實(shí)生動(dòng),、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡,，我受益匪淺，感觸很多,。下面談一點(diǎn)自己的體會(huì)：

一,、對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿愛(ài)心。

沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,，愛(ài)是教育永恒的主題,，只有愛(ài)孩子的教師，才能教好學(xué)生,，教師的愛(ài)會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng),，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,，對(duì)學(xué)困生要“愛(ài)”字當(dāng)頭，格外偏愛(ài),，偏愛(ài)能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從實(shí)際出發(fā),，有目的地進(jìn)行教育,。

二、要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

步與成功,，為他們真誠(chéng)喝彩，激發(fā)他們的生活熱情,，支持他們充滿信心地走向下一個(gè)人生驛站,。

三、為人師表,，注重身教重于言教,。

教師工作的＂示范性＂和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。教師的思想感情,，處事哲理、人生觀點(diǎn),、道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求教師言教、身教,，并且做到身教重于言教,。孔子說(shuō)：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里,，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,，教師需要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人,。＂要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠(yuǎn)離粗俗。

四,、要率先垂范,，做學(xué)生的榜樣。

待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

幾位老師用自己的親身實(shí)踐，向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事,，他們崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深,，催人奮進(jìn)；他們的事跡報(bào)告,，平凡之中見(jiàn)偉大,，樸實(shí)之中顯真情，使我們經(jīng)受了一次強(qiáng)烈的心靈震撼和思想洗禮,，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育,；在他們身上，集中展現(xiàn)了教師敬崗樂(lè)業(yè)、摯愛(ài)學(xué)生,、創(chuàng)新有為,、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,，他們是是新時(shí)期的師德楷模,，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十三

20xx年x月x日上午,，學(xué)區(qū)組織織教師參加了師德師風(fēng)標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，會(huì)上我們認(rèn)真聽(tīng)取幾位師德標(biāo)兵真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡,，我受益匪淺,，感觸很多。下面談一點(diǎn)自己的體會(huì)：

沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,，愛(ài)是教育永恒的主題,，只有愛(ài)孩子的教師，才能教好學(xué)生,，教師的愛(ài)會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng),，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,，對(duì)學(xué)困生要“愛(ài)”字當(dāng)頭，格外偏愛(ài),，偏愛(ài)能更好地縮短師生之間的距離,，從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從實(shí)際出發(fā),，有目的地進(jìn)行教育,。

步與成功，為他們真誠(chéng)喝彩,，激發(fā)他們的生活熱情,，支持他們充滿信心地走向下一個(gè)人生驛站。

教師工作的＂示范性＂和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。教師的思想感情，處事哲理,、人生觀點(diǎn),、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求教師言教、身教,，并且做到身教重于言教,。孔子說(shuō)：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里,，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,，教師需要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人,。＂要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭,，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng),；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗,。

待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

幾位老師用自己的親身實(shí)踐，向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事,，他們崇高的人生追求,、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，感人至深，催人奮進(jìn),；他們的事跡報(bào)告,，平凡之中見(jiàn)偉大，樸實(shí)之中顯真情,，使我們經(jīng)受了一次強(qiáng)烈的心靈震撼和思想洗禮,，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育；在他們身上,，集中展現(xiàn)了教師敬崗樂(lè)業(yè),、摯愛(ài)學(xué)生、創(chuàng)新有為,、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,，他們是是新時(shí)期的師德楷模，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

我于5月27日赴野川聽(tīng)xx市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我深有感觸,，本次報(bào)告會(huì)中的報(bào)告團(tuán)有3個(gè)人,，分別是特殊教育的杜燕梅，河西中學(xué)的焦香花和東方紅小學(xué)的靳淑艷,。

三個(gè)值得我們敬重,，值得我們學(xué)習(xí)的教師，她們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧县?fù)出了自己真摯的`情感,，為教育事業(yè)犧牲了家庭,，孩子，為別人的孩子負(fù)出,。她們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得發(fā)揚(yáng)光大,，更需要流傳于每個(gè)學(xué)校,。

杜燕梅老師，她的工作比較特殊,，每天照顧的是殘疾兒童,，她用自己的愛(ài)承起了殘疾兒童的藍(lán)天，承起了殘疾兒童的希望,，為特教事業(yè)做出了努力和貢獻(xiàn),，聽(tīng)了她的事跡我們不由得流下了眼淚。焦香花老師靠著對(duì)工作的執(zhí)著和堅(jiān)守將教育事業(yè)進(jìn)行到底,，靳淑艷老師在工作期間嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè)，雖然她對(duì)自己的兒子和父親沒(méi)有做到盡心盡力地照顧,，但他為了教育事業(yè)無(wú)誨于自己的選擇,。

我們要把這三位老師的愛(ài)心，執(zhí)著,，堅(jiān)守,，認(rèn)真，一絲不茍,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神加大宣傳,，讓她們的精神流淌于每個(gè)教師的血液中，嚴(yán)格遵守師德師風(fēng),，加強(qiáng)日常管理,，爭(zhēng)取做一位像以上三位模范教師的老師。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十四

教育的目標(biāo)是“德才并重,，以德為主”,。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一名幼兒,。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德,，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù),，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中,。所謂的明善惡、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說(shuō)，道德立于心,、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。

師德體現(xiàn)在方方面面，概括得說(shuō)：忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),、教書(shū)育人是師德最基本的要求,。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開(kāi)來(lái)。

首先,，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、不圖名利、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱,。

再則，要求教師熱愛(ài)學(xué)生,?！皭?ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。在一本書(shū)刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上,，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，故托堂幾分鐘。這時(shí),，外面起了雨,，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”,。教師見(jiàn)后，并無(wú)不滿,，而是公開(kāi)向?qū)W生道歉,，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們,。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上,，如上述教師無(wú)愛(ài)生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服,、理解,，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,。

其次,，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛,。之所以說(shuō)責(zé)任重大,，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō),，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中,，之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦,，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低,，甚至處于相對(duì)清貧的地位,。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任,，無(wú)私奉獻(xiàn),，否則，如果以待遇對(duì)待工作,，那么,，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中,，難當(dāng)社會(huì)重任,。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則,、為人師表,。教師在教書(shū)育人中，除了言傳,，更要身教,，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之,；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為幼兒樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,，推動(dòng)幼兒全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的,，也是最基本的行為品質(zhì),。有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師,?！狈催^(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只知道教書(shū)而不知道育人,，那么，只能稱(chēng)其為“教書(shū)匠”,，所謂“人類(lèi)靈魂工程師”也是空有其名,。由此看來(lái)，“德”是賦予人靈魂的基石,。道德的培養(yǎng)和提高,，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，才能真正認(rèn)識(shí)善和惡，才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性,。只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生,，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅，一份成功,。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,，那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師呢,，我認(rèn)為具有良好的思想品行是首要的條件,。孔子曰“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,，因此教師需要從小事做起,，從自我做起，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái),為人師表。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而賦有深刻的社會(huì)意義,，即關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天,，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動(dòng)相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范,。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當(dāng)演員的有藝德,，做教師的有師德,。教師是“為人師表”的神圣職業(yè)，其一言一行都會(huì)影響到下一代的成長(zhǎng),，提高教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要,。通過(guò)觀看師德報(bào)告會(huì)，更加強(qiáng)對(duì)自己愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表的教育,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,；加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念,；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教水平。

尤其在處理與幼兒之間的關(guān)系方面讓我有了新的認(rèn)識(shí)和理解：

1,、對(duì)幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐,，做到態(tài)度要誠(chéng)懇，體現(xiàn)出老師的和藹可親,。在小朋友眼里，老師應(yīng)該是一個(gè)青春的,、陽(yáng)光的,、美麗的、有活力的,、誠(chéng)實(shí)的,、無(wú)所不知的，同時(shí)又是親切的,、和藹的,，講道理的,，會(huì)關(guān)心人的、具有威信的大姐姐,。

2,、要尊重兒童，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并揣摩幼兒心理,，重視幼兒的感受,。沒(méi)有一個(gè)人喜歡被約束著，孩子們尤其如此,，當(dāng)我們必須維護(hù)秩序而讓孩子們這樣或那樣做時(shí),，不要一味的強(qiáng)制或者責(zé)備，我們更應(yīng)該告訴他為什么我們要這樣或那樣做,，這會(huì)帶給我們什么樣的好處,，讓幼兒理解并接受它，并讓幼兒漸漸習(xí)慣并自覺(jué)的遵守秩序和規(guī)定,，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、增進(jìn)師生之間的溝通：教師應(yīng)該牢牢記住自己每一個(gè)學(xué)生的名,，用友善的說(shuō)話態(tài)度,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速,，與幼兒進(jìn)行溝通,；做到善于傾聽(tīng)，能夠利用眼睛和目光與幼兒進(jìn)行交流,。一個(gè)眼神可以是最好的獎(jiǎng)勵(lì)和最嚴(yán)厲的懲罰,，它可以傳達(dá)你對(duì)孩子的愛(ài)與信任。

在今后的工作和生活中,，本人還要從以下幾點(diǎn)來(lái)要求自己：

1,、要熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身,、立志奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的精神。

2,、要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神,。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,。

3、在精通本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，注意旁收雜學(xué),，舉一反三,，觸類(lèi)旁通，有較寬的知識(shí)面,。

4,、有抱殘守缺，不因循守舊,，不斷更新觀念,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新問(wèn)題,，探索新領(lǐng)域,、新路子，勇于實(shí)踐,，大膽開(kāi)拓,。

5、做學(xué)生的良師益友,。對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,，做到動(dòng)之以情、曉之以理,，因勢(shì)利導(dǎo),、循序漸進(jìn)。

6,、要具有文明健康的志趣,、愛(ài)心、審美需求和高尚的道德情操,。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十五

近日,，我參加了農(nóng)安縣師德報(bào)告會(huì)，聽(tīng)取了來(lái)自各高校的優(yōu)秀教師們的講述和分享,。這次報(bào)告會(huì)讓我深刻體會(huì)到了師德的重要性和教師對(duì)于學(xué)生的影響力,，也讓我對(duì)自己作為一名教師，應(yīng)有的道德風(fēng)范和教育責(zé)任有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考,。

一,、感悟職業(yè)教育的重要性。

在會(huì)上,，農(nóng)安縣金城職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)張老師分享了他的教育心路歷程,。幾十年的職業(yè)教育生涯，讓他對(duì)職業(yè)教育的價(jià)值非常認(rèn)同,。作為一所職業(yè)學(xué)校的師生，我們要以行業(yè)的需求為導(dǎo)向，切實(shí)把握全社會(huì)對(duì)人才的需求,，積極探索校企合作模式,。在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用技能的同時(shí)，注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和人文素質(zhì)的培養(yǎng),。教師要不斷學(xué)習(xí)和更新自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不忘初心，把每一個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子來(lái)教育,，讓職業(yè)教育真正做到教而優(yōu)則學(xué),、以學(xué)生為中心。

二,、師德的重要性,。

馮老師會(huì)上的分享讓我深深體會(huì)到師德的重要性。教師不僅僅是教授知識(shí)的職業(yè),，更是一個(gè)職責(zé)重大,、使命崇高的工作者。教師要有良好的理念和教育觀念,，做到身教言傳,，帶領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè),，他們所做的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能會(huì)對(duì)學(xué)生成年后的人生產(chǎn)生影響,。教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科技教育的運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的溝通和交流,，讓學(xué)生成為真正的受益者,。“為學(xué)生擦鞋穿我一輩子,，不為老師遮蓋的光芒導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)能成功則為我一生背負(fù)的最大羞辱”,。

三、教育的責(zé)任,。

在柴老師的分享中,，讓我對(duì)教育的責(zé)任有了更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。教師不單單是教授知識(shí)的工作者,，更是一個(gè)有教化作用的思想引導(dǎo)者,。教育是一個(gè)重要的社會(huì)責(zé)任，對(duì)老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的影響,。教師要有高度的教育責(zé)任感,，在教學(xué)過(guò)程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)他們形成正常的人生態(tài)度和社會(huì)價(jià)值觀。同時(shí)也要重視人際溝通和交流,，為學(xué)生的生活和成長(zhǎng)提供更全面的幫助,。

四、學(xué)校文化的建設(shè),。

朱老師在報(bào)告中提到了學(xué)校文化的建設(shè),。學(xué)校不僅僅是一個(gè)教育場(chǎng)所，更是一個(gè)社會(huì)文化的傳承者,。學(xué)校要通過(guò)課程設(shè)置,、校園活動(dòng)、師生交流等方面,，構(gòu)建良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生感受到濃厚的學(xué)術(shù)氣息和文化底蘊(yùn)。在這其中,，教師的角色非常重要,，他們要以身作則，發(fā)揮好自己的示范作用,，以自己的人格魅力感染學(xué)生,，形成良好的學(xué)校文化，讓學(xué)生在良好的氛圍中茁壯成長(zhǎng),。

五,、關(guān)注學(xué)生的心理健康。

最后一個(gè)分享的是來(lái)自農(nóng)業(yè)大學(xué)的一位教授,，他提到了學(xué)生心理健康問(wèn)題,。教育是陪伴成長(zhǎng)的一種形式，許多學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些心理健康的問(wèn)題,。教育者應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，了解他們的需求和困難，為他們提供幫助和支持,，早發(fā)現(xiàn),、早控制、早干預(yù),，讓學(xué)生得到有效的治療和自我調(diào)節(jié)的方法,。教師要扮演學(xué)生自我調(diào)節(jié)的引導(dǎo)者，讓學(xué)生重拾自信,、善于溝通,，同時(shí)積極創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、包容的校園文化,。

這次師德報(bào)告會(huì)給我留下了深刻的印象和啟示,。作為教師，我們應(yīng)該牢記教育的重要性和教育的責(zé)任,，做好自身的師德建設(shè)和職業(yè)技能的提升,。同時(shí)，我們也要更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓他們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)過(guò)程中擁有成功的道路。希望以學(xué)校文化建設(shè)為界,，保持校園純潔之風(fēng),，凝聚每一個(gè)教育者的心，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,，成就更多成功的人生,。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十六

我于5月27日赴野川聽(tīng)xx市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。通過(guò)本次的學(xué)習(xí),，我深有感觸,，本次報(bào)告會(huì)中的報(bào)告團(tuán)有3個(gè)人，分別是特殊教育的杜燕梅,，河西中學(xué)的焦香花和東方紅小學(xué)的靳淑艷,。

三個(gè)值得我們敬重，值得我們學(xué)習(xí)的教師,，她們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧县?fù)出了自己真摯的情感,，為教育事業(yè)犧牲了家庭，孩子,，為別人的孩子負(fù)出,。她們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得發(fā)揚(yáng)光大，更需要流傳于每個(gè)學(xué)校,。

杜燕梅老師,，她的工作比較特殊，每天照顧的是殘疾兒童,，她用自己的愛(ài)承起了殘疾兒童的藍(lán)天,，承起了殘疾兒童的希望，為特教事業(yè)做出了努力和貢獻(xiàn),，聽(tīng)了她的事跡我們不由得流下了眼淚,。焦香花老師靠著對(duì)工作的執(zhí)著和堅(jiān)守將教育事業(yè)進(jìn)行到底，靳淑艷老師在工作期間嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè),，雖然她對(duì)自己的兒子和父親沒(méi)有做到盡心盡力地照顧，但他為了教育事業(yè)無(wú)誨于自己的選擇,。

我們要把這三位老師的愛(ài)心,，執(zhí)著,，堅(jiān)守，認(rèn)真,，一絲不茍,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神加大宣傳，讓她們的精神流淌于每個(gè)教師的血液中,，嚴(yán)格遵守師德師風(fēng),，加強(qiáng)日常管理，爭(zhēng)取做一位像以上三位模范教師的老師,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十七

農(nóng)安縣師德報(bào)告會(huì)于近日成功舉行,，會(huì)上許多優(yōu)秀的教師分享了自己在教育工作中的心得體會(huì)和為學(xué)生們付出的努力,。本人有幸參與了這次報(bào)告會(huì)，并通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享,，對(duì)教育工作有了更好的認(rèn)識(shí)和理解,。在此，本人分享一下自己的心得體會(huì),。

第二段：感悟師德的重要性,。

在報(bào)告會(huì)上，優(yōu)秀教師們的發(fā)言都強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,。他們指出,，作為一名教師，必須具備優(yōu)秀的師德素養(yǎng),。而這樣的師德素養(yǎng),，顯然不僅僅局限于對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)心，還包涵著理論知識(shí),、文化素養(yǎng),、人際交往、婉拒紛爭(zhēng)等多方面的能力,。師德是一名教師最基本的職業(yè)道德準(zhǔn)則,，這不僅關(guān)系到教師本人的品德修養(yǎng)，也關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的信任,。

第三段：學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。

參加農(nóng)安縣師德報(bào)告會(huì)，可以聽(tīng)到不同領(lǐng)域教師的真實(shí)心聲,，了解他們?yōu)閷W(xué)生們做出的不懈努力,。這些英勇堅(jiān)韌的表率，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣,，讓我們認(rèn)識(shí)到,，在教育工作中所面對(duì)的諸多難題和挑戰(zhàn),，沒(méi)有什么是一件好心態(tài)和勤奮努力不能解決的。同時(shí),，也需要我們?cè)诮梃b先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中注意發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。

第四段：加強(qiáng)溝通協(xié)作,，集體力量更大,。

在整個(gè)報(bào)告會(huì)過(guò)程中，不僅展示了教師們對(duì)教學(xué)的熱情,，與此同時(shí),，還能讓各位教師從彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中受益，從而不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。教育工作中，團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)十分必要,。因此,，與其他同事進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作可以產(chǎn)生更強(qiáng)大的集體力量。通過(guò)協(xié)同平臺(tái)進(jìn)行交流和分享,，可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn),，為更好地完成教育工作提供了有效的途徑。

第五段：總結(jié)體會(huì),。

通過(guò)參加農(nóng)安縣師德報(bào)告會(huì),，本人重新審視了自己的教育工作體系和教學(xué)方式，得到了很好的啟示和感悟,。在今后的教育工作中,，將要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革,；要加強(qiáng)與其他教師的溝通協(xié)作,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注重專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)和提升職業(yè)素養(yǎng),。唯有不斷更新教育思想,，用心育人，才能做到教出優(yōu)秀的學(xué)生,。

教師師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)篇十八

近期,，我有幸參加了宿松縣舉辦的師德報(bào)告會(huì)。這次報(bào)告會(huì)涵蓋了許多關(guān)于教師職業(yè)道德的話題,，使我受益匪淺,。以下是我對(duì)這次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)。

首先,報(bào)告會(huì)開(kāi)幕式上,，主辦方邀請(qǐng)了多位資深教師和教育專(zhuān)家進(jìn)行主題演講,。他們不僅分享了自己多年從教的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,，更重要的是，他們深入探討了教師職業(yè)道德應(yīng)該如何建立和維護(hù),。對(duì)我而言,，這些主題演講讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我們的職責(zé)不僅僅是傳遞知識(shí),，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和品德觀,。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出德,、智,、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

其次,，報(bào)告會(huì)還組織了一系列分論壇和研討會(huì)。在這些活動(dòng)中,，教師們有機(jī)會(huì)交流和分享自己在教育教學(xué)中的一些心得和困惑,。在和其他教師的交流中，我了解到許多教師都面臨著相似的問(wèn)題,。例如,，如何正確處理學(xué)生之間的矛盾和沖突，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性等,。通過(guò)研討會(huì)和分論壇,，我從其他教師的經(jīng)驗(yàn)中獲得了很多解決問(wèn)題的方法和思路，這對(duì)我今后的教學(xué)工作有著極大的幫助,。

第三,，報(bào)告會(huì)中，主辦方還安排了一些案例分析和個(gè)案分享,。這些案例涵蓋了教師職業(yè)道德中常見(jiàn)的一些問(wèn)題和情況,，例如學(xué)術(shù)不端、教師與學(xué)生之間的性騷擾等,。通過(guò)與這些案例的接觸,，我深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要性和教師在社會(huì)中的責(zé)任。教師要時(shí)刻牢記自己是學(xué)生的模范和榜樣,，要以身作則,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，塑造良好的人格,。

接下來(lái),，報(bào)告會(huì)還特別邀請(qǐng)了一些被評(píng)選為優(yōu)秀教師的師范生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。他們分享了自己在實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果。這些優(yōu)秀師范生們?cè)谡n堂上運(yùn)用了各種創(chuàng)新的教學(xué)方法和手段,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識(shí),。他們的事例鼓舞了在場(chǎng)的教師們不斷探索和創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

最后,報(bào)告會(huì)的總結(jié)令我深受鼓舞和啟發(fā)。主辦方號(hào)召全體教師認(rèn)真落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè),，通過(guò)聆聽(tīng)和交流,，提高自身的師德修養(yǎng)，并且給予教師更多的支持和鼓勵(lì),。這讓我感受到了學(xué)校和社會(huì)對(duì)教師的重視和關(guān)注,，也使我更加堅(jiān)定了自己從教的決心。

通過(guò)參加這次報(bào)告會(huì),，我不僅對(duì)教師職業(yè)道德有了更深刻的理解,，也學(xué)到了許多實(shí)踐和解決問(wèn)題的方法。未來(lái),，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平和師德修養(yǎng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也希望繼續(xù)參加類(lèi)似的報(bào)告會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng),，與更多的教師進(jìn)行交流和分享,，共同探索教育教學(xué)的最佳實(shí)踐方法。